每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇一
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家下午好！
新學(xué)期，新氣象。
今天，六年級師生齊聚一堂，隆重表彰xx至xx學(xué)年第二學(xué)期獲得進(jìn)步之星、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學(xué)，以及量化優(yōu)勝班級。
下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始！
由思政處劉主任宣讀進(jìn)步之星獲獎名單。
讓我們用掌聲歡迎獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎！
冀英中學(xué)進(jìn)步之星獎轉(zhuǎn)眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、后來居上的同學(xué)們的成長，他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)永不言棄的精神！
正在為我們頒獎的是
下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)的學(xué)子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！
讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀！
接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學(xué)習(xí)小組熱火朝天的議論、發(fā)言；課堂下，少不了他們不學(xué)趕幫超的身影。在六加一課堂教學(xué)模式下，小組合作學(xué)習(xí)成了班內(nèi)基本的學(xué)習(xí)組織形式。是他們讓集體更有凝聚力，是他們，讓學(xué)習(xí)變得更有樂趣。
最后我們公布的是獲得上學(xué)期量化總分前三名的班級。
學(xué)期班級量化總排名是匯總各周的量化分?jǐn)?shù)得出的，獲獎的班級能做到紀(jì)律嚴(yán)明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀(jì)，他們的成績既少不了同學(xué)們的自覺自律，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學(xué)期再接再厲！
有請優(yōu)秀小組獲獎?wù)?4班史佳毅同學(xué)代表學(xué)生發(fā)言。大家掌聲歡迎。感謝史佳毅同學(xué)的精彩發(fā)言。
有請年級主任蘇丹老師上臺講話。
感謝蘇丹老師的精彩講話，希望所有同學(xué)銘記在心，勇攀高峰、不懈努力！
下面我宣布本次頒獎大會到此結(jié)束，讓我們下學(xué)期再見！
小學(xué)生頒獎典禮詞篇二
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
首先，對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的支持，因為我覺得，這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么，而在于給學(xué)生鼓勁，只要自已的家長參與其中，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。
光陰似箭，日月如梭，不覺間這一學(xué)期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。
大會進(jìn)行第一項，宣布學(xué)生獲獎名單并發(fā)獎
1、先表彰的是期中考試獲得年級十佳的同學(xué)
?他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞，相信勤奮努力的他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。他們是我們的年級十佳標(biāo)兵，祝賀你們!（掌聲）他們是：
請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)生家長發(fā)獎。
2、來，我們即將揭曉的是班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵?
誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛？他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。他們是我們的班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵：
掌聲送給不斷努力的孩子們。?
請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)生家長發(fā)獎。
3、表彰優(yōu)秀班干部
他們刻苦努力、勤奮踏實，是學(xué)習(xí)上的主人，他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠善良，是生活中的強(qiáng)者。他們默默無聞，為班級奉獻(xiàn)著自己，充分發(fā)揮了集體主義精神；他們助人為樂、拾金不昧，尊敬師長，誠實守信，充分發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們前進(jìn)的榜樣。他們就是我們最可愛的班干部，他們是：
請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)生家長發(fā)獎。
4、表彰進(jìn)步之星
“人的敵人就是自己”，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更值得贊譽(yù)，而你們在一次次的奮進(jìn)中突破自我，超越自我，用汗水與辛勞澆灌出勝利的花朵，一學(xué)期以來，老師欣喜地看到你們在不斷的進(jìn)步，真為你高興，你們的突飛猛進(jìn)使你們無愧于“進(jìn)步之星”這樣的稱號。努力是你永遠(yuǎn)向上的風(fēng)向標(biāo)，是實現(xiàn)自我，超越自我的實踐者,大家學(xué)習(xí)的好榜樣。他們是我們的希望之星：
請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。有請學(xué)生家長發(fā)獎。
5、表彰學(xué)習(xí)優(yōu)勝班集體
他們是一個有良好的學(xué)習(xí)氛圍，充滿進(jìn)取精神的班集體；是一個溫馨團(tuán)結(jié)，優(yōu)秀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹彝ィ???半個學(xué)期以來，全體師生同舟共濟(jì)，攜手并進(jìn)，取得了期中考試優(yōu)異的成績，他們堅信：在師生共同的努力下，他們一定會取得更好的成績！這些優(yōu)秀的班級是：
語數(shù)英三科優(yōu)秀集體是：三班、二班
語數(shù)英品德科學(xué)五科優(yōu)秀集體是：四班、一班、五班
請各班班長到主席臺領(lǐng)獎！
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學(xué)和班級表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
大會第二項，優(yōu)秀代表發(fā)言
同學(xué)們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。
有請優(yōu)秀學(xué)生代表杜欣雨發(fā)言，掌聲歡迎。
下面請進(jìn)步學(xué)生代表李博倫發(fā)言，
剛才兩位同學(xué)分別向大家介紹了他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的學(xué)習(xí)方法，希望廣大同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的各項行為習(xí)慣，借助他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。
通過考試，可以反映出每個同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是的手段，分?jǐn)?shù)也不是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們該怎么利用這次期中考試,今后更好的學(xué)習(xí)呢?我想，我們每一位同學(xué)都要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗，不斷修正學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
?????大會進(jìn)行第三項，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)做期中總結(jié)
有請教導(dǎo)處彭主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言；大家歡迎！
??????謝謝彭主任的講話。剛才的講話肯定了我們?nèi)〉玫某煽?，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望同學(xué)們用心領(lǐng)會彭主任的講話，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。
大會第四項，學(xué)法指導(dǎo)
為了同學(xué)們在考試后掌握一套學(xué)得快、記得牢、用得活的科學(xué)學(xué)習(xí)法，我們的任課老師根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合自己積累的經(jīng)驗，有許多金點子向大家傳授：
有請胡岸柳老師就語文學(xué)習(xí)向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎!
有請李英老師就數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)向大家指點迷津，大家掌聲歡迎!
有請張朝暉老師就英語學(xué)習(xí)向大家送上她的錦囊妙法，大家掌聲歡迎!
同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師給予我們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
大會第五項，有請學(xué)校靳校長講話
謝謝靳校長,靳校長首先肯定了我們?nèi)w師生在前段教學(xué)中所取得的成績，同時也對廣大同學(xué)們在后段時間的學(xué)習(xí)提了幾點要求，要求大家規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，要正視取得的成績和存在的問題，客觀公正的擬定學(xué)習(xí)計劃，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，向家長和老師交一份滿意的答卷。
本次表彰還沒有結(jié)束，我們將對獲獎的同學(xué)和班級將精心制作光榮榜，所以還有些事情請今天到會的家長配合，那就是為孩子拍攝一張7寸藝術(shù)照片并用放入鏡框，下周一上學(xué)時帶來，我們將為孩子們設(shè)計精美的版面。我們也會讓更多的孩子和你們的孩子一樣優(yōu)秀。
同學(xué)們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌！希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進(jìn)步。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇三
“志合者，不以山海為遠(yuǎn)?！鼻嗄暾?，更有青云之志。作為中華精神的青年們，正在崛起著！
前有馬云把握時機(jī)，一手打造阿里巴巴的江山，后有b站ceo陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著，創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進(jìn)行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，“青年的奮斗精神”，青年人理應(yīng)有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。
正如圣埃克絮佩里所言：“真正的事物用眼睛是看不見的。”青年人理應(yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”，通過踏實的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界？就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達(dá)到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應(yīng)如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。
周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞?yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負(fù)者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標(biāo)簽，新風(fēng)范。
生逢其時，也應(yīng)重任在肩。我們作為新青年，終將在新時代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。
薪火相傳，力不知火盡。
青年有夢，應(yīng)肆意追逐。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇四
今年的9月10日是全國第32個教師節(jié)，中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮于9月10晚如期而至。20獲得“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開美、陳臘英、王偏初、胡清汝;清華大學(xué)研究生支教團(tuán)隊。
坐在電視機(jī)前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻(xiàn)雙心，把愛播撒給孩子們;一個身殘志堅、堅持三尺講臺;一對姐妹對特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開啟孩子們智慧的心;一個用愛溫暖周圍人們的心;一個個向偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)志愿支援的教師……每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現(xiàn)場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：“老師好”，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對于教師這一職業(yè)無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了40年的貢獻(xiàn)，退休后繼續(xù)發(fā)揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，住著不足10平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山里的孩子們推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個人衛(wèi)生教育。由于條件較差，他們的身體也出現(xiàn)了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。這是什么樣的精神支撐著他們?這是什么樣的毅力支撐著他們?一個字就是“愛”。他們把青春獻(xiàn)給了祖國的外交事業(yè)，他們又把晚年獻(xiàn)給了山里的孩子們，把愛播撒給了他們。他們的話語十分真實、質(zhì)樸，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那么的低調(diào)，從來沒有被關(guān)注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。
在晚會上，我看到了無數(shù)的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。聯(lián)想到自己，秋到了平臺小學(xué)，那是一個地地道道的農(nóng)村小學(xué)，想想自己在那所學(xué)校度過了6年光陰。平臺小學(xué)的孩子們陪伴我走向成熟?，F(xiàn)在想想，真的想說聲：謝謝您們。隨著城市化進(jìn)程的不斷發(fā)展，夏，平臺小學(xué)被撤銷了。在做好領(lǐng)導(dǎo)安排搬遷工作之余，走在平臺校園內(nèi)的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方。當(dāng)然作為一名年輕的教師，我覺得應(yīng)站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，也是為了承擔(dān)起作為一名小學(xué)教師的責(zé)任，看著其他老師們都在為著新學(xué)校接納平臺小學(xué)師生在忙碌著，我也主動向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠為新學(xué)校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇五
滿含激情，我觀看了由老師電視臺舉辦的2015年大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻(xiàn)著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。
雖說都是教師，由于學(xué)生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉(xiāng)洛陽從事特殊教育的最美教師——劉老師。她面對的學(xué)生都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當(dāng)他們走向社會的時候有一技之長，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學(xué)生王啟升曾獲2011年雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻(xiàn)精神，是她讓這些不能正常學(xué)習(xí)的孩子實現(xiàn)了自己的價值。她這樣又當(dāng)媽又當(dāng)老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎？以后我會盡最大的努力讓自己做到最好。
還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王老師、被學(xué)生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王老師、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)教師王老師、以“愛”為主線，先當(dāng)父母，后當(dāng)老師的仝老師、帶病堅持工作的畢業(yè)班教師白冰、勇于支教的教師劉老師、并被授予國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號的教師張老師、37年扎根山區(qū)的教師張錦老師……他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生奉獻(xiàn)著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻(xiàn)于我的教育事業(yè)，讓我的學(xué)生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學(xué)生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇六
滿含激情，我觀看了由老師電視臺舉辦的大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻(xiàn)著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。
雖說都是教師，由于學(xué)生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉(xiāng)洛陽從事特殊教育的最美教師——劉老師。她面對的學(xué)生都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當(dāng)他們走向社會的時候有一技之長，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學(xué)生王啟升曾獲雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻(xiàn)精神，是她讓這些不能正常學(xué)習(xí)的孩子實現(xiàn)了自己的價值。她這樣又當(dāng)媽又當(dāng)老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎？以后我會盡最大的努力讓自己做到最好。
還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王老師、被學(xué)生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王老師、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)教師王老師、以“愛”為主線，先當(dāng)父母，后當(dāng)老師的仝老師、帶病堅持工作的畢業(yè)班教師白冰、勇于支教的教師劉老師、并被授予國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號的教師張老師、37年扎根山區(qū)的教師張錦老師……他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生奉獻(xiàn)著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻(xiàn)于我的教育事業(yè)，讓我的學(xué)生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學(xué)生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇七
金杯銀杯，不如老百姓的口碑。這是在每一位最美村官頒獎詞前必放的一句話，也是我記憶最深的一句，因為只有老百姓的認(rèn)可才是真正的認(rèn)可。
從今年5月份開始，各大新聞媒體上都開展了尋找最美村官的報道，因為自己也是一名“村官”，所以一直很關(guān)注，昨晚通過網(wǎng)絡(luò)觀看了201x年最美村官的頒獎典禮，最美村官是從9億農(nóng)民，320萬名村官中尋找到的十位榜樣人物，看過十位最美村官的事跡后，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，心頭被一種不朽的精神鼓舞著、感動著，仿佛整個身心都經(jīng)歷了一次不同尋常的洗禮，從骨子里煥發(fā)出一種原動力，雖說村干部工作苦點、累點，但它是豐富我閱歷、歷練了我人生。我深感作為一名大學(xué)生村官的責(zé)任和光榮，以后的路，我將走得更加堅定。我要以最美村官的感人事跡為標(biāo)尺，時刻丈量自己，規(guī)范自己，使自己懂得感恩、懂得奉獻(xiàn)。他們用自己的滿腔熱情譜寫了一首激昂的青春贊歌。
他們樸實的言語，憨厚的笑容，真實的事跡，讓我們肅然起敬。他們的成績和光輝我們看到了，他們的汗水和辛酸我們想到了，他們的付出和努力我們深有體會。他們得到的`認(rèn)可與肯定讓我們更加堅定信心、堅忍不拔、矢志不移。我們因為信仰投奔農(nóng)村，因為夢想沉入基層。一首《無悔》，言盡了我們的心聲，傳達(dá)了我們的信念。盡管我們?nèi)燥@稚嫩，但躊躇滿志；雖然我們童心未泯，但豪情滿懷。前方坎坷泥濘，但絕不退讓。我們堅定信念，敢想敢干，迎接新的挑戰(zhàn)，新的起點，新的征程。
村官，中國最基礎(chǔ)的農(nóng)村干部，或許在人們眼中他并不起眼，但是想做好一名村官，做一位老百姓信任的村官可不是一件容易的事。最美村官記錄片中每一位都是好樣的，都是值得我們學(xué)習(xí)的，他們用自己的實際行動書寫著村官的內(nèi)涵。
在最美村官紀(jì)錄片中有幾個人給我留下了深刻的印象，愚公支書—王光國，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在絕壁上開鑿了一條通往外界能通車的康莊大道，改變了村里用打杵，背背簍，靠人力徒步運輸?shù)臍v史，最初鄉(xiāng)親們的懷疑、不相信，但是王光國沒有輕易放棄，反復(fù)開導(dǎo)大家，一家家做思想工作，最后每一個自愿修路的人在申請書上按下了手印。為了修路，他賣掉自家的豬，帶頭捐款3000元，他把群眾的利益當(dāng)成自己的義務(wù)，修路過程中又出現(xiàn)了路面坍塌事件，動搖了大家修路的信心，但是面對失敗，他沒有放棄，帶上三個黨員在絕壁上修路四個月，用自己的實際行動影響著村里的老百姓，大家在他的感染下，又加入修路的隊伍，用現(xiàn)代愚公移山的事跡，告訴我們只要你不放棄，只要你堅持，把群眾的事當(dāng)作自己的事，不在乎個人得失，誰給老百姓做好事，老百姓就喜歡誰。人生的意義就在于奉獻(xiàn)。
村莊守望者—王桂蘭。一位患有白血病、糖尿病的女村干部。記者采訪時，她這樣說到，人生的意義，不在于壽命的長短，而在于人生的質(zhì)量不同，人的一生，要做奉獻(xiàn)，不能求索取，當(dāng)我離開這個世界的時候，我對任何人都沒打下欠條，無愧無悔。她用真情和行動做這她說的事情，實實在在的事情。
默默無私照顧85歲老人的龔倩，放棄徽商銀行的工作繼續(xù)留村任職，生活中的點點滴滴，感人肺腑。龍山村的王效龍，因地制宜，克服種種“天災(zāi)人禍”，帶領(lǐng)全村人民創(chuàng)業(yè)致富，終于收獲成功的喜悅與愛情的甜蜜，甚是溫馨。鑫龍村的邵霏，拼搏進(jìn)取的“千里馬”遇到慧眼識人的“伯樂”張書記，老書記言傳身教，一點一滴，幫扶她挑起鑫龍村的大旗，成為獨當(dāng)一面的年輕女書記。
他們是當(dāng)之無愧的最美村官，因為他們用心做人，在用心做事，他們甘于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，永不放棄。作為大學(xué)生村官，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛自己的崗位，熱愛自己的村莊和群眾，擺正自己的態(tài)度，以心換心，真正的融入到群眾中去，成為他們的貼心人、認(rèn)可的人。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇八
愛國精神代代相傳。近代_結(jié)束了炎黃子孫近百年的屈辱生活，實現(xiàn)了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的宣言;外交天才_情念國家心系祖國，讓中國在世界政治舞臺上綻放光彩;“雜交水稻之父”袁隆平日夜操勞，最終完成了“一粒種子，溫飽億萬人”的夢想!
同學(xué)們，愛國其實并不需要轟轟烈烈。對我們而言，用盡可能的時間去努力學(xué)習(xí)是愛國;在校尊師重道，在家孝敬長輩是愛國;不做違法的事，堅持樂觀的心態(tài)也是愛國;鍛煉身體，潔身自愛都是愛國。愛家，愛同學(xué)，愛社會，愛自我都是愛國的一種方式。做任何事，只要我們態(tài)度端正，思想進(jìn)取，那么，這就是以我們自我的方式詮釋愛國!因為，愛國往往就是這么簡單。
小學(xué)生頒獎典禮詞篇九
星期天，爸爸媽媽陪我一起看了20xx最美孝心少年的頒獎典禮。這也是我第一次觀看這樣類似的節(jié)目，心情即感動又很復(fù)雜。
在觀看的過程中爸爸媽媽被晚會中的.十位“小主人公”的孝心、懂事、自強(qiáng)不息、面對困難敢于擋當(dāng)?shù)木窀袆拥臒釡I盈眶。爸爸還甚至問我；“你有沒有被感動的流淚呀？”“才不會呢！因為我們從小就要學(xué)會堅強(qiáng)，自立、勇敢樂觀的心態(tài)去面對每一件突發(fā)的事情?！蔽一卮鸬馈Ｆ鋵嵨疫€是被何秀巡小朋友小小年紀(jì)就能夠跟姐姐一起代替父母照顧年邁的奶奶，并且姐姐不在家時他也能夠一個人獨自用他那稚嫩的肩膀去擋當(dāng)整個家庭責(zé)任而有所觸動。
當(dāng)看完節(jié)目時，我的眼睛也不知不覺地濕潤了。所以我在心里默默下定決心，今后我也要懂得孝敬父母，尊敬長輩，珍惜身邊的每一個人，好好學(xué)習(xí)用實際行動去報答他們。為父母在力所能及的范圍內(nèi)去幫助他們，將來我也希望自己能夠成為一個最美孝心少年！
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