上半年的績效總結(jié)表明，我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編，供大家參考和學(xué)習(xí)，提高寫作能力。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇一
對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢總的看法是：上半年國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基本平穩(wěn)，在平穩(wěn)中還保持了較快增長，總體形勢良好；第一，世界經(jīng)濟(jì)增速減緩對我國的負(fù)面影響有所顯現(xiàn)，進(jìn)入第二季度以來，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)了一定的減緩；第二，下半年外需繼續(xù)減弱，發(fā)展前景不盡明朗，但內(nèi)需有保持較快增長的趨勢。
國家以擴(kuò)大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策，包括積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來經(jīng)濟(jì)增長的情況看，有這樣三個(gè)特點(diǎn)。
第一，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長主要是由工業(yè)增長所推動(dòng)。從今年工業(yè)走勢看，相對比較穩(wěn)定，總體上已增長的趨勢發(fā)展。
第二，從需求角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長主要靠內(nèi)需增長所拉動(dòng)。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當(dāng)活躍的。社會(huì)消費(fèi)品零售總額也是一樣，從內(nèi)需的角度看，都是兩位數(shù)的增長，表明內(nèi)需增長機(jī)制有所改善。與此同時(shí)，進(jìn)口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢進(jìn)出口相抵，出現(xiàn)順差，表明外需出現(xiàn)明顯的回落。
第三，從運(yùn)行過程看，整體經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)較快增長、較低通脹和較高經(jīng)濟(jì)效益的良好運(yùn)行態(tài)勢，表明國民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
從效益看，財(cái)政收入，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長趨勢。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi)。
但從發(fā)展趨勢看，國民經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)了減緩的苗頭。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢。
今年以來，社會(huì)總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下，保持了適度增長，滿足了國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定較快增長的需要內(nèi)需增長加快，在一定程度上彌補(bǔ)了外需的減弱，因而支持了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的增長。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問題，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。
需要指出的是，內(nèi)需增長的加快，無論是從投資還是從消費(fèi)看，都顯示出政府主導(dǎo)的特征。在投資領(lǐng)域，國有及其他經(jīng)濟(jì)類型固定資產(chǎn)投資增長比集體和個(gè)人固定資產(chǎn)投資增長快。在消費(fèi)領(lǐng)域，城鎮(zhèn)居民消費(fèi)增長比農(nóng)村居民消費(fèi)增長快很多。
通過學(xué)習(xí)《廣東省加快轉(zhuǎn)變方式干部培訓(xùn)系列讀本》，我們分局全體人員充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變方式是我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展刻不容緩的重大戰(zhàn)略任務(wù)，為此我們必須要結(jié)合街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的實(shí)際情況作出相應(yīng)的改變。
應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到加快街道產(chǎn)業(yè)升級的緊迫性和必要性，把產(chǎn)業(yè)升級作為影響街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的帶有全局意義的戰(zhàn)略重點(diǎn)來考慮。按照的要求，一手抓高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造。以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級為主線，組織編制好合理、可行的我們街道中長期傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展規(guī)劃。應(yīng)對其中一些低端行業(yè)和一些行業(yè)中的低端環(huán)節(jié)，則按照規(guī)劃實(shí)施有計(jì)劃的退出和轉(zhuǎn)移。加快現(xiàn)代信息技術(shù)在街道傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的推廣使用，提高生產(chǎn)經(jīng)營過程自動(dòng)化、信息化水平，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的提升。
自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，而我們街道工業(yè)以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。應(yīng)積極引導(dǎo)建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制架構(gòu)。加快形成一批國家工程技術(shù)研究中心和省級高新技術(shù)研究開發(fā)中心、企業(yè)技術(shù)中心或行業(yè)研發(fā)中心，搶占行業(yè)技術(shù)制高點(diǎn)。堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，以引進(jìn)為主的方針，建設(shè)一支高素質(zhì)的高新技術(shù)人才隊(duì)伍。要全方位開展產(chǎn)學(xué)研合作，瞄準(zhǔn)全國的大專院校和科研機(jī)構(gòu)，吸引和鼓勵(lì)他們以轉(zhuǎn)讓專利、參股合作等形式與企業(yè)結(jié)為利益共同體。
我們街道各方面資源越來越少、環(huán)境承受能力脆弱。雖然近年來，我們街道在推動(dòng)資源節(jié)約和綜合利用、推行清潔生產(chǎn)、推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)方面雖取得了明顯成效。但傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式仍未發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，面臨的資源和環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻。一要大力推進(jìn)節(jié)能降耗，減少對自然資源的消耗。二要全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭減少廢物的產(chǎn)生。三要大力開展資源綜合利用，最大程度實(shí)現(xiàn)廢物資源化和再生資源回收利用。四要大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，為資源高效、循環(huán)利用和減少廢物排放提供技術(shù)保障。
由轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，雖然只是兩個(gè)字的改動(dòng)，但卻有著十分深刻的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，除了涵蓋轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的全部內(nèi)容外，還對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念、目的、戰(zhàn)略、途徑等提出了新的更高的要求。我們要正確處理好和快的關(guān)系，堅(jiān)持好字優(yōu)先，加快形成符合要求的發(fā)展方式。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇二
首段：引言（200字）
產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)之一，對于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)競爭力具有重要意義。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)必然的選擇，也是為民眾提供更好生活的重要手段。經(jīng)過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深深體會(huì)到了幾個(gè)關(guān)鍵要素，使得產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)。本文將從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、高素質(zhì)人才、綠色可持續(xù)發(fā)展、供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作等五個(gè)方面，分享一些主要心得體會(huì)。
第二段：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)（200字）
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要因素之一。在全球競爭激烈的背景下，企業(yè)必須不斷追求創(chuàng)新，提供更好價(jià)值和服務(wù)。創(chuàng)新可以是技術(shù)上的突破，也可以是商業(yè)模式的改進(jìn)。對于企業(yè)而言，創(chuàng)新需要具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新環(huán)境。在政策層面，也應(yīng)該加大對創(chuàng)新的支持，提供專業(yè)的孵化器、科研經(jīng)費(fèi)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。
第三段：高素質(zhì)人才（200字）
高素質(zhì)人才是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心推動(dòng)力之一。無論是技術(shù)領(lǐng)域，還是管理層面，積極培養(yǎng)和吸引高素質(zhì)的人才都是不可或缺的。在當(dāng)前技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，人力資本的重要性愈發(fā)凸顯。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，提供良好的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)、高薪酬激勵(lì)和職業(yè)發(fā)展通道，吸引和留住高素質(zhì)的人才。
第四段：綠色可持續(xù)發(fā)展（200字）
綠色可持續(xù)發(fā)展是未來產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。隨著環(huán)境問題引起廣泛關(guān)注，企業(yè)和政府都應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該注重資源的節(jié)約利用和環(huán)境的保護(hù)。同時(shí)，企業(yè)和政府也可以通過綠色技術(shù)和創(chuàng)新來減少環(huán)境污染，提升資源利用效率，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第五段：供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作（200字）
供應(yīng)鏈優(yōu)化和開放合作是產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段之一。在全球化的背景下，供應(yīng)鏈的有效管理和優(yōu)化有助于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí)，跨國合作和開放合作也有助于推動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新和流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享。在政府層面，應(yīng)該推動(dòng)國際貿(mào)易便利化，降低貿(mào)易壁壘和提供更加開放的市場環(huán)境。
結(jié)尾（200字）
總之，產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的任務(wù)，需要多方共同努力，從創(chuàng)新、人才、綠色、供應(yīng)鏈和開放等多個(gè)方面入手。只有在這些方面的重點(diǎn)推進(jìn)和統(tǒng)籌發(fā)展下，我們才能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活的長遠(yuǎn)改善。希望通過這些心得體會(huì)的分享，能夠?yàn)榇龠M(jìn)我國產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供一些啟示和思考。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇三
均衡教育指的是學(xué)校提供給每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)條件、權(quán)利、機(jī)會(huì)是平等的，它符合社會(huì)主義國家的公平原則，讓所有的孩子—不管他的戶口所在地，不管他有怎樣的家庭背景，都能受到良好的教育，這是我們追求的理想和目標(biāo)。保證受教育者接受基礎(chǔ)教育所需的校舍、設(shè)備、師資等基本條件，均衡配置教育資源，是讓全體適齡兒童少年享受平等教育的基本體現(xiàn)，也是所有管理者和教師義不容辭的責(zé)任。
1、家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)參差不齊。
2、父母學(xué)歷層次、素質(zhì)參差不齊。
3、家長對學(xué)校教育參與的熱情參差不齊。
4、學(xué)生的構(gòu)成戶籍人口與非戶籍人口約各占50%。
這些特點(diǎn)就決定了我校發(fā)展速度想快，卻快不起來。學(xué)校在執(zhí)行各種課程、各項(xiàng)教學(xué)工作過程中效率不夠高，效果不夠顯著。
這些客觀存在的問題我們又將如何面對與改進(jìn)使我校教育達(dá)到均衡發(fā)展呢？
我校教師都是來自我國東南西北中的優(yōu)秀教師，但是我校教師教學(xué)水平還是存在差異的。在我校有卓越教師，有星級教師，有四心教師，也有普通教師。怎樣做到年級與年級之間，同年級班與班之間，優(yōu)秀教師與普通教師合理搭配，星級教師與非星級教師合理搭配，老教師與青年教師合理搭配，教學(xué)方法勇于創(chuàng)新與教學(xué)方法較保守教師之間的合理搭配，都考驗(yàn)著學(xué)校管理者的管理水平。搭配合理就會(huì)起到1+12的作用，優(yōu)秀的帶動(dòng)普通的，積極的帶動(dòng)被動(dòng)的，先進(jìn)的帶動(dòng)落后的，讓教師之間到處傳遞著一種你追我趕，奮發(fā)向上的正能量。否則效果就會(huì)1+12。
學(xué)生來自不同的家庭，學(xué)生的素質(zhì)之間參差不齊。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校一年級分班時(shí)就要力爭做到均衡。分班時(shí)應(yīng)按性別分為男女兩類，按是否是常住戶口分為兩類，按家長接受的教育水平分為兩到三類，然后按性別、戶口情況、家長受教育的水平將學(xué)生均衡地分到不同的班級。我曾經(jīng)教過一個(gè)班，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生35人，女生13人，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)舉行接力比賽時(shí)，要求每班15個(gè)男生，15個(gè)女生，女生就湊不夠人數(shù)；課堂上由于男生多，又比較好動(dòng)，老師就比較難調(diào)控?，F(xiàn)在，福田區(qū)教育局在這方面做得比較好，基本就按照上面幾個(gè)不同的參數(shù)實(shí)行電腦分班，使分班做到均衡化。
由于教師間和學(xué)生間能力、水平存在差異。試行走班制、走讀制，即同年級學(xué)生可以選擇你喜歡的老師的課，讓學(xué)生可以接受不同的教師的教育，學(xué)有余力的學(xué)生還可以選擇到高年級課堂聽課。在使教育達(dá)到均衡化的同時(shí)，又使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。
我們在教學(xué)中必須承認(rèn)和接受學(xué)生的差異，針對不同的學(xué)生群體采取針對性的教育方法；在布置作業(yè)時(shí)，也要針對不同的學(xué)生群體布置不一樣的作業(yè)。在保證學(xué)生共同進(jìn)步的前提下，又能使不同的學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，保證學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在我區(qū)現(xiàn)有的教育改革中，我們已經(jīng)做了大量的工作。比如“xx教育公開課公益講壇”、“家長學(xué)校”的開展，其目的就是要在社會(huì)上提升市民、家長的整體素質(zhì)，這對提升xx區(qū)域內(nèi)的教育均衡化都是有力推手。目前效果也非常不錯(cuò)。前期調(diào)查看這里面受眾群體層次比較高，對教育參與熱情大。現(xiàn)在的問題是我們?nèi)绾文軌虬盐幕捷^低的家長拉到我們的一個(gè)上升通道上來？這些，其實(shí)是我區(qū)、我?；A(chǔ)教育中最應(yīng)該改變的一個(gè)群體。如果能同這類生源家長建立起良好的家?；ヂ?lián)體系，那么，對于我校的教育均衡化將起到事半功倍的效果。其實(shí)，我們可以邀請一些嘉賓給這類家長上課，講授嘉賓可以是我校的名師，我區(qū)的名師，甚至是家委會(huì)的成員，優(yōu)秀家長等，講授內(nèi)容以提升家庭教育、孩子升學(xué)教育、孩子的心理教育為主。使這部分家長能夠迅速提高，加大參與學(xué)校教育的力度，繼而在思想上提升。再向上一個(gè)層面，能夠積極地，主動(dòng)地走進(jìn)福田教育公開課、家長學(xué)校接受更進(jìn)一步的教育思想。如此一來，就形成了一個(gè)區(qū)域戰(zhàn)略合作的家?；ヂ?lián)體系，在這個(gè)基礎(chǔ)上深化學(xué)校教育改革。
不是每一個(gè)孩子都有一樣的天賦，一樣的能力，或者一樣的動(dòng)機(jī)，但是所有孩子都享有一樣的權(quán)利去發(fā)展天賦、能力和動(dòng)機(jī)?！猨ohn f. kennedy。
布魯戴爾學(xué)校校長joe說，他們寧愿在孩子小的時(shí)候花多些人力和物力，幫助孩子適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，也不愿意讓孩子長大了成為這個(gè)社會(huì)的壓力。相信，在所有同事的努力下，在社區(qū)、家長的配合下，我校的均衡化教育將會(huì)在我校健康發(fā)展，每個(gè)孩子都能茁壯成長。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇四
二年半前，帶著對藝術(shù)幼兒園美好的印象，我來到了幼兒“人人有藝術(shù)特長，個(gè)個(gè)聰明漂亮”的楊浦藝術(shù)幼兒園。果然，悠揚(yáng)悅耳的樂聲每天在幼兒園上空繚繞，于是許許多多家長沖著學(xué)習(xí)藝術(shù)特長而將孩子送到這里。
然而，隨著時(shí)間的推移，老師對幼兒藝術(shù)技能訓(xùn)練的過分專注和重視，越來越緊地壓迫著我，這些琴童快樂嗎？他們對藝術(shù)有興趣嗎？這樣的問題始終在我的腦海中盤旋，然而答案是否定的。這使我對藝術(shù)幼兒園今后的辦園方向產(chǎn)生了新的想法：我不否認(rèn)，我們的藝術(shù)教育應(yīng)該為培養(yǎng)一部分藝術(shù)尖子，即未來的藝術(shù)工作者、藝術(shù)家打基礎(chǔ)，但我們藝術(shù)教育的著眼點(diǎn)更應(yīng)該面向全體幼兒。
幼兒園應(yīng)該成為每個(gè)孩子的樂園，他們快不快樂？我們的教育是否促進(jìn)了孩子的可持續(xù)發(fā)展？應(yīng)引起我們足夠的重視。我認(rèn)為：幼兒藝術(shù)教育不是藝術(shù)家的教育，而是人的教育；不單是從小定向的藝術(shù)技能技巧訓(xùn)練，而應(yīng)通過藝術(shù)教育培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣、提高他們的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。由此，我園現(xiàn)時(shí)期辦園價(jià)值觀的定位為：既傳承歷史，更要發(fā)展歷史；既具有大眾性，又要保持獨(dú)特性。這就是我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”辦園思想形成的由來。為貫徹落實(shí)這一思想，我和教師們經(jīng)歷了艱苦的精心構(gòu)建和打造的過程。不斷碰撞轉(zhuǎn)變教師觀念楊浦藝術(shù)幼兒園有一支非常敬業(yè)和專業(yè)的教師隊(duì)伍，幾乎每位教師都有一項(xiàng)精通的藝術(shù)特長。每天的幼兒藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間雷打不動(dòng)，如遇活動(dòng)沖突必定放棄其它，教師們懂得只有抓緊每分每秒的訓(xùn)練時(shí)間，才能保證對家長承諾的考級指標(biāo)的完成。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)地認(rèn)為，我們是高收費(fèi)的民辦園，只有讓孩子在這里真正學(xué)到東西，才能讓家長覺得花錢值得，同時(shí)能為幼兒園更好地吸納良好的生源。當(dāng)我將自己對藝術(shù)教育的看法試探著與老師溝通時(shí)，許多老師理直氣壯地認(rèn)為我的想法是行不通的。
淡化考級？藝術(shù)情趣培養(yǎng)代替技能技巧？這樣以后還有誰要來藝術(shù)幼兒園，花這么多錢值得嗎？我知道，一種新思想只有通過逐步推進(jìn)，才會(huì)得到認(rèn)同直至深入人心。好在我園有副園長，還有一位區(qū)級名教師江萍，江老師對幼兒教育勤于思考，有自己較獨(dú)立的見解，在教師中有一定的感召力，我必須把握和運(yùn)用好這一優(yōu)勢。每當(dāng)我從教師的教育教學(xué)中得到啟發(fā)產(chǎn)生新想法時(shí)，我就及時(shí)與她們交流溝通，在得到更為完整的想法后，再在骨干會(huì)議中展開討論，大家可以各抒己見，在求得大體上認(rèn)同后，再通過教師實(shí)踐逐步完善教育思想和行為。我園“藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”的理念就是在與教師不斷的思想碰撞后形成的。合理的作息時(shí)間和課程安排能反映出一個(gè)幼兒園的教育觀。我園自統(tǒng)一了新的辦學(xué)理念后，將被剝奪的屬于幼兒的時(shí)間還給了幼兒，同時(shí)回復(fù)了教師平和的心態(tài)，考級意識(shí)的淡化，使教師有更多時(shí)間考慮幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)和行為。作為藝術(shù)幼兒園的園長，我的藝術(shù)特長比不過老師，但我的才干主要體現(xiàn)在及時(shí)收集和把握老師對藝術(shù)教育的想法和做法，集中大家的智慧對之加工和提煉，使之成為群體共同接受和認(rèn)同的觀念，并激發(fā)教師自覺實(shí)踐的積極性。在此過程中，我園結(jié)構(gòu)工資方案的出臺(tái)、人事制度改革方案的出臺(tái)，也加快了藝術(shù)教育改革的進(jìn)程。藝術(shù)課程呈現(xiàn)完整幼兒教師觀念的轉(zhuǎn)變使我興奮，然而幼兒園發(fā)展卻任重道遠(yuǎn)。我感到，我園以技能訓(xùn)練為主要培養(yǎng)目標(biāo)、將藝術(shù)教育與其他學(xué)科簡單相加的藝術(shù)教育課程，已成為對幼兒進(jìn)行藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的桎梏，藝術(shù)教育與其他學(xué)科和領(lǐng)域的相互滲透和共融，也同時(shí)起到相互間促進(jìn)的作用，并且具有向其他領(lǐng)域延伸的發(fā)展方向。在與教師共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多藝術(shù)的素材和形式來源于日常生活，如民族舞蹈、民間繪畫藝術(shù)以及不同風(fēng)格的音樂作品等。因此藝術(shù)與人的生活密不可分，藝術(shù)教育只有創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的各種關(guān)系，將藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感、藝術(shù)與文化、藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)連接，才能使幼兒在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中逐步獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，加深對藝術(shù)的理解、喜愛和把握。如江萍老師在“綠化城市”的主題活動(dòng)中，運(yùn)用文學(xué)欣賞幫助理解、音樂背景激發(fā)情感、語言表達(dá)闡述想法、美術(shù)評論提高欣賞水平，并運(yùn)用多種繪畫材料將自己的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。活動(dòng)中互相尊重、關(guān)懷、交流、合作、分享等人文素養(yǎng)逐步得到培養(yǎng)和形成。
可以這么說，對幼兒實(shí)施藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是塑造人的工程。同時(shí)，我們認(rèn)為幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是在經(jīng)歷中習(xí)得知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)，而藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)生更需要調(diào)動(dòng)全身各種感覺器官，需要視、聽、觸等多種感覺的協(xié)調(diào)配合，只有這樣，幼兒才會(huì)獲得豐富的審美意象和藝術(shù)感悟。于是，老師們在一日活動(dòng)中更注重為孩子提供不同層次、不同材質(zhì)的材料，創(chuàng)設(shè)各種互動(dòng)的環(huán)境。我始終認(rèn)為幼兒藝術(shù)活動(dòng)可以在區(qū)角活動(dòng)中延伸，通過動(dòng)手操作讓幼兒探索美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美。如中班教師在進(jìn)行了繪畫圍編教學(xué)后，在生活角中擺放了黃瓜、胡蘿卜、白蘿卜等各種顏色的蔬菜，以及不同材質(zhì)的刀具，既滿足幼兒動(dòng)手切菜的愿望，又通過菜肴的裝盤布局，反映幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，幼兒在合作和交流分享中逐步提高了審美能力。于是在我和教師們的共同努力下，我園藝術(shù)課程的新主張產(chǎn)生了：加強(qiáng)藝術(shù)與其他學(xué)科和領(lǐng)域的連接和溝通，還幼兒藝術(shù)教育以體驗(yàn)為本的特點(diǎn)。綜合藝術(shù)課程的構(gòu)建，培養(yǎng)了教師的藝術(shù)教育能力、研究和反思能力，確立了追隨孩子的興趣、豐富孩子的經(jīng)歷的觀念。
幼兒園的第一年招生時(shí)，出現(xiàn)了幼兒報(bào)名數(shù)比以前明顯減少的現(xiàn)象。這對我們打擊太大了，家長對幼兒園的不利評價(jià)，就像一張無形的網(wǎng)，裹得我們透不過氣來。我反思了我們的藝術(shù)教育觀念和行為究竟有沒有出問題，但很快我們又樂開了，因?yàn)槲覉@孩子的表現(xiàn)給了我們最好的答案。孩子們豐富的想象力、清晰的語言表達(dá)能力、對美好事物的觀察和欣賞能力、大膽?yīng)毺氐谋憩F(xiàn)和創(chuàng)造能力，無不體現(xiàn)出我園在管理理念、藝術(shù)教育理念上的正確。由此，我感到幼兒園家長工作做得有藝術(shù)、做得及時(shí)可以使之成為幼兒園發(fā)展的動(dòng)力，能幫助幼兒園不費(fèi)周章地迅速建立起良好的社會(huì)聲譽(yù)，反之會(huì)起到制約作用。但作為幼教工作者，不能利用這個(gè)特性，昧著良心于教育本質(zhì)和規(guī)律不顧，而專投社會(huì)和家長所好，如此，終將會(huì)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的絆腳石，這只是時(shí)間問題。打這以后，我抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，向家長宣傳我們的藝術(shù)教育理念，通過家長講座讓老師談藝術(shù)教育、通過專欄布置讓家長談藝術(shù)教育、通過開辨析會(huì)讓家長說服家長、通過每學(xué)期的大型或?qū)ｎ}藝術(shù)節(jié)讓家長領(lǐng)略孩子的風(fēng)采、通過觀摩孩子在園一日活動(dòng)表現(xiàn)和參與孩子的活動(dòng)、以及觀察日常生活中孩子在個(gè)性、性格、習(xí)慣、態(tài)度上的變化，來鑒定我園藝術(shù)教育的成效?？上驳氖?，孩子的變化終究得到家長的認(rèn)可。這兩年我園的幼兒報(bào)名數(shù)大大上升，甚至我們的招生名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家長的需求，這說明家長對我園的幼兒藝術(shù)教育從持懷疑態(tài)度到相信和支持。如果說以前的家長是帶著功利的目的、將學(xué)習(xí)藝術(shù)作為今后學(xué)業(yè)和工作的敲門磚的話，那么，現(xiàn)在的家長更多的是讓孩子來這里接受藝術(shù)的熏陶、接受藝術(shù)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他們說得更多的是：“讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)只是培養(yǎng)興趣，用不著讓孩子練得太苦”，直白的話語蘊(yùn)含著深刻的現(xiàn)代幼兒教育觀念，更緩解了我們身上背負(fù)著的技能說明一切的包袱。經(jīng)過近三年的實(shí)踐和探索，我園的教育管理初現(xiàn)成效。創(chuàng)造教育的實(shí)踐研究獲得過市、區(qū)不同級別的論文等第獎(jiǎng)；青年教師獲得了市級青年教師教學(xué)評比二等獎(jiǎng)、區(qū)級“百花杯”比賽出線資格；許許多多的幼兒獲得過國際、國內(nèi)的各類繪畫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)?；蛟S我們對藝術(shù)教育的理解、把握和實(shí)踐，還不足以體現(xiàn)立竿見影的明顯效果，但我們的幼兒藝術(shù)教育對幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成、藝術(shù)潛能的開發(fā)，一定會(huì)有可持續(xù)發(fā)展的空間和未來。藝術(shù)幼兒園還將繼續(xù)前行，值得深思的問題還很多。
幼兒園文化建設(shè)就是一個(gè)課題，我希望楊浦藝術(shù)幼兒園成為一所有文化品位和積淀的學(xué)校，形成具有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校文化，從而形成與之相應(yīng)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，最終滲透到學(xué)校的教學(xué)和各項(xiàng)工作中；教師能在充滿人文氣息和關(guān)懷的環(huán)境中受到文化、藝術(shù)的熏陶以及師德的提升，在對幼兒藝術(shù)教育的理解、探索和研究的過程中集聚智慧和才干。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的國培參訓(xùn)一段，讓我對教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。
通過學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護(hù)著!
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的感情。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個(gè)合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛每一個(gè)幼兒，接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，采取有效的教育措施，設(shè)計(jì)趣味性濃、活動(dòng)性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人，要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性思維，爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個(gè)活潑開朗的，有自己個(gè)性的特色的小玩童，總的來說，我非常感謝校方領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，處處為老師著想，最后感謝各位專家講師的精彩的講座，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝!
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇五
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都在積極尋求高質(zhì)量的發(fā)展道路。作為中國領(lǐng)先的銀行之一，工商銀行（簡稱工行）也積極適應(yīng)時(shí)代潮流，推動(dòng)自身的高質(zhì)量發(fā)展。在過去的幾年里，工行堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，不斷創(chuàng)新和改革，取得了令人矚目的成就。在這個(gè)過程中，我有幸深入工行一線獲取了一些心得體會(huì)。
首先，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵在于科技創(chuàng)新。工行積極適應(yīng)新科技的發(fā)展，借助信息技術(shù)的力量不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量和效率。智能化銀行設(shè)備的普及和在線銀行服務(wù)的推出，使得客戶可以隨時(shí)隨地處理金融事務(wù)，減少了大量的時(shí)間和精力成本。同時(shí)，工行還大力發(fā)展金融科技，以提升風(fēng)險(xiǎn)控制能力和創(chuàng)新能力。舉個(gè)例子，工行推出了基于區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈金融服務(wù)，成功解決了傳統(tǒng)供應(yīng)鏈金融中的信息不對稱和信任問題，提高了金融服務(wù)的覆蓋率和可靠性。
其次，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵也在于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。工行高度重視人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，通過制定合理的激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)體系，吸引和留住了一大批優(yōu)秀的銀行專業(yè)人才。工行注重培養(yǎng)員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新思維。這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員為工行的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持，確保了良好的客戶服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)管理。
再次，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵還在于注重社會(huì)責(zé)任。作為一家大型金融機(jī)構(gòu)，工行積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。工行積極支持公益事業(yè)，捐款助學(xué)、扶貧幫困等活動(dòng)屢見不鮮。此外，工行還通過綠色金融倡議，推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展，投資環(huán)保和清潔能源等領(lǐng)域，努力成為綠色銀行的典范。這種注重社會(huì)責(zé)任的經(jīng)營理念，使得工行在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)和信任，也為其高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。
最后，工行高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵還在于創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)。工商銀行通過與各類合作伙伴的合作，為客戶提供多樣化、個(gè)性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。工行針對不同客戶需求，推出了信用卡、投資理財(cái)、貸款等多種金融產(chǎn)品，以滿足客戶的個(gè)性化需求。此外，工行還積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過金融科技創(chuàng)新，推出了諸如智能投顧、移動(dòng)支付、云賬戶等新型金融服務(wù)，不斷提升用戶體驗(yàn)和便捷性。
總之，工行高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為科技創(chuàng)新、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新金融產(chǎn)品與服務(wù)。在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，工行不斷引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，取得了可喜的成績。然而，仍然需要認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，工行需要持續(xù)創(chuàng)新和改革，以適應(yīng)不斷變化的市場需求，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。相信通過科技創(chuàng)新、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和合理的管理，工行一定能夠在未來繼續(xù)保持高質(zhì)量的發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇六
不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)了近一個(gè)月，在煙草行業(yè)這個(gè)大家庭中，前輩們指點(diǎn)迷津，給予了我很大的關(guān)懷與幫助，使我感觸良多，收獲頗豐，同時(shí)也對煙草專賣的管理工作有了全新的認(rèn)知與使命感。
工作中，要樹立責(zé)任意識(shí)，鞭策自己作為前進(jìn)的動(dòng)力。煙草專賣管理部門是整個(gè)煙草零售市場的管理者和監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著重要的市場管理和行政執(zhí)法職責(zé)，也因此專賣稽查人員的工作職責(zé)尤為重要。在稽查的過程中，要勤跑、勤問、勤查，加強(qiáng)責(zé)任感，及時(shí)掌握市場的真實(shí)信息。例如有次周隊(duì)長一次市場檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)客戶柜臺(tái)內(nèi)公開擺放一盒違規(guī)卷煙，因?yàn)檫`規(guī)卷煙數(shù)量較少，對客戶進(jìn)行了教育，講解了相關(guān)的法律法規(guī)。但是第二天再次檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該柜臺(tái)內(nèi)仍然擺放著違規(guī)卷煙，于是再次責(zé)令其改正違法行為，該客戶終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自愿接受處罰。這小事其實(shí)反映出市場稽查工作是要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去處理的，而并非簡簡單單的三令五申，那樣不利于傾聽客戶真正的心聲，也不利于稽查工作的順利開展。作為職場新人，更是要以社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依托，不僅嚴(yán)于律己，對己負(fù)責(zé)，而且需要樹立單位良好形象，對單位、對客戶、對社會(huì)負(fù)有責(zé)任，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度做好工作。
從校園踏入社會(huì)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，然而遠(yuǎn)大的理想不是空的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值需要艱苦奮斗，不畏艱難。在市場稽查過程中，無論刮風(fēng)下雨還是烈日嚴(yán)寒，他們奔波在大街小巷，管理著、監(jiān)督著煙草市場，有遇到過困難，有面臨瑣碎的工作，然而他們不曾懈怠，不曾怨言，不曾放棄，十年如一日的沉淀，任重道遠(yuǎn)般的堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地地去完成。我想，每個(gè)人都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，不好高騖遠(yuǎn)，在以后的工作中一步一個(gè)腳印，從小事做起，踏實(shí)努力地去奮斗，奉獻(xiàn)自己的青春，成就人生價(jià)值。
走向工作崗位，需要學(xué)習(xí)的地方有很多，一方面要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對煙草行業(yè)的相關(guān)方針、政策要吃透，公司各種文、會(huì)議精神要有效傳達(dá)，同時(shí)要深入貫徹十八大精神，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正把十八大精神落到實(shí)處。例如在增強(qiáng)公司的競爭活力方面，對崗位采取競聘的方式，這不僅提高了員工工作的積極性與熱情，也為廣大人民群眾提供了更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這體現(xiàn)了十八大報(bào)告提出深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”，專賣管理是在遵循社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律前提下，緊跟時(shí)代步伐，突破創(chuàng)新體制，開創(chuàng)新的篇章。另一方面，無論做人或做事，要擺低姿態(tài)，謙虛為本。初入新的環(huán)境，積極主動(dòng)的融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，請教、借鑒前輩們豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅豐富了理論知識(shí)，也開闊了自己的閱歷。責(zé)任是一種承諾，堅(jiān)守是一種過程，奉獻(xiàn)的是我們昂揚(yáng)斗志的青春，汲取的是知識(shí)的營養(yǎng)。如果說煙草事業(yè)如一艘航行在大海中的巨輪，那么勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，我堅(jiān)信攜手必能揚(yáng)起風(fēng)帆，在海中徜徉而行，迎來更加美好的明天！
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇七
支持高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)，它涵蓋了經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)三個(gè)方面。通過多年的實(shí)踐和總結(jié)，我得出了一些心得體會(huì)。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展對于國家的重要意義。其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。再次，要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最后，要關(guān)注社會(huì)民生，提高人民群眾生活質(zhì)量。通過這些方面的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到高質(zhì)量發(fā)展對于國家的重要意義。高質(zhì)量發(fā)展是在保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長的基礎(chǔ)上，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。發(fā)展質(zhì)量的提高意味著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更加可持續(xù)、穩(wěn)定和高效。我們要認(rèn)識(shí)到，高質(zhì)量發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要保證，也是保持國家長期繁榮穩(wěn)定的關(guān)鍵。只有通過高質(zhì)量發(fā)展，我們才能在世界舞臺(tái)上有更大的話語權(quán)，更好地維護(hù)國家利益。
其次，要注重技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。技術(shù)創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。我們要鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，提高科技創(chuàng)新能力。同時(shí)，要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高技術(shù)轉(zhuǎn)移和運(yùn)用的效率。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和資源利用效率。只有不斷推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，我們才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
再次，要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和資源，我們要實(shí)施綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作。要嚴(yán)格控制污染排放，推動(dòng)清潔能源的發(fā)展和利用，提高能源利用效率。同時(shí)，要加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)，修復(fù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性。只有實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)利用，我們才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
最后，要關(guān)注社會(huì)民生，提高人民群眾的生活質(zhì)量。高質(zhì)量發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還要體現(xiàn)在人民群眾的福祉和生活品質(zhì)上。我們要加大投入，提高教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、就業(yè)等公共服務(wù)水平。同時(shí)，要加強(qiáng)扶貧攻堅(jiān)工作，改善貧困地區(qū)和貧困群眾的生活條件。只有讓人民群眾真正獲得實(shí)惠，我們才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
綜上所述，要支持高質(zhì)量發(fā)展，我們需要從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)三個(gè)方面入手。通過充分認(rèn)識(shí)高質(zhì)量發(fā)展對國家的重要意義，注重技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注社會(huì)民生，我們才能真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。相信在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定能夠走出一條可持續(xù)發(fā)展的新路，邁向更加繁榮、穩(wěn)定和幸福的明天。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇八
“要把握好意識(shí)形態(tài)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，把社會(huì)效益放在首位?！边@為推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要指明了方向和路徑。
深化文化體制改革?！耙霌P(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”。更好滿足人民群眾精神文化需求，必須不斷深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構(gòu)建把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一方面，推動(dòng)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、重心下移、共建共享，完善公共文化服務(wù)體系，提高基本公共文化服務(wù)的覆蓋面和適用性，切實(shí)保障人民群眾基本文化權(quán)益。另一方面，大力推進(jìn)文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，推動(dòng)各類文化市場主體發(fā)展壯大，培育新型文化業(yè)態(tài)和文化消費(fèi)模式，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競爭力，努力推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，不斷豐富人民精神世界、增強(qiáng)人民精神力量。
推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新?！耙獓@國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，把握文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律和資源要素條件，促進(jìn)形成文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局?！蔽幕a(chǎn)業(yè)是滿足人民群眾精神文化需要的重要載體。更好發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的`作用，要把社會(huì)效益放在首位，大力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，增加先進(jìn)文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一。當(dāng)前，新一代信息技術(shù)多點(diǎn)突破、快速發(fā)展，廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展勢頭日益強(qiáng)勁，互聯(lián)網(wǎng)普及率和用戶規(guī)模大幅攀升。要抓住這一重要機(jī)遇，全面推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快發(fā)展新型文化企業(yè)、文化業(yè)態(tài)、文化消費(fèi)模式，壯大數(shù)字創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字出版、數(shù)字娛樂、線上演播等產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)公共文化服務(wù)模式創(chuàng)新，努力形成線上線下融合互動(dòng)、立體覆蓋的文化服務(wù)供給體系。
擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給?！昂饬课幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平，最重要的不是看經(jīng)濟(jì)效益，而是看能不能提供更多既能滿足人民文化需求、又能增強(qiáng)人民精神力量的文化產(chǎn)品?！敝袊厣鐣?huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，文化已經(jīng)成為衡量人民幸福指數(shù)的重要尺度，成為提高人民生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。當(dāng)前，我國文化需求和文化供給之間的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，“缺不缺、夠不夠”問題總體上得到解決，“好不好、精不精”問題越來越凸顯，高水平文化服務(wù)相對缺乏。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，需要著眼不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往，努力提供更多優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，更好滿足人民多樣化、多層次、多方面文化需求。統(tǒng)籌推進(jìn)公共文化服務(wù)“硬件”和“軟件”建設(shè)，不斷擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實(shí)效性，加快建立現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系。努力推出更多反映新時(shí)代新氣象、謳歌人民新創(chuàng)造的文藝精品，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程，加強(qiáng)重要文化和自然遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品供給，讓人民群眾享有更加充實(shí)、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇九
早在2002年，我省制訂的《江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見》就明確提出“構(gòu)建具有江蘇特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建設(shè)高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)，作為建設(shè)高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎(chǔ)教育的重要工程、重要內(nèi)涵和重要機(jī)遇，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)鮮明。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見的通知》的文件精神，讓教師從加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，扎扎實(shí)實(shí)通過轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)教育技術(shù)，來提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過全員專題培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標(biāo)，以規(guī)范實(shí)施課程計(jì)劃、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)自主發(fā)展和科學(xué)評估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進(jìn)我校乃至全市基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
我校是省課程改革樣板校，推進(jìn)課程改革的實(shí)踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動(dòng)和全面推進(jìn)學(xué)校教育的各項(xiàng)改革，能夠促進(jìn)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)校文化建設(shè)等整體發(fā)展，甚至促進(jìn)和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。
堅(jiān)決貫徹省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃作為當(dāng)前的核心工作，規(guī)范辦學(xué)首先是規(guī)范課程實(shí)施，就是要提高課程實(shí)施的效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分三個(gè)層次：一是開齊開足國家、省課程計(jì)劃的所有課程，開發(fā)、實(shí)施校本課程，這是基本底線；二是創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃，提高課程實(shí)施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實(shí)施課程，形成具有校本特色的課程實(shí)施模式。
(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營養(yǎng)的課程資源作為重要支持。
國家課程資源的建設(shè)尤其是國標(biāo)本教材的建設(shè)，已取得了明顯進(jìn)展。而地方課程資源和校本課程資源的建設(shè)，則既面臨著加大開發(fā)力度，又面臨著加強(qiáng)管理的問題。鼓勵(lì)各個(gè)教研組和每位教師開發(fā)當(dāng)?shù)氐淖匀弧v史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢的精品地方課程，開發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè)能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在課程資源開發(fā)和建設(shè)中的作用和能力，借助信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。
(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現(xiàn)在課程實(shí)施永平的提高上，要盡全力達(dá)成四項(xiàng)目標(biāo)：課程實(shí)施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評價(jià)有效。
1.課程實(shí)施有效：優(yōu)化課程設(shè)置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持五個(gè)并重：高考與學(xué)業(yè)水平測試并重，學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊、選課指導(dǎo)方案，開齊開足各類課程，確保對學(xué)生終身發(fā)展有利。
2.課堂教學(xué)有效：推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準(zhǔn)備、優(yōu)化目標(biāo)定位、優(yōu)化教學(xué)時(shí)間分配、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)解惑、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、自習(xí)課等不同課型結(jié)構(gòu)和特色，促進(jìn)教與學(xué)的方式變革。
3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強(qiáng)化住校生管理，加強(qiáng)走讀生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測試，研究綜合素質(zhì)評價(jià)，研究名校、名師，強(qiáng)化集體備課。
4.發(fā)展評價(jià)有效：課堂評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)。課堂評價(jià)，在堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)、質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。
教師評價(jià)，堅(jiān)持以課堂評價(jià)為主，同時(shí)引進(jìn)家長、學(xué)生對教師教育教學(xué)的'評價(jià)，初步建立多維立體評價(jià)體系。
學(xué)生評價(jià)，教師要用事實(shí)說話，用數(shù)據(jù)說話；教師評價(jià)學(xué)生要多鼓勵(lì)、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺(tái)，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時(shí)間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導(dǎo)和幫助。進(jìn)一步完善導(dǎo)師制在評價(jià)體系中的作用。
(三)實(shí)施三大工程：教學(xué)管理規(guī)范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開好校本課程、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等課程)、減負(fù)增效工程。
嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格教學(xué)流程管理。加大過程管理和督察力度，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價(jià)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、參與者、服務(wù)者和引導(dǎo)者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習(xí)始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)理論，全面、強(qiáng)力推行“自主學(xué)習(xí)一合作探究一精彩展示一糾錯(cuò)反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐、改進(jìn)完善、鞏固提高、展示評價(jià)四個(gè)階段逐步推進(jìn)，邊實(shí)施邊完善。以導(dǎo)學(xué)案為媒介，構(gòu)建起“獨(dú)學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問題一探究一展示一問題的解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的學(xué)習(xí)模式和濃厚氛圍，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來”的課堂改革目標(biāo)。
高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng)造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動(dòng)，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉(zhuǎn)變需要反復(fù)進(jìn)行、持續(xù)不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。
教師自主發(fā)展主要做到以下幾個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)；二是制定并自覺實(shí)施自主專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動(dòng)爭取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導(dǎo)，積極參加各種培訓(xùn)、研討和交流活動(dòng)，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。
只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅(jiān)定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長，跋涉在教育理想與教育現(xiàn)實(shí)之間。當(dāng)有效成為一種常模，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過是水到渠成的教育成果而已。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十
作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員我深深地知道護(hù)理工作的苦與樂，在一些人的眼中，護(hù)士可能只是給病人打針?biāo)退幍跛男〗巧?，每天看慣了病人的痛苦甚至死亡，可能不那么和善。但是，事實(shí)上護(hù)士卻是最貼近病人關(guān)心病人的。病人親切的稱我們白衣天使，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在關(guān)心著病人。
剛畢業(yè)的我曾一度迷茫，不知道護(hù)士這份工作有多么重要。當(dāng)我來到這里工作后，看著身邊的前輩們悉心照顧關(guān)心病人，感觸良多。漸漸的，我跟著他們學(xué)習(xí)，每天都會(huì)多次巡視病房，觀察病人的氣色詢問是否有什么不適，和病人就像家人一樣聊聊，我們會(huì)耐心傾聽病人的心聲，積極的鼓勵(lì)病人戰(zhàn)勝病魔。我們與病人朝夕相處，病人病情的好轉(zhuǎn)直接影響我們的'心情。甚至在交接班的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)告知病人和病人打招呼后才下班護(hù)士的工作很瑣碎，但是也很重要。
記得又一次我值夜班，半夜查房的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一床病人翻來覆去的很不穩(wěn)。我就上前詢問他是不是身體有什么不舒服？他有些不好意思的說太疼了睡不著。我笑著安慰他手術(shù)后疼痛是正常的，然后找值班醫(yī)生為他開了安定。病人吃了后不久就睡著了。第二天看到我的時(shí)候他感激的和我道謝，說自己難得睡了一個(gè)好覺。我們的關(guān)心會(huì)讓病人感覺到溫暖和幸福。尤其當(dāng)看到病人慢慢恢復(fù)健康，最后笑著來和我們告別出院的時(shí)候，我們就覺得自己的付出得到的回報(bào)。
現(xiàn)在全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在開展服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意的三好一滿意活動(dòng)，我們更要不斷的提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，大力弘揚(yáng)高尚醫(yī)德，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院。
有人說護(hù)理工作是一門藝術(shù)，而我要說護(hù)理工作更是一種生活，一種價(jià)值，一種貢獻(xiàn)。我們要為從事這樣一份工作而感到榮幸，為病人實(shí)施護(hù)理工作，讓病魔遠(yuǎn)離生命是我們的'職責(zé)。白衣天使不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，更是人們對我們工作的肯定和贊譽(yù)，我們不能辜負(fù)這個(gè)純潔而偉大的稱號(hào)，要把我們的身心和精力投入到護(hù)理事業(yè)中去。
都說要以人為本，急病人之所急，想病人之所想，全心全意的為病人服務(wù)，以病人的高度滿意為最終目的?，F(xiàn)在全國上下正在深入貫徹落實(shí)三好一滿意活動(dòng)，我們要進(jìn)一步使護(hù)理工作更貼近病人，通過我們的工作來充實(shí)我們的生活，完美我們的人生，體現(xiàn)我們的價(jià)值。我認(rèn)為，做到服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好是我們醫(yī)護(hù)人員的本分，我們必須堅(jiān)持以人為本，以病人為中心，切切實(shí)實(shí)為病人服務(wù)，病人才會(huì)滿意我們的醫(yī)療服務(wù)，才能在人民群眾中樹立醫(yī)護(hù)人員崇高的形象，給醫(yī)院添彩。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十一
隨著“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)和國際貿(mào)易的不斷增加，貨運(yùn)行業(yè)已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中不可或缺的一部分。近年來，我國貨運(yùn)業(yè)快速發(fā)展，不斷提升質(zhì)量水平，取得了顯著成績。本文將從自身實(shí)踐出發(fā)，談?wù)勎业呢涍\(yùn)高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì)。
一、加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升服務(wù)水平
當(dāng)代運(yùn)輸業(yè)中，信息采集和處理已成為重要環(huán)節(jié)。我們公司在信息化建設(shè)方面的投入越來越大，通過開發(fā)物流軟件，實(shí)現(xiàn)了對貨物實(shí)時(shí)跟蹤和物流過程信息化管理，有效提高了運(yùn)輸效率和服務(wù)水平。此外，我們還通過建立自有物流園、招募外部車輛、加強(qiáng)物流信息共享等舉措，降低了物流成本，提供更高質(zhì)量、更優(yōu)質(zhì)、更安全的服務(wù)。
二、注重生態(tài)環(huán)保，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
貨運(yùn)行業(yè)必須面對的一個(gè)重要問題就是環(huán)境污染。我們公司引入新能源汽車和節(jié)能環(huán)保設(shè)備，積極推廣運(yùn)輸新模式和綠色物流理念，致力于減少運(yùn)輸?shù)奶寂欧藕臀廴?，提高運(yùn)輸效率的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。在實(shí)踐中，我們還注意在運(yùn)輸過程中遵守交通規(guī)則，防止交通違法行為給環(huán)境污染帶來不良影響。通過公司生態(tài)環(huán)保履行，能夠滿足更多消費(fèi)者對綠色物流服務(wù)的需求。
三、加強(qiáng)安全管理，確保物流過程安全
運(yùn)輸過程中的安全問題一直是我們公司始終倡導(dǎo)的問題。我們落實(shí)“貨車落地、不銹鋼材料裝載、精細(xì)包裝、GSP認(rèn)證、GPS定位”等五大標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善公司內(nèi)部運(yùn)輸安全監(jiān)管體系和安全風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制，加大運(yùn)輸設(shè)備、車輛保養(yǎng)保管力度；同時(shí)，加強(qiáng)司機(jī)培訓(xùn)，提高司機(jī)安全意識(shí)、技能和管理水平。這樣就能保證運(yùn)輸過程中貨物的安全和航運(yùn)安全，為客戶提供高質(zhì)量物流服務(wù)。
四、優(yōu)化人力資源管理，提高員工質(zhì)量
貨運(yùn)運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，離不開人才的支持。我們公司通過實(shí)行優(yōu)秀員工選育、員工培訓(xùn)、管理權(quán)責(zé)下放等制度，以提高員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，為公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展儲(chǔ)備人才。同時(shí)，我們更注重員工生活質(zhì)量的提升，為員工提供更優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和福利待遇，促進(jìn)企業(yè)與員工成長的和諧共贏。
五、擁抱市場化，持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展
隨著市場競爭的加劇和消費(fèi)者多元化的需求，我們將不斷擁抱市場，并結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。例如公司建立了物流專資和智能化平臺(tái)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+物流”新模式，使本土化的物流市場更加的開放和廣泛。同時(shí)，我們緊跟國家政策，積極參與物流標(biāo)準(zhǔn)制定以及國際競標(biāo)。通過廣泛開展合作，將各自優(yōu)勢更好地結(jié)合起來，在多個(gè)領(lǐng)域達(dá)到互利共贏，為現(xiàn)代物流高質(zhì)量的發(fā)展不斷做出新的貢獻(xiàn)。
總之，貨運(yùn)運(yùn)輸業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展是長期堅(jiān)持的一項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中，我們不僅要關(guān)注運(yùn)輸質(zhì)量，更要關(guān)注環(huán)境保護(hù)、安全管理、人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和與社會(huì)的和諧共處等方面。只有這樣，我們才能夠讓物流行業(yè)持續(xù)地獲得進(jìn)步與發(fā)展。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十二
大眾高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)之一，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。經(jīng)過長期的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，人們逐漸形成了一些心得體會(huì)。本文將從不斷創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面，分享一些大眾高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)。
第二段：不斷創(chuàng)新
不斷創(chuàng)新是推動(dòng)大眾高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?chuàng)新能夠激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長、提升競爭力，同時(shí)也可以滿足人們多樣化的需求。我們應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推動(dòng)科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)。在日常生活中，我們也應(yīng)該保持開放的思維方式，勇于嘗試新事物，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第三段：健康生活
健康生活是大眾高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。保持身體健康和心理健康非常重要。我們要注重飲食均衡，多吃新鮮蔬菜水果，適量運(yùn)動(dòng)，保證充足的睡眠時(shí)間。此外，我們還要學(xué)會(huì)管理情緒，積極面對問題，保持樂觀的心態(tài)。只有身心健康，才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揮自己的潛能，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第四段：綠色環(huán)保
綠色環(huán)保是大眾高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。保護(hù)環(huán)境，減少污染是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到垃圾分類、能源節(jié)約等綠色環(huán)保行動(dòng)中，盡量減少廢物的產(chǎn)生，提倡循環(huán)利用。我們還可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，購買綠色食品，減少對環(huán)境的負(fù)面影響。只有為環(huán)境貢獻(xiàn)力量，才能讓我們的社會(huì)更加美好。
第五段：人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任
人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任是大眾高質(zhì)量發(fā)展中不可或缺的兩個(gè)方面。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的保障。我們應(yīng)該注重教育資源的公平分配，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)弱勢群體的需求，積極參與公益事業(yè)，回饋社會(huì)，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。只有共同努力，才能構(gòu)建更加和諧繁榮的社會(huì)。
結(jié)尾段：總結(jié)
大眾高質(zhì)量發(fā)展需要我們共同努力。創(chuàng)新、健康生活、綠色環(huán)保、人才培養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要方面。只有我們每個(gè)人都能積極參與到實(shí)踐中，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。讓我們革故鼎新，持續(xù)不斷地完善自己，努力為家庭、社會(huì)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十三
第一，激發(fā)動(dòng)能。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵一環(huán)是要激發(fā)發(fā)展動(dòng)能。
一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動(dòng)。要深化大數(shù)據(jù)、新一代信息技術(shù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用，大力發(fā)展高端制造、生物醫(yī)藥、新能源汽車、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群，綜合運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備和新商業(yè)模式，加強(qiáng)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。
二是全要素生產(chǎn)率提升驅(qū)動(dòng)。要以重建激勵(lì)機(jī)制、鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入等為重點(diǎn)，促進(jìn)技術(shù)前沿拓展。
要以糾正資源錯(cuò)配、提高資源配置效率為重點(diǎn)，完善制度環(huán)境，促進(jìn)資源在不同產(chǎn)業(yè)和不同企業(yè)之間優(yōu)化配置，避免因機(jī)制不暢等原因?qū)е碌馁Y源錯(cuò)配。
三是三大需求協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)。在投資方面，要優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提升投資效益。在消費(fèi)方面，要鼓勵(lì)業(yè)態(tài)創(chuàng)新，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。在進(jìn)出口方面，要不斷優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)對外貿(mào)易平衡發(fā)展。
第二，夯實(shí)基礎(chǔ)。
一是要大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。要瞄準(zhǔn)國際先進(jìn)水平，健全新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，加大對新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)的支持力度，加快推進(jìn)新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要加強(qiáng)新技術(shù)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為各類市場主體營造公平開放透明的競爭環(huán)境，建立有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。
二是大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的核心，抓實(shí)體經(jīng)濟(jì)一定要抓好制造業(yè)。要推進(jìn)信息化和工業(yè)化深度融合發(fā)展，加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，發(fā)展高端制造、智能制造，在產(chǎn)業(yè)鏈上不斷由中低端邁向中高端。
第三，深化改革。構(gòu)建推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制是一個(gè)系統(tǒng)工程，要通盤考慮、著眼長遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)體制改革必須以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置為重點(diǎn)，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，有效激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。
一是深化國有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，培育具有全球競爭力的世界一流企業(yè)。
二是深化商事制度改革，全面實(shí)施市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，加快要素價(jià)格市場化改革，完善市場監(jiān)管體制。
三是健全財(cái)政、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、消費(fèi)、投資等經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)機(jī)制，加快建立現(xiàn)代財(cái)政制度，深化稅收制度改革，深化金融體制改革。
第四，擴(kuò)大開放。擴(kuò)大開放是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重要?jiǎng)恿?，也是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要。
一是提高貿(mào)易競爭力。要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和擴(kuò)大開放為動(dòng)力，堅(jiān)持鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢，加快培育競爭新優(yōu)勢，保持加工貿(mào)易政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。
二是提高利用外資水平。打造利用外資新平臺(tái)，重塑利用外資新優(yōu)勢，不斷擴(kuò)大利用外資規(guī)模，提高利用外資質(zhì)量，優(yōu)化利用外資環(huán)境。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十四
第一段：引言介紹榆林地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展背景（120字）
榆林地處中國西北，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對落后的地區(qū)。然而，在黨的指導(dǎo)下，榆林堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，通過經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、新業(yè)態(tài)的發(fā)展和科技創(chuàng)新等多方面的努力，取得了顯著的成就。在長期的實(shí)踐中，榆林總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，值得借鑒和總結(jié)。
第二段：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的道路（240字）
榆林過去是一個(gè)以煤炭資源為主的經(jīng)濟(jì)體，但隨著環(huán)保政策的調(diào)整，煤炭行業(yè)面臨挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，榆林積極推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如新能源、新材料等。榆林還注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高工業(yè)園區(qū)的配套設(shè)施和服務(wù)水平，吸引更多的地方和外地企業(yè)投資。通過這些努力，榆林的工業(yè)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化調(diào)整，經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新的推動(dòng)力量（240字）
榆林意識(shí)到科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，因此積極推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。榆林注重加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)，吸引高效專業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀人才，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，提高科技創(chuàng)新的運(yùn)用效果。榆林還積極構(gòu)建創(chuàng)新型企業(yè)孵化器和科技園區(qū)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)和資源支持。通過推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，榆林的科技實(shí)力不斷提升，為高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。
第四段：生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡（240字）
榆林位于沙漠邊緣地區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱。榆林注重生態(tài)文明建設(shè)，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合。榆林嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保政策，加強(qiáng)沙漠化防治和水資源保護(hù)，提高資源利用的效率和可持續(xù)性。同時(shí)，榆林積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。通過生態(tài)文明建設(shè)，榆林實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的平衡。
第五段：激發(fā)發(fā)展活力的機(jī)制創(chuàng)新（360字）
榆林高質(zhì)量發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)還包括機(jī)制創(chuàng)新。榆林建立了良好的政企合作機(jī)制，推動(dòng)企業(yè)與政府、科研機(jī)構(gòu)和金融機(jī)構(gòu)的深度合作。榆林還鼓勵(lì)社會(huì)資本的參與，引導(dǎo)民間投資進(jìn)入重點(diǎn)領(lǐng)域。榆林注重完善法規(guī)制度和政策體系，提高政府服務(wù)的效能和便利程度。通過機(jī)制創(chuàng)新，榆林激發(fā)了發(fā)展的活力，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
總結(jié)：榆林高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)不僅對榆林本地具有重要意義，也對其他地區(qū)具有借鑒價(jià)值。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡以及機(jī)制創(chuàng)新是榆林成功實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。相信在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，榆林的高質(zhì)量發(fā)展將取得更加輝煌的成就。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十五
近年來，我國發(fā)展取得了舉世矚目的成績，取得這些成就的核心就是始終堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展是一個(gè)全方位的概念，既包括經(jīng)濟(jì)的高速增長，也包括環(huán)境的保護(hù)和社會(huì)的和諧。在我多年的工作和生活中，我深切體會(huì)到只有堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，分享一下我對必須高質(zhì)量發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，高質(zhì)量發(fā)展需要科技創(chuàng)新。在當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已成為各個(gè)國家發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我國形成了一大批科技領(lǐng)軍企業(yè)和科研團(tuán)隊(duì)，打破了許多國際壟斷，取得了一系列重大科技成果。這些成果的取得，離不開大量的科技人才、資金投入和國家政策的支持。在我個(gè)人的工作中，我也深深體會(huì)到了科技創(chuàng)新的重要性。只有不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，才能提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)的核心競爭力。同時(shí)，科技創(chuàng)新也可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
其次，高質(zhì)量發(fā)展需要環(huán)境保護(hù)。環(huán)境污染已經(jīng)成為全球共同面臨的挑戰(zhàn)，而高質(zhì)量發(fā)展則要求在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。在我國，政府加大了對環(huán)境保護(hù)的力度，實(shí)施了一系列嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)政策。企業(yè)也積極響應(yīng)，加大了對環(huán)境保護(hù)的投入。在我工作的企業(yè)中，我們積極推行了節(jié)能減排的措施，減少了污染物的排放。我們還推行了循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，將廢棄物利用起來，減少了資源的浪費(fèi)。通過這些措施，我們既保護(hù)了環(huán)境，又有效提升了企業(yè)的競爭力。
再次，高質(zhì)量發(fā)展需要提升人民生活水平。人民群眾的滿意度是衡量發(fā)展質(zhì)量的重要指標(biāo)。我們的發(fā)展必須讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。在我個(gè)人的生活中，我也親身感受到了發(fā)展帶來的變化。我所在的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，基礎(chǔ)設(shè)施完善，社會(huì)福利不斷提升。人民生活水平也在不斷提高，越來越多的人享受到了社會(huì)的福利。我深深感到，只有讓人民群眾有更好的生活，才能說是高質(zhì)量的發(fā)展。
最后，高質(zhì)量的發(fā)展需要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。在我國，政府將新興產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育和發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。在我工作的行業(yè)中，我們也在逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們開發(fā)出了更具競爭力的產(chǎn)品。同時(shí)，我們也在積極拓展新的市場，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。通過這些努力，我們實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，高質(zhì)量發(fā)展是我國發(fā)展的必由之路。只有堅(jiān)持科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、提升人民生活水平和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。作為一名普通的公民，我將繼續(xù)踐行高質(zhì)量發(fā)展的理念，為我國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高質(zhì)量發(fā)展的心得篇十六
聽了姚源和老師的《淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐與思考》后，我如沐春風(fēng)，忽然變得神清氣爽。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重中之重，學(xué)生閱讀理解能力的提高，就是學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學(xué)中，對于不同課文類型（精讀課文和略讀課文等）的教學(xué)，我往往分不清什么樣的課文該選擇怎樣的教學(xué)方法，統(tǒng)統(tǒng)采取相同的教學(xué)方法，總是怕學(xué)生不會(huì)，胡子眉毛一把抓，結(jié)果學(xué)生該掌握的沒有掌握，既浪費(fèi)時(shí)間，教學(xué)效果又欠佳。聽了姚源和老師的課后，我就像在黑暗中摸索的行人，忽然得到了一盞指路的明燈。特別是他提出的“三步教學(xué)法”，使我明白了怎樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生真正做到“有感情朗讀課文”；怎樣做才能使學(xué)生真正從“初步了解”到“深刻理解”，再到“情感的升華”。
除了聽了以上兩位專家的講座，我還聽了陳嬌老師的《怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生口語表達(dá)的積極性》、潘美蓮老師的《構(gòu)建觀課議課新理念》、楊文燕老師的《淺究課前預(yù)習(xí)的重要性及方法》、于月紅老師的《重拾小學(xué)語文教學(xué)》和《重構(gòu)小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容》、尹東海老師的《語文教學(xué)線性設(shè)計(jì)模式與文本開發(fā)》、楊勝珍老師的《教學(xué)反思與教學(xué)案例的撰寫》和傅安輝教授的《論文寫作的要求和規(guī)范》，可以說每一堂課都給我留下很深的印象及給我很大的啟發(fā)。這樣的培訓(xùn)，對我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師來說真的是太難得了。
經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，我明白了生搬硬套的教學(xué)方法已經(jīng)不再實(shí)用，真正的語文教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教學(xué)實(shí)施要關(guān)注每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者。語文教學(xué)要生活化，陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本?！笔前?！語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，他源于生活，而更應(yīng)該超越生活。通過七天的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到作為一名教師，所肩負(fù)的責(zé)任是培養(yǎng)一批在“德智體美勞”等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，要讓學(xué)生全面發(fā)展，自己就先全部發(fā)展。自己要全面發(fā)展就應(yīng)該做到修優(yōu)美師德，做陽光教師的楷模。以快樂去快樂每一個(gè)學(xué)生，以陽光去陽光每一個(gè)學(xué)生，以品德去影響每一個(gè)學(xué)生。我相信，在我以后的教學(xué)實(shí)踐過程中，我會(huì)把自己這幾天的所學(xué)理念融入到教學(xué)實(shí)踐中，爭取做到把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育永恒的主題。
二十八年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時(shí)候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學(xué)工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓(xùn)，聽了名師們的觀點(diǎn)，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認(rèn)識(shí)得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c(diǎn)，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我對如何有效備課和上課有了全新的認(rèn)識(shí)。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀念，采取新對策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅(jiān)持做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學(xué)為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)新舊知識(shí)間的'切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景來互動(dòng)。教師設(shè)問題，學(xué)生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿生機(jī)活力。有效教學(xué)要把評價(jià)滲入課堂。教師要使知識(shí)問題化、問題能力化，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)教師就必須與學(xué)生共同建立起知識(shí)的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)是要科學(xué)化，訓(xùn)練的問題是要目標(biāo)化，內(nèi)容的評價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評價(jià)。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)時(shí)，名師們的講述，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生更樂意接受。
培訓(xùn)已拉下帷幕，而我覺得只是一個(gè)開端，不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)猓砹遂`氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn)!
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