最新重癥的心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 16:41:04
最新重癥的心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)
時間:2023-10-17 16:41:04     小編:QJ墨客

當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

重癥的心得體會篇一

第一段:引言(150字)

重癥是每個人都不愿面對的狀況,但人生中的挫折和困難也是無法避免的。當(dāng)我們陷入重癥中,生活變得異常困難,但也使我們更加堅強。重癥不僅考驗著我們的身體,更是一次深入自己內(nèi)心的旅程。以下是我在重癥中的體驗和心得。

第二段:接受現(xiàn)實(250字)

重癥的第一步就是接受現(xiàn)實,這是重癥患者最難的一步。當(dāng)醫(yī)生告訴我我的病情嚴重時,我陷入了巨大的恐懼和失落之中。然而,我很快明白,接受現(xiàn)實是解決問題的第一步。我堅定地面對病痛,并學(xué)會了理解和接受自己即使有缺陷也是完整的人。

第三段:積極面對(300字)

在重癥中,我學(xué)會了積極面對生活中的一切。雖然身心受到巨大的壓力,但我懂得了要保持積極的態(tài)度。我學(xué)會了每天給自己設(shè)定一個小目標(biāo),如堅持進行一次物理治療、閱讀一段激勵性的文字,這些小目標(biāo)讓我感到自己在前進。我還與其他患者進行交流分享自己的鼓勵、支持和希望,這也鼓勵了我。

第四段:重塑生活(300字)

重癥帶來了許多痛苦的變化,但它也給了我重新塑造生活的機會。我開始重新審視自己的目標(biāo)和價值觀,明白到健康和內(nèi)心的平靜遠比物質(zhì)上的追求更重要。我開始更加珍惜并充分利用每一天,感恩每一個小小的進步。我重新找到了愛好,如閱讀、繪畫和寫作,這些活動帶給我無盡的歡樂和滿足感。重癥使我變得更加自律和堅持,我將這種精神應(yīng)用到了日常生活中。

第五段:希望與成長(200字)

重癥不僅在身體上帶來了痛苦,也使我在心靈上得到了成長。我深知生活中的重要性和無限的可能性。我成為了一個更加寬容和有同理心的人,因為我明白每個人都有自己的故事和戰(zhàn)斗。重癥為我敞開了一扇門,讓我看到了人生中更深刻的意義和價值。我也希望通過我的經(jīng)歷和故事,鼓勵和激勵其他人繼續(xù)向前,永不放棄希望。

總結(jié)(100字)

重癥可能是艱辛的旅程,但它也是一個教育和成長的機會。通過接受現(xiàn)實、積極面對挑戰(zhàn)、重塑生活,我們可以克服困難,并發(fā)現(xiàn)更大的力量。重癥的經(jīng)歷使人變得堅定和寬容,給我們帶來希望和成長。無論面對什么困難或挑戰(zhàn),只要我們勇敢地面對,相信自己,我們就能找到內(nèi)心的平靜,不斷前進。

重癥的心得體會篇二

帶著好奇帶著敬重的心來到了重癥監(jiān)護室輪科,當(dāng)那扇大門打開的時候,我震驚于里面的場景:病人們虛弱地半躺在床上,他們的鼻腔或口腔正連著氣管導(dǎo)管,需要靠呼吸機才能維持生命;有幾個病人正做著血液透析;他們每個人的身上都留置胃管、尿管以及1到2條深靜脈通道。有的護士姐妹們在給病人翻身;有的正更換深靜脈敷料;有的在吸痰……眼前的一切雖然看起來眼花繚亂實則整齊有序讓我聯(lián)想到了“莊重、沉穩(wěn)、生命守護使者”。帶教老師先給我介紹了科室的相關(guān)重要制度和職責(zé)以及一些理論、操作技術(shù),初步消除了我的陌生感。

護長把我分配在黃濤老師組,這組的老師團隊意識強,很注重核對、無菌操作,工作認真負責(zé),對icu的相關(guān)知識很熟練。在她們耐心的教導(dǎo)下,我從不知所措到漸漸上手,從不熟練到單獨操作,我一直抱著好奇求學(xué)的心態(tài)認真地學(xué)習(xí)每一項知識。在理論方面,我見識到了一些升降血壓、強心鎮(zhèn)靜、抗感染的藥物并熟知了它們的配制方式、注意事項,學(xué)會了icu監(jiān)測表的書寫、約束單、壓瘡護理單等各類常見護理單的填寫。熟悉血液透析、腹膜透析的基本原理和觀察要點。在操作方面,了解picco機的簡單操作,除顫儀的使用。能單獨進行吸痰、cvp、腹內(nèi)壓的測量,動脈血氣分析的采集,呼吸機螺紋管的連接,有人工氣道病人的口腔護理,冰毯機的使用,配合醫(yī)生進行氣管插管、纖支鏡。慢慢地,對各種儀器的報警聲音不再緊張還能迅速找到原因并處理。

同時,我還從icu同事身上學(xué)到了一種精神,那就是“尊重生命、爭分奪秒、團隊的力量”。雖然很多病人已經(jīng)昏迷,但病人的基礎(chǔ)護理都是護士們親力親為,依然小心翼翼地查看、清潔皮膚,能真正做到每2小時翻身一次。執(zhí)行吸痰、插胃管、注射時動作輕柔,在病人清醒情況下,為他們倒水、喂食、擦身都是輕言輕語,經(jīng)常給予病人安慰、鼓勵。在新收及搶救病人時,醫(yī)護人員爭分奪秒,大家分工協(xié)作,井然有序,動作熟練,從不計較個人得失。

在icu工作學(xué)會觀察病情也是非常重要的,對于這些我們icu的老師們很擅長,在交接班、翻身、執(zhí)行各種護理時能做到“眼觀六方、耳聽八方”。很細心地查看病人的每項需要觀察的指標(biāo),比如氣管插管的外露長度、氣囊壓力、呼吸機管道情況,瞳孔的對光反射、皮膚情況、各類管道的通暢度,引流液的顏色、量、性質(zhì),出入量的平衡……等等每個重病人的觀察指標(biāo)。我知道了做血透時病人很容易寒顫,上冰毯機時一定要小心防止凍傷皮膚……記得有一次有個腎衰病人,他生命體征平穩(wěn)是氣管切開試脫機狀態(tài),正在做血透,我進去換補液時看到他的血氧飽和度只有89%、心率60次、呼吸17次,我趕快量了一個血壓,數(shù)值也比平常低點。我覺得不對勁趕快叫其她老師進來。也就十幾秒的時間他的血氧飽和度降到80%、心率50次、呼吸10次、瞳孔散大,老師們互相配合著,一個推來搶救車、一個通知醫(yī)生、一個立即使用呼吸球囊,我來不及害怕也在她們的指導(dǎo)下參與搶救實行胸外按壓。醫(yī)生迅速來到后我們執(zhí)行口頭醫(yī)囑靜脈注射腎上腺素、暫停血透、重新連接呼吸機。很快,病人的生命體征又正常了,第三天意識清醒轉(zhuǎn)回了普通病房。這次的搶救事件對我的幫助很大,這是我第一次見識到真正的病情變化,第一次執(zhí)行靜脈注射腎上腺素,第一次在真人身上徒手心胸外按壓。說實在的,當(dāng)感覺到病人的生命慢慢消失時我有點緊張;當(dāng)看到大家沉穩(wěn)搶救時我有點激動;當(dāng)我們把他從死亡邊緣拉回來時我的心情就像一只會飛翔的小鳥。當(dāng)然了,有些病人是我們努力也挽救不了的,生命力的脆弱就像一把鍘刀生生砍斷了我們的技術(shù)與愛心,在它面前我們是那么的憂傷、有心無力!

窗外的雨淅瀝瀝地下著,腦海里一遍又一遍回放著這三個月以來在icu學(xué)習(xí)的情景,不禁感嘆:誰說icu的大門是“鬼門關(guān)”?我說那是“生門”,一個讓人敬畏而又寄托希望的地方,門內(nèi)的醫(yī)護人員付出一絲溫情、一份關(guān)愛、一滴汗水、一份真情,每天和死神賽跑,換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥。我慶幸自己去過icu學(xué)習(xí),也想著能把掌握到的知識用于本科室臨床中,有機會可以和同事一起學(xué)習(xí)心電圖的操作,血氣分析的相關(guān)知識等重病人的相關(guān)理論和操作。

讓我們用無私的愛來安撫每個病痛的心靈,用像海一樣寬廣的情懷詮釋護理的價值,用柔美的微笑、精湛的技術(shù)把這份價值完美地呈現(xiàn)在生命面前!

重癥的心得體會篇三

我是20xx級醫(yī)學(xué)系高護10班學(xué)生宋xx。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。

我們于20xx年7月份進入了鄭州市中心醫(yī)院,進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護室等幾個科室輪流進行實習(xí)。

我實習(xí)的是重癥監(jiān)護室,在這里我們的實習(xí)時間只有兩周,但由于是我實習(xí)的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進重癥監(jiān)護室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,因為是學(xué)生的身份,所以感覺就是站也不對,坐也不是。好在帶教老師對我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮?,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

在這兩周里,我們很認真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護室方面的知識,了解工作性質(zhì),熟悉所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫,對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐,所以醫(yī)院對我們很是嚴格,并沒有讓我們進行臨床操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴??谇蛔o理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會很多其他東西。

在之后的幾個月的實習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細心,膽大。護士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導(dǎo)我說,我們護士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。

重癥的心得體會篇四

第一段:引言(150字)

重癥科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要分支,負責(zé)治療一些嚴重疾病的危重患者,是救死扶傷的戰(zhàn)場。在我工作的這些年里,我深深感受到了重癥科的壓力和挑戰(zhàn)。然而,也正是因為這些壓力和挑戰(zhàn),讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段:專業(yè)知識與技能的重要性(250字)

在重癥科工作中,專業(yè)知識和技能的掌握是至關(guān)重要的。從病情評估到治療計劃的制定,再到監(jiān)護設(shè)備和藥物的使用,每一步都需要專業(yè)的知識和技能來支持。例如,在處理高?;颊邥r,我們需要掌握高級生命支持技術(shù),比如機械通氣和血液凈化技術(shù)。此外,了解不同疾病的病理生理學(xué)和藥物治療的原理,也是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我深刻體會到專業(yè)知識和技能的重要性,它們是我們成功治療患者的關(guān)鍵。

第三段:團隊合作與溝通的重要性(250字)

除了專業(yè)知識和技能,團隊合作和良好的溝通也不可忽視。重癥科是一個高度緊張和復(fù)雜的環(huán)境,在這里,醫(yī)生、護士、技師和其他醫(yī)護人員需要緊密合作,相互協(xié)調(diào),以及時高效地處理各種突發(fā)情況。團隊之間的默契和配合至關(guān)重要,而良好的溝通是構(gòu)筑團隊合作的基石。我在工作中時刻保持著與團隊成員的良好溝通,向他們詢問意見,共同制定治療方案,并密切關(guān)注患者的變化情況。通過團隊合作和溝通,我們能提供更好的醫(yī)療護理,確?;颊叩陌踩涂祻?fù)。

第四段:醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的重要性(250字)

在重癥科,患者常常處于生死線上,他們需要更多的關(guān)懷和支持。除了專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用,我們也需要關(guān)注患者的心理和情感需求。我常常主動與患者及其家屬交流,了解他們的痛苦和困惑,并提供安慰和支持。有時候,一句鼓勵的話語和一個溫暖的微笑,能給患者帶來巨大的力量和信心。除了關(guān)懷患者,與他們家屬的交流也是不可忽視的一環(huán)。我會耐心回答他們的問題,解釋治療措施,以幫助他們了解患者的病情和治療進展。通過醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷,我們能夠營造一個溫馨和融洽的醫(yī)療環(huán)境,幫助患者更快地康復(fù)。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與成長的重要性(300字)

作為一名重癥科醫(yī)生,我深知學(xué)習(xí)和成長的重要性。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不斷進步,新的治療方法和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。為了跟上時代的腳步,我們必須保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議和研討會,閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻和研究成果,以了解最新的醫(yī)學(xué)進展和治療方法。我也積極與同行交流,分享經(jīng)驗和心得。通過持續(xù)學(xué)習(xí),我不斷提高自己的專業(yè)水平,為患者提供更好的治療效果。

結(jié)論:在重癥科工作的這些年里,我深感專業(yè)知識和技能、團隊合作和溝通、醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷以及持續(xù)學(xué)習(xí)與成長的重要性。這些因素相互促進、相互作用,為我們提供了成功治療患者的基礎(chǔ)和動力。作為一名重癥科醫(yī)生,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,為患者的健康和生命竭盡全力。

重癥的心得體會篇五

在每個人的工作、學(xué)習(xí)、生活之中,往往會面臨到各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。而在比賽中,則是以隊伍為單位,通過統(tǒng)一行動,迎接挑戰(zhàn)。其中,重癥組是比賽組別之一,要求各隊伍通過嚴格的訓(xùn)練和技巧,盡可能地減少比賽中的失誤和時間,爭取最好的成績。在過去的幾年時間,我參加了多場重癥組比賽,雖然經(jīng)歷了不少困難和挫折,但從中獲得了不少體會和收獲。

第二段:分析重癥組的技巧和要求

在重癥組比賽之中,最顯著的特點就是“高強度、高難度、高風(fēng)險”。其中,技巧要求相當(dāng)?shù)馗?,要求團隊成員之間相互合作、相互信任,最大程度地提高效率,盡可能地縮短比賽時間。無論是準備工作,還是比賽過程中,都要反復(fù)拿捏各種細節(jié),追求完美,以取得最終勝利。

第三段:總結(jié)個人在重癥組的經(jīng)歷

在我個人的體驗中,通過團隊配合和領(lǐng)導(dǎo)者的指引,使得我們在比賽中的表現(xiàn)非常出色。我也在比賽中收獲了人際交往方面的經(jīng)驗,不僅僅是技巧,更是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員合作中所教會的信任,合作和承擔(dān)責(zé)任等重要品質(zhì)。

第四段:在個人職業(yè)生涯中的應(yīng)用思考

通過參加重癥組,我更是明白了團隊中領(lǐng)導(dǎo)者的重要性,他不僅要在團隊之中發(fā)揮帶頭作用,還要運用智慧和技巧勝任領(lǐng)導(dǎo)角色,對于團隊成員有自信心,了解伙伴特點并提供所需的資源和工具,在工作中扮演了重要的角色。此外,對于自身所處于的職業(yè)領(lǐng)域,參加重癥組也是很有幫助的,因為他要求我們了解所處于的工作環(huán)境,更具體地協(xié)調(diào)各個團隊之間的合作。

第五段:結(jié)束語

通過參加重癥組等比賽活動,有效提高了團隊成員之間的相互協(xié)作和人際關(guān)系等重要素質(zhì),是很有幫助的一種經(jīng)驗。而沉淀下來的承諾精神和責(zé)任意識,更加強了我們立足于工作之中,為業(yè)務(wù)環(huán)境的發(fā)展貢獻己力的信念,也使得我們更加深刻地理解到,作為一名業(yè)務(wù)從業(yè)者,所擁有的職業(yè)能力不僅僅只是技術(shù)水平,領(lǐng)導(dǎo)力、敬業(yè)精神、信任合作等方面的素質(zhì)也是重要的。

重癥的心得體會篇六

第一段:引言(大約200字)

我在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)與實習(xí)過程中,曾有機會接觸到重癥科這個特殊的醫(yī)療領(lǐng)域。重癥科是醫(yī)學(xué)中最為關(guān)鍵和緊急的領(lǐng)域之一,它承擔(dān)著救治生命的重任。在這段時間里,我切身體會到了重癥科醫(yī)生面對高壓、高風(fēng)險的工作環(huán)境下所展現(xiàn)出來的堅韌和智慧,同時也深刻認識到了重癥科醫(yī)生在患者身上所承受的痛苦和責(zé)任。

第二段:身臨其境(大約300字)

當(dāng)我第一次踏入重癥科病房時,房間內(nèi)彌漫著一種緊張而沉重的氣氛。無論是設(shè)備聲音,還是醫(yī)護人員的匆忙身影,都顯示出這里并非一個普通的病房。然而,恰恰是這種急迫和嚴峻的環(huán)境,讓我尤為欣賞重癥科醫(yī)生們的職業(yè)精神。他們不惜付出大量的心血和時間,盡力爭取每一位患者的生存機會。每當(dāng)醫(yī)生們?yōu)榱嘶颊叩纳鴬^力搶救,我不禁感嘆他們對醫(yī)學(xué)這一事業(yè)的無限熱忱和追求。

第三段:團隊合作(大約300字)

重癥科的工作需要高度的團隊合作,醫(yī)生、護士、技師們齊心協(xié)力,相互配合,共同處理每一位患者的病情。在這個特殊的環(huán)境里,每個人都有自己的分工和職責(zé),要時刻保持通力合作、互相支持。在我觀察中,醫(yī)生往往做出決策,而護士則全力維持和監(jiān)控病人的生命體征,并在緊急狀態(tài)下及時提供幫助。而技師們則負責(zé)設(shè)備的操作和維護,保證醫(yī)療設(shè)備的可靠性。團隊中每個人的付出都是重要的,沒有誰能獨善其身。

第四段:情感的付出(大約200字)

重癥科醫(yī)生們不僅需要具備高超的醫(yī)療技術(shù),還需要具備深厚的人文關(guān)懷。每一個患者都有自己的病情和故事,而醫(yī)生需要在極其有限的時間內(nèi)與病人建立起信任和聯(lián)系。他們要設(shè)法讓患者及家屬保持情緒的穩(wěn)定,并給予他們以溫暖和希望。而要做到這一點,醫(yī)生們則需要在工作中超出自己的角色,把握好距離感的同時,又不失溫和和人性的關(guān)懷。

第五段:總結(jié)(大約200字)

重癥科是一個令人敬佩的領(lǐng)域,它不僅需要醫(yī)生具備扎實的專業(yè)知識和技能,而且還需要有堅強的意志和良好的心理素質(zhì)。在重癥科工作期間,我深感醫(yī)生們的偉大與理性,他們?yōu)槊總€病人的健康生活付出了巨大的努力。對于醫(yī)學(xué)生而言,重癥科的實習(xí)經(jīng)歷會是一個磨煉自身的過程,更能讓人明白醫(yī)生這一職業(yè)的艱辛和責(zé)任。重癥科是一個看似光鮮絕倫,實則需要多方面素質(zhì)的領(lǐng)域,它塑造了無數(shù)崇高的醫(yī)學(xué)人格。

重癥的心得體會篇七

為貫徹落實衛(wèi)生部護理事業(yè)發(fā)展綱要,提高我省護理管理人員的整體素質(zhì),在護理部的關(guān)心支持下,我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護理學(xué)會主辦的第一期護理管理班培訓(xùn),這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人,地點在江西教育學(xué)院,共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個地區(qū)的護理管理人員參加,學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿,我們每天早早的來到教室找個前排的位置,以便更好的聽課。開課第一天省護理學(xué)會理事長毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見到很多護理接專家為我們講解了很多護理方面的新知識,其中有來自北京協(xié)和醫(yī)院的護理副院長、護理部主任吳欣講了《實施崗位管理,促進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)深入開展》,江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長龔小敏講了《依法管理,確保診療活動的安全有效》,毛美琪理事長講了《建立強化責(zé)任護士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》,印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護理安全管理》,從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點:

一、健全和落實護理安全管理的相關(guān)制度,加強護理安全管理的重點在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞,健全和不斷的完善規(guī)章制度,明確職責(zé),加強監(jiān)控。加強重點時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的管理,督查,及時發(fā)現(xiàn)隱患,做出防患措施。

二、圍繞質(zhì)量抓落實護士長通過檢查、督導(dǎo)、評價等方式確保各項規(guī)章制度落到實處。

三、嚴格護理文書書寫,做到客觀、真實、準確、及時、做所記錄的,記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。

四、加強護理安全標(biāo)識的使用和病區(qū)安全用藥的管理。

五、講究科學(xué)管理,做到細節(jié)管理,使護理質(zhì)量持續(xù)改進。

六、安全教育防患于未然。

通過對科室護理人員進行護理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育,不斷強化護理人員的安全意識,使其主動的遵守護理規(guī)章制度,在實施護理行為的過程中減少不必要的差錯和糾紛。

護理管理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團隊的能力。合理彈性排班、分層次使用護士、培養(yǎng)護士積極性、創(chuàng)造性的等,都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長了見識,拓寬了眼界,為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認識到作為一個護理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng),較強的事業(yè)心和責(zé)任感,要不斷的增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,提高心理承受能力和情緒控制力,學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護理管理工作中的實際問題。

重癥的心得體會篇八

重癥的人生是每個人都不想面對的,但是當(dāng)這樣的情況真正降臨到自己身上時,我們需要做的是勇敢面對,積極治療,盡可能地增加自己的生存幾率。在我經(jīng)歷重癥的過程中,我深深體會到了人生的脆弱和珍貴,也明白了健康的重要性和生命的意義。

段落二:折磨人的痛苦

一旦陷入重癥,身體的痛苦難以想象。長時間的病痛讓人難以入眠,時刻處于病痛折磨之中。在我的重癥時期,面對每天痛苦的折磨和忍受身體的不適,我深深體會到了身體的脆弱和健康的珍貴。

段落三:重癥教會的勇氣和堅強

在面對重癥的時刻,我們需要強大的勇氣和堅強的意志力。這個時候,我們需要團結(jié)家人和醫(yī)生,積極開展治療。我常常會在這個時候?qū)ψ约赫f:“我不能選擇逃避,只有面對才能讓自己變得更加堅強和勇敢。”

段落四:與親朋好友的感情變化

在我面臨重癥的過程中,我的親朋好友也都被波及到了。他們通過各種方式,給予我無私的支持和經(jīng)濟的幫助。然而,出于對我的健康擔(dān)憂,我的家人也經(jīng)歷了情感上的波動,在我病重的時候,我們之間發(fā)生了一些摩擦。但是,在經(jīng)歷疾病的階段后,我們之間的感情變得更加牢固,彼此之間也更加珍惜彼此。

段落五:面對重癥后的心境轉(zhuǎn)變

重癥之后,我對生命的看法發(fā)生了很大改變。我更加關(guān)注自己的身體健康和意外風(fēng)險。我更加珍惜每一天,火急火燎地生活,追逐我的夢想。我還會重視人際關(guān)系,珍惜身邊的親朋好友,尋找更多的精神支持和安慰。在一次重癥后,我開始對生命的意義有了更加深入的理解。

總結(jié):

重癥身體的折磨很殘酷,但是在這個階段,我們也可以感受到生命的珍貴和人性的溫暖。我們需要勇氣和堅強,積極面對治療,也需要珍視人際關(guān)系和珍惜每一個日子。在重癥的經(jīng)歷后,我們也會對生命有更加深入的理解,更加珍視它的存在。

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