青年班心得體會(huì) 青年心得體會(huì)(大全14篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

青年班心得體會(huì)篇一

20__年的春節(jié)有點(diǎn)特殊、有點(diǎn)冷清、有點(diǎn)不一樣!新冠肺炎疫情的籠罩下，不曾見車水馬龍的喧囂、也缺少喜氣洋洋得年味、更沒有“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的味道!

作為一個(gè)普通的市民，在這場抗擊疫情的浪潮中，我不甚恐慌。因?yàn)檎碌拇蠼掷淅淝迩?，因?yàn)橛龅降男腥硕夹猩掖?，也因?yàn)榇蜷_手機(jī)看到的基本都是新冠疫情肆虐的消息!我害怕出門，但此刻我不僅僅是一名普通的市民，還是一名在醫(yī)院工作的醫(yī)生。我不能退縮，也不會(huì)退縮，因?yàn)閺V大人民群眾的健康有需要。記得有人講過，當(dāng)需要一個(gè)人站出來的時(shí)候，那叫勇敢，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)挺身而出時(shí)，叫做擔(dān)當(dāng)，當(dāng)國家身處逆境，呼喚精神時(shí)，那就是使命，是信念，是義無反顧!新冠疫情的擴(kuò)散肆虐，阻擋不了單位同事抗擊疫情的熱情高漲，他們平凡卻又甘于奉獻(xiàn)，他們既普通也積極向上。他們豪情滿志，書寫請(qǐng)戰(zhàn)書要求深入抗疫一線，他們斗志昂揚(yáng)，自愿參加發(fā)熱門診的工作中，他們無所畏懼，申請(qǐng)前往支援湖北疫情的隊(duì)伍里，發(fā)光發(fā)熱!這些平時(shí)柔弱的女子，在大難大災(zāi)前竟然如此的偉岸大愛，讓我深受感動(dòng)，也讓我自愧不如。他們務(wù)實(shí)不做作，用行動(dòng)來表達(dá)了自己在關(guān)鍵時(shí)刻的鮮明立場與堅(jiān)定態(tài)度。讓我們知道了什么是滿腔熱血，大愛無疆!

作為一個(gè)普普通通的醫(yī)務(wù)工作者，雖不能向支援湖北的同事那樣身處一線，抗擊疫情。但也必然積極配合響應(yīng)好單位，政府的規(guī)定要求!做好本職工作，少出門，不聚餐，戴口罩。以自己的自身行動(dòng)向身處前線，抗擊疫情的同事們致敬!我不希望這種恐慌的情緒一直蔓延，更不希望我們的吉安一片寂靜，君不見，曾幾何時(shí)，人民廣場的人流川流不息，天虹的顧客熙熙攘攘，國光的超市人頭攢動(dòng)!每憶往昔，內(nèi)心竟有一絲動(dòng)容悲切。情不知所起，一往而深，是無奈!

如今的中國，是gdp第二的世界領(lǐng)跑者，是有著中國速度美譽(yù)的全球制造者，同樣也是一個(gè)生機(jī)勃勃的新世界!面對(duì)疫情，我們不能認(rèn)輸，就猶如今天賽場上拼搏的中國女籃，打出了中國底氣!

愿普天之下身處抗擊疫情一線的英雄勇士平安健康。也愿我們這些普通的公民能夠沉下心來，積極配合響應(yīng)國家政府的號(hào)召規(guī)定，眾志成城，戮力同心，都為抗擊疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量!也只有這樣，我們的國家才會(huì)取得抗擊新冠疫情的最終勝利。迎來柳暗花明，迎來春暖花開，迎來無上光榮!

抗擊新冠，你我同在，吉安加油!中國加油!

青年班心得體會(huì)篇二

觀看了這次的青年大學(xué)習(xí)，我有感而發(fā)。

中國的`基本國情是仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。黨的十八大報(bào)告提出兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，一個(gè)是在黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，現(xiàn)在是20xx年，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)正在意氣風(fēng)發(fā)地向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動(dòng)緊密結(jié)合中應(yīng)運(yùn)而生的中國共產(chǎn)黨，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局。

我相信在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能早日完成奮斗目標(biāo)，中國人民一定能早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！

青年班心得體會(huì)篇三

青年是一個(gè)群體，它是人口的重要組成部分。無論在哪個(gè)國家，青年都代表著未來和希望。青年是一個(gè)重要的群體，他們的思想和行為對(duì)未來的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須了解青年的心得體會(huì)，才能更好地引導(dǎo)他們成為有用的人才。

第二段：青年的心得體會(huì)

青年是充滿活力、熱情和創(chuàng)新能力的一群體，他們的心得體會(huì)具有很強(qiáng)的個(gè)性化和代表性。青年的心得體會(huì)可以從許多方面體現(xiàn)出來，比如在工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往等方面，都有很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。他們的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以幫助我們更好地了解社會(huì)、人類和未來。

第三段：青年的心得體會(huì)對(duì)我們有什么意義

青年的心得體會(huì)對(duì)我們的意義不可謂不大。首先，青年的心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解社會(huì)、人類和未來。這對(duì)于我們的成長和進(jìn)步是非常重要的。另外，青年的心得體會(huì)還可以激勵(lì)我們自己去創(chuàng)新、去進(jìn)步、去改變，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)。

第四段：怎樣才能了解青年的心得體會(huì)

了解青年的心得體會(huì)，需要我們進(jìn)行有效的溝通和交流。青年的心得體會(huì)是與工作、學(xué)習(xí)、生活、社交等密切相關(guān)的。我們可以通過多種方式了解青年的心得體會(huì)，比如開展交流活動(dòng)、舉辦論壇、建立互動(dòng)平臺(tái)、推出問卷調(diào)查等。只有通過共同的交流平臺(tái)，才能真正了解青年的心得體會(huì)。

第五段：結(jié)論

青年是一個(gè)有生命力的群體，他們的思想和行為是希望、夢想和未來的代表。了解青年的心得體會(huì)，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而做出更明智的決策。青年的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該通過多種方式去了解和分享。只有讓青年的心得體會(huì)在社會(huì)中得到更好的傳承和發(fā)展，才能更好地引導(dǎo)他們成為有用的人才，為未來的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

青年班心得體會(huì)篇四

翻過歷史的長卷，1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”已過_年有余，為了紀(jì)錄這個(gè)偉大的時(shí)刻，五月四日這天也就成了中國年青人的節(jié)日—青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容是：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭?灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

“五四”的腳步漸去漸遠(yuǎn)，現(xiàn)今面對(duì)各種文化撲面而來的多元時(shí)代，“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊，如何更有意義地度過青年人自己的節(jié)日，讓很多青年彷徨徘徊。

今年的“五四”，作為奮發(fā)向上的青年們，我們參加了一次非常意義的慰問活動(dòng)，街道青年團(tuán)員們哼著團(tuán)歌奔赴永泰縣的葛嶺鎮(zhèn)臺(tái)口小學(xué)，來到了學(xué)校，才知道他們生活的艱苦，課桌椅、黑板都也歷史悠久，殘破不堪。原來還有這么多的孩子們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境中求學(xué)，相比之下，我們?nèi)缃竦膶W(xué)校、辦公場所是如此的寬敞明亮。

此次活動(dòng)共慰問走訪了10個(gè)特困小學(xué)生，為貧困小學(xué)生準(zhǔn)備了3000元左右的慰問品及慰問金，還帶去了不少山區(qū)孩子喜愛的小零食，看著小學(xué)生天真的笑臉不經(jīng)感到一絲欣慰。那天交流雖然時(shí)間不長，但我的收獲很大。

喜歡這么一段話：“城里孩子未學(xué)會(huì)謀生先學(xué)會(huì)消費(fèi)，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)消費(fèi)先學(xué)會(huì)謀生;

城里的孩子未學(xué)會(huì)創(chuàng)造先學(xué)會(huì)享受，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)享受先學(xué)會(huì)創(chuàng)造;

城里的孩子未學(xué)會(huì)純樸先學(xué)會(huì)攀比，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)攀比先學(xué)會(huì)純樸……”

青年班心得體會(huì)篇五

青年是人生的黃金時(shí)期，這也是我們?cè)谌松凶钋啻骸⒆钣谐瘹獾臅r(shí)候。在青年時(shí)期，我們經(jīng)歷了太多的磨煉和挫折，也收獲了很多的苦與樂。在這段時(shí)間里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值和自我意識(shí)，學(xué)會(huì)成長和努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在我看來，青年心得體會(huì)是一種對(duì)自我認(rèn)識(shí)的提升和個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是一種積極向上的力量。

二、經(jīng)歷

在我的青年時(shí)期，我經(jīng)歷了太多的事情，包括生活和學(xué)習(xí)方面的。其中最令我印象深刻的就是讀書和志愿服務(wù)。在大學(xué)里，我養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣，每天晚上，都會(huì)在圖書館里靜心思考，得到了很多的提高和收獲。通過志愿服務(wù)，我也學(xué)會(huì)了無私奉獻(xiàn)和熱愛社會(huì)的精神，更深入地了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和習(xí)慣。這些經(jīng)歷讓我懂得了與人相處的技巧和方法，更加了解了自我，也讓我在未來的發(fā)展中，更加有信心和決心。

三、收獲

在經(jīng)歷這些事情中，我也不斷地收獲自己的成就和肯定。在學(xué)校里，我通過了一系列的科研項(xiàng)目和比賽，獲得了很多的獎(jiǎng)勵(lì)和稱號(hào)。這些成就，讓我知道了自己的努力并不會(huì)白費(fèi)，并且激發(fā)了我進(jìn)一步發(fā)展和成長的動(dòng)力。通過與志愿團(tuán)隊(duì)一起在社區(qū)里服務(wù)，我也得到了非常多的感動(dòng)和成就感。群眾的贊許和肯定，讓我更加堅(jiān)定了直接為社會(huì)謀福利的決心。

四、思考

通過這段時(shí)間的成長和經(jīng)歷，我也不斷地思考一些問題，比如：自我認(rèn)識(shí)、未來規(guī)劃和人生價(jià)值等等。我認(rèn)為，每個(gè)人在青年時(shí)期，最應(yīng)該思考的是自己的成長方向和前途規(guī)劃。只有明確了自己的目標(biāo)和方向，才能更好地利用時(shí)間和機(jī)會(huì)成長為對(duì)社會(huì)有用的人。在思考中，我也意識(shí)到，自我認(rèn)識(shí)的高度和成熟度，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和人際關(guān)系都有著至關(guān)重要的作用。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能更加合理地利用自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想。

五、總結(jié)

青年時(shí)期是人生中最具有挑戰(zhàn)性和變化性的時(shí)期，也是人生中最有動(dòng)力和決心的時(shí)期。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信與勇氣，發(fā)現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。在今后的發(fā)展道路中，我們也需要繼續(xù)堅(jiān)持努力和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)和技能素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)更高的成就和價(jià)值。讓我們一起和青春同行，擁抱未來，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我夢想和社會(huì)價(jià)值。

青年班心得體會(huì)篇六

在91年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發(fā)出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。 也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名， 但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的“以社會(huì)為己任， 敢為天下先”的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所傳頌、 繼承、提升和發(fā)揚(yáng)。91年來的歷史已經(jīng)證明“五四”已物化為不滅的火種，穿越時(shí)空， 從20世紀(jì)的那一頭傳到了21世紀(jì)的這一頭。 而當(dāng)這火種傳到我們的手中時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該自問一聲“我們?nèi)绾尾拍軣o愧于五四精神?如何才能無愧于新時(shí)代的要求?”

我們首先要樹立起堅(jiān)定的理想信念?，F(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家;我們的信念是堅(jiān)定不移地去建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標(biāo)密不可分。沒有堅(jiān)定的理想信念，就不會(huì)有堅(jiān)忍不拔的奮斗精神，就不會(huì)有勇于進(jìn)取的持久動(dòng)力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。

我們還要發(fā)憤學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己。現(xiàn)在已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為人生第一要義。在校園里，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識(shí)，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)后，我們還要學(xué)會(huì)自我教育，活到老、學(xué)到老。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐，否則將被時(shí)代淘汰。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀(jì)對(duì)我們的要求。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是前人所未經(jīng)歷的事業(yè)。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因?yàn)闆]有以往的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因?yàn)檫@是一個(gè)嶄新的事業(yè)。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。我們是祖國的未來，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而圣的歷史使命。最后我們還要勇于實(shí)踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會(huì)，了解社會(huì)。因?yàn)槿嗣袢罕姼脑熳匀?、改造社?huì)的偉大實(shí)踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！辈唤?jīng)歷大自然的風(fēng)雨，小樹不會(huì)成材;不接觸社會(huì)、不進(jìn)行實(shí)踐，我就不會(huì)長大。只有通過親身實(shí)踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)去開創(chuàng)新事業(yè)，為社會(huì)造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。

“五四”重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、語重心長、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關(guān)系，指明了當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任、成長道路，并對(duì)全國廣大青年提出了五點(diǎn)殷切期望，為當(dāng)代青年健康成長、投身實(shí)現(xiàn)“中國夢”偉大實(shí)踐指明了方向。我們要深入學(xué)習(xí)、深刻把握講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)青年一代的希望和要求上來，用“中國夢”打牢青年學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)，用“中國夢”激發(fā)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢、青春夢而努力學(xué)習(xí)、奮斗。

第一，用夢想把國家與個(gè)人聯(lián)系起來，以中國夢激勵(lì)青春夢。夢想是人類獨(dú)有的精神追求，人類的歷史就是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢想而不斷奮斗的過程。失去了夢想的民族，是一個(gè)沒有希望和未來的民族，失去了夢想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有朝氣、最富有夢想的群體。但在現(xiàn)實(shí)中，由于拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等思潮對(duì)大學(xué)校園的侵蝕，給青年大學(xué)生帶來了消極影響，造成一些青年大學(xué)生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢想的信心，失去了為夢想而奮斗的動(dòng)力。所以，加強(qiáng)青年大學(xué)生的理想信念教育極為重要。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國情的準(zhǔn)確把握上，以中國夢激勵(lì)青春夢，把個(gè)人的夢想融入到國家的夢想之中,融入到祖國和民族的發(fā)展之中, 勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。

第二，用夢想把學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系起來，以人大夢助推青春夢。青年是祖國的未來、民族的希望，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。教育青年、幫助青年、為青年提供成長成才的平臺(tái)和條件是大學(xué)最根本的任務(wù)。中國人民大學(xué)作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型大學(xué)，在長期的辦學(xué)與探索過程中，始終堅(jiān)持“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國”的辦學(xué)宗旨，牢記黨和國家的重托，不負(fù)人民的期望，培養(yǎng)一大批人民共和國高素質(zhì)的建設(shè)者和各行各業(yè)領(lǐng)軍人才。目前，正致力于實(shí)現(xiàn)“人民滿意、世界一流”大學(xué)的“人大夢”?！叭舜髩簟钡暮诵木褪且獮榍嗄陮W(xué)生的成長成才創(chuàng)造更好的平臺(tái)和條件，就是要為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的杰出人才?！叭舜髩簟迸c“青春夢”是一致的。要在實(shí)現(xiàn)“人大夢”的進(jìn)程中，從黨和國家事業(yè)的高度，更加重視學(xué)生工作，更加關(guān)心學(xué)生成長，堅(jiān)持立德樹人、教書育人，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“青春夢”提供助力，為學(xué)生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為學(xué)生塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為學(xué)生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。

第三，用奮斗把夢想與現(xiàn)實(shí)連接起來，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力提升實(shí)現(xiàn)夢想的能力。一個(gè)人要有點(diǎn)夢想并不難，難的是還要有實(shí)現(xiàn)夢想的能力和本領(lǐng)。沒有能力，沒有本領(lǐng)，夢想只能是空想。所以，在講話中殷切希望廣大青年要練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，錘煉高尚品格，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。學(xué)校要教育引導(dǎo)青年學(xué)生把學(xué)習(xí)作為主要的任務(wù)，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，堅(jiān)持學(xué)以致用，將書本知識(shí)與基層經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，將扎實(shí)的學(xué)問和厚實(shí)的見識(shí)結(jié)合起來，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索結(jié)合起來。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓(xùn)練，教育引導(dǎo)青年學(xué)生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

第四，用奮斗把現(xiàn)在與未來連接起來，引導(dǎo)青年大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在短短的講話中，有13處提到“奮斗”。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。只會(huì)做夢，沒有奮斗，是癡人說夢;只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢想變成現(xiàn)實(shí)，才能走向美好的未來。實(shí)踐證明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。當(dāng)前，中國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)新階段，國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大增長，人民的生活水平有了很大提高，但無論是實(shí)現(xiàn)國家的夢想還是個(gè)人的夢想都依然需要艱苦奮斗。現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件好了，但青年學(xué)生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這就要求高校更加重視艱苦奮斗教育。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干，歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志?？傊嗄甏髮W(xué)生只有堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

今天是一個(gè)特殊的日子，1920xx年的今天，數(shù)千名北京青年學(xué)生涌上街頭，高喊“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”等

口號(hào)

回望歷史，90年前的中國風(fēng)雨飄搖、民不聊生，正是在這種情況下，年輕的中國共產(chǎn)黨毅然決然的扛起了民族振興的希望，將馬克思主義與中國的具體實(shí)際相結(jié)合，從此揭開了中國革命的新序幕。從1920xx年的秋收起義，到1949年的中華人民共和國成立，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國人民站起來了。建國初期，百廢待興，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一大批有志之士，紛紛放棄國外優(yōu)越的條件，毅然回國，為新中國的建設(shè)立下了不可磨滅的功勞。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們看到了大慶油田的燈火輝煌，長江大橋的順利通車，第一顆衛(wèi)星的上天，第一顆原子彈的騰空，伴隨著無數(shù)項(xiàng)第一的誕生，中國人民終于揚(yáng)眉吐氣了。1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開，以鄧小平同志為核心的黨中央又開辟了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路。30多年來，中國人民沿著這條道路取得了舉世矚目的成就，使國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位。在這期間香港、澳門重歸祖國的懷抱;xx年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，圓了中華民族一個(gè)百年奧運(yùn)夢;xx年上海世博會(huì)又一次創(chuàng)造了輝煌。一項(xiàng)項(xiàng)成就，見證著中華民族偉大復(fù)興的腳步。

在這90年里中國青年緊緊圍繞黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)，不斷弘揚(yáng)五四精神，為中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。歷史告訴我們，青年是我國社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國和民族的未來。我作為新加入統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍的一名新兵，作為新時(shí)期青年中的一份子，要牢記要求，把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。在統(tǒng)計(jì)這一平凡的崗位上，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，釋放青春的能量，以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)，無畏的勇氣，展現(xiàn)青年的智慧和風(fēng)采，為中國的統(tǒng)計(jì)事業(yè)，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量!

青年班心得體會(huì)篇七

青春是一個(gè)充滿激情、活力和探索精神的時(shí)期。在這個(gè)階段，青年們開始意識(shí)到自己的性，而性教育的缺失和社會(huì)的不健康傳播，給青春期的性發(fā)展帶來了很多困惑和障礙。因此，需要青年們認(rèn)真思考和總結(jié)性心得體會(huì)，掌握正確的性知識(shí)，維護(hù)身心健康，又符合社會(huì)道德準(zhǔn)則。

第二段：正確掌握性知識(shí)

性知識(shí)是性心得的基礎(chǔ)，青春期的青年們應(yīng)該注重獲取科學(xué)的性知識(shí)，正確地認(rèn)知生理和心理的變化，更好地應(yīng)對(duì)性發(fā)展的問題。一方面，可以通過學(xué)校、醫(yī)院等渠道獲得專業(yè)的性教育，另一方面，要防止被不負(fù)責(zé)任的言論誤導(dǎo)，遠(yuǎn)離淫穢色情的影響，保持清醒的頭腦和健康的思維。

第三段：性行為的責(zé)任和規(guī)范

性行為是源于生理及心理需求的自然現(xiàn)象，但同時(shí)也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的行為。青年們應(yīng)該在未成年時(shí)不早戀，等到身心成熟、經(jīng)濟(jì)能力和心理準(zhǔn)備都到位時(shí)再考慮，同時(shí)應(yīng)該采取正確的避孕措施，以避免意外懷孕或性病的發(fā)生。此外，性行為也需要遵守道德規(guī)范，尊重自己和他人，不要追求暫時(shí)的刺激而放縱自己。

第四段：性別角色和性取向的多樣性

人的性別是天生的，但性別角色和性取向卻是多樣的，需要我們理解和尊重。青年們應(yīng)該重視自我定位和審視自己的性格特點(diǎn)和性取向，為自己和他人的性別角色和性取向選擇多樣的生活方式，不要因?yàn)樽陨硖攸c(diǎn)和性向的不同而被歧視或限制。同時(shí)，在與異性或同性交往時(shí)，也需保持坦誠和尊重，不歧視或攻擊他人。

第五段：維護(hù)身心健康

青春期的青年們身心發(fā)育迅速，精神狀態(tài)極為脆弱，容易受到外界干擾和影響。因此，為了維護(hù)良好的身心健康，首先要有足夠的睡眠和飲食，適度鍛煉，保持心態(tài)平衡，避免過度追求以至于影響身心健康。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，要遠(yuǎn)離非正常的性生活，注意性健康和性潔癖。

結(jié)語：總體而言，性心得是關(guān)乎青年身心健康和未來幸福的重要方面。青春期的青年們應(yīng)該汲取正確的性知識(shí)，樹立正確的性觀念和道德準(zhǔn)則，避免不良的性行為產(chǎn)生負(fù)面影響，同時(shí)應(yīng)該保持身心健康，追求多元化和多樣化的性生活，為自己和他人的未來創(chuàng)造美好的性發(fā)展。

青年班心得體會(huì)篇八

第一段：引言（150字）

青年時(shí)期是我們最為活力四溢的時(shí)期，也是我們奮斗夢想、追求目標(biāo)的黃金時(shí)代。作為一名年輕人，我在自己的拳擊訓(xùn)練中得到了很多的收獲和感悟。拳擊讓我不僅體會(huì)到了身體與精神的平衡，還讓我感受到了拼搏和堅(jiān)持的重要性。在這篇文章中，我將分享我的拳擊心得和體會(huì)，以期激勵(lì)更多的年輕人積極參與與努力。

第二段：身體與精神的平衡（250字）

拳擊是一項(xiàng)需要全身心的投入的運(yùn)動(dòng)，它不僅需要我們注重身體的鍛煉，還需要我們培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)來抵御生活中的種種壓力。通過拳擊的鍛煉，我不僅強(qiáng)化了自己的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的意志力和自律能力。實(shí)踐告訴我，一個(gè)強(qiáng)健的身體對(duì)于拳擊運(yùn)動(dòng)員來說是必不可少的，只有擁有良好的身體素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)比賽中的身體挑戰(zhàn)。并且，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加健康，精神狀態(tài)也變得更加積極向上。

第三段：拼搏精神與堅(jiān)持不懈（300字）

拳擊運(yùn)動(dòng)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種拼搏精神的象征。在拳擊的世界里，只有擁有堅(jiān)持不懈、永不放棄的信念，才能在比賽中取得勝利。我深刻地明白，任何一項(xiàng)事業(yè)的成功都需要長時(shí)間的堅(jiān)持，而拳擊運(yùn)動(dòng)更能增加我們的毅力和耐力。當(dāng)我在拳擊訓(xùn)練中面臨到與強(qiáng)勁對(duì)手的比拼時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇往直前、向幸福拼搏的精神。這種精神不僅幫助我在拳擊比賽中取得了優(yōu)異的成績，也讓我更加堅(jiān)定了在生活中積極向上的信念。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與助力（250字）

雖然拳擊是一項(xiàng)個(gè)人競技項(xiàng)目，但背后卻離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持。無論是教練的悉心指導(dǎo)，還是隊(duì)友的互助合作，都對(duì)我在拳擊訓(xùn)練中起到了巨大的促進(jìn)作用。拳擊訓(xùn)練中需要隊(duì)友們的配合、鼓勵(lì)和幫助，只有團(tuán)隊(duì)配合才能更好地提升個(gè)人實(shí)力。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作、相互支持的重要性，也收獲了許多寶貴的友誼。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在互相激勵(lì)和互相成長中不斷進(jìn)步。

第五段：拳擊與人生的啟示（250字）

通過拳擊的訓(xùn)練，我找到了許多與人生相關(guān)的啟示。首先，拳擊告訴我要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，只有不斷超越自己，才能不斷進(jìn)步。其次，拳擊讓我明白成功不是一蹴而就的，而是需要付出長時(shí)間的努力和汗水。第三，拳擊教會(huì)我堅(jiān)持不懈的信念，讓我深信只要堅(jiān)持努力，就會(huì)有所收獲。最后，拳擊教育我要相信自己，相信自己的潛力和能力。通過這些啟示，我相信我將能夠在人生的道路上不斷前行，迎接更大的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：回顧拳擊帶給我的收獲和體會(huì)，我深信青年人在求學(xué)和工作的過程中，只有堅(jiān)持不懈，敢于拼搏，才能在逆境中求生存、發(fā)展。希望越來越多的年輕人能夠通過拳擊這個(gè)平臺(tái)，體驗(yàn)到身體與精神的平衡，培養(yǎng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷超越自我，迎接人生的挑戰(zhàn)。

青年班心得體會(huì)篇九

本期的青年大學(xué)習(xí)介紹了我國的扶貧工作的知識(shí)，看完之后，我感觸很深。

黨中央對(duì)扶貧開發(fā)工作一貫高度重視，從20世紀(jì)80年代中期開始，在全國范圍開展了以解決農(nóng)村貧困人口溫飽問題為主要目標(biāo)、以改變貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化落后狀態(tài)為重點(diǎn)的大規(guī)模扶貧開發(fā)。2013年以來，習(xí)近平總書記提出了精準(zhǔn)扶貧的新思路和新要求。2015年，黨的十八屆五中全會(huì)從實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)出發(fā)，明確到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

在目標(biāo)的指引下，中國在扶貧之路上步步向前，取得了一個(gè)又一個(gè)成就，完成了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。自1980年以來，中國極端貧困人口數(shù)量急劇下降。世界銀行數(shù)據(jù)顯示，2015年中國貧困人口比例為0.7%。中國國家統(tǒng)計(jì)局報(bào)告顯示，2018年末全國農(nóng)村貧困人口1660萬人，比上年末減少1386萬人。2019年，貧困人口減少1000萬以上。美國民主黨參議員、總統(tǒng)候選人伯尼·桑德斯接受采訪時(shí)高度評(píng)價(jià)中國，他指出在消滅極端貧困上，中國取得了巨大進(jìn)展。桑德斯稱，“如果我沒有弄錯(cuò)，中國消除極端貧困的成就，超過了文明任何國家”。

我們國家雖然之前的目標(biāo)都已經(jīng)完成了，但是要完成2020年的目標(biāo)并非易事，因?yàn)?020年是多災(zāi)多難的一年，是疫情肆虐的一年。但是黨中央并沒有退縮，他們向我們展示了完成任務(wù)的決心和信心。疫情是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，但是我們中國從不畏懼，我相信我們有能力戰(zhàn)勝疫情，也一定有能力完成目標(biāo)!加油中國，我為你自豪!

青年班心得體會(huì)篇十

新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想，是共*產(chǎn)*黨員站在時(shí)代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來。面對(duì)新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn)，承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo)，針對(duì)新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教育和管理，進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區(qū)2003年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識(shí)上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓(xùn)我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感想。

一、如何在新世紀(jì)做好教師黨員

(一)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)

1、黨員角色的雙重性

共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個(gè)為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會(huì)職業(yè)上看是一個(gè)個(gè)具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個(gè)人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點(diǎn)，籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化，這一功能最終是由教師承擔(dān)的。黨員教師，所從事的教育工作是對(duì)青少年學(xué)生的身心施加符合社會(huì)和時(shí)代要求的影響的一種精神活動(dòng)，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有一定意識(shí)、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人，因此教師必須要對(duì)自己的工作進(jìn)行符合時(shí)代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對(duì)教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會(huì)發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小%26&平理論，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和理想;帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí);帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)。

2、黨員作用的時(shí)代性

我們正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，在這樣一個(gè)大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。因此社會(huì)對(duì)于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機(jī)制的.引入，使黨員教師也面臨著多項(xiàng)的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺地增強(qiáng)黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應(yīng)該帶頭正確認(rèn)識(shí)與處理好社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)所遵循的競爭性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價(jià)交換原則與黨員無私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價(jià)值觀之間的關(guān)系。

3、黨員政治的敏銳性

教育部門是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主力軍，教育部門的每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)講臺(tái)，可以講都是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復(fù)雜多變的國內(nèi)外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識(shí)問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項(xiàng)基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問題時(shí)，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅(jiān)定。教育部門黨組織必須要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對(duì)社會(huì)形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的主動(dòng)權(quán)。

(二)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)

1、黨員教師的自身約束

黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對(duì)黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，黨內(nèi)實(shí)施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律，對(duì)黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。在教育部門，對(duì)黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對(duì)其教育行為的要求之中，如必須堅(jiān)持教書育人，愛生敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。教師的教育行為是一個(gè)自我控制系統(tǒng)，只有在教育實(shí)踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時(shí)，這種規(guī)范對(duì)于教師自身才有價(jià)值，并指導(dǎo)其整個(gè)職業(yè)生涯。黨員教師應(yīng)該在自我規(guī)范，自我約束這一內(nèi)化過程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅(jiān)持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，因?yàn)檫@是搞好教育工作的基礎(chǔ)。

2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力

在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面，主要是指通過制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師應(yīng)該以大局為重，使各項(xiàng)工作任務(wù)彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項(xiàng)具體工作和各部門形成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應(yīng);就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。***總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)各個(gè)方面都要一起來關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來?！碑?dāng)前來講，教育部門中的黨員教師應(yīng)該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會(huì)、家庭等各方面的教育力量，形成一個(gè)良好的育人環(huán)境。

(三)新形勢下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)

1.著力在體現(xiàn)黨員教育內(nèi)容的科學(xué)性上創(chuàng)新

素質(zhì)教育真正在教育部門的全面實(shí)施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺”，賴于老師的自我覺醒。教師的工作恰恰是突出對(duì)人的教育，喚起其主體意識(shí)的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學(xué)生辨別正誤，鼓舞人，引導(dǎo)人，喚起責(zé)任意識(shí)方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員教師所承擔(dān)的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外，要從科技發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)悄然走來的實(shí)際出發(fā)，積極吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，要突出現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合。這里所說的現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括鄧小%26&平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)知識(shí)。三是教育政策、法律法規(guī)知識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識(shí)，如新技術(shù)革命知識(shí)、電子計(jì)算機(jī)知識(shí)等。

2.帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新

黨員教師是一個(gè)知識(shí)分子相對(duì)集中的群體，而且隨著國家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高，特別是近年來各校青年教師、青年黨員的大量增加，對(duì)傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個(gè)本、一張嘴”的方法和手段，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點(diǎn)和時(shí)代的要求。在一個(gè)追求效率效益的社會(huì)里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來越強(qiáng)烈，文化藝術(shù)水平、審美能力不斷提高，所以黨員教師在未來的教育中要大力加強(qiáng)現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。

青年班心得體會(huì)篇十一

青年時(shí)期是人生中最為特別的時(shí)期，是人生的起點(diǎn)，也是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)時(shí)期，青年們意氣風(fēng)發(fā)，充滿熱情，對(duì)未來充滿了美好的向往和憧憬。而在這個(gè)特別的時(shí)期，很多青年通過生活的歷練和學(xué)習(xí)的積累，也找到了自己的一種認(rèn)識(shí)和體悟，這不僅關(guān)乎到他們的人格成長，也決定了他們?cè)谏鐣?huì)中的地位和發(fā)展方向。本文將從個(gè)人認(rèn)知出發(fā)，就青年悟心的過程和感受進(jìn)行探討和 實(shí)踐，以期對(duì)那些正在追尋自我的青年們有所幫助。

第二段：什么是悟

“悟”是一個(gè)非常感性、文字無法描繪的詞匯，雖然每個(gè)人的悟性不盡相同，但都是唯有自己才會(huì)真正懂得的經(jīng)歷和領(lǐng)悟。悟的產(chǎn)生需要我們透徹地思考和感悟內(nèi)外之事，仔細(xì)的觀察和體會(huì)，從而使我們對(duì)問題產(chǎn)生新的理解和認(rèn)知。在這個(gè)過程中，我們可以在不斷的經(jīng)歷中，逐漸領(lǐng)悟思想、人生、宇宙等一切事物的本質(zhì)，對(duì)之產(chǎn)生新的理解和感受，從而獲得新的成長。

第三段：悟的過程

悟并不是看了一眼，便又恍然大悟，而是經(jīng)過長期的醞釀、積淀和體悟。也許是一個(gè)突如其來的啟示，也許是一個(gè)逐漸清晰的認(rèn)識(shí)，但多半是在在青年的成長過程中逐漸體悟的。悟的過程雖然痛苦，但在痛苦中我們體會(huì)到世間萬物的無常，領(lǐng)悟到生命的可貴，深刻地認(rèn)識(shí)到自己的弱小和渺小，從而逐漸地明確自己對(duì)人生的目標(biāo)和追求，領(lǐng)會(huì)到勇于進(jìn)取的精神，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)自我的要求。

第四段：悟的感受

當(dāng)我們真正悟了之后，便會(huì)有一種莫名的感動(dòng)和平靜，對(duì)于人生的認(rèn)知也變得深刻而明晰，這種感受是非常難以用文字來表達(dá)的。此時(shí)，我們開始對(duì)自己做出新的要求，開始在質(zhì)量上、道德上、心靈上尋求更高的境界，從而使自己得到更多的成長。這種感受從猶如芝麻般的小事開始，逐漸升華到自我人生解放的高度，我們開始有了新的視野，對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)以及對(duì)人生有了新的理解。

第五段：結(jié)束語

青年悟心雖不易，但卻是一個(gè)不斷成長，不斷追求自我的過程。在這個(gè)過程中，我們逐漸成長，逐漸發(fā)現(xiàn)自己想要得到的并不像表面上那么簡單，也不再盲目追隨他人的腳步。青年悟心過程必將注入我們的人生更多的詩意、情感和文字，助推我們?cè)谔剿髋c自我成長的路上更加堅(jiān)信自己的追求，更加懂得珍惜人生！

青年班心得體會(huì)篇十二

我很榮幸地參加了興華教育集團(tuán)新教師培訓(xùn)，通過本次培訓(xùn)，使我更加明確了今后的前進(jìn)道路，本日后更好地完成自己的本職工作起到了重要的引導(dǎo)作用，這也是我人生中的一次重大的轉(zhuǎn)折。通過二位教師的培訓(xùn)，我受益非淺，也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。

通過孫教師的培訓(xùn)我已經(jīng)明白教師要愛崗敬業(yè)，教師還要關(guān)愛學(xué)生。前者是每一個(gè)工作者都應(yīng)該做到的，而后者則是我們教師所特有的。作為教師，我們不僅要教書育人還要關(guān)愛我們的學(xué)生，學(xué)生是祖國明天的棟梁，我們的工作歸根到底就是要為國家培養(yǎng)棟梁，因此，多培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生是我們工作的核心。圍繞核心我們應(yīng)該因材施教，不僅要教給他們知識(shí)，還要教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識(shí)。政府需要以德治國，作為教師我們應(yīng)該以德服人，真正做到行為世范。因此，欲興事，先興人。我們應(yīng)該鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，我們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為一名合格的教師。

這次的培訓(xùn)讓我知道了如何該給學(xué)生上好一堂課，想要

讓學(xué)生能夠有效的學(xué)習(xí)，教師必須要備好課。應(yīng)做到領(lǐng)悟課標(biāo)，明確要求，搞好銜接，搞好課標(biāo)對(duì)年段的要求。要研讀教材，把握教學(xué)方法，要讓課堂靈動(dòng)起來。不要給學(xué)生無謂的夸大，要還原課堂教與學(xué)的真實(shí)。而對(duì)于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我更需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗(yàn)。

在今后教育教學(xué)實(shí)踐中，我主要是要做到“三勤”即“勤學(xué)習(xí)”、“勤思考”、“勤動(dòng)手”。

（一）“勤學(xué)習(xí)”是不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。所以還需要學(xué)校多給新教師一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，教師應(yīng)該思考如何通過自修，增加知識(shí)的厚度，增強(qiáng)人文的底蘊(yùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是練“內(nèi)功”的前提；研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)書籍是教學(xué)工作的“航標(biāo)燈”；主動(dòng)聽其他教師的課是學(xué)習(xí)必不可少的組成部分。

（二）“勤思考”是教學(xué)創(chuàng)新的有力保障。多反思、多觀察，只有思考才能不斷完善改進(jìn)教學(xué)的水平。

青年班心得體會(huì)篇十三

我有幸參加青年教師教學(xué)基本功大賽。比賽歸來我感慨很多，同時(shí)收獲也頗多。也許最后的結(jié)果并不能讓所有人滿意，但最重要的是我享受了這個(gè)過程，在這個(gè)過程里我能夠更清晰的認(rèn)識(shí)自己，磨礪自己，提升自己！同時(shí)我堅(jiān)信：作為一名青年老師，不可避免要參加各種公開課，優(yōu)質(zhì)課，大獎(jiǎng)賽。這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，也是對(duì)我的鍛煉。正是這一次一次的挑戰(zhàn)和機(jī)遇才成就了那么多的名師，所以我倍加珍惜這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。下面我就談一談在此次青年教師基本功大賽中獲得的一些體會(huì)：

作為首次參加比賽的教師不論是講課的經(jīng)驗(yàn)還是技巧，甚至是對(duì)教學(xué)的把握程度都與其他教師存在明顯的差距，為了最大限度的彌補(bǔ)自身的缺陷和不足，科研主任和物理課題組長給了我最大程度的指導(dǎo)和幫扶，從選題、講課等各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改和指正，同時(shí)在組內(nèi)各位老師的悉心教導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，雖然仍存在不足，但是從中獲益匪淺，正所謂“讀書無數(shù)，不如名師指路”。

我很喜歡教學(xué)，在其中能感受到生活的愜意、恬然和樂趣，教學(xué)是一個(gè)能教書育人，還能充分認(rèn)識(shí)自我、展現(xiàn)自我、提升自我的過程。而參與這樣的教學(xué)還能結(jié)識(shí)諸多同行，相互交流和學(xué)習(xí)，共同提高，“同船過渡三分緣”，何況我們同臺(tái)獻(xiàn)技，正像詩句“潮落江平未有風(fēng)，扁舟共濟(jì)與君同”中描述的感情一樣。

講課過程中雖然開始使用新模式比較好，但是往后又恢復(fù)到舊的模式，教師講說過多，學(xué)生參與又減少很多。我需要克服自身模式，挑戰(zhàn)新模式，勇于課改。第二點(diǎn)是我缺乏激勵(lì)性語言，沒有在一開始就說明小組得分有什么獎(jiǎng)勵(lì)，或者在最后有個(gè)小組評(píng)價(jià)直接就結(jié)束課堂，缺乏對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。第三，我還停留在傳授知識(shí)階段，沒有提升自己到教人階段，在傳授知識(shí)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生如何做人，這需要我的能力的一個(gè)大的提升，需要很多書籍知識(shí)的填補(bǔ)，感謝李杰老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。下一步我會(huì)努力克服這一切。爭取做到更好。

在比賽的氛圍和過程中，大家相互借鑒，重在學(xué)習(xí)，名次其次，得失不在一時(shí)，抱一顆平常心去面對(duì)，佛經(jīng)上說：“持戒者安，全身無惱；夜臥恬淡，寤則多歡”，平靜泰然，悠然以對(duì)。

經(jīng)過這次的青年教師的競賽，我獲益良多，這次比賽對(duì)于我個(gè)人是一次考驗(yàn)，也是一次學(xué)習(xí)，讓我懂得當(dāng)教師不容易，當(dāng)好教師更不容易。只有自己不斷用心，刻苦努力才能成名一名教師，才有可能成為一名優(yōu)秀教師，才會(huì)成為一個(gè)極具人格魅力的好教師。

青年班心得體會(huì)篇十四

青年期是人一生中最為獨(dú)特而又特殊的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是從少年期過渡到成年期的過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷著身體和心理上的巨大變化，面臨著各種抉擇和困惑。正是在這段時(shí)光里，我們不斷地成長和學(xué)習(xí)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來，我想分享一些我在青年期的心得體會(huì)，感受到的成長和收獲。

首先，我認(rèn)識(shí)到青年期是一個(gè)自我探索的階段。在這個(gè)時(shí)期，我們開始思考自己的興趣、追求和價(jià)值觀，嘗試不同的角色和身份。我記得當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了一份工作，發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡，這讓我反思自己的職業(yè)規(guī)劃。于是我辭去了工作，在家開始了重新思考和規(guī)劃自己的未來。這段經(jīng)歷教會(huì)了我尊重自己內(nèi)心的需求和欲望，不被外界的期望和壓力所左右。

其次，青年期也是一個(gè)與他人建立深厚關(guān)系的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們開始結(jié)識(shí)不同的人，擴(kuò)展自己的社交圈子。我曾經(jīng)與一位志同道合、有著共同興趣的朋友一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這次經(jīng)歷，我深深感受到友誼和團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們一起克服了困難，取得了可喜的進(jìn)展。這讓我明白到，建立真誠和穩(wěn)固的人際關(guān)系對(duì)于成長和發(fā)展至關(guān)重要。在青年期，我學(xué)會(huì)了傾聽、理解和支持他人，并以此來建立和諧的人際關(guān)系。

然后，青年期也是一個(gè)面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們面臨著許多的挑戰(zhàn)和壓力，例如學(xué)業(yè)壓力、職業(yè)選擇和人際關(guān)系等。我曾經(jīng)在一次考試中遇到了巨大的挫折，我曾經(jīng)想放棄，但最終我選擇面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，并通過努力和堅(jiān)持克服了困難。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我要有勇氣和堅(jiān)定的意志去面對(duì)生活中的困難，相信自己的能力，不被困境所打敗。

最后，青年期也是一個(gè)錘煉品德和塑造優(yōu)秀人格的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們形成了自己的價(jià)值觀和道德觀。我記得在一次考試中，我意外地從同桌上發(fā)現(xiàn)了一張字條，是另一位同學(xué)用來作弊的。我當(dāng)時(shí)面臨一個(gè)抉擇，我可以選擇保持沉默或者選擇舉報(bào)。我最終選擇了舉報(bào)，即使這個(gè)決定可能會(huì)引起一些負(fù)面的后果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了誠實(shí)和正直的重要性，即使在困難和誘惑面前也要保持自己的原則和底線。

總之，青年期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。通過自我探索、與他人建立深厚關(guān)系、面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難，以及錘煉品德和塑造優(yōu)秀人格，我們能夠在青年期獲得寶貴的成長和收獲。青年期是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)期之一，希望各位青年朋友們能夠珍惜這段時(shí)光，用心體會(huì)并付諸行動(dòng)，愿意在這個(gè)階段中成為更好的自己。

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