2023年德育處工作計劃第一學期(匯總15篇)

在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

德育處工作計劃第一學期篇一

新的學期即將開始，我將深入貫徹學院舞鋼戰(zhàn)略發(fā)展研討會上有關(guān)學生德育工作的相關(guān)精神，認真學習院領(lǐng)導的重要講話，結(jié)合本系學生特點，緊密圍繞“德育為先，以人為本”開展工作；圍繞探索學生工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學生的雙重要求創(chuàng)新工作。把學生的德育教育工作提高到對社會負責、對學院負責、對學生負責的高度上來。總的要求是：顧全大局，合。計劃，狠抓落實，創(chuàng)新改革。為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切。工作重點：逐步培養(yǎng)學生良好的自律能力以及自我管理能力，規(guī)范學生日常的行為，培養(yǎng)學生良好的學風和生活的習慣、健康的心態(tài)。具體安排如下：

1、做好新生報到工作，認真幫助報到新生及家長。

2、 仔細閱讀學生檔案材料，安排班級班干部，盡力說出所帶班級80%的學生的名字。

3、 根據(jù)學院和本系的安排合。分配學生的住宿，盡可能做到學生和家長滿意。

4、每天認真填寫工作日志。

5、結(jié)合專業(yè)教師做好新生入學教育。

6、新生常規(guī)教育（包括早讀、出勤、晚自修等）。

7、組織新生學習國家助學=======================相關(guān)政策及辦。流程。

8、完成報到新生的詳細信息的。上報，做到及時、準確。

9、 新生軍訓（參照學院、系部要求進行）

10、迎新生文藝匯演（要求有才藝的新生積極參加，每班至少一個節(jié)目）

11、組織本系新生開展“反邪教”專項學習活動。

12、繼續(xù)開展“感恩父母，節(jié)約上學”活動

1、學生會招新工作

2、學風創(chuàng)建活動（嚴查學生日常的。。。的課堂出勤）

3、學生干部培訓（團干，學生會干部，班干部參加）

4、安排宿舍管委會工作（繼續(xù)建立健全各項制度，科學制定宿舍獎懲辦法）

5、對本系各班清潔區(qū)進行安排（制作平面圖并系內(nèi)公示）

6、組織學生開展建國六十周年慶?；顒樱ㄒ愿璩乃嚮顒訛橹鳎?/p>

7、認真建立班級日志

8、建立學生會干部定期考核制度

1、完成國家助學資金工作。

2、創(chuàng)新學生工作（建立本系各班班長座談會制度）

3、認真準備院運動會

4、公寓文化設(shè)計大賽評比

5、組織公寓趣味運動會

1、組織分管班級學生外出義務(wù)勞動

2、學生迎新年活動

3、各班主題班會

4、對學生干部進行考核（期末考核）

5、大學生誠信教育（針對國家助學=======================）

6、組織學生開展世博會知識競答

1、 學生考前教育

2、 期末學生評優(yōu)

3、 期末考試動員

4、 寒假社會實踐部署

5、 盡量幫助學生解決放假回家的車票問題。

德育處工作計劃第一學期篇二

1、繼續(xù)貫徹《學校體育工作條例》，落實《學校體育工作條例》的具體資料，使體育教學再上一個新臺階。

2、用心備戰(zhàn)安徽是第_屆特殊奧林匹克運動會。

3、認真推廣并組織召開校第四套廣播操比賽。

4、加強學校體育衛(wèi)生、國防教育工作，搞好教育科研工作，使學校體育工作科學化。

二、常規(guī)工作

1、加強體育教師的政治理論學習，全面提升體育教師的政治思想素質(zhì)，促進師德觀念，豐富體育教師的政治頭腦。

2、加強體育教師職業(yè)道德教育，用心開展精神禮貌建設(shè)，關(guān)愛每一名智障學生，不體罰和變相體罰智障學生。

3、進一步學習強化培智學校體育課程標準，轉(zhuǎn)變老的思想觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，以智障學生的身心發(fā)展和社會適應性為出發(fā)點，培養(yǎng)智障學生用心鍛煉、主動康復的好習慣。

4、加強群眾備課，明確體育教學的目的、任務(wù)、要求、手段和方法，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷進取，全面推進素質(zhì)教育。

5、加強體育課堂教學，全面樹立“健康第一”的指導思想，激發(fā)智障學生的運動興趣，幫忙智障學生透過體育鍛煉和體育活動補償身心缺陷，增強體質(zhì)，并掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能，體現(xiàn)快樂體育，體現(xiàn)團結(jié)互助的團隊精神，培養(yǎng)終身體育的意識。

6、加強眼保健操和課間操的管理工作，強化效果和質(zhì)量。繼續(xù)完善和推動大課間活動和校特奧訓練，努力辦出學校特色。

7、加強體育衛(wèi)生保健工作，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作，確保健康第一。

8、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是我們特教體育教師所務(wù)必重視的重要問題。首先，強化教師職責心，要用滿腔的熱情去關(guān)愛智障學生，對智障學生充滿愛心。其次，健全體育課堂安全制度，上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動狀況;合理安排學生運動量。再次，在教學中，應加強智障學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。在針對目前學校處于建設(shè)中，存在安全隱患，體育教師要個性注重安全教育，確保智障學生體育教學過程中的安全性。

三、用心開展陽光體育活動、廣播操、眼保健操和組織召開培智學校第四套廣播操比賽。

1、協(xié)助教導處、大隊部組織開展大課間活動，合理分發(fā)大課間活動器材、有序安排大課間活動資料，讓每一位智障學生都能夠參與到體育活動中來，并且都能夠享受體育活動帶來的樂趣。

2022第一學期學校工作計劃

德育處工作計劃第一學期篇三

深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。

二、本學期重點工作

1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學校可持續(xù)發(fā)展之路。

2、精心準備做好新生入學教育工作。

3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。

4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。

5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。

6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。

7、牢固樹立后勤為教學服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平

三、具體工作

(一)組織學習調(diào)研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

1、組織學習培訓

組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關(guān)學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、開展調(diào)查研究

組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。

3、深化解放思想大討論。

結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。

(二)精心準備做好新生入學教育工作

青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。

1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。

21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。

青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。

3、養(yǎng)成良好的心理習慣，以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)困難。

德育處工作計劃第一學期篇四

本學期，我校將在市教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實好黨的教育方針、市局工作要求，結(jié)合學校發(fā)展實際，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，改革創(chuàng)新，為實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展而努力。

圍繞學校十三五規(guī)劃綱要，以黨的十八精神為指導，全面落實區(qū)教育局20xx年各項工作要點，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，促進我校教育又好又快發(fā)展。

（一）“十三五”規(guī)劃分年度指標

1、學生體測平均分進入全省前260名；

2、20xx年b級合格學生多余30人人；

4、為以下創(chuàng)建任務(wù)造作準備：省文明單位、省二級特色示范校、將學校美術(shù)和音樂學科建成省級學科基地學校、完成省一級心理輔導站、一類圖書館、a類學校食堂等設(shè)施的評估、成示范實驗室、示范音樂教室、示范美術(shù)教室、創(chuàng)客空間等實驗室的建設(shè)。

5、后勤基建一標結(jié)頂，二標和附屬工程完成招標。

（二）其他工作目標

1。加強課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導，優(yōu)化高三復習迎考策略，20xx年高考力爭佳績。

2。推進務(wù)實高效的學科教研與培訓，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。

3。培養(yǎng)學生做一個愛國敬業(yè)、腳踏實地，永不放棄，講文明講禮貌，講道德，有愛心，弘揚正能量的高中生。

4。加強和推薦黨建工作和黨風廉政工作，增強組織凝聚力，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（一）管理工作

1。抓好干部隊伍建設(shè)，增強領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力。營造民主管理氛圍，提高領(lǐng)導干部決策水平和辦事效率。

2。抓好師德師風建設(shè)，打造有持續(xù)發(fā)展空間的教師隊伍。認真徹實施《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3。建立中層管理人員年度目標考核評價方案和民主測評制度。繼續(xù)實施學生評教制度、教學人員評價教輔人員和后勤服務(wù)人員的評議機制。

（二）教學工作

1。重視教學常規(guī)管理

（1）認真執(zhí)行《浙江省全日制普通高中、義務(wù)教育階段學生學籍管理辦法》，進一步規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學生學籍管理和成績考核規(guī)定，建立新學年學籍檔案，及時處理學生的休學、復學、轉(zhuǎn)學等事宜。

（2）完善圖書室人員管理制度，不定期查崗；進一步增強服務(wù)意識，為學生的德、智、體、美全面發(fā)展提供服務(wù)，為教師的進修教研提供服務(wù)；規(guī)范圖書訂購程序，確保圖書的質(zhì)量和時效性。

（3）進一步健全實驗室管理制度，實驗室管理人員樹立為教學服務(wù)的思想，敬業(yè)愛崗，認真履行實驗室工作人員職責，在保證學科實驗需要的前提下，充分發(fā)揮實驗室的作用，統(tǒng)一調(diào)配使用。

（4）貫徹落實上級有關(guān)學生“減負”工作的文件精神，加強監(jiān)督檢查，有效控制學生在?；顒涌偭?。

（5）加強考試常規(guī)工作，繼續(xù)加大考風考紀教育的力度，尤其要增強責任意識，落實獎懲制度，做到公平、公正、公開，促進教學的良性循環(huán)。

2。推進課程建設(shè)

（1）認真執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時；嚴格執(zhí)行“三表”（功課表、作息時間表、活動表）。及時處理好教師因公、因病請假的臨時課程調(diào)動，保證不缺課。

（2）推進高中新課程實驗的有關(guān)工作。主要是完善規(guī)章，落實國家課程和校本課程的學期安排計劃、課程表、配套表格制訂、加強教師對各模塊教學指導意見、綜合素質(zhì)評價、學分認定等方面的學習培訓、修訂《州溫七中學分管理規(guī)定》，開展新課程課堂教學研究等。

（3）加強課程管理。探索綜合實踐活動課程教學形式，開足地方課程，開發(fā)并開設(shè)若干門校本課程。探索高中藝術(shù)班的課程設(shè)置，完善高中藝術(shù)校本課程。提出各學科的選修課程開設(shè)意見，編寫與新課程實施相適應的行政班與教學班的管理條例。

3。促進評價改革

完善高中綜合素質(zhì)評價制度，重點做好高一、高二學生的過程評價和相關(guān)記錄，期末按要求整理匯總到省高中學生學籍電子管理系統(tǒng)，建立學期記錄、學年整理、定期反饋的'工作機制。

4。加強教學研究

德育處工作計劃第一學期篇五

通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動富有個性地學習。激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展?！奔夹g(shù)課程應結(jié)合自身的特征，把它落實在教學實施的過程中。

本學期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》，高一年級5個班同時開課，每周1課時，總課時數(shù)20節(jié)，其中課堂教學19節(jié)，教學評價1節(jié)。

第1周針對新課程特點，探討教學設(shè)想和措施

第2周統(tǒng)一進行集體備課，探討教學中遇到的問題

第4周學術(shù)研究討論

第5周對前一階段的教學工作進行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進。進行六認真檢查

第6周放假

第7周討論組織學生進行哪種技術(shù)實驗

第8周對青年教師的公開課進行點評

第9周與兄弟學校進行經(jīng)驗交流

第10周統(tǒng)一教學進度

第11周期中考試

第12周進行六認真檢查

第13周針對檢查結(jié)果指出不足，指導如何改進

第14周如何組織學生進行課外活動

第15周就設(shè)計的交流語言進行討論

第16周根據(jù)其他地區(qū)實施的情況，討論可借鑒的教學方法

第17周就學生進行怎樣的模型制作討論

第18周制定復習計劃

第19周期末考查

第20周進行教學評價

德育處工作計劃第一學期篇六

以鄧小平理論和“某某某某”重要思想為指導。全面貫徹落實某某屆四中全會和國家、盛市教育工作會議精神，實施“科教興市”、“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加大改革力度，把依法治教、素質(zhì)教育、推進教育信息化擺在重要位置，突出規(guī)范化管理和科研興教兩個重點，大力加強思想政治工作和德育工作，以鞏固提高“兩基”為前提，全面推行素質(zhì)教育，大面積提高教育質(zhì)量和辦學效率，力爭使我校教育發(fā)展的整體水平有明顯提高，增強教育主動適應經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的服務(wù)功能，為提高海棠灣鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新貢獻。

二、關(guān)于德育工作：

1、繼續(xù)組織全體師生學_屆四中全會精神，并把精神全面貫徹到學校的各項工作中去，要求各職能部門和各科組找準各自在全面建設(shè)小康社會進程中的工作著力點和落腳點，進一步解放思想，理清思路，結(jié)合本部門、本科組的實際，創(chuàng)造性地開展工作。

2、根據(jù)形式的發(fā)展，繼續(xù)完善學校各項規(guī)章制度，嚴格校風、教風、學風，從嚴治校。學校各職能部門相互配合，協(xié)調(diào)一致，形成合力，搞好學校各項工作。

3、認真抓好初一、高一年級學生的校紀校規(guī)教育。繼續(xù)堅持德育為首的方針，進一步加大德育工作力度，抓好課堂德育教育主渠道作用，積極探究德育工作的新方法，努力促進我校德育工作再上新臺階。

4、開展校園文明活動大討論，師生共同查找校園內(nèi)的不文明行為，并進行整改。增強德育工作的針對性和時效性，開展多種形式的勞動教育和社會實踐，形成德育的良好氛圍。

5、充分發(fā)揮校外法制校長、法制輔導員的作用，認真搞好普法宣傳教育工作。繼續(xù)采勸走出去、請進來”的方式，邀請法制輔導員到校給學生講解典型違法案例，繼續(xù)組織學生觀摩法庭審案過程，增強學生法制觀念。積極配合有關(guān)部門做好“禁毒、禁賭、禁黃”工作。

6、定期召開班主任工作匯報會議，及時反饋學生中存在的問題。班主任也要根據(jù)學校計劃盡快制定新學期的班主任工作計劃，有針對性地開展活動，加強家訪工作，促進學校教育與家庭教育的良性結(jié)合。完善每周班級考勤登記制度，改進獎勵方式。

7、繼續(xù)開展“校園拒絕某某”活動，崇尚科學，反對迷信，教育廣大師生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制“qqq”等某某。

8、教育廣大教職工要做“某某某某”的忠實實踐者，牢固樹立教育為人民服務(wù)的思想;要做先進教育理念的傳播者，要明確培養(yǎng)目標，樹立育人為本的教育觀。

9、發(fā)揮學校黨支部的領(lǐng)導核心作用和黨員的先鋒模范作用。學校的工會、團委、婦委會、民盟、學生會等群眾組織要繼續(xù)依據(jù)自身優(yōu)勢，積極建言獻策，配合學校搞好工作。

10、充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，做好校務(wù)公開的各項工作，提高民主決策水平。

11、繼續(xù)完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，加強家訪和校訪，努力構(gòu)筑多層次的教育體系，積極探索新形勢下教育發(fā)展的新路子。

德育處工作計劃第一學期篇七

以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿于教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉(zhuǎn)送工作，全面落實各項工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)勝年段，各項工作再上新臺階。

1、強化常規(guī)管理教學，樹立服務(wù)意識，注重學生做人的教育，落實行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強調(diào)學生良好學習興趣和習慣的培養(yǎng)。

2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。

3、繼續(xù)抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。

4、落實初中研究性學習，充分發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學習精神。

強化常規(guī)管理，促進良好的學習風氣，力爭再上臺階。并繼續(xù)實行學生督查小組的檢查，仍將納入班級常規(guī)工作考評。

1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。

2、繼續(xù)強化和落實年段學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實到學習和生活中，并印發(fā)初二年段學生養(yǎng)成教育手冊。

3、公平、公正地對學生品德和行為表現(xiàn)進行評價。

4、老師加強敬業(yè)意識，為學生服務(wù)的意識，為人師表。強化老師的工作紀律，配合協(xié)作精神。

加大常規(guī)教學的監(jiān)控力度，進一步規(guī)范課堂教學。加強老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調(diào)動學生學習的興趣，學生良好的學習習慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研組加強老師們教學常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發(fā)展計劃，認真實施。

德育主題教育在以弘揚和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地展開。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。

加強學科競賽的輔導，營造濃厚的學習氛圍，在大面積獲獎的基礎(chǔ)上力爭獎項檔次有新的突破。

1、數(shù)學組采取切實可行的措施為下學期的祖沖之杯數(shù)學競賽作好充分的準備。

2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關(guān)語文學科的競賽中拿獎。

3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。

5、物理備課應重點培養(yǎng)學科優(yōu)勝苗子，為來年的應用物理知識競賽作充分的準備。

配合學部校本課程的開設(shè)，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。

繼續(xù)認真抓好轉(zhuǎn)化后進生工作，在上學期“星光計劃”的實施基礎(chǔ)上，必須有新突破。

開展初中研究性學習活動，充分發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。

繼續(xù)通過多途徑加強家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。班主任老師和科任老師要多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。

繼續(xù)抓好學生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，學生專項活動的安全的監(jiān)控力度。

認真做好學生成長袋建檔和填補內(nèi)容的工作。

仍強化年段班級、各科任教師的考評。

德育處工作計劃第一學期篇八

1、嚴格落實市教委有關(guān)文件精神。加強教育教學管理，規(guī)范課程教學工作，嚴禁在開學兩周內(nèi)組織測試并對學生進行重新排名，嚴禁推薦學生購買各類教輔材料；嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求，制定學校課程計劃并組織實施，重點落實好小學一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實施，提升課程品質(zhì)，以適應學生更好的發(fā)展需求。重點關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實施，在三四年級語文數(shù)學學科，圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業(yè)設(shè)計、單元練習卷設(shè)計的試點研究。

3、基于課程標準的教學與評價。圍繞課程標準的要求，深化“基于課程標準的教學與評價”及“綠色指標”的理論研究，仔細研讀市教研室頒布的各學科“基于課程標準”的教學基本要求、教學設(shè)計指南，以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評價””平臺為載體，在“等第制評價”、“多元評價”、“過程性評價”研究中，關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成、思維品質(zhì)的提升，主動將研究成果在“教學研究月”、“集團教學研討”中展示。

4、深化“創(chuàng)智課堂”教學實踐。積極參與區(qū)小學學科“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生學習表現(xiàn)改進教學的研究”課題研究，聚焦課堂，關(guān)注學習方式轉(zhuǎn)變，開展以培養(yǎng)問題解決和實踐能力為導向的分層作業(yè)設(shè)計，探索“減負增效”的校本實踐，擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設(shè)計比賽。做好一月一次的家長開放日活動，包括家庭教育講座、課堂教學展示、學生運動會、學業(yè)綜合評價活動等。

5、探索綠色指標校本化實施。認真研讀上一屆五年級綠色評價學業(yè)質(zhì)量測試區(qū)域總報告、區(qū)域指數(shù)報告，研究和分析學校報告，探討課堂教學實施策略調(diào)整，確保學校教學優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨《綱要》與《學生成長手冊》關(guān)系，將“教、評、學”與各項評價合理對接。

6、提高教學流程管理質(zhì)量。加強教學流程管理的各級監(jiān)控，組織教師討論修訂《xx小學教學工作基本要求和管理制度》，完善“課堂教學信息管理系統(tǒng)”。結(jié)合聽課評課活動，修訂《課堂教學評價表》，落實相關(guān)學科組長或分管中層對課堂教學的及時反饋機制。夯實各學科教研大組、備課組活動，緊扣各教研組研究重點開展主題式教研，通過診斷式研究、智慧分享，提升教師教育教學能力。

7、積極開展語言文字活動。以“班班有書聲”主題活動推進中華經(jīng)典“誦·寫·講”行動，力求圖書、語言文字等專項工作要與部門工作、教研組建設(shè)、文化活動有機、有效結(jié)合。

8、攜手共創(chuàng)集團品牌課程?；诩瘓F章程“智慧學習、學習智慧”的共享目標，共育集團的智慧課程文化、智慧學習文化、智慧教師文化，將校本課程《足球黑科技》注入集團兒童哲學+steam”品牌課程，研討與分享課程特色，增添集團課程新活力。

德育處工作計劃第一學期篇九

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面落實黨的某某大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《某某省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(某某-)》為指針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持“服務(wù)師生，自主合作，共建幸福校園”辦學理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強作風建設(shè)，全面提升學校服務(wù)水平;繼續(xù)嚴格落實上級教育主管部門工作要求，細抓常規(guī)落實，全面提升學校辦學質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點，立足學校實際，創(chuàng)新教育機制，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升學校教育品質(zhì)，推動學校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學校辦學水平再上一個新臺階，提升學校教育的貢獻度。

二、主要工作目標：加強作風建設(shè)。做好黨的群眾路線教育實踐活動的總結(jié)整改階段工作，增強領(lǐng)導干部及全體黨員的服務(wù)意識和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點和不足，以身作則、廉潔自律，營造風清氣正的作風。

2、加強隊伍建設(shè)。加強師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強業(yè)務(wù)理論培訓，提升教師業(yè)務(wù)水平。塑造形象、提升能力、增強活力，以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為目標，提升學校整體服務(wù)水平。

3、加強常規(guī)管理。貫徹落實《某某省中小學管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準繩，加強細節(jié)管理，深化精細化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學等所有方面，規(guī)范學校辦學行為，提升學校管理水平。

4、加強教學管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導，以研究有效性課堂教學為重點，繼續(xù)深化教學改革、積極推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高學校教學質(zhì)量。

5、加強德育管理。結(jié)合學校實際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實把德育工作和對學生的思想政治教育工作落到實處，全面提高德育工作的針對性和實效性，促進學生的全面發(fā)展。

6、加強后勤管理。堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面做好學校教育教學的服務(wù)保障工作。

7、加強安全管理。強化意識、明確目標、落實責任，把安全作為學校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預防、控制”機制，切實維護學校安全穩(wěn)定。

8、加強文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學內(nèi)涵，加強特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學校發(fā)展機制，健全學校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學校精神文化有機整體。

三、工作要點和具體措施：

(一)、隊伍建設(shè)

塑造形象、提升能力、增強活力，提升學校整體服務(wù)水平。加強干部隊伍建設(shè)

加強校級領(lǐng)導隊伍建設(shè)。領(lǐng)導班子成員要認真學習、主動發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強凝聚力和號召力。

加強中層干部隊伍建設(shè)。全體行政人員要善于學習，不斷提升理論和業(yè)務(wù)水平;要加強合作意識，做到既分工明確、各司其責，又相互合作，共同發(fā)展;要改進工作作風，做到作風民主、廉潔高效。

2、加強黨員隊伍建設(shè)

全體黨員要認真總結(jié)“黨的群眾路線教育實踐活動”開展情況，扎實整改自我對照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，增強自身先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨支部要以爭創(chuàng)“先進基層黨組織”為目標，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強對工會、共青團、婦女等群眾組織的領(lǐng)導，切實指導學校各項工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強生機和活力。

3、強化教師隊伍建設(shè)

加強師德建設(shè)。開展形式多樣的師德師風教育活動，提升教師服務(wù)意識;自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學生，幫助困難學生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

加強業(yè)務(wù)培訓。認真做好校本培訓，積極組織教師完成各層次培訓，通過邀請專家來校指導，走出校門交流學習等途徑，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學工作能力。

加強教師培養(yǎng)。組織教師參加學歷進修;激勵青年教師參加校、區(qū)級骨干教師及學科帶頭人評選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵教師參加校級、區(qū)級基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。

加強教師管理。進一步完善教師崗位聘任、獎勵性績效工資發(fā)放制度，加強常規(guī)考核，通過考核評價，促進教師日常行為規(guī)范的有效落實，增強教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。

德育處工作計劃第一學期篇十

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ)，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設(shè)，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。

強化德育工作，推進隊伍建設(shè)；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

（一）、隊伍建設(shè)：

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

（1）本學期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務(wù)處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作；總務(wù)處是學校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu)，并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障。總務(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。

（2）本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

德育處工作計劃第一學期篇十一

以 “二期課改”的全面深入推進、“新基礎(chǔ)教育”的本土化發(fā)展和“兩綱”的落實為中心，以學校特色課程的建設(shè)為抓手，積極推進教育教學改革，促進學校內(nèi)涵發(fā)展和辦學特色的形成，提高學校辦學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

以課程變革為契機，加強各學科、各年級的特色課程建設(shè)，促進學校辦學特色的形成。加強對“新基礎(chǔ)教育”理論的學習和實踐研究，全面推進“新基礎(chǔ)教育”的本土化發(fā)展，提升學校辦學品質(zhì)。

(一)、加強管理團隊的學習，在實踐、交流、互動中提高領(lǐng)導素養(yǎng)。

（1）建立理論學習匯報制度。為提高管理者學習的自覺性，建立行政班子學習匯報制度，每次匯報會前發(fā)出通知，要求班子人員把近期來外出學習及報刊、雜志上學習的體會加以整理，在會上進行交流，營造班子成員之間相互促進、彼此學習的氛圍。

（2）建立專題活動的策劃制度。在決策過程中，加強調(diào)查研究，與教師、各級主管部門的溝通，盡量取得各方的理解和認同，在這樣的前提下再作相關(guān)的決策。

（3）建立干部述職匯報制度。每學年末，各條線分管領(lǐng)導在教代會上進行工作述職，校長室聽取教師意見并進行無記名評價，把測評結(jié)果作為續(xù)聘的重要依據(jù)。

（4）、建立干部成長檔案。每一個學校管理人員都建立一個成長檔案袋。每學期開學的工作計劃，學期結(jié)束的工作小結(jié)，平時聽課、評課、突發(fā)事件的處理、重大教育教學活動的組織，都要留下痕跡，文字資料、照片或音像資料，都要進入檔案袋，從中可以看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的問題。

（5）積極推行校務(wù)公開，加大教職工關(guān)心的重點工作的透明度，建立行政會議情況通報制。

（二）德育方面：加強愛國主義和弘揚民族精神教育是學校本學期德育工作的主旋律

以愛國主義和弘揚民族精神為主題，利用北京成功舉辦了2009年奧運會等重大事件，有針對性的開展教育活動。今年又是我國實行改革開放政策30周年，結(jié)合這項重大紀念活動，在學生中開展相關(guān)的主題教育活動。

以培養(yǎng)學生的公民意識、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步組織學生學習落實中小學生日常行為規(guī)范，爭創(chuàng)“區(qū)行為規(guī)范示范?！薄@“四個同行”，開展好“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，不斷完善在學生中的文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育與訓練。提高學生道德行為素質(zhì)，使校園環(huán)境更美好。

加強班主任隊伍建設(shè)。組織班主任老師進行理論學習，提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。做好新老班主任的師徒結(jié)對工作。開展學校獲區(qū)優(yōu)秀班主任的宣傳和主題班隊會的展示。安排好班主任參加區(qū)里組織的班主任培訓工作。

提高學生的安全法制意識，充分利用時間開展對學生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育，提高學生學法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作，課間、午間學生文明休息及活動課活動時段安全工作，使校園安全工作落到實處，確保學校無重大安全事故發(fā)生和在校學生刑事案發(fā)率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘，9月份我校將在小學部進行一次緊急疏散、緊急避險的演習；11月為全校性的消防安全宣傳月，繼續(xù)組織七、八、九年級學生進行消防緊急疏散演習和滅火演習，七年級學生還將參觀上海市公安博物館；結(jié)合社會實踐對五年級學生開展交通安全教育、對八年級學生進行“三防”和法制教育等。

德育處工作計劃第一學期篇十二

本學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。

我這學期的班主任工作計劃如下：

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

2、充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。

七年級班規(guī)如下：

（1）自尊自愛，注重儀表。

（2）真誠友愛，禮貌待人。

（3）遵規(guī)守紀，勤奮學習。

（4）勤勞儉樸，孝敬父母。

（5）嚴于律己，遵守公德。

2、建立一個公平公開的評比激勵制度。

3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。

4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。

5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

7、結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。

德育處工作計劃第一學期篇十三

一、學校管理

1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命,勇當新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署,以教育“五大”提升行動為重點,開展專題調(diào)研,全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題,形成問題清單。研究制訂解決問題的方案,明確責任部門和責任人,形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗,形成常態(tài)長效機制。

2、堅持依法辦學依法辦校。對標“xx市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標要求,落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學相結(jié)合,深入開展法治宣傳教育活動,認真落實“法律顧問進校園”制度,努力形成濃厚的學校法治文化氛圍。

票否決”,切實做到領(lǐng)導到位、制度到位、責任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學環(huán)境,擴大對外宣傳,主動進行學生、家長滿意度的自查,及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改,提高家長、社會對學校的認同度、贊譽度。主動聯(lián)系責任督學,借助督導力量幫助學校排憂解難,助力學校持續(xù)發(fā)展。積極承擔社區(qū)責任,主動與社區(qū)進行互動,傳遞教育者的溫暖與扶持。

4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè),認真排查管理中的風險點,及時完善相關(guān)管理制度,規(guī)范操作流程。強化學校預算管理,進一步提高預算編制的科學性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預算執(zhí)行,提高預算執(zhí)行率。全面開展績效管理,實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理,切實提高資金使用效益。

5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查

工作方案

時效性和實用性。

7、促進學校教育國內(nèi)外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納小學友好學校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,通過互相學習溝通,進一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。

8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認真梳理總結(jié)提煉20xx-20xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果,努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進城區(qū)盡力盡責。

二、課程教學

1、嚴格落實市教委有關(guān)文件精神。加強教育教學管理,規(guī)范課程教學工作,嚴禁在開學兩周內(nèi)組織測試并對學生進行重新排名,嚴禁推薦學生購買各類教輔材料;嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間,嚴格執(zhí)行課程計劃,切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求,制定學校課程計劃并組織實施,重點落實好小學一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性,更加明晰功能定位,不斷優(yōu)化課程實施,提升課程品質(zhì),以適應學生更好的發(fā)展需求。重點關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實施,在三四年級語文數(shù)學學科,圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業(yè)設(shè)計、單元練習卷設(shè)計的試點研究。

一、指導思想

深入學習落實“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進會”精神,”以“尊重·適性”教育辦學理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛校如家為遵循,以人民滿意為目標,以新思路、新舉措推動學校教育教學質(zhì)量的提升。

二、工作目標

(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學校黨的建設(shè)水平

1.深入學習貫徹黨的十九大精神。把深入學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅持讀原著、學原文、悟原理,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚紅船精神,堅持“

兩學一做

2.扎實開展“三級聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動,達到“過硬支部”標準。以黨建促工作,積極爭創(chuàng)市級文明校園。

3.壓實全面從嚴治黨政治責任。加強學校黨風黨紀和廉潔自律教育、預防職務(wù)犯罪教育。強化財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。

4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動,持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風。

(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學校。

5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學宗旨,落實“孝文毅信樂”的校訓,開發(fā)探索具有本校特色的校本課程。

6.深化“梅勵人生”青島市教育服務(wù)品牌,進一步打造湘潭辦學特色。

7.全面提升學生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

8.繼續(xù)完善團隊化管理體系,培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤物細無聲”教風的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛教師,營造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。

9.積極主動開展“尋標對標”活動,以國內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校南京銀龍花園學校和江蘇石梅學校為目標,建立全方位溝通交流機制。

(三)以釘釘子精神,狠抓教學質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂

10.全面打造“品質(zhì)課堂”。

11.堅持教學工作為中心,狠抓教學常規(guī),研究教學規(guī)律,改進教學方法。

12.加強教研組建設(shè),增強教研活動豐富有效性,鼓勵教學工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科各級部成績穩(wěn)步上升。微改革學生學業(yè)評價機制和教師獎勵機制。

13.深化課題研究,以課題研究促進教學質(zhì)量的提升,鼓勵引導名師工作室、學科教研組、一線教師勇于進行微改革、微創(chuàng)新,開展基于問題研究、教學品質(zhì)提升的小課題研究。

14.重視教學質(zhì)量分析和畢業(yè)年級中小銜接教學研究,完善學科教學質(zhì)量報告制度,建立教學質(zhì)量診斷、反饋指導系統(tǒng),努力提高教學成績,爭取前進更多的名次。

15.組織學校教學節(jié),積極參加李滄區(qū)教學節(jié),表彰取得優(yōu)異成績教師。營造重視教學、潛心教學的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學研究活動。

(四)以扎實的校本培訓,打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊伍。

效擔負起

崗位職責

18.探索適合學校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓機制,提高培訓系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發(fā)展檔案。

19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學習的平臺,繼續(xù)啟動“湘潭論壇”并打造成學?；顒悠放啤?/p>

20.繼續(xù)開展好教師讀書工程,開展形式多樣的讀書活動,促進教師素養(yǎng)提升。

一、指導思想:

20xx年,學校教育工作要深入學習和貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀,遵循教育教學規(guī)律和中學生成長規(guī)律,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機,力促教師專業(yè)成長,深化課堂教學改革,減輕學生學習負擔,加強校園文化建設(shè),全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動學校辦學品位的再提升。

二、工作思路:

1、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展全局,在實現(xiàn)科學發(fā)展上下功夫。深刻認識科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量。

2、堅持以人為本理念,在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學生的成長,促進學校的和諧發(fā)展。

3、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新,在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎(chǔ),以科研為先導,緊抓學生的思想道德和習慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作,強化教學常規(guī)管理,尋求突破,實現(xiàn)率先發(fā)展,推動整體工作水平和質(zhì)量的進一步提升。

三、工作目標:

教學目標:

2、大力實施課堂教學全優(yōu)工程,積極開展振興閱讀行動,優(yōu)課率達40%以上。

3、加強教師校本培訓,精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。

4、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動,促進教學質(zhì)量全面提升。

管理目標:

1、認真貫徹省《中小學管理規(guī)范》,無違規(guī)行為。

2、加強校園安全工作管理,建設(shè)平安校園。

3、學習落實省《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。

4、重視校園文化建設(shè)。

創(chuàng)建工作:

1、創(chuàng)建課外閱讀特色。

2、創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。

3、創(chuàng)建市合格教科室。

4、創(chuàng)建縣星級平安校園。

5、創(chuàng)建合格保健室。

6、創(chuàng)建合格檔案室。

四、工作措施:

(一)創(chuàng)新學校管理機制

1、完善干部隊伍管理制度,提高班子成員的責任意識、目標達成意識,建立自我約束和目標管理機制,提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”,強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學服務(wù)的工作品質(zhì)。

2、開辟有效途徑,通過家長學校委員會,增強家長評校、學生評教的權(quán)能,廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學校。

3、加強民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會群眾的意見和建議,增強學校辦學實力。

4、完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎(chǔ)看進步,以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

(二)加強師資隊伍建設(shè)

與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。

2、開展多種形式的師德建設(shè)活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學校文化建設(shè)作出應有的貢獻。

3、通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng),使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。

4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

德育處工作計劃第一學期篇十四

一、指導思想：

圍繞**區(qū)教委、學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。

二、工作思路：

規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使**小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。

三、工作重點：

（一）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

每學期教師聽課不少于10節(jié)。

由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學習（時間待定）。

組織學習現(xiàn)代教育理論；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；

單周教研組使用；雙周學校使用。

落實教研組工作：

教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處

教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。

加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學科進行兩至三次教學專題研討活動

2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風的形成。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：

市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；

區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）

每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿

教案

新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。

（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為 。

1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。 學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。

輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。

1.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。

2。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3。示范課：進行區(qū)、學區(qū)級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。

4.評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

5.研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定）

6。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）

7。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。

（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

3.進行語文、數(shù)學、英語學科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。

4.單項訓練過關(guān)：單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查

字典

5.營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。

每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習；培養(yǎng)興趣，強化訓練。

英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。

（五）重視學科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、完善低年級、高年級、科任學科大組建設(shè)，加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。

2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。

3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。

（六）關(guān)注學生差異，切實做好隨班就讀工作：

關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。

繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

（七）其他

每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。

出版校園小報：

古詩誦讀

申報十一五課題

四、各月工作安排：

九月：

1.第一周公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。

2.第二周進行假期教師備課普查。

3.第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。

4.區(qū)級、學區(qū)級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）

十月：

1.進行校內(nèi)教學評優(yōu)課活動。

2.單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學（口算）

十一月：

1.進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。

2.單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學（口算）、英語（單詞）

十二月：

1.家長開放日：（時間待定）。

2.抽查部分教師備課。

3.單項驗收：第一周語文（字詞），第二周數(shù)學（計算題） 英語單詞。

4.檢查《小學生綜合素質(zhì)評價手冊》使用情況

一月：

1.單項驗收：英語（句型）（第一周）

2.制定復習計劃，進行語、數(shù)、期末復習研究課2至3節(jié)。

3.進行期末考試、閱卷等工作。

4.收集骨干教師電子文字材料。

德育處工作計劃第一學期篇十五

全書內(nèi)容（含各章復習）與課時安排

第1章“走進數(shù)學世界”——————————————4課時

第2章“有理數(shù)”———————————————————23課時

第3章“整式的加減”———————————————14課時

第4章“圖形的初步認識”———————————17課時

第5章“數(shù)據(jù)的收集與表示”——————————8課時

課題學習—————————————————————————4課時

1、使學生初步認識到數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學的價值，形成用數(shù)學的意識。

2、使學生初步體驗到數(shù)學是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。

3、使學生對數(shù)學產(chǎn)生一定的興趣，初步獲得學好數(shù)學的自信心。

4、使學生初步學會與他人合作，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習慣。

5、使學生在數(shù)學活動中初步獲得對數(shù)學良好的.感性認識，初步體驗到什么是“做數(shù)學”。

1、使學生體會具有相反意義的量，并能用有理數(shù)表示。

2、能在數(shù)軸上表示有理數(shù)，并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義。

3、會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值（絕對值符號內(nèi)不含字母）。

4、會比較有理數(shù)的大小。

5、了解乘方的意義，掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運算法則，能進行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運算和簡單的混合運算。

6、會用計算器進行有理數(shù)的簡單運算。

7、理解有理數(shù)的運算律，并能用運算律簡化運算。

8、能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。

9、解近似數(shù)和有效數(shù)字的有關(guān)概念，能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。

1、在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)，讓學生在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識。

2、了解代數(shù)式的概念，會列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，掌握代數(shù)式的書寫注意事項。

3、通過用字母表示數(shù)、列代數(shù)式和求代數(shù)式的值，讓學生體會到數(shù)學中抽象概括的思維方法和事物的特殊與一般性可以相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力、數(shù)學表達能力和初步的辯證唯物主義思想。

4、了解代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值。

5、了解單項式、多項式、整式的概念，弄清它們與代數(shù)式之間的聯(lián)系和區(qū)別。

6、掌握整式、單項式及其系數(shù)與次數(shù)、多項式的次數(shù)、項與項數(shù)的概念，明確它們之間的關(guān)系，并會把一個多項式按某個字母升冪排列或降冪排列。

7、理解同類項的概念，會判斷同類項，并能熟練地合并同類項。

8、掌握去括號、添括號的法則，能準確地進行去括號與添括號。

9、能熟練地進行整式的加減運算。

10、整式的加減運算建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)上，數(shù)的運算律在整式的加減中完全適用。通過將數(shù)的運算推廣到整式的運算，在整式的運算中又不斷運用數(shù)的運算，使學生感受到認識事物是一個由特殊到一般，又由一般到特殊的過程，從而培養(yǎng)學生初步的辯證唯物主義思想。

1、直觀認識立體圖形、視圖和展開圖，使學生了解研究立體圖形的方法，同時也為平面圖形的引入做準備。

2、通過觀察、操作，直觀認識平面圖形，使學生了解圖形的分割和組合，在此基礎(chǔ)上了解點和線，并探索點和線的性質(zhì)。

3、正確理解兩點間距離的含義。

4、逐步掌握點、線段、直線、射線的表示方法。

5、結(jié)合圖形認識線段間的數(shù)量關(guān)系，學會比較線段的大小，理解線段的和差也是線段”這一事實。

6、理解角的兩種定義，尤其是旋轉(zhuǎn)定義。使學生明確“角”的本質(zhì)特征。

7、結(jié)合圖形認識角與角之間的數(shù)量關(guān)系，學會比較角的大小，理解角的和差，理解角平分線的概念。

8、學會用圓規(guī)和直尺準確地畫出一條線段、一個角，使其分別等于已知線段與已知角。

9、認識互為余角和補角的概念，認識對頂角的概念。理解互為余角和互為補角主要反映了角的數(shù)量關(guān)系，而對頂角主要反映角的一種位置關(guān)系。

10、理解垂線的概念，會用三角尺、量角器過一點畫一條直線的垂線。理解點到直線的距離的概念，并會度量點到直線的距離。

11、了解同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的概念。

12、理解平行線的概念，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條已知直線的平行線。

1、讓學生通過一些實例，體會數(shù)據(jù)在發(fā)現(xiàn)、決策和交流中的作用，了解通過收集數(shù)據(jù)解決問題的過程，逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說理的新習慣。

2、理解頻數(shù)、頻率的概念。

3、讓學生親自參與收集數(shù)據(jù)，通過簡單的分析、提煉和加工歸納出比較明顯的結(jié)果，品嘗發(fā)現(xiàn)帶來的快樂。

4、統(tǒng)計表的設(shè)計、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的制作是小學已經(jīng)學過的內(nèi)容，本冊要求學生會畫扇形統(tǒng)計圖的草圖，會從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中得出直接的信息和經(jīng)簡單加工的信息。

5、了解一種不夠規(guī)范的統(tǒng)計圖（縱軸不從0開始的統(tǒng)計圖）容易誤導讀者。

6、通過解決簡單的問題，繼續(xù)讓學生經(jīng)歷收集、整理和分析、提煉數(shù)據(jù)的全過程，培養(yǎng)學生一定的獲取信息的能力。

1、無新知識，主要是使學生在自主探索和合作交流中獲得對數(shù)學良好的感性認識，初步體驗到什么是“做數(shù)學”。

2、只是提供一個教學思路，教師應結(jié)合學生的具體情況，補充適當?shù)乃夭?，并不限于書本上的每道題會做。

1、本章教材注意突出學生的自主探索，通過一些熟悉的、具體的事物，讓學生在觀察、思考、探索中體會有理數(shù)的意義，探索數(shù)量關(guān)系，掌握有理數(shù)的運算。教學中要注重讓學生通過自己的活動來獲取、理解和掌握這些知識。

2、本章教材注意控制對運算的要求，尤其是刪去了繁難的運算。本章教材注重使學生理解運算的意義，掌握必要的基本的運算技能。同時引進了計算器來完成一些有理數(shù)的運算。教學中要注意正確地把握。

1、充分體現(xiàn)由特殊到一般，又由一般到特殊的思維過程，讓學生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程，給學生滲透辯證唯物主義思想。

2、知識呈現(xiàn)過程盡量與學生已有生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，發(fā)展學生應用數(shù)學的意識和能力。

3、充分暴露知識的發(fā)生、發(fā)展過程，重視基礎(chǔ)知識的學習。

4、注意發(fā)揮例習題的教育功能。

（1）注意與其它學科的橫向聯(lián)系和學科間的縱向聯(lián)系。

（2）注意適當插入一些開放題，培養(yǎng)學生發(fā)散思維。

（3）注意利用習題擴充學生的知識面，并貼近學生生活。

（4）注意利用習題給學生滲透德育教育和美的教育。

1、本章的特點是強調(diào)直觀和操作，在觀察中學會分析、在操作中體驗變換。教材的編排以生活中的物體——立體圖形——面——點線為序，淡化概念識記，強調(diào)圖形的區(qū)分。教材給學生提供了大量的豐富的空間、平面圖形，讓學生通過直觀感知、操作確認等實踐活動，豐富對圖形的認識和感受。教材注意了變化思想和數(shù)學說理的滲透，讓學生初步體驗一些變換思想、初步學會數(shù)學說理。

2、第1節(jié)到第4節(jié)是圖形的認識，務(wù)必抓住“直觀感知、操作確認”兩個認識階段，淡化概念，注意滲透分類的數(shù)學思想方法。

3、第5節(jié)到第6節(jié)是對一些最基本的圖形元素的認識。結(jié)合圖形認識線段、射線、直線、角的概念。線段、角的比較與運算的度量法以及疊合法，特別要注意后者。認識線、角的一些位置關(guān)系與度量關(guān)系。

4、第7節(jié)與第8節(jié)是進一步認識線、角的關(guān)系。主要還是通過“直觀感知、操作確認”進行，讓學生主動參與，初步學會數(shù)學說理，注意滲透變換的數(shù)學思想方法。

5、本章中涉及的概念，一般都結(jié)合具體圖形，給出描述性的說法，讓學生根據(jù)圖形理解、認識，學會初步的運用。

6、淡化概念的純文字表述，只要求會識別。如：棱（圓）柱、棱（圓）錐；角；對頂角；同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角等。

7、視圖與展開圖僅限于簡單的常見的立體圖形

8、注意圖形與幾何語言的轉(zhuǎn)換，重視規(guī)范幾何語言的訓練。如：“直線ab、cd相交于點o”等。

9、注意滲透變換與說理。

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