時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇一
將要迎來了新的一學(xué)期，對于三年級的我來說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一年，所以我要好好珍惜這寶貴的時光。記得媽媽曾經(jīng)對我說過，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，在學(xué)期的開始我要作好新學(xué)期的打算。下面是我簡單的想法!
先談學(xué)習(xí)方面吧!
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要多閱讀課外書，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。
在數(shù)學(xué)方面，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。要學(xué)透課本知識，還要多做一些思維練習(xí)題，奧數(shù)我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)到底!
英語是我的弱項(xiàng)，以后我要多讀、多聽，多寫，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，方便我課后復(fù)習(xí)。
除了在學(xué)習(xí)之外，我要積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)集體活動。我作為一個班干部，我以后要學(xué)會組織一些有意義的活動，如學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等活動，這樣能讓我們班里的同學(xué)從小塑造一個良好的品德，讓我們班級充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇二
新學(xué)期又來了。這學(xué)期我在二年級。在這個關(guān)鍵時期，我應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真致力于學(xué)習(xí)。一位老師曾經(jīng)告訴我，態(tài)度就是一切，我們要以良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己。我個人認(rèn)為人的一生時間是有限的，時間不等人，因?yàn)檫@是我第二天職業(yè)生涯的第一次。我不會從身邊放過每一次，而去賺取和把握身邊的每一分鐘。
環(huán)顧我的學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為最薄弱的科目是語文和化學(xué)。我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)。我覺得應(yīng)該加強(qiáng)這些方面。我覺得首先要做的就是認(rèn)真聽講，充分消化老師上課說的話，保持思維與老師同步。一般來說，課本是第一位的，書的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專門的培訓(xùn)，補(bǔ)缺，分層次提高。我還需要設(shè)置一個錯題集，把實(shí)踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來，一個一個解決，形成一個鞏固。復(fù)習(xí)中要倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神，重視規(guī)范化、格式化，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏尾灰?guī)范的回答都可能導(dǎo)致失分。
1、因?yàn)槲易钊醯目颇渴钦Z文，成績處于中等水平，作文枯燥不生動。業(yè)余時間多讀一些課外書籍，每天記住1 ~ 2個好詞好句，按照老師的指導(dǎo)練習(xí)寫作。每次作文練習(xí)盡量考95分以上。
2、在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個產(chǎn)品的題目，前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備。多做深一點(diǎn)、精一點(diǎn)的題，拓寬思路。
3、每天堅(jiān)持閱讀外語作品，培養(yǎng)良好的語感。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄，掌握語法和句型。注意學(xué)習(xí)和使用。
4、回收背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價(jià)表、酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免中考因?yàn)檫z忘而失分。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給的化學(xué)方程式，需要活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件和結(jié)果。
5、認(rèn)真背物理公式，材料常數(shù)，電學(xué)，光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節(jié)。我會按照老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個知識點(diǎn)，按時完成作業(yè)，做好筆記。
6、按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在接下來的2個月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格。利用它們，可以很好地記住知識點(diǎn)，關(guān)注今年的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的關(guān)系。
7、根據(jù)教學(xué)大綱和題目及知識點(diǎn)以上進(jìn)行整個產(chǎn)品周期的復(fù)習(xí)、背誦。因?yàn)榻衲曛锌颊巫兊梅浅；钴S，我們不應(yīng)該死記硬背，要認(rèn)真參考其他城市中考的試題。
以上學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真執(zhí)行，成功在于行動。一段時間后，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計(jì)劃。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇三
安排時間有必要嗎?提到安排時間，就要說到制訂計(jì)劃，不少學(xué)生常常對制訂計(jì)劃是否有效提出懷疑，原因主要有三類:
一是覺得自己并沒有多少空閑時間可支配，一張課程表和課后的作業(yè)，就占據(jù)了幾乎所有的時間，自己做計(jì)劃也無非是課程表的翻版。
二是認(rèn)為制訂的計(jì)劃雖好，但多半不能實(shí)施，常常是一紙空文，反而浪費(fèi)了用來做計(jì)劃的時間。
三是認(rèn)為制訂計(jì)劃會使自己成為時間的奴隸，生活變得呆板，缺乏生機(jī)，還是根據(jù)當(dāng)時的心情和興致來活動的好。
以上觀點(diǎn)在學(xué)生中有一定的普遍性和典型性，致使學(xué)生們對做計(jì)劃越來越采取回避的
態(tài)度，很少進(jìn)行制訂計(jì)劃的實(shí)踐。
針對學(xué)生的這些疑慮，教師可以組織專題討論，讓學(xué)生們自己分析這些問題。
教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生明確什么是真正的計(jì)劃，以及有計(jì)劃地安排時間的意義:
1.課程表和老師布置的作業(yè)，并不能代替做計(jì)劃。
課程表只是對學(xué)生整體活動的籠統(tǒng)安排，至于具體學(xué)什么和如何去學(xué)，還需要更細(xì)致地計(jì)劃，如面對課后的三、四科作業(yè)，怎樣去完成，有的同學(xué)沒有較系統(tǒng)地考慮，往往造成遺漏或拖延。
而且，如果真正明確了課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把它限定在一定的時間里，而不用所有的時間來對付它，會發(fā)現(xiàn)還有不少空余時間等著同學(xué)們來支配、安排。
2.制訂的計(jì)劃不能實(shí)施，是導(dǎo)致學(xué)生們對計(jì)劃失去信心和興趣的主要原因。
但這不能歸罪于計(jì)劃本身，而應(yīng)調(diào)整自己制訂計(jì)劃的方式，尤其要注意提高計(jì)劃的可行性。
要保證計(jì)劃的可行性，計(jì)劃的活動既要適量，又要有一定的靈活度。
不少學(xué)生不做計(jì)劃則矣，一做計(jì)劃就每分每秒都安排，就想包羅萬象、一舉成功，這樣的計(jì)劃猶如一個完全伸展出去的拳頭，已經(jīng)沒有了力度。
所以真正有效的計(jì)劃需要有調(diào)整的余地，如同撤回的拳頭醞釀著力量，在實(shí)際學(xué)習(xí)中才會發(fā)揮它的作用。
3.計(jì)劃是一種預(yù)見性的安排，它會幫助學(xué)生對即將進(jìn)行的活動有充分的準(zhǔn)備，包括時間、物質(zhì)和心理的準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備會給學(xué)生帶來更多的自由和主動。
相反，如果學(xué)生完全依興致所至，想起一樣做一樣，碰到一件干一件，應(yīng)付一時還勉強(qiáng)，但如果活動較多、時間較長，往往會丟三落四、手忙腳亂，十分被動。
所以真正地自由、主動并不是來自盲目、隨意，而是來自條理有序。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇四
開學(xué)我要好好上課不能讓老師失望，學(xué)習(xí)的時候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩的時候就開開心心的玩。
這段時間，我要在托管把作業(yè)寫完，如果沒寫完還要回家補(bǔ)作業(yè)，多么累呀，我要在學(xué)校堅(jiān)持上課，不能發(fā)呆，我上課總愛看課外書，我要把這個壞毛病愛掉，不然以后就改不掉了。上數(shù)學(xué)課我總愛玩鉛筆、橡皮、尺子我以后不玩它們了，上課前就應(yīng)該把課前準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備好，這樣就可以認(rèn)真聽老師講課了。這個學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，我也要在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，老師讓我背古詩，我就在家里認(rèn)真的背，這樣就能背的很熟練，寫作業(yè)要認(rèn)真不能三心二意，而是要一心一意。
新學(xué)期的打算作文，新學(xué)期新打算100字 彭欣純
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們迎來了新的學(xué)期，我已成為小學(xué)三年級學(xué)生。周老師在課堂上諄諄教誨我們：這是小學(xué)階段的關(guān)鍵之年，學(xué)習(xí)科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，同學(xué)們要加倍努力，迎難而上，力爭取得更大的進(jìn)步。
站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，為了實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心的理想，我制定了如下目標(biāo)：1、進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡力改掉粗心等不良習(xí)慣;2、正視自身的寫字問題，通過不斷努力，刻苦練習(xí)，爭取練的一手好字;3、延續(xù)我的愛心，盡己所能做更多的'好事。
本學(xué)期里，我將緊咬目標(biāo)，不懈努力，只為這些理想能順利實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇五
l、時間安排問題
（1）在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
（2）學(xué)習(xí)常常沒有固定的時間安排。
（3）常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學(xué)習(xí)時間不滿10小時。
（6）沒有把閑暇時間都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態(tài)時間太短。
（2）學(xué)習(xí)時，身旁常有使我分心的東西。
（3）常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問題
（1）一見書本頭就發(fā)脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）經(jīng)常是需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
（4）從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問題
（1）經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
（2）經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
（3）從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
（4）從不向老師請教問題。
（5）很少主動鉆研課外輔助讀物。
（1）概覽：即概要性地閱讀。當(dāng)要讀一本書或一段文章時，必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
（2）問題：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加在課堂上的參與意識。研究一個課題時帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
（3）閱讀：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，要注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高知識量，有些書則應(yīng)采用精該。
（4）背誦：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
（5）復(fù)習(xí)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)可以避免遺忘。及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇六
新學(xué)期作文馬上就要開始了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。隨著初二的到來，我慢慢感受到了危機(jī)感，害怕同學(xué)超越自己。為了在二年級學(xué)得更好，我決定現(xiàn)在就計(jì)劃新學(xué)期。
首先，我決定學(xué)會放棄。前兩個學(xué)期經(jīng)常上網(wǎng)，看小說，睡覺，沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我無法挽回失去的時間，我必須把握它。但我不怕。放棄會讓我更認(rèn)真。這些事情將來也會做。為什么是現(xiàn)在？我對自己說。
第二，我決定迎頭趕上。我的成績參差不齊，高分和低分相差幾十。這兩個學(xué)期，思想不夠成熟，思想比較簡單?，F(xiàn)在的我沒有了單純的自己，有了自己的目標(biāo)，自己的想法，記憶力也更好了。為了讓自己的成績保持在平均水平以上，我決定不放過自己擅長的科目，向別人學(xué)習(xí)自己不懂的東西。
第三，我決定在每次周測后認(rèn)真反思自己之前的錯誤。每個人都會犯不同的錯誤，也不會沒有錯誤。過去，我每周都會犯很多錯誤。我似乎知道所有那些錯誤，但我仍然犯了錯誤。過去我沒有認(rèn)真反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并改正。但在這學(xué)期，我會認(rèn)真改正，以最好的狀態(tài)面對新學(xué)期。
還有，初中第一天，我發(fā)現(xiàn)很多人比我努力。我們班有一個人。她一年級英語很差，比我差。但是后來她努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她在中學(xué)。她仍然默默無聞地努力學(xué)習(xí)。她不知道如何向我們征求意見。老師，你告訴我要向她學(xué)習(xí)很多次。這次我意識到你是對的。我已經(jīng)向她學(xué)習(xí)了。我有很多壞習(xí)慣，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會改變它——這學(xué)期。相信我，我一定會用英語跟你說的。
新學(xué)期，我會有新的變化。老師，請相信我會給你帶來驚喜！
學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃第二部分：鼠年送走了，我們迎來了新的學(xué)期。對于六年級的我來說，這學(xué)期將是我小學(xué)最緊張最忙碌的一個學(xué)期。度過這學(xué)期后，我將告別小學(xué)生活，開始中學(xué)生活。所以，我們要珍惜這寶貴的時間，充實(shí)自己。眾所周知，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，我相信大家在學(xué)期開始的時候，都在為新學(xué)期做好規(guī)劃。我也不例外，讓我簡單說說我的想法吧！
在語文學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法、短語和句子，提高寫作水平。數(shù)學(xué)方面，我要課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。掌握課本知識的同時，還需要做一些課外練習(xí)，比如與課本知識相關(guān)的靈活題目、難的題目等。，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)奧數(shù)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。我主要是多看多聽。我應(yīng)該有一個在課堂上做筆記的好習(xí)慣，這樣我可以在課后復(fù)習(xí)。為了提高聽力，你應(yīng)該花一些時間聽課外讀物。
想要全面發(fā)展自己，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)各科，鍛煉體質(zhì)，出去看看展覽，掌握社會和自然知識，拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。
讓我們談?wù)剠⒓有〗M活動。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，才更應(yīng)該注重放松與結(jié)合。除了學(xué)習(xí)，我還想積極參加學(xué)校和班級組織的各種集體活動。我打算參加手把手的活動來彌補(bǔ)自己的不足。互相幫助，和同學(xué)一起進(jìn)步。作為班干部，我會組織一些有意義的活動，比如學(xué)習(xí)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境。讓我們從小塑造良好的品德，讓班級充滿活力，營造良好的`班風(fēng)。
蜀山以路為路，學(xué)海為舟，沒有邊界。讓我們一起探索未知的世界，為自己的目標(biāo)而奮斗！
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇七
快樂的寒假過完了，開學(xué)我就是三年級的學(xué)生了，媽媽說三年級是關(guān)鍵的一年，我要加油了！預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的讓我安排好時間，媽媽讓我制定計(jì)劃，老師也讓我們各自根據(jù)自己的情況制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、每天6：10準(zhǔn)時起床。洗漱五分鐘，喝水休息5分鐘，按計(jì)劃誦讀經(jīng)典30分鐘，讀英語十分鐘。
二、7：00早餐，然后7：30檢查書包和所需物品上學(xué)。
三、上課時要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
四、中午回來吃完飯，先做作業(yè)，然后讀故事書或聽x姐姐講歷史后睡午覺。
五、下午放學(xué)休息一會，先做作業(yè)，然后要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，跟上老師的進(jìn)度，并認(rèn)真預(yù)習(xí)新課，為第二天做準(zhǔn)備。
六、每天晚上睡前閱讀故事書，9：30—10：00睡覺。
七、周末完成老師作業(yè)可以自由安排。
八、每周寫書面日記兩篇。
九、做好語文《錯字集》，數(shù)學(xué)《錯題集》。
十、武術(shù)、圍棋堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭取不缺課，不遲到。
以上就是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望大家監(jiān)督。
學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃篇八
新學(xué)期，我們商學(xué)院的教學(xué)區(qū)集中在同文區(qū)。這給了我們一個便利的條件——簽到及值班。我認(rèn)為如此分布廣泛的學(xué)生會人員可以模仿校級組織的工作方法，規(guī)定每周一、三、五要在系辦(或者指定地方)進(jìn)行學(xué)生會成員簽到(這項(xiàng)工作可以由辦公室負(fù)責(zé))，便利我們通知某些緊急事件，并且經(jīng)常性的聚會可以更好地增加學(xué)生會成員間的凝聚力。對于晚上值班，一直都是各學(xué)生會的傳統(tǒng)，由辦公室安排好人員及時間，在系辦進(jìn)行值班。為了完善這一制度，避免許多同學(xué)以學(xué)業(yè)繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規(guī)則：
如：
值班地點(diǎn)：商學(xué)院學(xué)生會辦公室
值班時間：xx：00—20：30
值班時由辦公室人員負(fù)責(zé)簽到、檢查。值班時間，五分鐘內(nèi)不到者視為遲到，十五分鐘內(nèi)不到者視為缺勤，擅自離開者視為早退。
值班人員必須在值班時間準(zhǔn)時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經(jīng)主席或副主席批準(zhǔn)、報(bào)辦公室后方可生效。
值班人員在一學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次或累計(jì)五次缺勤者，連續(xù)四次或累計(jì)六次遲到或早退者，按自動退出學(xué)生會論處;連續(xù)兩次或累計(jì)四次缺勤者，連續(xù)三次或累計(jì)五次遲到或早退者，給予嚴(yán)重警告處分;累計(jì)三次缺勤者，累計(jì)四次遲到或早退者，給予警告處分。受到警告處分者，須在學(xué)生會全體例會上作出書面檢討，并取消一切評優(yōu)資格。
保持辦公室、走廊的清潔，及時打掃衛(wèi)生并將垃圾倒掉。
2. 在值班時應(yīng)保持安靜、不得吸煙或做與學(xué)生會工作無關(guān)的事情(允許同學(xué)們以當(dāng)日、當(dāng)周、當(dāng)月的新聞時事為主題開展討論活動。)
3.值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真填寫值班日志并簽到，值班簽到不可由他人代簽。
4.值班期間收到請柬、通知、信函等，值班人員務(wù)必及時落實(shí)到相關(guān)人員，并在值班日志中注明。應(yīng)認(rèn)真做好來訪人員、電話的接待工作并認(rèn)真做好來訪記錄。
5.值班過程當(dāng)中，如遇到無法自行解決的問題需及時向?qū)W生會主席或院負(fù)責(zé)老師請示。
6.值班時間，在沒有其他當(dāng)班人員在時，不能隨意離開，離開辦公室時，要關(guān)好門窗、燈、風(fēng)扇。
7.各部門值班人員之間應(yīng)做到關(guān)系和睦，相處融洽，在完成本部門工作基礎(chǔ)上，應(yīng)積極主動協(xié)助其他部門開展工作，以保證整體工作順利開展。
8.注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發(fā)現(xiàn)學(xué)生會財(cái)物有遺失、損壞現(xiàn)象，要及時登記上報(bào)。否則后果自負(fù)。
9.在值班時間開展好對工作的學(xué)習(xí)(如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規(guī)章制度等)。
10.值班人員應(yīng)注意防火、防盜，如發(fā)現(xiàn)意外事故應(yīng)以最快速報(bào)告相關(guān)部門或有關(guān)人員。
xx值班記錄本由辦公室值班的同學(xué)填寫，未經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)人同意，任何人不得涂改。
2.值班人員接待來訪者時，要做到儀表大方，舉止文明，語言得體，及時記錄。應(yīng)注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間，通話內(nèi)容，對方聯(lián)系方式，是否需要報(bào)告主席團(tuán)或各部門，應(yīng)在幾日內(nèi)答復(fù)等要點(diǎn)。
3.辦公室值班同學(xué)填好記錄后，請本日值班負(fù)責(zé)同學(xué)簽名，以示公正。
4.值班衛(wèi)生情況由辦公室負(fù)責(zé)檢查、記錄，結(jié)果分為良、一般、差三個等級。一學(xué)期內(nèi)連續(xù)三次或累計(jì)五次為差者，連續(xù)四次或累計(jì)六次為一般者，值班人員或其所在部須在學(xué)生會全體例會上作出書面檢討。
由辦公室在監(jiān)督臺每月公布一次。
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