人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
大蒜價(jià)格今日行情篇一
段一：引言（200字）
大蒜是一種常見的食材，在許多菜肴中扮演著重要的角色。無論是用來增加味道，還是作為藥材，大蒜都被廣泛使用。然而，除了它的獨(dú)特風(fēng)味之外，大蒜也具備各種健康益處。經(jīng)過多年的研究，我們已經(jīng)確認(rèn)了大蒜的許多健康優(yōu)勢(shì)。在本文中，我將分享我對(duì)大蒜的心得體會(huì)，包括其健康功能，采購(gòu)和存儲(chǔ)技巧以及食用時(shí)的注意事項(xiàng)。
段二：大蒜的健康功能（250字）
大蒜富含許多對(duì)身體有益的物質(zhì)，尤其是強(qiáng)大的抗氧化劑。這些抗氧化劑有助于抵御自由基，減少炎癥和預(yù)防各種慢性疾病。此外，大蒜還富含硫化合物，這些化合物給大蒜以其特有的氣味和味道，同時(shí)也對(duì)健康有益。這些化合物具有抗菌和抗病毒作用，可以提升人體的免疫系統(tǒng)。研究還表明，大蒜可以降低膽固醇水平，促進(jìn)心血管健康。它還有助于控制血糖，防止糖尿病。綜上所述，大蒜不僅是一種美食調(diào)味品，還是一種護(hù)理健康的寶貴食材。
段三：采購(gòu)和存儲(chǔ)技巧（250字）
在采購(gòu)大蒜時(shí)，我們應(yīng)該挑選外皮光滑，沒有褐斑的大蒜頭。同時(shí)，要選擇那些較結(jié)實(shí)的大蒜，因?yàn)樗鼈兺ǔ８迈r。在存儲(chǔ)方面，我們應(yīng)該將大蒜存放在陰涼通風(fēng)的地方，盡量避免陽光直射。為了防止大蒜很快腐爛，可以將其分開儲(chǔ)存，以防止潮濕和霉菌滋生。此外，如果我們想要長(zhǎng)期保存大蒜，可以將其剝好的瓣裝入橄欖油中，然后置于冰箱中，這樣可以保持大蒜的新鮮度和風(fēng)味。
段四：食用時(shí)的注意事項(xiàng)（250字）
雖然大蒜有許多健康益處，但我們?cè)谑秤脮r(shí)仍需注意一些事項(xiàng)。首先，大蒜具有辛辣的味道和氣味，我們不應(yīng)該過量食用，以免刺激腸胃。其次，對(duì)于胃病患者和敏感腸胃的人來說，大蒜可能會(huì)引起不適，因此應(yīng)該適量食用或避免食用。此外，大蒜對(duì)一些人可能會(huì)導(dǎo)致殷紅和腫脹，這是一種過敏反應(yīng)，所以如果你對(duì)大蒜過敏，應(yīng)該避免食用。對(duì)于服用藥物的人來說，應(yīng)該在食用大蒜之前咨詢醫(yī)生，以免干擾藥物的效果。
段五：結(jié)語（250字）
大蒜是一種多功能的食材，它不僅能夠提升菜肴的味道，還具備豐富的健康功能。在使用大蒜時(shí)，我們可以根據(jù)自己的口味和健康需求進(jìn)行適量的食用。無論是用于增強(qiáng)免疫力，預(yù)防慢性疾病，還是改善心血管健康，大蒜都是一個(gè)理想的選擇。然而，在享受美食的同時(shí)，我們也應(yīng)該注意適量食用，避免過量帶來的不適。讓我們一起充分利用大蒜的健康益處，為自己的身體健康加添一份力量吧！
大蒜價(jià)格今日行情篇二
一個(gè)秋高氣爽的'星期一，老師要我們回去觀察動(dòng)植物一個(gè)星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個(gè)小小的小籠包，晚上大蒜的一點(diǎn)皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個(gè)小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)皮又突出來了一點(diǎn)兒，還有一個(gè)已經(jīng)發(fā)芽了，我就給它們澆了點(diǎn)水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長(zhǎng)高了點(diǎn)兒。我想：長(zhǎng)得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個(gè)艷陽的好天氣，早上我還是第一個(gè)醒來的，我又看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜有四厘米了，另一個(gè)差不多有三厘米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個(gè)是不是兩個(gè)芽?jī)毫搜?？”“是呀?！眿寢尰卮鸬??！拔疫€以為生寶寶了呢?！蔽艺f。
11月12日星期日陰
今天又是一個(gè)秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)它有九厘米長(zhǎng)了，另一個(gè)有八厘米高了。我猜想：“它們的根大約有三厘米長(zhǎng)了吧?！?/p>
經(jīng)過這一段時(shí)間，我知道了大蒜生長(zhǎng)的過程，也體會(huì)到自己親手種植物的樂趣：“要用耐心，才能出結(jié)果?！?/p>
大蒜價(jià)格今日行情篇三
一個(gè)星期六的晚上，我和媽媽來到廚房，我們先把大蒜那厚厚的皮剝掉，大蒜露出了白白胖胖的身子，我拿來一個(gè)碗，在里面乘上清水，可是當(dāng)我們把大蒜放進(jìn)水里時(shí)它卻東倒西歪的站不住，于是我拿來一塊石頭壓住了它。
第二天早晨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上裂開了一條縫。我以為它得兩三天才能裂開呢，真沒想到這么快。
到了第三天，大蒜露出了小芽，黃綠色的，底部長(zhǎng)出了山羊胡子般的根，我興高采烈，一蹦三尺高，看著它水靈靈的樣子覺得它十分可愛。
我繼續(xù)觀察，它竟長(zhǎng)出了二厘米長(zhǎng)的莖，頭上都被擠紅了，好想費(fèi)了很大的力氣才鉆出來的，它的樣子如同一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。
又過了兩天，它的根已經(jīng)有一寸長(zhǎng)了，縱橫交錯(cuò)的根布滿了整個(gè)碗，碗里的水被一滴不剩的喝了個(gè)精光，我不得不又給它澆水，現(xiàn)在不用石頭壓它也能站立了，顯得亭亭玉立。真是團(tuán)結(jié)力量大呀。
我出門了兩天，一進(jìn)家門趕快去看它，哇！蒜苗有一尺來高了，長(zhǎng)的十分茁壯，葉子綠的可愛，蒜瓣不斷的喝著碗里的水，這不，水又沒了，我看了非常高興，心想：“蒜寶寶”終于“長(zhǎng)大成人了”。
又過了幾天，葉子變成深綠的了，莖已經(jīng)承受不了葉子的重量了，耷拉下來，我看了十分傷心。心里默默祈禱：“蒜寶寶，你可不要一命嗚呼呀！”媽媽說把它的葉子剪了可以做湯喝，我不愿意大哭了一場(chǎng)，但最終還是同意了，真沒想到我的“蒜寶寶”竟然起死回生了，又長(zhǎng)出了新的蒜苗。
大蒜價(jià)格今日行情篇四
12月20日 星期六 晴
今天，我用鏟子把花盆里的泥土翻了翻，接著我挖了一個(gè)小洞，把主人公-一顆白中透黃，大小恰到好處的大蒜小心翼翼地栽進(jìn)小洞里，然后鋪上一層細(xì)土，再往花盆里澆了點(diǎn)水。它安靜地躺在泥土媽媽的懷抱中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！澳阒灰刻礻P(guān)心它，它就能長(zhǎng)大的”我的奶奶對(duì)我說。我一定要每天愛護(hù)它，讓它快快發(fā)芽、長(zhǎng)大。
12月23日 星期二 晴
“啊，長(zhǎng)得真快呀！”原來是花盆里的大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)2厘米的新芽，它綠油油的，細(xì)細(xì)的。我簡(jiǎn)直就要一蹦三尺高了，心里有一種說不出的喜悅和激動(dòng)。我又往花盆里澆了點(diǎn)水，殷切地期望它能夠快快長(zhǎng)大。
12月27日 星期六 晴
今天，我去看了看花盆里的大蒜，令我興奮的是：花盆里的大蒜的嫩芽又長(zhǎng)高了1厘米多，她就像一根又綠又細(xì)的柱子一樣，立在花盆中央。它以后一定能快快長(zhǎng)大的，我一定要每天為它澆水，好好愛護(hù)它。
12月30日 星期二 晴
今天的大蒜給了我一個(gè)大大的驚喜，沒想到它就像打了快速生長(zhǎng)劑似的，“勢(shì)如破竹”，瘋狂地生長(zhǎng)，竟然又長(zhǎng)了2厘米！植物的力量真是太大了！我繼續(xù)往花盆澆了點(diǎn)水，并且更加相信這顆大蒜能長(zhǎng)大。
1月3日 星期六 多云
大蒜長(zhǎng)得真快呀！只見他長(zhǎng)出了兩片翠綠的葉子，它們薄薄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像小剪刀似的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一個(gè)“丫”字，我高興得手舞足蹈，大自然真是又神奇，又美妙。隨之，我往花盆澆了點(diǎn)水，祈禱它能像閃電一樣迅速長(zhǎng)大。
1月7日 星期三 多云
哈哈！看！大蒜的兩片葉子中間又長(zhǎng)出了一顆小芽，它短短的，翠綠翠綠的，緊挨著一片葉子，就像一個(gè)孩子貼在媽媽的懷里。我十分高興，植物竟然如此神奇，它像一塊吸鐵石似的深深吸引住了我。我相信這顆大蒜一定會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大的。
1月9日 星期五 多云
大蒜的三片葉子爭(zhēng)著往上長(zhǎng)。一片葉子使勁往外伸，長(zhǎng)了3厘米，似乎想要得到更多的陽光似的。中間的一片小葉子使勁往上長(zhǎng)，也長(zhǎng)了1厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一根嫩綠的小手指。最外面那片葉子，粗粗的，短短的，就像一面翠綠防護(hù)盾。我越來越肯定這顆大蒜會(huì)長(zhǎng)大。
1月13日 星期二 小雨
今天，我又去看了看花盆里的大蒜，沒想到一片葉子的旁邊長(zhǎng)出了一片新葉，它又綠又細(xì)，一陣風(fēng)吹來，它就隨風(fēng)搖擺，向我們展示它婀娜的身姿，另一片葉子又長(zhǎng)了1厘米，成為了所有葉子中的“老二”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一支綠色的長(zhǎng)矛。
2月10日 星期二 晴
花盆里的大蒜長(zhǎng)得越來的大了。“老大”長(zhǎng)了3厘米多，下面直，上面彎的身子像一把鋤頭；“老二”一個(gè)勁地把身子往外伸，像一支未離弦的箭；“老三”仍然保持著他纖細(xì)的身材，像一根長(zhǎng)火柴；“老四”與“老五”慢慢進(jìn)入了老年，葉子都微微發(fā)黃，看著真讓人傷心。
2月13日 星期五 晴
不知為什么，花盆里的大蒜像病了似的，葉子枯黃的枯黃，不長(zhǎng)的不長(zhǎng)，我的心情壞透了，跌倒了谷底。前幾天還好好的，怎么一下子就變成這樣了呢？我百思不得其解，希望它能快快地好起來。
2月19日 星期四 晴
大蒜的情況終于有好轉(zhuǎn)了，“老大”長(zhǎng)了1厘米多，身子玩玩的，都把枝葉伸到別的植物的花盆里去了，好像一把翠綠的弓；“老二”和“老三”綠綠的，細(xì)細(xì)的，想把鉤子似的；“老四”慢慢老了，一半葉子都枯黃了，可真為它捏一把汗。
大蒜價(jià)格今日行情篇五
刨大蒜在中餐烹飪中是一個(gè)非常常見的步驟，大蒜的獨(dú)特氣味和味道不僅可以增強(qiáng)菜肴的口感，還有助于保持身體健康，但是對(duì)于大多數(shù)人來說它們是極為苦惱的事情。但是，幾乎每個(gè)熱愛中餐的人們都有過刨大蒜的經(jīng)歷，這里我來談?wù)勎业呐俅笏獾男牡皿w會(huì)。
首先要注意的是刨大蒜的工具選擇，其實(shí)有很多種不同的工具都可以用來刨大蒜，包括刀子，壓蒜器和刨子等等。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我推薦使用專用的大蒜刨子。大蒜刨子的形狀一般為弧形，配合手柄的設(shè)計(jì)使用方便，而刨得蒜末較細(xì)，口感也相對(duì)更好。
其次，刨大蒜需要有技巧。大家都知道，刨大蒜的過程當(dāng)中，大蒜刺激性較強(qiáng)的味道可能會(huì)導(dǎo)致我們的眼睛流淚，對(duì)皮膚也有傷害，所以并不是任何人都能硬著頭皮做得來這項(xiàng)工作的。我推薦的方法是，在刨大蒜的時(shí)候，盡量深呼吸，用嘴巴輕微的呼出，感覺到傷害的時(shí)候要局部按壓一下，這樣可以減輕吸入到味道所帶來的刺激。
其三，要注意刨得速度和穩(wěn)定性。刨大蒜的時(shí)候，力道和速度要?jiǎng)蛩倨椒€(wěn)，感覺到力度比較大的時(shí)候可以稍微換一下手的位置，刨大蒜的過程不宜匆忙，講究的是心平氣和地耐心作好每一個(gè)步驟。如果刨得過快，不能控制平穩(wěn)性，很容易刨出手末，讓刨西的手不僅僵硬而且會(huì)留個(gè)香氣。
最后要注意的是使用的時(shí)間把控。刨完大蒜后要立即使用，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間放置刨出來的大蒜會(huì)讓口感變味，所以大家要及時(shí)地放到需要的地方去進(jìn)行烹煮，這樣才可以保證食用的口感。
總而言之，刨大蒜是不可或缺的烹調(diào)過程之一，準(zhǔn)確地掌握如何刨出美妙的大蒜末的技巧需要大量實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。希望通過我的分享，能夠提高各位愛好者的做飯技術(shù)和體驗(yàn)，讓大家在享受美食的同時(shí)，更為懂得飲食的藝術(shù)之美。
大蒜價(jià)格今日行情篇六
春天來了，天氣變暖和了，非常適合幼兒種植。小班幼兒的自理能力和動(dòng)手操作能力等各方面相對(duì)較差，宜種植種子較大、生長(zhǎng)周期短、管理方便、幼兒熟悉的植物，因此，我特意為幼兒選擇了大蒜，讓幼兒在看一看、說一說、摸一摸、剝一剝、種一種中掌握種植大蒜的基本方法，了解大蒜的生長(zhǎng)變化過程。
1、初步了解大蒜、蒜苗的基本特征，了解蒜的生長(zhǎng)變化過程。
2、學(xué)習(xí)蒜的基本種植方法，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的興趣和能力。
3、知道吃大蒜對(duì)身體有好處，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食。
知道種植時(shí)將蒜根朝下、蒜牙朝上。
1、蒜、蒜苗、小鏟子、澆水盆、泥土和花盆。
2、蒜的教學(xué)課件，種大蒜的兒歌錄音磁帶。
一、熱身活動(dòng)
1、老師出示蒜苗，引導(dǎo)幼兒說出其名稱，表達(dá)對(duì)蒜苗的喜好。
老師：你們看，這是什么？（出示蒜苗）你們吃過蒜苗嗎？是什么味道？好吃嗎？
老師：老師也很喜歡吃蒜苗，因?yàn)樗饷缈梢灶A(yù)防流感等疾病。
老師：蒜苗這么好吃，你們知道蒜苗是從哪里來嗎？農(nóng)民伯伯是怎樣種出蒜苗的？
二、學(xué)習(xí)新課
1、老師出示大蒜，引導(dǎo)幼兒說出其名稱、特征及用途。
老師：你們看，這是什么？（出示大蒜）大蒜是什么形狀的？
老師：讓我們仔細(xì)看一看、摸一摸、剝一剝、掰一掰大蒜，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)？
提示：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大蒜是由多個(gè)小蒜瓣組成的，蒜瓣圍成了一個(gè)圓圈，每個(gè)蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手輕輕一剝，大蒜的衣服就扯破。
老師：你們吃過大蒜嗎？是什么味道？喜歡吃嗎？（讓幼兒知道吃大蒜可以預(yù)防很多疾病，如癌癥）
2、老師播放種植蒜瓣及其生長(zhǎng)過程的教學(xué)課件，讓幼兒獲得初步的感官經(jīng)驗(yàn)。
老師：農(nóng)民伯伯就是用這些小蒜瓣種出來，讓我們?nèi)タ匆豢崔r(nóng)民伯伯是怎么種蒜瓣的。（播放種蒜瓣及其生長(zhǎng)過程的教學(xué)課件）
老師：農(nóng)民伯伯是怎樣種蒜瓣的？
老師小結(jié)：農(nóng)民伯伯把大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜瓣，把蒜瓣種在泥土里，然后給蒜瓣澆水，蒜瓣就種好了。
老師：農(nóng)民伯伯為什么種小蒜瓣，不把整個(gè)大蒜種在泥土里呢？
老師：蒜瓣是怎樣長(zhǎng)成蒜苗的？
老師小結(jié)：蒜瓣就長(zhǎng)出了綠芽，綠芽往土外鉆，綠芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，就長(zhǎng)成了一顆大蒜苗。
3、老師示范種植大蒜的步驟，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
老師：農(nóng)民伯伯種出了蒜苗，讓我們吃到了好吃的蒜苗，讓我們也來種蒜苗吧！
老師：我們先把一個(gè)個(gè)圓形的大蒜，剝成一個(gè)個(gè)小蒜瓣，然后用小鏟子松松土，土松好后，拿起一個(gè)小蒜瓣，蒜根朝下，蒜芽朝上，將蒜瓣插進(jìn)泥土里，蓋好土，最后給蒜瓣澆點(diǎn)水，就種好了。
4、老師播放“種大蒜”的兒歌錄音磁帶，幼兒嘗試種植大蒜，老師巡回指導(dǎo)幼兒正確種植蒜瓣。
老師：老師的大蒜種好了，現(xiàn)在，輪到小朋友們種大蒜了。
附兒歌：種大蒜
大圓蒜，手里拿，輕輕剝，剝成小蒜瓣；
根朝下，芽朝上，插土里，蒜瓣土里坐；
蓋好土，澆好水，種好了，等著蒜苗長(zhǎng)。
老師：小朋友們種好大蒜后，把自己的名字貼到你種的大蒜盆上，以后就知道你種的大蒜在哪里了。
三、鞏固新知
1、老師引導(dǎo)幼兒交流種植大蒜的方法。
老師：小朋友們真能干，會(huì)種大蒜了，你們能告訴老師是怎樣種大蒜的嗎？
四、結(jié)束活動(dòng)
1、老師引導(dǎo)幼兒收拾物品，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
老師：小朋友們的大蒜種好了，讓我們慢慢等著大蒜長(zhǎng)大吧！現(xiàn)在，我們要先收拾地上和桌子上的物品，要不然我們會(huì)被這些物品拌倒的。
活動(dòng)延伸：
1、老師次日帶領(lǐng)幼兒觀察自己種植的大蒜的生長(zhǎng)情況，交流自己看到的大蒜特征，如果泥土比較干燥，要引導(dǎo)幼兒給大蒜澆水。
2、在美工區(qū)或操作區(qū)，可投放大蒜的生長(zhǎng)順序圖，供幼兒觀賞，模仿畫，按照大蒜的生長(zhǎng)順序排序，鞏固對(duì)種植大蒜的知識(shí)。
溫馨提示：
1、幼兒園如果有空地，可以直接讓幼兒種在空地里，然后用樹枝或石頭等來標(biāo)志，表示是自己種的大蒜，方便幼兒找到自己種植的大蒜，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
大蒜價(jià)格今日行情篇七
第一段：引言（100字）
大蒜，是一種常見的調(diào)味品和藥用植物，具有辛辣的味道和獨(dú)特的氣味。長(zhǎng)久以來，人們對(duì)大蒜的研究不斷深入，生物活性物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)也引發(fā)了大眾對(duì)其健康益處的關(guān)注。經(jīng)過我的實(shí)際體驗(yàn)和反復(fù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大蒜的確有很多令人驚喜的益處和心得體會(huì)。
第二段：大蒜的保健功效（250字）
大蒜富含硫化合物，這些化合物具有很強(qiáng)的抗氧化和抗炎作用，對(duì)心血管健康有著顯著的益處。據(jù)研究表明，大蒜可以降低血脂和血壓，減少心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。此外，大蒜對(duì)免疫系統(tǒng)也有促進(jìn)作用，可以增強(qiáng)人體的抵抗力，預(yù)防感冒和其他疾病。我親自嘗試了每天吃一瓣生大蒜的做法，發(fā)現(xiàn)自己的身體健康狀況明顯改善。我再也不容易生病，而且皮膚也變得更加光滑。
第三段：大蒜的烹飪應(yīng)用（250字）
除了藥用價(jià)值，大蒜在烹飪中也有著廣泛的應(yīng)用。大蒜可以增加菜肴的鮮味，并帶有一種獨(dú)特的香氣。不僅如此，大蒜還可以抑制食物中的細(xì)菌和寄生蟲，保持食物的安全和新鮮。無論是拌涼菜、煲湯還是炒菜，加入適量的大蒜都可以提升菜品的口感和風(fēng)味。我經(jīng)常使用大蒜調(diào)味，不僅使菜肴更美味，還享受到了大蒜所帶來的健康益處。
第四段：大蒜的文化意義（250字）
大蒜在許多文化中都有著重要的地位。在中國(guó)，大蒜被賦予了驅(qū)邪避邪的象征意義，人們?cè)谶^年時(shí)常常在門口懸掛蒜頭以祈求平安吉祥。在古埃及，大蒜被用作祭品和藥物，被認(rèn)為具有驅(qū)除邪靈和治療疾病的功能。大蒜還被用于民俗傳說和文學(xué)作品中，體現(xiàn)了人們對(duì)于大蒜的崇拜和熱愛。了解這些文化意義，使我對(duì)大蒜更加感興趣，并且學(xué)會(huì)將它視為一種神奇的植物。
第五段：結(jié)語（250字）
回顧我的大蒜心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到大蒜的重要性。它不僅是一種美味的調(diào)味品，也是一種具有健康益處的藥用植物。無論是在保健功效、烹飪應(yīng)用還是文化意義上，大蒜都給予了人們很多好處。如今，我每天都會(huì)在飯菜中加入適量的大蒜，以維持身體健康和滿足味蕾享受。同時(shí)，我也向身邊的人們推薦了大蒜，讓更多人能夠了解到大蒜的魅力。大蒜的心得體會(huì)，讓我深深感受到了大自然的恩賜和智慧。
大蒜價(jià)格今日行情篇八
植物觀察：大蒜發(fā)芽記
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽，我不知道怎么讓大蒜快點(diǎn)發(fā)芽，就去問媽媽，我按媽媽的話照做了：先把一個(gè)盤子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，根朝下的放進(jìn)去，接著就可以靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了?我不明白去問爸爸，爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽?jī)海y怪!原來這是大蒜發(fā)的小芽?jī)喊?
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽?jī)阂呀?jīng)沖得老長(zhǎng)了!大蒜長(zhǎng)得真快，才一夜的功夫，就長(zhǎng)這么長(zhǎng)了，一厘米多長(zhǎng)了，真神奇!我一看盤子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周圍長(zhǎng)著許多小白角，可以幫助它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長(zhǎng)得這么快呢!
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了，可是盤子已經(jīng)沒水了呀!它又是怎么發(fā)芽的呢?我去問媽媽，媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害!
第五天早上，我見爸媽還沒醒，又偷偷地給大蒜澆了點(diǎn)水。晚上，我剛看到大蒜就驚呆了!才多長(zhǎng)時(shí)間，第三天發(fā)的一厘米多長(zhǎng)的`芽?jī)?，到了今天快有三厘米長(zhǎng)了!我高興得要飛起來了!
植物觀察日記500字：大蒜發(fā)芽記
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：泡大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)過程，
我一放學(xué)回到家，就迫不及待得忙起來，我先找來一個(gè)碗，再往里接水，然后把一頭大蒜的外衣剝?nèi)?，放進(jìn)裝好水的碗里。一切準(zhǔn)備就緒，只等大蒜發(fā)芽了!
第二天，我一醒來就去看大蒜，我發(fā)現(xiàn)大蒜中間又粗又長(zhǎng)的柄變細(xì)變短了，水也明顯減少了一半，哈哈，大蒜在不停地喝水生長(zhǎng)呢!
植物觀察：大蒜發(fā)芽記
晚上，我又去觀察它，水變渾濁了，我很奇怪，百度后得知，這是因?yàn)樗樟舜笏獾念伾臀兜啦艜?huì)變得這樣，而且這種水還能促進(jìn)蒜寶寶生長(zhǎng)呢!
過了一天，當(dāng)我再次欣賞我種的大蒜時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)每瓣蒜的“頭頂”上都拱出了一點(diǎn)綠，“媽媽，快來看，我的蒜要發(fā)芽了，發(fā)芽了!”我激動(dòng)的大喊，媽媽聞聲趕來，目睹了這神奇的一幕后，欣慰地說“真的呵，多虧了你的悉心照料呀!”
沒兩天，蒜芽?jī)壕烷L(zhǎng)到了4、5厘米，大蒜底部長(zhǎng)出了白白的“胡須”，蒜瓣也開始變癟，變空，媽媽說這是因?yàn)樗庋苛宋樟怂獾臓I(yíng)養(yǎng)，所以它的身體就枯萎了。
看著蒜芽一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，我不禁感嘆道：大自然的植物真神奇啊!
大蒜價(jià)格今日行情篇九
1、樂意參加種植活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)并嘗試用“按”的方法種大蒜。
3、關(guān)注植物的生長(zhǎng)，愿意連續(xù)觀察自己種植的大蒜。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、體驗(yàn)解決問題的成就感。
嘗試用“按”，“壓”的方法種植大蒜，用比較完整的簡(jiǎn)單句表述自己的想法。
1、大蒜若干
2、廢舊的小杯子、罐子
3、澆水用的小杯子若干。
一、開始部分
1、歌曲《好寶寶》
2、手指游戲。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜頭。
師：“這是什么？大蒜頭長(zhǎng)大后是什么樣呢？種下的蒜頭能長(zhǎng)出葉子嗎？”
2、與幼兒共同討論，準(zhǔn)備材料器具。
師：“我們種大蒜需要什么？”（與幼兒商量分工準(zhǔn)備）
3、帶領(lǐng)幼兒種大蒜。
教師示范種大蒜的方法：每人拿一個(gè)小器皿，盛上泥土，手捏大蒜頭，將尖頭朝
上，按進(jìn)泥土，最后澆一點(diǎn)水。
4、幼兒動(dòng)手嘗試，教師給與幫助與指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察是否將大蒜頭尖頭朝上，并請(qǐng)幼兒種好后端平，放到自然角。
三、結(jié)束部分
組織幼兒入廁。
四、課后延伸
回家后，可以和爸爸、媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，觀察還可以用什么來種大蒜？水行嗎？沙子行嗎？
《種大蒜》這一活動(dòng)選擇了幼兒感興趣的事物，貼近幼兒生活。活動(dòng)能根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，順應(yīng)幼兒的創(chuàng)造性思維，毫不吝嗇地給予幼兒真實(shí)的生活體驗(yàn)，將“認(rèn)識(shí)大蒜”的靜態(tài)知識(shí)還原為動(dòng)態(tài)的過程，將“種大蒜”這樣的間接經(jīng)驗(yàn)還原為直接經(jīng)驗(yàn)，將理性的概念還原為感性的行動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)的情景脈絡(luò)中多感官的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使幼兒真正成為了活動(dòng)的主體。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒以飽滿的熱情對(duì)大蒜進(jìn)行操作和探究，許多關(guān)鍵性的提問能調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)大蒜的已有經(jīng)驗(yàn)和自己在活動(dòng)中探索的新知進(jìn)行簡(jiǎn)單句的表達(dá)，許多幼兒暢所欲言，都能用簡(jiǎn)單句講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。新鮮的種植場(chǎng)景大大激發(fā)了幼兒參與種植的興趣，幼兒樂意模仿老師的基本動(dòng)作“按、壓”進(jìn)行大蒜種植，在學(xué)會(huì)種植技能的同時(shí)，鍛煉了幼兒小肌肉，提高幼兒手指的.靈活性。
在活動(dòng)中，同時(shí)也關(guān)注到各個(gè)層次的幼兒，對(duì)于個(gè)別能力弱的幼兒，如語言發(fā)展和動(dòng)手能力相對(duì)弱的幼兒，在活動(dòng)中能認(rèn)真觀察鼓勵(lì)和尊重幼兒，采用個(gè)別指導(dǎo)的形式，做到因材施教，將活動(dòng)目標(biāo)和自己的指導(dǎo)有效合一。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒又將難題拋給他們，如，還可以用什么來種大蒜，水可以嗎？沙可以嗎？讓幼兒在活動(dòng)后，回家可以與爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，解決老師留給他們的問題，讓幼兒在不斷的探究中形成科學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
真實(shí)的種大蒜這一實(shí)踐操作的形式也讓幼兒體會(huì)了探究的過程和快樂，孩子在學(xué)種大蒜的真實(shí)的活動(dòng)中，提高了幼兒的觀察力，動(dòng)手能力，語言表達(dá)能力，使幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，沒有絲毫的壓力，讓多數(shù)幼兒達(dá)到了目標(biāo)，順利的完成了本活動(dòng)。
在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我將更多關(guān)注如何將靜態(tài)知識(shí)還原為動(dòng)態(tài)過程，如何讓幼兒形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)等，設(shè)計(jì)出更多更好的活動(dòng)來滿足幼兒的需要。
大蒜價(jià)格今日行情篇十
自古以來，大蒜就是人們生活中的不可缺少的調(diào)料與健康保健品。而種植大蒜則是一項(xiàng)十分簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)，不僅可以讓我們體驗(yàn)到耕耘土地的喜悅，還能讓我們從中收獲健康與快樂。在我這一年的大蒜種植中，我不僅學(xué)習(xí)到了一些基本的植物知識(shí)，還領(lǐng)悟到了自然界的奧秘，讓我受益匪淺。
第二段：準(zhǔn)備工作
在開始種植之前，我們首先需要挑選好種球。要選擇干燥飽滿的種球，盡量選用當(dāng)年的新鮮種球，避免使用帶有霉斑的變質(zhì)種球。挑選好種球后，我們需要進(jìn)行脫皮、消毒處理，以免被土壤中的細(xì)菌侵襲對(duì)大蒜的生長(zhǎng)造成不利影響。
第三段：種植過程
在準(zhǔn)備好土地后，我們可以將種球插入地下10-15cm，相鄰的大蒜之間留2-3cm的間距。插香蒜的時(shí)間一般是在秋季，因?yàn)榍锛咎鞖鉀鏊m宜，利于大蒜的生長(zhǎng)。在種植過程中，我們還需要保持土壤濕潤(rùn)，以便于大蒜的根系能夠迅速發(fā)育。
第四段：生長(zhǎng)過程
經(jīng)過幾個(gè)月的生長(zhǎng)，大蒜植株逐漸長(zhǎng)大并形成一定的根系和莖葉。同時(shí)，我們也需要定期除草、施肥，以幫助大蒜快速健康地生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過程中，我們還需要注意災(zāi)害預(yù)防，如蟲害和病菌感染等，及時(shí)進(jìn)行治療。
第五段：收獲與總結(jié)
大蒜是一種常見而重要的調(diào)料和保健品，在種植大蒜的同時(shí)，我們也應(yīng)該了解大蒜在食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用與價(jià)值。當(dāng)大蒜進(jìn)入成熟期后，我們就可以進(jìn)行收獲。收獲后，我們還可以將大蒜進(jìn)行處理，以方便保管和使用?？傊?，種植大蒜不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，還讓我們更好地了解了植物的生長(zhǎng)過程，為我們的健康保健提供了一份自然的貢獻(xiàn)。
大蒜價(jià)格今日行情篇十一
前幾天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：種蒜。雖然我不喜歡吃蒜，也不喜歡那種刺鼻的氣味，但是我不得不面對(duì)它。
我問奶奶要了幾頭大蒜，我觀察了一下，蒜皮是灰白色的，由一個(gè)個(gè)小瓣兒組成了一個(gè)圓形，真像是一個(gè)個(gè)縮小的足球。我小心翼翼地?fù)荛_蒜皮，一個(gè)個(gè)白色的身體露了出來，這下又像是一個(gè)個(gè)彎彎的月牙兒。
我用一根鐵絲把一個(gè)個(gè)潔白無暇的大蒜串在一起，然后圍成一個(gè)圓圈，就像手拉著手的小朋友興高采烈地在做游戲一樣。我找來一個(gè)盤子，把大蒜放在盤子里，再倒上自來水，水要沒過蒜的一半，這樣就只有耐心地等待了。
第二天，我迫不及待地去看我的蒜寶寶，我沒發(fā)現(xiàn)它們有什么變化。第三天，我又去看，它們都長(zhǎng)出了像老爺爺胡須一樣的東西，我問媽媽才知道，那是須根。我發(fā)現(xiàn)周邊的須根是長(zhǎng)的，中間的須根是短的。蒜的頂部已經(jīng)開始長(zhǎng)出了淡綠色的芽?jī)?，我高興得手舞足蹈。突然，我又發(fā)現(xiàn)，水怎么少了？我想：一定是它們喝飽了水才會(huì)生長(zhǎng)吧，我不能讓它們口渴。于是，我又趕緊加了一些水，讓它們喝吧，趕緊長(zhǎng)大。
第四天早上一起床，我又去看蒜寶寶了。呀！我的蒜寶寶又長(zhǎng)大了，蒜芽又長(zhǎng)高了，再看看它們的根，也越來越多了，有長(zhǎng)的，有短的。我很高興，它們的生命力會(huì)有這么大。
第五天，蒜芽越長(zhǎng)越高了，已經(jīng)有七八厘米長(zhǎng)了，翠綠的葉子，白玉的根簇?fù)碓谝黄?，看著真讓我覺得不可思議。
現(xiàn)在，拿剪刀剪掉它的根，就可以做蒜苗炒雞蛋嘍！
大蒜價(jià)格今日行情篇十二
那天在教師后面的操場(chǎng)玩，孩子們無意中發(fā)現(xiàn)了幼兒園里荒廢已久的種植園，大家對(duì)那塊土地產(chǎn)生了濃厚的 興趣，“老師，土是什么?。俊薄袄蠋?，土里為什么能長(zhǎng)出菜來呢？”等等問題都來了，看孩子們這么有興趣，于是我查閱了一些資料，知道8月份末9月份初正是 種植大蒜的良好時(shí)機(jī)，于是，我打算讓孩子們自己動(dòng)手種種大蒜，正好與主題活動(dòng)“我長(zhǎng)大了”相配合，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅。
1、通過認(rèn)識(shí)大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。
2、教幼兒學(xué)會(huì)種植大蒜的勞動(dòng)技能，鞏固認(rèn)識(shí)大蒜的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)幼兒對(duì)種植的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，在勞動(dòng)中不怕臟、不怕累。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)大蒜的知識(shí)。
2、環(huán)境準(zhǔn)備：種植前一天組織幼兒觀察教師整地、松土、澆水等勞動(dòng)，準(zhǔn)備好種植園地。
3、材料準(zhǔn)備：下載整理有關(guān)大蒜的資料；每位幼兒兩到三粒大蒜頭；小鏟子、小耙子、水壺若干。
1、教師出示種植好的大蒜，激發(fā)幼兒探索的興趣。
師：老師這兒有一個(gè)寶貝，你們瞧瞧。（出示花盆）
這是什么啊？我的寶貝就種在這個(gè)里面的呢
教師講述如何種寶貝，無形中交代如何種植大蒜。
2、觀察、討論大蒜頭。
（1）出示大蒜頭，幼兒觀察并用自己的語言描述大蒜頭的樣子。
（2）將大蒜頭掰開，讓幼兒觀察大蒜籽，并自由討論大蒜籽長(zhǎng)的什么樣子。
（3）教師小結(jié)：大蒜有一頭尖尖的，那是它的頭，有一頭圓圓的，那是它的屁股，我們種大蒜的時(shí)候，一定要把大蒜的頭朝上，讓它的屁股坐在洞里，這樣它才能長(zhǎng)出來。
3、聯(lián)系自己的生活，想想，什么地方有大蒜。
4、查看資料，了解大蒜的作用。
（1）幼兒自由討論，大蒜的作用。
（2） 教師引導(dǎo)幼兒看資料：看大蒜的醫(yī)用；看大蒜做成的成品。
（3） 現(xiàn)在全世界的人都越來越喜歡大蒜了，他們用大蒜做出了許多有意思的東西呢，你們瞧：美國(guó)的大蒜冰淇淋、日本的大蒜葡萄酒等等。
（4） 教育幼兒要多吃大蒜，不挑食。
5、激發(fā)幼兒種植大蒜的興趣，大家一起種植大蒜。
（1） 教師向幼兒交代如何種大蒜。
（2） 帶領(lǐng)幼兒一起種植大蒜。
大蒜價(jià)格今日行情篇十三
種大蒜是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。作為一個(gè)愛好園藝的人，我一直想要嘗試著種植一些具有挑戰(zhàn)的作物，于是在去年的春季，我決定嘗試種植大蒜。
第一段：準(zhǔn)備工作
在開始種植大蒜之前，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先是選好大蒜種子。要選擇疏松的皮、整齊的外觀、無腐爛和病蟲害的大蒜，以保證種子的質(zhì)量。其次是準(zhǔn)備土地。大蒜生長(zhǎng)需要充足的陽光和營(yíng)養(yǎng)，所以選擇光線充足、土壤松軟的位置。最后需要準(zhǔn)備好工具，我選擇了鏟子和種植大蒜用的肥料。
第二段：種植大蒜的步驟
開始種植大蒜時(shí)，我們需要依次完成以下步驟：首先是將大蒜種子拆開，將其中的小蒜頭取出。然后我們需要將整個(gè)蒜頭按摩揉捏，這有助于剝?nèi)ゲ槐匾钠ず褪顾菀孜账?。接下來將大蒜種子分成兩部分：一部分是根莖，另一部分是嫩莖。我們需要將嫩莖埋入土壤，然后用鏟子挖個(gè)小坑，將根莖埋入坑里。最后再進(jìn)行澆水、撒肥這些必要的步驟。
第三段：養(yǎng)護(hù)
大蒜種植后還需要仔細(xì)的養(yǎng)護(hù)。首先，我們需要保持土壤的濕潤(rùn)程度。這有助于大蒜生長(zhǎng)，并且能減少病蟲害的發(fā)生。另外，融合了生物工程技術(shù)的大蒜助細(xì)胞生長(zhǎng)，能讓我們更快地看到蒜苗發(fā)芽缺陷。所以我們需要注意在大蒜成長(zhǎng)期間要施肥。當(dāng)大蒜頭開始長(zhǎng)出嫩苗時(shí)，我們可以通過剪掉頂端，促進(jìn)底部的頭蒜生長(zhǎng)。需要提醒的是，我們不可澆太多的水，這樣會(huì)使土壤太濕，有可能出現(xiàn)根部腐爛。
第四段：收成大蒜
種植大蒜通常需要6~9個(gè)月。等到8~10葉的時(shí)候就可以采收了。通常大蒜長(zhǎng)勢(shì)最旺盛發(fā)芽的時(shí)候，而這時(shí)采摘也是最好的時(shí)候。我們需要用工具慢慢將土取出，不要用力過猛或抓起。在將大蒜取出后，我們需要晾曬大蒜，讓其在陽光和潔凈的空氣中保持幾天。這有助于人體消化吸收蒜的營(yíng)養(yǎng)成分，并且能夠使大蒜保鮮更長(zhǎng)時(shí)間。
第五段：心得體會(huì)
種植大蒜并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。它需要大量的時(shí)間和耐心。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多。首先，種植大蒜需要很好的計(jì)劃和準(zhǔn)備，包括種子的選擇、土地的準(zhǔn)備和工具的使用。其次，我們需要注意養(yǎng)護(hù)，特別是保持土壤的濕潤(rùn)度并防蟲防病，同時(shí)不宜過度施肥和澆水。最后，收成大蒜需要注意方式和時(shí)間，在曬過后要保存好?？偠灾?，種植大蒜需要一定的，了解各個(gè)方面并且具有很好的耐心和毅力，這樣才能種出健康營(yíng)養(yǎng)的大蒜。
大蒜價(jià)格今日行情篇十四
今天，我和爸爸去天虹商場(chǎng)購(gòu)物，買了一袋大蒜?？粗@些圓鼓鼓的蒜頭，我對(duì)爸爸說：“我要回家種大蒜，以后就不用買大蒜了！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
一回到家，我就迫不及待地開始掰大蒜了。我小心地將掰出的蒜頭放在茶幾上，“躺”在茶幾上的蒜頭胖乎乎的，真可愛，數(shù)一數(shù)，有12粒呢。
要開始種小蒜頭了，我先用螺絲刀把盆里的土從下到上，翻了個(gè)“底朝天”，然后給土澆了一點(diǎn)兒水。接下來該讓小蒜頭去泥土里了，我來給小蒜頭排排隊(duì)，四個(gè)一排，排了三排，一排排看起來就像我們做早操排的隊(duì)形一樣，真整齊??！下一步，我給小蒜頭澆水，它們咕嚕咕?！昂取钡谜骈_心啊！
種完小蒜頭之后，我就去玩了。突然，爸爸跑過來問我：“怎么沒蓋土啊？”“我……我不懂蓋土，爸爸幫我蓋?！薄昂冒 ！卑职终f。
看著陽臺(tái)上那一盆大蒜，我真希望它們快快長(zhǎng)大啊！
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