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給教師的表?yè)P(yáng)信篇一
作為一個(gè)學(xué)生，我似乎還沒(méi)有資格表?yè)P(yáng)老師，更沒(méi)有資格給老師寫(xiě)表?yè)P(yáng)信。但是在這里，我還是忍不住提筆給老師寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信。
老師，您總說(shuō)您公平，您真的很公平，當(dāng)有兩個(gè)學(xué)生一起遲到時(shí)，一旦有一個(gè)學(xué)生是您偏愛(ài)的，您就會(huì)讓他們都進(jìn)來(lái)，假如是兩個(gè)差生，您就都不讓他們進(jìn)來(lái)。您真的好公平，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，要進(jìn)來(lái)一起進(jìn)來(lái)，不能進(jìn)來(lái)就都不能進(jìn)來(lái)。
可能您已經(jīng)忘記了那次測(cè)800米長(zhǎng)跑，就是要計(jì)算體育分?jǐn)?shù)的那次，我在跑步之前，手心都在冒冷汗，前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過(guò)快，我們班的女生也很爭(zhēng)氣呀，沒(méi)有一個(gè)人的分?jǐn)?shù)低于十五分(長(zhǎng)跑總分二十分)，我們都激動(dòng)得想流淚，我們沒(méi)有在意有一個(gè)人沒(méi)跑，可是您居然在意了，因?yàn)槭撬?/p>
老師，您真的很公平，為了使成績(jī)絕對(duì)公平，您就讓我們重新再跑，我明白，您是擔(dān)心，在不同時(shí)間下得到的成績(jī)會(huì)不同。您是多么公平呀，您鐵面無(wú)私，您對(duì)待每一個(gè)人都是相同的，連跑步都是一樣的，我也相信，如果是其他女生沒(méi)跑，您同樣會(huì)很公正的，很公正地給她零分，或者很公正地讓她自己撒丫子滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑。
您很為九一班著想，怕她如果不加上體育分?jǐn)?shù)，名次就滑下來(lái)了是嗎?對(duì)!您做得對(duì)!九一班剩下的這些人都是群廢物，靠她一個(gè)人就能撐起九一班呢!
我感謝您叫我們?cè)倥?，您很公正地?duì)待我們，我們也會(huì)很公正地對(duì)待您。如果真的要跑，我們就集體慢跑，我們一定會(huì)、一定要拿到十分，少的分?jǐn)?shù)，最多一定有十分，最少一定有五分，考試的時(shí)候我們一定會(huì)集體作弊把這幾分補(bǔ)上去。
謝謝您，老師，我要表?yè)P(yáng)您，胡屠戶(hù)是受封建專(zhuān)制的迫害，您只是在當(dāng)今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲，您還沒(méi)有到連錢(qián)都不認(rèn)只認(rèn)成績(jī)的地步。
我，作為我這樣一個(gè)差生，是不該享受您眼中的vip待遇的，我不該坐在前面，我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè)，但您，您卻對(duì)我下了這么大的工夫。您信奉一個(gè)真理：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！蔽译m不敢肯定地說(shuō)有沒(méi)有人給您送過(guò)錢(qián)，但我敢肯定地說(shuō)，有n多人請(qǐng)您吃我飯，一頓飯大概就能換來(lái)一個(gè)星期的關(guān)心，這種關(guān)心真廉價(jià)!
老師，我要表?yè)P(yáng)您，面對(duì)金錢(qián)的誘惑，您竟然關(guān)心了一個(gè)星期，老師，您真好，只讓學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)星期請(qǐng)一次。
我們班應(yīng)該算是全市最好的班級(jí)了，我要表?yè)P(yáng)您，為了把這個(gè)班發(fā)揚(yáng)光大，您費(fèi)了多少工夫呀，您將所有成績(jī)好的放在最好的位置，甚至將他們重新組成一個(gè)班級(jí)，您竟然在那個(gè)班用的時(shí)間比在本班多得太多了。
您為了我們班很多人的成績(jī)，盡管也為了您自己的名譽(yù)，在一次次大型考試中，把成績(jī)好的同學(xué)放在同一個(gè)教室里，那位置，真是我見(jiàn)過(guò)的最好的位置，您還一次次正正經(jīng)經(jīng)地勸我們不要弄虛作假，您只是為了我們好，對(duì)吧!
您是全市的十佳教師，評(píng)比的那幾天，您一直在發(fā)動(dòng)我們投票，那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點(diǎn)才會(huì)布置的極少的作業(yè)，兩天的假期只用30元就可以買(mǎi)到，您真好!
表?yè)P(yáng)信到此為止，我知道，您應(yīng)該接受的表?yè)P(yáng)遠(yuǎn)不止這些，可是如果真的寫(xiě)出來(lái)，恐怕寫(xiě)個(gè)三五天也寫(xiě)不完，我這樣一個(gè)差生，不像成績(jī)好的考試的時(shí)候可以坐在一起，我有這個(gè)時(shí)間還是多讀些書(shū)吧!
此致
敬禮!
給教師的表?yè)P(yáng)信篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
您們好!
20xx年2月29號(hào)是一個(gè)值得信科人永遠(yuǎn)銘記的日子。這一天，北京大學(xué)信科院研究生會(huì)在信科院07級(jí)電子碩士班的協(xié)助下，舉辦了幫助李霞的“獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)。原本是針對(duì)學(xué)院內(nèi)部的活動(dòng)，許多非本院的老師同學(xué)也紛紛相助，使得此次捐款的總額達(dá)到53,461.70元。這個(gè)數(shù)字讓我們非常感動(dòng)，我們知道，大家的善舉不僅代表著對(duì)李霞同學(xué)的關(guān)心，也凝聚著大家真心的祝福和一片真情。
我們無(wú)法忘記那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)：陳江老師中午一直在理科二號(hào)樓門(mén)口親自發(fā)傳單，很辛苦，我們想給他拍幾張照片，他怎么也不肯，還說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的”;朱老師在理科二號(hào)樓募捐點(diǎn)捐款時(shí)，我們的資料和簽名冊(cè)都還未準(zhǔn)備好;不少老師專(zhuān)門(mén)為取錢(qián)來(lái)回跑了一趟，還有一些已經(jīng)走遠(yuǎn)了的老教授，看到傳單又折了回來(lái);很多同學(xué)是專(zhuān)程跑過(guò)來(lái)替朋友捐款的，更有一些同學(xué)剛知道便掏空了自己的錢(qián)包，又問(wèn)我們后續(xù)活動(dòng)的情況，以便動(dòng)員更多的朋友來(lái)捐款。
捐款吸引了許多人，包括很多熱心的路人。有一個(gè)看起來(lái)單薄而柔弱的女同學(xué)，看見(jiàn)我們的捐款箱，問(wèn)我們：一箱牛奶多少錢(qián)?然后就留下了30元錢(qián);有一個(gè)小妹妹，還由她母親帶著，看了我們的傳單，自己跑過(guò)來(lái)捐款，走遠(yuǎn)的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)她的腿腳有些不便。很想為他們留下點(diǎn)什么，很遺憾的是多數(shù)人都是默默的捐了錢(qián)，悄然的離開(kāi)，不曾留下任何痕跡。我們無(wú)法一一書(shū)寫(xiě)每一個(gè)閃耀人性光芒的瞬間，也無(wú)力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛(ài)與真情，在捐款的這一天，我們說(shuō)了仿佛自己一輩子所能說(shuō)的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報(bào)這樣的愛(ài)與真心?三千塊，是那款心儀已久的手機(jī)，或是計(jì)劃了半年的一次旅行;一千五百塊，可以換掉那套已陳舊的廚浴設(shè)備;三百塊，是送給情侶的漂亮銀飾，是那件想了許久的新衣;一百塊，一周的伙食費(fèi)啊，或是兩人甜蜜的一場(chǎng)電影……然而，為了一個(gè)生命的延續(xù)，面對(duì)身邊姐妹的困苦，大家卻毅然的拿出來(lái)了。
這是怎樣可愛(ài)的老師和同學(xué)們啊，如同四月的芳菲，使這所凝結(jié)了百年魅力的校園愈發(fā)光彩奪目!面對(duì)痛苦，絕望，除了自身的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，來(lái)自他人乃至社會(huì)的關(guān)懷，卻最能給悲者以希望，給弱者以力量。正是老師和同學(xué)們的關(guān)懷，給了李霞堅(jiān)持下去的勇氣;正是老師和同學(xué)們的愛(ài)心，給了一個(gè)生命延續(xù)下去的希望。李霞同學(xué)是不幸的，命運(yùn)的打擊讓她身心俱疲。然而李霞同學(xué)更是幸運(yùn)的：因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在北大;因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在我們信科;因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在我們這些敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們之間，生活在溫暖的真情之中!都說(shuō)大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什么，我們不能一一向老師和同學(xué)們說(shuō)聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師。
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xx年x月x日
教師表?yè)P(yáng)信匯總七篇
關(guān)于教師表?yè)P(yáng)信
教師的表?yè)P(yáng)信范文
教師給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信
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給教師的表?yè)P(yáng)信篇三
尊敬的園長(zhǎng)：
您好!
我是貴園xx班xx的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了xx、xx、xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!
小托班的三位老師專(zhuān)業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，xxx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢(xún)和疑惑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。x老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”，家長(zhǎng)們非常歡迎。x老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。
三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的'氛圍，色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片;她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng)，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。
孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤(rùn)花朵。
xxx、xxx、xxx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。
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xxxx年xx月xx日
給教師的表?yè)P(yáng)信篇四
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助。
老師系xxx鎮(zhèn)中學(xué)高中一名優(yōu)秀的骨干教師，長(zhǎng)期以來(lái)恪守教師職責(zé)，認(rèn)真篤學(xué)。然而，就是這么一位值得人敬重的好老師，卻偏偏碰上了人世間最為不幸的事情。
xx年11月4號(hào)，老師的丈夫因車(chē)禍造成腿骨骨折，入院動(dòng)手術(shù)治療。11月8日公爹因癌癥病逝。后來(lái)，老師10歲的兒子xxx，突然出現(xiàn)抽搐、顫抖等癥狀。先后住進(jìn)新疆各大醫(yī)院,也沒(méi)查出原因。兒子的病情越發(fā)嚴(yán)重。于是又轉(zhuǎn)院到北京兒童醫(yī)院，初步診斷為椎體外形變異。醫(yī)生說(shuō)：這種病癥目前在我國(guó)還沒(méi)有有效治療的藥物，只能用成人的藥物試用，若起效，也只有終身服用才能防止肌肉萎縮?，F(xiàn)在，小xxx生活不能自理，說(shuō)話(huà)含糊，動(dòng)作緩慢，雙手僵硬，連襪子都不能自行穿脫。吃飯、上廁所都需要專(zhuān)人護(hù)理。因此每日護(hù)理費(fèi)、住院費(fèi)與治療費(fèi)特別貴。老師在攜兒子前往北京救治的日子里，已向親戚朋友借款五萬(wàn)余元?！拔萋┢赀B夜雨”，丈夫xxx車(chē)禍?zhǔn)中g(shù)后四個(gè)月，腿的傷勢(shì)一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而開(kāi)始發(fā)炎。醫(yī)生告誡如再不轉(zhuǎn)院，受傷的腿可能被截肢。無(wú)奈，年邁的婆婆只好陪丈夫前往烏魯木齊住進(jìn)軍區(qū)總院。經(jīng)檢查要再次手術(shù)后才可治愈，可入院費(fèi)用就得貳萬(wàn)元。對(duì)于這樣一個(gè)優(yōu)秀的人民教師所遭遇的兒子將要終身服藥才能控制肌肉萎縮，丈夫車(chē)禍腿斷兩次手術(shù)的不幸，我校領(lǐng)導(dǎo)、同事深表同情。僅用兩天時(shí)間便自發(fā)捐款9490(玖仟四佰玖十元整)。我們的捐款對(duì)于急需用錢(qián)的老師而言，可謂是杯水車(chē)薪，但卻表達(dá)了我們濃濃的牽掛，深深的祝福。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，xxx鎮(zhèn)中學(xué)德育處在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”的募捐倡議活動(dòng)。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽(yáng)光，照亮了我們每個(gè)北鎮(zhèn)學(xué)子的心懷，那如波濤洶涌般的愛(ài)的暖流久久地在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處滌蕩。
此次捐款活動(dòng)共募集善款xxxxxx元人民幣，我們感謝所有捐獻(xiàn)善款的老師同學(xué)們，感謝你們的愛(ài)心捐助。老師是不幸的，命運(yùn)的打擊讓她身心俱疲。然而老師更是幸運(yùn)的：
因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在xx;因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在我們xxx鎮(zhèn)中學(xué);因?yàn)樗疫\(yùn)地生活在我們這些敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們之間，生活在溫暖的真情之中!
都說(shuō)大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什么，我們不能一一向老師和同學(xué)們說(shuō)聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師和同學(xué)們表示衷心的謝意，向所有關(guān)注xxx的老師和同學(xué)們表示感謝!是你們用愛(ài)心溫暖了校園，謝謝你們!祝愿好人一生平安!
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xx年x月x日
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給教師的表?yè)P(yáng)信篇五
尊敬的何老師：
您好！我今天寫(xiě)這封信是想表?yè)P(yáng)我的同桌——向麗立。
3月29日，我們數(shù)學(xué)考試后，第3組的一名同學(xué)沒(méi)有考好，按照數(shù)學(xué)老師——張老師的要求，錯(cuò)了的題是要建錯(cuò)題集的，然后抄完后給組長(zhǎng)檢查。有的組長(zhǎng)因?yàn)榉艑W(xué)急著回家，沒(méi)有看別人的錯(cuò)題集就跑了，有的組長(zhǎng)看別人的錯(cuò)題集時(shí)，只是隨便地瞟了一眼，然后輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“好，好，好！”
而組長(zhǎng)向麗立卻很認(rèn)真，只見(jiàn)她彎著腰，睜大眼睛盯著作業(yè)本，一邊看一邊拿出紅筆認(rèn)真批改，遇到難題時(shí)，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這里怎么錯(cuò)作文照著寫(xiě)都寫(xiě)錯(cuò)了，怎么搞的？”那個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動(dòng)，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那名同學(xué)終于把作業(yè)本拿來(lái)了，向麗立也好不容易把錯(cuò)題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終于檢查完了！”
那名同學(xué)趕緊背上書(shū)包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書(shū)包后，還不忘把教室的門(mén)窗、燈關(guān)上。
此時(shí)已經(jīng)是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)、頭上歸巢的鳥(niǎo)兒似乎也在給認(rèn)真負(fù)責(zé)的向麗立鼓掌。
希望何老師對(duì)向麗立提出表?yè)P(yáng)！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
關(guān)于教師表?yè)P(yáng)信
教師給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信
關(guān)于社區(qū)治安表?yè)P(yáng)信
關(guān)于保安的表?yè)P(yáng)信
關(guān)于快遞員的表?yè)P(yáng)信
關(guān)于給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信
給教師的表?yè)P(yáng)信篇六
我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng)，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了。從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng)，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。
尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高。我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了。例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的`監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時(shí)也是媽媽的好幫手。做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里。
多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)。每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，周?chē)呐笥讯寄苤鲃?dòng)地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的。
總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。
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xxxx年xx月xx日
給教師的表?yè)P(yáng)信篇七
尊敬的xxxx三園園長(zhǎng)及老師：
你們好!我是小班徐xxxx的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xxxx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后，祝xxxx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!
給教師的表?yè)P(yáng)信篇八
南京路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是貴校一年級(jí)一班江吉沅的家長(zhǎng)。首先要感謝學(xué)校、感謝班主任劉老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，讓他一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步。謝謝你們!
孩子入學(xué)已經(jīng)近三個(gè)月了，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都看在眼里，樂(lè)在心上。
孩子剛從天真爛漫的幼兒園來(lái)到小學(xué)，我們做家長(zhǎng)的還是有擔(dān)心的。比起小學(xué)來(lái)，三年的幼兒園生活更多是自由愜意，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。到了小學(xué)，作息時(shí)間的調(diào)整，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，新同學(xué)，新老師，挑戰(zhàn)一下子多了起來(lái)?？墒窃诼?tīng)了劉老師的家長(zhǎng)會(huì)之后，擔(dān)憂(yōu)慢慢消失了。劉老師通過(guò)理智科學(xué)的講解，從具體的作息安排到鉛筆橡皮等學(xué)具的準(zhǔn)備，讓我們家長(zhǎng)心中有了譜。果然，孩子正式開(kāi)學(xué)以來(lái)，并沒(méi)有出現(xiàn)大的波動(dòng)。當(dāng)我問(wèn)起上學(xué)怎么樣時(shí)，他竟然回答：“沒(méi)什么不同，跟幼兒園差不多?！庇捎谏习鄷r(shí)間較早，孩子入學(xué)時(shí)間也較早，當(dāng)我表現(xiàn)出緊張的時(shí)候，孩子主動(dòng)安慰我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，老師會(huì)來(lái)的?！甭?tīng)到孩子這樣說(shuō)，我們更放心了。
當(dāng)孩子每天晚上講述一天的見(jiàn)聞時(shí)，我們比聽(tīng)任何新聞都感興趣。小到學(xué)校梧桐樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)和馬蜂窩，大到學(xué)校里的各種活動(dòng)，他講的頭頭是道，我們更是聽(tīng)的津津有味。當(dāng)然他最常講的還是在班里和老師、同學(xué)的相處過(guò)程，如老師表?yè)P(yáng)他了，被評(píng)為小班長(zhǎng)了，哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，幫助老師做事情了等。還經(jīng)常給我們講小學(xué)生之間的笑話(huà)，如上體育課的時(shí)候誰(shuí)踢球的時(shí)候把鞋踢掉了，上電腦課的時(shí)候誰(shuí)拉褲子了等，我們聽(tīng)后真的是忍俊不禁，感覺(jué)就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。
最讓我們感動(dòng)的是我們遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師。以前也聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)小學(xué)的老師與幼兒園老師的不同，不會(huì)事無(wú)巨細(xì)的照顧孩子，沒(méi)想到這一認(rèn)知在遇到劉老師后消失的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)接到劉老師的電話(huà)時(shí)，我們更覺(jué)得感激。由于我自身在幼兒園工作，對(duì)孩子還是以幼兒園的方法多一些，讓孩子玩的多，學(xué)的少。劉老師在電話(huà)里，指出了孩子在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，非常貼切，這讓我們做家長(zhǎng)的感到非常慚愧。在劉老師具體的指導(dǎo)下，孩子的計(jì)算能力得到了提高，寫(xiě)字也快了。班里有四十多個(gè)孩子，劉老師還在百忙當(dāng)中給我們打電話(huà)，同為教育工作者，我深有體會(huì)，也深表謝意。
我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大，相信我的孩子會(huì)在貴?？茖W(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的育人理念中快樂(lè)成長(zhǎng)。
江吉沅的家長(zhǎng) 江勇 王娟
20__.11.25
給教師的表?yè)P(yáng)信篇九
尊敬的xxxx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班xxxx的媽媽?zhuān)诖私柚鴛xxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。?！笨粗鴥鹤娱_(kāi)心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠(chéng)的感謝xxxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們！再多的華麗的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
致辭
敬禮
xxxx家長(zhǎng)
給教師的表?yè)P(yáng)信篇十
尊敬的xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng):
您好！
春節(jié)將至，作為貴校一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我向你致以節(jié)日的問(wèn)候，祝你新年萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真。并贊揚(yáng)了貴校三(1)班班主任周靜崇高的師德和可敬的職業(yè)精神。
我是貴校3 (1)班楊曉的家長(zhǎng)，我的孩子在貴校讀書(shū)時(shí)受到了周靜老師的悉心教育。幾年來(lái)，孩子德、智、體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓父母感到欣慰和自豪。孩子們承認(rèn)他們?cè)诟鞣矫娑忌钍苤莒o老師的影響，這也給了父母對(duì)周靜老師的尊重。
xx年12月的一天，孩子在學(xué)校期間因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)高燒。周靜老師及時(shí)將孩子的病情通知了父母。然而，由于各種原因，父母不能及時(shí)到校。家長(zhǎng)們都忍不住為此擔(dān)憂(yōu)。得知這一情況后，周靜老師敦促父母不要擔(dān)心，并自愿承擔(dān)起照顧孩子的責(zé)任。
同一天，周靜老師代表學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系了兒童醫(yī)生，主動(dòng)墊付了我們孩子的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師一直與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)孩子就醫(yī)的各種情況。到了晚上十點(diǎn)半左右，周老師還打電話(huà)告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已經(jīng)退了，已經(jīng)安靜的睡了，家長(zhǎng)可以放心了。周末，當(dāng)父母看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)?；貋?lái)時(shí)，不禁被周靜小姐可敬的職業(yè)精神深深打動(dòng)，她為父母著想，為父母焦慮。
后來(lái)，我來(lái)到貴校，想親自向你們的周老師致敬，但被他婉言謝絕了，說(shuō)我只是盡了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，被感動(dòng)后，沒(méi)有任何自我思考的回報(bào)，只有對(duì)書(shū)校長(zhǎng)，對(duì)貴校培養(yǎng)出周老師這樣一位和藹可親可敬的老師表示衷心的感謝，祝貴校在新的一年里事業(yè)有成，蒸蒸日上。
xxx
20xx年x月x日
給教師的表?yè)P(yáng)信篇十一
尊敬的學(xué)前班的各位老師：
值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我想首先向各位老師表示衷心的感謝，感謝老師給了孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開(kāi)心!
我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來(lái)，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)。作為家長(zhǎng)，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們不知道以一種什么形式來(lái)表達(dá)對(duì)各位老師的感謝，想了很久，最終決定寫(xiě)這封感謝信，來(lái)表達(dá)對(duì)各位老師的感激之情。
一、及時(shí)溝通、積極配合
通過(guò)與老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)十分認(rèn)真，而且具有很強(qiáng)的親和力，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，即便有時(shí)候?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)有為難的情緒，但是對(duì)老師沒(méi)有抵觸情緒，在老師的鼓勵(lì)下，總是能較快的順利通過(guò)心理難關(guān)。
尤其是孩子在學(xué)習(xí)珠心算的過(guò)程中，到了九級(jí)珠算的時(shí)候，由于暑假有兩個(gè)多月沒(méi)有堅(jiān)持練習(xí)，所以在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)都要磨蹭半天，珠心算老師主動(dòng)與我打電話(huà)溝通，希望家長(zhǎng)能配合多增加聽(tīng)力練習(xí)。后來(lái)，老師又及時(shí)與我交流了兩次，說(shuō)孩子在課堂上表現(xiàn)已很好，很有進(jìn)步。我反饋給孩子，說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你了，他自然也十分高興，孩子在家寫(xiě)作業(yè)也不那么耗時(shí)費(fèi)力了。前幾天，我一進(jìn)家門(mén)，孩子就高興的喊：“媽媽?zhuān)业锚?jiǎng)狀了，珠心算得了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)?！边呎f(shuō)邊舉著他的獎(jiǎng)狀遞給我看，我一看，果然是“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，我給他貼在了客廳很顯眼的一個(gè)位置上，那幾天，兒子特別高興，因?yàn)檫@是他上學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)獎(jiǎng)狀。如今，兒子寫(xiě)珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動(dòng)，經(jīng)常不用催促就能按時(shí)保量的完成。
二、發(fā)現(xiàn)興趣、樹(shù)立信心
我的孩子很喜歡英語(yǔ)，剛跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于膽子小，不怎么敢開(kāi)口說(shuō)，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力。后來(lái)，回家主動(dòng)要求聽(tīng)光盤(pán)，說(shuō)老師在課堂上給他們分了兩隊(duì)，孩子總說(shuō)，可不能因?yàn)樽约喊炎约宏?duì)的成績(jī)影響了。
老師也是主動(dòng)幾次給我打電話(huà)，說(shuō)通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)光盤(pán)。我把老師打電話(huà)的事情告訴孩子，他剛開(kāi)始不相信，認(rèn)為老師打電話(huà)一定是批評(píng)他了，因?yàn)樗谡n上表現(xiàn)并不好，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)證實(shí)，他才信了老師是表?yè)P(yáng)他了。漸漸的，孩子在家開(kāi)始聽(tīng)一些我上學(xué)時(shí)的英語(yǔ)，還學(xué)著老師給我們每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績(jī)聽(tīng)力是a+, 書(shū)寫(xiě)是a，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示，心里很感慨，如果沒(méi)有老師的及時(shí)鼓勵(lì)，孩子一定沒(méi)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)和自信。
三、因人施教、愛(ài)心呵護(hù)
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜，老師就打電話(huà)說(shuō)經(jīng)過(guò)識(shí)字測(cè)試，孩子的水平達(dá)到了高級(jí)的水平，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí)。我剛開(kāi)始沒(méi)有太在意，以為學(xué)校只是把認(rèn)識(shí)字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí)，或者跟著其他班的孩子一起學(xué)。有一次，無(wú)意中問(wèn)起孩子上閱讀班的事情，孩子說(shuō)他們班只有四個(gè)人，每次上課都是，有時(shí)候就兩三個(gè)人，每人上去讀故事、講述故事等。我當(dāng)時(shí)的確吃驚不小，同時(shí)也深受感動(dòng)。覺(jué)得學(xué)校不為了省事，單為了四個(gè)孩子開(kāi)設(shè)一門(mén)課程，真的是一切從孩子的需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，真的很令家長(zhǎng)感動(dòng)。
每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本，老師都會(huì)清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現(xiàn)不好，老師也是很講究方式方法的用鼓勵(lì)的語(yǔ)言給孩子指出來(lái)，一方面，有效的維護(hù)了孩子的自尊，另一方面，用鼓勵(lì)的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師說(shuō)的最多的就是“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的?！彼齻儨睾?，她們善良，把孩子交給這樣的老師，作為家長(zhǎng)，是放心的，踏實(shí)的。
每個(gè)人都是一路從學(xué)生時(shí)代走來(lái)，我深知，一位好老師對(duì)孩子的影響有多大。我替孩子慶幸，能夠在進(jìn)入學(xué)校之前遇到這么多有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的好老師。
作為家長(zhǎng)，我們實(shí)實(shí)在在的感受到了孩子半年來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我為孩子感到驕傲的同時(shí)，在六一兒童節(jié)這個(gè)孩子的節(jié)日里，也要對(duì)學(xué)前一班所有的老師，衷心的表示感謝：
感謝各位老師對(duì)孩子的辛苦付出，感謝各位老師的無(wú)微照顧，更感謝各位老師的關(guān)懷鼓勵(lì)!
學(xué)前一班學(xué)生家長(zhǎng)
給教師的表?yè)P(yáng)信篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是趙一麟的父母，他是你們學(xué)校的學(xué)生。今天，我懷著極大的興奮連夜給你寫(xiě)了這封信。請(qǐng)耐心閱讀。這封信只有一個(gè)目的:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝高一四班的班主任劉爽！
10月22日，xxx，上午自習(xí)的時(shí)候，趙一麟因?yàn)樽罱牟贿m突然流鼻血暈倒。學(xué)生們把事情搞得一團(tuán)糟，并及時(shí)通知了班主任劉爽。劉老師一知道就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。在通知父母的同時(shí)，她自己掏錢(qián)打車(chē)帶孩子去醫(yī)院治療，沒(méi)有任何延誤。在當(dāng)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)，劉老師勇于承擔(dān)責(zé)任、視學(xué)生為己出、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我們！
我們學(xué)生的家長(zhǎng)到了醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有把一切都拋在腦后，而是及時(shí)和我們溝通，介紹孩子的情況，安慰他們的家人，忙完之后幫忙聯(lián)系醫(yī)生。作為孩子的父母，我們?cè)俅慰吹竭@樣一位負(fù)責(zé)任、無(wú)私的老師，深感感動(dòng)。
教師被認(rèn)為是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她的言行舉止代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然趙一麟今天沒(méi)有生重病，但由于貧血而暈倒，劉爽的精神和實(shí)踐在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于付出和承擔(dān)責(zé)任，再次生動(dòng)地向我們的父母闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
xxx
20xx年xx月xx日
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