專業(yè)殘疾人活動致辭（匯總15篇）

生活就像一本書，總結是一頁頁翻過去的記錄。利用圖表和數據等形式做數據統(tǒng)計和分析，增加可視化效果。接下來是一些關于人際關系處理的范文，供大家參考學習。

殘疾人活動致辭篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！你們知道每年的'12月3日是什么紀念日嗎？這是一個世界性的紀念日，就是“國際殘疾人”紀念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關愛殘疾人，從我做起》。

同學們，我們每個人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地游戲，盡情地玩耍。

可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支持和幫助！

同學們，我們每個人都應該弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助！從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽光般燦爛！

謝謝大家！

殘疾人活動致辭篇二

12月3日是第23個“世界殘疾人日”，為了增進人們對殘疾問題的懂得和發(fā)動人們支撐保護殘疾人的尊嚴、權利跟幸福，新疆瑪納斯縣六戶地鎮(zhèn)組織青年志愿者隊伍在鎮(zhèn)農貿市場開展了以“打破障礙，敞開大門：建設包容所有人的社會”為主題的國際殘疾人日宣傳活動。

活動現(xiàn)場，青年志愿者們?yōu)榇蠹医榻B了關心和關愛殘疾人的方式方法和殘疾人的相關政策，并對居民提出的問題進行了一一解答。此次活動還為過往的居民發(fā)放了殘疾人保護法、殘疾人保障條例、社會救助政策解答、臨時救助和醫(yī)療救助等宣傳資料共計200余份。

此次活動的開展，營造了關愛殘疾人的良好氛圍，讓更多居民了解了保護殘疾人權益的法律法規(guī)，也讓殘疾人感受到社會這個大家庭對他們的關心和關愛，增強了他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。

殘疾人活動致辭篇三

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時，我們的內心都應該是溫暖的，因為愛在人間，那么此時就讓我們將目光投向社會中一群特殊的人群——殘疾人。借此說明我今天的演講主題“平等對待殘疾人”。

人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們并沒有什么不同！此時此刻我們應該意識到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會問，那我們應該如何表達出內心的尊重呢？首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應該做到的，他們在以自己的方式堅強樂觀的活著，而作為旁觀者的我們，沒有經歷他們所承受的痛苦，又有什么資格對他們指手畫腳呢，相反我們應該為他們的精神點贊！

在世界殘疾人日到來之際，讓我們強化自身的意識，將關愛殘疾人作為自己的一項道德準則，時刻提醒自己，在他們有需要時及時地伸出援手，不要讓他們感覺在這個世界上是如此的孤立無援，在這個大家庭中，我們每一個人都應該成為他們最堅強的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢？有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。

如果我們每一個人都能奉獻出自己的一份力量，那么我相信我們的生活環(huán)境一定會變得越來越和諧，那么我們都能做些什么呢？其實很簡單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時不會因盲道上的障礙而受傷；我么也可以為上坡困難的人搭把手；亦或是在他們乘車時主動讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對于我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個世間依舊是存在愛的。

生活因為愛而變得更加美好，而這需要你我的共同努力，讓我們?yōu)闅埣踩藥硪环輰俚臏嘏屵@個冬天不再寒冷！我的演講到此結束，謝謝大家！

殘疾人活動致辭篇四

為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發(fā)展。根據《xx區(qū)關于開展第xx次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會?，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：

各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節(jié)日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。

兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！

殘疾人活動致辭篇五

尊敬省殘聯(lián)領導，尊敬的xx區(qū)委、區(qū)政府領導、同志們：

上午好！

在國際殘疾人日即將到來之際，xx區(qū)政府殘工委、區(qū)殘聯(lián)隆重召開慶祝表彰會議，對“十五”期間和在全國社區(qū)殘疾人工作表示范城區(qū)以及全國專門協(xié)會試點區(qū)的創(chuàng)建活動中表示突出的集體和個人表示熱烈的祝賀！向關心、支持殘疾人事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府和各部門領導表示衷心的感謝！向與會的殘疾人朋友并通過你們向全區(qū)的殘疾人及其家屬致以真摯的問候！

今年是殘疾人事業(yè)“十五”計劃的最后一年，是全面完成“十五”計劃目標，為“十一五”期間的殘疾人事業(yè)奠定基礎的'重要一年。在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在全區(qū)殘疾人工作者的共同努力下，xx區(qū)的殘疾人事業(yè)有了長足的進步，康復、就業(yè)、教育、組織建設和社區(qū)殘疾人工作等重點工作深入開展，光大殘疾人得到了實實在在的服務，xx區(qū)的殘疾人工作一直走在全市的前列，特別是社區(qū)殘疾人工作和專門協(xié)會的建設，更是作為全國的示范點予以推廣。這些成績的取得。為“十一五”xx區(qū)殘聯(lián)人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展的打下了堅實的基礎。

殘疾人是特殊困難的群體，是社會主義大家庭的重要一員；殘疾人事業(yè)是文明崇高的事業(yè)，是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。關心殘疾人，發(fā)展殘疾人事業(yè)，滿足他們日益增長的物質和文化需求，使他們享受物質文明和精神文明建設的成果，是踐行“三個代表”重要思想的具體表現(xiàn)，是經濟和社會協(xié)調發(fā)展的客觀要求，是各級政府的重要責任，也是全社會應該關心的大事。

光大殘疾人的命運同社會主義祖國的命運緊密相連，同我市經濟社會的發(fā)展緊密相連。讓我們行動起來，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，開拓進取，扎實工作，共同用助殘愛心推動社會文明進步，構建和諧xx，讓我們和廣大殘疾人一起奔小康，共創(chuàng)美好未來。

殘疾人活動致辭篇六

經營著建材門市已達二十年，已取得了“xx管業(yè)”和“申鷺達”潔具兩大品牌的xx代理權。

，有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝;

出自

都能有一顆陽光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心可以跳躍;手不能動，但語言可以傳遞;口不能言，但手語可以交流。我只想

對大家

夢而努力工作!

殘疾人活動致辭篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是“關愛殘疾人”。

同學們,今天的我們沐浴在燦爛的陽光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想欣賞什么音樂隨時都能欣賞到，我們還能在美麗的校園里快樂的讀書、健康的成長……我們是多么的幸福呀！同學們，在我們盡情的玩耍時，在我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而悶悶不樂時，不知我們是否會想到我們身邊還有一些人可能永遠都看不見花兒的笑容，永遠都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美?！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈；《假如給我三天光明》，表達了海倫、凱勒對光明的渴望，對生命的熱愛；《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動。“5.12”汶川地震后，災區(qū)的殘疾人們用堅強、勇氣譜寫出一曲曲動人的歌曲：失去雙腿的綿竹舞蹈教師廖智的一曲“鼓舞”演繹了殘疾人不向命運低頭的決心。他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著無數健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學習和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障；因為殘疾，他們生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學，也無法順利就業(yè)；因為殘疾，他們面對自己的合法權益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗爭。就這樣，他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。

據統(tǒng)計，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點，引起了人們的廣泛關注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！彼?，關愛殘疾人，成了每個人義不容辭的責任；保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會的一項重要內容。

同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天吧！

殘疾人活動致辭篇八

各位代表、同志們：

在這春暖花開、充滿希望的季節(jié)，我們迎來了縣殘疾人聯(lián)合會第四屆代表大會的隆重召開。首先，我謹代表縣委、縣人民政府向大會的召開表示熱烈的祝賀！向各位代表和廣大殘疾人朋友表示親切的慰問！同時，也向長期以來關心支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士和殘疾人工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！

五年來，隨著全縣經濟社會的快速發(fā)展和新一輪對口援疆工作的深入推進，殘疾人事業(yè)取得了新的巨大成就。殘疾人康復、教育、勞動就業(yè)取得顯著成績，生活環(huán)境和福利條件得到有效改善。其中，在殘疾人就業(yè)方面，按比例安置殘疾人就業(yè)人，在行政單位安置就業(yè)人，有名殘疾人自謀出路解決了生計問題。在殘疾人康復方面，全縣共做白內障手術例，肢體矯治手術例，假肢裝配人，贈送輪椅輛，贈送助聽器個。這些工作，不僅給殘疾人帶來實實在在的利益，為殘疾人事業(yè)的長遠發(fā)展奠定了良好的基礎，也對我縣經濟社會發(fā)展和精神文明建設產生了積極的推動作用。

在肯定成績的同時，我們也應該看到，由于殘疾人受自身殘疾和外界環(huán)境的影響，生活狀況與社會平均水平相比還存在一定的差距。同時，由于受競爭機制、效率原則的影響，使本來比較脆弱、處于不利地位的殘疾人面臨一些新情況、新問題。這些都對殘疾人工作提出了新的更高的要求，需要全社會對殘疾人事業(yè)給與更多的關心支持、關懷和幫助。黨的十八大對發(fā)展殘疾人事業(yè)提出了新的更高的要求，解決殘疾人這一弱勢群體的困難，發(fā)展殘疾人事業(yè)，是全面建成小康社會、構建社會主義和諧社會的基本要求，是黨和政府的重要工作，也是全社會的共同責任。

希望各級黨政、社會各界要繼續(xù)大力關心支持殘疾人事業(yè)，進一步健全殘疾人社會保障體系，維護殘疾人權益，團結帶領廣大殘疾人，同全縣人民一道，為實現(xiàn)富民強縣和諧幸福新xxx作出更大貢獻。希望各位代表不負重托，充分發(fā)揮作用，積極建言獻策，正確履行職責，圓滿完成大會的各項議程，努力把這次代表大會開成一次民主團結、求實創(chuàng)新、催人奮進的大會。

最后，祝本次大會圓滿成功！謝謝大家。

殘疾人活動致辭篇九

各位老師、同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《關愛殘疾人，讓世界充滿愛》。

同學們，本周有一個特殊且重要的節(jié)日，12月3日是“國際殘疾人日”。對殘疾人來說，肢體上的殘缺既成事實，無法改變，可是卻沒有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢想，并為了這份夢想而努力拼搏。自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品。當然還有許多這樣的例子：物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，體現(xiàn)了生命的價值和尊嚴。我們作為身心健全的人，更應該熱愛生命，熱愛生活，在關愛自己的同時也應關愛殘疾人。從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

親愛的同學們，讓我們用手架橋，用心感悟，讓我們每一個人的內心充滿愛，讓這個世界充滿愛！

殘疾人活動致辭篇十

20__年5月15日是第__次法定“全國助殘日”，本次助殘日主題為“________”。我社區(qū)圍繞主題，切實行動，現(xiàn)將開展活動小結如下：

一、廣泛深入的開展第__次“全國助殘日”的宣傳工作。

社區(qū)利用居委會的宣傳陣地，如利用黑板報、小標語、橫幅、夜間喊話等形式進行廣泛的宣傳，宣傳內容包括第__次“全國助殘日”宣傳口號、“中華人民共和國殘疾人保障法”、社區(qū)殘疾人工作規(guī)章制度等。

二、保障貧困殘疾人經費的發(fā)放和落實，上門慰問貧困殘疾人。

“助殘日”期間對在社區(qū)享受低保的36位貧困殘疾人進行了慰問，發(fā)放“助殘”慰問金共計1800元另外居委會從低保的角度再一次仔細的清理核實，到目前為止本轄區(qū)并無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現(xiàn)象，基本已將本社區(qū)貧困殘疾人應保盡保。

三、結合社區(qū)實際，開展一系列的助殘扶殘活動。

2、“關心殘疾人生活，關愛殘疾人冷暖”。社區(qū)組織黨員、團員、社區(qū)醫(yī)療站醫(yī)生、助殘志愿者上門為行動不便的困難殘疾人服務，為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心，真正在社區(qū)倡導了助殘風尚20__年社區(qū)助殘日活動總結工作總結。

此次全國助殘日活動的開展，有利于在社區(qū)倡導扶殘助殘的良好社會風尚，有利和諧社區(qū)的建設，得到社區(qū)群眾的好評。

殘疾人活動致辭篇十一

20xx年xx月xx日上午9：10

五樓多功能廳

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)

主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。

三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。

殘疾人活動致辭篇十二

本次活動的主題是“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。

學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負責組織，各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確?；顒幼龅接杏媱?，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。

根據上級要求我校開展了以下活動：

1、組織一次以“國際殘疾人日”為主題的升旗儀式

2、每班開一次以國際殘疾人日為主題的班隊會

3、懸掛一幅國際殘疾人日宣傳口號

我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。

通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。

殘疾人活動致辭篇十三

各位代表、同志們：

國際殘疾人日的重點是殘疾人獲得體面工作的目標，殘疾人日還提醒我們，每一個人都應有機會在自由、公平、安全和有人格尊嚴的條件下獲得生產性就業(yè)。

幾乎在每一個社會，殘疾人都被剝奪了充足的就業(yè)機會。各種估計表明，發(fā)達國家所有殘疾人中的至少一半，發(fā)展中國家殘疾人中的絕大多數均無業(yè)。大多數其他殘疾人未充分就業(yè)，或永遠沒有充分進入勞動力市場的機會。這種情況令人遺憾。

殘疾人有能力在勞動隊伍中以雇員、企業(yè)家和雇主身份作出寶貴貢獻。但是，他們面臨著阻撓其實現(xiàn)潛力的.眾多障礙。在人生的早期階段，他們遇到獲得教育或掌握可就業(yè)技能方面的困難。長大后，由于對其能力的擔心和偏見，他們被剝奪了其他人享有的工作機會。難以出入的工作場所、明確和暗含的歧視性立法和做法以及不利的工作條件形成了額外的障礙。

然而，只要一有機會，殘疾人就會證明他們作為具有生產力的勞動隊伍成員的價值。正因為如此，越來越多的雇主逐漸認識到雇用殘疾人是明智之舉。工作場所環(huán)境的不斷變化以及信息和通信技術的進步也給殘疾人尋找體面工作帶來了新的渠道。

大多數國家沒有制訂在工作場所保護殘疾人的立法。預計《殘疾人權利公約》將生效，其中承認殘疾人在與其他人平等的基礎上享有工作和就業(yè)權?！豆s》強調他們自由選擇工作的謀生權利，以及在具有包容性和無障礙環(huán)境中工作的權利。

值此國際日之際，我們重申，我們致力于爭取所有人的平等權利，我們發(fā)誓，將確保殘疾人充分參與其社區(qū)生活。

殘疾人活動致辭篇十四

一說到“殘疾人”我就會情不自禁的想起已在床上躺了六年多了的外公。

我的外公是個既樸實，又善良的人，村上沒有幾個人不認識他。但他在工地干活時，發(fā)生了一次意外，那一次意外使外公從此不能再站起來了。

小時候，我特喜歡與外公在一起。

那時候，外公經常會自己用糯米做鍋滋來賣錢。每當外公說要開始了，我就會不由自主的幫外公燒火。每次都弄得灰土臉的，這時候，外公就會摸著胡子笑著說：“看你臟的，跟只小花貓一樣。我用袖子擦了擦，咧開嘴笑了。

和外公在一起的日子里，最令我難以忘懷的，就是那次在田里和外公外婆一起揉油菜的時光了。到了田里，外公和外婆揉起了油菜，也沒時間管我。但我感到越來越熱，就快要昏倒了我知道，如果我說出來，外婆一定會讓我一個人回家，所以我一直沒有說出口。這時外公走過來，他看見我滿頭大汗的，就知道我很熱于是他用捆好的油菜桿兒。給我搭了一個避著的小房子。他平靜的對我說以后做一些事不能太勉強了，不然就會傷害到自己。知道嗎?我點了點頭，他便又回過頭揉油菜了。

那天，天氣酷熱，樹上的知了叫個不停，狗也吐出了他那鮮紅的舌頭。我與外公外婆帶著草帽，扛著揉油菜的工具，正往田里趕。外婆一邊擦汗一邊對我說：“你還是回去吧，田里太熱了?！蔽业脑掃€沒有說出來，一旁的外公就說?！澳阕屗グ?，他一個人在家里，我們還不放心呢!”外公的話真有作用，外婆馬上就答應了。

外公對我說的那句話，我至今還沒有忘。哎，整整六年多了，外公沒有再對我說過一句話，沒有做過一個愛我的動作。這六年多來經常想到和外公在一起的歡樂時光，也許以后我也只能靠這些美好的回憶來感受外公對我無私的愛了。

有時候，我也常常抱怨，為什么我只能擁有我與外公的回憶呢?為什么我的外公要變成這樣呢?雖然，我現(xiàn)在有爺爺奶奶，爸爸媽媽的百般呵護，但我卻尤其想念外公的愛。

殘疾人活動致辭篇十五

各位代表、同志們：

今年國際殘疾人日的重點是殘疾問題、人權問題與發(fā)展問題之間的相互關聯(lián)。

殘疾人是上最大的少數群體。他們極度貧困，更容易失業(yè)，死亡率比普通人更高。他們常常無法充分享受公民、政治、社會、文化和經濟權利。多年以來，殘疾人的權利一直被忽視。近期情況有所改變，各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進展。但是，為確保殘疾人的充分融入，還有大量工作要做。

要確保殘疾人的平等參與，不僅要消除造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙，而且還要讓殘疾人與其他人一樣能夠獲得工作、教育、保健、信息和其他服務。

為實現(xiàn)這一目標，目前就締結《促進和保護殘疾人權利和尊嚴的全面綜合國際公約》而進行的談判至關重要。我支持特設委員會的工作，希望談判取得圓滿成功。

值此國際殘疾人日之際，我們不應該忘記，不重視殘疾人參與，就無法獲得殘疾人所作出的寶貴貢獻。讓我們重申我們的承諾，保障殘疾人的平等權利，讓殘疾人充分參與各自社會的經濟、社會和政治生活。

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