演講稿是表達(dá)自己觀點(diǎn)、傳達(dá)信息和激發(fā)他人情感的一種文字形式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為成功的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，搜集相關(guān)資料，構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。此外，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和流暢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。最后，演講稿要注意時(shí)間控制，結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出，給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。這些范文從不同角度出發(fā)，涵蓋了多種主題和領(lǐng)域，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感。快來(lái)看看吧！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇一
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)，
各位朋友：大家好！在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們滿載著希望和喜悅，迎來(lái)了“巾幗心向
黨
，建功新時(shí)代”演講比賽。今天，我演講的題目是《平凡里努力耕耘，工作中煥發(fā)青春》。作為一名女青年教師，我們是幸福的，在這片肥沃的土地上，黨
始終與人民攜手共進(jìn)，萬(wàn)眾一心，開(kāi)啟新時(shí)代，邁上新征程。“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！弊鳛橐幻處煟M管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，定有秋實(shí)；灑下汗水，定有收獲。愛(ài)心是走進(jìn)童心世界的前提，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣，我們才能用自己的愛(ài)留住孩子的心。無(wú)論孩子好動(dòng)還是好靜、無(wú)論活潑還是頑皮、無(wú)論膽大還是膽怯，我們堅(jiān)持一視同仁，尊重幼兒，關(guān)愛(ài)幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，用我們的愛(ài)來(lái)改變孩子們不安的心態(tài)，使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，無(wú)論酷暑寒冬，還是日曬雨淋，六年如一日，我們總是提早到所，等候每一位幼兒和家長(zhǎng)的到來(lái)。哪怕是碰上下大雨路道積水，我們也會(huì)卷起褲腿，提早守候，毫不退縮，毫無(wú)怨言。我們就是這樣呵護(hù)著這群小不點(diǎn)，辛勤培育他們健康成長(zhǎng)。孩子也把我們當(dāng)成了媽媽和朋友，是愛(ài)心恒心讓我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的“難關(guān)”，每學(xué)期下來(lái)，孩子們都有了可喜的進(jìn)步?？吹竭@群“小皇帝”、“小公主”能夠互幫互助，和諧相處，我們感到莫大的欣慰。家長(zhǎng)們看到自已的孩子高高興興來(lái)所，愉愉快快回家，也感到放心和安心。
細(xì)心是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，運(yùn)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，用智慧的方式，如春雨般無(wú)聲潤(rùn)物，讓童心感受到愛(ài)，更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。而我們每天總是細(xì)心地觀察每個(gè)孩子的變化，根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，釆用不同的方法教育引導(dǎo)孩子，特別是注意捕捉孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地施教，使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。今年六一兒童節(jié)期間，我們老師組織孩子參加”童年童畫(huà)？上海國(guó)際幼兒創(chuàng)意繪畫(huà)大賽”，老師從幼兒的興趣、不同的作畫(huà)工具，
精心
策劃，細(xì)化方案
，創(chuàng)新作畫(huà)手法，通過(guò)一對(duì)一、手把手地指導(dǎo)孩子，使孩子的美術(shù)作品更具美感，每一種色彩都有一顆童心，每一幅畫(huà)都有一個(gè)故事，讓孩子在藝術(shù)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。恒心是持之以恒，不忘初心，堅(jiān)持把群眾期盼孩子成長(zhǎng)得更好的愿望放在心上，孜孜不倦，不斷創(chuàng)新，為孩子多辦實(shí)事好事，擴(kuò)大托兒所的親和力影響力。這些年，我們不斷學(xué)習(xí)保教工作的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，對(duì)標(biāo)先進(jìn)單位，借鑒新鮮經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新保教內(nèi)容和方法，提高保教質(zhì)量和水平。比如開(kāi)辟“家長(zhǎng)微信群”“家長(zhǎng)園地”等平臺(tái)，組織親子活動(dòng)；開(kāi)展“巾幗志愿者”、“家長(zhǎng)志愿者”和”送教下鄉(xiāng)”等行動(dòng)。運(yùn)用生動(dòng)形象的方式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在所情況，交流科學(xué)育兒信息和知識(shí)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外互動(dòng)，共同提高；也讓孩子和家長(zhǎng)親身體驗(yàn)傳遞愛(ài)心、傳遞文明的收獲感和幸福感。一件又一件小事，使我們收獲了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)，也贏得了良好的社會(huì)口碑。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，還經(jīng)常為我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)。有的家長(zhǎng)還在微信朋友圈里這樣寫(xiě)道：“充滿愛(ài)的校園，一家老字號(hào)，也是目前唯一的一所公辦托兒所。規(guī)模雖小，但管理和教育品質(zhì)一流?！背鋵?shí)溫暖的青春回憶，使我深刻認(rèn)識(shí)到，孩子的心是純潔的，在這片美麗的凈土上，只要我們種下的是愛(ài)的種子，那么，我們收獲的必將是真誠(chéng)的回報(bào)。
回顧六年來(lái)從事幼教工作，有著太多太多感動(dòng)的瞬間。這些平實(shí)溫馨的回憶，使我對(duì)如何煥發(fā)出青春的絢麗光彩有了更深的理解，激勵(lì)我更加愛(ài)上了教師這個(gè)平凡而高尚的職業(yè)。正是一代代共產(chǎn)
黨
人不忘初心，繼續(xù)奮斗，才有了今天我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的征程已經(jīng)起步。作為一名入黨
積極分子，對(duì)黨
和國(guó)家的熱愛(ài)，使我們樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念。作為一名女教師，對(duì)兒童事業(yè)的熱愛(ài)，使得我們擁有奉獻(xiàn)的精神
，高度的責(zé)任心和使命感。我們要把對(duì)黨
的真摯熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著信念融入到開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的實(shí)際行動(dòng)中，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。青春是美麗的又是有限的，但為孩子的服務(wù)是無(wú)限的，我們?cè)赴延邢薜那啻和度氲綗o(wú)限的為孩子服務(wù)之中，為了孩子的美好明天、為了振興發(fā)展而努力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代的青春之歌。教師新時(shí)代新征程演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
很久以前，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今日，人類(lèi)仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自我夢(mèng)想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在那里，我能夠坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自我：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自我：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就必須要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)必須是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。能夠說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有期望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，異常是要改革有今日，異常又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。
我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx―20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自我掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自我成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自我是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只明白我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到歡樂(lè)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)教師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對(duì)我最滿意率超過(guò)90%，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：教師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀僅有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師供給了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇三
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
青年強(qiáng)盛，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)盛，年輕一代有理想，有能力，有責(zé)任，國(guó)家就有未來(lái)，民族就有希望。這是國(guó)家對(duì)新時(shí)代新青年提出的希望和要求。作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記個(gè)人使命，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘記初衷，勇往直前。
當(dāng)然，人生之路不能一帆風(fēng)順，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我們不要沮喪，不要退縮，要振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。
首先，不忘初心，挫折是人生的財(cái)富。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程必會(huì)充滿曲折，伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀，我們的人生只有經(jīng)歷過(guò)它的磨礪，才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才能看見(jiàn)彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。
司馬遷歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，寫(xiě)下了《史記》；半山腰下，曹雪芹畫(huà)了一座紅色的建筑，林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng)，李嘉誠(chéng)一生都是富人，可以說(shuō)挫折是最好的訓(xùn)練，苦難是最好的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個(gè)微笑。
當(dāng)你遇到所謂的挫折時(shí)，當(dāng)你在痛苦中無(wú)法自拔時(shí)，不要灰心，不要絕望，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子微笑，因?yàn)楫?dāng)你微笑著面對(duì)生活時(shí)，生活將是你最美好的一面。
愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，看著所有的研究成果即將被燒毀，他在人群中平靜地看著火。第二天，愛(ài)迪生面對(duì)著燃燒著的實(shí)驗(yàn)室說(shuō)：“感謝上帝，我可以在燃燒完我所有的錯(cuò)誤后重新開(kāi)始。”三個(gè)月后，愛(ài)迪生成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
古人說(shuō)過(guò)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，挫折是我們成功的基礎(chǔ)，在路上記錄著我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我們的翅膀才更豐滿，生命的足跡才更堅(jiān)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢記住，挫折作為人生的財(cái)富，給挫折一個(gè)微笑，不忘初心，勇往直前，書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生！
非常感謝。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
成為一名教師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò)，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而職責(zé)就是教育的光輝；教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹(shù)根。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作提高；不追利益，但求今生無(wú)悔。
如果說(shuō)教育源于愛(ài)，那么它還基于一份職責(zé)。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“教師，我們的話孩子不聽(tīng)，他就聽(tīng)你的。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任，更凝聚著厚重的職責(zé)。學(xué)高為師，身正為范。我一向以教師的職業(yè)道德要求自我，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。僅有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開(kāi)課，并且勤做筆記、踴躍討論、書(shū)寫(xiě)心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開(kāi)通自我的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自我、完善自我，盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛(ài)學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開(kāi)他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每一天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)十分心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的提高，我也會(huì)倍感欣慰。我明白我肩上承載著更多的職責(zé)，這是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師愛(ài)精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也十分為我擔(dān)心，我更不敢把自我獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的教師和學(xué)生樹(shù)立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō)，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō)，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出十分值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家，奉獻(xiàn)是歡樂(lè)的，也是幸福的！
居里夫人有句名言：“人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，必須會(huì)奏出最美的樂(lè)章！我要用居里夫人的名言激勵(lì)自我：把職責(zé)傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，多謝大家！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇五
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅?！?/p>
做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每一個(gè)教師都會(huì)去追求的目標(biāo)，也是我所追求的教育目標(biāo)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，選擇走上三尺講臺(tái)的那一刻，也就意味著我踏上了一條漫長(zhǎng)而艱巨的育人之旅。人們說(shuō)教師是燃燒自己、照亮別人的“蠟燭”；是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的“春蠶”，我覺(jué)得教師又何嘗不是一次次播種希望靜待花開(kāi)的農(nóng)夫。蠟燭春蠶也好農(nóng)夫也罷，教師要做的都是教育引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為身心健康，具有遠(yuǎn)大志向、豐富學(xué)識(shí)、卓越能力、良好習(xí)慣的優(yōu)秀接班人。我非常喜歡這樣一段話：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?/p>
在我的班里，沒(méi)有所謂的“壞孩子”，只有個(gè)性不同的孩子；沒(méi)有所謂的“笨孩子”，只有興趣不同的孩子。每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放，而有的花，則需要漫長(zhǎng)的等待，教育要做的教師要做的，就是在每一個(gè)孩子的心中播下光明的種子，盡心培育耐心守護(hù)，靜待花開(kāi)。
在我所帶的班級(jí)中有一個(gè)女生，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭。剛接觸她的時(shí)候，只覺(jué)得她是一個(gè)回答問(wèn)題都會(huì)臉紅的小女生，但她上課卻永遠(yuǎn)是最專注的那一個(gè)。然而即使她如此認(rèn)真，成績(jī)卻一直上不去。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績(jī)，樹(shù)立她的自信心，我絞盡了腦汁：下課時(shí)我總是不自覺(jué)地走到她的座位旁，問(wèn)她聽(tīng)懂了沒(méi)有，有沒(méi)有不懂得的地方，盡可能地為她答疑解惑，一直等她沒(méi)有疑問(wèn)時(shí)才離開(kāi)教室；對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤，我也從不輕易打“x”，只是用紅筆圈出來(lái)，并寫(xiě)上一些鼓勵(lì)性指導(dǎo)性的語(yǔ)言讓她及時(shí)改錯(cuò)；有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或?qū)⒄n后習(xí)題的解決方法事先透漏給她。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后，她變得越來(lái)越活潑，從不敢舉手到主動(dòng)發(fā)言，從見(jiàn)老師害羞不敢發(fā)表意見(jiàn)到主動(dòng)來(lái)找我談心，她的成績(jī)從不及格到六十多分、七十多分，一直提升到了以前不敢想象的八十多分。這朵看似沒(méi)有色彩的小花逐漸鮮活起來(lái)明艷起來(lái)生動(dòng)起來(lái)，看到她臉上燦爛的笑容，我感到特別欣慰！
我始終相信，教育是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的漸染，是“春風(fēng)化雨”的融化，是“順其自然”的發(fā)展，更是一種知識(shí)、情感、能力等綜合素養(yǎng)的提升。從某種程度上來(lái)說(shuō)，教師就是學(xué)生的第二任父母，與學(xué)生朝夕相處，教師的知識(shí)儲(chǔ)備、人格魅力、仁愛(ài)精神都在潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才真正實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
只有幸福的教師，才能教出幸福的學(xué)生。從去年九月份到宮里學(xué)校，我就一直快樂(lè)、幸福地耕耘在自己喜歡的這片沃土上。我是宮里學(xué)校教師中最普通的一員，在這里，有許多同伴像我一樣：因?yàn)閻?ài)，投身教壇，三尺講臺(tái)；因?yàn)閻?ài)，遠(yuǎn)離繁華，深耕基層；因?yàn)閻?ài)，播種希望，靜待花開(kāi)。
教師職業(yè)有苦也有樂(lè)，物質(zhì)生活可能相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的使命。身為新時(shí)代的年輕教師，如果我注定一世平凡，那么我甘愿做“到死絲方盡”的春蠶，甘愿做“成灰淚始干”的蠟燭；身為新時(shí)代的年輕教師，如果我注定成為落紅，那么我會(huì)努力化作一心護(hù)花的春泥；身為新時(shí)代的年輕教師，我愿成為那精心播種、細(xì)心澆灌、耐心守護(hù)、靜待花開(kāi)的麥田守望者。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我講話的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當(dāng)然，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應(yīng)當(dāng)振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。
首先，不忘初心，把挫折當(dāng)成人生的財(cái)富。我們成長(zhǎng)的過(guò)程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫(xiě)成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統(tǒng)；顛沛一生，李嘉誠(chéng)成了富翁?？梢哉f(shuō)，挫折是的磨練，苦難是的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個(gè)微笑。當(dāng)你遭遇到所謂的挫折，當(dāng)你陷入痛苦無(wú)法自拔，不要灰心，不要絕望，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子露出微笑，因?yàn)楫?dāng)你笑迎生活的時(shí)候，生活必定將最美好的一面呈現(xiàn)給你。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白發(fā)的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛(ài)迪生面對(duì)化為灰燼的實(shí)驗(yàn)室說(shuō)：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯(cuò)誤，我又可以重新開(kāi)始了?！比齻€(gè)月之后，愛(ài)迪生成功發(fā)明了留聲機(jī)。
古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅(jiān)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們給挫折一個(gè)微笑，不忘初心，勇往直前，去書(shū)寫(xiě)自己燦爛的人生吧！
謝謝大家！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書(shū)育人”的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)，這都是師德。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹(shù)立榜樣，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛(ài)是每一個(gè)孩子所期待，教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子，主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的孩子一視同仁，樹(shù)立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì)，同時(shí)教師也會(huì)靜一靜，或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”；對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì)；對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛(ài)心。由此可見(jiàn)，在孩子們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。
因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以，老師對(duì)孩子不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)孩子的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng)，大聲訓(xùn)斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，不論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應(yīng)改為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇八
、各位老師：大家看看，這是什么?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒(méi)有什么東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個(gè)字吸引住了——“善建者，行”。
大家好，我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創(chuàng)新、向上”為園所文化理念的幼兒園，至今已走過(guò)23個(gè)年頭。我們從名不見(jiàn)經(jīng)傳，到，發(fā)展為社區(qū)家長(zhǎng)高度肯定的、有名的示范性幼兒園;從一無(wú)所有，到，逐步摸索出隊(duì)伍建設(shè)的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專業(yè)建設(shè)模式。這一路建設(shè)，有泥濘的跋涉，也有，開(kāi)墾的歡欣。
可以借鑒的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來(lái)了!這不僅填補(bǔ)了xx市多媒體運(yùn)用于學(xué)前教育領(lǐng)域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱贊的專業(yè)建設(shè)里程!這，是我們第一次嘗到迎難而上，善于建設(shè)的甜頭。支部的
領(lǐng)導(dǎo)
，都無(wú)不體現(xiàn)出黨
員骨干教師們?cè)诮萄蓄I(lǐng)域中發(fā)揮的先鋒模范作用。那，是一個(gè)深夜，我們的
黨
員楊可菲老師在鍵盤(pán)前挑燈修改第二天公開(kāi)課的教案
，她和方主任、林主任，為了教案
中的難點(diǎn)，展開(kāi)了激烈的線上討論。一個(gè)說(shuō)：這次建構(gòu)的重點(diǎn)是場(chǎng)地的布局、合作，以及起重機(jī)的進(jìn)一步建構(gòu);一個(gè)說(shuō)：難點(diǎn)是對(duì)細(xì)節(jié)特征的表現(xiàn)，特別是起重機(jī)的長(zhǎng)吊臂，拼太長(zhǎng)容易斷;另一個(gè)說(shuō)：我們要引導(dǎo)幼兒思考如何利用已有的建構(gòu)技能解決問(wèn)題。，她們又怎會(huì)放棄休息，攻關(guān)開(kāi)拓?如果沒(méi)有細(xì)致入微的科研追求，她們又何必反復(fù)斟酌?我們學(xué)前教育看起來(lái)，好像并不屬于那種特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急嫘匝芯?，也不像理工科或者?jīng)濟(jì)管理那樣涉及大量的數(shù)據(jù)，跟“科學(xué)”兩個(gè)字，好像不搭邊?但是，只要是屬于孩子的，就一定有更好的導(dǎo)入方式、介入策略、觀察途徑、游戲方法……不是嗎?只要是屬于孩子的，大到課程選擇，小到活動(dòng)組織，或者，再細(xì)到先出示圖片，還是先演示動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們一再推敲，直到選出最佳方案
，對(duì)嗎?對(duì)，我們要做，就要做經(jīng)得起推敲的成果，這就是科學(xué)，這就是教科研，這就是為什么我們的黨
員同志討論到凌晨三點(diǎn)半!第二天，教學(xué)觀摩活動(dòng)如期開(kāi)展，獲得圓滿成功。這份成功，正是來(lái)自我們黨
員同志對(duì)自己嚴(yán)格的要求，和對(duì)真理孜孜不倦的追求!員郭主任，為了準(zhǔn)備接下來(lái)的公開(kāi)觀摩活動(dòng)，以及課題的實(shí)施情況，她顧不上
整理
行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。一名
黨
員就是一面旗幟，他們猶如中流砥柱，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。一個(gè)黨
支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，他們舍棄小我，成就集體，時(shí)刻不忘肩上的使命。?！笔堑模_(kāi)拓是艱難的，建設(shè)是艱難的，但當(dāng)我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時(shí)，我們的心靈與身軀是強(qiáng)大的!黨
的十九大為我們繪制了祖國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，再過(guò)三年，我們將全面建成小康社會(huì)。這三年是決勝的三年，是攻堅(jiān)的三年。xx作為百年商埠，教育強(qiáng)市，應(yīng)奮勇當(dāng)先、勇立潮頭!學(xué)前教育是我國(guó)教育的重要組成部分，它涉及祖國(guó)花朵的健康成長(zhǎng)和未來(lái)國(guó)民素質(zhì)的提高，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用，關(guān)系到全面小康社會(huì)的建成。市委方利旭書(shū)記提出未來(lái)五年重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育，爭(zhēng)取走在省的前列!作為學(xué)前教育的踐行者，發(fā)揮迎難而上的精神
，參與建設(shè)高水準(zhǔn)的學(xué)前教育專業(yè)，我們責(zé)無(wú)旁貸!親愛(ài)的姐妹們，我們同為學(xué)前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來(lái)，迎難而上吧，因?yàn)椤平ㄕ?，?
教師新時(shí)代新征程演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感時(shí)代律動(dòng)，做時(shí)代青年》。
改革開(kāi)放四十周年，中國(guó)變化翻天云涌，一批批時(shí)代先鋒，感動(dòng)中國(guó)人物，創(chuàng)業(yè)大咖等引領(lǐng)著中國(guó)站向世界之巔一步步邁進(jìn)。
幾十年前，中國(guó)人民依舊過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活，是誰(shuí)解決了這世界難題，解決了糧食之憂，他就是——袁隆平。若沒(méi)有袁隆平，估計(jì)僅靠中國(guó)自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部中國(guó)人的，還需要靠大量的進(jìn)口，想一想一個(gè)國(guó)家連自己最基本的糧食都解決不了，何來(lái)發(fā)展工業(yè)，發(fā)展高科技呢？袁隆平就帶著探索和嘗試的心態(tài)扎根于研究雜交水稻，他不是在實(shí)驗(yàn)室，就是在實(shí)驗(yàn)室的路上，憑借著幾十年如一日研究探索，終于研究出了聞名的雜交水稻，他也被評(píng)為——“雜交水稻之父”現(xiàn)如今，中國(guó)早已結(jié)束了吃不飽，穿不暖的時(shí)代，基本上可以實(shí)現(xiàn)自給自足。
時(shí)代前行的路上，也不免有些溫情，感動(dòng)常伴我們身邊。黨的好戰(zhàn)士——雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學(xué)雷鋒，做好事的熱潮；人民好書(shū)記——焦裕祿，帶領(lǐng)人民防洪治沙，時(shí)刻為人民著想，給代代農(nóng)村書(shū)記樹(shù)立了榜樣；走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅(jiān)守在工作崗位上，燃起了科研工作者不斷奮斗，拼搏向上的精神；堅(jiān)守在脫貧一線的大學(xué)生村官，飽受質(zhì)疑，卻依然堅(jiān)持，不斷奮斗，為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)，做出了巨大貢獻(xiàn)，全面小康社會(huì)也已經(jīng)觸手可及。各個(gè)時(shí)期的青年發(fā)奮圖強(qiáng)，領(lǐng)跑了中國(guó)，邁向了世界。
我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖——馬云，從白手起家到身價(jià)千億，也是他自己一點(diǎn)點(diǎn)拼出來(lái)，努力得來(lái)的。馬云不僅抓住了時(shí)代機(jī)遇，也有創(chuàng)新發(fā)展的思想，才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。中國(guó)現(xiàn)時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，中國(guó)企業(yè)才能不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。
青少年的我們是中國(guó)新時(shí)代的圓夢(mèng)者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢(shì)下，我們也越來(lái)越自信，自豪，擁有國(guó)際化思維。希望同學(xué)們可以懷著“天生我材必有用”的豪情滿懷，去“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是向新時(shí)代揚(yáng)帆，做新時(shí)代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時(shí)代的青年，正是奮斗的時(shí)光，踏破賀蘭山闕，奮力揚(yáng)帆起航。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中。”在時(shí)代發(fā)展的密林里，咬定目標(biāo)，穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪，不懼阻擋。人無(wú)鋼骨，安身不牢；人無(wú)愛(ài)國(guó)之情，便無(wú)立足之地。新青年，應(yīng)為中國(guó)在新時(shí)代的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽(yáng)光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開(kāi)放之延。新時(shí)代的青年要學(xué)習(xí)探索精神，做新時(shí)代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力之驅(qū)，是時(shí)代發(fā)展的源泉。生活無(wú)處不創(chuàng)新，華為5g的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進(jìn)了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個(gè)平凡的老師到一個(gè)不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽(yáng)一樣常在，讓它像春一樣充滿生機(jī)。
奉獻(xiàn)是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊瘢涣謩t徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之?！钡臑閲?guó)；屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！钡臑槊?；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡臑閲?guó)。幾言幾語(yǔ)，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國(guó)家安好，我便好。誰(shuí)無(wú)家妻兒女，誰(shuí)無(wú)私心利欲，但奉獻(xiàn)大于此，大于私。雷鋒一生奉獻(xiàn)無(wú)求回報(bào)，只愿用有限的時(shí)間來(lái)服務(wù)更多的人民；李嘉誠(chéng)積累財(cái)富，只愿用它們換來(lái)別人的幸福。微風(fēng)吹動(dòng)，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護(hù)花”。
作為新時(shí)代的青年，是剛剛從蒲公英身上散落下來(lái)準(zhǔn)備起航的種子，是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時(shí)代的一員，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，做一個(gè)有世界視野，全球眼光的豪邁中國(guó)人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上；而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個(gè)生活的夢(mèng)想，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了xx幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見(jiàn)證了xx幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當(dāng)我以一個(gè)
黨
員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅(jiān)定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于xx的教師對(duì)幼教事業(yè)同樣充滿希望的發(fā)展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)
感動(dòng)，5年前，xx民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)已不言而喻，從事幼教工作的5年我見(jiàn)證xx幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長(zhǎng)的5年。者，因?yàn)槲抑?，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)
教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?jī)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的'好老師，還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說(shuō)到：“李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！”我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤(rùn)了，做老師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子??！
動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè)，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天，作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下，xx的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績(jī)。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚，但理想的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十二
記得我在語(yǔ)文課本里讀毛澤東爺爺寫(xiě)的一篇革命詩(shī)《七律·長(zhǎng)征》，詩(shī)中的紅軍戰(zhàn)士們給我留下了深刻印象，長(zhǎng)征路上的不怕艱險(xiǎn)、勇敢頑強(qiáng)的感人事跡，他們?yōu)橹腥A人民共和國(guó)譜寫(xiě)了偉大篇章！如今生活在21世紀(jì)的我來(lái)到了全國(guó)第一座“中國(guó)小紅軍博物館”，又再一次深刻了解小紅軍的革命歷史。
“小紅軍博物館”坐落在擁有1644。59平方米和700多年歷史的洪江古商城，穿過(guò)古城的大街小巷，摸著墻都能感受到悠久的歷史文化氣息。我心想：既然墻壁都這樣古老，那小紅軍博物館也一定一樣吧！
我懷著好奇心來(lái)到了“小紅軍博物館”的大門(mén)口，推開(kāi)大門(mén)，果不其然，里面的陳列了許多90年前的革命物品。最令我眼前一亮的就是那件紅軍軍衣和掛在木板墻上的蓑衣，雖然已經(jīng)很破舊，但是可以想象當(dāng)時(shí)小紅軍戰(zhàn)士們穿著軍衣帥氣的樣子。接著，軍刀、油燈、地雷接二連三的出現(xiàn)在我的眼前，我的心中莫名得激動(dòng)不已！
這次參觀“中國(guó)小紅軍博物館”印象最深的是最小的紅軍，她只有18天，她出生后第18天就和父親長(zhǎng)征，她就是賀龍將軍的女兒賀捷生，長(zhǎng)征路上，賀龍只要聽(tīng)見(jiàn)女兒的哭聲就十分高興，為什么哭反而還高興呢？因?yàn)檫@證明他的女兒還活著呢！有一次，賀龍把賀捷生放在馬背上的籃子里橫渡漓江河的時(shí)候，突然遭遇敵軍導(dǎo)彈的攻擊，激起的水柱有7、8米高，馬受驚抬起前蹄差點(diǎn)把賀捷生甩出來(lái)，一位紅軍戰(zhàn)士看到了趕緊走過(guò)去把她抱在懷里送到她母親那，才算是逃過(guò)一劫。還有一次，在戰(zhàn)場(chǎng)上，賀龍就把女兒賀捷生放在自己的衣服里，自己帶著孩子沖鋒陷陣，這個(gè)時(shí)候賀捷生掉了下來(lái)，可她的父親全然不知，后來(lái)還是一名傷員發(fā)現(xiàn)的，賀奶奶可真是了不起啊！
還有和我們差不多年齡的小紅軍，甚至還有比我還小但能文善武
的楊成武，他5歲參軍，16歲入中國(guó)共產(chǎn)黨，17歲成為團(tuán)政委。這些中國(guó)小紅軍他們小小年紀(jì)就參軍報(bào)國(guó)，經(jīng)歷了土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、--都是非常了不起的紅軍戰(zhàn)士。
中國(guó)紅軍2萬(wàn)5千里的長(zhǎng)征，中國(guó)小紅軍勇往直前，百折不撓的精神都給我強(qiáng)大的力量“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄獅過(guò)大江”現(xiàn)在的我們更要弘揚(yáng)偉大的紅軍精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒好少年！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十三
青年人總是要有些精神的。從古至今，神州大地上就不乏有精神的人，中華民族正是靠著薪火相傳的民族精神迎接浪潮的洗禮，屹立于世界。
18歲考上北京大學(xué)，作為領(lǐng)唱參加世界合唱比賽，獲得兩枚金牌，作為唯一一名女陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員遠(yuǎn)赴亞丁灣……宋璽的事跡，讓我們感慨萬(wàn)分的同時(shí)，用“別人家孩子”的方式激勵(lì)著我們當(dāng)代年輕人。
為什么宋璽年紀(jì)輕輕完成了這么多令人驚嘆的目標(biāo)？答案只在于她有著奮斗的青春與砥礪自我的精神，我認(rèn)為當(dāng)今年輕一代需要的就是二者。
《平凡的世界》中說(shuō)過(guò)：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝！”在最好的年華里奮斗，才無(wú)枉此行。追夢(mèng)需要精神堅(jiān)守，圓夢(mèng)需要奮斗實(shí)現(xiàn)，光定下目標(biāo)當(dāng)然不夠，沒(méi)有奮斗，一切夢(mèng)想都只是空中樓閣，成功只屬于堅(jiān)毅而篤行的人。
砥礪精氣神，還當(dāng)不忘初心。人生的許多次奮斗，都源自最初的夢(mèng)想。世界上的很多偉大，都來(lái)自于不變的追求。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是成就自我的充分條件。正如中國(guó)光纖之父高錕先生一樣。從癡人說(shuō)夢(mèng)到光纖之父，靠著不變的初心與信念的堅(jiān)守，用光纖織出了信息時(shí)代的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。初心里不僅有詩(shī)和遠(yuǎn)方，更有奮斗與使命，我們廣大青年也需保持這種原生動(dòng)力發(fā)揮自己驚人的偉力！
少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓，金戈鐵馬的歲月已經(jīng)過(guò)去，魏國(guó)是奮斗的精神卻永不過(guò)時(shí)，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，國(guó)家繁榮需要每個(gè)人盡心貢獻(xiàn)，對(duì)比“精致利己而老于世故，熱衷休閑而恥談奮斗”的做法，我們作為新青年，應(yīng)做時(shí)代浪潮的弄潮兒，勇立潮頭志當(dāng)尖兵，砥礪自己的精氣神，用更多像宋璽一樣的年輕人的事跡推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步。
新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為，世界海洋之大中國(guó)巨輪如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，還當(dāng)我被弄潮，摹畫(huà)新時(shí)代宏偉藍(lán)圖，書(shū)寫(xiě)奮斗新畫(huà)卷！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十四
1978年12月，中國(guó)對(duì)內(nèi)改革的序幕拉開(kāi)，踏入了改革開(kāi)放的道路，時(shí)光飛逝，如今已是中國(guó)改革開(kāi)放的四十周年，中華大地已是滄桑巨變——一條條鐵路四通八達(dá)，一輛輛轎車(chē)走進(jìn)尋常百家，一座座高樓平地而起，取代曾經(jīng)低矮的平房……當(dāng)看今朝，全面小康的實(shí)現(xiàn)也近在眼前，我們前進(jìn)的道路有又迎來(lái)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在這過(guò)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……”《春天的故事》在耳邊縈繞，改革開(kāi)放之初，---爺爺開(kāi)設(shè)了深圳這一經(jīng)濟(jì)開(kāi)放特區(qū)，深圳完成了由一個(gè)曾經(jīng)“破舊的小漁村”蛻變成當(dāng)今“國(guó)際化大都市”，在這一華麗轉(zhuǎn)身之后，我國(guó)又先后迎來(lái)了第二，三，四，五，六批經(jīng)濟(jì)開(kāi)放城市。在去年全國(guó)--期間推出的宣傳片《中國(guó)一分鐘》中，展現(xiàn)了中國(guó)的輝煌光彩——在中國(guó)的一分鐘，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入流量46804g；在中國(guó)的一分鐘，333萬(wàn)元投入研究實(shí)驗(yàn)；“神威·太湖之光”運(yùn)算750億億次；在中國(guó)的一分鐘，gdp1。57億元……這是彈指揮間而又浩浩蕩蕩的四十年，我國(guó)生產(chǎn)總值由曾經(jīng)的3679億元增長(zhǎng)到了827100億元，翻了整整223倍，中國(guó)，由曾經(jīng)的世界第十五飛躍到了世界第二。
改革開(kāi)放，春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了大江南北，這不僅改變了中國(guó)，同時(shí)影響了十幾萬(wàn)，而這，離不開(kāi)全國(guó)人民的共同奮斗，我們正在前行的，正是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的征程，船在海上，馬在山中，我們攜起手，共同踏在復(fù)興路上，不斷推進(jìn)，不斷向前?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，在這條路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，愿我們?nèi)玺斞杆?，“愿中?guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走?！彼^“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我們攜手向上走，中國(guó)便會(huì)向上走；我們?nèi)羯l(fā)光熱，中國(guó)便不再黑暗。讓我們?nèi)鐮T火，散發(fā)光熱，照中華大地，耀錦繡河山。
改革開(kāi)放四十年，讓中華翻開(kāi)了嶄新的篇章，它讓我們?cè)谒{(lán)天下成長(zhǎng)，向陽(yáng)綻放，讓我們共同努力，馬不停蹄，永遠(yuǎn)奔跑在為祖國(guó)奮斗的路上。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《新起點(diǎn)，新征程》。
當(dāng)太陽(yáng)又一次從地平線上冉冉升起的時(shí)候，你是否會(huì)有新一天開(kāi)始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)刻，你是否會(huì)有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當(dāng)新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，你是否會(huì)有一種收獲的欣慰。
是的。哪怕只是撿起地上的一粒砂子，地球也不再是它原來(lái)的模樣。不論你是跨越第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的高一新生，還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學(xué)，或者是埋頭奮戰(zhàn)于書(shū)山題海之中準(zhǔn)備更大跨越的高三學(xué)子，你都是新一天的朝陽(yáng)，新一年的鮮花，新起點(diǎn)上的希望。
站在新的起航線上，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備揚(yáng)帆啟程，高吟一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保∥覀?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪?mèng)想，奮發(fā)努力，頑強(qiáng)拼搏。我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，不是因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值。
因?yàn)椤拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”，所以仁人志士才會(huì)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，才會(huì)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒(méi)有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。
成功不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的天賜美景，而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法門(mén)。遠(yuǎn)大的理想，要靠堅(jiān)強(qiáng)的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。在新的起點(diǎn)上，遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長(zhǎng)鳴，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽(yáng)，帶著希望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向著勝利，義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家！我的演講完畢。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十六
從開(kāi)天辟地的一條紅船，到艱難險(xiǎn)阻的漫漫長(zhǎng)征；從象征希望的延安圣地，到自力更生的兩彈一星。
這是百年來(lái)，我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下一步步的印記。
為什么要我們跟隨中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？
百年前，我們?cè)诜饨ㄅf制下，人民群眾生活困苦，地位卑微，帝國(guó)主義侵略者肆意侵犯我們的國(guó)土當(dāng)時(shí)清政府的不作為讓中國(guó)人民活的更堅(jiān)難。即使在封建帝制下，中國(guó)人民仍承受著帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫。但中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生讓人民脫離了被壓迫的命運(yùn)，帶領(lǐng)人民做出正確的選擇，讓中國(guó)人民能挺直腰桿站起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨確立了社會(huì)主義制度，消滅了剝削制度，徹底結(jié)束了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的屈辱歷史。
因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨誕生以來(lái)一直以人民利益為重。毛澤東同志在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中始終把“全心全意為人民服務(wù)”作為中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨。在民主革命時(shí)期就指出：“共產(chǎn)黨的路線，就是人民的路線?！毙轮袊?guó)建立后，毛澤東同志又指出，“我們的方向就是人民的方向，這是載于憲法的”，他還首次提出“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，成為黨制定和執(zhí)行各種政策的指導(dǎo)原則。在改革開(kāi)放新的歷史時(shí)期，黨的群眾路線得到進(jìn)一步貫徹和發(fā)揚(yáng)。
---指出：“群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶?！?p>
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提出以人民為中心的發(fā)展思想作為新發(fā)展觀理念的指導(dǎo)原則，以此引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局。--
指出：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。而今以人民為中心發(fā)展思想更是在抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中得到了生動(dòng)體現(xiàn)。以
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為核心的黨中央向全黨全國(guó)人民發(fā)出戰(zhàn)斗動(dòng)員令：“人民生命重于泰山！只要是為了人民的生命負(fù)責(zé)，那么什么代價(jià)、什么后果都要擔(dān)當(dāng)。”黨中央精準(zhǔn)施策，統(tǒng)籌安排，中國(guó)抗災(zāi)斗爭(zhēng)所取得的成效得到世界人民的贊許。黨帶領(lǐng)我們奮斗，開(kāi)啟了中國(guó)人民的新征程，我們要跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程。
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十七
新，是一種更替，是一種進(jìn)步。日子日復(fù)一日，看似平淡無(wú)奇，看似一如曩昔，實(shí)則每天都會(huì)有些不一樣。正如古語(yǔ)所言：“茍日新，日日新，又日新。”二十一世紀(jì)更是一個(gè)新時(shí)代，它將帶給中國(guó)乃至世界一番新氣象。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，新時(shí)代的到來(lái)，更新了中國(guó)的面貌。從西部大開(kāi)發(fā)到如今的縱橫交通，中國(guó)用幾代人的心血構(gòu)建了中國(guó)的交通網(wǎng)，一條條貫穿南北的地鐵站是我們這個(gè)時(shí)代的符號(hào)，是這個(gè)時(shí)代的新標(biāo)志。從修建鳥(niǎo)巢到中國(guó)天眼的建成，中國(guó)的標(biāo)志地也隨時(shí)代的更替而改變，而每一次的更替都為中國(guó)注入了新內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國(guó)正方興未艾。各種天上的、地下的工程都日新月異，每一樣新事物都是一塊里程碑，立于世界民族。中國(guó)的面貌變?cè)谏?，也帶給了中國(guó)人新的驕傲。
新時(shí)代不僅更新了中國(guó)的面貌，而且為中國(guó)注入了新理念?！爸茈m舊邦，其命維新。”要推陳出新，不斷前進(jìn)，更新國(guó)人的思想顯得異常重要。思想影響著人的行為，有了正確思想的指領(lǐng)，大眾才能向一個(gè)光明的、有生機(jī)的道路行駛。
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傳承了優(yōu)秀的馬克思主義和毛澤東思想，加入了---新思想，用理性的思考，對(duì)思想教育“取其精華，去其糟粕。”國(guó)家看到了新矛盾，給人民群眾注入新思想。正如古代的四書(shū)五經(jīng)、儒家講堂，近代維新派人士中梁?jiǎn)⒊?yán)復(fù)等人的思想催生了革命派的力量。中國(guó)人最終選擇了馬克思主義，走上新民主主義的革命道路，是對(duì)前面所有思潮反思和棄揚(yáng)的結(jié)果。----報(bào)告的新思想，必能使新時(shí)代的群眾得到新的熏陶。繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)“工匠精神”的同時(shí)，更要弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想。僅有新面貌和新理念是不足的，新時(shí)代的中國(guó)更應(yīng)走向多元化的新世界。新中國(guó)與世界聯(lián)系日益緊密。美國(guó)總統(tǒng)五歲女兒在家讀《三字經(jīng)》；中國(guó)的刀具得到德國(guó)的驚嘆；英國(guó)物理學(xué)家鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)習(xí)……如今的中國(guó)群眾走向世界是去旅游、代購(gòu)，但這是不夠的，中國(guó)成了進(jìn)口大國(guó)的同時(shí)，更要致力于出口商品、傳播中華優(yōu)秀文化。新時(shí)代國(guó)民也應(yīng)覺(jué)悟，不一味崇洋媚外，而應(yīng)看到本國(guó)的進(jìn)步，看到新時(shí)代新中國(guó)！也許你在準(zhǔn)備移民時(shí)，老外正羨慕身在中國(guó)的你。
“新”不是紙上談兵，需要每位國(guó)民勠力同心，讓新時(shí)代的中國(guó)煥發(fā)新氣象！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十八
廣播電視作為新時(shí)代的宣傳者、記錄者，也是這個(gè)時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者和實(shí)踐者。它讓我們看到了這個(gè)時(shí)代最為生動(dòng)的奮斗歷程。而我，作為一名正在這個(gè)新時(shí)代中努力奮斗著的80后年輕廣電人，可以說(shuō)是感觸頗深的。
我們楚天視訊網(wǎng)絡(luò)有限公司是一個(gè)經(jīng)歷了轉(zhuǎn)企改制和一次又一次業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、更新，正逐步走向發(fā)展壯大的企業(yè)。也正是有了這個(gè)新時(shí)代所給予的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才使得我們的廣電事業(yè)日新月異，在今天呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的奮進(jìn)之勢(shì)。
這一路的風(fēng)雨歷程，有著艱辛的淚水也有著滿懷成就的微笑。而對(duì)于我以及我周?chē)臀乙粯拥哪贻p同事們來(lái)說(shuō)，“廣電人”這個(gè)稱呼還擔(dān)當(dāng)著我們的理想與信念。
在公司里，我聽(tīng)到我們年輕的廣電工程師們聊得最多的就是，那一個(gè)個(gè)像打了雞血一樣的加班夜，為了不影響到用戶們?cè)诎滋斓娜粘９ぷ魃?，我們年輕工程師們的加班時(shí)間往往在凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，他們說(shuō)那一夜整改了整個(gè)片區(qū)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，升級(jí)了，網(wǎng)絡(luò)更穩(wěn)定了；那一夜，在中心機(jī)房呆一宿終于調(diào)試好我們城區(qū)的信號(hào)了，讓用戶可以在我們廣電寬帶里沖浪了；他們說(shuō)那加班夜里打的雞血就是用戶們對(duì)我們的信任啊！我們的技術(shù)是要用來(lái)為老百姓服務(wù)的，我們要擔(dān)得起大家的信任?。?/p>
是??！還有我們用戶部里的小姑娘們，在得知公司積極響應(yīng)國(guó)家扶貧政策，要為貧困戶送去我們的機(jī)頂盒，她們個(gè)個(gè)自告奮勇下鄉(xiāng)入戶，她們說(shuō)貧窮不能限制我們的想象，在我們的機(jī)頂盒里，我們廣電植入了致富農(nóng)經(jīng)，植入了今日農(nóng)村，小姑娘們自豪的說(shuō)我們帶著我們廣電的秘密武器來(lái)幫大家脫貧致富了！我們的服務(wù)就是要讓老百姓真正感受到溫馨的實(shí)惠啊！
是啊！能讓老百姓完成從簡(jiǎn)單的看電視到智能化的用電視這一跨越式的轉(zhuǎn)變，是少不了我的身邊這群正在用自己的行動(dòng)努力奮斗著的年輕同事們。他們用自己的知識(shí)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)誠(chéng)懇的踐行著作為一名年輕廣電人的理想與信念。
而我也在時(shí)刻的思考著，自己該以什么樣的心態(tài)來(lái)迎接這個(gè)新時(shí)代的挑戰(zhàn)？
答案在我的心里，因?yàn)樗恢痹诨叵胫?--報(bào)告中，---對(duì)新青年的寄語(yǔ)：廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章！--的寄語(yǔ)猶如一劑讓人奮進(jìn)的強(qiáng)心針，讓我們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)新時(shí)代的挑戰(zhàn)時(shí)，要堅(jiān)定，要自信，要勇敢！而這就是我的答案：我們青年理應(yīng)用昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，銳意進(jìn)取，堅(jiān)定不移的踏上這新的征程，不負(fù)青春，不負(fù)這大好的新時(shí)代！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇十九
打開(kāi)手機(jī)，掃描二維碼，騎車(chē)走人。大街上隨處可見(jiàn)這樣的一個(gè)場(chǎng)景，共享單車(chē)在全國(guó)各地也是鋪天蓋地蔓延開(kāi)了。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享雨傘……越來(lái)越多的共享資源影響著人們的生活，與生活密切相關(guān)，人們于是步入了一個(gè)新時(shí)代————“共享時(shí)代”
共享資源給人帶來(lái)了便利。以身邊的共享單車(chē)為例，很多人喜歡開(kāi)車(chē)出行，可是在擁堵的市中心，這是一個(gè)很不理想的出行方式，加上如果路程較遠(yuǎn)，家里沒(méi)有自行車(chē)，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個(gè)時(shí)候，你小區(qū)門(mén)口的那排共享單車(chē)會(huì)幫到你不少忙。你只要帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車(chē)而言，它的出現(xiàn)，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開(kāi)車(chē)改為了自行車(chē)，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強(qiáng)身健體的作用，何樂(lè)而不為之。當(dāng)今生活中慢慢增加的共享資源著實(shí)給大家?guī)?lái)了大大的便利，出門(mén)在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閑余時(shí)間想暢游書(shū)海，共享書(shū)店就在你附近，書(shū)的資源多關(guān)鍵還省錢(qián)。諸多的益處讓共享這個(gè)理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來(lái)了新時(shí)代。
共享資源還能體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)?！肮蚕怼币辉~顧名思義就是大家一起分享資源。在這個(gè)共享資源剛剛起步階段里，存在著一小部分沒(méi)有真正理解共享資源意義的人，肆意破壞這些公共資源，偷偷把這些資源占為己用，更有甚者把資源拿回家的，但是有目共睹的是隨著時(shí)間的推移，這些現(xiàn)象已經(jīng)大大減少，可見(jiàn)共享資源在推廣和使用的過(guò)程中提升了國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。
然而，共享資源雖然給人們帶來(lái)便利，卻也帶來(lái)了一定的污染。每個(gè)月都會(huì)有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場(chǎng)上，造成一種新“污染”。我認(rèn)為那些制造，開(kāi)發(fā)共享資源的公司應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀及時(shí)采取相應(yīng)改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護(hù)這些寶貴的資源。
“共享時(shí)代”促進(jìn)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，新時(shí)代，新發(fā)展，當(dāng)共享資源給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)便利，發(fā)生翻天覆地的改變同時(shí)，我們也要融入這個(gè)新時(shí)代，盡力去維護(hù)共享資源，將共享發(fā)揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，一起創(chuàng)造新的未來(lái)！
教師新時(shí)代新征程演講稿篇二十
有一種情懷，是發(fā)自內(nèi)心的感恩。有一種精彩，是砥礪前行的奮進(jìn)。有一種時(shí)代，是青春建功的新時(shí)代。
2018年廣為流傳的兩個(gè)詞，你注意到了嗎？我聽(tīng)到了，它們一個(gè)是“新時(shí)代”，一個(gè)是“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，它一出現(xiàn)，就以強(qiáng)大的號(hào)召力和凝聚力激發(fā)著中國(guó)青年的雄心壯志，激勵(lì)著新時(shí)代青年前進(jìn)的腳步，告誡著我們“青年進(jìn)步，則國(guó)家進(jìn)步，青年奮進(jìn)，則國(guó)家繁榮”，新時(shí)代下的我們，應(yīng)高舉---新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力奮斗。
可愛(ài)的奮斗者們，站在人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，有著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，夢(mèng)在前方，路在腳下，水能載舟，亦能覆舟，自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代下偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，正需要我們鍥而不舍的奮斗精神和堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)。
作為新時(shí)代的青年，時(shí)代作證，為理想，我們要勇做創(chuàng)新者，為未來(lái)，我們要勇做奮進(jìn)者，歷久的時(shí)代印證著，生活從不眷顧滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取者，坐享其成者，我們要有敢為人先的銳氣，開(kāi)拓進(jìn)取，樹(shù)立在繼承前人的優(yōu)秀品質(zhì)，強(qiáng)化超越前人的雄心壯志，以“青春之名”百折不撓，勇往直前。
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上作的報(bào)告中指出，“不忘初心，牢記使命，方得始終”，不忘老一輩革命家的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，我們企業(yè)也是在一代代人的辛苦耕耘中才有今日的成就，作為企業(yè)的一名青年員工，不忘老一輩的艱苦奮斗，扎根現(xiàn)代的優(yōu)良環(huán)境，堅(jiān)定理想，腳踏實(shí)地的努力工作，在崗位上積累知識(shí)，到艱苦的環(huán)境中去歷練自己，實(shí)現(xiàn)崗位上的成才，傳承農(nóng)信精神，繼承農(nóng)信品格，使自己成為一個(gè)名格的農(nóng)信人。可愛(ài)的追夢(mèng)者們，我們不會(huì)懼于困難，我們也不會(huì)懼于重任，血液里流淌著屬于我們新時(shí)代追夢(mèng)者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，敢闖敢拼，我們將努力在征途中闖新路，創(chuàng)新業(yè)，不斷開(kāi)辟發(fā)展新天地。
可愛(ài)的青年一代工作者們，新時(shí)代的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們要振奮起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定理想信念，砥礪前行，為新時(shí)代下的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗，為新時(shí)代下我們的理想而不懈努力。加油！
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