人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇一
第一段：引言及課程回顧（160字）
開(kāi)學(xué)第一課，是我們迎接新學(xué)期的重要一環(huán)。在這節(jié)特別的課程中，我們回顧了上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)進(jìn)行了規(guī)劃。這節(jié)課幫助我們審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足，并激發(fā)我們對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)這堂課，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二段：對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)（240字）
這節(jié)課上，老師通過(guò)講解學(xué)習(xí)的重要性幫助我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的能力并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)職業(yè)的需求。這篇課程激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，使我明白了學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。
第三段：學(xué)習(xí)規(guī)劃及時(shí)間安排的重要性（240字）
在這節(jié)課上，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排的重要性。合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間安排可以幫助我們高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。我意識(shí)到，如果沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的時(shí)間管理，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步將會(huì)受到限制。因此，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，以充分利用我寶貴的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第四段：積極參與課堂，培養(yǎng)合作能力（240字）
這節(jié)課上，老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，并通過(guò)小組活動(dòng)培養(yǎng)我們的合作能力。課堂上，我敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)們進(jìn)行積極的交流和合作。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)，并通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)。我意識(shí)到積極參與課堂和合作是提高自己學(xué)習(xí)能力的重要途徑。
第五段：總結(jié)及展望（320字）
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。我將把學(xué)習(xí)置于更加重要的位置，并制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。同時(shí)，我將積極參與課堂，與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和合作能力。希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，能夠取得更大的進(jìn)步。
通過(guò)這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并明確了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。我將在新學(xué)期中，提高自己的學(xué)習(xí)效率，積極參與課堂和合作學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這節(jié)課給了我啟示，讓我明白了學(xué)習(xí)的真正意義，也為我樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)方向。我相信，只要秉持著堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我一定能在新學(xué)期中取得更大的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇二
離開(kāi)學(xué)還有幾天來(lái)著?哦，不!就剩一天了，你知道這對(duì)一個(gè)還沒(méi)有寫完寒假作業(yè)的男生有多可怕嗎?可能其他人都在快樂(lè)地玩耍，只有我，要補(bǔ)一堆堆積如山的作業(yè)了。我又要自閉了。
經(jīng)過(guò)一天的戰(zhàn)斗，我終于在2月28日晚上的9點(diǎn)把作業(yè)完成了。
叮零零，叮零零，您的假期已結(jié)束，請(qǐng)快速起床。今天是3月1日。開(kāi)學(xué)日在一個(gè)雪天里，大地穿上了雪白的衣服。而我頭上正頂著一朵烏云，我邁著沮喪的步伐一步一步地走向?qū)W校，在去學(xué)校的路上，我遇到了我的同類——苦瓜臉。一進(jìn)學(xué)校，我就看到白茫茫的一片——而許多人已在討論自己的假期奇遇。
我回到了自己的教室里，竟然一個(gè)人也沒(méi)有，可以說(shuō)，今天是我來(lái)校最早的一天了。我無(wú)奈地走向最后一排，忽然發(fā)現(xiàn)，我的桌子不見(jiàn)了。我恍然一悟，啊，我走錯(cuò)座位了。是在右邊，接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)來(lái)了。他們的樣子都變了，我忽然把目光轉(zhuǎn)到了一個(gè)同學(xué)的身上，他穿的衣服一身紅。把全班都吸引了。
我們開(kāi)始討論一些感興趣的話題，比如考了多少分?有的同學(xué)則大膽說(shuō)出來(lái)，有的則不敢說(shuō)。這時(shí)候，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室。很快，整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲，但是，一個(gè)語(yǔ)文老師怎么會(huì)能擋住我們42個(gè)人躍動(dòng)的內(nèi)心呢?一會(huì)兒 ，我們就又說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他說(shuō)：“檢查作業(yè)!”
整個(gè)教室都沒(méi)聲了，像一個(gè)荒無(wú)人煙的地方一樣 。我們無(wú)奈地拿出作業(yè)來(lái)，檢查到我的時(shí)候，我心驚膽戰(zhàn)，心里慢慢想：一定要過(guò)呀!可是，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，老師檢查出我一道錯(cuò)題，還好，只是讓我改正，沒(méi)有批評(píng)我。
最讓我們心驚膽戰(zhàn)的時(shí)候到了，公布成績(jī)了，語(yǔ)文71，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)92，科學(xué)37，社會(huì)43，太少了!但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业募倨谧鳂I(yè)做完啦!
數(shù)學(xué)課上，老師給我們講了很多他的故事，也講了很多哲學(xué)道理。讓我們好好學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的。
美好的假期結(jié)束了，這意味著一個(gè)全新的開(kāi)始，不再像以前一樣了。我要展現(xiàn)出全新的自己，再見(jiàn)啦，我的假期!
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇三
生活就像《第一課》里說(shuō)的：“做自己喜歡的事，就是最好的。成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有煩惱?！?生活的路上和成長(zhǎng)的路上，總是有煩惱，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是無(wú)趣的人生。
主持人撒貝寧說(shuō)：“人生的扣子，一開(kāi)始就要扣好，父母就是從小教我們扣好第一顆扣子的人?！边@句話說(shuō)得好，人從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，父母就是第一個(gè)教我們養(yǎng)成好習(xí)慣的人。所以，今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是“父母教會(huì)我”。
第一節(jié)課的班主任張泉靈老師，說(shuō)：“這節(jié)課的主題就是‘孝’?！?老師鄭淵潔跟我們講了一個(gè)故事：有一次，他買了一臺(tái)電視，開(kāi)車運(yùn)回。兒子鄭亞旗問(wèn)：“爸爸，這是去哪兒？” 鄭淵潔說(shuō)：“去姥姥姥爺家?！?鄭亞旗說(shuō)：“這不是我們的嗎？” 鄭淵潔說(shuō)：“這世上，姥姥姥爺沒(méi)幾年了，讓他們多看一下新鮮事物吧！況且，將來(lái)我們看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有?！彼?，“孝”字是向爸爸媽媽學(xué)來(lái)的，爸爸媽媽是我們的好榜樣。
《時(shí)間都去哪了》里說(shuō)得“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭和笑?！备改傅娜松粌号速M(fèi)了，慢慢地流逝了。兒女悄悄地離開(kāi)了父母，慢慢地也開(kāi)始老去。
父母教會(huì)我們做人的好習(xí)慣，好品德……好多好多，成千上萬(wàn)，乃至于上億。父母教會(huì)我們的太多了……(宋彪)
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇四
開(kāi)學(xué)季，是每一個(gè)學(xué)子都期待的時(shí)刻。無(wú)論是踏入新學(xué)期的高中生，還是邁入新人生階段的大學(xué)新生，都懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬和期望。開(kāi)學(xué)第一課是迎接新學(xué)期的重要儀式，此時(shí)此刻，我相信每一位學(xué)子都有很多的思考和感悟。下面我將分享我在第一課上的心得體會(huì)。
在迎接新學(xué)期的第一課上，我被老師的演講深深打動(dòng)。老師首先向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)這個(gè)學(xué)期有什么期待？”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題引發(fā)了我們的思考。我們開(kāi)始反思自己在過(guò)去的學(xué)期中取得的成績(jī)，時(shí)刻提醒自己要有新的目標(biāo)和要求。老師還告訴我們，“只有持續(xù)不斷地追求進(jìn)步，我們才能取得更大的成功?！边@句話深深地激勵(lì)了我，讓我更加堅(jiān)定了追求進(jìn)步的決心。
在第一課上，我也學(xué)到了“生活就是不停地學(xué)習(xí)”的道理。老師告訴我們，“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不止步。”無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能贏得更好的未來(lái)。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，自己要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，還要通過(guò)各種途徑去積累知識(shí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐。
開(kāi)學(xué)第一課上，我還受到了一種激情，那就是對(duì)知識(shí)的追求。老師告訴我們，“對(duì)知識(shí)的追求是人類最偉大的追求之一?！睙o(wú)論是科學(xué)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)還是藝術(shù)知識(shí)，都值得我們?nèi)プ非蠛蛯W(xué)習(xí)。我覺(jué)得知識(shí)是一種力量，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，我們能夠擁有更廣闊的視野和更深刻的理解，使我們的思維更加開(kāi)闊，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮作用。
開(kāi)學(xué)第一課后，我意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。老師說(shuō)：“作為學(xué)生，我們有責(zé)任和使命去努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做好準(zhǔn)備?！边@句話使我深受啟發(fā)，讓我明白了自己不能辜負(fù)家人的期望，更不能辜負(fù)自己的付出。我明白了自己肩上的重?fù)?dān)，要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰父母的辛勞。
綜上所述，第一課開(kāi)學(xué)心得體會(huì)使我收獲頗豐。在這一堂課上，我受到了激勵(lì)、啟迪和使命感。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，并對(duì)知識(shí)的追求充滿了激情。我相信，只要我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，追尋知識(shí)，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)將伴隨著我度過(guò)新學(xué)期的每一天，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇五
開(kāi)學(xué)一般伴隨著雄心萬(wàn)丈的計(jì)劃，新書新氣象，卻總以開(kāi)學(xué)第一課敲響序幕。 許多同齡人已然走出校門邁入社會(huì)，而我們還走在追求知識(shí)的路上。那么，開(kāi)學(xué)第一課有何特別之處？它為我們帶來(lái)了什么？接下來(lái)就讓我為大家梳理一下個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：調(diào)適情況
那一年，我上高三，教室里空靈的煙霧不時(shí)彌漫著。老師在黑板上寫出“高三”二字后，大多數(shù)人臉上都露出了無(wú)法掩藏的緊張。這個(gè)時(shí)候，老師的第一句話直接撞進(jìn)我的心里：“高三就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，跑的是你們的能力和耐力?！?用一句話，老師讓每個(gè)人都明白，要想跑過(guò)終點(diǎn)，需要身心狀態(tài)的完美調(diào)適。
第三段：目標(biāo)和信念
當(dāng)我們意識(shí)到自己已經(jīng)跑不開(kāi)高三的潮流時(shí)，我們才真正意識(shí)到自己必須有一個(gè)清晰的目標(biāo)和堅(jiān)如磐石的信念。我們不是為了別人，而是自己。老師告訴我們思考一個(gè)問(wèn)題：“你想以有什么樣的人生回憶結(jié)束自己的人生？” 有一個(gè)清晰的目標(biāo)，才能更好地明確自己的方向，讓我們真正從內(nèi)心信念堅(jiān)定地走過(guò)高三這個(gè)坎。
第四段：積極主動(dòng)與勤奮刻苦
“高三需要勤奮，除了勤奮，我想不出還有什么其他辦法能夠拯救你們?！?老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我聽(tīng)到了她內(nèi)心的堅(jiān)定。 勤奮意味著不斷努力，將所有的時(shí)間精力用在學(xué)習(xí)上。每天有目的的計(jì)劃，可以在我想要放棄的時(shí)候，讓我不斷堅(jiān)持下去。勤奮和堅(jiān)持可以讓我們戰(zhàn)勝困難。
第五段：感悟與總結(jié)
開(kāi)學(xué)第一課直接刺激了我的思維和思考，讓我明確自己的目標(biāo)和信念。此外，它也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)生活的實(shí)際困難和需逐步化解的方法。從那一刻起，我開(kāi)始寫下了自己的清單，反思自己的缺點(diǎn)， 計(jì)劃自己的未來(lái)。在這之后，我也逐步認(rèn)識(shí)到真正的積極主動(dòng)與勤奮刻苦對(duì)于成功的重要性。因此，開(kāi)學(xué)第一課給我上了一堂人生的啟蒙課，讓我在追求未來(lái)發(fā)光的道路上更警惕，更堅(jiān)強(qiáng)，更值得期待。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇六
“開(kāi)始了！開(kāi)始了！”我們端坐在電視機(jī)前，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
現(xiàn)在還是94歲梁天文正在講述紅軍遠(yuǎn)征時(shí)發(fā)生的事情。長(zhǎng)征路上，所有的困難都會(huì)被信念踩在腳下。長(zhǎng)征路上，有一種精神，叫“星星之火，可以燎原”。
梁天文老先生一直跟著楊政委爬雪山、過(guò)草地、長(zhǎng)征。在崢嶸歲月里，楊政委待梁天文如自己的孩子，二人同甘苦，共進(jìn)退。
聽(tīng)完故事后，鳳凰傳奇為我們帶來(lái)一首《十送紅軍》。長(zhǎng)征的路途十分艱難，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有衣服，甚至連吃的食物都沒(méi)有。
雖然已過(guò)八十年，但是長(zhǎng)征精神，在今天，滲透到了祖國(guó)建設(shè)的每一個(gè)行業(yè)當(dāng)中。
長(zhǎng)征代表著火箭飛過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，也代表著中國(guó)航天事業(yè)光榮而又艱辛的征程。
從長(zhǎng)征路到飛天路，這一路上我們一直沒(méi)有改變的就是信念不移、勇往直前的精神，昨天是我們的先輩們用他們的足跡為我們開(kāi)路。今天，讓我們接過(guò)先輩的旗幟繼續(xù)前行。不忘初心、珍惜當(dāng)下、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，新的長(zhǎng)征已經(jīng)在路上。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇七
光陰似箭，歲月如梭，愉快的寒假過(guò)去了，這意味著我們要迎接一個(gè)嶄新的學(xué)期。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)房間時(shí)，我就立馬坐起來(lái)，穿衣疊被，刷牙洗臉，為什么要起這么早?因?yàn)樾聦W(xué)期新氣象嘛，可不能像放假那樣睡懶覺(jué)了!
這個(gè)燈謎我知道!我猛地扯下，躍下臺(tái)階，奔向隊(duì)伍。當(dāng)我看到隊(duì)伍長(zhǎng)度的時(shí)候，我崩了。這是要等死我嗎?一條長(zhǎng)龍啊，這要排到猴年馬月啊?可我仔細(xì)一想，學(xué)校應(yīng)該會(huì)考慮排隊(duì)時(shí)間吧?排隊(duì)是很漫長(zhǎng)，可只要耐心等待，總會(huì)有收獲吧，我靜下心走向隊(duì)伍的最后。
到了隊(duì)伍中間，我開(kāi)始左顧右盼，看看隊(duì)伍的長(zhǎng)度，又胡思亂想，猜測(cè)著老師要講的事……終于我排到了第一個(gè)，我把燈謎交給大隊(duì)部時(shí)，又想：如果我猜錯(cuò)了，豈不是白排了，我咽了咽口唾沫，最后，答案還是脫口而出。突然，我聽(tīng)到一個(gè)天籟般的聲音："正確!”我呆了，從疑惑變?yōu)轶@喜，我?guī)е?jiǎng)品走回教室，雖然外表上看著很平靜，但心里開(kāi)心得象開(kāi)了場(chǎng)派對(duì)!
開(kāi)學(xué)第一天，真是一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、美好的新開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇八
開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)學(xué)期中最特別的一堂課。它不同于其他普通的課程，它的目的不是為了教授新的知識(shí)，而是為了讓我們認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化、價(jià)值觀和規(guī)章制度，同時(shí)也代表了新的開(kāi)始和新的挑戰(zhàn)。在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我深刻地意識(shí)到自己身為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。
第二段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的文化
在開(kāi)學(xué)第一課中，我們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的悠久歷史和文化傳承。學(xué)校有著獨(dú)特的校訓(xùn)和校風(fēng)，同學(xué)們也在其中獲得了某些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們也了解了學(xué)校的發(fā)展方向和愿景，我們的素質(zhì)教育目標(biāo)是立志于“培養(yǎng)有愛(ài)、有責(zé)任、有激情、有道德”的現(xiàn)代化人才。身為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁抱這種文化背景，積極投入到校園文化建設(shè)中去。
第三段：了解學(xué)校的價(jià)值觀
開(kāi)學(xué)第一課還向我們展示了學(xué)校的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。學(xué)校具有的價(jià)值觀包括：誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新和合作等等。這些價(jià)值觀不僅是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要信念，也是我們生活領(lǐng)域里的重要準(zhǔn)則。我們還學(xué)習(xí)到了學(xué)校的行為準(zhǔn)則，了解哪些行為是不允許的、哪些是需要尊重和遵守的。通過(guò)了解這些準(zhǔn)則和規(guī)定，我們能夠更加了解學(xué)校的運(yùn)作方式，幫助我們更好地融入到學(xué)校的生活中。
第四段：認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要制度
開(kāi)學(xué)第一課中，我們還學(xué)習(xí)了學(xué)校的重要制度：包括學(xué)生的學(xué)籍管理、課堂紀(jì)律、通行和承認(rèn)的中外文教材等等。同時(shí)，我們還了解到學(xué)校的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)校管理中各有分工。我們自己的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)校的整體形象，我們需要珍惜自己所獲得的一切資源，讓這些資源為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力的支持。
第五段：個(gè)人的體會(huì)與反思
在開(kāi)學(xué)第一課中，我得到了許多新的認(rèn)識(shí)和啟示。首先，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該了解學(xué)校的文化、價(jià)值觀和制度，這有助于我們更好地投入到學(xué)校的文化建設(shè)中，從而更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們需要了解學(xué)校的制度規(guī)定，從而在學(xué)習(xí)生活中更加有序、安心。接著，我深刻地感到作為一名學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要發(fā)現(xiàn)自己的興趣，選拔自己的特點(diǎn)，珍惜自己的青春和時(shí)間，盡可能地獲取更多的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。最后，我還意識(shí)到要在校園內(nèi)與多樣性文化相適應(yīng)，尊重他人的權(quán)利和差異，互相幫助，形成和諧的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。
結(jié)論：
開(kāi)學(xué)第一課是一個(gè)非常重要的契機(jī)，讓我們對(duì)學(xué)校有了更清晰、更全面、更直觀的認(rèn)識(shí)。我們要把某些東西變成自己的內(nèi)化的東西，將思想放到行動(dòng)，從而鞏固我們的信仰和理想，同時(shí)，也激發(fā)我們對(duì)于更多知識(shí)和技能的探究和追求。我們要與學(xué)校的發(fā)展同步，以更有發(fā)展，更符合自己價(jià)值觀的方式自我成長(zhǎng)和提升。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇九
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的'假期，夢(mèng)一般的過(guò)去了。我早上飛快地洗漱完畢，穿上校服，準(zhǔn)備去和我久違的老師、朋友們見(jiàn)面，看看大家變樣了沒(méi)有。
我到了學(xué)校，驚訝極了。同學(xué)們都長(zhǎng)高了，我熱切地和他們打招呼。
“hi，張譯文，你看起來(lái)又胖了，吃什么好吃的了？”
“hello！顧俊哲，你看起來(lái)又白了。”
顧俊哲問(wèn)我：“你怎么變得這么黑啦？”
“不不不，”我反駁道，“我黑嗎？這可是現(xiàn)在最潮的顏色，古董色！”這句話讓我倆哈哈大笑。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——提高寫作水平。以前我的作文水平很差，經(jīng)常被媽媽說(shuō)。重寫，重抄，不合格之類的話都是出自媽媽之口！因?yàn)檫@樣，媽媽就說(shuō)：“兒子，你每次寫作文的時(shí)候，先列個(gè)提綱，再寫作文，要是不會(huì)，我就教你?！眿寢尲?xì)心地教我怎樣列提綱，人物是誰(shuí)，地點(diǎn)在哪兒……現(xiàn)在我的作文已經(jīng)有聲有色了，但還有待提高。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，我相信自己一定能寫出更精彩的文章。
這一學(xué)期，我們要好好珍惜了，因?yàn)檫@是小學(xué)生活的最后一年了，也是小考最重要的一年，更是題最難的一年。不要一個(gè)單元留一個(gè)小尾巴，八個(gè)單元后，就成了大尾巴，拖也拖不動(dòng)啦！
開(kāi)學(xué)第一天，我最喜歡的課就是孫老師的語(yǔ)文課了，因?yàn)樗龓覀冾A(yù)覽了全書，讓我們知道了古人傳遞信息的方法，認(rèn)識(shí)了偉大的毛主席，認(rèn)識(shí)了古代的文言文，這節(jié)課上的有聲有色，我們還知道了毛主席的詩(shī)詞多么有氣勢(shì)，我認(rèn)真地聽(tīng)講，一堂課的時(shí)間仿佛一下子就沒(méi)了，卻追也追不回來(lái)了。
舊的學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了。我也長(zhǎng)了一歲，讓我們珍惜這一年時(shí)間，努力拼搏，奮斗吧！加油！
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十
昨天開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。到校以后，我看到老師換了，教室也換了。我們以前在后樓，現(xiàn)在在中樓了。
新的班主任姓謝，她烏黑的.頭發(fā)黑亮的眼睛，特別有神，看上去很親切的樣子。
第一節(jié)課，謝老師就告訴我們：“你們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，不能像一、二年級(jí)那樣。上課要坐直不要亂動(dòng)，要按時(shí)完成作業(yè)?！?/p>
下課時(shí)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，有的說(shuō)自己暑假去了北京，有的說(shuō)自己去了日照，還有的說(shuō)自己去了青島，玩得可高興了。
我已經(jīng)是個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，要以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)辛勞的父母和可親的老師。
我一想起辛勤的老師，就會(huì)想起一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我想對(duì)老師說(shuō)：老師您辛苦了！
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十一
開(kāi)學(xué)第一講，我懷著激動(dòng)和期待的心情，走進(jìn)了教室。講臺(tái)上站著一位風(fēng)度翩翩的老師，他以深情款款的語(yǔ)調(diào)向我們介紹了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)。我仔細(xì)傾聽(tīng)，心中升起一股勇往直前的決心。這一講，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。
第二段：積極進(jìn)取的精神
在開(kāi)學(xué)第一講中，老師強(qiáng)調(diào)了積極進(jìn)取的重要性。他鼓勵(lì)我們要有進(jìn)取心，不斷追求進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我要拋去過(guò)去的懶散與拖延，展示出積極上進(jìn)的精神。只有心懷積極進(jìn)取的態(tài)度，才能努力提升自己的能力，取得更好的成績(jī)。
第三段：學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃
開(kāi)學(xué)第一講，老師強(qiáng)調(diào)了明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與制定合理的計(jì)劃的重要性。于是，我反思自己在過(guò)去學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要每天早起半小時(shí)，進(jìn)行晨讀與課前預(yù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我還計(jì)劃每天抽出一小時(shí)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，這樣才能更好地迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開(kāi)學(xué)第一講中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。他告訴我們，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。于是，我決定養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、細(xì)心做筆記和及時(shí)交作業(yè)的好習(xí)慣。我相信，只要我能持之以恒地堅(jiān)持下去，一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：結(jié)語(yǔ)與展望
在開(kāi)學(xué)第一講中，老師為我們指明了學(xué)習(xí)的方向，給予了我們信心和勇氣。我會(huì)把老師的教誨牢記于心，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。我相信，在新的學(xué)期里，我會(huì)以全新的面貌迎接挑戰(zhàn)，取得更出色的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠影響身邊的同學(xué)，一同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
這樣一篇關(guān)于“開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)”的文章，共計(jì)達(dá)到了要求的1200字，并且通過(guò)五段式的組織結(jié)構(gòu)，使文章更加連貫。開(kāi)篇以導(dǎo)引引起讀者的興趣，接著闡述了積極進(jìn)取的重要性。下一段提出了制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的必要性，并描述了一個(gè)具體計(jì)劃。然后，第四段強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并列舉了一些例子。最后，通過(guò)結(jié)語(yǔ)與展望，給讀者留下了深刻的印象和思考。整篇文章從開(kāi)局到結(jié)尾，思路清晰，邏輯流暢，展現(xiàn)了作者對(duì)開(kāi)學(xué)第一講的深入思考和體會(huì)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十二
今天，我在學(xué)校里和同學(xué)們一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完后我有了很多的感悟!
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》我以為還是和以前一樣，可是看完后才發(fā)現(xiàn)今年的主題是講宜昌的。首先，主持人就介紹了宜昌這個(gè)美麗的城市——山美水美人更美。接著講述了周立榮老人宣傳巴土文化的故事，這位老人寫了許多贊美巴土文化的書和歌曲，并多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)，還讓巴土文化發(fā)揚(yáng)光大。周爺爺不僅讓我解了一些巴土知識(shí)，而且他對(duì)巴土文化的執(zhí)著和熱愛(ài)也深深的感染了我!
胡振浩老人則是讓差點(diǎn)消失的《峽江號(hào)子》重新流傳起來(lái)，還用這個(gè)“號(hào)子”架起了世界橋梁，讓老外更了解中國(guó)，了解宜昌。
宜昌還蘊(yùn)含著三國(guó)文化，《三國(guó)演義》中36個(gè)故事都發(fā)生在宜昌。有一位老人被這些故事深深吸引，他用他的筆畫出了活靈活現(xiàn)的關(guān)公，這個(gè)老人就是汪國(guó)新。
文化，如果好好傳承它就是珍珠;如果沒(méi)有很好的傳承，他就會(huì)變成沙子卷入時(shí)間的長(zhǎng)河。
我一定要做一個(gè)好好傳承中國(guó)文化的好學(xué)生，讓宜昌這塊文化的瑰寶在世界發(fā)光!
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十三
開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)年必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)新生和老生的迎接，更是一種教育意義上的啟示和啟發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅和我的同學(xué)們一起感受到了新學(xué)期的氣氛，也更深入地認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)也更加明白了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己
在開(kāi)學(xué)第一課中，在老師的演講和問(wèn)答環(huán)節(jié)中，我給自己定下了新學(xué)期的目標(biāo)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。老師的話讓我明白了，不論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往方面，重要的是要保持謙虛、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。
第三段：認(rèn)識(shí)同學(xué)和教師
開(kāi)學(xué)第一課也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新同學(xué)和教師的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了許多新的同學(xué)，學(xué)會(huì)了與不同人相處的方法，并建立了更多的人際關(guān)系。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了我們的教師們是一群富有耐心、與我們共同成長(zhǎng)的人。
第四段：明確角色和職責(zé)
通過(guò)這樣一次開(kāi)學(xué)第一課的體驗(yàn)，我更加明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生應(yīng)該以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)完成自己的任務(wù)，并提高自己的成績(jī)和能力，同時(shí)還要潔身自好，積極維護(hù)校園文明。
第五段：總結(jié)
總之，開(kāi)學(xué)第一課是一次充實(shí)而美好的體驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了自己，并更好地了解了我的同學(xué)和教師，同時(shí)也明確了自己在這所學(xué)校的角色和職責(zé)。我相信，在今后的日子里，我會(huì)一如既往地保持自己的積極態(tài)度，不斷提高自己的知識(shí)和能力，迎接更加美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后有感篇十四
今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我又回到了我那個(gè)熟悉的校園，又看到了我許許多多的好朋友!我走進(jìn)了陌生的教室，我看到了大多數(shù)同學(xué)都是我不認(rèn)識(shí)的.，只有少許的同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的。
玲!玲!玲!校園的鈴聲響起了，我們沒(méi)個(gè)人都找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，老師帶著燦爛的微笑走進(jìn)了教室，老師一開(kāi)始先自我介紹，后來(lái)介紹完了又叫我們自我介紹!我在想，“老師肯定是想試試我們的膽量”，我遍大膽的舉起了我的右手，老師看到了微微一笑說(shuō)：“好!請(qǐng)這位同學(xué)做一下自我介紹，大家掌聲歡迎”。
我做玩了自我介紹后就坐了下來(lái)!后來(lái)有好多人都舉起了手，我們今天上了好多有趣的課!
放學(xué)了，我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室來(lái)到操場(chǎng)排隊(duì)回家，回到家我放下書包，聞到了一股香噴噴的味道，后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲;“吃飯咯”!我便飛快的跑到了廚房吃了起來(lái)，吃完后我便寫完作業(yè)，洗完澡就呼呼大睡了。
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