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憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇一
憲法法律是國(guó)家的根基,是國(guó)家治理的基石。在我心中,憲法法律承載著神圣的意義,具有統(tǒng)一和保護(hù)國(guó)家與人民的重要使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了憲法法律的崇高意義和強(qiáng)大力量。以下是我對(duì)憲法法律的心得體會(huì)。
第一段:憲法法律的權(quán)威和普遍適用性
憲法法律作為法律的最高形式,具備最高的權(quán)威性和普遍適用性。它們規(guī)范和約束了國(guó)家的制度和行政機(jī)構(gòu),保護(hù)了人民的權(quán)益和自由。我在學(xué)習(xí)憲法法律的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),它們的權(quán)威性源于廣大人民的認(rèn)可和遵守。憲法法律是人民的意志和意見(jiàn)的集中體現(xiàn),體現(xiàn)了人民自主決策和管理國(guó)家的權(quán)利。正因?yàn)槿绱?,憲法法律具有普遍適用性,無(wú)論身份、職位和地位,每個(gè)人都受到憲法法律的約束和保護(hù)。只有尊重和遵守憲法法律,才能維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮發(fā)展。
第二段:憲法法律的公正和公平原則
憲法法律的制定和實(shí)施必須基于公正和公平的原則。它們保障了社會(huì)公平和正義的實(shí)現(xiàn),維護(hù)了個(gè)人權(quán)益和社會(huì)的共同利益。我意識(shí)到,憲法法律的公正意味著每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)平等地面對(duì)法律,無(wú)論貧富、高低、權(quán)力。憲法法律的公平反映了社會(huì)主義的價(jià)值觀和社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),以此來(lái)引導(dǎo)社會(huì)公眾的行為和思想。通過(guò)憲法法律的公正和公平原則,國(guó)家和社會(huì)可以實(shí)現(xiàn)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,為每個(gè)人創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì),使社會(huì)秩序和諧穩(wěn)定。
第三段:憲法法律的法治精神和約束力
憲法法律體現(xiàn)了法治的精神,對(duì)國(guó)家和個(gè)人的行為進(jìn)行規(guī)范和約束。法治是解決社會(huì)問(wèn)題和糾紛的重要方式,也是國(guó)家治理和發(fā)展的基本依據(jù)。我在日常生活和工作中深刻體會(huì)到了憲法法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公正的重要作用。只有依法行事,才能保護(hù)自己的權(quán)益,也才能避免違法犯罪和社會(huì)糾紛的發(fā)生。憲法法律的約束力使每個(gè)人都能夠明確自己的權(quán)利和義務(wù),遵守社會(huì)規(guī)范,共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧。
第四段:憲法法律的修改和演變
憲法法律是一個(gè)不斷演變和發(fā)展的體系。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的變革,憲法法律需要不斷地根據(jù)新情況和新需求進(jìn)行修訂和完善。我認(rèn)識(shí)到,憲法法律的修改是為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要和發(fā)展。通過(guò)對(duì)憲法法律的修改,國(guó)家可以適應(yīng)社會(huì)變革的要求,推動(dòng)法律體系的發(fā)展。同時(shí),憲法法律的修改也需要廣泛聽(tīng)取公眾的意見(jiàn)和建議,確保修訂符合廣大人民的利益和愿望。只有在不斷地修改中,憲法法律才能更好地發(fā)揮其保障社會(huì)穩(wěn)定和公正的職能。
第五段:我作為公民的責(zé)任和義務(wù)
作為一個(gè)公民,我要時(shí)刻牢記憲法法律賦予我的責(zé)任和義務(wù)。我應(yīng)當(dāng)尊重憲法法律的權(quán)威和約束力,遵守社會(huì)規(guī)范,依法行事。同時(shí),我也要積極參與社會(huì)事務(wù),維護(hù)自己和他人的權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)的公平和正義。我相信,只有每一個(gè)公民都具備法律意識(shí)和法治素養(yǎng),社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)公平、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié):憲法法律在我心中具有不可忽視的重要性和影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻理解到憲法法律的權(quán)威、公正、約束和演變。作為一個(gè)公民,我要遵守和維護(hù)憲法法律,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信,只有在法治的框架下,每個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和幸福,共同構(gòu)建一個(gè)文明、和諧和法治的社會(huì)。
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《憲法在我心中》。在我的心中,原本沒(méi)有覺(jué)得《憲法》對(duì)我有多么重要,我曾經(jīng)認(rèn)為,《憲法》是國(guó)家的根本大法,我只是初中學(xué)生,每天學(xué)校家里兩點(diǎn)一線過(guò)著最簡(jiǎn)單的生活,憲法與我能有多大的關(guān)系呢?但是,當(dāng)我從網(wǎng)上看到一則故事后,我明白了,原來(lái)《憲法》就在我們每一個(gè)人身邊。
故事是這樣的:中學(xué)生李某到超市,因?yàn)闆](méi)有看上如意的東西,便空手而出,誰(shuí)知超市保安懷疑他偷了商品,便對(duì)他就進(jìn)行了搜身。這位中學(xué)生回家和學(xué)過(guò)法律的父親說(shuō)了這件事,父親便把這家超市告上了法庭,要求超市在當(dāng)?shù)孛襟w向李同學(xué)道歉,并賠償一塊錢(qián)。最后,李同學(xué)勝訴了。
李同學(xué)的父親說(shuō),這一塊錢(qián)看上去不多,但他代表了《憲法》賦予公民的人身權(quán)利,代表了中華人民共和國(guó)公民的尊嚴(yán)。
是啊,我國(guó)的《憲法》是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的,承載著人民對(duì)美好生活的向往和社會(huì)價(jià)值的共識(shí)。憲法來(lái)源于人民,保障人民的基本權(quán)利,包括我們這些未成年人的權(quán)利。正如列寧的一句名言:“憲法就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙?!?/p>
作為共和國(guó)的一位普通公民,作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,我們有責(zé)任和義務(wù)去用《憲法》去維護(hù)我們社會(huì)的和諧。所以,我不妨簡(jiǎn)單進(jìn)行一下普法:憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高法律地位和最高法律效力。也就是說(shuō),憲法相當(dāng)“高大上”,是“母法”,他是法律界的“老祖宗”,是制定普通法律的依據(jù),與憲法相抵觸的所有法律無(wú)效。
現(xiàn)代社會(huì),阻塞的交通,頻發(fā)的事故常令人們痛苦不堪,我國(guó)每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)將近10萬(wàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一場(chǎng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的死亡人數(shù)。交通事故已成為“世界第一害”,而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一,曾連續(xù)十余年居世界首位。面對(duì)死亡的悲劇,我們?cè)裨?,我們?cè)庳?zé),但我們是否更要深思?車(chē)禍的原因不外乎是酒駕、醉駕、疲勞駕使、超速等,但這些是不是交通法規(guī)所明令禁止的行為?正是有些人對(duì)法規(guī)的無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。通過(guò)他們的以身試法,用事實(shí)一次次向我們證明不遵守法律等待我們的將是什么!
如果再貼近點(diǎn)我們的生活,近年來(lái)頻發(fā)的校園暴力事件也令人觸目驚心。就在去年,重慶一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,引起宿舍其他女生的“公憤”,5名女生對(duì)蘭蘭大打出手,想要“教育”蘭蘭,不料竟將其打成10級(jí)傷殘。一個(gè)個(gè)本應(yīng)前途光明的人,卻因不知法,不守法,轉(zhuǎn)眼間成為法律祭壇上的犧牲品!法律是無(wú)情的,如果誰(shuí)無(wú)視甚至試圖挑釁法律的權(quán)威,等待他的,也必將是法律的嚴(yán)懲。但其實(shí)憲法是有情義的,此法中明確規(guī)定了每個(gè)公民應(yīng)享有的基本權(quán)利和義務(wù)。為了我們的更好成長(zhǎng),國(guó)家在《憲法》準(zhǔn)則下制定出臺(tái)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等法律,讓每位青少年兒童都得到了受教育和保護(hù)的權(quán)利。大家能坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí),今天能坐在這里都應(yīng)當(dāng)感恩憲法的制定和實(shí)施。
作為中學(xué)生的我們,上學(xué)路上自覺(jué)遵守交通規(guī)則,在紅燈面前停一停腳步;來(lái)到學(xué)校,自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),保證每一堂課的紀(jì)律,杜絕抄襲作業(yè),抵制網(wǎng)吧毒品等的誘惑??從日常的小事,從生活中的點(diǎn)滴做到與法同行。如果我們每個(gè)人都做到心中有法、知法守法的話(huà),那么,我們的國(guó)家,我們的生活,就會(huì)變的更加和諧而美好!
大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)“守法精神比法律本身重要的多”。我們的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì),我們每個(gè)人要把憲法“根植”于心中,自覺(jué)守法,從我做起,成為一個(gè)理性的守法公民,這是時(shí)代賦予我們的使命。信仰的力量是無(wú)窮的,讓《憲法》成為我們的信仰,讓《憲法》成為我們的守護(hù)神!
謝謝大家!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇三
法,你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎(chǔ),而法就是仁的外在表現(xiàn),二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的憲法社會(huì)”的目標(biāo)!法律是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶,是為了維護(hù)人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言,我們的生活中時(shí)刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買(mǎi)物品時(shí),遇到一些不合格產(chǎn)品,常常有類(lèi)似于“算了,就當(dāng)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!”的想法,而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來(lái)捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道,我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益的`意識(shí)!也許,這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí),但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
古代就有商鞅南門(mén)立木,來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開(kāi)始秦國(guó)十分弱小。商鞅就對(duì)秦王說(shuō):“一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng),必須注意農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國(guó)家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進(jìn)行了。”秦王十分贊同商鞅的想法就讓它執(zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整,但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭,說(shuō):“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去,就給誰(shuí)十兩黃金?!比藗兌疾恍?,于是商鞅就把賞金提到了五十兩,這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén),商鞅立刻給了他五十兩黃金,這就是有名的南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅,推崇新法,秦國(guó)也慢慢強(qiáng)盛起來(lái)。
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇四
尊敬的評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是—————《法在我心中》。
“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)?!边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我來(lái)說(shuō),那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守,是《未成年人保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文,是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà),這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)!
目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與一同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后,他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”
由此可見(jiàn),自私與無(wú)知是多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!
法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸?,才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益,維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)!因?yàn)椋覀冎?,未?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以,將“法”根植于我們的內(nèi)心,成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣,我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后,仍可以挺起胸膛,自豪地說(shuō):“看,我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于國(guó)家,無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代!”
朋友們,從現(xiàn)在起,讓法深深扎根在,我們的心里!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇五
尊敬的評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是——《憲法在我心中》。
“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。”這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我來(lái)說(shuō),那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守,是《未成年人保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文,是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà),這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)!
目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與一同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后,他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”
由此可見(jiàn),自私與無(wú)知是多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!
法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋€(gè)守法的公民;只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益,維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)!因?yàn)?,我們知道,未?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以,將“法”根植于我們的內(nèi)心,成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣,我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后,仍可以挺起胸膛,自豪地說(shuō):“看,我們做到了!我們做到了‘法在我心中’!我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于國(guó)家,無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代!”
朋友們,從現(xiàn)在起,讓法深深扎根在,我們的心里!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,我是初三(14)班的__x,我今天在這里和大家一起說(shuō)說(shuō)“國(guó)家憲法日”。
中國(guó)共產(chǎn)黨的通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育,引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。
為大力宣傳憲法,學(xué)校響應(yīng)號(hào)召即將開(kāi)展以“學(xué)憲法講憲法”為主題的法制宣傳教育系列活動(dòng)。通過(guò)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)、憲法晨讀活動(dòng)、召開(kāi)主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等,弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威。
“依法治國(guó)”,首先就是“依憲治國(guó),依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。憲法是我國(guó)的根本大法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。同學(xué)們,你們知道嗎?憲法規(guī)定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國(guó)的公民了,國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定:從你滿(mǎn)18周歲的那一天起,你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。我們青少年要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法。
首先我們要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國(guó)家的憲法日,并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí),每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話(huà)到此,謝謝大家!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自xxx大學(xué)的一名大四的學(xué)生,今天很高興可以參加到“學(xué)憲法講憲法”的比賽當(dāng)中,今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是“中國(guó)憲法與法治中國(guó)”。
如果說(shuō)法律是治國(guó)之重器,那么憲法就是治國(guó)之基石。憲法是法律的法律,法治重在“憲法之治”。偉大的思想家盧梭說(shuō)過(guò):“一切法律制度之中最重要的法律不是鐫刻在x石上,也不是銘刻在銅表上,而是刻在公民的內(nèi)心,它形成了國(guó)家的真正憲法,它每天都在獲得新的力量,當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候,它可以復(fù)活或代替那些法律,它可以保障一個(gè)民族的精神?!薄吨腥A人民共和國(guó)憲法》正是保有這種生機(jī)和活力的憲法。
毛主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)1954年制定的《中華人民共和國(guó)憲法》:“講到憲法,資產(chǎn)階級(jí)是先行的。英國(guó)也好,法國(guó)也好,美國(guó)也好,但是我們的憲法是新的社會(huì)主義類(lèi)型,不同于資產(chǎn)階級(jí)類(lèi)型。我們優(yōu)越于他們,中國(guó)作為現(xiàn)代化的落伍者,又是后來(lái)者,具有‘后發(fā)優(yōu)勢(shì)’?!睂?duì)此,毛主席既有自覺(jué)性,更有自信性,他的結(jié)論就是中國(guó)的憲法優(yōu)越于西方的憲法,這在當(dāng)時(shí)是很難讓人接受的。但是,隨著時(shí)間的檢驗(yàn)、歷史的檢驗(yàn)和國(guó)際的比較,“毛澤東預(yù)言”得到了驗(yàn)證,中國(guó)的確創(chuàng)造了獨(dú)特的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家制度。作為新中國(guó)第一部憲法,1954年的憲法至今已經(jīng)年代久遠(yuǎn),但是這部憲法繼承了共同綱領(lǐng)的建國(guó)目標(biāo),奠定了新中國(guó)的'基本政治和法律制度,開(kāi)啟了中國(guó)社會(huì)主義憲法的嶄新歷史。之后對(duì)憲法進(jìn)行過(guò)三次全面修改,1982年修改后的憲法即現(xiàn)行憲法,至今已經(jīng)有四次對(duì)其進(jìn)行了部分修正。
習(xí)近平總書(shū)記在慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年大會(huì)上的講話(huà)中指出:“國(guó)無(wú)常強(qiáng),無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱?!苯?jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成,我們國(guó)家和社會(huì)生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依,這是我們?nèi)〉玫闹卮蟪删?,也是我們繼續(xù)前進(jìn)的新起點(diǎn)。形勢(shì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),法律體系必須隨著時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展而不斷發(fā)展。憲法作為萬(wàn)法之源,必須肩負(fù)起使命與擔(dān)當(dāng),在中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系中幻化為一股最為堅(jiān)強(qiáng)的力量。
“法治中國(guó)”的建設(shè)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》中明確了這樣一個(gè)思路,中央第一次以全會(huì)的名義明確了“堅(jiān)持依法治國(guó)首先在于堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先在于堅(jiān)持依憲執(zhí)政?!边@個(gè)正確論斷的提出背后有著深刻的理論邏輯加以支撐和數(shù)以萬(wàn)計(jì)法律人的畢生追求。我作為一名21世紀(jì)的法學(xué)本科在讀生,一位青澀的法律人,也時(shí)刻準(zhǔn)備著為中國(guó)憲法和法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
憲法興,則法治興;憲法昌,則國(guó)運(yùn)昌。拓荒者的腳印已經(jīng)刻下,前行者已經(jīng)背起行囊,讓我們懷揣中國(guó)憲法和法治中國(guó)的夢(mèng)想,追逐地平線的太陽(yáng),用憲法的刻度尺,丈量看得見(jiàn)的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家。
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇八
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童,我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子,今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序,我們有若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸??鞓?lè)的生活。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化,要遵紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí),知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律,那么就會(huì)亂做一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。媽媽告訴我,世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因?yàn)橛辛诉@部法典,希臘成為最早的文明古國(guó)。許多的國(guó)家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧,我想就是因?yàn)橛辛朔?,我們的社?huì)才能得以和平吧,經(jīng)過(guò)我一直的觀察,我的結(jié)論是正確的,因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。
作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,老師告訴我們,我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,他們老師有《教師法》,還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī),只有法制健全的國(guó)家,才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家,我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,()它就是有健全的法律法規(guī),讓人民的生活得以保護(hù)。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,我們小孩的生活更加自由和快樂(lè),現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是,我們有很多的人,卻不愿遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過(guò)。在我們家里,我的舅舅就是不尊重法律,沒(méi)有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?,?jīng)常提心吊膽的,我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w,他自己因?yàn)闊o(wú)視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看著他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓(xùn),因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,這句話(huà)是我的媽媽給我說(shuō)的,媽媽說(shuō),如果我舅舅受法律的約束,他今天就不會(huì)在勞教所里受獄,所以我們要尊重法制,心藏法制。
作為學(xué)生,要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù),處處以?xún)?yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)。并且要"慎言行,謹(jǐn)交友",要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨、批評(píng),從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不貪圖享樂(lè),不看不健康的影視作品,不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去;要和一些善良、單純的同學(xué)在一起,相互告誡,相互激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,擇善而從,見(jiàn)惡而避。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法律己,提高自己辨別是非的能力。
總之,作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,才能健康成長(zhǎng),走好人生的每一步!
我的.演講結(jié)束了,謝謝大家!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童,我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子,今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序,我們有若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸??鞓?lè)的生活。從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化,要遵紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí),知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律,那么就會(huì)亂做一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。媽媽告訴我,世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因?yàn)橛辛诉@部法典,希臘成為最早的文明古國(guó)。許多的國(guó)家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧,我想就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平吧,經(jīng)過(guò)我一直的觀察,我的結(jié)論是正確的,因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。
作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,老師告訴我們,我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,他們老師有《教師法》,還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī),只有法制健全的國(guó)家,才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家,我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,()它就是有健全的法律法規(guī),讓人民的生活得以保護(hù)。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,我們小孩的生活更加自由和快樂(lè),現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是,我們有很多的人,卻不愿遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過(guò)。在我們家里,我的舅舅就是不尊重法律,沒(méi)有把法律放在心上,走上了吸毒的`路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒?,?jīng)常提心吊膽的,我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w,他自己因?yàn)闊o(wú)視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看著他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓(xùn),因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,這句話(huà)是我的媽媽給我說(shuō)的,媽媽說(shuō),如果我舅舅受法律的約束,他今天就不會(huì)在勞教所里受獄,所以我們要尊重法制,心藏法制。
作為學(xué)生,要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù),處處以?xún)?yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)。并且要"慎言行,謹(jǐn)交友",要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨、批評(píng),從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,不貪圖享樂(lè),不看不健康的影視作品,不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去;要和一些善良、單純的同學(xué)在一起,相互告誡,相互激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,擇善而從,見(jiàn)惡而避。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法律己,提高自己辨別是非的能力。
總之,作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,才能健康成長(zhǎng),走好人生的每一步!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好
今天我演講的題目是“憲法在我心中”。憲法規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則,具有至高無(wú)上的權(quán)威和法律效力,在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度,準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù),準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志,是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ),從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立。”我們的國(guó)家因?yàn)楹推?,因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,而作為一名教書(shū)育人的教師,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家,而憲法是國(guó)家的根本大法。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于對(duì)個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對(duì)國(guó)家、社會(huì)制度的疑惑,出于對(duì)憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中?/p>
讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇十一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話(huà)說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。這句話(huà)就是在告訴我們:一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習(xí)慣,經(jīng)常有打人,罵人,或偷東西等不良行為,還不知錯(cuò)就改,那么終究有一天會(huì)誤入歧途,走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起,而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中,像青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在,就在最近,我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事:有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲,而班主任屢次教育他們都不悔改,照樣我行我素,并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。
有一天,一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)上網(wǎng)了,晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了,他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施,就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。
在殺害班主任后,他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有,嘴里不停地罵著“活該!”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的!”“怪就怪你自己吧!”……離開(kāi)罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí),有的人從她身上踏過(guò);有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上,這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。
此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái),還沒(méi)能好好休息休息,便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事,我既感到難過(guò)又感到悲痛,為了這位辛苦多年的教師而感到傷心,為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法一定要從小做起,學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則,等長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活,那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。
我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的.未來(lái),讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放,愿我們?cè)趹椃ǖ谋Wo(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),幸福的生活吧!
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇十二
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好,今天我的演講題目是《以憲為綱,知法守法》。
我叫__,是來(lái)自__第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn),因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,我們看到了,看到了那個(gè)舊社會(huì)里,封建腐朽的中國(guó),看到了那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻,我站在這里,用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感,這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家,歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。
從小,家里的老人就教我們:無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái),老師告訴我們:國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立?!稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言,如甘露,如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法,不止是說(shuō)說(shuō)而已。我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中,時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō),憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,你是否知道,我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育,是遵守《憲法》,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守《憲法》,我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是遵守《憲法》,可見(jiàn),《憲法》就在我們身邊,《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講,叫《年輕人能為世界做什么》,她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后,企業(yè)家會(huì)是九零后,甚至主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣,總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,那么我想問(wèn)大家,如果在那一天,我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個(gè)知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識(shí),為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中?/p>
憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢,謝謝大家。
憲法在我心中手抄報(bào)內(nèi)容篇十三
尊敬的輔導(dǎo)員老師、親愛(ài)的隊(duì)員們:
大家好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《憲法在身邊》。
常言道:無(wú)規(guī)矩不成方圓,老師也常常告訴我們:國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。而《憲法》就是一個(gè)國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。
從1954年9月20日第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)第一部憲法到今天,中華人民共和國(guó)的憲法已經(jīng)走過(guò)了65年。為了弘揚(yáng)憲法精神,在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育,2014年10月23日黨的上決定將每年的12月4日作為中國(guó)的憲法日,即全國(guó)法制宣傳日。
法律它就像空氣一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為有所約束;在上課、學(xué)習(xí)時(shí),《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通安全法》在保護(hù)和規(guī)范著我們;在預(yù)防欺凌方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話(huà),我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,而《憲法》則是我國(guó)的根本大法,是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
因此,我們要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神,提高自身的法制觀念,要求我們做到:知法,學(xué)習(xí)法律知識(shí),明白什么事該做什么事不該做;守法,我們應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,而不是讓法律成為一紙空文,用法律來(lái)約束自己,反省自己,不斷養(yǎng)成法制思維;用法,當(dāng)我們的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí),我們要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
隊(duì)員們,憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十多億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!在全國(guó)法制宣傳日到來(lái)之際,就讓我們共同努力,遵法守法,弘揚(yáng)憲法精神,做合法小公民!
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