在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班主任的新學(xué)期致辭篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭講求文辭不能過于口語化。什么樣的致辭才是好致辭呢？下面是小編整理的班主任新學(xué)期致辭通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光陰荏苒，時光飛逝，一眨眼高中時代已經(jīng)過了一年，快樂的署假已離我們而去。我們帶著對署假生活的美好記憶、懷著對高二新學(xué)期的憧憬及向往，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。
新的學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)。同學(xué)們，高二年級意味著我們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，因為大部分的最重要教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進行的;高二也是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂"蓄勢待發(fā)"，即是此理。
我真誠地希望每一名同學(xué)都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。"有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇"。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著知識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
值此新學(xué)期伊始之際，我想對同學(xué)們提幾點良好的祝愿和真誠的希望。
責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種：社會責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任。我們每個人都承擔(dān)著這三種責(zé)任，我們在擔(dān)當(dāng)這些責(zé)任的過程中，既有歡樂，更有苦澀。但是，不管這責(zé)任是歡樂，還是苦澀，我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng)，只有這樣我們才能稱為一個堂堂正正的人。正如美國著名運動員劉易斯所說："盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。"
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不問耕耘，哪來收獲?學(xué)習(xí)確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦后甜，在付出自身的努力以后，你會有成長的快樂和收獲的喜悅!
我們一定還記得年前那場突如其來的大雪，"一方受災(zāi)，百方支援"。 這場雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此，在我們共同學(xué)習(xí)一千多個日子里，師生的情誼、同伴的友愛，成功的歡笑以及傷心的.眼淚都會帶給我們太多的回憶，同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵!
人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。一個能認(rèn)清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運金牌獲得者無不是這樣。
同學(xué)們，一個更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是你們的父母和老師對你們的期望。父母相信你們，你能成功! 老師相信你們，你會成功!!明天的你們會更精彩!
最后送大家?guī)拙湓?，和大家共勉?/p>
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。天空有時會陰云密布，那是大自然對我們的考驗。像雄鷹勇敢的搏擊長空吧！
班主任的新學(xué)期致辭篇二
同學(xué)們：
度過炎熱的夏，又走進涼爽的秋，你們踏著輕盈的步履回到久違的校園，又見到可愛的同學(xué)，可親的老師，是興奮，又是歡喜。暑假太過漫長，我們分別日久，彼此想表達的感情，想交流的思想，一定很多。那就讓老師先一吐為快吧！
暑假整整兩個月，老師始終惦記你們暑假的生活與學(xué)習(xí)。看到你們安全的返回學(xué)校，看現(xiàn)在的你們又長高了，長胖了，成熟了。就知道你們暑假過得安全、快樂、愜意。老師為你們的健康成長感到由衷地高興。放假就意味著你們離開學(xué)校老師，離開一個你們熟細的已適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，老師真的很掛記，你們是否按老師說的，過一個愉快而充實的假期，而這個充實是指你們每天都要有計劃地安排好充足的讀書與學(xué)習(xí)時間，而不是每天耽于玩樂，做一些上網(wǎng)玩游戲等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。新的學(xué)期又開始了，我希望你們對兩個月的假期生活，做一個總結(jié)反思，反思自己有哪些得與失，對與錯。對過往的總結(jié)反思，應(yīng)成為你們的一個習(xí)慣，因為這個習(xí)慣會讓你受益終生，這是新學(xué)期老師給你們提的第一個建議。
在反思過程中。我們會感覺有過去的留給我們許多惋惜，甚至于悔恨。比如，由于自己貪玩或年幼無知，不能認(rèn)真完成作業(yè)，沒有認(rèn)真讀書，荒廢了很多美好時光，那我們怎么辦，只一味的痛惜嗎？不能的，散文家朱自清的《匆匆》里有這樣一句話：“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去?！薄八敝傅氖菚r間。過去的已然匆匆過去，我們無法去挽回，那只有珍惜現(xiàn)在，別再讓自己在后悔中不能自撥，或在浪費更多時間。我們擁有青春，這是無與倫比的財富，過去的就讓它們過去。青春就是資本，我們現(xiàn)在尚有足夠的資本，去彌補過失，創(chuàng)造更加美好的未來?！墩撜Z》上有云：“子在川上曰，逝者如斯夫！”時光消失如流水，韶光年華轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，快珍惜時間，青春不能等待，快抓住當(dāng)下，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這是老師給你們第二個建議。
青春是人生中最美妙的季節(jié)，處處流光溢彩，活力四射。一如一年四季中最美好的季節(jié)——春天！在這個鳥語花香的春天里，我們可以盡享生命賦予我們的快樂。然而——我知道同學(xué)們不想聽我然而后面的話，但我還是要違背你們的意愿。因為，一切事物都有正反兩面，這是哲學(xué)上的一個命題。然而，春天又是一個播種的季節(jié)，要收獲秋天的累累果實，就要撒播春天希望的種子。我們播撒種子，還要辛勤澆灌，種子才會發(fā)芽。所以，我們真的應(yīng)該在享受春天賦予我們快樂的同時，用我們辛勤的雙手播下希望，然后再用心血和汗水讓希望生根發(fā)芽。樹立理想，志存高遠，奮發(fā)有為，這是老師給你們提的第三個建議。
春天又是一個處處充滿誘惑的季節(jié)。鶯歌燕舞，鳥語花香，會招來多少狂蜂浪蝶。由于，我們年齡尚小，社會經(jīng)驗尚無，又處于青春萌動時期，如果我們不加以防范，我們會迷失在春天里。我經(jīng)常提醒你們一句話，你們現(xiàn)在所處的人生最關(guān)鍵的時期，恰恰是你們最幼稚最無知的時候?？芍芏噙^來人，包括老師和你們的家長，我們是多么痛悔小時的無知，不努力學(xué)習(xí)導(dǎo)致一生無所作為。“少壯不努力，老大徒傷悲”，這一句話，只有在人“老大”是才真正體會。少年能理解的有幾人？故此大多數(shù)人們在不斷地重復(fù)著過往人的悲劇，唯有少數(shù)人在懵懂時期不懵懂，奮發(fā)努力，到老大時，成就一番事業(yè)！我再重復(fù)我以前說過的一句話，——你現(xiàn)在可能做的一切是錯誤的，但努力學(xué)習(xí)是百分之一百正確的，我希望你們百分之一百得相信這句話。經(jīng)受誘惑，把握自己人生的正確航向，這是老師給你們提的第四個建議。
班主任的新學(xué)期致辭篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
迎著暖暖的春風(fēng)，同學(xué)們懷著愉快地心情返回學(xué)校?；仡欉^去的半年，大家在學(xué)習(xí)上勵志勤學(xué)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。在思想上，錘煉品德修養(yǎng)，思想上不斷進步。在生活中，團結(jié)友愛，互幫互濟。
新學(xué)期里，我看到了你們朝氣蓬勃的精神面貌，這就是一個良好的開端。
我想這時候，我們也應(yīng)該理解父母，有時脾氣比較大，是因為生活的壓力大，是因為對你的期望高，是因為對你學(xué)得技能不懂。我們一定要用善意的、理性的思考力去看待父母，力所能及的幫助做一些事，搞一些小幽默轉(zhuǎn)移他們的注意力;或者耐心的給父母講解你在做的東西與游戲的區(qū)別。不能沖動，不然，你罵父母更年期，他罵你叛逆期。爭吵會使兩代人之間產(chǎn)生隔閡，會產(chǎn)生代溝。能與父母愉快地相處，就是成功的一半。
成功就是經(jīng)常開心的笑，成功就是得到智者的尊敬和孩子們的愛戴。成功就是通過自己努力把自己塑造成心智健全的人，并且留下一個修整的花園，或者留下更好的社會環(huán)境。讓這個世界變得更加美好，成功就是知道至少有一個人因為你而生活得更輕松。這就是成功的意義。
總之，我希望每位同學(xué)理清思路，能很好的給自己人生進行規(guī)劃。我殷切地祝每位同學(xué)鼠年學(xué)有所成，收獲多多。謝謝!
班主任的新學(xué)期致辭篇四
孩子們，新的學(xué)期又要開始了，兩年來，我們共同經(jīng)歷了四個寒暑假和四個新學(xué)期開始。每當(dāng)寒暑假結(jié)束，新一個新學(xué)期開始，老師的興奮和激動的程度不亞于你們，為新一輪緊張而充實的學(xué)習(xí)生活而充滿期待。但這次卻有點不同了，要分班了，我們這個集體將要拆散了，雖然我們?nèi)栽谕淮苯虒W(xué)樓，甚于還能時時在走廊碰到，但是我們卻不再是同一個集體了。你們要有新的老師了，老師也會有新的學(xué)生了，這讓我們有多少感觸??！我們曾是榮辱與共的集體，我們一起度過了許多難忘的日子，一下子要分散到新的集體，這真令我們有很多不舍。
老師喜歡你們，喜歡你們的純真，喜歡你們的充滿活力，喜歡你們乖乖的時候，也喜歡你們打鬧的時候，六十多個同學(xué)，六十多個性格，不管是活潑的，還是沉靜的，是粗心莽撞的，還是細心文靜的，不管是外向有禮，還是內(nèi)向膽小的，老師全都喜歡。老師喜歡陳xx的勤奮，陳xx的執(zhí)著，陳xx的的細膩，黃xx的懂事，關(guān)xx的幽默，洪xx的真實，譚xx的活潑，梁xx的豪放，張xx的認(rèn)真，林xx的穩(wěn)重，張xx的文靜，敖浩朝的調(diào)皮，張xx的老實，曾xx棋的童真，黃丹丹的善良，李xx的能干；老師喜歡陳xx上課時不動聲色的微笑，喜歡馮振偉一筆一畫慢條斯理寫字的樣子，喜歡陳xx仰臉爭辨的詭黠，喜歡宋xx被勤奮的汗水沾濕的瀏海，喜歡關(guān)炳昊認(rèn)真帶讀的模樣；老師欣賞何家勁的閱讀能力，吳佩儀、楊靈巧的作能文，徐xx的思辨力，黎xx的記憶力，黃xx的靈敏，鄭xx的球藝，葉xx的獨立；兩年中老師看到了林矗性格的日漸成熟，楊xx、梁xx的成績的顯著進步；同時，老師也為有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而擔(dān)憂，為一些成績總是滯后不前的同學(xué)著急。兩年來，老師見證了你們的成長，你們也感受到了老師對你們深厚的期待。
你們是一群知錯能改的孩子，還記得那次校運會，星期四的值日生只有馮xx、葉xx等值日，那時老師很生氣，在q群里狠狠地批評了你們，對你們作了諄諄的教育，你們流淚了，認(rèn)錯了，認(rèn)識了責(zé)任和義務(wù)對于成長中的你們是多么重要，從此不再犯了；你們是一群團結(jié)友愛的孩子，兩年來，你們六十多個孩子相處得像兄弟姐妹，互相幫助，從不會因任何事而臉紅爭吵；你們是一群有自治能力的熱愛集體的孩子。不必說每次去農(nóng)場的上車下車行旅的搬運，也不必說那次自習(xí)課陳副校給我們的表揚，單是那次布置試室，就能充公說明你們已經(jīng)長大了。那天老師忘記了安排你們布置試室，晚上急匆匆趕到教室，看到的是掃得干干凈凈的地面，擺得整整齊齊桌椅，按標(biāo)準(zhǔn)把個試室布置得像模像樣，那時老師多么激動，黃暉朝、楊開云等同學(xué)對班集體盡心盡力真是無愧于優(yōu)秀的班干的稱號。
兩年來，我們共同努力，取得了各種榮譽，品嘗到了成功的喜悅：你們一定能記得一篇篇作文在報刊上發(fā)表的興奮；你們一定不會忘記分享葉錫蓉的征文獲獎糖果的香甜；更不會忘記，看著一張張獎狀貼滿榮譽欄的自豪吧！兩年來，我們的總成績始終在全級名列前茅，考過多次的全級第一，每個學(xué)期都被評為先進班，每次的板報評比都是一等獎……我們的集體是個溫暖的集體，充滿活力的集體，積極向上的集體。
可是我們這個集體就要拆開了，我們這個集體的成員要被分散到全校各個班里去成為新的集體成員了。美好的八一班將成為我們美好的記憶了，讓我們珍藏我們一起度過的日子吧。今后，不管我們同不同一個班，學(xué)習(xí)上都要你追我趕，不要停下奮進的腳步；不管你們還是不是我們的學(xué)生，我都祝你們百尺竿頭，更進一步！“成長七一”這個博客，記錄了你們成長的足跡，凝聚著老師對你們的愛和期望，當(dāng)你們中考了，畢業(yè)了，想家了，想念八一了，就回來看看，說說話，聚聚舊，共同回憶我們一起走過的日子。那時，我祝你們有衣錦還鄉(xiāng)的感覺！
班主任的新學(xué)期致辭篇五
光陰荏苒，時光飛逝，一眨眼高中時代已經(jīng)過了一年，快樂的署假已離我們而去。我們帶著對署假生活的美好記憶、懷著對高二新學(xué)期的憧憬及向往，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。
新的學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)。同學(xué)們，高二年級意味著我們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，因為大部分的最重要教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進行的;高二也是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
我真誠地希望每一名同學(xué)都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著知識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
值此新學(xué)期伊始之際，我想對同學(xué)們提幾點良好的祝愿和真誠的希望。
第一， 學(xué)會做人。
中學(xué)時代是人生的基礎(chǔ)，有人這樣說：你在中學(xué)時代所打基礎(chǔ)的深度，將決定你未來發(fā)展可能達到的高度，這話是有道理的。我衷心祝愿我們每一位同學(xué)都能把握好這一關(guān)鍵的階段，為自己充滿希望和幸福的一生奠定厚實的基礎(chǔ)：志存高遠、 勤奮學(xué)習(xí)、 尊師守紀(jì)、友愛他人、 誠實守信、 勇于實踐 積極進取，學(xué)做一個文明的人、一個智慧的人、一個高尚的人、 一個富有責(zé)任感的人、一個踏踏實實的 第二， 學(xué)會負(fù)責(zé)。
責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種：社會責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任。我們每個人都承擔(dān)著這三種責(zé)任，我們在擔(dān)當(dāng)這些責(zé)任的過程中，既有歡樂，更有苦澀。但是，不管這責(zé)任是歡樂，還是苦澀，我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng)，只有這樣我們才能稱為一個堂堂正正的人。正如美國著名運動員劉易斯所說：“盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！?/p>
第三， 學(xué)會學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字——實和巧。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，從每一道習(xí)題開始。巧，就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地分配時間，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中班主任新年致辭第四， 學(xué)會付出。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不問耕耘，哪來收獲?學(xué)習(xí)確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦后甜，在付出自身的努力以后，你會有成長的快樂和收獲的喜悅!
本學(xué)期，又是一個收獲的季節(jié)。主動權(quán)就掌握在你們手上!我們堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你勤奮刻苦，持之以恒，一定會有回報。我衷心地期望每一位同學(xué)都能擁有努力付出后的快樂和喜悅!
第五， 學(xué)會感恩。
我們一定還記得年前那場突如其來的大雪，“一方受災(zāi)，百方支援”。 這場雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此，在我們共同學(xué)習(xí)一千多個日子里，師生的情誼、同伴的友愛，成功的歡笑以及傷心的眼淚都會帶給我們太多的回憶，同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵!
第六.內(nèi)心要強大 人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。一個能認(rèn)清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運金牌獲得者無不是這樣。
同學(xué)們，一個更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是你們的父母和老師對你們的期望。父母相信你們，你能成功! 老師相信你們，你會成功!!明天的你們會更精彩!
最后送大家?guī)拙湓?，和大家共勉?/p>
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
天空有時會陰云密布
那是大自然對我們的考驗
像雄鷹勇敢的搏擊長空吧
意志和汗水
將換來成功的喜悅。
班訓(xùn)：立足自我，超越自我!奮斗有我，成功有我!
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我擔(dān)任初三(2)班班主任兼本班語文老師，很高興將與你們一塊度過這關(guān)鍵的一年，希望我們能共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同進步!
對于初三(2)班，我從你們那里得知，同學(xué)們紀(jì)律性強，自覺性高，班風(fēng)班貌好，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性高，尤其課堂紀(jì)律好，尤其在公眾場合集會，你們班紀(jì)律最好，這是我在上個學(xué)期親眼目睹到的。隨著時光的流逝，不知不覺中，你們又增長了半歲，相信你們懂得的道理也在增加，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，想必你們已經(jīng)有較多的較全面的看法。
初中生活是人生的黃金時代，而初三則又是黃金時代中的最關(guān)鍵時刻，希望你們都能認(rèn)真把握好這一美好時光。人生將來事業(yè)的成敗，大都決定于此。王國維用這樣的三句詩來描繪成就大學(xué)問大事業(yè)的三種境界：首先是“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;接著是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;最后是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只有找到了“伊人”，才能取得成功。事實上，這三句不同的詩句分別包含了“求索”、“曲折”、“頓悟”。我認(rèn)為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開這一過程。
同學(xué)們，珍惜時間多讀書吧!因為讀書可以豐富你的知識。打開書，迎接你們的將是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。身游其中，你會了解上下五千年、縱橫八萬里，你會知道“千古興亡多少事”，你還會知道“黃河之水天上來”，你可以望見“秦時明月漢時關(guān)”，可以“舉杯邀明月”，陶醉到“眼花落井水底眠”。
你還可理解杜甫發(fā)出“嗚呼!眼前何時突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”呼喚所體現(xiàn)出來的情操之高尚。你還會被古人“國破山河在，城春草木深”憂國情思所感動。歷史上有很多著名人物都是博覽群書后成為大學(xué)問家的。西漢的司馬遷寫出了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
司馬遷任太史令時曾遍閱皇家史館藏書、檔案。如果他不是廣涉經(jīng)史，今天恐怕也不會有史記傳世。大學(xué)者錢鐘書在清華大學(xué)讀書時，經(jīng)常閱讀清華大學(xué)圖書館的藏書并常作批注。所以，當(dāng)他寫《管錐篇》、《談藝錄》等書時，對古今中外詩句文章的引用，就可謂信手拈來、毫不費力。由此可見，錢先生讀書之豐富、學(xué)問之淵博均來自博覽群書。
讀書還可以陶冶人的情操。同學(xué)們，當(dāng)你在人群的喧鬧聲中感到煩悶時，當(dāng)你在沉重的壓力下感到疲憊時，當(dāng)你在生活中感到寂寞無聊時，請花點時間讀讀書吧?！拔膲婺浮北挠幸淮伪蝗苏埱髮憥拙渲笇?dǎo)讀書的話，她就寫了“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書好，這是毋庸置疑的：它能使愚魯者變得聰慧，能使粗俗者變得文雅，能使幼稚者變得成熟，能使空虛者富有，能使憂傷者樂觀，能使驕傲者變得謙虛，能使煩燥者變得鎮(zhèn)定，能使自卑者變得更加自強。
讀書還能提升人的精神境界。陽春三月，伴著清風(fēng)新柳，細細品味書中的妙語，你的心中會有無比歡欣;如火的七月，如果你正被書中的情節(jié)所吸引，那么即使?jié)M頭大汗，你也會顧不上去擦;金色的秋天，一邊品嘗勞動的豐碩果實，一邊咀嚼精神的食糧，你會感到豐收帶來的喜悅;凜冽的寒冬，也許你的手凍得紅腫了，但卻被書中如火的溫情所感動，從而忘記了寒冷。有時你會為書中人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時又會為正義的勝利而鼓掌歡歌，有時你幼稚地希望書中的壞人統(tǒng)統(tǒng)死掉，有時你又善意地盼望能分擔(dān)弱者的不幸------總之，讀書的好處枚不勝舉。
關(guān)于你們的語文老師——我自己，我有如下的看法，不知大家是否同意。
請同學(xué)們切記，千萬不要把教師的講臺看作是皇帝的寶座。老師站得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要相信他;相反地，他若承認(rèn)，他不是一切都知道，那你們要愛戴他。
因為他是值得你們愛戴的，他是誠實的。還要說一點的是：老師不是魔術(shù)家，而是一個園丁。他可以并且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己。
要關(guān)照對你們關(guān)照的人。這聽起來是理所當(dāng)然的，但有時做起來卻是非常困難的。體諒人，有時是一件很難的事，并不是總能做到的，但必須不斷這樣做。我會時刻去體諒你們的，如有疏忽，請大家監(jiān)督。
對于同學(xué)之間，我也有這樣的看法，還請大家討論。初三班主任元旦致辭在同學(xué)之間，成績好的同學(xué)請千萬不要譏笑成績較差的同學(xué)。要知道，他們不是出自本意想成為成績較差的人，也不是生來供你們?nèi)返?。對于力量較強的同學(xué)，請不要毆打那些比你弱小的人。這一點無須再做詳細解釋?？墒俏疫€想對他提出一點小小的忠告：強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強的人了?！吧酵庥猩?，樓外樓”，就是這個道理。
如何學(xué)好語文這門學(xué)科，以我親身的經(jīng)驗，現(xiàn)簡要談幾點，供大家參考。
要養(yǎng)成多讀多看多想多記多練多問的好習(xí)慣，簡稱“六多”。多讀，有是有聲的學(xué)習(xí)，可以讓你聚精會神，訓(xùn)練發(fā)音。多看，這是無聲的學(xué)習(xí)。多想，這是學(xué)習(xí)升華的方式之一，你的精神在此得到提升和陶冶。多記，這是最要的積累途徑。多練，這是鞏固學(xué)習(xí)的最佳途徑。多問，這是最好的質(zhì)疑途徑，問，可以問老師，也可以問同學(xué)，還可以問你的父母和親戚朋友，也可以問你素不相識的人。這是最基本的條件。
最重要的是在學(xué)習(xí)過程中要做到：在學(xué)習(xí)新課之前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上要認(rèn)真聽講，在課后要認(rèn)真做作業(yè)，以達到復(fù)習(xí)鞏固之目的。
作為語文老師，我想奉勸大家一定要把字跡寫好，練字又不是一天可以取得進步的。因此，希望同學(xué)們要有持之以恒的耐心，決不能忽視對書法的練習(xí)。
好了，同學(xué)們，第一堂課，我就與大家閑談以上這些，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助。
最后，請允許我用兩首詩作為這次與大家交流的結(jié)束語。
《今日詩》：今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，勸君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春來秋去老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
祝同學(xué)們在新學(xué)年學(xué)習(xí)愉快進步，身體健康!
親愛的同學(xué)們，大家好!!!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，前進的腳步已經(jīng)邁開;20xx的大門已經(jīng)為我們敞開。一個新的學(xué)期又悄然開始了，新的學(xué)期!新的起點!新的希望!在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園，溫暖的大家庭。在這里大家曾互助互愛，努力奮斗;經(jīng)歷風(fēng)雨，沐浴陽光?；叵脒^去，我們已形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都有了不同程度的進步。故我以我班的女生為榮，你們不驕不躁，不屈不撓;低調(diào)的性格，高調(diào)的成績;嬌柔的身軀，強悍的內(nèi)心;小鳥依人卻有鴻鵠之志，既有大家閨秀的溫婉，又有巾幗梟雄的氣魄。
而我們班的男生也是我的驕傲，你們生龍活虎，士氣高昂;不畏勞苦，勇于擔(dān)當(dāng);表面上對成績不屑一顧，骨子里卻刻著奮力拼搏;錚錚鐵骨，不乏柔情;有蟾宮折桂的雄心，九天攬月的豪情。
同學(xué)們，你知道嗎?一個人的一生中只有三天，————昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;明天還沒來，遙不可及;只有今天才真正屬于你們的， 所以，同學(xué)們要努力把握今天，做好今天的每一件事情，這樣成功就屬于我們。所以，老師還想對你們說：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?，曾經(jīng)的歡笑和淚水都屬于昨天，留給我們的只是經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們都有機會從頭再來。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”。只有在春天辛勤的耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果，新學(xué)期開始了，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功，明天，明天就是一個良好的開端，你們都準(zhǔn)備還了嗎?我希望所有的同學(xué)都為自己制定新學(xué)期的計劃和目標(biāo)。我也將矢志不移的用愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境。讓我們共同努力，為你們的夢想，我們披星戴月，爭分奪秒;為承諾，義無反顧，勇往直前。
班主任的新學(xué)期致辭篇六
光陰荏苒，時光飛逝，一眨眼高中時代已經(jīng)過了一年，快樂的署假已離我們而去。我們帶著對署假生活的美好記憶、懷著對高二新學(xué)期的憧憬及向往，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。
新的學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)。同學(xué)們，高二年級意味著我們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，因為大部分的最重要教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進行的；高二也是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂“蓄勢待發(fā)”，即是此理。
我真誠地希望每一名同學(xué)都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著知識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
值此新學(xué)期伊始之際，我想對同學(xué)們提幾點良好的祝愿和真誠的希望。
第一， 學(xué)會做人。
中學(xué)時代是人生的基礎(chǔ)，有人這樣說：你在中學(xué)時代所打基礎(chǔ)的深度，將決定你未來發(fā)展可能達到的高度，這話是有道理的。我衷心祝愿我們每一位同學(xué)都能把握好這一關(guān)鍵的階段，為自己充滿希望和幸福的一生奠定厚實的基礎(chǔ)：志存高遠、 勤奮學(xué)習(xí)、 尊師守紀(jì)、友愛他人、 誠實守信、 勇于實踐 積極進取，學(xué)做一個文明的人、一個智慧的人、一個高尚的人、 一個富有責(zé)任感的人、一個踏踏實實的 第二， 學(xué)會負(fù)責(zé)。
責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種：社會責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任。我們每個人都承擔(dān)著這三種責(zé)任，我們在擔(dān)當(dāng)這些責(zé)任的過程中，既有歡樂，更有苦澀。但是，不管這責(zé)任是歡樂，還是苦澀，我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng)，只有這樣我們才能稱為一個堂堂正正的人。正如美國著名運動員劉易斯所說：“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！?/p>
第三， 學(xué)會學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字——實和巧。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，從每一道習(xí)題開始。巧，就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理地分配時間，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的指導(dǎo)下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中班主任新年致辭第四， 學(xué)會付出。
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不問耕耘，哪來收獲？學(xué)習(xí)確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦后甜，在付出自身的努力以后，你會有成長的快樂和收獲的喜悅！
本學(xué)期，又是一個收獲的季節(jié)。主動權(quán)就掌握在你們手上！我們堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你勤奮刻苦，持之以恒，一定會有回報。我衷心地期望每一位同學(xué)都能擁有努力付出后的快樂和喜悅！
第五， 學(xué)會感恩。
我們一定還記得年前那場突如其來的大雪，“一方受災(zāi)，百方支援”。 這場雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此，在我們共同學(xué)習(xí)一千多個日子里，師生的情誼、同伴的友愛，成功的歡笑以及傷心的眼淚都會帶給我們太多的回憶，同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵！
第六。內(nèi)心要強大 人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。一個能認(rèn)清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運金牌獲得者無不是這樣。
同學(xué)們，一個更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是你們的父母和老師對你們的期望。父母相信你們，你能成功！ 老師相信你們，你會成功！！明天的你們會更精彩！
最后送大家?guī)拙湓?，和大家共勉?/p>
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
天空有時會陰云密布
那是大自然對我們的考驗
像雄鷹勇敢的搏擊長空吧
意志和汗水
將換來成功的喜悅。
班訓(xùn)：立足自我，超越自我！奮斗有我，成功有我！
班主任的新學(xué)期致辭篇七
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的初三班主任新學(xué)期致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們：你們好！
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我擔(dān)任初三（2）班班主任兼本班語文老師，很高興將與你們一塊度過這關(guān)鍵的一年，希望我們能共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同進步！
對于初三（2）班，我從你們那里得知，同學(xué)們紀(jì)律性強，自覺性高，班風(fēng)班貌好，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性高，尤其課堂紀(jì)律好，尤其在公眾場合集會，你們班紀(jì)律最好，這是我在上個學(xué)期親眼目睹到的。隨著時光的流逝，不知不覺中，你們又增長了半歲，相信你們懂得的道理也在增加，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，想必你們已經(jīng)有較多的較全面的看法。
初中生活是人生的黃金時代，而初三則又是黃金時代中的最關(guān)鍵時刻，希望你們都能認(rèn)真把握好這一美好時光。人生將來事業(yè)的成敗，大都決定于此。王國維用這樣的三句詩來描繪成就大學(xué)問大事業(yè)的三種境界：首先是“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；接著是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；最后是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。只有找到了“伊人”，才能取得成功。事實上，這三句不同的詩句分別包含了“求索”、“曲折”、“頓悟”。我認(rèn)為，不管你想在哪一方面有所成就，都離不開這一過程。
關(guān)于你們的語文老師——我自己，我有如下的'看法，不知大家是否同意。
請同學(xué)們切記，千萬不要把教師的講臺看作是皇帝的寶座。老師站得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使我們彼此看得更清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要相信他；相反地，他若承認(rèn)，他不是一切都知道，那你們要愛戴他。因為他是值得你們愛戴的，他是誠實的。還要說一點的是：老師不是魔術(shù)家，而是一個園丁。他可以并且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己。
要關(guān)照對你們關(guān)照的人。這聽起來是理所當(dāng)然的，但有時做起來卻是非常困難的。體諒人，有時是一件很難的事，并不是總能做到的，但必須不斷這樣做。我會時刻去體諒你們的，如有疏忽，請大家監(jiān)督。
對于同學(xué)之間，我也有這樣的看法，還請大家討論。
最重要的是在學(xué)習(xí)過程中要做到：在學(xué)習(xí)新課之前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上要認(rèn)真聽講，在課后要認(rèn)真做作業(yè)，以達到復(fù)習(xí)鞏固之目的。
作為語文老師，我想奉勸大家一定要把字跡寫好，練字又不是一天可以取得進步的。因此，希望同學(xué)們要有持之以恒的耐心，決不能忽視對書法的練習(xí)。
好了，同學(xué)們，第一堂課，我就與大家閑談以上這些，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助。
最后，請允許我用兩首詩作為這次與大家交流的結(jié)束語。
《今日詩》：今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，勸君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春來秋去老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
祝同學(xué)們在新學(xué)年學(xué)習(xí)愉快進步，身體健康！
班主任的新學(xué)期致辭篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
迎著暖暖的風(fēng)，同學(xué)們懷著愉快地心情返回學(xué)校?；仡欉^去的半年，大家在學(xué)習(xí)上勵志勤學(xué)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。在思想上，錘煉品德修養(yǎng)，思想上不斷進步。在生活中，團結(jié)友愛，互幫互濟。
新學(xué)期里，我看到了你們朝氣蓬勃的精神面貌，這就是一個良好的開端。
我想這時候，我們也應(yīng)該理解父母，有時脾氣比較大，是因為生活的壓力大，是因為對你的期望高，是因為對你學(xué)得技能不懂。我們一定要用善意的、理性的思考力去看待父母，力所能及的幫助做一些事，搞一些小幽默轉(zhuǎn)移他們的注意力;或者耐心的給父母講解你在做的東西與游戲的區(qū)別。不能沖動，不然，你罵父母更年期，他罵你叛逆期。爭吵會使兩代人之間產(chǎn)生隔閡，會產(chǎn)生代溝。能與父母愉快地相處，就是成功的一半。
成功就是經(jīng)常開心的笑，成功就是得到智者的尊敬和孩子們的愛戴。成功就是通過自己努力把自己塑造成心智健全的人，并且留下一個修整的花園，或者留下更好的社會環(huán)境。讓這個世界變得更加美好，成功就是知道至少有一個人因為你而生活得更輕松。這就是成功的意義。
總之，我希望每位同學(xué)理清思路，能很好的給自己人生進行規(guī)劃。我殷切地祝每位同學(xué)鼠年學(xué)有所成，收獲多多。謝謝！
班主任的新學(xué)期致辭篇九
光陰荏苒，時光飛逝，一眨眼高中時代已經(jīng)過了一年，快樂的署假已離我們而去。我們帶著對署假生活的美好記憶、懷著對高二新學(xué)期的憧憬及向往，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。
新的學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)。同學(xué)們，高二年級意味著我們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，因為大部分的最重要教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進行的;高二也是蓄勢期，如果從百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段，所謂"蓄勢待發(fā)"，即是此理。
我真誠地希望每一名同學(xué)都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。"有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇"。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。
同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著知識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。
值此新學(xué)期伊始之際，我想對同學(xué)們提幾點良好的祝愿和真誠的希望。
責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任的類型分為三種：社會責(zé)任、家庭責(zé)任和工作責(zé)任。我們每個人都承擔(dān)著這三種責(zé)任，我們在擔(dān)當(dāng)這些責(zé)任的過程中，既有歡樂，更有苦澀。但是，不管這責(zé)任是歡樂，還是苦澀，我們都應(yīng)該勇敢地去擔(dān)當(dāng)，只有這樣我們才能稱為一個堂堂正正的人。正如美國著名運動員劉易斯所說："盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。"
一個人的成長需要付出艱辛的努力，不問耕耘，哪來收獲?學(xué)習(xí)確實很辛苦，但是苦中有樂，先苦后甜，在付出自身的努力以后，你會有成長的快樂和收獲的喜悅!
我們一定還記得年前那場突如其來的大雪，"一方受災(zāi)，百方支援"。這場雪災(zāi)給了我們很多啟示。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此，在我們共同學(xué)習(xí)一千多個日子里，師生的情誼、同伴的友愛，成功的歡笑以及傷心的眼淚都會帶給我們太多的回憶，同學(xué)們成功的背后凝聚著多少老師的心血和同伴的鼓勵!
人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕，而是源于偉大的內(nèi)心。一個能認(rèn)清自我，能超越自我，能相信自我的人才是一個真正有力量的人。一個心態(tài)平和，心智穩(wěn)定，經(jīng)得起挫折，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人。奧運金牌獲得者無不是這樣。
同學(xué)們，一個更加宏偉的目標(biāo)在向你們招手，一個更加輝煌的事業(yè)在等待你們開拓。這是你們的父母和老師對你們的期望。父母相信你們，你能成功!老師相信你們，你會成功!!明天的你們會更精彩!
最后送大家?guī)拙湓?，和大家共勉?/p>
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。天空有時會陰云密布，那是大自然對我們的考驗。像雄鷹勇敢的搏擊長空吧！
班主任的新學(xué)期致辭篇十
初一的mm全體同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。）
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：45中午：1：50）
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
我的講話完畢，謝謝大家！
班主任的新學(xué)期致辭篇十一
同學(xué)們！
度過炎熱的夏，又走進涼爽的秋，你們踏著輕盈的步履回到久違的校園，又見到可愛的同學(xué)，可親的老師，是興奮，又是歡喜。暑假太過漫長，我們分別日久，彼此想表達的感情，想交流的思想，一定很多。那就讓老師先一吐為快吧！
暑假整整兩個月，老師始終惦記你們暑假的生活與學(xué)習(xí)?？吹侥銈儼踩姆祷貙W(xué)校，看現(xiàn)在的你們又長高了，長胖了，成熟了。就知道你們暑假過得安全、快樂、愜意。老師為你們的健康成長感到由衷地高興。放假就意味著你們離開學(xué)校老師，離開一個你們熟細的已適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，老師真的很掛記，你們是否按老師說的，過一個愉快而充實的假期，而這個充實是指你們每天都要有計劃地安排好充足的讀書與學(xué)習(xí)時間，而不是每天耽于玩樂，做一些上網(wǎng)玩游戲等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。新的學(xué)期又開始了，我希望你們對兩個月的假期生活，做一個總結(jié)反思，反思自己有哪些得與失，對與錯。對過往的總結(jié)反思，應(yīng)成為你們的一個習(xí)慣，因為這個習(xí)慣會讓你受益終生，這是新學(xué)期老師給你們提的第一個建議。
在反思過程中。我們會感覺有過去的留給我們許多惋惜，甚至于悔恨。比如，由于自己貪玩或年幼無知，不能認(rèn)真完成作業(yè)，沒有認(rèn)真讀書，荒廢了很多美好時光，那我們怎么辦，只一味的痛惜嗎？不能的，散文家朱自清的《匆匆》里有這樣一句話：“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去?！?，“他”指的是時間。過去的已然匆匆過去，我們無法去挽回，那只有珍惜現(xiàn)在，別再讓自己在后悔中不能自撥，或在浪費更多時間。我們擁有青春，這是無與倫比的財富，過去的就讓它們過去。青春就是資本，我們現(xiàn)在尚有足夠的.資本，去彌補過失，創(chuàng)造更加美好的未來?！墩撜Z》上有云：“子在川上曰，逝者如斯夫！”時光消失如流水，韶光年華轉(zhuǎn)瞬即逝。同學(xué)們，快珍惜時間，青春不能等待，快抓住當(dāng)下，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這是老師給你們第二個建議。
青春是人生中最美妙的季節(jié)，處處流光溢彩，活力四射。一如一年四季中最美好的季節(jié)——春天！在這個鳥語花香的春天里，我們可以盡享生命賦予我們的快樂。然而——我知道同學(xué)們不想聽我然而后面的話，但我還是要違背你們的意愿。因為，一切事物都有正反兩面，這是哲學(xué)上的一個命題。然而，春天又是一個播種的季節(jié)，要收獲秋天的累累果實，就要撒播春天希望的種子。我們播撒種子，還要辛勤澆灌，種子才會發(fā)芽。所以，我們真的應(yīng)該在享受春天賦予我們快樂的同時，用我們辛勤的雙手播下希望，然后再用心血和汗水讓希望生根發(fā)芽。樹立理想，志存高遠，奮發(fā)有為，這是老師給你們提的第三個建議。
春天又是一個處處充滿誘惑的季節(jié)。鶯歌燕舞，鳥語花香，會招來多少狂蜂浪蝶。由于，我們年齡尚小，社會經(jīng)驗尚無，又處于青春萌動時期，如果我們不加以防范，我們會迷失在春天里。我經(jīng)常提醒你們一句話，你們現(xiàn)在所處的人生最關(guān)鍵的時期，恰恰是你們最幼稚最無知的時候?？芍芏噙^來人，包括老師和你們的家長，我們是多么痛悔小時的無知，不努力學(xué)習(xí)導(dǎo)致一生無所作為?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這一句話，只有在人“老大”是才真正體會。少年能理解的有幾人？故此大多數(shù)人們在不斷地重復(fù)著過往人的悲劇，唯有少數(shù)人在懵懂時期不懵懂，奮發(fā)努力，到老大時，成就一番事業(yè)！我再重復(fù)我以前說過的一句話，——你現(xiàn)在可能做的一切是錯誤的，但努力學(xué)習(xí)是百分之一百正確的，我希望你們百分之一百得相信這句話。經(jīng)受誘惑，把握自己人生的正確航向，這是老師給你們提的第四個建議。
以上是老師在這新學(xué)期開始給同學(xué)們提的四條建議，老師對同學(xué)們?nèi)?，殷切之望，溢于言表。切望你們不?fù)我之心。
班主任的新學(xué)期致辭篇十二
老師，同學(xué)們：
在中華民族的歷史長河中，有一種文化，貫穿了中華兒女的思想，她又似一種元素，融入了中華兒女的血液更似一盞明燈，點亮了中華兒女個人人生修養(yǎng)的方向。
是什么，用她獨具內(nèi)涵征服了一個又一個民族？是什么，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出閃爍著如此鮮明華麗的光芒？是文明禮儀，文明禮儀是文化的核心，是我們先輩用他們的思想和智慧為我們民族贏得的”禮儀之邦”的美稱。
然而，在經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的今天，在物質(zhì)文明得到極大豐富的同時，我們不少同學(xué)已經(jīng)忘記了精神文明的修養(yǎng)，我們有些人丟棄了它，我們部分跨國旅游者的不文明行為已經(jīng)使我們的“禮儀之邦”的美稱受到質(zhì)疑。在我們的一些中小學(xué)里也同樣出現(xiàn)了：對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊重，多了幾分挑剔。對待他人的演講，少了幾分尊敬，多了幾分評頭足論。現(xiàn)在當(dāng)中國孩子開始變的倔強的時候，韓國的孩子正在恭恭敬敬的雙手下垂聆聽父母的教誨；當(dāng)中國的孩子邊看電視大聲指揮父母干這干那的時候，美國的孩子正在打掃房間。修剪草坪：當(dāng)中國的孩子上學(xué)都要坐轎車的時候，日本的孩子正在獨自背者背包去高山旅行。當(dāng)日。韓。美正學(xué)著我們：“溫、良、恭、儉、讓”的傳統(tǒng)美德時，我們自己卻在一點一點的丟棄。
其實，做到講文明，講禮儀并不難。孟子道：愛人之，人恒愛之：敬人之，人恒敬之，明禮就是一面鏡子，你尊重他人，講禮儀。講文明，他人自然會投射尊重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無與倫比的，一聲”對不起”能夠化解緊張狀況：一個友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田，一次真誠的援助，能夠喚起世間的愛心。所以說，文明禮儀能使一個人更高尚，同樣一個講文明禮儀的民族能使一個國家更強盛。文明是由微小的細節(jié)構(gòu)成的，正是這些細節(jié)，才無時不刻不體現(xiàn)文明的內(nèi)涵對于我們新城的學(xué)生而言，養(yǎng)成文明習(xí)慣就是要從自身做起，從細微處做起。
文明首先體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。校內(nèi)遇見老師，來賓應(yīng)微笑致意，主動問好。同學(xué)之間不說臟話，不挖苦打擊。課間不追逐打鬧，激烈運動，禁止在教室及走廊過道周圍打球，踢球，上下樓不互相推擠；在食堂就餐時能遵守紀(jì)律，自覺排隊；維護好午休紀(jì)律，保持安靜不影響他人學(xué)習(xí)和休息；科學(xué)安排好作息時間，按時就寢，不熬夜。
文明更重要的還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上。因為一個文明的人，不止是行為文明，還要要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如課前預(yù)習(xí)；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)言，放學(xué)后認(rèn)真完成每一科作業(yè)、書寫工整以及能反思失敗的原因等，也許這些你還不能全做到，單只要你能堅持去養(yǎng)成，時刻提醒自己，慢慢的就能做到了。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運。當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的文明禮儀習(xí)慣，他的人格魅力便會提升縱觀古今中外的成功人士，莫不如此！所以就讓我們將文明禮儀好習(xí)慣的種子埋下，并長去澆灌，作一個優(yōu)秀的新城人，成就我們生命的精彩。
班主任的新學(xué)期致辭篇十三
同學(xué)們：
一個漫長的。暑假已經(jīng)過去，即將迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香、金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)。目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有。沒有目標(biāo)就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們就需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”。對于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘怎會有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
同學(xué)們，愿你們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，能夠戰(zhàn)勝一切困難、避過所有的險灘，到達成功的彼岸。未來是你們的！
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