夜鶯讀后感(匯總10篇)

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夜鶯讀后感(匯總10篇)
時(shí)間:2023-10-28 00:34:02     小編:文軒

在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。

夜鶯讀后感篇一

今天我在《伊索寓言》里,讀了個(gè)故事,題目是夜鶯和鷂子。

一只夜鶯在樹(shù)上唱歌,一只正在尋找食物的鷂子看見(jiàn)了,便撲了過(guò)去,把夜鶯抓住了。夜鶯知道馬上就要死了,請(qǐng)求鷂子放了自己,說(shuō)自己不夠填滿鷂子的肚子,鷂子應(yīng)該去找大一些的鳥(niǎo)。這時(shí)鷂子卻說(shuō),要是自己放棄手里現(xiàn)成的食物,去追求還沒(méi)出現(xiàn)的食物,那它就是個(gè)傻瓜了。

這個(gè)故事告訴我們:那些為了獲得更大的利益而放棄到手的利益的人是沒(méi)有頭腦的。

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夜鶯讀后感篇二

夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

夜鶯,這是一種鳥(niǎo),一種有著動(dòng)聽(tīng)的'歌聲的鳥(niǎo)?!兑国L的歌聲》這篇課文寫(xiě)夜鶯竟是一個(gè)人,一個(gè)蘇聯(lián)人,一個(gè)機(jī)靈的小男孩!

“呶,給我看看!”……那是個(gè)白樺樹(shù)皮做的口哨。

別小看這個(gè)小小的口哨,它可以吹出夜鶯的歌聲,可見(jiàn)小孩子是一個(gè)心靈手巧的人。

“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎?沒(méi)有,我們這里沒(méi)有這種蘑菇,我們這里有白蘑菇……”

這個(gè)勇敢機(jī)智的孩子是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理,在強(qiáng)大的敵人面前,我們不能退縮,不能畏懼,而且要機(jī)智勇敢,想出辦法來(lái)保全自己,懲罰敵人。

夜鶯讀后感篇三

《夜鶯的歌聲》講的`是:戰(zhàn)斗結(jié)束后一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。抓住了夜鶯,問(wèn)一些情報(bào)。然后夜鶯向游擊隊(duì)報(bào)告敵人的情況。然后夜鶯躲了起來(lái)。德國(guó)兵被殺死了。

我過(guò)《夜鶯的歌聲》覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)橐国L說(shuō):“人呢?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了?!薄皠倓傄婚_(kāi)火,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’——就都跑了”我覺(jué)得德國(guó)兵很笨,很好笑。因?yàn)榇蠹叶己埃骸耙矮F來(lái)了?!币矮F指的就是德國(guó)兵。所以我覺(jué)得很好笑。

后面軍官問(wèn);“這里有游擊隊(duì)嗎?”

夜鶯回答:“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎?沒(méi)有,我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇,白蘑菇還有洋蘑菇?!?/p>

我覺(jué)得這里也很好笑,因?yàn)橐国L的回答是沒(méi)用的。軍官被耍了一頓。

夜鶯讀后感篇四

夜曉朦朧,夜鶯血啼,用生命換來(lái)一朵紅薔薇,犧牲了自己,化作薔薇,最后她的生命被碾在地上,成全不了別人,最后無(wú)辜了自己。

夜鶯是一個(gè)情癡,為情所狂,即使是對(duì)他人的相戀,也是一樣,卻最后癡成了愛(ài)情的傻子,以至于分不清愛(ài)與喜歡。

學(xué)者是一個(gè)路癡,在相戀的路上,迷失了自己,也迷失了別人,模糊了對(duì)方的心。

女主人公的精神更是低劣,敗金求愛(ài),但,那是真愛(ài)么。

試想今天,又有多少"愛(ài)情的傻子“。

試想今天,又有多少人攜手共春秋,青天對(duì)綠湖?

試想今天,又有多少冒失鬼落入愛(ài)情的`陷阱?

愛(ài)是永遠(yuǎn),但是喜歡,卻是片刻,正因?yàn)槿绱?,無(wú)數(shù)的“片刻”,組成了“永恒”的真愛(ài)。

夜鶯讀后感篇五

夜鶯’好樣的!"我輕輕合上書(shū)本,不禁感嘆道.眼前一直浮現(xiàn)"小夜鶯"的身影.《夜鶯之歌》這篇文章表現(xiàn)了"夜鶯"機(jī)智、勇敢和熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì).

文章中一些話表達(dá)了"夜鶯"的聰明機(jī)智--"‘怎么就剩下一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣,多著呢,夜鶯到是只有一個(gè)’"小夜鶯幽默的回答,既是在故意曲解敵人的意思,有是在麻痹敵軍。"‘人?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始,這就沒(méi)有人了。’孩子不慌不忙的回答‘剛剛開(kāi)火,純子就著火了,大家喊著‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’就都跑了。’"這幾句,"小夜鶯"一語(yǔ)雙關(guān),既是在回答敵人的問(wèn)話,有時(shí)在借別人之口痛快地咒罵敵人。表現(xiàn)了"小夜鶯"機(jī)智、勇敢和對(duì)敵人無(wú)比仇恨的之情。"孩子有時(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打路旁的樹(shù)枝或者用腳把球果踢起來(lái)。"這句話通過(guò)對(duì)孩子動(dòng)作的描寫(xiě),刻畫(huà)出"小夜鶯"在兇殘的敵人面前,毫不懼色,泰然自若。故意裝做調(diào)皮的樣子,邊走邊機(jī)智地報(bào)告敵情,放映了"小夜鶯"對(duì)敵人的憎恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

《夜鶯之歌》這篇文章表達(dá)了作者痛恨德國(guó)軍的思想感情,"夜鶯"為主角,用某一些話,巧妙的咒罵敵人,以解作者痛快之心。

我崇拜"小夜鶯",崇拜他的機(jī)智、沉著、勇敢。

夜鶯讀后感篇六

小夜鶯是一個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)的一個(gè)小男孩。

故事是這樣的':戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,一群德國(guó)兵進(jìn)了村莊。過(guò)了一會(huì)兒,軍官看見(jiàn)了小夜鶯,問(wèn):“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎?”小夜鶯回答:“當(dāng)然了。”“如果你帶路帶得對(duì)我就把打火機(jī)送給你,沒(méi)帶對(duì)我就把你的頭擰下來(lái)?!标?duì)伍出發(fā)了,小夜鶯在悠閑自在地玩,好像把軍官忘了。過(guò)了一會(huì)兒,軍官問(wèn):“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”小夜鶯問(wèn):“是一種蘑菇嗎?沒(méi)有?!避姽儆X(jué)得什么都問(wèn)不出來(lái),就不再問(wèn)了。在森林里有幾個(gè)游擊隊(duì)聽(tīng)到了夜鶯的聲音。其中有一個(gè)游擊隊(duì)員數(shù)著夜鶯的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,夜鶯的聲音停止了?!叭€(gè)鬼子?!蹦莻€(gè)人說(shuō)。接著傳來(lái)了兩聲杜鵑叫?!皟赏C(jī)關(guān)槍?!蹦莻€(gè)人又說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,德國(guó)兵來(lái)了。突然從草叢里傳出了一聲口哨,像是回應(yīng)了小夜鶯。小夜鶯轉(zhuǎn)身就跑了。接著德國(guó)兵被槍打傷。第二天小夜鶯有在原來(lái)的地方回頭看,好像是在等誰(shuí)似的。

我認(rèn)為小夜鶯是一個(gè)非常勇敢的人,

夜鶯讀后感篇七

安徒生的童話故事《夜鶯》寫(xiě)的是中國(guó)皇宮里的一只鳥(niǎo),天子的宮殿是世界上最華麗的,御花園很大,花匠都不知道絕頭在哪,在那里能望到世界上最珍異的花,走到一個(gè)茂密的樹(shù)林,樹(shù)很高,夜鶯就住在那里。

世界各國(guó)的旅行家到首都來(lái),賞識(shí)這座皇城、宮殿和花園。當(dāng)他們聽(tīng)到夜鶯唱歌的時(shí)候,都贊不盡口,說(shuō)這是皇城里最美的東西!

當(dāng)天子收到旅行家門寫(xiě)出的書(shū),贊美皇城和夜鶯時(shí),卻不知道他的帝國(guó)里有這么一只遙近馳譽(yù)的鳥(niǎo),大臣們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)夜鶯,竟把牛啼聲和蛙聲當(dāng)成是夜鶯的歌聲,荒誕乖張至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩熟悉夜鶯,由于她天天深夜歸家途經(jīng)樹(shù)林,在那里休息一會(huì),就會(huì)聽(tīng)到夜鶯那美妙的歌聲。

安徒生的這個(gè)故事揭露了天子、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu),脫離實(shí)際和愚蠢無(wú)知。

夜鶯讀后感篇八

《夜鶯之歌》這篇文章表現(xiàn)了“夜鶯”機(jī)智、勇敢和熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。

《夜鶯之歌》一文,通過(guò)記述蘇聯(lián)衛(wèi)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)被稱做“夜鶯”的孩子,把一支德國(guó)軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈,用夜鶯的叫聲,巧妙的向游擊隊(duì)報(bào)告敵情,使游擊隊(duì)很快就殲滅了全部敵人的故事。

文章中一些話表達(dá)了“夜鶯”的聰明機(jī)智:“怎么就剩下一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣,多著呢,夜鶯到是只有一個(gè)”小夜鶯幽默的回答,既是在故意曲解敵人的意思,有是在麻痹敵軍?!叭耍繎?zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始,這就沒(méi)有人了?!焙⒆硬换挪幻Φ幕卮稹皠倓傞_(kāi)火,村子就著火了,大家喊著‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’就都跑了?!边@幾句,“小夜鶯”一語(yǔ)雙關(guān),既是在回答敵人的問(wèn)話,有時(shí)在借別人之口痛快地咒罵敵人。表現(xiàn)了“小夜鶯”機(jī)智、勇敢和對(duì)敵人無(wú)比仇恨的之情?!昂⒆佑袝r(shí)候?qū)W夜鶯唱,有時(shí)候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打路旁的.樹(shù)枝或者用腳把球果踢起來(lái)?!边@句話通過(guò)對(duì)孩子動(dòng)作的描寫(xiě),刻畫(huà)出“小夜鶯”在兇殘的敵人面前,毫不懼色,泰然自若。故意裝做調(diào)皮的樣子,邊走邊機(jī)智地報(bào)告敵情,放映了“小夜鶯”對(duì)敵人的憎恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

《夜鶯之歌》這篇文章表達(dá)了作者痛恨德國(guó)軍的思想感情,“夜鶯”為主角,用某一些話,巧妙的咒罵敵人,以解作者痛快之心。

我崇拜“小夜鶯”,崇拜他的機(jī)智、沉著、勇敢。

夜鶯讀后感篇九

《夜鶯的歌聲》是四年級(jí)第二學(xué)期的課文,學(xué)了這篇課文我感受很深。

文中的`小夜鶯是前蘇聯(lián)的一個(gè)小孩,他在許許多多的地方可以看出,他在引誘敵人,分散他們的注意力:孩子有時(shí)學(xué)夜鶯唱,有時(shí)學(xué)杜鵑叫。從小男孩的許多語(yǔ)言、動(dòng)作上可以看出,他的目的是讓敵人以為他是一個(gè)天真的孩子,在迷惑敵人。有時(shí)還借德國(guó)兵問(wèn)他的問(wèn)題去反罵他們,"這里怎么會(huì)只有我一個(gè),這里還有麻雀.烏鴉.貓頭鷹多著呢,夜鶯倒只有我一個(gè)。"小夜鶯用"野獸"去罵德國(guó)兵不是人。最后學(xué)著夜鶯和杜鵑的叫聲為游擊隊(duì)送情報(bào),最終把敵人消滅掉。

我非常佩服文中小男孩的機(jī)智勇敢,他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)更讓人感動(dòng)。從文中又讓我感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)數(shù)人民失去生命,戰(zhàn)爭(zhēng)使人們不能安定地生活。所以,我們要齊心協(xié)力來(lái)維護(hù)和平,和戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)再見(jiàn),這樣,世界將變得更加美好。!

夜鶯讀后感篇十

夜鶯在黑夜中凄美的叫著,忽近忽遠(yuǎn)。

“希神話中,一個(gè)老國(guó)王有兩個(gè)貌美如花的女兒,都未嫁,其中小女兒最美,叫菲洛美拉,有一個(gè)王子相中了大女兒,老國(guó)王就把大女兒嫁給了他,可他喜新厭舊到處沾花惹草,一天,無(wú)意間,發(fā)現(xiàn)了老國(guó)王的小公主,小公主如此之美,他情不自禁的愛(ài)上了她,那一天,他把小公主騙到了他的宮殿并割下了她的舌頭,那清脆之聲失去了,她用手語(yǔ)把自己的經(jīng)歷比了出來(lái),大公主立即拉著她逃之夭夭,可惜被王子發(fā)現(xiàn)了,萬(wàn)物之神宙斯也發(fā)現(xiàn)了,把王子變成了一種高傲,兇猛的鳥(niǎo),叫戴勝,把大女兒變成了燕子,把小女兒變成了……”轟的一聲,屋子塌了,兒子不知怎得被一雙有力的手推了出來(lái),他返過(guò)頭,只見(jiàn)一堆廢墟,他在那廢墟之中不斷地挖著,小手破了,出血了,他看到了,父母并遺在一起,雙眼張著,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)十分驚慌,在河對(duì)岸,也發(fā)生了如此之事,小男孩在岸邊,無(wú)趣地戲水,還不時(shí)地削著一塊木頭,一齊地腳步聲逼近,那些人氣沖沖地闖進(jìn)當(dāng)?shù)厝说募?,他悄悄地跑了過(guò)去,看見(jiàn)那些人搶奪別人己有的財(cái)產(chǎn),還不留活口,他想,我該去給媽媽說(shuō),就氣喘喘地跑了回去,父母都死了,家中的財(cái)產(chǎn)也沒(méi)有了,剩下那一面墻,怎么辦?他也想過(guò)去幫助那些無(wú)助的人,去了還不是送死!

他想著想著,想起那天俄軍的戰(zhàn)士,來(lái)他家說(shuō)了一件事,“嗯,對(duì)!”他一下松了一大口氣,但還是沒(méi)有停下手中正忙著之事,白樺林在風(fēng)的洗禮下,搖曳著,有些樹(shù)燒成了灰燼,不過(guò)燃著一種正義,勇敢之火,會(huì)在灰燼里重生。

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