無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇一
答案是不確定性的，或是說是具有伴隨性的。是以人們的觀點看法為基礎(chǔ)而誕生的。在不同的條件下有著不同的答案。
如果沒有網(wǎng)絡(luò)，那么我們現(xiàn)在的科技也不會如此發(fā)達，人類的科技文明將倒退一大截。許多需精密計算的設(shè)計或程序?qū)⒀葑兊膹?fù)雜無比，你或許會說計算軟件不需要網(wǎng)絡(luò)用計算器就可以了，實際上雖然用計算器沒錯，但計算器只能進行正常的數(shù)學(xué)演算，而無法進行科學(xué)性的演算，這些都是由軟件來完成的，你不可能在自己需要什么軟件時便自己編寫，雖說可以讓軟件專家在旁編寫，可這卻是無比復(fù)雜繁瑣的，遠遠不及網(wǎng)絡(luò)來得方便，只需在網(wǎng)絡(luò)上上傳編好的程序由需要者自行下載，否則每個科學(xué)家身邊都將帶一個軟件專家，光是費用就難以解決，那又能有幾個有如此家財去做科學(xué)實驗?zāi)兀看鸢甘欠穸ǖ?，那我們現(xiàn)如今的生活將會有許多的不如意。這就凸顯出了網(wǎng)絡(luò)有益的一面。
所以，關(guān)鍵不是看有沒有網(wǎng)絡(luò)，而是取決于使用的人的心態(tài)及用途。用的好了，網(wǎng)絡(luò)將是一個青少年成長不可或缺的伙伴，而用得不好的，則.....不言而喻。
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇二
親愛的同學(xué)們：
還記得你的“時間都去哪兒了”嗎?
當下，科技日新月異，手機和電腦成為大學(xué)生交際的最愛對象。大學(xué)生迷茫在
網(wǎng)
絡(luò)的世界里無法自拔，大學(xué)的課余時間充足，同學(xué)們不懂得合理分配時間，只是覺得無聊，沒有事做，為了打發(fā)時間，大學(xué)生開始利用網(wǎng)
絡(luò)這一工具耗磨大學(xué)時光。小伙伴們只記得英雄聯(lián)盟里的稱霸組團，卻忘了有悖于現(xiàn)實生活的網(wǎng)
絡(luò)世界將是讓你成不了英雄的罪魁禍首;完美的男女主角，動聽的音樂旋律，還帶著來自星星的你，這些似乎已成為眾多女生沒有理由抗拒的誘惑，但是當你目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在羨慕或者感概的世界里時，屬于你的幸?；蛟S已經(jīng)與你擦肩而去。部分同學(xué)雖有決心離開網(wǎng)
絡(luò)，卻也被心欲一次次戰(zhàn)勝，久而久之許多大學(xué)生就產(chǎn)生了內(nèi)向的性格，網(wǎng)
絡(luò)代替了真實美好的快樂，成為生活的一部分，凌亂的生活規(guī)律，嚴重影響了大學(xué)生的身心健康，所以為了大學(xué)生的健康，以及提醒大學(xué)生珍惜美好的大學(xué)時光，特發(fā)出此次“走下網(wǎng)
絡(luò)，走出寢室，體驗青春”的倡議：一、正確利用電腦，合理安排利用
網(wǎng)
絡(luò)的時間，鍛煉自己的自控能力五、主動與同學(xué)們交流，鍛煉自己的交際能力，并做到為自己的交際圈增添豐富的成分
六、能夠經(jīng)常去圖書館，那里不僅是知識的海洋，還是自身價值升華的黃金地
同學(xué)們請記住，
網(wǎng)
絡(luò)在帶給我們所謂的快樂和放松的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患，而這些隱患如果不及時避免，將會嚴重影響我們正常的生活規(guī)律。同學(xué)們我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取，莫要等到時間流逝不返時，才曉得反省時間去哪了。至此為了自己的未來，請放下這個可能斬掉你未來的屠刀——網(wǎng)
絡(luò)，讓我們行動起來，關(guān)掉電腦，去操場吹吹風(fēng)，曬曬太陽，讓電腦也休息休息，這樣，我們才可以在生活的藍天里自由的翱翔，才可以在知識的海洋里中流擊水、浪遏飛舟。倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇三
--同學(xué)們：
大家好!
網(wǎng)絡(luò)是個好東西，在那兒，我們可以找到許許多多知心朋友，也有更多的人利用網(wǎng)絡(luò)成為了億萬富翁。對于我們小學(xué)生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預(yù)報、查資料(material)時時離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質(zhì)。就說網(wǎng)絡(luò)游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網(wǎng)絡(luò)游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
網(wǎng)絡(luò)使我們更方便了，網(wǎng)絡(luò)使我們更聰明了，網(wǎng)絡(luò)使我們更快樂了可網(wǎng)絡(luò)也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網(wǎng)絡(luò)游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現(xiàn)實的，但要自己去控制上網(wǎng)時間，不要被網(wǎng)絡(luò)所控制，記住，要關(guān)就關(guān)，不用覺得惋惜!
在這里，我祝愿大家利用好網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)推著我們向前沖，沖向成功的道路!
記住，網(wǎng)絡(luò)是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇四
有些人天天上網(wǎng)，他們查資料，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)即方便又快捷。而有些人也天天上網(wǎng)，但他們上網(wǎng)吧，玩游戲，把學(xué)習(xí)扔向一邊。最后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人最終獲得了成功，而那些玩游戲的人卻一事無成。有人說網(wǎng)絡(luò)不好，它能使人著迷最后失去自我。但那些學(xué)習(xí)的人依然用網(wǎng)絡(luò)，最后卻獲得了成功。其實，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，最重要的是正確使用網(wǎng)絡(luò)。
小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多治療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給小梅所在的醫(yī)院。小梅得救了!小梅的同學(xué)用網(wǎng)絡(luò)救了小梅，他們正確使用了網(wǎng)絡(luò)。其實，網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
小波非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無心學(xué)習(xí)，滿腦子全是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺得他們幼稚，卻在網(wǎng)上交了很多對游戲感興趣的朋友。一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了。幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。同樣上網(wǎng)，為什么小波被抓呢?因為小波沒有正確使用網(wǎng)絡(luò)。有些人同小波一樣，上網(wǎng)只會玩游戲，不做有意義的事，其結(jié)果不是被警察抓到，就是做一些常人無法想到的錯事。我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)變成一個有益于自己的工具，它可以使我們開闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友等諸多益處。
網(wǎng)絡(luò)超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。它提供了平等交往，廣泛聯(lián)絡(luò)，自由活動的平臺。在網(wǎng)絡(luò)的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。
網(wǎng)絡(luò)擴大了我們的交往領(lǐng)域、對象，改變了以往交往的方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。然而，最重要的一點就是正確使用網(wǎng)絡(luò)。那樣，我們的人生會更加綻麗多彩。
歷史的時針已經(jīng)指在了二十一世紀，有人曾預(yù)言，未來的二十一世紀將是一個數(shù)字時代，今天的事實恰恰證明了這一點。人們稱現(xiàn)在為“e時代”，信息高速公路的延伸，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使世界各地的交流變得越來越頻繁、緊密，人們成為“地球村”的公民。但是隨著計算機的普及，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)成為擺在廣大學(xué)生，尤其是大學(xué)生面前的一個嚴峻的問題。
近年來，在高校附近，各種各樣的網(wǎng)吧如雨后春筍一般涌現(xiàn)，有的規(guī)模較大，有的僅靠幾臺電腦就可以招來生意，這的確在一定程度上方便了學(xué)生獲取信息。但是，大多數(shù)學(xué)生進入網(wǎng)絡(luò)更多的是去聊天室聊天，“侃”一些無聊的話題。而且一些黃色網(wǎng)站則可能誘使青少年犯罪，更有甚者在網(wǎng)上發(fā)表反華言論，攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人……針對這些問題，團支部應(yīng)開展活動，正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。
開展這樣的活動，首先要根據(jù)團支部的實際情況，按照團支部的現(xiàn)有力量，根據(jù)“找對路，有深度，見成效”的原則進行。
第一步:在開展支部活動前，要求支部成員廣泛收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的材料，例如網(wǎng)上交友遭到侵害，黃色網(wǎng)站侵蝕少年心靈，網(wǎng)上違法言論擾亂社會安定等。待材料收集上來之后，進行歸類，可分成“網(wǎng)絡(luò)時代帶來的好處”，“網(wǎng)絡(luò)給人尤其是青少年帶來哪些壞處”，“如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)三個方面。
第二步:選擇一個時間，舉行活動。利用校園局域網(wǎng)，使同一年級不同校區(qū)的同學(xué)們一起參與到這一活動中來，這樣也可以從側(cè)面突出了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢?；顒涌删鸵陨咸岢龅娜齻€方面;提供相應(yīng)的材料，供同學(xué)們討論。由于網(wǎng)絡(luò)是一個大家都關(guān)注的話題，討論起來不容以控制，搞不好就會成為同學(xué)們的聊天會。因此，主持人必須把握好討論的尺度，正確引導(dǎo)同學(xué)們進行討論，起一個主導(dǎo)的作用。在討論中使同學(xué)們自覺意識到網(wǎng)絡(luò)的好與壞，自己如何正確利用網(wǎng)絡(luò)，不致沉溺網(wǎng)中而不能自拔。
第三步:在活動結(jié)尾，以團支部名義作總結(jié)。并可借用系里的機房，組織同學(xué)們親自上網(wǎng)實踐，鞏固活動的效果。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的影響，正在超過報紙、電視等信息傳播方式。它不僅影響著青年一代，也同時影響著少年，為了擴大活動的影響，可以組織圖片展在中小學(xué)進行教育，通過對中小學(xué)生的教育，也可以使大學(xué)生在此鞏固該活動對自己的影響。
網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)到來，利用網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我們獲取知識的重要手段之一。因此，開展這項活動是十分必要的，也是亟需的，這樣我們大學(xué)生才能以更理性的態(tài)度對待網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們生活中一種不可缺少的成分!年輕人更是離不開。但是，網(wǎng)絡(luò)波及面十分廣泛，你只有學(xué)會如何去正確的利用網(wǎng)絡(luò)。才能在網(wǎng)絡(luò)中找到樂趣。
有些家長不允許孩子在網(wǎng)上玩游戲，認為那不是一種好東西。但家長也沒有考慮過孩子應(yīng)該怎么樣去放松，只有家長整日在外面打牌、和朋友聊天。只會讓孩子學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到“樂趣”。當然，也不是就放縱的去玩，不顧一切。學(xué)習(xí)，始終是在第一位的。適當?shù)姆潘?，才是最好的?/p>
孩子上網(wǎng)，辨別是非能力差，往往不知什么該做，什么不該做。所以，家長一定要多加管理。有的家長或許不知道該怎么去教孩子正確的認識網(wǎng)絡(luò)，所以在這里，我給大家講幾種方法，以便大家參考。
一、教師的正確引領(lǐng)
計算機是學(xué)習(xí)和工作的工具同時，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來源于計算機知識本身，而是來源于對電腦游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力、手的協(xié)調(diào)能力有一定的幫助，況且愛玩是人的天性，但如果把電腦游戲看作是應(yīng)用計算機的全部，則只會對小學(xué)生的身心發(fā)展有百害而無一益，同時許多游戲并不適合小學(xué)生玩，因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲問題，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機就顯得十分重要。
學(xué)生們在接觸游戲時，往往是被刺激的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的真正意義缺乏正確的認識。目前社會上的許多游戲?qū)嶋H上開發(fā)時并未考慮到小學(xué)生的天真、幼稚，其中的許多暴力甚至色情的場面對他們是有害的。這時，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在是處于學(xué)習(xí)知識的重要階段，應(yīng)把計算機作為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而不是作為游戲機。另外，一些游戲的內(nèi)容要么把中國丑化，或者美化侵略戰(zhàn)爭，而學(xué)生在游戲的過程中，很少有注意其中的是非觀。這時，應(yīng)當使他們分清其中的是非曲直，讓其能從游戲中認識正確的世界觀，接受愛國主義教育，同時還可以向?qū)W生介紹有益的游戲，如《抗美援朝》等游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中發(fā)展。另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想讓別人在不久的將來也玩上你編的游戲，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計算機知識，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)向上的心理動機。
二、取精華，棄糟泊
互聯(lián)網(wǎng)的地位之所以居高不下，在于它強大的知識傳播功能。很多家長都是看重這一點，想讓其孩子在互聯(lián)網(wǎng)中學(xué)到更多的知識。正確利用網(wǎng)絡(luò)
作文
其實，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對兒童和青少年來說，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。這種能力在未來的社會中更為重要。但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷航”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實與虛假，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會提取信息，還要學(xué)會用正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟泊，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過教育，他們認識到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差，開始思考“為何用?用什么?怎樣用?”的問題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與小學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些專開放給小學(xué)生使用，具有一定學(xué)習(xí)價值的網(wǎng)站，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會如何運用網(wǎng)絡(luò)去實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。三、規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，隨時都可以操作計算機網(wǎng)絡(luò)，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的“不正?！毙袨?。例如一些同學(xué)自恃計算機水平高，他們通過網(wǎng)絡(luò)強行控制別人的計算機;隨意打開、刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。又如評選網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品或文章時，傳統(tǒng)環(huán)境下的評選，可以正確反映出大部分投票者的意愿;若通過網(wǎng)絡(luò)投票，有些同學(xué)不遵守規(guī)則，一票多投或多票一投，這樣就未必能真實反映出廣大同學(xué)的意愿。對于這些“不正?！毙袨?，我們要認識到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會后，將很難改變。今天可能只是到別人的電腦里取一些作業(yè)的答案，明天可能就是到別人的銀行帳戶里取一筆金錢;今天可能只是隨便弄著玩玩，搞個小的惡作劇，刪掉一段文字或一幅圖畫，明天可能就是真做實干，到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料。對于以上這些行為，我們應(yīng)當盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高分辨是非的能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求。
正如不能因為有交通事故就不再乘坐汽車一樣，不能因為網(wǎng)絡(luò)的負面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待和利用網(wǎng)絡(luò)知識，幫助學(xué)生盡早建立和適應(yīng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的“不明事非”和“不正常行為”所帶來的危害，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要，應(yīng)當引起我們的充分重視。
如今的社會，“網(wǎng)”就像現(xiàn)在的“蜘蛛網(wǎng)”橫縱密布。好壞很難分清，所以，讓我們營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境!
隨著近幾年計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，青少年也開始接觸和使用計算機，并且不少人把上網(wǎng)作為自己業(yè)余生活的一個重要組成部分。當今時代是信息時代、是網(wǎng)絡(luò)時代，計算機網(wǎng)絡(luò)改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活、閱讀和思維習(xí)慣，計算機網(wǎng)絡(luò)帶給人們的是一片廣闊的新的空間。與此同時，計算機網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”所帶來的負面影響也值得我們警惕和重視。有些青少年朋友因沉迷網(wǎng)吧而曠課或耽誤工作，有些青少年朋友因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康，有的利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，更有甚者猝死于網(wǎng)吧。
如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如何充分認識計算機網(wǎng)絡(luò)，如何正確使用計算機網(wǎng)絡(luò)，如何增強大家的判斷與分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在龐雜和多元的網(wǎng)絡(luò)和文化信息中不迷失方向?筆者認為廣大青少年朋友應(yīng)從以下幾個方面認識:
l、網(wǎng)絡(luò)的靈活性可以調(diào)動學(xué)習(xí)和工作積極性。
在教學(xué)過程中，老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”是雙向活動。教師如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，一直是一個棘手的問題。目前，有些學(xué)校深化教學(xué)改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)。這樣既使教師對于抽象性內(nèi)容能夠通過直接演示法和學(xué)生進行交流，達到一目了然的效果;也使學(xué)生有目的的或者隨機地搜索著信息，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。另外，網(wǎng)絡(luò)的靈活性給許多繁雜的工作帶來了簡便，同時也可提高工作的效率和質(zhì)量。
2、網(wǎng)絡(luò)可以提高青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。
許多青少年朋友在剛開始學(xué)習(xí)計算機時，不敢去動計算機上的內(nèi)容，隨著知識的不斷增加，使他們拓寬了思維方式，在運用中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，并尋找方法去解決問題，這樣就提高了青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。
3、網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源可以給學(xué)習(xí)和工作帶來便捷。
網(wǎng)絡(luò)上計算機學(xué)習(xí)輔助軟件，素質(zhì)教育信息動態(tài)、教科研最新成果，網(wǎng)上查詢國家、省、市有關(guān)政策、文件，網(wǎng)上查閱期刊數(shù)據(jù)，網(wǎng)上閱讀電子書籍等等，龐大而又豐富的信息資源是課堂教學(xué)內(nèi)容和工作參考資料的有效補充。
4、充分認識網(wǎng)絡(luò)的負功能不利于青少年的成長。
其負功能主要表現(xiàn)在:一、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，淡化了家長和教師“身正為范”的教育作用，廣大青少年對龐雜和價值多元的文化信息缺乏正確的判斷和分析，致使一些青少年身心健康受到嚴重的挫傷，更有甚者因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死于網(wǎng)吧。二、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，淡化了教師和家長“親臨監(jiān)督”的作用，有些青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，有的因經(jīng)濟上的原因而走上犯罪的道路。三、充分認識網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害性。隨著網(wǎng)絡(luò)日益深入，網(wǎng)上的信息資源也越來越豐富，且信息涉及的領(lǐng)域也越來越廣，其中不乏有大至國家機密、軍事情報、企業(yè)策劃、經(jīng)濟情報，小到證券投資、個人信用卡、生活隱私等方面的內(nèi)容。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)目前還存在的種種安全漏洞，使得一些企圖非法獲取別人機密的不法分子有機可乘。電腦黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)，竊取軍事機密，篡改銀行帳目，盜用私人信用卡等等非法活動，已經(jīng)嚴重危害整個人類。
廣大青少年朋友應(yīng)從事物的兩面性來認識網(wǎng)絡(luò)，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對我們的侵害，正確認識網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇五
隨著近幾年計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，青少年也開始接觸和使用計算機，并且不少人把上網(wǎng)作為自己業(yè)余生活的一個重要組成部分。當今時代是信息時代、是網(wǎng)絡(luò)時代，計算機網(wǎng)絡(luò)改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活、閱讀和思維習(xí)慣，計算機網(wǎng)絡(luò)帶給人們的是一片廣闊的新的空間。與此同時，計算機網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”所帶來的負面影響也值得我們警惕和重視。有些青少年朋友因沉迷網(wǎng)吧而曠課或耽誤工作，有些青少年朋友因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康，有的利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，更有甚者猝死于網(wǎng)吧。
如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，如何充分認識計算機網(wǎng)絡(luò)，如何正確使用計算機網(wǎng)絡(luò)，如何增強大家的判斷與分析能力，如何提高大家的使用和控制能力，如何在龐雜和多元的網(wǎng)絡(luò)和文化信息中不迷失方向?筆者認為廣大青少年朋友應(yīng)從以下幾個方面認識:
l、網(wǎng)絡(luò)的靈活性可以調(diào)動學(xué)習(xí)和工作積極性。
在教學(xué)過程中，老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”是雙向活動。教師如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，一直是一個棘手的問題。目前，有些學(xué)校深化教學(xué)改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)。這樣既使教師對于抽象性內(nèi)容能夠通過直接演示法和學(xué)生進行交流，達到一目了然的效果;也使學(xué)生有目的的或者隨機地搜索著信息，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。另外，網(wǎng)絡(luò)的靈活性給許多繁雜的工作帶來了簡便，同時也可提高工作的效率和質(zhì)量。
2、網(wǎng)絡(luò)可以提高青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。
許多青少年朋友在剛開始學(xué)習(xí)計算機時，不敢去動計算機上的內(nèi)容，隨著知識的不斷增加，使他們拓寬了思維方式，在運用中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，并尋找方法去解決問題，這樣就提高了青少年朋友的動手能力和獨立思考能力。
3、網(wǎng)絡(luò)中豐富的信息資源可以給學(xué)習(xí)和工作帶來便捷。
網(wǎng)絡(luò)上計算機學(xué)習(xí)輔助軟件，素質(zhì)教育信息動態(tài)、教科研最新成果，網(wǎng)上查詢國家、省、市有關(guān)政策、文件，網(wǎng)上查閱期刊數(shù)據(jù)，網(wǎng)上閱讀電子書籍等等，龐大而又豐富的信息資源是課堂教學(xué)內(nèi)容和工作參考資料的有效補充。
4、充分認識網(wǎng)絡(luò)的負功能不利于青少年的成長。
其負功能主要表現(xiàn)在:一、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，淡化了家長和教師“身正為范”的教育作用，廣大青少年對龐雜和價值多元的文化信息缺乏正確的判斷和分析，致使一些青少年身心健康受到嚴重的挫傷，更有甚者因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而猝死于網(wǎng)吧。二、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，淡化了教師和家長“親臨監(jiān)督”的作用，有些青少年因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，有的因經(jīng)濟上的原因而走上犯罪的道路。三、充分認識網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害性。隨著網(wǎng)絡(luò)日益深入，網(wǎng)上的信息資源也越來越豐富，且信息涉及的領(lǐng)域也越來越廣，其中不乏有大至國家機密、軍事情報、企業(yè)策劃、經(jīng)濟情報，小到證券投資、個人信用卡、生活隱私等方面的內(nèi)容。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性以及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)目前還存在的種種安全漏洞，使得一些企圖非法獲取別人機密的不法分子有機可乘。電腦黑客攻擊網(wǎng)絡(luò)，竊取軍事機密，篡改銀行帳目，盜用私人信用卡等等非法活動，已經(jīng)嚴重危害整個人類。
廣大青少年朋友應(yīng)從事物的兩面性來認識網(wǎng)絡(luò)，充分利用有利的一方面，盡量避免有害的一方面對我們的侵害，正確認識網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活服務(wù)。
有些人天天上網(wǎng)，他們查資料，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)即方便又快捷。而有些人也天天上網(wǎng)，但他們上網(wǎng)吧，玩游戲，把學(xué)習(xí)扔向一邊。最后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人最終獲得了成功，而那些玩游戲的人卻一事無成。有人說網(wǎng)絡(luò)不好，它能使人著迷最后失去自我。但那些學(xué)習(xí)的人依然用網(wǎng)絡(luò)，最后卻獲得了成功。其實，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，最重要的是正確使用網(wǎng)絡(luò)。
小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多治療法都不見效。她的同學(xué)非常著急，他們通過互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。很快，同學(xué)們收到來自世界各地醫(yī)生的回復(fù)。三分之二的意見認為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給小梅所在的醫(yī)院。小梅得救了!小梅的同學(xué)用網(wǎng)絡(luò)救了小梅，他們正確使用了網(wǎng)絡(luò)。其實，網(wǎng)絡(luò)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
小波非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手，但他無心學(xué)習(xí)，滿腦子全是游戲。他不屑與周圍同學(xué)發(fā)展友誼，覺得他們幼稚，卻在網(wǎng)上交了很多對游戲感興趣的朋友。一天，玩完游戲，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起弄錢以經(jīng)常上網(wǎng)。小波答應(yīng)了。幾天后，小波和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。同樣上網(wǎng)，為什么小波被抓呢?因為小波沒有正確使用網(wǎng)絡(luò)。有些人同小波一樣，上網(wǎng)只會玩游戲，不做有意義的事，其結(jié)果不是被警察抓到，就是做一些常人無法想到的錯事。我們應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)變成一個有益于自己的工具，它可以使我們開闊眼界，放松心情，學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友等諸多益處。
網(wǎng)絡(luò)超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。它提供了平等交往，廣泛聯(lián)絡(luò)，自由活動的平臺。在網(wǎng)絡(luò)的新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。
網(wǎng)絡(luò)擴大了我們的交往領(lǐng)域、對象，改變了以往交往的方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。然而，最重要的一點就是正確使用網(wǎng)絡(luò)。那樣，我們的人生會更加綻麗多彩。
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇六
如今，我們?nèi)祟愒诮?jīng)歷了蒸汽時代，然后到電氣時代，最終現(xiàn)在進去了信息時代。時代在變化，我的科技一天比一天好了。網(wǎng)絡(luò)，就是在這個時代不可缺少的一部分。
他可以讓太平洋兩岸的'我們交流零距離，打開網(wǎng)頁，就等同于與世界握手?？葱侣?、辦公、查詢資料、求醫(yī)問藥，不用花費心里去尋找地方，不用費時周折，我們就可以做到這些，而且很簡單。在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以找到許多學(xué)習(xí)的資源，我們還可以通過很多的軟件來認識朋友。網(wǎng)絡(luò)擴大了我們的見識豐富了我們的人生經(jīng)驗。但網(wǎng)絡(luò)并不是全都是好的，他也是一把雙刃劍，有利也有弊。
在日常生活，有許多的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。有些人甚至荒廢了學(xué)業(yè)。這樣的行為是不對的，對自己，對他人，對家人都會有傷害。除此之外，還有許多的問他垃圾存在。例如網(wǎng)絡(luò)語言――“你不要pmp”（拍馬屁）某種程度上，這體現(xiàn)了一種大眾情緒，特別是年輕人的心態(tài)，成為了一種垃圾文化現(xiàn)象。
綜上所述，我認為我們應(yīng)以正確的態(tài)度面對他。我們應(yīng)該去粗取精，絕不能被網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，用它來幫助我們學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，合理安排好時間，不影響學(xué)習(xí)和生活。
相信只要我們合理使用網(wǎng)絡(luò)，我們的網(wǎng)絡(luò)生活才會更美好。讓我們一起，正確對待網(wǎng)絡(luò)，讓它成為我們的朋友，和我們能友好相處。讓我們手攜手，共創(chuàng)美好網(wǎng)絡(luò)，迎接生活每天吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇七
隨著時代的步伐，人們漸漸跨入了高科技時代——“網(wǎng)絡(luò)時代”。
說起網(wǎng)絡(luò)，誰人不知，無人不曉。人們談?wù)撟疃嗟氖恰澳闵暇W(wǎng)了嗎”“你在線嗎!”“最近又網(wǎng)購什么了嗎?……”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)都帶來了許多好處，既方便，又快捷。
于是網(wǎng)絡(luò)作文應(yīng)運而生。它像一位無處不在的神秘高人，全國各地的學(xué)生，只要用手輕輕敲擊鍵盤，所有的問題都迎刃而解，給人一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
有一次，孩子問我有關(guān)寫景狀物的作文怎么寫，我絞盡腦汁也想不出來。中午回來，呆呆地坐在電腦前面，突然，收到同學(xué)的一封郵件，我靈機一動，應(yīng)該找這位高人幫忙呀!我迅速打開網(wǎng)頁，手指輕輕點擊，一篇篇有關(guān)寫景狀物的作文盡收眼底。其中，還有名師講解，精簡點評。慢慢地，我對寫景狀物的作文的寫法有了大概的了解，就是以某一景物，某一物體來描寫的，在寫作過程中，別忘了帶上我們的思想情感。我拿起筆，不假思索地一揮而就寫完，讀了幾遍，感覺不是很好，我不如發(fā)到網(wǎng)上去，讓全國各地的同學(xué)都來幫我修改。說干就干，不一會兒，我收到各種各樣的點評，“結(jié)構(gòu)不嚴謹，如果在結(jié)尾處，與第一段呼應(yīng)，那就完美了”?！叭绻丫拔飳懙妹酪稽c就更好了，那你的作文肯定是最美麗，給人一種，美麗的心情”。我收到這篇評論，心里感到舒服多了。收到這么多的寶貴的意見，我又重新寫了一篇，指導(dǎo)孩子后，他非常滿意。后來交到了老師那里，果然受到了老師的好評。從此，我喜歡上了“網(wǎng)絡(luò)作文”，有空就打開網(wǎng)頁，尋找這些高人。
當然，任何事情都有他的另一面，網(wǎng)絡(luò)作文也不例外，很多學(xué)生成了“網(wǎng)蟲”，遇到問題自己不動腦筋思考，總是依賴網(wǎng)絡(luò)甚至有抄襲的現(xiàn)象，這需要家長及時地安排、監(jiān)督。
總之，網(wǎng)絡(luò)作文利大于弊，我們要取長避短，好好尊重這位神秘高人，讓孩子要多在網(wǎng)上寫作文，這樣，既可以提高孩子的寫作水平，又可以幫助我們解決一切困難。我很喜歡這位高人，你喜歡嗎?快上網(wǎng)了解我們這位高人吧，它會給我們生活帶來樂趣的。
正確使用網(wǎng)絡(luò)手抄報篇八
正確對待網(wǎng)絡(luò)，首先要學(xué)會區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上各種信息的善與惡。要堅決*非法網(wǎng)站，**、黃色等等各種不良信息。同時，可以利用網(wǎng)絡(luò)的開放與便捷，做一些有益自己身心成長的事。
比如我們班級的陳之愉同學(xué)，正確使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成為她最親密的朋友。她用網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了許多自己的習(xí)作，從而讓更多的人欣賞到她的習(xí)作。這些令她自豪的事都是網(wǎng)絡(luò)幫了她的忙?。?/p>
正確對待網(wǎng)絡(luò)，還需要控制好上網(wǎng)的時間。
曾經(jīng)有位同學(xué)，因為太愛玩游戲了，有一次連續(xù)玩了幾天幾夜，終于導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，最吃虧的還是他自己啊！
還有一位高三學(xué)生，也是因為沒日沒夜地在網(wǎng)吧里連續(xù)上網(wǎng)打游戲，過度興奮，從而引發(fā)心臟病，導(dǎo)致不幸猝死。其實我認為兇手就是網(wǎng)絡(luò)和他自己無法抑制的欲望。
相反的，我們班級的陳凌冰同學(xué)，上網(wǎng)的時間控制得非常好，因此她的視力也很棒，我想這樣堅強的意志力很值得我們學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)社會是一個復(fù)雜的社會，哪些對我們有利，哪些對我們有害，還很難分辨。網(wǎng)絡(luò)對很多青少年來說，都是一個新事物，充滿了誘惑，因此，還需要我們擦亮眼睛，謹慎對待。
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