當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇一
關(guān)于“的心得體會(huì)四年級(jí)”
四年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)階段，四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重，這一年對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名四年級(jí)的學(xué)生，也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的變化，下面我將就我的心得體會(huì)與大家分享。
在四年級(jí)，我逐漸感受到學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。從學(xué)習(xí)成績(jī)的方面來說，四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始逐漸擴(kuò)展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應(yīng)變多。因此，如果不能及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，就會(huì)產(chǎn)生滯后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。因此，我開始時(shí)就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進(jìn)度。另外，我也很注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，從對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我明白了只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，也能培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)習(xí)的積極性。
在四年級(jí)的生活中，我慢慢明白了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學(xué)習(xí)方面，我按照老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行安排，并且制定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，每天按照時(shí)間表完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣，不僅能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在生活方面，我也開始注重時(shí)間的規(guī)劃。比如，我會(huì)安排固定的起床時(shí)間和就寢時(shí)間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時(shí)間，我也會(huì)利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學(xué)習(xí)一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
此外，與同學(xué)們的交流互動(dòng)對(duì)于我來說也非常重要。在四年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來說比較艱深，有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的問題。因此，我會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。與同學(xué)們交流的過程中，我也學(xué)會(huì)了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外，老師在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)也對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。在四年級(jí)，老師們會(huì)更加注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和問題解決的能力。他們會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，積極動(dòng)腦，提高解決問題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問題，讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和解決問題的同時(shí)，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
總之，四年級(jí)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過四年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學(xué)們的交流互動(dòng)和老師的指導(dǎo)對(duì)于自己發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇二
今年暑假，老師讓我們閱讀《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講述了小豆豆因淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，小豆豆?jié)u漸變成一位乖巧懂事的孩子。
小豆豆原本是一個(gè)很頑皮的孩子，可經(jīng)過她在巴學(xué)園生活中，漸漸變成了一個(gè)乖巧、善良的孩子。有一次，她讓泰明爬自己的樹可泰明有小兒麻痹癥，無(wú)論如何也爬不上去，小豆豆想盡一切辦法，終于把泰明拉上了樹。
《窗邊的小豆豆》這本書讓我懂得了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都要像小林校長(zhǎng)那樣多看別人的閃光點(diǎn)，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。而不是把別人的缺點(diǎn)放大，這樣往往會(huì)讓你的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。其次，我們每個(gè)人還要像小林校長(zhǎng)那樣多尊重他人，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ?，只有這樣，你才能讓別人尊重你。這讓我想起媽媽在教育引導(dǎo)我的過程中，對(duì)我的尊重與幫助。這個(gè)學(xué)期，我的鋼琴老師要下南疆支教一年，鋼琴老師建議我換一個(gè)老師，但媽媽尊重了我的想法：我今年先不考級(jí)，只練習(xí)曲子，等老師回來再考慮考八級(jí)的事情。通過這件事，我感受到了媽媽對(duì)我的愛和尊重，這讓我感到很幸福。
因此，我也要一定尊重媽媽和他人，并用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽!讓我們每個(gè)人都優(yōu)秀起來，讓世界變得和諧美好吧!
四年級(jí)的心得體會(huì)篇三
上周，學(xué)校舉行了第七屆“朝花杯”青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，我們?nèi)嗣衤沸^(qū)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)二年級(jí)數(shù)學(xué)組的全體教師聆聽了王麗娜老師執(zhí)教的四年級(jí)《位置與方向》一課。課后，我們進(jìn)行了探討和評(píng)議，認(rèn)為王老師的課對(duì)我們的啟發(fā)很大，現(xiàn)將值得我們學(xué)習(xí)的地方整理如下：
精選素材。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)合理地選擇并充分地運(yùn)用了“神舟著落”這一素材，從教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)、教學(xué)難點(diǎn)的突破，到練習(xí)的層層遞進(jìn)都依據(jù)了這一素材。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的重要意義之所在。
巧設(shè)提問。在落實(shí)重點(diǎn)的過程中， 王老師的幾個(gè)問題自然而精當(dāng)，知道了東北方向你能很快找到返回艙嗎？（要確定角度）怎樣描述位置使你的隊(duì)員一聽就明白？（方向加角度）有了方向和角度就能很快搜救到了嗎？（要確定距離）這樣層層追問使學(xué)生明白要確定物體的位置必須知道方向、角度和距離。
精巧的板書。左圖示，左下方向與位置規(guī)范的語(yǔ)言描述，右確定位置與方向的三個(gè)要素。本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)可見一斑。
溫暖的關(guān)注。關(guān)注細(xì)節(jié)，照顧中下學(xué)生。在完成書上練習(xí)：學(xué)校在小明家的 的方向上，距離是米。兩條橫線上該填什么的指導(dǎo)，細(xì)致入微。說實(shí)在的對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生不在話下，而對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生卻會(huì)感到茫然，以致遺漏。這樣不僅關(guān)注了中下生，又無(wú)形中強(qiáng)調(diào)了方向該有兩部分組成方向和角度。
當(dāng)然課堂教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)，我們覺得在“改變觀測(cè)點(diǎn)的練習(xí)”得出距離一樣，位置是不一樣的時(shí)候，如果能稍作停頓，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)想怎樣的不一樣，那該多好呀！
四年級(jí)的心得體會(huì)篇四
四年級(jí)是小學(xué)生涯中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)年級(jí)，孩子們需要學(xué)會(huì)很多新的技能和知識(shí)，其中包括如何洗碗。在學(xué)校的餐廳，每個(gè)學(xué)生都要輪流負(fù)責(zé)洗碗，這是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這個(gè)過程中，孩子們不僅能夠發(fā)展出一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)出一些品格和態(tài)度。
第二段：洗碗的準(zhǔn)備
在洗碗之前，孩子們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，要將餐具和廚具分開，以避免交叉污染。然后，要將洗滌用品準(zhǔn)備好，包括洗碗液、海綿、擦布和清洗用具。最后，還需要清洗洗碗盆，確保其干凈衛(wèi)生。
第三段：洗碗的技巧
在洗碗的過程中，孩子們需要學(xué)習(xí)一些技巧。首先，要將餐具和廚具放入洗碗盆中，使用洗滌用品清洗。對(duì)于難以清洗的油漬，可以使用刷子進(jìn)行清洗。其次，在清洗后，要將餐具和廚具沖洗干凈，確保沒有殘留的洗滌用品。最后，要使用干凈的擦布或衛(wèi)生紙將餐具和廚具擦干凈，以免留下水印和漬痕。
第四段：洗碗的態(tài)度
在洗碗的過程中，孩子們需要培養(yǎng)出正確的態(tài)度。首先，要盡可能的認(rèn)真對(duì)待每一件餐具和廚具，以避免疏忽或遺漏。其次，要保持一種積極的心態(tài)，看到洗碗作為一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。最后，要保持衛(wèi)生和安全意識(shí)，確保洗碗的過程不會(huì)對(duì)身體和衛(wèi)生造成影響。
第五段：結(jié)論
總的來說，在四年級(jí)學(xué)生的洗碗過程中，孩子們需要學(xué)會(huì)很多技巧和知識(shí)，同時(shí)也需要培養(yǎng)出正確的態(tài)度和品質(zhì)。通過這個(gè)過程，學(xué)生們能夠理解衛(wèi)生的意義，同時(shí)也能夠鍛煉自己的實(shí)用技能和成長(zhǎng)態(tài)度。因此，洗碗不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇五
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)后睡了一個(gè)長(zhǎng)覺，而這一覺醒來，望著艷陽(yáng)高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好像徐志摩說：悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。曬著眼睛都睜不開，這是我最深有感觸的地方。但卻沒有人去退縮，我們以跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，但是只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)??這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅(jiān)持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅(jiān)持下來就是強(qiáng)者!不是有句話叫“不到長(zhǎng)城非好漢”，這軍訓(xùn)好比爬長(zhǎng)城，堅(jiān)持下來的能望長(zhǎng)城的美景，而軍訓(xùn)堅(jiān)持下來的才能以后生活中遇到困難時(shí)堅(jiān)持下來!人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無(wú)謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢(mèng)，摩挲著，揣在懷里，用真誠(chéng)和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長(zhǎng)曲折的，需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持!
至今還記得高中軍訓(xùn)時(shí)，比在大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。軍訓(xùn)時(shí)沒有穿過干衣服。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無(wú)法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂?duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫面。
軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍訓(xùn)并不是枯燥無(wú)味的，軍訓(xùn)時(shí)的歌詠比賽、隊(duì)列評(píng)比、內(nèi)務(wù)評(píng)比、分列式匯演、安全知識(shí)講座、消防知識(shí)講座、參觀和平廣場(chǎng)、觀看現(xiàn)實(shí)教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學(xué)在歌詠比賽時(shí)唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線”我感動(dòng)不已，為我們集體的凝聚力而感動(dòng)，為同學(xué)的團(tuán)結(jié)而感動(dòng)，這些都是我在軍訓(xùn)生活中最美好的回憶，也是我在大學(xué)生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)4
四年級(jí)的心得體會(huì)篇六
今天，我和好朋友葉魏佳宸約定在下午1：00鐘去游泳館游泳。
我和媽媽到了以后就開始整理衣物，吹好游泳圈，一切都準(zhǔn)備好了，可是我的好朋友還沒有來。哦，我們?cè)绲搅?。正?dāng)我在門口四處張望的時(shí)候，他們匆匆趕來，我喜出望外，連忙迎上去說：“你總算來了!”他飛快地向我沖過來，我急忙躲閃，他一頭撞到了門上，滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。他激動(dòng)地對(duì)我說：“走，我們?nèi)ビ斡景?”他邊說、邊拉著我向游泳池走去。葉魏佳宸全副武裝，又戴臂圈，又套游泳圈。我呢?戴上臂圈就像小魚兒一樣扎進(jìn)水里，冰涼冰涼的水擁抱著我，我仿佛來到一個(gè)水的世界，多么冰爽!多么解暑!
瞧!那邊有三個(gè)巨大無(wú)比的水滑滑梯，我迫不及待地走了過去，我從水滑梯上面滑下來時(shí)，摔了一個(gè)大跟頭，灌了一大口水，水又苦又澀，比中草藥還要難喝。我趕緊逃離這個(gè)水滑梯，沒走幾步，就有一大桶水“嘩”從天而降，把我淋了個(gè)透心涼，哇!真是有驚無(wú)險(xiǎn)，好舒服呀!媽媽正站在岸上捧腹大笑。我抹干凈眼睛邊上的水就和好朋友一起比賽憋氣。一開始我贏了，后來葉魏佳宸超過了我，我們爭(zhēng)著吵著比著笑著，游泳池里回蕩著我們的歡聲笑話。我心里別提有多高興了。
這時(shí)，媽媽輕輕地走過來說：“兩個(gè)小時(shí)過得真快啊!我們下周末再約吧!”今天過得真開心，我依依不舍地離開了游泳館，期待著下個(gè)星期六的到來。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇七
隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，四年級(jí)的我開始接觸到更多生活技能方面的知識(shí)，其中不可或缺的一個(gè)就是“洗碗”。作為一個(gè)學(xué)生，我第一次體驗(yàn)到了這個(gè)看上去毫不起眼的日常任務(wù)，但在一次次的實(shí)踐中，我不僅學(xué)會(huì)了一些技巧，更明白了洗碗的重要性，以及如何通過這個(gè)簡(jiǎn)單的過程來培養(yǎng)自己的耐心和責(zé)任感。下面我將來分享自己的洗碗心得體會(huì)。
第一段：自覺認(rèn)識(shí)洗碗的重要性
在我剛開始洗碗的時(shí)候，我常常會(huì)心生不滿，甚至對(duì)父母發(fā)起牢騷。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)任務(wù)的重要性，它不僅可以讓我們的家庭更加整潔，還能培養(yǎng)我們的自理能力和家庭責(zé)任感。如果我們不去洗碗，不僅會(huì)使家里臟亂成堆，而且還會(huì)造成其他家庭成員的不滿，所以我們必須自覺地承擔(dān)起這一責(zé)任。
第二段：技巧是關(guān)鍵
我開始學(xué)洗碗的時(shí)候，特別是在面對(duì)油膩的碗筷時(shí)，經(jīng)常會(huì)覺得難以駕馭。但后來通過一些老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了一些小技巧。例如，在清洗碗筷前，我會(huì)先用紙巾將油脂蹭掉，然后再放入水中浸泡，這樣能夠?qū)⑶逑措y度降至最低。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)使用洗碗的海綿、洗碗精等物品對(duì)清洗也非常有幫助。在理解了這些技巧后，洗碗對(duì)我來說也不再困難了。
第三段：耐心是需要培養(yǎng)的
洗碗這個(gè)任務(wù)很多時(shí)候會(huì)很乏味，尤其是在洗一大堆碗的時(shí)候，我常常會(huì)覺得無(wú)比的無(wú)聊。但是，我也認(rèn)識(shí)到洗碗其實(shí)是一項(xiàng)很考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑椋绻覀儾荒軋?jiān)持下去，那么我們這項(xiàng)任務(wù)就沒有完成。因此，在洗碗時(shí)，我會(huì)安排好時(shí)間，調(diào)整好心態(tài)，盡可能的避免自己的疲憊和無(wú)聊。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了一些消愁的方法，例如在洗碗時(shí)邊聽音樂、邊聊天等，這可以幫助我們放松情緒。
第四段：責(zé)任感的建立
洗碗不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一份責(zé)任。當(dāng)我開始洗碗時(shí)，我常常會(huì)不自覺地想要逃避，覺得這個(gè)任務(wù)太煩了。但是漸漸地我感受到了自己的責(zé)任，成為了家里可靠的一份子。畢竟，家庭不能指望外面的人來解決我們的問題，而只有我們自己能夠完成洗碗這個(gè)任務(wù)，并維持好家庭的干凈整潔。在責(zé)任感的充實(shí)后，我開始對(duì)洗碗懷有感激和滿足感。
第五段：總結(jié)與感想
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了洗碗的重要性，學(xué)會(huì)了許多技巧，培養(yǎng)了自己的耐心和責(zé)任感。這些經(jīng)歷也讓我想到了一些人生哲理，例如建立夢(mèng)想不一定要大，但一定要實(shí)際；過程比成果重要，我們需要好好享受過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感悟成長(zhǎng)和人生。最后我想對(duì)自己說，“無(wú)論何時(shí)做什么事情，我們都要保持一顆積極向上的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，果斷堅(jiān)持”。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇八
四年級(jí)是我第一次參加義工活動(dòng)的一年。這一年來，我參與了許多有意義的義工活動(dòng)，從中獲益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我參與義工活動(dòng)的心得和體會(huì)。
首先，參與義工活動(dòng)讓我感受到了幫助他人的快樂。在一個(gè)寒冷的冬日，我和幾名同學(xué)一起到福利院做志愿者。我們給孤寡老人送去了一些生活用品和溫暖。當(dāng)我看到老人們臉上洋溢著幸福的笑容時(shí)，我的心里也充滿了快樂和滿足。通過參與義工活動(dòng)，我明白了幫助他人其實(shí)也是在幫助自己，感受到了付出的快樂。
其次，參與義工活動(dòng)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的精神。在一次社區(qū)清潔活動(dòng)中，我和同學(xué)們被分成小組，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要相互合作，分工協(xié)作，才能高效地完成工作。通過這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，并明白了集體合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
另外，參與義工活動(dòng)讓我明白了助人為樂的重要性。在一個(gè)夏天的周末，我和一群志愿者們來到了一個(gè)孤兒院，陪孩子們度過了一個(gè)愉快的下午。那天下午，我們帶給了孩子們?cè)S多歡笑和快樂。與孩子們一起玩耍的過程中，我深刻地感受到了助人為樂的意義。雖然我們只是給予了一點(diǎn)點(diǎn)陪伴和關(guān)愛，但對(duì)于這些孩子們來說，卻是非常寶貴的。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了每個(gè)人都能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，只要我們?cè)敢馍斐鲈帧?/p>
最后，參與義工活動(dòng)也提高了我解決問題的能力。在一次幫助社區(qū)老人修繕家園的活動(dòng)中，我遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。有的時(shí)候，我需要找到適合的工具；有的時(shí)候，我需要學(xué)習(xí)新的技能。通過這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了克服困難，思考解決問題的方法。我也明白了只有不斷學(xué)習(xí)和嘗試，才能不斷進(jìn)步。
總的來說，參與義工活動(dòng)是我四年級(jí)的一段寶貴的經(jīng)歷。通過這些活動(dòng)，我感受到了幫助他人的快樂，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，明白了助人為樂的重要性，提高了解決問題的能力。這些寶貴的體會(huì)將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)更有責(zé)任感和愛心的人。我希望能夠繼續(xù)參與義工活動(dòng)，用我微薄的力量為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇九
學(xué)游泳今天是一個(gè)赤日炎炎似火燒的夏日，是游泳培訓(xùn)班上課的第一天，我懷著欣喜若狂的心情來到的游泳池，開始了我今天的游泳課程。我換上泳庫(kù)戴上眼鏡.我迫不及待地跳下泳池，冰涼的池水圍繞著我,這時(shí)，教練下水了。隨著響亮的哨聲，我打起了精神.開始上課了，教練教我門憋氣。我學(xué)著他范的動(dòng)作，先深深地一口吸氣，然后迅速將頭鉆入水中。我很害怕，怕水灌進(jìn)了鼻子和耳朵；還害怕人會(huì)下沉；還害怕會(huì)喝好多口水。害怕使我緊張起來，緊張的手都在抖.于是，我開始練習(xí)憋氣。經(jīng)過我多次的練習(xí),我進(jìn)步了很多.后來教練教我們漂浮，就是雙手雙腿都并攏，全身都要放松。頭看著池底，這樣身體自然而然久會(huì)浮起來了。我對(duì)水似乎有恐懼感，身體不放松，這樣很容易下沉的。
后來經(jīng)過認(rèn)真的“研究',我終于能浮在水面了.教練見我基本功已經(jīng)扎實(shí)了，于是就教我打腿。我學(xué)著教練示范的動(dòng)作，伸直胳膊，用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進(jìn)水中憋氣，使繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一片片水花.身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進(jìn)著。不一會(huì)兒，我感到胸口有一點(diǎn)悶,就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面.通過學(xué)游泳，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
四年級(jí)的心得體會(huì)篇十
詩(shī)歌是一種美妙的藝術(shù)形式，它可以讓我們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思想和感情。在四年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)寫詩(shī)歌，并且深深地感受到了詩(shī)歌的魅力。在這篇文章中，我想分享一下我的一些心得體會(huì)。
1、詩(shī)歌是一種表達(dá)情感的方式
詩(shī)歌和其它文學(xué)作品不同，它強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)。在寫詩(shī)歌的時(shí)候，我們不僅要選擇合適的詞語(yǔ)，還要注重情感的表達(dá)。有時(shí)候，詞語(yǔ)的簡(jiǎn)單組合就可以形成有力的意境。比如：柳樹垂絲，映照著天空的飄雪。這句詩(shī)很簡(jiǎn)短，但它給人一種沉靜而凄美的感覺。
2、把握好節(jié)奏和韻律
詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律也是十分關(guān)鍵的。節(jié)奏要求詩(shī)歌有一定的抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，使人在念詩(shī)的時(shí)候感受到一種節(jié)奏的感覺。而韻律則是詩(shī)歌所獨(dú)有的輔音和元音的組合關(guān)系。在寫詩(shī)歌的時(shí)候，我們要把握好這兩個(gè)方面，才能使詩(shī)歌更加美妙。
3、詩(shī)歌要注重意境和語(yǔ)言的美感
如果一篇詩(shī)歌只有情感的表達(dá)，而沒有好的意境和語(yǔ)言的美感，就難以觸動(dòng)讀者的心靈。因此，在寫詩(shī)歌的時(shí)候，我們要注重意境和語(yǔ)言的美感。只有這樣，才能使詩(shī)歌更加優(yōu)美動(dòng)人。
4、讀詩(shī)歌可以增強(qiáng)情感鑒賞能力
讀詩(shī)歌不僅可以享受到詩(shī)歌的美好，還可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)情感鑒賞能力。通過閱讀大量的詩(shī)歌，我們可以學(xué)到很多感性的表達(dá)方式，提高自己的情感表達(dá)能力。同時(shí)，閱讀詩(shī)歌還可以開拓我們的視野，使人更加具有文學(xué)素養(yǎng)。
5、詩(shī)歌的創(chuàng)作需要勤于思考和練習(xí)
創(chuàng)作一篇好的詩(shī)歌，需要勤于思考和練習(xí)。寫詩(shī)歌需要?jiǎng)?chuàng)作者有敏銳的感受力和審美能力。另外，詩(shī)歌的創(chuàng)作也需要不斷地練習(xí)。只有不斷地練習(xí)，才能使自己的詩(shī)歌水平得到提高。
總之，詩(shī)歌是一種十分美妙的藝術(shù)形式，它可以讓我們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思想和感情。通過寫詩(shī)歌和閱讀詩(shī)歌，我們可以提高自己的情感鑒賞能力和創(chuàng)作能力。因此，我們應(yīng)該多讀詩(shī)歌，多練習(xí)寫詩(shī)歌，讓自己更加懂得欣賞美和表達(dá)感情。
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