圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經(jīng)驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館工作總結篇一
時間轉瞬即逝，匆忙之中，不知不覺又度過了一年。本年度，流通部的工作在館長、書記的直接領導與大力支持之下，本著“教書育人，服務于人”的宗旨，以讀者為中心，以優(yōu)質服務為重點，以崗位責任制為基礎，進一步整頓和加強部室建設，努力做到了：思想政治工作經(jīng)常化，部室管理民主化，常規(guī)工作標準化，把傳統(tǒng)管理努力提高到現(xiàn)代化管理水平上，繼續(xù)發(fā)揮著流通部的“窗口”作用。茲將本學年流通部工作所取得的主要收獲和一些經(jīng)驗教訓簡述如下：
思想教育是黨和國家的傳統(tǒng)優(yōu)勢。為配合各部門之間的合作，我們要積極響應黨組織的號召，努力學習。
圖書館流通部門內部之間不能因為團隊之間的士氣不振，造成隱潛的消極因素。在部室管理中，我們努力做到重要問題大家討論，正付主任協(xié)商決定；認真聽取大家的意見建議，正確的予以采納。對于工作人員做出的成績，利用部室會、工作匯報等機會予以肯定表揚；批評則盡量采用提醒、建議等婉轉的方式提出，尤其是要避免無意的指責挫傷工作熱情。由于每個人的工作都得到了尊重與肯定，所以部室形成了一種團結合作的氛圍，大家工作特別主動，并能互相協(xié)作。
1、為了提高工作人員的綜合素質，我們集中精力把《圖書館文明服務手冊》及漢字輸入法進行了集體培訓，并鼓勵大家自學：原流通部的王彩絨、趙麗、宋文娟均因自學而被調到采編部搞分類著錄工作；本年度全部室共發(fā)表論文5篇，其中一篇被選為第十九屆華北圖協(xié)年會參會論文。
2、于11月15日在（6號樓）大會議室協(xié)助館里舉辦了“圖書館讀書活動與優(yōu)秀讀者表彰大會”，為配合學院學風建設、提高讀者服務工作作了點滴貢獻。
3、鼓勵大家積極參加校館的各項活動，在館20xx年元旦聯(lián)歡晚會上，我們全體人員參加的《拉罐健身舞》榮獲三等獎。
1、由于實際原因，我們的工作還不夠深入，服務還不夠到位。如超期圖書的催還工作有待完善。
2、工作配合還需協(xié)調，爭取達到最佳狀態(tài)。
3、人員的業(yè)務素質，還需提高，以便更快、更準地為讀者提供高質量的服務。
流通部屬于圖書館諸多工作中的一個環(huán)節(jié)，和其他部室的工作緊密相關，不能獨立存在。
為此，非常感謝兄弟部室的支持與配合，今后，希望領導和同事們繼續(xù)關心、支持流通部的工作，懇請指出我們在工作中的不足之處。我們相信，經(jīng)過大家的共同努力，一定能夠把流通部工作提高到一個新水平，開創(chuàng)一個新局面。
圖書館工作總結篇二
本學年，對于圖書室來說，是平凡的一個學年，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學年，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。
其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。
再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記；室內衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書記籍達3500多冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學年學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優(yōu)質良好服務。
圖書館工作總結篇三
時光荏苒，20xx年又過去。為更好地開展新一年的工作，現(xiàn)對20xx年簡要總結如下。
活動方面，20xx年總共舉辦各類活動68場，參與者達1133人。相比于20xx年的71場和825人次，活動場次有所下降，但參與人數(shù)增加了308人，同比增長37%。分析活動場次下降的原因，與本人年中時曾提出辭職并無薪休假了兩個月，導致正?；顒影才庞兴騺y有關。
活動內容延續(xù)了20xx年，包括手工、涂鴉、書法、各種游戲等等，還有每周一次由圖書館管理員到xx幼兒園的親子閱讀?；顒咏M織者主要有工商大學志愿者，桐廬愛心金融工會，杭州師范大學和圖書館管理員本人。
借閱方面，20xx年總共借書達1012冊，與20xx年的432冊相比，同比增長134%。說明本館的'閱讀推廣活動開始初見成效，得到了越來越多讀者的認可。
捐贈方面，20xx年共收到捐書376冊，除了個人還有支付寶數(shù)據(jù)團隊、保叔塔實驗學校、杭州師范大學、寧波銀行桐廬支行。
捐款方面，專用賬戶開設至20xx年3月底，共收到捐款37+141筆(99公益日)，合計52961.64元，支出11筆，36460元。其中，20xx年共收到捐款20筆，合計9870元。這里我特別要感謝我們的本地理事申屠成功大哥，他多次為圖書館捐款，并把座談會設在圖書館召開，也使圖書館增加了一筆收入。
以上善款都已存入圖書館專用賬戶，截止20xx年3月31日，賬戶余額為16501.64元。專用賬戶開設至20xx年3月底的所有收支明細，都已公布在圖書館微信公眾號上，請各位理事和捐贈者查閱監(jiān)督。
總體來說，20xx年，xx圖書館繼續(xù)為村里的孩子提供一個良好的“精神家園”，讓他們在這里收獲知識，獲得喜悅，健康的成長。與20xx年相比，雖在很多方面有了長足的進步，但也還存在著不足之處，比如在活動的內容上，還是沒有創(chuàng)新，一直停留在17年的活動基礎上。捐書、捐款等數(shù)據(jù)有所下滑，表明相關的宣傳推動工作還不夠，需要繼續(xù)加強。希望20xx能開展更多有益身心健康的閱讀和推廣活動，讓孩子們能有更多的收獲!
最后感謝大家能在百忙之中來參加圖書館的三周年慶，也感謝大家對我工作的支持和理解!
圖書館工作總結篇四
20xx年上半年圖書館在局領導的正確帶領下，在各部門及全體職工大力支持下，圖書館認真落實各項工作目標責任制，認真開展免費開放及各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮好圖書館的職能，利用館藏資源，為廣大讀者提供了優(yōu)質的服務?，F(xiàn)將上半年主要工作總結如下：
1、1-6月份，我館共接待讀者近9000余人次，其中圖書外借2700余人次。流通書刊43582冊；訂閱報刊300多種。
2、收集地方文獻20冊；
3、免費辦理讀者閱覽證209多個，辦理圖書借閱證26個。
上半年我館根據(jù)安順市文廣局文化藝術科關于轉發(fā)貴州省文化廳《關于轉發(fā)全國“知識工程”領導小組辦公室關于在全國開展20xx年度圖書館服務宣傳周活動的通知》的通知，以“圖書館—傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設民族精神家園”為主題，的各類全民讀書服務宣傳活動3場次。
1、參與“親子閱讀”活動
關嶺自治縣圖書館參與“親子閱讀、共享知識、共建和諧”家庭讀書活動啟動儀式。在啟動儀式上，關嶺自治縣圖書館捐贈150冊小學生必讀的世界名著圖書。
2、舉辦首屆“圖書漂流”活動
關嶺自治縣圖書館全體工作人員在縣信用聯(lián)社門口舉辦首屆“圖書漂流”活動。在活動中，工作人員精心挑選小學生、中學生及成年人必讀的圖書，把廣大的讀書愛好者緊密地聯(lián)系在一起，采取每位讀者登記后發(fā)放一冊漂流圖書，共發(fā)放600余冊圖書。
3、開展“關愛留守兒童”獻愛心活動
為進一步加強我縣公共文化服務體系建設，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設民族精神家園，保障群眾的'閱讀權益，提升廣大師生的文明素質和科學文化素質。5月29日，關嶺自治縣圖書館在崗烏鎮(zhèn)中心小學開展“關愛留守兒童”獻愛心活動，為農(nóng)村留守兒童送去精美圖書、少兒期刊200余冊、購買1000多元學生學習用具等，以滿足學生閱讀和學習需求。
按照上級關于做好圖書館免費開放工作的要求，在以往工作的基礎上不斷充實、不斷完善，不斷拓寬為讀者服務細節(jié)，致此我館延長開館時間，將開放時間延至雙休日，節(jié)假日不休，充分地保障了讀者的學習時間。
圖書館工作總結篇五
本學期來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、禮貌規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
1、在學校領導和全體班主任的幫忙下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作;為學校師生的書報、刊物借閱工作供給最大的`方便。認真分析了學校圖書的藏書結構，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等很多工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
4、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。
(1)圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，圖書室開展讀書征文活動，參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了必須效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(2)做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊?？墒沁@其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改善，努力做得更好!
圖書館工作總結篇六
上半年，在文廣新局的正確領導下，我館不斷加強黨的思想、組織、作風和精神文明建設，始終堅持講團結、顧大局、守紀律、謀發(fā)展、重實績、比奉獻的原則，認真開展各項工作任務，現(xiàn)將上半年的工作匯報如下：
為不斷強化干群綜合素質，我館把思想政治工作和業(yè)務學習作為重點之一，每月開展一次黨員活動日主題活動，定期開展組織生活會、支部書記上黨課等活動。
今年5月，文化和旅游部公布公共圖書館定級結果，**市圖書館被評為“國家一級圖書館”。
上半年，我館扎實推進免費開放工作，堅持節(jié)假日正常開館，今年購進各類新書1.2萬余冊，已全部上架流通。截至6月底，我館共流通書籍10.2萬余冊，流通人次13萬余人，發(fā)展新讀者近2487人，服務人數(shù)和規(guī)模穩(wěn)步提升，年接待讀者增長人數(shù)同比增長7%。
上半年，圖書館新增古籍專用書櫥10個，圖書自助借還機2臺、自助辦證機1臺，重新更換了圖書館服務器，使原有的工作效率與服務質量更上新臺階。
上半年，xx市圖書館在市委宣傳部、市文廣新局和市直各鎮(zhèn)街政府的大力支持幫助下，聯(lián)合xx亞美文化集團，全力打造新型模式的全民閱讀空間，目前在全市已建成8個讀書吧。
讀書吧是圖書館閱讀服務的延伸，是縣級圖書館總分館建設的一項積極探索，也是一個全新的惠民活動，打通了全民閱讀的最后一公里。
1.送書進校園活動，今年六一兒童節(jié)前夕，給山區(qū)留守兒童東郭鎮(zhèn)福合希望小學贈送圖書600余冊。
2.開展流動圖書服務進社區(qū)與業(yè)務指導工作，累計12場次。
3.開展各項公益講座培訓、展覽活動
上半年公益講座22次，其中“善國講壇”舉辦16次;舉辦了“元宵節(jié)燈謎活動”、“免費送春聯(lián)”、“學雷鋒志愿者服務”、“全市優(yōu)秀閱讀人評選”等公益活動，xx電視臺、xx報社多次進行宣傳報道。
同時，圖書館充分發(fā)揮xx市圖書館微信平臺、館網(wǎng)、xx市數(shù)字文化網(wǎng)宣傳陣地作用，定期舉辦中老年保健知識講座、京劇欣賞活動，及時宣傳報道國家、省市及本系統(tǒng)、本單位重大新聞，重大活動，知識講座，名家在線等專題活動。
4.開展全民閱讀推廣活動
一是舉辦了“你選書、我買單”活動;二是利用讀書月、世界讀書日開展閱讀宣傳;三是聯(lián)合約讀書房，開展了一系列的“約讀，讓孩子愛上閱讀”系列讀書活動;四是聯(lián)合司法局普法辦，進行普法宣傳，建立圖書館“普法教育基地”。
1.繼續(xù)加強思想政治學習和業(yè)務技術培訓，造就一只高素質圖書管理服務隊伍。
2.繼續(xù)深入推進免費開放政策，積極籌措經(jīng)費，對圖書館老舊服務器、古籍文獻室升級改造。3.繼續(xù)做好地方文獻的搜集和加工整理工作，為我市經(jīng)濟、科技發(fā)展提供各種信息服務。
3.繼續(xù)開展各項公益講座、展覽和培訓等活動。拓展服務項目，讓更多的.人走進圖書館。
4.加強同行業(yè)的館際交流合作，打造一系列新的文化服務品牌。
5.加大圖書館分館的建設。
圖書館工作總結篇七
xx年2月份至4月份兩個月期間，我在xx開始實習工作。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
我的專業(yè)是xx，在xx工作也多少算是專業(yè)對口。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務進行的，最初的兩到三周都是在整理xx年我們部門的檔案，這是一個十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細節(jié)，但也正是因為沒有注意到這個小細節(jié)，才導致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴格按照規(guī)定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的認識。
之后我參與到我們部門的一些業(yè)務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業(yè)知識，也感覺到理論和實踐相結合的成就感。在xx的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約相關文獻。之后，xx讓我在dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題---我從來沒有在dialog上檢索過文獻。于是，在xx的指導下我開始了學習如何在dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據(jù)檢索結果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業(yè)務里，都要有相關的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在xx的指導下，我在drugfuture網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權局---專利檢索網(wǎng)站上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實踐加深了我對學校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的xx活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現(xiàn)在參與進來，才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學到了許多關于舉辦活動的知識和經(jīng)驗，這些和在學校里舉辦活動是完全不同的。
最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請xx來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。
總的來說，在實習的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準備。
圖書館工作總結篇八
現(xiàn)代化教育理念要求學生學會學習，圖書館正好為學生的課余讀書生活提供了一段較為寬裕的時間和一個較為寬綽的空間，尤其是研究性學習課程的設置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務功能，素質教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個學生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學思想指導下，圖書館館舍、內部設施等硬件建設和規(guī)范管理、優(yōu)質服務等軟件建設隨著學校教育事業(yè)取得驕人成績的同時，也迅速躍上了新的臺階。現(xiàn)匯報如下：
根據(jù)國家、省、市有關圖書館(室)建設的文件精神和標準，結合學校實際，我們對圖書館建設工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實可行的措施，使“硬件”建設達到丁標準化，實觀了整體水平共同提高的目的。
現(xiàn)在圖書使用面積達到1024平方米，設有藏書庫，教師資料室，教師閱覽室，學生閱覽室，學生圖書外借室，采編室，辦公室等，教師資料室面積達243.75平方米，設有座位84個，占總教師人數(shù)的37.84%，學生閱覽室面積達341.25平方米，設有座位220個，占總人數(shù)的8.5%，并且，教師每座占地2.2平方米，學生每座占地1.55平方米。到xx年為止，學校圖書館共有圖書98528萬多冊，其中工具書、教學參考書為423多種類，生均圖書達到37冊。年遞增量為每生2冊。同時，文藝類圖書12761冊占總藏書量的30%以下。報刊種類為167以上。圖書館又設有能容納500——800冊圖書的標準書架173個，書柜23個，還有出納臺、文件柜、目錄柜、陳列柜、報刊架多個。館內有良好的通風、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護設施。學校配置了4臺聯(lián)想計算機，規(guī)劃了電子閱覽室，實行了校園網(wǎng)絡化管理：另外還配置了復印機、激光打印機、塑封機、裝訂機等設備。
1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關鍵在于提高圖書館管理人員的素質，為了加強和充實管理隊伍，充分利用各種機會，參加圖書分類、編目專業(yè)培訓。積極參加福建省圖書館員網(wǎng)絡在線培訓?，F(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學歷，且都具有中級及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓結業(yè)證書。
2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務，我們根據(jù)市教委的有關文件，結合館具體情況，制定了“莆田第十二中學圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：
（1）購買新書實行報批制度。先列出購書清單，經(jīng)微機查詢核準確無該書，或確認需要增加復本，經(jīng)分管校長審查同意后，委托當?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。
（2）嚴格把好新書入庫關。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗收單”，一式三份，按單據(jù)時序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。
（3）編目嚴格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。符合國家《文獻著錄總則》標準，能從題名、作者、書號、主題四個方面查詢書目。
（4）全方位的借閱方式。
圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？我們由集體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
（5）見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的'課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學后的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。
（6）制度化的學生管理員隊伍。
現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近三千位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑幾個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在xx年學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
為了積極推進學校素質教育實施，配合教育教學工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學生讀書興趣，圖書館開展了形式多樣，內容豐富的各種宣傳教育活動，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務至上”的宗旨，提出“上帝永遠是對的”服務理念，做好學生管理員的表率，要求在“準時、熱情、細心、負責”上下功夫。認識到為師生服務要得理且讓人，辦事講效率，服務求卓越，一句話，只有服務不到位，沒有服務過了頭。我們主要做了以下幾點：
（1）明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負責輪值師生借閱服務，有具體的分工細則，同時，加強學生管理員隊伍的培訓，每學年新學期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓，明確要求，崗位督促，尤其對操作微機的學生，要求其嚴格執(zhí)行操作程序，嚴禁違規(guī)操作，以免造成失誤。
（2）開設專題講座，指導課外閱讀。每新學年開學初，為高一新生開設圖情課和專題講座，圖情課主要內容有圖書基礎知識介紹，如圖書分類法簡介、微機查閱書目方法簡介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務—談研究性學習中培養(yǎng)學生收集處理資料信息的能力”、“圖書館教會你學做‘聰明鳥！”等。
（3)開展讀書征文活動，舉辦省太高“我最喜愛的十本書（套）”評選暨書展活動。學生讀書征文活動自新館開館以來先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語文組聯(lián)合舉辦），參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了一定效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導讀到集中時間展讀到評出結果，時間先后跨度近3個月，既提倡平時經(jīng)常性閱讀，又相對集中兩周時間在館瀏覽速讀。在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
（4）開設書市、新書展覽。每學期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運到學校，辟出場所，每次至少有半數(shù)學生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購入一批新書。
（5）做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。我們改變了以往黑板報宣傳、張貼書目的簡單化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點介紹。要求每學期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個班級。
（6）為研究性學習開好綠燈，指導學生收集和處理資料信息，并開設資料復印服務。走出課堂，學生花時間最多的是重研究過程中的課題調查研究和有關資料查閱，因而，廣大學生切切實實感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時查不到，作好備忘；教師有時電話請求，我們查到后并為其復印好送貨上門；對學生的復印，我們酌情收取紙張成本費。
（7）更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣
學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
設疑誘讀法。
限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍內容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。
競賽促讀法。
由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
美文誦讀法
為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。
學科推薦法
課內與課外相結合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內容特點推薦學生借閱有關圖書。
（8）調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。
圖書館工作總結篇九
在學校黨政的關懷下，圖書館牢固樹立抓安全促穩(wěn)定的思想，完善并強化安全防范措施，狠抓安全制度的落實，在完成度業(yè)務工作和服務任務的前提下，圖書館始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全工作之弦，切實做到常抓不懈、警鐘長鳴，現(xiàn)將圖書館安全工作總結如下：
認真貫徹落實上級一系列保安全、促穩(wěn)定的指示精神，依照國家、政府的有關法規(guī)，不斷完善圖書館各項規(guī)章制度；從“讀者至上，服務第一”的宗旨出發(fā)，加強讀者保護；從愛護讀者的角度加強管理；從保護讀者的視角加強硬件設施建設，努力為讀者創(chuàng)造一個安全、舒適的學習環(huán)境。
（一）健全組織，落實責任
首先，為把安全工作落到實處，從圖書館實際情況出發(fā)，落實了各館室負責人為安全工作二級責任人。
其次，成立了以館長為組長、副館長為副組長的圖書館處置突發(fā)事件領導小組。
第三，指定張?zhí)諡閳D書館消防安全巡查員。
第四，為提高圖書館安全防范能力，培養(yǎng)全體職工積極防范、快速響應的意識，確保國家財產(chǎn)、來館師生的人身安全不受損害，認真組織學習了相關的防范措施，做到人人知曉，人人參與。
（二）領導重視，追求實效
第一，安全督導經(jīng)常化。首先，領導層面認識統(tǒng)一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究并交換意見。其次，監(jiān)督層面活動經(jīng)常。一年來，我們始終堅持了節(jié)日閉館前的安全檢查，做到：有制度、有安排、有要求、有落實；主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經(jīng)常檢查、及時督導。
第二、防范措施具體化。首先，創(chuàng)造條件，營造氛圍，提高全館職工的工作主動性。今年在圖書館人力資源十分緊張的情況下，暑假時間堅持安排了全館工作人員輪值。
（三）嚴格制度，完善措施
1、認真落實了各館室安全責任制度。
2、提高群策群防能力，落實各項安全措施。
安全防范工作是一項經(jīng)常性、群眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如：強調閉館前關掉水管，人走斷電；按操作規(guī)程使用設備，安全用電；安全責任分工明確，包干到人；發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告，及時處置；施工前堅持審批報告制度，竣工后及時組織審核驗收；堅持統(tǒng)一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢頭。
（四）掌握主動，消除隱患
1、爭取學校職能部門的大力支持。
繼去年學校對圖書館外墻進行修繕之后，今年又完成了南北樓棟連廊接縫處防滲漏、北
樓屋頂平臺滲漏、衛(wèi)生間脫落的扣板安裝、南樓東貨梯間砌墻封堵等工作，有力地消除了一些安全隱患。
2、加大宣傳力度，普及消防知識，提高消防基本技能。
首先，通過消防知識培訓，牢固樹立全館職工積極防范的安全觀念。其次，依托圖書館內部網(wǎng)絡進行消防宣傳。
3、消防安全自查工作成效明顯。
今年上半年，配合學校保衛(wèi)處對圖書館的'消防設施進行了檢查，對存在的問題進行了及時的處理。并對圖書館消防自查工作進行了安排布置。一是突出自查重點。采用部門先自己查找存在的問題，然后由館里組織力量檢查的方式進行。在自查中，各部門將疏通消防緊急通道、滅火器的日常維護和性能檢查、用電線路及接線板連接狀況等作為自查的重點。到目前為止，全館滅火器完好率達100%，分布率達100%。
圖書館工作總結篇十
時光荏苒，20xx年又過去。為更好地開展新一年的工作，現(xiàn)對20xx年簡要總結如下。
活動方面，20xx年總共舉辦各類活動68場，參與者達1133人。相比于20xx年的71場和825人次，活動場次有所下降，但參與人數(shù)增加了308人，同比增長37%。分析活動場次下降的原因，與本人年中時曾提出辭職并無薪休假了兩個月，導致正?；顒影才庞兴騺y有關。
活動內容延續(xù)了20xx年，包括手工、涂鴉、書法、各種游戲等等，還有每周一次由圖書館管理員到xx幼兒園的親子閱讀?；顒咏M織者主要有工商大學志愿者，桐廬愛心金融工會，杭州師范大學和圖書館管理員本人。
借閱方面，20xx年總共借書達1012冊，與20xx年的432冊相比，同比增長134%。說明本館的閱讀推廣活動開始初見成效，得到了越來越多讀者的認可。
捐贈方面，20xx年共收到捐書376冊，除了個人還有支付寶數(shù)據(jù)團隊、保叔塔實驗學校、杭州師范大學、寧波銀行桐廬支行。
捐款方面，專用賬戶開設至20xx年3月底，共收到捐款37+141筆(99公益日)，合計52961.64元，支出11筆，36460元。其中，20xx年共收到捐款20筆，合計9870元。這里我特別要感謝我們的本地理事申屠成功大哥，他多次為圖書館捐款，并把座談會設在圖書館召開，也使圖書館增加了一筆收入。
以上善款都已存入圖書館專用賬戶，截止20xx年3月31日，賬戶余額為16501.64元。專用賬戶開設至20xx年3月底的所有收支明細，都已公布在圖書館微信公眾號上，請各位理事和捐贈者查閱監(jiān)督。
總體來說，20xx年，xx圖書館繼續(xù)為村里的孩子提供一個良好的“精神家園”，讓他們在這里收獲知識，獲得喜悅，健康的成長。與20xx年相比，雖在很多方面有了長足的進步，但也還存在著不足之處，比如在活動的內容上，還是沒有創(chuàng)新，一直停留在17年的活動基礎上。捐書、捐款等數(shù)據(jù)有所下滑，表明相關的宣傳推動工作還不夠，需要繼續(xù)加強。希望20xx能開展更多有益身心健康的閱讀和推廣活動，讓孩子們能有更多的收獲!
最后感謝大家能在百忙之中來參加圖書館的三周年慶，也感謝大家對我工作的`支持和理解!
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