在平平淡淡的日常中，相信大家都嘗試過(guò)寫。特別是其中的寫人作文，更是常見(jiàn)，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編精心整理得小學(xué)生以友善為主題的作文【通用4篇】，歡迎大家分享。
小學(xué)生以友善為主題的作文【通用4篇】一
春、夏、秋、冬的風(fēng)各有各的特點(diǎn)和顏色。
春天的風(fēng)是暖暖，五彩繽紛的。風(fēng)吹過(guò)桃樹(shù)，桃樹(shù)上的花紅了；風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，枝條綠了；風(fēng)吹過(guò)小河小河里的冰融化了；風(fēng)吹過(guò)小草，小草翩翩起舞。小朋友們?cè)诓萜荷祥_(kāi)心的'放風(fēng)箏。
夏天的風(fēng)是熱熱的。知了躲進(jìn)了枝葉中，發(fā)出了“知了、知了”的叫聲，小朋友在樹(shù)陰下乘涼，人們的盼望風(fēng)快點(diǎn)來(lái)，可是風(fēng)姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來(lái)的時(shí)候，她才出來(lái)一會(huì)兒。
秋天的風(fēng)是涼涼的，金金燦燦的，風(fēng)兒吹進(jìn)了果園，果園上得梨子、蘋果、柿子……成熟了，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄讓著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
冬天的風(fēng)是冷冷的，白白的，風(fēng)吹過(guò)小河，小河結(jié)了一層厚厚的冰；風(fēng)吹過(guò)大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開(kāi)心了！
風(fēng)濕變化多端的，我愛(ài)四季的風(fēng)。
小學(xué)生以友善為主題的作文【通用4篇】二
書(shū)是一杯茶，越品越香甜；書(shū)是一片金礦，等待我們?nèi)ネ诰?；?shū)是一位益友，陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)黃梓希，她每天抱著書(shū)。下課時(shí)間，既不喝水，也不上廁所，而喜歡看書(shū)。我真是不知道書(shū)有什么好看的，所以我就叫媽媽買了一本書(shū)。那書(shū)叫《我要做好孩子》。這本書(shū)，我花了一個(gè)月才看完。它告訴了我，做事，要做得井井有條，一點(diǎn)不能馬虎，要懂得講禮貌，有素質(zhì)，不要講臟話。連鄰居阿姨都感覺(jué)我變了個(gè)人似的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我向同學(xué)借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是人體與健康類的。這本書(shū)給我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，告訴了我耳朵為什么能聽(tīng)見(jiàn)聲音，中國(guó)人為什么頭發(fā)黑……媽媽還說(shuō)我是一位小小科學(xué)家！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又買了幾本書(shū)，有一本是《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》，寫得那么真實(shí)，我還把一本書(shū)里的好詞好句都抄了起來(lái)，給寫作用，有一次，我寫了一篇作文，就用到了里面的好詞好句，也給我增加了很多靈感。結(jié)果作文還打了96分呢！
到了小學(xué)四年級(jí)，家里全都是書(shū)，比天上的星星還要多，現(xiàn)在我看了《繁星春水》，這是詩(shī)集，讓我明白了生活中的困難無(wú)處不在，一定要戰(zhàn)勝它！《昆蟲(chóng)記》讓我知道了很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性，《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了世界上原來(lái)還有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花園》告訴我了長(zhǎng)得不好并不可怕，只要心靈美才能真正受人喜愛(ài)?！缎￠贌簟纷屛抑懒耸澜缟蠍?ài)無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)。
我已經(jīng)與書(shū)成為了好朋友。我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)，每天都愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。爸爸看見(jiàn)我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，我還是要感謝黃梓希，因?yàn)樗?，我才知道?shū)原來(lái)藏著那么多秘密，書(shū)，原來(lái)那么好看，那么精彩。
以書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
小學(xué)生以友善為主題的作文【通用4篇】三
家中有棵木棉樹(shù)，都二十來(lái)米高了。似乎我一出生它就在那里，只是十年樹(shù)木，百年育人。如今它也老了。
還未回到家，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)母親站在滿樹(shù)火紅木棉花旁，等待著我。我的眼角不禁了眼淚。在風(fēng)中，母親一根根發(fā)白的頭發(fā)散亂著，似乎每一根就是每一個(gè)夜晚，每個(gè)盼望游子回歸的孤燈夜晚。
想到這心中難免有些愧疚，我也怎么找不到理由開(kāi)口要離開(kāi)。母親卻看出端異樣，吃晚飯時(shí)就靜靜的，猶如門前那棵風(fēng)中木棉樹(shù)那般安詳，似乎在享受很久等待的回歸，又似乎怕打亂了這份寧?kù)o。我也沒(méi)開(kāi)口，母親突然問(wèn)我：“什么時(shí)候走?”我支支吾吾：“過(guò)幾天吧?！笨赡鼙纫酝L(zhǎng)了點(diǎn)，母親焦慮的神情放松了許多，我也走了出去，不敢對(duì)視母親。
這時(shí)木棉樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的花朵，一朵朵木棉花綻開(kāi)了它的花瓣，在風(fēng)中搖著，笑著，沒(méi)有一絲顧慮。猛地目光收回來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)了整棵木棉樹(shù)沒(méi)有一片葉子，就連嫩葉也不敢抽，只有滿樹(shù)通紅的花兒，它這是把所有營(yíng)養(yǎng)精力都開(kāi)在花啊!
我望著正開(kāi)得燦爛的花兒，自嘲道，原來(lái)我也像花兒般看不清整棵木棉樹(shù)，看不清背后默默誰(shuí)的等待。
正惆悵著突然間，“咔嚓”一聲，這極其細(xì)微卻干脆的聲音，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有余音，一朵鮮紅的木棉花，剎那間離開(kāi)枝頭，輕輕墜落，燦爛也定格了。我凝視著地上的繁華，心底涌上一股清泉，洗凈了煩惱，很是冰涼，令我一釋重負(fù)。
花最終要敗，再美麗也不能永遠(yuǎn)保留在一生的枝頭，倒不如在最繁華的時(shí)候輕輕墜落，將一生美麗瞬間定格，這才是永恒。永恒的定格也是回歸，繁華也應(yīng)化作春泥，落葉也應(yīng)歸根，歸回畢生哺育我們的木棉樹(shù)下，歸回母親身邊。
我佇立在滄桑的老樹(shù)下，輕輕地?fù)崦柦?jīng)風(fēng)雨的老樹(shù)皮，希望撫平它，告訴它，放心吧，我回來(lái)了，我永遠(yuǎn)在你身邊。
小學(xué)生以友善為主題的作文【通用4篇】四
秋天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師，它吹到哪里哪里就變成了黃色。
它吹到了銀杏樹(shù)上，銀杏樹(shù)就變成了黃色，銀杏樹(shù)說(shuō)：“謝謝你把我變成了黃色，我會(huì)感謝你的。”風(fēng)又吹到了草地上，草地上的小草就變成了黃色的，小草對(duì)風(fēng)說(shuō)：“謝謝你給我穿上了黃色的大衣，我會(huì)謝謝你的?！苯又L(fēng)又吹到了森林里，森林全都變成了黃色，地上都是落葉，看上去覺(jué)得很溫暖，風(fēng)吹著吹著吹到了一個(gè)農(nóng)民的田地里，不一會(huì)兒農(nóng)田的麥子成熟了，那農(nóng)民看了后說(shuō)：“啊！我的麥子成熟了，真是太感謝秋風(fēng)了，謝謝你呀！”
風(fēng)吹呀吹呀吹到了世界的每一個(gè)地方，風(fēng)把所有的樹(shù)和所有的田、草都變成了黃色的，小動(dòng)物們也很感謝風(fēng)，因?yàn)樾?dòng)物們有一些是用秋風(fēng)的落葉來(lái)做他們自己的巢，如果秋天沒(méi)有風(fēng)的話，那些小動(dòng)物們就不能用地上的落葉做巢了。
秋天的風(fēng)可真是令人感謝呀！它用它的勞動(dòng)換來(lái)了我們動(dòng)物和植物的快樂(lè)，風(fēng)真是勤勞的呀！
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