“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
草船借箭讀后感篇一
《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
這篇課文講了三國時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
諸葛亮的神機(jī)妙算，體現(xiàn)于他知人。熟話說得好：知己彼己，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮對(duì)這句話理解的十分到位。這一點(diǎn)，從文章中的許多地方都能看出。而軍中最近缺箭，定是要讓他去造箭，卻又不給他備齊材料，讓他在規(guī)定的時(shí)間里造不好箭，被孫權(quán)處死。所以，他夜觀天象，就已經(jīng)想好了對(duì)策，要趁第三日大霧只是去“借”箭。
而去借箭時(shí)，也體現(xiàn)了他神機(jī)妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的來到曹軍水寨前是因?yàn)樗啦懿偕远嘁?，在大霧天不會(huì)出兵。而他又知道曹操肯定會(huì)用箭去射他們，所以才去曹營前“借”箭。果然不出他所料。霧天，曹操怕江上有伏兵，就命令一萬多名弓弩的手朝江中放箭。這樣一來，正和了諸葛亮的心意，輕輕松松地得了十萬支箭?？墒且哉f，如果諸葛亮不了解身邊的人和敵人，拿他根本就借不到箭，只能乖乖地被周瑜殺頭了。
讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
草船借箭讀后感篇二
《草船借箭》主要寫的是周瑜忌妒諸葛亮的才干，假意借軍中缺箭之事想要陷害諸葛亮，沒想到諸葛亮利用自己的聰明才智，反敗為勝。
學(xué)完課文感受到諸葛亮的膽識(shí)及才智，周瑜的面善心毒，笑里藏刀。周瑜借軍中沒有箭一事，故意要他十天造出十萬支箭，以此刁難陷害，自以為得逞。沒想諸葛亮巧施妙計(jì)，輕而易舉地就讓周瑜心服口服。魯肅為人忠厚守信，周瑜叫他去探聽諸葛亮有什么打算，然而諸葛亮卻找他借船并讓他不要告訴周瑜，魯肅不知諸葛亮借船的用意，但他信守諾言，回去沒有告知此事。
全文令我印象最深的一件事是諸葛亮去曹寨“借箭”的情形。諸葛亮三天前就預(yù)測(cè)了那天一定有大霧，又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦?，由此看出諸葛亮上知天文下知地理。諸葛亮布置了很多軍士擂鼓吶喊，是為了虛張聲勢(shì)，制造了進(jìn)攻的假象，吸引了曹軍的注意力，曹軍見霧大，不敢輕取妄動(dòng)，只能拼命射箭，一會(huì)草船上插滿了箭。
此文讓我明白遇事不要急躁，要沉著冷靜，虛心上進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，沒有誰能隨隨便便成功。
故事主要內(nèi)容是周瑜妒忌諸葛亮，想陷害他，讓他在十天之內(nèi)造好十萬支箭，可諸葛亮胸有成竹地說三天之內(nèi)就能造好十萬支箭。最終第三天四更的時(shí)候用草船向曹操“借”了十萬支箭。
故事表現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算：一、熟悉氣象，因?yàn)橹赖谌毂赜徐F，才向曹操借箭。二、熟悉地理，把船停在“借”箭的最好位置，回來才能順風(fēng)順?biāo)Ｈ?、知人善用，深知魯肅人忠守信，才敢請(qǐng)他幫忙。知道曹操謹(jǐn)慎多疑，才敢靠近水寨受箭。
給我們的啟示之一是：我們應(yīng)該努力培養(yǎng)各方面的素質(zhì)，只有學(xué)富五車、博學(xué)多長的人，才能像諸葛亮一樣從容自若應(yīng)付各種情況。啟示之二是：我們所做的事都有巧妙的安排。只有精益求精，才能做的一絲不茍。那種幻想名揚(yáng)天下，又不采取周密行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)都是紙上談兵。
我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智、機(jī)智多謀、事事謀劃才能成為一個(gè)高尚、偉大的人。
草船借箭讀后感400字五年級(jí)3
“滾滾長江年逝水，浪花淘盡英雄……”這首詩讓我想起古典劇《三國演義》。想必沒有人不認(rèn)識(shí)它了吧！這本書里的人物，個(gè)性格鮮明。我最佩服書中的一個(gè)人物便是諸葛亮了。
說到諸葛亮，我想到了《草船借箭》的故事。周瑜因妒忌諸葛亮，于是設(shè)計(jì)讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻只需要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮借了魯肅二十只船、六百名軍士，還借了一些青布、稻草。第三天，因霧氣使對(duì)面的人看不清，曹操不敢出兵，便叫人放箭。諸葛亮令人把船掉過來，頭朝頭，尾朝西，逼近曹軍水寨受箭。魯肅報(bào)告周瑜，周瑜聽了后自嘆不如。
讀完這個(gè)故事后，我認(rèn)為諸葛亮是一位神機(jī)妙算、淡定自若、有膽有識(shí)的人。他一眼就能識(shí)破出周瑜這是一條害人的計(jì)謀，卻淡定地表示說只需要三天就能造出十萬支箭。
《三國演義》是一盞燈，一盞明亮而永不息滅的心燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
草船借箭讀后感篇三
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。
在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮不僅神機(jī)妙算，還有勇有謀。在《三國演義》中，我知道許多關(guān)于諸葛亮的`故事，如赤壁之戰(zhàn)，空城計(jì)，三氣周瑜等，不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后，我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對(duì)抗曹操。而周瑜這個(gè)人雖然長相俊美，智勇雙全，背地里卻十分狡詐，妒忌心也非常的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他商議軍事的時(shí)候，周瑜因?yàn)榧刀仕牟鸥上胂莺λ谑且攒娭腥奔秊橛?，命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜，想著如何懲罰諸葛亮?xí)r，諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士，利用自己的智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝，就這樣，諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自己，一次考試中，我的成績(jī)不理想，我不但沒有想著下次好好努力，竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點(diǎn)，現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該呀！現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)想他一定是付出了無數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報(bào)，以此來勉勵(lì)自己，加倍努力！
每個(gè)人的成功都離不開日日夜夜的努力，諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績(jī)吧，所以在以后的日子里，我也應(yīng)該刻苦努力，堅(jiān)持不懈，這樣才能擁有過人的境界！
草船借箭讀后感篇四
今天，我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后，我感受到了許多道理。
這篇課文講了三國時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營"借"了十萬支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，受到人們的尊敬和愛戴的時(shí)候，這種人不是去探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長補(bǔ)己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績(jī)不好，諸葛亮怎么會(huì)那么聰明呢?因?yàn)樗鲋e善于動(dòng)腦筋，遇事鎮(zhèn)定，所以才會(huì)成為人們心目中的活神仙。令大家對(duì)他敬佩。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動(dòng)腦，遇事慌張，碰到一點(diǎn)困難就哭，煩躁不安，也不肯去靜心想一想，所以我經(jīng)常遭遇失敗。現(xiàn)在，我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來，做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己，不要以遇到困難就忐忑不安，要把心靜下來，才有可能成功地做完一件事情。
不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些差錯(cuò)，好和自己拉平，讀后感《草船借箭的讀后感1000字》。結(jié)果，自己成績(jī)沒上去，還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，是多么慚愧呀!
認(rèn)識(shí)了妒忌心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展，做個(gè)正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了榜樣。他上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，但是他并沒因此而妒忌學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。他常想:"大家都同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，都聽同一個(gè)老師講課，人家能學(xué)好，難道我就不能?今后我決不再貪玩了。"由于他能正確地對(duì)待別人的成績(jī)與自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，因此學(xué)習(xí)成績(jī)很快就在班上名列前茅。由此可見，只有心胸開闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，建立豐功偉業(yè)。嫉妒著東西，害處真是非常大。所以，我們一定要杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
嫉妒像把雙刃劍，害別人也害自己。我們到底應(yīng)該如何對(duì)待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足，盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人，而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置"路障"，"絆腳石"，有時(shí)不一定能把別人絆倒，反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。
讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人!
草船借箭讀后感篇五
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名字叫《三國演義》。
其實(shí)剛開始的時(shí)候，我其實(shí)不想讀這本書，因?yàn)檫@本書的文字是文言文，很難懂，需要認(rèn)真琢磨，才能明白其中的含義。但是，經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開始看它了。才看第一章，我就覺得有點(diǎn)意思了，就開始往后看了。
這本書上形形色色的故事，十分打動(dòng)我。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報(bào)復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭，且這些箭需解決軍隊(duì)的燃眉之急。諸葛亮卻說，只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽諸葛亮這么說，開心不已，還立下軍令狀，心想著要借此時(shí)機(jī)讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀，不僅超額完成任務(wù)，還讓敵方損失慘重。
從中，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事。壓迫，本是一個(gè)貶義詞，可是，我確認(rèn)為，假如沒有了壓迫，我們有時(shí)候反而不能成就大事。正是因?yàn)橛辛酥荑さ膲浩?，才?huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫，才會(huì)讓居里夫人獲得偉大的成就；正是因?yàn)橛兄安皇菋D女的事業(yè)”的理念的壓迫，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛》這部舉世聞名的作品。
還記得我們以前的教師：王教師，對(duì)我們的要求十分地高，每次的期末考試，語文都要是全年級(jí)第一。當(dāng)然，這可不是突發(fā)奇想，每天，我們的作業(yè)都是全年級(jí)最多的，連完成作業(yè)最快的同學(xué)，也至少要到晚上8點(diǎn)，才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個(gè)，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以后，拾掇卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著假如考的不好，王教師在這個(gè)暑假、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時(shí)，總是保持120分的精神，一刻也不敢草率。
壓迫在成功的道路上也很重要。
草船借箭讀后感篇六
三國時(shí)期，周瑜叫諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了，并立下了軍令狀，如十天內(nèi)造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意叫軍匠延遲造箭用的材料，又叫魯肅去探聽。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準(zhǔn)備二十條快船，不過不能讓都督知道。魯肅答應(yīng)了，去報(bào)告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
直到第三天四更，諸葛亮才出現(xiàn)，他把魯肅請(qǐng)到船里，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮告訴魯肅說：“我們只管飲酒作樂，天亮了我們就回去。”箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過頭來受箭。
天亮了，草把子上扎滿了箭，軍士們喊謝謝丞相的箭后，使向南岸。這是曹操才知道上了當(dāng)。
魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自愧不如諸葛亮。
草船借箭讀后感篇七
成語“草船借箭”就是運(yùn)用心靈手巧，依靠別人的人力或財(cái)力來達(dá)到自己的目的。
這個(gè)成語出自《三國演義》，里面孔明用他的大招借箭。
三國時(shí)期，曹操率軍攻克東吳，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗擊曹。孫權(quán)手下有個(gè)將軍叫周瑜，既賢明又勇敢，但心胸狹窄，又嫉妒諸葛亮的才華。因?yàn)樗凶鲬?zhàn)需要箭，周瑜讓諸葛亮負(fù)責(zé)十天造十萬箭。我知道諸葛亮只需要三天，他愿意寫軍令，完成不了任務(wù)就要受罰。周瑜認(rèn)為三天之內(nèi)造十萬箭是不可能的，就趁此機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。于是他一方面告訴軍事工匠不要準(zhǔn)備所有造箭的材料，一方面又告訴大臣魯肅打聽諸葛亮的'虛實(shí)。
魯肅見過諸葛亮。諸葛亮說:“這件事請(qǐng)你幫幫我。我希望你能借給我20艘船，每艘船上有30名中士。小船要用綠布和1000多個(gè)草把蓋好，放在小船的兩邊。不過這件事一定不能讓周瑜知道?！?/p>
魯肅答應(yīng)了，按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備了一切。兩天過去了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。第三天，四班的時(shí)候，諸葛亮偷偷叫魯肅一起去船上，說要一起去取箭。魯肅納悶了。
諸葛亮下令把船用繩索接好，開到對(duì)岸。那天河里有霧，對(duì)面看不見一個(gè)人。當(dāng)船駛近曹駿的水寨時(shí)，諸葛亮命令船上的人一字一句地散開，并讓士兵們擊鼓吶喊。曹操以為對(duì)方要來攻，又怕霧中埋伏，于是派了六千弓箭手在河中射箭，箭如雨下在草地上。過了一會(huì)兒，諸葛亮命令船掉頭，讓對(duì)方收箭。
當(dāng)太陽出來，霧氣即將散去時(shí)，諸葛亮命令船迅速駛回。這時(shí)，船兩邊的草把上密密麻麻地插滿了箭，每條船上至少有五六千支，總計(jì)十萬多支。魯肅將借箭之事告訴周瑜，周瑜嘆曰:“諸葛亮足智多謀，我不如他?！?/p>
草船借箭讀后感篇八
自古以來，總有那么一些人，看見別人才干比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超別人，反而是懷著妒忌心，不擇手段去陷害別人，三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強(qiáng)，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營借了十萬支箭，提前順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破滅。從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。
現(xiàn)實(shí)生活中，也有那么些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做了貢獻(xiàn)，受了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠，甚至重傷陷害，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!
讀了《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下了?？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，算術(shù)常常不及格。在這情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人，他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事情，自己也能做到。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。但是，華爺爺并沒有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤叔叔去摘取“皇冠”上的寶珠，華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
讀了《草船借箭》，我不由想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎?有時(shí)自己考試成績(jī)不好，不是去分析原因，找錯(cuò)在什么地方，而是去眼紅別人考得好，故意諷刺說別人，結(jié)果自己不進(jìn)步，又傷害了同學(xué)。以后，我再也不做嫉妒小人了。
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感篇九
草船借箭是中國著名歷史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。這篇文章里的周瑜是小心眼的。因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識(shí)破了周瑜的陰謀，但從大局出發(fā)，沒有和周瑜斤斤計(jì)較。憑借淵博的知識(shí)，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個(gè)巧妙的計(jì)劃，使周瑜不得不低頭。
學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，才知道嫉妒這個(gè)公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學(xué)期的幾次數(shù)碼測(cè)試，我的好朋友和分?jǐn)?shù)都比我好。我產(chǎn)生了一種嫉妒心，一直在找機(jī)會(huì)和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞?？戳恕恫荽杓愤@個(gè)故事，才知道嫉妒的危害。同學(xué)考試成績(jī)都很好，我應(yīng)該為她高興，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。當(dāng)你這樣想的時(shí)候，心情就順暢了。
生活中，有很多像周瑜這樣善妒的人，但也有很多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的'人。
有一次在操場(chǎng)玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把我撞倒了，馬上向我道歉。我起身憤怒地對(duì)他吼道:“對(duì)不起，結(jié)束了嗎？”“所以我們兩個(gè)鬧翻了。下課后，他對(duì)我說:“對(duì)不起，你也可以把我推倒！“現(xiàn)在回想起來，為了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認(rèn)為他應(yīng)該。我真的很迷茫！
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就像周瑜一樣，害人害己。
草船借箭讀后感篇十
最近我們新學(xué)了有關(guān)四大名著的課文，每一篇都使我印象深刻，但是給我觸動(dòng)最深的是《草船借箭》。
這篇文章主要講述的是吳國的大都督周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，設(shè)下圈套，讓諸葛亮十天造十萬只箭，并且暗中吩咐工匠延遲，以此來陷害他。這足以說明周瑜為了陷害諸葛亮不擇一切手段。但是諸葛亮胸有成竹，僅用三天時(shí)間巧妙地從曹操那里“借”來了十萬只箭，周瑜得知借箭經(jīng)過后自嘆不如的故事。
當(dāng)周瑜找諸葛亮讓他造箭時(shí)，他明知道這是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉著冷靜面對(duì)，利用自己的聰明才智證明自己，讓周瑜心服口服。諸葛亮還知道對(duì)手曹操是一個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人，這說明諸葛亮是一個(gè)知己知彼的人，同樣他還有淵博的學(xué)識(shí)，要不然的話，諸葛亮那次就得被周瑜重罰了。
像諸葛亮這樣足智多謀的人還有許多，例如我的好朋友王偉。有一次，我們?cè)诓莸厣贤嫘∏?，無意間球掉進(jìn)了一個(gè)小洞中，其他人想用手取球，可洞又窄又深，怎么也取不到，大家都非常著急。這時(shí)，王偉靈機(jī)一動(dòng)，讓小伙伴們往洞里灌水，小洞里一下子就灌了許多水，球很快浮上來了，孩子們高興地手舞足蹈，對(duì)王偉敬佩不已。解決眼前的不是著急，不是慌亂無措，而是沉著冷靜的思考和智慧。
我們要向諸葛亮那樣專心研究學(xué)習(xí)，遇事要沉著冷靜、心胸寬廣，用自己的才能證明自己，不要像周瑜那樣心胸狹窄，只會(huì)妒忌別人。只有這樣，才能早日成才，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
草船借箭讀后感篇十一
作為中國四大名著之一的【三國演義】，這本書倍受我喜愛。這本書講述了大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。這本書里邊有許多英雄好漢，但令我印象深刻的就是上知天文，下知地理的諸葛亮了。
說到諸葛亮，我就想起【三國演義】中第20回——草船借箭。
周瑜妒忌孔明的才能，想殺掉他，就讓他十天造十萬支箭，但孔明說只需要三天。后來，孔明私下找魯肅借了二十條快船，將一千多個(gè)草把子放在船上，用青布幔子蓋住。第一天和第二天，都不見孔明有什么動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候，大霧彌漫，孔明讓士兵擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，就讓士兵朝江中射箭。五更時(shí)分，大霧散去，士兵們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”曹操氣急敗壞，但也無可奈何，也只能眼巴巴的看著孔明滿載而歸的離去。早上，船上的草把子像刺猬一樣，數(shù)量早以超過了十萬支。
諸葛亮聰明機(jī)智，能想出這樣的方法對(duì)付周瑜，真是太聰明了。不像我，一有不會(huì)的問題就問媽媽。有一種題型，我都做了十幾次了，可是一看到這種題型，我連想都不想一下，就去問媽媽，可是寫完才發(fā)現(xiàn)：“啊！原來這么簡(jiǎn)單，我怎么沒想到呢？”
以后，我做題時(shí)要勤思考，多動(dòng)腦筋。不要什么事都去問媽媽。所以，你也趕快拿起這本書閱覽吧！
草船借箭讀后感篇十二
這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》，我受益匪淺。其實(shí)，我早就看過《三國演義》，但當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗地讀一讀，根本沒有用心去認(rèn)真思考。那天，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)地學(xué)完這篇課文后，我好幾天也沒睡好，一直在想，文中的兩個(gè)主人公：周瑜和諸葛亮。一個(gè)是心胸狹隘，嫉賢妒能，陰險(xiǎn)狡猾；一個(gè)是胸襟寬廣，神機(jī)妙算，大智若愚。周瑜嫉賢妒能的狹隘心胸讓人生厭，諸葛亮神機(jī)妙算的寬廣胸襟令人敬佩。
人為什么要妒忌別人呢？說穿了就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到別人尊重和愛戴的時(shí)候，這些人不是探究別人取得成績(jī)的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取他人之長，補(bǔ)自己之短，而是背后譏諷，造謠，甚至中傷陷害。其實(shí)，這是多么愚昧無能的表現(xiàn)??！
讀《草船借箭》，我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下。但是，他小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，尤其是數(shù)學(xué)，常常不及格。面對(duì)這樣的窘?jīng)r，華爺爺沒有灰心，更沒有忌妒學(xué)習(xí)好的同學(xué)。他始終自信，別人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的不懈努力下，華爺爺終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。不僅如此，他還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)天才陳景潤叔叔，并心胸寬廣地鼓勵(lì)和推薦陳叔叔，去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習(xí)呀！
讀《草船借箭》，我又不由得想到了自己，妒忌的心理不是有時(shí)候也有嗎？如果哪次考試成績(jī)不理想，我不是虛心地去找出錯(cuò)誤的地方，仔細(xì)分析原因，以便腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，相反，我卻希望考得好的同學(xué)，下一次考試中也出個(gè)大差錯(cuò)，好和自己拉平。事情雖小，但這不也是妒忌心在作怪嗎？現(xiàn)在回想起來，真慚愧！
妒忌是一劑毒藥，害處很大，所以我們一定要遠(yuǎn)離它，做一個(gè)品德高尚，光明磊落的人！
草船借箭讀后感篇十三
今天我學(xué)習(xí)了四大名著之一的《三國演義》中第四十六回《草船借箭》，本書是元末明初的羅貫中寫的。
《草船借箭》講的是周瑜嫉妒諸葛亮，讓他十天造十萬支箭，本來十天造十萬支箭，已經(jīng)是不可思議的了，但諸葛亮卻出人意料地說，他只需要三天，并且主動(dòng)立下軍令狀，周瑜心里很高興，大擺酒席招待他，諸葛亮回去時(shí)，悄悄地對(duì)魯肅說，讓他準(zhǔn)備20條快船，每條快船上準(zhǔn)備30個(gè)士兵，并用青布幔子遮起來。前兩天諸葛亮并無動(dòng)靜，到了第三天四更時(shí)，諸葛亮和魯肅一起乘船向著曹軍水寨進(jìn)發(fā)，他算準(zhǔn)準(zhǔn)了魯肅忠誠守信，算準(zhǔn)了這大霧漫天，算準(zhǔn)了曹操生性多疑，因?yàn)槿绱耍T葛亮才能輕而易舉的不費(fèi)一兵一卒，向曹操“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了，借箭的經(jīng)過時(shí)，也自判不如。
最喜歡的人是諸葛亮，因?yàn)樗粌H胸有成竹、顧全大局、心胸寬廣、還料事如神、才高八斗、神機(jī)妙算、算的上是一個(gè)胸有大志的人，他并不像周瑜那樣小肚雞腸，也不像曹操那樣生性多疑，是一個(gè)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。
，在生活中，有時(shí)我們可以運(yùn)用自己的智慧幫助我們解決很多的問題，如：有一次表弟要和我扳手腕，表弟力大如牛，如果我和他硬碰硬，一定會(huì)輸，我想到諸葛亮都是運(yùn)用計(jì)謀取勝，我應(yīng)該也可以，我利用表弟的好勝心強(qiáng)來打敗他，開始時(shí)我紋絲不動(dòng)，表弟見還沒有分出勝負(fù)，就開始用最大的力氣和我扳，等到他沒力氣時(shí)，我再用力一扳，我就贏了。
我們要做一個(gè)顧全大局，善于運(yùn)用智慧的人。
草船借箭讀后感篇十四
我一收到老師寄來的課本，我就爭(zhēng)分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。
故事里有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實(shí)的魯肅。
周瑜早就對(duì)諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當(dāng)周瑜問幾天能造好十萬支箭的時(shí)候，諸葛亮就已經(jīng)想好了對(duì)策，周瑜問十天可以造得好的時(shí)候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之后，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么，并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的大致計(jì)劃告訴了他，并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。
到了第三天，大霧、順風(fēng)。諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭，當(dāng)周瑜看到這十萬支箭時(shí)，感慨到：諸葛亮真是神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮??！
諸葛亮神機(jī)妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時(shí)、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經(jīng)計(jì)劃全想好了，實(shí)在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個(gè)方面，更多的是因?yàn)樗┯[群書，勤學(xué)苦練。我也要像他一樣，刻苦學(xué)習(xí)，長大后才有一番作為！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3815675.html】
