心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇一
我又認(rèn)認(rèn)真真的選讀了一篇《農(nóng)夫和兒子》，從中我知道了真正的珠寶是我們的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。我們現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)，那些想不勞而獲的，終將會(huì)被無(wú)情的淘汰。
通過這次讀書，我才明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的`意思。我一定要讀更多的好書。
閱讀，很快樂!讀《伊索寓言》就像跟一個(gè)有學(xué)問的人說(shuō)話，有著各種各樣的寓言道理，讓人受益匪淺。
《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索，當(dāng)時(shí)是奴隸社會(huì)，地位卑微的人們常常倍受折磨，伊索于心不忍，寫下了這本激勵(lì)人心的著名書——《伊索寓言》。這本書里把丑陋?jiǎng)游锉茸鞯刂骼县?cái)，把善良動(dòng)物比作好人，利用小故事告訴我們大道理。
第一卷：披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來(lái)說(shuō)吧。狼想吃羊，找了三次借口才把它吃掉。第一次：弄臟水，第二次：背后罵人，第三次：老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個(gè)故事中狼是地主老財(cái)，羊是善良農(nóng)民。就是說(shuō)惡人想做壞事總有很多理由，仗勢(shì)欺人。
第二卷：狐貍和葡萄?！逗偤推咸选肥亲罱?jīng)典的故事。狐貍想吃葡萄，但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄，這就是標(biāo)準(zhǔn)的吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的人。這個(gè)故事告訴我們，做人做事要敢作敢當(dāng)，不要自欺欺人。
第三卷：農(nóng)夫和蛇。農(nóng)夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇，就把它放在懷里溫暖射速行了，蛇蘇醒了，卻給了農(nóng)夫致命的傷害。農(nóng)夫后悔地講道：“我真不應(yīng)該可憐蛇，我這就是自作自受啊!”你對(duì)惡人好，但惡人不會(huì)為你而改變。
第四卷：龜兔賽跑?！洱斖觅惻堋反蠹叶贾獣?，兔子跑得快，但他驕傲，烏龜跑得慢，但他堅(jiān)持不懈，所以才會(huì)是烏龜獲勝的結(jié)局發(fā)生。不管你怎么樣，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是勝利的關(guān)鍵!第五卷：牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民，讓自己喜笑顏開，讓他人愁眉苦臉，結(jié)果就被狼無(wú)情地吃掉了，害的村民的羊也喪失了生命。這個(gè)故事告訴我敏一定不能撒謊，即使這次你說(shuō)了真話，也不會(huì)有任何一個(gè)人相信你的，人們就會(huì)厭惡你，討厭你。
第六卷……
閱讀了這本書，我的收獲很大，每一個(gè)小故事雖然很短，但是卻你在你失敗的時(shí)候激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，為你加油鼓勁，讓我們及時(shí)悔悟，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
閱讀，很快樂!你覺得呢?
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇二
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能夠讓我沉浸在自然的美麗之中;我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能夠讓我放松下來(lái)，漫游于情節(jié)的波瀾中;我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能夠讓我懂得許多做人的道理。
我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗谏鷦?dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎樣辦呢?烏鴉想到：也許能夠，于是，烏鴉銜來(lái)小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來(lái)，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認(rèn)識(shí)烏鴉還是我很小的時(shí)候，經(jīng)過《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識(shí)的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對(duì)烏鴉的印象，不太好的印象。
那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的聰明機(jī)智改變了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。它用行動(dòng)告訴我們，在遇到困難時(shí)，不要放棄，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考解決問題的辦法，最終必須能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在那里用它的行動(dòng)改變了我觀察事物的態(tài)度：在認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，僅有全方位認(rèn)識(shí)事物，了解事物，才能對(duì)事物本身得出正確的確定。
正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會(huì)兒，蛇逐漸恢復(fù)了知覺，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認(rèn)識(shí)世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游?，冬眠是它的?xí)性，一個(gè)“好心”的農(nóng)夫，用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因?yàn)槿擞辛藧?，這個(gè)世界才會(huì)溫馨而完美。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛好者，一個(gè)“愛心人士”。因?yàn)樗膼坌挠缅e(cuò)了地方，正如對(duì)壞人寬容放縱，則會(huì)給社會(huì)，給自我和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報(bào)，咬了農(nóng)夫，教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書能讓人銘記歷史;讀科學(xué)能讓人明智;讀文學(xué)能讓人陶冶情操。讀書，有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律，讀書，幫忙我們認(rèn)識(shí)真實(shí)地世界。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇三
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來(lái)，它找到了一塊寶石，便對(duì)寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì)非常開心的把你撿起來(lái)加以妥善保存；但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴?！蓖ㄟ^這個(gè)故事告訴我們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的'東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)?，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來(lái)創(chuàng)造故事，爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們?cè)谏钪?，不?huì)有人指導(dǎo)你做什么事，要靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇四
今天媽媽給我買了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待的拿起了書，津津有味的看了起來(lái)。
這本書讓我看的如癡如醉，里面有一個(gè)個(gè)小故事組成的，比如：《狼和獅子》，《狐貍和獅子》，《鹿和?！贰@些寓言故事雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的'結(jié)晶，它形象的反應(yīng)了人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反應(yīng)了窮苦人民的悲慘命運(yùn)，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
其中有一片令我印象深刻，那就是《小偷和他母親的故事》。文章主要講了：從前有個(gè)孩子偷了別人的一塊寫字板，他知道拿人東西不好，回家后就問自己的母親這樣做好不好，但他母親沒有責(zé)罵他，反而夸獎(jiǎng)了他。過了一個(gè)星期，他又偷回來(lái)一件漂亮的外套，他媽媽試穿后大小合適，她又一次夸獎(jiǎng)了自己的兒子。就這樣，日子一天天過去，孩子漸漸長(zhǎng)大，他從小偷小摸變成了慣偷，最后變成了江洋大盜，終于最后被逮捕了被處以絞刑，他在臨死前道出了是他母親害了他。它讓我知道了家庭教育的重要性，小過不補(bǔ)，終將鑄成大錯(cuò)。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇五
寓言作為人們生活智慧的結(jié)晶，目的在于形象性地反映人們生活方方面面的種.種現(xiàn)象給人的啟示和教訓(xùn)。《伊索寓言》正是這樣：在《狼和小羊》中，狼想吃小羊，試圖以貌似公正的理由來(lái)掩蓋自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性，這則寓言以及一些其他類似性質(zhì)的寓言揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象;《農(nóng)夫和蛇》以人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)?？赡馨l(fā)生的故事告誡人們，對(duì)好惡者要多加提防;《狼和狗》用人們熟悉的兩種動(dòng)物之間一段充滿個(gè)性的簡(jiǎn)單對(duì)話，贊頌自由自在的生活，反映了古代處于人類特有的發(fā)展形態(tài)——奴隸制狀態(tài)下的人們對(duì)自由的愛好。
還有不少寓言反映了古代歷來(lái)存在的社會(huì)問題——貧富矛盾?！逗沾汤账购拓?cái)神》把富人與惡人等同，表現(xiàn)了窮人和夫人的不滿;《欠債人》則表現(xiàn)了窮人的凄慘處境和債主的強(qiáng)橫，后者為了自己的利益甚至不惜隨口作偽證。
因此，我們就應(yīng)嚴(yán)以律己，寬以待人，向美德看齊，向和諧看齊!相信愛的力量能化解一切，改變未來(lái)!
《伊索寓言》中的許多題材都曾被后代作家繼承和模仿，但人們讀后稍加體會(huì)和比較，仍不免稱贊《伊索寓言》的藝術(shù)風(fēng)格的高超!
《伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長(zhǎng)的道路上指明了方向;它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的能力;它的小故事大道理將使我終身受益!
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇六
今天我看了伊索寓言的《農(nóng)夫與爭(zhēng)吵的兒子》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了：有一個(gè)農(nóng)夫有好幾個(gè)兒子，隨著兒子們年紀(jì)的'增長(zhǎng)，他們總會(huì)有不同的意見，每當(dāng)他們吵架，農(nóng)夫總會(huì)苦口婆心的勸說(shuō)。
有一次，兒子們?cè)匠吃郊ち以趺磩裾f(shuō)也沒有用，農(nóng)夫認(rèn)為應(yīng)該用事實(shí)來(lái)教育兒子們，讓兒子們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性!
于是農(nóng)夫拿來(lái)一捆木棒交給兒子折斷，可沒有一個(gè)兒子可以折斷。但農(nóng)夫?qū)⑦@一整捆木棒解開，一根一根分給兒子，兒子們卻很輕易就將木棒折斷了!
這個(gè)故事告訴了我們：團(tuán)結(jié)就是不可征服的力量，而內(nèi)訌卻只能耗損自己。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都不能只為個(gè)人的意見和利益而相互爭(zhēng)斗，只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能更好地解決難題，幫助別人。
在我們的周圍也有許多類似的事情，比如螞蟻雖小，但非常團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)食物，那只螞蟻便用觸角找來(lái)小伙伴將食物搬進(jìn)洞里，一起分享美食，而且每當(dāng)他們遇到敵人便會(huì)團(tuán)結(jié)一致，一起打敗敵人!
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇七
在小時(shí)候，我什么書都不喜歡讀，當(dāng)時(shí)只知道玩樂。竟沒想長(zhǎng)大后，有機(jī)會(huì)閱讀《伊索寓言》，它竟給我們一家人帶來(lái)了樂趣。
后來(lái)媽媽覺得我只知道玩樂，這樣發(fā)展下去，隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)我會(huì)很不利，況且我那股子瘋玩的勁頭也太對(duì)勁。媽媽就和爸爸商量，如何讓我喜歡上讀書。我的爸爸很聰明，是我家的智慧團(tuán)，夸張點(diǎn)他有什么難題，他想想總會(huì)解決。于是媽媽問爸爸怎么辦，爸爸說(shuō)，這孩子吃軟不吃硬，我們只要做件事情，他就會(huì)從不愛讀書變成讀書癡了。媽媽問是什么辦法?爸爸說(shuō)，不急。媽媽說(shuō)：“還不急呢，再不救他，等他越來(lái)越大，到時(shí)候我們后悔也沒法了”。爸爸胸有成竹地說(shuō)：“沒事，我有辦法，能使孩子回心轉(zhuǎn)意，并且越來(lái)越愛上讀書?！?/p>
到了一天，爸爸和媽媽的舉動(dòng)，讓我奇怪極了。為什么呢，那幾天，爸爸媽媽只要忙了農(nóng)活和家務(wù)，兩個(gè)人總是捧著書看，電視放一邊了，爸爸也不下棋了，媽媽也不串門了，他們只忙于看書，常常等到吃飯時(shí)，兩個(gè)人仍在看書，等我喊餓了，媽媽先是急急地做好飯，吃了飯，又去看書，后來(lái)，干脆對(duì)我說(shuō)，你自己吃點(diǎn)點(diǎn)心吧。我先是疑惑，后是來(lái)了興趣，是什么書啊，讓爸爸媽媽迷得飯都不吃了。我也湊過去，問爸爸：“爸爸，你們看什么書啊?”爸爸說(shuō)：“我和你媽媽在玩游戲呢。”一聽玩游戲，我的玩興再濃了。馬上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我也玩?！眿寢屨f(shuō)：“好，但不能反悔!”我自豪地拍拍胸脯，“君子一言，駟馬難追。”
接著爸爸拿著一本書說(shuō)：“我們比比誰(shuí)先看完這本書，看完還得把感受最深的地方說(shuō)出來(lái)。”一聽是看書，我的興趣馬上降低了，自然地?fù)u搖頭，媽媽說(shuō)：“看來(lái)我們的寶貝兒子要食言了，剛剛還說(shuō)了一番豪言壯語(yǔ)呢?！甭爧寢屵@么一說(shuō)，我的犟勁也來(lái)了，我說(shuō)：“我答應(yīng)的事情就絕不會(huì)后悔?！碑?dāng)時(shí)我可沒感覺到是進(jìn)了爸爸媽媽的圈套，只想著，快快看完書，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻亍?/p>
接下來(lái)的幾天，我每天只要有時(shí)間，就會(huì)捧讀那本《伊索寓言》，竟沒想到，我只看了不到十頁(yè)，就迷上了那本書。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)個(gè)耐人尋味的哲理，讓我想吃著一個(gè)個(gè)可口的橘子，先是香味迷人，后是甜蜜養(yǎng)人，最后是淡香駐于心中。并且閱讀著故事，我會(huì)體會(huì)到有時(shí)與別人相爭(zhēng)，最后會(huì)讓第三者得利，那故事告訴我的道理，就如我們中國(guó)的成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，也體會(huì)著不要輕意相信他人，要有警惕性，否則有時(shí)會(huì)吃虧……不用再說(shuō)什么，那次比賽，肯定是我拿得了第一名，以后，我的讀書習(xí)慣慢慢地養(yǎng)成了，并且一發(fā)不可收拾，見到書就想看，只要到壽光，新華書店，各個(gè)超市中的書市，我是一定要去逛一逛!
這是一個(gè)爸爸媽媽引我愛上讀書的小插曲，但在我的心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!感謝爸爸媽媽，感謝那些給予我人生哲理的書，讓我一天天進(jìn)步著!
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇八
這幾天我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫的故事集，里面有許多小故事：《農(nóng)夫和蛇》、《農(nóng)夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì)告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國(guó)兒童藝術(shù)劇院觀看了《伊索寓言》兒童劇呢。
我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語(yǔ)文課也講過這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個(gè)故事是說(shuō)，運(yùn)用智慧可以克服困難。
這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買了一套“和朋友一起想辦法的書”--農(nóng)場(chǎng)主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問題。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)椴粫?huì)著急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì)剪了，特別著急，給媽媽打電話問媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過的紙樣，也許就想起來(lái)怎么剪了。我和媽媽聊天當(dāng)中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問問一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說(shuō)還可以在網(wǎng)絡(luò)上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問題。
我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì)變得更聰明。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇九
都說(shuō)《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子!”。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，美好的事物在質(zhì)而不在量。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語(yǔ)文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)?？僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái)，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認(rèn)真!”
看著這幾個(gè)紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思嘛!現(xiàn)在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見著一頭獅子，還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢?而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂，當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，無(wú)論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇十
閱讀文學(xué)名著既可以接觸原汁原味的外語(yǔ)，又能享受文學(xué)之美，一舉兩得，何樂而不為?品讀《伊索寓言》，就像是同高手過招漸明其中奧妙，若只看一些低俗文學(xué)，終難登堂入室。人生短如朝露，當(dāng)努力尋求真正的美。
有時(shí)候，人在某些方面與動(dòng)物區(qū)別不大，只是不明顯表示出來(lái)罷了。曾幾何時(shí)，在人類文明史上，動(dòng)物們也留下了它們的足跡。該書以動(dòng)物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐貍、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態(tài)，寓意深刻，讓人回味無(wú)窮。
不同地方的人總有機(jī)會(huì)相見，在青春的舞臺(tái)上書寫著各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態(tài)度，總會(huì)有那么一點(diǎn)不和諧。世上沒有絕對(duì)的完美，有缺陷反倒是一種美。狐貍雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在;鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍(lán)天的廣闊。
動(dòng)物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競(jìng)天擇。為了生存，它們表現(xiàn)出各種方式，而人們總會(huì)機(jī)械的辨別是非對(duì)錯(cuò)。試想，在當(dāng)今時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)如此的'激烈，人與人之間也會(huì)有一些鉤心斗角，這與動(dòng)物在自然的抉擇下是沒有區(qū)別的。時(shí)間的年輪一天天轉(zhuǎn)過，我們會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中點(diǎn)綴些許燦爛，但也會(huì)沉淀出善惡美丑。
社會(huì)在一天天進(jìn)步，人們的思想也會(huì)不斷進(jìn)步，欣賞《伊索寓言》我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人有時(shí)是自私的，有無(wú)私心有時(shí)只是一念之間，在人性最美的那端，天平會(huì)偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會(huì)偏向丑惡的那端。一本小小的書也會(huì)引來(lái)如此多的感慨，真所謂大千世界無(wú)奇不有。
也許這就是隨感吧。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇十一
最近，我讀了一本寓言故事書，這本就是《伊索寓言》，它使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。翻開書的第一頁(yè)，你就可以看到古人伊索寫的故事。寓言雖然篇短小，但作為人們生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。作品有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn)，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品充分體現(xiàn)了各種直接的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧，這種經(jīng)驗(yàn)源于生活指導(dǎo)生活，使人們從中受到啟發(fā)。
比如說(shuō)《駱駝和宙斯》這個(gè)故事：一頭牛和一峰駱駝在草原上見面，?？粗获橊劦膬蓚€(gè)駝峰長(zhǎng)得胖胖的，四只蹄子長(zhǎng)得十分粗壯，覺得的駱駝十分健康。而駱駝看見牛的兩只角上血淋淋的問道："牛兄啊!你昨晚是不是又和人打架啦?看看你角上的血呀，肯定是把別人頂了好幾下。"
”咳，要說(shuō)我這對(duì)長(zhǎng)角呀，可真是尖利無(wú)比，可厲害了，昨天晚上一群狼圍攻我，我見了把好幾頭狼頂撞的肝膽俱裂，剩下的幾頭狼見了我頭上的角，嚇的趕快逃走!”牛說(shuō)起它的角。興致很高，告別了牛，駱駝來(lái)到宙斯面前說(shuō)：“偉大的神啊，請(qǐng)給我一個(gè)尖利的牛角吧!”
“為什么?”宙斯問。“因?yàn)槲乙兂勺钔昝赖??！敝嫠孤犃耸稚鷼?，揮揮手，把駱駝的耳朵變小了，把駱駝的蹄子變成小馬的蹄子，把龐大的身軀變成了小鳥的身體。
駱駝來(lái)到小河邊一看，十分傷心，一下跳進(jìn)了河里死了。
這個(gè)故事告訴我們：貪心的人，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
在比如《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利，而兔子卻高傲、自大，低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)我認(rèn)為有自信心是好的，但不能太過自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，我一定要像烏龜學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、堅(jiān)持的人。
如果一本好書就是一位知心朋友，那讀完《伊索寓言》，就讓我擁有了許多知心朋友，我一定好好珍藏這本書，里面的每一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)。
伊索寓言讀書心得體會(huì)篇十二
一個(gè)個(gè)鮮明的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育好處，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對(duì)歷史上的他所知甚微。但對(duì)這一部，著作可謂婦孺皆知。
伊索世界里盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨(dú)善其身，他人有難落井下石。文章包括的資料十分廣闊，都是揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘忍，自私，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。污穢，丑陋，玷污了這個(gè)世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點(diǎn)痕跡。
文中有一小則故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了，一心想摘葡萄，偏偏夠不著，還說(shuō)是葡萄沒熟。我看吶，這葡萄又甜又大，又紅又紫，色味都很不錯(cuò)。只是狐貍不甘心，愛面子，才編了這么一個(gè)謊言。這種自欺欺人的手法，只能騙自我，不會(huì)想法子，只明白找借口，志大才疏，不足成事。
有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時(shí)把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只裝自我的缺點(diǎn)，卻掛后面。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點(diǎn)，而他們自我的過錯(cuò)就看不見了。若是讓我覺得，就應(yīng)是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自我的過錯(cuò)并加以改正，而看不見別人的缺點(diǎn)便能寬容他人，就不會(huì)斤斤計(jì)較，將心比心，生活才會(huì)完美。
指尖劃過書頁(yè)間，陽(yáng)光跑進(jìn)書頁(yè)里，這白紙黑字，我越看越感受到社會(huì)的污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個(gè)農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹，把它放回來(lái)大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激，是農(nóng)夫躲過一場(chǎng)災(zāi)難。這是人與動(dòng)物之間的報(bào)答，這是一個(gè)善良好心的農(nóng)夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。
伊索寓言刻畫的，有動(dòng)物，有神或人，一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。
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