當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
夜鶯讀后感篇一
一天，皇帝聽說王國的森林里，有一只唱歌很好聽的夜鶯，于是派人把夜鶯帶到宮殿里?？墒牵б国L的那個人看那只夜鶯滿身都是灰色的`毛，就很瞧不起夜鶯的說：“皇帝讓你去給她唱歌。夜鶯就去了宮殿，夜鶯的歌聲感動的皇帝和大臣們淚流滿面，皇帝和大臣們都很喜歡聽夜鶯唱的歌。后來，有一個人做了一只假夜鶯，換走了國王的真夜鶯。只要給假夜鶯上上弦，假夜鶯就會唱出優(yōu)美的歌聲。
一天，皇帝得了重病，臥倒在床上休息。夜鶯聽這個消息了急忙飛回宮殿，希望自己的歌聲能讓國王的病情好一些，國王聽了夜鶯的歌聲病情真的好多了。于是國王對夜鶯說：“我這就把這個假夜鶯給砸了。”夜鶯說：“讓這個假夜鶯陪著你吧，我每天晚上都會來給您唱歌的。”于是夜鶯便飛走了。
這個故事讓我們懂得一個道理，不能看別人長得美或丑來分別他的能力，要試一試才知道到他有沒有能力。
夜鶯讀后感篇二
《夜鶯的歌聲》講的是：戰(zhàn)斗結(jié)束后一小隊德國兵進了村莊。抓住了夜鶯，問一些情報。然后夜鶯向游擊隊報告敵人的情況。然后夜鶯躲了起來。德國兵被殺死了。
我過《夜鶯的.歌聲》覺得很開心，因為夜鶯說：“人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。”“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了”我覺得德國兵很笨，很好笑。因為大家都喊：“野獸來了。”野獸指的就是德國兵。所以我覺得很好笑。
后面軍官問；“這里有游擊隊嗎？”
夜鶯回答：“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇，白蘑菇還有洋蘑菇?！?/p>
我覺得這里也很好笑，因為夜鶯的回答是沒用的。軍官被耍了一頓。
夜鶯讀后感篇三
這個故事非常生動，非常感人，我學到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由。
這個故事教會了我……
一個人要學會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!正是因為國王為夜鶯動聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的報答。
一個人要學會知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報。只有這樣，這個世界才會更美好!
一個人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由，每個人都應該擁有屬于自己的天空。
一個虛假的東西永遠替代不了貨真價實的東西。
這個小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
安徒生的童話故事《夜鶯》寫的是中國皇宮里的一只鳥，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個茂密的樹林，樹很高，夜鶯就住在那里。
世界各國的旅行家到首都來，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當他們聽到夜鶯唱歌的時候，都贊不絕口，說這是皇城里最美的東西!
當皇帝收到旅行家門寫出的書，贊美皇城和夜鶯時，卻不知道他的帝國里有這么一只遠近馳名的鳥，大臣們也沒見過夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當成是夜鶯的歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認識夜鶯，因為她每天深夜回家路過樹林，在那里休息一會，就會聽到夜鶯那美妙的歌聲。
安徒生的這個故事揭露了皇帝、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實際和愚蠢無知。
夜鶯讀后感篇四
蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。
了這個故事我想到，為了保衛(wèi)國家，本該在教室里學習的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰(zhàn)場。他機智勇敢的高尚品質(zhì)永遠刻在我們的記憶里，他熱愛祖國的赤誠之心深深地感動著我們。生活在和平的時代，我們更要學會勤勉自律、奮發(fā)圖強，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。如果我是他的話，我肯定遇到敵人就嚇跑了，不會表現(xiàn)出那么鎮(zhèn)定，也不會在路上的時候撿球果玩，只是會一直往前走。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊；在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣使我聯(lián)想到小夜鶯又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅守崗位，察看敵情。
夜鶯讀后感篇五
今天，我讀了一篇文章使我深受感動。
故事記述了德國兵進攻蘇聯(lián)的.一件事兒：一小隊德國兵進了村莊，突然發(fā)現(xiàn)一個小孩在學鳥叫，便讓他帶路，小孩巧妙地和敵人周旋，把德兵引進埋伏圈，再用夜鶯、杜鵑叫為游擊隊傳送情報，最后把敵人消滅了。
我想：當“小夜鶯”在敵人面前，能沉著冷靜，不慌不忙，還用他的機智把敵人消滅，在前一刻，小孩其實用鳥叫把敵人吸引過去，再跟敵人周旋。
在實際生活中，遇到困難，我們也不能低頭，要用機智跟困難作博斗，勇敢前進，不能在威脅面前恐懼，要永遠保持不后退和放棄的精神。
我記得有一次在寫作業(yè)，遇到一道難題，我怎么也做不通，就賭氣，火冒三丈地把筆扔下，可后來一想，我不能就這樣放棄吧?放棄等于在后退。我又繼續(xù)去做，經(jīng)過一遍遍驗算，終于把這題做好了，只要堅持前進，總能成功!
是啊，我們在困難中消除放棄的念頭，勇往直前，就會不斷成功。只要努力，成功永遠是屬于我們的!
夜鶯讀后感篇六
學了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的感想想大膽地說出來，這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”，也就是那個小男孩，用他的機智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子，這令我很敬佩，我們的生活中也有這樣的例子：上次我去表姐家玩兒，我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了，就剩下我們兩個人，我們兩個人正準備出去玩的時候，忽然有人敲門，我們把里門打開，防盜門沒有打開，表姐問他：“你是誰？”他說：“我和你爸爸是一個廠的?！北斫闼菩欧切诺卣f：“你說我爸爸叫什么名字？”“這……”壞人無言以對。最后，表姐終于把壞人趕走了。
我非長非常地敬佩“小夜鶯”，敬佩他的機智勇敢和愛國主義精神！
夜鶯讀后感篇七
這個故事非常生動，非常感人，我學到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由。后來，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來感動熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國王病危的那天又回來了并再次用動人的歌聲救活了國王......
這個故事教會了我......
一個人要學會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!正是因為國王為夜鶯動聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的報答。
一個人要學會知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報。只有這樣，這個世界才會更美好!
一個人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由，每個人都應該擁有屬于自己的天空。
一個虛假的'東西永遠替代不了貨真價實的東西。
這個小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
夜鶯讀后感篇八
今天，我讀了一篇童話，童話的名字叫《夜鶯》。
故事講得是：從前，中國有位皇帝，他的`御花園深處住著一只會唱歌的夜鶯?；实壑懒?，就派侍臣請夜鶯到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個人唱歌。
一天，日本國皇帝送給中國皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動?；实酆芨吲d，他不聽真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。
一年后，人造夜鶯的發(fā)條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來。這時侯真夜鶯飛回來了，來為皇帝唱歌?；实勐犃烁韬蟛『昧?。他請求夜鶯永遠留下來為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說：“我要為大家唱歌。”最后夜鶯飛回了遙遠的樹林。
我讀完了這篇童話，我明白了動物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護小動物，和它們做朋友，不把小動物關(guān)在家里。
夜鶯讀后感篇九
了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和他的愛國主義精神使我深受感動。當?shù)聡蛐∫国L問這里有沒有人的時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。
還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎？小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)追問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到了游擊隊的埋伏圈被游擊隊打死了。
我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的.生活在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強真是太對不起祖國了。
我們應當學習小夜鶯勇敢、堅強的精神。
夜鶯讀后感篇十
這個小故事說了在冬天的一天，一位王子要舉行一個盛大的宴會，他要把一朵玫瑰花送給他心目中最漂亮的一位女孩。因為這是一個冬天，沒有盛開的玫瑰花，他很傷心，便坐在地上哭了起來，路邊所有的行人都說他傻，可是有一只夜鶯滿懷深情的體諒了他，決定去找到一朵紅玫瑰。
那只夜鶯找來找去都沒找到，就在它絕望的時候看到了一束玫瑰，于是問到：“你能給我一朵玫瑰嗎？”“可以，不過現(xiàn)在是冬天，你可以用你心臟里的血給我，還要大聲唱歌?！毙∫国L一下子就答應了。當那朵花變紅了時，那只夜鶯以死去。
王子來到這里，不覺為之一震，看到了那朵玫瑰花，他高興極了，連忙把它帶回去。就在王子送花時，那個女孩卻把花打掉了，說：“花算什么，我喜歡珠寶，花隨處可見，但珠寶就不是了。”這時一輛馬車路過，花又從車底下壓過去了。
夜鶯以為看到了世界上最真摯的愛情，不惜犧牲自己的.生命，忍受巨大的痛苦來幫助他，滿足他的須要，卻不知最終自己用生命換來的玫瑰花被人隨意的丟棄了。
夜鶯讀后感篇十一
夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
夜鶯，這是一種鳥，一種有著動聽的'歌聲的鳥?！兑国L的歌聲》這篇課文寫夜鶯竟是一個人，一個蘇聯(lián)人，一個機靈的小男孩！
“呶，給我看看！”……那是個白樺樹皮做的口哨。
別小看這個小小的口哨，它可以吹出夜鶯的歌聲，可見小孩子是一個心靈手巧的人。
“你們這里有游擊隊嗎？”“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇，我們這里有白蘑菇……”
這個勇敢機智的孩子是我們學習的榜樣。
讀了這篇文章，我明白了一個道理，在強大的敵人面前，我們不能退縮，不能畏懼，而且要機智勇敢，想出辦法來保全自己，懲罰敵人。
夜鶯讀后感篇十二
二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿了德國兵的腳印，他們在蘇聯(lián)的國土上橫沖直撞，可是他們卻萬萬沒有想到他們會敗在一個小孩的手里!“夜鶯”是一個男孩，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒有名字只是用“夜鶯”來稱呼他!在文中，他是勇敢的孩子，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁，在強大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮(zhèn)靜，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個有智慧的孩子，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長好幾十歲的敵人，巧妙地把敵人引入游擊隊埋伏區(qū)，用夜鶯的歌聲報告鬼子人數(shù)，用杜鵑的聲音報告機關(guān)qiang的數(shù)目，在這場戰(zhàn)爭中他處于一個十分重要的地位，沒有他可以說就沒有這場戰(zhàn)役的成功.
也許有人會說，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功，不足以讓人佩服，可是閱讀全文，你會發(fā)現(xiàn)，他根本就是一個在戰(zhàn)爭中長大的兒童，他就是一個戰(zhàn)士，他的年齡小，但他的行動卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個情報員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊員配合把敵人引入埋伏，他的夜鶯的歌聲是他的技能，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺自己可以做到，可是又有幾個人敢于到敵人身邊去實施呢?小夜鶯敢!他去了，而且讓敵人一點也不起疑心，他利用自己年齡的優(yōu)勢，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的表現(xiàn)實在讓人由衷的喝彩.
的確!戰(zhàn)爭不是我們需要的，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國的花朵身上綻放光彩，希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機智的學習生活，創(chuàng)造著財富!為祖國填上亮麗的一筆。
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