成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我們需要看清自己的成長(zhǎng)軌跡?？偨Y(jié)要注重實(shí)用性，提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。
書香醫(yī)院讀書心得篇一
我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈，知識(shí)改變命運(yùn)。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據(jù)了，我覺(jué)得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴(kuò)寬我的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結(jié)下了。剛剛會(huì)認(rèn)字時(shí)，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(zhǎng)。隨著認(rèn)字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，享受著閱讀的快樂(lè)。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當(dāng)下，懂得滿足。我在書的海洋中遨游，感受著閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
書是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索、追求；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣，并愿意一輩子以它為師。
書香醫(yī)院讀書心得篇二
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在工作之余能夠有時(shí)間讀書是一件非常幸福的事情。最近，我們醫(yī)院推出了一項(xiàng)精彩的讀書活動(dòng)——書香醫(yī)院讀書活動(dòng)，我有幸參與其中，并且深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次讀書活動(dòng)中，我收獲了許多，有了新的思考和領(lǐng)悟，今天我想與大家分享一下我對(duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，書香醫(yī)院讀書活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了閱讀的重要性。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的工作永遠(yuǎn)都是與病人的健康問(wèn)題打交道，往往忙得沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書。但是通過(guò)這次讀書活動(dòng)，我意識(shí)到，閱讀不僅僅是為了提高自己的學(xué)識(shí)水平，更是為了拓寬自己的視野，提高自己的思考能力。在閱讀中，我們可以看到不同領(lǐng)域的知識(shí)，可以了解到不同的故事和思想，這些都會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極的影響。因此，我決定以后要抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，書香醫(yī)院讀書活動(dòng)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解。在這次活動(dòng)中，我們不僅讀了許多醫(yī)學(xué)類的書籍，還讀了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。這些書籍讓我對(duì)人類的生活和社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)世界有了不一樣的理解。在我看來(lái)，一名醫(yī)務(wù)工作者需要具備廣泛的知識(shí)和視野，只有這樣才能更好地為病人服務(wù)。因此，我決定以后要不斷地閱讀各類書籍，讓自己的知識(shí)面更加廣闊。
再次，書香醫(yī)院讀書活動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有固定的閱讀時(shí)間，每天至少半小時(shí)。之前，我總是覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間讀書，工作太忙，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個(gè)人都可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自己喜歡的事情。只要我們稍微調(diào)整一下自己的生活習(xí)慣，安排一下自己的時(shí)間，就可以擁有更多的時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，決心合理安排自己的時(shí)間，不再浪費(fèi)。
最后，書香醫(yī)院讀書活動(dòng)讓我在讀書的過(guò)程中找到了樂(lè)趣。在平時(shí)的工作中，我們經(jīng)常面對(duì)一些疑難雜癥和高強(qiáng)度的工作壓力，生活中的瑣事也時(shí)常困擾著我們。然而，在閱讀中，我找到了一種舒緩和放松的方式。當(dāng)我沉浸在書海中時(shí)，壓力和煩惱都會(huì)拋諸腦后，能夠享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍視讀書的時(shí)光，將閱讀作為一種樂(lè)趣來(lái)對(duì)待，這讓我感到非常愉快。
綜上所述，書香醫(yī)院讀書活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和感動(dòng)。我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解，更加珍惜時(shí)間，找到了在閱讀中的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)識(shí)水平，也對(duì)自己的工作有了更加明確的認(rèn)識(shí)和方向。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀融入到生活中，享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。我期待著未來(lái)的讀書活動(dòng)，希望能夠通過(guò)這些活動(dòng)不斷地豐富和提升自己，在工作中更加出色地發(fā)揮自己的專業(yè)才能。
書香醫(yī)院讀書心得篇三
二年級(jí)的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫片等因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子的注意力，且充滿著暴力、言情等內(nèi)容，十分不利于孩子的健康成長(zhǎng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？玩電腦答復(fù)道，最想吃的是什么？肯德基答復(fù)道，唯獨(dú)對(duì)看書是只字不提。
書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書興趣，我個(gè)人認(rèn)為，有方案的安排孩子讀書時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀好書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，至關(guān)重要。
為此我制定了我們家庭寒假期間讀書活動(dòng)方案：
一、每晚與孩子讀書半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義，父母負(fù)責(zé)解釋。
二、每讀一本書，讓孩子談體會(huì)，寫讀后感，父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送（寒假作業(yè)）。
四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用，提高作文的寫作能力，父母負(fù)責(zé)提示。
雖然我們家讀書活動(dòng)開展的時(shí)間不長(zhǎng)，而且每天下班后還要抽取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當(dāng)孩子嘴里蹦出一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感覺(jué)欣慰無(wú)比。家長(zhǎng)朋友們：在把人生最好的禮物好書送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負(fù)老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子德、智、體、美、勞全面開展。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事，讀書可以讓我們變得有修養(yǎng)……，讀書還有很多好處，就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn)，而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng)，靠自己生存。
望子成龍是天下父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。我們知道，一個(gè)人的成功，天賦很重要，后天的教育更為重要。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是直接的`、持久的，其影響力是無(wú)可替代的?，F(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系到一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。如何培養(yǎng)孩子是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)都頭疼的難題，但大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我們就常常給她讀一些兒歌、小故事，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去；一歲左右的時(shí)候，給她買各種有圖畫的卡片，連環(huán)畫書讓她翻看；兩歲半多的時(shí)候，給她辦理了繪本館的借閱卡，剛開始的時(shí)候都是我們給她把繪本借來(lái)和她一塊閱讀，但是看著她興趣不大，后來(lái)我們會(huì)帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本，可能是由于女孩的緣故吧，她比較喜歡圖畫顏色豐富的繪本，對(duì)那些顏色單調(diào)的都敬而遠(yuǎn)之；到了幼兒園大班，我們開始給她讀一些《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事中的大道理》之類的書籍，現(xiàn)在睡覺(jué)前讀書已經(jīng)成了每天晚上的必修課，有時(shí)候她會(huì)記著，少讀一本也不行，而多讀幾本，她從不表示反對(duì)。現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快，由于工作、生活的壓力，很多時(shí)候家長(zhǎng)一聽到孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候，孩子沒(méi)說(shuō)幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了，弄的孩子灰頭土臉。有時(shí)候別看一句話，會(huì)極大的挫傷孩子的積極性，這時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái)，耐心的傾聽，做個(gè)忠實(shí)的聽眾，哪怕她說(shuō)的你早就知道，這對(duì)她來(lái)說(shuō)也是極大的鼓舞，這樣受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)她更加努力的去讀書，她會(huì)把從書中學(xué)到的東西再次說(shuō)給你聽。不管是讀還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，哪怕她只讀懂了其中的一句話、一個(gè)故事，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲，掌聲是鼓勵(lì)孩子努力讀書的一劑良方。從和孩子的讀書學(xué)習(xí)中深深的體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子的開展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，家里充滿這濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)從單純的模仿到主動(dòng)的學(xué)習(xí)。前一段時(shí)間我有一個(gè)專業(yè)技術(shù)考試，經(jīng)常熬夜看書，等到考試完畢后，孩子還會(huì)經(jīng)常問(wèn)我最近怎么看書少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子作出表率，以到達(dá)潛移默化的效果。
在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)展親子閱讀，即能溝通家長(zhǎng)和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氣氛，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過(guò)程中，毫無(wú)顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氣氛；有些奇思妙想的內(nèi)容，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望，讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒安康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
書香醫(yī)院讀書心得篇四
近日，我參加了由書香醫(yī)院舉辦的讀書活動(dòng)。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛讀書，也讓我領(lǐng)悟到閱讀的力量和影響。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了閱讀給我們帶來(lái)的思考、共鳴和啟迪，也深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)院的書香氛圍對(duì)病人和員工的積極影響。
在這次讀書活動(dòng)中，有一本書給我留下了深刻的印象。書名叫做《了不起的蓋茨比》。這是一部充滿著愛情、夢(mèng)想和人性思考的小說(shuō)。通過(guò)講述蓋茨比和黛西之間的愛情故事，作者深刻剖析了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)階層的固化。讀完這本書后，我深深被小說(shuō)中塑造的人物形象所感動(dòng)。蓋茨比為了黛西的一句話，瘋狂地追逐著一個(gè)夢(mèng)想，最終卻付出了生命的代價(jià)。這讓我思考到，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去努力，但也要明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是成功，更是在追逐的過(guò)程中不斷的成長(zhǎng)。
除了讀書中的思考外，這次讀書活動(dòng)還為我們提供了一個(gè)交流和共鳴的平臺(tái)。在小組討論的時(shí)間中，我們互相分享了自己對(duì)書中情節(jié)的理解和感受。通過(guò)聽取其他讀者的見解，我對(duì)于書籍有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我們討論了蓋茨比的夢(mèng)想、黛西的選擇和社會(huì)的冷漠等問(wèn)題。這些討論讓我不僅僅看到了書本中的情節(jié)，更意識(shí)到了小說(shuō)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)和警示。通過(guò)與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)不同的讀者有不同的解讀，這也讓我認(rèn)識(shí)到讀書的魅力在于每個(gè)人的理解和感受都是不同的，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅僅是讀者，更是參與者。
參加這次讀書活動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是書香醫(yī)院的文化氛圍。醫(yī)院內(nèi)部隨處可見擺放著書架，工作人員工作之余可以隨時(shí)取閱自己喜歡的書籍。這種閱讀環(huán)境讓我覺(jué)得書香醫(yī)院不僅僅是一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)有人文關(guān)懷的社區(qū)。在醫(yī)院的走廊中，常常可以看到病人或家屬拿著一本書，悠然地閱讀著。這讓我想起了《一生的閱讀》，作者說(shuō)：“如果我們不能改變社會(huì)，那至少，我們可以改變自己?！弊x書讓我們?cè)卺t(yī)院中既是患者，又是讀者，它給予我們一種別樣的力量和希望。
通過(guò)這次讀書活動(dòng)，我對(duì)于醫(yī)院的印象也有了一些改變。我以前覺(jué)得醫(yī)院是一個(gè)冷漠的地方，但現(xiàn)在我意識(shí)到醫(yī)院除了治病救人，還可以提供更多人文關(guān)懷。書香醫(yī)院這個(gè)概念給了我不一樣的感受，它讓我明白了醫(yī)院也可以是一個(gè)富有人情味的地方。在醫(yī)院的走廊中，我看到了有患者和家屬坐在一起聊天，討論著剛剛讀過(guò)的書籍，這讓我覺(jué)得醫(yī)院也可以是一個(gè)溫暖的大家庭。醫(yī)生和護(hù)士們也會(huì)時(shí)不時(shí)地和患者談?wù)撝x過(guò)的書，這讓我覺(jué)得這些醫(yī)護(hù)人員也是有情感的人，他們不僅僅是醫(yī)者，更是患者的朋友和傾訴對(duì)象。
通過(guò)這次讀書活動(dòng)，我收獲頗豐，對(duì)于閱讀的熱愛進(jìn)一步加深，對(duì)于書香醫(yī)院的理念有了更深的體會(huì)。我相信只有擁有書香的醫(yī)院才能給患者帶來(lái)更多的關(guān)懷與溫暖。我希望以后會(huì)有更多的醫(yī)院加入書香醫(yī)院行列，讓閱讀成為醫(yī)院環(huán)境中不可或缺的一部分。我相信通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，能夠讓更多的人感受到閱讀的力量，在書香的氛圍中找到心靈的慰藉和啟迪。
書香醫(yī)院讀書心得篇五
我們向來(lái)都很重視對(duì)孩子的課外閱讀，經(jīng)常給孩子買書，訂雜志，家里藏書達(dá)一百多冊(cè)，為她創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
在家庭中提倡讀書學(xué)文化，利用家庭藏書，培養(yǎng)孩子讀書的興趣和愛好。在星期六、日我經(jīng)常帶女兒去逛書店，由她自己選擇自己喜歡的書籍。努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和科學(xué)的讀書方法。在家里形成一種讀書交流的家風(fēng)，在周末經(jīng)常開展親子讀書交流活動(dòng)，母女互相學(xué)習(xí)，有時(shí)母女互相出題考對(duì)方。在父母的影響下，女兒樹立起了一定的自學(xué)能力和較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是樹立起了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我閱讀能力。
女兒自三年級(jí)以來(lái)，對(duì)閱讀開始抱有濃厚的興趣。從幼兒園的連環(huán)畫冊(cè)到現(xiàn)在的課外書籍她都能以她特有的角度去理解詮釋，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)。在閱讀過(guò)程中積極思考，遇到理解不了的問(wèn)題會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)請(qǐng)教，并學(xué)會(huì)用工具書如字典等去解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。女兒平時(shí)最喜歡的書籍應(yīng)數(shù)童話故事方面的書，她自己的書架上有一大半是這種書。
每買一本這類書，就愛不釋手，有時(shí)連吃飯也在“偷偷地”看書。這些書籍為她打開一個(gè)個(gè)豐富多彩的窗口，使她了解了課堂以外的知識(shí)，開闊她的`視野，鍛煉她的膽識(shí)，培養(yǎng)她健康向上的人生態(tài)度。正是通過(guò)這些課外書籍的閱讀，孩子的知識(shí)面比以前要寬廣了許多。
因?yàn)樨S富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，使孩子的文字組織及語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高，想象力也更豐富了，并且能夠?qū)恼n外書籍上學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通、靈活任用，在課堂上積極配合老師的教學(xué)，提高了其寫作水平，她還積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如普通話比賽、小主持人比賽、詩(shī)歌朗誦等，得到了老師和同學(xué)們的肯定和好評(píng)。孩子學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，希望女兒堅(jiān)持下去，讀更多的好書，來(lái)豐富自己的知識(shí)，我們做家長(zhǎng)將努力配合學(xué)校為孩子提供更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。
書香醫(yī)院讀書心得篇六
閱讀，徜徉在書香世界里，讓我品嘗到無(wú)窮的樂(lè)趣。在和家人一起閱讀的過(guò)程中，我不但體味著孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，更感受到書給我們積累了豐厚的知識(shí)財(cái)富。欣慰的是孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，會(huì)有自己越來(lái)越豐富的心靈世界，會(huì)有自己的思考和選擇，會(huì)有單獨(dú)讀書的那份安然。因?yàn)樗呀?jīng)喜歡讀書，熱愛讀書，會(huì)讀書了。
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學(xué)校老師的教誨之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。
我們家有藏書很多，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
父母熱愛讀書，這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長(zhǎng)的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛讀書。古訓(xùn)有近朱者赤，近墨者黑。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào)，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子翻開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到班級(jí)博客，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤(rùn)到了家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì)、辭典等工具書。
2、教給孩子怎樣進(jìn)展?jié)L雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)
現(xiàn)在，書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的.精神財(cái)富了。書讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。孩子終于要放寒假了，作為家長(zhǎng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以放松一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯(cuò)，心理也和孩子似得一樣快樂(lè)?？吹胶⒆雍僮鳂I(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當(dāng)然要全心全力幫助孩子，從哪著手呢？當(dāng)仔細(xì)閱讀《日照港第二小學(xué)寒假親子共度建議書和征文》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)書香家庭建立活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(zhǎng)、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
書香醫(yī)院讀書心得篇七
段一：引言（介紹書香醫(yī)院讀書活動(dòng)的背景和意義）
書香醫(yī)院讀書活動(dòng)是由我所在醫(yī)院發(fā)起的一個(gè)培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員閱讀習(xí)慣和提高專業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)。作為醫(yī)護(hù)人員，每天忙碌于診療工作當(dāng)中，很難找到時(shí)間去閱讀。而書香醫(yī)院讀書活動(dòng)的開展，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不僅使我們能夠?qū)W到更多專業(yè)知識(shí)，還能豐富我們內(nèi)心世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻體會(huì)到了這個(gè)活動(dòng)的價(jià)值和意義。
段二：讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)和收獲
首先，通過(guò)讀書活動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了專業(yè)知識(shí)面，還學(xué)到了一些新的技能和方法。在參與閱讀小組的討論中，我和同事們共同探討了一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿課題，了解了最新的研究進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還學(xué)到了如何應(yīng)用這些知識(shí)到實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還分享了一些讀書心得和體會(huì)，互相啟發(fā)、共同進(jìn)步。
其次，在讀書活動(dòng)中，我也找到了放松和減壓的途徑。每天工作忙碌，身心疲憊，但是拿起一本書，閱讀一段有意思的內(nèi)容，就能夠讓我轉(zhuǎn)移注意力，放松心情，釋放壓力。有時(shí)候，在與同事們的交流中，我們也能一起開心地笑出聲來(lái)。這些美好的時(shí)刻讓我感到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的行為，更是一種享受和治愈。
段三：讀書活動(dòng)的影響和啟示
讀書活動(dòng)也對(duì)我的思維方式和工作態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)閱讀，我得以接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的眼界。這讓我具備了更全面的思維方式，能夠更好地解決工作中的問(wèn)題。同時(shí)，讀書也讓我更加注重細(xì)節(jié)，注意觀察力，并將這些運(yùn)用到我的工作中。我發(fā)現(xiàn)，只有細(xì)致入微，才能更好地為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
讀書活動(dòng)還激發(fā)了我的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在參與活動(dòng)的這段時(shí)間里，我逐漸養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。無(wú)論是在工作之余，還是在休息時(shí)間，我都會(huì)找到一段時(shí)間，埋頭閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。這樣的積極狀態(tài)讓我感到生活充滿了樂(lè)趣，同時(shí)也讓我更加積極地投入工作中，提高自己的專業(yè)技能。
段四：讀書活動(dòng)的展望和建議
未來(lái)，我希望書香醫(yī)院讀書活動(dòng)能夠進(jìn)一步拓展內(nèi)容和形式。除了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)書籍外，希望能夠引入一些其他類型的作品，比如文學(xué)、藝術(shù)等，從多個(gè)角度來(lái)拓寬我們的視野。同時(shí)，我建議增加一些讀書分享和交流的機(jī)會(huì)，讓更多的人能夠參與進(jìn)來(lái)，共同分享讀書的快樂(lè)和心得。
段五：總結(jié)（對(duì)書香醫(yī)院讀書活動(dòng)的感激和期待）
通過(guò)參與書香醫(yī)院讀書活動(dòng)，我不僅以更積極的態(tài)度投入到工作中，而且也發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣和充實(shí)感。我衷心感謝組織者們?yōu)槲覀兲峁┝诉@個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也期待未來(lái)能夠有更多的人加入進(jìn)來(lái)，共同感受到讀書的魅力，為我們的醫(yī)院創(chuàng)造出更濃厚的書香氛圍。
書香醫(yī)院讀書心得篇八
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我是xx區(qū)xx小學(xué)二年級(jí)二班的一個(gè)愛看書的男孩，我叫王果果?？磿屛业纳钜蚨S富趣味，充滿智慧，每當(dāng)讀完一本書，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾說(shuō):“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書不能一日不讀?！笔前?，要是一日不讀書，我就會(huì)覺(jué)得少了些什么？自從愛上了讀書，我的閱讀水平也上升了，我們要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不斷提高，開闊視野。用知識(shí)去改變自我的人生：書，讓我們更歡；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家變得更溫馨。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)。通過(guò)讀一本書，你從中體會(huì)到什么，學(xué)到什么它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，認(rèn)得字不多，媽媽就給我買一些帶拼音的書，從《古詩(shī)三百首》隨著認(rèn)字的增多，我讀過(guò)《做最好的自己》《自己的事情自己做》《小巴掌童話》。在不斷地閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，享受著閱讀的快樂(lè)。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；并愿意一輩子以它為師。
書香醫(yī)院讀書心得篇九
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素養(yǎng)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素養(yǎng)的提高，就很難完成自己的使命，讀書是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念；讀書，可以轉(zhuǎn)變我們的現(xiàn)狀；讀書，可以提升我們的精神；讀書，可以陶冶我們的品性；讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)才智；讀書，更可以支撐我們的訓(xùn)練生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)寶來(lái)豐富自己?！惫倘?，我們也不能為讀書而讀書，肯定要把讀書自覺(jué)地和訓(xùn)練教學(xué)改革和實(shí)踐的討論結(jié)合起來(lái)，用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的`讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在肯定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史；推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建立的根底。假如我們的學(xué)校、我們教師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在抱負(fù)的訓(xùn)練改革和劇烈的訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并呈現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
書香醫(yī)院讀書心得篇十
我們家是一個(gè)書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛看書，特殊是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅學(xué)問(wèn)豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進(jìn)步。
從我誕生起，媽媽就給我買了很多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培育了我的閱讀力量和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書，很少有不熟悉的字，也成了家里一個(gè)“小小學(xué)問(wèn)家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì)把今日讀過(guò)的書寫到閱讀存折上，把它的、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來(lái)。才到二年級(jí)，我的.閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì)使我的學(xué)問(wèn)積存每天都會(huì)豐富，每天都會(huì)提高。
我們家被評(píng)為“書香家庭”的稱號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”競(jìng)賽中被評(píng)為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(zhǎng)特地為我們組織成立了一個(gè)讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長(zhǎng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺立的小樹；從回答下列問(wèn)題也答復(fù)不好，到自已出題自己思索自己主持；從背古詩(shī)量?jī)H幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币槐緯且粋€(gè)臺(tái)階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
書香醫(yī)院讀書心得篇十一
書本是人類智慧的結(jié)晶，它充分展現(xiàn)了人類的思想、情感、文化和知識(shí)。讀書可以豐富我們的生活，提高我們的認(rèn)知能力，還可以幫助我們更好地理解世界。在當(dāng)今信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們對(duì)知識(shí)的渴求更加迫切，書香也更加鮮明。今天，我們將探討書香的內(nèi)涵和讀書所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：書香的內(nèi)涵
書香是指一種蘊(yùn)含在書本中、經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀、具有濃郁文化氣息的香氣。書香是一種精神的滋養(yǎng)和追求，是對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和珍視。書香充盈的生活，不僅讓人精神上獨(dú)立、自由和自豪，更讓人漸漸體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，更好地領(lǐng)略人生之美。
第三段：讀書的心得體會(huì)
讀書不僅能帶給我們知識(shí)上的收獲，更能讓我們?cè)谏钪蝎@得別樣的體驗(yàn)和情感，心靈的成長(zhǎng)也因此，悄然快速。讀書可以拓展我們的視野，增長(zhǎng)我們的思維，讓我們以更加深刻的眼光來(lái)看待問(wèn)題。同時(shí)，它還能夠激勵(lì)我們，啟示我們，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嘞蚯啊?/p>
讀書還能夠產(chǎn)生啟迪，讓我們對(duì)自己的生活和社會(huì)產(chǎn)生新的思考和認(rèn)識(shí)。比如，當(dāng)我們讀到某些經(jīng)典文學(xué)作品，看到作者所描繪的人物命運(yùn)，對(duì)于我們將來(lái)的改變和解決問(wèn)題，都會(huì)有所啟示，讓我們能夠更好地處理人際關(guān)系、更好地理清自己的人生方向。
當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，讀書也能夠成為我們最好的伙伴。在失意的時(shí)候，不如翻翻書，讓心中的怨氣、憤怒、不滿慢慢消散，給自己更多的時(shí)間去理性看待事情，去尋找解決方案。
第四段：書香的價(jià)值
胡適曾說(shuō)過(guò)：“讀書之樂(lè)，莫過(guò)于懂得閱讀一本好書?！彼脑捯馕吨f(shuō)，讀書的價(jià)值就在于對(duì)書本的理解和品味。一篇好書是深度和廣度的結(jié)合，深度意味著蘊(yùn)含在書本中的精神，廣度則代表書本所涉及領(lǐng)域之廣闊。這種所謂的價(jià)值也因此，不僅是人類歷史上蘊(yùn)含的思想、文化和知識(shí)，也是人類生命智慧和社會(huì)價(jià)值的集合。
書香還可以產(chǎn)生跨越時(shí)空的感悟，對(duì)我們的人禮、情義、生命等方面產(chǎn)生啟迪?！都t樓夢(mèng)》中的情愛多么近人，賈夫人的傾世厚愛令人動(dòng)容，寶玉的悲歡離合讓人唏噓。暮色中，獨(dú)自靜坐一角，淪為了青史艷篇的書香氣息，讓人對(duì)生命有了新的理解。
第五段：結(jié)語(yǔ)
書香和讀書，是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧ｉ喿x一本好書，可以飽含人生的思考，讓我們?cè)谒枷?、情感、靈魂等方面得到豐厚的滋養(yǎng)。書香的魅力值得我們?nèi)テ肺叮x書的過(guò)程也更像是一次冒險(xiǎn)的旅程，是對(duì)心靈財(cái)富最好的呈現(xiàn)。希望在書香的的熏陶下，大家能夠成為更加有文化、更加有教養(yǎng)的人，把閱讀、書香成為生活的一部分，為書香的讀書文化繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
書香醫(yī)院讀書心得篇十二
拿到一本好書，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深沉醉其中。這才明白，古人讀書為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書未罷則寢擔(dān)心席，食不甘味，這正是書的魅力所在——孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見，讀書使人放歸心神，聊以忘憂。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。緣于書香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁；緣于書香，我聽到了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的'壯志；緣于書香，我感覺(jué)到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感；緣于書香，我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國(guó)之心……書香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書，如同學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書；當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)讀芳香歡快的書；當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來(lái)時(shí)，我會(huì)淡忘苦惱，好像成了哲人；當(dāng)我從芳香的書中走出來(lái)時(shí)，我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí)，我愿做與鯊魚比賽的老人圣地亞哥，而不喜愛只會(huì)“精神成功”的阿q；我喜愛像魯濱遜那樣樂(lè)觀進(jìn)取，而不喜愛祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的凄慘。
讀書，其實(shí)就是在讀人生！
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)受所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅，他們用毅力筑起了一道反抗挫折的精神長(zhǎng)城，他們的浩然之氣會(huì)永垂青史，更會(huì)永存我心。
品讀書之芳香，品讀人生意蘊(yùn)；
猶如與智者相談，明白人生哲理；
猶如點(diǎn)起一盞明燈，照明前進(jìn)之路；
猶如飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來(lái)而又回味無(wú)窮……
書香醫(yī)院讀書心得篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)院的期待也在不斷提高。傳統(tǒng)的醫(yī)院已經(jīng)不能滿足人們的需求，建設(shè)書香醫(yī)院成為了一個(gè)必然的趨勢(shì)。近期，我有幸到一家書香醫(yī)院進(jìn)行了參觀，深受啟發(fā)。下面我將結(jié)合自己的觀察和體會(huì)，談一談對(duì)于建設(shè)書香醫(yī)院的心得體會(huì)。
首先，建設(shè)書香醫(yī)院要注重人文關(guān)懷。在參觀中，我發(fā)現(xiàn)這家書香醫(yī)院不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是注重對(duì)患者的關(guān)懷。醫(yī)院的環(huán)境布置非常溫馨，墻壁上掛滿了患者生活照片，書房?jī)?nèi)擺放著各種書籍，給患者提供了一個(gè)舒適的環(huán)境，讓他們感受到家的溫暖。而醫(yī)生和護(hù)士的態(tài)度也非常友善，他們不僅僅是醫(yī)生和護(hù)士，更是患者的朋友和家人。在這家書香醫(yī)院，患者真正感受到了人文關(guān)懷，感受到了人與人之間的真情實(shí)意。
其次，建設(shè)書香醫(yī)院要提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。書香醫(yī)院在醫(yī)療技術(shù)上一絲不茍，醫(yī)生們都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)和專業(yè)研究的專家。醫(yī)院購(gòu)進(jìn)了最新的醫(yī)療設(shè)備，提供了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)。在一個(gè)手術(shù)室中，我看到了一臺(tái)先進(jìn)的手術(shù)機(jī)器人正在為患者進(jìn)行手術(shù)，這讓我對(duì)醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展感到震撼。同時(shí)，書香醫(yī)院還積極引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，為患者提供更全面、準(zhǔn)確的診斷和治療方案。優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)讓患者感到安心和放心，同時(shí)也提高了醫(yī)院的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。
然后，建設(shè)書香醫(yī)院要注重病患教育。書香醫(yī)院每周都會(huì)組織各種健康講座和互動(dòng)活動(dòng)，如何正確使用藥物、如何保持健康生活習(xí)慣等等都是講座的主題?；颊呖梢酝ㄟ^(guò)這些講座了解到更多的健康知識(shí)，提高自身的健康意識(shí)和自我保健能力。另外，醫(yī)生還會(huì)親自指導(dǎo)患者的疾病管理，幫助患者預(yù)防疾病的發(fā)生和控制疾病的進(jìn)展。通過(guò)病患教育，患者能夠更好地理解自己的疾病和醫(yī)生的治療方案，從而更好地配合治療，提高治療的效果。
此外，建設(shè)書香醫(yī)院要打造良好的管理體系。這家書香醫(yī)院不僅在提供醫(yī)療服務(wù)上做到了極致，管理方面也是相當(dāng)嚴(yán)格。醫(yī)院設(shè)立了專門的管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)部的各項(xiàng)工作管理。醫(yī)院采用了先進(jìn)的信息系統(tǒng)管理，通過(guò)電子病歷和醫(yī)保結(jié)算系統(tǒng)，使得醫(yī)院內(nèi)部協(xié)作更加高效，并且提高了工作精確度和效率。同時(shí)，醫(yī)院還建立了完善的科研機(jī)構(gòu)，積極開展臨床研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以提高醫(yī)院的科學(xué)水平。打造良好的管理體系，可以更好地組織醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)和管理，提高醫(yī)院的整體效益。
最后，建設(shè)書香醫(yī)院要積極與社會(huì)互動(dòng)。書香醫(yī)院注重與社會(huì)的互動(dòng)，積極參與各種公益活動(dòng)。醫(yī)院為貧困患者提供免費(fèi)或減價(jià)治療，為困境兒童提供義診和捐款捐物，為社會(huì)提供更多的健康和福祉。醫(yī)院還與各大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)合作，共同開展社區(qū)健康教育活動(dòng)和醫(yī)學(xué)研究，以推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。通過(guò)積極與社會(huì)互動(dòng)，書香醫(yī)院樹立了良好的社會(huì)形象，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。
在書香醫(yī)院參觀之后，我深深感受到了一家醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)態(tài)度對(duì)患者的重要性。建設(shè)書香醫(yī)院，不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是提供給患者溫暖、關(guān)懷和健康。我相信，只有真正關(guān)注患者的需求，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，才能建設(shè)出真正的書香醫(yī)院。希望未來(lái)醫(yī)療界能夠越來(lái)越多地關(guān)注人文關(guān)懷，提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓每一個(gè)患者都能夠感受到醫(yī)院的溫暖和關(guān)懷。
書香醫(yī)院讀書心得篇十四
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素質(zhì)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，讀書是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái)，用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的`教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
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