在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讀意見有感篇一
隨著對(duì)黨章和習(xí)總書記重要講話學(xué)習(xí)的不斷深入，我對(duì)中國夢(mèng)有了一個(gè)比較全面和深層次的了解，正如習(xí)總書記所說的那樣，中國夢(mèng)不是某一個(gè)人的夢(mèng)，它是全中華兒女的夢(mèng)，是世界熱愛和平人的夢(mèng)，它更是善意的夢(mèng)，是推動(dòng)人類文明向前的夢(mèng)，而實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是需要我們每一個(gè)華夏兒女共同努力，相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，每個(gè)人在自己平凡的崗位上都能做到愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，那么，我們的中國夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
作為一名光榮的新聞人，在辛苦的一線生活中，我需要更多精神和信仰的力量，而中國夢(mèng)會(huì)讓我扎根一線的信念更加堅(jiān)定，奉獻(xiàn)新聞的想法更加強(qiáng)烈。我要在我最平凡的崗位上為中國夢(mèng)做出一點(diǎn)點(diǎn)該做的貢獻(xiàn)。面對(duì)著自己的崗位，我必須靜下心來努力學(xué)習(xí)新聞相關(guān)技術(shù)，不斷用科學(xué)去充實(shí)自己的大腦，不斷學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)，爭(zhēng)做一名全面素質(zhì)過硬的新聞人。在日常的工作中踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，讓中國夢(mèng)這一宏偉藍(lán)圖在新聞之地開花、結(jié)果。我相信習(xí)總書記提出的中國夢(mèng)會(huì)帶領(lǐng)全中華兒女走的更遠(yuǎn)，我們對(duì)中國夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)充滿信心。
作為一名中共黨員，為了早日實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、文明、和諧的中國，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，我必須著眼現(xiàn)實(shí)，著眼新聞行業(yè)，著眼本崗位，以踏實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在新聞一線為每一個(gè)工人樹立黨員應(yīng)有的楷模形象，牢牢樹立吃苦在前、遇到困難永遠(yuǎn)沖在最前面的信念，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，做一名有作為、能吃苦、能奮斗的新聞一線黨員。
讀意見有感篇二
作為一個(gè)參與者，我們時(shí)常會(huì)被要求提出意見和建議。這是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和對(duì)事物改進(jìn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一種對(duì)組織或團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。這篇文章將探討提意見心得體會(huì)的主題，從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我在提意見過程中獲得的收獲和理解。
首先，提意見的重要性不容忽視。意見充分體現(xiàn)了個(gè)人的觀點(diǎn)和思考，通過提出不同的意見，可以為工作和決策提供多樣化的選擇。很多時(shí)候，組織和團(tuán)隊(duì)需要各種不同的觀點(diǎn)來推動(dòng)創(chuàng)新和改進(jìn)，而意見正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所必須的重要組成部分。我在參與團(tuán)隊(duì)討論和項(xiàng)目匯報(bào)過程中，不斷提出意見和建議，這不僅使我感到自己的存在和價(jià)值，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展。
其次，提意見需要有理有據(jù)。在給出意見和建議時(shí)，我始終堅(jiān)持以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依托。憑借自己的親身經(jīng)歷和專業(yè)知識(shí)，我力求給出可行和實(shí)用的建議，避免主觀臆斷和無憑無據(jù)的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也積極傾聽他人的意見，理解其他人的觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上提出自己的看法。只有通過充分的討論和交流，才能找到最佳的解決方案。
第三，提意見需要善于溝通和合作。在提意見的過程中，我們不僅需要關(guān)注自己的觀點(diǎn)，還需要與他人有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作。這意味著要積極傾聽他人的意見，尊重和理解他人的觀點(diǎn)，并尋求共同的目標(biāo)和利益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了與不同類型的人合作，并通過互相溝通和理解，將各自的意見融入到工作中，最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四，提意見需要有批判性思維和創(chuàng)造力。提意見不僅僅是就問題本身提出看法，更重要的是要能夠?qū)栴}及其解決措施與其他領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合起來，提出創(chuàng)新和有價(jià)值的建議。我常常在思考一個(gè)問題的時(shí)候，會(huì)從不同的角度來分析，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出更全面和有新意的解決方案。這種批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展，不僅幫助我在工作中更好地解決問題，也提高了我對(duì)事物的理解和把握能力。
最后，提意見需要有堅(jiān)持和勇氣。有時(shí)候，我們的意見可能與他人不一致，甚至可能受到反對(duì)和質(zhì)疑。然而，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，敢于發(fā)表和維護(hù)自己的意見。只有通過堅(jiān)持和勇氣，才能讓我們的意見得到關(guān)注和重視，從而為團(tuán)隊(duì)和組織的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我深知在提意見的過程中需要有堅(jiān)持和勇氣，我會(huì)保持這種態(tài)度，繼續(xù)為達(dá)到共同目標(biāo)而努力。
總之，提意見是一種重要的能力和態(tài)度，通過提出意見和建議，我們可以為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在提意見的過程中，我們需要有理有據(jù)，善于溝通和合作，發(fā)揮批判性思維和創(chuàng)造力，同時(shí)保持堅(jiān)持和勇氣。通過不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻體會(huì)到提意見所帶來的收獲和理解，也更加堅(jiān)定了我對(duì)提出意見的重視和承諾。希望未來能在更多的機(jī)會(huì)中，繼續(xù)提出有價(jià)值和富有創(chuàng)新的意見，為共同的目標(biāo)和夢(mèng)想不斷努力。
讀意見有感篇三
馬克思說：“問題和解決問題的手段同時(shí)存在”。此科學(xué)論斷指導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)工作中，不僅要正視或承認(rèn)問題，分析產(chǎn)生矛盾問題的原因，更要尋找解決問題的手段和方法。一是提高工作能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶著問題思考，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中碰到的問題要有打破砂鍋問到底的韌勁，又要有舉一反三，善于從個(gè)性問題中尋找共性問題，提高解決實(shí)際問題的能力。事實(shí)可以證明，面對(duì)困難和問題，只要認(rèn)真對(duì)待，問題最終都能找到解決的辦法，進(jìn)而可以成為今后發(fā)展的契機(jī)。二是強(qiáng)化問題導(dǎo)向、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就要把解決問題作為前進(jìn)的動(dòng)力而不是沉重的包袱，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，咬定青山不放松，問題終會(huì)解決，問題的解決還有可能成為單位下一步創(chuàng)新的支點(diǎn)和契機(jī)，柳暗花明又一村。在不斷地解決矛盾問題的進(jìn)程中，在不斷地攻克一個(gè)又一個(gè)問題堡壘過程中，逐步奠定單位健康持續(xù)發(fā)展的根基，實(shí)現(xiàn)新的跨越，開創(chuàng)新的業(yè)績。
讀意見有感篇四
20xx年4月12號(hào)對(duì)我來說是一個(gè)應(yīng)該值得紀(jì)念的日子，一是我三周年結(jié)婚紀(jì)念日，二是從那一天起，我與“校長”兩個(gè)字結(jié)下了不解之緣。從那時(shí)開始算起，自己也在校長這個(gè)位置上呆了將近十年，個(gè)中滋味應(yīng)有盡有。
這些年我一直在思考：學(xué)校到底是什么？前幾天看到一本書上寫到：學(xué)校是一方池塘，它是學(xué)生自由成長的地方。除了成長之外沒有別的目的，成功只是成長的付產(chǎn)品。我看到這里，使我豁然開朗。這些年我也一直在思考另外一個(gè)問題：一個(gè)好校長應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)，才能夠稱為一個(gè)好校長？！我通過深思熟慮，這一段時(shí)間似乎找到了答案：那就是做為一個(gè)校長應(yīng)該具備四種力量：心有定力，具有眼里，富有活力，內(nèi)有潛力。
心有定力，就是指對(duì)教育理想的執(zhí)著追求。主要是因?yàn)椋豪硐氲慕逃豢桃搽x不開教育的理想。教育是一個(gè)自然歷史的過程。作為一個(gè)自然的過程，就要求我們尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，作為一個(gè)歷史過程就要求我們尊重教育教學(xué)規(guī)律。
我們作為一校之長一定要做到：
1、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校吹拂著自由之風(fēng)；
2、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校涌動(dòng)著創(chuàng)新之情；
3、讓自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校洋溢著快樂之感。
校長的眼力在于“站得高”，方能“看得清”，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”；校長的眼力在于“站得高”，方能“看得真”，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；校長的眼力在于“站得高”，方能“看得遠(yuǎn)，“欲窮千里目，更上一層樓”。
我們作為一校之長，應(yīng)該做到：
1、要想辦好學(xué)校，必須登高望遠(yuǎn)，以寬廣的眼光看成績，審差距，觀走向，提增信心，提增責(zé)任，提增本領(lǐng)。
2、要努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：真正做到以德為先，引領(lǐng)學(xué)生走向更高尚；真正做到以能力為重，引領(lǐng)學(xué)生走向更聰明；真正做到以“挖掘”為要，引領(lǐng)學(xué)生走向更富有。
校長的活力主要體現(xiàn)在：努力建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍。因?yàn)槲覀兌记宄河幸恢Ь哂谢盍Φ慕處熽?duì)伍，就會(huì)有一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)校。打造具有活力的教師團(tuán)隊(duì)，前提是“責(zé)任”，關(guān)鍵是“智慧”，核心是“愛心”。要讓教師做到：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性，精心呵護(hù)這些生命，走進(jìn)他們獨(dú)特的個(gè)性世界，對(duì)他們加以引導(dǎo)和幫助，給予悅納和確認(rèn)，予以延伸和發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都享受到愛的陽光雨露，在溫暖，滋潤的環(huán)境中茁壯成長。
我體會(huì)到：校長的潛力來自于勤奮學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐：勤是多學(xué)，奮是努力，勤能固志，奮能“保鮮”。
當(dāng)校長不易，唯有努力。一點(diǎn)感悟，與同仁共勉。
讀意見有感篇五
作為一個(gè)社會(huì)人，每個(gè)人都無法避免去面對(duì)各種各樣的問題和困擾。通過生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到心得體會(huì)和意見對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性。在這篇文章中，我將分享我在工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中獲得的一些心得體會(huì)和個(gè)人意見。
第二段：工作體會(huì)和意見
在工作中，我深刻體會(huì)到積極的工作態(tài)度和努力工作的重要性。只有真正投入到工作中，才能發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)也能夠獲得更多的成就感。此外，我還發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往需要每個(gè)成員的共同努力和協(xié)作。因此，我建議每個(gè)人在工作中要保持開放的心態(tài)，愿意傾聽和學(xué)習(xí)他人的意見，并積極參與到團(tuán)隊(duì)中去。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)和意見
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中保持好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度能夠提高學(xué)習(xí)效果。我相信，無論是任何形式的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，我還認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)總結(jié)和歸納是非常重要的。通過將所學(xué)知識(shí)整理成筆記或總結(jié)，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際中去。因此，我建議每個(gè)人在學(xué)習(xí)中要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，注重知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。
第四段：人際關(guān)系體會(huì)和意見
人際關(guān)系是社會(huì)交際中一環(huán)扣一環(huán)的重要部分，我發(fā)現(xiàn)與他人的良好溝通和理解尤為重要。通過與他人的積極交流和傾聽，我了解到每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，需要給予尊重和包容。建立良好的人際關(guān)系還需要學(xué)會(huì)與人合作和共同成長。因此，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的需求和感受，并盡可能地與他人建立真誠和平等的關(guān)系。
第五段：總結(jié)
通過對(duì)工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的心得體會(huì)和個(gè)人意見，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要不斷成長和進(jìn)步。在面對(duì)問題和困擾時(shí)，積極的心態(tài)和努力工作是解決問題的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中保持好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度能夠提高學(xué)習(xí)效果。在人際關(guān)系中，與他人的良好溝通和理解尤為重要?？傊挥胁粩嗟胤此己涂偨Y(jié)，我們才能不斷提高自己，并為個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我在工作、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中的心得體會(huì)和個(gè)人意見。通過這些體會(huì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到這些建議對(duì)于自己個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性。我希望通過分享這篇文章，能夠啟發(fā)更多的人去思考和反思自己的人生，提出自己的看法和意見，并通過實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
讀意見有感篇六
20xx年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的20xx年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來，對(duì)少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺！下面淺談一下自己的心得體會(huì)。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
中國少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的預(yù)備隊(duì)。黨和國家對(duì)少先隊(duì)工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會(huì)的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動(dòng)的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
作為全體少先隊(duì)員無比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因?yàn)橹挥性谒枷胝紊线_(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動(dòng)中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動(dòng)達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會(huì)撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動(dòng)生動(dòng)有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。
信心是由認(rèn)識(shí)和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)中，要有意識(shí)的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
這次培訓(xùn)還參觀了閘北區(qū)永和小學(xué)和徐匯區(qū)的向陽小學(xué)，兩所學(xué)校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學(xué)的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓(xùn)，對(duì)我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識(shí)，更新了觀念，讓我對(duì)自己平常的工作有了更多認(rèn)識(shí)、探索，以上幾點(diǎn)僅為我的一點(diǎn)心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年！
讀意見有感篇七
現(xiàn)代社會(huì)，變化莫測(cè)，人們?cè)诓粩嗟刈非笞晕覂r(jià)值的同時(shí)，也不能忽視心靈的修養(yǎng)和心態(tài)的調(diào)整，因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)頂尖了我們的表現(xiàn)和成就。“心得體會(huì)和意見”這個(gè)主題囊括了一個(gè)人的經(jīng)歷、感悟、思考和主張，我們不妨以此為話題，來暢談自己的成長與感悟。
一、心得體會(huì)的積累是人生閱歷和成長的重要部分。每個(gè)人的人生都有過程，每個(gè)人的故事都有情節(jié)，每個(gè)人的成長都有經(jīng)歷。這些經(jīng)歷和故事記錄下來，被加上自己的感悟和思考，就成了人的心得體會(huì)。心得體會(huì)如同一個(gè)人的「攝影」，將生活的點(diǎn)滴定格在照片里，留下的痕跡會(huì)越來越深，回顧起來，那些痕跡所包含的思考和經(jīng)驗(yàn)也會(huì)越來越珍貴。
二、人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)。人生中難免會(huì)碰到許多不如意之事，而我們的心態(tài)決定著如何面對(duì)這些挫折和困境。擔(dān)心不改變事實(shí)，抱怨不解決問題，無論是什么樣的事情，我們必須積極地去面對(duì)。做好每一件需要做的事情，卸掉自己的煩惱，改變自己的心態(tài)，讓自己的心中充滿勇氣和希望，這才是應(yīng)對(duì)難題的正確方法。
三、心態(tài)端正的人會(huì)更容易獲得支持和認(rèn)可。心態(tài)端正的人，不會(huì)被負(fù)面情緒所支配，更會(huì)以謙虛，耐心的態(tài)度面對(duì)他人，樹立自己的良好形象，并獲得他人的信任，支持和認(rèn)可。有人說，跟優(yōu)秀的人們接觸最好的方式是吸收他們的思想和技巧。而這背后的一個(gè)真相是，成功并非只來自于一個(gè)人，我們需要利用身邊的人和資源去幫助我們成功。
四、有主見和建議的人是很有價(jià)值的。一個(gè)具有自己思想、有主見和建議的人，是值得信賴的。在工作和生活中也會(huì)讓人覺得感到有力量，因?yàn)樗麄円庖娫跊Q策上被采納，為組織和高層提供更多的信息，對(duì)于推動(dòng)事情走向良好方向有著重要的作用。此外，就個(gè)人而言，有主見的人更顯得自信和內(nèi)涵，能更好地應(yīng)對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。
五、我們要時(shí)刻保持謙虛和感恩的心態(tài)。在有意見有想法和主張的時(shí)候，我們不能忽略大家都需要互相尊重和理解的道理。試著想一想，如果每個(gè)思想者都只關(guān)注自己的意見，那么整個(gè)世界就會(huì)變得很暴戾，很難懂。所以，我們需要保持謙虛的態(tài)度來與他人交流，不斷學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，也要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，感激身邊的人和事情，充滿感恩心態(tài)會(huì)讓我們感到幸福和開心。
總之，心得體會(huì)和意見是我們生命旅程中的記憶群落，是一生的精華積累。同時(shí)，心態(tài)和態(tài)度的調(diào)整，也決定著我們的表現(xiàn)和成就。希望大家都可以保持謙虛和感恩的心態(tài)，努力成為有主見且有價(jià)值的人。
讀意見有感篇八
下午，國新辦舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》有關(guān)情況。
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，這是新時(shí)代我國深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的'綱領(lǐng)性文件。
教育部副部長鄭富芝在發(fā)布會(huì)上表示，《意見》強(qiáng)化課堂主陣地作用，著力解決課堂教學(xué)質(zhì)量不高的問題。堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為提高義務(wù)教育質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，既強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方式方法，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用，也強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，對(duì)作業(yè)考試輔導(dǎo)等作出制度性安排。
鄭富芝表示，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，《意見》統(tǒng)籌推進(jìn)課程教材、招生考試、質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)研究、辦學(xué)活力、經(jīng)費(fèi)投入等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，努力為提高義務(wù)教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。
讀意見有感篇九
心得體會(huì)和意見主題是一種帶有主觀性的寫作形式。它是通過對(duì)自己的親身體驗(yàn)和感受進(jìn)行總結(jié)和提煉，深化自我思考和認(rèn)知，從而產(chǎn)生獨(dú)特的見解和想法。本文將介紹心得體會(huì)和意見的基本概念，以及它在生活和工作中的重要性。
第二段：心得體會(huì)對(duì)人生的影響
心得體會(huì)可以使我們通過凝練和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，幫助我們更好地規(guī)劃人生和職業(yè)的發(fā)展方向。通過自我反思和總結(jié)，我們可以更好地品味生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，突破困惑和瓶頸，發(fā)現(xiàn)新的方向和機(jī)會(huì)，并且更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
第三段：心得體會(huì)在工作中的應(yīng)用
心得體會(huì)在工作中也是非常重要的。在工作中，我們需要經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，改進(jìn)自己的工作方法和技巧。通過有效的心得體會(huì)，我們可以更好地理解工作中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，更好地利用自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)解決問題，并且提升自己的職業(yè)能力和行業(yè)地位。
第四段：意見對(duì)社會(huì)的作用
意見是人們對(duì)事物的不同看法和觀點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展中，意見對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和創(chuàng)新至關(guān)重要。通過對(duì)社會(huì)問題的深入研究和分析，對(duì)已有觀點(diǎn)的打破和創(chuàng)新，我們可以產(chǎn)生新的思想和觀點(diǎn)，為社會(huì)發(fā)展注入新的能量和動(dòng)力，使社會(huì)更加適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。
第五段：結(jié)尾
總之，心得體會(huì)和意見在生活和工作中都是非常重要的。通過自己的努力和思考，我們可以突破自己的局限和困惑，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并帶給自己和他人更多的啟示和幫助。希望本文可以讓讀者更好地理解心得體會(huì)和意見的概念和作用，在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中更好地應(yīng)用和發(fā)揮它們的重要作用。
讀意見有感篇十
規(guī)劃的制定是難點(diǎn)，但規(guī)劃的實(shí)施更是難中之難，再好的規(guī)劃也需要不折不扣的落實(shí)起來，才能完全發(fā)揮規(guī)劃的作用。
《意見》對(duì)規(guī)劃的實(shí)施提出的明確的要求，規(guī)劃是引領(lǐng)，規(guī)劃的落地離不開財(cái)政政策、金融政策的支持，財(cái)政規(guī)劃、金融領(lǐng)域規(guī)劃的制定要統(tǒng)籌考慮國家發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，財(cái)政資金要優(yōu)先投向國家重大任務(wù)和重大工程項(xiàng)目;貨幣政策和信貸政策要根據(jù)國家發(fā)展規(guī)劃確定的重大任務(wù)制定。
《意見》也指出，年度計(jì)劃要與發(fā)展規(guī)劃銜接、規(guī)劃實(shí)施評(píng)估提出規(guī)劃實(shí)施建議、空間規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃要與修訂后國家發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行銜接，也要進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和適時(shí)修訂。
12月4日，國家發(fā)展改革委召開電視電話會(huì)議對(duì)《意見》進(jìn)行了學(xué)習(xí)和傳達(dá)，是最早公開學(xué)習(xí)此文件的國家部門。無論傳達(dá)的早晚，經(jīng)中央全面深化改革委員會(huì)審議通過，以中共中央、國務(wù)院名義發(fā)布的《意見》，勢(shì)必對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)的規(guī)劃體系建設(shè)、規(guī)劃編制起到重要的指導(dǎo)作用。
讀意見有感篇十一
為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，惠南學(xué)區(qū)在走向緊密的道路上結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，探索育人方式的變革，以推動(dòng)各成員校向建設(shè)高質(zhì)量教育體系邁進(jìn)。2022年9月29日，學(xué)區(qū)委托上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所對(duì)三所成員校開展實(shí)地考察，以做好《惠南學(xué)區(qū)學(xué)校育人方式變革的實(shí)踐研究》項(xiàng)目啟動(dòng)前期基于學(xué)校需求的.充分調(diào)研。上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所所長湯林春、副所長楊杰、劉莉等八位專家蒞臨指導(dǎo)，惠南學(xué)區(qū)治理委員會(huì)主任劉玉華、南匯五中校長沈利、建平南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長程建華、教發(fā)院附中校長嚴(yán)偉以及各校相關(guān)人員出席了本次活動(dòng)。
楊杰副所長主持了本次調(diào)研，他介紹了項(xiàng)目前期開展實(shí)地調(diào)研的原由、目的和意義。惠南學(xué)區(qū)治理委員會(huì)主任劉玉華向與會(huì)人員介紹了18所成員校的辦學(xué)特色與發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了開展合作研究的思路、設(shè)想、期望與建議。他強(qiáng)調(diào)在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的背景下惠南地區(qū)面臨的挑戰(zhàn)，希望借助專業(yè)團(tuán)隊(duì)的力量為原有的文教傳承注入新理念、新活力，助力學(xué)區(qū)各校獲得清晰的發(fā)展前景和改良實(shí)施方案。
南匯五中、教發(fā)院附中和建平南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校三位校長分別從各校實(shí)際情況出發(fā)，提出了謀求進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)踐思路和期望。三所學(xué)校圍繞新課標(biāo)背景，分別就推進(jìn)勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)、陽光課堂的實(shí)驗(yàn)探索和生命健康教育等生長點(diǎn)做專題匯報(bào)。
基于學(xué)區(qū)和三所學(xué)校所述概況，劉莉副所長作了《育人方式變革的價(jià)值與推進(jìn)思路》專題講座。她圍繞為什么關(guān)注“育人方式變革”、“育人方式變革”要研究什么、如何推進(jìn)“育人方式變革”研究三個(gè)問題，系統(tǒng)介紹了育人方式變革的價(jià)值、意義、途徑和方法，為各校實(shí)施變革提供了理論支撐和實(shí)踐思路。
湯xx所長做了上午的總結(jié)性發(fā)言，指出項(xiàng)目的實(shí)施有困難，也有挑戰(zhàn)。建議各校抓住改革之機(jī)，厘清突破口，帶動(dòng)面上的發(fā)展。新優(yōu)質(zhì)學(xué)校是常態(tài)化的創(chuàng)建，任何學(xué)校都可以實(shí)施育人方式變革的`研究。各校應(yīng)彰顯優(yōu)勢(shì)，凝聚特色，回應(yīng)改革，校長們要成為研究共同體，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、合作點(diǎn)，整體合作，探索個(gè)性，將項(xiàng)目研究成果落在實(shí)處。
下午，三所學(xué)校在各自單位分頭進(jìn)行了深度探討。研究所八位專家一起與各校項(xiàng)目組相關(guān)人員進(jìn)行了交流。就項(xiàng)目有關(guān)的研究內(nèi)容、方式途徑開展討論。專家認(rèn)為要從問題出發(fā)，由解決問題入手，通過項(xiàng)目支撐，驅(qū)動(dòng)教師育人方式變革。對(duì)項(xiàng)目要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，掌握差異化情況，要從課程入手，明確課程目標(biāo)，確立研究圖譜，有序推進(jìn)項(xiàng)目研究。
一天的調(diào)研在各校項(xiàng)目組與研究所專家的深度溝通中落下帷幕。期待在專家與學(xué)校的共謀下，《惠南學(xué)區(qū)學(xué)校育人方式變革的實(shí)踐研究》項(xiàng)目能夠引領(lǐng)學(xué)校向縱深發(fā)展，以點(diǎn)帶面，發(fā)展出一批素養(yǎng)過硬、百姓滿意的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
讀意見有感篇十二
心得體會(huì)和意見是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，也是我們成長的重要經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)過一段時(shí)間的積累，每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)和意見。這篇文章將會(huì)探討心得體會(huì)和意見的重要性以及如何發(fā)揮他們?cè)趥€(gè)人和團(tuán)隊(duì)中的作用。
第二段：心得體會(huì)的重要性
心得體會(huì)是通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來的，它無論在個(gè)人發(fā)展還是在企業(yè)發(fā)展中都有著重要的作用。通過心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地發(fā)揮自己的潛能。同時(shí)，通過心得體會(huì)也可以更好地幫助我們解決問題，為我們的發(fā)展提供重要的借鑒和參考。
第三段：意見的重要性
就像心得體會(huì)一樣，意見也是個(gè)人經(jīng)過實(shí)踐和思考所得出的結(jié)論。意見可以用來指導(dǎo)和改善個(gè)人的發(fā)展，但更重要的是它在團(tuán)隊(duì)中的作用。意見的分享使團(tuán)隊(duì)成員之間可以更好地溝通和協(xié)作，在企業(yè)中也能夠促進(jìn)創(chuàng)新和改進(jìn)，推動(dòng)發(fā)展。
第四段：如何發(fā)揮心得體會(huì)和意見的作用
要發(fā)揮心得體會(huì)和意見的作用，首先要敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己特有的思考方式和經(jīng)驗(yàn)，而意見的交流和分享可以幫助我們找到更好的解決方案。其次，我們要善于傾聽他人的意見和心得體會(huì)，不僅可以幫助自己更好地理解問題，同時(shí)也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。最后，我們需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和優(yōu)化自己的思路和方法，進(jìn)一步提升自己的發(fā)展和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論
心得體會(huì)和意見是我們成長的重要一環(huán)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷積累和總結(jié)他們將會(huì)對(duì)我們的發(fā)展和成長起到重要的推動(dòng)作用。我們要有勇氣發(fā)表和分享自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要善于傾聽他人的意見和建議，通過這些方式不斷完善和提高我們自己，為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
讀意見有感篇十三
在學(xué)術(shù)寫作中，修改是不可避免的一部分。每個(gè)寫作者都會(huì)在寫作過程中經(jīng)歷多次修改，以提高文章的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。通過修改，我們能夠更好地理解自己的觀點(diǎn)，使文章的邏輯更加連貫，更好地傳達(dá)我們想要表達(dá)的思想。在這篇文章中，我將分享一些我在修改文稿中的心得體會(huì)和一些建議。
首先，在進(jìn)行修改之前，我通常會(huì)先放下自己的觀點(diǎn)，試圖從讀者的角度去理解文章。通過這種方式，我能夠更好地意識(shí)到一些潛在的問題和疑惑，然后對(duì)相應(yīng)的部分進(jìn)行修改。例如，在寫一篇關(guān)于氣候變化的文章時(shí)，我曾經(jīng)接受了一位朋友的修改建議，她指出了我在解釋科學(xué)事實(shí)時(shí)存在的一些偏差。因此，我重新審視了相應(yīng)的段落，并修正了那些不準(zhǔn)確的陳述。通過這樣的修改，我意識(shí)到了我在闡述觀點(diǎn)時(shí)需要更加謹(jǐn)慎和客觀。
其次，我發(fā)現(xiàn)與他人交流和討論是進(jìn)行修改的一個(gè)重要步驟。當(dāng)我們與他人分享我們的寫作時(shí)，他們可以給出獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，幫助我們更好地理解問題所在，并指導(dǎo)我們對(duì)文章的修改。例如，我曾經(jīng)參加過一個(gè)英語寫作小組，每個(gè)人都會(huì)在會(huì)議上分享自己的作品，并接受其他人的意見和建議。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)不同人的觀點(diǎn)和背景經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常有益，在修改過程中提供了廣闊的思路。
此外，通過審視文章的結(jié)構(gòu)和組織，也可以進(jìn)行有針對(duì)性的修改。文章的結(jié)構(gòu)和組織是確保信息傳達(dá)的連貫性和流暢性的關(guān)鍵。在我自己的寫作中，我經(jīng)常會(huì)在修改過程中發(fā)現(xiàn)一些不連貫或不合邏輯的地方，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行修改。例如，我曾經(jīng)寫過一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文章，初始時(shí)我的段落之間的過渡較為突兀，缺乏自然的銜接。在修改時(shí)，我重新調(diào)整了段落的順序，并在相鄰段落之間增加了一些過渡句，以使整個(gè)文章更加連貫和易于閱讀。
此外，注意到一些細(xì)節(jié)方面的修改也是十分重要的。這些細(xì)節(jié)可能包括拼寫、標(biāo)點(diǎn)、語法以及用詞的準(zhǔn)確性等等。雖然這些細(xì)節(jié)看似微不足道，但它們卻直接影響到讀者對(duì)文章的理解和接受程度。例如，在一篇有關(guān)歷史事件的文章中，我曾經(jīng)在描述一位重要人物的名字時(shí)出現(xiàn)了拼寫錯(cuò)誤。當(dāng)我在修改時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤后，我立即加以改正，以提高文章的準(zhǔn)確性。
總之，在修改文章時(shí)，從讀者角度出發(fā)，與他人交流和討論，審視文章的結(jié)構(gòu)和組織，以及注意細(xì)節(jié)方面的修改，都是十分重要的。這些經(jīng)驗(yàn)和建議可以幫助我們更好地理解自己的觀點(diǎn)，提高文章的質(zhì)量，并最終使我們的思想更加清晰和準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者。寫作需要不斷地修改和完善，而這些心得體會(huì)和意見可以作為我們不斷進(jìn)步和提高的指導(dǎo)。在以后的寫作過程中，我將繼續(xù)積極運(yùn)用和貫徹這些心得體會(huì)和意見，為自己的寫作質(zhì)量不斷奮斗。
讀意見有感篇十四
實(shí)施意見是指在特定情況下，為解決問題或者促進(jìn)改進(jìn)，提出的一條或者一組建議。在日常工作和生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種問題和困難，而實(shí)施意見能夠幫助我們找到解決問題的途徑。下面我將通過個(gè)人的親身經(jīng)歷分享幾個(gè)實(shí)施意見的心得體會(huì)。
首先，實(shí)施意見需要具備實(shí)際可行性。在生活中，人們常常會(huì)遇到各種難題。有時(shí)候，我們會(huì)被自己的思維習(xí)慣束縛住，難以找到解決問題的辦法。在這種時(shí)候，尋求他人的意見尤為重要。然而，他人的建議并不都是可行的。在向他人咨詢和聽取建議時(shí)，我們要學(xué)會(huì)篩選，找到具有實(shí)際可行性的建議。一次，我在工作中遇到了一個(gè)技術(shù)難題，多次嘗試仍然無法解決。后來，我向一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，他給出了一些建議。經(jīng)過一番嘗試和改進(jìn)，問題最終得以解決。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，實(shí)施意見的可行性是解決問題的關(guān)鍵。
其次，實(shí)施意見需融入具體情境。即使是同一個(gè)問題，不同的情境下可能需要不同的實(shí)施意見。因此，在提出實(shí)施意見之前，我們需要充分了解問題的背景和環(huán)境。這也意味著，我們需要具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能更好地為不同問題提供實(shí)施意見。曾經(jīng)，我在家庭裝修中面臨一個(gè)難題，我無法決定如何設(shè)計(jì)客廳的布局。我向朋友詢問意見，他提出了一些建議。然而，這些建議并不適用于我們的家庭情境。最終，我找到了一位有經(jīng)驗(yàn)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，她根據(jù)我們家庭的特點(diǎn)提供了合理的意見。這件事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，實(shí)施意見需考慮具體情境，以確保其有效性。
再次，實(shí)施意見需要勇于實(shí)踐和改進(jìn)。實(shí)施意見是解決問題的關(guān)鍵步驟，然而，落地實(shí)施卻是更為困難的一步。經(jīng)常有人提出好的建議，但最終卻遲遲未能實(shí)施，甚至被遺忘。要想讓實(shí)施意見發(fā)揮最大的價(jià)值，關(guān)鍵在于勇于實(shí)踐和改進(jìn)。在嘗試實(shí)施的過程中，我們可能會(huì)遇到困難和阻礙，但這并不意味著失敗。相反，我們應(yīng)該從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善實(shí)施意見。我曾經(jīng)參加過一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我們?cè)诔跗谔岢隽艘恍┙ㄗh，但在實(shí)踐中卻出現(xiàn)了各種問題。我們沒有放棄，反而加大努力進(jìn)行改進(jìn)。最終，我們順利完成了項(xiàng)目，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，勇于實(shí)踐和改進(jìn)是實(shí)施意見的重要環(huán)節(jié)。
最后，實(shí)施意見需要注重反饋和總結(jié)。實(shí)施意見不只是為了解決當(dāng)下的問題，更是為了提高和改善工作和生活的質(zhì)量。因此，我們要及時(shí)反饋實(shí)施結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)。通過反饋和總結(jié)，我們可以了解實(shí)施意見的有效性，發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化策略。我在一次工作中提出了一些建議，但因?yàn)橐恍┩獠康脑颍⑽催_(dá)到預(yù)期的效果。然而，我并沒有停止在這一問題上的努力。我不斷收集反饋信息，進(jìn)行總結(jié)和分析，最終找到了改進(jìn)的方向，并取得了良好的效果。這次經(jīng)歷讓我深刻明白，反饋和總結(jié)是實(shí)施意見的必要環(huán)節(jié)。
通過以上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)施意見的重要性。具有實(shí)際可行性、融入具體情境、勇于實(shí)踐和改進(jìn)、注重反饋和總結(jié)，這些都是實(shí)施意見的核心要點(diǎn)。只有掌握了這些要點(diǎn)，我們才能更好地解決問題、改進(jìn)工作和提升生活質(zhì)量。實(shí)施意見不僅僅是為了解決眼前的困難，更是為了不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。希望今后能夠在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高，更好地利用實(shí)施意見解決問題，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
讀意見有感篇十五
國家發(fā)展改革部門作為國家級(jí)規(guī)劃編制目錄清單的管理單位，負(fù)責(zé)制定規(guī)劃編制清單或編制計(jì)劃，同時(shí)，國家發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)規(guī)劃間協(xié)調(diào)以及下位規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃對(duì)國家發(fā)展規(guī)劃銜接落實(shí)情況審查工作。
規(guī)劃再也不能隨意編制，《意見》指出“未列入目錄清單、審批計(jì)劃的規(guī)劃，期限少于3年的，原則上不編制規(guī)劃”。我國管理層級(jí)多、管理部門多，各級(jí)各部門均有自己的規(guī)劃體系，存在著規(guī)劃數(shù)量過多、質(zhì)量不高、銜接不充分、交叉重疊等問題，這些問題的存在一是對(duì)公共資源的浪費(fèi)，二是規(guī)劃之間的重復(fù)和矛盾，也在一定程度上影響了規(guī)劃作用的有效發(fā)揮。
《意見》指出“報(bào)請(qǐng)國務(wù)院批準(zhǔn)的國家級(jí)空間規(guī)劃，由國務(wù)院自然資源主管部門會(huì)同發(fā)展改革部門制定編制目錄清單”，從這一規(guī)定可以看出，國家級(jí)空間規(guī)劃本身并非一本規(guī)劃，要制定編制目錄清單，也就是說，空間規(guī)劃本身也是一個(gè)規(guī)劃體系。
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