大家總少不了接觸，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我難以忘懷的童年作文【通用3篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
我難以忘懷的童年作文【通用3篇】一
那一幕，它被壓成薄薄的一片，當(dāng)秋的腳步逼近時(shí)，便像一片落葉從我生命的枝丫上飄落，成為回憶的書冊(cè)中一枚閃亮的便簽。
我本以為，父親與母親之間的羅曼蒂克，沒有玫瑰的花香，沒有鉆戒的光芒，他們之間，像白開水一樣咂不出味兒，平淡無奇的生活塵封在記憶的史冊(cè)中一動(dòng)不動(dòng)。直到那一幕。
一個(gè)蟬鳴稀薄的夏日。
父親夾著公文包步履快速地下了車，回到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。在門口打掃衛(wèi)生的母親看到了這一幕。
俯身，彎腰。
母親竟然給父親系鞋帶，她那纖細(xì)卻又不白皙的手在鞋帶間來回穿梭。經(jīng)常干活的的母親，手已不再冰霜玉潔，也覆上了滿滿的疤痕。但母親給父親系鞋帶的動(dòng)作，像蜻蜓點(diǎn)水，甚是輕盈，勾起了一道彩虹似的弧，額前的碎發(fā)垂到了臉上。
父親像是犯了錯(cuò)的小孩一樣，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地看著母親。一縷微風(fēng)吹過，母親的劉海上沁著點(diǎn)點(diǎn)汗珠。他深邃的眼神像一泓清泉，灑落在母親的臉上。四目相對(duì)，沒有語(yǔ)言，沒有聲音，只有溫暖的微笑。
母親站起身，父親的身子往后微微一顫，他往前走了一步，仿佛露出了花季少男時(shí)的靦腆。他只是伸出手，將母親臉上的垂落的碎發(fā)掩到了耳際。母親的臉頰上泛起了紅暈，仿佛露出了豆蔻年華的少女的羞澀。
風(fēng)兒掠過了樹梢，輕輕地吹著，屏息之間盡是茉莉花香。夕陽(yáng)打在樹梢，拉長(zhǎng)了樹蔭的倩影。
我倚靠在門前，用心感受著這一幕，這一幕如愛在飛揚(yáng)，觸動(dòng)了母親與父親是柔軟的心弦，如清水擊打著湖面，蕩起了層層漣漪。
有一次愛，因系在心，有一次表達(dá)，因系于情。有那一幕，我難以忘懷。
我難以忘懷的童年作文【通用3篇】二
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……”
快樂的時(shí)光總是無比的短暫，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我已經(jīng)十三歲了，回頭想想，心中涌動(dòng)著多少的故事：令人驕傲的；使人傷感的；還有催人奮進(jìn)的……但那件事在我腦海中還是如此的清晰，仿佛歷歷在目……4月29日那天，天空不停地下著雨，傍晚，我正在排隊(duì)打餐，我感覺肩膀被輕輕拍了一下，就下意識(shí)的轉(zhuǎn)過，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿紫色雨衣的人，雨水正一點(diǎn)一滴地從臉上劃過，她？“姚老師！來做什么？”我心里嘀咕著?！案襾??！币蠋熡H切的對(duì)我說。在她的示意下，我們來到食堂的一個(gè)角落，姚老師拉了拉我的手，溫和地說：“我快到家的時(shí)候，忽然想到你，可能因期中考試而心情可能不太好，就回來看看……“我不由地震驚了，姚老師竟然冒著雨，在濕漉漉的馬路上一腳一腳地踏著自行車回到學(xué)校，就為了說句安慰話，剎那間，我的淚水奪筐而出，順著臉頰劃過……
“期中考試沒考好，沒關(guān)系的，這說明你還有許多不足的地方，應(yīng)該好好總結(jié)一下?！币蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說，“這次就把他當(dāng)作人生的起跑線……”話說完了，姚老師有意味深長(zhǎng)地看了我一眼，隨即離開了，只留下我久久的佇立在窗前，凝視著姚老師離去的方向……
這件事雖說已過去了好幾個(gè)星期，但我的腦海里回不時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，還是那么令人感動(dòng)……
我難以忘懷的童年作文【通用3篇】三
難以忘懷的人
伴隨著秋天的來臨，我又看到了她那熟悉的身影—我的第一位班主王貝嘉老師。她還是如一年前那樣身材優(yōu)美，聲音柔和。望著她黑黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，我頓時(shí)思緒萬千，往事一幕幕地浮上心頭……
四個(gè)春秋前，我認(rèn)識(shí)了她。從那時(shí)起，她的身影就在我心頭揮之不去：烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉龐，一雙大大的眼睛似乎能看穿我們的一切心思，還透出一種濃濃的溫情。在同學(xué)們的眼中，她——就是一個(gè)天使。
她帶領(lǐng)我們?cè)凇癮oe“這些拼音中穿梭，樂此不疲地玩著“開火車”的游戲?！盎疖嚒遍_的快快地，她便欣慰的笑了，笑的那樣甜美。而當(dāng)“火車”在某處停滯不前時(shí)，她則來開動(dòng)“火車”，指引我們前進(jìn)。
日復(fù)一日，一年就這樣飛快地走過了我們身邊，她不僅帶給我們學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，還讓我們體會(huì)到了一種前所未有的做班級(jí)主人的驕傲：她為我們分派了不同的工作，中隊(duì)委、小隊(duì)委、課代表……。一個(gè)個(gè)職務(wù)賦予了我們驕傲，同時(shí)也無形地增添了一份壓力。她耐心地教導(dǎo)我們，讓我們完成好自己的每一項(xiàng)課外任務(wù)，在完成這些任務(wù)的時(shí)候，責(zé)任感伴隨著她動(dòng)聽的話語(yǔ)，便在我們心中油然而生了。
進(jìn)入了中年級(jí)，我們已經(jīng)能夠得心應(yīng)手地干好自己的工作了。而她，又讓我們認(rèn)識(shí)了新的寫字工具——鋼筆。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“鋼筆可以練好字，是基本的寫字工具……”我們自然是言聽計(jì)從。一年后，我們用鋼筆書寫都很流利了，這，自然歸功與她。
然而，就在四年級(jí)剛剛開始的時(shí)候，我們聽到了一個(gè)消息——她就要生寶寶，離開我們了。我們心里都非常依依不舍。在她懷著寶寶教我們的一年里，我們都表現(xiàn)得非常好，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，她也更盡心盡力的教，她用源源不斷的知識(shí)充實(shí)著我們的生活，似乎，她不會(huì)走。但是，她漸漸變大的肚子，破滅了我們的白日夢(mèng)。
第二學(xué)期，她走了，離開了對(duì)她朝思暮想的我們……
我知道，也許，她再也不能教我們了，但是，關(guān)于她的一切，依然會(huì)讓我難以忘懷！
難以忘懷的人
讓我難以忘懷的人是我四年級(jí)的好朋友——陳曉娜。
她有一頭烏黑的短發(fā)，黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋上鑲著一張櫻桃小嘴，兩只眼睛炯炯有神，上面兩條淡淡的眉毛襯托著。一次春游，老師帶領(lǐng)我們來到一個(gè)樹林里來野餐，老師讓大家三個(gè)人一組去玩，等老師準(zhǔn)備好了飯菜后讓我們?cè)倩氐竭@里一起吃飯、集合。我、香月和班上的一位男同學(xué)分到了一組，我和香月手拉手向一個(gè)方向跑去，那位男生跟在我們身后。我和小娜就像逃出籠的小鳥一樣，快活的玩著。一會(huì)兒跟蝸?！惻堋?，一會(huì)兒站在一個(gè)小丘上大聲叫，這時(shí)也有一個(gè)聲音傳了過來，我和小娜我看看你，你看看我，又哈哈大笑了起來。突然小娜發(fā)現(xiàn)和我們一組的那位男生不見了。我和小娜焦急的找著，小娜還時(shí)不時(shí)的自責(zé)著。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來一陣沙沙的聲音，我和她朝那個(gè)地方慢慢地走去，我的心不停地跳，心想；這個(gè)森林里不會(huì)有大老虎吧。聲音越來越近，我和小娜走了過去，一看，那位男生正抓著一只小兔子?！澳阍趺丛谶@，害我和她好擔(dān)心。”我有些生氣地說?！拔覀冞€是別責(zé)怪他了，如果不是我們只顧著自己玩，也不會(huì)……”小娜說。我無言以對(duì)，深深的低下了頭。
就在這時(shí)，那位那男生說：“你們‘好吵’呀，我的小白兔都被你們嚇著啦！”“你才吵呢?！蔽液托∧犬惪谕暤?。我和小娜又笑了。我和小娜蹲下來看小兔子津津有味的吃著大白菜，它一會(huì)兒吃著吃著又看看我們，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過頭去吃，生怕別人搶了它的大白菜。那位男生在我的催促下終于放了小白兔，否則他還想把那只小兔子煮了吃了呢。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我記得嚎啕大哭，那位男生也不知所措地左右亂竄，只有小娜很鎮(zhèn)定，突然她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹墩，高興的叫了起來，我抹去了淚水，疑惑不解的看著她，她說：“我的爸爸教了我看樹墩來分辨方向，我們開始是朝北方走才來到這里的，根據(jù)樹墩，我們應(yīng)該朝這個(gè)方向走?！毙∧葞ьI(lǐng)我們朝那個(gè)方向走，走了很久后，我們終于走了出去。
陳小娜——這個(gè)我兒時(shí)的好朋友，令我至今也難以忘懷。
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