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畢業(yè)典禮的主持稿語篇一
作為畢業(yè)典禮主持人，我有幸參與了大學(xué)畢業(yè)典禮的籌備工作，并擔(dān)任了主持人的重要角色。通過這次經(jīng)歷，我深刻感受到了畢業(yè)典禮的意義和影響力。在這篇文章中，我將分享我作為主持人的心得體會，包括準(zhǔn)備工作、話術(shù)技巧、與畢業(yè)生的互動以及典禮的意義等方面。
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。在接到這一重要任務(wù)之前，我開始了對畢業(yè)典禮的研究和了解。我仔細閱讀了往屆畢業(yè)典禮的主持稿件，并通過與老師、畢業(yè)生以及其他工作人員的交流，對畢業(yè)典禮的流程和儀式有了全面的了解。在這個基礎(chǔ)上，我準(zhǔn)備了主持稿件，并與其他人員進行了多次排練，確保整個典禮的順利進行。
其次，話術(shù)技巧在畢業(yè)典禮主持中起著至關(guān)重要的作用。作為主持人，我時刻要注意自己的語言表達和聲音的抑揚頓挫。通過讓聲音適時的起伏，我能夠調(diào)動觀眾的關(guān)注和興趣。在主持過程中，我盡量采用親切而自然的語氣，向畢業(yè)生們表達祝賀和致意，同時也引導(dǎo)大家進入愉快的氛圍。在有重要環(huán)節(jié)的時候，我會加入一些溫馨的個人故事，以此拉近與觀眾的距離，讓他們更加投入到典禮中。
與畢業(yè)生的互動是主持人的另一項重要任務(wù)。在畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生們是最重要的主角，他們的情緒波動將直接影響整個典禮的氛圍。因此，作為主持人，我努力與畢業(yè)生們建立了一種互動的關(guān)系。我鼓勵他們在典禮中盡情地體驗自己的情緒，并通過一些簡短的互動環(huán)節(jié)，幫助畢業(yè)生們放松心情，釋放壓力。在最后的感謝環(huán)節(jié)中，我請畢業(yè)生們舉起手中的花束，對所有支持和幫助過他們的人表示感謝。這種互動的方式不僅拉近了與畢業(yè)生的距離，也為整個典禮增添了溫馨和感動的氛圍。
畢業(yè)典禮的意義也給了我很大的啟示。畢業(yè)典禮代表著一種結(jié)束和新的開始。在典禮上，我看到了畢業(yè)生們臉上的自豪和喜悅，同時也感受到了他們心中的不舍和思考。我意識到，作為主持人，我不僅是在宣布畢業(yè)生的結(jié)束，更是見證著他們新的篇章的開啟。這使我對生命的意義和目標(biāo)有了更深層次的思考，也給自己帶來了積極向上的影響。
最后，畢業(yè)典禮主持人的工作并不容易，但卻是一段特別而寶貴的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了如何做好準(zhǔn)備，提升話術(shù)技巧，與畢業(yè)生的互動和理解典禮的深層含義。畢業(yè)典禮主持人的角色使我對自身的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識。我相信，這次經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展和成長提供了寶貴的財富。
總的來說，作為畢業(yè)典禮主持人的心得體會包括了準(zhǔn)備工作、話術(shù)技巧、與畢業(yè)生的互動以及對典禮意義的思考。通過這次經(jīng)歷，我深刻感受到了畢業(yè)典禮的重要性和影響力，同時也獲得了自我提升的機會。我希望通過我的努力和表現(xiàn)，能為畢業(yè)生們帶來一個難忘而意義深遠的畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮的主持稿語篇二
一、致開幕詞：
主持人出場音樂
甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
乙：六月的今天放飛著每個學(xué)子的理想和希望
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。
甲：三年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
乙：此時此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。
甲：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。
甲乙：xx年初中三年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二、（甲）下面進行典禮第一項：表彰頒獎。（頒獎音樂）
表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
由 宣布表彰名單并頒獎；
（甲）過渡：看著臺上領(lǐng)獎的同學(xué)，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點，最后一次領(lǐng)獎，心中感慨萬千。下面請 同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>
三、獲獎學(xué)生代表發(fā)言
（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運動場上，生病同學(xué)的床前……只要我們需要，她們就會出現(xiàn)。他們永遠是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠不知疲倦，不計得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過大地知道我心中的每一個角落
乙：歲月曾留下我們成長里的每一次感動
甲：三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花開一瞬間
甲乙：然而，一千個日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷，一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙：出于不舍、難忘和感動，下面是7個班的班主任老師最后還想嘮叨大家?guī)拙洹?/p>
有請7個班的班主任老師。（語言簡潔，每人30子以內(nèi)）
（四：學(xué)生配樂詩 ）
（甲）畢業(yè)的最后時刻，老師還忘不了教導(dǎo)我們，而我們的同學(xué)更是激動不已，有請各班的學(xué)生代表們，看他們說點什么。有請！
過渡：
（乙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
（甲）回想三年，多少次，老師犧牲休息時間給我們教導(dǎo)；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
（乙）我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。
（甲）老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結(jié)晶。
（乙）在此，我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲有請我們初三所有的老師上場。
（五、教師朗誦（配樂））
（六、學(xué)生獻祝?？?，向老師鞠躬。）
甲：請老師們留步。
過渡：（甲）一日為師，終生為父。
（乙）感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
（甲乙）花開花落，我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠，捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。
（甲）：我提議：全體同學(xué)起立，向我們偉大的老師們和我們深愛的母校深深的鞠一個躬，同意嗎？同意嗎？好吧！全體起立！準(zhǔn)備，為老師鞠躬！123開始! 為學(xué)校鞠躬！123開始！好了！好了！請坐下。
（乙）準(zhǔn)備有禮物的同學(xué)們，行動起來吧！
（甲）老師們請回吧！
乙、我們的成長，也離不開父母的關(guān)懷。在跨越人生第一道坎的時候，我們也想聽聽爸爸媽媽對我們的期望和祝福。請家長代表講話。
（七、向?qū)W校贈紀(jì)念樹。）
過渡：
（甲）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬語！
（乙）同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親！
（甲）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級300名師生向母校贈獻紀(jì)念樹。它傳達著全體師生深深情誼和一片心愿。
（乙）一年前，也是在六月，上一屆畢業(yè)典禮上，我們有一個夢想初三，有一名學(xué)生代表我們參加了這個典禮，我們來看一看，她當(dāng)時夢想我們的初三是什么樣的，有請劉婷。（把他讀出來）
怎么樣，我們實現(xiàn)了嗎？
劉婷怎么樣？說幾句。
好的，請回到班上。
（乙）
七、下面 由xxx和xxx代表全體師生敬獻紀(jì)念樹，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 接受禮物。（音樂）
（甲）在這片沃土，我讓們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
（甲乙）感謝有你郪外，我們生命里的相遇。
（甲）同學(xué)們，離別也是短暫的離開，也是我們新的征程的開始！我們相信在母校的遙望中我們會成長得無比強大。
（乙）青春也是夢想，也是未來，再過10年，20年，30年，我們是什么樣子，我們嘗試一個想象，今天我們樹立一個夢想，若干年后，我們再回來看這壇老酒，看我們今天定下的誓言。愿意擬定的同學(xué)們，請寫好你人生的理想投遞到學(xué)校準(zhǔn)備的夢想瓶里，最后由你們把它埋藏在紀(jì)念樹下。幾十年后，你們再回來，再來看看我們今天的誓言和理想。
（甲）同學(xué)們請用準(zhǔn)備好的紙寫下后投遞到這罐子里，請別忘了寫清班級和姓名。
（八、接下來校領(lǐng)導(dǎo)徐校長講話）
過渡：
（甲）；感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵。我們會不負(fù)眾望，我們會竭盡全力。
（乙）：今天是一個特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。
（甲）不想說再見，不想流淚…….
(甲乙)但我們依然要說出心中的祝福和感恩。
讓我們最后一次回味一下我們的誓詞：榮幸由我領(lǐng)誓，全體起立！右手握拳，跟我宣誓！
十、結(jié)束語：
丙、有人說相逢是首歌, 因為生命從此嶄新。
丁、有人說離別是一首歌，因為青春音符最美。
甲、憶往昔難忘歲月， 展未來任重道遠
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學(xué)前程燦爛輝煌。
（甲）最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為大家一一頒發(fā)畢業(yè)證，老師們要一一的看著你們離開，與你們握別。（各班按順序排好隊列和畢業(yè)證順序）
（乙：邊頒發(fā)，邊說唱）萍水相逢，總要有揮手告別的一天。歲月是永遠都留不住的，但在我們記憶的深處，母校、老師、同學(xué)是我們一生的相伴，這是一首朋友唱給朋友聽的歌。因為朋友，我們不怕失敗，努力往前飛。因為朋友，我們制造了共同的回憶。讓我們大家一起唱起這首《朋友》，把彼此最美好的祝福送給對方！
（甲）朋友一生一起走 。預(yù)備！起?。ㄒ魳罚?/p>
合：xx屆初三畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
畢業(yè)典禮的主持稿語篇三
在每年的畢業(yè)季，校園里最熱鬧的莫過于畢業(yè)典禮。而作為畢業(yè)典禮上重要的角色之一——主持人，承擔(dān)著向畢業(yè)生送上最后一課、頒發(fā)畢業(yè)證書、祝福和告別的重要任務(wù)。近日，我有幸擔(dān)任學(xué)校畢業(yè)典禮的主持人，這場充滿感動和挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我收獲了許多體會和啟示。
第二段：充分準(zhǔn)備
主持畢業(yè)典禮是一項高要求的工作，需要充分準(zhǔn)備。在主持前，我做了充分的資料和素材的收集和整理，并編寫了詳細的主持臺詞。同時，為了增強表達能力和自信心，我還專門組織了一次主持演練，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。在畢業(yè)典禮現(xiàn)場，我充分利用所準(zhǔn)備的素材和主持臺詞，讓整個典禮過程有條不紊地進行，同時也將現(xiàn)場氣氛激發(fā)到高漲狀態(tài)，讓在場人員為畢業(yè)生共同祝福和送別。
第三段：感恩和祝福
畢業(yè)典禮是最具象征意義的瞬間，讓人們告別從前，迎接未來。在主持過程中，我深深感受到畢業(yè)生和家長們面臨離別時的不舍和感動。我為他們送上了我的誠摯祝福和感恩之情，并簡單地談?wù)摿水厴I(yè)后應(yīng)該如何走好自己的人生路。通過主持的方式，我把自己的情感傳達給了每一個在場的畢業(yè)生和家長，同時也讓自己更加深刻地認(rèn)識到“母校是搖籃，畢業(yè)是起點”的意義。
第四段：思考和反思
在主持畢業(yè)典禮的過程中，我收獲了很多成長和啟示。我發(fā)現(xiàn)，作為主持人不僅需要良好的語言表達能力和談吐技巧，還需要與畢業(yè)生和家長們建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓現(xiàn)場氣氛更加融洽和溫馨。同時，主持過程也讓我更加深刻地認(rèn)識到應(yīng)該如何去關(guān)注和支持身邊的人，在追求自我價值的同時，也應(yīng)把握內(nèi)心的善良和感恩，為他人的幸福貢獻自己的一份力量。
第五段：總結(jié)
在這次畢業(yè)典禮的主持中，我收獲了很多體會和經(jīng)驗，更加了解到作為主持人在重要場合中的重要職責(zé)和作用。我也意識到，只有在不斷地實踐和錘煉中，我們才能夠更加地自我成長和完善。未來，無論何時何地，我都會時刻銘記主持畢業(yè)典禮的經(jīng)歷和感悟，為未來的發(fā)展筑就堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)典禮的主持稿語篇四
一。開場白：
范一睿、李丹陽：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
陳冠錡、王金銘：親愛的老師、小朋友
合：大家好！
范一睿：你們可曾記得，四年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大好奇的眼睛，真想了解這個有趣的地方。
李丹陽：四年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
陳冠錡：四年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、
王金銘：四年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
合：四年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)：
范一睿：我們會唱好聽的歌曲，
李丹陽：我們能朗誦動人的詩篇，
陳冠錡：我們會跳優(yōu)美的舞蹈，
王金銘：我們會畫美麗的圖畫，
合：我們還會許多本領(lǐng)！
李丹陽：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶
合：來參加我們的畢業(yè)典禮！
陳冠錡：與我們共同分享成長的快樂。
合：“放飛夢想，美好明天”龍灣二幼大二班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
二、畢業(yè)致詞：
范一睿：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。接下來有請王一宇、方釬汝等小朋友為我們獻上畢業(yè)致辭。
三、節(jié)目表演：
3、幼兒歌曲串燒
李丹陽：說的真好！
范一睿：畫小鳥飛在藍天里，畫小草長在春天里。
李丹陽：請把我的歌帶回你的家，請把你的.微笑留下。
范一睿：今天我們大二班的小朋友把自己精心準(zhǔn)備的《歌曲串燒》帶到了這里。你們看，他們來了。
李丹陽：讓我們掌聲有請。請表演快板歌的小朋友做好準(zhǔn)備！
4、個人節(jié)目：快板歌
陳冠錡：在這個歡快的日子里，小朋友們最活躍，他們唱著、跳著，以表達他們高興的心情。
王金銘：請欣賞大寶、二寶小朋友帶來的才藝表演《快板歌》。
陳冠錡：請表演喜洋洋舞蹈的小朋友做好準(zhǔn)備！
5、舞蹈《喜洋洋》 全體女孩子
范一睿：你喜歡跳舞嗎？
李丹陽：當(dāng)然喜歡啦！老師教過我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞……
范一睿：好了，好了，那就請欣賞大二班女孩子給我們帶來的舞蹈
合：喜洋洋
6、個人節(jié)目：架子鼓 范一睿
陳冠錡：欣賞完精彩的舞蹈后，接下來請看范一睿小朋友的架子鼓表演。請泳裝模特表演的全體幼兒做好準(zhǔn)備。
7、幼兒時裝模特表演
范一睿：今天的舞臺最精彩，今天的模特兒最漂亮，最帥氣，
李丹陽：接下來有請大二班全體小朋友為我們帶來模特兒表演。
8、個人節(jié)目：《我在愛里過家家》李丹陽
王金銘：有請李丹陽小朋友帶來的獨唱《我在愛里過家家》。
9、電子琴彈唱
范一睿：我們小朋友可用功了，他們利用星期天學(xué)跳舞、彈鋼琴、彈電子琴，
李丹陽：下面我們一起欣賞由大二班小朋友們帶來的電子琴彈唱。請表演三 句半的小朋友做好準(zhǔn)備。
10、三句半《夸夸我的幼兒園》
范一睿：幼兒園，是我家，老師愛我，我愛她。請聽三句半《夸夸我的幼兒園》。請表演爵士舞的小朋友做好準(zhǔn)備。
11、爵士舞
李丹陽：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；奮進的激情，在音符中閃現(xiàn)；清新的旋律，花朵般的笑容。下面請欣賞由馮旭舟、張旎帶來的爵士舞。請最后一個節(jié)目大合唱的小朋友做好準(zhǔn)備！
10、畢業(yè)詩
王金銘：三年來，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)，愛心哺育。
陳冠錡：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。
王金銘：請聽《畢業(yè)詩》。
11、大合唱：畢業(yè)歌（直接響音樂，大合唱開始）
三、結(jié)束：
范一睿、李丹陽：美好的時光是短暫的。
陳冠錡、王金銘：我們會深深記住在幼兒園生活的每一天。
范一睿、李丹陽：親愛的老師、阿姨，我們從心里感謝您。
陳冠錡、王金銘：再見吧，親愛的老師，再見吧，親愛的叔叔阿姨。
合：以后我一定會來看您，向您匯報我們的學(xué)習(xí)成績。龍灣二幼大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
合：謝謝大家的光臨！
畢業(yè)典禮的主持稿語篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
你們好!(敬禮，或是鞠躬)
昨日，你們懷著期望和期盼，邁進了~~學(xué)院的大門;
這天，我們相聚在那里，舉行畢業(yè)典禮，卻要告別母校，告別老師，告別同學(xué)，踏入社會，邁出人生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)征程。
那里，請允許我代表學(xué)院機電系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對你們順利完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀!也對你們3年來，配合院系管理和老師教學(xué)，表示衷心的感謝!!更為你們成為學(xué)院系的一員，成人成才，奔赴社會這個大舞臺去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)而感到驕傲和自豪!!!
學(xué)院，寄存了我們太多的紀(jì)念和回憶;
學(xué)院，又承載了我們太多的期盼和希冀。
同學(xué)們，你們即將告別那里的一切。但是我要說，這天的畢業(yè)典禮只是慶祝你們校園學(xué)業(yè)這一過程的結(jié)束，更多的是開啟你們?nèi)松碌奶斓?，把你們送入社會這個大舞臺去闖蕩搏浪，開拓事業(yè)，創(chuàng)造完美的明天!
同學(xué)們，完美的未來在等待著你們!
依依惜別，難忘教誨。
下面，請同學(xué)們在畢業(yè)典禮這一莊嚴(yán)的時刻，讓我們院系領(lǐng)導(dǎo)和老師，最后一次給你們的未來，提出點推薦和要求，期望同學(xué)們在未來的人生道路上走得更好，走得踏實，走得精彩!
掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)(老師)給同學(xué)們發(fā)言。
(1、2、3、4依典禮程序進行。)
總結(jié)發(fā)言：
諄諄教誨，肺腑之言。剛才領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言，給同學(xué)們描繪了未來光明的前景，也為同學(xué)們實現(xiàn)這一光明前景提出了很好的推薦和很高的期望。真誠地期望同學(xué)們，銘記在心，踐言踐行，不辜負(fù)我們的父母，不辜負(fù)我們的社會，不辜負(fù)我們的人生，不辜負(fù)我們的老師和母校!
作為一名輔導(dǎo)員，平日和你們朝夕相處，你們學(xué)業(yè)的每一點進步，讓我為之高興;你們?nèi)松庥龅狞c點挫折，我又看在眼里，痛在心頭。
這天，你們畢業(yè)即將告別那里，我也提出幾點推薦和期望，供同學(xué)們參考：
1、要學(xué)會感恩。
2、要不斷學(xué)習(xí)。
3、要勤奮創(chuàng)業(yè)。
4、要踏實做人。
(播放音樂)(大聲發(fā)言)同學(xué)們，畢業(yè)意味著校園學(xué)業(yè)的一個小小的結(jié)束，人生和創(chuàng)業(yè)，正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去開拓!社會，是一所真正的大學(xué)。母校和老師，一如既往，關(guān)注的目光將永久緊隨著你們，期盼著你們在新的天地里，建功立業(yè)，再創(chuàng)輝煌!
?；丶铱纯?，?；啬感？纯?(鞠躬、鼓掌)
再見了，同學(xué)們!(起立，揮手。音樂漸漸高)
畢業(yè)典禮的主持稿語篇六
盧：親愛的爸爸、媽媽
朱：親愛的老師、小朋友們
師幼合：大家好！！
師：每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的，它載著我們飛翔五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶，幼兒園就像我們的搖籃，搖著我們的快樂夢想。
師：小朋友，你可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的幼兒園。
朱：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
盧：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲。
幼兒合：三年后的今天，站在這里鍀還是我們，但是我們長大了，變的聰明、懂事了，還學(xué)會了很多本領(lǐng)。
盧：我們會唱好聽的歌曲，我們能朗誦優(yōu)美的詩篇。
朱：我們會跳可愛的舞蹈，我們會畫美麗的圖畫。
幼兒合：今天我們誠摯的邀請爸爸媽媽，以及曾經(jīng)愛護關(guān)心過我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師來參加我們的畢業(yè)典禮，請大家檢驗我們?nèi)陙硭鶎W(xué)的本領(lǐng)，與我們共享成長的快樂。
師：金童幼兒園20xx屆學(xué)期班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
師：下面有請張園長為孩子們送上最誠摯的祝福?。?/p>
師：七月，我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更加要承受那與孩子依依不舍的離別之情。
幼兒合：今天我們畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向那美好的起點。
師：我謹(jǐn)代表全體老師祝愿小朋友的明天更美好??！
畢業(yè)典禮的主持稿語篇七
尊敬的全體畢業(yè)班老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
溧城中心小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
同學(xué)們，回想六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。于是，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一點點進步凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。
六年中，是親愛的母校，給了你們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將是與我們的夢想一同輝映在地平線前的那道曙光！
六年中，是敬愛的老師，他們不僅讓你們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會你們做人的道理。是他們給予了你們成長的色彩，讓你們收獲了生命的精彩。師恩如山，同學(xué)們請面向敬愛的老師，真誠地道一聲："老師，你們辛苦了！"
六年中，是親愛的同學(xué)，朝夕相處，形影不離，讓你擁有了無比快樂的童年！在課堂，你們放飛夢想，憧憬美好未來；在課間，你們結(jié)伴游戲，灑下歡歌笑語。這六年中，曾經(jīng)的一些小矛盾，小插曲、小別扭，在歲月的羽翼中，將成為最為美好的回憶。讓我們面向自己的同學(xué)，真誠地說一句——"親愛的同學(xué)，感謝您！"
時光荏苒，盡管從你們一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的這一刻，我想，你們的心中肯定還是會有一些不明所以的感慨。時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
難忘課堂上那認(rèn)真思索的眼神；難忘每一場比賽中那矯健的身影；難忘每一次活動時那高漲的熱情；難忘篝火晚會上那跳躍的身影；難忘動漫嬉戲谷那放飛的激情。難忘畢業(yè)考試動員大會上賀校長那充滿激情的祝福。賀校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽賀校長的殷殷希冀！
感謝賀校長，同學(xué)們，請牢記賀校長的教誨和囑托，以今天為一個新的起點，揚帆起航，用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織，創(chuàng)造自己最美好輝煌的未來。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；懂得了自尊、自立、自強！母校的培育之恩時刻記掛心頭。下面請六年級學(xué)生代表王雨佳同學(xué)發(fā)言。
六年的時光，我們從稚嫩的娃娃成長為光榮的小學(xué)畢業(yè)生。下面請允許我宣讀20xx屆畢業(yè)生名單。溧城中心小學(xué)20xx屆畢業(yè)生等318名同學(xué)，圓滿完成六年的學(xué)習(xí)，于今天順利畢業(yè)。請班主任代表學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。
小學(xué)畢業(yè)，這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號，希望同學(xué)們能不待揚鞭自奮蹄，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你為榮。
在本屆318名畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，他們在各方面起著榜樣示范作用，下面請政教處傅主任宣讀三好學(xué)生、文明學(xué)生、功勛隊員名單。請班主任代表學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。
畢業(yè)在即，同學(xué)們在留言冊上用心寫下了對母校的贊美和建議，這將成為我們繼承和改進我們工作的金玉良言。請各班派代表鄭重地將留言冊交到班主任手中，留存學(xué)校檔案室珍藏。
更為令人感動的是，同學(xué)們還紛紛以實際行動感恩母校，回報母校，為母校，為學(xué)弟學(xué)妹們留下了值得紀(jì)念的書籍。請允許我代表學(xué)校，代表你們的學(xué)弟學(xué)妹向你們表示最衷心的感謝，請各班代表將你們捐贈的書籍送到學(xué)校圖書室。
今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的道路荊棘與鮮花相伴，艱辛與歡笑同在，希望同學(xué)們用勤奮和汗水磨亮手中的利劍，一路披荊斬棘，開辟出錦繡前程！若干年后，讓我們重返母校，共敘追求理想的壯麗之程。
溧城中心小學(xué)畢業(yè)典禮第一議程到此結(jié)束，下面各班開展畢業(yè)聯(lián)歡活動。
畢業(yè)典禮的主持稿語篇八
師：謝謝我們的爸爸媽媽，謝謝我們的老師與小朋友。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!
李：今天我們站在這里。
吳：今天我們即將畢業(yè)。
李：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了!
吳：親愛的老師們，伙伴們，我們畢業(yè)了!
師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來!再次感謝爸爸媽媽們的參與，感謝老師的指導(dǎo)!
合：祝各位老師、爸爸媽媽們身體健康!工作順利!
祝小朋友們學(xué)習(xí)進步!健康快樂!
謝謝大家，再見!
畢業(yè)典禮的主持稿語篇九
一．致開幕詞：
主持人出場音樂
甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅
乙：六月的今天放飛著每個學(xué)子的理想和希望
甲：有人說，相逢是一首歌。
乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的篇章。
甲：三年后的今天，我們在這里相聚。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。
乙：此時此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想對朝夕相處的老師一一傾訴。
甲：歲月帶走了時間，卻帶不走美好的回憶。
乙：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。
甲乙：xx年初中三年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位來賓：
讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。
二：（甲）下面進行典禮第一項：表彰頒獎。（頒獎音樂）
表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
由 宣布表彰名單并頒獎；
（甲）過渡：看著臺上領(lǐng)獎的同學(xué)，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點，最后一次領(lǐng)獎，心中感慨萬千。下面請 同學(xué)談?wù)勊母惺堋?/p>
三：獲獎學(xué)生代表發(fā)言（ ）
（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運動場上，生病同學(xué)的床前……只要我們需要，她們就會出現(xiàn)。他們永遠是那么忙碌，那么熱情；仿佛永遠不知疲倦，不計得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過
大地知道我心中的每一個角落
乙：歲月曾留下我們成長里的每一次感動
甲：三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花開一瞬間
甲乙：然而，一千個日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷；
一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。
乙; 出于不舍、難忘和感動，下面是7個班的班主任老師最后還想嘮叨大家?guī)拙洹?/p>
有請7個班的班主任老師。（語言簡潔，每人30子以內(nèi)）
（四：學(xué)生配樂詩 ）
（甲）畢業(yè)的最后時刻，老師還忘不了教導(dǎo)我們，而我們的同學(xué)更是激動不已，有請各班的學(xué)生代表們，看他們說點什么。有請！
過渡：
（乙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
（甲）回想三年，多少次，老師犧牲休息時間給我們教導(dǎo)；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。
（乙）我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。
（甲）老師，請原諒我們曾經(jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結(jié)晶。
（乙）在此，我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：（甲乙）：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲有請我們初三所有的老師上場。
（五、教師朗誦（配樂））
（六、學(xué)生獻祝?？?，向老師鞠躬。）
甲：請老師們留步。
過渡：（甲）一日為師，終生為父。
（乙）感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
（甲乙）花開花落，我一定會珍惜。讓我們捧出一份真誠，捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。
（甲）：我提議：全體同學(xué)起立，向我們偉大的老師們和我們深愛的母校深深的鞠一個躬，同意嗎？同意嗎？好吧！全體起立！準(zhǔn)備，為老師鞠躬！123開始! 為學(xué)校鞠躬！123開始！好了！好了！請坐下。
（乙）準(zhǔn)備有禮物的同學(xué)們，行動起來吧！
（甲）老師們請回吧！
乙、我們的成長，也離不開父母的關(guān)懷。在跨越人生第一道坎的時候，我們也想聽聽爸爸媽媽對我們的期望和祝福。請家長代表講話。
（七、向?qū)W校贈紀(jì)念樹。）
過渡：
（甲）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬語！
（乙）同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學(xué)校都是我們慈祥的母親?。?/p>
（甲）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級300名師生向母校贈獻紀(jì)念樹。它傳達著全體師生深深情誼和一片心愿。
（乙）一年前，也是在六月，上一屆畢業(yè)典禮上，我們有一個夢想初三，有一名學(xué)生代表我們參加了這個典禮，我們來看一看，她當(dāng)時夢想我們的初三是什么樣的，有請劉婷。（把他讀出來）
怎么樣，我們實現(xiàn)了嗎？
劉婷怎么樣？說幾句。
好的，請回到班上。
（乙）七、下面 由xxx和xxx代表全體師生敬獻紀(jì)念樹，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 接受禮物。（音樂）
（甲）在這片沃土，我讓們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
（甲乙）感謝有你郪外，我們生命里的相遇。
（甲）同學(xué)們，離別也是短暫的離開，也是我們新的征程的開始！我們相信在母校的遙望中我們會成長得無比強大。
（乙）青春也是夢想，也是未來，再過xx年，20年，30年，我們是什么樣子，我們嘗試一個想象，今天我們樹立一個夢想，若干年后，我們再回來看這壇老酒，看我們今天定下的誓言。愿意擬定的同學(xué)們，請寫好你人生的理想投遞到學(xué)校準(zhǔn)備的夢想瓶里，最后由你們把它埋藏在紀(jì)念樹下。幾十年后，你們再回來，再來看看我們今天的誓言和理想。
（甲）同學(xué)們請用準(zhǔn)備好的紙寫下后投遞到這罐子里，請別忘了寫清班級和姓名。
（八、接下來校領(lǐng)導(dǎo)徐校長講話）
過渡：
（甲）；感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵。我們會不負(fù)眾望，我們會竭盡全力。
（乙）：今天是一個特殊的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。
（甲）不想說再見，不想流淚…….
(甲乙)但我們依然要說出心中的祝福和感恩。
讓我們最后一次回味一下我們的誓詞：榮幸由我領(lǐng)誓，全體起立！右手握拳，跟我宣誓！
十、結(jié)束語：
丙、有人說相逢是首歌, 因為生命從此嶄新。
丁、有人說離別是一首歌，因為青春音符最美。
甲、憶往昔難忘歲月， 展未來任重道遠
合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下，同學(xué)前程燦爛輝煌。
（甲）最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為大家一一頒發(fā)畢業(yè)證，老師們要一一的看著你們離開，與你們握別。（各班按順序排好隊列和畢業(yè)證順序）
（乙：邊頒發(fā)，邊說唱）萍水相逢，總要有揮手告別的一天。歲月是永遠都留不住的，但在我們記憶的深處，母校、老師、同學(xué)是我們一生的相伴，這是一首朋友唱給朋友聽的歌。因為朋友，我們不怕失敗，努力往前飛。因為朋友，我們制造了共同的回憶。讓我們大家一起唱起這首《朋友》，把彼此最美好的祝福送給對方！
（甲）朋友一生一起走 。預(yù)備！起?。ㄒ魳罚?/p>
合：xx屆初三畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
畢業(yè)典禮的主持稿語篇十
開頭：各位老師，小朋友們，大家上午好。今天我們大班小朋友歡聚一堂，歡歌笑語，和所有的老師，阿姨們共同告別即將離開的幼兒園，度過這難忘的畢業(yè)典禮！婁江幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
1．畢業(yè)詩朗誦
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，還記得那三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，來到我們婁江幼兒園，想了解這個有趣的地方。三年前，當(dāng)你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過你們的小手。三年前，你們只會唱一些簡單的歌曲，畫涂鴉式的畫，可是現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了、聰明了、懂事了，會唱好聽的歌曲，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，還會許許多多的本領(lǐng)，老師為你們驕傲。今天，讓我們在這里，和所有的大班小朋友、老師一起，分享成長的快樂。在這個特別的日子里，相信小朋友一定有許多話想說。那就請我們一起朗誦《畢業(yè)詩》。
2小荷姐姐表演
3．歌曲聯(lián)唱
（1）每個人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛，今天在這離別的時刻，小朋友要用歌聲放飛他們心中的理想。 有請草莓班小朋友為我們帶來《小小螢火蟲》、《慶祝六一》。
（2）接下來，掌聲有情甜橙班《幸福的豬小弟》、《碧波搖籃曲》
（3）菠蘿班《龜兔賽跑》、《鼓上的小米?！?/p>
4．打蝴蝶結(jié)比賽
小朋友們在幼兒園里學(xué)會了很多的本領(lǐng)，自理能力也提高了很多，那今天我們就來個打蝴蝶結(jié)比賽，每班選4個小朋友參賽，看看誰的蝴蝶結(jié)打的又快又好。
5．幼兒才藝表演
（1）我們小朋友還有許多的才藝表演呢，就讓我們的楊少坤小朋友給大家?guī)硪欢谓治栊?。咱們掌聲歡迎！
（2）我們小朋友的故事講的可一點兒也不輸給我們的小荷姐姐，那就有請菠蘿班的小朋友為我們帶來故事《狼大叔的紅燜雞》。
6．環(huán)保時裝秀
聽，音樂響起了，大班的小模特們要為我們展現(xiàn)今夏最流行的環(huán)保時裝啦，就讓我們來一睹他們舞臺上的風(fēng)采吧。
7．說說心里話，擁抱祝福
8．同唱畢業(yè)歌
聲聲感謝和不舍在我們的心頭回蕩，讓我們最后一起把這首《畢業(yè)歌》送給親愛的老師也送給我們自己。
結(jié)束：親愛的小朋友，雖然你們要畢業(yè)了，但老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報！孩子們，我祝福你們快樂每一天。
大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。謝謝大家，再見！
畢業(yè)典禮的主持稿語篇十一
這天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入中校園園的時候，就決定了有這天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運自古就和老師連在一齊，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。這天，我們最后一次相聚在那里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們就應(yīng)為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀(jì)中學(xué)這個大家庭，此刻該是我們揚帆遠航的時候了，在那里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會此刻開始。
一、鳴炮奏樂!
二、請副教導(dǎo)主任祁勇勇同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。
三、請學(xué)生代表李康樂同學(xué)發(fā)言。
四、請教師代表劉建才同志發(fā)言。
五、請教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊組長雷軍生同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動員。
六、請王校長講話。
這天的會議議程進行完畢。會上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細致周到，王校長作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動員講話，言辭懇切，語重心長，期望大家銘記在心。
同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在秀麗寬闊的運動場中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，秀麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永久抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給校園留下了深刻而完美的印象?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，校園為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永久的習(xí)慣;第二句，把誠信當(dāng)成一種永恒的實力;第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的職責(zé)。因為畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永久關(guān)注著你們，期望著你們早日成為國家的棟梁。
最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!
20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
畢業(yè)典禮的主持稿語篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！在xx領(lǐng)導(dǎo)的.殷切關(guān)懷下，在在座參加培訓(xùn)的各位同事的大力支持下，經(jīng)過4天緊張而充實的培訓(xùn)，20xx年度員工培訓(xùn)班今天就要結(jié)業(yè)了。此次培訓(xùn)共設(shè)立了《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》x個課程，內(nèi)容結(jié)合實際，具有很強的針對性。為了及時總結(jié)辦班經(jīng)驗，引導(dǎo)大家進一步明確學(xué)習(xí)目的和努力方向，今天，我們在這里舉辦結(jié)業(yè)典禮。今天的結(jié)業(yè)典禮的主要有項議程：
第項議程；
第項議程，學(xué)員代表發(fā)言；
第項議程，xx領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
下面，進行第一項議程，
下面，進行第二項議程，請培訓(xùn)班學(xué)員代表作表態(tài)發(fā)言。第一個表態(tài)發(fā)言的是：大家歡迎
第二個表態(tài)發(fā)言的是：大家歡迎。感謝的發(fā)言。
畢業(yè)典禮的主持稿語篇十三
b 親愛的老師、小朋友們
合 ：大家下午好!
a 彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，
b 陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
c 他們像在表達對我們的衷心祝福;
a 他們也像在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀!
b 感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
c 讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，
a 讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
b 今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶
c 與我們共同分享成長的快樂。
我宣布： x年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
畢業(yè)典禮的主持稿語篇十四
活動前奏《每當(dāng)我走過老師窗前》。
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開。
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長成小小少年。
乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無瑕的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來聽聽同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見了，母校》。
甲：同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：在這六年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情、難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話。
甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
甲：校長，是我們的?；?一個優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個優(yōu)秀的掌舵人。
乙：尊敬的王校長，你的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽你的殷殷希冀!
甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們致畢業(yè)詞。
乙：我們將銘記王校長的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)王校長對我們的殷切希望!
甲：親愛的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
乙：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。
甲：同學(xué)們，社會是茫茫的大海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：來吧，親愛的同學(xué)，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。
合：“告別母校，放飛理想”——毛家店鎮(zhèn)張家屯小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
老師們、同學(xué)們，讓我們期待著下一次的重逢!
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