寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
水滸傳讀后感篇一
這個星期，我讀了《水滸傳》這本書，令我印象最深的情節(jié)是：魯智深大鬧野豬林。
我被魯智深樂于助人、俠肝義膽的精神所感動，不禁想起了那一件事一個人??
那天，天氣晴朗，我從市場買完水果，騎著自行車，嘴里哼著歌，向家走去。突然，“嘭”的一聲，自行車的輪胎爆了。為了不讓自行車倒下，我努力的控制著車把，左右的搖擺，但還是摔了下去。水果隨即掉出來，滾落一地，像一個個失群的小獸到處亂跑。我的腳底被劃破，鮮血直流。路上的行人漠視我的遭遇，沒有一個要幫助我的意思，頓時我感到渺小和無助，我不由得放聲大哭起來。這時一位老爺爺向我走來，輕輕地把我扶起，繼而又扶起我的車子，把四散的水果一個個的搜集起來，放在的車簍里。然后，一手攙著我，一手推著車子來到一個小攤前。
這是一個很小、很破、很簡單的攤位，只有兩個工具箱和一個生意招牌。他先讓我坐在他的工作凳上，之后拿出一張紙輕輕地幫我擦去血跡，再挑了一個細長的皮革，用衛(wèi)生紙墊著，然后，他半蹲著身子迅速地用皮革給我包扎好。他的動作嫻熟、輕柔，就像醫(yī)院里的護士細心照顧病人似的。我的眼睛濕潤了。
接著，他又忙著幫我修自行車，我這才看清他的樣子：花白的頭發(fā)，藍色的工作服，布滿灰塵的褲子??這時他已修好了我的自行車，我付他修車錢，他搖搖頭說：“這是你買水果剩下的錢吧!回家給你媽媽吧，我不收錢。”我聽后不知所措站在那里，他輕輕地拍了拍我肩膀說：“沒事的，回去吧，別讓你媽媽等著急了?！蔽业臏I流了出來，小聲的說了聲“謝謝”，聲音小的幾乎我自己才能聽見，我推了修好的自行車，還有裝好的`一簍水果朝家走去。
他雖然年邁，但在我心里也如魯智深一樣高大雄壯。在別人無助，危急的之時慷慨出手相助，這就是英雄。
水滸傳讀后感篇二
說起《水滸傳》，大家一定都不陌生吧，最近，我閱讀了這本書(原著)，讓我受益匪淺。
這本書講到一百八位梁山泊英雄好漢，最令我感動的.還是黑旋風李逵的孝順之心。當時，李逵背著他的母親上梁山泊，李逵去找水喝，失明的母親坐在石頭上。誰知他回來時母親卻不見了。這令李逵氣憤不已，經(jīng)過他的尋找，發(fā)現(xiàn)母親被大蟲(虎)吃了，他又心疼不已，把大蟲打死并把母親埋好后，含淚上山。
讀了這一段文字后，我深深的感受到了李逵的孝順之心。我想，我是一名即將升入初中的小學生，也應該對自己的父母孝順!于是，我便想到了幾天前在網(wǎng)上看到的一件事。
他是一個農(nóng)村家庭中的兒子，他的父親已過世，他現(xiàn)在在城里打工，家里只有一個年滿八旬的母親。當每年春節(jié)時，他母親總是坐在門口，等著他兒子回來?？墒?，在城里的兒子卻好像忘了自己的母親一樣，也不去買車票，也不想著自己的母親。就這樣，年復一年，他的母親在自己活到一百歲時，離開了人世，帶著她的失望與憂傷。
這是一個真實的故事，我讀后潸然淚下，為那個母親感到憤怒，養(yǎng)了子女從小到大，自己老了，卻得不到子女們的一句話，一封信，一個溫暖的小屋!同時也批評那兒子，全然不顧自己年老的母親?，F(xiàn)在回想書中的李逵，真是鮮明的對比，真是令人感動啊!
還記得小時候，媽媽總是笑瞇瞇地教我學字，我也很樂意，總是認真地回答她。所以，媽媽總是說我很孝順她，我也很開心。
讓我們做一個孝順的孩子吧!
水滸傳讀后感篇三
近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個個精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
話說武松離了“三碗不過岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠都活在我們的心中，永不磨滅!
當我捧著這本《水滸傳》時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳?shù)暮脻h歌：“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”,頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。
梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴里的“救世主”.最終，他們在梁山上聚集了一百零八個頭領(lǐng)，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結(jié)局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的好漢前去征遼，當他們正要凱旋而歸時卻又奉命至江南征討方臘，弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，最后僅僅剩下了二十七人。朝廷的最終目的其實就是想“借刀殺人”,而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰(zhàn)場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背后想著如何斬草除根。梁山好漢已經(jīng)落到如此下場了，朝廷卻還不罷休，那些幸存者還是未能逃脫接蹱而至的厄運，宋江、盧俊義被毒死，李逵在宋江臨死時被拉去一同陪葬，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義，就這樣悲慘的結(jié)束了。
合上?水滸傳?的那一刻，我心中也生出了一種怒火。我氣憤封建社會的黑暗與腐朽;我痛恨那些陰險兇殘的貪官污吏;我鄙視提出“借刀殺人”這個主意的人。同時，我也有一絲的傷感，我惋惜那一百零八將的悲慘命運;我感嘆這一百零八個好漢的豪壯英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖義氣。
讓我們銘記他們的名字，銘記他們的歷史，銘記他們的故事，讓我們用這種方式來紀念他們吧!
水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
水滸傳讀后感篇四
這本書以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.還有“忠”和“義”
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個"義"字.
一個"義"字,包括了太多的內(nèi)容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個"義"字.由此可見,一個"義"字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.因為它需要有相當?shù)挠職?甚至是一命換一命的決心.
一個具有強烈的正義感的人,為了正義,可以奮不顧身,因為正義感告訴他們,什么是不該做的',什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
水滸傳讀后感篇五
李俊，綽號混江龍，原廬州人氏，后掌管全梁山水寨。他曾先后三次救下宋江，為他在水泊的地位奠定了基礎(chǔ)。
他是一個不慕榮利的君子。自從他歸順梁山后，便一直在默默地調(diào)配水軍，僅有征遼時出場過一次。他一直隱藏實力，等待時機，不似秦明、索超等人，雖有勇武，卻無這淡泊的品質(zhì)，最后落得戰(zhàn)死沙場。
他是一個說到做到的漢子。在征討方臘時，李俊不慎被捉，原來費保等四人。他們志同道合，結(jié)拜兄弟，但他答應要幫助宋江打完這一仗，所以，他回了山寨。但回京途中，他辭退宋江，有履行了對費保等四人的承諾。這二件事，足以證明他說到做到，也難怪童威、童猛和費保等四人對他這么信服。
他是一個冷靜、泰然的英雄。他在對敵陣前，沒有一點兒慌張。在辭退宋江時，也是裝病，泰然之心讓人毫無察覺。他一生從不沖動，有思維的頭腦，也有勇武之力，真乃全才。
他最是一個目光長遠，有大局觀的人才。他自上梁山初，便知宋江一心招安，早晚要毀，所以他一直無聞于世，尋找創(chuàng)立一番大業(yè)的機會。于是在最后他終于實現(xiàn)理想，乘船遠行，成為暹羅國之主?？v觀水滸一百零八將，怕是再找不出結(jié)局更好的了。
李俊一生看似平淡無奇，卻是為人處世的一個榜樣，觀大局者方可成大事。
水滸傳讀后感篇六
在水滸傳中，有沖撞魯莽的李逵、有聰明機智的吳用、有武藝高超的楊志、但是我最喜歡的還是武松的故事：
武松，山東清河縣人，身高八尺，虎體狼腰，心強膽大，骨健筋強，目似寒星，眉如漆染，堂堂一表，武藝高強，為人嫉惡如仇，恩怨分明，因排行第二，故江湖上又稱其為“武二郎”， 曾在陽谷縣景陽崗赤手空拳打死一只猛虎，因此被陽谷縣令任命為都頭。
西門慶，原來只是陽谷縣一個破落戶財主，就縣前開著個生藥鋪。從小也是個奸詐的人，使得些好拳棒。近來發(fā)跡，專在縣里管些公事，與人放刁把濫，說事過錢，排陷官吏，因此滿縣人都饒讓他些個。那人復姓西門，單諱一個慶字，排行第一，人都喚他做西門大郎，近來發(fā)跡有錢，人都稱他做西門大官人。”
這么說來，西門慶的功夫還是有點料道的，首先拳腳不錯，還會使些兵器——棒，也就是棍。而且人還很聰明，三教九流，邪門歪道無一不精。
西門慶在獅子樓和李外傳喝酒已經(jīng)醉得“下馬時腿軟了，被左右扶進”的狀態(tài)。武松力能克虎，排拒女色，除了貪杯中酒，也無其他愛好。獅子樓大戰(zhàn)之前，武松是抱著殺兄之仇，怒火中燒。氣勢已經(jīng)略勝一籌，體力方面又在勝一籌。武松是手提大刀，面對的是手無寸鐵的西門慶，在兵器互搏上，武松在勝一籌，這時，西門慶又是赤手空拳且在有注意的情況下，武松打他個措手不及，這下勝負基本定。
武松打死了西門慶這個惡棍，為他哥哥報了仇。也為這個鎮(zhèn)上的老百姓出了口氣。也給了西門慶的同伙一個教訓。老百姓也得到安寧。
水滸傳讀后感篇七
今天我又重讀了一遍《水滸》，使我受益匪淺。
《水滸傳》的故事發(fā)生在北宋末年的宋徽宗執(zhí)政時期。當時的社會非?；野担实壑恢莱院韧鏄?，題詩作畫，終日不理政事。蔡京，高俅，童貫等奸臣把持朝政，再加上地主惡霸與豪強劣紳的無法無天致使廣大人民走投無路，只得起義。
《水滸傳》描寫了宋江領(lǐng)導的農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展直到最后失敗的過程。接漏了當時統(tǒng)治階級的罪惡。
梁山英雄基本都是走投無路而上的梁山。比如林沖，林沖性格最大的特征就是”忍“，即使面對自己的妻子被侮辱，也只能忍，直到最后忍無可忍才上了梁山。為梁山事業(yè)做出了突出貢獻。
梁山起義軍的實力是逐漸擴大的。開始只有王倫，杜遷，宋萬和朱貴，隨后才來了其他人，達到了頂峰。
水滸傳之所以成為四大名著是因為以下幾個方面：
（一）人物鮮明。
（二）全篇通順。
（三）文章生動活潑。
這就是我心中的《水滸》。
水滸傳讀后感篇八
最近我讀了一本書是《水滸傳》，它是中國四大名著之一，是一本家喻戶曉的古典文學，是元末明初的文學家、作家———施耐庵寫的。
這本書主要講述了：北宋末年，民不聊生。林沖、武松等人武藝高強，卻被奸臣壓迫、無可奈何，投奔山寨占山為王。后來他們與其他好漢聚義梁山伯，在宋江的帶領(lǐng)下除暴安良、扶危濟困，從此一桿寫著的“替天行道”的杏黃旗在梁山泊的大寨上迎風飄揚，他們成為了中國古代的英雄好漢！
我敬佩這108個好漢，他們各有所長、有勇有謀、豪情仗義，像武松他讓我們看到了他的豪爽、正直，看到了智多星吳用的智慧。他們還有情有義，肯為自己的兄弟出生入死，赴湯蹈火，兩肋插刀，令我崇拜。他們見路不平就拔刀相助，為那時的'貧民老百姓出了一口惡氣?！端疂G傳》寫出了北宋末年那時社會的陰暗，那些奸臣仗著自己名聲大，就欺負老百姓，真是令人恨之入骨！
在108個好漢里面我最喜歡行者武松和黑旋風李逵，一個是做凡事都敢做敢當、豪情仗義、光明磊落的打虎英雄，另一個是為了母親殺了四只猛虎的好漢。討厭無惡不作、橫行霸道的高俅、西門慶、鄭屠、蔣門神等和一個個奸臣。作家施耐庵把一位位好漢寫得栩栩如生。
這本書讓我知道團結(jié)就是力量，要有勇氣，不放棄就像贈人玫瑰，手有余香。當然做錯了也要敢作敢當。也讓我感受到了108個好漢驚心動魄的故事，親身體會到了108個好漢的仗義、大方?！端疂G傳》不愧是中國古典四大名著之一！
水滸傳讀后感篇九
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，國運不昌，綱紀盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢力的暴虐淫威下，一批赤心報國的'忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗爭，終有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
在眾好漢里面，及時雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機智，雙鞭呼延灼武藝高強，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄?？傊麄儌€個武藝高強，機智勇敢。
故事講完了，你們覺得這１０８好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢？
是不是像我講的那樣勇敢呢？
后來，有人寫詩稱贊道：
仗義疏財歸水泊，
報仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細看。
水滸傳讀后感篇十
老師說她讀小學就啃完了文言文版的四大名著，這讓她在以后的語文學習中如魚得水！我也想像老師那樣學習！
一百零八單好漢被迫聚義梁山，干著為民除害的正義的事，最終也只是所剩無幾，雖然很可惜，但一個個鮮活的人物形象卻已深深刻在我的腦海中。
大仁大義的吳用，為了正義和義氣，為了真理可以奮不顧身，用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，真的讓我敬佩不已！勇敢大膽的武松赤手與老虎搏擊，為了兄長也不惜一切代價地去討回公道！還有八十萬禁軍教頭林沖、豪爽的魯智深……從字里行間無不呈現(xiàn)出鮮活的人物形象，在字里行間，我汲取著各種不同的描寫人物的手法、方法。
我學會了描寫人物可以通過抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理、細節(jié)等的描寫，運用適當?shù)男揶o手法把人物的形象寫生動、具體、形象。我還積累了好多名言名句，并運用到我的寫作中，學會了學以致用。
在書中與各路英雄暢談，從書中學習更多的經(jīng)典，這就是誦讀經(jīng)典的樂趣！
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