實(shí)用天文知識(shí)的讀后感范文（13篇）

讀后感是讀書(shū)過(guò)程中提煉出的精華和收獲的結(jié)晶。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意邏輯清晰，避免觀點(diǎn)跳躍或表達(dá)不連貫。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

天文知識(shí)的讀后感篇一

我讀了《快樂(lè)百科》了解了許多的神秘的洞穴，有美麗的伯利茲藍(lán)洞，伯利茲洞位于大巴哈馬淺灘的海底高原邊緣的燈塔暗礁，完美的圓形洞口四周由兩條珊瑚暗礁環(huán)抱著。關(guān)于它的成因，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)地勘察及分析，如今早已大白于天下。巴哈馬群島屬石灰質(zhì)平臺(tái)，成形于一億三千萬(wàn)年前。在二百萬(wàn)年前的冰河時(shí)代，寒冷的氣候?qū)⑺畠鼋Y(jié)在地球的冰冠和冰川中，導(dǎo)致海平面大幅下降。因?yàn)榈秃Ｋ慕幌嗲治g，這一片石灰質(zhì)地帶形成了許多巖溶空洞。藍(lán)洞所在位置也曾是一個(gè)巨大巖洞，多孔疏松的石灰質(zhì)穹頂因重力及地震等原因而很巧合地坍塌出一個(gè)近乎完美的圓形開(kāi)口，成為敞開(kāi)的豎井。當(dāng)冰雪消融、海平面升高后，海水便倒灌入豎井，形成海中嵌湖的奇特藍(lán)洞現(xiàn)象。

有可怕的地獄之門(mén)，1974年，地質(zhì)學(xué)家在鉆探天然氣時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)地下洞穴，此洞穴實(shí)在太大太深了，考察隊(duì)將帳篷和所有設(shè)備都搬進(jìn)洞穴才發(fā)現(xiàn)其深度無(wú)法測(cè)量。沒(méi)有人敢深入這個(gè)洞穴，因?yàn)槔锩娉錆M了可燃?xì)怏w。因此，他們決定將氣體點(diǎn)燃，等所有有毒氣體都燃盡之后再進(jìn)入。然而，從此以后，該洞穴就變成了地獄一般，大火熊熊燃燒了37年仍未熄滅。沒(méi)有人知道這些年已經(jīng)有多少?lài)崈?yōu)質(zhì)氣體被燒掉，而且看起來(lái)，洞里的氣體似乎是無(wú)窮無(wú)盡的。

大自然盡然這么神奇，它的鬼斧神功讓我無(wú)不佩服。等我長(zhǎng)大了一定要去探索更多神秘的洞穴，去解開(kāi)它們的謎底。

天文知識(shí)的讀后感篇二

2011，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了整整九十年光輝的歷程。懷著敬畏的心情，我學(xué)習(xí)了《黨的歷史知識(shí)》，讓我感概良多，受益匪淺，經(jīng)過(guò)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理念和最崇高的事業(yè)的洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨，自1921年光榮誕生以來(lái)，經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑;然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了日本侵略，以農(nóng)村的群眾推翻了城市的紙老虎。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民站起來(lái)了，翻身當(dāng)家做主人；因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民生活水平節(jié)節(jié)拔高，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，中國(guó)叱咤全球，成為世界的引領(lǐng)國(guó)之一。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史我認(rèn)識(shí)到，第一，了解黨的過(guò)程也就是了解中國(guó)社會(huì)的過(guò)程。是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，共產(chǎn)黨也正是因?yàn)檎戎袊?guó)才應(yīng)運(yùn)而生的。了解中國(guó)共產(chǎn)黨也就是了解中國(guó)的國(guó)情，從而更好的為人民服務(wù)。第二，學(xué)習(xí)好黨史對(duì)我們今后的道路具有重要的借鑒作用。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部曲折的歷史，在前進(jìn)的道路上走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，有過(guò)不足。眼下，我們立在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無(wú)古人；改革開(kāi)放的腳步不斷加快；中國(guó)正成為世界上發(fā)展最迅速、國(guó)力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國(guó)。

而我們維修處，正處于在十二五規(guī)劃的開(kāi)局下，通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理制、年薪制的推進(jìn)，也在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整，是一個(gè)發(fā)展與矛盾并存的時(shí)期，我們會(huì)面臨更多想不到的困難和挑戰(zhàn)，更需要由歷史智慧應(yīng)對(duì)事變、尋求創(chuàng)新。我們學(xué)習(xí)黨史，正是要發(fā)現(xiàn)事物前進(jìn)的規(guī)律和汲取正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。立志向黨組織靠攏的我，在日常工作生活中，決心時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到：

一、勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周?chē)耐疽黄疬M(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的綜合能力。

二、我要在全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動(dòng)關(guān)心社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展，多做有意義的事情；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以?xún)?yōu)質(zhì)的工作水平滿足社會(huì)的需要，讓大家放心，讓社會(huì)滿意。

三、以黨的紀(jì)律要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，特別是要做黨組織各項(xiàng)規(guī)章制度的擁護(hù)者。嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決不做有違黨紀(jì)國(guó)法的事情。團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，能用自己的和諧、協(xié)作精神來(lái)凝聚周?chē)?，以模范行為自覺(jué)維護(hù)黨在群眾中的威望。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，努力提高自己的本領(lǐng)彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)黨員。

篇二：

2012年，中國(guó)共產(chǎn)黨將走過(guò)九十一年光輝歷程，也是黨的十八大召開(kāi)之年。我懷著敬畏的心情，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的歷史知識(shí)》，讓我感慨良多，受益匪淺。經(jīng)過(guò)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理念和最崇高的事業(yè)的洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年誕生以來(lái)，經(jīng)歷了左傾思潮的桎酷，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的黨旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了日本侵略者，以農(nóng)村包圍城市并推翻了的國(guó)民黨政權(quán)。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民站起來(lái)了，翻身當(dāng)家做主人；因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民生活水平節(jié)節(jié)拔高，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展；因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)、政治舞臺(tái)上最重要的成員之一。

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史我認(rèn)識(shí)到：第一，是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。要不忘黨的宗旨，更好的為人民服務(wù)。第二，學(xué)習(xí)好黨史對(duì)我們今后的道路具有重要的指導(dǎo)作用。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部曲折的歷史，在前進(jìn)的道路上走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，有過(guò)不足。眼下，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)前無(wú)古人；改革開(kāi)放的腳步不斷加快；中國(guó)正成為世界上發(fā)展最迅速、國(guó)力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國(guó)。

聯(lián)系到我們勘探施工單位，正處在大變革、大調(diào)整階段，處在一個(gè)發(fā)展與矛盾并存的時(shí)期，公司在生存和發(fā)展過(guò)程中必將面臨著許多想不到的困難和挑戰(zhàn)，需要從歷史寶庫(kù)中汲取智慧，應(yīng)對(duì)事變、尋求創(chuàng)新。我們學(xué)習(xí)黨史，正是要發(fā)現(xiàn)事物前進(jìn)的規(guī)律和汲取正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。作為一名老黨員，在日常工作生活中，要始終保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做到：

一、勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能跟上社會(huì)發(fā)展的需要。有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和崇高遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來(lái)影響周?chē)耐疽黄疬M(jìn)步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，在實(shí)踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自己的綜合能力。

二、要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動(dòng)關(guān)心公司和社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展，多做有意義的事情；熱情為公司出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與單位、國(guó)家利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以?xún)?yōu)質(zhì)的工作水平滿足公司的需要，讓廣大員工和公司領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會(huì)滿意。

三、以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，堅(jiān)決不做有違黨紀(jì)國(guó)法的事情。團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，用自己的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神來(lái)凝聚周?chē)?，以模范行為維護(hù)黨在群眾中的威望。

總之在今后的學(xué)習(xí)和工作中，本人還需不斷充實(shí)和提高自己。遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中不斷完善自己，努力使自己成為一名不褪色的老黨員。

篇三：

今天,我讀了小學(xué)生黨史教育讀本一書(shū),才深有感觸.黨史書(shū)寫(xiě)著我們國(guó)家和民族的昨天和今天，預(yù)示著我們國(guó)家和名族的明天。它告訴我們從哪里來(lái)，到哪里去，是我們?nèi)≈槐M的精神寶庫(kù)和用之不竭的力量源泉。通過(guò)這本書(shū)，我也知道了毛澤東，周恩來(lái)，朱德?tīng)敔數(shù)壤弦惠吀锩业呢S功偉績(jī)，是他們帶領(lǐng)共產(chǎn)黨為我們今天的幸福拋頭顱、灑熱血，無(wú)數(shù)先烈犧牲了自己的生命，才換來(lái)今天的和平。尤其那舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣、蕩氣回腸的革命詩(shī)篇，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！

通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，我不斷吸取里面的營(yíng)養(yǎng)，讓自己茁壯成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我感到作為一名小學(xué)生，在做好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好的生活，長(zhǎng)大后我們要建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答黨的恩情。

篇四：

歷史是一面明鏡，可以映照現(xiàn)實(shí)，折射未來(lái)?！饵h的歷史知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》簡(jiǎn)明扼要地介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大歷程中不斷發(fā)展壯大的歷史。它用生動(dòng)平實(shí)的語(yǔ)言講述了黨的歷史，用盡可能小的篇幅表達(dá)了最大容量的知識(shí)。

全書(shū)共分為八章，緊扣中華民族面臨的兩大歷史任務(wù)，準(zhǔn)確介紹中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)崇高追求和崇高使命而不懈奮斗的光輝歷程。近代以來(lái)，中華民族面臨兩大歷史任務(wù)：一個(gè)是求得民族獨(dú)立和人民解放；一個(gè)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕。本書(shū)準(zhǔn)確介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和堅(jiān)韌不拔的實(shí)踐探索，用歷史發(fā)展的進(jìn)程無(wú)可辯駁地證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民在中國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)的歷史征程中取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利。本書(shū)運(yùn)用真實(shí)而生動(dòng)的歷史雄辯地證明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)；中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是近代以來(lái)中國(guó)歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史和人民的選擇。啟迪我們每個(gè)黨員干部在建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)程中，必須更加堅(jiān)定地、更加自覺(jué)地維護(hù)和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高使命。

新中國(guó)的成立、土地解放、第一個(gè)五年計(jì)劃我們的黨處于一個(gè)上升的過(guò)階段。而大躍進(jìn)、文革卻給我們致命一擊?！饵h的歷史知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》對(duì)文革做了透徹的分析，它公正的指出：“這一切成就決不是‘文化大革命’的成果，如果沒(méi)有‘文化大革命’，我們的事業(yè)會(huì)取得大得多的成就。在‘文化大革命’中，我們盡管遭到林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的破壞，但終于戰(zhàn)勝了他們。黨、人民政權(quán)、人民軍隊(duì)和整個(gè)社會(huì)的性質(zhì)都沒(méi)有改變。歷史再一次表明，我們的人民是偉大的人民，我們的黨和社會(huì)主義制度具有偉大而頑強(qiáng)的生命力?！睂?duì)文革的這段分析我深刻的體會(huì)到我們的黨越來(lái)越在困難面前顯得越來(lái)越成熟，看問(wèn)題不再偏激。特別是文革后黨召開(kāi)的十一屆三中全會(huì)上黨作出的一系列重大的決策中表現(xiàn)尤為突出。十一屆三中全會(huì)評(píng)判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，充分肯定了毛澤東思想體系，確立了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)、實(shí)事求是﹑團(tuán)結(jié)一切向前看的方針。這一方針的提出對(duì)“左傾”，教條主義等不合時(shí)宜的黨的思想毒瘤進(jìn)行了徹底的清楚，為將工作重心由階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心提供了思想條件。同時(shí)對(duì)冤假錯(cuò)案的平反堅(jiān)定了人民對(duì)黨的擁護(hù)的決心。

讀了《黨的歷史知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》后給我的最大感受是：我們黨的先進(jìn)性不是與生俱來(lái)的而是在經(jīng)歷黑暗，困苦時(shí)我們的共產(chǎn)黨人始終將人民利益放在首位。建國(guó)以前的二十八年我們的黨致力于推翻封建主義﹑帝國(guó)主義﹑官僚主義三座大山，取得了新民主主義的偉大勝利，使人民看到了民主自由的曙光。建國(guó)后的三十二年，我們黨的發(fā)展是曲折的。而今社會(huì)，無(wú)與倫比的北京奧運(yùn)會(huì)，舉世矚目的上海世博會(huì)，在世界金融危機(jī)背景下經(jīng)濟(jì)依然快速增長(zhǎng)，這一系列重大成就和標(biāo)志性事件，無(wú)不昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政下中華人民共和國(guó)的國(guó)運(yùn)昌盛，繁榮富強(qiáng)，以致使“中國(guó)模式”、“中國(guó)道路”、“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”、“中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度”等等成了國(guó)內(nèi)外學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家熱門(mén)研究的話題。有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的100年譜寫(xiě)更加輝煌的奇跡。

篇五：

讀完《黨史知識(shí)》后讓我感慨良多、受益匪淺，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于民不聊生，破敗不堪的舊中國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立起富強(qiáng)民主的新中國(guó)，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，90年的風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷，黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人的智慧和力量。

近代中國(guó)在腐敗、無(wú)能清王朝統(tǒng)治下，人民不但飽受封建主義、帝國(guó)主義、官僚主義的壓迫而且飽經(jīng)戰(zhàn)亂、飽受屈辱，在不斷反抗與斗爭(zhēng)中，民族資產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)。民主革命先行者孫中山從建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)為政治綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治幾千年的封建專(zhuān)制就此結(jié)束，但沒(méi)有一個(gè)完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒(méi)有形成一個(gè)能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)革命的堅(jiān)強(qiáng)有力革命政黨，它仍然失敗了。

辛亥革命之后，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子繼續(xù)尋求救國(guó)之路，新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，馬克思主義的傳播，中國(guó)先進(jìn)分子以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，積極投身到現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中去，同工人群眾結(jié)合，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，它是馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，宣布了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命面貌煥然一新了，為了把中國(guó)人民從水深火熱中解放出來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨注重在斗爭(zhēng)實(shí)踐中運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)，觀察分析中國(guó)面臨實(shí)際問(wèn)題，團(tuán)結(jié)一切力量，取得勝利。

“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本富有哲理的教科書(shū)”。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，讓我對(duì)黨有了更深刻的了解，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，改變了近代中國(guó)歷史的走向，也影響了整個(gè)世界。

學(xué)習(xí)黨的歷史，了解過(guò)去，把握今天才能創(chuàng)造明天，我們這代人要承擔(dān)承上啟下的歷史任務(wù)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果，在中華民族富國(guó)強(qiáng)民的發(fā)展道路上創(chuàng)造新的輝煌。

天文知識(shí)的讀后感篇三

今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》，感受非常深，既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好，我想我們也一定保護(hù)的非常好！這篇課文中，作者主要從三個(gè)方面介紹了維也納森林，其中描寫(xiě)了維也納森林面積大、作用大、景色美。讓我們體會(huì)到了維也納人與大自然和諧相處的關(guān)系，為我們譜寫(xiě)了一曲人類(lèi)與大自然和諧的頌歌。

維也納人是幸福的。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么()多的樹(shù)木，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)年累月的保護(hù)和珍惜的成果。誰(shuí)也不會(huì)去傷害任何動(dòng)物和植物，甚至連后院的小草也倍加愛(ài)護(hù)。可見(jiàn)，他們十分熱愛(ài)大自然。

維也納森林有四十公里，有人說(shuō)方圓百里，其實(shí)這個(gè)被稱(chēng)作“森林王國(guó)”。

我想：我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹(shù)木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起，愛(ài)護(hù)每一花草樹(shù)木，讓綠色更加蒼翠；讓綠色更加茂密；讓綠色充滿陽(yáng)光。讓我們?cè)诰G色森林中飽覽群書(shū)、吸收氧氣，更好地去創(chuàng)建美好活。

天文知識(shí)的讀后感篇四

伏爾泰說(shuō)過(guò)：“書(shū)，讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少?！?/p>

今天我讀了《中國(guó)少兒百科全書(shū)》，這本書(shū)，使我感悟非常深刻這本書(shū)內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)、語(yǔ)言生動(dòng)活潑、通俗易懂，非常適合我們閱讀。

這本書(shū)為我展開(kāi)了中國(guó)與世界的浪漫之旅，從世界各地的城市風(fēng)貌，到一處處景色迷人的游覽勝地，從悠久的歷史文化到各具特色的奇風(fēng)異俗，這本書(shū)帶領(lǐng)孩子縱貫時(shí)光、橫貫地獄地認(rèn)識(shí)和了解世界。

這本書(shū)的內(nèi)容豐富，讓我的感悟很深刻，而且還讓我懂得了許多生活中不能解答的問(wèn)題，我非常喜歡這本書(shū)，還讓我了解到了許多關(guān)于天文地理的知識(shí)，還是一本華夏文明的百科全書(shū)。

《中國(guó)少兒百科全書(shū)》真是一本好書(shū)??！

天文知識(shí)的讀后感篇五

爸爸在圖書(shū)館給我買(mǎi)一本書(shū)叫《航天百科》，我看了以后真是太震驚了！世界航天事業(yè)是很發(fā)達(dá)的，但誰(shuí)知道現(xiàn)在的光輝成就是經(jīng)歷了多少年的努力呀！早在1000多年前，人類(lèi)就有了飛天的夢(mèng)想。但因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá)，所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這一愿望。但這一星期我讀了航天知識(shí)，讓我知道了人類(lèi)在飛天道路的困難，但我們卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，終于在1903年由萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

這讓我不禁想到了我國(guó)成功的航天道路。

在年11月20日，神舟一號(hào)飛船在航天衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，完成了中國(guó)的首次發(fā)射――火箭發(fā)射。

年10月15日，是一個(gè)令所有中華兒女都振奮的日子。這一天我國(guó)獨(dú)立研制的神舟五號(hào)飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，楊利偉叔叔真是我們心目中的英雄。

年10月12日上午，神舟六號(hào)成功發(fā)射。

年9月25日晚上9:10，神舟七號(hào)順利發(fā)射。9月28日下午13時(shí)37分成功著陸。

中國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)步是那么飛速，這是中國(guó)航天人智慧的結(jié)晶啊。我們作為祖國(guó)的小主人，應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

天文知識(shí)的讀后感篇六

在我三年級(jí)的時(shí)候，無(wú)意間在家里發(fā)現(xiàn)了幾本《少兒百科知識(shí)大全》，一問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)是二年級(jí)媽媽幫我們買(mǎi)的，一共有五本。《少兒百科知識(shí)大全》是一個(gè)知識(shí)“豐富”的書(shū)。從那以后，我只要一有空或做完作業(yè)后就會(huì)讀這些書(shū)。

“為什么白熊只生活在北極？”這個(gè)問(wèn)題也是我在書(shū)中看見(jiàn)的，如果不是看了這本書(shū)，也許我還不知道白熊為什么只生活在北極，而不生活在其他地方呢？看了《少兒百科知識(shí)大全》之后我才得到了答案。原來(lái)并不是白熊只能在北極居住，它們是因?yàn)榉植荚诟鱾€(gè)大陸上你的猛獸，白熊才會(huì)選擇在北極定居的。但是在北極居住也要有條件，一般的動(dòng)物是不能再寒冷的北極生存下去的，而白熊的皮下脂肪層極厚，能夠耐寒，它又是“游泳健將”，能潛入水中捕捉食物。在這些條件下白熊才能在北極定居的。

《少兒百科知識(shí)大全》是一本知識(shí)豐富的書(shū)，五本里一共包含著動(dòng)物世界、昆蟲(chóng)王國(guó)、仿生科學(xué)、人體生理、日?？茖W(xué)、地理異象……相信這些你應(yīng)該都不知道吧！那趕快去看《少兒百科知識(shí)大全》吧！

天文知識(shí)的讀后感篇七

我讀了《給教師的建議》前面的幾條建議，特別是第七條和第八條，《知識(shí)——即是目的，也是手段》與《關(guān)于獲取知識(shí)》。寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀后感受。從一定程度上說(shuō)，這兩條有著很緊密的聯(lián)系。關(guān)于知識(shí)，我們常說(shuō)：知識(shí)就是力量，但是擁有知識(shí)就一定有力量嗎？不盡然，如果存在于你頭腦中的知識(shí)只是一些字、詞、句、篇，只是一些概念、公式，只是一些人名、事件，這么這些“知識(shí)”就不能稱(chēng)之為真正的知識(shí)，用蘇氏的話說(shuō)就是“不能活動(dòng)的貨物”?！柏浳铩痹蕉啵亓吭街?，相反你的力量就會(huì)越小。那么，如何使知識(shí)變成力量，最重要的方法，就是將掌握的知識(shí)使它不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，也就是運(yùn)用起來(lái)，使它不僅成為你“懂得東西”，更要使它成為你獲取新的知識(shí)的手段。蘇氏說(shuō)：只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱(chēng)之為知識(shí)。這樣，他掌握的知識(shí)越多，他學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)越容易，他的思考力就會(huì)越強(qiáng)，以此他就會(huì)有能力去掌握更多的知識(shí)，形成一個(gè)良性地“知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)”的過(guò)程。那么如何做到這一點(diǎn)呢？蘇氏在這里用“詞”作為例子給我們闡述了他的作法，簡(jiǎn)而言之，就是在低年級(jí)要讓學(xué)過(guò)的詞與學(xué)生的實(shí)際生活發(fā)生聯(lián)系，要讓詞成為表達(dá)他們思想、促進(jìn)他們思考的一種工具，這樣，原先存在于他們頭腦中的“詞”就不是一個(gè)個(gè)純粹的`符號(hào)，而變成了一個(gè)個(gè)活生生的“小精靈”，他們是在用詞進(jìn)行思考，從而有了自己的思想。正如蘇氏在這條建議的最后一段所言：如果詞不是作為一種創(chuàng)造的手段而活躍在兒童的心靈里，如果兒童只是記誦別人的思想，而不創(chuàng)造自己的思想并用詞把它們表達(dá)出來(lái)，那么他就會(huì)對(duì)詞采取冷淡、漠不關(guān)心和不易接受的態(tài)度。

因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要記住一條很重要的原則，那就是“用知識(shí)去獲取知識(shí)”，蘇氏將這條原則說(shuō)成是“最高的教學(xué)技巧之所在”建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)生在一定的社會(huì)文化背景下（一定的情景），借助其他人（教材、、媒體、實(shí)物等）通過(guò)意義建構(gòu)的方式獲得。學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，會(huì)主動(dòng)地?zé)o意識(shí)地將已掌握的知識(shí)與新的知識(shí)進(jìn)行意義建構(gòu)，從而產(chǎn)生新的知識(shí)增長(zhǎng)點(diǎn)。在這個(gè)“獲取”“建構(gòu)”的過(guò)程中，“疑問(wèn)”占了很重要的位置，只有學(xué)生在新舊知識(shí)聯(lián)系掛鉤的交接點(diǎn)上產(chǎn)生了疑問(wèn)，才能激起它探究的欲望，才會(huì)動(dòng)用起它過(guò)去的知識(shí)去尋求解決的途徑，“這種抽取已有知識(shí)來(lái)解決疑問(wèn)的辦法，就是獲取知識(shí)”。如何使學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)，又如何使學(xué)生在思考中獲取知識(shí)呢？這里邊需要很高的教育技巧，也需要老師不僅要深入了解學(xué)生，更需要深入地思考與鉆研，比如要根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，你要明白在課堂上哪些知識(shí)應(yīng)該講，哪些不應(yīng)該，哪些只是點(diǎn)到為止；哪些知識(shí)對(duì)哪些學(xué)生應(yīng)該詳細(xì)講，對(duì)哪些學(xué)生少講或者不講。重要的是要找到每一位學(xué)生的知識(shí)“生長(zhǎng)點(diǎn)”，使他們?cè)诶蠋煹狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)下，在自己知識(shí)的階梯上，又邁上一階。

盡管今天的教育形勢(shì)比之蘇霍姆林斯基所寫(xiě)書(shū)的年代有很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語(yǔ)言，對(duì)今天的教育工作者來(lái)說(shuō)，絲毫不顯過(guò)時(shí)，它仍像“場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對(duì)面一樣，針對(duì)著教師的苦惱與困惑妮據(jù)道來(lái)，常讀常新，每次讀都有新的收獲與體驗(yàn)。

天文知識(shí)的讀后感篇八

背景:近年來(lái)，中小學(xué)學(xué)生安全事件時(shí)有發(fā)生，且呈逐年遞增的趨勢(shì)，這給學(xué)生帶來(lái)了身體和精神方面的傷害，并且不斷引發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校之間的矛盾和糾紛。同時(shí)也給社會(huì)產(chǎn)生了不良影響。很多學(xué)校甚至為了減少危險(xiǎn)，弱化體育教育，進(jìn)一步造成學(xué)生體能素質(zhì)的下降，從而引起社會(huì)各界人士對(duì)中小學(xué)安全問(wèn)題的擔(dān)憂?！?.12”汶川大地震中，四川一所中學(xué)因長(zhǎng)期堅(jiān)持緊急避險(xiǎn)疏散演練，全部師生安全撤出教室，無(wú)一傷害。該學(xué)校的安全教育模式給全國(guó)人民留下了深刻地印象，并在全國(guó)引起了熱烈地討論，同時(shí)也使教育部門(mén)深入反思。去年九月份新學(xué)年開(kāi)始，全國(guó)中小學(xué)生收看中央電視臺(tái)特別節(jié)目，開(kāi)始了全國(guó)范圍內(nèi)的安全教育第一課，也使社會(huì)各界人士對(duì)中小學(xué)學(xué)生的安全教育有了新的認(rèn)識(shí)和期待。

現(xiàn)象和問(wèn)題分析：一是教育過(guò)程中升學(xué)率成了指揮棒，學(xué)校過(guò)分重視文化、科學(xué)知識(shí)的教育，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，淡化防止人身傷害的體能教育。二是中小學(xué)生自我安全知識(shí)比較淡薄，且面臨的危險(xiǎn)和人身傷害是多種多樣的，當(dāng)不同危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，難以有效防范。

建議：

一、組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)目前中小學(xué)生所接受的安全教育模式進(jìn)行全面評(píng)估。

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文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 二、建立系統(tǒng)的安全教育體系。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、火災(zāi)事故、交通安全、校園暴力等各種危急狀態(tài)。提高學(xué)生自我保護(hù)能力及緊急救護(hù)方法等。

三、

教學(xué)

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文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)

天文知識(shí)的讀后感篇九

1人們喜歡短行閱讀，但長(zhǎng)行閱讀可增加閱讀速度。雖然人們喜歡閱讀把文本分為相對(duì)較窄的專(zhuān)欄式的文章，但當(dāng)文本的寬度以頁(yè)數(shù)為單位時(shí)人的閱讀速度會(huì)大大加快。

2七加減二心理學(xué)表明，人類(lèi)的短時(shí)記憶一次只能儲(chǔ)存5至9個(gè)信息塊，也就是“七加減二”原則。

3每個(gè)人的朋友數(shù)量有限也許你是一名社交媒體能手，擁有4000個(gè)好友，事實(shí)上你并沒(méi)有這么多朋友，至少?zèng)]那么多親密好友，人類(lèi)的親密好友的上限在50和150之間。

（據(jù)說(shuō)壓力越大，轉(zhuǎn)得越快）

4潛意識(shí)造就了人類(lèi)的大部分決定盡管人們認(rèn)為每個(gè)決定都是通過(guò)有力控制而作出來(lái)的，但研究表明人類(lèi)大多數(shù)決定實(shí)際上是在潛意識(shí)的作用下產(chǎn)生。

5名單上的第一個(gè)名字將成為人們選擇和投票的對(duì)象人們習(xí)慣于選擇名單上的首個(gè)對(duì)象，無(wú)論是菜單還是候選人名單。

6人類(lèi)不是多任務(wù)處理者你自認(rèn)為是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的多任務(wù)處理能手。很遺憾地告訴你，這未免太過(guò)自信了。當(dāng)你一邊走路一邊和朋友講話時(shí)，你的大腦一次只能專(zhuān)注于具有高級(jí)功能的動(dòng)作上，也就是說(shuō)你無(wú)法同時(shí)把注意力集中到兩件事上。

7紅藍(lán)搭配傷眼雖然許多國(guó)家的國(guó)旗喜歡紅藍(lán)搭配，但這個(gè)搭配是十分傷眼的，這種效果會(huì)使某個(gè)顏色在另一個(gè)顏色的影響下顯得特別突出或模糊。

（據(jù)說(shuō)壓力越大，動(dòng)得越快）

[心理學(xué)冷知識(shí)]

天文知識(shí)的讀后感篇十

今天，我們觀看了一個(gè)《消防知識(shí)教育》視頻。節(jié)目一開(kāi)始先播放了一段火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報(bào)道了近幾年來(lái)得火災(zāi)發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓(xùn)，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的認(rèn)真，聽(tīng)得仔細(xì)。

有一次火災(zāi)，是幾個(gè)學(xué)生在樹(shù)林里烤土豆，老師進(jìn)行了阻止，但是當(dāng)老師離開(kāi)后他們又重新點(diǎn)燃了火，沒(méi)想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。

又講了遇到火災(zāi)如何救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)都要說(shuō)清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時(shí)，不得呼救否則會(huì)吸入毒氣。還講了很多知識(shí)，不過(guò)主要還是讓大家要防止火災(zāi)的發(fā)生。

通過(guò)這些教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識(shí)。

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今天老師帶領(lǐng)我們看了一個(gè)關(guān)于消防知識(shí)的影片,使我受到了很大的震動(dòng)

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觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了年全國(guó)18萬(wàn)人因火災(zāi)而死亡，444人因火災(zāi)而受傷，全國(guó)為此損失了15億元，每天在身邊有5起火災(zāi)事故。

有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。

看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)法上和火災(zāi)救援的條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。

還有一個(gè)案例，說(shuō)的是有一位1歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了。看了這個(gè)案例，我想：“她為什么要跳樓呢？沒(méi)有別的辦法嗎？”這時(shí)老師在講臺(tái)上說(shuō)：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎？可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒(méi)時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳樓的方法，心存一線生存希望，沒(méi)想到摔死了。

火災(zāi)多無(wú)情！我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺(jué)時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹(shù)立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營(yíng)造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

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今天，我看了一個(gè)《消防知識(shí)教育》的視頻，有一些想法。

在火災(zāi)中喪命的人可真不少，大部分喪命的人都是因?yàn)榉阑鹨庾R(shí)和救意識(shí)不強(qiáng)所造成的。視頻中有一名同學(xué)在打火警電話時(shí)急的說(shuō)不清楚話了，耽誤了寶貴的時(shí)間。我認(rèn)為以后如在遇見(jiàn)火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)一定不能慌亂。作為小學(xué)生的我們，己的力量有限，應(yīng)第一時(shí)間撥打急救電話（平時(shí)要熟記各種急救電話)打電話時(shí)，一要說(shuō)清楚地址，二要說(shuō)清楚己的姓名和可以隨時(shí)聯(lián)系的電話號(hào)碼。還有就是盡量說(shuō)清楚當(dāng)時(shí)的火勢(shì)與火災(zāi)原因，以便對(duì)方帶上最有用的工具。

看過(guò)這個(gè)視頻以后我還學(xué)到了遇到火災(zāi)怎樣救：如果火勢(shì)小，可以逃到空地上，不要依戀財(cái)物，不然損失會(huì)更大。在逃離時(shí)不能大聲呼救，否則會(huì)吸入有毒氣體。在逃離時(shí)應(yīng)先用濕毛巾或濕被子捂住口鼻，盡量趴底身體再向空地逃離。

雖然上面講了很多救火和救的知識(shí)，可我就得防火更為重要。

家里的電線要定時(shí)檢查，排除隱患。天然氣、煤氣的輸氣管也要定期檢查，老化輸氣管要及時(shí)更換。做晚飯時(shí)要記得關(guān)火。浪漫的燭光晚餐也是要小心的。

總之，最重要的是防患于未然。如果我們睡覺(jué)前、出門(mén)前檢查好家里的爐火，電器開(kāi)關(guān)，就會(huì)有效的防止火災(zāi)。

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今天下午，我們觀看了《消防知識(shí)教育》，主要是講關(guān)于火災(zāi)和火災(zāi)引起的原因及火災(zāi)時(shí)的救。

我們看見(jiàn)那電視播出的十大火災(zāi)都面面相覷，那真是太嚇人了！那燒死的人數(shù)，已經(jīng)達(dá)到上千人了！造成的經(jīng)濟(jì)損失的也達(dá)十億多，火災(zāi)不僅把人們的生命帶走，而且還給人類(lèi)帶來(lái)龐大的損失。

我們還從主持人口中了解了怎樣在火災(zāi)前救，也知道了在各種辦法都試過(guò)也無(wú)法逃生時(shí)，千萬(wàn)不能跳樓，主持人還介紹了一些巧妙的逃生方法，同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)妙，有一些人說(shuō)這些我都會(huì)，老師提醒大家說(shuō)在情急時(shí)人容易失去理智，忘記這些救的辦法，所以火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定要冷靜，別慌！我們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭。

不過(guò)我覺(jué)得為什么要等到火災(zāi)時(shí)再救，應(yīng)該提前預(yù)防火災(zāi)，防止災(zāi)難的發(fā)生。

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火是人們的生活里一天也離不開(kāi)東西，假如沒(méi)有了火，人類(lèi)不知將會(huì)怎樣？火讓人們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬?lái)臨的時(shí)候有了溫暖。人們常說(shuō)“水火無(wú)情”，火災(zāi)—一個(gè)可怕的詞語(yǔ)，比如一只香煙、一根蠟燭、一個(gè)蚊香不小心，在生活中對(duì)火的運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)巨大的災(zāi)難，可要小心，一定不要讓這些事情發(fā)生在我們身邊。最近學(xué)校組織我們觀看了一部關(guān)于安全教育的紀(jì)錄片，片子的主要內(nèi)容講了怎樣避免火災(zāi)發(fā)生和發(fā)生火災(zāi)我們?cè)趺慈ヌ幚怼Ｒ沧尨蠹覍W(xué)習(xí)一些救火常識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，而是要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布噴濕后蓋住火口，同時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。在公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全通道快速離開(kāi)，在我們?nèi)粘Ｉ钪胁灰腰c(diǎn)著的蚊香、油燈、蠟燭擺放在無(wú)人的地方，如果遺忘了或你睡著了，也許大火就會(huì)危機(jī)你的生命及家人的安全。片子里還教了我們常用的一些應(yīng)急小知識(shí)，在火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生時(shí)不要盲目跳樓逃生，在打火警電話時(shí)一定要向消防人員說(shuō)清家里的具體地址、姓名和你的聯(lián)系電話。這樣才會(huì)讓消防人員在最短、最準(zhǔn)的時(shí)間里來(lái)解救你。

看完這個(gè)片子讓我們覺(jué)得防火意識(shí)不可少，大家要覺(jué)承擔(dān)起防火義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們。（文章簡(jiǎn)練、明了的寫(xiě)了對(duì)防火知識(shí)教育的深刻理解，讓孩子從小就要樹(shù)立防火意識(shí)。）

天文知識(shí)的讀后感篇十一

這幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《世界上最奇的冷知識(shí)》。我太喜歡這本書(shū)了，因?yàn)闀?shū)里介紹了許多有趣的知識(shí)，比如水也有記憶;動(dòng)物中也有“天才”;石油能“種植”出來(lái)……，還有許多糾正人類(lèi)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的知識(shí)，如世界上最早的襪子出現(xiàn)在中國(guó);落水后抓住木頭不一定能得救;烏鴉是鳥(niǎo)類(lèi)中最聰明的鳥(niǎo)……。

其中，我最感興趣的就是“烏鴉是鳥(niǎo)類(lèi)中最聰明的鳥(niǎo)”，里面寫(xiě)道：烏鴉并不是厄運(yùn)和死亡的代言人，烏鴉之所以能“預(yù)知”死亡，那是因?yàn)榫貌〈刮５牟∪伺R終前新陳代謝已發(fā)生嚴(yán)重障礙，部分細(xì)胞組織已開(kāi)始變性分解，其發(fā)出的氣味就會(huì)吸引喜食腐敗尸體的烏鴉。

在日本一所大學(xué)附近的十字路口，經(jīng)常有烏鴉等待紅燈的閃亮，紅燈亮?xí)r，烏鴉飛到地面上把胡桃放到等待通行的車(chē)輪底下，等指示燈變成綠燈時(shí)，車(chē)輪滾過(guò)把胡桃碾碎，紅燈再次亮起時(shí)，烏鴉們趕緊飛到地面上美餐一頓，你說(shuō)，烏鴉是不是非常聰明。

讀完這本書(shū)，我不禁感慨：大自然中奇妙的知識(shí)可真多啊!

天文知識(shí)的讀后感篇十二

暑假剛放假，媽媽就讓我認(rèn)真仔細(xì)的閱讀了《青少年平安知識(shí)手冊(cè)》，不看不知道一看還真的嚇一跳，原來(lái)生活中有這么多的不安全和那么‘聰明’的騙子，真的.要好好提防。

其實(shí)，這些安全問(wèn)題媽媽在以前都跟我講過(guò)，可是我都覺(jué)得是媽媽太嘮叨，沒(méi)放在心上，看了這個(gè)手冊(cè)才讓我真正的感覺(jué)到問(wèn)題的嚴(yán)重，看來(lái)我們要時(shí)刻注意安全。

天文知識(shí)的讀后感篇十三

“書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。如果我們只是把書(shū)籍原封不動(dòng)地存放，那知識(shí)的梯子就會(huì)腐朽，心靈的鑰匙也會(huì)因此而生銹。

――題記

仔細(xì)一想，其實(shí)我竟也有著和螞蟻相似的地方。以前看到同學(xué)評(píng)上“讀書(shū)小博士”、“小小藏書(shū)家”的光榮稱(chēng)號(hào)，都是因?yàn)榧依镉性S許多多的藏書(shū)，于是，我就埋怨爸爸都是他不給我買(mǎi)書(shū)的緣故，我才評(píng)選不上的。

去年我們搬了新家，終于有了一間我夢(mèng)寐以求的書(shū)房。爸爸禁不住我的死纏爛磨，終于答應(yīng)了我買(mǎi)書(shū)的請(qǐng)求。在書(shū)店，我看著琳瑯滿目的新書(shū)，恨不得全都搬回家。科學(xué)類(lèi)的書(shū)，我從小就喜歡讀；文學(xué)類(lèi)的書(shū)，有不少都是老師給我們推薦過(guò)的；歷史類(lèi)的書(shū)，更是可以了解我國(guó)的千年歷史和文化，我簡(jiǎn)直是看見(jiàn)什么，就想買(mǎi)什么。

一連幾個(gè)星期下來(lái)，書(shū)房的書(shū)架上全都放滿了整齊的新書(shū)，我著實(shí)高興了好一陣子。剛開(kāi)始，我還有空沒(méi)空地去欣賞一下自己書(shū)房里面的精神食糧，偶爾也抽出時(shí)間來(lái)這本翻翻，那本看看。可是沒(méi)多久，我就懶得去理睬它們了，不是嫌它們太厚了，就是厭書(shū)里面的字太密，看得眼睛累不說(shuō)，還看得令人頭昏腦脹。后來(lái)，書(shū)房里的書(shū)索性成了裝飾，只有媽媽打掃衛(wèi)生的時(shí)候，才去清理一下書(shū)架里面的灰塵。

學(xué)期結(jié)束后，我依然沒(méi)有評(píng)上“讀書(shū)小博士”，此時(shí)我有所醒悟了，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，光靠?jī)?chǔ)藏新書(shū)是不能評(píng)上“讀書(shū)小博士”的。

我不僅把自己的書(shū)房當(dāng)作了“銀行”，如同螞蟻只知道埋頭往書(shū)架上儲(chǔ)存新書(shū)，我還為了趕超班級(jí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，剛開(kāi)學(xué)就一口氣報(bào)了六個(gè)興趣班?？山Y(jié)果，為了上星期一和星期三晚上的英語(yǔ)班，我總是手忙腳亂地趕家庭作業(yè)，質(zhì)量就可想而知了；星期六和星期天本來(lái)可以和爸爸媽媽回老家看看爺爺奶奶，可是因?yàn)榕d趣班的緣故，我已經(jīng)好久沒(méi)回老家了，更不用說(shuō)像其他同學(xué)那樣跟著爸爸媽媽外出旅游了。

時(shí)間一天天過(guò)去，我天天忙于應(yīng)付。一學(xué)期下來(lái)，書(shū)法課我已經(jīng)好久沒(méi)去上了；鋼琴課，就連媽媽也決定放棄了；英語(yǔ)雖然馬馬虎虎，可期末考試后，我的英語(yǔ)成績(jī)還不如沒(méi)去上興趣班的同學(xué)。

雙手捧著《動(dòng)物百科》，腦海中回顧著螞蟻的“儲(chǔ)存”和“浪費(fèi)”，此時(shí)此刻的我徹底明白了：我還把興趣班當(dāng)作了我的“知識(shí)銀行”，簡(jiǎn)單地以為，只要我報(bào)的興趣班越多，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，我就能成為人人羨慕的優(yōu)等生。

原來(lái)知識(shí)也如同螞蟻儲(chǔ)存食物一般，如果只是一種形式上的儲(chǔ)備，卻不知道合理利用、融會(huì)貫通，那等待我們的只會(huì)是“干枯”和“腐爛”的結(jié)果。

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