小英雄雨來讀后感 蟻國英雄讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)

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小英雄雨來讀后感 蟻國英雄讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)
時間:2023-10-15 14:41:10     小編:字海

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

小英雄雨來讀后感篇一

在我心里,螞蟻是弱小·不堪一擊的??煽戳恕断亣⑿邸泛?,改變了我對螞蟻的觀點(diǎn)。

故事大概是這樣的:由于游客的不慎,使草叢起火了,火越來越大,圍向了一個小丘陵,螞蟻被火包圍了??伤鼈儧]有束手待斃,扭成一團(tuán)突圍了出去。

我仿佛看到了火紅火紅的火像一串紅色的項(xiàng)鏈圍著螞蟻。濃煙冉冉上升,螞蟻迅速扭成一團(tuán),向河岸跑去。外層螞蟻不斷變紅,還發(fā)出“噼啪”的響聲。外層螞蟻對里層螞蟻說:“好好照顧孩子和蟻國的明天!”里層的螞蟻不斷落淚:“我們會的,你安心去吧!”黑色的螞蟻團(tuán)落入了河中,升騰起白色的煙霧,那仿佛是外層螞蟻神圣的靈魂。外層的螞蟻被送入了天堂!

?。∵@是多么勇敢地螞蟻,它們的自我犧牲精神是那么的偉大!

小英雄雨來讀后感篇二

星期天我看了《英雄人物》這本書,里面有一篇王二小的故事感動了我,她講得是抗日小英雄王二小的故事。

他爸爸是八路軍偵察員在執(zhí)行任務(wù)時犧牲了,他媽媽也被鬼子用刀砍死了,只剩王二小一人孤苦伶仃地生活。他到了一個地主家當(dāng)了放牛郎,黑心的地主經(jīng)常打罵王二小,二小過著豬狗不如的生活。后來王二小參加了兒童團(tuán),站崗放哨樣樣事情都搶著干,八路軍叔叔都很喜歡二小。

時間過得快,轉(zhuǎn)眼二年過去了。1942年9月中旬秋收的.時候鬼子來了,王二小不小心被鬼子抓住了,他們要王二小帶路。二小把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈,鬼子急紅了眼用刀兇殘地刺進(jìn)了二小的胸膛,二小英勇的犧牲了。

讀了這個故事后我覺得二小真的很勇敢;很聰明,他犧牲了自已保護(hù)了大家,真得很偉大。我以后要好好學(xué)習(xí),幫助同學(xué),做一個老師的小助手。

小英雄雨來讀后感篇三

我們的國家主席和總理迅速出現(xiàn)在救災(zāi)第一線,我們的人民子弟兵在24小時內(nèi)出現(xiàn)在汶川開始救援。萬眾一心,眾志成城,這一刻,見證了民族的堅(jiān)強(qiáng),中國人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力,有信心,面對一切困難,我們對未來充滿信心。經(jīng)歷了悲痛,我們又迎來了百年奧運(yùn),我們收獲了喜悅,我國的體育健將經(jīng)過自己的拼搏,成功地奪得了51枚金牌。這,再一次證明了什么叫――英雄中國!

我為生在這個國家而感到榮幸!我們?nèi)A夏兒女一定要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。學(xué)好了本領(lǐng),把我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大,使這個古老的民族永遠(yuǎn)煥發(fā)著勃勃生機(jī)!

小英雄雨來讀后感篇四

我利用午飯后休息時間,重溫了《英雄人物》中楊靖宇的故事。

讀完后,我流下了感動的淚水。楊靖宇出生在河南省確山縣。在中國抗日戰(zhàn)爭期間,他受黨組織委派,來到我們東北組建抗日聯(lián)軍。

在雪山叢林,經(jīng)常和敵人打游擊戰(zhàn),擾得日軍惶惶不可終日。打出了我們中國人民反抗日本侵略者的意志和豪氣。1940年2月28日,楊靖宇在和敵人一次激勵的戰(zhàn)斗中,因彈盡糧絕,犧牲在長白山腳下,當(dāng)可恨的敵人用刺刀割開他的腹部,發(fā)現(xiàn)他的胃里只有野草、樹皮、棉絮時,連他們都驚嘆了。他這種艱苦奮斗、壯志凌云的英雄氣概和精神正是我們當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)的.榜樣。

解放后,我的家鄉(xiāng)人民為了銘記他的英雄事跡,把他犧牲的地方命名為靖宇縣?,F(xiàn)在靖宇縣已成為我們吉林人引以自豪的紅色圣地。合上書本,我深深地感到,今天我們的幸福生活是無數(shù)像楊靖宇這樣的革命先輩用鮮血換來的啊!

我們應(yīng)該倍加珍惜、努力學(xué)習(xí)。只有把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大了,才能永遠(yuǎn)不被他國侵略。

小英雄雨來讀后感篇五

《英雄故事》里全是一個個紅色故事,所以,這成了我最喜愛的圖書之一?!跋拿骱苍谂R死前作詩”,“魯迅剪辮記”,“董存瑞舍身炸城堡”......這一個個激動人心的故事不斷的浮此刻我眼前。《英雄故事》描述的是英雄們的頑強(qiáng)、執(zhí)著,他們描述的是戰(zhàn)爭期間任名門的痛苦生活!

如果拿些人民和英雄們比的話真是太渺小了,他們沒有英雄們的智慧;沒有英雄們的勇氣;更沒有英雄們的毅力和決心。我們退后一步想:如果沒有他們的英勇犧牲,我們能有這么舒適優(yōu)異的生活條件嗎?也許這時中國還在受著欺壓虐待的痛苦。

我認(rèn)為我們應(yīng)給像英雄們一樣,心里一向存著報效祖國的念頭,努力認(rèn)真歡樂的學(xué)習(xí),有著英雄們頑強(qiáng)的毅力。再看看我們脖子上系著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,它正是五星紅旗的一角,正是用英雄們源源的鮮血染成的,我們系在脖子上應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自我是光榮的少先隊(duì)員。

同學(xué)們,加油吧!來快歡樂樂的學(xué)習(xí)吧!今后為祖國的建設(shè)獻(xiàn)出自我的一份力!

小英雄雨來讀后感篇六

看來古人的智慧讓人佩服,讀到這些故事,我不禁想到:諸葛亮為什么有這么多的智慧呢?是他天生的就聰明嗎?我看還是他喜歡博覽群書的緣故吧。

《三國演義》這本書告訴人們:用智慧可以戰(zhàn)勝困難。同學(xué)們,大家好好學(xué)習(xí)吧,智慧可以戰(zhàn)勝一切困難呦!

小英雄雨來讀后感篇七

最近,我讀了一本名叫《英雄人物故事》的書。我喜歡里面的每一個故事,特別讓我印象深刻的有:寧死不屈的李大釗;無畏無懼的董存瑞;視死如歸的劉胡蘭,等等等···他們的英雄事跡讓我很感動,我非常佩服他們!

這本書記載了當(dāng)時這些英雄在殘酷的戰(zhàn)爭年代,為了國家和人民壯烈地犧牲了。他們是那樣的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),寧愿自己犧牲也不想讓更多的中國人死在敵人的手里。可見他們多么愛自己的國家和人民啊!因此我們的少年兒童一定要珍惜現(xiàn)在的生活,沒有他們我們不會有今天的幸福生活。我們要讓他們的故事一代一代地傳下去,讓更多的人知道今天的生活來之不易。

所以我們要好好學(xué)習(xí),爭取長大后做一個對國家對社會有用的人!

小英雄雨來讀后感篇八

今天,我讀了《英雄人物》這本書,書中有段《王二小》的故事情節(jié),深深的感染了我。

王二小是個孤苦伶仃的孩子,自從他參加兒童團(tuán)后,王二小是什么事都搶著干,大家都特別喜歡他。

1942年9月中旬,正是秋收的季節(jié),鬼子來村莊搶糧食,二小冒著生命危險把敵人帶到八路軍的埋伏圈,敵人毫無防備,被八路軍襲擊,此時,鬼子中隊(duì)長舉起戰(zhàn)刀兇殘地刺進(jìn)了二小的胸膛,霎時,鮮血染紅了二小的衣衫,他慢慢搖晃著倒下了。

二小用13歲年輕的`生命譜寫了一首抗日歌曲,他視死如歸的精神很值得我欽佩。

小英雄雨來讀后感篇九

這篇課文描寫了外層螞蟻保護(hù)內(nèi)層螞蟻沖出火圍的故事。外層螞蟻把自己的生命獻(xiàn)給了里層的螞蟻,它們至死也不會放棄自己的崗位,最后里層螞蟻沖出了包圍圈,向有水的對岸滾動。我最佩服它們的是團(tuán)結(jié)合作,勇于獻(xiàn)身的精神。

“團(tuán)結(jié)就是力量”,對,只要團(tuán)結(jié)了,再大的困難都能克服;只要團(tuán)結(jié)了,就會創(chuàng)造出你想象不到的力量。哪怕幾個人團(tuán)結(jié)起來,就有可能把大火撲滅;哪怕有幾個人團(tuán)結(jié)起來,就可能造一座工廠。

我從螞蟻的身上,不禁想到了許多奧運(yùn)會參賽者,他們團(tuán)結(jié)起來給中國添加了一份榮譽(yù);在拔河比賽中,同學(xué)們用力地向后拔,團(tuán)結(jié)一致,為班級贏得榮譽(yù)。這是多么光榮?。?/p>

讀了《蟻國英雄》我更加感到了團(tuán)結(jié)的可貴——團(tuán)結(jié)就是力量!

小英雄雨來讀后感篇十

今天我看了英雄人物故事,其中我最喜歡的是岳飛,因?yàn)樗枪糯拿褡逵⑿?。在宋朝的時候受到金朝的侵略,大宋丟失了半壁江山,很多的宋朝子民變成了亡國奴。于是宋朝派出許多將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)去抵抗,其中岳飛從小就非常愛國,他母親在他背上刺下了“精忠報國”四個字來激勵他,岳飛通過發(fā)奮的努力終于練好了武藝、精通了兵法。

他帶領(lǐng)一支親手訓(xùn)練的紀(jì)律嚴(yán)明,能征慣戰(zhàn)的岳家軍多次打敗了金兵,收復(fù)了許多失地,眼看直搗黃龍,全面勝利在望。可惜以宋高宗趙構(gòu)和奸相秦檜為首的投降派連下12道金牌將岳飛調(diào)回臨安,后來以“莫須有”的罪名把岳飛殺掉了。我的感受是國家強(qiáng)盛才不會被欺凌,國家的強(qiáng)盛需要很多有才能的人去建設(shè)才能成功,我要趁現(xiàn)在還小,要努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識為以后報效祖國打下基礎(chǔ)。

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