掛職總結(jié)報告(優(yōu)秀15篇)

報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

掛職總結(jié)報告篇一

來到xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)兩周，學(xué)校在4日召開xx區(qū)教育家辦學(xué)思想實踐研討會，這一段集中的工作確實很多，忙碌而充實。自本周四，學(xué)校開始進入apec會議放假，學(xué)習(xí)告一段落。

通過和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接觸，參加各項教育教學(xué)活動，回顧這一段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對有些工作有了新的認識，也對學(xué)校管理有了新的思考。

1、學(xué)校管理措施處處體現(xiàn)以人為本的理念。

現(xiàn)如今以人為本是一個流行的詞匯。在各種條幅、屏幕和大墻上隨處可見。但是如何把以人為本放在心里，落實在行動上，從以人為本的視角出發(fā)考慮問題，確實還不容易。

每天早晨七點左右，北京的天剛剛蒙蒙亮，學(xué)校門口五個穿戴整齊的保安一字排開，面朝校外，表情嚴肅，護衛(wèi)著到校的孩子。大概在七點十分左右，陸續(xù)有孩子到校，學(xué)校也沒有組織學(xué)生站隊，也沒有發(fā)班牌，孩子們?nèi)齼蓛?，有說有笑，走進校園。上學(xué)的孩子持續(xù)到七點四十五分左右，期間有學(xué)校行政人員在門口值班，對孩子們打招呼，也有身披綬帶的值周生，拿著記錄單，記錄孩子的違紀情況，主要是哪個班級的孩子沒系領(lǐng)巾，沒穿校服等瑣事。孩子們來到班級，很少有在樓道里閑逛的，大部分都在教室里說話，聊天兒或看書，也有的班級有小班長組織學(xué)生統(tǒng)一讀書。很輕松，很愜意，很像個學(xué)校。大概七點二十左右，有學(xué)生到校園里打掃衛(wèi)生，操場上也開始熱鬧起來，體育老師組織學(xué)生分組訓(xùn)練，口號此起彼伏。

從什么時候起，學(xué)校和家庭的對立造成了大家都在為自己的利益考慮，所以就出現(xiàn)了很多大家都不肯讓一步，但是卻由學(xué)生承擔(dān)后果的事情。比如上學(xué)前每個學(xué)校的校門口都會聚集大量學(xué)生，負責(zé)的學(xué)校由值班教師組織學(xué)生排隊進校，很多的時候是大量學(xué)生聚集在門口，等待學(xué)校開門，一擁而入，像大爺大媽們在超市門前等著開門搶購特價大白菜一樣。

這樣的措施，雖然堅強了學(xué)校過早讓學(xué)生進校安全無法保障的問題，但是大量的孩子在學(xué)校門前聚集也不能保證安全，只不過一旦發(fā)生安全問題，地點不同罷了。

這便不是從以人為本的角度考慮問題。五一小學(xué)的教學(xué)樓設(shè)計無一不體現(xiàn)以人為本的視角。學(xué)校樓道寬敞，能容納下兩個班級的隊伍通過，學(xué)校每個樓層專門設(shè)計了飲水間，能為學(xué)生提供飲用水，學(xué)校沒有設(shè)計在一個樓道里相對的教室，完全保證了樓道學(xué)生的通過。學(xué)校上下樓樓梯很多，不熟悉情況還真容易走錯，但是卻保證了學(xué)生上下樓的方便，可以同時進出。

學(xué)校文化建設(shè)同樣體現(xiàn)以人為本?，F(xiàn)在很多學(xué)校文化是校長的文化，是領(lǐng)導(dǎo)層的'文化，冰冷且脫離學(xué)生。五一小學(xué)的校園文化溫馨，大氣，整潔中不失溫暖。最為突出的特點是展示了學(xué)生的成績，有數(shù)學(xué)小報，書法展覽，以及美術(shù)、手工等作品。還有大量的學(xué)生演出、比賽等獲獎的照片。這樣能展示學(xué)生，給學(xué)生以自豪感和榮譽感的舞臺隨處可見。李希貴校長說學(xué)生第一。一個以人為本，充分展示學(xué)生魅力的校園才是學(xué)生的校園。

今天升旗儀式的時候發(fā)現(xiàn)一個細節(jié)。學(xué)校在上周五全區(qū)的課間操評比中獲得一等獎，學(xué)校被評為課間操組織優(yōu)秀示范學(xué)校。學(xué)校把參與展示的三四五年級學(xué)生每班的代表請到主席臺，把學(xué)校獲得的獎牌和證書由所有上臺的同學(xué)傳遞，留影。這樣的榮譽是同學(xué)們努力所獲得的，應(yīng)該讓學(xué)生感受到付出帶來的收獲。這也是以人為本。

2、學(xué)校十分重視體育、科技、藝術(shù)工作。

體育、科技和藝術(shù)方面的工作是素質(zhì)教育不能回避的內(nèi)容，也是學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)檔次的重要組成部分，更是學(xué)校綜合課程建設(shè)，給學(xué)生完整教育生活的前提和保障。

五一小學(xué)的體育工作很扎實，學(xué)校也有很好的體育傳統(tǒng)。學(xué)生體育鍛煉的時間充足。早晨七點十分開始，操場上陸續(xù)有學(xué)生開始活動，訓(xùn)練隊能保證一個小時的時間。課間操一般做三套操，國家統(tǒng)一要求的廣播操，海淀區(qū)推廣的武術(shù)操以及學(xué)校排練的韻律操。中午各班級按安排有專門的體育鍛煉時間。學(xué)校體育活動類社團豐富，籃球、田徑、標槍、跨欄等項目應(yīng)有盡有。學(xué)校還有乒乓球、羽毛球、籃球、游泳等專項訓(xùn)練的場地和設(shè)施，保證了學(xué)生有效的體育鍛煉。

學(xué)校的科技工作也很出色。科技功能室齊全，除了能保證學(xué)生正常上科學(xué)課，還承擔(dān)著社團課程的上課。學(xué)?？萍挤矫嫔鐖F有機器人、單晶片測向、木工制作等等，每周二、周四放學(xué)后，每個教室都擠滿了學(xué)生，活動熱火朝天，每個學(xué)生都忙得不亦樂乎，而輔導(dǎo)老師卻成了配角。留下深刻印象的是機器人社團，學(xué)生們用樂高機器人的配件，組裝可以運動的機器人，用電腦軟件不斷調(diào)整數(shù)據(jù)，輸入給機器人，調(diào)整機器人的靈敏性。從實際完成看，學(xué)生們能熟練的操作，一個個像著了魔一樣，心無旁騖。這才是真正的創(chuàng)新與創(chuàng)造。

掛職總結(jié)報告篇二

2012年9月4日，是非凡的日子，是令我終生難忘的日子。因為，這一天我有幸踏上區(qū)赴浙江省、市文明學(xué)校――杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團為期半年掛職學(xué)習(xí)的旅程。這半年的掛職學(xué)習(xí)，是我人生中重要的一次歷練。我真真切切地感受到賣小“讓每個兒童個性化地發(fā)展”的辦學(xué)目標，體會到“尊重差異賞識個體開放教育多元發(fā)展”的教育理念。對教育的高投入，給人一種大辦教育、辦大教育、辦現(xiàn)代教育的輝煌氣勢。賣魚橋小學(xué)的先進教育和先進的教育理念，給我以強烈的心靈震撼。

之前，我在學(xué)校擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員職務(wù)，因此這次來到賣魚橋小學(xué)，針對我的實際情況，校長將我安排在德育處學(xué)習(xí)鍛煉?？梢哉f賣小的德育工作開展的繪聲繪色，教師非常注重學(xué)生的禮儀養(yǎng)成教育，這在拱墅區(qū)乃至整個杭州市都是很有名氣的。這半年來關(guān)于德育處大大小小的活動我參加了很多，從中也學(xué)到了很多，更有很多是我從未想到的。現(xiàn)靜心梳理，談?wù)劚救诉@次掛職學(xué)習(xí)的一些心得體會：

一、想不到學(xué)生的行為習(xí)慣那么規(guī)范

剛來賣小的時候，不管是在課間的走廊上還是在課外活動的小操場上，學(xué)生都會很熱情地和陌生的我打招呼，“老師好！”“老師好！”……聲聲問候不絕于耳。孓然一身，初來乍到杭州大都市的陌生的學(xué)校的我，一句句發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的甜甜的問候如甘甜的精神營養(yǎng)，頓時沖淡了心頭的孤寂，感覺是那么的親切，那么的溫暖?！袄蠋熀?！”多么普通的字眼，多么平凡的問候，但這點點滴滴卻浸潤著學(xué)校教師的平日里辛勤的付出。學(xué)校德育處對學(xué)生禮儀這一塊就有相應(yīng)而細致的活動，如每周都會有學(xué)生志愿者對各班的學(xué)生進行行為習(xí)慣的檢查，其中包括學(xué)生的背書包禮儀、進出校禮儀、進餐禮儀、眼保健操禮儀等等，每種禮儀都有相對應(yīng)的實施方案。學(xué)生志愿者根據(jù)各年級各班進行檢查，每天由大隊委員反饋到大隊輔導(dǎo)員處，輔導(dǎo)員再對上報的結(jié)果進行及時地梳理反饋，對學(xué)生進行有效地提醒教育。學(xué)校教育潤物無聲，春風(fēng)化雨，深入學(xué)生心靈，促使行為習(xí)慣的規(guī)范養(yǎng)成。

二、想不到學(xué)生對大隊部的工作這么熱情

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力特別大，很多家長也都只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，只要學(xué)習(xí)成績好，其他的都可以忽略不談，有種“一好遮百丑”之感。這樣做很大程度上阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，乃至終身發(fā)展，同時，也阻礙了大隊部工作的開展。這點我之前深有體會，但是在賣小我卻從沒有看到這樣的現(xiàn)象。孩子們都是積極主動要加入大隊部，而且每次都是由于想加入的學(xué)生人數(shù)過多而設(shè)立初選，復(fù)選，最后再競爭上崗，呈現(xiàn)出全心全意為他人服務(wù)的喜人現(xiàn)象。其實這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育的重視以及德育處老師對學(xué)生的教育有著密不可分的關(guān)系。

三、想不到學(xué)校大隊部年活動開展的如此有聲有色

一個學(xué)校如果缺少學(xué)生活動，那這個學(xué)校將沒有活力，學(xué)生就得不到全面的發(fā)展，教師也不能全面的了解一個學(xué)生，因此學(xué)生活動對一個學(xué)校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。賣魚橋小學(xué)特別注重學(xué)生的活動，努力實現(xiàn)讓每個學(xué)生都能積極的參與到活動中去，并在活動中鍛煉自己，提高自己。學(xué)校的特色活動也很多，經(jīng)過梳理，我將其中一部分特色活動邏列如下：

（一）人人都在為成為光譜明星少年而努力。

杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團努力打造適合兒童個性發(fā)展的學(xué)校文化品牌，實施光譜教育。光譜教育的學(xué)生評價淡化傳統(tǒng)學(xué)業(yè)評價中的“甄別”與“篩選”功能，根據(jù)學(xué)生的“個性”，采用“揚長”與“保底”相結(jié)合的評價手段，突出個體的“亮點”與“進步”，張揚個性，彰顯亮點，有效促進學(xué)生個性化的發(fā)展。“多彩光譜星”評比以學(xué)校光譜教育理念為指導(dǎo)，針對學(xué)生在校發(fā)展情況引進激勵機制，以更廣闊的視野來評價學(xué)生，建立多元評價制度，營造和諧校園文化，促進學(xué)生個性化發(fā)展，給學(xué)校注入生命的活力。

“多彩光譜星”即八種顏色的星星，這里的八彩代表多元智能提出的八種智能，教師根據(jù)學(xué)生的智能發(fā)展中呈現(xiàn)出來的具體行為表現(xiàn)，頒發(fā)相應(yīng)的“光譜星”，并每周記錄在“”學(xué)生手冊中，語言言語智能好的用紅色星進行獎勵，音樂節(jié)奏智能好的用橙色星進行獎勵，邏輯數(shù)理智能好的用黃色星進行獎勵，視覺空間智能好的用綠色星進行獎勵，自知自省智能好的用靛色星進行獎勵，身體動覺智能好的用藍色星進行獎勵，人際交往智能好的用紫色星進行獎勵，自然觀察智能好的用銀色星進行獎勵。

原則上教師每班每節(jié)課主評星頒發(fā)不超過班級人數(shù)的五分之一。經(jīng)累計各“單色光譜星”到一定顆數(shù)的學(xué)生，可獲得一顆“多彩光譜星”。（八種單色光譜星必須齊全）期末各班“單色光譜星”累計顆數(shù)在班級前列的同學(xué)，該智能被認定為優(yōu)秀智能，可申報該星級的“陽光少年”，由班主任上報學(xué)校，學(xué)校審核通過后進行獎勵。

這項活動已經(jīng)成為賣魚橋小學(xué)的常規(guī)性活動，課堂上學(xué)生的發(fā)言都很積極，課堂氣氛也很好，每位同學(xué)都在為了讓自己成為本月的光譜少年而不懈努力。

（二）光譜舞臺，絢麗多彩。

為了豐富校園文化，活躍校園氛圍，賣魚橋小學(xué)每月都會針對一個年級舉辦一次光譜舞臺展示活動?；顒佑傻掠幋箨犦o導(dǎo)員向各個年級組發(fā)放活動方案，再由各年級組長進行組織，每個班級推選出2―3個節(jié)目進行表演。每月圍繞著一個年級進行排練表演，這樣不僅減少了班主任的工作量，而且還保證了節(jié)目的質(zhì)量。在活動中，每位老師都積極配合，學(xué)生的參與熱情也很高漲，家長也積極配合學(xué)校的這項活動，有不少家長還參與到其中，因而每次光譜舞臺都給人不一樣的驚喜。

（三）人人爭當紅領(lǐng)巾志愿者。

圍繞“服務(wù)同學(xué)，快樂你我”志愿口號，在2011年3月15日賣魚橋小學(xué)教育集團成立了紅領(lǐng)巾志愿者。三校區(qū)共計90余位學(xué)生活躍在志愿服務(wù)的第一線，他們服務(wù)的足跡遍布了校園內(nèi)外，有講解校園景觀的講解服務(wù)隊，有管理門廳書架的圖書管理隊，有美化校園的綠色小隊，還有參與紅領(lǐng)巾義賣的愛心小隊。紅領(lǐng)巾校園志愿者隊伍成為賣魚橋小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。

（四）“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動感人至深。

為了鼓勵全體隊員找找祖輩家長的閃光點，以此為契機增進祖孫之間的`情感，讓隊員們明白尊老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。賣魚橋小學(xué)每一學(xué)年都會舉辦一次“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動，活動首先由大隊部老師向每一位同學(xué)發(fā)放一張活動實踐單，內(nèi)容可以是誦讀敬老愛老經(jīng)典詩詞，感受中華傳統(tǒng)敬老美德；也可以為爺爺捶捶背，幫奶奶洗洗碗，用自己的實際行動來感恩長輩；并且以文字的形式描述出自己的爺爺奶奶，附上照片，先由班主任在各班選取五名同學(xué)上交至大隊部，再由大隊輔導(dǎo)員以及大隊干部選出其中最好的十位同學(xué)的祖輩家長開展“童心伴隨夕陽紅”感恩主題活動頒獎典禮。

（五）明星中隊“你爭我搶”。

走進賣魚橋小學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)中央花園前立著三根旗桿，中間的旗桿上懸掛著的是五星紅旗，左邊旗桿上懸掛的是賣魚橋小學(xué)的校旗，而右邊還有一根旗桿上懸掛著的是明星中隊旗。可能很多人會疑惑，什么是明星中隊呢？賣魚橋小學(xué)一共有三個校區(qū)，（霞灣校區(qū)、湖墅校區(qū)、文瀾校區(qū)）我所在的文瀾校區(qū)是三個校區(qū)中最大的一個校區(qū)，一共有24個中隊，大隊部根據(jù)各項檢查的結(jié)果每周評選出一個分數(shù)最高的班級成為明星中隊，在每周一早上的創(chuàng)新晨會上大隊輔導(dǎo)員對獲得明星中隊的班級進行授旗表彰儀式，并在全校師生面前對其進行表揚。

正是這些“想不到”，使我在掛職學(xué)習(xí)的這些日子里，心靈常常為之震撼，也正是這些“想不到”，促使我睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取，讓我努力去比較、去分析、去挖掘，從而不斷地豐盈我的心靈，不斷地豐富我的思想，不斷地指引我的行動，不斷促使我全面提升。

掛職總結(jié)報告篇三

一、閔行大環(huán)境

一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務(wù)體系，對教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級政府認真履職，營造良好教育環(huán)境。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學(xué)校的發(fā)展需求，提升學(xué)校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財政局，保證教育經(jīng)費的投入力度，排除學(xué)校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項目為契機，內(nèi)強教育內(nèi)涵，外樹教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結(jié)合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進的教育發(fā)展機制。

二、學(xué)校小環(huán)境

提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時間，在五年里學(xué)校由原來的18個班增擴到45個教學(xué)班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動力，教學(xué)科研穩(wěn)中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學(xué)水平家喻戶曉！

聆聽報告，接受思想洗禮

一、聽領(lǐng)導(dǎo)報告，轉(zhuǎn)換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。孫潮書記的《怎樣做好校長》精彩講座，讓我們從心底受到強烈的震撼，引發(fā)深層的思考。他告訴我們：校長要有領(lǐng)袖的氣質(zhì)、雄心和風(fēng)范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長應(yīng)該永不停歇的學(xué)習(xí)，還要具備一定的學(xué)習(xí)能力。校長是生命的愛好者，理想的塑造者和責(zé)任的承擔(dān)者。他的報告使我們明確做個好校長的艱難，感悟出許多人生哲理。

二、聽專家講座，提升理念、加強反思、形成策略、轉(zhuǎn)化行為。

特級教師于漪在上?！敖處熃逃齽?chuàng)新峰會”點評校長論壇中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質(zhì)世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠，又要腳踏實地。課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的生命質(zhì)量。課堂是時間和空間的聚焦點，傳承和文明的交匯點，師生之間交流的交流點?！耙匀藶楸尽笔墙逃举|(zhì)的回歸！今日的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)。她的報告為我們指名了方向，做一個腳踏實地的校長。

多彩的培訓(xùn)報告讓我們大開眼界，受益匪淺！

走進課堂，與教師共同成長

一、聽專家上課，反思教法。多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學(xué)校參加教學(xué)研究活動，研訓(xùn)員的深刻干練、遠見卓識、干凈利落的工作作風(fēng)讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓(xùn)員能聽課并親自指導(dǎo)老師上課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為老師現(xiàn)場示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓(xùn)員不拘謹，不慌張，手到擒來，得心應(yīng)手的教學(xué)技藝，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也觸動了教師的教學(xué)反思。同樣是課堂，為什么專家的指導(dǎo)更貼近學(xué)生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。

二、聽教師講課，增長技藝。顧校長選擇從安徽來上海工作的語文老師徐中強作為我們了解青年教師教學(xué)的窗口，共同探討教學(xué)藝術(shù)，共同切磋教學(xué)方法。王國維在《人間詞話》中指出“人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內(nèi)，因為入乎其內(nèi)，故能和作者心心相印，息息相關(guān)，同呼吸，共命運，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學(xué)生，才能符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律。因此在與徐中強老師探討《葡萄是酸的》一課時，我們力求從教學(xué)過程的設(shè)計——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復(fù)走進教材，反復(fù)以教師的角度、作者的角度、學(xué)生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題，共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。

在培訓(xùn)中我們聽評了南校老師15節(jié)課、北校老師5節(jié)課，到北鶴小學(xué)、羅陽小學(xué)聽課6節(jié)。深入課堂，關(guān)注學(xué)生，真正感受與教師共同成長的快樂！

勤學(xué)管理，提升專業(yè)素養(yǎng)

一、學(xué)干部管理藝術(shù)：在我們眼里，顧校長是以專家的眼光審視教育，思想家的理念指導(dǎo)行為，藝術(shù)家的智慧創(chuàng)造特色。我們從他那里學(xué)習(xí)他的人格魅力，教育藝術(shù)，學(xué)習(xí)他的管理經(jīng)驗。

（一）以人為本，做好公仆。

校長服務(wù)意識強，沒有領(lǐng)導(dǎo)居高臨下的架子。顧校長說：學(xué)校是生命賴以生存的載體，沒有理由不熱愛工作。正是因為這句樸素的語言，教師的團隊意識很強。?？匆娦ｉL親自為老師打開車門，主動問老師好，主動對老師說你們辛苦，主動對后勤管理人員說，讓你麻煩了，受累了。類似這樣的話我們幾乎每一天都能聽見。面對學(xué)校出現(xiàn)的問題，顧校長對我們說，存在的都是合理的，要用陽光的心態(tài)解決實際的'問題。他培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)精神,假期推薦老師讀幾本好書.讓書籍伴隨教師假期生活.共同享受學(xué)習(xí)帶給的愉悅。領(lǐng)導(dǎo)們時間觀念特別強，準時開會，準時結(jié)束，從不拖沓，做事干凈利落，決不拖泥帶水。在他身上我們感受到做一個校長不容易，做一個好校長更不簡單。

（二）層級管理，做好細節(jié)。

以顧校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)、進娶創(chuàng)新、實干。副校級干部身先士卒，既做管理又執(zhí)教課堂；主任級干部明確職責(zé)，踏實肯干，科研教學(xué)都首當其沖，是業(yè)務(wù)上的領(lǐng)頭雁，確實起到示范輻射引領(lǐng)作用。每一處管理都具有特點，每一位干部都任勞任怨。是高素質(zhì)人才。大是大非面前表現(xiàn)的非常沉著、機智，以大局利益為重，不惜犧牲個人利益。大到做什么事情，怎么做？小到做的時候考慮哪些具體環(huán)節(jié)，如何處理好細節(jié)。

二、學(xué)教學(xué)管理方法

（一）強化內(nèi)功，打造隊伍。

學(xué)校提出“師德優(yōu)秀，業(yè)務(wù)強手”的師訓(xùn)，狠抓教師的素質(zhì)。在校本研修中，把“教學(xué)、科研、培訓(xùn)”三項工作有機地結(jié)合起來；在促進教師專業(yè)發(fā)展方面，從學(xué)校和教研組二個不同層面確立研究課題，尋求“低負高效”的策略和途徑，教研組內(nèi)開展同課異構(gòu)的教學(xué)研討，開展學(xué)校層面課堂教學(xué)大比武，組織全校大研討的骨干教師引領(lǐng)課，堅持人人參與網(wǎng)上說課評課，堅持每月一篇課后反思，邀請專家來校培訓(xùn)和講座，學(xué)校還借助外力，每學(xué)期開學(xué)第一天邀請區(qū)教研室各門學(xué)科研訓(xùn)員來校聽隨堂課等豐富多彩的教學(xué)研究活動。促使教師不斷更新自己的教學(xué)觀念，改進自己的教學(xué)方法，提升自己的文化底蘊。以活動促教師專業(yè)成長，以活動搭建教師成長平臺，提升教師素質(zhì)。每周一談，內(nèi)練教師水平；國旗下講話，增強教師榮譽感，使命感。在學(xué)校的規(guī)范管理下，教師站在課改的前沿，適應(yīng)新課程改革的需要，形成了學(xué)校教師發(fā)展的可持續(xù)性。

（二）真抓實干，提升質(zhì)量。

學(xué)校以二次課改為契機，開設(shè)三門課程?；A(chǔ)性課程、拓展性課程、探究性課程，形成了鮮明的辦學(xué)特色。編寫《果香校園》校本教材，編制課程實施方案；引進社會組織培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補的愿景；學(xué)校建立課外閱讀管理網(wǎng)絡(luò)，拓寬課外閱讀活動的時間，激發(fā)學(xué)生的而興趣，制定閱讀序列；引進路勝乒乓球俱樂部?；A(chǔ)型課程是促進學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求，而校本拓展型探究型課程的地位在課改中也無法取代，它是促進學(xué)生個性發(fā)展和辦學(xué)特色形成、體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求，具有開放性的課程。學(xué)校正是把三種課程有機融合起來，為學(xué)生成長儲備了無限潛能。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)七年在全區(qū)奪冠。

三、學(xué)德育管理經(jīng)驗

（一）德育活動，和風(fēng)細雨。

升旗開始前，學(xué)生排著整齊的隊伍，按照樂曲的節(jié)奏，步調(diào)一致的踏步走。沒有嘈雜的聲音，沒有高聲喧嘩的聲音，沒有厚重的腳步的聲音。如果穿上軍服，一定會讓人產(chǎn)生錯覺，以為是部隊的小戰(zhàn)士。操場上的孩子隊形筆直，分班站立，不需要老師督促。各個精神抖擻，英姿颯爽。簡直一道美麗的風(fēng)景。升旗是這樣，讀書活動是這樣，中午的學(xué)歌活動、早上的集體舞活動都是如此。長期的訓(xùn)練、馴化，讓莘莊鎮(zhèn)小的習(xí)慣培養(yǎng)成為一種常態(tài)。比較分析，調(diào)查研究，深入反思.....值得學(xué)習(xí)的太多，尤其是在細節(jié)上。上海教育能走在全國前列，是因為他們在學(xué)校管理的每一個環(huán)節(jié)上追求實、細、精，“以人為本”的理念無處不在。

（二）常規(guī)訓(xùn)練，堅持不懈。

學(xué)校把“愛祖國、學(xué)做人”的校訓(xùn)落實在平常使的教育實際中。上課前，低年級學(xué)生背誦“常規(guī)”兒歌。像每天唱歌一樣熟練，高低起伏，婉轉(zhuǎn)動聽。中高年級背誦唐詩宋詞，搖頭晃腦別有一翻滋味。課堂中，學(xué)生回答問題大膽、創(chuàng)新，有個人主見，不隨波逐流。課間，孩子在走廊輕輕的走動，不影響老師辦公，遇見老師，總會伸出小手，禮貌的問好，不厭其煩。這些都得益于學(xué)校德育工作的常抓不懈。少先隊工作充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生管理學(xué)生，校門口值勤員、樓梯口值勤員、兩操檢查員、衛(wèi)生領(lǐng)巾檢查員、流動檢查員....分工明確,職責(zé)到人。輔導(dǎo)員間周一次訓(xùn)話，面向全體學(xué)生宣講。表揚與批評相結(jié)合，不包屁，不留情，實事求是說表現(xiàn)。有效遏制學(xué)生不良行為的滋生蔓延，引起班主任對學(xué)生工作的高度重視。

誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)伴隨始終

培訓(xùn)期間，我們大量閱讀經(jīng)典書籍，讀管理書《超越自我》、《致加細亞的信》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《教師的智慧與真情》反思提升管理能力，明確怎樣做一名好教師，好校長，好助手；讀業(yè)務(wù)書《名師備課指導(dǎo)》，與教育教學(xué)名家對話，反思自己的教學(xué)行為，提高今后指導(dǎo)教學(xué)藝術(shù)；讀文學(xué)書，注入思想文化底蘊......書籍伴隨著我們培訓(xùn)的始終。

掛職總結(jié)報告篇四

陽春三月，很榮興能到上海育才初級中學(xué)掛職鍛煉，我實地感受了上海的先進的教育理念，第一次親密接觸了上海靜安區(qū)的精品教育。

在二個月的時間里，我把自己作為育才的一員，和育才的師生共同生活，共同工作。全方位參加了育才初級中學(xué)的日常管理，參加了學(xué)校的行政例會，班主任會，教研組長和年級組長例會，教師集會，校本教研等，參與學(xué)校的重大的教育教學(xué)活動，分別和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師進行交流，和不同的學(xué)生群體進行調(diào)查和交談，查閱了學(xué)校的各種資料、檔案，聽課二十多節(jié)，聽了四場心理學(xué)報告，參加了四場教育教學(xué)管理報告，撰寫了幾萬字的掛職鍛煉日記，實地參加了三場茶館式校本研修，感受到了段力佩老校長倡導(dǎo)的“有領(lǐng)導(dǎo)的茶館式教研”的魅力。參加了靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院附校的五十周年慶典和教學(xué)展示活動。參觀了靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院、區(qū)教院附校，建平學(xué)校、黃浦學(xué)校、市西學(xué)校，還利用休息日參觀了上海教育博覽會、七寶古鎮(zhèn)、上海植物園、上海鮮花港、東海大橋、洋山深水碼頭、上海博物館，全面感受了上海的歷史、地理、人文，受益匪淺，感觸很深。

在上海的二個月，是我人生中最重要的歷經(jīng)，我親身感受到上海不但經(jīng)濟騰飛，而且教育觀念更新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現(xiàn)代教育的恢宏氣勢，給我以強烈的心靈振憾!至今難以平靜。

二、掛職見聞及對上海教育的總體印象。

上海的教育做到了“一流的經(jīng)濟，一流的文化，一流的師資隊伍，一流的辦學(xué)理念，一流的教育質(zhì)量”，有許多具體的做法值得我們學(xué)習(xí)和深思。

(一)豐富多采的校名、校訓(xùn)折射出學(xué)校辦學(xué)各具特色。我們學(xué)校的校訓(xùn)大都是“八字方針”---“團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新”，上海的學(xué)校名稱以人文、地理、歷史、文化、時代精神等有深刻寓意的“名詞”作校名，是一大特色。例如：“繼光高級中學(xué)”校名具有雙重寓意，一是紀念抗美援朝特級英雄黃繼光，校園內(nèi)的黃繼光紀念園占地200余平方米，黃繼光塑像于1995年建成;二是“繼承”和“光大”學(xué)校的優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)。懷少學(xué)校意為“關(guān)懷少年”。格致中學(xué)寓意著“格物致知”。培民中學(xué)意為“培教無類、依材啟民”，學(xué)校教育教學(xué)行為，依校名而施之，每年級一個特色美術(shù)班，每周開設(shè)10節(jié)美術(shù)課。北郊學(xué)校的校訓(xùn)是：“靜思、能群”。我所在的育才初級中學(xué)的校訓(xùn)為“自治自理，自學(xué)自創(chuàng)，自覺體鍛”，每天早晨全體學(xué)生一到校就上操場參加體育鍛煉，進行“挙操表演”，學(xué)校提出“男挙女舞”的口號。學(xué)校辦學(xué)各具特色，從校名就可略知一二。

(二)教育均衡化發(fā)展落實處。上海的教育是真正的均衡化發(fā)展，1994年—19上海市已經(jīng)完成了薄弱學(xué)校更新工程，19—__年完成了初中小學(xué)標準化建設(shè)工程。上海市以政府牽頭、教育部門參與，以工程為抓手，周邊學(xué)校形成辦學(xué)聯(lián)合體，相互支援，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育的均衡發(fā)展。我所在的靜安區(qū)學(xué)校都是設(shè)施先進，管理精細，每一個學(xué)校都有自己的特色，都有自己的亮點，實地感受到了靜安區(qū)的精品教育。

(三)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練好，師生舉止文雅，素質(zhì)高，令人印象深刻。這是我們進入育才最先感受到的，最為明顯的深刻的印像。學(xué)生絕大多數(shù)都主動和外來人員打招呼、問好。走廊上遇到陌生人，師生們會主動站在路旁邊，為你讓路，等你走后他們才走。公共場所說話聲音盡量控制到不影響別人。都是無煙學(xué)校，辦公室里看不到一個教師抽煙，要抽煙都是到抽煙室或偏辟的過道。地上紙屑、垃圾誰遇到誰撿，從學(xué)生到校長都是如此。

三、上海教育發(fā)展的原因

認真客觀地分析上海教育發(fā)展的原因，對于改進我們今后的工作，對于我們改造思想，更新觀念會產(chǎn)生積極作用。

(一)充足的教育投資是上海教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。上海作為中國最發(fā)達的城市，以持續(xù)強勁的經(jīng)濟發(fā)展作為雄厚的教育基礎(chǔ)，在教育投入方面體現(xiàn)了“政府負責(zé)投入，主管局負責(zé)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校負責(zé)實施”，職權(quán)分明，責(zé)任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作。幾乎每一所學(xué)校設(shè)備設(shè)施齊全、先進，每間教室都裝有多媒體教學(xué)設(shè)備、廣播、電視，部分學(xué)校教室內(nèi)還裝有空調(diào)，有室內(nèi)體育館，塑膠球場和跑道，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電視播放系統(tǒng)，各種活動室、功能室應(yīng)有盡有。校園的綠化、美化，環(huán)境好，走進校園工作和學(xué)習(xí)，感覺非常舒服。

(二)包容、開放的辦學(xué)思想，先進的教育理念是上海教育發(fā)展的思想保證。此次到上海掛職，我一個人經(jīng)常在雙休日帶上相機、筆記和水，沒街走訪一些學(xué)校，只要在大門口登記一下，亮出你的身份證，就可以進入學(xué)校進行參觀、隨訪、拍照，即使大家都不認識，可以進行交流。例如我到建平學(xué)校看到一教師正在給一個皮球人充氣，注水，好奇的我向他尋問用途。原來是一個心理學(xué)教師和學(xué)生正在準備一個宣泄室的橡皮人。他主動給我認真介紹建平中學(xué)目前心理教學(xué)的基本情況。其他學(xué)校也是如此，全國各地的教育同行都到上海掛職學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)習(xí)以為常了。第一天到上海育才初中，范校長在大門口接待我時說：“歡迎你來到育才，因為你們來了可以幫助我們一道發(fā)現(xiàn)問題，改進我們的工作，我們學(xué)校干部都比較年青，請你多多幫助他們”。一句平實的話，一直到我離開上海的時候，才知道他們是這樣說的，也是這樣做的。包容、開放、友善的育才人給我留下了深刻的景象。

四、上海教育對我們解放思想的啟示。

上海的一些具體做法對我們解放思想提供了鮮活的素材，上海的教育實踐對我們具有深刻的啟示：

(一)要真正地做到加強學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念。經(jīng)濟基礎(chǔ)我們是不可能趕上和超過上海的，但是在思想觀念上我們是能有所作為的。上海人的學(xué)習(xí)精神是值得我們稱道的。社會各種為個人充電的培訓(xùn)班應(yīng)有盡有。育才初中行政會上第一個內(nèi)容就是由干部按事先的日程安排輪流主講《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》(每人一本)，一學(xué)期下來后，一本厚厚的卡耐基人際關(guān)系的內(nèi)容全體干部都學(xué)完了。上海教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的勁頭讓我嘖嘖稱贊。我有幸參加了幾場心理學(xué)報告，受益匪淺。上海市靜安區(qū)教育局充分認識到心理學(xué)在現(xiàn)代教育的重要作用，組織了一批心理學(xué)專家到學(xué)校巡回作系列專題講座，一般都是在下午二節(jié)課后，大約二個小時，教師們都是認真地聽，認真地做好錄相和筆記，沒有一個退場，很少有人講話。一個教師對我說：“心理學(xué)很重要，與其說一個學(xué)生的品德有問題，還不如說是這個學(xué)生的心理有問題，只有心理學(xué)才能找到解決教育教學(xué)實踐中難題的路子，心理學(xué)能讓困難的德育工作另辟溪徑”。育才中學(xué)的范校長對我說“一個校長說到自己的教師時如數(shù)家珍，說這個教師有什么本事，那個教師有什么本事，這個校長心理很健康。假如那個校長總是說他的教師這不好，那不好，那么他這個校長就會有心理問題”。這些都是心理培訓(xùn)產(chǎn)生的效果。

(二)始終把人才作為教育事業(yè)發(fā)展的中心工作，教育軟實力的基礎(chǔ)和核心來抓，努力提高干部教師培訓(xùn)的實效性。上海學(xué)校的意識是：“學(xué)校不僅應(yīng)該是使學(xué)生成才的學(xué)校，也應(yīng)該是使教師成才的學(xué)校，而且在一定意義上可以說，學(xué)校首先應(yīng)該是提高教師的學(xué)校，然后才是提高學(xué)生的學(xué)校。也就是說，教師成功是學(xué)生成功、教育成功的前提和關(guān)鍵”?！白⒅厍嗄杲處煹陌l(fā)展，啟用年青教師，重用中年教師，厚待老教師，全方位的激勵全體教師與學(xué)校同發(fā)展”。所以，他們還認為：“在所有的學(xué)校投入中，對教師隊伍的投入是效益最大的投入，教育部門和學(xué)校都要做這件事情”。上海靜安區(qū)教育局“四名工程”的建設(shè)，造就一批名師、名校長、名學(xué)科、名校，就是基于這種考慮。

(三)進一步優(yōu)化教育環(huán)境，減輕學(xué)校負擔(dān)。改善辦學(xué)條件，從根本上講是政府的行為。在教育投入方面要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，體現(xiàn)出“政府負責(zé)投入，主管局負責(zé)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校負責(zé)實施”，做到職權(quán)分明，責(zé)任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作，讓他們充分的行使權(quán)利而極少受到外界的干擾。政府及教育主管部門優(yōu)化促教育資源的配置，促進教育均衡發(fā)展，做到機會均等，公平競爭等等，這些是指教育的大環(huán)境。

1.教師掛職鍛煉工作總結(jié)

2.教師掛職鍛煉心得體會工作總結(jié)

3.高校教師掛職鍛煉總結(jié)

4.個人掛職鍛煉工作總結(jié)

5.街道掛職鍛煉個人工作總結(jié)報告

6.教師實踐鍛煉工作總結(jié)

7.掛職鍛煉個人工作總結(jié)報告

掛職總結(jié)報告篇五

一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學(xué)經(jīng)驗、開眼界、長見識、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團省委基層共青團工作指導(dǎo)手冊》、《共青團xx大報告》、《團章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>

在團縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級相關(guān)部門在工作上進行配合，初步融入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和禁毒防艾等工作。

二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，勤奮務(wù)實，主動融入工作。充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負責(zé)簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的`籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團建工作調(diào)研問卷》等10多項工作。

三、深入基層，調(diào)研基層團建，慰問孤寡人員。

在團縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價值達2萬元。

四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。

積極籌備《祖國》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會，四川省關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎集體代表參加紀念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會等。

五、工作的感受：

1、團的基層工作必須務(wù)實；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進行。

2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調(diào)動一切社會資源的能力。

3、必須發(fā)揮市州團委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達。

六、未來工作目標：

1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗。搭建學(xué)校與縣級團委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢，切實推動當?shù)貓F的工作全面發(fā)展。

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掛職總結(jié)報告篇六

在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸得到由團中央組織的高校團干部到縣級團委掛職鍛煉的機會，2月9日，我前往共青團涼山州委報道，隨后奔赴共青團布拖縣委，并擔(dān)任團縣委副書記，掛職至今已有兩個月。掛職期間，工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團州委、中共布拖縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全州共青團和縣委十屆十三次全會精神，正確把握共青團工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。

1、我深知掛職團干的形象不僅代表個人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團委，特別是縣域共青團是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機遇認真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達到學(xué)經(jīng)驗、開眼界、長見識、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。

2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團省委基層共青團工作指導(dǎo)手冊》、《共青團十六大報告》、《團章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團工作和當?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>

在團縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社情，并與縣級相關(guān)部門在工作上進行配合，初步融入了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和禁毒防艾等工作。

二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，勤奮務(wù)實，主動融入工作。

充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，負責(zé)簡報撰寫、新聞稿、活動方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項匯報》、《縣委常委、組織部長在九都鄉(xiāng)慰問儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團建工作調(diào)研問卷》等10多項工作。

深入基層，調(diào)研基層團建，慰問孤寡人員。

在團縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達鄉(xiāng)特爾村走訪慰問了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問金等；2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛孤兒捐贈儀式（75張棉被、70張床單等物資）；3月18日和22日，分別前往樂安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價值達2萬元。

四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。

積極籌備《祖國》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會，四川省關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、原四川省最高人民檢察院檢察長龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報會，受團縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎集體代表參加紀念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會等。

五、工作的感受：

1、團的基層工作必須務(wù)實；如果務(wù)虛，基層工作開展無從進行。

2、縣級團委工作的開展，有自己的工作運作方式，那就是調(diào)動一切社會資源的能力。

3、必須發(fā)揮市州團委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達。

六、未來工作目標：

1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗。搭建學(xué)校與縣級團委的.聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢，切實推動當?shù)貓F的工作全面發(fā)展。

2、推動重點工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委情況調(diào)研問卷，配合縣級團委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團的組織格局創(chuàng)新，努力推動農(nóng)村團建載體創(chuàng)新，力爭在落實全團和全省重點工作上取得成效。

3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進基層團建工作上，挖掘3-5個不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團的重點工作領(lǐng)域的典型，分別形成1000字左右的書面材料。

4、及時總結(jié)經(jīng)驗。建立工作微博，通過微博談感受，尋思考，及時對掛職工作進行階段性總結(jié)。與所在縣級團委書記共同向團中央、教育部遞交1篇書面總結(jié)報告，內(nèi)容主要包括一年來開展了哪些工作、如何推動縣級團委和基層團組織的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團組織工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗、有何以及對縣級團委工作的客觀評價等。

掛職總結(jié)報告篇七

按照區(qū)委、組織部安排和要求，我自2015年5月份開始到---居委會實踐鍛煉，現(xiàn)將這兩年以來工作情況和體會匯報如下：

一、思想政治情況

這次下基層鍛煉活動，給了我們一次很好的學(xué)習(xí)鍛煉的機會，在社區(qū)工作期間，我自覺遵守社區(qū)各類規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)組織部實踐鍛煉辦公室下發(fā)的《---選派機關(guān)干部到社區(qū)農(nóng)村實踐鍛煉工作資料匯編和《---結(jié)對幫扶困難村工作推動材料》。并且學(xué)習(xí)了與社區(qū)工作密切相關(guān)的《中華人民共和國城市居民委員會組織法》、《計劃生育》和《反邪教》等法律法規(guī)。認真學(xué)習(xí)執(zhí)行上級部門的各項方針政策，在思想上與黨中央保持一致同時，并通過各種信息渠道，了解國家、各省市在新社區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)方面的各項政策，了解掌握了新社區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的新情況，從中汲取有利和有用的信息，從而更好的為社區(qū)服務(wù)。

二、各項工作開展情況

愿服務(wù)的實施意見》文件精協(xié)助社區(qū)登記掛職鍛煉黨員報名工作；三是定期聘請退休教師、老黨員等給社區(qū)黨員授課，組織社區(qū)黨員來聽課，并發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，宣傳黨的路線、方針和政策；四是做好---社區(qū)黨總支換屆選舉工作。

2、做好居委會各項宣傳工作。和居干一起完成了社會主義核心價觀宣傳、《天津市煙花爆竹安全管理辦法》宣傳、普法宣傳、文明祭掃宣傳、禁毒日宣傳、防范打擊非法集資宣傳、消防知識宣傳、生活安全知識宣傳等活動。

3、做好社區(qū)治安巡邏工作。同居干、社區(qū)志愿者一起，堅持每天到社區(qū)巡邏，維護社區(qū)治安，同居民交流，及時了解社區(qū)內(nèi)新情況。尤其是在達沃斯論壇、十八屆四中、五中全會以及apec會議期間，在各路口安排專人執(zhí)勤，在中元節(jié)期間，為規(guī)范居民燒紙祭奠活動，防止火災(zāi)發(fā)生，晚上也到社區(qū)執(zhí)勤。

4、做好學(xué)生假期實踐活動。在寒假和暑假期間，同居委會工作人員一起組織留了四次青少年快樂營地活動。開展了陽光少年社會主義核心價值觀講座、青少年才藝展示、“暢想中國夢”青少年文藝演出、青少年志愿者社區(qū)安全巡邏、親子競技體育活動、學(xué)國學(xué)知歷史—《三字經(jīng)》故事知識講座、紀念抗戰(zhàn)勝利70周年講座等系列活動。

化旅游節(jié)”開幕式、參觀第五屆中國（天津濱海）國際生態(tài)城市論壇暨博覽會、參加居委會組織的重陽節(jié)評劇演出、“泰安里〃---迎新春聯(lián)歡”活動、街道辦組織的“健身大拜年，體育進社區(qū)”活動、組織轄區(qū)腰鼓隊舉行了“迎新春大拜年” 展演活動、組織青少年志愿者開展助老幫扶活動、組織轄區(qū)婦女及流動人口育齡婦女參加三八節(jié)趣味運動會活動、中秋節(jié)組織轄區(qū)文娛志愿者隊伍開展“慶中秋，迎國慶”紅歌唱和諧文藝晚會、重陽節(jié)期間組織開展老年人趣味運動會等多項集體活動。

6、做好居委會換屆選舉工作。包括前期宣傳、選民登記、發(fā)放選票以及最后的投票選舉工作。

7、做好居委會各項日常工作。解決群眾反映的各種問題，以及完成上級部門交辦的各項臨時工作。

三、實踐鍛煉心得

（一）端正態(tài)度，提高認識，充分理解活動意義

區(qū)委、組織部開展下基層鍛煉活動，是要增加我們年輕干部的基層工作經(jīng)驗，給了我們一次很好的學(xué)習(xí)鍛煉的機會，我們不能在思想上和絲毫不能松懈，一定要在基層腳踏實地，端正自己的態(tài)度，樹立責(zé)任感和使命感，認真學(xué)習(xí)，努力工作，爭取經(jīng)過這兩年的實踐鍛煉，切實提高自己的工作能力，同時也要盡自己微薄之力為社區(qū)工作多做貢獻。

（二）虛心求教，加強學(xué)習(xí)，提高自身工作能力

在下基層鍛煉之前，我進入機關(guān)工作已有5年多，之前在漢沽經(jīng)發(fā)局一直從事經(jīng)濟指標相關(guān)工作，工作內(nèi)容也都是和其他機關(guān)、部門的人員打交道，與群眾、居民直接接觸的經(jīng)驗很少，初到社區(qū)工作，感覺到不太適應(yīng)。但這兩年通過虛心向居委會的同志們學(xué)習(xí)請教，了解居委會的工作職責(zé)，了解各項相關(guān)的規(guī)章制度，最終學(xué)習(xí)了很多和群眾居民溝通的`方式方法。

（三） 深入基層，了解民情，扎實開展各項工作

我所在的---街---居委會，目前尚無自己的辦公場地，現(xiàn)在借用的不足50平米的房屋內(nèi)辦公，條件非常艱苦，第一次走進居委會我就感受到了基層工作人員的艱辛。居委會轄區(qū)內(nèi)一半都是老舊平房，道路、供排水、供電等等設(shè)施也很陳舊，居民日常生活中經(jīng)常遇到各種困難，這就要求我們要經(jīng)常走訪，到居民家中及時了解民情民-意，遇到困難幫助居民協(xié)調(diào)解決。像以前在機關(guān)那樣，只是坐在辦公室里通過打電話、發(fā)郵件等方式聯(lián)系工作是不行的，必須要同居委會干部一起，深入基層一線，面對面的與居民交流溝通才行。這兩年來，不管是炎熱的三伏天還是刮風(fēng)下雨，我們都和居干一起到社區(qū)走訪巡邏，在跟隨他們?nèi)プ咴L中學(xué)到了不少基層工作的方法，解了居民們的想法意見，也深深的感受到了基層工作艱辛與重要性。

由于辦公場地狹小，居委會組織支部活動，開展各種社

區(qū)活動的場地問題一直困擾著我們居委會，在居委會主任的帶領(lǐng)下，我們克服各種困難，或是向物業(yè)、向其他居委會借用場地，或是利用露天場地，在這幾個月中開展了學(xué)生暑期夏令營系列活動、請退休教師講黨課活動、重陽節(jié)評劇專場演出、潤和馨苑小區(qū)成立業(yè)主委員會、居委會換屆等各項活動。居干們雖然平時工作辛苦，但工作中充滿了熱情，充滿了為群眾服務(wù)的精神，這些都是值得我們下基層干部學(xué)習(xí)借鑒的，要將這種精神帶到我以后的工作中。

居委會要負責(zé)轄區(qū)內(nèi)低保戶的福利發(fā)放工作，在重陽節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)日，街道辦都為低保戶、困難戶準備了米、面、食用油等生活用品，有些身體條件不好的不能來居委會領(lǐng)取，我們同居委會工作人員一起給送到了家中，在這些困難戶家中我感受到雖然我們現(xiàn)在經(jīng)濟增速較快，居民生活水平大大提到，但還是有一小部分群眾生活比較困難，我們基層工作就要更好的將黨和政府各項福利政策落實到位，更好的幫助這些有需要的群眾。在今后的工作中，我也要多從群眾利益出發(fā)，盡自己最大的努力為廣大人民群眾辦好事，辦實事。

正帶著感情深入基層，踏實工作，及時幫助群眾解決實際困難，就會贏得人民群眾的支持和擁護，就會密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，就會鞏固黨的執(zhí)政之基，使我們的國家更加富強，社會更加和諧。

一、總體情況

按照盟委、盟行署的工作部署，我市結(jié)合實際研究制定了《市選配后備干部下基層工作實施意見》，成立了干部下基層工作團，團長由副書記擔(dān)任，工作團辦公室主任由組織部長擔(dān)任。為加大干部下基層工作力度，拓展服務(wù)領(lǐng)域，使我市后備干部盡可能在多領(lǐng)域?qū)嵺`鍛煉，我市將三個街道也列入了干部下基層工作范圍(街道和沒有村的鎮(zhèn)要重點抓好兩個后進居委會工作)。并分別成立了干部下基層工作隊，3個村又成立了干部下基層工作組。根據(jù)市的具體情況，選出8個局分別包扶5個鎮(zhèn)和3個街道辦事處，從市直機關(guān)、鎮(zhèn)街抽調(diào)14名干部下基層，其中，從五鎮(zhèn)三街選派8名領(lǐng)導(dǎo)干部任鎮(zhèn)街干部下基層工作隊常務(wù)副隊長，從市直機關(guān)選配6名科局級后備干部到三個村掛職，分別擔(dān)任村黨支部副書記或村委會主任助理，掛職鍛煉時間為二年并與原單位脫鉤，從而保證每個村有2名后備干部。實現(xiàn)了市、鎮(zhèn)、村三級同步聯(lián)創(chuàng)。

我市處在林區(qū)，其居民都屬城鎮(zhèn)居民，宜農(nóng)土地都是林間空地。長期以來，村民土地不均衡，種植結(jié)構(gòu)單一，貧富差距較大，人口、黨員相對較少且老齡化特別嚴重。針對這種情況，下派工作組認真分析現(xiàn)狀，確定工作重點，采取相應(yīng)措施，為群眾辦實事。收到了很好的效果，受到了群眾的高度贊揚，達到了干部、村民雙盈的目的。

二、主要做法

1、因地制宜，采取靈活多樣的形式選派干部到基層工作。

在干部下基層工作中，根據(jù)各鎮(zhèn)、街的不同情況，選派干部到基層任職開展活動。一是對無村的3個鎮(zhèn)和3個街，采取部門包鎮(zhèn)街的方式開展幫扶工作，建立部門在鎮(zhèn)街包扶點上的工作隊，針對群眾某一方面困難給予幫助和解決，如科技下鄉(xiāng)、整修鄉(xiāng)路、防汛治理、幫助就業(yè)、貸款等。二是對有村的2個鎮(zhèn)，在采取部門包鎮(zhèn)的同時，選派后備干部下基層掛職鍛煉，安排他們直接到村委會或村黨支部任職。這些后備干部都是綜合素質(zhì)較好，經(jīng)單位推薦、組織部考核認定的，具有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Γ胰狈鶎庸ぷ鹘?jīng)驗的優(yōu)秀干部。

2 、突出重點，協(xié)助基層開展各項有益活動。

后備干部下基層工作，他們的積極性很高，我市下派的后備干部，到各地以后，為盡快熟悉情況，他們起早貪黑，克服重重困難，下戶調(diào)查摸底，針對本地居民所反映的熱點和難題，制定切實可行的措施，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，幫助居民解決實際困難，使他們贏得了群眾的尊重和愛戴。

為部分黨員貸款17萬元，解決項目的啟動資金，通過黨員帶頭致富影響村民思想行動的轉(zhuǎn)變，進而使他們走上致富的路子;幾年的旱災(zāi)，靠天吃飯的農(nóng)民急需解決的是水井問題，經(jīng)過與上級有關(guān)部門的爭取，為耕地打抗旱井，并為村民發(fā)放了7套抗旱機泵，確保農(nóng)業(yè)的豐產(chǎn)豐收。所有這些整改措施的落實，真正達到干部受教育，群眾得實惠的目的。

掛職總結(jié)報告篇八

今年九月，我參加了區(qū)委組織部舉辦的“**區(qū)青年干部培訓(xùn)班”。經(jīng)過一個月內(nèi)容豐富、形式多樣的緊張學(xué)習(xí)后，10月16日我和其他五名青年干部被安排到蘇州市相城區(qū)工作鍛煉。到這里后，按照對口安排的原則，我分到相城區(qū)建設(shè)局工作，通過一個多月的學(xué)習(xí)鍛煉，我對相城區(qū)建設(shè)局各方面工作有了初步的了解，學(xué)到了一些好的經(jīng)驗，在這里做一總結(jié)。

一、相城區(qū)建設(shè)局的基本情況

相城區(qū)建設(shè)局成立于20xx年3月，主要負責(zé)相城區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的城鎮(zhèn)建設(shè)、人防工程建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、房屋拆遷、建筑業(yè)、旅游業(yè)等管理工作。全局共有干部職工44人，其中行政事業(yè)性23人，合同制21人。按照工作分為：辦公室、建筑業(yè)管理科、人防事業(yè)科、開發(fā)建設(shè)科、市政管理科、旅游管理科等六個科室，直屬單位有：招標投標管理站、拆遷管理服務(wù)中心、建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站、城建檔案館等四個單位。

相城區(qū)建設(shè)局成立五年來，認真貫徹建設(shè)、管理、服務(wù)的方針，開展了機關(guān)效能和精神文明建設(shè)，抓好了領(lǐng)導(dǎo)、中層和職工三支隊伍建設(shè)；建立了較為完善的規(guī)章制度，實現(xiàn)了政務(wù)公開，管理工作走上了圍繞中心、規(guī)范有序、與時具進的`軌道。全區(qū)建設(shè)市場秩序逐步好轉(zhuǎn)，建設(shè)工程質(zhì)量穩(wěn)步上升，文明施工水平不斷提高；城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度加快；人防建設(shè)目標提前完成；村鎮(zhèn)建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)蓬勃發(fā)展；拆遷工作穩(wěn)步推進；清欠工作規(guī)范有效，為加快相城區(qū)建設(shè)發(fā)展提供了有力保障。

二、工作鍛煉情況

在相城區(qū)建設(shè)局工作鍛煉期間，我主要在建設(shè)局行政審批窗口工作。為了盡快的進入工作角色，我首先閱讀了建設(shè)局近些年的文件，詳細了解相城區(qū)建設(shè)局辦理施工許可證、合同備案、竣工備案、人防管理等窗口業(yè)務(wù)的程序，虛心向窗口主管領(lǐng)導(dǎo)和窗口工作人員請教。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我熟悉了相城區(qū)建設(shè)局的窗口審批業(yè)務(wù)后，積極投入到工作中，協(xié)助窗口工作人員辦理審批、備案業(yè)務(wù)。鍛煉期間，建設(shè)局行政審批窗口共辦理施工許可證35項，合同備案32項，竣工備案120項。

為了全面了解相城區(qū)建設(shè)局的工作，我在工作之余堅持多走訪、多調(diào)查、多研究，分別到建設(shè)局所屬的六個科室和四各單位了解情況，與這些科室、單位的工作人員廣泛而深入的探討，從而詳細了解了他們的工作情況和工作方法，學(xué)到了一些好的做法。另外，為了增加感性認識，我跟隨質(zhì)檢站工作人員深入到施工現(xiàn)場，實地參觀學(xué)習(xí)。由于我在**從事的是規(guī)劃管理工作，為了了解相城區(qū)規(guī)劃工作，我在建設(shè)局鍛煉期間，多次到相城區(qū)規(guī)劃分局走訪，與規(guī)劃分局的工作人員座談，相互交流經(jīng)驗、探討問題、尋找差距。

在鍛煉學(xué)習(xí)期間，我除了積極工作、走訪調(diào)查外，還利用一切機會宣傳我區(qū)。主動向相城區(qū)建設(shè)局、規(guī)劃分局的工作人員以及接觸過的房地產(chǎn)開發(fā)商、施工單位介紹我區(qū)的情況，宣傳我區(qū)各方面的優(yōu)勢和招商引資的優(yōu)惠政策，竭力使他們了解我區(qū)，吸引他們到我區(qū)投資創(chuàng)業(yè)。

三、工作鍛煉的體會

（一）相城區(qū)城市建設(shè)速度令人驚訝

相城區(qū)建區(qū)僅僅5年時間，這個曾經(jīng)相對落后的地方崛起了一座現(xiàn)代化新城，樓宇林立、綠樹成蔭、路連林隔、林水一體。建區(qū)前，相城除了一條國道、一條省道、一條高速公路穿境而過外，境內(nèi)沒有一條像樣的城市等級道路。建區(qū)后，相城人以“每星期筑路1公里”的速度開展“六縱六橫兩聯(lián)”路網(wǎng)框架建設(shè)，5年新增公路255公里。五年來，綠化投資14億元，全區(qū)建成了62只公園，面積最大的生態(tài)園超過了1萬畝；新增綠化面積84000畝，建成區(qū)人均擁有公共綠地16平方米，是國家生態(tài)園林城市標準的1.5倍。

基礎(chǔ)設(shè)施和綠化建設(shè)的高投入，給相城的發(fā)展注入了活力。100多個外資項目沖著良好的生態(tài)環(huán)境和完善的基礎(chǔ)設(shè)施相繼落戶相城，使春申湖畔成了一個新興的現(xiàn)代工業(yè)集聚區(qū)。40多家房地產(chǎn)公司進駐相城，使這個原來的房地產(chǎn)空白區(qū)5年間矗起了300多萬平方米別墅、商品房，成了蘇州城北的優(yōu)美人居副中心。

（二）行政審批中心規(guī)范而高效

由于我一直在相城區(qū)行政審批中心建設(shè)局窗口工作，因而行政審批中心給我留下了深刻的印象。

首先，相城區(qū)行政審批中心規(guī)模大，審批事項全。審批大廳近平方米，目前有28個區(qū)級行政部門在審批大廳設(shè)立窗口，進駐審批事項271項，窗口服務(wù)人員65名。由于規(guī)模大、審批事項全，極大的方便了服務(wù)對象。比如建設(shè)局的窗口旁邊是規(guī)劃局的窗口，規(guī)劃局的窗口旁邊是土地局的窗口，這就避免了建設(shè)單位來回在幾個局委之間奔波，方便了建設(shè)單位，提高了辦事效率。

極大的提高了審批效率和辦事力度。據(jù)統(tǒng)計，20xx年審批中心平均辦件時限為2.77天。審批中心服務(wù)意識很強，實行承諾服務(wù)，承諾期到主動通知服務(wù)對象領(lǐng)證；審批事項的辦事程序、表格、收費依據(jù)統(tǒng)一裝訂成冊，一次性發(fā)給服務(wù)對象；大廳內(nèi)設(shè)有兩臺復(fù)印機，免費為服務(wù)對象提供復(fù)印。

（三）充分發(fā)揮政策和管理的引導(dǎo)作用，推動城市合理建設(shè)。

相城區(qū)為了節(jié)約土地，提高品位，出臺政策規(guī)定，建設(shè)一層廠房每平方米收取配套費105元，兩層廠房減半征收，三層以上（含三層）廠房免收。這樣，相城區(qū)大部分工業(yè)廠房都是三層或更高，不僅提高了工業(yè)區(qū)的品位，更提高了土地利用率。另外，為提高城市品位，相城區(qū)規(guī)劃分局增加了設(shè)計方案審批環(huán)節(jié)，所有住宅和商業(yè)項目必須拿出兩個以上設(shè)計方案，經(jīng)過審查選擇，核發(fā)《建設(shè)項目設(shè)計方案審查意見書》后，才能辦理下步手續(xù)。這強化了設(shè)計方案的審查，起到了優(yōu)勝劣汰的作用，為建設(shè)高品位城市奠定了基礎(chǔ)。

總之，通過一個多月的外派鍛煉，我收益非淺，深感與相城區(qū)相比我區(qū)在很多方面存在差距?；貋砗?，我將在自己力所能及的范圍內(nèi)改進工作，奮發(fā)努力，為我區(qū)城市建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

掛職總結(jié)報告篇九

20xx年7月20日，我滿懷信心，心潮澎湃地到了云南省威信縣扎西鎮(zhèn)廟壩村，開始了為期15天的基層掛職鍛煉生活。在這期間，我及時轉(zhuǎn)變角色，積極與村干部群眾交朋友，很好地地融入到了這個大家庭中。村書記及及其他村干部都給了我無微不至的關(guān)懷和幫助，所以我很快就適應(yīng)了這里的工作和生活。我時刻保持一種謙虛的態(tài)度，努力工作、勤于學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮個人特長以及在工作中積累的經(jīng)驗，積極為基層出力獻策，充分抓住能夠了解農(nóng)村、認識農(nóng)村、鍛煉自己的機會。總之，這半年收獲很大，現(xiàn)將自己的在農(nóng)村鍛煉期間的工作、學(xué)習(xí)、收獲和體會等情況總結(jié)如下：

15天的村書記助理生活，真的不是幾句話可以說得清的，幾張紙可以寫得完的。過去的每一件事情，都歷歷在目。在工作中，我充分發(fā)揮個人特長以及在工作中積累的經(jīng)驗，積極為存出力獻策，自己也得到了程度的鍛煉。

第一，堅持理論學(xué)習(xí)毫不松懈。我作為書記助理，每個月都參加村黨委班子學(xué)習(xí)、村兩班子聯(lián)席會、黨員黨日活動等等，和全村黨員、干部一起學(xué)習(xí)討論上級決策部署及有關(guān)文件精神，不斷用理論武裝頭腦。同時，我還注重自學(xué)，包括通過上網(wǎng)、看新聞、看報紙等渠道了解國內(nèi)國際形勢；通過閱讀書籍來增強自己的理論修養(yǎng)，這期間我閱讀了《羅斯福傳》、《*》、《他改變了中國—江*傳》等人物傳記。

第二，全程負責(zé)各級領(lǐng)導(dǎo)參觀接待工作。這15天我參與的接待工作，大大小小累計有上百次，有的時候一天就得接待五、六個考察團參觀。為了使接待工作更上水平，我還協(xié)助村里整理了一套說詞，使我們的解說水平得到不斷改進和提高。

有條理性和說明性。除此之外我還寫了王書記參加座談會的兩個發(fā)言提綱和實行村務(wù)公開、民主管理等幾個小材料。

第四，我參與了今年廟壩村收購考驗的工作。今年，威信廟壩村緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)增效，農(nóng)民增收目標，制定切實可行的措施，確保今年烤煙收購工作進度快、質(zhì)量好，目前烤煙收購工作有序平穩(wěn)進行。

一是協(xié)助加強領(lǐng)導(dǎo)管理，確保平穩(wěn)。廟壩村成立了烤煙生產(chǎn)收購協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組、烤煙收購巡檢組，烤煙生產(chǎn)后期管理組，并制定烤煙收購實施方案，為煙葉收購工作的正常開展提供有力的組織保證。

二是參與嚴把收購人員培訓(xùn)關(guān)。加強收購人員培訓(xùn)，把思想品德好、業(yè)務(wù)水平高、能吃苦耐勞的人員選進收購隊伍，并對其進行嚴格的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，并進行統(tǒng)一考試合格后上崗。

三是堅持標準、對樣收購。在收購中要求煙葉站按照國家標準樣品，對樣收購，在顯著位置掛出各等級煙葉樣品，供煙農(nóng)比照。

四是堅持公開、公正、合理原則，對相關(guān)政策、收購價格、扶持標準公開上墻，杜絕“人情煙”和“關(guān)系煙”以及短斤少兩等欺詐煙農(nóng)行為發(fā)生，堅決打擊在收購中“打白條”現(xiàn)象。五是改進服務(wù)，服務(wù)于煙農(nóng)。煙點限度地服務(wù)好煙農(nóng)，全村采取封閉式收購，保證驗級人員公平、公正地收煙，同時加大對煙葉收購巡檢組、煙點、派出所等部門的協(xié)調(diào)配合力度，切實抓好烤煙收購工作，防止煙葉外流，杜絕外煙流進，保證收購秩序，保護煙農(nóng)利益。

第五，為進一步提高農(nóng)民科技素質(zhì)，增強農(nóng)民種糧養(yǎng)畜能力，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。8月15日上午，威信縣廟壩村20xx年新型農(nóng)民培訓(xùn)班開班，廟壩村村委會成員及青岡林村民小組種植、養(yǎng)殖能手共計50余人參加了此次培訓(xùn)班。

在開班儀式上，我與廟壩村村支部書記王世金作了培訓(xùn)動員，他要求參訓(xùn)學(xué)員珍惜這次培訓(xùn)機會，認真學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖方法和經(jīng)營方式，還要在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，保證培訓(xùn)取得實際效果，勉勵參訓(xùn)學(xué)員將培訓(xùn)學(xué)到的相關(guān)知識用于實踐，在周邊起到示范帶頭作用。

我協(xié)助了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師邵啟華對新型農(nóng)民培訓(xùn)的意義、目的進行了講解，培訓(xùn)內(nèi)容主要根據(jù)當?shù)刂鲗?dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)民培訓(xùn)需求，安排專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員為農(nóng)民授課，并現(xiàn)場發(fā)放了新型農(nóng)民培訓(xùn)讀本和農(nóng)村實用技術(shù)手冊。培訓(xùn)將結(jié)合實際，通過集中培訓(xùn)，現(xiàn)場指導(dǎo)的方式開展，目的是使農(nóng)民掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)，提高農(nóng)民生產(chǎn)水平，增加農(nóng)民收入。本次培訓(xùn)班為期15天，縣農(nóng)業(yè)局安排專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員針對油菜高產(chǎn)栽培技術(shù)、小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)、水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)、養(yǎng)豬技術(shù)、養(yǎng)牛技術(shù)和畜禽常見疾病防治對與會人員進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)會后，將深入到田間畜廄零距離地為群眾釋疑解惑。

在這次的掛職鍛煉中，我認識到了無論做什么事都要有超前的意識能力?？磫栴}的角度不同，就會產(chǎn)生不同的效果，作為一名決策者或者稱為決策的參謀者眼光一定要看得長遠，不能鼠目寸光、投鼠忌器，那樣什么事也做不成。王書記的眼光非常超前，他經(jīng)常跟我們說，“等大家都醒過盹了，等一般的老百姓都認可了，那時候就已經(jīng)晚了，作為一名村干部、，必須有超前的眼光。”

掛職總結(jié)報告篇十

幾個月來，在**省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習(xí)東南沿海發(fā)達地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，嚴格要求

地處我國東南沿海，與中國臺灣隔海相望。**省是我國東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。**省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上，近年來，**省全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)步伐，經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)在它的經(jīng)濟總量、財政收入等主要經(jīng)濟指標分別是--的2-3倍。

通過一段時間的掛職學(xué)習(xí)，我們感受烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方向，做到與時俱進，不斷調(diào)整，又能夠做到看準了的就抓住不放，堅定不移地抓下去；在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當小學(xué)生，通過與當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的深入接觸，不僅學(xué)到了他們的好思路、學(xué)方法，更主要的是學(xué)到了他們超前的思維理念，受益匪淺。

二、遵紀守法，廉潔自律

掛職期間，我們積極參加當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝；嚴格執(zhí)行電話費個人規(guī)定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。

三、廣交朋友，增進友誼

本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過掛職的橋梁作用，推動--與相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9.8”廈門洽談會和福州聯(lián)誼會，邀請工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯(lián)誼活動，促進了桂閩兩地的經(jīng)貿(mào)合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的--組織了一個經(jīng)貿(mào)考察團到玉林觀摩、考察，一些客商還與當?shù)赜嘘P(guān)部門簽訂了合作意向，在當?shù)匾鸷艽蠓错憽?/p>

四、用心感受，深入體會

掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學(xué)、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學(xué)到了在市場經(jīng)濟條件中發(fā)展經(jīng)濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進發(fā)展的有效途徑。

實踐證明，從經(jīng)濟落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認識差距，堅定加快發(fā)展的信心和決心。

通過一年的掛職鍛煉，我們認為--與差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。這些年來經(jīng)濟之所以發(fā)展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關(guān)鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經(jīng)濟要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當?shù)馗骷夘I(lǐng)導(dǎo)的共識。另一方面是招商引資上的差距。

把招商引資作為經(jīng)濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。

三是立足優(yōu)勢，抓好經(jīng)濟發(fā)展。作為欠發(fā)達地區(qū)來講，關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢，只有突出抓好招商引資和項目建設(shè)，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達地區(qū)的差距，才能實現(xiàn)經(jīng)濟跨躍式發(fā)展。

總之，通過四個月的掛職鍛煉，我們--掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時我們還要繼續(xù)加強與方面的聯(lián)系，盡努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩地經(jīng)貿(mào)合作，為實現(xiàn)--經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻！

掛職總結(jié)報告篇十一

根據(jù)組織安排，我于__年_月掛職__鎮(zhèn)黨委副書記、___嘎查黨支部第一書記。掛職期間，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在村“兩委”班子的關(guān)心、支持和幫助下，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的、十七屆六中全會精神，真抓實干，積極進取，得到了較為全面的鍛煉，為___嘎查經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和農(nóng)民脫貧致富盡了自己帛薄之力。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

(一)珍惜機遇，提升為民服務(wù)能力。

從一名機關(guān)干部到農(nóng)村實地掛職，我深知責(zé)任重大、機會難得，所以在掛職的第一天開始我就要求自己及時轉(zhuǎn)換角色，加強學(xué)習(xí)，不斷增強服務(wù)基層的本領(lǐng)。一是注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論素養(yǎng)。始終高舉理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，認真貫徹落實十七屆六中全會精神，通過不斷學(xué)習(xí)，自身理論素質(zhì)有了較大提高，在大是大非面前能保持清醒頭腦。二是注重農(nóng)牧業(yè)知識和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，努力提高工作適應(yīng)性。特別是對農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新動向、扶貧增收的新舉措、新農(nóng)村建設(shè)的新方式等都及時主動去掌握，為完成好掛職工作打下了堅實的基礎(chǔ)。三是注重實踐學(xué)習(xí)，提升實際工作能力。我堅持深入群眾，在群眾中了解民情、汲取民智，在實踐中鍛煉自己，增長知識，增長才干。同時還注意向班子其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，不斷提高做群眾工作和農(nóng)村工作的能力。

(二)深入調(diào)研，理清工作思路。

為充分掌握___嘎查的基本情況，我深入田間地頭、百姓家中，走訪老黨員、困難戶、殘疾人、五保戶、未成年人等弱勢群體訪貧問苦，真正了解群眾關(guān)注的難點、熱點問題。在深入調(diào)研、認真分析的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)該嘎查存在交通不暢、致富項目少、部分特困戶房舍簡陋等亟待解決的突出問題，通過召開“兩委”班子、群眾代表座談會，針對以上問題，制定了包括砂石路修建、村屯綠化、購置母牛、棚舍改造等項目在內(nèi)的總體發(fā)展思路和扶貧增收三年規(guī)劃，明確工作重點和目標任務(wù)。

(三)結(jié)對幫扶，辦實事解難題。

經(jīng)過充分的調(diào)查走訪，__年確定___嘎查112戶為包聯(lián)貧困戶，按照領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)重點貧困嘎查村和黨員干部“一對一、一包一、一管十”的包扶要求對貧困戶進行結(jié)對幫扶。定期為他們宣講當前惠農(nóng)惠牧政策和科技致富知識及信息，提高他們的科技文化素質(zhì)和依靠科技轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式的意識。并結(jié)合貧困戶實際情況，幫助他們找準發(fā)展方向，謀劃致富項目，早日實現(xiàn)脫貧致富。深入開展走訪慰問活動，努力幫助他們解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難。春節(jié)期間我?guī)ьI(lǐng)人口計生局結(jié)對黨員干部為16戶特困家庭送去5000元的米、面、食用油等生活用品和3200元的慰問金，投入3500元為全體村民送去新春對聯(lián)、臺歷、環(huán)保袋1000套。春耕期間我扶持李菊菊、滿都拉等6戶種子化肥款每戶500元，目前，大田玉米已抓全苗，長勢良好。結(jié)合業(yè)務(wù)，認真指導(dǎo)本嘎查的人口和計劃生育工作。__年末組成督查組對___嘎查人口計生工作進行了全面的調(diào)查摸底，精心指導(dǎo)，大力宣傳科學(xué)、文明、進步的婚育觀念和生活方式，使該嘎查的人口計生工作和村民文化素養(yǎng)有了很大的提高。同時，組織旗計生指導(dǎo)站技術(shù)服務(wù)小分隊免費為20對待孕夫婦進行孕前優(yōu)生健康檢查和乙肝病毒母嬰阻斷項目，為50多名育齡群眾進行了優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康講座，將掛職工作與人口計生工作有機結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。

(四)加強協(xié)調(diào)，共謀致富之路。

作為一名掛職干部，我充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，與農(nóng)牧林水、扶貧開發(fā)等部門積極協(xié)調(diào)，牽線搭橋，爭取項目和資金。一是通過努力為本嘎查爭取到扶貧部門__年“整村推進扶貧項目”，養(yǎng)牛資金100萬元。為確保項目真正取得實效，根據(jù)全嘎查各戶貧困程度，把扶持對象劃分為不同類型，確定不同的扶持標準，做到整村推進、因戶制宜、措施得力、扶持到戶。二是與村“兩委”班子共同努力，籌集項目資金45萬元，完成了9個自然屯34.5公里的砂石路工程，對改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件和今后增產(chǎn)增收起到了積極的促進作用。投入3.5萬元對村內(nèi)一縱四橫全長4000米的5條砂石路進行路基平整。積極協(xié)調(diào)旗林業(yè)局爭取5000棵二年生楊樹苗，實行砂石路兩側(cè)的村屯綠化工程。三是積極推進幫扶村的危土房改造項目，優(yōu)先解決居住在危土房中的五保戶、低保戶、貧困戶的住房問題，對無力建房的五保戶、低保戶、貧困殘疾人等特困家庭，組織集中建設(shè)農(nóng)村牧區(qū)保障性住房，努力改善貧困群體的人居環(huán)境。目前24戶改造戶已完成主體工程。

(五)健全機制，加強組織建設(shè)。

為不斷提升基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，我認真履行“第一書記”的崗位職責(zé)，把黨組織建設(shè)工作作為掛職工作的一項重要內(nèi)容，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織開展新一輪承諾踐諾，培育和選樹23名黨員致富帶頭人，輻射帶動農(nóng)戶100余戶。建立健全“三會一課”、黨支部書記抓黨建等10多項規(guī)章制度，深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，幫助該嘎查__月順利完成黨支部換屆工作，配齊配強黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開、財務(wù)公開，公開“兩委”班子成員電話，設(shè)置意見簿和意見箱，隨時征求黨員群眾對“兩委”的意見建議，接受監(jiān)督。目前，“兩委”工作規(guī)范有序，黨員信任，群眾支持。

(六)勤政為民，樹好公仆形象。

做為一名到基層掛職鍛煉的干部，我始終牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認真履行“一崗雙責(zé)”，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認真排查和化解群眾生產(chǎn)生活中的矛盾和問題，維護群眾最關(guān)心最直接的利益，基本實現(xiàn)“零糾紛、零鬧事、零上訪”的目標，維護了嘎查的和諧穩(wěn)定，真正做到重事業(yè)、淡名利、講真話、辦實事、求實效，樹立了克己奉公，清正廉潔的良好形象。

總之，通過__月的掛職鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。但仍存在一些不足，如有些工作還處于摸索磨合階段，還需進一步加強調(diào)研分析;處理各類問題的綜合能力有待提高;推動農(nóng)業(yè)改革發(fā)展和幫助農(nóng)牧民增收致富的方法有等創(chuàng)新等。在今后的掛職期間，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，熟悉基層工作業(yè)務(wù)，增強求真務(wù)實精神，加大對“三農(nóng)”問題的調(diào)查研究力度，努力提高思想政治素質(zhì)，政策理論水平，實際工作能力，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進嘎查村新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻!

掛職總結(jié)報告篇十二

作為職業(yè)學(xué)校教師，應(yīng)成為既有豐富專業(yè)基礎(chǔ)知識又有熟練專業(yè)實踐技能的 雙師型 教師。而教師到企業(yè)掛職鍛煉，有利于開拓專業(yè)視野、今天本站小編給大家找來了學(xué)校掛職鍛煉

工作總結(jié)

根據(jù)**大學(xué)黨委組織部選派年輕教師赴**市掛職鍛煉的安排，我于20xx年12月到**市商務(wù)局掛職鍛煉，任局長助理。在**大學(xué)黨委組織部和**市委組織部的關(guān)心下，在市商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我十分珍惜這次寶貴的掛職鍛煉機會，認真學(xué)習(xí)，勤于實踐，經(jīng)過一年的實踐，我對**市商務(wù)局工作有了更深入的認識，積累了一些商貿(mào)流通等行政管理領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗，在政治、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)

一直以來我學(xué)習(xí)和工作都在高校，幾乎沒有走出過校門，也很少能接觸到政府經(jīng)濟管理部門的實際工作。但由于自己是在學(xué)校工商管理專業(yè)做專任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟管理真實工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個難得機會去零距離接觸政府商貿(mào)管理工作。

在工作中，我認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和鑒別力。認真參與各項政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)及中心組學(xué)習(xí)。我要求自己樹立正確的掛職觀，充分認識到掛職鍛煉是年輕干部經(jīng)受實踐磨練，切實增強解決實際問題能力的重要平臺，明確熟悉政府部門工作狀態(tài)、努力多辦實事、提高工作能力這個目標。強化自律意識和責(zé)任意識，生活上注意發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)，向掛職單位同事看齊，工作上嚴格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，對待同志不亂發(fā)議論，不評頭論足，積極維護團結(jié)。

二、勤于實踐，積極參與掛職單位的各項工作

掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。

(一)刻苦學(xué)習(xí)。

掛職期間自己仔細熟悉商務(wù)局的工作職責(zé)和服務(wù)管理領(lǐng)域，認真學(xué)習(xí)《**市規(guī)劃》、近年來**市委、市政府的

工作報告

調(diào)研報告

(二)深入調(diào)研。

積極跟隨局領(lǐng)導(dǎo)或自己去調(diào)查研究，一是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)赴城南農(nóng)副水產(chǎn)品批發(fā)市場了解市場選址規(guī)劃、前期建設(shè)、配套設(shè)施服務(wù)及需要政府協(xié)調(diào)待解決問題等情況，了解了甲魚養(yǎng)殖中心經(jīng)營情況;二是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)或與相關(guān)科室咨詢交流了解二手車交易市場、可再生資源回收利用、家政服務(wù)公司扶持、**市域政府電子商務(wù)發(fā)展等現(xiàn)狀;三是利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集整理商務(wù)流通領(lǐng)域的資料，查閱兄弟城市商務(wù)行政管理的政策和做法，為本單位出臺政策提供政策建議。

(三)積極發(fā)揮橋梁作用。

努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯(lián)絡(luò)。充分利用高校專業(yè)師資資源，為商務(wù)局舉辦的各類電子商務(wù)講座推薦備選講師，為**市商業(yè)網(wǎng)點規(guī)劃、物流園規(guī)劃等橫向服務(wù)研究項目推薦合適的專業(yè)技術(shù)人才。

(四)積極參與局里安排的各類會議、學(xué)習(xí)及集體文化娛樂活動。

在完成學(xué)校安排的教學(xué)及科研任務(wù)之外，積極參加局里安排的周例會、集體學(xué)習(xí)、合唱比賽、團隊拓展訓(xùn)練等等活動。

三、體會和收獲

一年的工作、生活實踐，我感受到了**市商務(wù)流通領(lǐng)域發(fā)展迅猛的活力，感受到了市商務(wù)局從領(lǐng)導(dǎo)到普通干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實的精神，更體會到公務(wù)員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置優(yōu)越，發(fā)展面臨更大的機遇，必須要緊緊抓住各項政策機遇，加大開放力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動又好又快發(fā)展。

(一)加大商務(wù)開放力度。要進一步對外、對內(nèi)開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大**市商務(wù)投資吸引力的外宣力度，著力培育服務(wù)業(yè)的龍頭企業(yè)，提高商貿(mào)業(yè)的知名度;要緊緊抓住東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和實驗區(qū)建設(shè)的歷史機遇，加大招商引資力度，加強本土企業(yè)的內(nèi)功修煉。

(二)優(yōu)化商務(wù)發(fā)展環(huán)境。在努力改善硬環(huán)境的同時，下大氣力加強商務(wù)管理的軟環(huán)境建設(shè)，進一步營造有利于改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的人文環(huán)境。要培養(yǎng)部門內(nèi)部的競爭意識和合作精神，強化誠信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識;要強化政府的服務(wù)意識，簡政放權(quán)，建立高效的商務(wù)政府管理部門。

一年時間彈指一瞬，但在**市商務(wù)局的工作經(jīng)歷，使我在思想上受到了很大教育，對政府管理部門有了更深的理解和認識。在商務(wù)局掛職感受到的工作作風(fēng)和積累借鑒來的工作模式和操作技能將使我終身受益。在今后的工作中，我將以此為動力，竭心盡力做好本職工作，全身心投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中去，以不負組織的培養(yǎng)、不辱組織的使命。

為了提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、理論素養(yǎng)和實踐能力，進一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學(xué)思路、提高管理決策水平，推動素質(zhì)教育有效實施，為了白銀市教育的發(fā)展大計、為了白銀市教育更加美好的明天，白銀市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造條件、提供機會，在全市范圍內(nèi)選派36人組織安排到千里之外的素有“江海明珠”美譽的江蘇南通進行為期40天的掛職鍛煉;這樣長時間大規(guī)模的派出交流學(xué)習(xí)，足以說明教育局領(lǐng)導(dǎo)對我市教育改革、發(fā)展的信念之堅定。我們肩負光榮的責(zé)任掛職學(xué)習(xí)，感到機會難得，所以倍加珍惜。

9月21日我非常榮幸地來到了南通特殊教育中心掛職鍛煉學(xué)習(xí)。在南通特教中心學(xué)習(xí)的日子里，我住在學(xué)生宿舍樓里，吃在學(xué)校食堂里，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦公地點在同一層樓，學(xué)生晚自習(xí)就在我宿舍前面的大廳里，所以，我有很多時間和學(xué)生接觸、和生活老師接觸，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校情況也很方便。這些日子里，我感受著南通特教中心優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、悠久的辦學(xué)歷史、驕人的辦學(xué)業(yè)績、濃厚的校園文化底蘊、質(zhì)優(yōu)齊全的硬件裝備，感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情周到、平易隨和、睿智干練，感受著學(xué)校老師們的愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、關(guān)愛學(xué)生，感受著學(xué)校視障、聽障、智障孩子們積極樂觀、勤奮努力、殘而有為?？梢哉f，在南通特教中心的日子里，無時無處不令我敬佩且感動。

在南通特教中心我按時參加學(xué)校每周一次的行政例會，聆聽他們在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等各方面的做法和思考，翻閱學(xué)校在管理方面積累的資料，并深入教導(dǎo)處、教研組、教科室、學(xué)科組、團委、少先隊，了解他們?nèi)绾伍_展教學(xué)科研活動，如何開展“感恩教育”、“素質(zhì)教育”等特色教育，如何發(fā)展殘疾學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，如何聯(lián)合社會力量對殘疾學(xué)生進行愛心幫扶助殘。我還走進學(xué)校盲部、聾部、培智部課堂，聽取了語文、數(shù)學(xué)、律動、歷史、思品、音樂、美術(shù)、體育、雙手畫、美工編織、信息技術(shù)等各類國家規(guī)定開齊開足課程和校本課程的課堂教學(xué)。在這些日子里，我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術(shù)，帶給我很多收獲、啟迪和思考。正如李局長在

慰問信

一、 先進完善的裝備設(shè)施人性服務(wù)學(xué)生成長

在當?shù)馗骷壵皖I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，20xx年8月，南通特教中心易地遷校。新校總投資6800萬元，占地面積50多畝，建筑面積2萬多平方米，8個建筑單體間用長廊相連。教學(xué)區(qū)建有標準的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)專業(yè)用房——如律動室、盲生專用計算機室、聾生專用計算機室、音樂教室、器樂教室等;運動區(qū)建有400米塑膠跑道的標準田徑場、健身房、排球場、足球場、網(wǎng)球場、乒乓球場、室內(nèi)籃球場、羽毛球場等;生活區(qū)每間學(xué)生宿舍配備有獨立衛(wèi)生洗浴間、飲水系統(tǒng)、喚醒及緊急疏散裝置等;每間教室里都配有投影儀、寬屏液晶電視機;每個老師都配備一臺教學(xué)用筆記本電腦。

教學(xué)樓間，張謇話廊的教育思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵著學(xué)生殘而有為;感恩話廊的思想引導(dǎo)學(xué)生用心感悟，懂得感恩，懂得權(quán)利和義務(wù)的對等性，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀;每間教室里張貼名人名言掛圖讓學(xué)生感悟自強不息。整個校園洋溢著濃厚的文化氛圍，處處都在告訴殘障學(xué)生：“我要自強不息，感恩回報，通過努力，創(chuàng)造奇跡”。

二、敬業(yè)愛崗、大愛無疆的教師盡心服務(wù)學(xué)生成長

作為一所寄宿制特殊教育學(xué)校，為了全面關(guān)懷學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康，教師們?nèi)硇耐度牍ぷ?，即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家。他們陪伴學(xué)生集體用餐，輔導(dǎo)學(xué)生晚自修，耐心細致地解決學(xué)生的心理和行為問題。對于特殊家庭的孩子，老師更是倍加呵護。例如有位盲學(xué)生母親早逝、父親腿有殘疾，生活不便，家庭除了繼母打零工的微薄收入，沒有其他經(jīng)濟來源，這名學(xué)生就想輟學(xué)回家，干活補貼家用，當老師了解了情況后，發(fā)動全校教工為她募捐，并積極聯(lián)系當?shù)仉娨暸_等媒體單位向社會各界和廣大市民呼吁愛心救助，在學(xué)校的多方努力和社會各界的愛心幫扶下，這名學(xué)生重返校園，回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關(guān)心殘障孩子、熱愛特殊教育，他們在平凡的崗位上真正做到了胸懷大愛、奉獻特教;用自己的辛勤勞動將扶殘助殘這一美德發(fā)揚光大。

一、基本情況介紹

陽春三月，很榮興能到上海育才初級中學(xué)掛職鍛煉，我實地感受了上海的先進的教育理念，第一次親密接觸了上海靜安區(qū)的精品教育。

在二個月的時間里，我把自己作為育才的一員，和育才的師生共同生活，共同工作。全方位參加了育才初級中學(xué)的日常管理，參加了學(xué)校的行政例會，班主任會，教研組長和年級組長例會，教師集會，校本教研等，參與學(xué)校的重大的教育教學(xué)活動，分別和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師進行交流，和不同的學(xué)生群體進行調(diào)查和交談，查閱了學(xué)校的各種資料、檔案，聽課二十多節(jié)，聽了四場心理學(xué)報告，參加了四場教育教學(xué)管理報告，撰寫了幾萬字的掛職鍛煉日記，實地參加了三場茶館式校本研修，感受到了段力佩老校長倡導(dǎo)的“有領(lǐng)導(dǎo)的茶館式教研”的魅力。參加了靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院附校的五十周年慶典和教學(xué)展示活動。參觀了靜安區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院、區(qū)教院附校，建平學(xué)校、黃浦學(xué)校、市西學(xué)校，還利用休息日參觀了上海教育博覽會、七寶古鎮(zhèn)、上海植物園、上海鮮花港、東海大橋、洋山深水碼頭、上海博物館，全面感受了上海的歷史、地理、人文，受益匪淺，感觸很深。

在上海的二個月，是我人生中最重要的歷經(jīng)，我親身感受到上海不但經(jīng)濟騰飛，而且教育觀念更新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現(xiàn)代教育的恢宏氣勢，給我以強烈的心靈振憾!至今難以平靜。

二、掛職見聞及對上海教育的總體印象。

上海的教育做到了“一流的經(jīng)濟，一流的文化，一流的師資隊伍，一流的辦學(xué)理念，一流的教育質(zhì)量”，有許多具體的做法值得我們學(xué)習(xí)和深思。

(一)豐富多采的校名、校訓(xùn)折射出學(xué)校辦學(xué)各具特色。我們學(xué)校的校訓(xùn)大都是“八字方針”---“團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新”，上海的學(xué)校名稱以人文、地理、歷史、文化、時代精神等有深刻寓意的“名詞”作校名，是一大特色。例如：“繼光高級中學(xué)”校名具有雙重寓意，一是紀念抗美援朝特級英雄，校園內(nèi)的紀念園占地200余平方米，塑像于1995年建成;二是“繼承”和“光大”學(xué)校的優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)。懷少學(xué)校意為“關(guān)懷少年”。格致中學(xué)寓意著“格物致知”。培民中學(xué)意為“培教無類、依材啟民”，學(xué)校教育教學(xué)行為，依校名而施之，每年級一個特色美術(shù)班，每周開設(shè)10節(jié)美術(shù)課。北郊學(xué)校的校訓(xùn)是：“靜思、能群”。我所在的育才初級中學(xué)的校訓(xùn)為“自治自理，自學(xué)自創(chuàng)，自覺體鍛”，每天早晨全體學(xué)生一到校就上操場參加體育鍛煉，進行“挙操表演”，學(xué)校提出“男挙女舞”的

口號

(二)教育均衡化發(fā)展落實處。上海的教育是真正的均衡化發(fā)展，1994年—1996年上海市已經(jīng)完成了薄弱學(xué)校更新工程，1999年—xx年完成了初中小學(xué)標準化建設(shè)工程。上海市以政府牽頭、教育部門參與，以工程為抓手，周邊學(xué)校形成辦學(xué)聯(lián)合體，相互支援，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育的均衡發(fā)展。我所在的靜安區(qū)學(xué)校都是設(shè)施先進，管理精細，每一個學(xué)校都有自己的特色，都有自己的亮點，實地感受到了靜安區(qū)的精品教育。

(三)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練好，師生舉止文雅，素質(zhì)高，令人印象深刻。這是我們進入育才最先感受到的，最為明顯的深刻的印像。學(xué)生絕大多數(shù)都主動和外來人員打招呼、問好。走廊上遇到陌生人，師生們會主動站在路旁邊，為你讓路，等你走后他們才走。公共場所說話聲音盡量控制到不影響別人。都是無煙學(xué)校，辦公室里看不到一個教師抽煙，要抽煙都是到抽煙室或偏辟的過道。地上紙屑、垃圾誰遇到誰撿，從學(xué)生到校長都是如此。

三、上海教育發(fā)展的原因

認真客觀地分析上海教育發(fā)展的原因，對于改進我們今后的工作，對于我們改造思想，更新觀念會產(chǎn)生積極作用。

(一)充足的教育投資是上海教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。上海作為中國最發(fā)達的城市，以持續(xù)強勁的經(jīng)濟發(fā)展作為雄厚的教育基礎(chǔ)，在教育投入方面體現(xiàn)了“政府負責(zé)投入，主管局負責(zé)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校負責(zé)實施”，職權(quán)分明，責(zé)任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作。幾乎每一所學(xué)校設(shè)備設(shè)施齊全、先進，每間教室都裝有多媒體教學(xué)設(shè)備、廣播、電視，部分學(xué)校教室內(nèi)還裝有空調(diào)，有室內(nèi)體育館，塑膠球場和跑道，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電視播放系統(tǒng)，各種活動室、功能室應(yīng)有盡有。校園的綠化、美化，環(huán)境好，走進校園工作和學(xué)習(xí)，感覺非常舒服。

(二)包容、開放的辦學(xué)思想，先進的教育理念是上海教育發(fā)展的思想保證。此次到上海掛職，我一個人經(jīng)常在雙休日帶上相機、筆記和水，沒街走訪一些學(xué)校，只要在大門口登記一下，亮出你的身份證，就可以進入學(xué)校進行參觀、隨訪、拍照，即使大家都不認識，可以進行交流。例如我到建平學(xué)校看到一教師正在給一個皮球人充氣，注水，好奇的我向他尋問用途。原來是一個心理學(xué)教師和學(xué)生正在準備一個宣泄室的橡皮人。他主動給我認真介紹建平中學(xué)目前心理教學(xué)的基本情況。其他學(xué)校也是如此，全國各地的教育同行都到上海掛職學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)習(xí)以為常了。第一天到上海育才初中，范校長在大門口接待我時說：“歡迎你來到育才，因為你們來了可以幫助我們一道發(fā)現(xiàn)問題，改進我們的工作，我們學(xué)校干部都比較年青，請你多多幫助他們”。一句平實的話，一直到我離開上海的時候，才知道他們是這樣說的，也是這樣做的。包容、開放、友善的育才人給我留下了深刻的景象。

四、上海教育對我們解放思想的啟示。

上海的一些具體做法對我們解放思想提供了鮮活的素材，上海的教育實踐對我們具有深刻的啟示：

(一)要真正地做到加強學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念。經(jīng)濟基礎(chǔ)我們是不可能趕上和超過上海的，但是在思想觀念上我們是能有所作為的。上海人的學(xué)習(xí)精神是值得我們稱道的。社會各種為個人充電的培訓(xùn)班應(yīng)有盡有。育才初中行政會上第一個內(nèi)容就是由干部按事先的日程安排輪流主講《卡耐基人際關(guān)系學(xué)》(每人一本)，一學(xué)期下來后，一本厚厚的卡耐基人際關(guān)系的內(nèi)容全體干部都學(xué)完了。上海教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的勁頭讓我嘖嘖稱贊。我有幸參加了幾場心理學(xué)報告，受益匪淺。上海市靜安區(qū)教育局充分認識到心理學(xué)在現(xiàn)代教育的重要作用，組織了一批心理學(xué)專家到學(xué)校巡回作系列專題講座，一般都是在下午二節(jié)課后，大約二個小時，教師們都是認真地聽，認真地做好錄相和筆記，沒有一個退場，很少有人講話。一個教師對我說：“心理學(xué)很重要，與其說一個學(xué)生的品德有問題，還不如說是這個學(xué)生的心理有問題，只有心理學(xué)才能找到解決教育教學(xué)實踐中難題的路子，心理學(xué)能讓困難的德育工作另辟溪徑”。育才中學(xué)的范校長對我說“一個校長說到自己的教師時如數(shù)家珍，說這個教師有什么本事，那個教師有什么本事，這個校長心理很健康。假如那個校長總是說他的教師這不好，那不好，那么他這個校長就會有心理問題”。這些都是心理培訓(xùn)產(chǎn)生的效果。

(二)始終把人才作為教育事業(yè)發(fā)展的中心工作，教育軟實力的基礎(chǔ)和核心來抓，努力提高干部教師培訓(xùn)的實效性。上海學(xué)校的意識是：“學(xué)校不僅應(yīng)該是使學(xué)生成才的學(xué)校，也應(yīng)該是使教師成才的學(xué)校，而且在一定意義上可以說，學(xué)校首先應(yīng)該是提高教師的學(xué)校，然后才是提高學(xué)生的學(xué)校。也就是說，教師成功是學(xué)生成功、教育成功的前提和關(guān)鍵”?！白⒅厍嗄杲處煹陌l(fā)展，啟用年青教師，重用中年教師，厚待老教師，全方位的激勵全體教師與學(xué)校同發(fā)展”。所以，他們還認為：“在所有的學(xué)校投入中，對教師隊伍的投入是效益最大的投入，教育部門和學(xué)校都要做這件事情”。上海靜安區(qū)教育局“四名工程”的建設(shè)，造就一批名師、名校長、名學(xué)科、名校，就是基于這種考慮。

(三)進一步優(yōu)化教育環(huán)境，減輕學(xué)校負擔(dān)。改善辦學(xué)條件，從根本上講是政府的行為。在教育投入方面要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，體現(xiàn)出“政府負責(zé)投入，主管局負責(zé)指導(dǎo)和服務(wù)，學(xué)校負責(zé)實施”，做到職權(quán)分明，責(zé)任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作，讓他們充分的行使權(quán)利而極少受到外界的干擾。政府及教育主管部門優(yōu)化促教育資源的配置，促進教育均衡發(fā)展，做到機會均等，公平競爭等等，這些是指教育的大環(huán)境。

掛職總結(jié)報告篇十三

這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣貌，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自我在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有必須的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自我的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自我各方面的本事。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手本事，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)本事。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)本事和解決職業(yè)崗位實際工作本事得到極大的提高。

1.教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。經(jīng)過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作本事得到了訓(xùn)練和提升，經(jīng)過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

2.培訓(xùn)形式、資料的突破

職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、資料有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。

3.教師實踐本事的突破

教師深入企業(yè)實踐，不僅僅使教師體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)資料和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對崗位工作人員的知識和本事的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)資料的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的貼合職業(yè)本事構(gòu)成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.提高了對人才培養(yǎng)的認識

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還經(jīng)過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐本事培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通本事、隨機應(yīng)變本事，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。

6.提高了專業(yè)實踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，異常是管理方面，營銷方面和倉儲配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實踐操作，不僅僅提高了自我的實踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)本事和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的本事。實踐中發(fā)現(xiàn)，自我的理論知識雖然豐富，可是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情景也會發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實踐技能，教師首先要提高自我。一個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，可是重要的是為以后的實踐教學(xué)工作供給了很實用的參照，在實踐教學(xué)過程中做到融會貫通，能夠大大提高實踐教學(xué)本事。同時，為管理基礎(chǔ)教研室的管理類、營銷類課程的實踐教學(xué)改革開拓了思路。

7.提高了思維的靈活性

性和應(yīng)變本事。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運用到學(xué)院相對穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。

8.提高了教書育人的職責(zé)感

企業(yè)的每一道工序流程都是十分嚴謹?shù)模蝗莩鲥e，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，僅有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，僅有具有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的職責(zé)感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。經(jīng)過實踐鍛煉，原先在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度職責(zé)感和迫切性，同時要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)期間，我經(jīng)過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，可是應(yīng)對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才明白“學(xué)無止境”的道理。僅有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)院與社會的溝通，這樣不僅僅實際工作本事有所提高，進一步激發(fā)了自我對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我的環(huán)境適應(yīng)本事及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際本事，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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掛職總結(jié)報告篇十四

公務(wù)員掛職鍛煉在實踐工作中取得了顯著的成效,極大的推進了新錄用公務(wù)員和中青年干部的培養(yǎng)和成長,成為了我國政府部門人力資源開發(fā)的重要途徑。今天本站小編給大家整理了掛職鍛煉

個人工作總結(jié)

在xx街道掛職鍛煉已有數(shù)月，從這份工作中我學(xué)到了很多，能夠總結(jié)一點出來也是一件令人欣慰的事情，現(xiàn)在就把我所能知道的部分總結(jié)如下。

xx街道黨政辦現(xiàn)有在編工作人員9名，其中3名為副主任，分別為黨政辦副主任、文明創(chuàng)建辦副主任、政務(wù)大廳副主任，其下有專干6名。他們的工作職責(zé)分別是：

黨政辦副主任

1、主持黨政辦公室全面工作。

2、做好上級各部門與街道機關(guān)各部門的協(xié)調(diào)工作，確保街道工作政令暢通;

3、負責(zé)街道黨風(fēng)廉政、紀檢監(jiān)察、婦聯(lián)、工會、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作;

4、負責(zé)黨建(機關(guān)、社區(qū)、非公)、黨務(wù)公開;

5、負責(zé)街道每周工作例會的籌備工作及人員參會情況的登記;

7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

創(chuàng)建辦副主任

1、文明創(chuàng)建、宣傳等工作，主持編印《民聲報》;

2、負責(zé)街道工委、辦事處會議紀要等公文的起草、審核和辦理工作;

3、負責(zé)區(qū)委、區(qū)政府督辦事項的回復(fù)和街道辦事處各項工作的督查及落實情況;

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

政務(wù)大廳副主任

1、政務(wù)大廳的管理;

2、負責(zé)街道的接待和大型會議、活動的組織籌備以及文體工作;

3、負責(zé)辦事處的車輛管理、調(diào)配工作;

4、負責(zé)食堂管理，保證食堂規(guī)范、正常運作;力求做到機關(guān)干部就餐基本滿意;

6、機關(guān)黨支部工作。

(因各專干沒有具體稱謂，暫且稱為某先生或某女士)

米先生

1、負責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)、老干、關(guān)協(xié)、應(yīng)急辦等工作;

2、負責(zé)街道和辦公室各類總結(jié)、報告等文字材料的起草;

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

徐女士

1、負責(zé)上級文件的傳閱、登記和本級文件的發(fā)放、登記。

2、負責(zé)街道人事(機關(guān)干部的考核、考勤管理)勞資;

4、負責(zé)印章管理，嚴格按照要求把關(guān)，并逐一進行登記;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

徐先生

2、負責(zé)街道信息的組織、報送，完成上級規(guī)定的信息報送任務(wù);

3、負責(zé)手機信息平臺的管理和街道各項調(diào)研、會議、活動的資料收集整理工作;

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

周先生

1、協(xié)助辦事處車輛的管理、調(diào)配工作;

2、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

蔣女士

1、負責(zé)做好加密網(wǎng)郵件和傳真件收發(fā)、通知和保密工作;

2、負責(zé)上級電話通知的處理、日常事務(wù)、會議、接待工作;

3、負責(zé)文字材料的打印、復(fù)印、裝訂工作;

4、協(xié)助做好辦公室其他各項工作;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

張先生

1、負責(zé)協(xié)助食堂管理，保證食堂規(guī)范、正常運作;

2、辦公室其它事務(wù)。

傳達各種通知、文件、精神到社區(qū)甚至到個人。

現(xiàn)在談?wù)剛€人的感受，首先我很感謝學(xué)院的老師能夠為我們創(chuàng)造這么好的一個鍛煉機會，同時不遺余力的解決在這次掛職鍛煉中出現(xiàn)的問題，是我們每一位同學(xué)都能沒有后顧之憂地參與進來。很多同學(xué)沒能很好的利用這次機會參與進來，其實大家也都說了原因：掛職鍛煉和上課沖突了，學(xué)院在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。

根據(jù)組織安排，我于20xx年4月1日至20xx年12月30日在區(qū)信訪局進行了為期六個月的掛職鍛煉。在掛職鍛煉期間，區(qū)信訪局按照工作分工安排我主要負責(zé)來電、來訪和區(qū)長信箱工作任務(wù)。六個月來，本人自覺服從安排，積極主動，認真熟悉和掌握信訪工作程序，注重提高自己接訪和化解群眾矛盾的工作能力，著重培養(yǎng)自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。

在掛職鍛煉中，我嚴格要求，認真履責(zé)。一是充分利用掛職鍛煉，虛心學(xué)習(xí)，熟悉政策法律和條例。信訪工作有其特殊性，要求工作人員必須熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，才能在工作中發(fā)揮出最好的狀態(tài)，本人 除自覺參加信訪工作例會等會議外，還積極翻閱信訪?？⑽募头煞ㄒ?guī)，結(jié)合區(qū)長信箱、訴求人來電來訪工作實例，認真鉆研信訪條例及各類法律法規(guī);對于在工作中碰到的不能解決的問題，就虛心向其他信訪工作前輩請教，直到把問題弄明白、弄透徹，才能在下次遇到這樣的問題時做到舉一反三。二是力所能及的協(xié)助信訪局做好信息采寫及文字工作。充分發(fā)揮自己寫作能力方面的優(yōu)勢，及時把自己接訪的信訪案例寫成信息上報和留存，以自己的力量充實-----區(qū)作為自治區(qū)信息直報點的力量，編寫信息數(shù)十篇，書寫各類總結(jié)請示通知數(shù)十篇，盡可能以自己的力量幫助信訪局提升文字信息工作。 三是嚴格要求，注意維護政府形象。作為掛職鍛煉人員，自從來到信訪局后，我就以一個信訪接待員的規(guī)范嚴格要求自己，處處做到禮貌、規(guī)范、熱情服務(wù)。區(qū)信訪局作為窗口部門，我處處維護政府形象，不論從一言一行、待人接物還是在具體的解釋、答復(fù)信訪案件中，注重自己的言行，并且保持高度的政治敏銳性和洞察力，防微杜漸，爭取將群眾矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止出現(xiàn)較大的社會影響。 掛職兩個月，嚴格按照工作紀律，按時上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。一切行動服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，與區(qū)信訪局全體工作人員建立了深厚感情。

通過此次在信訪局的掛職鍛煉，我有這樣幾點收獲：

一是通過信訪工作的鍛煉，增強了自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。信訪工作和其他業(yè)務(wù)性工作相比具有一定的特殊性，不僅需要工作人員具有一定的工作能力，還需要工作人員具有較強的掌握和熟悉法律、法規(guī)、政策的能力，除此兩點外，再加上一顆責(zé)任心才能真正的做好信訪工作。從事信訪工作的工作人員要將來上訪的群眾當成自己的家人、朋友對待，以真心換真心，通過解決老百姓的訴求，來加強黨、政府與群眾的血肉聯(lián)系，進一步加深黨群關(guān)系。信訪工作作為群眾工作的重要組成部分，要按照群眾工作無小事的態(tài)度來對待信訪工作，只有真正把有困難、有問題的群眾訴求解決掉，才能更加有效的維護社會穩(wěn)定和諧，這都需要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心。二是通過信訪工作的鍛煉，提高了自己的工作水平和把握、駕馭工作的能力。通過半年的信訪工作鍛煉，我接觸了很多來辦事的群眾，涉及到他們的問題有方方面面的，通過不斷的為他們解決困難和問題，我自身在處理問題和解決問題的工作能力得到了提升，做到了由不會到會，不熟到熟練的程度，這些不僅考驗了我的辦事、處事能力，也更好的鍛煉了我把握、駕馭工作的能力。通過一件件信訪案件，我在處理問題上思維更縝密、更細致了。三是通過信訪工作的鍛煉，學(xué)習(xí)和掌握了處理問題的工作方法和思路。每個人處理問題的方式和方法都不一樣，但作為信訪工作人員，在處理群眾訴求上面要嚴格的遵照一定的業(yè)務(wù)流程來進行，通過接訪、登記、轉(zhuǎn)辦、反饋和答復(fù)等環(huán)節(jié)，形成了一套完整的工作流程，通過學(xué)習(xí)鍛煉這些也將成為我今后工作中運用的方法和思路。

總之通過半年的實踐鍛煉，我受益匪淺。在看到區(qū)信訪局同事們對工作兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和對老百姓訴求中無論大事、小事件件要求落實答復(fù)的認真負責(zé)的精神，深深觸動了我，我深受感動，掛職鍛煉雖然結(jié)束了，但我會將這種認真負責(zé)的精神帶到我今后的工作當中，用自己的實際行動做好自己的本職工作。

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)

在學(xué)習(xí)和工作中，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和xx屆四中全會精神，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。

注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。積極用黨的廉正紀律要求約束自己，積極參加縣里組織的“求真務(wù)實、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境大討論”主題思想教育活動，認真學(xué)習(xí)新憲法以及兩個條例，并做好學(xué)習(xí)筆記;進一步端正了自己的思想，時刻牢記自己所擔(dān)負的為當?shù)剞r(nóng)牧民辦好實事的使命，在鄉(xiāng)里的工作、生活中注意約束自己的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。

為做好一個合格的掛職干部，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習(xí)，做到自加壓力，認真學(xué)習(xí)，勤于思考。不論是鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)，還是縣委舉辦的培訓(xùn)，我都積極參加，嚴肅認真。同時我還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和水平。

特別是對xx屆四中全會的有關(guān)文件，我都認真進行了研讀，并結(jié)合我鄉(xiāng)的發(fā)展和自己的思想工作實際，進行了深入的思考，不斷加強對全會精神的領(lǐng)會。能夠在鄉(xiāng)黨委中心組和其他一些學(xué)習(xí)交流會上談自己的心得和學(xué)習(xí)體會。學(xué)習(xí)不僅增強了理論素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養(yǎng)。

二、工作扎實，盡心盡責(zé)

有較強的工作事業(yè)心和責(zé)任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對廣大干部群眾的期盼，面對上級組織的信任，面對發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣總想在有限的掛鍛煉任期內(nèi)，能夠?qū)崒嵲谠诘囟喔尚┕ぷ鳎嘧鲂┦虑?，圖的就是要對得起共產(chǎn)黨員這個稱號，對得住自己的職責(zé)和黨性，對得起全鄉(xiāng)的干部群眾。工作中能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持經(jīng)常下基層調(diào)研，傾聽群眾的呼聲，每當群眾來鄉(xiāng)政府進行來訪或辦事的時候，我都認真接待，盡量妥善解決。

不是自己分管范圍內(nèi)的事，都能夠?qū)斒氯擞H自帶到具體分管的領(lǐng)導(dǎo)或者相關(guān)部門辦理相關(guān)事宜。工作中能夠本著“到位不越位、參與不干預(yù)、指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)”的原則，在鄉(xiāng)黨委、政府日常工作中，多聽、多看，多了解決策程序，尤其是學(xué)習(xí)“一把手”在駕馭全局、發(fā)揚民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發(fā)揮參謀助手作用，在討論重大事項，作出重大決策，決定人事任免時不輕率發(fā)表意見，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。

三、存在不足和今后努力的方向

一年來，雖然在工作上取得了一些成績，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強學(xué)習(xí)，提高認識，進一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。

(二)深入基層調(diào)查研究不夠。對我鄉(xiāng)一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立，堅持黨的群眾路線的做法，多深入基層，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握群眾的普遍要求。

(三)在今后工作當中，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

(四)因為到才鄉(xiāng)工作才一年，以前沒有過農(nóng)村工作經(jīng)歷，而且也沒有比較硬的關(guān)系，人不熟悉，路子不順等原因，為我鄉(xiāng)的項目工作方面雖然做了很多工作，但是未能取得突破性的進展。在今后的工作當中應(yīng)當積極努力的開展這項工作，能夠為我鄉(xiāng)的項目工作做出一定的貢獻。

(五)雖然本人xx年通過了國家司法考試，取得了全國法律職業(yè)資格證書，具備相應(yīng)的法律服務(wù)能力，但是因為種種原因未能為我鄉(xiāng)的法制教育、宣傳等方面發(fā)揮特長，未能更好地開展法律服務(wù)工作。僅僅是停留在了鄉(xiāng)里相關(guān)具體法律事務(wù)和

合同

針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。在今后的實際工作中，我有決心、有信心，以黨的xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確堅定政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚老一代共產(chǎn)黨人在長期革命斗爭和工作實踐中積累的寶貴經(jīng)驗，并善于聯(lián)系十一屆三中全會以來我國政治經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和新情況。

聯(lián)系我鄉(xiāng)實際和自己的思想實際，以一個組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份團結(jié)鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和全鄉(xiāng)廣大干部群眾，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，克服各種困難，積極想辦法，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，群策群力，以高度的政治責(zé)任感和責(zé)任心，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)項目建設(shè)工作跨越式發(fā)展而努力奮斗。我堅信，只要大家齊心協(xié)力，精誠團結(jié)，我鄉(xiāng)的各項工作都能上一新臺階。

掛職總結(jié)報告篇十五

xx年xx月，我有幸被選派參加“國培計劃”――湖北省農(nóng)村骨干校長掛職學(xué)習(xí)，在基地校――武漢市漢陽區(qū)西大街小學(xué)為期一個月的跟崗學(xué)習(xí)中，我通過觀察、訪談、查閱資料等形式，全程參與和全面了解了西大街小學(xué)教育教學(xué)及其他方面的管理，西大街小學(xué)先進的辦學(xué)理念，開放的教育模式，人性的管理手段讓我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的有關(guān)情況及收獲總結(jié)如下：

一、基地?；厩闆r

我掛職的西大街小學(xué)創(chuàng)建于19**年，原名后善學(xué)堂，為私立學(xué)校，19**年由市人民政府接管，改為公辦學(xué)校，更名為西大街小學(xué)。xx年1月學(xué)校搬遷至鸚鵡花園，7月與腰路堤小學(xué)、鸚鵡洲小學(xué)合并成一校兩區(qū)的新西大街小學(xué)，xx年又兼并蓮花湖小學(xué)，幾經(jīng)“調(diào)整學(xué)校布局，擴張優(yōu)質(zhì)資源”的探索后，學(xué)校占地面積19654平方米，建筑面積xx583平方米，現(xiàn)有專用活動室29個，49個教學(xué)班，在籍學(xué)生2219人，在崗職工144人，專任教師xx6人。其中省特級教師1名，省市名師各1名，省骨干教師4人，市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師6人，市優(yōu)秀班主任1人，區(qū)名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師27人。

近年來，學(xué)校本著“學(xué)生快樂、家長滿意、教師發(fā)展、社會認可”的辦學(xué)宗旨，遵循“讓學(xué)校成為充滿吸引力的地方”的辦學(xué)理念，著眼“激發(fā)濃厚的興趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，引導(dǎo)正確的思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的培養(yǎng)目標，積極踐行開放式的辦學(xué)模式，全面貫徹教育方針，深入推進素質(zhì)教育，沐課程改革東風(fēng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了一個又一個令人矚目的佳績，得到社會的廣泛贊譽。先后被評為全國“寫字實驗學(xué)?！?、“信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”;省“‘十五’教科研課題實驗先進學(xué)?！薄ⅰ罢Z言文字規(guī)范化示范校”、“衛(wèi)生先進學(xué)?！?、“校園歌手大賽最佳組織獎單位”;市“教育工作先進單位”、“先進基層黨支部”、“安全教育示范學(xué)校”、“女職工建功立業(yè)崗”、“師德建設(shè)先進集體”、“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”、“食堂衛(wèi)生管理先進學(xué)校”、“暑期教育活動先進單位”、“示范家長學(xué)校”。另外，學(xué)校也先后被授予區(qū)級“環(huán)境保護先進單位”、“示范文明單位”、“平安校園”、“關(guān)心下一代工作先進單位”、“‘三八’紅旗單位”、“校園環(huán)境建設(shè)先進單位”、“工會工作優(yōu)秀單位”、“‘五好’領(lǐng)導(dǎo)班子”、“課程改革先進單位”、“教育宣傳先進單位”、“科技教育先進單位”等二十三項榮譽稱號。

二、基地校主要辦學(xué)經(jīng)驗

(一)建立“研訓(xùn)一體化”的培訓(xùn)機制，教師隊伍建設(shè)成效顯著。

教師是立校之本。建設(shè)一支“學(xué)習(xí)型、反思型、情感型”的教師隊伍，一直是西大街小學(xué)追求的目標。以鑄造“師魂”為根本，以錘煉“師能”為關(guān)鍵，在“提升”二字上下功夫，西大大力實施以培養(yǎng)青年教師為目標的“希望工程”，以培養(yǎng)學(xué)科帶頭人為目標的“中堅工程”，以造就一批有影響的名師為目標的“名師工程”。通過“研訓(xùn)一體化”的教師培訓(xùn)機制，促進了學(xué)校教師隊伍的整體優(yōu)化。學(xué)校有在職專任教師xx6人，學(xué)歷全部達標。?？萍氨究茖W(xué)歷111人，占教師總數(shù)的88%;教師素質(zhì)優(yōu)良，有小學(xué)高級教師7人，占教師總數(shù)的55%;骨干教師中有省名師、特級教師1人，市學(xué)科帶頭人2人，省級骨干教師3人，市優(yōu)秀青年教師5人，區(qū)學(xué)科帶頭人17人，區(qū)優(yōu)秀青年教師8人，區(qū)教育局骨干教師xx人，區(qū)教育局優(yōu)秀青年教師8人，區(qū)“名教師”2人，累計占教師總數(shù)的46%。一大批教師在全國、省市區(qū)各級各類教育教學(xué)比賽中屢獲佳績：彭娟、章慰軍等四人在全國優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎;朱振江、張為民獲全國視頻說課一等獎;徐雪萍老師獲人民教育出版社小學(xué)語文室錄像課一等獎，熊菲、聞小寶分別獲省優(yōu)質(zhì)課、說課比賽一等獎;楊嵩、韋莉分別獲得市優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎;羅玲等十余名教師撰寫的論文分別發(fā)表于國家及省、市級刊物……除此以外，在各級各類的案例、論文評比中也有近四百余人次獲獎。學(xué)校還先后涌現(xiàn)出了一批以感動漢陽十大教師吳迎霞，漢陽十大魅力教師朱旬旬等為代表的師德先進群體。

(二)以豐富的活動發(fā)展人，德育工作的實效性強。

歡樂假期我做主!夏令營、冬令營系列主題活動已成為西大街小學(xué)兩千余名學(xué)生心中的最愛。以“親子互動、健康成長”為主題的冬令營活動中，同學(xué)們切菜做菜、設(shè)計時裝、制作木偶……盡情享受著參與、創(chuàng)造、協(xié)作的樂趣。在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中，孩子們走進社區(qū)，成為四城同創(chuàng)的宣傳員，增強了文明意識和責(zé)任意識。孩子們的自理能力、團結(jié)協(xié)作意識、挑戰(zhàn)自我精神在實踐活動中得到培養(yǎng)和提高。同時，他們還注重在校內(nèi)分層分類地開展豐富多彩的課外活動。學(xué)校開設(shè)了電子積木、、車模、小發(fā)明等科技興趣小組，組建了西大騰龍足球俱樂部，新星乒乓球俱樂部，合唱藝術(shù)團……周四下午全校開展藝術(shù)特長培訓(xùn)：繪畫、書法、紙貼畫、陶藝……孩子們在活動中逐步形成的團結(jié)進取、求實創(chuàng)新、崇尚科學(xué)的意識和作風(fēng)讓家長分外欣喜。

(三)立足課堂教學(xué)，著力健全機制，科研課改深入推進。

“教育要發(fā)展，科研要先行”。西大街小學(xué)始終堅持“科研興校，內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，遵循“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的原則，以研促教，不斷提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平?！皒x”期間，學(xué)校承擔(dān)的國家級課題----《綜合實踐活動文本建設(shè)及師生發(fā)展》、市規(guī)劃重點課題----《小學(xué)開放教育策略研究》、區(qū)招標課題----《提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教與學(xué)策略研究》研究實施情況進展良好，有的順利結(jié)題。

通過強化師資培訓(xùn)，健全機制，及時總結(jié)提高等工作措施，課改階段性成果初步顯現(xiàn)。研訓(xùn)一體化的研培活動在校內(nèi)深入開展，“開放式”的語文教學(xué)，“生活化”的數(shù)學(xué)教學(xué)、“情趣化”的英語教學(xué)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學(xué)行為正逐步形成?！皩W(xué)生成長檔案袋工程”、“成果展示評價法”，促進學(xué)生全面發(fā)展的考評制度初步建立。校本課程開發(fā)有較大突破。本著“全面啟動，樹立典型、滾動發(fā)展”的思路，“實踐---評估---總結(jié)---推廣”的模式，分年級開設(shè)的策略，開發(fā)了“禮儀訓(xùn)練”、“快樂足球”、“趣味科學(xué)”等各種類型的校本課程。

科研課改的推進，促進了教與學(xué)方式的革新，讓學(xué)生快樂成長：近幾年來，學(xué)生各科成績合格率、優(yōu)秀率分別為99.5%和7%以上。學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強，學(xué)生近視率控制在1%左右，體育合格率達9%以上，能掌握體育健身的基本知識和技能。同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，刻苦鉆研，奮勇拼搏，“球體專用圓規(guī)”、《武漢地區(qū)滅鼠傷雀調(diào)查報告》、《禁白活動，從我做起》等一批創(chuàng)新實踐成果獲國家級獎勵!千人蓮湘操、百人太極扇多次在市區(qū)表演，獲得好評。近千余人次在楚才作文競賽、讀書知識競賽、奧數(shù)競賽、藝術(shù)小人才比賽等省、市、區(qū)各級各類比賽中獲獎。

(四)探索實施“開放教育”，辦學(xué)特色得以彰顯。

著眼于“激發(fā)深厚的興趣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，引導(dǎo)正確的思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的培養(yǎng)目標，西大街小學(xué)通過開放德育、開放學(xué)習(xí)、開放管理三大策略，努力構(gòu)建實施開放式教育。

開放課堂，構(gòu)建個性化的教學(xué)模式;開放課程，形成特色化的校本文化;開放教研，建立校本研究共同體;校園生活向家長開放---家校共同育人;課程開發(fā)向?qū)W生開放---師生共同成長;教育研究向?qū)＜议_放、師資配備向社會開放、競聘上崗向全員開放、校務(wù)管理向多層面開放……通過這些舉措，我們不斷深化開放教育，讓學(xué)校在開放的環(huán)境中走向發(fā)展，在變革的狀態(tài)中走向激活，在激勵的推動中走向成功。

三、體會與啟示

在一個月的體驗式學(xué)習(xí)中，對照我校的辦學(xué)條件與管理水平，我深刻感受到我們和西大街小學(xué)還有相當大的差距，西大街小學(xué)有很多值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的地方。

(一)學(xué)校管理的人性與民主化。西大街小學(xué)對教師的管理一是體現(xiàn)人性化，第一天到西大街小學(xué)，我七點剛過就到了校門口，發(fā)現(xiàn)老師們已陸陸續(xù)續(xù)到了校，我有些詫異，老師們來得好早，學(xué)校也沒有簽到處(因為我們學(xué)校教師上班是要簽到的)。事后與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聊起，他們介紹說，西大街小學(xué)教師上班也曾走過簽到、刷卡等歷程，但現(xiàn)在已都取消了，老師們已形成自主管理和自覺的習(xí)慣，上班沒有遲到、早退、隨意外出的，學(xué)校也很人性化，遇到教師確實有急事，給學(xué)校打招呼也可以去處理，學(xué)校也努力改善教師辦公條件，如在辦公室里配備咖啡機等。二是體現(xiàn)民主化，學(xué)習(xí)期間我列席了一次他們的教代會，主要議題是關(guān)于教師崗位聘任，這直接與教師工資掛鉤，但會議開得很平穩(wěn)，老師們反映都很好。問到工會熊主席，他說，學(xué)校重大決策與事情都先廣泛征求教師建議與意見，再經(jīng)教代會討論形成決議執(zhí)行，各種制度與辦法來源于教師，執(zhí)行于教師，管理民主公平，教師們自然心情舒暢，工作愉快。

(二)教育教學(xué)的開放與實效性。西大街小學(xué)近幾年構(gòu)建開放式教育，已形成體系，卓有成效。我學(xué)習(xí)的時間短，了解得不夠深入，但有幾點我印象較深。一是課程的開放。西大街小學(xué)積極探索并創(chuàng)設(shè)的“快樂二十分、師生共成長”的特色課程，通過每天下午二十分鐘的活動，讓師生的特長、愛好得到很好地發(fā)揮與培養(yǎng)，有效地推進了素質(zhì)教育。二是課堂的開放。西大街小學(xué)教師的課堂是開放的，任何一位教師、任何一門課、任意時間你都可以走進去聽。在西大的一個月里，我聽了2多節(jié)課，除幾節(jié)公開課外，都是不打招呼的推門課，但效果都非常好。三是評價的開放。學(xué)校建立了多元、立體、全程的評價機制，既有考試又有考核，既有量化的評價又有質(zhì)性的評價，特別是體、音、美等綜合學(xué)科外聘專家進行考核的方式值得我們借鑒。四是學(xué)習(xí)的開放?！皩W(xué)習(xí)是長遠的福利”已根植于西大人的心中。學(xué)校以長遠的眼光，對教育負責(zé)任的態(tài)度將教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高作為一種福利，讓他們走出校、走出省、走出國，成為具有開拓精神、開闊視野、開放情懷的學(xué)者型教師。

(三)設(shè)施配備的先進與前瞻性。西大街小學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)確實齊備、超前，這一點我校是不能比的。學(xué)校多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、計算機室、勞技室、實驗室、書吧、淘吧、科技館、電視臺等一應(yīng)俱全，特別是實現(xiàn)了“班班通”工程，班班都有電子白板，教師教學(xué)方便適用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然。

四、今后本校改革與發(fā)展的設(shè)想

(一)努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。作為一所縣級實驗小學(xué)，我們目前的辦學(xué)條件確實滯后，我們將通過向上爭取、自主籌措等方式積極獲得資金，改善教育教學(xué)急需的設(shè)施。

(二)努力提高整體師資水平。通過以設(shè)備促學(xué)習(xí)、以考試促學(xué)習(xí)、以競賽促學(xué)習(xí)、以外掛促學(xué)習(xí)等形式打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

(三)努力創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色。結(jié)合學(xué)校自身實際，依托“學(xué)校特色發(fā)展校本研究”課題，找準學(xué)校特色創(chuàng)建的突破口，長期堅持，一以貫之，形成我校的辦學(xué)特色。

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