當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
夜鶯讀后感篇一
我喜歡躺著讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過(guò)的書(shū),自然是少不了的。
十七八歲,我讀師專(zhuān)的時(shí)候,開(kāi)始了真正的讀書(shū)。每到寒暑假,最?lèi)芤獾氖虑椋褪翘稍诠枢l(xiāng)的火炕上看書(shū)。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書(shū)的氛圍卻歷歷在目。夏天時(shí),聞夠了墨香,我會(huì)敞開(kāi)窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時(shí),窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書(shū)頁(yè)也翻得刷拉拉響。疲倦的時(shí)候,我會(huì)撇下書(shū),趴在窗臺(tái)看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點(diǎn)得一片潔白,像是老天鋪下來(lái)的一張紙。
如果說(shuō)枕頭是花托的話,那么書(shū)籍就是花瓣?;ㄍ兄挥幸粋€(gè),花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過(guò)的書(shū),都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當(dāng)作標(biāo)本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化作泥了。
這二十多年來(lái),不管我的讀書(shū)趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類(lèi)書(shū)始終橫在我的枕畔,就像一個(gè)永不破碎的夢(mèng),那就是古詩(shī)詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩(shī)詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時(shí)心里暖暖的。
我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對(duì)他的詞永生愛(ài)意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅(jiān)、范仲淹,也都令我喜愛(ài)。有的時(shí)候,讀到動(dòng)心處,我會(huì)忍不住低聲吟誦出來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此“咀嚼”,就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
我父親最推崇的詩(shī)人,就是曹植了。因?yàn)閻?ài)極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長(zhǎng)大成人后,我不止一次讀過(guò)《洛神賦》,總覺(jué)得它的辭藻過(guò)于華麗,濃艷得有點(diǎn)讓人眼暈。直到前幾年,我的個(gè)人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化作煙波了。“悼良會(huì)之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達(dá)的。他以短短一曲《洛神賦》,寫(xiě)出了愛(ài)情的短暫、圣潔、美好,寫(xiě)出了世事的無(wú)常。我真的沒(méi)有想到,曹植在詩(shī)中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來(lái)父親早就知道,幻影才是永恒的?。∷袁F(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
中國(guó)的古典詩(shī)詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開(kāi)啟心智。當(dāng)你憤慨于生活中種種的不公,卻又無(wú)可奈何時(shí),讀一讀黃庭堅(jiān)的“賢愚千載知誰(shuí)是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會(huì)獲得解脫。而當(dāng)你意志消沉、黯然神傷時(shí),讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會(huì)覺(jué)得所有的不快都是過(guò)眼云煙。從這個(gè)意義上說(shuō),那些古詩(shī)詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
這些偉大的詩(shī)人,之所以能寫(xiě)出流傳千古的詞句,在于他們有著對(duì)黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個(gè)人的不幸得到了升華。杜甫評(píng)價(jià)李白時(shí),曾滿懷憐惜和憤懣地寫(xiě)道:“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,而這是那個(gè)時(shí)代大多數(shù)詩(shī)人坎坷命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照!個(gè)人的生死,在他們眼里,不過(guò)草芥,所以他們的詩(shī)詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛(ài)他們的原因。
無(wú)論是讀書(shū)還是寫(xiě)作,我們都在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的喧囂時(shí)刻。能夠保持一份清醒和獨(dú)立,在讀書(shū)中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過(guò)名聲顯赫卻難以卒讀的書(shū),但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢(mèng)》,是《牡丹亭》《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書(shū)和作品可以一讀再讀。它們不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
我常想,我枕邊的一冊(cè)冊(cè)古詩(shī)詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書(shū)林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤(rùn),宛如上天撒向塵世的一場(chǎng)宜人的夜露。
夜鶯讀后感篇二
今天,我們讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章。文章的主要內(nèi)容是:小夜鶯用歌聲把敵人引進(jìn)埋伏圈,戰(zhàn)友們一一把敵人消滅了?!?/p>
給我感受最深的一點(diǎn)就是:小夜鶯沉著冷靜,不害怕敵人,并用麻雀、烏鴉、貓頭鷹和野獸來(lái)比喻那些敵人,表示對(duì)敵人的痛恨,當(dāng)敵人問(wèn)起有沒(méi)有游擊隊(duì)時(shí),小夜鶯用別的話來(lái)避開(kāi),并讓敵人認(rèn)為自己是一個(gè)什么也不懂的小孩,來(lái)麻痹敵人。小夜鶯的機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)精神,讓敵人進(jìn)入埋伏圈。
實(shí)際生活中就有這樣的例子,比如:有一位老師對(duì)8個(gè)學(xué)生說(shuō):“我在辦公室里,你有什么辦法讓我到草場(chǎng)上去。”前幾個(gè)同學(xué)燒一個(gè)草堆讓老師出去滅火,結(jié)果老師卻讓他們出去滅火。最后一位學(xué)生上前對(duì)老師說(shuō):“我不能讓您到草場(chǎng)上去,但我能讓您從草場(chǎng)走到辦公室。”老師聽(tīng)了,就從辦公室走到草場(chǎng),學(xué)生便笑著說(shuō)到:“老師您輸了?!崩蠋熞幌耄喊⊙?!我怎么就這樣輸了!”學(xué)生是用將計(jì)就計(jì),把老師引上“鉤”的。
文中也有例子,比如:小夜鶯用歌聲把敵人引入埋伏圈。而且還讓敵人丈二和尚——摸不著頭腦。
《夜鶯的`歌聲》這篇文章告訴我們:只要用你的機(jī)智和勇敢還有愛(ài)國(guó)精神,你就能把敵人打的落花流水。
夜鶯讀后感篇三
白鸛和夜鶯一起到智慧老人那里拜師學(xué)音樂(lè)。白鸛先飛到智慧老人家門(mén)口,它冒冒失失,連門(mén)都不敲,就闖進(jìn)了智慧老人的家;而夜鶯呢,它先敲了敲門(mén),然后向智慧老人問(wèn)好,請(qǐng)智慧老人原諒它的打擾,說(shuō)自己十分希望學(xué)習(xí)聲樂(lè)。
老人喜歡夜鶯的謙遜有禮,就盡心盡力的`教育和培養(yǎng)它,后來(lái),夜鶯成了百鳥(niǎo)中有名的歌唱家,白鸛卻一事無(wú)成。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得白鸛太驕傲了,而且還沒(méi)有禮貌,自以為了不起,最后卻害了自己。
可夜鶯正好和白鸛相反,謙虛好學(xué),還非常有禮貌。讀完了這篇文章,我懂得了一個(gè)道理,不要驕傲,要謙虛好學(xué)。
夜鶯讀后感篇四
學(xué)了《夜鶯的歌聲》這篇課文我有許多的'感想想大膽地說(shuō)出來(lái),這些感想憋在我肚子里好久了。
“小夜鶯”,也就是那個(gè)小男孩,用他的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了鬼子,這令我很敬佩,我們的生活中也有這樣的例子:上次我去表姐家玩兒,我的媽媽爸爸和表姐的媽媽爸爸一起出去了,就剩下我們兩個(gè)人,我們兩個(gè)人正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,忽然有人敲門(mén),我們把里門(mén)打開(kāi),防盜門(mén)沒(méi)有打開(kāi),表姐問(wèn)他:“你是誰(shuí)?”他說(shuō):“我和你爸爸是一個(gè)廠的。”表姐似信非信地說(shuō):“你說(shuō)我爸爸叫什么名字?”“這……”壞人無(wú)言以對(duì)。最后,表姐終于把壞人趕走了。
我非長(zhǎng)非常地敬佩“小夜鶯”,敬佩他的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神!
夜鶯讀后感篇五
今天,我讀了一篇文章使我深受感動(dòng)。
故事記述了德國(guó)兵進(jìn)攻蘇聯(lián)的一件事兒:一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在學(xué)鳥(niǎo)叫,便讓他帶路,小孩巧妙地和敵人周旋,把德兵引進(jìn)埋伏圈,再用夜鶯、杜鵑叫為游擊隊(duì)傳送情報(bào),最后把敵人消滅了。
我想:當(dāng)“小夜鶯”在敵人面前,能沉著冷靜,不慌不忙,還用他的機(jī)智把敵人消滅,在前一刻,小孩其實(shí)用鳥(niǎo)叫把敵人吸引過(guò)去,再跟敵人周旋。
在實(shí)際生活中,遇到困難,我們也不能低頭,要用機(jī)智跟困難作博斗,勇敢前進(jìn),不能在威脅面前恐懼,要永遠(yuǎn)保持不后退和放棄的精神。
我記得有一次在寫(xiě)作業(yè),遇到一道難題,我怎么也做不通,就賭氣,火冒三丈地把筆扔下,可后來(lái)一想,我不能就這樣放棄吧?放棄等于在后退。我又繼續(xù)去做,經(jīng)過(guò)一遍遍驗(yàn)算,終于把這題做好了,只要堅(jiān)持前進(jìn),總能成功!
是啊,我們?cè)诶щy中消除放棄的念頭,勇往直前,就會(huì)不斷成功。只要努力,成功永遠(yuǎn)是屬于我們的!
夜鶯讀后感篇六
今天,我讀了《夜鶯的歌聲》這本故事書(shū),故事中的小男孩給我留下了深刻的'印象。
一天,一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)入了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦??諘绲幕▓@里,燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。一個(gè)小男孩坐在河邊等待著軍官的到來(lái),那個(gè)小男孩穿一件上衣,手里拿著一塊木頭,不知在削什么。那軍官叫小孩子帶路。在半路那小孩很鎮(zhèn)定,一點(diǎn)也不害怕。突然,那小孩跑到草叢中躲起來(lái),32個(gè)鬼子被殺。
男孩是一個(gè)機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢躍然紙上,全文抓住小男孩的衣著、神情、動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)了小男孩。他不顧自己,拼死拼活也要保護(hù)村莊,他這種精神無(wú)人能比。他那“活躍”的走動(dòng),騙過(guò)了德國(guó)人。他真勇敢。面對(duì)敵人不懼怕,憑借自己的聰明機(jī)智與敵人做抗?fàn)帯?/p>
夜鶯讀后感篇七
在一個(gè)大森林里,千百種飛鳥(niǎo)和平而幸福地生活著,它們唱歌、飛翔、捉蟲(chóng)、生兒育女。在這鳥(niǎo)兒的王國(guó)里,夜鶯被公認(rèn)為是第一流的歌唱家。
可是,突然有一天,有一位不受歡迎的客人來(lái)了――一名動(dòng)物學(xué)家。他在一棵大樹(shù)下搭了帳篷。夜鶯還在唱歌,可動(dòng)物學(xué)家卻嫌夜鶯的歌聲吵得自己睡不好覺(jué)。于是,他便做了一只老鷹模型,掛在了樹(shù)枝上。接著,又做了一只夜鶯型,掛在了老鷹的爪子上。鳥(niǎo)兒們嚇慌了,都不敢再唱歌了。動(dòng)物學(xué)家看到這種情景很難過(guò),他一時(shí)忘了鳥(niǎo)兒不懂人話,高聲大叫:到我這兒來(lái)啊,到我這兒?。〕?!唱??!
這位動(dòng)物學(xué)家多么好笑??!鳥(niǎo)兒們?cè)趺茨懿慌吕销椖兀吭趺茨芡泿啄昵鞍l(fā)生在森林里的悲劇呢?在森林邊緣,一只老鷹用自己銳利的爪子抓走了許多的鳥(niǎo)兒,也捉走了許多夜鶯。
世界并不是一片光明的,還存在著許多以強(qiáng)欺弱的事實(shí)。而這種情況并不是光靠反抗就能解決的――小鳥(niǎo)無(wú)法反抗老鷹。弱肉強(qiáng)食已經(jīng)成為自然界的規(guī)律。無(wú)論是動(dòng)物,還是植物,都必須遵守。在人類(lèi)社會(huì)中,也同樣存在著這樣的悲劇,弱者總是被強(qiáng)者欺凌。所以,對(duì)于弱者,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),相信上帝也會(huì)感動(dòng)!
就因?yàn)檫@樣,我們更要好好學(xué)習(xí),把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)無(wú)人能敵的強(qiáng)國(guó)。
夜鶯讀后感篇八
這個(gè)故事非常生動(dòng),非常感人,我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是:一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇,但夜鶯并不開(kāi)心,因?yàn)樗矚g的是自由。后來(lái),隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn),國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真夜鶯,于是,夜鶯乘人不備,悄悄飛回了它自己的天地,卻在國(guó)王病危的那天又回來(lái)了并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國(guó)王......
這個(gè)故事教會(huì)了我......
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng),這樣留給對(duì)方的是感動(dòng),是感激!正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)更美好!
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由,每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的`故事竟告訴了我們這么多做人的道理,值得一讀。
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/3795962.html】