員工思想調(diào)研報(bào)告 思想調(diào)研報(bào)告(匯總12篇)

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

員工思想調(diào)研報(bào)告篇一

為響應(yīng)共青團(tuán)陜西省委員會(huì)的號(hào)召，及時(shí)了解20xx年秋季開(kāi)學(xué)高校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況，有針對(duì)性地做好大學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)工作，以及了解新生入學(xué)動(dòng)態(tài)，讓新生更快的融入校園之中，共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)特此開(kāi)展此次調(diào)研。

二、調(diào)研時(shí)間

20xx年9月3日-20xx年9月13日

三、調(diào)研對(duì)象

長(zhǎng)安大學(xué)本科一至四年級(jí)學(xué)生

四、調(diào)研方式

1.問(wèn)卷調(diào)研法：進(jìn)行線上網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)研，由調(diào)研工作者將問(wèn)卷二維碼、鏈接發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行大范圍地抽樣調(diào)查，調(diào)研小組在微信朋友圈、qq空間等社交網(wǎng)站也同時(shí)開(kāi)展調(diào)研。

2.院-校兩極調(diào)研模式：校院合作，以在院團(tuán)委微信公眾號(hào)上進(jìn)行推送的方式進(jìn)行調(diào)研，擴(kuò)大問(wèn)卷樣本數(shù)量。

3.問(wèn)卷發(fā)放5天后進(jìn)行回收整理，共回收有效問(wèn)卷604份。

五、調(diào)研內(nèi)容

1.對(duì)于當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識(shí)和看法;

2.對(duì)于給“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生回信精神的認(rèn)識(shí)和感悟;

3.對(duì)于中央和省委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神的認(rèn)識(shí)和看法以及對(duì)團(tuán)學(xué)組織改革發(fā)展的建議;

4.對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法;

5.對(duì)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法;

6.對(duì)于個(gè)人就業(yè)發(fā)展及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法;

7.對(duì)于即將召開(kāi)的黨的十九大，青年學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題類型;

8.新入校大學(xué)生尤其是零零后大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)狀況;

9.學(xué)生群體關(guān)注的校園問(wèn)題;

10.對(duì)于共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅(jiān)的認(rèn)識(shí)和看法。

六、調(diào)研結(jié)果與分析

1.我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

通過(guò)本次調(diào)研，我校61%的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定，但情況一般，這與我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀基本相符。還有30%的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速情況樂(lè)觀，誠(chéng)然，這段時(shí)期推行“一帶一路”經(jīng)濟(jì)政策使我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到高速發(fā)展。此外，在今年年初曾指出：“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要增強(qiáng)信心，從當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！蔽覈?guó)正處于步入社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)家在經(jīng)濟(jì)改革上投入了很大的精力。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，可以得出我校學(xué)生基本了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀的結(jié)論。

2.對(duì)給“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生回信精神的看法

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是在校大學(xué)生利用課余時(shí)間，步入社會(huì)進(jìn)行社會(huì)接觸，提高個(gè)人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會(huì)有更大的接觸，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的活動(dòng)。從數(shù)據(jù)可以看出我校有72%的學(xué)生基本了解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望能夠得到更多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并且了解當(dāng)代青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的方向。但是仍然有13%的學(xué)生不了解“回信精神”，所以我校還需進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年思想的引領(lǐng)，通過(guò)開(kāi)展更多的紅色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解青年人應(yīng)該追求的目標(biāo)。

3.對(duì)于中央和省委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神以及對(duì)團(tuán)學(xué)組織改革發(fā)展的了解

在中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，新形勢(shì)下黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)不能削弱，只能改進(jìn)提高不能停滯不前。在團(tuán)中央方面，今年是共青團(tuán)改革的攻堅(jiān)年，團(tuán)學(xué)組織改革關(guān)系到團(tuán)對(duì)青年的領(lǐng)導(dǎo)，為了青年的進(jìn)步，必須做好團(tuán)學(xué)組織改革工作。雖然有45%的學(xué)生對(duì)團(tuán)學(xué)組織改革事宜十分了解，但遺憾的是我校有35%的學(xué)生對(duì)中央和省委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神表示不了解，只有少部分同學(xué)對(duì)其中某些方面有所了解。

4.對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注

從學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、電競(jìng)、時(shí)政中不同的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注程度分析可以發(fā)現(xiàn)，我校大部分學(xué)生對(duì)時(shí)政類社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題較為關(guān)注，這與我校《形勢(shì)與政策》課程的開(kāi)展有著緊密的聯(lián)系。我?！缎问脚c政策》課程依據(jù)教育部“形勢(shì)與政策”最新教學(xué)要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，在介紹當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系以及國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國(guó)政府的基本原則、基本立場(chǎng)與應(yīng)對(duì)政策。通過(guò)該門課程的開(kāi)展，我校學(xué)生對(duì)時(shí)政方面熱點(diǎn)問(wèn)題興趣濃厚，從而有利于我校大學(xué)生思想方面建設(shè)。

5.對(duì)于暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的了解

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在近幾年逐步了解到暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的方式和意義?！叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長(zhǎng)成才;既傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育;既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。我校學(xué)生對(duì)于這種形式的社會(huì)實(shí)踐方式十分喜歡。其中35%的學(xué)生認(rèn)為參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)可以提高自身素質(zhì)，而認(rèn)為暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)可以磨練意志、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及奉獻(xiàn)社會(huì)占有的比例基本持平。由此可見(jiàn)，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對(duì)大學(xué)生各方面的能力都有這不錯(cuò)的培養(yǎng)作用。

6.對(duì)于個(gè)人就業(yè)發(fā)展及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各界的密切關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負(fù)著社會(huì)和家庭的種種期望。在現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)卻不容樂(lè)觀的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。我校大學(xué)生對(duì)待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題既有謹(jǐn)慎的一面又有拼搏的一面。半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策對(duì)大學(xué)生幫助很大，但仍然有22%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)與創(chuàng)新前景仍然不樂(lè)觀。超過(guò)四分之一的學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源缺乏整合，還有1%的學(xué)生持有其他觀點(diǎn)。

7.對(duì)于即將召開(kāi)的黨的十九大關(guān)注的方面

我校超半數(shù)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題較為關(guān)心，其原因在于我校為理工科院校，學(xué)生更喜歡通過(guò)思維上的遷移來(lái)理解和處理事情，互聯(lián)網(wǎng)思維，就是在(移動(dòng))互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視的思考方式。我校關(guān)注雙創(chuàng)的學(xué)生占總數(shù)的22%，這與我校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程密不可分，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生必須考慮的一件事情，我校大學(xué)生積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)業(yè)政策，不斷擴(kuò)大對(duì)創(chuàng)業(yè)教育資源的利用，讓創(chuàng)業(yè)在我校綻放絢麗的色彩。

8.新入校大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)狀況

本次調(diào)研樣本中含有我校326名新生，其中女生88人，男生238人。大部分新生對(duì)學(xué)?？傮w印象較好，沒(méi)有學(xué)生對(duì)我?？傮w印象不好。但是，新生在飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系、自然環(huán)境、人文因素以及住宿條件方面都存在著或多或少的不適應(yīng)。我校大部分新生讀大學(xué)的目的是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)但仍有少部分新生是以順應(yīng)潮流為目的來(lái)大學(xué)讀書(shū)。在新生課余活動(dòng)方面，學(xué)習(xí)和參加社團(tuán)、組織、活動(dòng)共同占總體的76.6%，其次是運(yùn)動(dòng)以及娛樂(lè)方面;另外，我校新生還有許多豐富多彩的課余活動(dòng)，例如：郊游、做手工等等。通過(guò)調(diào)研，我們還發(fā)現(xiàn)，我校新生對(duì)參加社會(huì)活動(dòng)和公益勞動(dòng)活動(dòng)有著極大的興趣。我們會(huì)充分利用這一特點(diǎn)，多為新生組織公益類的活動(dòng)。在校園活動(dòng)方面，有63.83%的新生希望學(xué)校能夠更多的舉辦知識(shí)講座類活動(dòng)、57.45%希望舉辦文藝類活動(dòng)、31.91%的新生希望舉辦體育類活動(dòng)以及48.94%的新生希望舉辦學(xué)科競(jìng)賽類活動(dòng)。綜合此次對(duì)全校新生的調(diào)研情況，分析可得，我校新生對(duì)于大學(xué)新環(huán)境基本適應(yīng)，在人生觀，價(jià)值觀，世界觀上都有著成熟的表現(xiàn)，每位學(xué)生都對(duì)大學(xué)生活充滿期待，每位新生都擁有自己的目標(biāo)，希望在大學(xué)本科四年過(guò)后能夠得到一個(gè)質(zhì)的改變。

9.學(xué)生群體關(guān)注的校園問(wèn)題

各類校園問(wèn)題大家都有關(guān)注，其中校園基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題是大家最為關(guān)注，關(guān)注人數(shù)占總體的88%，誠(chéng)然，校園的路面，教學(xué)樓的基礎(chǔ)設(shè)施，體育場(chǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施都有著不同程度的破損。這些是不可避免的問(wèn)題，我們將在后續(xù)的調(diào)研中對(duì)此類問(wèn)題更加關(guān)注。學(xué)校在假期的時(shí)間對(duì)浴室進(jìn)行了重新的改造，從數(shù)據(jù)可以看出，我校學(xué)生對(duì)浴室的改造情況反映良好，在食堂延時(shí)開(kāi)放方面也收到了不錯(cuò)的反響。屢禁不止的教室以及圖書(shū)館占座現(xiàn)象仍然是同學(xué)們較為關(guān)注的事件，關(guān)注總?cè)藬?shù)占主體的85%，為提高我校大學(xué)生素質(zhì)，我校團(tuán)委會(huì)積極引導(dǎo)大學(xué)生日常行為規(guī)范。

10.對(duì)于共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅(jiān)的認(rèn)識(shí)和看法

上半年以來(lái)，團(tuán)西安市委在全市團(tuán)隊(duì)組織中大力開(kāi)展“共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)”。通過(guò)助力生產(chǎn)脫貧、助力教育和人才脫貧、助力就業(yè)脫貧、加強(qiáng)公益扶貧等，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織化動(dòng)員與社會(huì)化動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，助力全市脫貧攻堅(jiān)。由此可見(jiàn)攻堅(jiān)扶貧已經(jīng)成為一種導(dǎo)向，身為有志青年，我校學(xué)生充分了解扶貧的重要性，并且愿意為扶貧出一份力。近六成學(xué)生認(rèn)為共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)的重要舉措之一，三成的學(xué)生只在新聞媒體中了解到共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅(jiān)，這說(shuō)明我校學(xué)生對(duì)共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅(jiān)的了解不夠全面，我們會(huì)盡力加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)組織助力脫貧攻堅(jiān)的宣傳工作。

七、總結(jié)與歸納

此次調(diào)研總體反映出了我校大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度以及敢于拼搏的執(zhí)著精神，對(duì)校園內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題有不同的關(guān)注與了解并且持有清晰鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)。我校大學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)以及黨委活動(dòng)精神的了解更加全面，擁有辯證的思維頭腦。對(duì)校園問(wèn)題較為關(guān)注、對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)擁有明確目標(biāo)和模糊計(jì)劃，這是我校大學(xué)生歸屬感和責(zé)任感的真實(shí)體現(xiàn)。在新生思想動(dòng)態(tài)方面，我校新生對(duì)學(xué)校的基本情況基本滿意，人生觀、價(jià)值觀、世界觀較為成熟，現(xiàn)階段人生目標(biāo)也較為明確。此次調(diào)研響應(yīng)了共青團(tuán)陜西省委員會(huì)的號(hào)召，了解了20xx年秋季開(kāi)學(xué)高校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況，為日后大學(xué)生思想引領(lǐng)方面工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇二

2017年在公司黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全力干部職工的共同努力下，公司項(xiàng)目復(fù)工工作取得了極大進(jìn)展，廣大干部職工翹首以盼的二期工程也即將啟動(dòng)，為貫徹黨的十九大精神，全面推進(jìn)二期工程建設(shè)和公司各項(xiàng)工作持續(xù)健康展開(kāi)，我走訪多個(gè)基層部門，與基層職工切實(shí)交談，根據(jù)職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分類，并逐類進(jìn)行了分析，結(jié)果如下：

一、基本情況

公司從2015年元月完成一期工程建設(shè)后，由于資金短缺、融資困難、煤炭市場(chǎng)低迷等各種復(fù)雜的原因，在將近三年的時(shí)間里，一直處于“一停四不?！钡臓顟B(tài)，致使在職工中產(chǎn)生了各種不同的“聲音”。目前，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間努力，公司二期工程即將開(kāi)工建設(shè)。

二、存在問(wèn)題

（1）職工的思想價(jià)值觀取向: 思想價(jià)值的取向是一個(gè)職工對(duì)自身現(xiàn)有工作所持態(tài)度的一個(gè)客觀的反應(yīng)，是驅(qū)使職工行為的一個(gè)動(dòng)力。在職工中，能將黨與共產(chǎn)主義信念緊密結(jié)合并始終堅(jiān)持的僅有少數(shù)，這說(shuō)明職工群體的一些價(jià)值觀已出現(xiàn)偏差，需加強(qiáng)教育，使其明白黨的性質(zhì)以及自身所需要履行的義務(wù)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，一些較為新潮的物質(zhì)文化也逐步涌現(xiàn)，這些現(xiàn)象雖然對(duì)職工的思想理念會(huì)有一定影響，但對(duì)于職工群體中那些艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神卻沒(méi)造成一點(diǎn)阻礙，大家除了追求自身合法利益外，對(duì)于奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力也頗為推崇，大多數(shù)職工認(rèn)為個(gè)人應(yīng)始終具備自信、正直、善良、上進(jìn)、樂(lè)觀等優(yōu)良品質(zhì)，（2）職工對(duì)公司發(fā)展的態(tài)度: 在近三年的停工狀態(tài)下，廣大職工對(duì)公司的發(fā)展經(jīng)歷的由樂(lè)觀、懷疑甚至到迷茫、麻木的幾個(gè)階段。長(zhǎng)時(shí)間的停工狀態(tài)使多數(shù)職工不知道企業(yè)及自身的未來(lái)究竟會(huì)怎么樣，在廣大職工中蔓延著焦慮的情緒。

在今年項(xiàng)目復(fù)工工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展后，廣大職工的喜悅之情溢于言表，我們應(yīng)借即將復(fù)工建設(shè)的良好契機(jī)，想方設(shè)法重燃公司廣大干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，及時(shí)處理管理建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，為二期工程建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）、職工對(duì)工資、福利的態(tài)度

由于長(zhǎng)時(shí)間的停工狀態(tài)，職工的工資呈逐年下滑態(tài)勢(shì)，截止目前工資已較2014年下降40%左右。廣大職工以現(xiàn)有工資面對(duì)日益增長(zhǎng)的物價(jià)、房?jī)r(jià)倍感壓力，這也是廣大職工在停工期間思想浮動(dòng)的最大誘因，所以能在復(fù)工后提升工資、福利是廣大職工最迫切的愿望。

此外，從交談中的信息來(lái)看，職工在日常生活中還存在以下問(wèn)題:（1）、在面對(duì)工作時(shí)，少數(shù)的職工無(wú)法以最佳狀態(tài)投入其中，出現(xiàn)一些壓力大、能力透支的現(xiàn)象，甚至有些職工對(duì)工作無(wú)法提起興趣，而疲于應(yīng)付。

（2）、在職工群體中存在責(zé)任意識(shí)差、奉獻(xiàn)意識(shí)不高和社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)等問(wèn)題，而責(zé)任意識(shí)差這一點(diǎn)較為突出。

（3）、個(gè)別職工業(yè)務(wù)技能不熟練，但學(xué)習(xí)意識(shí)差，對(duì)于本身提高業(yè)務(wù)知識(shí)及綜合素質(zhì)方面不積極。

（4）、職工對(duì)于自身的業(yè)余時(shí)間無(wú)法進(jìn)行合理安排，許多人在休息時(shí)喜歡去喝酒娛樂(lè)。

三、采取措施

在針對(duì)職工思想狀況采取的對(duì)策中。應(yīng)著重研究分析職工思想狀況的原因，理清個(gè)性與共性問(wèn)題，本著理順情緒，化解矛盾，加強(qiáng)管理，堵塞漏洞的原則，應(yīng)針對(duì)性地采取一些對(duì)策。

1、加強(qiáng)對(duì)職工“礦興我榮，礦衰我恥”的榮辱觀教育。企業(yè)是員工生存的基礎(chǔ)，是職工賴以生存的保證，把職工的命運(yùn)與企業(yè)興衰結(jié)合起來(lái)，使他們認(rèn)識(shí)到自己賴以生存的企業(yè)發(fā)展對(duì)他們的重要性，讓職工真正參與到企業(yè)的發(fā)展建設(shè)中。真正關(guān)心職工的工作生活，在工作中，要求各單位按照公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行考核，調(diào)動(dòng)起職工工作的積極性和主動(dòng)性;多注意職工的生活狀況及思想波動(dòng)，使職工時(shí)刻能感受到集體的溫暖，并把這種感受轉(zhuǎn)化成工作責(zé)任心和動(dòng)力，以積極的態(tài)度完成工作任務(wù)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，從思想上、作風(fēng)上、紀(jì)律上、行動(dòng)上進(jìn)行深入的探討和交流，認(rèn)真了解職工的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決職工實(shí)際問(wèn)題。要求每個(gè)人都要樹(shù)立良好的個(gè)人形象，堅(jiān)持“安全第一”的思想，以管理為手段，以達(dá)標(biāo)為目的，認(rèn)真做好每一件事。同時(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與職工間的思想交流，消除兩者間的距離感，讓領(lǐng)導(dǎo)干干凈凈管理，讓職工明明白白做事，通過(guò)消除隔閡，達(dá)到上下一心、團(tuán)結(jié)一致的目的，以確保井區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

3、繼續(xù)加強(qiáng)科、隊(duì)務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)分配、處罰等各方面的透明度，增強(qiáng)職工對(duì)現(xiàn)有分配制度的信任度;在日常工作中注重調(diào)查，加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕分配中的不公平現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，積極利用各種會(huì)議宣傳事故處罰的目的和意義，讓職工能夠明白控制好事故給大家?guī)?lái)的利益和好處，能夠從大局出發(fā)，自覺(jué)地在各自崗位上負(fù)起責(zé)任，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、加強(qiáng)職工的教育培訓(xùn)工作，根據(jù)崗位需求對(duì)職工進(jìn)行分層次、分類別的多樣化培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，在培訓(xùn)的同時(shí)加強(qiáng)考核，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中態(tài)度不端正，敷衍了事的職工進(jìn)行處罰。另外，開(kāi)展多種形式的知識(shí)宣傳，如組織技能比武、知識(shí)問(wèn)答、板報(bào)展覽等，讓職工在輕松的氛圍中掌握技能，從而在崗位上更好發(fā)揮?？傊?，這次進(jìn)行的職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，加強(qiáng)了職工與企業(yè)之間的雙向溝通，增強(qiáng)了公司的凝聚力。在以后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持公平公正的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，特別是在重大問(wèn)題上更要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，充分保障職工群眾的參與權(quán)、知情權(quán)，保護(hù)職工的利益不受侵害，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工的積極性，增強(qiáng)職工的歸屬感。對(duì)職工的思想動(dòng)態(tài)情況及時(shí)進(jìn)行了解的分析，為職工搭起與井區(qū)溝通的橋梁，為職工提供個(gè)人的發(fā)展空間，使職工的能力不斷增強(qiáng)，對(duì)于職工反映和關(guān)心的問(wèn)題要及時(shí)研究解決，讓他們能夠安心、積極地做好各項(xiàng)工作。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇三

今年以來(lái)，在縣委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)與具體指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)通過(guò)進(jìn)一步解放思想、改進(jìn)創(chuàng)新宣傳思想工作方式方法，真抓實(shí)干，全鎮(zhèn)宣傳工作取得了新的進(jìn)步，推動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、宣傳思想工作基本情況

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)宣傳思想工作以大會(huì)和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把宣傳“三保一弘揚(yáng)”和中央一號(hào)文件精神作為工作重點(diǎn)，主動(dòng)跟進(jìn)黨委、政府工作大局,做到了“工作重點(diǎn)在哪里，宣傳報(bào)道就在哪里;工作亮點(diǎn)在哪里，宣傳報(bào)道就在哪里”,努力做到貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾,為全面建設(shè)小康社會(huì)和“和諧銀河”提供了強(qiáng)大的理論指導(dǎo)、精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證。

一是高度重視農(nóng)村宣傳思想工作。我鎮(zhèn)現(xiàn)有22個(gè)村(居)，每個(gè)村(居)都設(shè)有1—2處宣傳欄，定時(shí)更新各類報(bào)刊新聞，保證黨的各項(xiàng)方針政策能夠及時(shí)準(zhǔn)確的為群眾所了解。

二是加強(qiáng)社區(qū)思想文化宣傳和建設(shè)。我們充分利用社區(qū)周邊群眾集中的這一特點(diǎn)，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)。有以“精神文明創(chuàng)建、文明生態(tài)建設(shè)、群眾文化活動(dòng)”為主要內(nèi)容的文化建設(shè)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)舉辦多樣性活動(dòng)，加快了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)步伐，提高了社區(qū)公共文化服務(wù)水平和農(nóng)村居民的綜合文化素質(zhì)，為培養(yǎng)社會(huì)主義新型農(nóng)民奠定了堅(jiān)實(shí)的思想文化基礎(chǔ)。

三是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力抓好黨員干部理論陣地建設(shè)。根據(jù)縣委、縣政府的安排，一方面我們積極組織機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、全鎮(zhèn)村(居)黨支部、鎮(zhèn)屬各單位和部門開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的主題教育。通過(guò)思想發(fā)動(dòng)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課、自我剖析等措施，使黨員干部素質(zhì)有了新的提高。另一方面搞好經(jīng)常性專題培訓(xùn)活動(dòng)。圍繞廉潔勤政、提升效能、食品安全、動(dòng)物防疫等，開(kāi)展針對(duì)黨員干部的系列專題培訓(xùn)。活動(dòng)開(kāi)展深入人心，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系明顯有了改善。

四是以環(huán)境整治為抓手，全面改善村容村貌。以“六改四普及”為切入點(diǎn)，抓示范，促全面。在中心村內(nèi)街兩邊栽花栽樹(shù)，做到美化、綠化、亮化。各家各戶要求保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，做到“草堆、糞堆、垃圾堆”三清。各村專門成立衛(wèi)生小分隊(duì)和檢查組，安排專人每天清掃村內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生小分隊(duì)采取定期檢查、不定期抽查的方式對(duì)每戶進(jìn)行檢查、評(píng)比。

二、宣傳思想工作面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題

大會(huì)站在繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)文化建設(shè)的新要求和人民對(duì)文化工作的新期待出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。這就對(duì)我們的宣傳思想工作提出了新的更高要求，我們必須引導(dǎo)廣大黨員干部全面準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，更加自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到各項(xiàng)工作中，進(jìn)一步理清工作思路、明確工作方向、拓展工作內(nèi)容、改進(jìn)工作方式，著力在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面取得實(shí)效。通過(guò)積極地宣傳引導(dǎo)，使科學(xué)發(fā)展觀成為推動(dòng)各項(xiàng)工作提檔升級(jí)的新動(dòng)力，成為推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新引擎。

面對(duì)宣傳思想工作形勢(shì)新要求，對(duì)照我鎮(zhèn)宣傳思想工作基本情況，雖然取得了一定的成績(jī)，但工作中還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)。

一是村(居)一級(jí)的宣傳隊(duì)伍力量薄弱。工作中缺乏主動(dòng)性和積極性，素質(zhì)不高，不能在宣傳工作中起到影響他人、潛移默化的作用，不能為全鎮(zhèn)的宣傳思想工作提供合理化建議和最基層保障。

二是宣傳思想內(nèi)容有待于進(jìn)一步擴(kuò)展。在宣傳思想工作中，宣傳的知識(shí)面窄，有關(guān)農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民切身利益的科技、法律知識(shí)的宣傳還不夠到位。

三是缺少創(chuàng)新性的新聞報(bào)道?，F(xiàn)有的新聞報(bào)道多是工作反映，缺少創(chuàng)新性的工作報(bào)道。

四是宣傳思想工作形式、手段需要改進(jìn)，宣傳方法有待創(chuàng)新。隨著手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新興傳播手段的突起，對(duì)我們傳統(tǒng)的宣傳思想工作的形式、方法、手段等提出了挑戰(zhàn)。對(duì)我們宣傳思想工作的形式、手段提出了更高更求，增大了管理難度。

三、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，推進(jìn)全鎮(zhèn)宣傳思想工作

對(duì)于新形勢(shì)，新要求及我鎮(zhèn)宣傳思想工作存在的問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)高度重視，認(rèn)真加以解決和改進(jìn)，不斷創(chuàng)新宣傳思想方法，提高宣傳思想工作水平。

一是宣傳思想工作開(kāi)展要堅(jiān)持正確理論指導(dǎo)。宣傳思想工作要深入貫徹黨的大會(huì)和十七屆三中全會(huì)精神，按照黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想去謀篇布局宣傳思想工作，所有的創(chuàng)新都要圍繞這個(gè)主題開(kāi)展，不能偏題、不能脫軌、不能越位。

二是不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理論武裝自己。要加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員教育培訓(xùn)力度，提高他們的政治理論水平和依法行政的能力。

三是加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)宣傳。廣泛深入地宣傳我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放以來(lái)所取得的巨大成就，宣傳我鎮(zhèn)確定的經(jīng)濟(jì)工作的總體要求，宣傳我鎮(zhèn)的主要任務(wù)和重點(diǎn)工作，大力宣傳我鎮(zhèn)招商引資的進(jìn)程、措施和成效，宣傳我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的新要求、新進(jìn)展。

四是加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作的宣傳力度。改變過(guò)去新聞報(bào)道角度窄，關(guān)注民生問(wèn)題少的弱點(diǎn)，加大對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注力度，讓新聞報(bào)道真正地走進(jìn)群眾，切近群眾，服務(wù)群眾。

五是不斷創(chuàng)新工作思路。一方面在宣傳思想工作中注入時(shí)代的新元素，按照改革的新要求和發(fā)展的新形勢(shì)開(kāi)展工作;另一方面要提升宣傳思想工作對(duì)其他工作和社會(huì)各階層的滲透力、吸引力和推動(dòng)力。

六是不斷改進(jìn)宣傳思想工作的方式、方法。新形勢(shì)下，我們要在總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)方法的前提下，將現(xiàn)代高新技術(shù)應(yīng)用到宣傳思想工作中，提高宣傳思想的效果?，F(xiàn)在各村都配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)充分利用該陣地定期組織群眾觀看科教影片，開(kāi)展普法、科技、思想道德、生活方式等多方面的宣傳教育，提高村民素質(zhì)。

七是加強(qiáng)基層宣傳隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，熟悉宣傳思想工作，增長(zhǎng)宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)，武裝頭腦。同時(shí)要不斷推進(jìn)宣傳思想工作者的知識(shí)更新。隨著科技的不斷發(fā)展和知識(shí)的不斷更新，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，宣傳思想隊(duì)伍更應(yīng)該加緊學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)，迎接不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)，滿足不斷提出的新要求。

八是加強(qiáng)精神文明建設(shè)，堅(jiān)持面向群眾，多辦實(shí)事好事。不斷完善群眾文化設(shè)施，滿足群眾的精神文化需求。同時(shí)要開(kāi)展有特色的活動(dòng)，充分運(yùn)用有效載體，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。積極開(kāi)展文明村鎮(zhèn)、十佳文明服務(wù)窗口、十佳文明服務(wù)明星等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做到組織健全、制度規(guī)范，活動(dòng)前制定切實(shí)可行的評(píng)選條件和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，評(píng)選過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證參與面，確?；顒?dòng)收到良好效果。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇四

隨著企業(yè)改革的逐步深入和規(guī)范，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和思維方式以及干部職工的思想狀態(tài)都在一定程度上發(fā)生著變化。近期，昆明市xx局有大量員工辭職，職工隊(duì)伍出現(xiàn)不穩(wěn)定因素。這些變化必將對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。5-6月份，市局黨委安排綜合辦相關(guān)人員到基層集中進(jìn)行了一次職工思想調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況作如下匯報(bào)：

1、局領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想信念堅(jiān)定，大局觀念強(qiáng)，工作思路清晰，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在職工中具有很高的威信。

2、大部分職工思想穩(wěn)定，人心思進(jìn)。職工加強(qiáng)對(duì)管理制度、生產(chǎn)技能、業(yè)務(wù)發(fā)展、安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，結(jié)合服務(wù)質(zhì)量提升要求，著力提高自身素質(zhì)和工作水平，認(rèn)真投身到各項(xiàng)工作中。

3、隨著就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)壓力的急劇加深，大部分職工也愈加珍惜自己的工作崗位。特別是勞務(wù)工更是希望能轉(zhuǎn)正成為正式員工。

4、職工密切關(guān)注xx體制改革，支持企業(yè)體制與機(jī)制改革，使個(gè)人利益和個(gè)人發(fā)展與企業(yè)整體利益相協(xié)調(diào)。

5、隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，職工普遍感到工作壓力大，甚至有時(shí)候已經(jīng)是超負(fù)荷的工作。由于工資總額不夠因素，基層長(zhǎng)期處于缺員狀態(tài)，無(wú)法滿足目前企業(yè)發(fā)展的需要。

1、部分職工對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和事業(yè)心，有的甚至存有應(yīng)付現(xiàn)象，認(rèn)為企業(yè)給予他們的不多，抱著混日子的心態(tài)得過(guò)且過(guò)。

4、隨著社會(huì)大環(huán)境的變化，xx職工的經(jīng)營(yíng)任務(wù)逐年增長(zhǎng)，工作壓力越來(lái)越大，但職工工資多年來(lái)變化不大，職工對(duì)提高工資有一定期望值。

總體上看，xx員工盡管近幾年來(lái)經(jīng)歷了多次重大變革，目前又面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，但基層員工隊(duì)伍思想相對(duì)平穩(wěn)，面對(duì)轉(zhuǎn)型的心理承受能力較強(qiáng)；盡管大多數(shù)員工表示工作所帶來(lái)的壓力比較大，但面對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的不斷深入，絕大多數(shù)員工不是消極等待觀望，而是積極主動(dòng)地去應(yīng)對(duì)，他們想得更多的是如何干好本職工作，如何提高自身綜合素質(zhì)，絕大多數(shù)員工兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，目前基層員工思想主要呈如下特點(diǎn)：

1、大多數(shù)員工的關(guān)注點(diǎn)是企業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型能否帶來(lái)職工收入的增加

隨著社會(huì)大環(huán)境的改變，xx業(yè)務(wù)呈多元化趨勢(shì)發(fā)展，xx業(yè)務(wù)收入也是逐年上升，這必將要求xx員工各方面的素質(zhì)要不斷提升來(lái)適應(yīng)發(fā)展需要，可xx員工的收入增幅與物價(jià)上漲等因素相比，增幅不夠，職工的生活壓力也隨之上升。職工很關(guān)注企業(yè)快速發(fā)展后是否能真正讓職工直接受益。

2、年輕員工為主的特點(diǎn)，使得青年人更希望企業(yè)為自身素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。按美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的“需求理論”：人類的需要按由低到高依次分為生理、安全、社交、受尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。低層次的需要基本得到滿足以后，高層次的需要會(huì)取代它成為推動(dòng)行為的主要?jiǎng)右?。?duì)基層青年員工來(lái)說(shuō)，購(gòu)房購(gòu)車固然重要，但受人尊重、有更大的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等更為重要，而且個(gè)人職業(yè)發(fā)展也是滿足物質(zhì)需要的前提和保證。因此他們更希望企業(yè)能夠加大培訓(xùn)力度，跟上x(chóng)x新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的步伐，為提升自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。另外，當(dāng)今青年人在價(jià)值取向上更多表現(xiàn)出“多元化”的特點(diǎn)，他們重精神，也重物質(zhì)，重自我，也重團(tuán)隊(duì)，重眼前，也重發(fā)展，因此，企業(yè)在如何調(diào)動(dòng)員工積極性方面，就要跟上這一特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展引導(dǎo)和激勵(lì)。

目前，各種新生業(yè)務(wù)種類繁多，對(duì)于業(yè)務(wù)管理員、職工都要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)來(lái)做好產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。但矛盾的是，現(xiàn)在全局人員緊張，進(jìn)行一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要大量占用職工個(gè)人時(shí)間，且培訓(xùn)方法單一，師資力量有限，時(shí)間久了，職工表現(xiàn)出身心疲憊的狀態(tài)，培訓(xùn)效果并不明顯。職工也產(chǎn)生了質(zhì)疑，多而不專的發(fā)展模式是否是長(zhǎng)久之計(jì)，xx企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力倒底是什么？如何定位，如何做大做強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

4、面對(duì)“三大板塊”的發(fā)展，xx職工表現(xiàn)出失望情緒 就“三大板塊”專業(yè)化經(jīng)營(yíng)后來(lái)看，郵儲(chǔ)銀行和速遞物流公司的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)出穩(wěn)步發(fā)展趨勢(shì)，職工福利待遇也不斷提升。作為xx職工，目前壓力最大、工作最苦，但回報(bào)率不高，職工產(chǎn)生了心理不平衡情緒，也感覺(jué)到對(duì)xx以后的前景表示擔(dān)憂。同時(shí)，職工表示對(duì)“三大板塊”的協(xié)調(diào)發(fā)展方面，做的還沒(méi)夠，這表明職工比較擔(dān)憂企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，部分職工對(duì)企業(yè)改制后的發(fā)展前景認(rèn)識(shí)不足、信心不足，覺(jué)得困難多、壓力大，對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和惡劣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，心理還不能適應(yīng)，超前意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還沒(méi)有真正樹(shù)立。

方式多元化。這種多元化的思想觀念導(dǎo)致職工隊(duì)伍出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，特別是年輕職工的辭職率提升。

1、地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響。xx行業(yè)的工資水平相對(duì)于其他行業(yè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2、經(jīng)歷了多次改革，員工心理承受能力和應(yīng)對(duì)能力已趨于成熟。

3、目前年輕員工較多，使得青年人更希望企業(yè)為自身素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

4、工作壓力來(lái)自于“外”、“內(nèi)”兩個(gè)方面?！巴狻薄獂x行業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須走出一條“xx特色”的發(fā)展道路，經(jīng)營(yíng)壓力很大；“內(nèi)”——隨著企業(yè)內(nèi)部績(jī)效考核、服務(wù)質(zhì)量達(dá)標(biāo)考核、持證上崗的實(shí)施，均為員工帶來(lái)了思想上的壓力。

1、隨著經(jīng)營(yíng)壓力不斷加大，職工希望企業(yè)能在人文關(guān)懷上多給予職工一些關(guān)心和支持，而不能單純的任務(wù)攤分，及時(shí)了解職工的困難和真實(shí)意愿，幫助職工解決困難。比如，在物價(jià)上漲迅速的情況下，企業(yè)應(yīng)該考慮幫助職工解決住宿等問(wèn)題，能提供部分宿舍也是不錯(cuò)的。

2、在業(yè)務(wù)發(fā)展的過(guò)程中，希望對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)政策的制定更加科學(xué)合理，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)準(zhǔn)確，不然將打消職工發(fā)展業(yè)務(wù)。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇五

摘要：本報(bào)告以馬克思主義為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校思政工作實(shí)際，注重內(nèi)在與實(shí)踐的內(nèi)在統(tǒng)一，運(yùn)用調(diào)查分析方法，對(duì)大學(xué)生的思想、心理及行為模式進(jìn)行了探索研究，從日常生活、學(xué)業(yè)行為、課外活動(dòng)、人際交往、就業(yè)等進(jìn)行逐層分析。準(zhǔn)確了解、掌握大學(xué)生思想狀況對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展思想政治教育工作，提高德育工作實(shí)效性具有重要意義。

關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)行為;人際交往;價(jià)值觀念;信仰

本次調(diào)查面向廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教育系、藝術(shù)系、語(yǔ)言文學(xué)系、公共基礎(chǔ)部、五年制教學(xué)部共五個(gè)教學(xué)系部的20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)在校大專生，發(fā)放問(wèn)卷1160份，回收有效問(wèn)卷1103份，樣本容量1160，約占學(xué)校大專生總?cè)藬?shù)的20%。在發(fā)放過(guò)程中，綜合系部學(xué)生差異、學(xué)生性別差異、貧困生與非貧困生差異、生源地等因素進(jìn)行取樣，保證樣本的充實(shí)度和調(diào)查結(jié)果的可信度。

一、大學(xué)生的日常生活

我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生活的評(píng)價(jià)，49.2%認(rèn)為生活比較忙碌，37.1%對(duì)自己目前的狀態(tài)感到滿意，認(rèn)為生活比較充實(shí)，6.7%的學(xué)生認(rèn)為目前的狀態(tài)是無(wú)所事事。在學(xué)校生活中感到最苦惱的問(wèn)題前三位分別是學(xué)習(xí)壓力大、經(jīng)濟(jì)壓力大、就業(yè)壓力大，另外，部分學(xué)生因?qū)W(xué)校辦學(xué)條件不滿意、對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意、找不到學(xué)習(xí)動(dòng)力而產(chǎn)生的苦惱也表現(xiàn)得比較明顯。

(一)貧困生的生活狀況

根據(jù)調(diào)查顯示，我校學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源前三位依次為親友接濟(jì)、困難補(bǔ)助、助學(xué)金。根據(jù)大學(xué)生資助中心的資助數(shù)據(jù)顯示，20xx年大專生共有四千余人次享受獎(jiǎng)助學(xué)金補(bǔ)助。造成學(xué)生貧困的主要原因前三位依次為家庭收入低且供數(shù)人讀書(shū)、家有病人且有學(xué)生不堪重負(fù)、父母一方或雙方務(wù)農(nóng)。

經(jīng)濟(jì)的壓力會(huì)帶給貧困生自卑、敏感、好強(qiáng)、愛(ài)面子等心態(tài)，但同時(shí)也有49%的學(xué)生認(rèn)為，貧困生能夠保持堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)于貧困帶來(lái)的負(fù)面心理，63.8%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該把貧困生與非貧困生一視同仁，一起進(jìn)行團(tuán)體心理健康教育，還有45.5%的受訪者認(rèn)為應(yīng)該將心理支持和經(jīng)濟(jì)資助并舉，只有25.7%認(rèn)為應(yīng)該針對(duì)貧困生開(kāi)展個(gè)體心理輔導(dǎo)。

(二)大學(xué)生的日常文明行為

在針對(duì)食堂窗口排隊(duì)打飯、食堂用餐后整理餐桌、校道路上垃圾處理、宿舍衛(wèi)生保持、宿舍垃圾處理等多個(gè)日常行為習(xí)慣的問(wèn)題調(diào)查中，92%以上的學(xué)生能夠保證自己良好的行為習(xí)慣，雖然有時(shí)需要人督促，但是基本具有一定的文明意識(shí)。但在教室課桌抽屜垃圾處理、穿拖鞋進(jìn)教室、宿舍物品擺放等問(wèn)題調(diào)查中，有10.5%的學(xué)生承認(rèn)曾經(jīng)在教室課桌抽屜里丟垃圾，12.3%的學(xué)生只有宿舍評(píng)比時(shí)才將用品擺放整齊，更有50%的學(xué)生曾經(jīng)穿拖鞋進(jìn)教室、2.4%的學(xué)生經(jīng)常穿拖鞋進(jìn)教室或一直都穿拖鞋。

二、大學(xué)生的學(xué)業(yè)行為

(一)課堂違紀(jì)行為

問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，占總數(shù)79.3%的學(xué)生從未逃過(guò)課，18.3%的學(xué)生偶爾逃課，1.1%經(jīng)常逃課，1.3%幾乎都逃課。逃課的原因依次為：對(duì)課程不感興趣(48.1%)、認(rèn)為老師講得不好(24%)、玩游戲或者睡覺(jué)(18.7%)、參加社團(tuán)工作(15.1%)、不想學(xué)習(xí)(10.8%)。

36.3%的學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)遲到行為，晚起床、趕吃早餐及其他原因占遲到原因的前三位。

52.1%的學(xué)生承認(rèn)自己曾有過(guò)上課睡覺(jué)的行為，原因分別是：51.1%認(rèn)為自己平時(shí)休息不夠、23.2%的學(xué)生認(rèn)為教師上課沒(méi)有吸引力、15.8%的學(xué)生覺(jué)得上課無(wú)聊，4.1%的學(xué)生因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)興趣而睡覺(jué)。

(二)抄襲作業(yè)及作弊行為

39.5%的`學(xué)生承認(rèn)自己曾經(jīng)有過(guò)抄襲作業(yè)的行為，原因分別是：不會(huì)做(44.4%)，應(yīng)付了事(19.4%)，時(shí)間緊(16%)，來(lái)不及思考(13.1%)。另外57.3%學(xué)生認(rèn)為出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象的原因是為考試及格、22.5%的學(xué)生認(rèn)為是為了爭(zhēng)取好成績(jī)而作弊、18.7%的學(xué)生認(rèn)為作弊學(xué)生出于復(fù)習(xí)不充分的理由作弊、1.2%學(xué)生認(rèn)為有同學(xué)作弊是因?yàn)樾Х缕渌瑢W(xué)。

三、大學(xué)生的課外活動(dòng)

在調(diào)查中，有51%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間睡覺(jué)、休息，課余時(shí)間參與學(xué)生工作的占47.5%、看電影、電視劇的占46.5%、看書(shū)占42.4%，逛街30.2%、運(yùn)動(dòng)27.3%，談戀愛(ài)9.9%，打電話10.7%。學(xué)生認(rèn)為，課余活動(dòng)對(duì)自身帶來(lái)的影響有：45.1%認(rèn)為增進(jìn)了和同學(xué)之間的情誼、做兼職增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)20.8%、學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高20.7%，經(jīng)常無(wú)所事事、浪費(fèi)時(shí)間7.5%。70%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)?；虬嗉?jí)組織開(kāi)展的體育鍛煉和活動(dòng)很有必要，19.6%認(rèn)為可有可無(wú)、無(wú)所謂，10%認(rèn)為該活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)、應(yīng)該取消。

(一)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的影響比較顯著，40%以上的學(xué)生認(rèn)為自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的信息占日常了解信息總量的一半以上，另有32.6%的學(xué)生認(rèn)為自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的信息占日常了解信息總量的三分之一以上。

學(xué)生上網(wǎng)目的排序前三位為人際交往、休閑娛樂(lè)和了解校內(nèi)外新聞。平時(shí)日常生活中比較關(guān)注的資訊排序依次為：社會(huì)熱點(diǎn)、影視娛樂(lè)、國(guó)家政治和軍事問(wèn)題。

(二)社團(tuán)活動(dòng)

在被調(diào)查者中，36.3%的學(xué)生參加了一個(gè)社團(tuán)，26.9%的學(xué)生沒(méi)有參加社團(tuán)，25.8%的學(xué)生參加了兩個(gè)社團(tuán)，另外有10.8%的學(xué)生參加了兩個(gè)以上的社團(tuán)。在參加的社團(tuán)中，公益服務(wù)類社團(tuán)所占比例最高，為48.6%，文藝體育類社團(tuán)、思想理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)、學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)比例分別為38.5%、17.4%、21.2%。36.1%的學(xué)生認(rèn)為參加社團(tuán)對(duì)自己的幫助比較大，25.2%的學(xué)生認(rèn)為幫助很大。

四、大學(xué)生的人際交往

大學(xué)生對(duì)自我與他人關(guān)系的相處類型評(píng)價(jià)中，認(rèn)為自己屬于受歡迎型的占58.6%，不確定型(被一部分人接受、被一部分人冷落)占36.2%，認(rèn)為自己屬于被拒絕、被忽視的分別占2.8%、2.3%。當(dāng)遇到人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)最可能咨詢的對(duì)象排序依次為同學(xué)、朋友，自己處理，班主任、輔導(dǎo)員，父母、家人。

平常與外界溝通交流的主要方式依次為：網(wǎng)絡(luò)、打電話、面對(duì)面交流、手機(jī)短信、寫信。溝通方式從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、短信方式與外界溝通的學(xué)生占樣本的74%，傳統(tǒng)的寫信等方式正在被取代。

五、大學(xué)生的就業(yè)

(一)就業(yè)意向

對(duì)于畢業(yè)后的打算，60.9%的學(xué)生選擇工作，13.6%的選擇自主創(chuàng)業(yè)，12.3%的學(xué)生還沒(méi)考慮好，10.6%的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造。

在優(yōu)先選擇的就業(yè)單位類型中，幼兒園占49.7%，企業(yè)占17.9%，國(guó)家機(jī)關(guān)占16.4%，社會(huì)團(tuán)體占12.1%。大多數(shù)學(xué)生更愿意選擇公辦單位就業(yè)，占總數(shù)81.5%。

選擇工作的過(guò)程中，被調(diào)查者主要考慮的因素依次為收入及其他待遇、發(fā)展機(jī)會(huì)、興趣愛(ài)好。占總數(shù)51.9%的大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)有明確的規(guī)劃，并積極地為目標(biāo)奮斗;47.1%知道未來(lái)嚴(yán)峻，但是現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力;2.3%無(wú)所追求，隨遇而安，不為未來(lái)?yè)?dān)憂;另外有2.7%感覺(jué)自己的前途悲觀，不知道什么才是真正有意義的事情。

(二)就業(yè)難因素分析

44.5%的學(xué)生有信心找到自己滿意的工作，55.4%的學(xué)生沒(méi)有信心順利找到自己滿意的工作或不確定是否能找到自己滿意的工作。沒(méi)有信心找到滿意工作的學(xué)生認(rèn)為受以下因素影響：找工作過(guò)程中的不公平因素(39.4%)、個(gè)人能力(37.1%)、找工作人太多(34%)、專業(yè)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)(27.4%)、同類專業(yè)設(shè)置過(guò)多(24.7%)、待遇達(dá)不到期望值(15.8%)。大學(xué)生認(rèn)為造成當(dāng)前就業(yè)難的最主要因素為：大學(xué)生自身能力所限、教育體制無(wú)法很好適應(yīng)社會(huì)需求、社會(huì)背景復(fù)雜，很難單憑能力打拼。占被調(diào)查者總數(shù)54.1%的學(xué)生認(rèn)為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力是解決當(dāng)前就業(yè)難問(wèn)題的最關(guān)鍵因素。

針對(duì)學(xué)校思想政治教育工作實(shí)際，開(kāi)展科學(xué)、有效的學(xué)生思想狀況調(diào)查，能夠準(zhǔn)確了解、掌握大學(xué)生的思想狀況，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展思想政治教育工作，提高德育工作實(shí)效性具有重要意義。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)結(jié)果和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校在開(kāi)展貧困生心理健康教育、新媒體形勢(shì)下的大學(xué)生思政教育、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)教育等工作的過(guò)程中，積極采取心理支持和經(jīng)濟(jì)資助并舉，搭建思政教育新平臺(tái)，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感等有針對(duì)性的措施，提升學(xué)生工作實(shí)效。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我省的思想政治工作，推進(jìn)思想政治工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。山西省政研會(huì)在全省開(kāi)展了國(guó)有企業(yè)思想政治工作情況調(diào)研?，F(xiàn)就調(diào)研情況小結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想及組織機(jī)構(gòu)

在《抽查方案》中首先明確了指導(dǎo)思想，即以鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神和系列重要講話精神，科學(xué)分析全省思想政治工作面臨的新形勢(shì)、新情況，深入研究探索加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的機(jī)制、方法、措施，推進(jìn)思想政治工作的有效開(kāi)展，使我省思想政治工作再上新臺(tái)階。

二、調(diào)研的基本方式及內(nèi)容

本次調(diào)研為實(shí)地抽查，被抽查的單位臨時(shí)指定。抽查的基本方式及內(nèi)容：一是聽(tīng)取申報(bào)單位開(kāi)展思想政治工作情況的匯報(bào)：包括單位的概況;開(kāi)展思想政治工作采取的主要措施、基本做法及取得的主要成效和經(jīng)驗(yàn);存在的主要問(wèn)題及原因;對(duì)今后工作的規(guī)劃和措施;二是查看申報(bào)單位思想政治工作方面的內(nèi)業(yè)資料：包括組織機(jī)構(gòu)、年度工作計(jì)劃、開(kāi)展各種活動(dòng)等情況的原始登記統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬、檢查總結(jié)等資料;三是召開(kāi)座談會(huì)：聽(tīng)取干部職工對(duì)本單位思想政治工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。參加座談會(huì)的人員由干部、職工等各方代表，一般為10人左右;四是征求基層意見(jiàn)：聽(tīng)取基層政工干部和職工群眾對(duì)全省開(kāi)展思想政治工作中存在問(wèn)題及原因的分析，征求基層對(duì)全省加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)和建議。

三、抽查對(duì)象的基本特點(diǎn)

(一)各市，省直各廳、局政研會(huì)和各大型國(guó)企高度重視此項(xiàng)工作

首先是在年初按照晉研通[2019]4號(hào)文件精神認(rèn)真摸底排序，篩選“雙優(yōu)”推薦對(duì)象，基本做到了好中選優(yōu)、優(yōu)中更優(yōu)。

(二)被抽查單位的共同特點(diǎn)

1、黨的組織健全，干部配備到位。此次抽查的單位代表性較廣，有黨政機(jī)關(guān)部門、執(zhí)法部門、事業(yè)型單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等等，所有被抽查單位第一個(gè)共同點(diǎn)就是黨的組織健全，黨務(wù)、政工干部配備到位。黨組織的政治核心作用和黨務(wù)、政工干部的引領(lǐng)作用、黨員的先鋒模范作用都發(fā)揮較好。

2、單位制度健全，貫徹落實(shí)較好。被抽查各單位的第二個(gè)共同點(diǎn)，就是能夠主動(dòng)自覺(jué)地依法依規(guī)，并從自己的實(shí)際出發(fā)，建立健全本單位的規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。特別是加強(qiáng)思想政治工作的規(guī)章制度，也做到了縱向到底、橫向到邊，持之以恒地抓好貫徹落實(shí)。

3、重視文化建設(shè)，單位形象良好。被抽查各單位，都從自己的實(shí)際出發(fā)，高度重視文化建設(shè)，特別是在中國(guó)特色社會(huì)主義理論及其核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下，認(rèn)真提煉適合本單位的價(jià)值觀及其各種理念，并特別注重深入廣泛的宣傳教育，堅(jiān)持以文育人、以文鑄魂、以文塑形，提升了單位的文化品位，在社會(huì)上展示了良好的形象。

4、緊貼中心任務(wù)，廣泛開(kāi)展活動(dòng)。被抽查各單位，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)部門，還是執(zhí)法部門，或是事業(yè)型單位和國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，都能緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，因地制宜地適時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展各種政治教育和思想宣傳鼓動(dòng)工作，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性、創(chuàng)造性，有效地推動(dòng)了各個(gè)時(shí)期工作任務(wù)的圓滿完成，保持了全體職員的思想穩(wěn)定。

5、積極推進(jìn)發(fā)展，取得良好效益。被抽查各單位，著眼發(fā)展，推進(jìn)改革，狠抓穩(wěn)定，服務(wù)型單位不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效能，受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù);生產(chǎn)型單位不斷提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，確保企業(yè)發(fā)展成果惠及全體員工，同時(shí)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，得到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷钠毡橘潛P(yáng)。

6、內(nèi)業(yè)資料齊全，發(fā)展軌跡清晰。被抽查各單位，多年工作臺(tái)賬清晰可查，內(nèi)業(yè)資料齊全完整，有的可追溯數(shù)十年的工作軌跡，由此可見(jiàn)其工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和富有成效。

(三)被抽查個(gè)人的共同特點(diǎn)

1、都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。被抽查的優(yōu)秀個(gè)人，盡管崗位不同，從事行業(yè)不同，但其共同特點(diǎn)都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都有多年的從事思想政治工作經(jīng)歷，并有良好的工作業(yè)績(jī)。

2、都能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。被抽查的同志都能認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各次重大會(huì)議精神和中央各個(gè)時(shí)期的重要文件，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，模范執(zhí)行黨的路線方針政策。

3、都是本行業(yè)的標(biāo)兵。被抽查的同志都是本單位、本行業(yè)的業(yè)務(wù)標(biāo)兵或?qū)＜?，在單位工作中始終發(fā)揮著骨干帶頭作用，為單位發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

4、熱愛(ài)思想政治工作。被抽查的同志基本都在專職思想政治工作崗位，都熱愛(ài)本職崗位，密切聯(lián)系群眾，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了良好的成效，受到了群眾的好評(píng)，并重視結(jié)合實(shí)際工作認(rèn)真開(kāi)展思想政治工作研究，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)思想政治工作的方式方法和內(nèi)容。

5、有著良好群眾基礎(chǔ)。被抽查的同志都是單位長(zhǎng)期以來(lái)的業(yè)務(wù)骨干，又是長(zhǎng)期從事思想政治工作的老同志，與群眾聯(lián)系密切，為群眾排憂解難，在單位發(fā)展過(guò)程中都發(fā)揮了積極的作用，做出了重要的貢獻(xiàn)，群眾都給予了較高的評(píng)價(jià)。

四、做好思想政治工作的對(duì)策建議

(一)思想政治工作要把理想信念教育作為首要任務(wù)

1.理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”

理想信念教育也是思想政治工作的“靈魂”和基礎(chǔ)。我省各級(jí)黨委應(yīng)針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的突出矛盾和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的種種反映，組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真抓好理想信念教育。最根本的就是用馬列主義、毛x思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、系列重要講話武裝頭腦，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢理想信念的根基，做到講政治紀(jì)律、守政治規(guī)矩，在靈魂深處堅(jiān)定共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀。

2.在全省黨員職工中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

要在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域?qū)θw黨員職工大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要發(fā)揮新聞媒體的主渠道作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育貫穿到日常形勢(shì)宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督全過(guò)程。要講好山西故事，傳播山西好聲音，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)思潮、形成思想共識(shí)，為全省轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保證。

(二)企業(yè)思想政治工作評(píng)價(jià)要突出體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際與特點(diǎn)

全省企業(yè)由于其行業(yè)屬性，經(jīng)濟(jì)成分、體制機(jī)制、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)狀況等方面不盡相同，企業(yè)在開(kāi)展思想政治工作的內(nèi)容、形式和方法上也各有側(cè)重，效果也不盡相同。因此，企業(yè)思想政治工作的考核評(píng)價(jià)工作應(yīng)當(dāng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和特點(diǎn)開(kāi)展，否則，思想政治工作評(píng)價(jià)就會(huì)脫離實(shí)際，成為“空中樓閣”。

1.要尊重企業(yè)之間的差異性和行業(yè)的不同性

就我省各個(gè)行業(yè)而言，既有國(guó)有企業(yè)又有私營(yíng)，既有機(jī)關(guān)單位又有社團(tuán)組織，可謂包容面廣、涉及領(lǐng)域多，屬于典型的大而全。因此，我省在進(jìn)行思想政治工作考評(píng)時(shí)，不能拿一把尺子去衡量，既要有共性部分，還要有個(gè)性部分，既要考慮行業(yè)特點(diǎn)，又要考慮企業(yè)所處的內(nèi)外環(huán)境，既要考慮經(jīng)濟(jì)效益，又要考慮社會(huì)效應(yīng)。

2.要將企業(yè)文化建設(shè)作為重要的考量

企業(yè)思想政治工作于企業(yè)文化建設(shè)密不可分。工作主體都是人。如果說(shuō)思想政治工作做的好，而不注重抓好企業(yè)文化建設(shè)的話，那么，思想政治工作就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。所以說(shuō)，兩者的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是互為促進(jìn)、相得益彰。因此，全省在對(duì)企業(yè)思想政治工作考核評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)將企業(yè)文化建設(shè)情況做為的重要考量。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇七

隨著國(guó)家改革的逐漸深入，作為社會(huì)改革的一部分，衛(wèi)生改革也越來(lái)越顯出她的重要性和必要性。在這一改革的關(guān)鍵階段，作為其中的主體，醫(yī)院職工的思想狀況對(duì)醫(yī)院改革的深入及對(duì)醫(yī)院的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，在這方面，我們對(duì)武漢市漢南地區(qū)的基層醫(yī)院做了一些調(diào)查，并就目前醫(yī)院職工的思想現(xiàn)狀提出了一些見(jiàn)解。

在這次調(diào)查中，二級(jí)醫(yī)院2所，一級(jí)醫(yī)院10所：其中，男400人，女600人，醫(yī)生400人，護(hù)士400人，行管人員100人，后勤人員100人，18～30歲395人，31～40歲315人，41～50歲180人，51～60歲110人。在這次調(diào)查中，總的來(lái)說(shuō)，廣大干部群眾能正確對(duì)待衛(wèi)生改革，絕大部分職工能兢兢業(yè)業(yè)工作，為醫(yī)院的發(fā)展壯大盡自己的力量，但也存在一些較突出的問(wèn)題，嚴(yán)重影響醫(yī)院的發(fā)展，總結(jié)起來(lái)有如下幾點(diǎn)。

（1）部分職工缺乏主人翁思想，表現(xiàn)出對(duì)醫(yī)院發(fā)展漠不關(guān)心的態(tài)度，抱著“走一步，看一步”的思想。這部分人，一則認(rèn)為醫(yī)院不是自己的，與己無(wú)關(guān)，總認(rèn)為這只是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)們的事情，二則認(rèn)為自己有退路，總認(rèn)為醫(yī)院如果垮了，憑自己現(xiàn)有的技術(shù)說(shuō)不定還會(huì)生活得更好，這在職工當(dāng)中，尤其在醫(yī)護(hù)人員中所占比例較大。

（2）部分職工只看到眼前利益，受私欲影響重，對(duì)病患者不因病施治，隨意開(kāi)ct、各種化驗(yàn)檢查及各種貴重藥品，一部分人還通過(guò)轉(zhuǎn)送病人從中收取各種回扣，如此等等，對(duì)這部分人，他們一般只顧眼前利益，最終導(dǎo)致患者看病難，看病貴，給患者增加一些不必要的負(fù)擔(dān)，使醫(yī)院的病員越來(lái)越少。如此形成惡性循環(huán)，使醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況每況愈下。

（3）部分職工攀比思想嚴(yán)重，總認(rèn)為自己為醫(yī)院貢獻(xiàn)多，而得到少，與那些整天無(wú)所事事的職工收入相差無(wú)幾，因而出現(xiàn)工作不夠熱情，積極性不高，服務(wù)態(tài)度差，如此則整個(gè)人的思想出現(xiàn)松懈情況，易導(dǎo)致各種醫(yī)療事故的發(fā)生。

針對(duì)上述情況并借鑒目前國(guó)企改革取得的一些成功經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為可以從如下幾點(diǎn)著手。

（1）提高廣大干部職工的主人翁意識(shí)。這需要各級(jí)黨團(tuán)組織發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多做職工的思想工作，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)工會(huì)等各種團(tuán)體的作用，使之更好地為醫(yī)院改革發(fā)展服務(wù)。目前醫(yī)院已進(jìn)行全員合同聘用制，應(yīng)該以此為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和主人翁意識(shí)，同時(shí)加大醫(yī)院其他相應(yīng)配套改革力度。如分配制度、末位淘汰制度、干部能上能下制度等。

（2）徹底打破那些抱著“走一步，看一步”思想的職工存在的幻想，講清當(dāng)前的形勢(shì)，目前社區(qū)就業(yè)壓力大，一旦醫(yī)院效益整體滑坡，職工的收入減少時(shí)，并不是很容易找到一份更好的工作，使職工樹(shù)立起與醫(yī)院共存亡的思想。一旦醫(yī)院職工都下崗，絕大部分會(huì)利用自己現(xiàn)有的一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)開(kāi)設(shè)私人診所等，但大家應(yīng)仔細(xì)想想，整個(gè)漢南地區(qū)醫(yī)療市場(chǎng)有限，如此之多的私人診所，會(huì)是那么好干嗎？況且私人診所一缺乏資金，二缺乏人才，三缺乏設(shè)備，如此狀況職工就能真正獲得經(jīng)濟(jì)效益嗎？所以只有意識(shí)到只有醫(yī)院興旺發(fā)達(dá)，上對(duì)國(guó)家和廣大人民群眾，下對(duì)自己都是有利的，因而增強(qiáng)職工的緊迫感和主人翁意識(shí)，也只有這樣才能更好地發(fā)揮出他們的能量。

（3）對(duì)于那部分因貪圖私利而喪失醫(yī)德的職工，首先應(yīng)該從思想上做通他們的工作，使他們認(rèn)識(shí)到這樣做對(duì)醫(yī)院、對(duì)自己、對(duì)病人的危害性，如果一味地貪求私欲，將會(huì)造成醫(yī)院的病人越來(lái)越少，患者不敢到醫(yī)院看病，這樣不僅會(huì)在社會(huì)上造成極壞的影響，影響醫(yī)院的形象，而且會(huì)導(dǎo)致職工的整體利益受到損失，也包括其本人在內(nèi)。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)管理，加大藥品、器械集中采購(gòu)的力度，拒絕那些有回扣的藥品商進(jìn)入醫(yī)院，從源頭上控制回扣風(fēng)的盛行，也可通過(guò)抓一個(gè)處理回扣的典型事例而起殺一儆百的作用，如果這樣，醫(yī)院的整體良好形象才會(huì)樹(shù)立起來(lái)，才能吸引更多的患者前來(lái)就醫(yī)，從而壯大醫(yī)院的自身實(shí)力。

同時(shí)加快分配制度的改革，做到獎(jiǎng)罰分明，對(duì)那些確實(shí)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為醫(yī)院發(fā)展盡心盡力的科室和個(gè)人應(yīng)給予大力表?yè)P(yáng)，同時(shí)給予較多的物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，使干多干少者在收入上差距拉大，更加激勵(lì)工作積極肯干者，教育工作消極者，使他們認(rèn)識(shí)到只有好好工作，才能得到相應(yīng)回報(bào)，不勞動(dòng)者不得食，如此這樣，醫(yī)院將形成一種學(xué)先進(jìn)幫后進(jìn)的局面，則醫(yī)院的整體事業(yè)將得到長(zhǎng)足發(fā)展。

只有將職工的思想做通了，充分發(fā)揮出他們的主觀能動(dòng)性，同時(shí)在人才培養(yǎng)及人才引進(jìn)，開(kāi)源節(jié)流等方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，基層醫(yī)院才能在改革開(kāi)放和激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇八

思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂(lè)觀態(tài)度，對(duì)重大問(wèn)題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷，下面是小編為大家收集的思想狀況

調(diào)研報(bào)告

總的看來(lái)，物流部職工思想狀況是健康向上的。思想主流積極，重視理論學(xué)習(xí)，關(guān)心公司發(fā)展及職工的穩(wěn)定，對(duì)企業(yè)的發(fā)展持樂(lè)觀態(tài)度，對(duì)重大問(wèn)題分析冷靜客觀，并能做出比較準(zhǔn)確的判斷。今年以來(lái)，物流部通過(guò)深入開(kāi)展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)、“學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海安喜”等活動(dòng)，促進(jìn)了公司職工思想狀況的整體提高，價(jià)值觀念、思想道德、黨性修養(yǎng)、敬業(yè)精神等都有所轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)職工熱愛(ài)公司，理解公司發(fā)展中存在的困難，并且表現(xiàn)出勇于克服困難、勤奮工作、愛(ài)崗敬業(yè)的工作狀態(tài)。

調(diào)研來(lái)看，廣大員工心系企業(yè)，十分關(guān)注企業(yè)的黨建工作，并對(duì)企業(yè)的未來(lái)和前景充滿信心，寄予厚望。有96.8%的員工對(duì)公司社會(huì)形象和中國(guó)石化員工身份感到光榮和自豪，大多數(shù)持理性的樂(lè)觀態(tài)度，而有負(fù)面反映的只占3.2%。而在回答“對(duì)公司開(kāi)展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)時(shí)，全體員工表示“起到了積極作用”，這說(shuō)明公司在深入開(kāi)展“從嚴(yán)治企、爭(zhēng)創(chuàng)一流”大討論、大整頓活動(dòng)還是起到了一定的效果;同時(shí)在企業(yè)文化的認(rèn)知度上有45.5%“十分認(rèn)同”，50.9%“表示認(rèn)同”，只有3.6%表示“存在疑惑”。這一方面說(shuō)明絕大多數(shù)員工對(duì)公司企業(yè)文化很認(rèn)同，對(duì)公司未來(lái)發(fā)展很有信心。

談到工作量的時(shí)候，23.6%的員工表示自己長(zhǎng)期處在超負(fù)荷工作狀態(tài)，76.4%的員工認(rèn)為自己的工作量很飽和、有時(shí)超點(diǎn)負(fù)荷 ，沒(méi)有員工表示比較輕松;員工普遍感覺(jué)壓力較大，說(shuō)明企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力已得到有效的傳遞。有壓力才有動(dòng)力，保持適度的壓力是提高企業(yè)工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要條件，但壓力應(yīng)保持在什么水平?對(duì)工作起促進(jìn)作用，還是阻礙作用?值得管理者思考。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的職工關(guān)注收入福利。當(dāng)前總體上說(shuō)職工隊(duì)伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對(duì)待改革、正確對(duì)待利益的再分配，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。但在期盼改革帶來(lái)生機(jī)、活力的同時(shí)，職工擔(dān)心利益受損、技術(shù)知識(shí)不適應(yīng)，在關(guān)注公司發(fā)展的同時(shí)很多職工重點(diǎn)關(guān)注自身收入增長(zhǎng)。擔(dān)心企業(yè)的前途命運(yùn)和個(gè)人利益。企業(yè)與職工應(yīng)當(dāng)是共贏的關(guān)系，職工通過(guò)自己的努力工作為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)企業(yè)為職工搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，所以職工對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)極為關(guān)注。

從調(diào)研中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問(wèn)題，亟需在工作中進(jìn)行引導(dǎo)和教育，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多溝通多協(xié)調(diào)，解決員工實(shí)際困難，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，為打造世界一流能源企業(yè)貢獻(xiàn)才智。

1、從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。 以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大會(huì)精神為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。繼續(xù)堅(jiān)持以“增強(qiáng)凝聚力、提高貢獻(xiàn)率”為著力點(diǎn)，加強(qiáng)和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題內(nèi)容，全方位的加大對(duì)集團(tuán)公司和省公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個(gè)職工都深刻了解集團(tuán)公司和省電力公司運(yùn)作手段及實(shí)施結(jié)果，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的主人。

2、進(jìn)一步改進(jìn)和完善績(jī)效考核制度，建立合理的資源配置機(jī)制。

在分配制度方面，一是要以正向激勵(lì)為主。不管采取何種考核分配機(jī)制，就一個(gè)單位而言，只要經(jīng)營(yíng)效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺(tái)前，應(yīng)召開(kāi)職代會(huì)廣泛征求各個(gè)層面、各個(gè)崗位員工的意見(jiàn)和建議，尊重員工的知情權(quán)和參與權(quán);在考核分配中，要做到公開(kāi)透明，消除員工的疑慮。在費(fèi)用管理方面，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。

3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)

一是要注重塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才;二是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。管理學(xué)中經(jīng)常會(huì)提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+12的效果。只有團(tuán)隊(duì)和諧，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂(lè)工作、共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)政策宣傳，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通。 這幾年企業(yè)改革力度大、政策變化快、新政策出臺(tái)多，當(dāng)一項(xiàng)新政策或新舉措出臺(tái)以后，不加強(qiáng)宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺(tái)的背景、作用和目的，就達(dá)不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實(shí)，這樣不但難以形成協(xié)調(diào)一致的步伐和萬(wàn)眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展企業(yè)的阻力。因而，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通就顯得猶為重要了;另一方面，對(duì)于員工壓力較大的問(wèn)題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當(dāng)壓力強(qiáng)度達(dá)到某一個(gè)臨界值的時(shí)候，它就會(huì)削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過(guò)變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)轉(zhuǎn)型的信心、對(duì)企業(yè)的信心、對(duì)自己的信心。

為了及時(shí)掌握項(xiàng)目部職工的思想狀況，切實(shí)關(guān)心職工的工作、 學(xué)習(xí)和生活，了解職工對(duì)項(xiàng)目部思想文化建設(shè)的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)職 工工作積極性，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，項(xiàng)目部成立 了專題調(diào)研組,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、座談交流等方式對(duì)職工思想文化的狀 況進(jìn)行了多渠道、多形式的了解和調(diào)研，對(duì)全局思想文化建設(shè)的現(xiàn)狀 和基本特點(diǎn)有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)研及座談結(jié)果撰 寫了本篇調(diào)研報(bào)告。

一、基本情況 本次調(diào)研的對(duì)象是項(xiàng)目部一線職工，采取無(wú)記名方式，共發(fā)放問(wèn) 卷 26 份，回收有效問(wèn)卷 26 份，回收率達(dá) 100%。從調(diào)研情況來(lái)看， 職工能夠積極參與，認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地反映自己真實(shí)想法。

(問(wèn) 卷調(diào)研統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)附件) 二、對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目部職工思想文化建設(shè)的總體評(píng)價(jià) 從調(diào)研問(wèn)卷匯集的信息看， 項(xiàng)目部職工普遍具有較高的政治思想 覺(jué)悟，積極向上的工作態(tài)度，對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展充滿信心，學(xué)習(xí)、工 作、 自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是思想動(dòng)態(tài)的主流， 職工的思想呈現(xiàn)出健康向上、 積極進(jìn)取、觀念在不斷轉(zhuǎn)變的新態(tài)勢(shì)。

在工作、學(xué)習(xí)狀況 方面。大部分職工認(rèn)為自己的工作狀態(tài)是積 極向上的，對(duì)自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積 極性處于一種被動(dòng)狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。對(duì)于單 位\項(xiàng)目是否組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，均表示“有時(shí)組織” ，從座談情況 看：當(dāng)前職工受教育的意愿高，對(duì)提高文化技能素質(zhì)有強(qiáng)烈緊迫感和 主觀動(dòng)力，并且具有明確的學(xué)習(xí)目的，希望單位\項(xiàng)目多組織有關(guān)業(yè) 務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)單位和社會(huì)發(fā)展的需 要。

總的來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目部職工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心公司的發(fā) 展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí) 培訓(xùn)，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、當(dāng)前項(xiàng)目部職工思想文化建設(shè)存在的問(wèn)題 思想文化建設(shè)是一個(gè)全方位、多層次的系統(tǒng)工程。只有項(xiàng)目部黨 委各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，齊抓共管，才能使思想文化建設(shè)落到實(shí)處。從現(xiàn) 階段來(lái)看，項(xiàng)目部在思想文化建設(shè)的開(kāi)展過(guò)程中仍缺乏科學(xué)的規(guī)劃、 系統(tǒng)的統(tǒng)籌和周密的組織，在活動(dòng)內(nèi)容方面缺乏創(chuàng)新性和實(shí)效性。

四、加強(qiáng)項(xiàng)目部職工思想文化建設(shè)的對(duì)策與建議 以黨的xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以市場(chǎng)化、專業(yè)化、國(guó)際化 為方向，以增強(qiáng)活力、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提 高發(fā)展質(zhì)量和效益為重點(diǎn)，應(yīng)該善于從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確分析和把握當(dāng) 前職工難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，因地制宜地采取有效措施，積極營(yíng)造豐富多 彩、 健康有益、 團(tuán)結(jié)向上的思想文化氛圍， 努力為職工創(chuàng)造更加和諧、 融洽的生產(chǎn)生活環(huán)境。

1、強(qiáng)化以人為本的管理，突出思想文化建設(shè)的重點(diǎn) 以人為本是企業(yè)管理的核心，同時(shí)也是思想文化建設(shè)的重點(diǎn)，它 強(qiáng)調(diào)充分尊重職工的人格、 權(quán)利和主人翁地位， 理解職工、 重視職工、 培養(yǎng)職工、激勵(lì)職工，也就是強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同與群體意識(shí)的作用。思想 文化建設(shè)要本著以人為本的原則，也是說(shuō)要從工作上和生活上關(guān)注、 關(guān)心、關(guān)愛(ài)職工，真正解決職工的實(shí)際困難。所以，在項(xiàng)目管理中要 把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實(shí)際需要出發(fā)，滿足職 工需求，進(jìn)一步完善薪酬制度和激勵(lì)機(jī)制，想方設(shè)法增加職工收入， 改善職工工作和生活條件，為職工營(yíng)造一個(gè)良好的工作生活環(huán)境，搭 建一個(gè)施展才藝、謀求發(fā)展的管理平臺(tái)，為職工創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的 機(jī)會(huì)，加速職工的個(gè)性發(fā)展和自我完善;把職工的敬業(yè)精神內(nèi)化為在 崗奉獻(xiàn)的具體行動(dòng)，為公司盡職效力，積極奉獻(xiàn)，確保安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、加大培訓(xùn)力度，努力建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍 人是生產(chǎn)力中最具有決定性的因素。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的 競(jìng)爭(zhēng)，而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，必須始終以職工為主體，把培育 高素質(zhì)職工隊(duì)伍作為思想文化建設(shè)的根本任務(wù)來(lái)抓。

一是要強(qiáng)化思想教育， 從加強(qiáng)職工的思想和職業(yè)道德建設(shè)入手， 運(yùn)用多種途徑和方法， 不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展職工的思想道德和職業(yè)道德教育。

二是要加強(qiáng)職工的 職業(yè)技能教育與培訓(xùn)， 為企業(yè)發(fā)展提供永不衰竭的智力支持和技術(shù)保 障。

3、搞好心理疏導(dǎo)，使構(gòu)建心理和諧成為思想政治工作的有效途 徑 項(xiàng)目部要注意和加強(qiáng)對(duì)職工心理上的教育和疏導(dǎo)， 正確引導(dǎo)職工 注意在工作中自我情緒的調(diào)節(jié)， 要使心理疏導(dǎo)成為思想政治工作的有 效方式， 通過(guò)有效的心理健康教育使職工們對(duì)自己的心理狀況有一個(gè) 比較科學(xué)、客觀的認(rèn)識(shí)，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。

使他們感受到組織的溫暖、黨的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從思想上接受組織的安 排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問(wèn)題的發(fā)生， 穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求實(shí)，從根本上保證安全生產(chǎn)的順利推進(jìn)。

4、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富職工的精神文化生活 積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)可以凝心聚力， 增強(qiáng)職工的歸宿感 和企業(yè)的吸引力。同時(shí)也可以通過(guò)文化建設(shè)，拉近職工與項(xiàng)目部的情 感，增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使其在思想文化建設(shè)的實(shí) 踐中， 提高各方面文化知識(shí)和素養(yǎng)， 拓展視野， 豐富內(nèi)涵， 提升形象。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇九

思想政治工作是部隊(duì)工作的“生命線”，是邊防部隊(duì)克服困難、迎接挑戰(zhàn)的重要保障。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是邊防工作永褒生機(jī)的重要源泉。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下，廣大官兵的執(zhí)勤訓(xùn)練、執(zhí)法環(huán)境、生活空間等都處在快速不斷地變化之中。在這種新的歷史形勢(shì)和背景下，思想政治工作要想達(dá)到“思想上能解惑、心理上能解壓、素質(zhì)上能提高、觀念上能更新”的新需求，就必須要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的高度。

一、創(chuàng)新意識(shí)，在更新與轉(zhuǎn)變中尋求發(fā)展

思想政治工作宣傳必須在觀念創(chuàng)新上走在前面，應(yīng)從全局性、超前性、實(shí)戰(zhàn)性的角度思考、籌劃、部署工作，充分發(fā)揮政工干部、骨干的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一是要樹(shù)立“超前意識(shí)”。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革的深入，社會(huì)思潮日益面臨多元化、復(fù)雜化、交叉化的變化，加之社會(huì)信息傳播方式變化，更多的信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等新型傳媒廣泛迅速傳播，官兵思想發(fā)生了很大的變化，這就要求思想政治工作在繼承傳統(tǒng)思想政治工作精華的基礎(chǔ)上，尋求新的更適合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)、思維、價(jià)值觀變化對(duì)部隊(duì)思想政治教育工作的“超前性”，有的放矢地開(kāi)展工作，達(dá)到事半功倍的效果。二是要樹(shù)立“基層意識(shí)”。在新的歷史形勢(shì)下，要實(shí)現(xiàn)部隊(duì)正規(guī)化的奮斗目標(biāo)，需要通過(guò)思想政治工作來(lái)盤活一切積極有利因素。思想政治工作要正確樹(shù)立“基層觀念”，在引導(dǎo)基層官兵在如何發(fā)揮積極能動(dòng)性，創(chuàng)造性地在實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)先恐后，勇創(chuàng)一流”上下功夫，要努力營(yíng)造一個(gè)有利于部隊(duì)建設(shè)、有利于安全穩(wěn)定的環(huán)境、輿論氛圍，努力營(yíng)造提高官兵自我覺(jué)悟及正確理念的教育與進(jìn)取氛圍。三是要樹(shù)立“互動(dòng)意識(shí)”。長(zhǎng)期以來(lái)我們一些政工干部習(xí)慣于把自己作為主體，把官兵們作為客體。未能認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)自基層部隊(duì)的呼聲和需求，導(dǎo)致思想政治工作的創(chuàng)新往往是 “閉門造車”，很少考慮官兵有什么需求，無(wú)法激發(fā)基層部隊(duì)這些“細(xì)胞”的活力，導(dǎo)致思想政治創(chuàng)新效果不佳，造成工作缺乏針對(duì)性，甚至使官兵產(chǎn)生逆反心理，收效甚微。工作中應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)宣傳思想工作的思維定式和思維模式，努力做到心里裝著官兵，眼睛向下，了解實(shí)情，了解官兵需求，多辦實(shí)事，多向官兵學(xué)習(xí)，讓官兵由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，把單項(xiàng)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚧?dòng)。在平等交流中激發(fā)受教育者參與和接受教育的積極性，使教育生動(dòng)活潑，入心入腦。

二、創(chuàng)新思路，在充實(shí)與完善中尋求發(fā)展

適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)思想政治工作提出的要求，必須不斷調(diào)整思想政治工作的新思路。部隊(duì)開(kāi)展的一系列教育、整頓，出臺(tái)的方法、措施，既是加強(qiáng)邊防隊(duì)伍建設(shè)的需要，更是對(duì)廣大官兵的關(guān)愛(ài)，只有從嚴(yán)治警，才能使邊防部隊(duì)更加純潔，使隊(duì)伍永不變色。轉(zhuǎn)變調(diào)整思想政治工作新思路，要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性上下功夫，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。一是要突出實(shí)效性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作如果只是停留在依靠行政手段搞活動(dòng)、作報(bào)告、造輿論上，結(jié)果往往是聲勢(shì)大、雨點(diǎn)小，很難收到預(yù)期的效果。為避免“走過(guò)場(chǎng)”和“空對(duì)空”，必須根據(jù)實(shí)際情況采取不同的方法和措施。二是要在突出自主性上有所轉(zhuǎn)變。這就要求思想政治工作在方法上實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)教育向自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的自主型方向轉(zhuǎn)變。三是要在突出上滲透性上有所轉(zhuǎn)變。廣泛開(kāi)展各具特色的警營(yíng)文化建設(shè)，使廣大官兵在積極參與中自我教育、自我提高，取得事半功倍的效果。四是要在突出綜合性上有所轉(zhuǎn)變。思想政治工作要針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的突出特點(diǎn)，確立以人為本的思想，尊重人、理解人、幫助人、平等對(duì)待人、增強(qiáng)工作對(duì)象的認(rèn)同感。要大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)自立、自尊、自重、自強(qiáng)和參與、創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的健全人格。要充分運(yùn)用思想宣傳的滲透功能，營(yíng)造新的氛圍，通過(guò)警營(yíng)文化構(gòu)建和諧環(huán)境的熏陶，進(jìn)一步做好啟發(fā)人、教育人和升華人的工作。做好思想政治工作還要緊密結(jié)合官兵的思想實(shí)際、工作實(shí)際，把思想政治工作滲透到具體的實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去。

三、創(chuàng)新機(jī)制，在繼承與健全中尋求發(fā)展。

要堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，把官兵的價(jià)值觀念、社會(huì)心理、道德品格、能力素質(zhì)和精神狀態(tài)引導(dǎo)到努力奮斗和自強(qiáng)自立上來(lái)。一是要建立激勵(lì)機(jī)制。在通過(guò)正面灌輸，正面開(kāi)導(dǎo)，以正面的榜樣和典型引導(dǎo)人、激勵(lì)人的同時(shí)，還要注意運(yùn)用反面典型進(jìn)行警視教育，用反面教材警示人、告誡人，促使人們對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行反思，引以為戒。二是要建立信息反饋機(jī)制。要經(jīng)常深入基層、深入群眾調(diào)查研究，建立和完善信息反饋機(jī)制。三是要建立問(wèn)題解決機(jī)制。要堅(jiān)決防止和克服只注重解決實(shí)際問(wèn)題，忽視解決思想問(wèn)題，甚至以解決實(shí)際問(wèn)題代替思想政治教育的錯(cuò)誤做法，避免思想政治工作出現(xiàn)簡(jiǎn)單化、務(wù)實(shí)化的傾向。四是要建立科學(xué)考評(píng)機(jī)制。堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，要把思想政治工作的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)虛實(shí)分解，將內(nèi)容細(xì)化、量化、具體化，既要有長(zhǎng)期規(guī)劃，又要有年度安排;既要有總體思路，又要有階段步驟。要把思想政治工作列入單位目標(biāo)考核體系，一方面要制定科學(xué)的、規(guī)范化的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);另一方面要強(qiáng)化平時(shí)考評(píng)督查的力度，把它作為考核的依據(jù)，對(duì)工作做的好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，以調(diào)動(dòng)廣大官兵的積極性。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇十

機(jī)關(guān)思想政治教育工作要適應(yīng)新要求，就必須在求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新上下功夫，積極探索新形勢(shì)下干部職工思想政治教育的新途徑、新辦法，下面是小編為大家收集的思想政治建設(shè)

調(diào)研報(bào)告

按照自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，我們通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、查看資料等方式，到內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社、人事廳、檢察院、工商聯(lián)、農(nóng)信聯(lián)社等單位進(jìn)行了調(diào)研，并組織黨委辦公廳、總工會(huì)、發(fā)改委、科技廳、審計(jì)廳、建設(shè)廳、航天六院、草原研究所等幾家單位召開(kāi)了座談會(huì)，了解了這些單位的機(jī)關(guān)思想政治建設(shè)和理論學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下：

各單位黨組織高度重視機(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)，堅(jiān)持以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，注重理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常化與制度化，進(jìn)一步加強(qiáng)了理論武裝工作，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì);積極探索和創(chuàng)新思想政治建設(shè)的活動(dòng)載體，提高了機(jī)關(guān)干部參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)了思想政治建設(shè)的實(shí)效性;以解決實(shí)際問(wèn)題為目的，堅(jiān)持思想政治建設(shè)與其它業(yè)務(wù)工作“兩結(jié)合、兩促進(jìn)”， 增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了思想政治建設(shè)圍繞中心、服務(wù)大局的層次和水平，推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

(一)黨組(黨委)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)。各單位黨組(黨委)認(rèn)真落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體部署和要求，把思想政治建設(shè)作為機(jī)關(guān)黨建的重要內(nèi)容。黨委辦公廳、科技廳等單位的主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，把加強(qiáng)思想政治建設(shè)作為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作的動(dòng)力工程，把思想政治建設(shè)與其它業(yè)務(wù)工作一同部署安排、一同檢查考核，形成了黨組書(shū)記親自抓，機(jī)關(guān)黨委直接抓，黨支部具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面，有力地推動(dòng)了機(jī)關(guān)黨的思想建設(shè)。審計(jì)廳黨組主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓思想發(fā)動(dòng)，親自指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨委工作，擬定中心組

學(xué)習(xí)計(jì)劃

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度建設(shè)，突出抓好中心組學(xué)習(xí)和黨支部學(xué)習(xí)。各單位把抓好黨組(黨委)中心組學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)作為提高黨員干部思想素質(zhì)和工作能力的重要保證。總工會(huì)專門成立了中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)組，編印了《中心組學(xué)習(xí)專刊》，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有主題、有組織、有制度，保證時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)。航天六院制定和完善了《六院黨委中心組學(xué)習(xí)制度》、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)與加強(qiáng)六院黨委中心組學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》等文件，為進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)提供了制度保證。發(fā)改委圍繞加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，制定了《重大問(wèn)題調(diào)查研究制度》等相關(guān)

規(guī)章制度

(三)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體，不斷激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)熱情。各單位以“三創(chuàng)一落實(shí)”活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)了黨員干部的學(xué)習(xí)熱情?？萍紡d根據(jù)機(jī)關(guān)干部素質(zhì)高、自學(xué)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，采取專題研討、重點(diǎn)發(fā)言、專家輔導(dǎo)等多種方式，把讀、聽(tīng)、看、查、說(shuō)、議、寫有機(jī)結(jié)合起來(lái)。航天六院黨委除了組織中心組成員觀看專題教育片、進(jìn)行專題研討外，還每?jī)赡杲M織一次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)闊視野、拓寬思路。黨委辦公廳、審計(jì)廳、檢察院等單位以創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨支部、知識(shí)型黨員為目標(biāo)，組織經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，為確保中心任務(wù)和本職工作的順利完成提供了精神動(dòng)力。

(四)著力解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作同步發(fā)展。各單位在做思想政治工作時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)深入基層和群眾，了解干部職工的思想特點(diǎn)，掌握他們工作和生活中的困難和問(wèn)題，有針對(duì)性的開(kāi)展思想政治工作，既消除思想疙瘩，又解決實(shí)際困難，確保干部職工的思想穩(wěn)定，受到了廣泛的歡迎。人事廳機(jī)關(guān)黨委落實(shí)工作人員休假制度，使黨務(wù)干部工作和生活張弛有度，工作效率隨之提高。檢察院采取從黨費(fèi)中支一部分、財(cái)務(wù)劃撥一部分的辦法，幫扶慰問(wèn)困難黨員。農(nóng)信聯(lián)社、內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社以單位正在做的事情為中心，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)大家為解決單位改制、人員分流、提高經(jīng)營(yíng)效益等問(wèn)題想辦法、出思路，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(一)在工作定位上缺乏信心，工學(xué)矛盾還沒(méi)有得到很好解決。一是有的黨務(wù)干部認(rèn)為，在單位工作中存在著重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)的現(xiàn)象，在工作定位上往往是黨建工作居次要地位，因此對(duì)做好黨務(wù)工作缺乏足夠信心，有畏難情緒。二是有少數(shù)單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作和理論武裝工作重視和支持不夠，使其缺乏必要的人力、物力和財(cái)力投入。三是黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合還不夠緊密。有的認(rèn)為思想政治建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系不大，找不到圍繞中心、服務(wù)大局的結(jié)合點(diǎn)。四是工學(xué)矛盾處理的不夠好，把業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，視理論學(xué)習(xí)為軟指標(biāo)，使理論學(xué)習(xí)安排缺乏嚴(yán)肅性、連貫性和系統(tǒng)性，出現(xiàn)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能持之以恒。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式還不夠。一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上不夠豐富。有的只安排上級(jí)黨組織要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即使對(duì)這些內(nèi)容也只要求做一般的了解和掌握，學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)、不深入。有的只安排學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，專業(yè)知識(shí)、科技知識(shí)學(xué)得很少。二是在學(xué)習(xí)方法上還比較單一陳舊，缺乏創(chuàng)新。有的只組織自己方便的學(xué)習(xí)活動(dòng)，或僅僅滿足于下發(fā)計(jì)劃，讓干部職工自學(xué)，很少運(yùn)用多種途徑、渠道、方式來(lái)增強(qiáng)思想政治建設(shè)的效果，即便是學(xué)習(xí)之后組織討論交流，也多是“空對(duì)空”，既不能聯(lián)系實(shí)際，也不能真正指導(dǎo)實(shí)際。

(三)學(xué)習(xí)機(jī)制運(yùn)行還不夠到位，考核過(guò)程形式化，影響到實(shí)際效果。一是考評(píng)機(jī)制缺乏科學(xué)性，落實(shí)起來(lái)還存在一定難度。在學(xué)習(xí)制度上雖然建立了理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但大多缺乏科學(xué)可行的監(jiān)督落實(shí)機(jī)制，在實(shí)際操作中落實(shí)不到位，影響了考評(píng)的實(shí)際效果。二是考核過(guò)程形式化。對(duì)干部職工的理論考核缺乏必要的評(píng)比、獎(jiǎng)懲等激勵(lì)手段。三是組織學(xué)習(xí)只求簽到率，很少注重學(xué)習(xí)的效果，在一定程度上影響了干部職工的學(xué)習(xí)熱情。

(一)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，突出思想政治建設(shè)的科學(xué)發(fā)展意識(shí)。一是要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)。要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，作為機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，要從全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的方向和角度來(lái)思考機(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)，不斷提升理論學(xué)習(xí)的水平。二是要強(qiáng)化創(chuàng)新思維。要從開(kāi)拓性、預(yù)見(jiàn)性和超前性的角度來(lái)謀劃?rùn)C(jī)關(guān)黨的思想政治建設(shè)，正確處理好繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系，既要積極吸收過(guò)去好的經(jīng)驗(yàn)，又要吸收有利于科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果，不斷探索創(chuàng)新理論武裝的方式方法。三是要培養(yǎng)效益觀念。要正確把握思想政治建設(shè)面臨的新形勢(shì)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，找到解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的方法手段，著力建立健全科學(xué)的思想政治建設(shè)考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)工作的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，科學(xué)地評(píng)估政治教育的效果并調(diào)整工作方式，實(shí)現(xiàn)思想政治建設(shè)的效益最大化。

(二)在理論武裝工作和思想政治工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本的要求。一是以區(qū)直機(jī)關(guān)廣大黨員干部為本。首先要提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。要從世情、國(guó)情、區(qū)情出發(fā)，從干部職工的思想實(shí)際出發(fā)，加大調(diào)研力度，及時(shí)掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的思想表現(xiàn)、特點(diǎn)和需求，從細(xì)微處入手，把灌輸與疏導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持正面教育，有的放矢，對(duì)癥下藥，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。其次要解決實(shí)際問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題根源于人們?cè)谖镔|(zhì)利益方面的矛盾和沖突，思想政治工作要取得實(shí)效，必須關(guān)心干部職工的實(shí)際困難，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，在辦實(shí)事中貫穿思想教育，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題引導(dǎo)群眾提高精神境界，不斷提高基層黨組織的吸引力和凝聚力。二是以黨務(wù)干部為本?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮職能作用，機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行職責(zé)，部門黨組(黨委)要認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，部門行政領(lǐng)導(dǎo)要為基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障，使想干事、能干事的黨務(wù)干部干成事。要加大對(duì)優(yōu)秀黨務(wù)干部的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳力度。建立健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，采取切實(shí)措施，幫助黨務(wù)干部解決實(shí)際困難。加大培訓(xùn)力度，不斷提高黨務(wù)干部的能力素質(zhì)。加大輪崗交流力度，為黨務(wù)干部提供更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，使他們得到更好的成長(zhǎng)進(jìn)步。要最大限度地免除黨務(wù)干部的后顧之憂，不斷增強(qiáng)他們做好黨務(wù)工作的責(zé)任感和使命感。

(三)扎實(shí)推進(jìn)思想政治建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。一是不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和國(guó)家的路線方針政策的同時(shí)，增加適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和滿足工作需要的各類知識(shí)，不斷改善黨員、干部、職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使他們更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的發(fā)展要求和實(shí)際工作的需要。要根據(jù)不同對(duì)象確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求。二是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要綜合使用自學(xué)、講座、調(diào)研、考察、研討會(huì)、讀書(shū)會(huì)、網(wǎng)上論壇、音像報(bào)告、社區(qū)實(shí)踐等方法，改變單一的學(xué)習(xí)形式，通過(guò)交流互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)以致用，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要通過(guò)寓教于樂(lè)、寓教于學(xué)以及寓教于各種活動(dòng)，不斷豐富教育形式，使學(xué)習(xí)達(dá)到潛移默化的效果。三是不斷創(chuàng)新思想政治建設(shè)的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。要建立健全科學(xué)的思想政治建設(shè)考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，建立由黨員干部和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)的述職制度，并增加這種評(píng)價(jià)在各種考核中的權(quán)衡比重，特別是要建立健全將學(xué)習(xí)成效與個(gè)人發(fā)展進(jìn)步、單位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)聯(lián)系起來(lái)的激勵(lì)機(jī)制，確保這些制度機(jī)制落到實(shí)處。

(四)努力做到思想政治工作與其他工作的統(tǒng)籌兼顧。一是把握全局，統(tǒng)籌推進(jìn)。要把思想政治工作與精神文明建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和道德修養(yǎng)教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)思想政治工作新局面。二是圍繞中心，注重創(chuàng)新。要著力探索思想政治建設(shè)與其它建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)和突破口，努力把思想政治工作融入到經(jīng)濟(jì)工作和其它業(yè)務(wù)工作，不斷創(chuàng)新思想政治工作的方式和載體，把思想政治工作滲透到各個(gè)方面。三是整合力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。要在黨組(黨委)領(lǐng)導(dǎo)下，黨政各部門和工青婦等群團(tuán)組織齊抓共管，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，形成職責(zé)明確、齊心協(xié)力、全面覆蓋的工作格局。

機(jī)關(guān)思想政治工作是我們黨思想政治工作及黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮機(jī)關(guān)工作人員的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的有效方法，是機(jī)關(guān)黨組織開(kāi)展工作的主要手段。近些年，尤其是在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展了“三講教育”、“

先進(jìn)性教育

建設(shè)和諧機(jī)關(guān)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，也是機(jī)關(guān)自身發(fā)展的內(nèi)在要求。當(dāng)前，面對(duì)紛紜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，有的人對(duì)機(jī)關(guān)思想政治工作的地位和作用，產(chǎn)生了或多或少的困惑與疑慮，存在著思想認(rèn)識(shí)上的偏差。

一是責(zé)任意識(shí)差，“空”“虛”論作祟。有的同志認(rèn)為，抓機(jī)關(guān)黨的思想政治工作，認(rèn)為是“空”而且“虛”;開(kāi)展思想政治工作重形式，輕效果，搞“空對(duì)空”，使思想政治工作成了純粹的“虛招”，要不要無(wú)所謂，也沒(méi)什么責(zé)任。在這些人眼中，抓思想，帶隊(duì)伍順其自然，思想政治工作是機(jī)關(guān)黨委和支部書(shū)記的事，一旦發(fā)生這樣或那樣的錯(cuò)誤或案件，則是紀(jì)檢部門的事，當(dāng)事人咎由自取。誠(chéng)然，機(jī)關(guān)黨委和支部書(shū)記是機(jī)關(guān)黨員思想政治工作的主要負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)的工作千頭萬(wàn)緒、千絲萬(wàn)縷，都是互相聯(lián)系、彼此滲透、相輔相成的。思想政治工作作為機(jī)關(guān)工作的重要組成部分，主體是人，對(duì)象也是人，圍繞共同目標(biāo)，貫穿于機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作活動(dòng)之中，體現(xiàn)一種作為，起著服務(wù)保證作用，并不是“空”、“虛”，而是實(shí)實(shí)在在地做人的工作，所以，人人參與，共同努力，理所當(dāng)然地成為思想政治工作的題中應(yīng)有之義。

二是社會(huì)環(huán)境不適，“硬任務(wù)”“軟指標(biāo)”顯現(xiàn)。有的同志認(rèn)為，機(jī)關(guān)黨員文化層次高，都是國(guó)家干部，有一定的政治覺(jué)悟、理論水平和思想基礎(chǔ)，而思想政治工作又是“軟指標(biāo)”，做多做少無(wú)所謂，沒(méi)有業(yè)務(wù)工作這個(gè)“硬任務(wù)”來(lái)的具體、實(shí)在。這種思想認(rèn)識(shí)也是完全錯(cuò)誤的。我們知道，做好機(jī)關(guān)黨的思想政治工作，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的文化、高尚的道德來(lái)武裝機(jī)關(guān)黨員干部的頭腦，努力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，雖然不像其他工作那樣看得見(jiàn)、摸得著，但卻是使機(jī)關(guān)黨員自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，保持先進(jìn)性要求的根本保證。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的繼續(xù)深入，如何正確引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員積極適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，保證在社會(huì)變革的過(guò)程中，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持清醒頭腦，拒腐防變，與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐等，這些情況都說(shuō)明了思想政治工作不是無(wú)關(guān)緊要，而是至關(guān)重要。因此，必須大力加強(qiáng)和不斷改進(jìn)思想政治工作，才能使之充滿生機(jī)和活力。

三是理想信念淡薄，“講實(shí)惠”“向錢看”仍存。有的同志認(rèn)為：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念發(fā)生了較大變化，“注重講實(shí)惠，一切向錢看”，光靠做做思想政治工作，耍耍嘴皮子已經(jīng)不頂用了。存在這種思想認(rèn)識(shí)的主要原因是，對(duì)落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀及促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)的要求，缺乏深刻認(rèn)識(shí)，淡化了代表意識(shí)，忽視了通過(guò)思想政治工作，解決影響機(jī)關(guān)黨員思想的突出問(wèn)題，這種無(wú)所作為的思想必須堅(jiān)決克服。素不知，一個(gè)人的世界觀的改變，是靠長(zhǎng)期的受教育，永葆黨的先進(jìn)性而形成的，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的意志和下苦工夫提高個(gè)人的涵養(yǎng)及整體素質(zhì)，是很難達(dá)到所需的要求的。同時(shí)，這些年來(lái)經(jīng)過(guò)各方面努力，機(jī)關(guān)黨的思想政治工作取得了可喜的成績(jī)，機(jī)關(guān)黨員在理想信念、精神狀態(tài)等方面發(fā)生了很大變化。從抵制腐朽思想文化的侵蝕，到保持共產(chǎn)黨員的高尚情操;從努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)關(guān)“黨建工作先進(jìn)單位”，到強(qiáng)化責(zé)任，抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等等，每一步都取得了顯著效果，思想政治工作不僅大有作為，而且有力地保證了機(jī)關(guān)黨員思想上的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，保證了各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)市直機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作和黨的建設(shè)提出了更高的要求。同樣，機(jī)關(guān)思想政治工作，就是針對(duì)人們思想中的種種疑惑，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，以科學(xué)正確的道理，幫助解開(kāi)思想上的“疙瘩”，使人們以更積極的心態(tài)投入到工作生活中去。思想政治工作方法和形式多種多樣，需要在實(shí)踐中不斷探索。為了切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作，促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)，可采取以下幾種方法。

第一，溝通法。思想教育過(guò)程實(shí)際上是“信息對(duì)流”的過(guò)程，溝通交流活動(dòng)體現(xiàn)了一種民主、平等、和諧的精神，創(chuàng)造了一種和諧、和睦、友好的氣氛。通過(guò)互相溝通、相互理解，使雙方心理距離縮短和貼近，達(dá)到雙方融洽感情，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，互受啟發(fā)，各得其益的教育效果。溝通的形式是多種多樣的，可以是面對(duì)面溝通，也可以是座談式，網(wǎng)絡(luò)論壇式，訪談式等。要達(dá)到溝通的目的，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一要做好必要的準(zhǔn)備工作。要事先摸清與自己溝通的人的基本情況，他們有什么問(wèn)題要求;要針對(duì)他們可能提出的問(wèn)題做較充分的準(zhǔn)備，特別是對(duì)疑難問(wèn)題更要做好準(zhǔn)備。二要?jiǎng)?chuàng)造良好的溝通氣氛。溝通是為了交流情況，解決問(wèn)題，雙方以平等友好誠(chéng)懇、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待，實(shí)事求是地提出問(wèn)題和解答問(wèn)題，使誤解在溝通中消失，怨氣在笑聲中消化，認(rèn)識(shí)在討論中提高，和諧在溝通中體現(xiàn)。三要不斷提高素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者是溝通的主要方面，應(yīng)有廣博的知識(shí)、機(jī)敏靈活的思維和準(zhǔn)確、明晰的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)各種情況有較深入的了解，并要沉著、冷靜，善于應(yīng)變。通過(guò)溝通，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，化解矛盾，消除偏見(jiàn)，既為增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和有效性，也為領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系群眾，克服官僚主義開(kāi)辟有效的途徑。

第二，激勵(lì)法。人的積極性是一個(gè)巨大的內(nèi)在潛力，要通過(guò)各種激勵(lì)形式挖掘人的內(nèi)在潛力，開(kāi)發(fā)人的能力，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性，使每個(gè)干部職工感到力有所用，才有所展，勞有所得，功有所獎(jiǎng)，進(jìn)而自覺(jué)地努力工作。激勵(lì)的形式主要有以下幾種：一是目標(biāo)激勵(lì)。目標(biāo)是激發(fā)人們積極行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。機(jī)關(guān)中可制定思想政治工作年度計(jì)劃或長(zhǎng)效機(jī)制，以至每季每月的目標(biāo)，這些目標(biāo)或者要與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，把目標(biāo)的先進(jìn)性與可行性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和激發(fā)廣大干部職工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。二是榮譽(yù)激勵(lì)。即通過(guò)開(kāi)展績(jī)效考評(píng)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、評(píng)績(jī)記功活動(dòng)，給工作突出、成績(jī)顯著的個(gè)人或集體以相應(yīng)的榮譽(yù)，并給予精神與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，起到激勵(lì)先進(jìn)，感化他人的作用。要大力培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，形成一種自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)感的凝聚力。三是關(guān)懷激勵(lì)。人人都需要關(guān)心和體貼，作為機(jī)關(guān)部門單位的領(lǐng)導(dǎo)，要時(shí)時(shí)處處把本單位的干部職工放在心上。在實(shí)際生活中，往往領(lǐng)導(dǎo)者的一句親切的問(wèn)候，一番安慰的話語(yǔ)，一次及時(shí)的幫助，都能收到意想不到的積極效果。部門單位領(lǐng)導(dǎo)不僅要在物質(zhì)生活上關(guān)心職工，而且要在人格上尊重干部職工。如果這種愿望在一定程度上得到滿足，就會(huì)給人一種鼓舞力量。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)能夠注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是后進(jìn)的人也會(huì)有先進(jìn)之處，只要及時(shí)進(jìn)行宣揚(yáng)他們的“閃光點(diǎn)”，就一定會(huì)使之發(fā)揚(yáng)光大，先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)變先進(jìn)。

第三，談心法。談心的過(guò)程是“交心過(guò)程”，也是開(kāi)展思想工作的過(guò)程。為了便于在談心中“對(duì)癥下藥”、解決問(wèn)題，單位領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)要善于觀察、分析、掌握干部職工的思想反映，因人因事采用恰當(dāng)?shù)摹罢勑摹狈椒āＴ谟押煤蜌?、輕松愉快的交談中，從雙方熟悉的話題，對(duì)方愛(ài)聽(tīng)的問(wèn)題談起，逐漸由淺入深至要害處。最后要心誠(chéng)，將心比心，以心交心，才便于摸準(zhǔn)思想脈博開(kāi)處方，營(yíng)造和諧氛圍。談心也要講究方法，要因人因事區(qū)別選擇最佳談心方式、談心環(huán)境、談心時(shí)機(jī)，營(yíng)造和諧的氛圍，進(jìn)而提高談心活動(dòng)的效果?！罢勑姆ā痹跈C(jī)關(guān)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)，例如在教育活動(dòng)的分析評(píng)議階段，機(jī)關(guān)單位廣泛開(kāi)展征求意見(jiàn)和談心活動(dòng)，做到組織找黨員，黨員找組織，黨員干部找群眾對(duì)話和談心，提高群眾對(duì)先進(jìn)性教育的知曉率，增強(qiáng)群眾的積極參與意識(shí)，讓群眾“點(diǎn)評(píng)”，這種互動(dòng)式的黨群關(guān)系，談心式的方式方法，產(chǎn)生了積極的效果，得到群眾的認(rèn)可。

市直機(jī)關(guān)是我市政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，在構(gòu)建和促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)中做好思想政治工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，直接關(guān)系到機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的順利完成。然而，機(jī)關(guān)思想政治工作的對(duì)象又是機(jī)關(guān)工作人員，機(jī)關(guān)工作人員具有文化程度高、理解能力強(qiáng)的特點(diǎn)，這就決定了機(jī)關(guān)思想政治工作的形式不適合灌輸式教育，而要側(cè)重于啟發(fā)引導(dǎo)，要因人制宜、因地制宜地開(kāi)展日常性思想政治工作，確保機(jī)關(guān)工作人員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)。具體要把握和處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

一是思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，機(jī)關(guān)工作人員的不斷調(diào)整和大量減少，改革和發(fā)展的任務(wù)更為艱巨，業(yè)務(wù)工作十分繁忙。在這種情況下，許多同志只埋頭抓業(yè)務(wù)，無(wú)暇顧及其他，“業(yè)務(wù)忙”成了一些人忽視和丟掉思想政治工作的“托詞”和“借口”，他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想政治工作能夠?yàn)闃I(yè)務(wù)工作提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和有力的思想保障。隨著機(jī)構(gòu)改革的深化，單純以占用專門時(shí)間，開(kāi)展專門的思想政治工作，以專職的思想政治工作人員為主的思想政治工作方式已不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，必須尋找思想政治工作的新思路、新載體，把思想政治工作不斷滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中。把思想政治問(wèn)題與機(jī)關(guān)工作人員的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步理清思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，可以收到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”的良好效果。

同時(shí)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作，也是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的重要的思想保證。

二是教育人與關(guān)心人的關(guān)系。思想政治工作，第一層次就是教育人，主要解決政治方向和政治原則問(wèn)題，這一點(diǎn)要旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決;第二個(gè)層次就是解決具體思想問(wèn)題，通過(guò)言傳身教來(lái)幫助人們釋疑解惑，理順情緒，端正態(tài)度，更新觀念。思想政治教育要取得實(shí)效，必須建立在真誠(chéng)關(guān)心、幫助被教育者的基礎(chǔ)上，使之真切感受到單位和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，感受到黨的溫暖。要把對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造力。如果缺乏愛(ài)心，缺乏誠(chéng)摯感情，不立足于提高機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和工作水平，不關(guān)心干部職工的成長(zhǎng)，不幫助干部職工解決困難，思想教育是很難收到好的效果的。

三是教育與管理的關(guān)系。思想政治工作是做人的工作，做人的工作必須把實(shí)施教育與實(shí)際管理結(jié)合起來(lái)，把對(duì)人的管理與對(duì)物、財(cái)?shù)裙芾斫Y(jié)合起來(lái)。教育和管理是兩個(gè)不同的概念，這里所說(shuō)的教育主要是指思想政治教育，即從單位工作的實(shí)際情況出發(fā)，教育機(jī)關(guān)工作人員自覺(jué)抵制和克服各種錯(cuò)誤思想和不良傾向，提高政治思想覺(jué)悟;管理是管理者運(yùn)用政策的導(dǎo)向和制度、紀(jì)律與法律的約束來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的工作目標(biāo)。因此，我們要看到加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作必須使教育與其他手段相結(jié)合。教育和管理猶如思想政治工作的兩只手，不可或缺。教育是通過(guò)內(nèi)在的思想來(lái)管理人，管理是通過(guò)外在的約束來(lái)教育人，把教育的內(nèi)容和要求滲透到管理之中。同時(shí)，在管理中體現(xiàn)教育的精神，提高人員的素質(zhì)，賦予管理以更大的教育功能。

機(jī)關(guān)思想政治教育工作要適應(yīng)新要求，就必須在求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新上下功夫，積極探索新形勢(shì)下干部職工思想政治教育的新途徑、新辦法。

一是要在工作方式、方法上創(chuàng)新。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中，我黨已形成并發(fā)揚(yáng)了密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)，懲前毖后，治病救人，實(shí)事求是，全面分析以及和風(fēng)細(xì)雨，慎重處理等優(yōu)良的思想政治工作作風(fēng)和思想政治工作的方式方法。這些都仍然還是我們?cè)跈C(jī)關(guān)開(kāi)展積極思想政治工作應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

首先，機(jī)關(guān)的思想政治工作要突出針對(duì)性和前瞻性，堅(jiān)持正確的政治方向，牢牢掌握解決各類矛盾的主動(dòng)權(quán)。而對(duì)種種錯(cuò)綜復(fù)雜的困難和矛盾，機(jī)關(guān)思想政治工作更是要緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，緊密結(jié)合我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的最新發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制深刻變革的實(shí)際，緊密結(jié)合人民群眾對(duì)社會(huì)物質(zhì)文化生活提出的新的發(fā)展要求，緊密結(jié)合機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中發(fā)生新的變化，認(rèn)真研究，大膽實(shí)踐，調(diào)整思想，制定措施，以提高政治思想工作化解矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題的能力和作用。要教育干部從嚴(yán)要求自己，保持艱苦奮斗，樹(shù)立正確的人生觀，榮辱觀，樹(shù)立勤政、廉政的公仆意識(shí)和全心全意為人民服務(wù)的信念。

其次，機(jī)關(guān)的思想政治工作必須時(shí)刻貼近時(shí)代的主旋律，貼近和諧機(jī)關(guān)的要求，要針對(duì)新時(shí)期和人的素質(zhì)特點(diǎn)等實(shí)際狀況與差異，采用相應(yīng)的思想政治工作方法。對(duì)于干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的積極向上的一面，應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和保護(hù);對(duì)于干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，則應(yīng)更多地采用引導(dǎo)的方法，從提高干部的思想認(rèn)識(shí)水平入手，切忌采用簡(jiǎn)單、粗暴的高壓方法。此外，機(jī)關(guān)的思想政治工作方法應(yīng)注意突出針對(duì)性，要有的放矢，密切聯(lián)系實(shí)際，而不能空談，不著邊際，更不能流于形式和教條。

二是要在工作手段上創(chuàng)新。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，仍然依靠形式呆板，缺乏創(chuàng)新性的單一說(shuō)教以及過(guò)分依賴缺乏吸引力、感染力、滲透力的書(shū)本教育的手段，已不能適應(yīng)信息化的發(fā)展。首先，要利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及“機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)站”對(duì)機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。網(wǎng)絡(luò)教育所具備的教育個(gè)性化和自由化的特征，決定了思想政治教育的施教者可以利用網(wǎng)絡(luò)最大限度地實(shí)現(xiàn)因材施教的教育理念，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的個(gè)別化教育。在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行的思想政治教育行為具有空前的自由度和極強(qiáng)的滲透性，這些都為在思想政治工作中真正遵循“以人為本”的理念、促成思想政治教育手段的多元化提供了契機(jī)。其次，開(kāi)展機(jī)關(guān)“黨課教學(xué)觀摩”活動(dòng)。黨課教學(xué)也是加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想政治工作及黨員教育的重要形式和手段。從2019年開(kāi)始，南平機(jī)關(guān)工委就在市直機(jī)關(guān)探索開(kāi)展“黨課教學(xué)觀摩”活動(dòng)，得到市直各黨組織的重視和支持，很受基層黨組織及講課教師的歡迎，取得了較好的成效。許多單位主要領(lǐng)導(dǎo)都帶頭寫

教案

三是要在工作內(nèi)容上創(chuàng)新。要根據(jù)機(jī)關(guān)干部職工思想活動(dòng)的新特點(diǎn)，根據(jù)不同層次的干部職工面臨的不同問(wèn)題，確定思想政治工作和教育工作內(nèi)容，體現(xiàn)時(shí)代性和針對(duì)性。傳統(tǒng)的思想政治教育主要有兩個(gè)誤導(dǎo)：一是政治化，將本屬思想或心理領(lǐng)域的問(wèn)題上升到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域;二是簡(jiǎn)單化，只有政治教育，沒(méi)有思想教育，這樣的思想政治教育忽視了干部職工個(gè)性的差異。因此，要在全面做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上深入進(jìn)行以下幾個(gè)方面的教育：一是要以黨的先進(jìn)性、理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育;二是要以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育;三是要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。機(jī)關(guān)黨組織要圍繞本部門、本單位的業(yè)務(wù)工作，針對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的思想情況和實(shí)際問(wèn)題，最大限度地?cái)U(kuò)大思想政治工作的覆蓋面，融教育、管理、服務(wù)于一體，做好思想政治工作，始終不渝地堅(jiān)持以人為本，把人的工作做細(xì)、做實(shí)，使大家都工作、生活在和諧的機(jī)關(guān)、和諧的環(huán)境、和諧的氛圍之中。

總之，思想政治工作從本質(zhì)上講就是做人的工作，是推動(dòng)和促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)的重要的思想保證，機(jī)關(guān)干部職工的許多思想問(wèn)題往往與他們工作生活中的實(shí)際問(wèn)題密切相關(guān)。應(yīng)把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把教育引導(dǎo)與提供服務(wù)結(jié)合起來(lái)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展機(jī)關(guān)思想政治工作。在今天的社會(huì)條件下，思想政治工作的形式應(yīng)該是多種多樣的，沒(méi)有統(tǒng)一模式。只有依靠和發(fā)揮機(jī)關(guān)干部職工中的積極因素，堅(jiān)持形式服從內(nèi)容，思想政治工作的方式方法就一定會(huì)豐富多彩、生動(dòng)活潑。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇十一

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職工思想調(diào)研報(bào)告

市教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告

教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告

(一)有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。在不斷實(shí)踐的過(guò)程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來(lái)越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過(guò)去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過(guò)自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。

(二)有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見(jiàn)高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問(wèn)不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。

(三)有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí);過(guò)去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績(jī)、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績(jī)的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

(四)有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒(méi)閑事，沒(méi)有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來(lái)備課、輔導(dǎo)，卻從未要過(guò)報(bào)酬。

(五)對(duì)學(xué)生滿腔愛(ài)心。教師們關(guān)愛(ài)學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書(shū)育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過(guò)難關(guān);對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購(gòu)物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過(guò)節(jié)等愛(ài)生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒(méi)有人主動(dòng)講過(guò)。

(六)教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺(jué)悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。

(一)隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹(shù)立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認(rèn)為沒(méi)有或放棄回答的占9%。這足以說(shuō)明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問(wèn)題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長(zhǎng)將發(fā)揮重要的作用。

(二)教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績(jī)、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀;還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹(shù)立良好師德形象，組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

(四)努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問(wèn)題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問(wèn)題的占調(diào)查人數(shù)32.34%;認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%;認(rèn)為教師素質(zhì)不高問(wèn)題的44人;認(rèn)為教師積極性問(wèn)題的31人;還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問(wèn)題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問(wèn)題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問(wèn)題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大;管理過(guò)細(xì)或過(guò)死;管理工作不深入、不到位;管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問(wèn)題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差;與教學(xué)無(wú)關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問(wèn)題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問(wèn)題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。

(五)解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題。37.92%的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問(wèn)題，原因是近年來(lái)隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問(wèn)題比較突出;特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來(lái)，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來(lái)越高，加之社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來(lái)愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問(wèn)題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

(六)客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。

職工思想調(diào)研報(bào)告（2） |

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一、我市教職工隊(duì)伍思想基本狀況

（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。在不斷實(shí)踐的過(guò)程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來(lái)越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過(guò)去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過(guò)自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。

（二）有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見(jiàn)高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問(wèn)不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。

（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過(guò)去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績(jī)、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績(jī)的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒(méi)閑事，沒(méi)有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來(lái)備課、輔導(dǎo)，卻從未要過(guò)報(bào)酬。

（五）對(duì)學(xué)生滿腔愛(ài)心。教師們關(guān)愛(ài)學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書(shū)育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過(guò)難關(guān)；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購(gòu)物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過(guò)節(jié)等愛(ài)生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒(méi)有人主動(dòng)講過(guò)。

（六）教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺(jué)悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。

二、主要建議和對(duì)策

（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹(shù)立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91％，認(rèn)為沒(méi)有或放棄回答的占9％。這足以說(shuō)明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問(wèn)題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長(zhǎng)將發(fā)揮重要的作用。

（二）教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65％的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績(jī)、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀；還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹(shù)立良好師德形象，組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調(diào)查中，96％被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71％的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒(méi)有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢?jiàn)個(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒(méi)有深入人心，沒(méi)有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來(lái)，工作的重點(diǎn)不夠突出。

（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問(wèn)題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問(wèn)題的占調(diào)查人數(shù)32.34％；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35％；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問(wèn)題的44人；認(rèn)為教師積極性問(wèn)題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問(wèn)題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問(wèn)題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問(wèn)題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過(guò)細(xì)或過(guò)死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問(wèn)題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差；與教學(xué)無(wú)關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問(wèn)題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問(wèn)題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。

（五）解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題。37.92％的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問(wèn)題，原因是近年來(lái)隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問(wèn)題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來(lái)，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來(lái)越高，加之社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來(lái)愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問(wèn)題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

（六）客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。

職工思想調(diào)研報(bào)告（3） |

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一、我市教職工隊(duì)伍思想基本狀況

（一）有強(qiáng)烈的改革意識(shí)。我市較早地實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，以課堂教學(xué)改革為突破口推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。在不斷實(shí)踐的過(guò)程中完善了師德評(píng)價(jià)機(jī)制、教育教學(xué)評(píng)估機(jī)制和教職工考核制度，教育改革的力度越來(lái)越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識(shí)不斷增強(qiáng)。教育教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，形成了以德育為首，學(xué)科課和活動(dòng)課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過(guò)去多以教師灌輸、管壓和批評(píng)處理為基本手段的方法，通過(guò)自理自律教育，實(shí)現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動(dòng)型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進(jìn)的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動(dòng)，采取了了“要素教學(xué)法”、“練導(dǎo)式教學(xué)法”、“定位延伸教學(xué)法”、“整體教學(xué)法”、“敏捷式訓(xùn)練法”等新的方法，教育教學(xué)改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識(shí)。

（二）有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)先恐后的新景象。許多學(xué)校每次組織教學(xué)比賽，報(bào)名者總是超出預(yù)料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見(jiàn)高低。每次公布評(píng)比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評(píng)比小組細(xì)問(wèn)不足。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競(jìng)爭(zhēng)，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。

（三）有現(xiàn)代的質(zhì)量意識(shí)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識(shí)用一句通俗的話表達(dá)得最貼切：要干就干好，要干就爭(zhēng)第一。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過(guò)去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會(huì)就承認(rèn)，生源就充足，學(xué)校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績(jī)、高考升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績(jī)的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。

（四）有很強(qiáng)的事業(yè)心。廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師在學(xué)校除了上課就是備課，沒(méi)閑事，沒(méi)有課余時(shí)間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時(shí)加班加點(diǎn)，甚至雙休日假期也用來(lái)備課、輔導(dǎo)，卻從未要過(guò)報(bào)酬。

（五）對(duì)學(xué)生滿腔愛(ài)心。教師們關(guān)愛(ài)學(xué)生最大的特點(diǎn)是嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、嚴(yán)慈適度。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書(shū)育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn)用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。學(xué)校的各項(xiàng)管理都有嚴(yán)格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進(jìn)行養(yǎng)成教育。一旦有違紀(jì)者，都能做到動(dòng)之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。但對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴(yán)肅處理。老師們特別是班主任關(guān)愛(ài)學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時(shí)間、犧牲自我為代價(jià)的。對(duì)生活困難的學(xué)生，師生共同捐助，幫他度過(guò)難關(guān)；對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時(shí)間無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)復(fù)課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施分層次教學(xué)。至于中秋節(jié)給學(xué)生分月餅、給班級(jí)優(yōu)秀者購(gòu)物發(fā)獎(jiǎng)、給有病學(xué)生送飯、請(qǐng)遠(yuǎn)途學(xué)生到家過(guò)節(jié)等愛(ài)生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學(xué)生的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒(méi)有人主動(dòng)講過(guò)。

（六）教職工隊(duì)伍中錯(cuò)誤的思想傾向主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認(rèn)為教師比自己分配多。也有部分工作量相對(duì)較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個(gè)別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個(gè)別老師為自己爭(zhēng)待遇，青年教師較多等。

從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍思想覺(jué)悟高、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好。

二、主要建議和對(duì)策

（一）隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學(xué)校在提煉學(xué)校特色，樹(shù)立學(xué)校品牌方面做了大量的工作。尤其是許多學(xué)校明確提出了加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的要求。各校在制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、引進(jìn)、提煉，基本形成了具有本校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想，提煉出符合本校實(shí)際的校訓(xùn)和校規(guī)。調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)校有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的占調(diào)查人數(shù)的91％，認(rèn)為沒(méi)有或放棄回答的占9％。這足以說(shuō)明各校在加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)中，形成的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和校訓(xùn)已得到了廣大教職工的認(rèn)可，但仍有部分學(xué)校在這方面存在問(wèn)題。今后還要加強(qiáng)這方面的工作，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展，教師管理、學(xué)生的教育和成長(zhǎng)將發(fā)揮重要的作用。

(二）教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，教師還是青少年學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者。教師的人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成將會(huì)有很大的影響。調(diào)查中75.65％的教師認(rèn)為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價(jià)值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認(rèn)為：學(xué)生的考試成績(jī)、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價(jià)值觀；還有人認(rèn)為價(jià)值觀就是：個(gè)人的待遇、成就個(gè)人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻(xiàn)精神等等。從教職工對(duì)價(jià)值觀的表述中看，有相當(dāng)一部分教職工對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)還比較模糊，個(gè)人的價(jià)值觀和價(jià)值取向還不明確或偏重于個(gè)人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校還應(yīng)重視和加強(qiáng)對(duì)教職工的教育和引導(dǎo)，尤其是要重視對(duì)青年教師的引導(dǎo)，要結(jié)合更新教育觀念，樹(shù)立良好師德形象，組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價(jià)值觀，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的價(jià)值觀，從而引導(dǎo)教職工真正樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價(jià)值觀和價(jià)值取向。

（三）要緊緊圍繞教育教學(xué)中心，從各縣區(qū)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究確定學(xué)校今年的師德教育工作重點(diǎn)和學(xué)校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認(rèn)同，并化為師德實(shí)際行動(dòng)。調(diào)查中，96％被調(diào)查的教職工對(duì)今年所抓的重點(diǎn)工作表示了解或基本了解，97.71％的教職工表示了解學(xué)校今年重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作的表述為：德育、師德、課改和教學(xué)質(zhì)量。但是，個(gè)別學(xué)校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，教職工對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)工作不夠了解，教職工在表述中沒(méi)有突出本校提出的重點(diǎn)工作?？梢?jiàn)個(gè)別學(xué)校在對(duì)重點(diǎn)工作的宣傳、宣講還不到位，沒(méi)有深入人心，沒(méi)有將教職工的積極性引導(dǎo)、凝聚到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來(lái)，工作的重點(diǎn)不夠突出。

（四）努力解決目前影響學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題和困難。調(diào)查中認(rèn)為生源問(wèn)題是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差，社會(huì)聲譽(yù)不高，教師信心不足的主要問(wèn)題的占調(diào)查人數(shù)32.34％；認(rèn)為資金困難，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35％；認(rèn)為教師素質(zhì)不高問(wèn)題的44人；認(rèn)為教師積極性問(wèn)題的31人；還有教師教育觀念滯后、社會(huì)和家庭環(huán)境制約學(xué)校教育工作以及收入分配、學(xué)校管理等問(wèn)題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望值比較高，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)比較關(guān)注，絕大多數(shù)教師能認(rèn)真客觀地分析學(xué)校發(fā)展中存在困難和問(wèn)題，從中也反映出教職工對(duì)學(xué)校關(guān)心、關(guān)注和主人翁責(zé)任感。這應(yīng)該應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的高度重視，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問(wèn)題：一是學(xué)校管理不科學(xué)、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大；管理過(guò)細(xì)或過(guò)死；管理工作不深入、不到位；管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴(yán)等問(wèn)題。二是工作不扎實(shí)，不深入，務(wù)虛多，務(wù)實(shí)少，花樣多，時(shí)效性差；與教學(xué)無(wú)關(guān)的雜事多，活動(dòng)多，追求形式主義的現(xiàn)象等問(wèn)題。三是學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問(wèn)題。要不斷提高管理水平，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動(dòng)教師積極性。

（五）解決好目前教師隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題。37.92％的教職工認(rèn)為：存在教師工作量大，思想精神負(fù)擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識(shí)、合作意識(shí)不強(qiáng)等等問(wèn)題，原因是近年來(lái)隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問(wèn)題比較突出；特別是新的一輪課程改革實(shí)施以來(lái)，對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來(lái)越高，加之社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來(lái)愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問(wèn)題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

（六）客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師全面發(fā)展。積極進(jìn)行教師評(píng)價(jià)制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評(píng)價(jià)激勵(lì)方法，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，要不斷地進(jìn)行探索、研究，在教師考核評(píng)價(jià)的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強(qiáng)交流，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，使考核工作真正起到激勵(lì)干勁，凝聚人心，調(diào)動(dòng)積極性的作用。

員工思想調(diào)研報(bào)告篇十二

為了深入了解分析我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女當(dāng)前的思想和生活狀況，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，海淀區(qū)婦聯(lián)組織開(kāi)展了“海淀區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女思想和生活狀況”的調(diào)查。調(diào)查隨機(jī)選取了我區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的300名婦女，采取調(diào)查問(wèn)卷的形式，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女個(gè)人基本情況、思想政治狀況、家庭生活狀態(tài)、情感交往狀況以及參與新農(nóng)村建設(shè)狀況等五個(gè)方面進(jìn)行了全面調(diào)查。調(diào)查對(duì)象包含了18歲以上各個(gè)年齡段的婦女，既有農(nóng)民也有居民，具有一定的代表性。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

(一)從業(yè)基本情況

調(diào)查結(jié)果顯示，16.4%的婦女務(wù)農(nóng)，48.6%的婦女在各種企業(yè)工作，11.6%的婦女從事家庭手工業(yè)或個(gè)體經(jīng)營(yíng)，28.7%的婦女靠房租生活或其他。這表明隨著城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)村女性退出了傳統(tǒng)務(wù)農(nóng)的領(lǐng)域，正在由農(nóng)民向城市人轉(zhuǎn)變。

(二)思想政治基本情況

表1鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女思想政治情況

人大、政協(xié)會(huì)關(guān)注度

關(guān)注

比較關(guān)注

不太關(guān)注

不知道

比例

22.0%

44.0%

30.2%

3.8%

經(jīng)濟(jì)發(fā)展

充滿信心

比較有信心

不太關(guān)注

不知道

比例

26.6%

52.6%

11.9%

2.7%

關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)（多選）

養(yǎng)老

醫(yī)療改革

農(nóng)民增收

教育收費(fèi)

房屋拆遷

失業(yè)

比例

76.7%

67.3%

54.7%

45.3%

37.7%

30%

影響社會(huì)

穩(wěn)定因素（首要選項(xiàng)）

腐化

貧富差距

社會(huì)治安

失業(yè)

其他

比例

57.9%

24.1%

7.2%

5.5%

5.1%

法律了解程度

婦女權(quán)益保障法

人口與計(jì)劃生育法

女職工勞動(dòng)保護(hù)法

母嬰保健法

法律援助條例

婚姻法

比例

39.7%

35.7%

65%

71.3%

73.3%

47%

法律了解途徑

電視

報(bào)紙

網(wǎng)絡(luò)

婦女干部宣傳

宣傳資料

其他

比例

76.3%

12.5%

4.5%

4.2%

1.4%

0.7%

信仰

馬列毛及社會(huì)主義

自由、平等、博愛(ài)

因果報(bào)應(yīng)

命、

宗教

什么不信

說(shuō)不清

比例

33.6%

28.1%

15.9%

12.2%

6.1%

4.1%

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女有積極的信仰，對(duì)人大、政協(xié)會(huì)比較關(guān)注，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿信心或比較有信心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題排名前6的分別是養(yǎng)老、醫(yī)療改革、農(nóng)民增收、教育收費(fèi)、房屋拆遷、失業(yè)等問(wèn)題。

通過(guò)調(diào)查也反映出一些問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女對(duì)婦女相關(guān)法律的了解還有待提高，對(duì)《婦女權(quán)益保障法》的了解率只有39.7%，對(duì)《婚姻法》的了解率僅為47%，都不足一半，了解渠道比較單一，大多數(shù)是通過(guò)電視和報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，基層?jì)D聯(lián)組織的宣傳力度和效果不夠。

(三)生活滿意度基本情況

表2生活狀況滿意度

#formatimgid_0#生活狀況

滿意度

婚姻質(zhì)量

物質(zhì)生活

精神文化

生活

收入狀況

身心健康

滿意

46.5%

19.5%

21.7%

11.4%

30.8%

比較滿意

38.5%

41.5%

47.3%

31.0%

55.9%

不太滿意

8.1%

28.0%

22.1%

38.4%

8.6%

很不滿意

0.8%

8.9%

3.6%

17.1%

2.2%

說(shuō)不清

6.2%

2.1%

5.3%

2.1%

2.5%

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女對(duì)于身心健康的滿意、比較滿意比例最高，為86.7%，其次是婚姻質(zhì)量、精神文化和物質(zhì)生活，而對(duì)收入狀況滿意程度比較低，不足一半。

(四)精神文化基本情況

表5鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女精神文化生活狀況

閑暇

時(shí)間

看電視

做家務(wù)

書(shū)報(bào)

雜志

串門

聊天

打麻將牌

補(bǔ)習(xí)

知識(shí)

逛街

購(gòu)物

鍛煉

身體

其他

比例

29.5%

25.8%

13.0%

3.6%

3.1%

3.1%

9.5%

11.2%

1.3%

?？吹臅?shū)籍雜志

農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)

教育孩子的

故事性的

法律方面

其他書(shū)刊

從來(lái)

不看

比例

10.0%

26.3%

26.1%

21.7%

6.0%

10.0%

經(jīng)常看的電視節(jié)目

農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)

新聞節(jié)目

法律類節(jié)目

教育子女

娛樂(lè)節(jié)目

電視劇

生活常識(shí)

其他節(jié)目

從來(lái)不看電視

比例

3.8%

21.3%

13.1%

9.4%

16.0%

21.4%

13.8%

8.0%

5.0%

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，農(nóng)村婦女的閑暇時(shí)間主要用來(lái)消遣娛樂(lè)和做家務(wù)，選擇學(xué)習(xí)充電和鍛煉身體的人比率比較低。在?？吹臅?shū)籍和電視中，故事類、法律類、教育類、新聞?lì)惖谋容^多，農(nóng)業(yè)知識(shí)類的非常少，這也是與當(dāng)前務(wù)農(nóng)女性減少相對(duì)應(yīng)的。

(五)情感交往基本情況

表6鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女情感交往情況

和子女關(guān)系

非常融洽

一般

不融洽

比例

63.2%

35.7%

0.8%

和愛(ài)人溝通

較多

一般

較少

欠缺

比例

39.6%

44.1%

11.1%

5.2%

子女教育

重視程度

（首要選項(xiàng)）

思想品德

強(qiáng)健體魄

良好習(xí)慣

智力開(kāi)發(fā)

生活自理能力

人際交往

其他

比例

59.2%

15.3%

9.4%

8.7%

3.1%

1.7%

2.4%

贍養(yǎng)老人

與老人同住

老人獨(dú)立生活

老人結(jié)伴互助

社區(qū)居家照顧

養(yǎng)老院

托老所

請(qǐng)家庭服務(wù)員

其他

比例

57.1%

12.6%

10.2%

6.8%

8.2%

4.8%

0.3%

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女和子女關(guān)系融洽，重視對(duì)子女的教育，能夠贍養(yǎng)老人，與老人同住。同時(shí)，調(diào)查也反映出一些問(wèn)題，超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者與愛(ài)人溝通情況一般、較少或欠缺，對(duì)子女智力開(kāi)發(fā)、生活自理能力、人際交往等方面的教育重視程度很低。

(六)解決矛盾的主要方式

圖2鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女解決矛盾的方法選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，對(duì)于如何解決與家庭成員、鄰里間發(fā)生的矛盾，46.5%的人選擇雙方協(xié)商解決，另有39.16%的人選擇親朋好友或村主任協(xié)助解決，由此可見(jiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女在解決矛盾糾紛上是比較理性的，相信有效溝通是解決矛盾的最好方法。在情感方面，88.4%的人認(rèn)為“應(yīng)該相互關(guān)心”，63.2%的人與子女關(guān)系融洽，39.6%的'人與愛(ài)人溝通較多，這也表明溝通情感引起了家庭婦女的重視。

二、結(jié)論與建議

(一)當(dāng)前我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女思想生活狀況總體比較良好

1、文化程度不斷提高。

2、越來(lái)越多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女脫離農(nóng)業(yè)，就業(yè)方向轉(zhuǎn)向多元。

3、家庭生活水平和消費(fèi)水平不斷提高。

4、大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女有積極的信仰，對(duì)社會(huì)重大問(wèn)題比較關(guān)注，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿信心或比較有信心。

5、精神文化生活越來(lái)越豐富。

6、大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女重視與家人的情感溝通，能夠理性處理家庭和鄰里矛盾。

7、大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女對(duì)目前生活狀況比較滿意。

8、大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女能主動(dòng)參與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。

(二)當(dāng)前我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女思想生活上存在著一些不容忽視的問(wèn)題

1、參政議政意識(shí)有待提高。仍然有34%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女不太關(guān)注甚至不知道人大、政協(xié)會(huì)議;有22.3%的被調(diào)查者不一定或不去參加村委會(huì)的民主選舉;僅有12.6%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女主動(dòng)參與村級(jí)管理;僅有21.3%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女經(jīng)?？葱侣劰?jié)目。

2、進(jìn)取意識(shí)有待提高。無(wú)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女的比例高達(dá)23.7%，依靠房租取得收入的就達(dá)17.1%;在閑暇時(shí)間，選擇看報(bào)刊的人只13%，而補(bǔ)習(xí)知識(shí)的僅為3.1%;在“女性一生最為重要的是什么”的調(diào)查中，將事業(yè)排在第一位的只有5.8%。

3、就業(yè)能力還需提高。雖然農(nóng)村婦女文化程度有所提高，但與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相比仍然有所滯后。

4、法律意識(shí)有待提高。對(duì)《婦女權(quán)益保障法》的了解率只有39.7%，對(duì)《婚姻法》的了解率僅為47%，都不足一半。

5、精神文化生活仍需豐富。鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女的閑暇時(shí)間大部分用來(lái)看電視、做家務(wù)，文娛、體育等活動(dòng)仍需不斷豐富。

6、家庭和諧創(chuàng)建上還需加強(qiáng)引導(dǎo)。超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者與愛(ài)人溝通情況一般、較少或欠缺，對(duì)子女智力開(kāi)發(fā)、生活自理能力、人際交往等方面的教育重視程度很低。

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