我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考狀元心得體會篇一
高考是每個學(xué)生人生中至關(guān)重要的一件事情,成績的好壞關(guān)系到未來的命運。每年高考完后,總有那么一些學(xué)生名列前茅,成為了狀元。他們的成功經(jīng)驗與心得,對其他學(xué)生來說是很有借鑒意義的。
第二段
作為高考狀元之一,我認(rèn)為能夠成為狀元,首先要對目標(biāo)有清晰的認(rèn)識。高考的目標(biāo)就是取得好成績,為此學(xué)生應(yīng)該自覺遵循良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好學(xué)習(xí)方法。
第三段
其次,要合理安排時間。高考前的時間是充滿壓力的,如何合理安排時間可以讓自己在備考期間更加輕松,盡可能地減少疲勞和焦慮。對于我來說,通常是在早上和晚上把作業(yè)、復(fù)習(xí)等安排在固定的時間段內(nèi)完成。這樣做可以避免臨時抱佛腳,有效掌握時間。
第四段
還有就是要有目標(biāo)明確的考試策略。如何應(yīng)對考試中的難點和錯誤,采用合適的策略是必要的。每位考生的策略可能會有所不同。關(guān)鍵是要根據(jù)自己的情況量力而為,不要盲目模仿別人的做法,以免適得其反。
第五段
最后也是最重要的一點是心態(tài)。態(tài)度決定一切,成功的考生在準(zhǔn)備和參加考試期間都會保持積極樂觀的心態(tài),以保持良好的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)和變化。
綜上所述,高考狀元不是天生的,而是通過自己的努力和不懈的追求而獲得的。其他學(xué)生可以從狀元們的經(jīng)驗總結(jié)中獲得啟示,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略,并調(diào)整好心態(tài),努力爭取在高考中取得好成績。
高考狀元心得體會篇二
高考是每個考生人生中的一次重要考驗。而在高考中獲得狀元的考生更是倍感榮譽(yù)。雖然成為高考狀元并不是所有人的目標(biāo),但我們可以從狀元身上學(xué)到很多有價值的東西。在本文中,我將分享幾位高考狀元的心得體會,希望能給即將參加高考的同學(xué)帶來一些啟示。
第二段:追求夢想
一位來自北京的高考狀元說:“我一直堅持自己的夢想,努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)、積累知識并不斷更新自己的目標(biāo),這是我能獲得高考狀元的最重要的原因。”這一觀點告訴我們,只要有堅定的信念和對目標(biāo)的執(zhí)著追求,就能取得成功。不管是高考還是人生,有明確的目標(biāo)和不懈的努力都是走向成功的必要條件。
第三段:平衡心態(tài)
另一位高考狀元來自浙江,他認(rèn)為掌握平衡舒緩的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。他說:“有時候不管情況多糟糕,都要保持一冷靜理智。遇到艱難的問題,別妄自猜測,不要急于行動,耐心思考是第一重要步驟。壓力是家常便飯,所以要保持良好的心態(tài),掌握良好的情緒調(diào)節(jié)能力。”這一觀點告訴我們,重要的是不被壓力和困難嚇倒,而是保持平衡、冷靜思考。
第四段:堅持努力
另一個成功的要素是堅挺不懈的努力。一個四川高考狀元分享了他的經(jīng)驗:“跨越不可能的障礙需要很多的時間和努力。有時候這種努力并不能得到立竿見影的結(jié)果,但我們?nèi)孕枰种院愕嘏??!彼奶崾颈砻?,取得成功需要花費大量的時間和精力,需要有連續(xù)不斷的動力和激情,堅持不懈地努力是成功的基石。
第五段:總結(jié)
通過與高考狀元的交流,我們可以了解到成功的本質(zhì)。雖然每個人的成功之路都不同,但這種成功的本質(zhì)要素,即對夢想的追求、平衡的心態(tài)和堅定不懈的努力,可以運用于每個人的學(xué)習(xí)和生活中。希望每位高中生都能在高中生活中學(xué)習(xí)到這些重要的生活價值觀,贏得更加美好的未來。
高考狀元心得體會篇三
自古以來,高考一直是中國教育體制中的重要組成部分,也是一次對學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)成果的全面檢驗。甘肅省高考狀元是參加高考考試中最頂尖的學(xué)生,他們以高分、高能力和高情商脫穎而出。通過他們的成功經(jīng)驗,我們可以探索學(xué)習(xí)的有效方法和良好的心態(tài),助力自己在高考中取得成功。
第二段:建立自信心
甘肅省高考狀元在備考期間注重建立自信心,他們清楚自己的優(yōu)勢和劣勢,充分發(fā)揮優(yōu)勢,面對劣勢積極尋找解決方法。首先,他們明確自己的目標(biāo),并將之分解為一系列可實現(xiàn)的小目標(biāo)。其次,他們選擇前輩成功的案例,作為自己的榜樣,通過模仿和學(xué)習(xí),不斷提高自身的水平。最后,他們不放棄任何一個機(jī)會展現(xiàn)自己的能力,積極參加各類考試和競賽,提高自己的實力。
第三段:制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃
甘肅省高考狀元懂得科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃的重要性。首先,他們合理安排每天的學(xué)習(xí)時間,嚴(yán)格按照計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次,他們根據(jù)不同科目的難度程度和自己的掌握情況,合理安排學(xué)習(xí)的順序和重點。再次,他們注重復(fù)習(xí)和鞏固,巧妙地利用碎片化時間,進(jìn)行知識的溫習(xí)和總結(jié)。最后,他們在制定學(xué)習(xí)計劃時,充分考慮到興趣和效果的平衡,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動力。
第四段:提高學(xué)習(xí)效率
甘肅省高考狀元在學(xué)習(xí)中追求高效率,他們懂得如何提高學(xué)習(xí)效率,充分利用時間和資源。首先,他們在學(xué)習(xí)中注重復(fù)習(xí)與擴(kuò)展,通過多次復(fù)習(xí)和聯(lián)系,將知識牢固地記在腦中。其次,他們懂得利用各類學(xué)習(xí)資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)和教育機(jī)構(gòu),尋找合適的學(xué)習(xí)資料和習(xí)題。再次,他們注重提問和思考,積極與老師和同學(xué)交流,深化對知識的理解和運用。最后,他們在學(xué)習(xí)中注重停歇和調(diào)節(jié),保持良好的身心狀態(tài),以提高學(xué)習(xí)效率。
第五段:堅持努力奮斗
甘肅省高考狀元能夠取得成功,并不是憑空而來,他們都經(jīng)歷了漫長的努力和堅持的過程。他們明白“一分耕耘,一分收獲”的道理,心里有一種無論遇到什么困難都能堅持下去的決心和毅力。他們時刻保持積極向上的心態(tài),不被外界因素左右自己的學(xué)習(xí)和生活,從而在高考中脫穎而出。
總結(jié):
通過總結(jié)甘肅省高考狀元的成功經(jīng)驗,我們可以得出一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。首先,要建立自信心,明確目標(biāo),不斷提高自身能力。其次,要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,安排時間和復(fù)習(xí)重點。再次,要提高學(xué)習(xí)效率,利用多種資源,注重思考和交流。最后,要堅持努力奮斗,保持積極的心態(tài)和堅韌的毅力。只有通過不懈努力,我們才能在高考中取得好成績,實現(xiàn)自己的夢想。
高考狀元心得體會篇四
“其實,高考,不過就是一次月考。反正成績在走出考場的那一刻就已經(jīng)定了,干脆一切拋開?!?/p>
“沒有好心態(tài),絕對考不出好成績??珊眯膽B(tài),并非與生俱來,而是靠一點一點的修煉積累。”
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞,而是由自己來主宰,只要有信心、用心讀,哪都一樣?!?/p>
劉海燕高考后沒有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游,她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)和增加社會經(jīng)驗,開始了打暑期工的“旅程”。面對自己取得的高考成績,劉海燕說有點不甘,應(yīng)該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方,這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象,班主任黃麗梅是這樣評價這個18歲的女孩:“靈活,自信,自制力強(qiáng),實力強(qiáng),印象最深刻的就是她時時保持一種良好的心態(tài)?!?/p>
重基礎(chǔ),不斷訓(xùn)練熟練度,善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此,劉海燕每科都有兩本以上的糾錯本?!凹m錯本不是簡單將錯題寫上去,還要進(jìn)行分類,再而歸納總結(jié),到底錯在哪,正確的思路應(yīng)該如何,要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固?!?/p>
高三放棄清中回連中
在清遠(yuǎn),可能大家存在無形的競爭,每個人基本都將自己封閉,同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學(xué)霸”,初二前她都是中等成績,突然在初二的一次考試拿到了人生的首個第一,她就覺得自己是可以的!從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時,劉海燕以781分的高分被清遠(yuǎn)一中錄取,在高二時更是在多次綜合考試成績后,以年級前50名的綜合排名,被選進(jìn)了文科創(chuàng)新班。
本來以為就按照這個軌道一直前進(jìn),可在高二第二學(xué)期,劉海燕對學(xué)校以及班級的氛圍備感反感,突然增加了很多無形的壓力?!耙驗楸贿x進(jìn)創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時文科的佼佼者,他們成績都是很棒的,但可能大家存在無形的競爭,每個人基本都將自己封閉,同學(xué)間極少交流?!眲⒑Q嗾f,在這種氛圍里,她無法放松學(xué)習(xí),“迷茫,非常迷茫!”最終,她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞,而是由自己來主宰,只要有信心,用心讀,哪都一樣?!本蛻{這份自信和堅持,劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三,開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。
高考分?jǐn)?shù)出來后,她與之前在清遠(yuǎn)就讀的同學(xué)聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因為過于緊張,失手了。
媽媽辭職照顧
當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口,將飯盒緊緊抱在自己的懷抱,瞬間淚崩。
劉海燕的父母文化不高,父親在城南一家玩具廠做維修工,母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。
高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),讓劉海燕爭分奪秒,但由于家住城西,中午來回一趟實在是浪費時間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個小時,將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué),緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨,我想著媽媽應(yīng)該過不來了,誰知接到電話說已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口,將飯盒緊緊抱在自己的懷抱,瞬間淚崩?!眲⒑Q嗷叵氘?dāng)時的情景仍歷歷在目。她堅定一個信念:絕不能讓父母失望。
高考前一個月,劉海燕的母親毅然辭職,專心陪考,生活上給予劉海燕無微不至的關(guān)心,盡量營造輕松的氛圍。
“我沒覺得是壓力,反而是動力?!眲⒑Q鄬⒏改傅母冻隹吹窖劾铮浽谛睦?,“這將是我人生道路上最珍貴的財富。”
高考狀元心得體會篇五
高考狀元,是一道閃耀在無數(shù)學(xué)子眼前的夢想,是萬千父母心中一直期盼的未來。雖然高考只是一個考試,但它不僅關(guān)乎生命的轉(zhuǎn)折點,也決定了一個人的前途命運。在競爭日益激烈的時代,高考狀元成為了一個標(biāo)志,一個憑證,一個向上攀升的力量。
第二段:分享經(jīng)歷
作為一名高考狀元,我的經(jīng)歷并不算太不尋常,但這條路上也經(jīng)歷了許多波折。首先,我必須經(jīng)歷如同眾多高考學(xué)生一樣的備考過程,壓力巨大,復(fù)習(xí)內(nèi)容繁雜,而腦海中總會閃過一絲絲迷茫的念頭。然而,我堅信:付出總是有回報的。每當(dāng)遇到困難,我都會思考自己的目標(biāo),責(zé)任和奮斗的意義,堅定信念和步履不停。在這種艱辛的氛圍中,我時常會調(diào)整自己的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),精雕細(xì)琢知識脈絡(luò)和思路,通過不斷重復(fù)、總結(jié)來鍛煉記憶力,提升自己的專業(yè)水平,最終取得了高考狀元的成果。
第三段:分享感悟
雖然高考狀元是人們贊揚的榮耀稱號,但我不認(rèn)為這是一個定義人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。成功雖然會更改命運,但失敗同樣會更顯臨近的遠(yuǎn)方。有時候,把自己看得過重,而忽略了成長與進(jìn)步的本質(zhì),反而容易迷失在無謂的過程中。我們應(yīng)該注重的是自我認(rèn)知,并不斷拓展自己內(nèi)在的空間和潛力,積極主動地吸收外部的信息渠道,形成自己的知識體系,最后才能更好地實現(xiàn)更高的人生價值。
第四段:建議
高考是一場長跑,是一個漫長的過程,在這個過程中,我們應(yīng)該時刻保持自己的熱情和自信,以更好地圓滿完成自己的考試目標(biāo)。同時,我們也應(yīng)該抱著一顆謙虛的心態(tài),不斷吸收他人的意見和見解,使自己的知識更加全面化和多樣化,以更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境。
第五段:結(jié)尾
作為一名高考狀元,我的心得體會也許不一定完全符合大家的想法,但它真實的反映了我走過的這段路程中的成長和收獲。最后,我想向那些正在為了夢想而奮斗、為了某個目標(biāo)而不懈努力的人們,傳達(dá)出我對他們的祝福和支持。愿大家在實現(xiàn)自我價值的道路上多一分勇氣、多一分堅定、多一分耐心,走得更遠(yuǎn),成為更好的自己。
高考狀元心得體會篇六
到自己考了第一,劉錦通反應(yīng)很平靜。
曠通說,自己不是特聰明的孩子,上小學(xué)的時候還覺得自己特笨呢,常常為了一個問題在那里冥思苦想,為的就是:為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名,不過自己一直都是一股勁,就是靠著一小步一小步提高,慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇,成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時間的。提到時間的安排,錦通笑了,也沒有什么特別啦,不會在那里弄個表格什么的,一般都是隨機(jī)安排,根據(jù)一周或者是一天各科的重點分量來安排,哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目,就會“偷偷”的加時。說到這,錦通做了個鬼臉。
曠通說,如果一定要說點時間上的安排話,那就是自己不會熬夜,“睡太晚會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的,再說了,成績絕對不是靠時間堆出來的。”“一般每天都會在10點半左右就休息了,晚點也就是11點也休息了。最后初四沖刺的時候,也沒有幾次熬到12點的。
曠通說,自己原來是個話很少的人,剛上初中時甚至有同學(xué)笑話他是個“書呆子”?!昂髞砦揖拖胪耍约阂粋€人在那里思考并不會快樂,而多和同學(xué)交流常常還能碰出點火花呢。所以,現(xiàn)在他們都說我特別能說?!?/p>
語文:也要提煉歸納
曠通說,可能不少人都認(rèn)為,提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的,其實,對于語文還是挺重要的。這幾科中,語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科,150分的總成績只能得不足120分。
如何提高的,錦通概括了四個字,“多讀多看”。“別小瞧了這些,語文閱讀不是占很大比重嘛,每次我都會非常細(xì)致的讀閱讀的原文,反復(fù)研究后面提出的問題,這中間要注意總結(jié)歸納,發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方,遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性’的地方,二者一結(jié)合,語文成績就上來了?!?/p>
數(shù)學(xué):不要局限于書本
初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎,平時模擬考試也都會答140分以上,可他昨晚悄悄告訴記者,小學(xué)時數(shù)學(xué)成績挺一般的,甚至可以說不好。后來接觸了奧數(shù),“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦,就是覺得,如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點,不僅僅局限于書本那些,思維開闊一點,那么學(xué)數(shù)學(xué)就會成為一種樂趣?!?/p>
曠通說,數(shù)學(xué)題要做,不過要精選,別一套又一套做起來沒完沒了,這樣會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的,“要少而精”。
外語:讓自己在外語環(huán)境中
談到外語,錦通平靜的臉上生動了幾分?!安簧偻瑢W(xué)都覺得聽力挺難,其實聽說是分不開的,一定要張嘴,要會說了,自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音?!卞\通說,雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教,但是可以想點“辦法”啊,“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛,一般有時間,我就會給自己放錄音,可以的話就跟著他們講,別怕錯,就在那自己對自己說,讓自己生活在自己‘造’的語言環(huán)境里。當(dāng)然,如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了?!?/p>
“外語的語法一定要準(zhǔn),這個還得靠練習(xí),沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細(xì)節(jié),外語考試時常常會在小的語法方面丟分,就是那種特別簡單的地方,于是就自己跟自己較針,怎么就錯了呢,慢慢地就好了許多?!?/p>
物理:讓心中的知識形成“反射”
“好多人開始學(xué)接觸物理時都覺得挺難的,但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細(xì)節(jié)’,記住它,就會發(fā)現(xiàn)物理其實并不太難。”錦通如是說,他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。
認(rèn)真這個詞,錦通說了幾遍,“最初接觸一個知識點時,一定要認(rèn)真記,把它印在心里,書里的黑體字啊,劃線的部分,都是需要認(rèn)真關(guān)注的,都得認(rèn)真記住……”
鈞到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個詞,錦通笑了,“真的,來不得一點含糊,物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛,我想認(rèn)真了才會真的印在腦子里吧,見到試題,才會很快反映出來,然后才會有思路。”
化學(xué):一環(huán)都別落
曠通說,如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨立一點的話,那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán),一環(huán)都不能落,都不能不“結(jié)實”。
不少同學(xué)都會覺得化學(xué)的實驗題挺難的,可錦通自有心得,“實驗題要多見,老師做實驗時你得看細(xì)節(jié),看歷年真題時得善于歸納思路方法,別在那里背題,要真正的開闊思路?!?/p>
同學(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好,可是答起化學(xué)題簡答題時總是沒有錦通得分高,“得答到點子上啊,拿到題得知道考的是哪個范圍的知識,然后才具體到相應(yīng)的點來分析,別東一下,西一下的答,這樣會莫名其妙丟分的?!?/p>
高考狀元心得體會篇七
一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果,也會讓學(xué)習(xí)變得有條不紊,不雜不亂。
首先,上課要認(rèn)真聽講。上課的`時間是要充分利用的,因為那是同學(xué)們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當(dāng)堂理解,并且緊跟老師的思路,避免開小差。有一個小方法,就是上課時目光跟著老師移動,可以盡量避免走神,也便于老師監(jiān)督。特別要提一下,有些老師講課有時會出現(xiàn)“離題”的狀況,同學(xué)們一是可以提醒老師,二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍,充分利用課堂時間。
其次,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí),甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容,上課時思路就會更活躍,也有助于理解課堂內(nèi)容,加深記憶。還可以記下不懂的地方,上課時著重注意。所謂“溫故而知新”,復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時,同學(xué)們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍,效果也是十分顯著的,通常只需要大致將重點知識記一遍即可。
再者,要與老師交流,勤學(xué)好問。記得剛上高中時,看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題,還覺得好生奇怪。然而到高年級以后,自己也成天“纏”住老師不放,并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學(xué),但向老師提問時,老師會將一些類似的知識串聯(lián)起來,提高學(xué)生的跨越理解能力。因此,請大膽地向老師提問吧!我們的口號是:“不讓難題過夜!”
最后,重視筆記。許多科目都需要記筆記,而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多,就不用專門的筆記本,而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多,所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問,看到清晰有條理的筆記,心情也會好很多,也可以提高學(xué)習(xí)效率,例如記英語單詞student:studentn.(c.)學(xué)生isastudent。通常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記,既緩解眼部疲勞,又有醒目清楚的效果。
首先,把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點很難,但是每個學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí),如果那樣,就等于放棄了自己。在這一條里,老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動,怎樣引起學(xué)生的興趣,怎樣讓學(xué)生喜歡,都是很重要的。只有師生配合默契,才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情。
其次,把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。毫無疑問,高中學(xué)習(xí)是痛苦的。正是因為痛苦,才要求學(xué)生們必須有堅強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情,沒有太大的負(fù)擔(dān),但是你必須清楚地認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是很真實的:你付出多少,便會收回多少。高中生就要吃得下這個苦,并且學(xué)會苦中求樂。
人要懂得自己掌握自己的命運,自己要相信自己的能力,并且永遠(yuǎn)積極樂觀地面對生活。學(xué)習(xí)和生活一樣,有時看起來似乎沒有出路,但是你只要向前走幾步,試一下,才發(fā)現(xiàn)別有洞天。舉一個真實的例子:我以前數(shù)學(xué)一直偏科,直到一診前一個月還考91分。但是我從來沒有放棄,一如既往地做數(shù)學(xué),老師也沒有放棄我,仍然耐心地為我解答難題,后來我生平第一次數(shù)學(xué)考了140以上,而高考更是考了150。換在三年前,我是做夢也不敢想的,但是我做到了,并以此為傲??梢娭灰泻阈呐c毅力,就一定會有回報。
高考狀元心得體會篇八
高考作為中國教育體制中的重要一環(huán),一直是學(xué)生們十分關(guān)注的話題。而在高考中獲得狀元的學(xué)生,更是無人不羨。那么,高考狀元都是如何獲得成功的呢?今天我們就來聽聽一位高考狀元的心得體會分享。
第二段:制定計劃,從中突圍
高考狀元們普遍有一個共同點:制定全面而細(xì)致的復(fù)習(xí)計劃。他們通常會根據(jù)自己的時間和基礎(chǔ),制定出一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,并密切監(jiān)督執(zhí)行情況。除此之外,在考前,他們也會進(jìn)行模擬考試,研究各個科目的難點以及自己在考試中的失分原因。這樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,讓考生在競爭中脫穎而出。
第三段:保持冷靜,積極應(yīng)對
在高考中,時間似乎總是不夠用,而緊張情緒又常常加劇考生的情緒波動。但是,高考狀元并不會因此而失去冷靜和信心。他們會在考場上放松自己,先處理好自己比較擅長的題目,再逐個解決難題。他們也會避免將時間花費在糾結(jié)上,選擇果斷放棄,把時間花在更值得投入的地方。
第四段:多角度思考,尋找獨到見解
考試不僅考察的是應(yīng)試能力,更是考察考生的綜合素質(zhì)和分析問題的能力。高考狀元們一般都具有敏銳的洞察力,他們總是能夠從不同的角度去看待一個問題,并用獨到的見解去發(fā)掘問題的深層次內(nèi)涵。這樣的思考方式,不僅能解決問題,還能留下深刻的印象。
第五段:總結(jié)經(jīng)驗,幫助他人
通過高考的艱苦歷程,高考狀元們學(xué)到的不僅有成績的輝煌,更有提高自我素質(zhì)的經(jīng)驗。在成功后,他們也會總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足,并努力去幫助他人。在多年后回憶高考的經(jīng)歷時,他們的成功不僅是一張榮譽(yù)證書,更是一個強(qiáng)大的鼓舞和榜樣。
結(jié)尾段:呼吁全面提升教育質(zhì)量
高考狀元們的成功,充分說明高質(zhì)量的教育對于學(xué)生的未來發(fā)展至關(guān)重要。在當(dāng)今不斷變化的社會中,我們更需要學(xué)生擁有創(chuàng)新和思辨的能力。因此,我們有必要思考,如何全面提升教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多具有獨立思考和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀青年。
高考狀元心得體會篇九
a.第一就是把握好課堂,這樣才能事半功倍;第二是不大量刷題,跟著老師走,老師的經(jīng)驗都很豐富,相信老師就很穩(wěn)妥;第三就是,學(xué)文科很重要的是懂得反思、懂得去體會,而且需要花大量時間去鞏固基礎(chǔ)知識,去背誦。
b.“今日事必須今日畢?!泵刻煨褋韼缀醵紩谀X海中形成一份清單,羅列出一天內(nèi)需要完成的各項任務(wù),并督促自己一一實現(xiàn)。
這份極強(qiáng)的執(zhí)行力,放在書本知識上同樣奏效。每一個知識點對她而言,已經(jīng)串聯(lián)成了知識網(wǎng)絡(luò)。
每一次考核與復(fù)習(xí)都是對網(wǎng)絡(luò)重新掃描——但凡搜索到任何漏洞,她會第一時間加以彌補(bǔ),從來不會視而不見?!皬倪@個方面看來,我在學(xué)習(xí)上是沒有拖延癥的。
c.對于很多同學(xué)感覺有些枯燥的政治,馬寧妍特別喜歡挖掘背后的聯(lián)系,并進(jìn)行邏輯推理,這讓她學(xué)習(xí)得如魚得水;而在地理、歷史學(xué)科,馬寧妍則是帶著興趣,融入自己對于生活的觀察,“我常說自己是個吃貨,又是個背包族。
地理和歷史,對我來說就是提前做旅行功課。抱著這樣的態(tài)度,能沒有興趣學(xué)習(xí)嗎?”
高考狀元心得體會篇十
“那年中考,我比第二名只高1分,我一直認(rèn)為狀元其實就是撞出來的,人生有一次這樣的`經(jīng)歷就夠了。其實考在前面的同學(xué)都沒什么差別,考第一其實就是靠了一點點‘人品’?!北M管成績一直穩(wěn)坐前列,當(dāng)說起兩次狀元經(jīng)歷,張宗慕雨都將其歸結(jié)為“人品”大爆發(fā)上。也正是因為這樣的想法,高中三年他沒有給自己更多的壓力,心態(tài)也一直比較平和。在學(xué)習(xí)方法上,張宗慕雨也延續(xù)著多年的傳統(tǒng)經(jīng)驗,“很多同學(xué)都問過我學(xué)習(xí)經(jīng)驗,其實很簡單,上課好好聽,認(rèn)真記筆記,遇到難題盡快解決。我不會刷題,初高中也沒有上過補(bǔ)習(xí)班,其實挺幸福的?!痹趶堊谀接昕磥?,把課堂上的知識學(xué)踏實就足夠了,“說起來沒什么復(fù)雜的,但是把簡單的事情做好,而且一直堅持做下去就很棒了?!?/p>
高考狀元心得體會篇十一
姓名:汪鑒
總分:620
畢業(yè)學(xué)校:西北師大附中
狀元心得:避免死記硬背給學(xué)習(xí)帶來枯燥和壓力,享受增長和擁有知識的快樂。
吉林——【理科狀元】
姓名:程思佳、徐勁松
總分:688
各科分?jǐn)?shù):語文133分、數(shù)學(xué)148分、英語142分,理綜279分(程)語文122分、數(shù)學(xué)137分、英語144分,理綜294分(徐)
畢業(yè)學(xué)校:吉林市第一中學(xué)
狀元心得:主要就是在課堂上認(rèn)真聽講,跟著老師的思路吃透所學(xué)知識。(“吃透”是國內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生的軟肋)
北京市——【理科狀元】
姓名:李泰伯
總分:723分(含20分加分)
各科分?jǐn)?shù):語文:138數(shù)學(xué):146英語:140理綜:279
畢業(yè)學(xué)校:北京人大附中
狀元心得:時間從來不是一個問題,是因為有興趣和信念,學(xué)習(xí)充滿動力。
貴州——【理科狀元】
姓名:楊錦瑞
總分:718
各科分?jǐn)?shù):語文134;數(shù)學(xué)129;英語143;理綜292;加民族分
畢業(yè)學(xué)校:遵義一中
狀元心得:玩就好好得玩,學(xué)就好好得學(xué)。
吉林——【文科狀元】
姓名:申佳穎
總分:653分(含少數(shù)民族加分)
各科分?jǐn)?shù):語文(漢)131分、數(shù)學(xué)129分、理科綜合244分、外語135分、語文(朝)139分。
畢業(yè)學(xué)校:吉林延邊一中
狀元心得:綜合素質(zhì)很強(qiáng)的孩子,多才多藝,在同學(xué)中間很有人緣。
北京市——【文科狀元】
姓名:齊肇楠
總分:685分(含10分加分)
各科分?jǐn)?shù):語文142數(shù)學(xué)142英語131文綜260
畢業(yè)學(xué)校:北京5中
狀元心得:其實老的學(xué)習(xí)方法最管用,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做筆記。
寧夏——【文科狀元】
姓名:張佳穎
總分:620分
各科分?jǐn)?shù):語文117,數(shù)學(xué)129,英語136,文綜238
畢業(yè)學(xué)校:寧夏銀川一中
狀元心得:日常學(xué)習(xí)緊跟老師步伐,及時完成日常作業(yè),注重基礎(chǔ)知識。
寧夏——【理科狀元】
姓名:范海霆
總分:667分
各科分?jǐn)?shù):語文130,數(shù)學(xué)139,英語141,理綜257
畢業(yè)學(xué)校:寧夏銀川一中
狀元心得:老師精心的備課,他所說的每一句話都是在引導(dǎo)我們。
浙江——【文科狀元】
姓名:鐘雋儀
總分:725
各科分?jǐn)?shù):語文129,英語139,文綜253,數(shù)學(xué)148,模塊56
畢業(yè)學(xué)校:海鹽元濟(jì)中學(xué)
狀元心得:學(xué)得很輕松,效率非常高,別人做一張試卷的時間,她可以做兩張。
浙江——【理科狀元】
姓名:李樂
總分:740
畢業(yè)學(xué)校:鎮(zhèn)海中學(xué)
狀元心得:最重要的就是要適應(yīng)高三的節(jié)奏
甘肅【理科狀元】
姓名:party儀
總分:685
畢業(yè)學(xué)校:西北師大附中
狀元心得:打牢基礎(chǔ)都是至關(guān)重要的。如果有一科特別出色,就要分清主次,主攻薄弱環(huán)節(jié)。
貴州——【文科狀元】
姓名:江林晏
總分:660
各科分?jǐn)?shù):語文133分,數(shù)學(xué)109分,文綜255分,英語143分,加分20分
畢業(yè)學(xué)校:貴陽一中
狀元心得:高三復(fù)習(xí)的時候,會根據(jù)自己各科的水平來分配復(fù)習(xí)時間。
高考狀元心得體會篇十二
畢業(yè)中學(xué):黑龍江省雞西一中
高考總分:676分
單科成績:語文126分、數(shù)學(xué)142分、英語133分、文綜275分
考入:北京大學(xué)光華管理學(xué)院
【統(tǒng)籌兼顧法】
統(tǒng)籌兼顧就是既抓住主干,又不忽視零散知識點。這樣的話,復(fù)習(xí)既全面,思路也清晰。
現(xiàn)在我們非常強(qiáng)調(diào)考查歷史的主干知識,所以必須掌握主干,把握歷史思路。抓主干主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標(biāo)題,每一節(jié)的小標(biāo)題,還有每一節(jié)中的黑體字,抓住這些就可以抓住主干。我們在復(fù)習(xí)的時候,可以根據(jù)目錄復(fù)習(xí),先把書合上,想一想,這本書共有幾章,每一章大概內(nèi)容是什么,然后再看第一章,想一想第一章有幾節(jié),每一節(jié)的內(nèi)容是什么,再想一想每一節(jié)主要講了幾個重大事件……這樣復(fù)習(xí)下來我們就可以大概掌握這本書的主干知識。在掌握主干知識之后還要想一想,各節(jié)之間有什么聯(lián)系,這種聯(lián)系非常重要。
高考狀元心得體會篇十三
a.在課堂上緊隨老師思路,課下及時對知識總結(jié)、梳理。
b.每次考試后,還會主動進(jìn)行試卷分析,剖析每道題的失分點,即便是考了滿分,也會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學(xué)得分比自己高、哪個同學(xué)錯題整理的好,他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗,幫助自己更好地進(jìn)步。
c.針對主觀題失分現(xiàn)象,他就堅持每天做一道主觀題,再請老師幫忙批改,仔細(xì)揣摩出題人的思路和考察范圍,每道題都力求完美。
d.每次考試前,他都會根據(jù)近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主動總結(jié)反思,預(yù)先判斷考試中可能涉及的`題型和知識點,然后有針對性地復(fù)習(xí)。這也是他在全面掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,主動學(xué)習(xí)、勤于思考的表現(xiàn)。
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