作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇一
美術(shù)活動：詠鵝
在幼兒熟練朗誦古詩的基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn)鵝的不同動態(tài)。
幼兒已經(jīng)會熟練念古詩《詠鵝》、黑色卡紙、白色、淡藍色、深藍色、紅色油畫棒
師：“我們中國是一個很了不起的國家，我們有很多外國人都沒有的，誰來說說看？”
幼：長城、長江、黃河、京劇等
師：這么好聽的古詩我們把它畫出來吧！
（設(shè)計意圖：通過教師的情景化語言，讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法，使技能學(xué)習(xí)融入到情景中。）
師：兩個蛋寶寶在草地上很孤單，小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友，于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說：“你好啊，我們做個朋友好嗎？” 大蛋寶寶回答說：“好啊，朋友?！保ㄌ懋孂Z的脖子）小蛋寶寶聽了很開心，它睜開眼睛，戴上了一頂紅紅的帽子，張開扁扁的嘴巴說：“你好，你好！”
師：你們猜猜看，兩個蛋寶寶變成了什么？（大白鵝）
師：你們真棒！猜對了！大白鵝很開心，張開翅膀，（添畫翅膀），跳起舞來了！
（在這一環(huán)節(jié)中，教師用情景化的語言來指導(dǎo)，幼兒的創(chuàng)作，引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同動態(tài)的鵝。）
草地上還有許多蛋寶寶也想變成大白鵝呢，你們一起來幫幫它們好嗎？
1、提醒幼兒要找一大一小的蛋寶寶來變鵝寶寶。（引導(dǎo)幼兒畫出不同大小的蛋，區(qū)分鵝的頭與身體）
2、鵝寶寶可喜歡洗澡了，身上的羽毛都是白白的。（要求幼兒用白色油畫棒均勻著色）
3、提醒幼兒要變出神氣的大白鵝。（特征：細細長長的脖子）
4、鼓勵幼兒表現(xiàn)不同動態(tài)的鵝，并添畫背景。
找找誰的大白鵝最神氣！我們一起來學(xué)學(xué)自己畫的其中一只大白鵝的動作，邊學(xué)動作邊念古詩。（特征、動態(tài)方面）
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇二
隨著時代的進步，美術(shù)教育已成為學(xué)校教育不可缺少的一部分。作為一名美術(shù)教師，如何制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，認真?zhèn)湔n，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中得到更好的提升和發(fā)展，一直是我不斷探索和完善的過程。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將就我的美術(shù)教案心得體會進行分享。
一、制定合理的教學(xué)方案
制定合理的教學(xué)方案是開展一堂高效課堂的基礎(chǔ)。在實際教學(xué)中，我會結(jié)合學(xué)生的平均水平、課程要求、教學(xué)資源等方面因素考慮，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定一份個性化的教學(xué)方案，讓學(xué)生更容易地接受并掌握知識。同時，我也會與同事進行教學(xué)方案的交流，多方面收集意見和建議，從而更好地促進教學(xué)的改善和提高。
二、認真?zhèn)湔n
好的教案需要認真的備課作為保障。在制定教案的同時，我會仔細閱讀相關(guān)教材的內(nèi)容，研究教學(xué)資料和教具，學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，更好地將知識傳授給學(xué)生。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整備課內(nèi)容，使學(xué)生能夠更好地吸收知識和提升能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
美術(shù)教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的技能，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。在實際教學(xué)中，我會通過開設(shè)一些創(chuàng)意作業(yè)、提供多樣化的藝術(shù)資源、制定開放性的教學(xué)計劃等方式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和美學(xué)素質(zhì)，促進他們健康快樂地成長。
四、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是促進美術(shù)教學(xué)有效進行的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的需求和愛好，耐心傾聽和回答學(xué)生的問題，幫助他們建立自信和勇氣，在教學(xué)交流中不斷加深與學(xué)生的溝通，讓學(xué)生感受到美術(shù)教學(xué)的價值和意義。
五、持續(xù)提高自身素質(zhì)
作為一名美術(shù)教師，持續(xù)提高自身素質(zhì)是很重要的。在教學(xué)中，我也會不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育理論，參加各種教師培訓(xùn)和研討活動，拓展自己的教育視野，從而更好地引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展和成長。
總之，美術(shù)教學(xué)是一個不斷探索和實踐的過程，在實際教學(xué)中，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，整合各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生開放思維、提升藝術(shù)素養(yǎng)，建立良好的師生關(guān)系，不斷提升自己的教育水平，讓學(xué)生在美術(shù)課堂中獲得更多的發(fā)展機會和成長經(jīng)驗。
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇三
第二十四課
一教時
《有人和動物的風(fēng)景》
1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。
2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境，愛護動植物的美好情感。
3、 利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，去表現(xiàn)有人和動物的風(fēng)景。
本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和表現(xiàn)生活中美好的景物。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然環(huán)境，愛護動植物的美好情感。教學(xué)難點是利用學(xué)習(xí)過的繪畫表現(xiàn)形式，來表現(xiàn)有人和動物的風(fēng)景。
繪畫工具和材料。
檢查學(xué)習(xí)用品，師生問好。
同學(xué)們，今天咱們和大家一起學(xué)習(xí)第二十四課《有人和動物的.風(fēng)景》。說到漂亮的風(fēng)景和可愛的動物大家都喜歡，我們在生活中要愛護大自然，更要保護我們身邊的動物。
首先和大家復(fù)習(xí)一下前節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
同學(xué)們以前都學(xué)習(xí)過寫生吧？那么什么叫寫生？哪位學(xué)生說一說？（寫生就是直接以實物為對象進行描繪的作畫方式。）回答的很好， 有的同學(xué)又要問了畫什么呢？畫風(fēng)景寫生。
城市和鄉(xiāng)村都有美麗的景色。一塊草地，一片樹林，一道河灣，一條小徑。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。還有身邊可愛的小動物也可以入畫。
在畫畫的時候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和遠景。把紛繁的景物，提煉概括成一個整體，在有限的空間里，渲染出情調(diào)和氣氛。
1、 欣賞書中的例圖，體會怎樣從平凡景物中去發(fā)現(xiàn)美。
2、 學(xué)習(xí)建議：可以用水粉顏料畫一幅風(fēng)景寫生，注意畫面的氣氛和色彩相協(xié)調(diào)?？梢杂糜彤嫲?，彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進行作業(yè)。
3、 教師講解寫生風(fēng)景的步驟及方法。
(一)帶領(lǐng)學(xué)生觀察風(fēng)景。
(二)用鉛筆勾形，注意透視和比例關(guān)系。
(三)進行圖色，注意色彩的搭配。
(四)學(xué)生進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
將學(xué)生的作業(yè)進行展示，評出優(yōu)秀作業(yè)。
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇四
美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美態(tài)度和審美能力的重要途徑之一。為了達到良好的教學(xué)效果，教師需要精心設(shè)計教案。在教案的編寫和實施中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷改進教學(xué)方法，取得了一定的成效。下面將對我在美術(shù)教案分析中的體會和心得進行總結(jié)。
首先，緊密聯(lián)系時代特點。我深刻認識到美術(shù)教學(xué)應(yīng)該與時代緊密結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實際需求和興趣愛好，注重貼近學(xué)生的生活與實際。在教案分析中，我常常找一些當(dāng)下熱門話題，如環(huán)境保護、科技創(chuàng)新等，將其融入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在學(xué)習(xí)素描時，我會引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的物體，選擇具有代表性的進行觀察與描繪，讓學(xué)生在欣賞美的同時，加深對社會現(xiàn)象的了解。
其次，注重因材施教。了解學(xué)生的個性特點與學(xué)習(xí)能力，是進行美術(shù)教學(xué)的前提之一。在教案分析中，我會通過調(diào)查問卷、個別交流與觀察等方式，了解每個學(xué)生的實際情況，針對不同學(xué)生的需求制定個性化的教學(xué)方案。對于藝術(shù)細胞較強的學(xué)生，我會提供更多的創(chuàng)作機會與空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。而對于普通學(xué)生，我會通過圖片分析、剪貼畫、模仿練習(xí)等形式，培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀念和技能。
再次，多樣化教學(xué)方法。良好的教案分析需要采用多種教學(xué)方法，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。在美術(shù)教學(xué)中，我會選擇多樣化的教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)、創(chuàng)作等，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力，又鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。尤其是在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我會鼓勵學(xué)生進行自主創(chuàng)作，并提供積極的指導(dǎo)與評價，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。通過這種方式，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
另外，注重美術(shù)教育的綜合性。美術(shù)教育是一個綜合性很強的學(xué)科，與其他學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。在編寫教案時，我善于將美術(shù)與其他學(xué)科進行融合。比如，在學(xué)習(xí)色彩運用的教學(xué)中，我會引入光學(xué)知識，讓學(xué)生了解顏色的形成原理；在學(xué)習(xí)繪畫構(gòu)圖時，會引入數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的比例與對稱。通過這種方式，不僅能夠增強學(xué)生對美術(shù)的興趣，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合能力。
最后，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，我明白了美術(shù)教案分析的重要性。良好的教案分析能夠提供教學(xué)的藍本，使教師的教學(xué)更加規(guī)范和有針對性。通過這種方式，教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生走向藝術(shù)之路，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。因此，作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷改進教學(xué)方式和方法，為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育。只有這樣，美術(shù)教育才能真正發(fā)揮其重要的作用，為學(xué)生成長成才做出積極的貢獻。
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇五
幼兒練習(xí)畫弧線。
探索、發(fā)現(xiàn)生活中小魚的多樣性及特征。
在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
每一個幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆
2、示范講解畫小魚。
3、虛手空中作畫。
4、提出作畫要求。
5、幼兒作畫，幫助能力弱的幼兒。
6、介紹幼兒作品。
本次活動幼兒對弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯。
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇六
美術(shù)教案的編寫是一項相當(dāng)重要的任務(wù)，它直接關(guān)系到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)效果以及興趣的培養(yǎng)。通過對多個美術(shù)教案的分析，我深刻體會到了教案的重要性和編寫教案的技巧。在這里，我將分享我對美術(shù)教案分析的心得體會，以期對美術(shù)教案的編寫和改進提供一些思路。
首先，我認識到教案的目標和重點應(yīng)當(dāng)明確。一份好的教案應(yīng)能夠清晰地提出教學(xué)目標和重點，以便于學(xué)生和教師都能明確地知道要達到什么樣的效果。在分析美術(shù)教案時，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些過于籠統(tǒng)的教學(xué)目標，比如“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力”。然而，創(chuàng)造能力是一個廣泛而復(fù)雜的概念，難以直接傳授給學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)更加具體地設(shè)定目標，比如“培養(yǎng)學(xué)生運用線條表達情感的能力”。只有明確的目標和重點，才能使整個教學(xué)過程更加有針對性和有效性。
其次，我注意到教案的內(nèi)容和步驟應(yīng)當(dāng)合理有序。教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的年齡、興趣和水平相適應(yīng)，既不過于簡單，也不過于復(fù)雜。同時，教案的步驟應(yīng)當(dāng)有條不紊，從簡單到復(fù)雜，逐步推進。在分析美術(shù)教案時，我曾遇到一些內(nèi)容過于復(fù)雜，或者步驟過于冗長的教案。這樣的教案可能會讓學(xué)生感到困惑、無所適從。因此，我們在編寫教案時應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生的接受能力和發(fā)展水平，合理梳理教學(xué)內(nèi)容和步驟。
第三，我覺察到教案的活動設(shè)計應(yīng)當(dāng)多樣化和趣味化。美術(shù)教學(xué)是一門富有創(chuàng)造性和趣味性的學(xué)科，因此，教案的活動設(shè)計應(yīng)當(dāng)與之相匹配。在分析美術(shù)教案時，我經(jīng)常會看到一些朗誦式的教學(xué)活動，學(xué)生只是機械地模仿，缺乏實際的創(chuàng)造性活動和思考。我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計一些富有互動性和啟發(fā)性的活動，鼓勵學(xué)生展示個性和獨特的創(chuàng)意。只有通過多樣化和趣味化的活動設(shè)計，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第四，我認識到教案的評價方式應(yīng)當(dāng)多樣化和全面化。好的教案不僅僅是關(guān)注內(nèi)容的傳授，更應(yīng)該注重對學(xué)生的評價。在分析美術(shù)教案時，我發(fā)現(xiàn)一些教案只是注重技法的講解，而對學(xué)生的實際表現(xiàn)和創(chuàng)意缺乏評價。我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計一些綜合性和個別性的評價方式，既能夠評價學(xué)生的技法，又能夠評價學(xué)生的創(chuàng)造性和表現(xiàn)力。只有全面地評價學(xué)生，才能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
最后，我體驗到教案的評估和改進是一個循環(huán)的過程。美術(shù)教案的編寫并非一蹴而就，而是需要不斷地評估和改進的過程。通過對多個美術(shù)教案的分析，我發(fā)現(xiàn)一些教案在實際教學(xué)中并不適用，需要進行調(diào)整和改進。我們應(yīng)當(dāng)定期對教案進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果進行相應(yīng)的改進。只有不斷地反思和調(diào)整，才能使美術(shù)教案真正達到預(yù)期的目標。
總之，通過對美術(shù)教案的分析，我意識到教案的目標和重點應(yīng)當(dāng)明確，內(nèi)容和步驟應(yīng)當(dāng)合理有序，活動設(shè)計應(yīng)當(dāng)多樣化和趣味化，評價方式應(yīng)當(dāng)多樣化和全面化。同時，我也認識到教案的評估和改進是一個循環(huán)的過程。希望我的心得體會能夠為美術(shù)教案的編寫和改進提供一些借鑒和思路，以提升學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)效果和興趣的培養(yǎng)。
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇七
1、讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作過程。
2、讓學(xué)生體會顏色的和諧之美，并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內(nèi)容。
吹塑紙版畫的制作過程
制版和上色
水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，一些大小粗細不一的鉛筆或硬筆，以及圓珠筆，靜物。
水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，鉛筆或硬筆，以及圓珠筆。
板書：吹塑紙版畫
版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫，它不同于一般繪畫，刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品，版畫主要分黑白兩色和彩色的。
（一）水粉顏料印制的，稱水粉印吹塑紙版畫板
（二）用油墨印制的，稱油墨印吹塑紙版畫板
（一）自畫
（二）自刻
（三）自印
不論是油墨印還是水粉印都應(yīng)選用細膩單層塑料紙板為好，新買的吹塑紙有一層油性物質(zhì)，而粉印版畫是水性顏料，往版子上涂色時會因為油水分離而產(chǎn)生水珠現(xiàn)象，因此有必要在制版前對吹塑紙板表面進行一番處理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個吹塑紙板表面，擦拭后再涂色時，顏色就會附上。
1、它是利用吹塑紙這種材料，用圓珠筆、5b鉛筆或自制粗細不同的硬筆，竹筆在上面用近似篆刻中陰刻的方法，直接刻畫出所需要表現(xiàn)的內(nèi)容。
2、學(xué)生動手制版、自畫、自刻，以擺好的靜物為例，3人為一組制作，兩個人制版，另一個人在水粉紙上涂底色（一般以黑色為好）。
教師作巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點。
3、印制過程：
a、 固定一端。
b、 涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。
c、 涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上，在相應(yīng)的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。
（注：1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分一一涂好；2、粉印除平涂外，也可采用又疊印的方法，產(chǎn)生一種特殊的肌理效果。）
學(xué)生動手涂色。
吹塑紙版畫的最大特點是取材容易，工具簡單，制作方便，費用低廉，效果獨特，可以拓印多幅原作。
今天這堂課就學(xué)到這里，同學(xué)們，祝愿你們用你們手中的畫筆描出你們心中的美好藍圖。讓我們的生活更加豐富多彩。
附：
選三十人，三人為一組，每組準備好水粉顏料，水粉紙，畫筆，粗細不一的鉛筆和圓珠筆。
板書：
吹塑紙版畫
印制方法：
一、 水粉印
二、油墨印
制作過程：
一、 自畫
二、 自刻
三、 自印
有趣的拼圖三年級美術(shù)教案篇八
認知目標觀察總結(jié)生活中的色彩，進一步感受色彩。
技能目標做調(diào)色練習(xí)，觀察顏色混合、并列、覆蓋后的不同效果。
情感目標：鼓勵學(xué)生自由探索、自由表達、自由創(chuàng)作，在觀察中去發(fā)現(xiàn)蘊藏于生活中的美，培養(yǎng)熱愛生活的美好情感。
在前一課《走進大自然》的基礎(chǔ)上,了解大自然中的色彩后延續(xù)至觀察生活中的色彩美。在自己身邊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境中找出這些豐富的色彩，并大膽地表現(xiàn)色彩，觀察色彩的變化。
用水粉色做調(diào)色練習(xí)，觀察顏色互相混合，并列或覆蓋之后的不同效果。
用同一種顏色在不同顏色的紙上涂抹，觀察它的效果。
引導(dǎo)學(xué)生進一步感受色彩，觀察色彩變化。
1課時
把自己喜歡的生活用品帶進課堂，欣賞豐、可愛的色彩。
準備顏料、畫筆、調(diào)色盒、洗筆的小水桶、抹布，也可以準備油畫棒或彩色鉛筆等。
收集生活中的彩色照片。
準備海棉、夾子、冷暖色彩紙、舊衣服。
一、導(dǎo)入
找一找
欣賞各種生活用品、彩色照片等，尋找生活中豐富的色彩。
二、新授
試一試
(實驗一)
教師分發(fā)海棉和夾子，用夾子夾住海綿塊，蘸顏色，畫出大小不同、形狀不同的色塊，注意色與色不要重疊在一起，觀察色彩并置的效果。
(實驗二)
2、 多選一些顏色涂在同色紙上，看看它們在有底瑟的紙上有什么變化？
3、 同一顏色在冷色紙上有什么變化，在暖色紙上有什么變化？偶爾學(xué)生也會有使老師意想不到的想法或表現(xiàn)，要充分鼓勵。
4、 把自己實驗的結(jié)果告訴老師和同學(xué)。
改一改
1、 學(xué)生準備舊衣服，攤放在鋪在地上的報紙上，組內(nèi)成員合作添畫。
2、 用小杯子裝上自己用生活中的色彩調(diào)的美麗的顏料，注意顏料稍濃厚一點，不要太稀。
3、 潑灑到衣服上，顏料在布料上自然滲染，互相覆蓋或并列后產(chǎn)生不同的效果，把舊衣服變成“藝術(shù)品”。
4、 老師幫忙用吹風(fēng)機吹干，干后還可以穿在身上展示一下。
三、小結(jié)
退員觀察，看看色彩互相混合，并列和覆蓋后的不同效果，互相評價。
大家一起合作把教室打掃干凈，把整潔還給課堂。
四、課后拓展
可以把家里的廢舊物品拿來裝飾，涂上漂亮的顏色，把生活打扮得多姿多彩。
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