演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中文明禮儀演講稿篇一
作為初中生，我們要在學習知識的同時，更要培養(yǎng)良好的社會行為習慣和文明素養(yǎng)。文明是社會的基礎，也是我們個人品德的象征。在初中這個特殊階段，我們經歷了很多，也學到了很多。通過這三年的學習和生活，我深深地體會到了文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，文明的表現(xiàn)可以從細節(jié)處見人品。我注意到身邊有些同學做事粗暴、說話刻薄，對人對物都缺乏基本的尊重與關心。但作為一個文明的文明都應該學會從細節(jié)上體現(xiàn)出我們的良好素養(yǎng)，例如禮貌用語，遵守交通規(guī)則，排隊時讓前后有序等?？桃鈴倪@些小事做起，不僅可以培養(yǎng)自己良好的習慣，還可以影響他人，共同營造一個文明和諧的環(huán)境。
其次，文明要從自我規(guī)范做起。人們常說，“兒行千里母擔心”，父母是我們最親近的人，他們比任何人都更清楚我們的優(yōu)點和缺點。對于初中生來說，我們已經開始懂事，有了一定的自主能力。在養(yǎng)成自己良好的習慣的同時，更要學會自覺接納他人的批評和建議，以此促進自身的進步。通過自我規(guī)范的努力，我們能夠培養(yǎng)自己健康的心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。
再次，文明需要與他人友好相處。在初中生活中，我們和各種各樣的人打交道，包括同學、老師、家長等。如何與他們友好相處，是我們必須要學會的一項重要技能。與人相處時，我們要學會尊重他人的觀點和存在，不要隨意批評和指責。同時，也要善于傾聽他人的意見和幫助他們解決問題，這樣才能夠建立起良好的人際關系。
此外，文明需要關愛他人和社會。無論是自己的親人，還是陌生的朋友，每個人都需要關心和關愛。關心父母、照顧弟妹、幫助同學，這些都是我們應該做到的。另外，我們還應該積極參與社會公益活動，比如志愿者服務等。通過關愛他人和社會，我們可以培養(yǎng)出更多的責任感和奉獻精神。
最后，文明需要自覺守法。法律是社會的紅線，也是我們行為的底線。初中生作為一個有責任感的公民，應該明確自己的行為準則，遵守法律法規(guī)，并遠離一切違法犯罪的行為。只有做一個守法的好公民，我們才能更好地保護自己和他人的權益，也才能為社會穩(wěn)定和諧做出貢獻。
總結起來，文明是我們生活的基礎和動力，也是培養(yǎng)我們良好品質和素養(yǎng)的重要條件。正是通過在初中生活中的學習與成長，我認識到文明的重要性，并從中獲得了一些心得和體會：從細節(jié)處見品行，自我規(guī)范做起，友好相處，關心他人和社會，自覺守法等。只有我們不斷培養(yǎng)文明的品質和習慣，才能成為對社會負責、有素質的人。
初中文明禮儀演講稿篇二
文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?！}記
對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學禮，無以立?！本褪钦f，你不學習“禮”，就沒法在社會中立足，事實確實是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學習說話，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標志著我們是一個文明的孩子，從我們邁入學校時，就意味著我們長大了，要做一個懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當看見老師時，向老師問好;不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責任地撿起;不能和同學打架，要和同學友好相處。是的，在我們學習和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語言的巨人行動的矮人啊!
在這文明的社會里，我們不能做行動的矮人，否則只會損中國五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標志，因此讓我們行動起來講文明用禮儀。
記得一個校長曾寫過這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理;衣必整，鈕必結;頭容正，肩容平;胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學生時代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個文明的青年。
讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚久遠，才會共創(chuàng)美好的明天。
學了本單元的這組漫畫，讓我懂得了許多的道理。
這組漫畫是這樣的。星期五到了，小明和小麗像往日一樣，從學校走出來，來到了一條街上。
突然，小麗驚訝的指著垃圾箱旁的一堆垃圾叫了一聲：“天呀!”小明也驚訝的說：“這么多的垃圾!”小麗說完后，便快步走到垃圾旁，彎下腰開始撿起垃圾，可是垃圾這么多，靠小麗一個人撿，要撿多久呀!于是小麗不高興的說：“小明，你為啥不過來幫忙?”小明連忙說出了自己心里的想法說道：“小麗，我們這次撿了垃圾，下一次下下一次我們還要撿么?小麗一臉不高興轉變成了疑問，急切地說：“那咋辦?”小明沉思了一會兒，眼前一亮說到：“有了，我們可以在垃圾箱上寫一個文明小提示。”“真有你的，可是，寫什么呢?”小麗問到。小明說：“你先撿垃圾，我先想一想。小麗邊撿，邊說：“真是的，垃圾箱那么近，可那些人卻不肯多走一步，“有了，我們就寫個文明—只差一步。你真棒!”小明對小麗豎起了大拇指，小麗和小明的臉上都是幸福和快樂的表情。
文明—只差一步，請大家務必要變成有文明的人。不要因為缺少那一步，而讓你變成不文明的人。
初中文明作文【三】
我的家鄉(xiāng)蘭州是一座美麗的.城市，她又被人們稱作“金城”，這里風景秀麗，四季分明，冬暖夏涼，是名副其實的旅游勝地和瓜果之鄉(xiāng)，甜蜜的白鳳桃和白蘭瓜，一想起來就讓人垂涎欲滴;偉大的母親河——黃河就從我的家鄉(xiāng)穿城而過，她像一條奔騰的黃鱗龍，為我的家鄉(xiāng)增添著無盡的活力。
黃河兩岸的風景可美啦!媽媽說：我們黃河的風情線有四十里長呢!她有全國聞名的雕塑——黃河母親，有名勝古跡——白塔山，天下黃河第一橋——中山橋，還有小西湖公園、水車園、體育公園，等等等等，吸引了許許多多的中外游客來到這里觀光游覽。每當我看到那么多的中外游客在我們蘭州流連忘返，我的心里就特別驕傲。雖然蘭州很美麗，可是，我總是發(fā)現(xiàn)一些人在破壞我們美麗的城市，比如：有些人不管在哪里就隨地吐痰、亂扔垃圾，有的人在公共汽車上看到行動不方便的爺爺奶奶或抱孩子的阿姨也不讓座，還有的人在大街上講臟話、打架……這些行為都是不文明的，它不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，損害了城市文明，也給外地游客留下了壞印象。所以，我希望大家都來愛護蘭州，保護蘭州的環(huán)境，讓蘭州不僅風光美，還要讓蘭州人更美!
現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的一點一滴做起，干一些力所能及的事情：我要做一個懂禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生的好孩子。我肯定不會亂扔垃圾、不講臟話，有時間我還會幫媽媽做家務……如果看到同學有不文明的現(xiàn)象，我會及時去阻止;如果看到操場里有紙屑我會趕緊撿起來放進垃圾袋。我不僅要自己做一名城市文明小衛(wèi)士，還要和班同學一起共同爭做城市文明小衛(wèi)士。就像廣告里說的：其實文明離我們很近很近，近得觸手可及。我們會在生活中不經意地流露著。有時，文明也許只是幾十厘米的長度，也許只是一張紙的厚度;有時，多一點兒耐心等待，對別人來說就是一種關愛;有時，多一點兒分享，對別人來說就是一種溫暖。我相信：只要每個人都從自我做起，蘭州就會更美好，成為人人向往的地方。
初中文明禮儀演講稿篇三
星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當我們在紅綠燈路口處等待著紅燈變綠時，突然聽到“哧——咣當”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動車車籃子里，還有的甚至直接用一個大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜托路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時，三個人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細檢查車輛，看能否啟動，試了試啟動鑰匙，車輛還是正常啟動的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個多小時。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動，深深地被這些好心的過路人觸動了心靈。我領會到這就是文明的力量，是文明讓大家樂于伸出幫助之手，是文明時刻感動著你和我。生活在一個關系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
初中文明禮儀演講稿篇四
木棉花又開了,那樣孤獨,那樣寂寞。也許只有此刻――一個人撐著雨傘，才會有如此辛酸的感覺。
數(shù)月前，我們在這棵樹下立下友好的誓言，燦爛的笑容映在彼此的心間。形影不離成為概括我們的最佳語言。也沒有什么可以欺騙，那是世間最美的畫面。
“矛盾”二字擺在我們面前，視著我們那幼稚的觀念，決定將其推入無底深淵，由于一些說不出的感覺，彼此的誤會達到了極限，似乎也沒有什么原因可言。
雖然依舊同行，感覺卻是那么地遠，她輕易找了另一個笑臉，與她開始了她們的“亙古不變”。
我終于被丟棄在那個偏僻的角落，任由淚水肆意地流淌在那悲傷的季節(jié)。我們都在嘗試著改變，卻發(fā)現(xiàn)行程已經達到了終點，雖然未曾說再見，卻已在心中將這段比任何感情都純潔的友誼定格在這木棉花開的季節(jié)。
雨，總愛在我傷心的時候落下，我一個人撐著那把記載著那段歡樂的雨傘，也不難發(fā)現(xiàn)旁邊她和她那開心的笑臉，淡淡的憂愁浮上心尖，但又何必去惋惜呢？既然不屬于我。
或許我應該適應這種生活，因為人生本是得得失失，面對著花開花落，春去秋來，我們會顯得那樣的無可奈何。不必再苦苦哀求回到從前了，留些精力去迎接明天的彩虹吧。
初中文明禮儀演講稿篇五
近年來，文明創(chuàng)建活動在我國掀起了熱潮。各個城市和社區(qū)紛紛開展起文明創(chuàng)建活動，以營造良好的社會環(huán)境。作為初中生，我們也積極加入到文明創(chuàng)建的隊伍中，爭做文明之星。這段時間，我參與了一系列的文明創(chuàng)建活動，收獲頗多。下面，我將以“初中生文明之星心得體會”為題，談談自己的一些感悟。
在這一段時間的參與中，我深刻認識到文明的重要性。作為新時代的中小學生，我們有責任也有義務參與到文明創(chuàng)建中來，倡導美好、健康的生活方式。正是有了大家的參與，我們的城市才能變得更加美好。而且，文明的行為和良好的習慣對個人的成長也有著極大的幫助。通過參與文明創(chuàng)建活動，我發(fā)現(xiàn)自己的考試成績也得到了提高。原來，文明的行為不僅可以讓我們的社會更加美好，也會培養(yǎng)出我們的良好品質。
在文明創(chuàng)建活動中，我結交了許多朋友。正是有了這些朋友的陪伴和鼓勵，我才能更好地參與到文明創(chuàng)建中來。我們彼此之間相互督促，相互鼓勵，互相幫助。在一次義務清潔活動中，我和朋友們一起拿著垃圾袋，不離不棄地在小區(qū)里撿垃圾。雖然累了一些，但看到小區(qū)的綠化帶變得整潔了，心里充滿了成就感和滿足感。
在文明創(chuàng)建的活動中，我也體會到了助人為樂的快樂。有一次，我偶然聽到一位阿姨在討論她家的電線斷了，沒法修。我立刻向她表示愿意幫助修理，并找來了一些我懂電的朋友一起去幫忙。經過我們的努力，電線成功修好了。阿姨非常感激，并拿出一些水果給我們當做酬勞。這時，我覺得自己的付出得到了回報，內心充滿了喜悅。
通過這段經歷，我深刻認識到了公德心的重要性。在文明創(chuàng)建活動中，公德心是至關重要的。沒有公德心，我們的社會就會變得雜亂無章，人與人之間的關系也會變得緊張。而通過公德心的體現(xiàn)，我們可以讓社會變得更加美好。在一次坐電梯的經歷中，我看到有一個老奶奶拿了很多東西要上電梯，看她焦急的樣子，我立刻伸出援助之手，幫助她將東西拿到電梯里。老奶奶非常感激，拉著我的手說了感謝的話，讓我覺得自己收獲了很多。
通過這段時間的參與，我不僅學到了很多的知識，還學會了如何與人相處，如何關心他人。文明創(chuàng)建讓我明白了一個道理：只有心懷感恩，付出真心，才能獲得更多快樂。而初中生文明之星為我提供了一個展示自我的舞臺，我不僅能鍛煉自己的能力，更能讓我在參與中感悟到生活的真諦。我相信，在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力做一個文明之星，為社會的文明創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。
初中文明禮儀演講稿篇六
這幾天村里來了很多陌生人，他們身著正裝，表情嚴肅每天不定時的進出老人看護的那片樹林。有時還會有幾名戴著高度眼鏡渾身充斥書生氣息的男子帶著一些我喊不出名來的機器在石林周圍忙碌。他們總是神神秘秘，沒有人知道他們的目的，除了那位護林老人。
初中文明禮儀演講稿篇七
眾所周知，“文明”這一詞已經步入我們的生活中，每一個人都要文明地對待所有人。
首先要從自我開始，提高自己的文明水平：在校園里不吐臟字罵人，不和同學打打鬧鬧、推推搡搡，不亂扔垃圾，不做危險游戲……在家里自己的東西自己收拾好，幫大人們做家務，嚴格遵守“自己的事情自己做”。在社會上不隨地吐痰，不欺負別人，更要保護好自己……這些都是基本的常識。
文明包含很多方面：和諧待人、尊老愛幼、禮讓他人、愛護物品、不說臟話……只要把所有的點都做到了，那我們離文明也就不遠了，只要人人做到了，那么事情將會變得很美好。
我們的口號是：文明創(chuàng)建，人人有責!
初中文明禮儀演講稿篇八
作為一名初中生，我深刻認識到文明的重要性。文明不僅體現(xiàn)在個人行為中，還體現(xiàn)在整個社會環(huán)境中。近來，我參與了文明之星活動，通過實踐和交流，我對初中生文明之星有了更深刻的理解和體會。
第二段：重要性和價值
初中生文明之星活動對于培養(yǎng)我們良好的生活習慣和道德意識有著十分重要的意義。通過這個活動，我們能夠認識到文明的價值，感受到文明的力量。在日常生活中，秩序、尊重和互助是文明的重要體現(xiàn)，也是我們作為初中生應該樹立的正確價值觀。而文明之星活動恰恰是一個讓我們通過實踐和交流來增強這些價值觀的絕佳機會。
第三段：我在活動中的經歷
在參與文明之星活動的過程中，我學到了很多。比如，我主動參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動，親手清理垃圾，伸援手幫助老人。這些活動不僅讓我意識到了身邊環(huán)境衛(wèi)生問題的重要性，同時也讓我感受到了奉獻和樂于助人的快樂。我還參與了文明宣傳活動，通過制作海報和宣傳品，向大家普及文明禮儀和道德規(guī)范，讓更多人能夠從小事做起，傳遞正能量。在這個過程中，我不僅向身邊的人傳遞著文明的力量，也逐漸塑造了自己做一個文明之星的形象。
第四段：收獲和體會
通過參與初中生文明之星活動，我不僅自覺養(yǎng)成了一些良好習慣，如保持環(huán)境整潔、禮貌待人等，還意識到了做一個有擔當?shù)墓竦闹匾浴Ｒ粋€文明社會需要每一個人積極參與和努力，不斷弘揚文明的種子。同時，通過與他人交流和合作，我也學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學會傾聽他人意見，并且共同解決問題。這些都是我在成長過程中必備的重要素質。
第五段：展望文明的未來
作為初中生，我們是文明之星的傳承者和踐行者。我們應該時刻保持文明的行為習慣，在家庭、學校和社會中發(fā)揮示范作用。我相信，只要每一個初中生都成為一個文明之星，我們的社會就能更加和諧、更加進步。在未來的日子里，我將始終秉持文明之星的標準，用實際行動感染他人，共同營造一個文明、友善的社會環(huán)境。
總結：
初中生文明之星活動讓我們深刻認識到文明的重要性和價值。通過實踐、交流和合作，我們不僅學會了養(yǎng)成良好習慣和道德意識，也提升了個人素質和社交能力。我們應該保持這份初心，不斷努力，將文明之星的理念傳承下去，為構建和諧社會貢獻自己的力量。
初中文明禮儀演講稿篇九
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn);這是一個民族形象的最基本的'表觀。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”;當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
初中文明禮儀演講稿篇十
作為初中生，我們正處在人生的關鍵時期，對待學習、生活和人際關系都要有正確的態(tài)度和良好的禮貌。學校開展的文明禮貌教育課程對我們今后的發(fā)展有著重要的意義。在學習了這門課程后，我有了一些新的體會和認識。
首先，我認識到禮貌在生活中的重要性。在課堂上，我們看過一篇關于禮貌的文章，其中提到了一個現(xiàn)象：“越是家庭條件優(yōu)渥的孩子，越容易發(fā)生不尊重他人的問題?！蓖ㄟ^這個例子，我意識到禮貌不僅僅是一個人教養(yǎng)的象征，更是一種關注他人、尊重他人的表現(xiàn)。只有具備了良好的禮貌，我們才能更好地與他人相處，并建立良好的人際關系。
其次，我認識到我們構建文明社會的使命。社會的進步需要每個人共同努力，而文明禮貌是構建和諧社會的重要一環(huán)。在課堂上，我們看到了一組數(shù)據(jù)：每年因為無禮行為導致的糾紛和沖突的數(shù)量是驚人的。這說明只有我們每個人意識到自己的行為對社會的影響，才能真正做到言行合一，成為塑造社會良好風貌的中堅力量。
再次，我認識到文明禮貌對自己的重要性。課堂上學習了很多關于禮貌的故事和事例，我發(fā)現(xiàn)許多成功人士都把文明禮貌作為人生成功的重要因素之一。有禮貌的人在工作、學習和社交場合更容易受到他人的認可和尊重。這讓我明白，只有我們自己懂得珍惜和使用禮貌，才能在競爭激烈的社會中收獲更多的機會和成功。
另外，我還意識到文明禮貌教育需要從小抓起。在課堂上，我們學到了一些培養(yǎng)孩子禮貌的方法，如家庭教育、學校教育和社會教育等。通過這些措施，我們可以加強對孩子的禮貌教育，讓他們從小就明白什么是禮貌，懂得如何與他人相處。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多的有禮貌、有修養(yǎng)的年輕一代，為社會的發(fā)展做出積極貢獻。
在初中文明禮貌教育課程中，我收獲頗多。通過學習，我認識到了禮貌在生活中的重要性，認識到了我們構建文明社會的使命以及文明禮貌對自己的價值，還意識到了需要從小抓起進行禮貌教育。我會將這些體會融入到自己的日常生活中，注重自己的言行舉止，用真心對待他人，尊重他人的感受，努力成為一個文明有禮的人。同時，我也會通過自己的行動去影響身邊的人，傳遞文明禮貌的力量，共同營造和諧的社會氛圍。
初中文明禮儀演講稿篇十一
近年來，文明創(chuàng)建活動在全國范圍內如火如荼地開展著，特別是在中小學校中，初中生文明之星的評選活動更是成為一個熱點話題。作為一名初中生文明之星，我深切感受到了這個稱號的意義和責任。在這個過程中，我收獲了很多，也體會到了許多。
首先，參與文明之星評選活動，我明白了作為學生，我們不僅要在學習上取得好成績，更要在道德品質和思想素質上不斷提升。如今社會的發(fā)展對于人才的需求并不僅僅是有著優(yōu)秀的學業(yè)成績，許多雇主更加看重員工的道德品質和文明素養(yǎng)。通過參與文明之星的評選活動，我養(yǎng)成了好的學習習慣，充實自己的知識儲備，努力成為一個多才多藝、全面發(fā)展的學生。同時，在日常生活中，我也學會了關心他人，樂于助人，做到自己的言行舉止能夠為社會樹立一個好榜樣。
其次，作為一名初中生文明之星，我們要不斷提高自己的綜合素質，不僅僅是學習，更是要加強對社會知識的學習和掌握。在社會發(fā)展的今天，我們所面臨的問題很多，僅僅停留在書本知識上是遠遠不夠的。加強對社會問題的關注，對國家政策的了解，對社會新聞的敏感度，我們才能更好地適應這個社會，為社會的發(fā)展做出貢獻。不僅如此，我們還要提高自己的文化修養(yǎng)，從多個學科中汲取營養(yǎng)，開闊自己的眼界，提升自己的綜合素質。只有有了扎實的知識基礎和廣泛的知識面，我們才能在面對各種困難和挑戰(zhàn)時游刃有余。
再次，參與文明之星評選活動，我們懂得了珍惜人與人之間的友誼和互助。在這個活動中，我結識了很多優(yōu)秀的同學，我們互相學習，互相幫助，在這個過程中我們的友誼更加深厚了。在日常生活中，我們互相幫助，互相鼓勵，有困難時一起共渡，這種友誼是獨一無二的。通過這樣的友誼，我們學到了寬容和理解，懂得了幫助他人并從中獲得快樂的真諦。
最后，作為一名初中生文明之星，我明白了自己的責任和使命，我要成為班級的楷模，帶領同學們追求更高的目標。在平時的學習和生活中，我不僅要成為一個優(yōu)秀的學生，更要成為一名樂于助人、關心他人的好同學。只有在這樣的過程中，我才能更好地展現(xiàn)自己，也能給他人帶來幫助和鼓舞。我要堅持養(yǎng)成良好的習慣和行為，影響身邊的人，傳遞文明，傳遞正能量。
總之，初中生文明之星是一個很好的評選活動，對于我們每個人來說，都有著很重要的意義。通過參與其中，我們不僅改變了自己，也能影響到身邊的人。由此，我們明白了自己的責任和使命，明白了作為一名初中生，我們應該如何去做，如何做到守規(guī)矩、講文明。這不僅是對自己的要求，更是為了社會大局著想。初中生文明之星的評選活動，使我們感悟到了很多，也讓我們更加自律和擔當。希望在未來的日子里，越來越多的初中生能夠參與到這樣的活動中，讓我們的社會變得更加文明和美好。
初中文明禮儀演講稿篇十二
第一個場景：食堂前面的草坪。
放學了，食堂的門都被同學擠破了，幾個早一點來的同學凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學也接著坐上去，不時有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個場景：運動會期間的足球場。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場上變得泥濘，同學一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個操場變得很臟。期間比賽時，不時有同學在里面漫步或在進行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個場景：考試完后的教室。
初三的同學來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學還詩意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請大家多多文明一下了！辛苦了！
初中文明禮儀演講稿篇十三
近年來，隨著社會風氣的好轉，文明禮貌教育成為了學校教育的重要內容之一。在我度過了初中三年的時光里，我深深體會到了文明禮貌教育的重要性和價值。今天，我想分享一下我在初中文明禮貌教育中的心得體會。
首先，我明白了文明禮貌是社會道德的基石。在初中的生活中，我學會了尊敬他人，關心他人，并始終保持自己良好的行為習慣。當我走進教室時，我主動向老師問好；上課時，我注意聽講，不大聲喧嘩；下課時，我和同學友好相處，互相幫助。這些行為不僅使我增加了自信，更讓我感受到了他人的尊重。在學習生活中，我漸漸明白了文明禮貌的背后是對他人的關心和尊重，這種關心尊重也將成為我在未來走向社會的基石。
其次，文明禮貌教育讓我培養(yǎng)了正確的社交技巧。在初中，我參加了一些班級活動和社團活動。這些活動不僅考驗著我們的專業(yè)技能，還要求我們與他人合作，并通過交流展現(xiàn)自己。通過這些活動，我學會了如何與他人進行有效地溝通，并且逐漸在交談中培養(yǎng)了待人真誠的態(tài)度。我明白了禮貌是社交的基礎，只有發(fā)自內心的善待他人，才能贏得他人的信任和歡心。這些社交技巧將是我未來人際交往的基本能力。
然后，文明禮貌教育使我真正認識到了自己的責任和義務。作為一名初中學生，我明白了自己的角色不僅僅是學習知識，更應該奉獻愛心，關心他人。在學校的點滴行動中，我積極參與了各類志愿活動，并盡自己的力量幫助那些需要幫助的人。當我看到他人因為我的幫助而快樂，我深深感受到了自己的責任與義務。作為一名學生，我有責任向他人傳遞文明禮貌的力量，并且以身作則，示范出正確的行為風范。
最后，文明禮貌教育也讓我看到了自己的不足和需要改進的地方。在相處中，我也會有一些過激的言辭或者舉止不妥的行為。由于這些不文明的行為，我也會受到他人的責備或非議。這也讓我意識到，文明禮貌教育不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取做到更加文明有禮的行為。
初中文明禮貌教育是我初中生活中的重要組成部分。通過學習和實踐，我明白了文明禮貌的價值和意義，也深刻認識到了自己的責任和義務。在我即將步入高中的時刻，我將繼續(xù)懷抱這份文明禮貌的情懷，并將其融入自己的生活中。我相信，只有擁有良好的品德修養(yǎng)和文明禮貌，我才能在未來的社會中獲得更多的尊重和信任。
初中文明禮儀演講稿篇十四
陽光灑下溫暖露水滋潤干涸微笑感動你我我們是是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在我們的身上。
——題記
china。c代表著勤奮努力的chinese;h代表中國還充滿hope;i代表中國是ingenious;n代表中國是noble;a代表中國文化是abyss。
我們是中國人，我們會為此而驕傲!
香港——中國一顆璀璨的明珠:一顆耀眼的東方明珠。矗立在香江邊的這座城市，為中國，為世界帶來了榮光!曾經香港這塊熱土被英國霸占了99年，香港回歸是中國人民洗雪百年國恥的`大喜事，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要步驟，也是國際間通過談判方式解決歷史遺留問題的范例。從此，香港開始了在「一國兩制」條件下繼續(xù)保持繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展的新時期。
如今已過去近十二年之久，我們仍為那揚眉吐氣的一刻激動。那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂。那一紙舊條約悄然落地，香港，這離開母親懷抱多年的孩子，終于可以再次吮吸祖**親甘甜的乳汁!
其實中國是一個文化十分abyss國家。深淵。比源遠流長更加形象的一個詞語。它象征著中國，象征著中國五千年燦爛的文化!
從夏王朝的開始，到中華明國的結束;再到現(xiàn)在如此繁華的中華人民共和國。這些都是愛國主義者無私奉獻的結果啊!沒有他們，中國就沒有現(xiàn)在的昌盛，沒有他們，中國也許還在經歷戰(zhàn)爭，沒有他們，中國也許還在淪落。
一個國家的好壞，不在于領導的好與壞，而在于公民的素質與否。就像收回香港，如果沒有鄧小平爺爺?shù)呐Γ腿袊嗣竦闹С?，又怎么會達成呢?愛祖國，熱愛祖國;都不是在嘴上說說就可以做到的，我們應該付出行動，為中國的建設出一份力，為中國的未來添一份希望。
未來太遙遠，我們從現(xiàn)在作起。讓那鮮艷的五星紅旗，永遠飄揚在高空中。盡管我們不知道明天過后會發(fā)生什么，但我們能把握現(xiàn)在，把握我們?yōu)樽鎳龅囊稽c一滴!
我們每個人都是祖國未來的花朵，現(xiàn)在祖國在澆灌我們。未來，我們也要為中國綻放!
初中文明禮儀演講稿篇十五
一個明朗的`早晨，小明和小紅一起走在去學校的路上。興高采烈地聊著家里的事情。少時他們倆人看到了一個垃圾桶。
他倆驚訝的發(fā)出聲音，好多垃圾啊!小紅慢慢的走到了垃圾桶前，聞著那股惡臭味，還拿手在鼻子上扇一扇，她慢慢彎下腰去撿垃圾。
這時，小明撓頭思索：這些人怎么這么沒有素質呢?我該怎么提醒他們保護環(huán)境呢?他看到小紅書包里有一張紙，便趴在地上寫了起來，小紅現(xiàn)在忍著臭味兒，一點一點捧著垃圾往垃圾桶里扔。小紅臉上漸漸地露出了喜悅的神情。
而這時，小明也將字寫好了——文明只差一步，小明自豪地將自己寫的字貼在了垃圾桶上，特別神氣。
看到這幅漫畫后，我不禁想到了自己，我不也和那些人一樣嗎?就在遠處隨便一扔，扔在外面也不會去撿，家里面吃水果，如果果汁掉在了地上或者桌子上。也不會去管。再想一想，那兩個小學生，只是感覺到無比羞愧。
再想想清潔工阿姨，如果我們都把垃圾丟在外面，那清潔工阿姨就要費很多心力。這就體現(xiàn)出了一個人沒有到。但是，隨著社會的進步，人們都改進許多，重視了保護環(huán)境，保護家園的良好習慣。
對比上面的事例，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足的地方需要改進。要做到不亂扔垃圾，愛護環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責。
我們大家要保護地球，保護我們自己的家園。不隨地亂扔垃圾。我們要從自身做起，從身邊做起。
日出有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。
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