在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
教師培訓主持詞萬能串詞篇一
尊敬的各位領導、五位外教、全體學員：大家好！
20xx年愛德基金會暑期初中英語教師培訓班結業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！
進行會議第一項：介紹與會領導：在主席臺前就坐的有：自治區(qū)對外合作與交流處趙處長、包老師，赤峰市動教育局職教科副科長、外事辦李雪主任、還有五位外教。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎領導的到來！
下面進行會議第二項：由赤峰市外事辦李雪主任講話
李主任是本次培訓班的負責人，在開班典禮上她諄諄的教誨猶在耳際，今天，李主任對我們也是千叮嚀萬囑咐，對我們可謂是一片苦心，正是她的嚴格要求，才使這次培訓達到預期效果。
自治區(qū)的趙處長時刻關注著我們這個培訓班，在百忙之中抽出寶貴時間專程參加我們的結業(yè)典禮。下面進行會議第三項：由自治區(qū)趙處長講話。
趙處長站在一定高度，分析了當前形勢，又對我們提出了希望，她的講話富有哲理，對我們的工作有一定的指導意義。
盡管外教給我們授課僅僅20天，但這種師生之情永生難忘，讓我們記住老師的話，記住這份情。
通過本次培訓我們的學員有所感有所悟，下面進行會議第五項：由學員代表孟顯赫老師講話。
學員的講話鏗鏹有利，表達出了所有學員的心聲，在學習期間，學員都能嚴格要求自己，從而圓滿完成學習任務。
教師培訓主持詞萬能串詞篇二
各位領導、各位老師：
大家好！
振豫“212工程”是省教育廳師范處和振豫教育基金會聯(lián)合實施的。基金每年出資為河南貧困地區(qū)的農(nóng)村小學培訓教師，計劃在5年內培訓上千名農(nóng)村小學教師。振豫教育基金會是由河南籍人士、的it界企業(yè)家、百度創(chuàng)始人之一徐勇博士發(fā)起并捐資250萬元人民幣設立。
基金會以“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，振興河南教育”為宗旨，致力于推動國內特別是河南教育、文化、科技等公益事業(yè)。振豫212工程已在我省實施了兩年，今年，在省教育廳師范處的大力支持下，振豫212工程花落濟源，對我市小學低年級教師進行專題培訓，這為大家提供了一次高水平的、與專家面對面的.學習交流和提高的機會。
今天，出席培訓班開班典禮的領導有首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員、發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志、振豫教育基金會秘書長李勝蘭同志、濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示歡迎！
下面，開班典禮正式開始。
首先，請濟源市教育體育局黨組書記、副局長孔東征同志致辭。
會議進行第二項，請發(fā)展委員會辦公室副主任屈浩同志講話。
會議進行第三項，首都基礎研究院執(zhí)行副院長梁威研究員講話。
會議進行第四項，請教師代表發(fā)言。
剛才，孔東征書記作了歡迎致辭并對各位老師提出了希望，屈浩主任對項目實施情況進行了詳細的介紹，梁院長對此次活動提出了具體要求和安排，教師代表進行了發(fā)言，我有理由相信，我們在座的各位一定能按照各位導的要求和希望搞好這次培訓工作。此次培訓時間為四天，培訓內容上，有課程改革動向、新課標解讀、教材教法分析、課例研討；培訓方式上有專題講座、教學觀摩、研討交流、專家回訪指導等多種形式；雖然時間較短，但內容豐富，包括晚上都要安排專題的研討。在此，我再強調以下幾點：
一是要認真參加培訓。針對小學低年級特別是包班教師進行培訓，這在我市還是第一次。小學包班教師由于工作特點的限制，平時很少有機會有時間參加培訓，“212”工程針對性強，對我們的教師培訓工作是一個補充，一定能夠為大家的教育教學、為我們廣大教師的專業(yè)成長提供支持和幫助。希望各位老師積極參與到培訓中來，認真聽講，主動研討，勇于質疑，充分利用這次培訓與專家、一線特級教師面對面交流和研討的機會求疑解惑，并通過我們的反思使自己真正有所提高。
二是要嚴守紀律。這里強調兩點，一是要嚴格遵守培訓時間，為保證培訓效果，各位老師要按照培訓安排按時參加培訓，不能缺勤、遲到、早退各中心校要指定專人負責對本單位人員的管理，嚴格考勤，市教體局對各單位參訓情況及時進行通報。二是要服從管理，此次培訓采用了多種培訓方式，并且分班組進行活動，各位老師要做好角色轉換，聽從班主任安排，步調一致，確保培訓順利進行。
現(xiàn)在正是酷暑炎夏，條件比較艱苦，盡管我們盡努力為老師們安排了的場地，但由于人員較多，可能達不到的效果，在此，提醒大家要注意防暑，注意飲食和交通安全，保證按時完成培訓任務。
教師培訓主持詞萬能串詞篇三
各位新教師，大家下午好!今天我們繼續(xù)進行新教師專業(yè)成長的培訓，通過近幾天的創(chuàng)城，讓我們體會到了勞動的光榮，也收獲了干凈的快樂，也體會到了團體作戰(zhàn)的合作精神。
讓我們繼續(xù)累并快樂著。
今天下午為我們培訓的有三位專家級別的老教師。
第一位是中學高級教師，從事生物教學，班主任工作，曾獲山東省優(yōu)秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽稱號。
榮譽的背后都是劉老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。
下面就讓我們一起走進劉老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧，和她的無私奉獻!她為我們帶來的培訓內容是《班級養(yǎng)成教育的“圓”“方”互動》掌聲有請劉老師!
總結：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!讓我們再次感謝劉老師為我們所做的精彩的報告。
張老師，
中學高級教師，中學部黨支部書記。
從教20年，擔任七年班主任;曾獲濟南鐵路局中學數(shù)學優(yōu)質課一等獎、山東省中學數(shù)學講課比賽二等獎;多次榮獲“山東省初中數(shù)學奧林匹克優(yōu)秀輔導員”稱號;臨沂市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在數(shù)學這方面算是下面他給我們帶來的精彩報告是《新教師培訓材料之課堂教學》
總結：剛才張老師的報告高屋建瓴，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發(fā)的同時，更喚起了我們對新時期教育發(fā)展的重新思考，對教育重新定位，對人生的深刻感悟，開闊了視野，儲備了知識，提高了素能。
讓我們再次以熱烈的掌聲對張老師為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝!
韓老師
中學一級教師，大學本科學歷，擔任班主任。
畢業(yè)于山東師范大學英語系，英語水平達專業(yè)八級，并獲得了由上海外語專業(yè)委員會頒發(fā)的英語口語與口譯水平專業(yè)八級證書;自參加工作以來，曾獲臨沂市羅莊區(qū)優(yōu)質課比賽一等獎第一名、臨沂市教學基本功大賽一等獎和臨沂市優(yōu)秀教學成績獎;曾被評為臨沂市羅莊區(qū)優(yōu)秀教師;并多次被評為優(yōu)秀黨員、校十佳青年教師、校優(yōu)秀教師和校優(yōu)秀班主任;所撰寫的論文《淺談高中英語“三段四步式”閱讀策略》、《淺談英語教師的`基本素養(yǎng)》和《構建有效師生互動，創(chuàng)造良好的教學氛圍》分別在在市級和國家級刊物上發(fā)表。
下面有請韓老師給我們帶來的《》
總結：韓老師自任教以來一直對英語教學潛心鉆研，不斷學習先進的教育教學思想和新課程標準的理念，并以此來指導自己的教學。
她的專業(yè)知識功底深厚，并在教學中善于反思積累，形成的教學反思對他的教學質量的提高有了很大幫助。
作為班主任，在班級管理上有自己獨到的管理思路，所帶班級成績搖搖領先。
教師的成長=經(jīng)驗+反思;指出了教師反思的必要性，并通過自身生動的事例來闡釋了這一道理。
教師培訓主持詞萬能串詞篇四
尊敬的'各位院領導、同志們、老師們：
大家好！
今天我們在這里舉行xx年新聘教職工培訓班開班儀式
首先，我很榮幸的向大家介紹今天本次會議的領導，他們是：xxxxxxx
有請董事長特別助理、學院總負責人姚教授做會議主旨發(fā)言，大家歡迎?。ü恼疲?/p>
有請教學副院長林院長做培訓動員
由我對本次培訓活動一些安排事項通知大家
教師培訓主持詞萬能串詞篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天，我們在這里聚集，共同參加2023年教師培訓。本次培訓是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，促進學校教育教學質量的提升，為學生的全面發(fā)展提供更好的保障。
教師是立校之本，師德是教育之魂。教師培訓是提高教師素質、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本次培訓涵蓋教育教學管理、學科教學能力、教育科研能力等方面的內容，旨在幫助大家提高教育教學水平，為學校的發(fā)展貢獻力量。
在此，我代表學校向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！感謝你們在教育教學工作中所做的貢獻和努力。同時，我也希望大家珍惜這次培訓機會，認真聽取專家講座和經(jīng)驗分享，積極參與交流互動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
最后，我再次感謝各位老師在教育教學工作中的付出和貢獻，祝愿大家在本次培訓中收獲滿滿，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝大家！
教師培訓主持詞萬能串詞篇六
尊敬的各位領導、各位省級骨干教師和江南育才小學的老師們：
大家上午好!
根據(jù)《廣東省中小學骨干教師省級培訓跟崗學習工作指南》文件精神，為有效實施“高校、市縣培訓機構、中小學教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)。今天，廣東省呂崇平教師工作室特在此召開骨干教師跟崗學習開班儀式。今天的開班儀式，我們很榮幸邀請到了???蒞臨指導，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
二、下面我們進行第一個議程，有請饒小雯校長致歡迎詞并介紹學校的教育、教學、管理和科研情況，大家掌聲歡迎!
??從饒校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要在不斷地總結反思中提高，用智慧和汗水去謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。謝謝饒校長!
三、下面進行第二個議程：請工作室主持人呂崇平老師介紹工作室培訓模式，明確跟崗學習的任務和要求。大家掌聲歡迎!
??感謝呂老師的精彩發(fā)言。雖然課題的總負責人、總設計師呂崇平老師最近身體不舒服，但她依然細心地指導省級骨干教師的課題研究工作，甚至包含解決學員們的吃、住等問題都親力親為。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝她。
三、下面進行第三個議程：請學員代表講話。大家掌聲歡迎!
??對于學員們來說，今天是個開始，學員們踏上了課題研究的新征程，希望你們認真鉆研，預祝你們取得圓滿成功。
四、下面進行第四個議程：請市教育局劉飛珍主任講話。大家掌聲歡迎!
感謝劉主任的精彩點評，市教育局領導的關心與支持，為我們搭建了教育教學科研前進的階梯，我們工作室一定會以此為契機，努力加快教師專業(yè)成長步伐，真正發(fā)揮省教師工作室的輻射帶動作用!
再次感謝各位專家、領導的關懷與幫助，這次開班儀式到此結束!謝謝!
教師培訓主持詞萬能串詞篇七
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關于中小學教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓，為促進新教師向骨干教師轉型奠定基矗這次培訓班主要開設了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：
新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實施：
第一年：試用期培訓。該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓練，達到教育部關于試用期滿后轉正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習期考核合格予以轉正。本期培訓設計學時為120學時。
第二年：發(fā)展期培訓。該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業(yè)務、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓設計學時為48學時左右。
就本次培訓，我重申以下幾點：
1、記些有質量的學習筆記。對于培訓期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經(jīng)驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。
最后，祝愿各位新教師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利，謝謝!
教師培訓主持詞萬能串詞篇八
a：尊敬的各位領導、老師
b：親愛的同學們
合：大家晚上好!
a：教師是人類靈魂的工程師、社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身
b：民族振興，教育為本;教育振興，教師為本。教師的存在就是教育人和塑造人。
a：為了進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我系在此舉辦了師德演講比賽。b：希望通過這次比賽可以豐富同學們的文化生活，切實增強同學們的責任意識。同時也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采!
a：參加本次比賽的評委及嘉賓有：
b：
a：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!接下來為大家宣讀本次比賽規(guī)則及評分標準：
b：下面我宣布本次師德演講比賽正式開始
結束詞
a：感謝所有選手。請大家耐心等待最后的結果。下面有請。。老師為我們作點評。有請!
b：感謝。。老師的點評。經(jīng)過最后的統(tǒng)計，本次比賽的結果已經(jīng)出來，下面有請。。。老師為我們宣讀獲獎名單。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學。一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸。
b：我們更當奮勇前行，繼續(xù)這無止境的事業(yè)，托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠。
a：本次比賽到此就全部結束了。感謝所有選手的精彩表現(xiàn)。同時也感謝領導給予的支持。
b：請評委和嘉賓退場!請。。。部門的成員留下清理會場。
a：下面宣讀選手得分“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景最為雋永，那就是師魂?！蹦敲?，老師們，既然師魂是一道最雋永的風景，我們該用什么去鑄就它呢?下面請欣賞有07號選手李彥青帶來的《鑄高尚師德，樹人格豐碑》請08號選手做好準備。
做好準備
面歡迎9號選手岳爽帶來《師德感悟》請10號選手做好準
選手帶來《師德》請12號選手做好準備
教師培訓主持詞萬能串詞篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學校教師一道，參加由重慶師范大學組織的20xx年度中等職業(yè)學校旅游專業(yè)骨干教師國家級培訓。此次培訓由基地培訓和企業(yè)實踐兩部分組成，培訓時間12周（其中行業(yè)實踐4周），共480學時。針對職業(yè)教育教學特點，培訓采取集中培訓和行業(yè)實踐交替進行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓練等多種方式進行。此次培訓的主要目的是為提高中職學校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學實踐能力，促進教學改革，提升旅游職業(yè)教育教學質量，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設道路與方向，交流與分享彼此的實踐經(jīng)驗。
重慶師范大學職教師資學院作為此次培訓活動的承辦方，邀請了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學院專職教師主講我國旅游服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國內外旅游服務業(yè)最新發(fā)展狀況，先進的旅游服務與管理模式、方法與技術手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師，在參加國培的這些天里，有充實和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應，時有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學習帶來的充實快樂。
引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現(xiàn)就培訓和學習心得總結如下：
“知識也有保質期。”作為中職教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培，對于一個中職教師來說是很有必要，也是很有價值的。
中職學校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學生，信任學生完全有學習的能力。要把學習和實踐的主動交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。上課時應當創(chuàng)設情景，巧妙地設計提問，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，也可以圍繞某一個問題深入展開辯論，使教學做達到完美的融合。
通過這次國培班的學習，從整體上了解到當前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對旅游職業(yè)教育的認識，專業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國際化的旅游教育和教學與科研的關系等六個大問題有更深的理解和把握。培訓時授課老師同時也介紹了國內的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內涵、特點和基本發(fā)展史，詳細介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材的特點、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團總經(jīng)理杜平、重慶旅游學校校長聶海英等在授課時提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師，從理論思考方面向學員詳細介紹了旅游酒店類專業(yè)與學科的發(fā)展、關系和專業(yè)設置的方法，特別是關于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業(yè)，特別是導游、酒店管理專業(yè)的實踐教學體系的構建、質量控制與管理、基礎實驗實訓室和基地的建設與管理、實習體系設計與管理、訂單式（定向）培養(yǎng)、校企合作辦學模式與實踐、國家合作辦學、國外研習等，極大地拓展了學員在旅游與酒店管理專業(yè)實習實踐教學的思路、方式、方法和具體的實踐經(jīng)驗、教訓，對于我們來說具體很好的借鑒、學習意義，對于旅游管理專業(yè)建設有了更進一步的認識。
同時通過學習讓大家認知到旅游學科建設的停滯不前狀況，讓我們參加培訓的學員們身上都多了一份沉甸甸的責任。這十幾年的教學生涯，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領導的不理解等等。但通過這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學校的教育及學生管理工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。通過這次國培班的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任中職教育這項工作。
這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動態(tài)、要了解職教新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。
通過國培班的學習，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
在學習之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設、課程建設等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設和發(fā)展概況、經(jīng)驗、問題和教訓，認識了不少酒店管理教育領域的同仁，特別是有相當一部分是在網(wǎng)上就認識和熟悉的，進一步增強了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學習的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學和學生工作，為旅游管理專業(yè)建設和學院及商貿旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學習，我要感謝學院領導和家人對我的支持，感謝重慶師范大學職教師資學院和地理與旅游學院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對我們無微不至的關心和幫助。正因為有他們的無私付出，才讓我在學習后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學習、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績來回報他們，回報社會。
教師培訓主持詞萬能串詞篇十
各位領導、老師：
大家好!
沐浴著五月的陽光，滌蕩著杏花的芬芳，黑龍江省貿易經(jīng)濟學校第一屆“新教師培訓”緩緩拉開了帷幕!首先，我向剛剛加入到我們這個集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!本次培訓的對象主要是近三年來到我們學校工作的新教師，本次培訓班的開設旨在。。。。。。
今天我們很榮幸的請到了姚校長出席本次培訓班的開幕式，此外參加本次會議的還有教務科科長張紅蕾老師，及教學研究協(xié)會的成員，在此對各位領導的到來表示忠心的感謝和熱烈的歡迎!
下面我宣布“黑龍江省貿易經(jīng)濟學校新教師培訓班開班開幕式”正式開始!
首先，請教學姚亞力校長致開幕詞!
姚校長的講話，為我們新教師的成長增添了信心，指明了方向，言辭懇切，期望很高。相信在學校各級領導的支持和關懷下，我們新教師的教學水平一定會百尺竿頭更進一步!
下面請教務科張紅蕾科長講一下本次開設培訓班的目的及要求。
五月的花開得嬌艷欲滴，那是因為它們經(jīng)歷了冬的洗禮;今日的陽光和煦也是經(jīng)歷了多日的陰霾風雨，所謂“含累播種的人一定能含笑收獲?！痹冈谧拿恳晃恍陆處煻寄軌虿粩嘣鰪娮陨硭刭|，充實內涵，用今日的汗水，換取明日成功的基礎。
最后，祝大家學有所得，學有所長!下面我宣布本次“新教師培訓班”開幕式到此結束!
請各位領導和來賓退場!
教師培訓主持詞萬能串詞篇十一
尊敬的各位領導、各位來賓;親愛的老師、同學們：
下午好!
秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團區(qū)委的書記、九龍鎮(zhèn)黃鎮(zhèn)長、王科長及鎮(zhèn)團委王書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關心、支持我們學校的發(fā)展表示衷心的.感謝!泰州市九龍實驗學校“生命為教育燃燒工作因班務精彩”教師演講比賽現(xiàn)在開始。
首先，我宣布一下評分標準及獎項：
本次比賽實行10分制，采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
1、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。請讓田鎖勤老師為我們譜一首《愛之歌》。
2、教師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽帥老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實》。
3、這個世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實現(xiàn)的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽毛老師的演講是：《放飛心中的夢想》。
4、教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請聽唐老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
5、從教之路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞孟老師的演講《與夢想同行》。
6、有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。請欣賞卞老師的演講《愛與責任，讓我收獲教育的幸福》。
7、愛如甘泉，滋潤學生的心田;愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗;愛更是一種責任。請聽周老師的演講《愛與責任》。
8、有人以為，班主任似乎只能和“累事”“瑣事”“煩事”直接掛鉤，其實不然，班主任應該和快樂連在一起。請聽孫素蘭老師的真實感悟《我快樂，我是班主任》。
9、教師如綠葉，為學生的人生之樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請陳時萍老師!
10、師愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽周紅梅老師的演講《師愛無言》。
結語：有一首歌最為動人——那就是師德;有一種風景最為雋永——那就是師魂;有一種愛最為神圣，那就是師愛。有一種人生最為美麗——那就是讓點燃青春的激情、為教育事業(yè)燃燒美麗的生命!實驗學?！吧鼮榻逃紵ぷ饕虬鄤站省苯處熝葜v比賽到此結束。謝謝大家!
教師培訓主持詞萬能串詞篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
教學目標是一切教學活動的出發(fā)點和歸宿點。有效的教學始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現(xiàn)有效教學的前提與關鍵。在初中歷史教學中，課堂教學目標需要教師根據(jù)課程目標和課程標準，結合學生特點和學校實際以及教師的個人教學風格自行設計和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學習始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現(xiàn)有效教學的前提與關鍵，它是教學的靈魂，支配著教學的全過程，并規(guī)定著教與學的方向。因此，在初中歷史教學中，教師應樹立目標意識，站在課標的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，在充分分析課標、教材的基礎上確定教學目標，并確保課堂教學的各項活動都圍繞教學目標進行。
然而，隨著歷史新課程教學的不斷深入，教師對教學目標的把握成為最突出的實際問題，直接影響了課堂的教學效率。在從事多年的基層教學生涯中體會到，歷史教學目標的設計存在以下問題。
1、隨意性：在教學之前未制定明確的教學目標，部分歷史教師不理解制定教學目標的重要意義，認為講完規(guī)定的教材內容就是完成了教學任務，就達到了教學目標。
2、虛假性：教學目標僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學過程中，教師只憑經(jīng)驗和考試的要求操作，教學目標對教學活動、教學過程沒有直接的指導作用，形同虛設。課堂教學目標是否達成，教師心中無數(shù)。
3、單一性：制定了基礎知識目標和基本技能目標，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標。
4、錯誤性：主要指目標的表述。以教育目的代替教學目標，如“把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學生等。如“拓寬學生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學目標，但有些目標超出了學生認知結構的“最近發(fā)展區(qū)”，實際上無法達到。
6、機械性：指在具體的教學中執(zhí)行教學目標過死，教學就是機械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題?；诮虒W目標在教學中的地位和現(xiàn)實中存在的問題，我在如何把握教學目標上談一點看法。
（一）鉆研《課程標準》對課程目標的描述
歷史《課程標準》對課程目標的描述是基于對目標理論的分析，根據(jù)各學科的模塊的特點而設立的，是學科教師制定課堂教學目標的依據(jù)。具體到初中歷史學科，應關注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標及其分類
歷史《課程標準》包括前言、課程目標、內容標準、和實施建議四個部分， 主體是課程目標和內容標準。
初中歷史新課程分類目標。課程目標規(guī)定了學生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應達到的總體目標。內容標準規(guī)定了學生在上述三個方面應達到的具體目標。 “三位一體”課程目標，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標：
（2）歷史過程與方法目標：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標：具體內容在課標上應該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標是目標中的基礎部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標，重在能力和方法，此目標的達成有利于其它兩個目標更好的實現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標，它的實現(xiàn)才能更好地促進整體目標的實現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨特的作用。
值得說明的是，為了實現(xiàn)以上課程目標，歷史《課程標準》將以上所有的課程目標細化為內容目標，貫穿在歷史課程所有模塊中實施。因此，教師在進行教學目標設計過程中，除了總體上了解歷史學科所要求的特定課程目標，還必須借助《課程標準》關于內容目標的描述，設計出可操作的課堂教學目標。
2、課程目標和內容標準的區(qū)別
（二）把握教材內容，進行任務分析
相對于教學大綱的剛性來說，彈性的課程標準更不可能具有法律效力。首先，課程標準所提出的是最基本的課程目標，是所有學生都能達到的目標。也就是說，國家課程標準中只規(guī)定最低限度的標準線，作為衡量歷史教學是否達到義務教育目標的一個尺度。但在實際的教學和課程改進中允許超標。其次，課程標準還充分考慮了在實行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學校三者之間的關系調控問題，把論述的重點放在對國民素質的基本要求上，而不是對課程內容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據(jù)自身的情況開發(fā)出內容豐富，形式多樣的課程。這樣的設計便于教師增強課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學。再次，由于沒有像教學大綱那樣固有的內容要點，以課程標準作為教材編寫的基礎才可能真正實現(xiàn)教科書風格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標準為教材編寫和教師教學留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學和學業(yè)評價的影響是間接的、指導性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點。
教材是對課程標準各目標的分解和具體化，教師要把握教學層次性和側重點，即要對教材目標進行分析。分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學目標要明確、具體、集中；把目標和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學前要列出須達到的具體要求。
3、制定教學目標還要依據(jù)對學科知識的分析和對學生的分析
對學科知識的分析主要是依據(jù)課程標準提供的教學內容及其要求，結合對學生已學過知識的掌握情況的分析，設計出知識目標，并在對知識內容分析的基礎上進行能力目標的分析。一節(jié)課的內容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標，還要考慮學生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標，在知識和能力目標分析的基礎上，還要結合教學內容設計出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標，然后根據(jù)對學生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進行選擇，同時要考慮學校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學生已有的學習狀態(tài)，確定教學起點
除對學科知識進行分析，更應該考慮學生的狀況，學生也是設計目標的主要依據(jù)之一。必須充分了解學生，準確掌握學生的心理動態(tài)和認知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學生終身發(fā)展而設定目標?？傊?，要設計好教學目標，做好對課程目標的理解、研究，做好對學科知識、學生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學起點的確定，主要對學習者進行三方面的分析。首先，對學習者的社會特征進行分析。主要包括學習習慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學習者預備技能的分析。最后，對學生目標技能的分析，即了解學習者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學目標中要求的學會的知識和技能。
（四）教師的個人教學風格，來實施教學，確保課堂時效性。
1、教學目標的設計主體應為學生。教師要善于把教的目標轉化為學的目標。學生既是教師施教的對象，更是課堂教學的主體。教師的職責就是引導學生主動學習、探究學習、合作學習，幫助學生在學習活動中體驗成功的快樂。評價教學是否成功，其直接依據(jù)應該是學生收獲了什么，學生在自己原有的基礎上獲得了什么，其具體的進步怎么樣，而不是教師完成了什么任務。但在具體的教學目標設計中學生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學目標的設計要全面。教師要有明確的目標意識。要隨時監(jiān)控教學過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標，能及時、清醒地判斷每一項目標的達成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標的要求，還要重視學生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學目標的設計要多樣。雖說教學的終極目標一致，由于施教內容不同，施教班級的差異，每堂課的教學目標自然也就不盡相同。其實，就是同一堂課教學目標也應是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學生欲達的教學目標也不應相同，承認差異，因材施教；因人設標，分類推進，方是科學之原則。教師要講究教學目標呈現(xiàn)技巧。課時教學目標展示的方法、方式和時機，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學生的求知欲望。
4、課時教學目標要與學段、單元目標一致。課時教學目標是一切教學目標的基礎，這三種教學目標有著如下關系：學段目標一單元目標一課時目標。這三種教學目標在內容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進一步深化，歷史教師應該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實從學生的實際出發(fā)，用新課程理念真正設計出有利于學生綜合素質提高的教學目標，使教師的教學行為和學生的學習方式得到改善，以實現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標意識，站在歷史課程標準的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，認真審視教材，從鉆研課程標準、把握教材內容、分析學生學習狀態(tài)等步驟策略來制定教學目標，才能使有效教學成為可能，否則，有效教學就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設計教學方案”是教師開展創(chuàng)造性教學的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學，最先需要的是研究課程標準。深刻理解課程標準所闡釋的課程理念，依據(jù)對標準的理解、教材本身的特點和學生心智發(fā)展的特點建構科學的教學目標，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設計教學方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學活動，實現(xiàn)教學與學習方式的根本轉變?？傊?，教師只有把研究看作是教學必不可少的一部分，實現(xiàn)研究與教學的一體化，在研究中教學，在教學中研究，才能走上創(chuàng)造之路。
教師培訓主持詞萬能串詞篇十三
各位老師：
大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關于中小學教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓，為促進新教師向骨干教師轉型奠定基矗這次培訓班主要開設了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有 ，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：
新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個階段實施：
第一年：試用期培訓。
該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓練，達到教育部關于試用期滿后轉正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習期考核合格予以轉正。本期培訓設計學時為120學時。
第二年：發(fā)展期培訓。
該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。
該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業(yè)務、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓設計學時為48學時左右。
就本次培訓，我重申以下幾點：
1、記些有質量的學習筆記。
對于培訓期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質量的培訓體會。
培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經(jīng)驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。
最后，祝愿各位新教師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利，謝謝！
教師培訓主持詞萬能串詞篇十四
各位老師，大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關于中小學教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓，為促進新教師向骨干教師轉型奠定基礎。
這次培訓班主要開設了教育改革發(fā)展形勢、規(guī)范、教育理念、課堂教學、現(xiàn)代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有xx，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。
下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃:新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創(chuàng)”的'原則，分三年三個階段實施:第一年:試用期培訓。該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學業(yè)務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓練，達到教育部關于試用期滿后轉正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習期考核合格予以轉正。本期培訓設計學時為120學時。第二年:發(fā)展期培訓。該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設計學時為64學時左右。第三年:提高期培訓。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業(yè)務、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基礎。
本期培訓設計學時為48學時左右。就本次培訓，我重申以下幾點:
1、記些有質量的學習筆記。對于培訓期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內容的，結合自己的經(jīng)驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。
最后，祝愿各位新教師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利，謝謝!
教師培訓主持詞萬能串詞篇十五
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學“構建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學校的辦學理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學期的工作重點。（周校發(fā)言）
周校長的講話，帶領大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學理念的解讀以及對學校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩(wěn)健、一往無前。培訓活動的第一階段到此結束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓。
第一階段的培訓中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行為習慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學生良好的常規(guī)習慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負責任。）
周老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學經(jīng)驗的班主任，她將為大家介紹如何進行班集體建設，掌聲歡迎。（點評：建設文化、培養(yǎng)習慣、落實崗位，低年級的班級建設說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學習、快樂的生活。）
張xx老師是語文教學和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學善思、心靈手巧，在班級文化的建設中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環(huán)境設計和多彩的班級活動中，進而實現(xiàn)育人的潤物細無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了質的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學的特點，美術學科教學之余，郝老師承擔了學校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導學生，郝老師邊學習邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚，對xx的明天充滿希望。
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A、打好底色。最后，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結了一張巨大的網(wǎng)。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結于空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復?？椌W(wǎng)的勞動異常艱辛，進度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進行一場愉快的表演。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3589200.html】
