在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的進(jìn)步評(píng)語篇一
《札記·大學(xué)》中說過“茍日新，日日新，又日新”，意指：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)有很大的進(jìn)步。其實(shí)，在我們身邊總有許多人在進(jìn)步，一個(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)組織的進(jìn)步，整個(gè)集體的進(jìn)步。
一個(gè)人的進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期，有好幾個(gè)同學(xué)的進(jìn)步得到了老師以及同學(xué)們的認(rèn)可，像楊文捷、馬成剛、蔡瑩等。我認(rèn)為蔡瑩是這個(gè)學(xué)期以來進(jìn)步最大的。他以前上課總是愛說話，愛玩，現(xiàn)在今非昔比。上課也認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言，而且上次月考他進(jìn)步29名，雖然他的成績(jī)不是頂尖，但是他的進(jìn)步是那么的大。老師說蔡瑩自己可以隨便找一個(gè)座位，他選擇了坐袁博旁邊，四周都是成績(jī)好的同學(xué)。從蔡瑩這一舉動(dòng)可以看出，他現(xiàn)在已經(jīng)去熱愛學(xué)習(xí)了。如果是以前的他，他可能會(huì)選擇坐在愛說話的同學(xué)旁邊，一便好說話。但是他沒有，他選擇進(jìn)入熱愛學(xué)習(xí)的這一個(gè)圈子，我們可以看出蔡瑩他有著強(qiáng)烈上進(jìn)愿望，這更是他一個(gè)可喜的進(jìn)步。
一個(gè)組的進(jìn)步，我們班有20多個(gè)小組，有許多小組都很優(yōu)秀，但是有個(gè)小組以前不優(yōu)秀，他就是趙宇小組。大家對(duì)趙宇小組的三個(gè)同學(xué)應(yīng)該比較了解，他們以前愛說話，值日本上天天都有他們的名字，而且都是違紀(jì)的，還經(jīng)常被老師罰站。有時(shí)甚至罰款。
但現(xiàn)在確實(shí)進(jìn)步了很多，而且有些還是好典型的，被老師罰款就更少了最值得表揚(yáng)的是：飯后的學(xué)習(xí)小組里面也有趙宇小組，不止一次，而是多次。趙宇小組多次被評(píng)為學(xué)習(xí)小組，可以看出他們并不比別的小組差，他們也是能夠認(rèn)真起來的，只要他們認(rèn)真起來就不會(huì)比別的小組差，雖然這還是一個(gè)未知數(shù)，但是只要他們有恒心，有毅力，就一定會(huì)做到，那么，讓我們共同期待趙宇小組更大的進(jìn)步。
一個(gè)集體的進(jìn)步，整個(gè)八（6）班也好是有進(jìn)步的，雖然我們這次月考考的不怎么理想，班上也發(fā)生了一些不應(yīng)該發(fā)生的事，但是進(jìn)步也還是有的?，F(xiàn)在同學(xué)們思想都成熟了很多，不再向七年級(jí)時(shí)，故意搞一些惡作劇來許因別人的目光，這種行為似乎已經(jīng)很少了。為老師起綽號(hào)的已經(jīng)沒有了，不再有這些幼稚可笑的做法了/至于那些不應(yīng)該發(fā)生的事要靠每一位同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)去避免他發(fā)生，那么成績(jī)也要靠我們大家去努力，拿回我們?cè)谌昙?jí)普通班的第一名，并向?qū)嶒?yàn)班邁進(jìn)。
在我們身邊有許多的進(jìn)步，那么你去發(fā)現(xiàn)去注意他們了嗎？在生活中，我們要善于去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的進(jìn)步。進(jìn)步也是多方面的，不光只好似學(xué)習(xí)上，但學(xué)習(xí)上要做到更好，一熱愛學(xué)習(xí)為榮，以好逸惡勞為恥。
我的進(jìn)步評(píng)語篇二
時(shí)光流逝，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，學(xué)過的知識(shí)與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)人都應(yīng)慎重地握緊自己的手中人生的畫筆。升入初中，剛開始的生活使我很不適應(yīng)，整天渾水摸魚。就當(dāng)我一退再退時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)被高中提前錄取了。每當(dāng)和朋友談起學(xué)習(xí)時(shí)，他們也總會(huì)分享自己每次考試中的進(jìn)步，而我總是在暗自的羨慕著他們，覺得他們很優(yōu)秀，與之同時(shí)，我的父母也因我步入初中的狀態(tài)而為之擔(dān)憂，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級(jí)，我逐漸地掌握了自己的弱點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法，開始積累課外知識(shí)。利用周末的時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)救沒有掌握的知識(shí)，成績(jī)也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節(jié)奏，老師提問時(shí)也敢積極大聲的回答問題，同時(shí)也開始與同學(xué)交流題目，敢于發(fā)表自己的言論，這是我的聽課質(zhì)量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學(xué)習(xí)生活更加有趣、輕松與快樂。與之帶來的就是考試中的一次次巨大的進(jìn)步，周圍人的一次次感嘆，父母對(duì)朋友自信的說我的成績(jī)，老師一次次見證我的進(jìn)步。進(jìn)步使我變得越來越自信，我的性格也變得更加開朗，我為我的進(jìn)步而自豪，父母為我的進(jìn)步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅(jiān)硬的殼里伸出頭來，向前移動(dòng)，即使速度不快，但一直在向前進(jìn)，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來的精彩。
凡有所學(xué)，皆成性格。我因我的進(jìn)步而自豪。
我的進(jìn)步評(píng)語篇三
我的進(jìn)步共分享
我裝摸做樣地系上圍裙，恭恭敬敬向我的老師—媽媽敬了一個(gè)禮。一切準(zhǔn)備就緒，開始!
首先，我把剛買的土豆絲洗凈，刮皮這里可難住我了，這些土豆像一只只調(diào)皮的小老鼠，根本不聽我的指揮，經(jīng)常滑出我的手掌，任憑我怎樣“安撫”它都無濟(jì)于事，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的“拼搏”，終于將它的“衣服”都“脫”了下來然后，關(guān)鍵步驟來了—切土豆絲。這可是對(duì)技術(shù)的'巨大考驗(yàn)。我拿起菜刀，先將土豆切成片，因?yàn)榈谝淮蝿?dòng)刀，難免緊張，害怕誤傷自己的手，最終切的土豆片足有拇指那么寬，沒辦法只能進(jìn)行第二次加工，切絲也一樣。最后，還是媽媽拯救這些可憐的土豆。切好絲，然后把它們放在水里再洗一遍，老媽說這是為了讓炒出來的土豆不黏，清口。
現(xiàn)在，處理好土豆了，進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)—炒。先把鍋放在爐子上，打開火，讓鍋上的水燒干，倒上少許油，現(xiàn)在一切都很順利，可放辣椒是出了意外，隨著咝咝的響聲，鍋里騰起一股刺鼻的濃煙，濃煙像個(gè)淘氣的孩子一下子鉆進(jìn)我的鼻子里，嗆的我直咳嗽。我手忙腳亂地拿過醋瓶不管三七二十一就把醋倒進(jìn)了鍋里，誰知這一倒不要緊，鍋里立馬濺起了油，那些油像一個(gè)個(gè)在蹦床上的小球，一個(gè)個(gè)往外蹦，還濺到了我的手上，疼得我哇哇直叫，而媽媽卻笑了：“只有真正嘗過才知道做事不容易。”我擦了擦手上的油，重振旗鼓，拿起盤子將土豆絲倒入鍋中，亂七八糟地翻炒著，我看著土豆的顏色已經(jīng)接近我平常所吃的土豆的顏色差不多了，就用菜勺盛了一點(diǎn)嘗嘗，這一嘗才發(fā)現(xiàn)忘放鹽了!我拿過鹽袋，卻不知道該放多少，我求助媽媽，媽媽一臉無奈地看著我，“自己嘗試著放，這樣記憶才會(huì)深刻?！蔽覔蠐夏X袋，心想：“現(xiàn)在都說減鹽有益健康，那就少放一點(diǎn)吧!”想著我就倒入鍋中少量的鹽，又翻炒了一會(huì)，又盛了一點(diǎn)土豆絲嘗嘗咸淡，怎么會(huì)還是沒有咸味呢?再倒一點(diǎn)，還是很淡啊，再倒!就這樣翻來覆去多次，終于咸淡剛好了，又翻炒了幾次，我的第一道菜終于出鍋了!
我把它端上飯桌，讓家人們一起來分享我的成果。嗯，味道還不錯(cuò)!
他進(jìn)步了
最近，我們班出現(xiàn)了一位“焦點(diǎn)人物”，提起他，那可是無人不知，無人不曉呀!
從前的他，可是班級(jí)里的差生啊!上課時(shí)，不是擺弄筆，就是擺弄文具盒，從不認(rèn)真聽講。老師提問，他總是撓撓頭說：“不知道?！彼悄艽鹕?，我倒要看看太陽是不是從西邊出來了?？荚嚥患案竦漠?dāng)然也非他莫屬啦!
可自從那次班級(jí)召開了“為樹立遠(yuǎn)大理想而刻苦學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)后，他就像變了一個(gè)人似的，上課再也不搞小動(dòng)作了，全神貫注地聽講了。一次，數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道智力題：圖中，一個(gè)6x6的大正方形里，一共有多少個(gè)正方形?這道題可真夠難的，同學(xué)們認(rèn)真思考了好一會(huì)兒，可仍沒人舉手。于是，老師叫了一位班級(jí)里的“尖子生”許諾，許諾說出了自己的見解，可老師卻笑而不語。這時(shí)，他竟然高高地舉起了手，同學(xué)們大吃一驚，用懷疑的目光望著他，老師則鼓勵(lì)他站起來說出答案。他侃侃而談，發(fā)表高論后，老師向他微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也向他投去了敬佩的目光……之后，他的學(xué)習(xí)更加勤奮了。下課時(shí)，其他同學(xué)都去外面玩了，唯獨(dú)他還坐在教室里學(xué)習(xí)。一次，我對(duì)他說：“走，出去玩呀?”他笑著說：“你去吧，我要把以前落下的課程補(bǔ)上。”他又在埋頭學(xué)習(xí)了。不久，期末考試了，他竟名列前茅，由原來的倒數(shù)第一成了正數(shù)第一。真是“功夫不負(fù)有心人”啊!老師在班會(huì)上表揚(yáng)了他，并給他頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。他的獲獎(jiǎng)感言是這樣說的：“同學(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)吧!請(qǐng)相信：一份耕耘，必有一份收獲……”頓時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
如今的他，可是我們班里的大名人啦!人氣指數(shù)逐漸上升，“粉絲”們也越來越多了。一提起他，無人不向他豎起大拇指。呀!差點(diǎn)忘告訴你了，他就是我們班大名鼎鼎的王新月。
我的進(jìn)步評(píng)語篇四
一天，我聽見十五班有一個(gè)象棋高手，名聲不在我之下，我非常著急，生怕他搶了我的名聲，就打算在放學(xué)后給他來個(gè)下馬威，讓他嘗嘗我的厲害。
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我取得先機(jī)，先用團(tuán)長(zhǎng)去試他的棋，但是剛吃了一個(gè)連長(zhǎng)就被干掉了，我以為這個(gè)棋是大棋，就用炸彈去炸，但是卻中了他的調(diào)虎離山之計(jì)，和他的排長(zhǎng)同歸于盡，我頓時(shí)慌了手腳，竟然調(diào)司令去大吃，后果當(dāng)然是可曉而知。被他的炸彈給炸上了天。但我畢竟也是下棋的老手，心頓時(shí)就平靜了下來，然后用軍長(zhǎng)去搗他的老窩，終于在這時(shí)，我吃掉了他的兩個(gè)師長(zhǎng)和一個(gè)旅長(zhǎng)，但不巧的是正好碰上了他的炸彈，所以我的軍長(zhǎng)也壯烈“犧牲”了。此時(shí)我的營(yíng)中只是一些老弱殘兵了，他當(dāng)然也知到，之后調(diào)司令和軍長(zhǎng)來我的營(yíng)中，把我的營(yíng)里鬧得雞犬不寧。但此時(shí)的我已經(jīng)手無縛雞之力，無法抵擋，大勢(shì)已去的我只好等死了。
這件事使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真諦。
我的進(jìn)步評(píng)語篇五
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入四年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。剛開學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙?、二年?jí)時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級(jí)，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會(huì)理解題目意思。
每當(dāng)試卷發(fā)下來，總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕?，F(xiàn)在總結(jié)起來，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫出來，知道什么條件，要求什么問題就一目了然了。從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的.錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說表揚(yáng)我說：“這學(xué)期你進(jìn)步了!”
我的進(jìn)步評(píng)語篇六
習(xí)慣了看公告的短片段，覺得應(yīng)該看長(zhǎng)的。全書有助于綜合思考和學(xué)習(xí)。
這個(gè)提議在別處看到過，當(dāng)時(shí)印象很深。
過了很久，才開始看。
剛開始好像問題不大。
字里行間，都是白話。如果你和我直截了當(dāng)?shù)亟徽?，你仍然可以閱讀它。
但是看了幾本書，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的問題。
慢慢讀。
我習(xí)慣于閱讀短文。看長(zhǎng)文的時(shí)候，不太習(xí)慣一口氣看完。反而有時(shí)間看兩句，放兩天。這是一篇又長(zhǎng)又連續(xù)的文章。我只看進(jìn)度，但是因?yàn)檫@個(gè)片段閱讀，我無法對(duì)整篇文章有整體的認(rèn)知，分析到位。
不消化。
我似乎把閱讀當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，閱讀量，而不是質(zhì)量。
我沒有思考和分析張文，也沒有提取我有用的東西，只是簡(jiǎn)單地記住了，哦，我讀過了。然而，隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)忘記了它說的是什么。
我覺得我墮落了。
我不再是總結(jié)中心思想的小專家，也不再是能仔細(xì)思考的小讀者。
我把讀書當(dāng)做敷衍了事，忘記了它的甜味。
是退化還是進(jìn)步？
我的進(jìn)步評(píng)語篇七
以前媽媽總說我：“我的女兒哪都好就是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好?！爆F(xiàn)在媽媽說：“我的女兒進(jìn)步了?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模?yàn)槟嵌际俏遗Φ慕Y(jié)果。
記得在三年級(jí)上半學(xué)期以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績(jī)，從此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評(píng)我，有時(shí)候放學(xué)了還要留下寫課上沒寫完的作業(yè)。要放寒假了，今天是最后一天去考試成績(jī)，拿到成績(jī)冊(cè)一看我就傻眼了，兩門合格一門良好，我垂頭喪氣的回到家，輕輕打開門，剛想溜進(jìn)自己的屋，就聽見廚房傳來媽媽的聲音：“任媛回來了，考的怎么樣?。俊蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出成績(jī)冊(cè)地給媽媽，媽媽打開一看，立刻皺起了眉頭，我想：今天我一定沒好日子過了，誰知，媽媽不僅沒有打我，而且還鼓勵(lì)我：不要灰心，這次沒考好沒關(guān)系，放假加把勁，開學(xué)后努力學(xué)，下次考試一定能追上來。聽了媽媽的話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
從那以后我暗下決心，就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天放學(xué)后先完成老師留的家庭作業(yè)，再做一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。節(jié)假日每天上午學(xué)兩小時(shí)，下午學(xué)兩小時(shí)。有時(shí)候生病了我也堅(jiān)持上課，有了不會(huì)的題，我一定要弄懂才罷手。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，三年級(jí)期末考試我終于取得了好成績(jī)。老師在評(píng)語中也表揚(yáng)我進(jìn)步了。
我的努力有了結(jié)果，學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，我一直堅(jiān)持下來，四年級(jí)一年的成績(jī)都比以前提高了，以后我還要更努力，爭(zhēng)取在班里名列前茅。
我的進(jìn)步評(píng)語篇八
我覺得我自己進(jìn)步了。你們知道我什么進(jìn)步了嗎？
我現(xiàn)在告訴你們。我覺得我寫字進(jìn)步了，因?yàn)橹拔覍懽趾懿缓每?。去年寒假，我讓媽媽給我買了一本字帖。我每天練一課，每天練一課。練了好長(zhǎng)時(shí)間，我覺得沒什么變化，我就不練了。
媽媽就問我：為什么這兩天都不練了。我就和媽媽說：我練也就是白練，沒有什么變化，還不如不練了呢。媽媽就和我說：只要堅(jiān)持，沒有什么做不成的事。我就對(duì)媽媽說：可是，我練了這么長(zhǎng)時(shí)間，都沒有什么變化。媽媽對(duì)我說：好好練，肯定能練好，媽媽相信你。我說：嗯，那我再接著練。練了一段時(shí)間。終于，功夫不負(fù)有心人。我的字寫的比以前好多了。
我不但寫字進(jìn)步了，而且我畫畫也進(jìn)步了。
我的畫畫進(jìn)步了。之前我畫的畫，圖的顏色。都特別的難看。我對(duì)自己都特別的沒信心。那時(shí)候我都有點(diǎn)討厭美術(shù)課了。但是我每天看著我的同學(xué)她們畫的畫。我覺得她們?yōu)槭裁炊伎梢援嫷腵特別好、漂亮。我為什么不可以呢？我就從那時(shí)開始，不斷的練習(xí)，和欣賞別人畫的作品。我的畫畫有所提高了。慢慢的我有喜歡美術(shù)了。現(xiàn)在我覺得畫畫是一件很快樂、高興的事情了！
我的進(jìn)步了！我很高興！
我的進(jìn)步評(píng)語篇九
今年過了春節(jié)，我就已經(jīng)9歲了，媽媽一直夸我是個(gè)很聽話的女孩子，就是有一點(diǎn)：做作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)，太慢。我也是沒辦法呀，我做作業(yè)認(rèn)真，我是聽老是的話，把作業(yè)寫的工工整整，不希望自己出一點(diǎn)錯(cuò)誤，在家里，我和媽媽還有約定，有個(gè)錯(cuò)題本，每天有錯(cuò)題就在錯(cuò)題本上抄寫錯(cuò)誤的題三遍，我可不想每天寫完作業(yè)，再抄錯(cuò)題。
三年級(jí)下半學(xué)期已經(jīng)開始了，媽媽見我還是作業(yè)速度比較慢，就與我商量，我如果想在晚上看半小時(shí)電視，就必須在晚上8點(diǎn)之前全部完成作業(yè)，而且還要把錯(cuò)題、讀書預(yù)習(xí)的一些作業(yè)都完成，還要收拾好書包。我同意了，為了我喜愛的動(dòng)畫片，我答應(yīng)了。
開學(xué)的幾天，我還很不適應(yīng)，經(jīng)常在做作業(yè)中間，與媽媽聊天說話，媽媽就提醒我，我中間喝水的時(shí)候，也還像以前一樣看看我的雜志，媽媽又提醒我。每次媽媽提醒，我還真有點(diǎn)不高興呢，可是當(dāng)媽媽說道：你8點(diǎn)之前要不要看電視呀，我就又剛進(jìn)做回到書桌前，趕緊做作業(yè)。我以前為了把作業(yè)寫的漂亮點(diǎn)，就把字些的比較慢，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的字可以寫的既漂亮又能快些，我就堅(jiān)持快些寫字，雖然手有時(shí)候都累了，但是我還是堅(jiān)持，這些天，我的作業(yè)寫的既快又好，而且這兩天還沒有錯(cuò)題，我覺得很幸運(yùn)，媽媽說那是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)認(rèn)真了，所以不容易出錯(cuò)了，我有些滿意的笑了。
當(dāng)然了，我這幾天，每天晚上都是8點(diǎn)之前完成了作業(yè)認(rèn)為，我終于可以看我的動(dòng)畫片了，我一到8點(diǎn)鐘就很高興，我看著動(dòng)畫片里【秦漢英雄傳】，還學(xué)習(xí)著張良的計(jì)謀，我真是太高興。媽媽說，她也是很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)步了，我可以主動(dòng)把作業(yè)做的快又好了。
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