報告寫作是一種重要的溝通工具，可以幫助我們向他人傳達信息和觀點。那么我們該如何撰寫一份清晰、有條理的報告呢？首先，要明確報告的目的和受眾，有針對性地選擇內容和表達方式。其次，要對所研究的主題進行充分調研和了解，并在報告中展示出自己的研究成果和見解。同時，要注重報告的結構和邏輯，合理安排章節(jié)和段落，確保讀者能夠清晰地理解其中的內容。如果你正在準備撰寫一份報告，那么以下這些報告的范例可能會對你有所幫助。
走進社會大課堂實踐報告篇一
為了深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境保護進程，近日，聊城大學新農科技社研討小組和種子部對周邊村莊進行了一系列的問卷調查，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快農村建設中的環(huán)境保護問題提供參考依據(jù)。
本次調研分兩部分：
一、調查環(huán)境污染狀況。
二、宣傳環(huán)境保護意識。
研討小組和種子部成員一行來到了謝園，兩人一組展開了調查，一人宣傳有關如何保護環(huán)境及保護環(huán)境的重大意義，一人邊問邊填寫調查問卷，他們有秩序的進行著。言談間，同學們們非常禮貌，村民們也笑呵呵非常樂意回答大學生們提出的問題。
“現(xiàn)在村里的垃圾如何處理？”“你覺得現(xiàn)在農村的.環(huán)境怎么樣？”據(jù)村民們的回答，農村現(xiàn)在都有固定回收點并且每家戶門前都有一個垃圾桶或垃圾筐，每天將垃圾倒入筐內，隔天會有專門人員來清理這些垃圾，村民們還告訴我們現(xiàn)在農村的環(huán)境好多了，隨著整治的進行，村民的環(huán)保意識也逐步提高，當問及平時如何注意保持和改善環(huán)境時，一位村民說：“每個人都把自家院前清理干凈就很好?！碑斦f及主要靠自覺時，村民情緒高漲，表示同意。謝園的環(huán)境保護做的比較好，村民也已經(jīng)認識到保護環(huán)境的重大意義。
此次環(huán)境調查，同學們們不僅鍛煉了和別人溝通的能力，而且也進一步了解到保護環(huán)境的重大意義；大家紛紛表示回家后還會繼續(xù)宣傳環(huán)保知識，將環(huán)境保護宣傳進行到底。
走進社會大課堂實踐報告篇二
我們系全體同學在老師的帶領下我們一行走進了長春市進化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動，意義非凡，并且收獲頗豐。
（一）調查社區(qū)老年人口。
（二）調查如今的養(yǎng)老狀況如何。
（三）調查老年人的健康狀況。
（四）調查老年人的生活條件。
（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關鍵所在。
（二）我們由陳老師帶隊首先走入當?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧嵉卣{查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負擔較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴峻。
（三）在經(jīng)過我們一番詳細調查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學的學的知識與老人進行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用，遺憾的是自己學到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進一步的為老人服務。
（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進入老人家的時候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設備，老人穿的較多，總說冷不愛走動，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區(qū)活動，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動了。
總結：整個社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識的組織各種文化活動，也有一定的場地與硬件設施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動，不能更好的發(fā)動全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負擔，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：
（一）社區(qū)方面：
1、社區(qū)應加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。
2、針對老人自身的情況，應當找專門機構給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會生產之中，才能減輕家庭負擔，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心。
3、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動員老人參加力所能及的各項活動。
（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭，與態(tài)度，對待老人這種特殊人群有時需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會調查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。
經(jīng)過這次社會調查我獲益匪淺，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮，但也深深地認識到專業(yè)知識的重要性，深深的覺得自己需要學習的知識還很多，需要走的路還很長，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。
走進社會大課堂實踐報告篇三
八月初，我收到了學?！蛾P于開展“追尋紅色足跡、肩負青春使命”大學生署期實踐的通知》。捧著這火熱的命題，我想去中國革命第一個根據(jù)地井岡山，因為毛澤東主席與朱老總在那里會師，點燃了中國革命道路以農村包圍城市的火種，贏得了最后奪取全國政權的希望；我還想去革命圣地延安，因為他使中國革命轉危為安，擴大了敵后根據(jù)地，從此中國革命從一個勝利走向另一個勝利。尋著革命先輩走過的足跡探秘中國革命勝利的法寶，繼承革命先驅的優(yōu)良傳統(tǒng)把中國特色社會主義的偉大事業(yè)推向新的階段是我們當代大學生光榮使命和神圣職責。帶著追尋革命圣地的沖動我把這個想法向爸媽做了匯報：他們首先肯定了我的想法，只是提示我大學生緬懷革命先烈的社會實踐形式有多種多樣，要做一個有理想、有抱負、有志向的青年，“不但需要懂得中國革命的昨天，更需要了解中國社會的今天?！背t歌、寫紅色日記、講紅色故事、看紅色影視、追尋紅色足跡是了解中國革命昨天的好形式，而走向社會、走近民眾也是當代青年大學生必不可缺的社會實踐課堂。爸媽的話讓我眼睛一亮，于是我放棄了“紅色旅行”的念頭，再說時間也不允許。我決定把這次暑期大學生社會實踐活動安排在：中國社會行政區(qū)域服務管理的最小單元——社區(qū)。
臨行前我做了些準備：
（一）社區(qū)的概念；
（二）社區(qū)的功能；
（三）社區(qū)管理服務的態(tài)勢；
（四）社區(qū)管理服務的啟示；
（五）時間安排6天（8月6日至8月12日）。
8月6日是星期六，我在朋友的引薦下來到了玄武區(qū)鎖金街道鎖四社區(qū)，我納悶的是今天是雙休日，書記、主任、義工聽說一個不少的在社區(qū)會議室開會，我很知趣的搬了個小橙子坐在一旁聽聽會議的內容，原來是南京市文明城市創(chuàng)建復查，還談到平安玄武的問題，我越聽越覺得有味道。一個小小的社區(qū)還與偶大的南京市工作有聯(lián)系，還與國家平安工程有聯(lián)系，這些正是我要了解的社區(qū)概念問題。會議很快結束了。書記、主任聽說我的來意，把他們管理服務的“一畝三分地”如實的向我作了介紹：鎖二社區(qū)地處位置、面積、人口、資源配置說得一清二楚，好像我是什么“大官”似的。實習時間長了我才知道這個社區(qū)多次接待國家和省市領導來視察指導。原來社區(qū)雖小但他卻承載著黨和政府造福于民的大事；社區(qū)雖然不是政府機關但他卻是政府機關密切聯(lián)系群眾的橋梁；社區(qū)的官雖然不算官但他卻體現(xiàn)我們黨以人為本、執(zhí)政為民的理念在基層群眾中需要的傳話人和領頭羊。
在我知道社區(qū)的內涵就是幫助居民做好事、做難事、做他們自身做不了的事的基礎上，我干脆打破砂鍋問到底，那么社區(qū)的外延是什么呢？則是由相近的院落或相鄰的樓群通過明顯的街巷地標界定的區(qū)域并通過行政許可。書記、主任這么一解釋，我這個一直生活在都市的人才對社區(qū)的概念有了親切的感受。其實只要你生活在都市，不管你是官是民、是貧是富、是商是工、是教是衛(wèi)、是老是小、是高樓還是平房，每一個人每一個家庭都在一定的社區(qū)內生活。
第三天，也是我在社區(qū)活動的第二個階段，也是我實習的重要階段。我想社區(qū)要錢沒財經(jīng)權，要人沒人權，要物沒資源，他們靠什么為市民提供服務呢？帶著這個問題社區(qū)仇書記安排社工小王姐姐領著我觀看了“老年活動中心”，這里有“棋、牌室”、“健身室”、“閱報室”、“娛樂室”、“聊天室”，只見三五成群的老人有的在閱報，有的在健身，有的在聊天，還有的在唱紅歌，我一下子真的被老有所樂的生活氛圍所震撼。接著社工小王姐姐又把我?guī)У健吧鐓^(qū)管理服務網(wǎng)”：這里有“下崗再就業(yè)培訓管理中心”、有“城市管理服務中心”、有“養(yǎng)老保險結算中心”、還有“心理咨詢中心”、“老弱病殘救助中心”、“鄰里家庭糾紛調解中心”、“社區(qū)平安維穩(wěn)中心”。哇，小小社區(qū)擁有“八大中心”，簡直是個“小社會?！北任掖髱讱q的社工小王姐姐不無幽默的說：“小呂，你說社會在哪里？”我說是?。骸拔覀冋f社會說了多少年，社會究竟在哪里？是個什么狀態(tài)？不到鎖四社區(qū)，不接觸八大中心，我真的表述不清楚，現(xiàn)在走近社區(qū)、走近民眾、走近社區(qū)工作者，我懂得了家庭是社會的細胞，社區(qū)是家庭集聚的小社會，若干個社區(qū)的小社會構建了中國特色的大社會?！鄙绻ば⊥踅憬阌镁磁宓难酃膺B連點頭說：“沒想到你只來幾天就對社區(qū)和社會認識得這么有深度和到位?！保骸八屑彝ズ湍懒松鐓^(qū)也就和睦了，所有社區(qū)和睦了我們的社會也就和諧了。”社工小王姐姐說你說的對，這是我們構建和諧社區(qū)的目標，要實現(xiàn)這個目標還有很長的路要走。第二天小王把我領進了調解中心，讓我做調解員，一直到九點也沒有人來，我正在感到幸運得意的時候，來了一男一女倆個人，投訴一樓鄰居蓋違建，我打開《案件調處記事本》，對投訴人、投訴時間、投訴理由、投訴地點、投訴人聯(lián)系方式進行了詳細記錄，坐在我對面的工作人員對他們說，你們的事我們全部記下了，我們將立即與街道城管服務中心報告，不一會兒城管執(zhí)法中隊會派人上門調查取證，你們放心好了，是違建一定會叫他家停下并恢復原狀。上午十一點，投訴人來電說執(zhí)法隊員上門處理了，他家不建了，我們對你們的處理非常滿意。謝謝你們！在處理這個事件中間還來了一位老太，反映子女爭奪房產的事。我想社區(qū)是行政區(qū)域不起眼的最小單元，卻與民眾的切身利益靠的最近。“八大中心”有的是解決老百姓的就業(yè)問題；有的是解決低保問題；有的是解決環(huán)境衛(wèi)生問題；有的是解決老弱病殘救助問題；有的是解決養(yǎng)老保險問題；還有解決老有所樂問題。一句話：黨和政府的民生政策，老百姓的`“吃、住、行、醫(yī)、教、樂”，在社區(qū)工作中都有體現(xiàn)。
幾天在社區(qū)的“看、學、做”，讓我對社區(qū)的概念、社區(qū)的功能有了較為透徹地了解。接下來的第三階段我要深入樓道、住戶、居民體察他們對社區(qū)管理和服務的看法。社區(qū)仇書記考慮小王社工姐姐與我?guī)滋斓慕佑|己經(jīng)融洽，要求社工小王“帶班”到底，從我內心來說我也希望長我?guī)讱q的大姐姐一直領著我實習到最后，因為我在她面前己經(jīng)無拘無束。八月十號一大早五點鐘小王社工姐姐就在社區(qū)鎖南路口等我，今天的任務是幫助保潔員清掃院落和清運生活垃圾，聽小王社工姐姐說一個保潔員一天需要清掃清運五百戶的院落和生活垃圾，他們工作時間從早晨四點起床要干到晚上六點，夜間還有夜保潔。一個社區(qū)的保潔員也就在八至十人，我一邊吃力的清掃著垃圾，一邊聽她的介紹，我想我們成天生活在家中和學校，什么時候起過這么大的早的呢，如果你不走近社區(qū)你是不會感受到身邊清潔優(yōu)美的環(huán)境是怎么得來的，是誰為你提供服務的。到早上七點路面己經(jīng)清潔有序，院落也整齊優(yōu)美。我與社工小王姐姐簡單的吃過早餐，我們又去從事今天第二件事為老弱病殘上門服務的工作，社工小王姐姐拿出了今天上門服務的“菜單”：一是李大爺需要購買十斤米、五斤面粉、一桶油；二是殘疾人張小李家要買二十斤大米、一瓶醬油、一袋鹽；三是軍屬牛大媽家下水管道不通。我與社工小王姐姐一合計，前兩件事合起來做，分頭送，后一件事得報城市管理中心有他們來處理。前兩件事我們在上午下班前完成了，后一件事在下午五點鐘前也處理好了。這一天我盡管忙的腰酸背痛，但是我看到了生活不能自理的家庭在社區(qū)得到的關照；看到了下水道不通、電路有故障，這些市民日常生活中經(jīng)常碰到的小事、急事、煩心事，在我們鎖四社區(qū)能夠找到服務。什么是幸福，生活在這樣的小區(qū)環(huán)境內不就是幸福嗎。什么是和諧社會，老百姓的合理想法在現(xiàn)實中通過努力能夠實現(xiàn)就是和諧社會。什么叫肩負青春使命，鎖金四村小王姐姐大學畢業(yè)后選擇到社區(qū)做社工，苦活臟活累活干得歡干得樂干得讓民眾滿意，就是我們青年大學生學習的榜樣。
近一周的社區(qū)暑期社會實踐活動就要結束了，我懂得了什么叫社區(qū)，什么叫社會，什么叫責任，什么叫服務，什么叫使命，什么叫有益于人民。主要有三點收獲兩點啟示：收獲之一，當代中國大學生不僅要了解中國社會的昨天，更應該了解當代中國社會的今天。了解中國社會的昨天是為了知黨情、報黨恩；了解中國社會的今天是為了繼承老一輩無產階級革命家的豐功偉績，在我們年輕人手中把祖國建設得更加富強、更加民主、更加文明、更加繁榮、更加和諧。收獲之二，當代中國大學生不僅在校是個好學生，畢業(yè)后走向社會應是一個有用的好的青年人才。社會是由人構成的，未來社會與社會的競爭是人才與人才的競爭，在學校我們要讀好書，走向社會要用學好的知識運用到社會實踐中去。我們國家正在處在民族復興階段，各行各業(yè)都需要杰出人才，我們要善于將學到的知識運用到社會主義祖國的偉大事業(yè)建設中去。收獲之三，當代大學生不僅要有遠大理想，而且要有腳踏實地服務民眾的獻身精神。我們學的知識不是屬于我們自己的，是屬于整個社會的。我們要把所學的知識與火熱的社會實踐相結合，與工人叔叔相結合，與農民兄弟相結合，與軍事斗爭相結合，與社區(qū)民眾相結合，我們的知識就會在改造社會和建設社會中發(fā)揮更大的作用。
兩點啟示：一是黨和政府要重視社區(qū)宣傳和建設。社區(qū)是我國行政區(qū)域管理最小的單元，而他卻承載著千家萬戶的幸福。建議各級政府要加大對社區(qū)人力物力經(jīng)費的投入，特別是專業(yè)人才，如醫(yī)生、律師、保潔員、水電工的配置。二是社區(qū)管理人員應列入政府公務人員編制。社區(qū)承擔著老百姓大量的、具體的、煩雜的工作，而所有工作人員都不屬于行政在編人員。從長遠看不利于社區(qū)人員的穩(wěn)定，也與多勞多得的社會主義分配機制不。
走進社會大課堂實踐報告篇四
20xx年x月x日-x日
xxx
11月5日上午，東營市實驗中學20xx級（7）11班墾利縣興隆農場千畝果園進行果樹種植采訪及摘蘋果的社會實踐活動，意在通過本次校外實踐活動豐富孩子們的課余生活，提高同學們的綜合素質，全班同學及家長近百人參加了這次活動。
8：30，同學們在老師和家委會的組織下由東城市政府西側停車場出發(fā)。
到達興隆農場千畝果園后，果園種植戶張春華向參與活動的家長和同學們詳細介紹了果園的面積、銷售價格、銷售渠道等，對蘋果種植從剪枝、束果、套袋到采摘的過程也進行了介紹，其中尤其強調他們蘋果種植確保有機、無公害的法寶—豆腐加工剩余的豆渣。對于孩子們的提問，農場主一一耐心回答。
隨后，孩子們走進果園，這些從城市長大的孩子來到鄉(xiāng)村果園興奮不已，摘蘋果、摘海棠、摘冬瓜……忙的不亦樂乎。在收獲快樂的同時，他們也體驗了果園勞動的甘與苦，進而會知道珍惜別人的勞動成果。他們體會到團結協(xié)作的重要性，即使是抬蘋果框的簡單簡單體力勞動，也是需要幾個人合力并且步調一致才能順利運走勞動果實。
班主任老師盧玉蘭告訴記者，現(xiàn)代的中學生大多數(shù)是獨生子女，在家庭倍受父母的寵愛，較為優(yōu)裕的生活條件也滋養(yǎng)著不少學生放縱任性的行為作風，他們自我中心意識非常嚴重。校園外的實踐活動是增強學生認知能力、完善同學們思想意識的重要途徑，這次走出校門，讓孩子們參加一些簡單的、力所能及的社會實踐，能夠增強孩子們的團隊精神，提高班級團隊的凝聚力，進而促進孩子們在學習上能夠互幫互助、相互促進、共同成長。
參加此次活動的家長們表示，通過這次活動，能夠讓孩子們在玩樂中增長見識，開闊眼界，讓孩子們更快地融入11班這個溫暖的大家庭。家長們在一起溝通交流教育孩子的得與失，收獲頗豐。
摘完蘋果后，老師還組織了“滾雪球”趣味活動，進一步增強了孩子們對于團隊協(xié)作的認知，同時緩解了勞動的疲勞。家長們現(xiàn)場準備的野炊燒烤，更是言傳身教的傳達給孩子們相互禮讓、注重環(huán)保的社會責任感。
活動結束后，同學們紛紛表示：這次社會實踐豐富了我們的閱歷，教會了我們許多書本上學不到的東西。我們的意志和忍耐力也有所提升。
走進社會大課堂實踐報告篇五
20xx年x月x日-x日
xxx
這個寒假的實踐活動我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的，但它在當?shù)馗愎麍@的`都失敗的情況下它頑強的生存了下來，盡管它規(guī)模小得可憐，就是一個農戶經(jīng)營。它能生存下來畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。
經(jīng)過一個多星期的勞動和學習，我覺得當時園子的主人選對了方向，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃，因為當?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬β浜?，很多農產品因為運不出去找不到買家，價格低得可憐，甚至根本就賣不出去，而核桃可以儲存一段時間，受交通的限制相對較小，更好的是近幾年核桃價格很好，目前為止還是供不應求，因此我認為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。
我來自農村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng)，另外我覺得農村的改革和發(fā)長對于現(xiàn)在的大學生來說應該是個難得的機遇，我們應該關注一下農村，或許在那兒我們能做點什么。
一、果園基本情況
興達果園是一個個體經(jīng)營的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹掛果，因為規(guī)模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務，但不知怎么的，園中果樹長勢不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
以前園中的果樹的株距基本一樣，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊，沒有做到合理密植，導致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強陽光，有的地方果樹小浪費了土地資源。這樣下來果樹的掛果量少且質量差，嚴重影響果園的效益。
張大爺介紹說：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好，果樹起色不大，但樹下的草到長得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤，這樣做嚴重浪費了化肥而且還會污染環(huán)境，是不科學的，必須改進。
張大爺還介紹說：”近幾年因為病蟲害增加，果實的質量有所下降，幸好國家政策好，核桃種植戶都領到了預防病蟲害的農藥，希望今年有個好收成。“是啊!農民勞動一年為的不就是有好收成。
二、到園中勞作
首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴重浪費，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥，最后的結果是果樹長得不好，果樹周圍的草瘋長，即這種施肥的方法是錯誤的，應當改進。
我認為給果樹施肥應當盡量施在樹的須根較多的地方，因為植物吸收礦質離子主要是由跟毛區(qū)來完成的，須根主要就是根毛區(qū)，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右，當然要看具體情況，不能生搬硬套，應該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應當適當深埋，一般要比草跟深一點，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到，具體深度也應該根據(jù)具體情況來定。因此我認為應該先給果樹除草，除草后在施肥，施肥采用”坑施“,我想這樣可以達到較好的效果。
我向張大爺提出我的看法并說明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。
幾天的勞動還真有點累，盡管我是個不折不扣的農民，畢竟很長時間沒有進行這種高強度的勞動了。不過我們還是為我們高效順利完成任務感到高興，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。
施肥后我們有修剪果樹，修剪果樹-這活看起來簡單，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學問呢!大家都知道核桃生長結果習性特殊，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說，主要是枝焦梢，內膛光禿、結果部位外移。其原因是：大枝過多，內膛缺少足夠的空間供枝生長;內外枝條密集，內膛光照不良;枝條頂端優(yōu)勢強，下部的生長勢力弱;混合芽頂生的習性加速了結果部位迅速外移;結果枝壽命短，連續(xù)結果3--5年生長勢力變弱;栽植過密，肥水管理跟不上，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎上，核挑的修剪是優(yōu)質高產的一個關鍵措施。
在很多季節(jié)都可以對核桃樹進行修剪，方法也較多，可以參看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套。
(一)修剪季節(jié)
1、秋前：白露--霜降(上/9--上/10,摘果后到落葉前半個月)，秋剪促壯，宜剪弱樹、老樹、山上樹。
2、夏剪：立夏棗小滿(落花后到生理落果前)，夏剪治旺，宜剪過旺不結果的樹，核桃一般不采用冬剪，冬剪傷流嚴重，但對干旱缺水地區(qū)，也可以冬剪。
(二)、修剪方法
1、鋸傷逼枝：核桃沒有不定芽，隱芽是更新的基礎。有的樹隱芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以對已經(jīng)光腿的部位，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質部才能逼出新枝。逼出的新枝生長量因其基枝粗細及鋸傷的深度而異，長的可達1--2米以上(這種方法可以用在光禿部位)，若鋸的很淺，只能長出不足30公分長的小枝，用這種方法可以在光腿部位達成結果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝。在早實性核桃上逼出的新梢，只要生長健壯，次年都能開花結果，有的早實性樹的部分隱芽是混合芽，萌生當年就能開花結果，而晚實性樹上萌生的新梢，需3年才能開花結果。
2、環(huán)鋸：對于較大的非骨干枝，從隱芽上方環(huán)鋸深達木質部，即能減弱該枝生長勢，又能使下部長出小枝，以填充光禿部位的空間，其效果與鋸傷逼枝相似，但作用更強烈，螺旋式對口環(huán)鋸則更安全，一般枝粗5--10厘米的鋸一圈，10--15厘米的鋸兩圈，兩圈間距在15厘米左右，若間距過窄，鋸的過深，枝條會枯死。
3、捏枝：內膛的新梢在未木質化前(6月份)把生長方向不合適的可以按到有空間的地方去，因為核桃枝條很柔韌且葉大而肥厚，對直徑5--10厘米以下的枝，在夏季向下彎拉，就能使角度開張到需要的角度，無需棍撐繩拉。
4、疏枝：核桃疏大枝，宜自基部內低外高留個斜茬，這樣外部就能長些小枝，以補充空間，不能留殘樁，否則樁死成洞。
5、掰頂芽：核桃頂芽肥大，頂端優(yōu)勢強，往往形成大頂芽中條跑，成枝率低。在未發(fā)芽前掰去頂芽或發(fā)芽后掐去幼枝嫩頂梢，均能提高成枝率，形成緊湊的結果枝組。
6、剪嫩梢：在6月份修剪沒有木質化的嫩梢，能使腋芽立即萌發(fā)，用這種方法促分枝，培養(yǎng)結果枝組，比短截木質化的枝條好得多。
7、換頭回縮：核桃修剪主要用換頭回縮法，很少采用短截，如果對大枝回縮時造成的傷口過大，就在目的枝之上留一個剪口枝，以保護傷口，或在剪口下留一個隱芽。
8、一年生枝留保護芽短截：核桃枝髓心空大，對一年生枝短截后，剪口下常要干縮一段使剪口芽生長不良，所以一年生枝短截時應在目的芽之上再留一個保護芽，緊貼保護芽短截，使保護芽能長出小枝，這樣既避免剪口干縮，又保證了目的芽的長勢。
9、小枝復壯三種方法：盛果期以后的大樹每年產量主要靠健壯結果枝組連續(xù)結果，結果的弱枝不能繼續(xù)形成混合芽，所以及時復壯果枝是爭取連年豐產的途徑之一;果枝連續(xù)結果幾年后、長勢就要變弱，目前在生產上常有弱了就剪去，但是在改善肥水和光照的基礎上，采用適當?shù)男藜舸胧涂梢允谷踔蛪?，其方法主要有三種：
1)回縮基枝：若小枝著生的基枝是細長瘦弱的，從小枝著生部位上方剪斷基枝，可以使小枝復壯。
2)刻傷基枝：基枝如果粗大，從小枝上方鋸傷基枝，深達木質部，即可使小枝復壯。
3)短截單軸延長的小枝：有的小枝單軸向前延長形成了較長的馬鞭枝，長勢就弱了，如果小枝基部在1厘米以上，可在基部留隱芽重短截，再生新技;如果小枝基部是1厘米以下的細枝，短截后通常從基部不能再生出新枝，只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來復壯。
修剪果樹是一門學問，不同的人可以有不同的看法，必須經(jīng)過不斷的嘗試，尋找最佳方法，不同的果樹不同的地點采取不同的方法，要靈活運用。我們修剪了幾天，也從中找到了一些感覺，希望以后還有這樣的機會到果園中去，那里不但環(huán)境優(yōu)美還可以學到許多東西。
三、對果園的建議
雖然興達果園規(guī)模不大，但是如果提高土地的利用率還是有可觀的收入的，就目前而言，我認為選擇恰當?shù)臅r間方法修剪、合理施肥和合理密植是最有價值的，從長遠的來看，可以發(fā)展生態(tài)果園，因為現(xiàn)在的農產品是否環(huán)保是否安全是十分重要的，價格上就會有很大的變化。
首先果樹的修剪是果樹管理的重要部分，就目前而言果園修剪果樹主要選擇在春季，但事實上修剪果樹不一定在春季，秋季修剪是比較好的，這個時候水分充足，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒有轉移到樹枝上，如果是還沒有掛果的小樹，可以選擇在夏季修剪，這樣效果可能會更好。另外云南氣候溫和，沒有霜凍，因此選擇在秋季修剪果樹等到第二年春天，傷口已經(jīng)愈合，有利于果樹的生長。修剪果樹也是相當講究的，幼樹與結果樹必須采取不同的方法。
幼樹整形核桃樹干性強，芽的頂端優(yōu)勢特別明顯，頂芽發(fā)育比側芽充實肥大，樹冠層性明顯，結合此特性，以采用主干疏層形為宜，且整形極易。其整形方法為：干高50-80厘米(若當年幼苗不夠高，可待苗木生長一年后再整形)，定植當年不作任何修剪，只將主干扶址)，并保護好頂芽(若頂芽損壞，可選一壯芽代替)，待春季發(fā)芽后，頂芽將向上直立生長，將其作為中心干，頂芽下部的5-6月選分布均勻生長旺的5-6個芽將萌發(fā)側枝(其余芽不能萌發(fā))，5-6月選分布均勻生長旺的3-4個側枝為第一層主枝，將其作新梢全部抹去。第二年按同樣的方法培育第二層主枝，第二層保留2-3個主枝(與第一層相距60-80厘米)，第三年選第三層主枝，保留1-2個主枝，與第二層相距50-70厘米。1-4年主枝不用修剪，可自然分生側枝，擴大樹冠。一般3-4年成形，成形時樹高3-5米左右。
結果樹修剪核桃進入結果盛期，樹冠仍在繼續(xù)擴大，結果部位不斷增加，容易出現(xiàn)生長與結果之間的矛盾，保證核桃達到高產穩(wěn)產是這一時期修剪的主要任務。因此在修剪上應經(jīng)常注意培養(yǎng)良好的枝組，利用好輔養(yǎng)枝和徒長枝，及時處理背后枝與下垂枝。從結果初期開始，就應有計劃地培養(yǎng)強健的結果枝組，不斷增加結果部位。防止樹冠內膛空虛和結果部位外移。進入盛果期后，更應加強枝組的培養(yǎng)和復壯。培養(yǎng)枝組可采用先放后縮和去背后枝，留斜生枝與背上枝的修剪方法。徒長枝在結果初期一般不留，以免擾亂樹形，在盛果期可改造為枝組。背上枝要及時控制，以免影響骨干枝和結果母枝。下垂枝多不充實，結果能力差，徒耗養(yǎng)分，應根據(jù)具體情況處理。
然后是施肥，合理施肥可以大大提高果實的質量和掛果數(shù)量，如何施肥也是很講究的，施肥最好是安排在秋季，因為施肥會損傷到樹的根，如果在春季，果樹就要發(fā)芽了，你去挖斷它的根肯定是不利于當年結果的，如果在秋季施肥，雖然根還是有所損傷，但在冬天來臨之前已經(jīng)能長出許多須根了，因此在秋季施肥是最好的選擇。
走進社會大課堂實踐報告篇六
很多年以后，當我在家里看著電視時，將會想起我們學校組織“社會大課堂”活動到海陽核電站參觀的那個周五的上午。
當班主任說起這個消息時，我們每個人心里的激動找不到一個非常確切的喻體來比喻當時心情，只覺得心里就像引爆了一個幾噸的核彈一樣，掀起萬層波浪，可能與申奧成功時的心情是一樣的吧。
當坐上車的那一刻起，腦子里不斷幻想著那座“核電之城”的樣子。以前總是經(jīng)過那座大門，也曾想象過里面到底是怎樣的一個陳設，那時在我心中，那座“城”，就像清朝的“紫禁城”一樣，既森嚴又莊重，不敢踏入半步?？蓻]想到今天我也會那么近距離的接觸他，看著他，瞻仰他。我們像一群從大山旮旯出來的看慣火光向上的燈一樣的老人般，第一次看見燈泡向下的電燈時的興奮的情景。
望著窗外飛快掠過的景物，不知不覺就到達了目的地。這時上來了一個核電站的工作人員叔叔，在我們看來也是一個導游叔叔。他首先是向我們打了一個招呼，然后就開始介紹核電站：“海陽核電站位于海陽市核電裝備產業(yè)園區(qū)邵家莊村南，地處三面環(huán)海的岬角東端，占地面積2256畝。廠址距海陽市境內留格莊鎮(zhèn)10公里，距鳳城街道13公里，距海陽市區(qū)22公里，距煙臺市區(qū)93公里，距青島市區(qū)107公里。海陽核電站是由中國電力投資集團公司控股建設的核電項目。2019年3月29日，1號機組實現(xiàn)封頂，這標志著海陽核電站反應堆廠房內部土建施工完成。這是是一號機組····”這時大巴車載著我們經(jīng)過一個大約有三層樓的建筑旁，那建筑像一個“胖小子”，像空竹一樣的形狀，全身潔白的如和田玉般，反射著來自天邊的陽光。他又像一個弱不禁風的女子憷憷地站在一個圍欄里，聆聽著我們發(fā)出陣陣的感嘆聲。我們觀察著他的軀體，好像每一道弧線都是根據(jù)“0.618黃金分割”這一視覺的黃金比值而建造的。無不體現(xiàn)著“美與美”，這樣一個不呈規(guī)律但呈次方倍數(shù)增長的神奇理論，就像“三體”運動規(guī)律無法用數(shù)學解釋一樣，畢竟只有專業(yè)人士才能看懂畢加索畫。
在通往二號機組的時間差里，那位導游叔叔向我們介紹了這個工程歷史：“1983年，由山東省電力工業(yè)局組織，山東省電力設計院參加的‘山東核電規(guī)劃小組’，開始了對黃海沿岸的16個廠址進行了普查，從中確定了6個優(yōu)選廠址，提出了‘關于及早建設山東省膠東核電廠的建議及初步規(guī)劃’。良好的建站條件，加上堅持不懈地努力爭取，使海陽從眾多競爭對手中脫穎而出。1993年初，國家正式部署山東第一個核電廠--海陽冷家莊核電廠的初步可行性研究，并確定以海陽冷家莊和董家莊、乳山紅石頂作為優(yōu)選廠址。1995年8月，原電力工業(yè)部會同原中國核工業(yè)總公司審查通過了初步可行性研究報告，確定海陽核電作為山東省第一個核電項目。1996年，我省正式啟動核電可行性研究工作。2019年，中電投集團啟動海陽核電項目籌建工作。8月，電力規(guī)劃設計總院組織專家對于海陽核電廠廠址規(guī)劃進行評審，通過了廠址規(guī)劃方案。2019年9月10日，中電投控股設立山東核電有限公司，全面開展和推進山東海陽核電項目建設工作。該公司是中電投下屬二級單位，作為海陽核電項目的業(yè)主單位，全面負責項目的前期開發(fā)、工程建設、生產運營及核安全管理。公司由6家股東出資設立,分別為：中國電力投資集團公司、山東省國際信托有限公司、煙臺藍天投資控股有限公司、中國國電集團公司、中國核工業(yè)集團公司、華能核電開發(fā)有限公司。2019年12月6日，中美簽署先進壓水堆核電技術轉讓諒解備忘錄，海陽核電作為國家第三代核電自主化依托項目，明確ap1000技術路線。這是正在建設的二號機組?！蔽覀冄刂鴮в问迨宓氖种阜较蚩慈ィ抢镉钟幸蛔 皣恰?，里面有一個還沒挺拔起來的空竹，倒有一個半圓形的大坑，里面是如火朝天的施工現(xiàn)場。當然我們是無法看到里面的，是導游叔叔解釋的。
聽著導游叔叔的講解，看著二號機組，心里不禁感嘆道：“沒想到這個工程從開始籌建、審批經(jīng)歷了那么多把關，跟去菜市場買菜砍價完全就是天壤之別，這其中不但透露著，每一位領導、工作人員一絲不茍的態(tài)度，還有對建設這個世界最先進的核電站十足的把握?！?/p>
正想著，大巴車把我們帶到了“外環(huán)”，透過窗外看著分不清是藍天還是海洋的景色，不知不覺就到了辦公樓。這時全體學生老師下車集體拍照，然后有組織地來到了辦公樓里面，地面光滑如鏡，墻面潔白如玉，大廳中間有一個海陽核電全景觀的模型。工作人員叔叔又向我們整體的介紹了一下海陽核電項目的未來景觀，及現(xiàn)在的建設進度。望著這些模型，簡直就像一座城池，里面矗立著幾個“胖小子”、“空竹”，還有密密麻麻的辦公樓，如葉脈般的道路，這不禁使我對海陽核電的未來有了更加充足的憧憬。然后我們又來到了一個展覽室里，墻壁上張貼著海陽核電項目的審核過程。不過最吸引大家的還是那個核電發(fā)電模型，導游叔叔指著模型解釋道：“這個是這樣的，將原子核裂變釋放的核能轉變?yōu)殡娔艿南到y(tǒng)和設備，通常稱為核電站，也稱原子能發(fā)電站。核燃料裂變過程釋放出來的能量，經(jīng)過反應堆內循環(huán)的冷卻劑，把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t，產生蒸汽用以驅動渦輪機并帶動發(fā)電機發(fā)電。核電站以核反應堆來代替火電站的鍋爐，以核燃料在核反應堆中發(fā)生特殊形式的“燃燒”產生熱量，來加熱水使之變成蒸汽。蒸汽通過管路進入汽輪機，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電。一般說來，核電站的汽輪發(fā)電機及電器設備與普通火電站大同小異，其奧妙主要在于核反應堆。”雖然這些理論到現(xiàn)在還沒弄懂，但還是感嘆著里面的種種奧秘。
參觀完展覽室，我們又帶隊來到了會議室里，在那里看見海陽核電的一段影片，之后開始了“競題”環(huán)節(jié)，導游叔叔就剛剛影片里播放的內容，向我們問問題，并說回答真確還有獎勵。“獎勵”一次，足以使每個同學腎上腺激素極度分泌，大家爭先強后的舉著手，那架勢，像英勇的八路軍戰(zhàn)士在抗擊日寇一樣。除了“競題”外，還有解決問題的環(huán)節(jié)，這雖然沒有禮物，但每個同學，還是積極詢問著比如一些“核電環(huán)不環(huán)?！?、“核電安全嗎”、“核電難道們有輻射”等一些跟理論不沾邊的問題，但也是課本上學不到的。
回去時，每個同學除了手里捧著的禮物、臉上洋溢的笑容外，還有無價的知識，這是最重要的。行萬里路勝讀萬卷書。當我們捧著手中的書籍看著含糊不清的理論時，根本就無法想象到實踐起來竟然是這個樣子?；孟胧桥c現(xiàn)實有很大的差距的，我們在看著書中幾句短短的生硬的話時，有條件的情況下也要動手操作，因為肢體理解會讓我們對一件事的領悟會更加深刻。
我覺得對于“社會實踐大課堂”這種活動應該常舉辦，多多益善。因為他不僅讓我們學到了課本里學習不到的東西，還會讓我們對知識的領悟更加深刻。不實踐，是永遠不行的，但現(xiàn)在學校條件有限，有些東西根本無法實踐，所以我們要多融入社會，多體驗社會，多實踐，這不但讓我們的學習有很大的進步，還會學到“居享受思艱苦”，得知美好生活的來之不易，在客觀也會促進我們對知識的追求。對知識的追求正是學習的動力，人的本能力都有追求知識這一項，而課堂上的枯燥，會使我們慢慢地把這種追求變得厭惡，而“社會實踐大課堂”這種活動會讓我們重拾這種本能。
所以，我希望多多舉辦此類活動，我們常常夸贊外國的“月亮圓”，而他們的“圓”也正是實踐出來的。
走進社會大課堂實踐報告篇七
走進社區(qū)，關愛老人，服務老人。
我們系全體同學在老師的帶領下我們一行走進了長春市進化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動，意義非凡，并且收獲頗豐。
（一）調查社區(qū)老年人口
（二）調查如今的養(yǎng)老狀況如何
（三）調查老年人的健康狀況，
（四）調查老年人的生活條件。
（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關鍵所在。
（二）我們由陳老師帶隊首先走入當?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧嵉卣{查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負擔較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴峻。
（三）在經(jīng)過我們一番詳細調查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學的學的知識與老人進行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用，遺憾的是自己學到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進一步的為老人服務。
（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂"歷史悠久"，殘破不全，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進入老人家的時候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設備，老人穿的較多，總說冷不愛走動，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區(qū)活動，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動了。
總結：整個社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識的組織各種文化活動，也有一定的場地與硬件設施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動，不能更好的發(fā)動全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負擔，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：
（一）社區(qū)方面：
1、社區(qū)應加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。
2、針對老人自身的情況，應當找專門機構給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會生產之中，才能減輕家庭負擔，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心。
3、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動員老人參加力所能及的各項活動。
（二）家庭方面：
讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭，與態(tài)度，對待老人這種特殊人群有時需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進行溝通，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會調查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。
經(jīng)過這次社會調查我獲益匪淺，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮，但也深深地認識到專業(yè)知識的重要性，深深的覺得自己需要學習的知識還很多，需要走的路還很長，"革命尚未成功，仍需加倍努力"。
走進社會大課堂實踐報告篇八
前幾周，實驗小學全體師生齊聚在操場上聽了一節(jié)《法制交通安全大課堂》的知識講座，里面的內容非常值得我們學習，我也有很大的收獲。
《法制交通安全大課堂》講了許多法律安全方面的知識。其中講到了在交友方面要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友。要增強自控力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個“知法、守法”的小學生。除了學習法律知識以外，還講了交通安全知識。其中講了過馬路要慢行、不能走機動車道等。
但最令我難忘的就是云南4歲小女孩被汽車壓傷這件事了，小女孩在車禍中失去了雙腿，從此籃球就成了她的“雙腿”，她被稱為“籃球女孩”。大家想一想如果一個人失去了雙腿，不再是一個健康的孩子，而是一個殘疾的孩子，這就意味著她不能像一個正常的孩子一樣坐在教室里聽課，不能和小伙伴一起玩耍，不能……這該是多么傷心、痛苦的事呀！從這個故事中，我懂得了交通規(guī)則的重要性，我們應該自覺遵守交通規(guī)則。
同學們，為了我們健康的成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習慣，牢記今天講的法律安全知識，在法律的約束下，在法律的保護下，開出人生第一朵絢麗的花！
走進社會大課堂實踐報告篇九
在假期我們是否參加過社會活動?在參加社會活動的時候我們可以收獲很多!歡迎大家閱讀這篇：走進敬老院社會實踐報告范文!
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。
再精神和物資上盡我們的一份力。
為了體驗生活，我們一行五人，:xxxx開始我們的實踐生活。
十月二十八號，中午一點，我們五人連同其他志愿同學在學校北教學樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下，激情的召喚。
我們迎著東方走向了麻丘鎮(zhèn)敬老院，當我們經(jīng)過長長的瑤湖大橋時，頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。
有一種雄心想與天工比天高的沖動，畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來自甘肅的段利鵬和來自青海的張永環(huán)，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。
畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。
一路上秋風習習，正值收割稻子的時候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中彌漫。
走著、走著、一步、兩步、三步……身邊的208公交車不時得鳴笛，眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。
走進麻丘敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，接著陸續(xù)又有了很多老人，白發(fā)蒼蒼的、滿臉憂傷的。
還是我們的馮文同學懂事，畢竟大我們一點，一口一個爺爺奶奶叫個不停，叫的賊甜，在他的帶動下我們也不再拘謹了，羅占征身材高大，一手攙扶著一個老爺爺另一手牽著一個老奶奶，這難得的鏡頭怎能錯過。
我趕緊卡擦一下，他跑不了了。
我們幾人派幾個人去后院幫他們拔草前院打掃衛(wèi)生，另外我和張永環(huán)以及其他同學，布置表演場景調試音響效果，此時已經(jīng)是下午兩點多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。
見到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂，在我替他們謄抄完一些重要的申請材料之后，羅占征以及段利鵬也從后院拔草回來。
接下來就是我們準備已久得文藝節(jié)目了，首先我們合唱了一首歌舞青春。
個個唱得神采飛揚，反正再怎么難受得也不是自己，然后我們再一曲夕陽紅奉獻給各位老人，祝他們老友所樂。
節(jié)目之后，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。
段利鵬和羅占征來了一個正步走，特別認真但是很搞笑，馮文和張永環(huán)來了一手軍體拳，引著爺爺奶奶們哈笑不止。
節(jié)目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談，與他們共舞，其中有一個奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄一個臺下一個想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口。
唉!人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。
有一個爺爺跟我談了很久，談他們得過去，談他的現(xiàn)在，感嘆我們現(xiàn)在的生活。
他的生活讓我們想得更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。
由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發(fā)病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。
他內疚終生，但是我們又能給他什么呢?
爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學校的團體的贈品。
再回首，老人們都手拿我們贈送的禮品目送我們，眼中有一種光亮。
走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷。
我們該做些什么?每個人都在深思。
社會需要關注孩子一般關注他們。
珍惜歲月，關愛老人。
今年是中國共產黨成立90周年，學校今年暑期開展了以“永遠跟黨走”為主題的大學生社會社踐活動。
于是，我和我們社區(qū)放假在家的大學同學走進我們社區(qū)，開展了“關愛‘空巢’老人，送溫暖給他(她)們”的活動。
了解和關心老人們的生活，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受黨的溫暖和社區(qū)的關愛。
尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.然而,在今天這個物質愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母.所以,現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人.我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德.
7月19日，早晨8點，我們便踏上了這次實踐的路途。
一路上，同學們一遍又一遍的練習著自己為老人們準備的小節(jié)目，一個多小時的忙碌之后，我們便來到了這所名為“夕陽紅”的敬老院。
一進去，我們被眼前的環(huán)境所震驚了，可以說，這里就像是一個“世外桃源”，藍天白云，依山傍水。
在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。
走下車，熱心的院長阿姨接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。
她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況：夕陽紅敬老院是吉林市規(guī)模最大，環(huán)境最好并且建設較早的一所養(yǎng)老院。
建地面積有2000多平方米，院內有老人110多人。
其中年齡最大的老人已有101歲的高齡，最年輕的僅僅只有20多歲。
院內有7棟房，為了照顧一些特殊的老人，還專門設有小食堂，可以單獨給老人做他們自己想吃的飯。
聽阿姨說，這里的老人平時生活很豐富，說著便用手指著窗外的一條湖，“很多老人非常喜歡釣魚，這個湖便給他們提供了這個優(yōu)越的條件。
順著湖邊，我們看到了一個涼亭，里面甚是熱鬧，老人們正在棋盤上格斗著，旁邊看的人更是著急的為勇士們出謀劃策。
涼亭對面是一個門球場，院內有不少老人喜歡這項運動。
阿姨說平時一些老太太們也不閑著，總聚在一起打麻將或者打花牌等等，生活也很豐富有趣。
在給我們介紹完敬老院的概況之后，阿姨還給我們介紹了朝鮮這個民族一直以來流傳的這種敬老傳統(tǒng)，讓人敬慕之情不禁油然而生。
聽完阿姨的介紹，我們便自行在院內參觀。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。
有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。
平時嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來到社會，走進老人。
把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。
感覺像一家人似的其樂融融。
其中有一位老人對我印象深刻，他一直坐在院內的那棵梧桐樹下，望著遠方，我們親切的過去和老人聊起天來。
這個老爺爺已經(jīng)81歲了，因為兒女工作都很忙，所以不得已來了養(yǎng)老院生活。
他最近每天都坐在這棵樹下等著他的兒女來看望他… 說著，老爺爺?shù)难劭舯阋褲駶櫋?/p>
我們說，“爺爺，沒關系，我們都是你的兒女啊!”爺爺露出一臉欣慰的笑容。
不久到了吃飯的時間，在老人們開飯之前，我們向老人送上了我們從學校帶來的禮物并表演了大家準備已久的小節(jié)目。
我們的歌聲并不動聽，但我們想要老人們開心的情意卻是真真切切的。
老人們顯然是被我們精彩的表演吸引了，一個勁的拍著手附和著我們的歌聲，有的奶奶爺爺還高興的和我們一起唱了起來，唉!人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。
記得曾經(jīng)在一本書上看到過在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。
教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。
這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。
所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。
孩子!你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。
讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。
吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。
孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。
所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。
就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。
老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!
這次實踐給了我很多啟發(fā)，作為當今社會的一名大學生,我們有責任有義務去關心這些弱勢群體,去關心這些需要臨終關懷的老人,因為他們曾用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了今天的美好生活.他們理應得到這種愛. 我們要通過實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注.因為：愛,是我們共同的語言.我們是所有老人的子女!
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們大學生的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，今年社會實踐活動我選擇了去鎮(zhèn)上的敬老院，看望并照顧住在那里的老人。
在年輕人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。
而現(xiàn)在，許多子女成群的老人們也主動走進了敬老院。
他們有的以前是教師、離退休干部、軍人，也有的曾經(jīng)是文藝工作者。
而在這里，有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
在敬老院里，負責人向我講解到：敬老院里大多數(shù)的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且當?shù)氐慕煌ú皇欠浅７奖恪?/p>
老人們一看到冒著嚴寒趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關心。
還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。
老人們都感慨地說，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活。
更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。
我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的.熱情。
因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
而對于衣來伸手﹑飯來張口的我，走出校園來到社會，走進老人。
把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此得著迷，有的我還主動跑到外面小賣部買東西給老人。
雖然來的時候已經(jīng)準備了水果，點心和一些日用品，可那些遠遠不夠，于是我會用自己平時的零花錢給老人們買吃的。
我從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們。
到了老人吃飯的時間，就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。
有的老人就餐很不方便，需要一邊喂才行。
這時我早已沒有先前那樣拘謹，很自然地給老人喂飯，雖然動作略顯笨拙。
一見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。
我感覺到了一家人似的其樂融融。
大多數(shù)老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是房間里看一會兒電視或玩一下麻將，也有的是到院子里做一些簡單的鍛煉。
因此，老人們在這里也可以算是晚年安康了。
而在這些天的實踐過程中，我不僅為老人們做些日常的事，也經(jīng)常和他們交談、聊天，從而更好地了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。
通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望??比如實踐的第二天早上7:30，我便騎車來到福利院，發(fā)現(xiàn)很多老人都已經(jīng)早起了，有的還在做早操。
于是在上午的傾聽與交流中我認識了很多老人。
有一位老人給我的印象比較深刻，我叫他陳爺爺，是名老紅軍。
我來到這位老人住的房間，等候在門口的阿姨進去和老人說了聲，我便健步迎上去，用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大一的學生’，今天我來看看您!”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分得和藹可親。
他笑著說“好!”，并點頭表示歡迎。
我在房間里仔細地打量了一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺放著幾個水杯。
墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，共產黨萬歲“的行書字。
字體顯得蒼勁有力，落款有點模糊不清了。
靠近門口有一張舊的藤椅，估計這是老人平常坐的椅子，于是我將老人扶到藤椅上坐下，同時我將水果根據(jù)老人的意思放在旁屋的地上，聽老人跟我講他過去的事情。
當我們說起長征的事，老人眼里泛出的了淚光。
他說道：“他當年參加過長征，對長征可是十分了解。
”他說：“過去的長征很艱苦啊!現(xiàn)在的年輕人還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的鍛煉。
”老人很為自己是黨員而感到驕傲，他說：“如果沒有共產黨就沒有現(xiàn)在的中國，沒有可以讓老人們安度晚年的國和家”。
老人家說完，我不禁從心里充滿了敬佩!后來我問他：“您做為中國共產黨員認為當年長征最重要是什么?”時，使我驚訝的是，老人家居然頭頭是道地說了四條：不怕犧牲，艱苦奮斗，官兵團結，關心群眾。
一個如此高齡的老人思維還那么清晰這不得不叫人尊敬和佩服!我和老人在一起侃侃而談,他和我講述著他當黨員和長征的故事，相處得非常融洽，不知不覺好幾個小時就過去了。
臨走的時候我和老人一起合影留念。
照完相以后，老人對我說：“照片洗出來以后能不能也給我一張?上面寫上你的名字。
“好的，好的，沒問題。
我過兩天洗好后給您送來!”我答道。
就這樣，我以這樣一個結尾，告別了這樣一名老黨員，那些曾幾何時擁有和我們一樣夢想的老人們，他們曾經(jīng)也年輕過。
我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。
當然在實踐中還有很多富有意義的經(jīng)歷。
有一次經(jīng)過近半天的緊張勞作，將院子里德樹枝修理得整整齊齊,不僅親近了大自然,而且使院內的面貌煥然一新。
又有一次，鎮(zhèn)上的藝術團也來此匯報演出，為老人們的生活增添樂趣。
在最后的一個節(jié)目中，我還和表演人員一起為老人們奉獻了一曲《夕陽紅》，祝他們老友所樂。
節(jié)目完后，我們便于老人們促膝長談，與他們共舞，其中有一個老奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄得臺下一個想唱歌的爺爺急紅了臉，老是張嘴又閉口。
唉!人老心不老，其實他們也是有生活的激情的。
又有一次，其中有一位老人要過生日。
在食堂里，大家舉行了一個簡單的生日聚會，我和其他老人們各自表演了各式各樣的節(jié)目為這位老人祝生。
這位老人十分高興，真誠地感謝大家所帶來的快樂，并和大伙一起分享了生日蛋糕。
在這美好的氛圍之中，院長激動地說：“這樣的活動讓我感覺給我們敬老院帶來了青春的活力，讓我們似乎都變得年輕了，原來我們也可以像年輕人那樣高興地過生日。
院長是一位中年男子，他對我說：“這里的老人收入主要有三大塊，村里、財政撥款，每個人每年600元，街道每人每年200元，民政局每人每年2500元。
老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費，政府提供老人的衣著等，通過輪換常年保持有8名工作人員負責照顧他們的飲食起居，生活狀況較好。
我還記得實踐中的一天當?shù)氐呐沙鏊葯C構還派出了慰問團來敬老院，那天下午在院長的主持下慰問團的成員和老人們在敬老院的娛樂廳里舉行了座談會，他們首先感謝老人們?yōu)樯鐣髁x建設事業(yè)做出的貢獻，把對老人們的尊敬送到了他們的心坎里。
老人們也暢所欲言，講出自己的親身經(jīng)歷，通過新舊社會的對比讓大家深切感受到了現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越。
老少兩代人共同暢想偉大祖國的美好明天。
雖然老人們的語言很樸素，但他們所表現(xiàn)出來的熱情讓我們感動不已，懷著這份感動我圓滿地結束了那天的實踐活動。
或許我慰問敬老院，已經(jīng)不再是單純得來敬老院看望老人。
我想那個時候已成我人生中重要的回憶，那些可愛老人的笑臉。
其實我私下里拍了一疊照片回來，每次翻看這些照片時就會出現(xiàn)一幕幕感人的畫面：一位老人拉住了我的手，在親自給他們喂飯穿衣時的喜悅時說出的那句話：不是兒女勝似兒女。
我心中有點酸酸的，老人們畢竟還是孤獨的，他們需要人關心、愛護，敬老院的設施好那并不是最主要的，而是更加需要社會上人們的一些關注，尤其是他們的兒女。
因為正是這些老人造就了我們今天的幸福生活，他們是歷史的功臣。
而他們現(xiàn)在僅僅需要我們的關愛，僅此而已。
老人們平日里都很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許已經(jīng)不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了。
《?；丶铱纯础防锔柙~固然寫得好,老人要的更是有人陪他們聊聊天、談談心、交流一下心聲，他們更需要感情上的幫助。
我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。
我們現(xiàn)在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段路要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數(shù)。
走進社會大課堂實踐報告篇十
剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情，當時特別羨慕他們，覺得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機會，我一定要參加這個活動。
在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心，也很激動地報了名。接著就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了。
接著，我在一張宣傳紙上看到了自己的名字，記得當天下午，我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了，我走進學辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識。
要是一直都融入不進去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當時沒有參加這個，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，現(xiàn)在還要去農村住上一段時間，而且人都不認識，哎……后來轉念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的，也是我認真爭取來的機會，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情。
終于等來了暑期三下鄉(xiāng)了，我既期待又害怕，但期待的成分明顯多些，坐在校車上，興奮不已呀。我們出了合肥，來到了六安，來到了孔集村，雖然是安徽省的農村，但是在農村長大的我，對農村有一種親切感。
藍藍的天空，綠綠的田野，矮矮的房子，勤懇的老農……一切的一切都是那么的親切可愛。秀娟飯店，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李，拾掇拾掇東西，大家一起聊天，慢慢和幾個同學聊得很來，然后我明顯感覺自己慢慢的融入進去了，突然感覺自己不再孤獨了，自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了。第一天，主要是讓我們收拾好東西，準備好接下來的活動和工作。
第二天是我們開始工作的第一天，早上5點就起來了，我們上午在村里發(fā)問卷，要和村民進行交流，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn)，我們住的地方，大多是賣東西的商家，所以口音還不是很重，來自湖南的我還是能很清楚的。
聽清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天，很多村民并不知道我們的到來，所以不是很理解我們的工作，加上第一次調研，心里難免有些緊張，所以開始工作進展得不是很順利。但是過了一陣，村民知道了我們的來意，我們也有了工作的經(jīng)驗，工作進展得馬上就很順利啦。
這天的午餐讓我記憶深刻呀！我們來到章軍飯店，對著老板說：“嘿，老板來24份炒飯?！崩习迥求@奇的面孔，讓我們覺得很好笑。是呀，這是我們第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，我以為自己眼花了，仔細一看，媽呀！是一只白色的小肉蟲，然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。
晚餐也很有意思，我們到一家面館來吃面，那天蚊子特別的多，到我時，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來，接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑……最后總結，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀！但是雖然是這樣，其實心里都是很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一起分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。
我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場，發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上，還有深入村落里)，幫村委整理農家書屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。
給我留下印象最深刻的一次發(fā)問卷是我們那隊深入到村落里，那天我們扛著系旗，來到一個村子里，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時我們就向當?shù)氐霓r民進行調查，當時我就與一個大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操著很重的鄉(xiāng)音，我很費勁的完成了問卷，但是看得出來，盡管我總是說著：“爺爺，不好意思我沒有聽明白，您能再說一遍嗎?”但是接受調研的老人家絲毫沒有感到厭煩，很是耐心的跟我交談著、解釋著……當時我感覺很是感動，因為他很尊重我們這次活動，也很熱心地幫助我們。
走進社會大課堂實踐報告篇十一
時光飛逝，轉眼間，寒假就快過去，新的學年就要開始。在學生們看來，暑假寒假向來是學生們最期盼的事情，在假期可以做很多事情，看閑書、外出旅游、朋友聚會，還可以睡個懶覺而沒有鬧鐘的催促.......但是常常也會浪費很多寶貴的時間，沒有了學習生活的那種緊張的旋律，反而覺得生活有點無章可循。有很多同學過完假期回來總是說“啊，又荒廢了一個假期?！痹谶@個寒假里，我嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲，我加入了寒假社會實踐活動。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。不知不覺，寒假轉眼即將過去，在寒假這短時間里，我體會到了很多，通過這個寒假的社會實踐使我內心體會到工作的光榮和快樂。
寒假期間，我利用此次難得的機會，不斷關注家鄉(xiāng)動態(tài)實踐報告。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。 這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
這個寒假，我先去盤算已久的益民超市打工，幸好我們西北的冬天已經(jīng)不是太冷，一個月下來，我也還算堅持得住，每天整理貨架，幫顧客稱散裝食品。做得還算舒心，到了完工之際，店內員工都分的了過新年的禮品，瓜子啦，飲料啦，等等，算然只是小小的一份禮物，但更增添了我們新年的喜慶與歡悅。這樣一個小小舉動也讓我覺到了不少的人文關懷。讓我覺得倡導內部管理人性化，合理化，明主化，同時培養(yǎng)員工的文化素質與工作能力，是多么重要的一大舉措。
幫助他人，快樂自己。在奉獻自己的同時找到樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的價值，并且提升自己的思想覺悟。有一位同在超市做事的姐姐(長我兩三歲的樣子)每每當顧客向她請求幫助的時候，不管有多忙，都會給一個微笑，隨之趕過去幫助顧客，哪怕她在忙著整理賬本，哪怕她已經(jīng)很累了，又哪怕，那位顧客只是隨便問問，并看不出想買的樣子。這些，那位姐姐不是不知道，不是不在乎，而是，她覺得自己的服務態(tài)度就代表了這個超市的氣度與魅力，品格與形象，她不想因為自己不經(jīng)意的一個小小舉動而給顧客心里留下不好的印記，繼而使超市損失一名顧客。
趁著過年訪親拜友，我去了好多以前沒去過的山區(qū)，見到了以前沒見過的風景，感受到了不同的風俗習氣，與別樣熱情好客，雖然那里房屋簡陋，道路崎嶇，但又何妨，依然阻擋不了人與人之間深情厚誼。過年的歡騰勁洋溢四方。
通過這次寒假實踐活動，我對村里村外有了更深刻解了。對于建國60年來，我的家鄉(xiāng)的變化，全離不開黨的英明領導與不懈努力。理解以人為本，統(tǒng)籌兼顧，落實科學發(fā)展觀的重要作用。相信在以后的日子里，在黨的領導下，我的家鄉(xiāng)將越來越好。
走進社會大課堂實踐報告篇十二
二、活動的開展
我們一行六人從學校出發(fā)，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。首先，我們在村里進行了問卷調查，了解當?shù)氐拇笈锓N植情況、農業(yè)技術情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡單的整理后，我們接下來我們采訪了村長，通過村長的介紹我們了解到了更為詳細的信息，在村長的引導下，我們走進了村民的大棚，當我們深入其中，才真切地體會到農民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進酷熱難耐的大棚內悉心照顧這些蔬菜，我們在這里幫助他們進行了番茄采摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知勞動成果的來之不易，我們今后會倍加珍惜。之后，我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關于病蟲害防治方面的知識，并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識小冊子。這讓大家學到了更多的科學知識，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時候，大家還有很多東西想要咨詢，我們留下了輔導老師的郵箱，希望能夠幫助村民盡快解決問題。
二、實踐的影響
我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農業(yè)知識，對外宣傳了農業(yè)大學，消除了大家對農業(yè)大學就是要回去當農民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也了解到了現(xiàn)在農村的現(xiàn)狀，增強了我們努力學習知識，將來服務農村，發(fā)展農業(yè)的決心，這是一次很好的大學生與社會接觸的機會，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發(fā)光發(fā)亮。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3914008.html】
