演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)演講稿篇一
我和閨蜜彼此約定：寒假開始后，我們要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厭倦了兩點(diǎn)一線生活的我們現(xiàn)在吃著烤串，喝著茶，心情好像乘上了熱氣球，升騰在無(wú)盡的天空，隨意飄揚(yáng)。
生活，就要這樣來(lái)珍惜!
突然，路邊石像一般突兀地豎起的一個(gè)黑影映入我的眼簾。我好奇的拉著閨蜜走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個(gè)孩子嗎?那個(gè)乞討的孩子穿著一件破舊不堪的灰夾克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一樣張牙舞爪的豎著;褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融為一體;正值冬天，寒風(fēng)凜冽，孩子卻連一雙手套也沒有戴，赤裸的手上是已經(jīng)結(jié)痂的凍瘡。衣著襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那么格格不入，仿佛在雪白的墻上打進(jìn)了一根鐵釘，渺小而孤獨(dú)。
閨蜜眼角頓時(shí)泛了淚：“好可憐啊，我們給他點(diǎn)錢吧?！蔽尹c(diǎn)頭，輕步走到孩子面前。我聽到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來(lái)乞討，連學(xué)業(yè)上不成……”“別輕信這些，現(xiàn)在這種人很多都是騙子……”衣著光鮮的年輕人們潮濕的口氣如鈍器一般擊打著我的心。
這時(shí)，孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對(duì)視。天哪!那是怎樣的一種眼神：悲涼，無(wú)助，麻木，羨慕，不信任……孩童特有的天真純樸在他的眼中被抹殺得一干二凈我從孩子的眼中讀出了他的故事：父母早亡，親戚互相推卸責(zé)任，最后流落到街頭乞討……我多想問(wèn)問(wèn)他，他在這個(gè)混雜的社會(huì)中到底遭受過(guò)多少所謂的同情與猜測(cè)，稚嫩的心靈到底受到了多少創(chuàng)傷。這個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，努力嗎?可他卻被過(guò)早得推進(jìn)了社會(huì)，他的花還沒綻開就萎謝了。我最終沒有說(shuō)話，我蹲下身，把幾張零錢放進(jìn)了孩子面前的小盒里，就拉著閨蜜走開了。我回頭望，孩子仍木然的坐在那兒，好像已經(jīng)是一根對(duì)外界毫無(wú)知覺的木頭。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，心像脫了水的海綿，皺的干巴巴的。
回到家，父母為我端上熱氣騰騰的飯菜慈祥地看著我。這些原本都是我每天面對(duì)的。我幡然醒悟，父母溫暖的愛，朋友的陪伴，亦或是我早已認(rèn)為枯燥透了的學(xué)習(xí)，考試，不就是那個(gè)乞討的孩子傾心企盼，卻可望而不可即的么?
而我卻仍不懂得珍惜，一味仰慕著悠閑快樂(lè)的生活，無(wú)心學(xué)習(xí)，向父母發(fā)公主脾氣，頂撞老師。到頭來(lái)，我會(huì)一無(wú)所得，就像盼望日出的人最終會(huì)失掉滿天星辰一樣。生活，只有當(dāng)你賦予它真正意義的時(shí)候才有其存在的價(jià)值啊。
我捧起早已被我“舍棄”的書本，感到前所未有的釋然。
五年級(jí)演講稿篇二
薄暮時(shí)分，獨(dú)坐在學(xué)校操場(chǎng)的草地上，在空曠靜寂之中，我感覺今天的黃昏極美。
天氣新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的涼意。夕陽(yáng)，掛在脫盡了葉子的鳳凰樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線里已經(jīng)沒有了熱和力，卻充滿了夢(mèng)幻的色彩。整個(gè)操場(chǎng)，黃澄澄、亮晶晶，像撒上一層金沙似的。天上云霞更美，空氣的每一個(gè)粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動(dòng)著，分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫......從夕陽(yáng)的中心向四外蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩?？墒牵恳环N顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃，像秋葉一般的冷艷，也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞;整個(gè)大地，整個(gè)天空，都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。
夕陽(yáng)真美!美得多么令人心悸。
安謐的校園，被暮色浸透了。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑......一切都蒙上了凄迷的調(diào)子，帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著，蔥蔥郁郁地開出一片花海。在沉沉的夕陽(yáng)里，鮮明極了。也許，這就是春花對(duì)于生命的謳歌吧!
散步在花徑上的女孩是誰(shuí)呢?十七八歲吧，還正是白色小馬般的年齡，春云初展般的面容，卻偏愛攏起一縷閑愁，輕鎖在眉峰上。她有時(shí)低頭尋思，有時(shí)向天邊凝望，是在想什么?還是在期待什么?是要一個(gè)多彩的夢(mèng)，還是要一個(gè)燦爛的明天?她的眼睛閃動(dòng)著光芒，小小的唇緊閉著，倔強(qiáng)而高傲，絳色的夕陽(yáng)映照著她紅潤(rùn)的面龐，夸耀著一個(gè)蓬勃的生命。晚風(fēng)輕拂，飄動(dòng)著她的頭發(fā)也飄動(dòng)著她的衣裳，她輕盈地漫步在花徑間，好像踏著無(wú)聲的旋律在舞蹈!
她是誰(shuí)?這不必追問(wèn)，她是青春的形象。
太陽(yáng)沉得更低了，已斂盡了光芒，紅彤彤的，像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍(lán)的暮云烘托著，莊嚴(yán)而和祥地步向沉靜的世界。
白晝即將盡了。
大理菊仍熱情地燃燒著。
女孩還流連在晚霞中。
獨(dú)坐夕陽(yáng)里，在朦朧的光影中，我的靈智卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——啟發(fā)得清朗了。我的心靈好像一湖清波，澄明地映出了生命的過(guò)去和未來(lái)。
你沒覺察到嗎?在宇宙見一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽(yáng)，冉冉初升時(shí)何等輝煌!日正當(dāng)午時(shí)何其壯烈!可是，當(dāng)它散盡了熱力，失去了光芒之后，仍將歸于平淡。渺小如花草，當(dāng)其默默地站出地面，平凡的樣子，雖不能邀得人們一顧，但在生命展開的一刻，卻燦爛得令人目眩!而后便萎落飄零了。人，誰(shuí)沒擁有過(guò)可傲的青春呢?可是誰(shuí)也不能扭轉(zhuǎn)那自然的大手，終將走上衰老的歸宿。然而，我們又何必憾恨?不見那落下去的夕陽(yáng)，是多么和平靜美嗎?不見那怒放的春花，是多么熱烈、瘋狂嗎?我們生活在天地間的人，若能獻(xiàn)出自己的熱力，如驕陽(yáng)之壯烈;若能展開自己的愛情，如春花之絢麗;那么，生活過(guò)而非白活，熱愛過(guò)而有真愛，短暫的一生便不只是一生。
獨(dú)坐在夕陽(yáng)里，晝和夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我。我感到晝的光明也感到夜的陰暗，感到時(shí)間的短促也感到生命的無(wú)限?；秀遍g，我已不是我。我，和那些花草，那些樹木，那流蕩的云，那吹拂的風(fēng)：是同樣的存在。紫色的霧升起了，包籠了所有的形象。一切，漸漸地、模糊，漸漸地、不見。
五年級(jí)演講稿篇三
兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓!——母親撒的第一個(gè)謊
男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛吃魚!——母親撒的第二個(gè)謊
上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困!——母親撒的第三個(gè)謊
高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我不渴!——母親撒的四個(gè)謊
父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說(shuō)，我不愛!——撒的五個(gè)謊
男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說(shuō)，我有錢!——撒的六個(gè)謊
男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣!——撒的七個(gè)謊
晚年，母親患了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不疼。——撒的最后一個(gè)謊
母親已經(jīng)離去，謊言也隨之破滅。她走了，沒有留下什么，卻給我們了八個(gè)珍貴的謊言。珍惜現(xiàn)在吧，好好陪一下我們的母親。
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