當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
唱歌的活動(dòng)方案篇一
藝術(shù)活動(dòng)唱歌是一種獨(dú)特而美妙的表達(dá)方式，通過聲音的共鳴和歌詞的抒發(fā)，我們可以表達(dá)內(nèi)心深處的情感與感悟。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)活動(dòng)唱歌的演出，不僅在熟悉并演練歌曲的過程中感受到了音樂和歌唱的魅力，更在表演時(shí)體驗(yàn)到了與觀眾的共享與交流，使我對(duì)唱歌這一藝術(shù)形式有了更深刻的理解。
【觀察段】
在準(zhǔn)備唱歌的過程中，我意識(shí)到唱歌并非簡(jiǎn)單地發(fā)出音節(jié)，而是需要有情感的表達(dá)和內(nèi)心的共鳴。只有通過充分理解歌詞的含義和音樂的情感表達(dá)，才能真實(shí)地唱出自己的感受。例如，我選擇演唱了一首情感豐富的歌曲，在學(xué)習(xí)和排練的過程中，我逐漸理解到這首歌曲所表達(dá)的悲傷與失去的感覺，并在唱歌的時(shí)候借助音樂的力量將自己完整地融入其中。通過觀察和理解歌曲，我體會(huì)到唱歌是在通過音樂與情感的交匯，將內(nèi)心感受融入其中的過程。
【表達(dá)段】
表演是唱歌活動(dòng)的高潮，這個(gè)階段更是考驗(yàn)個(gè)人實(shí)力與表達(dá)能力的時(shí)刻。面對(duì)觀眾的注視和聆聽，我意識(shí)到了唱歌是一種溝通與交流的方式。在這個(gè)瞬間，我不再只是一個(gè)人在唱歌，而是和觀眾一同沉浸在音樂中，共同感受音樂所帶來的情緒和思緒。而我作為演唱者的任務(wù)，則是通過歌聲將自己的情感與觀眾分享，并引發(fā)他們內(nèi)心的共鳴與回應(yīng)。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了唱歌的力量和魅力，它可以打破隔閡，拉近人與人之間的距離。
【分享段】
在表演結(jié)束后，觀眾的掌聲和贊許溢滿整個(gè)場(chǎng)館，這是對(duì)我表演的認(rèn)可，更是對(duì)唱歌藝術(shù)的肯定。與觀眾的共鳴和互動(dòng)讓我倍感滿足和開心，也更加堅(jiān)定了我對(duì)唱歌的熱愛和追求。我更愿意將唱歌當(dāng)作一種分享的方式，通過自己的聲音和情感，觸動(dòng)他人的心靈。通過分享，我不僅能夠?qū)ふ业脚c他人共同的感知點(diǎn)，而且也可以在交流中得到更多啟發(fā)和收獲。唱歌活動(dòng)給了我這種分享的平臺(tái)，讓我體驗(yàn)到了與其他藝術(shù)形式不一樣的交流方式和互動(dòng)效果。
【反思段】
在唱歌的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，在演唱過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張或不自信的情況，導(dǎo)致音準(zhǔn)和發(fā)聲受到一定的影響。這讓我意識(shí)到，唱歌不僅需要良好的表達(dá)能力，更需要穩(wěn)定的心態(tài)和自信的內(nèi)心。因此，我將對(duì)自己的技巧和心理素質(zhì)進(jìn)行更深入的思考和訓(xùn)練，以提升自己的演唱能力。同時(shí)，我也會(huì)在接觸其他藝術(shù)形式的時(shí)候，借鑒和學(xué)習(xí)唱歌中的藝術(shù)表達(dá)方式，以豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
【結(jié)尾段】
總結(jié)來說，參與藝術(shù)活動(dòng)唱歌讓我深入體味到了唱歌的魅力和藝術(shù)特點(diǎn)。通過觀察歌曲、表達(dá)情感、分享經(jīng)歷和反思不足，我對(duì)唱歌這一藝術(shù)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。唱歌不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式，更是一種與他人溝通、交流和分享的方式。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠更好地展現(xiàn)自己的歌唱能力，將更多的情感和思緒傳遞給觀眾，創(chuàng)造更多美妙的藝術(shù)體驗(yàn)。
唱歌的活動(dòng)方案篇二
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促使其德智體美全面和諧發(fā)展，我校決定于10月份，在學(xué)校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級(jí)部初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行決賽，將有比賽共有26個(gè)參賽班級(jí)參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎(jiǎng)”，頒發(fā)獎(jiǎng)品;其余16名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)”，頒發(fā)證書。比賽分三個(gè)階段進(jìn)行：
現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
初賽階段(國慶回第一周完成)：
第一輪：班級(jí)在音樂課進(jìn)行pk賽，選出1~2名(根據(jù)水平可以加名額)
第二輪：分級(jí)部在托管課進(jìn)行pk選出2~3名(根據(jù)水平可以加名額)
宣傳階段(用二周進(jìn)行)
1、選手在學(xué)校直播室進(jìn)行自我介紹，讓全校同學(xué)認(rèn)識(shí)他們并能給予支持。
2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學(xué)加深對(duì)他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。
比賽階段(第四周進(jìn)行)
1、第一輪比賽：26名選手各準(zhǔn)備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進(jìn)行比賽。選手的綜合得分由評(píng)委打分及場(chǎng)外投票兩部分組成。
(1)評(píng)委按百分制打分，從高到低進(jìn)行排列。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)
(2)場(chǎng)外投票同樣從高到低進(jìn)行排名，每個(gè)同學(xué)的得票乘以2%就是該同學(xué)的場(chǎng)外得分。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)
(3)記分辦法：評(píng)委打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)”。
2、pk賽
在第一輪比賽綜合分?jǐn)?shù)排序前12名的選手中，選出四名選手進(jìn)行pk：即評(píng)委打分最低的兩名選手與場(chǎng)外票數(shù)最少的兩名選手進(jìn)行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎(jiǎng)”。
參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準(zhǔn)備才藝表演以獲得現(xiàn)場(chǎng)大眾評(píng)審團(tuán)的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評(píng)審進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，票數(shù)居前兩名的選手之間進(jìn)入前10名。票數(shù)排在最后的兩名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)”。進(jìn)入前十名的選手為“校園十大歌手獎(jiǎng)”。
評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
按百分制打分，起分80分。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。(60分)
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏好。能跟上伴奏碟的節(jié)奏音高，完整演唱歌曲。(20分)
3、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達(dá)歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。(10分)
4、舞臺(tái)表現(xiàn)端莊大方，服飾搭配得體。(10分)
唱歌的活動(dòng)方案篇三
近日，我所在的宿舍進(jìn)行了一次集體唱歌活動(dòng)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅讓我們宿舍成員之間的感情更加深厚，同時(shí)也讓我們感受到了音樂的魅力。通過這次活動(dòng)，我對(duì)唱歌這一形式的藝術(shù)有了更深入的理解，也從中收獲了很多。
一開始，我對(duì)這次宿舍集體唱歌活動(dòng)持以懷疑的態(tài)度。因?yàn)槲覀兯奚岬某蓡T都沒有唱歌的經(jīng)驗(yàn)，并且大家的音樂素養(yǎng)也相對(duì)較低。但是，當(dāng)我看到宿舍里的每個(gè)人都充滿熱情地為這次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)，我不由得感到欣喜。我們開始了排練，每天晚上都花上幾個(gè)小時(shí)來磨練我們的嗓音和唱歌技巧。盡管我們面臨了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是大家都鼓起勇氣，努力地攻克每一個(gè)困難。通過艱苦的訓(xùn)練，我們逐漸獲得了信心，展現(xiàn)了我們的才華。
隨著排練的深入，我慢慢地發(fā)現(xiàn)唱歌的樂趣和享受。在唱歌的過程中，我可以盡情地發(fā)泄情感，把內(nèi)心的感受通過音樂表達(dá)出來。有時(shí)候，當(dāng)我們唱著歡快的歌曲時(shí)，我可以感受到自己全身的細(xì)胞都被激活了起來，仿佛自己和音樂融為一體。而當(dāng)我們唱著抒情的歌曲時(shí)，我可以感受到自己情感上的宣泄和升華。唱歌不僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是一種情感的釋放與心靈的交流。
集體唱歌不僅能夠帶給我個(gè)人快樂，更重要的是它加深了我和宿舍的成員之間的感情。在排練的過程中，大家共同努力、共同進(jìn)退，形成了一種默契和團(tuán)結(jié)。我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，互相配合，這使我感受到了大家庭的溫暖和親情的力量。在唱歌的過程中，我們都毫不保留地展示自己，宿舍成員之間的距離變得更近，彼此之間的了解也更加深入。這次集體唱歌活動(dòng)讓我們的宿舍成員之間的關(guān)系更加緊密，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通過這次宿舍集體唱歌活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到了唱歌這一形式的藝術(shù)的獨(dú)特魅力。音樂是一種語言，它可以打破國界和種族的隔閡，讓不同背景的人們通過共同的音樂語言交流。無論是在排練還是在表演中，我們宿舍的成員之間可以在音樂的指引下，團(tuán)結(jié)一致地追求同一個(gè)目標(biāo)，這是一種無形的力量。音樂不僅給予我們愉悅的感受，也是一種藝術(shù)形式，讓我們更好地理解和感受生活的美好。
總結(jié)起來，這次宿舍集體唱歌活動(dòng)給我留下了深刻的印象，并讓我有了很多收獲。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在唱歌的過程中體驗(yàn)到了快樂和放松，同時(shí)也能加深和宿舍成員之間的感情。唱歌不僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是一種情感的宣泄和心靈的交流。我對(duì)唱歌這一形式的藝術(shù)，以及音樂的魅力有了更深入的理解。我相信，通過這次活動(dòng)的鍛煉，我不僅能夠提升自己的音樂水平，也能進(jìn)一步與宿舍成員加深感情，共同成長(zhǎng)。
唱歌的活動(dòng)方案篇四
主辦：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦：應(yīng)用物理學(xué)0901班
10月29日
一.整體情況
1.活動(dòng)主題：樂舞青春我聲飛揚(yáng)
2.活動(dòng)宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽全校同學(xué)的心聲，加強(qiáng)全校各學(xué)院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。
3.主辦單位：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
4.承辦單位：理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)0901班
5.贊助單位：-------
6.活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
7.宣傳形式：海報(bào)、傳單、展板、條幅、網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校貼吧，飛信，qq）、口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報(bào)形式宣傳。
8.報(bào)名方式：
理學(xué)院到各班班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表;
關(guān)于外學(xué)院：
（1）班級(jí)將在承辦成功后在鐘樓進(jìn)行為期兩天的海選。
（2）聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會(huì)組織報(bào)名。
（3）電話報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名。
10.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（決賽）
1、演唱得分：65%
音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰。節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。
音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
情感表達(dá)：對(duì)歌曲有深刻的理解，能夠正確表達(dá)出作者的情感。
2、舞臺(tái)效果和歌曲感染力：10%舞臺(tái)上能夠做到收放自如，自然，大方?？杉尤胱跃幬璧浮Ｓ休^好的舞臺(tái)氣質(zhì)，演繹歌曲時(shí)輕松自然。演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。
3、節(jié)目的主題思想及題材：10%
主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨?，但不能是低俗類的。
4、形象：5%
服飾搭配、個(gè)人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。
5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時(shí)同時(shí)表現(xiàn)）10%
二、前期準(zhǔn)備
宣傳單：游思捷郭士瑜
評(píng)分表：游思捷
報(bào)名表：李鵬鵬
海報(bào)、展板：宣傳部
應(yīng)物0901：李晴郭士瑜
照相：記者部
贊助;社會(huì)實(shí)踐部
三：活動(dòng)流程
本次比賽共分為海選、復(fù)賽、決賽，面向全校同學(xué)舉行。
1、海選：在鐘樓廣場(chǎng)舉行為期三天的'海選，增大宣傳力度，在全校范圍內(nèi)盡量爭(zhēng)取到更多的同學(xué)報(bào)名參加。
（1）海選時(shí)間：11月8—10號(hào)
（2）海選宣傳、報(bào)名地點(diǎn)：鐘樓廣場(chǎng)
（3）現(xiàn)場(chǎng)工作組：（共10人）
負(fù)責(zé)人：馬海軍馮高
馮高：解釋活動(dòng)規(guī)則
工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強(qiáng)、劉騰宇在鐘樓廣場(chǎng)發(fā)傳單宣傳
工作人員5名：馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明負(fù)責(zé)參賽選手報(bào)名登記
（4）初賽
初賽時(shí)間：11月9、10日晚6點(diǎn)—9點(diǎn)
初賽地點(diǎn)：（教室待定）
現(xiàn)場(chǎng)工作組：共5人
負(fù)責(zé)人：馬海軍
負(fù)責(zé)初賽現(xiàn)場(chǎng)布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報(bào)選手比賽順序
電話通知負(fù)責(zé)人：丁尋尋蔣申駿馮高王樂
負(fù)責(zé)提前電話通知參賽選手比賽時(shí)間、地點(diǎn)，王樂負(fù)責(zé)提前通知評(píng)委
評(píng)委：李霞游思捷王姿劉莉靜李拓寇顏鑠
（5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的臺(tái)風(fēng)及對(duì)歌曲的理解融入、咬字準(zhǔn)確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)，從參賽選手中選出30-40人左右進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的選手將于11月11日前電話通知本人。
3.復(fù)賽
（1）復(fù)賽篩選方式：復(fù)賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時(shí)間控制在2分30秒內(nèi)。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時(shí)有良好的節(jié)奏感，臨場(chǎng)發(fā)揮良好。
唱歌的活動(dòng)方案篇五
高中時(shí)期是人生中最為精彩和難忘的歲月，而唱歌活動(dòng)無疑是其中不可或缺的一部分。而今天我想分享的，是我在高中唱歌活動(dòng)中獲獎(jiǎng)后的心得體會(huì)。這一刻，讓我感受到了最終獲勝的喜悅和驕傲。所以，我想通過這篇文章，和大家分享一下這個(gè)經(jīng)歷，以及我從中得出的啟示和感悟。
第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇
回想起我參加高中唱歌比賽的經(jīng)歷，一開始我感覺有點(diǎn)迷茫，因?yàn)槲业囊魳防碚撝R(shí)不是很扎實(shí)，同時(shí)自身的唱功基礎(chǔ)也不是非常扎實(shí)。但是，在學(xué)校班級(jí)老師和同學(xué)的激勵(lì)以及我自己的渴望之下，我被邀請(qǐng)參加學(xué)校的唱歌比賽。這是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我明白，為了在比賽中獲勝，我必須要刻苦訓(xùn)練，努力提高唱功，同時(shí)也要多去學(xué)習(xí)和了解音樂的知識(shí)和技巧。
第三段：挑戰(zhàn)帶來的成長(zhǎng)
在漫長(zhǎng)而疲憊的練習(xí)過程中，我遇到了困難和挫折，有時(shí)候會(huì)覺得非常沒有信心。但我清楚地知道，只有努力不懈地吸取教練意見，嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己，才能有進(jìn)步，才能有付出的價(jià)值。經(jīng)過不斷挑戰(zhàn)，我逐漸取得了進(jìn)展，唱功有了提高，聲音也更加飽滿，而在平時(shí)的音樂學(xué)習(xí)中，我更加熱愛和專注于音樂學(xué)習(xí)，也更加了解了音樂理論知識(shí)。這使我受益匪淺，是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
第四段：勝利的喜悅和驕傲
在比賽的那一天，我似乎可以感覺到，自己的演唱已經(jīng)有所脫胎換骨，技巧更為熟練自如，聲線更加通潤動(dòng)人。當(dāng)評(píng)分出來后，我獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)獎(jiǎng)項(xiàng)宣布時(shí)，我非常激動(dòng)和驚喜，因?yàn)槲耀@得了第一名，這一刻我感受到的喜悅和驕傲是無法言喻的，那是我生命中的一個(gè)重要時(shí)刻。
第五段：得到的意義和啟示
在這次比賽獲勝后，我深刻地意識(shí)到自己不僅僅是贏得了獎(jiǎng)杯，而是取得了對(duì)自己做事的信心和勇氣。在挑戰(zhàn)的過程中，我不斷嘗試、摸索、體驗(yàn)——我知道自己有能力去為自己的愿望奮斗，無論遇到任何問題，我都可以捧著一顆勇氣的心來面對(duì)，這是對(duì)自己最好的贊揚(yáng)——感謝自己的信心，感謝勇氣。
結(jié)論
總之，在高中時(shí)期參加唱歌比賽獲獎(jiǎng)是我人生中一個(gè)難忘的體驗(yàn)。從中我學(xué)到的是勇氣、信心和努力。我要感謝自己的勇氣，感謝在比賽過程中支持我的家人、朋友，也感謝一路支持我也曾幫助過我的老師和教練們。今天，我懷抱著感恩與自信的心態(tài)，勇敢地邁向未來。
唱歌的活動(dòng)方案篇六
一、合唱主題:
培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,讓愛國主義成為學(xué)生思想品德教育的主旋律。通過本次活動(dòng),提高學(xué)生的參與積極性,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”成為永恒的主題。
二、比賽時(shí)間:20xx年5月11日下午
三、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、參加對(duì)象:
以班級(jí)為單位,共13個(gè)班級(jí)學(xué)生
五、內(nèi)容與形式
1、以班級(jí)為單位,面向全體學(xué)生,形成班班有歌聲,人人唱好歌的`良好風(fēng)氣的基礎(chǔ)上層層開展。全校13個(gè)班分為低段、中段、高段三個(gè)層次進(jìn)行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統(tǒng)一播放。
3、在各班班主任帶領(lǐng)下,按照平時(shí)出操路隊(duì)排列,全體學(xué)生于領(lǐng)操臺(tái)前集中,由主持人宣布開始,各班按主持人報(bào)到的順序依次演唱,校評(píng)委組老師采取當(dāng)場(chǎng)亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)
本次合唱比賽按低、中、高三個(gè)級(jí)部設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)
(如果合唱的質(zhì)量不高,一等獎(jiǎng)可空缺)
附:
1.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”合唱比賽組委會(huì)名單
2.“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則
莊上學(xué)大隊(duì)部
附件1:
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”合唱比賽組委會(huì)名單
評(píng)委:z
計(jì)分:z
寫?yīng)劆?z
拍照:z
音響:z
后勤:z
附件2:
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”合唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):
1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明,音準(zhǔn)良好,音色優(yōu)美。(3分)
2、聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)
3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(2分)
4、參賽隊(duì)員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術(shù)性。(2分)
5、參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,進(jìn)、出整齊、有序,臺(tái)風(fēng)良好。(1分)
二、評(píng)分規(guī)則:
1、起評(píng)分8.0分,最高不得超過9.9分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分,小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
3、前三支參賽隊(duì)演唱完畢后評(píng)委給前三支參賽隊(duì)打分,從第四支參賽隊(duì)開始演唱完畢后即打分。
各班級(jí)應(yīng)高度重視此次活動(dòng),并以此次活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)和激發(fā)集體凝聚力。
“唱歌讓我快樂,班歌讓我成長(zhǎng)”大合唱比賽評(píng)分表
要求
分?jǐn)?shù)班級(jí)
演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明,音準(zhǔn)良好,音色優(yōu)美。(3分)
聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)
合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(2分)
參賽隊(duì)員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術(shù)性。(2分)
參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,進(jìn)、出整齊、有序,臺(tái)風(fēng)良好。(1分)
累計(jì)
總分
低段:
中段:
高段:
唱歌的活動(dòng)方案篇七
一年一度的'“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲(獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。
必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。
2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會(huì)學(xué)生，表演形式請(qǐng)班主任自定。
1、時(shí)間：xx年5月22日
2、地點(diǎn)：初賽在階梯教室
按照年級(jí)評(píng)比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級(jí)參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。
1、各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)王霞老師，5月22日按照年級(jí)比賽。
2、比賽按班級(jí)順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開展。
3、各中隊(duì)必須做到全員參與，盡量著裝整齊。
4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方。
唱歌的活動(dòng)方案篇八
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：
大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的.比賽)
20xx年4月15上午
幼兒園音樂室
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱(可以配伴舞)。
4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。
1、評(píng)委：各班班主任、園長(zhǎng)
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上
舞臺(tái)形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺(tái)表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園將從一等獎(jiǎng)獲勝者中選送一名幼兒參加集團(tuán)陽光花朵希望晚會(huì)演出。
唱歌的活動(dòng)方案篇九
親愛的同學(xué)們：
又是一年春草綠，依然十里杏花紅。當(dāng)和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地；當(dāng)青春的旭日張開雙臂擁抱未來；當(dāng)莘莘學(xué)子忙碌的身影和書聲交織成校園亮麗的風(fēng)景，一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)正在向我們走來。校園文化藝術(shù)節(jié)是我校傳統(tǒng)的校園文化，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體同學(xué)魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。新時(shí)代的`中學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。我校的活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生的原則，倡議全體同學(xué)積極踴躍參加到本次的活動(dòng)中來，通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)自身對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)自身的審美情趣和良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步引導(dǎo)我們向真、向善、向美的心理，使自身得到全面的發(fā)展，增強(qiáng)自身的集體意識(shí)及培養(yǎng)自身能力以及為進(jìn)一步營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，做出積極的貢獻(xiàn)！在此，我僅代表校團(tuán)委學(xué)生會(huì)就藝術(shù)節(jié)活動(dòng)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、“青春飛揚(yáng)”團(tuán)支部交誼舞大賽將于5月15日14：30于東校世紀(jì)廣場(chǎng)舉行。
要求各學(xué)院代表隊(duì)自選舞曲非指定舞曲，選手需穿著符合交誼舞標(biāo)準(zhǔn)的服裝。自選舞曲伴奏自備，表演限時(shí)5分鐘，抽簽決定上場(chǎng)順序。
2、“超級(jí)靚聲”第五屆大學(xué)生校園歌手大賽將于4月21日至5月22日舉行。
比賽分初賽、復(fù)賽兩場(chǎng)，要求歌曲內(nèi)容健康，適合青少年特點(diǎn)，能夠體現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神面貌；參賽選手著裝得體，可適當(dāng)化妝，決賽時(shí)允許據(jù)歌曲需要加入伴舞；參賽者自備伴奏音樂***mp3版***。
3、“青春獻(xiàn)祖國”大學(xué)生合唱比賽今年采用“學(xué)院自主組織合唱，錄制參賽光盤，報(bào)送組委會(huì)評(píng)審”的方式進(jìn)行。
要求每學(xué)院組織一支合唱團(tuán)，男女不限，統(tǒng)一服裝；合唱團(tuán)指揮、領(lǐng)唱、朗誦及全體合唱人員必須為本院學(xué)生；伴奏音樂必須為電子鋼琴伴奏。
4、大學(xué)生基本技能大賽包括：英語口語、計(jì)算機(jī)基本操作、硬筆書法及普通話比賽，參賽選手必需全部參加上述四項(xiàng)比賽。
5、倡議參賽同學(xué)積極熱情，認(rèn)真對(duì)待比賽，相關(guān)人員做好宣傳，管理等工作；
同學(xué)們，一個(gè)洋溢著文明向上氛圍的世界，一個(gè)充滿著藝術(shù)氣息的時(shí)代，必將是一個(gè)美好、和諧、充滿真情的世界；一個(gè)群星閃爍，青春飛揚(yáng)的校園，必將是一個(gè)匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動(dòng)起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想，在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采！
最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
聊城大學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)
20xx年
xx月xx日
唱歌的活動(dòng)方案篇十
一、提供內(nèi)容：比賽歌曲、比賽細(xì)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、(看附表)宣傳前完成。
二、宣傳工作(制作海報(bào)粘貼在教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，新校區(qū);部門人員去各班級(jí)做宣傳;學(xué)校廣播通知)三月底完成。三、確定各班參賽歌曲、指揮員、入場(chǎng)順序。
四、邀請(qǐng)系主任、系黨支部書記、系團(tuán)委書記、各班輔導(dǎo)員做評(píng)委，邀請(qǐng)校團(tuán)委書記、各系團(tuán)委書記、主要學(xué)生干部做嘉賓。
五、找兩個(gè)大方得體的主持人
六、比賽規(guī)則：按班級(jí)最后總得分排名
十二月九號(hào)
待定
待定
音響、話筒、桌椅、紅地毯、礦泉水、筆、
礦泉水20元、制作錦旗六面420元、指揮員榮譽(yù)證書、小禮品300元
主辦方：信息學(xué)院商貿(mào)系團(tuán)委
承辦方：信息學(xué)院商貿(mào)系組織部
1.指揮員服裝整齊，舉止大方。(2分)
2.指揮員節(jié)奏感，樂感強(qiáng)，對(duì)歌曲有一定的`藝術(shù)處理。(4分)
3.指揮員和合唱隊(duì)配合默契。(2分)
4.指揮員形體動(dòng)作協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備到位。(2分)
一、歌曲完整性(50分)
1.節(jié)奏與伴奏一致(30分)
2.有無跑調(diào)(10分)
3.沒錯(cuò)詞、整齊(10分)
二、歌曲處理(30分)
1.對(duì)歌曲處理的方式：(如：分聲唱、領(lǐng)唱、輪唱等)(15分)
2.對(duì)歌曲的感情處理(15分)
三、精神風(fēng)貌(共20分)
1.服裝統(tǒng)一(10分)
2.隊(duì)形整齊、獨(dú)特等(5分)
3.進(jìn)、出場(chǎng)有秩序(5分)
信息學(xué)院商貿(mào)系第一屆"紅五月"歌詠比賽評(píng)分表：略
唱歌的活動(dòng)方案篇十一
親愛的同學(xué)們：
又是一年春草綠，依然十里杏花紅。當(dāng)和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地；當(dāng)青春的旭日張開雙臂擁抱未來；當(dāng)莘莘學(xué)子忙碌的身影和書聲交織成校園亮麗的風(fēng)景，一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)正在向我們走來。校園文化藝術(shù)節(jié)是我校傳統(tǒng)的校園文化，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體同學(xué)魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、百折不撓的精神風(fēng)貌。新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。我校的活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生的原則，倡議全體同學(xué)積極踴躍參加到本次的活動(dòng)中來，通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)自身對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)自身的審美情趣和良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步引導(dǎo)我們向真、向善、向美的心理，使自身得到全面的`發(fā)展，增強(qiáng)自身的集體意識(shí)及培養(yǎng)自身能力以及為進(jìn)一步營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，做出積極的貢獻(xiàn)！在此，我僅代表校團(tuán)委學(xué)生會(huì)就藝術(shù)節(jié)活動(dòng)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、“青春飛揚(yáng)”團(tuán)支部交誼舞大賽將于5月15日14：30于東校世紀(jì)廣場(chǎng)舉行。
2、“超級(jí)靚聲”第五屆大學(xué)生校園歌手大賽將于4月21日至5月22日舉行。
3、“青春獻(xiàn)祖國”大學(xué)生合唱比賽今年采用“學(xué)院自主組織合唱，錄制參賽光盤，報(bào)送組委會(huì)評(píng)審”的方式進(jìn)行。
4、大學(xué)生基本技能大賽包括：英語口語、計(jì)算機(jī)基本操作、硬筆書法及普通話比賽，參賽選手必需全部參加上述四項(xiàng)比賽。
5、倡議參賽同學(xué)積極熱情，認(rèn)真對(duì)待比賽，相關(guān)人員做好宣傳，管理等工作；
同學(xué)們，一個(gè)洋溢著文明向上氛圍的世界，一個(gè)充滿著藝術(shù)氣息的時(shí)代，必將是一個(gè)美好、和諧、充滿真情的世界；一個(gè)群星閃爍，青春飛揚(yáng)的校園，必將是一個(gè)匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動(dòng)起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想，在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采！
最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
xxx大學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)
讓音樂成就夢(mèng)想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛音樂的同學(xué)營造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，傳遞正能量。我校特此舉辦校園歌手大賽。
報(bào)名時(shí)間：截止到20xx年4月19日（本周五）。
各班報(bào)名到文藝委員或班主任。
參賽要求：
1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨(dú)唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵(lì)中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
你想唱歌嗎?你想讓更多的人聽你唱歌嗎?你想成為校園歌手嗎?只要你有想法，我們給你一個(gè)展示的舞臺(tái)！一起來吧！加入我們吧！放飛你的夢(mèng)想！
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
唱歌的活動(dòng)方案篇十二
進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的熱愛之情，通過此次傳唱紅色經(jīng)典100首歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
9月30日上午9：00
老校園大禮堂
1—6年級(jí)各班學(xué)生
1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲(從100首中選)(音樂教師教唱)
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟、或請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
6、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
7、每班全體學(xué)生都要參加。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2、演唱的`感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年段評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)一名
葉代學(xué)、白學(xué)甫、喻長(zhǎng)橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。
xx
唱歌的活動(dòng)方案篇十三
用音樂展現(xiàn)新年夢(mèng)想、用旋律譜出(公司名)輝煌！
1、(公司名)好聲音，沒有你不行！
2、追尋真夢(mèng)想，亮出好聲音
3、自己的舞臺(tái)，自己秀
4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好聲音
人力資源課
各部門
海選(公司食堂)
復(fù)賽(公司食堂)
半決賽(大舞臺(tái))
決賽(大舞臺(tái))
通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報(bào)等多元化方式對(duì)比賽前期、中期、后期進(jìn)行宣傳。
(一)比賽前期：
人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進(jìn)行賽前宣傳，調(diào)動(dòng)員工們的積極性。
(二)比賽中期：
及時(shí)公布每個(gè)階段(海選、復(fù)賽、半決賽、決賽)的比賽結(jié)果。
(三)比賽后期：
復(fù)賽選出16強(qiáng)；半決賽選出4強(qiáng)；決賽選出冠軍。
(一)海選
1、時(shí)間：12月16日
2、地點(diǎn)：公司食堂
3、比賽評(píng)委設(shè)置
共計(jì)6名評(píng)委。
4、比賽規(guī)則：
(1)選手按報(bào)名順序及上報(bào)歌曲進(jìn)行清唱(限時(shí)2分鐘，類型不限);唱好立即離場(chǎng)。
(2)每位評(píng)委在評(píng)選表內(nèi)按十分制打分。
(不設(shè)小數(shù)點(diǎn))
(3)賽后評(píng)判組會(huì)將評(píng)委打分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按分?jǐn)?shù)高低選出晉級(jí)名單。
(產(chǎn)生30強(qiáng))
(二)復(fù)賽
1.時(shí)間：12月28日
地點(diǎn)：公司食堂
2.比賽評(píng)委設(shè)置
共計(jì)6名
3.比賽規(guī)則：
(1)選手演唱時(shí)評(píng)委背對(duì)選手，評(píng)委通過音準(zhǔn)、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉(zhuǎn)身，評(píng)委轉(zhuǎn)身則有機(jī)會(huì)晉級(jí)。
(限時(shí)3分鐘)
(2)任一位評(píng)委轉(zhuǎn)身，選手進(jìn)入待定席，沒有評(píng)委轉(zhuǎn)身則淘汰。
(3)四位及四位以上評(píng)委轉(zhuǎn)身，選手直接晉級(jí)。
(4)通過轉(zhuǎn)椅數(shù)決定晉級(jí)名單；轉(zhuǎn)椅數(shù)相同者，留于最后pk。
(產(chǎn)生16強(qiáng))
(三)半決賽
1.時(shí)間：12月30日
2.地點(diǎn)：公司一樓廣場(chǎng)
3.比賽評(píng)委設(shè)置：
評(píng)委：大眾評(píng)審團(tuán)50名
4.比賽規(guī)則：
(1)由十六強(qiáng)中暫時(shí)排前四名的選手分別選擇十六強(qiáng)中的其他選手組隊(duì)；
四人一組，同臺(tái)飆歌。
(歌曲自選)
(2)評(píng)委打分四選二，淘汰后剩8人進(jìn)行才藝展示。
(3)八強(qiáng)對(duì)決，賽事組委會(huì)提前準(zhǔn)備15首演唱歌曲由選手抽。
抽中哪一首就唱哪一首。
(4)八強(qiáng)對(duì)決，產(chǎn)生四強(qiáng)。
(5)大眾評(píng)審團(tuán)舉手投票，一人舉手就加一分。
(共五十分)
(6)評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分。
(7)最終分?jǐn)?shù)=大眾評(píng)審分?jǐn)?shù)+評(píng)委分?jǐn)?shù)。
5.評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分50分)
1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。
(10分)
2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。
(10分)
3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。
(10分)
4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。
(10分)
5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。
(10分)。
6.評(píng)分規(guī)則：
1、起評(píng)分40分，最高不得超過49.9分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。
(四)巔峰對(duì)決
(公司名)“好聲音”冠亞季軍將在新春晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生。
具體流程、評(píng)選辦法請(qǐng)參照新春晚會(huì)節(jié)目評(píng)比辦法。
冠軍：1名，獎(jiǎng)金：800+證書
亞軍：1名，獎(jiǎng)金：500+證書
季軍：1名，獎(jiǎng)金：300+證書
第四名：1名，獎(jiǎng)金：200+證書
第五至十六名，獎(jiǎng)金：100+證書
見附圖
見附表
唱歌的活動(dòng)方案篇十四
為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，同時(shí)為迎接十月份將在xx區(qū)舉辦的中小學(xué)生課前歌比賽，我們xx小學(xué)校以此為契機(jī)，準(zhǔn)備九月三十日首先在校內(nèi)舉辦一次課前歌比賽，這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,主抓藝術(shù)教育的董書記和大隊(duì)輔導(dǎo)員支老師幾次召集音樂組商討有關(guān)事宜，制訂切實(shí)可行的比賽活動(dòng)方案，并確定活動(dòng)的主題為“音韻中國夢(mèng)，歌抒通潭情”，本次活動(dòng)，做到了具體化、明確化，精細(xì)化。
從籌備到校內(nèi)課前歌比賽歷時(shí)近一個(gè)多月，廣大師生投入了極大的熱情，每個(gè)班級(jí)都十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與，音樂老師也在班主任的配合下，不惜犧牲自己的休息時(shí)間為每個(gè)班安排訓(xùn)練，準(zhǔn)備服裝，傾注了大量的精力。在此期間，我們音樂出身的董書記和輔導(dǎo)員支老師也在百忙中抽出時(shí)間，親自進(jìn)入班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生演唱，同學(xué)們也都主動(dòng)參與到排練中，積極備戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。
當(dāng)比賽開始時(shí)，對(duì)著鏡頭，我們的孩子們表現(xiàn)的神采飛揚(yáng)、信心百倍，她們的表演，讓一直參與本次評(píng)比的唐校長(zhǎng)和董書記以及各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委贊嘆不已。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诒荣愔谐浞终故玖藞F(tuán)結(jié)的力量，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時(shí)豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，也讓學(xué)生們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶，最終在全校二十九個(gè)班級(jí)中評(píng)選出來十二個(gè)一等獎(jiǎng)，準(zhǔn)備期末家長(zhǎng)會(huì)給全校學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行展演。
十月二十二日，我校迎來了進(jìn)修學(xué)校音樂教研員趙老師帶領(lǐng)的音樂專業(yè)隊(duì)伍對(duì)我校課前歌進(jìn)行檢查的時(shí)刻，唐校長(zhǎng)和董書記以及大隊(duì)輔導(dǎo)員支老師全程陪伴，一共有十個(gè)班級(jí)被抽檢，由于教這些班級(jí)的音樂老師和班主任都清楚的知道，他們演唱的水平，代表著學(xué)校的整體水平，所以做了非常充分的準(zhǔn)備，最終我校有五個(gè)班級(jí)在初賽中脫穎而出，以他們優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，聲情并茂的表演，打動(dòng)了評(píng)委的心，這與唐校長(zhǎng)的大力支持和董書記的精心指導(dǎo)以及三位音樂老師和各位班主任的不懈努力是分不開的，同時(shí)也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)肯定。
歷時(shí)一學(xué)期的課前歌活動(dòng)即將落下帷幕，在此次活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造了健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)了向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。只要我們堅(jiān)持，不斷追求不斷創(chuàng)新、開闊視野，吸取各方精華，我們相信一定會(huì)創(chuàng)造xx小學(xué)藝術(shù)教育的輝煌明天。
唱歌的活動(dòng)方案篇十五
紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使廣大青年受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長(zhǎng)，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會(huì)主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅(jiān)定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
20xx年5月4日下午，在xx鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和支持下，xx鎮(zhèn)團(tuán)委以建黨100周年，建國xx周年為契機(jī)，開展了以歌唱祖國、歌唱共產(chǎn)黨為主題的"紅歌唱起來、永遠(yuǎn)跟黨走"活動(dòng)。本次參加活動(dòng)的成員有xx鎮(zhèn)共青團(tuán)委員會(huì)成員，機(jī)關(guān)青年以及社會(huì)進(jìn)步青年。
活動(dòng)上大家踴躍的歌唱，那一首首熟悉的旋律，那一幅幅動(dòng)人的畫面深深印在廣大青年的心上，每唱一首紅歌就喚起大家想起了一段紅色記憶，每唱一次紅歌就讓廣大青年受到一次教育。通過這次活動(dòng)廣大青年對(duì)紅歌有了一定的認(rèn)識(shí):一是紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，它是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫照。唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的好辦法;二是紅歌能促進(jìn)我們的改革開放工作。
紅歌不但凈化了人們的靈魂，鼓舞了人們參與改革開放的熱情，還能教育人們熱愛中國共產(chǎn)黨和我們的祖國，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度，勤奮工作、熱愛生活;三是紅歌能使人們得到藝術(shù)的享受。紅歌不是抽象的政治口號(hào)，也不是千篇一律的音樂旋律，它是有著具體內(nèi)容的'綜合藝術(shù)。如果把這兩部電影的歌曲拿掉，《冰山上的來客》就會(huì)黯然失色，《紅色娘子軍》就成了啞劇，這些歌曲也就成了無源之水，其演唱效果就會(huì)大打折扣。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動(dòng)，通過歌唱活動(dòng)，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關(guān)系，增強(qiáng)上下的心靈溝通。大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲，堅(jiān)定了我們青年人跟黨走的決心，讓黨旗輝映團(tuán)旗。只有時(shí)刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會(huì)經(jīng)常唱起"紅歌";只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響"紅歌";只有將群眾百姓真正裝進(jìn)心里的人，才會(huì)和群眾一起合唱"紅歌"!
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