每個人都會面臨挫折和失敗，重要的是如何從中汲取教訓，繼續(xù)前行。在寫總結時，可以參考一些相關的范文和案例。通過閱讀這些總結范文，可以拓寬思路，提升寫作水平。
小小銀行家活動心得篇一
周六，遠安農(nóng)商銀行舉辦的遠安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財商公益培訓活動第一期圓滿結束。本次活動旨在讓孩子們了解了基礎的金融知識，通過在銀行營業(yè)大廳開展互動游戲、模擬理財?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財?shù)囊庾R和好習慣，為未來的財富人生鋪設第一塊“基石”。同時，通過本次活動使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動，增添彼此間的了解與信任。
活動從上午10點開始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過分發(fā)下來的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務要求的道具。孩子們在老師的引導下，很快進入了狀態(tài)，思考著如何精打細算，用最少的貨幣就能夠實現(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務。其他的小朋友也通過活動，逐漸掌握到了理財?shù)脑E竅。隨后，培訓老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表揚”，“如何獲得家人的愛”等富有深意的問題，并點明這些東西是不能用錢買到的，必須通過付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問題寓教于樂，不僅為孩子樹立了正確的價值觀，也引起了家長們的思考。
“通過這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了?！?，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學了，而自己平時比較忙碌，關注的'都是孩子的成績以及在學校的表現(xiàn)，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流?！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問題，不僅認識了這么多小伙伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生說道?！巴ㄟ^這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了”，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學了，而自己平時比較忙碌，關注的都是孩子的成績以及在學校的表現(xiàn)，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流?！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問題，不僅認識了這么多小伙伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生說道。
小小銀行家活動心得篇二
小朋友們，你們知道怎樣讓小錢變成大錢嗎？你們會分辨真錢和假錢嗎？你們會點鈔嗎？你們知道怎么辦理銀行卡嗎？嘿嘿！不知道吧！就讓我?guī)銈內タ纯窗桑?/p>
早上，我們向善中隊的成員，來到工商銀行當了一回小小的銀行家。“一、二、三、四……”咦？是什么聲音？哦！原來是同學們在點鈔呀。那里的叔叔給每位同學一些練功鈔，讓同學們學習點鈔。有的同學像一個好奇心極大的小精靈，東摸摸，西摸摸；有的同學點得飛快，讓旁邊的同學看得目瞪口呆；還有的同學動作可慢了，慢得像蝸牛。
同學們，你們都把壓歲錢用在哪兒了？買衣服、買糖果，還是放在儲蓄罐里了？你們想不想讓自己的壓歲錢變得更多，那我就告訴你吧。那里的阿姨向我們介紹活期、定期存款等幾種理財方式，提醒我們要節(jié)約用錢，如果有了自己的銀行卡，把錢存進去，每年或者每個月就有許多利息呢！很開心，我也有了自己的銀行卡，一張畫著卡通小老鼠的銀行卡。
快樂的時光總是那么短暫，到了該回家的時刻了，同學們都依依不舍。經(jīng)過這次別開生面的活動，我懂得了許多理財知識，也懂得了許多的道理。
小小銀行家活動心得篇三
在我的印象里，銀行的工作是很神秘的，銀行的工作人員都是很厲害的。日前，我就幸運地和其他小記者一起來到招商銀行晉江分行，當了一次“小小銀行家”。
活動開始前，工作人員向我們介紹了許多有關禮儀、理財、信用卡等銀行知識，大家都聽得十分認真。隨后，大姐姐給我們進行分組，并發(fā)給每個小組一張任務書。拿到任務書時，我們幾個小伙伴迫不及待地打開：和機器打交道?？粗@個任務，我們幾個人都面面相覷，不知道該做什么。
無奈之下，我拿著這張任務書去問銀行的大姐姐，她非常耐心地給我們講解了銀行有哪些機器，比如自動存取款機、點鈔機、驗鈔機等。接著，大姐姐又親自帶領我們這組人員去熟悉這些機器的工作情況。這時，其中一名隊員的爸爸拿出錢包中的錢，放進點鈔機上?！昂舁D―”一下，馬上就數(shù)好了，速度可真快??！大姐姐讓我們大家也試試。我既興奮又緊張，生怕那機器會夾到我的手，會不會把我的手指頭也一起數(shù)進去呢？姐姐看出了我的心思，安慰我：“別怕，機器只數(shù)錢，不會吃你的手”。聽完姐姐的話，我小心翼翼地把那疊練功幣放在點鈔機上，然后按下按鈕，只聽見“呼――”一聲，數(shù)好了，我趕緊看看我的手指頭，還好沒被卷進去。
通過這次的活動，我覺得不管從事什么行業(yè)，我們都要學會尊重別人，只有尊重別人，別人才會尊重我們，因為尊重是相互的。
小小銀行家活動心得篇四
秋風送爽，碩果累累，好客山東，喜迎全運。20_年10月，我很榮幸的成為了一名全運會賽會志愿者，奔赴在國際式摔跤場館參加志愿服務工作?！拔覠嵴\，我參與，我奉獻，我成長!”是我們志愿者的服務口號。在摔跤場館，我被分到了后勤接待處，作為后勤接待處的一名志愿者，我們的任務主要就是負責禮賓接待和運動員服務。
也許很多人都會認為10月17號才是摔跤比賽正式開始的時間，可是我們后勤接待處的志愿者們在10號就已經(jīng)開始了工作。記得工作的第一天，當其他處室的志愿者們還在學校休息時，我們后勤接待處的20余名志愿者們不怕臟不怕累，在兩個半小時內將3萬瓶瓶裝水從集裝車卸下并搬運入庫放好，工作過程中發(fā)揚了吃苦耐勞的精神，受到處室負責人及老師的好評。
另外，我們還要為裁判員、運動員及記者們提供各類點心、水果和飲用水等，在每日上午的賽事結束后協(xié)助老師一起為各工作部門分配午餐以及賽后新聞發(fā)布廳的布置。
作為后勤接待處，我們的工作很瑣碎，但是每一件都不能忽視，所以我們事事細心，事事耐心，以積極飽滿的熱情、周到的服務微笑著去完成每一份工作。為賽會奉獻服務，為全運增添光彩。參與全運會志愿服務活動是我們人生中不可多得的寶貴經(jīng)歷，是一份榮譽，更是一份責任。志愿者，讓我與全運會有了一份不同尋常的感情，也讓我的人生有了一份不同尋常的經(jīng)歷與財富。全運會志愿服務帶給我的不僅是奉獻的喜悅，還有成長的快樂。讓我深深的感觸到了“服務社會、奉獻青春”志愿服務的價值所在。
“微笑、奉獻、快樂、成長”，伴我走過了第十一屆全國運動會，我相信它會繼續(xù)陪我走下去。我更要以此為契機，將志愿者精神融入到今后的學習、生活之中，更多的為社會服務，奉獻自己的青春回報社會。
“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”，全運會雖已經(jīng)結束，但志愿精神永不會泯滅!
小小銀行家活動心得篇五
在金融科技的日益發(fā)達背景下，“雙減小小銀行家”作為新興職業(yè)，成為各大金融機構爭相招聘的熱門人才。作為一名剛入行的雙減小小銀行家，我深感這個職業(yè)的特殊性和重要性。在實踐中，我積累了不少心得體會，下面我將結合自身經(jīng)歷，分為五個方面進行闡述。
首先，要擁有豐富的金融知識。作為一名小銀行家需要具備良好的金融基礎知識，包括借貸、風險控制、市場分析等方面。這些知識是指導我在日常工作中進行決策和處理問題時的有力武器。例如，當一位企業(yè)家來貸款時，我需要評估他的風險控制能力、企業(yè)盈利能力等，以便給予正確的建議和資金支持。因此，不斷學習金融知識、不斷提高自身金融素養(yǎng)是我作為一名小小銀行家的基本要求。
其次，要具備敏銳的市場洞察力。如今金融市場競爭激烈，各種新興應用層出不窮，對于我們小小銀行家來說，了解市場動態(tài)、把握優(yōu)質項目是至關重要的。在我上崗的一段時間里，我經(jīng)常關注行業(yè)動態(tài)，保持對商業(yè)模式和發(fā)展趨勢的敏感度。這樣，當面對客戶時，我能夠準確判斷其項目的前景，以便為其提供更有針對性的服務。同時，我還通過對市場競爭對手的分析，提出一些新的金融產(chǎn)品或業(yè)務模式，這為銀行創(chuàng)造更多的利潤來源提供了可能。
再次，要具備出色的溝通能力。作為一名小銀行家，面對的客戶種類繁多，他們有很大的年齡、教育和背景差異。因此，在與客戶的接觸中，我需要靈活運用各種溝通技巧，以便更好的滿足他們的需求。有時，當客戶對于某項金融知識一無所知時，我需要耐心解釋，用通俗易懂的語言將其告知，這就需要我具備激情和耐心。通過不斷的溝通與交流，我能夠積累更多的口才和應對突發(fā)情況的能力。
第四，要具備良好的風險控制能力。金融行業(yè)與風險相伴而生，在為客戶提供金融服務時，我們必須將風險降到最低。在工作中，我學會了通過了解客戶的項目以及背景，對其信用情況進行評估，避免出現(xiàn)逾期或壞賬的情況。同時，我要關注金融市場情況，及時調整貸款政策，合理利用各種金融工具，降低風險發(fā)生的可能性。只有具備了良好的風險控制能力，我們才能在市場中立于不敗之地。
最后，要充分發(fā)揮小銀行家的作用。作為一名小銀行家，我們不僅僅是為客戶提供金融服務，還要發(fā)揮“顧問”的作用，幫助客戶解決一些經(jīng)營問題。例如，在我負責的小微企業(yè)領域，有很多企業(yè)主經(jīng)驗有限，對金融運作一知半解。所以，我和其他銀行家們經(jīng)常組織一些金融知識講座，幫助他們了解貸款流程、理財方式等方面的知識。通過這些努力，我們不僅僅是給他們解決了資金問題，也幫助他們提高了經(jīng)營能力。
總之，作為一名雙減小小銀行家，我充分認識到這個職業(yè)的重要性和使命感。在工作中，我不僅僅局限于為客戶提供金融產(chǎn)品和服務，更要關注他們的實際需求，并充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。通過不斷學習、積累經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)，我相信我能在這個領域取得更好的成績。
小小銀行家活動心得篇六
工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務隊隊員心中感到無比自豪，因為在學習的'同時，還能為學校做一些力所能及的事情，能服務于學校，服務于同學。
在這一周的工作中我們發(fā)現(xiàn)很多問題：如高三年級的學生違反規(guī)定的較多，而且很多學生很囂張，對青年志愿者不屑一顧，對志愿者的勸說置之不理，希望能引起領導們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學校禁止學生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學生在使用方便袋，我們認為其根本原因在于個別攤點大量為學生提供方便袋，甚至有的攤點只有方便袋。青年志愿者只能對發(fā)現(xiàn)個別的情況進行督導、勸說，不能很好的從根源上解決。希望學校領導能在問題的根源上解決這一難題。
經(jīng)過這一周的檢查督導，自己的收獲還是很多的，知道了那些應該做，那些不應該做，對學校文明建設有了進一步的了解。體會到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅定了做好這份工作的信心。
我堅信：我們集英隊共同攜手、不斷反思改進，我們要讓校園里的每一位同學都懂得文明的含義，進而規(guī)范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。
為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監(jiān)督。這不僅讓同學們養(yǎng)成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。
20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓同學們增加了愛護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。
為了讓更多的人了解環(huán)保、參與環(huán)保，我們青年志愿者協(xié)會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志愿者來到社區(qū)，向居民發(fā)放健康環(huán)保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環(huán)保”宣傳行動，組織志愿者到社區(qū)、附醫(yī)等地發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保理念，促進生態(tài)文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區(qū)發(fā)放宣傳材料，并回收廢舊電池。
通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執(zhí)著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。
小小銀行家活動心得篇七
您好！
首先感謝您在百忙之中抽空看我的求職信。我想申請貴銀行的個人理財銷售代表職位。以下是我的個人資料：
我葉xx，是xx經(jīng)濟學院xx年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。每一個長假我都會東奔西跑地找工作，借這種機會鍛煉自己并吸收社會經(jīng)驗。四年時間對培養(yǎng)一個人來說并不長，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，感謝您抽空閱讀我的自薦信。
求職自薦人：xx
xx年xx月xx日
小小銀行家活動心得篇八
活動目標
1，感受并理解歌曲所表現(xiàn)的小雨，花，魚，苗之間的關愛之情2，能借助律動熟悉歌曲旋律，利用圖畫記憶歌詞，初步學會演唱歌曲活動準備1，教師根據(jù)歌曲旋律自編律動，教會幼兒。
2，彩色粉筆，雨點首飾，音樂磁帶。
活動過程
1，教師帶領幼兒做律動，練聲，引出活動主題。
（1）放歌曲《小小雨點》伴奏帶，幼兒跟教師做律動。
（2）教師彈琴，幼兒練唱聲曲《大雨小雨》。
（3）由練聲曲《大雨小雨》引出活動主題。
2，教師幫助幼兒學習新歌。
（1）放歌曲錄音，讓幼兒初步感知歌曲內容。
提問：這首歌唱了些什么？
（2）教師清唱歌曲第一段，并根據(jù)大意用粉筆在黑板上畫圖
（3）帶領幼兒看圖有節(jié)奏的念第一段歌詞
（4）教師指圖，幼兒小聲跟唱，第一段唱時注意”落在花園里，花兒樂得張嘴巴“這句的強拍和弱拍。
（5）繼續(xù)用”畫圖法“和”整段帶唱法“教唱歌詞二，三兩段，畫出圖二，圖三。
（6）啟發(fā)幼兒根據(jù)圖示，找出三段中重復出現(xiàn)的歌詞（7）完整演唱歌曲。幼兒可以根據(jù)圖示記憶歌詞。
（8）引導幼兒處理歌曲：”沙沙“要唱的輕而有彈性，”樂得……“要唱出喜悅感。
3，幼兒邊唱邊分角色表演，進一步體會歌曲所表達的愉悅情緒。
（1）請幾名幼兒帶上首飾扮演”小雨點“，其余幼兒圍成三圈分別扮演”花，魚，苗“。
（2）放歌曲錄音，”小雨點“做自由灑落狀，圈上的幼兒根據(jù)歌詞內容依次表演花，魚，苗。
小小銀行家活動心得篇九
活動目標：
1、通過實踐活動，充分調動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性。
2、使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題，并在購物過程中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、活動前一天組織討論，選擇購物區(qū)域。
2、具體準備由幼兒與老師一起討論決定。
活動過程：
(一)活動前的討論
1.選擇購物區(qū)域：
師：選擇那個區(qū)域呢?請小朋友決定。
(教師貼區(qū)域名稱，準備好粘貼畫“蘋果娃”，以便幼兒決定后在其名稱下貼一標志。)
師：請小朋友說一下作出準備的理由。
2.選擇路線：
師：請小朋友說出理由。
(大家各抒己見，發(fā)表選擇路線的理由，遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則，最后決定步行街到超市。)
(二)活動前的準備：
師：我們去大統(tǒng)華超市購物，需要準備什么呢?
幼：要穿園服，要告訴爸爸媽媽，讓他們給我準備錢。
師：準備多少錢?
(結合幼兒剛剛接觸了5以內的加減運算，經(jīng)過協(xié)商，大家一致同意明天穿園服，帶5元錢，自己保存好。)
(三)超市中的交流：
1.認標簽(認識價格)：
幼：老師，我想買這包餅干，我的錢夠不夠?
幼：老師，我想要這個魔方，我的錢夠不夠?
(面對琳瑯滿目的各類食品，真得很誘人，然而，馬上出現(xiàn)了問題：小朋友大多數(shù)不認識價格標簽。)
師：不認識標簽上的價格，是嗎?那么你們想一下，除了問老師還可以去請教誰呢?
幼：我知道了，我去問問售貨員阿姨吧，請他教我。
幼：我可以問問買東西的顧客。
(日常生活中，購物的經(jīng)驗并不缺乏，然而，很多家長并沒有意識到去教孩子認識價格標簽，在老師的引導下，他們會嘗試與周圍的顧客、服務員去交流，并注意到使用了“謝謝、請、再見”等文明用語。)
2.同伴間的合作：
選擇購物時有幼兒發(fā)現(xiàn)了自己的5元錢買不到自己喜歡的那種物品，怎么辦?
師：那你們想想有沒有別的辦法?
幼：我可以找好朋友和我一起買，重新?lián)Q新的商品買。
(自己喜歡的東西已經(jīng)拿在手中，可是錢不夠，確實挺可惜的，但是，在老師稍加啟發(fā)下，聰明的孩子們馬上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商議買什么，有的還計劃好了怎樣比較公平的分享。這一過程，是一個合作意識到合作行動的嘗試，他們能從嘗試中體會合作的快樂。)
(四)美食大家分享：
師：小朋友帶回這么多好吃的，真能干!這些東西是我們自己吃了呢還是與別人分享呢?
玲玲：給老師吃，老師最辛苦。
小偉：和爸爸媽媽一起吃。
豆豆：我給奶奶吃，因為她每天都來接我送我。
亮亮：我給爺爺吃，因為他年紀大了。
小小銀行家活動心得篇十
設計思路
大班幼兒喜歡做各種鉆爬的動作，但由于其控制身體的能力還較欠缺，有些幼兒在鉆爬的時候，不會團身，經(jīng)常出現(xiàn)身體碰撞運動器械的現(xiàn)象。因此，在設計以練習鉆爬動作為目的的活動時，要注重讓幼兒掌握各種鉆爬動作，發(fā)展其動作的靈活性與協(xié)調性。
活動目標
1．練習各種鉆爬動作，提高幼兒動作的.靈活性與協(xié)調性。
2．在運動中發(fā)展幼兒的想象力及合作精神。
活動重點與難點
重點：能夠做各種鉆的動作，如正面鉆、側面鉆、蹲著鉆、仰面鉆、邊爬邊鉆等。
難點：掌握側面鉆和仰面鉆的動作要領。
活動準備
鉆爬網(wǎng)、塑料鉆圈等若干運動器械，海綿球、紙球若干，運動背景音樂。
活動過程
一、啟發(fā)引導進入角色
1．(出示圖片若干)圖片上是誰?(宇航員)宇航員駕駛飛船到哪里去?(到月球上去；去宇宙空間)這張圖片上的宇航員在干什么?(宇航員出艙行走)宇航員在太空行走身體會怎么樣?為什么?(飄起來，動作很慢的，月球上沒有地心引力)我們一起來試試“飄起來”的動作。
3．(師幼共同游戲)教師口令一：飛船起飛啦!(幼兒在場地上隨意慢速奔跑)
教師口令二：飛船登月球啦!(幼兒模仿宇航員在月球上的動作：走、跳、跑等)
教師口令三：兩個宇航員坐一艘飛船飛行。(幼兒自由組合合作奔跑)
教師口令四：飛船回地球啦!(幼兒做走、蹲下等慢動作)
二、提供器械練習鉆爬
1．宇航員進出飛船做的是什么動作?(鉆、爬；飛船通道很小，宇航員只能鉆進去)
2．自選活動器械，練習“鉆爬”動作。
(觀察與指導要點：幼兒鉆的方法；鼓勵幼兒接觸多種器械，嘗試多種鉆的方法；注意安全保護)
3．集體交流，解決難點并再次練習。(重點練習——蹲著鉆、仰面鉆等動作)
三、集體游戲：小小宇航員
1．將幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮演“小小宇航員”，另一隊幼兒扮演“宇宙飛物”。
2．教師介紹游戲內容與要求。
(1)宇航員從地球出發(fā)，繞過障礙，鉆過山洞——塑料鉆圈，登上大型運動器械——鉆爬網(wǎng)，到達“空間站”——終點，途中需躲避投來的“宇宙飛物”——海綿球、紙球。
(2)宇航員若兩次被“宇宙飛物”擊中腿部，則退出游戲。
(3)扮演“宇宙飛物”的幼兒應站在指定地點向宇航員投擲，不可向宇航員頭部投擲，宇航員可用手阻擋投來的“飛彈”。
四、結束活動
1．教師帶領幼兒做放松動作。
2．幼兒自己整理運動器械。
評析
運動開始階段教師用圖片喚起幼兒對宇航員的已有經(jīng)驗，引出本次活動的主題，同時也給接下來的角色扮演作一鋪墊。尤其當幼兒說在月球上因失去地心引力而“飄起來”時，教師隨即讓幼兒模仿“飄”的動作，激發(fā)了幼兒的活動興趣。
利用幼兒對航天英雄的喜愛來設計運動游戲，鉆爬動作與宇航員的動作有較大的契合度，故活動設計既有合理性，又具有一定的創(chuàng)意。
小小銀行家活動心得篇十一
銀行通常是用來存錢和取錢的地方，你知道銀行還有什么功能嗎？跟隨揚子小記者“小小銀行家”的腳步我們來到了中國工商銀行南通分行總部實地考察。
銀行大廳里有一排機器像穿著銀色鎧甲的金剛整齊列隊，工作人員給我們介紹了這些機器，有查看賬戶余額的`查詢機、有開通新賬戶的開戶機、有辦理etc卡的辦卡機……每種機器都有特別的功能，我們可以按照自己的需要選擇對應的機器辦理相應業(yè)務。
平時我們很多時候都用網(wǎng)上銀行和手機支付，但還是有很多時候需要用現(xiàn)金。工作人員教我們怎樣分辨真錢和假錢，我學會了從這幾個地方一辯真?zhèn)危阂皇钦鎺派系臄?shù)字“100”垂直觀察時是金色的，平視觀察則是綠色的；二是真幣正面的右側有一條紅色安全線，上會顯示有“100”的數(shù)字；三是真幣白色位置隱藏著毛主席的頭像；四是真幣觸摸起來有凹凸感。
在點鈔大比拼環(huán)節(jié)，我們每人都拿到一把點鈔幣，工作人員教我們快速點鈔。工作人員的點鈔速度可真快，“刷刷刷…?！本拖衲g師變魔術，一會兒就數(shù)完了一疊。我學著用中指無名指夾住點鈔幣，中指稍稍彎曲，食指用力按住點鈔幣，大拇指一張張點過，明顯比我之前一張一張數(shù)要快多了。
小小銀行家?guī)殷w驗了銀行工作，學會了辨別真錢和假錢，再也不怕壞人用假錢騙我了。
小小銀行家活動心得篇十二
前年過完年后，我把壓歲錢120xx元存入了銀行，為了方便支取，我存了活期。但是由于我并沒有支取，是活期失去了意義。按0.72%的利率乘上120xx元本金再乘上1年的時間最后扣去20%的利息稅，到了年終，我只拿到了69.12元。
我知道了原因后取出利息，又一次將這筆錢存入了銀行。不過這回，我接受了上回的教訓，存了一年定期。我想，按2.52%的利率乘上本金與一年的時間，雖說要扣除20%的利息稅，但是我下一年依然可以得到241.92元利息?？墒沁^了六個月，我由于急需用錢，便從銀行中取出了100元錢出來，我滿以為在結息時可以得到半年的定期利息――120.96，但是看到我實際得到的利息――34.56元時，我傻了眼――怎么才這么一點！這個問題直到今年的一堂數(shù)學課上我才明白：原來定期提前支取只能按活期計算。難怪呢，按0.72%的利率乘上本金再乘上半年的時間還要扣去20%的利息稅，得這點錢理所當然。
我并不灰心，將本息存入銀行，用本金乘以時間與利率再除利息稅，我又一次算準了利息――242.62元，并下定決心：無論如何也不提前支??！今年，我終于拿到了這筆利息。我感到格外自豪，它對我足以成為“巨額”了！
這三次存款不僅讓我體會到了成功的喜悅，并且讓我知道了許多銀行存款的技巧和知識。
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小小銀行家活動心得篇十三
“小小樓棟長”是一個非常有意義的社會實踐活動，讓孩子們從小就開始了解社區(qū)服務和社會責任。作為一名活動的參與者，我有幸經(jīng)歷了這樣一段難忘的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在這個活動中的所見所聞以及對于這個活動的體會和感悟。
第二段：了解活動背景和目標
在我們的生活中，“小小樓棟長”這個詞已經(jīng)不是一個新鮮詞匯了。它是一項政府和社區(qū)支持的青少年公益活動，旨在培養(yǎng)孩子們的社會責任感和奉獻精神，使孩子們了解并關注社區(qū)內發(fā)生的事情。在這個活動中，孩子們需要擔任小區(qū)樓棟的志愿者，對小區(qū)環(huán)境進行巡查并及時反饋問題，保持小區(qū)的整潔和安全。
第三段：參與體驗
在“小小樓棟長”的工作中，我作為樓棟長的主要職責包括巡邏、反饋、協(xié)調和教育。每個星期，我都會在指定時間進行巡邏，發(fā)現(xiàn)小區(qū)內的問題之后，我就會通過手機或社區(qū)的交流平臺及時向物業(yè)和居委會反饋。如果問題比較復雜，我還需要通過協(xié)調各方來解決問題。除此之外，我還要向小區(qū)居民進行環(huán)保、文明和安全的宣傳和教育。
在這個活動中，我學會了如何與人溝通和協(xié)調，提高了應對突發(fā)事件的能力。同時，我也認識到了環(huán)保和社區(qū)安全的重要性，并對這些問題從一個全新的角度有了更深入的了解。
第四段：活動的意義
“小小樓棟長”這個活動看起來很簡單，但是它卻能夠培養(yǎng)孩子們的實踐能力和公益意識，增強孩子們和社區(qū)的聯(lián)系，激發(fā)孩子們的志愿服務熱情和社會責任感。
參與這樣一項活動，可以讓孩子們在小區(qū)中發(fā)揮自己的影響力，了解社區(qū)的日常管理和運作，以及在實踐中體會融入和服務社區(qū)的快樂。
第五段：總結
通過“小小樓棟長”這個活動，我深刻體會到了積極參與社區(qū)實踐活動所帶來的快樂和滿足感。我認為這個活動的意義不僅在于培養(yǎng)孩子們的公益情懷和實踐能力，更在于鼓勵孩子們在社區(qū)中發(fā)揮自己的價值，為社會做出更多的貢獻。
參加“小小樓棟長”讓我在年少時體驗到了一種全新的生活方式，讓我意識到社區(qū)中的存在價值和重要性。我希望更多的孩子能夠通過參與這樣的社區(qū)實踐活動，體驗到社會服務的快樂和滿足感，在未來的道路上繼續(xù)發(fā)揮自己的價值。
小小銀行家活動心得篇十四
作為一名樓棟長，我在學校的小小樓棟長活動中有著極為深刻的體驗體會。這項活動非常注重鍛煉我們的團隊合作能力、溝通能力和組織能力，讓我們成為了更加出色、更加成熟的人。借此機會，我想分享我的小小樓棟長活動心得體會，以便更多的學生能夠從中受益。
第二段：團隊合作
在小小樓棟長活動中，我們需要和其他樓棟長以及班級干部一起合作完成各種任務。當時我深刻認識到，團隊合作對于完成任務的重要性。只有大家緊密配合、齊心協(xié)力，才能夠克服各種困難，完成任務，達到預期的目標。在團隊合作中我也體會到了互相信任、相互支持、共同奮斗的感覺，這讓我增長了很多工作經(jīng)驗和技能。我也意識到，在以后的職場生涯中，團隊合作是必不可少的技能。
第三段：溝通能力
在小小樓棟長中，我也提高了自己的溝通能力。協(xié)調不同人的共同任務，需要我們能夠在團隊內能夠暢所欲言，同時也需要我們和其他人充分地交流溝通。我也深刻認識到，有效的溝通可以使人們之間的關系更加和諧，使團隊更加緊密。溝通也可以讓我們更好的了解其他人的需求，從而更好地響應這些需求?？傊@次小小樓棟長活動鍛煉了我們的溝通能力，這一點在以后的生活和工作中都會幫助我們獲得更好的成功。
第四段：組織能力
在小小樓棟長的過程中，我意識到了組織能力的重要性。作為一個樓棟長，我需要統(tǒng)籌全局、協(xié)調各方，保證每項任務能夠按時完成。我也意識到了組織能力和時間管理的密切關系，因為時間是一個非常寶貴的資源。在這項活動中，我學會了根據(jù)不同的任務制定相關計劃，按照計劃嚴格地執(zhí)行，這讓我在完成任務的同時提高了自己的組織能力和時間管理能力。
第五段：結語
總之，小小樓棟長活動為我們提供了一個鍛煉自己的機會，讓我們體驗到有效團隊合作、溝通能力以及組織能力的重要性。這些技能不僅在以后的工作中是必不可少的，同時也是我們能夠更好地與他人相處、更好地成長的關鍵能力。即使我已經(jīng)離開了這項活動，我也會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，不斷探索和學習新的技能，為以后的生活奠定更加堅實的基礎和保障。
小小銀行家活動心得篇十五
我家有一個小型銀行，那就是我可愛的儲蓄罐了。
這個儲蓄罐的形狀是一只小熊型的，顏*是棕*的，有兩只半圓形的耳朵，一個像大蘋果一樣的腦袋，有兩只炯炯有神的眼睛和一個超極大的嘴巴，每天都是笑哈哈的。頭的下面就是身體了，小熊的身體上穿著一件可愛的小星星衣服，手上拿著一個*淇淋，是草莓味的。他的兩只小腳丫上還穿著兩只非?？蓯郏蜩蛉缟恕?/p>
小熊的功能那就是放錢了，它的嘴巴那么大，不是放錢的那還能放什么呢？我每次都把我的錢放進小熊儲蓄罐里，要是滿了，手上的*淇淋就會變紅，只要趕緊把錢倒出來和我媽媽換紙錢就行了。
每天在上，我一起床，就會和他招招手，好像它也在和我招手一樣，我一回來，我就會和小熊又招招手，表示我回來了。
有一次，我放學回到家，又和往日一樣和它招手。可是這次小熊好像不開心似的，愁眉苦臉。于是我就走了過去，問他：“小熊你怎么了？是哪里不舒服嗎？”我撫摸了一下小熊的頭，“?。『脿C??！”我看了一下*淇淋，*淇淋都已經(jīng)燒紅了，我以迅雷不及掩耳之勢把錢都倒出來，這下，小熊立刻笑了出來，“??！原來儲蓄罐也是有生命的?！?/p>
從這件事情以后，我每天都要要去看看，錢有沒有滿，要滿了就趕快倒出來。就這樣，我的錢就越來越多了。有一天，我和我姐姐一起玩游戲，不小心把小熊給弄掉了，我的錢全部都從里面掉了出來，小熊的頭也掉了，我開始以為這是做夢，可是我打了一下自己的手，很疼，這不是做夢，是真的。我趕緊把小熊拿起來，想辦法把它的頭給粘回去，可是怎么弄也弄不回去。我為了這件事還傷心了一個晚上呢，不過我想：小熊雖然破了，但是它永遠在我心中，它已經(jīng)教會了我如果節(jié)約用錢了。
在我的心中，這個小熊儲蓄罐不僅是我的小銀行，還是我的好朋友。
小小銀行家活動心得篇十六
活動目標：
1、讓幼兒在消費的過程中，體驗貨幣的價值。
2、初步認識植物的根、莖、葉。
3、通過討論了解錢是大人辛苦掙來的，平時要節(jié)約用錢。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備：
不同標價的商品若干、籃子、自制電腦、
幼兒人手10元(用雪花片替代)，
活動過程：
一、引起興趣：
1、宣布消息
顧佳說：告訴大家一個好消息，我開了一家娃娃超市。里面的東西又多又便宜，歡迎大家光臨。
顧佳說：我的超市還缺三個營業(yè)員，誰愿意?
幼兒自由聘請營業(yè)員。
二、高高興興逛超市
1、觀察幼兒購買的情況，鼓勵幼兒購買不同的商品。
2、適時引導幼兒看清標價后再拿。
3、觀察幼兒付錢的情況，適時引導。
三、交流分享
1、你買了什么商品?(根據(jù)幼兒購買的植物介紹植物的根、莖、葉)
植物都有根、莖、葉，誰能找到這些植物的根?莖?葉?
幼兒指認青菜、芹菜、郝菜、蘿卜、土豆等的根、莖、葉
2、你買了幾件商品，他們分別是多少錢?
引導幼兒猜一猜算一算用掉了多少錢?還剩下多少錢?
你們真有愛心!爸爸媽媽，爺爺奶奶平時處處想到我們，關心我們，我們也要想到他們，關心他們。
4、引導：我們買了這么多東西，花了不少錢，這些錢是從哪里來的呢?
四、與客人交流
沈一陽：娃娃超市的東西可多了!請客人老師也來逛逛我們的娃娃超市，好嗎?(幼兒邀請客人老師)
小小銀行家活動心得篇十七
最近，我參與了一項有意義的志愿服務活動——小小樓棟長。這是一項針對小區(qū)兒童的社區(qū)服務活動，旨在通過讓年輕志愿者成為小區(qū)樓棟長，向孩子們傳遞熱愛生活、熱愛社區(qū)的正能量。我深深地感受到了這項活動的意義和價值。在這篇文章中，我將分享自己的小小樓棟長活動心得體會。
第二段：準備階段
在成為小小樓棟長之前，我們需要經(jīng)過一系列的培訓和準備。首先，我們要了解本小區(qū)的交通路線、公共設施以及重要的公共安全知識。同時，我們也要聯(lián)系小區(qū)的其他業(yè)主和業(yè)委會，與他們共同探討如何提高小區(qū)的居民參與度和生活質量。在這個過程中，我更加深刻地認識到了社區(qū)建設和社會服務的重要性。
第三段：實踐過程
在成為小區(qū)樓棟長后，我定期與小區(qū)內的兒童進行互動，了解他們的學習、生活和成長情況，并提供一些幫助和建議。在這個過程中，我與孩子們建立了良好的信任關系，他們也更加開心、自信地生活。此外，我也組織了一些社區(qū)活動，比如室外運動、課外輔導和手工制作等，讓孩子們更加全面地發(fā)展自己。在對孩子們的熱愛和關心中，我也獲得了內心的成長和滿足。
第四段：效果與體會
小小樓棟長活動的實施不僅增強了社區(qū)成員的凝聚力和互幫互助精神，還促進了社區(qū)文化的傳承和發(fā)展，使社區(qū)處于一個更為和諧和美好的狀態(tài)。而作為小小樓棟長，我深刻認識到了社區(qū)建設和社會服務的重要性，也更加堅定了自己為人民服務的志愿精神。
第五段：總結
通過這次小小樓棟長活動的實踐，我深刻理解了社區(qū)服務的意義和價值，也在實踐中掌握了很多關于社區(qū)服務的技巧和方法。我相信，只有通過這種更為接地氣、貼近生活的方式，才能讓志愿服務更多地服務于人民群眾，并使社會更加平等、和諧和美好。
小小銀行家活動心得篇十八
古時候，還沒有發(fā)明錢幣時，人們用一些特定的物品，比如貝殼、米、獸皮、家畜、貴重金屬等當成貨幣使用。隨著時間的流逝，為了在使用上更加便利，我們現(xiàn)在使用的人民幣就出現(xiàn)了，而銀行就是提供各種金融產(chǎn)品的企業(yè)。
今天，就讓我們走進徽商銀行，去了解關于金錢的.知識吧。只聽徽商銀行的工作人員向我們講解道：“提到‘金錢’大家應該并不陌生，大家手上應該都有少量的零用錢吧？有了錢，我們應知道哪些是必要的花費和非必要的花費?！甭犃怂闹v解我明白了，當我們支付了購買食物、水電費、公交車票等費用后，還有剩余的話就可以去看電影或購買新的圖書，如果沒有，這些愿望就只能放到以后再去實現(xiàn)。
工作人員緊接著說：“如果錢幣破損的話，該怎么辦呢？是不是就不可以流通使用了呢？其實也不要緊，我們可以拿殘幣到銀行兌換，只要損壞部分不超過紙幣的四分之一即可全部兌換。不過，我們在使用和保管時一定要愛惜，不要在上面隨意涂寫亂畫哦！”大家紛紛點頭。
隨后，工作人員向我們拋出一個小問題：“生活中，我們如何去辨別真?zhèn)螏拍?？”，兩話音剛落位小朋友便爭先恐后來解答。只見其中一名小女孩指著紙幣的左下角：“對著光線，在這個位置，真錢里有一個透明的‘100’字樣。”“并且，在真錢的反面會看到頭像。”另一小男孩補充道。大家都涌上去看：“哇，真的，真的有哎！”
“兩位小朋友說的方法都對，”工作人員上前解釋，“真?zhèn)螏趴梢杂靡豢炊犓臏y來辨別。一看，剛剛兩位同學說過了。我就來說二摸，我國制鈔采用凹版印刷，用手觸摸有明顯凹凸感。三聽，真幣用手抖動或用手指彈會發(fā)出清脆的聲音，如果是假幣，它的聲音就會發(fā)悶。四測，真幣在特定波長的紫外光下顯現(xiàn)明亮的桔黃色。”我恍然大悟，原來辨別真?zhèn)螏庞心敲炊喾N方法呀！
接下來工作人員就要帶領我們開始“點鈔游戲”啦！點鈔也是一門學問，首先左手橫執(zhí)鈔票，中指與無名指、小指上下夾緊鈔票的左端，拇指向上移動，按住鈔票側面，將鈔票壓成瓦形。最后用右手拇指逐張向下捻動鈔票右上角。在大家稍加練習后，工作人員宣布點鈔比賽正式開始。規(guī)則為每人從一沓鈔票里率先、準確數(shù)到一百張即是優(yōu)勝者，只取前三名。
“預備，開始！”按照工作人員教的方法，1，2，3……我飛快地開始點錢記數(shù)。數(shù)錢的過程中還聽到水老師驚訝的聲音：“賣西瓜點錢法我倒見過，你這是什么，撒錢法嗎？”不知哪個小朋友想出來的數(shù)錢方法，受到水老師的“點評”。當我數(shù)到89張時，前面的小馬忽然喊道：“我數(shù)好了！”經(jīng)過點鈔機的驗證，正正好好一百張。看到第一名被拿走，我立即緊隨其后交去驗證?！耙欢ㄒ獙Π?，一定要對啊！”我緊張地祈禱著?！昂?，成功，第二名。”聽到這句話，我瞬間眉開眼笑。嘻嘻，在點錢這方面，我還是挺有天賦的嘛。
在學中玩，玩中學。此次活動我既獲得了金融知識，也收獲了樂趣，真是兩全其美??！
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