無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
師帶徒師傅發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當(dāng)?shù)牡胤?，還請各位多多指教！
作為學(xué)校的一名老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學(xué)校的未來和希望，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學(xué)技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應(yīng)該感謝學(xué)校能給我們提供這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的工作和學(xué)習(xí)中一定能互勉互勵，共同進步！
我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學(xué)上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復(fù)的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。
今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范。在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率的作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為咱們十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學(xué)校對我們的信任和囑托。
時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標(biāo)準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方，他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強得多，正所謂教學(xué)相長，教和學(xué)總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
謝謝大家！
師帶徒師傅發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，更是義務(wù)。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。
我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
學(xué)校，是我們成長的沃土，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，選定了福山一中這方熱土，就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗，當(dāng)你真誠地?zé)釔圻@片家園時，你就會永遠充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗到“教與學(xué)的快樂?！?/p>
師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，你們既要向師傅求教，增進交流，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新，請相信，你自己獨到的見解和獨特的風(fēng)格，將是福山一中最寶貴的資源和財富。
你的師傅并不只一個，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍！
師帶徒師傅發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天我很榮幸能參加監(jiān)獄的以師帶徒結(jié)對儀式，更榮幸的能作為老師代表發(fā)言。
眾所周知，青年民警是我監(jiān)未來發(fā)展的本錢和希望，青年民警的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)，將決定我監(jiān)發(fā)展的前途和命運。因此監(jiān)獄推行以師帶徒結(jié)對計劃，是落實名優(yōu)戰(zhàn)略，是提高我監(jiān)民警隊伍總體素質(zhì)的最佳途徑，對加速青年民警的成長是非常必要的，在此，我們感謝監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)為我們青年民警搭建了這么好的成長舞臺！
作為一名在監(jiān)獄工作近七年的民警，我欣喜地看到xx監(jiān)獄的發(fā)展一年比一年好。x監(jiān)獄長說得好：監(jiān)獄要發(fā)展，不但要有好的辦監(jiān)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的民警隊伍，優(yōu)秀民警是監(jiān)獄安全穩(wěn)定的標(biāo)志和保證。而好的民警隊伍如不培養(yǎng)、不錘煉是造就不出來的。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新民警能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新民警能盡早的成為一名優(yōu)秀民警。
在座的各位曾經(jīng)都是一名新民警，我也從一個新民警、一個徒弟，變成了今天的老師傅。還記得當(dāng)年初踏改造崗位的那份青澀、那份無助、那份手忙腳亂……一路走來，我又是幸運的，也是幸福的，因為多年前當(dāng)我考入xx監(jiān)獄這個大家庭后，我得到了許多老民警的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，是他們用自己的身體力行、言傳身教，讓我解除了監(jiān)管改造中的種種困惑，使我得以快速地成長起來，老練起來。老師們的關(guān)懷，讓我明白了作為一名監(jiān)獄民警的責(zé)任和義務(wù)；更讓我有了更高的目標(biāo)與追求。我深刻的體會到，有老師引領(lǐng)的日子是幸運且幸福的。
要想做好“傳、幫、帶”工作，老師們首先要做到：言傳身教，率先垂范，在改造上，在品德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。今天，在這個隆重的“以師帶徒會”上，我想代表在座的老師們，向監(jiān)獄黨委和新民警承諾：我們會將自己多年的工作經(jīng)驗和教改經(jīng)驗毫無保留地傳給新民警，在年輕民警遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責(zé)，從高從嚴要求新民警，為我監(jiān)的新民警培養(yǎng)工作盡我們的全力，借此機會，我也想對新民警提幾點希望：
一、“三人行，必有我?guī)煛?。你的老師并不只我一個，我只是你名義上的老師。其實監(jiān)獄的每一位民警都是你的老師，尤其是那些與你共事的民警。他們中有些隊前講評說得好，有些對罪犯教改經(jīng)驗豐富，有些內(nèi)勤工作細致扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你秉持謙虛、善問的好品質(zhì)，汲人所長，補己之短。只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都生活得快樂。
二、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。青年民警要多閱讀，勤動筆，善思考，力爭做到“一年站穩(wěn)，三年站好，五年成就。”
三、莫讓生活磨去你的棱角。隨著工作時間的增長，你可能會慢慢地覺得我們監(jiān)管改造工作的忙碌，而我們的待遇不是很高，我們的生活也過于枯燥。如果有，我真誠地希望你不要把它永遠地放在心上。因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了平凡，因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了清貧，因為你選擇了監(jiān)獄警察就選擇了奉獻。就如任小艾說的，要把監(jiān)獄警察職業(yè)看作崇高的.事業(yè)而不是謀生的手段。讓你的滿懷激情，躊躇滿志常在，并熱情傳遞給每一個同事。
今天我們看到x監(jiān)有這么多充滿活力的青年民警，我很高興。因為我相信咱們x監(jiān)的明天一定可以托付給這些朝氣蓬勃，聰明能干的青年民警。當(dāng)然“幫帶”的意義不止是老民警帶新民警，新民警身上也有值得老民警學(xué)習(xí)的東西。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教改理念與監(jiān)管知識的掌握量上，他們運用新的監(jiān)管技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老民警能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、取長補短，共同提高，共創(chuàng)我們浦監(jiān)的再輝煌。
讓我們在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新老民警攜起手來，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，共創(chuàng)我們監(jiān)獄教育的再輝煌。讓我們共同祝愿我監(jiān)的“以師帶徒”工作取得圓滿成功！最后，我想送給青年民警一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。祝愿大家在x監(jiān)這個舞臺上，取得更大的成就！
謝謝大家！
師帶徒師傅發(fā)言稿篇四
x尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
在這春暖花開，萬物復(fù)蘇，生機勃勃的的春天，我們齊聚一堂，隆重舉行“師帶徒”的活動。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。師帶徒活動是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚的培訓(xùn)理念，無論是對老教師，還是對新教師都是教學(xué)相長的促進。學(xué)校把這項活動弘揚起來、光大起來、開創(chuàng)新高，預(yù)示這項活動將帶來東風(fēng)小學(xué)更輝煌的明天。
作為師傅我們能成為這項活動中的一員，深表榮幸，能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，是囑托，對我們自身來說更是責(zé)任和義務(wù)，同時感到了一種壓力。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
我們不會辜負領(lǐng)導(dǎo)的重任。要做青年教師的楷模，精心指導(dǎo)，做到：對青年教師的幫助“知無不言，言無不盡。”我們的課堂教學(xué)隨時隨刻為青年教師開放。對青年教師“有問必答，有疑必解”做青年教師的教育教學(xué)益友。同時我們也要一定做到嚴禁治學(xué)，嚴禁治教，教學(xué)不斷更新。在教學(xué)活動中吸取青年教師的閃光點，不斷為自己充電，與青年教師們攜手并進。
我們常說成功的路沒有捷徑可走，在這里我也代表所有的師傅也希望徒弟們除了虛心向師傅們學(xué)習(xí)，還要向書本學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向身邊的每一位教師學(xué)，不斷鉆研教學(xué)，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，扎扎實實、一步一個腳印去練就一身好本領(lǐng)。盡快成長為一名優(yōu)秀的教師。
最后：
愿老教師們：老驥伏櫪、志在千里。不用揚鞭自奮蹄!
愿青年教師：理想閃光、腳踏實地，用激情在東風(fēng)創(chuàng)佳績!
師帶徒師傅發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！首先，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和大力支持。今天，能作為師傅代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
我想，公司開展“師帶徒”傳幫教活動，充分說明了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工工作的高度重視，是公司領(lǐng)導(dǎo)為全面提高員工務(wù)素質(zhì)所做出的高瞻遠矚的舉措。在這項活動中，我不會辜負領(lǐng)導(dǎo)的重任。我會做到以身示范，幫助徒弟制定成長計劃，讓他們在學(xué)習(xí)與實踐中，不斷成長，不斷進步。
這項活動無論是對師傅，還是對徒弟都是教學(xué)相長的促進。我相信通過自己與徒弟的共同研究和探討，能夠共同提高動手能力和專業(yè)技術(shù)水平。
公司給了我這樣一次機會，我一定好好把握，決不會做固步自封的師傅。我一定做到在教導(dǎo)過程中吸取徒弟的閃光點，不斷為自己充電，在彼此的交流討論中，互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長處，共同發(fā)展，共同進步，一起收獲，一同快樂。在有限的.時間里，爭取更大的成績。
最后：
愿師傅們：兢兢業(yè)業(yè)、志在千里，不用揚鞭自奮蹄。
愿徒弟們：用蓬勃的朝氣，青春的激情，在公司的圖畫中再添濃墨重彩的一筆。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、天天快樂，愿我們的公司越來越好!謝謝大家！
20xx年4月9日
師帶徒師傅發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。對此，我想談一些個人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊伍。近年來，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。
曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的、茫然不知所措的`新教師，如今我也成了什么所謂的師傅。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標(biāo)準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步!
師帶徒師傅發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好！
今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻臘滿高速公路第二合同段二工區(qū)三分部師徒結(jié)對儀式在這里隆重舉行。
首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，可以說，使命光榮，責(zé)任重大。我想：要做好“傳幫帶”工作，師傅們首先要率先垂范、言傳身教。
拜師會不是一個虛空的形式，不僅僅只是一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任和一種自我價值的體現(xiàn)，它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進，相互交流，共同成長，我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
今天，在這個隆重的師徒結(jié)對會上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，在工作上我們將對自己嚴格要求、力爭提高業(yè)務(wù)水平。并在實踐中將自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時候給予真誠的關(guān)心與幫助，帶領(lǐng)他們走出困境。認真履行協(xié)議書上的各項職責(zé)，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才、管理人才，為公司的發(fā)展盡最大努力。
借此機會，我也想給徒弟們提幾點希望：
師傅并不只是協(xié)議上與你結(jié)對的那位，他應(yīng)該是我們身邊的所有同事、朋友。公司里的每一位老前輩都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事，他們中有些施工經(jīng)驗豐富，有些理論知識非常扎實。年輕人，謙虛謹慎、不恥下問應(yīng)該是你們要具有的品質(zhì)，只有好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)才能助你們走的更遠。
平時要認真學(xué)習(xí)，在施工過程中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀。更要在平時注重提高自己的專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，用理論知識指導(dǎo)具體實踐，在實踐中不斷豐富和發(fā)展理論。
最后我想送徒弟們一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力;年輕是一筆財富，年輕更是一種責(zé)任。
師帶徒師傅發(fā)言稿篇八
各位同仁、大家下午好：
在這春光明媚、萬象更新的季節(jié)里，我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂，隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時此刻感慨萬千，借此機會，請允許我代表全體教研員，談?wù)勎覀兊南敕ê驼J識。
古往今來，對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”這就是說，師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年，在三尺講臺耕耘了幾度春秋，在教育教學(xué)實踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗，在教研教改中有其基本的方式方法。然而，要帶徒弟，把徒弟帶好，讓徒弟在我們的身上學(xué)有所得，使其投師無悔。我們?nèi)w教研員倍感責(zé)任與壓力，這種責(zé)任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進的內(nèi)驅(qū)力。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識贏得徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。
首先，作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好表率以崇高的師德立身，以嚴謹?shù)膽B(tài)度治教，以科學(xué)的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念，樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向徒弟學(xué)，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、充實、反思、完善進而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護、幫助徒弟。自律、自強、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色。
其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵崕熗街g是一個有機的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們清楚地意識到，對于各位在座的年輕教師，我們羨慕你們，你們富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行在自身?！毕Ｍ銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。
勤學(xué)教育教學(xué)理論和方法;多思自己的教學(xué)軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導(dǎo);敢于嘗試教育教學(xué)實踐。虛心學(xué)習(xí)、開拓進取、務(wù)真求實、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻、敬業(yè)愛生、勤奮踏實，競競業(yè)業(yè)做好本職工作。在此，我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長，縮短成長周期，早日成為合格教師、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師。因為學(xué)校的未來屬于你們的，你們強則學(xué)生強，你們成功則學(xué)校成功，你們輝煌則大安的教育輝煌。
最后，我以華東師范大學(xué)張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個教師不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年?！痹肝覀儙熗酵耐?、攜手共進，共同譜寫大安教育的新篇章。
謝謝大家!
師帶徒師傅發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，非常開心;但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。
首先，我想對每一位新教師說：歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭，這里是你們成長的搖籃。十幾年前當(dāng)我還是一個懵懂的，懷有夢想的青年教師的時候，因為師資缺乏、條件艱苦，靠自己摸索了很多年，才成長起來。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ)，縮短了你們的成長周期。我也很羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是多么幸運啊!
今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學(xué)的的師傅們一定會做到;言傳身教、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用。我們定會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助;認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅所有的職責(zé)。
在這里，我還想給你們幾個建議：
學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動。
教學(xué)活動、教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成;有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累;苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期;站穩(wěn)講臺，才能成為得心應(yīng)手的'教師。
師傅們有經(jīng)驗、有閱歷、有整合;而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本，探討新問題，變成了師徒共同的話題。因此，希望新教師多寫反思心得、學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，以積淀更多的教學(xué)智慧。
從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準備，徒弟們在這里即將楊帆起航。未來的日子很長，需要我們互幫互助，共同學(xué)習(xí)。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作!衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”!謝謝大家!
師帶徒師傅發(fā)言稿篇十
不斷創(chuàng)新活動載體提高導(dǎo)師帶徒活動的質(zhì)量和水平
新疆地礦局第一區(qū)域地質(zhì)調(diào)查大隊(以下簡稱第一區(qū)調(diào)大隊)前身為中華人民共和國地質(zhì)部第十三地質(zhì)大隊，成立于1955年5月，是全國最早建立的區(qū)調(diào)隊之一，擔(dān)負著全疆區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、尋找各種礦產(chǎn)資源重任，并獲得“全國地質(zhì)勘查功勛單位”榮譽稱號的區(qū)調(diào)隊伍。
單位現(xiàn)有職工343人，離退休職工414人。在職職工中各類專業(yè)技術(shù)人員220，具有高級職稱53人(含正高4人)，中級職稱68人，初級職稱87人，技術(shù)人員占全隊職工總數(shù)60%。設(shè)有14個職能科室，4個生產(chǎn)經(jīng)營單位。擁有各類交通運輸、地質(zhì)樣品加工測試和達到國內(nèi)先進水平的完整圖像、圖形處理系統(tǒng)等設(shè)備和豐富的涵蓋全疆的區(qū)域地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)資料。區(qū)調(diào)工作專業(yè)配套，信息豐富，具有較強的競爭實力。56年來，第一區(qū)調(diào)大隊完成各種比例尺地質(zhì)填圖面積204.23萬平方千米。提交各種區(qū)調(diào)報告385份，重大科技成果78項，其中43項榮獲省部級以上獎勵。發(fā)現(xiàn)了新礦物“青河石”和在國內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)了“四方銅金礦”。出版各種比例尺地質(zhì)礦產(chǎn)圖245幅，發(fā)現(xiàn)和評價各種礦產(chǎn)地4000余處，直接發(fā)現(xiàn)具有工業(yè)遠景意義的礦產(chǎn)地155處，尤其是阿希特大型金礦床、羅布泊大型鉀鹽礦床的發(fā)現(xiàn)，為新疆經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展做出了突出貢獻。
第一
……(新文秘網(wǎng)省略919字，正式會員可完整閱讀)……
技術(shù)大練兵”活動，大隊地調(diào)所精心組織了五名野外經(jīng)驗豐富、地質(zhì)理論扎實的高級地質(zhì)工程師為師傅，團委對12名青年技術(shù)人員開展以老帶新的“導(dǎo)師帶徒”活動，進行有針對性的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。在野外項目實施過程中，五位師傅在野外地質(zhì)工作方法、野外資料收集、整理以及資料的綜合研究等方面結(jié)合遙感、地化、區(qū)調(diào)、礦產(chǎn)、物探等方面的知識對青年技術(shù)人員進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。通過此次練兵活動，為參加地礦局地質(zhì)勘查工程技術(shù)人員技能大賽奠定了基礎(chǔ)，在首屆技能大賽中，參賽的四名選手有三名來自該項目。
(三)引入競賽機制，豐富活動載體，為青工成長成才搭建舞臺。
為提升導(dǎo)師帶徒活動實效，各基層單位堅持開展崗位練兵、技能競賽，以賽為練，寓教于樂，檢驗導(dǎo)師帶徒活動培訓(xùn)成果，增強業(yè)務(wù)技能，鍛煉青工隊伍。我們不失時機的抓住局每兩年舉辦一次地質(zhì)勘查工程技術(shù)人員技能大賽為契機開展好導(dǎo)師帶徒活動。為了在比賽中取得好的成績，今年，第一區(qū)調(diào)大隊團委積極協(xié)助地調(diào)所，為重點參賽人員簽定導(dǎo)師帶徒合同10份?？偣こ處?、副總工程師親自帶徒弟，從立項、設(shè)計編審、野外施工、到成果報告，形成全方位“傳、幫、帶”態(tài)勢。為了使活動更加務(wù)實化，結(jié)合徒弟的實際情況，本著需要什么補什么的態(tài)度，站在生產(chǎn)經(jīng)營實際需要的角度，師傅親自制定培訓(xùn)計劃，全程的參與計劃的實施，不僅增強徒弟的業(yè)務(wù)技術(shù)能力，還要加強徒弟的工作經(jīng)驗和閱歷，每位師傅做到對自己的`徒弟心中有數(shù)。
(三)積極整合社會資源，推進導(dǎo)師帶徒活動順利進行，使活動更具特色化。
為了使導(dǎo)師帶徒活動更具特色化，我們充分注重活動銜接，利用現(xiàn)有教育資源，采勸請進來，送出去”的辦法，完善導(dǎo)師帶徒機制，為青年職工提供學(xué)習(xí)交流平臺。
在我們這種特殊的性質(zhì)的行業(yè)里，不斷增加的青年職工隊伍和導(dǎo)師帶徒活動的資源的矛盾長期存在，要想使導(dǎo)師帶徒活動得到進一步加強和充分發(fā)揮，我們積極采勸請進來，送出去”的這種方式營造一個良好的活動氛圍。例如：我們先后邀請了全國政協(xié)委員、中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)所研究員王小鳳來大隊進行“阿爾金——昆侖山成礦地質(zhì)條件與遠景預(yù)測研究”學(xué)術(shù)報告;邀請美國密西根大學(xué)地球科學(xué)系終生教授(博士)、北京大學(xué)講座教授、國家教育部長江學(xué)者獲得者張有學(xué)教授來大隊進行《氣體驅(qū)動的火山與湖泊噴發(fā)的動力學(xué)》專題講授;邀請成都理工大學(xué)核技術(shù)系主任賴萬昌教授來大隊進行多元素x射線熒光儀學(xué)習(xí)講座等。通過一系列“請進來”，增強了大隊內(nèi)部學(xué)術(shù)氛圍，同時也促使廣大技術(shù)人員對于新科技、新技術(shù)對于配合地質(zhì)、物探、化探找礦方法有了新的認識。
在市場經(jīng)濟中，優(yōu)勝劣汰，適者生存，給企業(yè)青工帶來了緊迫感和危機感，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展步伐，時刻都有被淘汰的危險。第一區(qū)調(diào)大隊黨政積極為全隊青工創(chuàng)造條件，并提出培訓(xùn)計劃，為他們提供提升學(xué)歷層次的平臺和資源。大隊出資近100萬元與長安大學(xué)聯(lián)合開辦為期四年的“區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查”大專班，此次參加學(xué)習(xí)的44名同志，均為四十歲以下身體健康的工人，從而增強他們適應(yīng)和參與市場競爭的能力。通過為期四年的學(xué)習(xí)，44名學(xué)員完成了全部學(xué)業(yè)，為了使這44名同志順利轉(zhuǎn)崗。地調(diào)所積極開展導(dǎo)師帶徒活動，分別采取崗前培訓(xùn)、思想教育、觀念轉(zhuǎn)變、樹立信心、技術(shù)提高等方面教育，促使他們快速適應(yīng)崗位的轉(zhuǎn)變，以崗位轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，提高自身素質(zhì)，加快成長為一名合格地質(zhì)技術(shù)人員。同時我們采取參觀地質(zhì)博物館、典型礦山來豐富活動效果。
三、取得的實際工作效果
師帶徒師傅發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務(wù)，更是責(zé)任。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為陶堰鎮(zhèn)小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話：
當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會積累，充實自己。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的`是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
4、加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家！
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