無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇一
大家好！我是初三（1）班的xx。
歲月無聲，在華美學(xué)校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離，但那些或快樂、或激動(dòng)、或緊張的記憶已印刻在我的腦海里?，F(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我“廣州市三好學(xué)生”的獎(jiǎng)牌，也借此機(jī)會(huì)與大家分享一下我在華美的成長史。
其實(shí)我不是一個(gè)學(xué)習(xí)十分刻苦的學(xué)生，但我對學(xué)習(xí)中遇到的困難是會(huì)絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時(shí)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂趣，從而做到樂此不彼。
作為學(xué)生，我認(rèn)為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要保證自己生活地充實(shí)，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時(shí)間，我堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動(dòng)，比如，當(dāng)主持人與廣州市小市長的競選、為班級出黑板報(bào)和宣傳欄，以及各種學(xué)科競賽，這些活動(dòng)都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對于同學(xué)，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負(fù)責(zé)。我相信，團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神、于認(rèn)為善的心態(tài)、踏實(shí)勤奮的工作態(tài)度會(huì)為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財(cái)富。
新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實(shí)，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個(gè)幫助與支持，每一刻難忘與驚動(dòng)！
最后，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，在華美寫下難忘詩篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成績！謝謝！
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我能夠作為獲獎(jiǎng)代表站在這里，內(nèi)心感到無比的激動(dòng)與自豪。這個(gè)季節(jié)是收獲的季節(jié)，過去的一年是奮斗的一年，這個(gè)金秋即是我們收獲累累碩果的季節(jié)，一份耕耘，一份收獲，我們在特殊的日子里回味春日的辛勤，體味秋日的甘甜。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我們的心情：
第一個(gè)詞是感謝。感謝各位老師和同學(xué)對我們的信任、支持和鼓勵(lì)，再此，我僅代表全體受表彰的同學(xué)，對你們誠摯的說一聲：謝謝。
第二個(gè)詞是自豪，人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限，而一名學(xué)生，只有置身拼搏學(xué)習(xí)的氛圍，才能蓬勃向上！我們非常自豪在人生韶華之年，來到了這片沃土。在工院的培養(yǎng)下，在
領(lǐng)導(dǎo)
的信任和同學(xué)們的幫助下，小小的我們才得以成長，我們?nèi)松漠嬈辽喜磐肯铝艘荒ㄗ罱k爛的色彩。 第三個(gè)詞是行動(dòng)，老師把這些稱號給予我們，這既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任，為了感謝老師和同學(xué)們對我們的信任，為了回報(bào)老師對我們的培養(yǎng)，我們會(huì)重新調(diào)整好自己的心態(tài)，多為同學(xué)排憂解難，做好模范帶頭作用，將這份感謝與感恩化作行動(dòng)，因此我們需要做到以下幾點(diǎn)：第一：在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，特別是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，要刻苦鉆研，虛心求教，要有明確的目標(biāo)，經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的難題。 第二：在日常生活中，要嚴(yán)格遵守院、系的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，為驗(yàn)收打好基礎(chǔ)。
第四：做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上，有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。從出生到離開這個(gè)世界，我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：對自己的責(zé)任、對家庭的責(zé)任、對工作的責(zé)任、對社會(huì)的責(zé)任。
以對自己負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知。有位著名的詩人曾說過：你是自己命運(yùn)的主人，是自己靈魂的領(lǐng)航人，要過什么樣的人生就全看你自己。一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會(huì)的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。
以對父母負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護(hù)??然而有些學(xué)生不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、
創(chuàng)業(yè)
的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。如何學(xué)會(huì)對父母負(fù)責(zé)，我認(rèn)為有一基本前提，那就是要懂得感恩。感恩是人之常情，事之常理。感恩不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，它更是一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，才會(huì)覺得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)。 以對他人負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。作為學(xué)生，應(yīng)學(xué)會(huì)對他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的真誠。其實(shí)在前進(jìn)的路途上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。一言以蔽之，對別人負(fù)責(zé)，其實(shí)就是對自己負(fù)責(zé)。我想，一個(gè)能夠?yàn)樗顺袚?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。
以對社會(huì)責(zé)任為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。社會(huì)責(zé)任感，這是一個(gè)意義重大而廣泛的命題。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。也許長輩們常常會(huì)對我們這么說，做事先是做人踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，人做好了，事情肯定是會(huì)做好的。因果循環(huán)，相互作用！
國家興亡，匹夫有責(zé)。學(xué)院即將迎來國家高職示范院校建設(shè)驗(yàn)收和人才培養(yǎng)水平評估兩項(xiàng)重大任務(wù)，這是對學(xué)院過去三年建設(shè)情況和建設(shè)成效的一次集中檢驗(yàn)，學(xué)院的明天就是我們的明天，因此，我們更需要以身作則，嚴(yán)格要求自己，將自己的全部力量奉獻(xiàn)給工院，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在未來的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好。
時(shí)光飛逝，回頭看走過的路，一幅幅畫面被珍存在了人生記憶里。由無知到博學(xué)，由稚氣到成熟，自己真的長大了，敢于欣然接受挑戰(zhàn)，敢于欣然努力奮斗。而那一份份榮譽(yù)就好比圓形跑道，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管我們每個(gè)人曾經(jīng)如何，那都只代表過去。在新的起跑線上，自己要為奉獻(xiàn)插上激情的翅膀，在青春的隧道里穿行，褪去天之驕子的虛名，為社會(huì)奏響最華美的前進(jìn)樂章！
自己的成功已經(jīng)屬于昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。成功是每一個(gè)人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇，相識。未來的目標(biāo)雖然不同，但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放絢麗景色的日子就屈指可數(shù)了。光陰荏苒，歲月如梭，三年的大學(xué)時(shí)光稍縱即逝。昨日的輝煌已經(jīng)沉入歷史的長河。今天我們應(yīng)該蓄勢待發(fā)，爭取做到更好。
最后，我代表全體獲獎(jiǎng)成員向全系老師送上最衷心的祝福，祝你們工作順利，身體健康，并祝愿環(huán)化系蒸蒸日上，祝愿美麗的河北工院更加絢麗多彩。 謝謝大家！
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇三
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家早上好！我是五年二班的李點(diǎn)，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運(yùn)期間，我關(guān)注著每一場賽事，看到有些項(xiàng)目我們
中國
的運(yùn)動(dòng)健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個(gè)好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，如果讓他們來參加奧運(yùn)會(huì)，那結(jié)果會(huì)怎樣呢？在媽媽的鼓勵(lì)下，我把這個(gè)奇妙的想法交給紙筆，再加上當(dāng)時(shí)的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運(yùn)》這篇
文章。很幸運(yùn)《水滸奧運(yùn)》居然獲得了長沙市“創(chuàng)作杯”迎奧運(yùn)征文活動(dòng)特等獎(jiǎng)。
在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我
提供
了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇
好文章。我的演講完了。謝謝大家。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇四
當(dāng)我知道自己獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，只覺得一股欣慰涌上心頭還有，一股說不上來的滋味。當(dāng)然，也有對自己發(fā)揮的自信。
一個(gè)個(gè)奮筆疾書的情景從我眼前閃過，其中，有高效學(xué)習(xí)的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實(shí)，有默默堅(jiān)持的辛苦這來之不易的收獲，不就是一點(diǎn)一滴的努力，一點(diǎn)一滴的成功積攢而來的'嗎?沒有努力，就沒有成功。沒有充滿堅(jiān)持的努力，就沒有真正的收獲。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué)：
下午好！
我是上海市衛(wèi)生學(xué)校10屆日語護(hù)理1班的學(xué)生，今天能獲得白衣天使的榮譽(yù)，首先讓我對培養(yǎng)了我的學(xué)校和老師說聲：“謝謝”。
在學(xué)校里，我熱愛護(hù)理專業(yè)，積極要求上進(jìn)，是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，勤奮刻苦，力求向上，各科成績均名列前茅，每年都榮獲校甲等或乙等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)中，我不是老師說什么就是什么，而是積極動(dòng)腦，善于發(fā)現(xiàn)問題，從而促使自己掌握更加全面的專業(yè)知識。在課余，我也經(jīng)常和同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題，發(fā)現(xiàn)不懂及時(shí)向老師請教，絕不敷衍。為了讓同學(xué)們共同進(jìn)步，提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績，我主動(dòng)參加班級“一幫一”活動(dòng)，向?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)
提供
幫助，為他們掃除學(xué)習(xí)中的障礙。作為日護(hù)班的學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)日語，并取得了日語三級證書。在班中，我擔(dān)任團(tuán)支部宣傳委員一職，一直認(rèn)真完成校團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，課余時(shí)間我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簠⒓又驹刚呋顒?dòng)，幫助、慰問老人。同時(shí)我也是紅十字會(huì)的一名志愿者，踴躍參加兒童醫(yī)院博愛小屋的活動(dòng)，為生病患兒奉獻(xiàn)愛心，帶去快樂。作為學(xué)生會(huì)的干事和體協(xié)社的副社長，我認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)的工作，并積極組織各類社團(tuán)活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的在校生活。我的校園生活相當(dāng)精彩，在學(xué)校的校舞蹈隊(duì)我也是其中的中堅(jiān)分子，曾與隊(duì)友們一起代表學(xué)校參加上海市中等職業(yè)學(xué)校舞蹈比賽，取得了較好的名次。
進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，我依然保持著嚴(yán)于律己，吃苦耐勞的工作作風(fēng)。為了更好地了解病房環(huán)境和病人的病情變化，也為了學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)技能，每天上班我都第一個(gè)到崗，主動(dòng)跟隨上夜班的老師學(xué)習(xí)和觀察，早早地準(zhǔn)備好晨間護(hù)理所需要的東西。實(shí)習(xí)初期，護(hù)生能參與的工作都是較為簡單、枯燥的，但我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地按照操作流程規(guī)范執(zhí)行，從不抱怨。為了更好地鞏固臨床學(xué)到的專業(yè)知識和技能，午休時(shí)間我也從不讓自己歇著，或是去實(shí)訓(xùn)室反復(fù)練習(xí)操作，或是坐在后樓梯復(fù)習(xí)新學(xué)的護(hù)理要點(diǎn)。這些不懈的努力，不僅讓我在每一次理論考試、操作考試取得了突出的成績，也讓我迅速適應(yīng)了臨床護(hù)理的工作環(huán)境，很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。我的表現(xiàn)在各組實(shí)習(xí)同學(xué)中始終處于領(lǐng)先位置，各科室?guī)Ы汤蠋煂ξ乙彩琴澷p有加。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我更加明白，作為一名護(hù)士，光有豐富的理論知識和熟練的操作技能是不夠的，護(hù)理工作更多的是心理護(hù)理，這就要求我們的護(hù)理人員必須富有愛心，真正把患者當(dāng)家人，要想方設(shè)法為患者
提供
更好的服務(wù)。于是，工作時(shí)間我從不閑著，只要一有時(shí)間就到病房看望患者，通過與患者的溝通更好地理解病人的想法和需求。上海是個(gè)海納百川的大都市，上海的各大醫(yī)院也是外地患者求醫(yī)問藥的集中地，因此在我的實(shí)習(xí)過程中，接觸到了很多來自不同地方的患者。為了讓這些患者在陌生的城市感受到溫情，也為了消除他們心頭的憂慮，我努力地學(xué)起了方言。先是耐心傾聽，然后再學(xué)習(xí)簡單的問候語，盡管短時(shí)間內(nèi)無法學(xué)得很全面，但就是這樣的一種耐心，這樣短短一句家鄉(xiāng)話問候，讓患者一下找到了熟悉的感覺，使他們倍感親切，從而有利于患者更好地配合治療，盡早康復(fù)。護(hù)理過程中，有許多的醫(yī)學(xué)知識是一般患者無法理解的，但身為患者卻又極希望搞清楚自己的病情，為了更好地做好護(hù)理知識的解釋工作，我動(dòng)足了腦筋。有時(shí)我會(huì)“手舞足蹈”地用肢體語言演示給病人看，有時(shí)會(huì)在紙上畫出簡易的圖示，有時(shí)……這樣的解釋，不但達(dá)到了良好的宣教效果，還帶動(dòng)整個(gè)病房的歡快氣氛，密切了的護(hù)患關(guān)系，使病房的患者都很樂意接受我的護(hù)理。對于病人提出的問題，我總是不厭其煩地回答，有些回答不了的問題則虛心地向老師請教，如果老師沒空解答，我會(huì)在工作之余查找病房的相關(guān)資料或教科書，認(rèn)真記錄在隨身攜帶的小本子上，然后再回答病人。我用自己的耐心、細(xì)心和責(zé)任心贏得了患者們的信任，受到了病人的交口稱贊。在華山醫(yī)院消化科實(shí)習(xí)時(shí)，我對一位肝硬化晚期患者實(shí)施了
精心
的生活護(hù)理和生命體征監(jiān)測，還不時(shí)安慰鼓勵(lì)病人。盡管作為護(hù)生，我能做的也就是這些安慰和鼓勵(lì)，但我熱心、我的細(xì)心還是感動(dòng)了這位患者，也感動(dòng)了患者家屬，為此患者家屬還特地寫來了表揚(yáng)信
，這讓我更堅(jiān)定了做好護(hù)理工作的決心。通過三年學(xué)習(xí)和半年多的實(shí)習(xí)，我更加懂得了“關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心”這五心的含義，也明白了醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。經(jīng)過這半年多的鍛煉，我變得更加成熟、更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任。相信在將來學(xué)習(xí)和工作的道路上，我一定能成為一名全心全意為病人服務(wù)的、名副其實(shí)的白衣天使！
謝謝大家！
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的`成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以內(nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時(shí)還在前10名內(nèi)。在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者優(yōu)良。我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對教室非常熱愛，我代表學(xué)校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
當(dāng)我知道自己獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，只覺得一股欣慰涌上心頭還有，一股說不上來的滋味。當(dāng)然，也有對自己發(fā)揮的自信。一個(gè)個(gè)奮筆疾書的情景從我眼前閃過，其中，有高效學(xué)習(xí)的快感，有艱苦，焦急的辛酸，有忙碌拼搏的充實(shí)，有默默堅(jiān)持的辛苦這來之不易的收獲，不就是一點(diǎn)一滴的努力，一點(diǎn)一滴的成功積攢而來的嗎？沒有努力，就沒有成功。沒有充滿堅(jiān)持的努力，就沒有真正的收獲。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
今天，能站在這里，作為學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸! 首先我要感謝親愛的老師們，同學(xué)們，是你們的加油助威給了我無限的動(dòng)力，也讓我懂得了什么是關(guān)愛，什么是溫暖，什么是團(tuán)隊(duì)的力量。 其實(shí)我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務(wù)當(dāng)我奔跑是，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程，我不去想，身后是否襲來涼風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。
本屆校園體育文化節(jié)是一次提升自我的盛會(huì)，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節(jié)，讓我有了新的體會(huì)，在拉拉隊(duì)友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們在賽場上跌倒又爬起來繼續(xù)比賽的時(shí)候，我看到了一種毅力，當(dāng)同學(xué)們扶著剛跑完1000米或800米的運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我體會(huì)到了一種關(guān)心，當(dāng)班級取得優(yōu)異成績，在同學(xué)們的歡呼聲里，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心!
本屆體育文化節(jié)，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到了我們附中大健康教育理念的先進(jìn)。雖然有些同學(xué)失敗了，落后了，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的體育
精神
。同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來!只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會(huì)屬于我們，蔚藍(lán)的天空就會(huì)屬于我們，美好的未來就會(huì)屬于我們!在這里讓藍(lán)天與大地為我們見證，我們將會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，團(tuán)結(jié)友愛，互助前行。我們相信：我們是優(yōu)秀的，我們是最棒的。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
此次能獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我十分感動(dòng)，這是我校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與信任，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，感受到學(xué)校的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，“心存感恩，勵(lì)精圖治”是我最想說的話。
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是國家專門撥款用來獎(jiǎng)勵(lì)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的?？梢哉f，當(dāng)知道獲得此次獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費(fèi)發(fā)愁了，他們的負(fù)擔(dān)也減輕了許多。這5000元國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的救星，同時(shí)是這種無私的支持與鼓勵(lì)給了我更大的動(dòng)力和求學(xué)上進(jìn)的渴望，激勵(lì)我們困難學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，幫助我們改善客觀學(xué)習(xí)環(huán)境，有信心去學(xué)習(xí)，激發(fā)我們認(rèn)識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。
我是一名農(nóng)村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內(nèi)心深處一直有一個(gè)信念，我一定要改變自己和家庭的命運(yùn)，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運(yùn)，親自去改變這一切。己命運(yùn)的品質(zhì)。
我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅(jiān)持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要?jiǎng)?lì)精圖治，這種“可怕”就會(huì)變成無限動(dòng)力。在此國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并且要時(shí)時(shí)刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠(yuǎn)大志向，回報(bào)父母語祖國。這種”感恩勵(lì)志”的精神，能夠給相同經(jīng)濟(jì)情況的學(xué)弟學(xué)妹們帶來一個(gè)好榜樣，讓這種精神傳下去。
人生有涯而恩情無邊，此時(shí)此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學(xué)四年的時(shí)光去改變自己的人生軌跡。
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學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、可愛的同學(xué)：
大家好！
我是一年級八班的xxx，在進(jìn)入二中心這短短的五個(gè)月里我深深地感受到老師無微不至的關(guān)懷和集體的溫暖，我非常喜歡、眷戀二中心這個(gè)大家庭。
在老師和同學(xué)的幫助下我順利的從幼稚園的小朋友成長為一個(gè)尊敬老師、友愛同學(xué)、有良好的文明禮貌習(xí)慣的小學(xué)生，平時(shí)在學(xué)校無論是上課還是下課我都可以嚴(yán)格的要求自己遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使自己的行為起到規(guī)范示范的作用。
放學(xué)回家后我除了積極主動(dòng)的完成老師布置的回家作業(yè)以外還養(yǎng)成了每天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除此以外我參加了長頸鹿美語的學(xué)習(xí)并且經(jīng)過努力通過了英語二星級的考核。
在家里我會(huì)主動(dòng)的幫助外婆做一些力所能及的家務(wù)事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境并且學(xué)會(huì)了垃圾分類。
課余時(shí)間我也是安排的豐富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高興自己擁有學(xué)習(xí)娛樂都兼顧的生活，我知道這離不開學(xué)校、老師、父母的`指導(dǎo)和幫助，我會(huì)銘記這些懷著感恩的心繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們：
大家好!
我是xx系xx班的xxx。非常感謝，在各位的幫助和支持下，我取得了這份珍貴的xxx獎(jiǎng)學(xué)金!這對我而言，無疑是最大的支持和鼓勵(lì)!我非常的感謝大家，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的陪伴和幫助，感謝所有在學(xué)習(xí)和生活中幫助過我的人!謝謝你們!
回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，作為一名大一的新生，其實(shí)我并沒有什么特別過人的優(yōu)勢，大學(xué)是一個(gè)全新的平臺，對我們每個(gè)人都是一樣的，誰都不比誰了解，專業(yè)上的優(yōu)勢更是非常少。但是，“正因?yàn)槭裁炊紱]有，所以才什么都能夠做到?！痹诖髮W(xué)的階段，我們突然多出了很多的時(shí)間，在過去還是高中生的我們看來，這是難以想象的放松!可是，也正因?yàn)榈缆愤^于寬闊，不少的人也在這條道路上迷失了自己的方向，不知道在寬松的大學(xué)生活中何去何從。
曾經(jīng)，我也是這樣。寬松的時(shí)間讓我不知道自己該怎么處理，甚至還沉迷過和同學(xué)們一起去體驗(yàn)xx這座城市。當(dāng)然，這段經(jīng)歷也給了我不少收獲。但在這個(gè)時(shí)候，我突然想起來，過去高中時(shí)老師和我們說過的話，“大學(xué)中最終要的，就是自學(xué)的能力!”在想起這句話之后，我仔細(xì)的反思了自己的情況，這不正是如此嗎?明明是在大學(xué)的階段，我卻總想著讓誰來告訴我怎么做，想按著已經(jīng)訂好的方向走。但是反應(yīng)過來，大學(xué)是一個(gè)比起之前來說非常自由的平臺，我們該怎么做?這已經(jīng)是需要我們自己來判斷的事情了!為此，在之后的時(shí)間里，我開始慢慢的改變自己，同過計(jì)劃和自我管理，讓自己能找到方向，能明白自己的道路該怎么走。
在這個(gè)階段里，我也同樣遭受過不少的挫折和磨練。想要管理好自己是不容易的，但是只要能找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，將自己的理想時(shí)刻的放在心中，我就能時(shí)刻的調(diào)整自己的方向，找到自己前進(jìn)的道路。
這一學(xué)期走來，盡管路途遙遠(yuǎn)，但是我收獲了朋友，盡管一路艱辛，但是我得到了經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期的經(jīng)歷并不奇特，非常的平常，但是我所做的僅僅只是照著正確的道路走下來，讓自己將能做的多做一些，能準(zhǔn)備的，就再多檢查一次。同學(xué)們，前進(jìn)并沒有什么技巧，也沒有這么困難，當(dāng)你堅(jiān)持著走下去的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣了這樣的節(jié)奏。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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