全面觀察如何通過(guò)音樂(lè)治療緩解壓力和焦慮情緒？以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。
最大的收獲和體會(huì)篇一
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！标悏墼f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！敝飨舱f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀?！比藗儗?duì)書(shū)的評(píng)價(jià)如此之高，書(shū)的優(yōu)秀也是不言而喻的。今天，我在高爾基的《童年》中暢游了一番。
這本書(shū)講述的是十九世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)。故事中的主人公阿廖沙年幼喪父，跟隨母親與外祖父一起投靠外祖父。暴力的外祖父是一個(gè)冷酷無(wú)情的人，每次打阿廖沙都如同一個(gè)兇神惡煞的魔鬼。阿廖沙還有兩個(gè)冷血自私的舅舅，他們常常為分家產(chǎn)的事情大打出手。他雖然沒(méi)有一個(gè)很好的家庭環(huán)境，卻有一個(gè)慈祥的外祖母。外祖母性情溫和，百般呵護(hù)著阿廖沙。外祖母經(jīng)常給他講故事，對(duì)阿廖沙的文學(xué)生涯有了很大的幫助。最后，他的母親去世了，阿廖沙也走向了社會(huì)。
這本書(shū)從而也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與落伍，當(dāng)初的沙皇專(zhuān)制制度是多么不公平?？赐赀@本書(shū)，我也對(duì)自己的行為產(chǎn)生了反省。如今，我們的童年與高爾基的童年根本無(wú)法相比。每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠，父母將我們捧在手中生怕掉了，含在嘴里生怕化了，對(duì)我們的照顧用無(wú)微不至形容都不足為過(guò)。而高爾基的童年卻是黑暗的，他沒(méi)有一個(gè)好的家庭，他幼年喪父，十一歲喪母。有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父和兩個(gè)只顧自己利益的舅舅。雖然我們有這么好的生活條件，卻總是嫌這嫌那，一看到別的同學(xué)有新奇的玩具就要父母掏血汗錢(qián)買(mǎi)。十一歲的高爾基以已獨(dú)自闖蕩社會(huì)，而我們卻還依賴(lài)著父母，挑三揀四。甚至連廉價(jià)的東西都不要，只想用昂貴的東西與他人攀比。我們有父母愛(ài)著，有家人疼著，卻覺(jué)得這份愛(ài)本來(lái)就屬于我們，我們必須擁有的。在苦水中長(zhǎng)大的高爾基沒(méi)有樣式繁多的玩具，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，沒(méi)有良好的家庭環(huán)境……但他卻不向命運(yùn)妥協(xié)，用自己的努力成就了文學(xué)盛典。
看完這本書(shū)，我不再抱怨自己的不幸福，比起高爾基他有的我都有，他沒(méi)有的我也有，我只沒(méi)有他的那種努力。所以，我要以高爾基為榜樣，不懈的努力才能追逐夢(mèng)想。
最大的收獲和體會(huì)篇二
我喜歡看書(shū)，尤其喜歡看一些富有深刻教育意義的經(jīng)典的課外書(shū)，因?yàn)槟切?shū)往往能帶給我很大的收獲。
前一階段我曾閱讀過(guò)一篇名叫《螞蟻的醒悟》的文章，那是一篇非常精彩的寓言故事。雖然文章篇幅不長(zhǎng)，但認(rèn)真讀后，卻讓我領(lǐng)悟到了很多很多。
這則寓言的主人公是一只誤入牛角的螞蟻。雖然螞蟻一直很勤奮地往前走，一心向著牛角外的世外桃源爬去，但是由于方向辨認(rèn)錯(cuò)誤而落入幾乎沒(méi)有容身之處的牛角尖。面臨困境時(shí)，螞蟻沒(méi)有放棄向他的洞天福地進(jìn)軍，也沒(méi)有知難而退，而是冷靜思考。經(jīng)過(guò)鄭重的考慮和增強(qiáng)信心之后，螞蟻決定重新開(kāi)始。螞蟻艱難地往回爬著，雖然不知道前面的路怎樣，但它信念堅(jiān)定，抱著一定要走出牛角的想法充滿(mǎn)自信地繼續(xù)前行。想不到每爬出一段，路就寬些；再爬出一段，路就再寬些……就這樣，螞蟻終于走出了牛角。它看到了藍(lán)盈盈的天，郁郁蔥蔥的草，它頓時(shí)覺(jué)得自己就是天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，大海中隨意競(jìng)游的小魚(yú)兒。
在我們的生活中，也時(shí)常會(huì)遇到挫折，諸如成績(jī)不好，碰上不順、煩心的事情等。這時(shí)，我們不應(yīng)該一味地怨天尤人、自暴自棄或冥頑不靈地繼續(xù)鉆牛角尖，而應(yīng)該靜下心來(lái)，放松心態(tài)，像螞蟻一樣，換一個(gè)角度，換一種方式去想一想，也許會(huì)得到到意想不到的結(jié)果。
是的，換一個(gè)角度也許就能輕松地越過(guò)橫在面前的障礙，換一種方式也許就會(huì)達(dá)到一個(gè)更好的效果。就像螞蟻所說(shuō)的：“當(dāng)你遇到無(wú)法逾越的障礙時(shí)，不妨換一種方式，這就像面對(duì)一扇無(wú)法打開(kāi)的門(mén)一樣，也許換一把鑰匙，希望之門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)”。
讀經(jīng)典故事，得不小收獲，這就是我喜歡閱讀的最主要的原因。今后我會(huì)繼續(xù)品讀經(jīng)典，并讓自己不斷獲得提高的。
最大的收獲和體會(huì)篇三
今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，落下的紅葉鋪成了一條紅毯，我走在這“紅毯”上，心情格外晴朗，正是因?yàn)榻裉焓恰獢?shù)學(xué)期中考試。
到了教室，同學(xué)們都抓緊時(shí)間，苦讀數(shù)學(xué)書(shū)，我也不甘落后，打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，準(zhǔn)備抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)出來(lái)。
“嘩”，隨著一陣微風(fēng)拂過(guò)，考試開(kāi)始了，我抬頭看了看窗外，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，火紅的樺樹(shù)隨風(fēng)搖擺，幾片葉子像頑皮的小孩一樣飄在空中，翩翩起舞。看到這樣的景色，我的心慢慢的平靜了下來(lái)，我開(kāi)始做題了。
時(shí)間隨著我那草稿本上的紙張開(kāi)始慢慢溜走，考試也接近了尾聲，我不禁著急了起來(lái)，緊握著筆的手也在慢慢出汗，時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間只剩下5分鐘，我已是滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從頭上流了下來(lái)，手中的筆寫(xiě)的飛快，就在這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹醒了我的頭腦，讓我平靜了下來(lái)，身體一陣清涼，于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)讀題不漏過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，努力思考，勢(shì)如破竹一般解開(kāi)了一道道難題，就在下課鈴響的那一瞬間，我如風(fēng)一樣的速度破解了最后一道大題，做完了整一張?jiān)嚲恚缓蟀芽荚嚳季斫涣松先?。第二天發(fā)卷時(shí)，我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這真是“皇天不負(fù)有心人”啊，努力就能出結(jié)果。
我真要感謝這個(gè)秋天，它讓我的心平靜了下來(lái)，讓我得到了好成績(jī)，讓我看到了許多美景，我愛(ài)你，這個(gè)美不勝收的秋天，是你讓我明白了，努力了，就能得到好結(jié)果，“皇天不負(fù)有心人”。同時(shí)我還明白了自己的不足和缺點(diǎn)，我要努力改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。
這真是我收獲最大的一個(gè)秋天。
最大的收獲和體會(huì)篇四
團(tuán)委是一個(gè)群團(tuán)組織，是一個(gè)聯(lián)系學(xué)生最緊密的機(jī)構(gòu)，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都直接面對(duì)學(xué)生，大家都看得見(jiàn)摸得著。這就要求它具有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在團(tuán)委的一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了求真務(wù)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，努力做好自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們安排的每一項(xiàng)任務(wù)，將其落到實(shí)處，并竭盡全力幫助來(lái)到團(tuán)委的每一位同學(xué)，一眨眼一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就接近尾聲，在此謝謝團(tuán)委里面各領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的擔(dān)待與幫助！
最大的收獲和體會(huì)篇五
星期四下午，又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。家長(zhǎng)會(huì)在我們眼中，無(wú)非就是老師在家長(zhǎng)面前告狀，我們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)下午，那堂課，改變了許多人。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，大家都望著天上的烈日嘆氣：“唉，我現(xiàn)在寧愿上課也不在操場(chǎng)上坐著曬太陽(yáng)!”家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)了，不出大家所料，各人望著自己的父母走進(jìn)辦公室，心中不免泛著一絲恐怖。每個(gè)人的家長(zhǎng)果然“教訓(xùn)”了我們?！袄蠋?，不是說(shuō)不告狀嗎?”各種抱怨涌向班主任。
這次家長(zhǎng)會(huì)，是聽(tīng)蘇醒老師的演講“不要讓愛(ài)你的人失望”。在我們眼中，這是曬太陽(yáng)，是受罪!
演講開(kāi)始時(shí)，清脆的笑聲連綿起伏。演講正式開(kāi)始，蘇醒老師站在升旗臺(tái)上。我低頭看著書(shū)。他講著老師的辛苦與勞累。那一刻，我感受到了老師的偉大。原來(lái)老師那么幸苦，上課時(shí)，他們要大聲的講課，若是老師用我們平常的聲音講課，不能保證全班能聽(tīng)見(jiàn)。我想老師是非常幸苦的，我們大聲說(shuō)話(huà)幾分鐘便覺(jué)得嗓子不舒服，可是，老師一節(jié)課卻有45分鐘!我們做作業(yè)只要做一份，可老師要改幾百份!老師曾經(jīng)也有自己的夢(mèng)想，可是，他們放棄了自己的夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)亮我們的夢(mèng)。我們抱怨作業(yè)太多，常常要做到八點(diǎn)多才能睡覺(jué)，可是，我們沒(méi)看見(jiàn)夜深人靜之際依舊亮著的那盞燈，是那盞永不熄滅的燈，給予我們光明。我抬起頭擦了擦眼角的淚，我忽然發(fā)現(xiàn)，大家都哭了，老師眼圈也紅紅的。
蘇醒老師繼續(xù)演講。我們抱怨父母嘮叨，隨著長(zhǎng)大，我們?cè)絹?lái)越自私。我們抱怨父母不夠愛(ài)我們，但是我們沒(méi)有想過(guò)。從我們出生的那一刻起，我們就帶給母親痛苦。隨之一聲響亮的啼哭與到現(xiàn)在為止，我們已帶給父母十幾年的操勞。我們沒(méi)想過(guò)誰(shuí)養(yǎng)育了我們，誰(shuí)用汗水澆灌我們成長(zhǎng)，誰(shuí)真正不求回報(bào)的關(guān)心自己?我們沒(méi)想過(guò)，吵架之后真正痛苦的人。我擦著淚，周?chē)幸黄ㄆ暋?/p>
演講結(jié)束了，大家的眼圈都是紅紅的。大家都明白了許多，我們又長(zhǎng)大了許多。
我相信，會(huì)有很多人，他們會(huì)從這堂課中收獲一個(gè)不一樣的人生。
最大的收獲和體會(huì)篇六
時(shí)光荏苒，歲月匆匆逝去。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)整整一年了，在這一年的時(shí)光里，我們大家攜手共進(jìn)。
清明節(jié)過(guò)后，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河大賽，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，現(xiàn)場(chǎng)只剩我們班和男一個(gè)班，那個(gè)班個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大，而我們班呢！弱的弱，小的小。比賽開(kāi)始了，五分鐘過(guò)后，我們班不占上風(fēng)，眼看快要輸了……“一二三，嘿呦！”不知道誰(shuí)喊了一聲，大家又振奮起來(lái)，喊著齊刷刷的口號(hào)，終于我們贏了，大家笑得跟花兒似的。大家的頭上大汗淋漓，衣服被汗水弄濕了，手也磨出了血。
又到了鋤草節(jié)，我們手中都拿著小勺，鏟草去嘍！學(xué)校規(guī)定哪個(gè)班率先完成，哪個(gè)班就會(huì)得到“優(yōu)秀班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。大家一聽(tīng)這個(gè)都充滿(mǎn)了干勁。五分鐘過(guò)去了，別人腰酸背痛，全部罷工，我們班更起勁了。十分鐘后，我們班第一個(gè)完成，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
臨近期末，大家使出渾身的勁兒：沖刺！可有一天我們班的大個(gè)走進(jìn)了班級(jí)，班級(jí)里黑乎乎的“奇怪！”大個(gè)一邊打開(kāi)燈一邊說(shuō)。“大個(gè)，生日快樂(lè)！”大個(gè)被這突然的驚喜感動(dòng)得淚水濕了眼眶。蛋糕推了上來(lái)“大個(gè)，許愿吧！”大家期待著“呼……”蠟燭被吹滅了?！按髠€(gè)，你許得什么愿呀！”有人問(wèn)。“愿望說(shuō)出來(lái)就不靈了?！贝髠€(gè)說(shuō)。大家一起切蛋糕，分蛋糕，其樂(lè)融融。
這三個(gè)收獲都濃縮成了團(tuán)結(jié)瓶，而這個(gè)瓶子里一切便是我最大的收獲！
最大的收獲和體會(huì)篇七
有一個(gè)富翁，他帶著三個(gè)兒子來(lái)到了公園里游玩。公園里有很多小孩子在捉蜻蜓，富翁就對(duì)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“孩子們，你們可以去捉一些蜻蜓來(lái)送給我嗎？”
“當(dāng)然能，爸爸?！闭f(shuō)完，三個(gè)孩子都跑過(guò)去了。沒(méi)幾分鐘，大兒子就帶著10只蜻蜓回來(lái)了，他把10只蜻蜓遞到富翁的手上，富翁接過(guò)蜻蜓后好奇地他為什么這么快就回來(lái)了，大兒子說(shuō)：“我拿了一美元讓他們把他們捉到的蜻蜓全賣(mài)給我，他們?nèi)己芨吲d，紛紛搶著賣(mài)給我，所以我很快就有這10只蜻蜓了。”
富翁微微笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沒(méi)多久，二兒子也回來(lái)了，他也拿著一個(gè)小袋子跑到富翁的身邊說(shuō)：“爸爸，我要送給你20只蜻蜓！”富翁驚奇地問(wèn)他為什么會(huì)有這么多蜻蜓，二兒子也得意地說(shuō)：“剛才他們的蜻蜓全被哥哥買(mǎi)去了，所以我就對(duì)他們說(shuō)，我出兩美元，讓他們給我捉20只蜻蜓，所以我也很快得到了這20蜻蜓。”
富翁還是笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。過(guò)了很久，小兒子滿(mǎn)頭大汗地哈哈笑著回來(lái)了，但是他兩手空空，什么也沒(méi)有，富翁納悶地問(wèn)他說(shuō)：“你的蜻蜓呢？”
小兒子笑著說(shuō)：“爸爸，我一只蜻蜓也沒(méi)有捉住，我剛伸出手去它們就跑了，它們飛哪里我就追哪里，但是它們真的太靈活了，我捉不住它們，我只是不斷追著它們跑，玩得很開(kāi)心……”
富翁也聽(tīng)得哈哈大笑：“孩子，我讓你們?nèi)プ津唑?，并不是我真的需要蜻蜓，而是我希望你們能收獲到快樂(lè)”
最大的收獲和體會(huì)篇八
成人借閱室日常工作包括協(xié)助讀者借還圖書(shū)、圖書(shū)與報(bào)紙的上架、整理同時(shí)積極配合疫情防控的相關(guān)工作。
雖說(shuō)圖書(shū)館的工作看似輕松，但也絕非是整整書(shū)，理理架子之類(lèi)的這么簡(jiǎn)單，其實(shí)還有很多外人所看到不到的繁瑣。就如同簡(jiǎn)單的借書(shū)，需要在微信公眾號(hào)檢索到它相應(yīng)的索書(shū)號(hào)進(jìn)行搜索后，再到書(shū)架上相對(duì)應(yīng)的位置方可，而且常常由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨手一放，導(dǎo)致有亂架的現(xiàn)象造成找書(shū)困難。館內(nèi)秩序也是需要維護(hù)，例如個(gè)別讀者說(shuō)話(huà)聲音稍大了點(diǎn)、在館內(nèi)接聽(tīng)電話(huà)或者未及時(shí)戴好口罩等。和諧的閱讀氛圍需要大家一起共同創(chuàng)造。
很感謝圖書(shū)館給了我這份實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)！讓我在工作里不斷地學(xué)習(xí)，拓寬了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，并且自己在工作中積累了各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己做更好的準(zhǔn)備。
最大的收獲和體會(huì)篇九
停下腳步，回望這一年的崢嶸歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。想必我這一年最大的收獲就是，燦爛陽(yáng)光下，臉上陽(yáng)光一般的笑容，盡情奔跑。
而或考試的順利，位居榜首。欣慰之余，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望向我拼搏而灑下的汗水，路上的許多坎坷；再看看自己努力得來(lái)的成果，不禁滿(mǎn)足自豪的笑著，我便不再前行，而是盡情沉醉于其中。睥睨四野，心中的虛榮得到滿(mǎn)足，堪稱(chēng)“喜洋洋者矣”。
而或考試失利，名落孫山，我仍停下身來(lái)，望向我的失敗，心灰意冷。溫暖陽(yáng)光也變成了雷霆萬(wàn)鈞。我便失去了信心，無(wú)意前行，奈何“感極而悲者矣”。
但是，一次順利或失利，真的能使我躊躇踱步嗎？我真的會(huì)因?yàn)橐淮纬晒蚴《袊@嗎？我頓悟了，成功可以使我欣喜，但不可以讓我自滿(mǎn)；失敗可以讓我傷心，但自己一定要振奮起來(lái)。一次并不代表永遠(yuǎn)，我要驅(qū)散心中的自滿(mǎn)，撫平失敗的傷痕，望向那漫漫人生路，含著燦爛的笑容，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，繼續(xù)奔跑。
在未來(lái)，不論我采擷了多么豐碩的果實(shí)，還是遇到了無(wú)法斬破的荊棘，不要自滿(mǎn)，不要自卑，砥礪前行。在人生的途中，回望自己的艱難歷程，不必歡喜，也不必悲傷。一眼足矣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奔跑依舊。當(dāng)你到了人生的盡頭，嘴上還帶著奔跑中的淺淺笑意。那喜與憂(yōu)，成與敗，終將消逝。讓眸中淺淺的淚光，化作滿(mǎn)天繁星，閃爍出少年不滅的夢(mèng)想。
這一年，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。未來(lái)的路漫長(zhǎng)，我會(huì)含著笑容，盡情奔跑。
最大的收獲和體會(huì)篇十
無(wú)邊落木蕭蕭下，無(wú)盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！碧爝呏挥写笱泔w過(guò)的痕跡，落木瑟瑟飄下，四下不見(jiàn)人影，泥濘的路旁，有一個(gè)孤獨(dú)的老人。
我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不禁想起了一位老人：當(dāng)天我去買(mǎi)回形針，披著羽絨服，一出門(mén)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，刺骨銘心，我不由地抱怨這鬼東西和這鬼天氣，趕緊加快了步伐。沒(méi)走幾步，便見(jiàn)一個(gè)小攤位，見(jiàn)是一位老人，我便憤憤不平：這把年紀(jì)何必苦身經(jīng)營(yíng)！我打量了一下攤主，攤主身著一身洗得發(fā)白的工作服，滿(mǎn)是補(bǔ)丁和缺口；攤主的手如同少水的田地般開(kāi)裂；攤主的皮膚發(fā)黑，再瞧瞧臉，頭上的皺紋如同車(chē)軸碾過(guò)般深沉，也格外清晰，仔細(xì)看著看著，我不由得吃了一驚，這分明是一張燒傷的臉?。∥以倏幢愀锌禾煜戮褂腥绱瞬恍⒅?！世道昏庸，善事又堪何用！看他可憐，我問(wèn)他：“多少錢(qián)？”我指著一個(gè)如同太陽(yáng)般別致的回形針問(wèn)道。他說(shuō)：“五元，帥氣的小伙子，買(mǎi)一個(gè)吧！很便宜的?！毖凵窭锍錆M(mǎn)了獨(dú)特而又懇求的光芒。我想他如此貧困，定賣(mài)得較貴。于是我搖搖頭說(shuō)：“太貴了，我不買(mǎi)了！”老人眼中又暗淡無(wú)光了。
繼續(xù)前進(jìn)，又見(jiàn)一雜貨店，我進(jìn)去了。店內(nèi)開(kāi)著暖氣，出來(lái)迎接的是一位帶著戒指的摩登女郎，她手上捧著一個(gè)熱水袋?！罢媾??！蔽疫B連說(shuō)道，那位阿姨問(wèn)我：“小朋友，你買(mǎi)什么呀？”我言道：“回形針多少錢(qián)一個(gè)？”阿姨說(shuō)：“一口價(jià)：25元。”我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪了老人，我想：我竟犯下如此不可原諒的錯(cuò)誤，竟然以貌取人?？磥?lái)我得改改以往的作風(fēng)了，把與這位老人的這次事例引以為戒。
之后，我回到了老人的攤子，老人剛吃了一碗光頭面，碗內(nèi)一滴油漬也不剩，我疑惑地對(duì)老人說(shuō)：“你生活如此艱苦，為什么不和別人賣(mài)差不多的價(jià)格？老人微笑著淡淡地說(shuō)了一句：“她，不值?！碧炜找琅f大雪紛飛，溫度依舊冰凍三吃，但我卻在寒風(fēng)中感受到了品質(zhì)的光茫，那中光芒閃耀我心，令我感受到如陽(yáng)光般的溫暖，冰冷的心，冰冷的愛(ài)，冰冷的情。風(fēng)聲、雨聲、雷聲、人聲轉(zhuǎn)化成一首含淚的歌，在暴風(fēng)雪中撞擊我那冰冷的一切，使寒冷漸漸化為烏有。我熱淚橫飛，兩眼模糊。
老人的高大形象在我眼中揮之不去。
老人的高尚品質(zhì)在我腦中難以抹去。
“人不可貌相，海水不可斗量”從次成了我人生格言。
老人??！你像一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；老人??！你像一篇詩(shī)，情義濃濃；老人啊！你像一幅畫(huà)，成了我人生之警醒。
老人啊！你是我人生的導(dǎo)師。
最大的收獲和體會(huì)篇十一
當(dāng)然能，爸爸。說(shuō)完，三個(gè)孩子都跑過(guò)去了。沒(méi)幾分鐘，大兒子就帶著10只蜻蜓回來(lái)了，他把10只蜻蜓遞到富翁的手上，富翁接過(guò)蜻蜓后好奇地他為什么這么快就回來(lái)了，大兒子說(shuō)：我拿了一美元讓他們把他們捉到的蜻蜓全賣(mài)給我，他們?nèi)己芨吲d，紛紛搶著賣(mài)給我，所以我很快就有這10只蜻蜓了。
去了，所以我就對(duì)他們說(shuō)，我出兩美元，讓他們給我捉20只蜻蜓，所以我也很快得到了這20蜻蜓。
小兒子笑著說(shuō)：爸爸，我一只蜻蜓也沒(méi)有捉住，我剛伸出手去它們就跑了，它們飛哪里我就追哪里，但是它們真的太靈活了，我捉不住它們，我只是不斷追著它們跑，玩得很開(kāi)心。
富翁也聽(tīng)得哈哈大笑：孩子，我讓你們?nèi)プ津唑?，并不是我真的需要蜻蜓，而是我希望你們能收獲到快樂(lè)。
最大的收獲和體會(huì)篇十二
首先，在體育課教學(xué)工作方面，我積極、主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。見(jiàn)習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的主題班會(huì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如知識(shí)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強(qiáng)等。
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最大的收獲和體會(huì)篇十三
由于英語(yǔ)的緣故，開(kāi)始的課我勉強(qiáng)能聽(tīng)懂一半?！斑@怎么辦？”一向以物理為傲的我確實(shí)碰到了難題。沒(méi)辦法，只能靠晚上先預(yù)習(xí)明天的課程，不會(huì)的單詞就一個(gè)一個(gè)查。漸漸地，隨著我晚上睡眠時(shí)間的縮短，課程聽(tīng)懂的比例也越來(lái)越大，下課后也能提出獨(dú)到的問(wèn)題，引得大家對(duì)我另眼相看。為了準(zhǔn)備最后的總結(jié)報(bào)告，我徹夜不眠，制作幻燈圖片，背誦講稿，直到每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)措詞。第二天，我還是精神百倍地走上講臺(tái)，用流利的英語(yǔ)再加上有趣的圖片，征服了臺(tái)下的同學(xué)，講演總是被笑聲打斷，最后以掌聲結(jié)束。我終于領(lǐng)會(huì)了艱辛的付出之后最豐厚的收獲。
每天晚上和我一起預(yù)習(xí)的還有很多日本同學(xué)。同樣英語(yǔ)不好，我們一起討論，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)為了一個(gè)突破而歡呼慶賀，學(xué)術(shù)氣氛是很濃的。我們都為對(duì)方的勤奮和毅力而驚奇。日本人的拼勁很足，每天晚上為了提神，要喝很多枷啡，每天早展我們一起走進(jìn)教室時(shí)就能聞到一股咖啡味。而我是喝茶的，“烏龍茶”“午后的紅茶”之類(lèi)，也是提神的佳品，我到哪都是一身茶香。夏令營(yíng)學(xué)習(xí)之后是一起參觀航天博物館、水族館。日本的展覽就是實(shí)物眾多，聲光電結(jié)合，讓我們有親身參與登月、遨游太空之感。而水族館更是令我大開(kāi)眼界，巨大的章魚(yú)、白魚(yú)，就在我的頭上，身邊游走，捕食，我仿佛深人了海底。
日本的東西都好貴，一件t恤合人民幣要三四百元，只有電器又精巧，又便宜，功能齊備，光隨身聽(tīng)我就買(mǎi)了四只，有只可樂(lè)堆型的我尤其喜歡。
這次東行收獲不少，了解了一些在國(guó)內(nèi)無(wú)法接觸的知識(shí)，大開(kāi)了眼界，也明確了我們的差距。但我最大的收獲就是那種毅力、拼勁，是百折不撓的精神。
最大的收獲和體會(huì)篇十四
這個(gè)假期，我上了一個(gè)多月的書(shū)法課，一個(gè)月前，我種下了種子，很開(kāi)心地嘗到了果實(shí)，這是我暑假里最大的一個(gè)收獲。
我本來(lái)字寫(xiě)得有點(diǎn)丑，筆畫(huà)也可能寫(xiě)錯(cuò)順序，比如說(shuō)，門(mén)字第一個(gè)筆畫(huà)是點(diǎn)，我可能會(huì)寫(xiě)成豎。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月每天的練習(xí)和老師的指導(dǎo)后，定寫(xiě)得也好看多了，筆畫(huà)也是慢慢對(duì)了。
在課上，老師會(huì)讓我跟著她寫(xiě)的字頭模仿寫(xiě)，寫(xiě)得不好會(huì)告訴我在讓我練一練，然后再開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)完之后，再寫(xiě)到書(shū)法書(shū)里。書(shū)里的知識(shí)也很豐富，它會(huì)告訴你什么字筆畫(huà)應(yīng)該注意什么，還會(huì)寫(xiě)幾個(gè)反例用圈圈出來(lái)這個(gè)字錯(cuò)誤的地方，再讓你寫(xiě)。
最有意思的是，每天上書(shū)法課之前，老師都會(huì)讓我們先練習(xí)寫(xiě)三排自己的名字，自己的名字還是要寫(xiě)好看的。
我最喜歡的是用作品紙寫(xiě)字，每當(dāng)上完一個(gè)星期后，老師都會(huì)發(fā)作品紙讓我們寫(xiě)，作品紙很漂亮，有邊框還有圖畫(huà)襯托，如果再加上你的字寫(xiě)得好看，那真是像一幅漂亮的畫(huà)。我以后還會(huì)加油寫(xiě)得更好。
最大的收獲和體會(huì)篇十五
無(wú)邊落木蕭蕭下，無(wú)盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！碧爝呏挥写笱泔w過(guò)的痕跡，落木瑟瑟飄下，四下不見(jiàn)人影，泥濘的路旁，有一個(gè)孤獨(dú)的老人。
我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不禁想起了一位老人：當(dāng)天我去買(mǎi)回形針，披著羽絨服，一出門(mén)，一股寒風(fēng)吹來(lái)，刺骨銘心，我不由地抱怨這鬼東西和這鬼天氣，趕緊加快了步伐。沒(méi)走幾步，便見(jiàn)一個(gè)小攤位，見(jiàn)是一位老人，我便憤憤不平：這把年紀(jì)何必苦身經(jīng)營(yíng)！我打量了一下攤主，攤主身著一身洗得發(fā)白的工作服，滿(mǎn)是補(bǔ)丁和缺口；攤主的手如同少水的田地般開(kāi)裂；攤主的皮膚發(fā)黑，再瞧瞧臉，頭上的皺紋如同車(chē)軸碾過(guò)般深沉，也格外清晰，仔細(xì)看著看著，我不由得吃了一驚，這分明是一張燒傷的臉??！我再看便感慨：天下竟有如此不孝之子！世道昏庸，善事又堪何用！看他可憐，我問(wèn)他：“多少錢(qián)？”我指著一個(gè)如同太陽(yáng)般別致的回形針問(wèn)道。他說(shuō)：“五元，帥氣的小伙子，買(mǎi)一個(gè)吧！很便宜的?！毖凵窭锍錆M(mǎn)了獨(dú)特而又懇求的光芒。我想他如此貧困，定賣(mài)得較貴。于是我搖搖頭說(shuō)：“太貴了，我不買(mǎi)了！”老人眼中又暗淡無(wú)光了。
繼續(xù)前進(jìn)，又見(jiàn)一雜貨店，我進(jìn)去了。店內(nèi)開(kāi)著暖氣，出來(lái)迎接的是一位帶著戒指的摩登女郎，她手上捧著一個(gè)熱水袋。“真暖和?！蔽疫B連說(shuō)道，那位阿姨問(wèn)我：“小朋友，你買(mǎi)什么呀？”我言道：“回形針多少錢(qián)一個(gè)？”阿姨說(shuō)：“一口價(jià)：25元?！蔽艺J(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪了老人，我想：我竟犯下如此不可原諒的錯(cuò)誤，竟然以貌取人?？磥?lái)我得改改以往的作風(fēng)了，把與這位老人的這次事例引以為戒。
之后，我回到了老人的攤子，老人剛吃了一碗光頭面，碗內(nèi)一滴油漬也不剩，我疑惑地對(duì)老人說(shuō)：“你生活如此艱苦，為什么不和別人賣(mài)差不多的價(jià)格？老人微笑著淡淡地說(shuō)了一句：“她，不值?！碧炜找琅f大雪紛飛，溫度依舊冰凍三吃，但我卻在寒風(fēng)中感受到了品質(zhì)的光茫，那中光芒閃耀我心，令我感受到如陽(yáng)光般的溫暖，冰冷的心，冰冷的愛(ài)，冰冷的情。風(fēng)聲、雨聲、雷聲、人聲轉(zhuǎn)化成一首含淚的歌，在暴風(fēng)雪中撞擊我那冰冷的一切，使寒冷漸漸化為烏有。我熱淚橫飛，兩眼模糊。
老人的高大形象在我眼中揮之不去。
老人的高尚品質(zhì)在我腦中難以抹去。
“人不可貌相，海水不可斗量”從次成了我人生格言。
老人??！你像一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；老人??！你像一篇詩(shī)，情義濃濃；老人?。∧阆褚环?huà)，成了我人生之警醒。
老人??！你是我人生的導(dǎo)師。
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