心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寒假課堂心得體會篇一
這已經(jīng)不是第一次打工，心里熟知打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家餐飲牛排+紅茶坊的店打工，不知道為什么我的運(yùn)氣總是很不錯，找工作很容易，這次也不例外，剛湊巧有一名員工請一個月假回家探親，另外經(jīng)理人有不錯，于是乎便上班了。
我成了店里唯一的一名男服務(wù)員，寒假每天工作九個小時。我每天早準(zhǔn)時上班，一個月下來我沒有遲到過一次，或許是一直養(yǎng)成的不遲到的習(xí)慣吧。服務(wù)員嗎？不就是搞衛(wèi)生、點(diǎn)單嗎？這些細(xì)節(jié)就免了。到中餐時候客人就陸續(xù)的來了，我的工作也就忙碌起來了。開始的幾天總在犯錯，總被組長說，慢慢的我開始熟悉了，批評也就少了?；蛟S每個新人都要接受這個過程的，新人總要接受那些所謂有經(jīng)驗的苛責(zé)。我發(fā)覺這慢慢的成了不可免之的趨勢。尤其讓我覺的累的是每天晚上總是很晚，幾乎都是第二天了才躺上了床。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，一個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
08年的金融危機(jī)，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假期打工。寒假期雖然只有短短的一個月多，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
寒假課堂心得體會篇二
寒假來臨，為了提高自己的學(xué)習(xí)成績和能力，許多同學(xué)選擇參加寒假課程，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。我也參加了一些寒假課程，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，寒假課程讓我有了更多的時間學(xué)習(xí)。平時，雖然我也會努力學(xué)習(xí)，但考試周和其他課程的時間沖突，往往無法保證充足的學(xué)習(xí)時間。而寒假課程則是專門為學(xué)生安排的學(xué)習(xí)時間，沒有其他干擾。這讓我有了更多的時間投入到學(xué)習(xí)中，能夠更深入地理解和吸收知識。
其次，寒假課程的學(xué)習(xí)方法給予了我新的啟示。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我們通常會按照老師的要求學(xué)習(xí)，比如背書、作業(yè)等。而在寒假課程中，老師們則注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。他們多采用互動教學(xué)、問題導(dǎo)向等教學(xué)方法，讓我們從靈活多樣的角度去學(xué)習(xí)和思考。這讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)并不僅僅是死記硬背，還需要培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新精神。
再次，寒假課程豐富了我的知識面。在課堂上，老師們會引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)一些平時學(xué)校課程沒有涉及的內(nèi)容，或是拓展和深化我們已學(xué)知識。比如，在我參加的英語寒假課程中，老師不僅講授了一些高級語法和詞匯，還組織了一些有趣的英語角活動和討論。這讓我在學(xué)習(xí)的同時，也獲得了更多的課外知識和文化背景。
最后，寒假課程不僅加強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)能力，還增強(qiáng)了我的社交能力。在寒假課程中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校的同學(xué)，他們有不同的學(xué)習(xí)方法和思維方式，這讓我能夠從他們身上學(xué)到更多的東西。并且，在課堂上和他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)也讓我提高了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。這對我將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
通過參加寒假課程，我的學(xué)習(xí)能力得到了有效的提高。我不僅掌握了更多的知識，還學(xué)會了更好地學(xué)習(xí)和思考方法。更重要的是，我明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了提高自己的能力，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。寒假課程讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識和體會，激發(fā)了我不斷進(jìn)取的動力。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
總之，寒假課程為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我有機(jī)會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提高自己。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。寒假課程的學(xué)習(xí)不僅豐富了我的寒假生活，也對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我會將這段經(jīng)歷視為一次寶貴的財富，不斷努力學(xué)習(xí)，追求自身的成長和進(jìn)步。
寒假課堂心得體會篇三
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級領(lǐng)導(dǎo)的報告，只有我校校長 與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們， 由于社會在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，與他們成為無話不說的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識與學(xué)習(xí)。
四、徐校長圍繞這聽評課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
（1）評教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動的實例，評議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。
（2）評教材處理。評議執(zhí)教者對教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識基礎(chǔ)性的同時，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動手操作、應(yīng)用知識等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）評教法運(yùn)用。評議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識前提，安排好新舊知識的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對措施等。
（4）評學(xué)法指導(dǎo)。評議教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
（5）評教學(xué)過程。評議教師在教學(xué)組織活動中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗中學(xué)習(xí)知識，完善人格。
（6）評教學(xué)效果。評議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對知識的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會，使學(xué)生情感的需要，自我實現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動與學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
寒假課堂心得體會篇四
今年的寒假由20xx年2月2日開始，20xx年2月30日結(jié)束。28天的寒假生活充實而短暫。
當(dāng)回到家時，弟弟妹妹已經(jīng)都在家了，家突然有了生氣。我覺得在家應(yīng)該是爸爸最開心了，因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家，媽媽還常常出去給人家買票，平常應(yīng)該就他一個人了。不過他也沒閑著，一直都去林場干活，為他的寶貝松樹除草。
過年的前幾天，我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進(jìn)行大掃除。舅舅老是叫我們?nèi)退疅?，因為舅娘一個人做不過來，所以當(dāng)他看見我們在進(jìn)行大掃除時，就說，不用掃那么干凈啦，反正沒人住。我們總會異口同聲地說，不是你住，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的。因為春節(jié)，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩。這時候，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊，也算是去陪他啦。雖然在學(xué)校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹。也偶爾走音，太難唱了，也不怎么喜歡唱流行歌曲。
大年三十那晚，百年難遇，22點(diǎn)40分停電了。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩，就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了，同時也有電了，在床上暖暖的，我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
新年過后，大年初六，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊。過了三天，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒，那里好不熱鬧。
還有那個十萬大學(xué)生活動，因為各位領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校，都沒什么動靜。
今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。
寒假課堂心得體會篇五
寒假，作為學(xué)生們最長的假期，是追求自我提升的黃金時期。其中，閱讀已經(jīng)成為越來越多同學(xué)選擇的方式。那么，本文將從五個方面探討自己在寒假閱讀中的心得體會。
首先，我找到了自己喜歡的讀物。在走進(jìn)早教，大魚等大型連鎖書店后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書籍類型是哪類，具有哪些特點(diǎn)。這些書涵蓋了生活類、科學(xué)類、文學(xué)類等眾多領(lǐng)域，讓我們廣泛了解和包容他人的觀念。
其次，我看到了一些傳統(tǒng)文化中深處的道理。在寒假閱讀中，我逐漸接觸到了許多古籍和傳世經(jīng)典，這讓我意識到了傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的深刻道理。這些道理不僅可以讓一個人有著更高的文化素養(yǎng)，更能夠開闊視野和心胸，理解自然、生命和崇尚和睦共處等等深層次思想。
第三，在閱讀過程中，我也學(xué)到了如何取最大功效。研究狀況哪種時間段最適合閱讀，做不同質(zhì)量的閱讀筆記，在閱讀前對讀物進(jìn)行一定的預(yù)研和判斷，同時也學(xué)習(xí)了如何篩選閱讀書目，真實的研究每一本書是否合適自己。
第四，閱讀過程中不但可以改變個人的觀念，同時也為個人字符塑造做出了生動的展示。通過不同的人物陽上，我可以學(xué)習(xí)到人物形象的真正塑造，了解到人物性格的顯現(xiàn)從而拓寬了自身的思維空間。
最后，閱讀也推動了我自身的語文能力的提高。在寒假中，每日閱讀也提高了我的語文理解、閱讀速度、以及閱讀筆記的品質(zhì)等方面，也為以后更有利于自己的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，本人通過寒假的閱讀，不僅深入的學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，更為語文能力提升了一個檔次，也在閱讀過程中公開了自我觀念和輪廓， 感到收獲很大，并且更加深入的認(rèn)識到了書中的知識和想法的豐富性。獲取知識，充實自己，并最終走向成功的道路，我相信這一點(diǎn)將伴隨著我們在閱讀的快樂時光中長足的成長。
寒假課堂心得體會篇六
寒假里有許多安全方面的問題，有什么呢?如：
一、過年放鞭炮不要在公共場所里放，不要傷到他人和自己，也不要影響其他人休息。
二、出去洗澡不要在池邊奔跑，以免發(fā)生碰傷等危險事情。
說明，在商場或其他公共場所要和工作人員聯(lián)系。
四、在電影院里面的時候不要大聲說話，以免影響人家看電影。
寒假里還有許多許多關(guān)于安全方面的問題，一定要多多注意。
寒假課堂心得體會篇七
作為一名學(xué)生，寒假是一個特別的假期。在放松的同時，我們也有了更多的時間來閱讀。這個寒假，我讀了很多書，從中獲得了許多啟示。在這篇文章中，我將分享我的閱讀體驗，并談?wù)勂渲袑ξ业挠绊懞蛦⑹尽?/p>
第一段：介紹寒假閱讀的背景
在介紹我的讀書心得之前，我首先想闡明我閱讀的背景。放寒假期間，我一直在尋找好的閱讀材料。我打開了電腦和手機(jī)上的電子書架，我查看了我的書單，我瀏覽了一些書店。最終，我找到了一些感興趣的書籍。這個寒假，我讀了小說、傳記、哲學(xué)、心理學(xué)和其他一些領(lǐng)域的書。
第二段：閱讀帶給我的樂趣
閱讀令我愉快，也給我?guī)砹伺d奮和快感。當(dāng)我打開一本書時，我就可以放松自己，并且可以獲得新的信息和知識。每一個故事、每一篇文章、每一個章節(jié)都像是一棵小樹，細(xì)心呵護(hù)，就可以見證它變成蔥蘢參天的大樹。超越作品本身，我在閱讀中也收獲到了更多的文化和人文積淀，這些將對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：閱讀加強(qiáng)了我的思維
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加豐富。我可以通過閱讀書籍來認(rèn)識新的想法和思路，這些想法和思路可以擴(kuò)展我的思維和視野。閱讀也讓我有機(jī)會思考一些我從未考慮過的問題，并且也為我的日常生活提供了更多的觀點(diǎn)。這有助于我更好地理解自己的價值觀并且能夠更好地生活。
第四段：我的閱讀獲得了新的啟示
在我讀的這些書中，有一本讀后讓我受益匪淺的書，叫《精進(jìn)2》。 與作者來往之中，我發(fā)現(xiàn)我自己做事情的率性率急，不論是學(xué)習(xí)還是生活都是著急往別人應(yīng)有的地方去奔跑，而不是站在自己內(nèi)心的平衡點(diǎn)上去好好思考，去審核自己的思想和行動。所以我開始嘗試著一步一步地去踐行書中的建議，如同正在塑造一個不同以往的自己。這使得我對自己和社會的關(guān)系有了更深的認(rèn)識。
第五段：我的閱讀的影響
無論閱讀什么，我都會去思考和吸收。這使得我對自己的價值觀有了更深層次的認(rèn)識，并且也更好地理解他人。我也發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我可以更好地評價自己的行為。我意識到早期的生活經(jīng)歷和文化價值觀對個人發(fā)展的影響有多么重要。閱讀給了我更多的機(jī)會生活在自己真實的內(nèi)心世界里，將自己與環(huán)境相互協(xié)調(diào)有機(jī)地發(fā)揮出自己的最大潛力。
總結(jié)
總之，讀書是一種極為有益又令人愉快的活動。在這個寒假，我發(fā)現(xiàn)閱讀提供了一種培養(yǎng)自我以及擴(kuò)展個人視野與思維的方法;我也體驗到了更多的樂趣和體驗，獲得了更多的啟示和收獲。我相信這些收獲會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。所以我在這里想分享給正在看這篇文章的人：不妨也花些時間去閱讀，它會讓你獲得更多不一樣的收獲！
寒假課堂心得體會篇八
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一眨眼，又迎來了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥”，報告單一領(lǐng)，就擠破了教室門，往家沖去。
走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來個go計劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。
一會工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴興趣班收據(jù)”，“奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班收據(jù)”，有沒有搞錯呀！這一定是媽媽的杰作！一個寒假總共才三十天，這么多的興趣、補(bǔ)習(xí)班我上的過來嗎？就算機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！
這時，媽媽得意地從廚房里走了出來說：“張競文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過一個充實的假期，從明天開始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽著聽著，我嘴張得能吞下一個鴕鳥蛋，望著又開始“政治教育”“的媽媽，我只得有氣無力地說：“好吧?！钡诙欤它c(diǎn)鐘還沒到，媽媽就把我從床上揪起來，就這樣，我開始了漫漫寒假培訓(xùn)征途。
吃過晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，隨手打開了電視機(jī)，剛想欣賞一下我最喜歡的動畫片，可是，爸爸又氣勢洶洶地走了過來，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說道：“都四年級的學(xué)生了，還看這些小孩子看的動畫片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進(jìn)步了沒？”
“什么？還要打字，今天在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個字了，回到家里還要打??！”我不情愿地嘀咕著。
“快點(diǎn)打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。
嚇得我只好無奈地來到電腦桌旁，打開了速度測試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對我說：“多么可憐的孩子呀！”
望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬千，唉！我多想成為一只小鳥，飛向沒有煩惱的藍(lán)天，我多想成為一條小魚，遨游在沒有培訓(xùn)班的大海。
寒假課堂心得體會篇九
寒假即將結(jié)束，回顧這段假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感時間的寶貴和自己的成長。在這個寒假中，我不僅度過了一個愜意放松的假期，更從中收獲了許多有益的心得體會。
在寒假的第一段時間，我選擇了利用這段寶貴的時間進(jìn)行休息和放松。這段時間，我給自己設(shè)定了一定的目標(biāo)，其中包括早起、運(yùn)動、充電讀物等。通過這些努力，我覺得自己的身心得到了有效的放松。特別是通過早起和運(yùn)動，我發(fā)現(xiàn)自己的精神狀態(tài)明顯更加飽滿，學(xué)習(xí)效率也得到了提高。而通過閱讀充電，我了解到了很多新知識和有趣的事物，培養(yǎng)了興趣愛好，開拓了眼界。
在寒假的第二段時間，我積極參加各類文化活動和社交活動。例如參加戶外拓展活動、學(xué)習(xí)舞蹈、參觀博物館等。通過這些活動，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，也提高了自己與他人交流的能力。通過學(xué)習(xí)舞蹈，我培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)和舞蹈技巧，感受到了舞蹈的美妙，也增強(qiáng)了自信心。參觀博物館則開闊了我的視野，使我對歷史和文化有了更深入的理解。
在寒假的第三段時間，我利用假期進(jìn)行了自我提升和發(fā)展。我參加了一些線上學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)了一些實用的技能，如攝影和編程。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的實際操作能力，也增加了自己的專業(yè)知識儲備。同時，我還參加了一些志愿者活動，為社區(qū)做貢獻(xiàn)。這不僅使我更加關(guān)注社會問題，也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
在寒假的最后一段時間，我開始為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。我制定了學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，為自己制定了新的學(xué)習(xí)方法和策略。我明確了自己在新學(xué)期中需要提高的方面，并制定了相應(yīng)的行動計劃。我相信通過這種有計劃的學(xué)習(xí)和努力，我一定可以在新學(xué)期中取得更好的成績和進(jìn)步。
總結(jié)起來，這個寒假的時間雖然有限，但我用心學(xué)習(xí)、積極參與各種活動，收獲滿滿。通過放松和休息、參加各類活動、自我提升和為新學(xué)期做準(zhǔn)備，我收獲了身心的成長和進(jìn)步，培養(yǎng)了各種技能和能力，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這個寒假的經(jīng)歷將成為我人生中難以忘懷的一段時光，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我深信，只要持續(xù)努力，相信自己，未來的日子一定會更加美好！
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