2023年科研處工作總結(jié)報(bào)告 科研處工作總結(jié)(匯總11篇)

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2023年科研處工作總結(jié)報(bào)告 科研處工作總結(jié)(匯總11篇)
時間:2023-10-23 14:43:04     小編:QJ墨客

在當(dāng)下這個社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇一

我校教育科研工作在上級教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,依靠全體教職工的共同努力,本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報(bào)如下:

要開展教育科研工作,首先必須做到思想認(rèn)識到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,以教研組為單位,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,使大家深刻認(rèn)識到教科研其實(shí)就在我們身邊,就在我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作中,學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式,完善校本教研機(jī)制,深化課題研究,推動課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用,通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合,帶動語文、數(shù)學(xué)、英語等的課題研究,形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作,對已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,教師人人有課題,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

3、通過該課題研究和實(shí)驗(yàn),通過組織骨干教師攻關(guān),開展學(xué)習(xí)研討,研究典型

課例,總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效,把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、定期進(jìn)行課題研究交流會,注重了課題研究的計(jì)劃性,實(shí)效性。

5、抓好課題研究的過程管理,注意落實(shí)研究計(jì)劃,搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料,加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié),每周開展活動,注重交流。

通過校本培訓(xùn)和教研活動,以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式,向教師講明新課改形勢下,備課的形式、環(huán)節(jié)和要求,了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng),并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。

突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。

10、11月份,科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局“有效教學(xué)系列活動”,通過學(xué)習(xí)研討交流、開展“同課異構(gòu)”聽評活動進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。

11月中旬,學(xué)校組織教師參加了“市級教學(xué)能手大賽”。大賽前夕,相關(guān)教研組的教師們開展了一系列交流研討活動,教研組事先認(rèn)真分析了教材,研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思,進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級教教學(xué)能手稱號,并被區(qū)教研室推薦參加市級教學(xué)能手評選活動。

11月末,學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動,闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中,并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。

12月初,我校邀請教育專家、山東杜郎口中學(xué)副校長高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗(yàn),并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo),幫助教師解決課改中遇到的問題。通過上示范課、進(jìn)課堂聽課、開座談會,杜郎口的幾位專家對灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導(dǎo),各位專家強(qiáng)調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難,創(chuàng)造更大的成績,必須著力做好以下幾個方面的工作:

一)、更新觀念,提高認(rèn)識。

1、了解學(xué)生。針對部分學(xué)生激勵“疲軟”,調(diào)動不起興趣,

學(xué)習(xí)積極性不高,發(fā)言不積極,思考不主動,課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象,專家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,了解學(xué)生的需求,掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識水平,認(rèn)識能力去安排教學(xué)內(nèi)容,不能只按課本內(nèi)容對所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切,否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。

2、發(fā)展學(xué)生。針對部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動、主體作用,仍用“講”代替學(xué)生“學(xué)”現(xiàn)象,專家提出要堅(jiān)持四個“不”:不為趕進(jìn)度而講;不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識的全面性而講;不為因要所有學(xué)生達(dá)到“一刀切”的要求而講;不為擔(dān)心學(xué)生說不到點(diǎn)子上而講,一定要想辦法讓學(xué)生獨(dú)立思考、充分討論、自由展示,這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專家 “語文無差生,開口即語文”的語文教育原則,給了我們教師莫大的啟迪。

3、引導(dǎo)學(xué)生。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課,要求學(xué)生將課時內(nèi)容先自學(xué)一遍,并掌握80%的內(nèi)容,完成教師設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo),就應(yīng)認(rèn)識到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生,讓他們自己下去完成分配的任務(wù),不只是教師出一個預(yù)習(xí)題綱,然后把它交給學(xué)生那么簡單的事情。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個人獨(dú)立思考的過程中,在師生、生生互動交流中,逐步完成的。學(xué)生個人獨(dú)立思考離不開教師的引導(dǎo),生生之間的互動交流更離不開教師的引導(dǎo)、同學(xué)的相互幫助。

二)、抓好教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與效果檢測。

1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課,重點(diǎn)做好教材整合。特別在理科教材例題較少,學(xué)生難以將生活問題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問題的情況下,指導(dǎo)預(yù)習(xí)時教師不應(yīng)拘泥于教材的限制,而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求,在備課過程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點(diǎn),整合各版本教材的內(nèi)容,依據(jù)學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。

2、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì),提綱的編寫應(yīng)在體現(xiàn)課時教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平,還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個題一個題的逐漸拔高,題目之間要有層次、要有聯(lián)系。

3、實(shí)行分層教學(xué),并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí)、練習(xí)檢測落實(shí)外,學(xué)校還要做好單元知識隨機(jī)抽檢,促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí),避免學(xué)生“吃夾生飯”、教師“溜西瓜皮”。

4、要重視幫扶對子的建立,發(fā)揮幫扶對子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對子時,應(yīng)當(dāng)明確誰是幫助者、誰是被幫助對象,不能含糊其辭,不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時在確定幫扶對子時應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對于已建立的幫扶對子的活動情況應(yīng)時刻關(guān)注,督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對幫扶對子工作的評價(jià)。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足,在評價(jià)時對幫扶對子的兩個成員應(yīng)一起評價(jià),實(shí)行利益捆綁。評價(jià)應(yīng)及時到位,不能滯后。另外,教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對子的階段幫扶任務(wù),做到限時、限題并及時檢測。

5、做好對學(xué)生賞識教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),樹立“開口無錯”意識,調(diào)動各類學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想,教師就能創(chuàng)造性的開展工作,積極探索解決問題的好辦法,學(xué)校的課改工作就一定會順利向前推進(jìn)。

通過這次交流研討活動,我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升,課改認(rèn)識進(jìn)一步深化,課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn),課改信心更加堅(jiān)定。

12月末,學(xué)校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次活動設(shè)立了以校長為首的評選小組,根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn),在“公開、公正、公平”的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動嚴(yán)肅認(rèn)真,在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠(yuǎn)的影響,將促動教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開展科學(xué)研究。

本學(xué)期,我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排,組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等,積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國家、省、市級范圍內(nèi)獲獎。

本學(xué)期,我們在確保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價(jià),且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師,根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行加分獎勵。

回顧本學(xué)期的科研工作,雖取得了一些成績,但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中,我們會克服困難,努力營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)年本處堅(jiān)決貫徹學(xué)校決議,積極圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合本處室工作實(shí)際,以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施科學(xué)管理,提高工作效率,確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn),以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用,推動學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo),努力完成好了如下工作:

1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制,全面推行網(wǎng)上報(bào)務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制,形成了本處室的“目標(biāo)考核辦法”。強(qiáng)化了管理人員的責(zé)任意識,完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程,形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。

2、進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)管理制度與條例,如多媒體及教師報(bào)修制度、教育科研管理制度、可以經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過更加規(guī)范與科學(xué)地管理,提高了工作效率。

3、推行本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和目標(biāo)管理的建設(shè),本年度派處室相關(guān)專業(yè)人員外出參與相應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)重點(diǎn)放在校園數(shù)據(jù)化平臺建設(shè)、微視頻制作以及新技術(shù)新裝備校園網(wǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)用等,在一定程度上提升了處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。

1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃,按步驟完成工作任務(wù)。在各項(xiàng)活動前,及時完成多媒體檢查和維修工作、順利保證學(xué)校大型活動及會議、按時辦理上級來文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動、豐富學(xué)校課程視頻資源庫、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。

2、本學(xué)年將教師繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作轉(zhuǎn)移到我處進(jìn)行管理,收集并整理各類培訓(xùn)的方案、參培人員、會議記錄與活動照片等,其中國家級培訓(xùn)2次,省級培訓(xùn)8次,市級培訓(xùn)10余次,逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化,使教師繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化。

3、各處室組團(tuán)管理人員常利用午休時間到各班檢查并維修設(shè)備,及時排除故障,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)年共接到全校班級多媒體設(shè)備報(bào)修621次,其中高一221次、高二202次、高三198次。更換燈泡29個,更換電視盒22個,未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作;學(xué)期結(jié)束前,均對班級電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況,并安排維修人員假期進(jìn)行維修;由于高三年級假期補(bǔ)課,處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班,保障高三年級補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。

4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運(yùn)行,處室專職管理人員及時維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)年共維修教師機(jī)200多次,維修階梯教室20余次。

5、全年日常維修廣播34次,維修功放12臺,更換功放8臺。

6、檢查燈光54次,維修燈光29次,調(diào)試燈光33次。

8、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通,先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)30余次,一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)20次;為保障正常辦公,控制教師機(jī)流量,認(rèn)真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理,處理違規(guī)用戶近10人,及時排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。進(jìn)行校園網(wǎng)與交換機(jī)大型清洗1次,建立校園新型網(wǎng)管系統(tǒng)并在試用階段。

9、積極推進(jìn)科研工作

1)建立了“xx一中教育科研課題經(jīng)費(fèi)審批與管理?xiàng)l例”,20xx新申報(bào)課題啟用該條例進(jìn)行經(jīng)費(fèi)管理。

2)完善了“xx一中教育科研課題管理與考核辦法”。

3)20xx年以前申報(bào)課題共46個,到20xx年到期并成功結(jié)題的課題共18,加有2個課題按規(guī)定獲準(zhǔn)延期、終止。結(jié)題和未結(jié)題課題檔案資料完整。

4)20xx年新申報(bào)并已立項(xiàng)研究課題情況共22個,經(jīng)校課題研究學(xué)術(shù)委員會和學(xué)校研究獲得一定的科研支持經(jīng)費(fèi),已遵照“xx一中教育科研課題管理?xiàng)l例”有關(guān)要求納入常規(guī)管理和考核。

5)為進(jìn)一步抓好研究中課題的常規(guī)管理工作,在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度;建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度,嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專題活動制,促進(jìn)個人課題研究的有序、有效進(jìn)行,也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)??蒲泄芾?。

10、抓好校報(bào)與《杏壇》??ぷ鞅緦W(xué)年編輯出版校報(bào)5期,《杏壇》3期,刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇,圖片數(shù)30張,積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳,給師生提供了一個交流互動的有利平臺。

在協(xié)助其它處室工作時,均有活動方案與總結(jié),工作不推委、不拖沓,有始有終,確保各大活動的正常運(yùn)行,沒出現(xiàn)過一次重大失誤。

1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫,全年拍攝數(shù)據(jù)600g,其中涉及校園活動事件100余件,錄制公開課與優(yōu)質(zhì)課60節(jié),《校園新聞》16期。其中整理并刻錄“三地十校同課異構(gòu)”xx科教學(xué)光盤四十套,共計(jì)360張課程實(shí)錄視頻與學(xué)科專家講座。

2、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會、辦公室等部門,為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作,成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、科協(xié)年會、市政府論壇、創(chuàng)新大賽、全省科技大賽、學(xué)生家長會、高三畢業(yè)成人禮等大型活動。本學(xué)期保障完成各類會議設(shè)備保障17場、學(xué)校大型活動和對外演出共35場。

3、協(xié)助學(xué)校各類活動校園廣播586次,協(xié)助教學(xué)處保障英語聽力考試49場,聽力訓(xùn)練25次,上課考試鈴聲變更15次。

4、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名與填報(bào)志愿6天,保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運(yùn)行。

5、協(xié)助學(xué)校各類活動照相486次,整理照片357次,向校園新聞提供照片89次,供稿件57次。

6、協(xié)助參與高一新生照相與一卡通的制作。為保障高考英語聽力、高二信息技術(shù)會考,為學(xué)生照準(zhǔn)考證大頭像。

7、協(xié)助學(xué)校會議室、報(bào)告廳的.設(shè)備維護(hù)工作,保障大型活動順利進(jìn)行。對各處室使用會議室、報(bào)告廳作技術(shù)服務(wù)達(dá)180多次,各類會議設(shè)備保障20多場,各年級家長會現(xiàn)場直播10余次。

1、配合學(xué)校完成了高考標(biāo)準(zhǔn)化考場的建設(shè),并在高考和成人高考等多次大型考試期間出色地完成了高考視頻監(jiān)考的工作,受到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。

2、高考聽力系統(tǒng)順利建設(shè)并投入使用,保證各次英語聽力地順利進(jìn)行。

3、新建校門廣播、改造校園廣播主機(jī),保證了學(xué)生升旗儀式、兩操、高考、會考等大型活動的開展。

4、購買并搭建校園數(shù)字化辦公平臺,將學(xué)校的各項(xiàng)資源、管理及服務(wù)數(shù)字化,實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公、教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量工程、人力資源開發(fā)、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)、產(chǎn)學(xué)合作等方面的數(shù)字資源全面整合,增強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用能力和使用水平。該項(xiàng)工作正在全力推進(jìn)中。

5、今年為再次迎接省市級部門對各中小學(xué)門戶網(wǎng)站測評檢查,對我校網(wǎng)站進(jìn)行第三次大范圍地整改,收集并完善了網(wǎng)站相應(yīng)欄目的資料,現(xiàn)測評公司已采集網(wǎng)站數(shù)據(jù),等待測評結(jié)果。

6、與聯(lián)通公司對接,全面推廣了學(xué)生電子平安卡的使用,全校所有走讀學(xué)生已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)門禁考勤。20xx屆高三畢業(yè)學(xué)生的電子平安卡也已經(jīng)全部完成回收工作。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向,在全體教師共同努力下,大力開展教育創(chuàng)新,努力發(fā)展教師專業(yè)水平,積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識,逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略。現(xiàn)把主要做法總結(jié)如下:

(一)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),提高課堂教學(xué)的有效性。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。以科組為管理單位,各科實(shí)行科組長負(fù)責(zé)制,科組長在學(xué)校教學(xué)工作框架下,把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動態(tài)的具體化,做到既規(guī)范管理,又能充分發(fā)揮教師的特長,提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識。在教學(xué)中,優(yōu)化過程管理,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效率,教會學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問題的方法,評價(jià)時注重學(xué)生的進(jìn)步程度。

2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動機(jī)制。

其一,以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課,分兩個小組進(jìn)行聽課,在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來,教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾,下分學(xué)科、教師子文件夾,每個教師在上完課后找聽課的老師評課,完成后寫反思和形成一個新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾。同時,各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量,積累了一線教師的基礎(chǔ)資源,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

其二,各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對象的“同課同構(gòu)”活動。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上,探索以方法、主題為研究內(nèi)容的"同課異構(gòu)"、“同課同構(gòu)”的模式,為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。

3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺,引領(lǐng)教師在互助中成長。

本學(xué)期,繼續(xù)鼓勵教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團(tuán)體,并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作;校內(nèi)以科組教研為單位,發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動;在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究,深化課程改革。

1、以問題研究為主的課堂教學(xué)。

教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時,要提高提問的意識和能力,根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)置多級問題,以問題為導(dǎo)向,采用啟發(fā)式教學(xué),通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣,發(fā)展其高級思維。在設(shè)置問題時認(rèn)真研究問題的有效性和針對性,通過問題引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),發(fā)展其高級思維。

2、確實(shí)落實(shí)“一二一”教學(xué)模式。

教師在實(shí)施課堂教學(xué)時,大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則,創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生在參與活動中體驗(yàn)和運(yùn)用知識。講課的總時間一般能控制在15-20分鐘之內(nèi),課堂實(shí)施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè),課后拓展以重點(diǎn)識記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng)。

3、做好測試結(jié)果的分析,及時查漏補(bǔ)缺。

本學(xué)期要求英語、語文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測評價(jià)系統(tǒng),數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表,把成績通過系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析,針對問題提出解決的具體策略,重點(diǎn)對期前、期中、期末的測試要把測試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測評的分析,并把分析報(bào)告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對每次的分析結(jié)果,要設(shè)計(jì)相對應(yīng)梯級練習(xí),組織學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固與提高。

(三)加強(qiáng)課題研究,構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制。

本學(xué)期,學(xué)校要求各課題實(shí)驗(yàn)人員把課題研究融入課堂教學(xué)中,使課題研究草根化,常規(guī)化,使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,轉(zhuǎn)變教師理念,提高課堂教學(xué)有效性。

本年度由朱越強(qiáng)老師負(fù)責(zé)的市青年專項(xiàng)課題《校本課程開發(fā)促進(jìn)教學(xué)工作的機(jī)制研究》,于9月份結(jié)題;現(xiàn)在正在開展的各級各類課題有:天河區(qū)一般課題2項(xiàng)、天河重點(diǎn)課題1項(xiàng)、廣州市子課題1項(xiàng)、天河區(qū)小課題10項(xiàng),天河區(qū)項(xiàng)目研究2項(xiàng)、項(xiàng)目研究2項(xiàng);正在進(jìn)行結(jié)題沖刺階段的2個。這學(xué)期開展較好的如下:《通過moodle學(xué)習(xí)卷,促進(jìn)學(xué)生談?wù)撋顚W(xué)習(xí)作息時間的口語交際能力的實(shí)踐研究》(黃艷芬負(fù)責(zé));《用數(shù)學(xué)語言表述100以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法》(徐春霞負(fù)責(zé));《小學(xué)四年級紙袋裝飾的教學(xué)策略研究》(陳煜靜負(fù)責(zé));《小學(xué)五年級英語“一對一”數(shù)化游戲教學(xué)的策略研究》(賀元紅負(fù)責(zé));《小學(xué)四年級語文上冊概括文章主要內(nèi)容的教學(xué)策略研究》(羅翠蘭負(fù)責(zé));《小學(xué)五年級記敘文對話描寫的策略研究》(肖冬梅負(fù)責(zé));天河區(qū)重點(diǎn)課題《國際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級英語學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》(楊運(yùn)嬌負(fù)責(zé))。這些課題都按照合同的約定進(jìn)行了開題、過程研究、相關(guān)資料的整理,有些課題拍攝了研究課例,正在準(zhǔn)備撰寫結(jié)題報(bào)告。

(四)其它

1、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”,提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題,各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預(yù)習(xí))為:一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)不超過半小時,五、六年級控制在1小時以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動腦與動手,書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè),體現(xiàn)了活動性,趣味性,豐富性相結(jié)合的原則,留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。

2、以賽促研,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

今年我校教師積極地參加了廣州市計(jì)算機(jī)多媒體教育軟件比賽,此項(xiàng)活動中區(qū)、市、省、全國各級教育主管部門共同舉行的比賽,在區(qū)的比賽中提交了10件作品。其中,徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎;陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎、全國三等獎;電子書包實(shí)驗(yàn)基本保持每周2節(jié)常規(guī)課,上半年英語科的課例獲得二等獎一個,三等獎一個,優(yōu)秀獎二個;科學(xué)科獲得plt作品評比三等獎和優(yōu)秀獎各一個;數(shù)學(xué)科獲得三等獎一個、優(yōu)秀獎四個。教師以參加比賽為突破口,進(jìn)一步梳理知識結(jié)構(gòu),提升理念,增強(qiáng)整合運(yùn)用知識的能力。

繼續(xù)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(project-based learning,pbl),是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式?;陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)通過專題來綜合各學(xué)科己學(xué)的知識,安排圍繞專題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下,設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動,并通過作品呈現(xiàn)來進(jìn)行表達(dá)和交流,使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問題的知識和技能,也能獲得如何應(yīng)用知識的能力。

在信息技術(shù)環(huán)境下,強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識的工具,處理和分析信息的工具,表達(dá)思想和知識的工具,以及交流傳播信息和知識的工具。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體來呈現(xiàn)和傳播項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動和多媒體作品的創(chuàng)作過程中發(fā)展研究、表達(dá)和交流能力。通過項(xiàng)目學(xué)習(xí),促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生為中心,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。

下學(xué)期重點(diǎn)開展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究,同時數(shù)學(xué)和英語科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用研究活動。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇四

我校堅(jiān)持以縣“十二五”教育工作和局工作要點(diǎn)科研工作整體思路為先導(dǎo),實(shí)現(xiàn)我?!耙匝写俳?、以教促學(xué)”的目標(biāo)。把理論用于實(shí)踐,積極開展校本教研,進(jìn)行有針對性的課題研究,嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高科研活動質(zhì)量。

首先,我們落實(shí)科研工作三年規(guī)劃的階段目標(biāo)一,學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認(rèn)識學(xué)習(xí)。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度,明確科研工作發(fā)展的要求,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,制定和完善學(xué)??蒲邪l(fā)展規(guī)劃,抓“實(shí)’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進(jìn)教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標(biāo)、制定具體的工作計(jì)劃。

第二,組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進(jìn)行價(jià)值判斷,并結(jié)合自己先前的知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作比較、辨優(yōu)劣,從而形成新的科研意識.

第三,理論知識的“砸實(shí)”.

本學(xué)期,我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),營造學(xué)習(xí)氣氛,倡導(dǎo)行動研究,完善激勵機(jī)制,科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),點(diǎn)輻射到面,并對全體教師作好每學(xué)期兩次的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo),使教師掌握正確的研究方法。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,研討與講座相結(jié)合,激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。

2.我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè),成立以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用,加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。

第四,選題“真實(shí)”.本學(xué)期,我們從規(guī)范教科研工作入手,扎實(shí)有效地開展課題研究工作。尤其是對學(xué)校的重點(diǎn)課題——縣級課題《提高教學(xué)有效性促進(jìn)教師有效教學(xué)行為》,將加強(qiáng)研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題,開展研究工作。

第五,工作“落實(shí)”、研究“務(wù)實(shí)”.

重視課題研究的過程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施制定課題研究管理體制,將課題研究貫穿整個教學(xué)活動的始終,扎實(shí)有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線,定期進(jìn)行課題研究匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流活動,注重研究的過程資料積累。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流,倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)方式,善于激活課堂,變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。

立足師本,情境,可行,解決實(shí)際教學(xué)問題。并與教學(xué)中的熱點(diǎn)問題結(jié)合,相互促進(jìn),

注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,踏踏實(shí)實(shí)將課題研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;不另辟蹊徑,加重負(fù)擔(dān),在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學(xué)風(fēng)格,有效指導(dǎo)課堂實(shí)踐;做好課題研究的過程管理,注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料。

第六,本年度科研工作所取得的收效。

1.本年度我校共有40歲以下參與實(shí)驗(yàn)的教師領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)17人,每位實(shí)驗(yàn)教師都能與教研相結(jié)合,開展課堂活動約30余節(jié),分別積累教學(xué)設(shè)計(jì)、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文等過程性材料。

3.能積極參與上級組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動。

4.能積極參與科研主題論壇活動,并與本校課題研究交

教師在市級“十一五”優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。

經(jīng)過總結(jié)看到,課題研究雖然取得了一定的收獲,但是還存在著很多將現(xiàn)實(shí)性的問題,我們在以后的研究中,還要把研究目的明確化、研究工作日?;?;更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參與引領(lǐng)作用,發(fā)揮教師間的交流促學(xué)習(xí)的作用,更加有效的、切實(shí)的開展好我們的科研工作!

簡單......

2016年2016年科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):一、"十一五"省級和市級課題研究的......

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇五

作為教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合的第一個學(xué)期,本學(xué)期信息科研處工作具有特殊性。本學(xué)期以來,基于原xx市教師進(jìn)修學(xué)校教科研工作的歷史慣性,結(jié)合中心要從形式化整合走向?qū)嵸|(zhì)性整合的特殊實(shí)際,在中心領(lǐng)導(dǎo)的信任支持下,在辦公室等處室的熱心協(xié)作下,在師訓(xùn)員、教研員以及中小學(xué)(幼兒園)教師的積極參與下,引領(lǐng)服務(wù)師訓(xùn)、干訓(xùn)工作的“科研先導(dǎo)”、“研訓(xùn)一體”、“專業(yè)支持”、“機(jī)制創(chuàng)新”,圍繞“教師教育”,促進(jìn)“研訓(xùn)一體“,我處滿負(fù)荷工作,取得了一些成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯總報(bào)告如下。

一、優(yōu)化服務(wù),做好課題研究的日常管理工作

(一)在立項(xiàng)申報(bào),對接交流上優(yōu)化服務(wù)。及時轉(zhuǎn)達(dá)《市教育局原教科室xx年度課題立項(xiàng)研究申報(bào)通知》、《xx市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好xx市xx年教育科學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)工作的通知》,以文件張貼、短信發(fā)布的方式進(jìn)落實(shí)宣傳發(fā)動工作,以qq聊天、當(dāng)面會談的方式接受申報(bào)咨詢和選題交流,還以個別面商、電話溝通、微信確認(rèn)的方式對接,從4個教師教育類立項(xiàng)研究申報(bào)課題中,根據(jù)立項(xiàng)要求選定鄭等的《初中思品教師教學(xué)基本能力達(dá)標(biāo)提升有效培訓(xùn)研究》和林《主題培訓(xùn)課程組織形式的行動研究》等2項(xiàng)預(yù)留推薦申報(bào)指標(biāo)。另,擬對接xx大學(xué)面向基礎(chǔ)教育研究課題5個。

(二)在中期自查,進(jìn)度監(jiān)督上優(yōu)化服務(wù)。堅(jiān)持加強(qiáng)立項(xiàng)研究課題的過程管理工作的良好習(xí)慣,了解課題研究情況,提醒xx年xx市教育科學(xué)規(guī)劃教師教育專項(xiàng)立項(xiàng)課題《初中語文教師“作文序列化教學(xué)”培訓(xùn)個案研究》(姜)、《參與式培訓(xùn)對不同發(fā)展階段教師培訓(xùn)的實(shí)用性研究》(肖)負(fù)責(zé)人開展課題研究中期自查,對照研究方案的進(jìn)度表檢查,要求按照《xx市教育科學(xué)課題研究管理辦法》及管理手冊等做好記錄。

(三)在結(jié)題組織,成果報(bào)道上優(yōu)化服務(wù)。提前提醒xx年度教育科研立項(xiàng)課題材料準(zhǔn)備,及時轉(zhuǎn)達(dá)結(jié)題評審申報(bào)通知,按需提供結(jié)題鑒定文件和材料整理與成果修訂意見,通知課題負(fù)責(zé)人參加課題培訓(xùn)會。結(jié)題及成果評審結(jié)果以短信、報(bào)道、qq等多種形式進(jìn)行報(bào)喜或報(bào)道,并完成了4個結(jié)題課題的案卷歸檔工作。

胡《實(shí)踐取向:中青年教育干部培訓(xùn)內(nèi)容與方式變革的實(shí)踐研究》通過省市教育規(guī)劃課題結(jié)題評審,并獲得xx市二等獎;木小潔《“教研修一體化”模式促進(jìn)幼兒園“陽光體育特色教育”發(fā)展的實(shí)踐探究》通過xx市青年教學(xué)研究課題結(jié)題評審;林《經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)論下的質(zhì)疑解難式師訓(xùn)課堂模式的研究》和姜《xx市義務(wù)本網(wǎng)鄉(xiāng)教師交流和培養(yǎng)機(jī)制研究》等6個課題通過xx省“十二·五”中小學(xué)教師及校長培訓(xùn)第二輪立項(xiàng)課題結(jié)題評審。

二、把握質(zhì)量,做好征文報(bào)送的推薦評審工作

(一)瑞安市教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)征文評比工作從嚴(yán)肅評審上把握質(zhì)量。一是做好《關(guān)于開展xx市中小學(xué)教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評選活動的通知》發(fā)布,明確參評對象、征文要求和激勵措施;二是研制《中小學(xué)教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評選選題參考》,提供各類培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)26個選題視角或切入口參考;三是在前兩者基礎(chǔ)上做好評審質(zhì)量的把關(guān):1.明確標(biāo)準(zhǔn);2.專家盲審,3.等第排序,4.評審復(fù)核,5.結(jié)果公示,6.分類表彰。評出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)類一等獎3篇、二等獎1篇,校本培訓(xùn)類一等獎3篇,二等獎3篇,三等獎4篇。

(二)xx市教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)征文推薦工作從推優(yōu)選優(yōu)上把握質(zhì)量。根據(jù)《關(guān)于開展xx年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程和教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評選的通知》要求,一是推薦獲得xx市中小學(xué)教師培訓(xùn)者優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)評選一、二等獎的經(jīng)驗(yàn)參評,二是要求參評作者按照典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文的寫作體例完成經(jīng)驗(yàn)提煉,三是應(yīng)五位老師的邀請?zhí)峁﹨⒃u經(jīng)驗(yàn)提煉和修改的具體意見和建議,四是及時在單位網(wǎng)站上報(bào)道獲獎信息。我市推薦10篇經(jīng)驗(yàn)6篇獲獎,占xx市縣13個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)22篇獲獎經(jīng)驗(yàn)總數(shù)的27.27%,其中二等獎7篇我市占3篇、三等獎11篇我市占3篇。

(三)xx省教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)征文選報(bào)工作從反復(fù)提煉上把握質(zhì)量。從省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心《關(guān)于報(bào)送教師培訓(xùn)典型案例和經(jīng)驗(yàn)成果工作的通知》每個縣市區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選報(bào)1-3個項(xiàng)目案例成果經(jīng)驗(yàn)的要求出發(fā),根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)建議,師訓(xùn)員全員發(fā)動、精品課程評選獲獎項(xiàng)目負(fù)責(zé)人個別宣傳,重點(diǎn)做好教師培訓(xùn)典型案例和經(jīng)驗(yàn)成果提煉工作。為作者提供范文、提供案例經(jīng)驗(yàn)寫作格式參考;提出經(jīng)驗(yàn)提煉意見,提出經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容表述參考。要求反復(fù)交流,修改加工,五易其稿,及時報(bào)送了兩個精品課程項(xiàng)目的培訓(xùn)案例經(jīng)驗(yàn):陸《“一體化”的專業(yè)支持----教師培訓(xùn)導(dǎo)師資源選擇利用的實(shí)踐創(chuàng)新》和姜《問題導(dǎo)向能力本位知行合一----“初中語文閱讀教學(xué)問題反思與對策”專題研修案例》。

本學(xué)期,還向全體師訓(xùn)員轉(zhuǎn)達(dá)了xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市語言文工作優(yōu)秀論文評選活動的通知》、教師發(fā)展中心《關(guān)于舉行xx年xx市“我與教育科研”教育敘事征文活動的通知》、瑞安市教師發(fā)展中心和瑞安市教育學(xué)會《關(guān)于舉行xx年xx市中小學(xué)(學(xué)前)教師教育教學(xué)論文評選活動的通知》等,做好有關(guān)征文評比的宣傳工作。

三、重點(diǎn)落實(shí),做好精品課程的項(xiàng)目建設(shè)工作

(一)工作目標(biāo)上的重點(diǎn)落實(shí)。由于中小學(xué)教師培訓(xùn)精品項(xiàng)目建設(shè)情況納入溫州市各縣市區(qū)教師教育工作考核指標(biāo)體系,培訓(xùn)精品項(xiàng)目建設(shè)又是特色優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)項(xiàng)目培育、提高教師培訓(xùn)實(shí)效、促進(jìn)教師培訓(xùn)者隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的重要抓措施,因此,我處以爭取形成3個溫州市級教師培訓(xùn)項(xiàng)目精品課程為工作目標(biāo),將該項(xiàng)工作確定為重點(diǎn)工作項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)來予以計(jì)劃落實(shí)。

(二)組織發(fā)動上的重點(diǎn)落實(shí)。建立精品課程建設(shè)資料文件夾,發(fā)布了《關(guān)于開展xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程評選項(xiàng)目征集推薦活動的通知》,以xx年上半年被確定為xx市精品課程建設(shè)培育項(xiàng)目的3個項(xiàng)目課程為基礎(chǔ),增加了獲得課題研究成果獲獎的和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)獲獎的項(xiàng)目,以及新發(fā)現(xiàn)的、各方反應(yīng)優(yōu)良的培訓(xùn)項(xiàng)目,形成《溫州市教師培訓(xùn)精品課程建設(shè)項(xiàng)目評選xx年推薦申報(bào)參評動員的項(xiàng)目對象名單》。除了全員發(fā)動、短信提醒之外,中心領(lǐng)導(dǎo)夏旭祺書記親自動員10個項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參評,做到了組織發(fā)動上的重點(diǎn)落實(shí)。

(三)課程編制上的重點(diǎn)落實(shí)。接受課程編制和申報(bào)咨詢時,要求根據(jù)《關(guān)于開展xx年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程評選的通知》,學(xué)習(xí)《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)方案》以及《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)指南(通識/干訓(xùn)類)》、《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程建設(shè)指南(學(xué)科類)》,遵循成人培訓(xùn)課程開發(fā)的基本規(guī)律,注意評審申報(bào)材料基本要求的同時,課程編制與實(shí)施上重點(diǎn)落關(guān)注培訓(xùn)主題和課程內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系、培訓(xùn)成效與課程結(jié)構(gòu)以及活動方式的相關(guān)性。

(四)成果宣傳上的重點(diǎn)落實(shí)。xx年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)精品課程評選結(jié)果是:我市推薦上報(bào)9個培訓(xùn)項(xiàng)目課程7個獲獎,其中一等獎2個、二等獎1個、三等獎4個。在全市13個教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)30項(xiàng)獲獎項(xiàng)目課程中,我市占7個,超額完成了xx年度縣市區(qū)教師培訓(xùn)工作業(yè)績考核市定“培訓(xùn)精品課程開發(fā)”加分項(xiàng)目指標(biāo)。我處在單位網(wǎng)站上進(jìn)行了報(bào)道,通過短信、qq群、微信群報(bào)喜。工作成果宣傳上重在表彰先進(jìn),再接再厲,激勵更多的師訓(xùn)員、教研員投身教師培訓(xùn)精品課程建設(shè)工作。

四、引領(lǐng)支持,做好專項(xiàng)調(diào)查的課題組織工作

(一)在調(diào)研選題上引領(lǐng)支持。為了了解“十二·五”以來我市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)情況和“十三·五”培訓(xùn)需求,為我市教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)提供決策參考。我處未雨綢繆,組織了培訓(xùn)專項(xiàng)調(diào)查工作。發(fā)布了《關(guān)于開展xx市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查課題招標(biāo)活動的通知》和《xx市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查課題招投標(biāo)辦法》,研制了《xx市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查招標(biāo)課題參考》等,并對應(yīng)邀課題的選題進(jìn)行了意見溝通,從而實(shí)現(xiàn)了選題上的引領(lǐng)支持。

(二)在問卷設(shè)計(jì)上引領(lǐng)支持。針對中小學(xué)教師的培訓(xùn)調(diào)查研究經(jīng)歷比較少經(jīng)驗(yàn)積累比較少的實(shí)際,我們?yōu)橥ㄟ^立項(xiàng)評審的調(diào)查課題提供了《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施效果問卷的調(diào)查題干設(shè)計(jì)參考》、《培訓(xùn)教學(xué)效果情況的問卷調(diào)查指標(biāo)設(shè)計(jì)參考》。要求10個調(diào)研課題的20個調(diào)查項(xiàng)目責(zé)任人盡可能提交調(diào)查問卷或訪談提綱備案,建議組織試調(diào)查,需要交流的及時給予意見反饋,從而實(shí)現(xiàn)了問卷設(shè)計(jì)上的引領(lǐng)支持。

(三)在報(bào)告撰寫上引領(lǐng)支持。為了盡可能提高xx市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展情況專項(xiàng)調(diào)查首批立項(xiàng)課題報(bào)告的質(zhì)量,一是建議課題負(fù)責(zé)人使用excel和spss工具進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,提出結(jié)果分析和對策思考;二是建議課題負(fù)責(zé)人參考比較規(guī)范的調(diào)查報(bào)告或論文進(jìn)行成果表述。從《教育科學(xué)研究》、《中小學(xué)學(xué)校管理》、《教師教育研究》等上篩選了7篇范文,形成《調(diào)查研究項(xiàng)目報(bào)告或論文樣本參考》,從而實(shí)現(xiàn)了報(bào)告撰寫上的引領(lǐng)支持。

(四)在評審標(biāo)準(zhǔn)上引領(lǐng)支持。優(yōu)秀教育調(diào)查報(bào)告評審標(biāo)準(zhǔn)比較少見,研制標(biāo)準(zhǔn)成為專項(xiàng)調(diào)查的課題組織工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重要因素。因此,研制了《優(yōu)秀教育調(diào)查研究報(bào)告評審標(biāo)準(zhǔn)》,從選題價(jià)值、數(shù)據(jù)材料、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、觀點(diǎn)表述、結(jié)果結(jié)論、語言風(fēng)格、格式規(guī)范七個方面提出基本要求,設(shè)計(jì)評分權(quán)重和具體指標(biāo),提供評審評分參考,從而實(shí)現(xiàn)了評審標(biāo)準(zhǔn)上的引領(lǐng)支持。20個課題通過結(jié)題驗(yàn)收,其中,結(jié)題成果獲得一等獎的課題調(diào)查報(bào)告4個、二等獎的5個、三等獎的11個。

五、載體利用,做好成果分享的研修交流工作

(一)專業(yè)閱讀的載體利用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)專業(yè)閱讀,促進(jìn)培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展,本學(xué)期在中心領(lǐng)導(dǎo)等的支持下,將自選專業(yè)書籍統(tǒng)一買賣改為專業(yè)期刊的自主征訂,要求訂閱培訓(xùn)專業(yè)期刊和學(xué)科教學(xué)研究期刊,如《中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《教師教育研究》、《中學(xué)英語教學(xué)研究》、《語文建設(shè)》等等;向師訓(xùn)員分發(fā)《xx教師教師》等內(nèi)務(wù)刊物,引導(dǎo)自主研修。

(二)學(xué)術(shù)研討的載體利用。借助中德學(xué)術(shù)研討會這個載體,組織師訓(xùn)員參加高層次研討交流,了解教師教育發(fā)展走向。發(fā)布了《關(guān)于征集xx年中德研討會論文的通知》,接受征文咨詢和選題交流8人次,組織了應(yīng)征論文的加工交流,要求征文作者三易其稿,圍繞研討主題,從題名制作,行文結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)表述落實(shí)修改。推薦上報(bào)2篇征文均入編《“教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)驅(qū)力激發(fā)”論文集》。論文《質(zhì)疑式:一種激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的培訓(xùn)課堂》(林)、《熟練階段教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力狀況分析和對策》(林)作者參加了“xx年中德教師教育研討會”活動。全省100多家市、縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)25篇書面交流論文,我市占2篇。

(三)縣際交流的載體利用。為鎮(zhèn)海區(qū)初中數(shù)學(xué)名師工作室及仁愛來我市開展考察學(xué)習(xí)觀摩研討活動牽線搭橋,聯(lián)系xx中學(xué)及其數(shù)學(xué)教研組做好交流的具體安排,開啟了縣際之間校際教科研交流的活動項(xiàng)目。在中心領(lǐng)導(dǎo)和辦公室協(xié)助下,我處全程陪同,從食宿安排、文化考察、教學(xué)研討、特色介紹、專題分享、圖文報(bào)道等方面給予全面落實(shí)。為雙方彼此了解兩地、兩校的學(xué)校教育發(fā)展情況、數(shù)學(xué)教研情況、教師研修文化情況提供了良好的交流平臺。

(四)成果學(xué)習(xí)的載體利用。推薦介紹師訓(xùn)員論文發(fā)表。何育明《培訓(xùn)需求滿足與目標(biāo)達(dá)成需要系統(tǒng)思考》被《素質(zhì)教育》xx年第8期錄用發(fā)表。胡等課題研究成果《實(shí)踐取向:中青年教育干部培訓(xùn)內(nèi)容與方式變革的實(shí)踐研究》入編xx市-xx年優(yōu)秀課題成果選。根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)鄭xx老師的工作安排,人手一冊分發(fā)《溫州教育》、《瑞安教育》等內(nèi)刊和由中心領(lǐng)導(dǎo)何等主編的優(yōu)秀課題成果選集《足跡-求索-尋夢》,供師訓(xùn)員分享學(xué)習(xí)和研究參考。

六、評估視導(dǎo),做好教育檢查的協(xié)同督導(dǎo)工作

(一)校本培訓(xùn)工作檢查的評估視導(dǎo)。配合市教育局教師教育辦公室的組織,到學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)9個單位開展中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)工作檢查指導(dǎo)。因?qū)W段制宜,幼兒園特別是民辦幼兒園,重在檔案建設(shè)的方法及常規(guī)研修活動管理角度提出建議;中小學(xué),重在克服形式大于內(nèi)容問題解決上提出意見。因校(園)制宜,針對不同學(xué)校校本培訓(xùn)的不同特點(diǎn)、亮點(diǎn)及存在的問題,做出評估、提出反饋意見,引領(lǐng)校本培訓(xùn)朝著理想的方面發(fā)展。

(二)教學(xué)常規(guī)管理工作檢查的評估視導(dǎo)。配合市教育局義務(wù)教育科的組織,到學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)等學(xué)區(qū)4個單位抽查教學(xué)常規(guī)管理工作檢查指導(dǎo)。聽取匯報(bào)、核查臺帳、考察校園、進(jìn)入課堂、訪談師生,數(shù)據(jù)采集,基于我市教育改革與發(fā)展趨勢,從被檢單位具體實(shí)際出發(fā),或從課程教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)、或從組織管理及評價(jià)落實(shí)、或從學(xué)校特色培育與建設(shè)等方面,提出反饋意見交流,著力倡導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作、課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮要定位在問題解決上。

(三)教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控工作檢查的評估視導(dǎo)。配合溫州市中小學(xué)教師教育辦公室(市教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心)的組織,到文成縣教育培訓(xùn)研究院開展教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控和培訓(xùn)項(xiàng)目交叉抽查工作。通過個別交流、工作匯報(bào)、臺帳查閱、環(huán)境考察等方式,指出“小實(shí)體大服務(wù)”的機(jī)構(gòu)建設(shè)、教研訓(xùn)一體化的機(jī)制建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控工作的體制形成等方面工作得學(xué)習(xí)借鑒,項(xiàng)目申報(bào)專業(yè)評審、項(xiàng)目實(shí)施過程視導(dǎo)、項(xiàng)目收官驗(yàn)收評審和培訓(xùn)者培訓(xùn)推進(jìn)等方面工作有待共同研究解決,促進(jìn)了兩地教師教育及培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控工作上的相互學(xué)習(xí)和交流。

七、其他工作

做好科研檔案的日常整理工作,目前已經(jīng)編寫案卷13本;匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果獎勵項(xiàng)目,及時提交績效獎金發(fā)放;思考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)性整合的主要工作,醞釀處室職能完善的意見建議;參加校本研修管理干部培訓(xùn)和崗位研修,加強(qiáng)自身建設(shè),修煉處室工作的內(nèi)力和視界等。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇六

20xx年,科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,勤奮工作,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,使我院科研工作取得了較好成績。

一、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高科研管理水平。新擬訂了《學(xué)術(shù)委員會章程》、《科研機(jī)構(gòu)管理辦法》;配合校院兩級管理改革,擬訂了《校院兩級科研管理職責(zé)細(xì)則》;另外,修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎勵辦法》等4份文件。

二、加強(qiáng)各級各類科研項(xiàng)目的組織申報(bào)工作,使我院科研項(xiàng)目的級別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)再創(chuàng)歷史最好水平,特別是國家基金項(xiàng)目獲得了新的突破,教育部人文社科項(xiàng)目獲得零的突破。20xx年我院教師申報(bào)各級各類科研項(xiàng)目共257項(xiàng),獲得資助169項(xiàng),資助經(jīng)費(fèi)達(dá)367.4萬元,其中爭取外來經(jīng)費(fèi)132.7萬元(橫向項(xiàng)目15萬元)。包括國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),教育部人文社科基金項(xiàng)目4項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng),省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),省教育廳科技項(xiàng)目13項(xiàng),人文社科類項(xiàng)目23項(xiàng),橫向協(xié)作項(xiàng)目4項(xiàng),市科技局項(xiàng)目11項(xiàng),院級各類項(xiàng)目101項(xiàng),其它項(xiàng)目6項(xiàng)。

三、切實(shí)做好科研項(xiàng)目管理工作,努力提升項(xiàng)目研究質(zhì)量。全年共受理83項(xiàng)課題結(jié)題,并對11項(xiàng)院級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了驗(yàn)收。另外給125位老師下達(dá)了科研項(xiàng)目立項(xiàng)通知書,告知其研究過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng);配合省科技廳項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)建設(shè)對全校理工科系部249人的個人信息進(jìn)行了采集并在線錄入系統(tǒng);配合省教育廳和市科技局對20xx年省教育廳重大項(xiàng)目、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和市科技局的項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查;12月份對全校歷年來各級各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)余情況進(jìn)行了清查,并對20xx年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用作出了安排。

四、積極推進(jìn)科研平臺建設(shè),基地建設(shè)初見成效。人文社科基地建設(shè)方面,經(jīng)過我們反復(fù)研討論證,召開院內(nèi)各相關(guān)部門協(xié)調(diào)會,組織專家填寫申報(bào)材料,申報(bào)了湖北省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地——湖北語言文化研究中心。通過與上級主管部門溝通,現(xiàn)已通過教育廳專家組材料評審階段,順利進(jìn)入答辯階段。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面,我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系,組織填寫了上報(bào)評審的'補(bǔ)充材料,為正式評審做好了準(zhǔn)備工作。

五、切實(shí)做好科研成果的統(tǒng)計(jì)、審核工作和各種獎項(xiàng)的申報(bào)工作,科研成果更加豐碩,科研獎項(xiàng)獲得歷史性突破??蒲谐晒矫?,全院教師共發(fā)表論文1199篇,其中省級609篇,核心590篇,被sci收錄56篇,ei收錄24篇,人大復(fù)印10篇,出版著作11部??蒲歇勴?xiàng)方面,獲第五屆吳玉章人文社科獎1項(xiàng),湖北省科技進(jìn)步獎1項(xiàng)。

六、注重推動應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作,加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研合作。20xx年伊始,我們召開了應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作專題會議,研究如何推動應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作。隨后,我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議,化環(huán)、計(jì)科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開發(fā)協(xié)議。10月份組團(tuán)參加省產(chǎn)、學(xué)、研科技成果展覽會,11月份赴南寧參加產(chǎn)、學(xué)、研工作會議。

七、積極開展學(xué)術(shù)交流活動。全年共主辦的學(xué)術(shù)交流活動80場,其中外請專家講學(xué)52場,學(xué)校教授、博士講座28場。

八、積極配合省、市科協(xié)做好各項(xiàng)工作,成功承辦了黃石市經(jīng)濟(jì)(科技)論壇。

九、圓滿完成了上級主管部門下達(dá)的科技統(tǒng)計(jì)和人文社科統(tǒng)計(jì)和錄入工作,全院教職工科研成果的統(tǒng)計(jì)、錄入和評分工作,迎評工作,科技建檔等學(xué)院其他部門交給我們的相關(guān)工作。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇七

xxxx年是國家“十一五”科技計(jì)劃啟動實(shí)施的開局年,是我校開創(chuàng)科研工作新局面的關(guān)鍵年,是科研處和全??蒲腥藛T的立項(xiàng)年。xxxx年初,科研處對我校“十五”科研管理工作進(jìn)行了全面回顧和系統(tǒng)總結(jié),根據(jù)國內(nèi)外科技發(fā)展態(tài)勢和“自主創(chuàng)新,重點(diǎn)突破,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來”的科技工作新方針,緊密結(jié)合建設(shè)國際知名高水平研究型大學(xué)的支撐要求,制定了學(xué)?!笆晃濉笨萍及l(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步明確了堅(jiān)持圍繞學(xué)科建設(shè)主線,不斷提高我??萍紕?chuàng)新能力與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)能力,切實(shí)抓好創(chuàng)新基地、科技人才、研究任務(wù)三個支撐體系建設(shè),努力爭取在科研經(jīng)費(fèi)、高水平論文、重大科研成果和專利四個方面取得新突破的總體思路。在上級有關(guān)部門的支持和關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校科研人員和科研管理人員一道,度過了異常緊張、繁忙的一年,實(shí)現(xiàn)了科研立項(xiàng)工作的重要突破,條件平臺建設(shè)和科研成果產(chǎn)出等各項(xiàng)工作也均取得了可喜的成績。

一、xxxx年開展的主要工作

(一)科研立項(xiàng)與管理

科研立項(xiàng)是科學(xué)研究和科研管理的源頭。做好xxxx年的科研立項(xiàng)工作對于提升我?!笆晃濉逼陂g項(xiàng)目爭取的持續(xù)競爭力,對于建設(shè)高水平研究型大學(xué)和促進(jìn)眾多科研人員的事業(yè)發(fā)展具有特殊重要的意義。

1、科研立項(xiàng)實(shí)現(xiàn)大跨越,爭取經(jīng)費(fèi)自千萬元水平直破2億元大關(guān)

全年申報(bào)各類項(xiàng)目883項(xiàng),408項(xiàng)獲得資助,爭取經(jīng)費(fèi)22024.3萬元。爭取經(jīng)費(fèi)是“十五”同期(xxxx年7660.5萬元)的287.5%,是“十五”最好年份(8939萬元)的246.4%。為“十一五”我??蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)一步發(fā)展以及學(xué)科水平的提升提供了可靠的經(jīng)費(fèi)保障,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、搶抓機(jī)遇,匯聚力量,開拓渠道,積極爭取科研項(xiàng)目

xxxx年是國家“十一五”科技計(jì)劃啟動實(shí)施的開局年,也是科研立項(xiàng)的關(guān)鍵年份,大多國家重大科技計(jì)劃項(xiàng)目都要在今年啟動。科研處緊抓這一立項(xiàng)機(jī)遇,團(tuán)結(jié)全校科研人員,匯聚一切力量,抓住一切機(jī)會,通過一切可能的渠道爭取項(xiàng)目。具體從以下幾方面著手深入開展工作:

首先是積極搜集最新信息,搶占立項(xiàng)先機(jī)。通過積極有效的工作,我們克服了遠(yuǎn)離都市、京城的不利因素,及時獲取了各種重要的立項(xiàng)信息,在項(xiàng)目申報(bào)中爭取了主動。

其次,積極組織撰寫項(xiàng)目建議書,主動影響國家科技計(jì)劃項(xiàng)目的設(shè)置。組織我校專家撰寫重大項(xiàng)目建議書66份,分別呈報(bào)科技部、農(nóng)業(yè)部、水利部等有關(guān)部門,力爭使我校有競爭優(yōu)勢的研究內(nèi)容納入國家科技計(jì)劃課題。

第三,積極推薦我校各領(lǐng)域?qū)<?0余人次進(jìn)入國家有關(guān)科技計(jì)劃專家?guī)欤M可能介入項(xiàng)目咨詢、論證和評審等環(huán)節(jié),為我??萍柬?xiàng)目的爭取支招助力。

第四,先后組織各類科研人員和學(xué)院科研管理人員召開不同層次、不同形式的信息通報(bào)會、申報(bào)動員會27次;編印了《“十一五”國家科技計(jì)劃管理文件》、《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》、《“十一五”國家科技計(jì)劃項(xiàng)目簡介》等指導(dǎo)材料,及時向各學(xué)院和有關(guān)科研人員通報(bào)最新立項(xiàng)動態(tài),研討申報(bào)形勢,全面動員,積極爭取。

第五,我們按照全面部署,重點(diǎn)突破的思路,圍繞我校科技優(yōu)勢及“十一五”科研工作規(guī)劃,先后近50次赴京,就“十一五”項(xiàng)目的爭取向科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部等項(xiàng)目主管部門進(jìn)行專門匯報(bào);邀請國家有關(guān)管理部門負(fù)責(zé)人10余次來我校檢查指導(dǎo)工作,使他們充分了解我校的研究基礎(chǔ)和優(yōu)勢,從而在科技計(jì)劃編制和承擔(dān)單位選擇中得以體現(xiàn)。

第六,在“十一五”科技項(xiàng)目集中申報(bào)時期,項(xiàng)目科從7月到12月初實(shí)行24小時值班,隨時關(guān)注指南發(fā)布,并在第一時間通知相關(guān)學(xué)院,分析形勢,合理布局,整合優(yōu)勢,協(xié)調(diào)校內(nèi)外力量,做好項(xiàng)目申報(bào)組織工作;科研處先后召開了20余次申報(bào)協(xié)調(diào)會,辦理項(xiàng)目申報(bào)材料4萬余份;自8月份至12月初,科研處保證項(xiàng)目科有1人常駐北京,全程跟蹤辦理項(xiàng)目申報(bào)相關(guān)事宜。

3、重大科研計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)取得重要突破

經(jīng)過全??蒲腥藛T和科研管理人員的共同努力,xxxx年我?!笆晃濉敝卮罂蒲杏?jì)劃項(xiàng)目申報(bào)取得重要突破,為我校“十一五”科研工作進(jìn)一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

“973計(jì)劃”項(xiàng)目,申報(bào)的“中國主要水蝕區(qū)土壤侵蝕過程與調(diào)控研究”經(jīng)過激烈的競爭和多次評審答辯,獲準(zhǔn)立項(xiàng),批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)2900萬元。實(shí)現(xiàn)了我校主持國家“973計(jì)劃”項(xiàng)目零的突破。組織申報(bào)的2項(xiàng)“973計(jì)劃”前期預(yù)研項(xiàng)目均獲批準(zhǔn),是今年獲得該項(xiàng)目支持?jǐn)?shù)量最多的單位,為后續(xù)973項(xiàng)目的爭取打下了基礎(chǔ)。

科技支撐計(jì)劃,組織投標(biāo)29項(xiàng)課題,參與投標(biāo)25項(xiàng)課題,獲批主持課題11項(xiàng),主持子課題26項(xiàng),獲準(zhǔn)資助經(jīng)費(fèi)總額為6080萬元。獲準(zhǔn)項(xiàng)目數(shù)在陜西高校中排名第一,在京外農(nóng)口高校中排名第一,在京外高校中排名第二,在全國985院校中排名第五。

“863計(jì)劃”,申報(bào)項(xiàng)目56項(xiàng),批準(zhǔn)7項(xiàng),批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)2600萬元。其中,申報(bào)“863計(jì)劃”重大項(xiàng)目13項(xiàng),獲批4項(xiàng),資助經(jīng)費(fèi)2450萬元。

初步統(tǒng)計(jì),今年獲批項(xiàng)目中經(jīng)費(fèi)逾百萬的項(xiàng)目共有28項(xiàng),其中昝林森教授申請的“西北地區(qū)生態(tài)型奶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)集成與產(chǎn)業(yè)化示范”項(xiàng)目獲資助1000萬元,汪有科研究員申請的“現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺”項(xiàng)目獲資助1000萬元。

4、規(guī)范科研項(xiàng)目管理

xxxx年共對160個項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查,報(bào)相關(guān)主管部門項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告120余份;結(jié)題項(xiàng)目150個,有70個項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。

5、到位科研經(jīng)費(fèi)連續(xù)第三年逾億元

xxxx年到位科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)為10010萬元,其中縱向經(jīng)費(fèi)7745.5萬元,占總經(jīng)費(fèi)的77.4%;橫向經(jīng)費(fèi)2264.5萬元,占總經(jīng)費(fèi)的22.6%??偨?jīng)費(fèi)中來源于科技部1404.69萬元(占14.03%),國家自然科學(xué)基金委1141.81萬元(占11.4%),陜西省1218.11萬元(占12.17%),中科院1988.5萬元(占19.9%),其它共計(jì)4256.89萬元。到位經(jīng)費(fèi)逾千萬的學(xué)院(所)分別是水保所3560萬元,農(nóng)學(xué)院1254.17萬元,水建學(xué)院1239.63萬元。

xxxx年經(jīng)費(fèi)連續(xù)突破億元,標(biāo)志著我校年到位科研經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定在億元水平。每個五年計(jì)劃的第一年是科研經(jīng)費(fèi)的“斷檔年”,到位科研經(jīng)費(fèi)一般有較大幅度滑落。因?yàn)樯弦粋€五年計(jì)劃的重大項(xiàng)目已結(jié)題,經(jīng)費(fèi)已經(jīng)到位,新一個五年計(jì)劃重大項(xiàng)目還未實(shí)施,經(jīng)費(fèi)亦無劃撥。我校前三年到位經(jīng)費(fèi)中源于科技部的經(jīng)費(fèi)分別是2453.81萬元、3354萬元、3547.86萬元,今年只有1404.69萬元,這一規(guī)律決定了一般單位今年到位科研經(jīng)費(fèi)必將大幅滑落。

另外,這種情況下,我校今年到位經(jīng)費(fèi)和“十五”到位經(jīng)費(fèi)最多的20基本持平,表明我校開拓經(jīng)費(fèi)渠道工作取得成效,改變了科研立項(xiàng)渠道結(jié)構(gòu)單一,科研經(jīng)費(fèi)增長過分依賴個別部門的局面。

(二)科研成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化

1、成果獎勵再結(jié)碩果

獲廳局級以上獎勵46項(xiàng)。其中,國家獎勵2項(xiàng)(正在公示),分別是“殺蟲活性物質(zhì)苦皮藤素的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用研究”(吳文君,國家科技進(jìn)步二等獎)、“西北地區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水原理與技術(shù)研究及應(yīng)用”(康紹忠,國家科技進(jìn)步二等獎);獲省級獎勵24項(xiàng),其中一等獎6項(xiàng),二等獎13項(xiàng);獲廳局級獎勵20項(xiàng)。鑒定科技成果17項(xiàng),其中國際領(lǐng)先水平2項(xiàng),國際先進(jìn)水平13項(xiàng)。

2、三大檢索機(jī)構(gòu)收錄論文數(shù)量顯著增長

截至12月27日,國際三大檢索機(jī)構(gòu)收錄我校署名科技論文384篇,其中sci收錄175篇,ei收錄165篇,istp收錄44篇;第一作者收錄數(shù)為199篇(占總數(shù)的52%)。

3、專利申請與授權(quán)數(shù)量持續(xù)快速增長

申請專利103件,其中發(fā)明專利98件(占申請總數(shù)的95.1%),實(shí)用新型4件。獲得授權(quán)專利37件,其中發(fā)明專利27件(占授權(quán)總數(shù)的73%),實(shí)用新型專利10件。顯示我校專利的申報(bào)逐漸走向以發(fā)明專利為主的良性發(fā)展方向。

4、新品種審定與保護(hù)情況

審定(認(rèn)定)植物新品種36個,其中通過國家級審定的'品種有“西農(nóng)9718”小麥(王輝)等20個,通過省級審定16個。有17個小雜糧品種通過了國家審定,凸現(xiàn)了我校特色小雜糧研究在多年積累的基礎(chǔ)上厚積薄發(fā),已走在國內(nèi)該研究領(lǐng)域的前列。有6個植物新品種獲得了保護(hù)。

5、技術(shù)轉(zhuǎn)移工作成績突出

xxxx年7月學(xué)校成立了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,掛靠科研處。中心成立半年來,有效地規(guī)范了業(yè)已存在的各種技術(shù)轉(zhuǎn)移活動,對于保護(hù)我校知識產(chǎn)權(quán),促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化起到了積極而深遠(yuǎn)的作用。至今已完成8項(xiàng)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化,合同金額240萬元,到位金額158萬元。已簽訂意向協(xié)議8項(xiàng),尚有十余項(xiàng)技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目正在洽談中。

(三)科研基地建設(shè)與管理

1、加大重點(diǎn)研究基地申報(bào)力度,喜獲3個國家級野外臺站

xxxx年申報(bào)國家級研究基地13個,申報(bào)省部級研究基地5個。獲批建設(shè)和通過評估認(rèn)證國家級研究基地3個,即“長武農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國家野外觀測站”、“秦嶺森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站”和“安塞農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學(xué)觀測研究站”;獲批建設(shè)“小麥育種教育部工程研究中心”等5個省部級工程技術(shù)研究中心。截至目前,學(xué)校擁有國家級科研基地6個,省部級科研基地31個。其中國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個,國家工程(技術(shù))研究中心2個,國家野外臺站3個;省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個,工程(技術(shù))研究中心15個,野外臺站1個。

參加第四輪農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室中期評估的4個實(shí)驗(yàn)室均被評為優(yōu)秀;省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地——陜西省農(nóng)業(yè)分子生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在科技部組織的驗(yàn)收中,得到專家組組長魏江春院士等專家的高度評價(jià),為下一步爭取進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室序列奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)建設(shè)規(guī)范推進(jìn)

xxxx年受理申報(bào)校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)23個,其中已經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)成立2個,通過論證后待上報(bào)研究的10個。

(四)“985工程”建設(shè)管理工作

1、編制年度資金預(yù)算,爭取中央專項(xiàng)資金5000萬元

4月份教育部下達(dá)我校本年度預(yù)算控制數(shù)5500萬元。985辦公室在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,與相關(guān)學(xué)院充分溝通,會同計(jì)財(cái)處精心完成了我校“xxxx年‘985工程’中央財(cái)政專項(xiàng)資金預(yù)算申報(bào)文本”,預(yù)算資金總額為7920萬元,其中申請中央資金5500萬元,自籌2420萬元。7月中旬,財(cái)政部、教育部委托北京中天宏國際咨詢有限責(zé)任公司對我校預(yù)算進(jìn)行為期2天的實(shí)地評審,最后核定預(yù)算總額為7863.7萬元,其中建議中央撥款5443.7萬元,核減金額只有56.3萬元。12月,xxxx年度中央財(cái)政專項(xiàng)資金5000萬元已下達(dá)學(xué)校。目前,我校累計(jì)爭取中央專項(xiàng)資金已到位9000萬元。

2、創(chuàng)新平臺建設(shè)平穩(wěn)、有序進(jìn)行

校長辦公會和黨委常委會多次對平臺人員招聘、經(jīng)費(fèi)使用、人員待遇等問題進(jìn)行研究,正式任命了各創(chuàng)新平臺主任。目前,各平臺的方向?qū)<?、秘術(shù)以及研究人員等都已招聘到位,成立了平臺學(xué)術(shù)委員會,啟動了本年度儀器購置任務(wù),各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

3、積極爭取國家實(shí)驗(yàn)室和新體制、新機(jī)制探索

按照“985”創(chuàng)新平臺建設(shè)目標(biāo),在上年工作的基礎(chǔ)上,985辦公室組織編寫了“旱區(qū)農(nóng)業(yè)與生態(tài)修復(fù)國家實(shí)驗(yàn)室申請報(bào)告”,報(bào)送科技部積極爭取支持。為進(jìn)一步探索和創(chuàng)新我校管理體制和運(yùn)行機(jī)制,今年年初,985辦公室和示范區(qū)科技局共同編寫了“陜西農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院建設(shè)方案建議書”,由示范區(qū)牽頭向省政府和國家有關(guān)部委尋求支持。

(五)學(xué)術(shù)交流與學(xué)會、期刊管理

1、共組織學(xué)術(shù)交流活動13次。其中,國際學(xué)術(shù)交流活動3次,國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動9次,有效地開拓了科研人員的學(xué)術(shù)視野,促進(jìn)了研究水平的提高。

2、xxxx年推薦擔(dān)任各級各類學(xué)會理事以上學(xué)術(shù)職務(wù)人選11人,推薦會員2人。學(xué)校現(xiàn)掛靠有各級各類學(xué)會15個,其中一級學(xué)會1個,二級學(xué)會11個,學(xué)會分會3個。有13人在全國各類二級以上學(xué)會擔(dān)任理事長、副理事長、秘書長或理事等重要學(xué)術(shù)職務(wù)。

3、學(xué)?,F(xiàn)辦有21種學(xué)術(shù)刊物,其中20種對外公開發(fā)行,10種為中文核心期刊。有6種刊物由掛靠科研處的雜志社直接管理,其它刊物在雜志社的指導(dǎo)下由各相關(guān)學(xué)院、部門管理。據(jù)中國科技期刊評價(jià)與科技論文統(tǒng)計(jì)的權(quán)威機(jī)構(gòu)——中國科學(xué)技術(shù)信息研究所報(bào)告,2005年我校學(xué)術(shù)刊物的影響因子較上年普遍有所上升,影響因子排前三位的分別是《水土保持學(xué)報(bào)》(1.388)、麥類作物學(xué)報(bào)(0.989)、西北植物學(xué)報(bào)(0.863)。xxxx年,《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》連獲殊榮,繼在11月被教育部評為“首屆中國高校優(yōu)秀科技期刊”后,又在12月入選中國科學(xué)技術(shù)信息研究所評選的“2005年百種中國杰出學(xué)術(shù)期刊”。此次獲得“百杰”稱號的全國高校學(xué)報(bào)共有12種,其中陜西省高校學(xué)報(bào)有3種,全國農(nóng)林院校學(xué)報(bào)有2種。

(六)制度建設(shè)與規(guī)范化管理

1、按照科技部、教育部、財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理的有關(guān)文件要求,規(guī)范我??萍冀?jīng)費(fèi)管理,修訂了《西北農(nóng)林科技大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》,并經(jīng)xxxx年第八次校長辦公會研究通過。

2、為規(guī)范科研管理程序,提高管理水平,科研處出臺了《西北農(nóng)林科技大學(xué)科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦法(試行)》;草擬了《西北農(nóng)林科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《西北農(nóng)林科技大學(xué)院(系)學(xué)術(shù)委員會工作條例》、《西北農(nóng)林科技大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法(試行)》、《西北農(nóng)林科技大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理辦法(試行)》等管理規(guī)章制度,待學(xué)校研究通過后執(zhí)行。

3、科研網(wǎng)站運(yùn)行良好,為廣大科研人員提供了快捷、便利的信息服務(wù)平臺,極大地提高了科研管理水平和效率。截至12月中旬,共上傳通知170余條,更新信息上千條。全年瀏覽次數(shù)達(dá)6.6萬余次,連續(xù)兩年(2005年、xxxx年)在學(xué)校網(wǎng)站評比中被評為優(yōu)秀。

4、xxxx年,學(xué)校獲得“陜西省‘十五’期間自然科學(xué)基礎(chǔ)研究先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,成為“陜西省知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高?!敝?科研處被教育部評為“‘十五’全國高等學(xué)??萍脊芾硐冗M(jìn)團(tuán)隊(duì)”。

二、存在的主要問題

國家科技方針從以前的“依靠、面向、攀高峰”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆濉逼陂g的“創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化”,“十一五”期間又提出新時期我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的指導(dǎo)方針是:自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來。在今后一段時期內(nèi)把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力放在更加突出的位置,明確提出要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究,超前部署,加大投入力度,增強(qiáng)科技和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁。而我校在基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究方面比較薄弱,從與兄弟院校在國家自然科學(xué)基金、“973”項(xiàng)目和“十一五”高技術(shù)探索研究計(jì)劃(863計(jì)劃)項(xiàng)目的差距就充分反映了這一問題。

2、對科研工作的重要性認(rèn)識不統(tǒng)一

雖然我校已進(jìn)入“985工程”建設(shè)序列,并明確提出“將學(xué)校初步建設(shè)成為以產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合為特色、國際知名的高水平研究型大學(xué)”的戰(zhàn)略目標(biāo),但在實(shí)際工作中,部分人員對科學(xué)研究在學(xué)科建設(shè)中的重要作用還是認(rèn)識不足,忽視科學(xué)研究在爭創(chuàng)一流大學(xué)、提高學(xué)校影響力和知名度方面的重要性,對科研工作對學(xué)校整體發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的推動作用認(rèn)識不統(tǒng)一。

3、部分人員缺乏協(xié)作精神,對外交流聯(lián)系不夠

部分科技人員依然存在小集體思想和個人主義,缺乏協(xié)作精神,難以形成優(yōu)勢團(tuán)隊(duì),削弱了科研立項(xiàng)的競爭力。另外,一些科技人員和國內(nèi)同行聯(lián)系不密切,在重大科技項(xiàng)目爭取中需要整合優(yōu)勢力量、聯(lián)合申報(bào)時,由于平常聯(lián)系交流不夠,難以切入。

4、缺乏科研領(lǐng)軍人物

科研領(lǐng)軍人物在科技資源配置、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的作用愈顯重要。這一點(diǎn)在國家各類科技計(jì)劃的設(shè)計(jì)和實(shí)施中已得到充分體現(xiàn)。在某種程度上,科研領(lǐng)軍人物缺乏將成為制約我??蒲泄ぷ魅〉眯峦黄频暮诵囊蛩?。

三、xxxx年的主要工作

1、深入學(xué)習(xí)科技政策,理解好、把握好、運(yùn)用好國家和陜西省科技改革新政策、新舉措

2、繼續(xù)做好項(xiàng)目的策劃和申報(bào)工作

3、認(rèn)真做好基礎(chǔ)研究項(xiàng)目和人才的培育工作

4、繼續(xù)做好科研基地規(guī)劃、申報(bào)和管理工作

5、繼續(xù)做好成果產(chǎn)出、管理和轉(zhuǎn)化工作

6、繼續(xù)做好“985工程”的建設(shè)和管理工作

7、繼續(xù)做好學(xué)術(shù)交流、學(xué)會和期刊管理工作

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇八

科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):

一、"xx"省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。

(1)xx年6月7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室,召開了課題開題預(yù)備會議,對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,并決定成立10個子課題組。

(2)xx年6月19日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會議室舉行"xx"規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求,曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。

(3)xx年6月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議,對每個子課題組的'課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。

2.對申報(bào)的18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)3月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會議,指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。

(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書,進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,做好責(zé)任落實(shí)工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

1.3月20日,高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會、聽課、評課系列活動。

3.3月27日,組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

4.4月17日,組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?!返臏y試。

5.5月15日,聘請市教育學(xué)院徐杰院長對全校教師進(jìn)行課改通識理論培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

五、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。

六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

七、出臺了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。

八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作:

1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

3.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

4.及時收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇九

1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。

(1)xx年6月7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室,召開了課題開題預(yù)備會議,對課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,并決定成立10個子課題組。

(2)xx年6月19日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點(diǎn)課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對課題研究提出總體要求,曹興吉所長對課題研究作了重要指導(dǎo)。

(3)xx年6月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會議室召開了會議,對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。

2.對申報(bào)的18項(xiàng)市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)3月6日組織市級課題負(fù)責(zé)人會議,指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。

(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書,進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,做好責(zé)任落實(shí)工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇十

我校堅(jiān)持以縣“十二五”教育工作和局工作要點(diǎn)科研工作整體思路為先導(dǎo),實(shí)現(xiàn)我?!耙匝写俳?、以教促學(xué)”的目標(biāo)。把理論用于實(shí)踐,積極開展校本教研,進(jìn)行有針對性的課題研究,嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高科研活動質(zhì)量。

學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認(rèn)識學(xué)習(xí)。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度,明確科研工作發(fā)展的要求,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,制定和完善學(xué)??蒲邪l(fā)展規(guī)劃,抓“實(shí)’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進(jìn)教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標(biāo)、制定具體的工作計(jì)劃。

并結(jié)合自己先前的知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作比較、辨優(yōu)劣,從而形成新的科研意識.

本學(xué)期,我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),營造學(xué)習(xí)氣氛,倡導(dǎo)行動研究,完善激勵機(jī)制,科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),點(diǎn)輻射到面,并對全體教師作好每學(xué)期兩次的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo),使教師掌握正確的研究方法20xx學(xué)校科研工作總結(jié)20xx學(xué)??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,研討與講座相結(jié)合,激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。

2.我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè),成立以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用,加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高教育科研工作者服務(wù)意識和工作能力。

本學(xué)期,我們從規(guī)范教科研工作入手,扎實(shí)有效地開展課題研究工作。尤其是對學(xué)校的重點(diǎn)課題——縣級課題《提高教學(xué)有效性促進(jìn)教師有效教學(xué)行為》,將加強(qiáng)研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題,開展研究工作.

重視課題研究的過程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施制定課題研究管理體制,將課題研究貫穿整個教學(xué)活動的始終,扎實(shí)有效地開展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線,定期進(jìn)行課題研究匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流活動,注重研究的過程資料積累。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流,倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)方式,善于激活課堂,變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。

并與教學(xué)中的熱點(diǎn)問題結(jié)合,相互促進(jìn),注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,踏踏實(shí)實(shí)將課題研究內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;不另辟蹊徑,加重負(fù)擔(dān),在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學(xué)風(fēng)格,有效指導(dǎo)課堂實(shí)踐;做好課題研究的過程管理,注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料20xx學(xué)??蒲泄ぷ骺偨Y(jié)工作總結(jié)。

1.本年度我校共有40歲以下參與實(shí)驗(yàn)的教師領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)17人,每位 實(shí)驗(yàn)教師都能與教研相結(jié)合,開展課堂活動約30余節(jié),分別積累教學(xué)設(shè)計(jì)、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文等過程性材料。

3.能積極參與上級組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動。

4.能積極參與科研主題活動,并與本校課題研究交

科研處工作總結(jié)報(bào)告篇十一

在協(xié)助其它處室工作時,均有活動方案與總結(jié),工作不推委、不拖沓,有始有終,確保各大活動的正常運(yùn)行,沒出現(xiàn)過一次重大失誤。

1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫,錄制校級公開課60節(jié),攝制新聞40余條,制作《校園新聞》13期,制作學(xué)校專題片。

2、保障新教師匯報(bào)課設(shè)備并攝錄相應(yīng)授課教師視頻10余節(jié)。

3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會、辦公室等部門,為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作,成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、國防科技報(bào)告會、教育局“雙百”啟動儀式、領(lǐng)導(dǎo)力大賽、學(xué)生家長會、高三畢業(yè)成人禮等大型活動。本學(xué)期保障完成各類會議設(shè)備保障20余場、學(xué)校大型活動和對外演出共40余場。

4、協(xié)助教學(xué)處保障英語聽力考試8場,上課考試鈴聲變更10余次。

5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名、模擬填報(bào)志愿與正式填報(bào)志愿8天,保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運(yùn)行。

7、協(xié)助完成高三省級模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。

8、保障體藝特長生報(bào)名系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

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