我通過總結(jié)自己的心得體會，反思了自己的行為，并樹立了對自己要求更高的目標(biāo)。請他人幫忙審閱并提供建議，以改進文筆和邏輯結(jié)構(gòu)。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和生活過程中的一種重要沉淀。通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇一
近年來，我國扶貧助農(nóng)活動取得了顯著成效，數(shù)以百萬計的貧困農(nóng)民脫貧致富。參與了一次扶貧助農(nóng)活動后，我深刻地體會到了這個過程中的艱辛與收獲。以下是我對扶貧助農(nóng)活動的心得體會。
首先，扶貧助農(nóng)活動需要堅定的決心和毅力。貧困地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r往往不容樂觀，農(nóng)民面臨的問題多種多樣，從土地貧瘠到教育匱乏，都需我們迎難而上。這需要我們有堅定的決心，不畏艱難險阻，要持之以恒地幫助他們擺脫貧困。同時，也要有堅強的毅力，因為扶貧并非一蹴而就的過程，需要長期的投入和努力。只有堅定的決心和毅力，才能推動扶貧助農(nóng)活動朝著正確的方向發(fā)展。
其次，扶貧助農(nóng)活動需要因地制宜的策略和方法。每個地區(qū)的貧困原因和發(fā)展問題都有所不同，因此不能抱有一刀切的想法，而應(yīng)該因地制宜地制定合適的策略和方法。在我參與的扶貧助農(nóng)活動中，我們首先進行了詳細的調(diào)查和研究，了解了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、文化、教育等方面的情況，然后針對性地提出了解決問題的方案。例如，我們針對一個貧困縣的農(nóng)民的教育問題，開辦了扶貧助學(xué)班，通過提供免費教育、獎勵學(xué)習(xí)成績等方式，幫助農(nóng)民子女接受良好的教育。這種因地制宜的策略和方法，能夠更好地解決農(nóng)民們的實際問題，使他們逐漸脫貧致富。
再次，扶貧助農(nóng)活動需要重視培訓(xùn)和技術(shù)支持。貧困地區(qū)的農(nóng)民由于缺乏先進的農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)，往往無法有效地利用自己的資源和勞動力。因此，我們在扶貧助農(nóng)過程中，非常重視農(nóng)民的培訓(xùn)和技術(shù)支持。通過幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)先進的農(nóng)業(yè)知識和技術(shù)，提升他們的生產(chǎn)能力和生活質(zhì)量。例如，我們組織了農(nóng)民培訓(xùn)班，邀請專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場講解種植、養(yǎng)殖等方面的知識，幫助農(nóng)民提高產(chǎn)業(yè)水平。這樣的培訓(xùn)和技術(shù)支持，不僅使農(nóng)民們獲得了更多的知識和技能，也提高了他們的收入和生活水平。
最后，扶貧助農(nóng)活動需要全社會的關(guān)心和參與。在我參與的扶貧助農(nóng)活動中，我深刻地感受到了全社會的關(guān)心和參與的力量。政府部門提供了財政支持和政策引導(dǎo)，企業(yè)和社會組織積極參與捐款、捐物等活動，各級干部和志愿者全身心地投入到扶貧助農(nóng)工作中。這種全社會的關(guān)心和參與，為扶貧助農(nóng)工作提供了強大的動力和資源。扶貧助農(nóng)工作需要大家的共同努力，只有全社會的團結(jié)一心，我們才能真正取得更大的成就。
總之，扶貧助農(nóng)活動是一項具有挑戰(zhàn)性和艱巨性的任務(wù)，但也是非常有意義和有價值的工作。通過參與這次活動，我體會到了扶貧助農(nóng)工作的艱辛與收獲，也更加明白了扶貧助農(nóng)工作的重要性和意義。希望未來能有更多的人加入到這個行列，共同推動我國的扶貧事業(yè)向前發(fā)展。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇二
扶貧助農(nóng)是當(dāng)前社會發(fā)展的重要任務(wù)之一，作為一個普通大學(xué)生，我積極參與了各種扶貧助農(nóng)活動。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到扶貧助農(nóng)工作的重要性和幫助農(nóng)村發(fā)展的意義。在活動中，我也得到了很多啟發(fā)和體會。
第一段：深入農(nóng)村了解農(nóng)民的需求
作為一個城市人，我參與扶貧助農(nóng)活動的初衷是想幫助那些生活困難的農(nóng)民。然而，當(dāng)我深入農(nóng)村了解他們的需求時，我才真正了解到扶貧助農(nóng)的復(fù)雜性。農(nóng)村地區(qū)存在著巨大的發(fā)展差距，在生活條件、教育、醫(yī)療等方面都存在著諸多問題。我們不能簡單地用城市的標(biāo)準來衡量農(nóng)村的需求，而是要根據(jù)農(nóng)民的實際情況來提供精準的幫助。
第二段：注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動農(nóng)民增收
扶貧助農(nóng)的關(guān)鍵在于幫助農(nóng)民增加收入。在參與扶貧助農(nóng)活動中，我看到了許多有潛力的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游業(yè)等。這些產(chǎn)業(yè)能夠為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供就業(yè)機會，增加他們的收入。因此，我們應(yīng)該注重發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)，通過技術(shù)培訓(xùn)和市場開拓，幫助農(nóng)民建立起穩(wěn)定的收入來源。
第三段：加強農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提高農(nóng)民生產(chǎn)能力
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟的基礎(chǔ)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力是扶持農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們要加強農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，教會農(nóng)民現(xiàn)代化的耕種方法和灌溉技術(shù)，以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時，還要鼓勵農(nóng)民利用科技手段來管理農(nóng)業(yè)，如通過智能化的農(nóng)業(yè)設(shè)施和農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)，提前預(yù)測市場需求，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，從而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改善農(nóng)村條件
良好的基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)村發(fā)展的保障。然而，許多農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施仍然落后，道路狹窄、供水不便、電力不穩(wěn)定等問題依然存在。因此，我們要加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善農(nóng)民的生活條件。同時，也要注重環(huán)境保護，推動農(nóng)村生態(tài)建設(shè)，提高農(nóng)民的環(huán)境意識。
第五段：加強組織力量形成合力
扶貧助農(nóng)需要各方力量的共同參與。政府、企業(yè)、社會組織以及個人都應(yīng)該為農(nóng)村發(fā)展貢獻自己的力量。政府的主導(dǎo)作用是不可替代的，需要通過制定相關(guān)政策和資金支持來推動扶貧助農(nóng)工作。企業(yè)可以通過投資農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、提供崗位等形式來支持農(nóng)村的發(fā)展。社會組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢，組織志愿者、開展公益活動，為農(nóng)村提供幫助。個人也可以通過購買農(nóng)產(chǎn)品、參與志愿者活動等方式來支持扶貧助農(nóng)工作。
總結(jié)：
通過參與扶貧助農(nóng)活動，我深刻體會到其重要性和存在的問題。我們應(yīng)該注重了解農(nóng)民的需求，加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和組織力量，形成合力，共同推動農(nóng)村的發(fā)展。只有這樣，才能真正實現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，并促進農(nóng)村與城市的協(xié)調(diào)發(fā)展。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇三
作為長期從事扶貧工作的我，下頭談?wù)剛€人的幾點心得體會。
村莊規(guī)劃建設(shè)搞到什么程度，實際上是由當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民收入水平和城市對農(nóng)村的支持程度決定的。城郊村、公路沿線村的實力強，能夠搞得好一些、快一點；偏僻村、薄弱村實力差，不要大拆大建，可在規(guī)劃一次到位的基礎(chǔ)上，量力而行，逐步實施到位。在農(nóng)村村莊和人口比較分散的情景下，規(guī)劃時應(yīng)充分研究到今后發(fā)展的長遠趨勢、村鎮(zhèn)布局的長遠變化以及其他因素，防止選址不準、預(yù)留不足或“空殼化”?？傊獔猿忠?guī)劃先行，基礎(chǔ)設(shè)施先行，優(yōu)惠政策先行，試點先行，從農(nóng)民最進取、干部最主動、條件最成熟的村實施起。二、新村莊建設(shè)不等于新農(nóng)村建設(shè)新村莊建設(shè)主要是村容村貌建設(shè)；新農(nóng)村不只是新在村容村貌，它是政治、經(jīng)濟、文化、社會、黨建五位一體的系統(tǒng)工程，具有綜合性、長期性和復(fù)雜性?？墒?，從目前全州各縣組織參觀的重點和經(jīng)驗介紹看，人們自覺或不自覺地都把目光放在村容村貌上，其實這只是新農(nóng)村建設(shè)的一個方面。從整體和長遠看，經(jīng)濟建設(shè)是基礎(chǔ)，是新農(nóng)村建設(shè)的基本任務(wù)。
再前進了。所以，我們不要在時間上過于細化，過于急于求成，而應(yīng)當(dāng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地，逐步推進，要反對那種定指標(biāo)、定時間、機械、僵化和教條式的考核驗收，反對用那種“放之四海而皆準”的考核細則構(gòu)成“千村一面”，否則，結(jié)果只能是基層忙于應(yīng)付達標(biāo)考核，導(dǎo)致形式主義泛濫。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇四
古人云：倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。這就是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主禮貌和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。要實現(xiàn)這一任務(wù)，扶貧工作首當(dāng)其沖。
一是不斷加強理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，用黨的最新理論知識指導(dǎo)扶貧工作的實踐。
二是強化業(yè)務(wù)本事與素質(zhì)的鍛煉，不斷深入農(nóng)村工作的第一線，掌握扶貧工作的第一手資料，為扶貧工作決策者供給可靠信息，為確實貧困者供給最合理的扶持。
三是培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng)，扶貧工作者的作風(fēng)尤其要踏實，下基層、察民情、解民憂，走村串戶，把好事做好、做實。扶貧工作應(yīng)對的是最困難、最底層的老百姓，他們最需要解決的問題，就是扶貧工作的重中之重。
四是要清政廉潔，克己奉公。牢記“兩個務(wù)必”，注意自身形象，常修從政之德，常知貪腐之害，常懷律已之心。做到身可危而志不可奪；君子愛財，取之有道；富不傲物，貧不易志。從平時抓起，從點滴做起，做到依法行政，清白做人。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇五
目前，我國農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學(xué)辦法的基礎(chǔ)上，建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度。到年，爭取全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能享受到“兩免一補”(免雜費、免書本費、補助寄宿生生活費)，努力做到不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。、中央財政繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金，重點扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)，逐步擴大免費發(fā)放教科書的范圍。各級政府設(shè)立專項資金，逐步幫助學(xué)校免除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生雜費，對家庭經(jīng)濟困難的寄宿學(xué)生提供必要的生活補助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學(xué)生，母親在她小學(xué)的時候就去世了，家里靠著父親一人頂著大梁，后來，父親身體也不好，常年有病。小小年級的她似乎看淡了生老病死，對前途也沒有感覺到有很大的壓力，用她的話來說，未來是不可預(yù)知的，現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事，不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點緊張，就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué)，一個很普通的同學(xué)。和初中生談話，很少有感覺如此親切的，一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支，選擇了徒步上下學(xué)，每天5里路的車程也練就了她強健的體魄，她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工，在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個月就掙200元，對于她家來說200元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員，平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué)，也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實話，很佩服她，一個初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上，我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來，她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。她主動提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€要走訪的同學(xué)，果斷的提出了自己的見解，她說：“我知道你們這種活動需要一個本地的向?qū)?，要不然會走很多彎路。我建議你們下次走訪的時候最好問到學(xué)生的家長的名字，要不然很多村里的人都是不認識小孩子只認識家長的?！?/p>
她陪著我們一路走村，問路，定路線，她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當(dāng)成了我們小組的成員，說說笑笑，一時間甚至忘了她那家庭的重擔(dān)，忘了她是我們走訪的一個貧困生。她向我說：“如果要選擇性資助的話，那就不要資助我吧，有更多的人比我更需要幫助?！痹诟惺艿剿恼嬲\的同時，我似乎感受到了一種魄力，一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角，把自己的家庭情況寫的一窮再窮，都在那里比窮，可是平時穿的衣服卻那么時髦，幾天就買一件新的。要不是這次走訪，我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了，她留我們在她家吃飯，飯菜很樸實，洋蔥兩碗，里面還混著很多肥肉，算是葷菜了吧，這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜，吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到，早上5點，她的父親就醒了，開始勞作。我實在無法感受那種早上五點起床晚上十點睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅結(jié)成了幫扶對子。天氣冷了，李飛老師把自己的棉襖、棉靴送來了；要買復(fù)習(xí)資料了，邵會老師又送來了書店的購書卡，中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使我班的學(xué)生沒有一名是因為貧困而輟學(xué)的。
牛穎慧是盤錦市二中九年六班的一名學(xué)生。我們到的時候她剛洗完澡，穿了件連衣裙，很漂亮。在學(xué)校和其他普通的同學(xué)一樣，靦腆的笑容，很可愛，很燦爛，還向我要了qq號，給了我她不是貧困生的一種錯覺。我再一次錯了，她的爸爸看上去很健康，經(jīng)了解父親是精神分裂癥，是殘疾人不能在外做工，家里的頂梁柱都失去了勞動力，這個家怎樣過日子？她的媽媽去年出去打工，但是一次車禍使她昏迷在醫(yī)院4個月。牛穎慧在學(xué)校擔(dān)驚受怕，每天除了自己的學(xué)習(xí)外還要擔(dān)心媽媽是不是會出事。也就是因為這樣，她的成績受到了影響。她沒有跟同學(xué)說她的情況，似乎也沒有跟老師說，以至于老師的都不知道她到底怎么了，也許她覺得說了只會影響同學(xué)的學(xué)習(xí)吧。她默默著忍受著這一切，背負了沉重的負擔(dān)。有時家里實在拿不出錢，中午他就不吃飯，這種毅力從何而來?。克F(xiàn)在一直就懸掛在輟學(xué)的邊緣，可是她要上學(xué)，她自己清楚上學(xué)是她唯一出路，千萬不能輟學(xué)。她很爭氣，在去年的期末考試中，她以優(yōu)異的成績考升入了初三。她很知道感恩，她向我們說：“我不知道學(xué)校里面居然有這種愛心活動，我太幸運了，你們太好了，我不知道該怎么感謝你們?！蔽覀兏f這不是幸運，這是你自己爭取來的機會。退一步講，如果真的是幸運之神眷顧她，那也有他的道理，她的身后畢竟有一個脆弱的家，她的任務(wù)要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔(dān)心的不僅僅是自己，還有身后的那個家。我們能做什么呢？我們只能堅定她的信心，讓她安安心心讀書。我們能做的太少太少了。
現(xiàn)在，學(xué)校的3名老師已經(jīng)和耿青梅牛穎慧結(jié)成了幫扶對子。有語文王老師、英語王老師。天氣冷了，王老師把自己孩子的棉襖、棉靴送來了；要買復(fù)習(xí)資料了，英語老師又送來了書店的購書卡，中午的時候看見孩子就吃一個卷餅，我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢，有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠牛穎慧一家兩個月的生活支出了”，我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生，使我班的學(xué)生沒有一名是因為貧困而輟學(xué)的。
幫扶貧困生工作是班主任工作中的重要工作之一, 幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學(xué)效果, 影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽形象。因此, 幫扶貧困生的工作不容忽視, 要盡早盡快減少落后面, 實現(xiàn)良性循環(huán)的班級管理方式, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以提高我們的教育教學(xué)效果。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇六
中央經(jīng)濟工作會議，是中國每年級別最高的經(jīng)濟會議，主要任務(wù)是總結(jié)當(dāng)年的經(jīng)濟工作成績，分析研判當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢及變化，并制定未來宏觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。20__年是“十三五”開局之年，也是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，在剛剛閉幕的此次中央經(jīng)濟工作會議上，主席和分別發(fā)表了重要講話，總結(jié)了“”的工作情況，并且明確了20__年的五大重要任務(wù)，其中“要打好脫貧攻堅戰(zhàn)，堅持精準扶貧、精準脫貧，瞄準建檔立卡貧困人口，加大資金、政策、工作等投入力度，真抓實干，提高扶貧質(zhì)量。”再一次被提上了會議議程，成為未來5年的工作重點。
國務(wù)院扶貧辦于20__ 年6 月發(fā)布的《建立精準扶貧工作機制實施方案》和20__年12月國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步動員社會各方面力量參與扶貧開發(fā)的意見》明確指出了“精準扶貧”的內(nèi)涵，通過對貧困戶和貧困村精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，引導(dǎo)各類扶貧資源優(yōu)化配置，實現(xiàn)扶貧到村到戶，逐步構(gòu)建精準扶貧工作長效機制，為科學(xué)扶貧奠定堅實基礎(chǔ)，并且將“精準扶貧”作為中國扶貧系統(tǒng)的新工作機制和工作目標(biāo)，調(diào)動社會各界力量促進精準扶貧工作從頂層設(shè)計、總體布局和工作機制等全面有序有效地推進。
面對我國經(jīng)濟步入新常態(tài)的新形勢和新特點，精準扶貧工作也必須要適應(yīng)新變化，做到與我國的宏觀經(jīng)濟形勢整體步調(diào)一致。
從宏觀層面上說，精準扶貧符合政府職能明確化和經(jīng)濟發(fā)展持久化的要求。經(jīng)濟新常態(tài)引起的宏觀上的改革與變化，對于扶貧工作的影響是廣泛而持久的。對于精準扶貧工作，這是宏觀環(huán)境與宏觀趨勢的重大變化，而且是對精準度提出的新要求。一方面，要求在扶貧中政府的職責(zé)更加明確，更加精準，另一方面，也要求市場的作用發(fā)揮和規(guī)則制定更加充分和規(guī)范。
從中觀層面上說，精準扶貧要求區(qū)域精準化和個體精準化。在經(jīng)濟新常態(tài)的發(fā)展中，一是各地區(qū)都在對自身的發(fā)展戰(zhàn)略、布局、重點、方式等進行調(diào)整和優(yōu)化。這對本地區(qū)的扶貧工作會產(chǎn)生相應(yīng)的影響。二是國家實施區(qū)域性的重大戰(zhàn)略規(guī)劃，將不同的行政區(qū)在一個新的戰(zhàn)略平臺上整合為一個新的發(fā)展共同體。其次，在我國，除了貧困的連片化區(qū)域化現(xiàn)象較為明顯，若干貧困戶的碎片化現(xiàn)象是未來扶貧工作難啃的“硬骨頭”，精準扶貧就是要把主要力量集中于個體層次上，從貧困戶的精準識別做起，同時總結(jié)精準扶貧對象彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系和要求，進行問題的精準識別和精準分析。
從微觀層面上說，在經(jīng)濟新常態(tài)的形勢下，市場競爭愈發(fā)激烈，對于貧困地區(qū)的經(jīng)濟活動主體與各種經(jīng)濟資源的分配也提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，需提防兩種不利影響。一種需求排斥，由于不同貧困戶在貧困表現(xiàn)、貧困根源、貧困特點和減貧需求等方面存在區(qū)別甚至顯著區(qū)別，精準幫扶就應(yīng)該針對貧困戶的具體情況提供針對性的幫扶措施。但實際幫扶工作中，很少甚至根本不考慮不同貧困戶的實際情況，有的幫扶活動總是關(guān)注生產(chǎn)環(huán)節(jié)(例如更換品種、擴大生產(chǎn)規(guī)模)，其實貧困戶更希望得到市場營銷方面的幫扶，把現(xiàn)有產(chǎn)品更好的賣出去。另外一種是入門排斥，現(xiàn)行的不少幫扶項目對貧困戶都提出了入門要求，有的門檻還很高，以至于貧困戶無法承擔(dān)只能選擇放棄，減貧項目的受益者更多變成了能夠承受入門要求的非貧困戶。這就是由于市場競爭產(chǎn)生了排斥弱者的力量，使得真正的貧困戶經(jīng)濟發(fā)展空間更小，機遇更少，進而導(dǎo)致精準扶貧或脫貧的封閉化，自主發(fā)展的造血功能受到壓抑。
為此，要通過運用多種手段，整合政府、企業(yè)、社會組織和個人的多方面力量真正實現(xiàn)精準扶貧。
建立多維的貧困對象識別機制。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的人力、物力和財力普遍有限，讓其負責(zé)逐村逐戶排查識別扶貧對象，社會成本較高，因此應(yīng)推動識別層級扁平化，強化縣、村兩個主體的識別權(quán)，其次要調(diào)動村莊內(nèi)部群眾積極參與識別和評議，通過開展村民大會等方式讓群眾普遍認可的、需要扶助的“真貧”對象納入精準扶貧范圍，防止識別中的“漏桶效應(yīng)”，提高群眾的滿意度。另外，由于精準扶貧是一項牽涉到多個部門的綜合性工程，上級政府必須將扶貧任務(wù)向下分解到村，讓村級組織和干部予以落實到戶，所以最重要的就是要處理好政府管理與村民自治之間的關(guān)系。
如何實現(xiàn)二者的有序銜接，我認為積極引入社會組織成為中介，在政府與村級組織之間扮演評估、監(jiān)督和服務(wù)角色是處理好二者關(guān)系的有效路徑。第一，社會組織能夠有序承接政府在扶貧工作方面的職責(zé)，將扶貧政策和任務(wù)推進到村、監(jiān)督入戶;第二，社會組織依靠其專業(yè)技能能夠組織和協(xié)調(diào)村委會和村民參與扶貧規(guī)劃、調(diào)研以及扶貧資金、項目的分類管理;最后，專業(yè)的社會組織還可以充當(dāng)獨立的第三方服務(wù)和評估機構(gòu)，全面監(jiān)督和評估精準扶貧的實施情況，及時向政府與村級組織等部門反饋精準扶貧存在的問題，并及時提出有針對性的完善措施。
強化分類管理和動態(tài)考核機制。民眾的生計空間是一個多元復(fù)合體，在生產(chǎn)生活實踐中，自然環(huán)境提供了生計行動的地理空間，土地等物質(zhì)資源與市場條件提供了生計行動的經(jīng)濟空間，社區(qū)管理提供了生計行動的制度空間，社會網(wǎng)絡(luò)提供了生計行動的社會空間，信仰、習(xí)俗、輿論等傳統(tǒng)提供了生計行動的文化空間，所以致貧的原因也不是由單一資本決定的。所以精準扶貧就是要注重對扶貧精細化的考量，針對不同的貧困情況、致貧原因以及地理環(huán)境，采取切實有效的扶貧措施。因而，需要分類實施差異化管理，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、搬遷移民、社會保障、民政救助或勞動力轉(zhuǎn)移等扶貧手段并用。除此之外，扶貧工作還要注重其持久性和長期性，降低脫貧人口返貧概率，這就要求在考核評估環(huán)節(jié)要特別注重其持續(xù)性和動態(tài)性，一方面要注重考核評估貧困人口的脫貧效果，進行一段時間的跟蹤監(jiān)測，使具備可持續(xù)發(fā)展能力的脫貧人口逐漸退出;另一方面要制定動態(tài)的幫扶主體考核機制，使幫扶不積極或效果不明顯的成員退出，支持和鼓勵幫扶效果好的成員推廣幫扶范圍和措施，實現(xiàn)幫扶主體和幫扶措施優(yōu)勝劣汰。
運用大數(shù)據(jù)提高精準扶貧效率。大數(shù)據(jù)是對復(fù)雜系統(tǒng)的一種把握工具，運用大數(shù)據(jù)來把握社會經(jīng)濟的復(fù)雜系統(tǒng)，有助于貧困區(qū)域找到最適合自己特殊情況的發(fā)展方式，促進本地區(qū)的長遠、持續(xù)和平衡發(fā)展。首先要改變傳統(tǒng)思維，健全扶貧信息系統(tǒng)，注重扶貧主體與客體的“供需對接”，提高扶貧工作的預(yù)見性與準確性，推進精準扶貧，有效規(guī)避市場風(fēng)險與挑戰(zhàn)，重視新時期扶貧管理方式與內(nèi)容創(chuàng)新，改變政府扶貧治理結(jié)構(gòu)，持續(xù)追蹤扶貧效果并及時提供指導(dǎo)，強化資源整合與政策保障，提高扶貧水平，改善民生。另外要完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施等大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運行所需硬件基礎(chǔ)，通過開展社會經(jīng)濟調(diào)查、建立數(shù)據(jù)交易和整合平臺和推進數(shù)據(jù)建模、分析等增值服務(wù)，準確把握貧困人群發(fā)展意愿，明晰貧困區(qū)域發(fā)展要素資源稟賦差異，清晰測量已有生產(chǎn)發(fā)展資源利用效率，找準“貧”根尋對“困”源。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇七
摘要:也許真是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也許是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，教育進程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已經(jīng)在我校蔚然成風(fēng).
正文：
7月10日，在朋友的介紹下我來到三門峽勝源農(nóng)牧有限公司，
在那我開始了為期20天的社會實踐,農(nóng)牧場場的規(guī)模較大，設(shè)施先進。對于我來說感到無比的新奇，我在奶牛場的工作時間一般是早到晚6點左右。工作還是比較辛苦的。但是我堅信不能給我自己丟臉更不能給自己的學(xué)校丟臉。最后我還是堅持下來了。這半個讓我感覺我似乎已經(jīng)在社會上工作了。
一.在農(nóng)場學(xué)到的知識
1.果園建園：
(2).整土：整土即為作物播種或移栽前，為使表土保持符合農(nóng)業(yè)要求狀態(tài)而進行的一系列土壤耕作措施。我們的土地為1m×5m的一小方地，我們先進行了土壤的深耕，目的在于疏松土壤，并進行曬田。
(3).施肥：施肥前對土塊進行了嵌細，一方面是改良土粒大小，另一方面應(yīng)該是為了使土壤與肥料中分混勻吧。我們使用的是復(fù)合肥，每一方土地施用半斤。
2.砧木的選擇與移栽
(1).選擇砧木：嫁接用的砧木，要選擇生育健壯，根系發(fā)達，抗性好，與接穗具有較強親和力的樹種苗木作砧木。我們選擇的是大山里野生的毛桃砧木和梨樹的砧木。
(3)砧木移栽：我們的一方土栽約300棵苗，每排10~12棵。移栽時不用埋的太深。移栽完后要澆定根水。
3.果園的冬季施肥
(1).挖施肥圈：在樹干的滴雨線處挖施肥圈(實際離上一個施肥圈15~20cm處)，深約15cm。
(3).施有機肥：每棵樹一桶，用鋤頭勾施均勻
(4).回填：將施肥圈的土回填，壓實，并盡量使中間高，外側(cè)低，則不易積水。
4.果樹的冬季修剪。
(1).核果類果樹修剪(桃樹為例)：修剪方法有以下幾種：回縮，短截，抽枝。
主要的修剪原則有：
(2).仁果類果樹修剪(梨樹為例)：修剪方法：回縮，短截，抽枝。主要修剪原則：基本與桃樹修剪相同，但是不需要枝枝修剪，對不影響樹形，不遮擋光線的紙條可進行長放，減弱其生長勢。
(3).柑橘類果樹修剪(橙樹為例)
二、實踐感悟
經(jīng)過這次暑期實踐活動，我們的收獲真的是很多很多，學(xué)到了很多知識。對于我們今后的學(xué)習(xí)方向，有了更進一步的明確。我的感悟總結(jié)起來就大致有以下幾點：
1.掙錢的辛苦
一開始整天在農(nóng)場里干農(nóng)活,真的很無聊，很辛苦。而且在戶外不同于室內(nèi)，我還得受著環(huán)境的惡劣因素，忍著炎炎烈日和風(fēng)吹雨打。在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢真的很不容易。我們不應(yīng)該拿著他們的幸苦錢來浪費我們的青春。
2.培養(yǎng)人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
3.管理者的管理
農(nóng)場里的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
4.培養(yǎng)自強自立的精神
在外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折都是靠自已一個人去解決。在廠子里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學(xué)生。我問他們?yōu)槭裁?。他們總說從我的臉上就能看出來，也許有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧。但我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而后退，我相信我也能做得像他們一樣好!現(xiàn)在我凡事都靠自己，就是父母不在身邊，我都能獨立自主的生活。雖然我有時候干活干的特別晚，但熱情而且年經(jīng)的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，使我明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，也要提高自己的能力。
三、結(jié)束語
7月30日，這是我們離開金安農(nóng)場的日子。雖然這只是個體驗之旅，但這次農(nóng)場體驗收獲頗深,明白了大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想。實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇八
梅州夏令營結(jié)束了，今天早上結(jié)營了。
回想起來這幾天雖然熱，雖然累，但是快樂著。創(chuàng)造了不一樣的回憶。這一周，我們12個學(xué)生一起吃飯，一起上課，一起排練，一起討論，一起學(xué)習(xí)。從不同的人眼中認識每一個學(xué)生，從不同的人身上，學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，從授課過程中學(xué)習(xí)教育教學(xué)技能，從日常生活中學(xué)會溝通。根據(jù)不同的學(xué)生特點，摸索不同的教育方法，把知識帶給他們，把歡聲笑語送給大家，把記憶留在深處，把懷念留在心中。
天下沒有不散筵席，該來的總是會來。我們給這群孩子帶去歡聲笑語，帶去知識教育，我們奉獻一顆真心，獻出我們的真誠，和他們交往，和他們學(xué)習(xí)，不論他們是否會記得我們，我也只希望他們，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，學(xué)業(yè)有成，然后走出大麻鎮(zhèn)，走出大埔縣，去看看更廣闊的世界。
今天是我給大班上的植物課以及普及相關(guān)的天文知識，給小班上知識競賽課。一下午的課下來發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，比如備課不充分，上課方式欠生動有趣等缺點。這對我的教師經(jīng)驗的積累有很大的作用，讓我認識到要成為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅僅要掌握知識體系，還要站在學(xué)生的角度上去理解他們的思維方式，與他們拉近距離。現(xiàn)在我開始享受這個社會實踐的日子了，珍惜與孩子們一起打鬧的時間，享受每天下課后與隊友們一起分享今天所發(fā)生的與學(xué)生的點點滴滴，珍惜與孩子們與隊友們一起排練的時間......
帶著不舍與感動，我們返程了！每一段旅途都是感受人生的契機，每一次經(jīng)歷都是付出與成長的機會。感謝這一路上有隊友們的陪伴，感謝這一路小朋友們帶給我們的歡聲笑語與感動，就像我們每天都排練的歌曲《感恩的心》一樣，花開花落，我一樣會珍惜。離別不是殤別，而是更好的出發(fā)。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇九
暑假期間隨付老師赴冠縣進行了為期三天的調(diào)研，除了感受了冠縣的風(fēng)土人情，對社會對自己的發(fā)展思考也很多，總結(jié)如下：
1、社會是最好的大學(xué)，畢業(yè)之前我還要爭取機會多在這所大學(xué)里磨練。盡管只有短短三天時間，感覺到充實同時真正明白了什么叫累。盡管外出就坐車，吃飯就有席，但感覺到從來沒有那么累，大腦一直在不停的思考，每接觸一個人每看到一種景象，在思考為什么會這樣;每問一個問題都在思考怎樣才能得到更多的有用信息……專業(yè)知識在不知不覺中被聯(lián)系起來，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校每天對著課本，多數(shù)在被動的接受，在背，很少會如此思考，如此充實。這就是社會，他引導(dǎo)我們主動地去思考、去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、追求她的認可和贊許，不走出校門是認識不到這些的。
2、專心致志才能做好事。這次實踐活動對我們學(xué)生事先沒有太多宣傳、報告等一系列的和其他學(xué)生組織組織的社會實踐活動那樣的行政性任務(wù)的制約，而單純旨在實踐學(xué)習(xí)研究，這使我們在調(diào)研的過程中能潛下心來，思考問題做研究而不必考慮太多形式主義的東西。
3、應(yīng)該理性認識社會，認識我的未來。之前身邊的同學(xué)包括我自己對未來的發(fā)展持兩種極端的態(tài)度，樂觀的時候感覺社會也就那么回事，悲觀的時候感覺自己一無是處。這次實踐活動接觸到了包括企業(yè)家到行政官員，交流的過程中學(xué)到了很多職業(yè)性的東西，同時明白了許多中國特色，對行政人員和企業(yè)家的行事風(fēng)格差異感受很深，我想這對未來的發(fā)展是有幫助的。
4、我們應(yīng)該明確自己的發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變自己的發(fā)展觀念。通過交流，我進一步明確了不同的工作領(lǐng)域，對人的素質(zhì)要求是不同的，因此，我們要使自己符合社會需要首先就要明確自己大體的發(fā)展方向，拓寬視野，從長遠著眼，選擇正確的發(fā)展路徑，尤其注意不是大眾選擇就是好的，只有適合自己的才是最好的。
5、應(yīng)摒棄浮躁同時樹立自信。在幾個企業(yè)的座談與參觀是我感觸最深的，他們對大學(xué)生的每一個觀點都包含一個共同點，那就是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄浮躁同時樹立自信，這并不矛盾。摒棄浮躁就可以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實地，同時能更好的做到忠于職業(yè)、團結(jié)同事，這就可以為自己營造一個良好的發(fā)展環(huán)境，更有利于樹立自信心，進而形成一種良性循環(huán)。
基于以上這些思考，聯(lián)系到我們學(xué)校目前的實習(xí)實踐教學(xué)情況，想從學(xué)生的角度提出幾點建議，希望能在未來起到一定的效果。
1、大學(xué)的心理教育很重要。我們的大學(xué)心理教育并入到德育當(dāng)中，只在大一上學(xué)期開一門課，而且大部分老師同學(xué)把學(xué)習(xí)的目的定位到了考試上，所以，并沒有取得什么效果。而當(dāng)我們進入大學(xué)并逐漸接觸社會的時候，碰到好多問題需要處理，甚至有些同學(xué)因此走了極端，就比如接觸社會時的挫折感是急需調(diào)整的，我們需要一直保持一個良好的心理狀態(tài)，我們需要老師的引導(dǎo)。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃一定要做實，那可不是比賽。我記得學(xué)校舉行過一次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，一方面同學(xué)們?yōu)楸荣惷Φ慕诡^爛額，另一方面抱怨形式主義，還有老師和學(xué)生干部督促好好寫的有水平一點爭取能在省里獲獎。感覺很好笑，這足以體現(xiàn)我們的浮躁。職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系到我們的發(fā)展，我們需要在老師的引導(dǎo)下并在充分認識自身特點的情況下對自己的未來做出理性規(guī)劃，這需要學(xué)校一個整體的氛圍?；蛟S比賽正是為了營造這種氛圍，但在后官僚主義時代充斥了太多功利因素的現(xiàn)代校園是不合適的。
3、學(xué)生工作應(yīng)時時處處以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點，所謂的政績在大學(xué)里不那么重要。我們的老師為了學(xué)生的發(fā)展可謂嘔心瀝血，但卻被政績崴了腳，使原本很美妙的東西變得有了瑕疵。就拿社會實踐開刀，我們?nèi)ス诳h這一次感覺有很大的收獲，但全院的同學(xué)都在說社會實踐沒什么意思，都是形式，為什么?我們每次組織實踐，都太多的重視了新聞、形式，而在一定程度上忽略了實效。這是評價機制的問題，每年的實踐活動都把新聞稿數(shù)量作為學(xué)院實踐成果評估的重要標(biāo)準之一，這就助長了假新聞，重形式的浮躁風(fēng)，我認為如果真要通過評比達到鼓勵實踐的目的，也應(yīng)加大從實踐報告上作文章的力度減小新聞的比例，尤其要注重查出虛假新聞。我們的畢業(yè)生實習(xí)沒有落到實處，缺少指導(dǎo)與監(jiān)督，很多同學(xué)只是托關(guān)系填了個表，所以，我們接下來要做的是要發(fā)動老師的力量，幫助有困難的學(xué)生找到一個好的實習(xí)崗位并在學(xué)生實習(xí)期間通過各種途徑加強對學(xué)生的監(jiān)督與指導(dǎo)。
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扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇十
省長李_輕車簡從，赴金寨縣油坊店鄉(xiāng)面沖村蹲村住戶，走訪農(nóng)戶，深入了解革命老區(qū)扶貧情況，研究部署當(dāng)前和今后一個時期的扶貧開發(fā)工作。要準確把握扶貧開發(fā)面臨的新形勢新任務(wù)新要求，以精準發(fā)力突破重點難點，以精準施策促進脫貧致富，確保打贏全面建成小康社會決勝階段的扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)。
油坊店鄉(xiāng)面沖村位于響洪甸水庫西岸，屬庫區(qū)一線村，全村605戶村民中有100戶貧困戶，脫貧攻堅任務(wù)較重。李_這次走訪住在村民盧本英家。77歲的盧本英老人一家四代同堂，子女們靠經(jīng)營茶園和外出務(wù)工勤勞致富。李錦斌與一家人拉起家常，得知老人的子女在外地掌握一技之長，很想回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，李錦斌十分高興，鼓勵他們在家鄉(xiāng)施展才華，爭當(dāng)致富帶頭人。
農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務(wù)。李錦斌對貧困戶生活十分關(guān)心。在走訪的20多戶村民中，貧困戶占到一半以上。每到一戶，李錦斌都詳細詢問他們的難處，了解保障政策的落實情況。新莊組村民黃尊俊是因為患病、子女就學(xué)以及缺乏勞動力等綜合因素致貧的農(nóng)戶，李錦斌十分關(guān)心他的生活，與他結(jié)成了幫扶對子，并與當(dāng)?shù)馗刹恳黄?，研究此類因?fù)雜因素致貧對象的幫扶問題。他指出，在全面建成小康社會決勝階段的奮進征程上，不能讓一戶貧困戶掉隊。要統(tǒng)籌運用產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷、就業(yè)培訓(xùn)、教育扶貧及社保托底等綜合措施，解決好他們的生產(chǎn)生活問題，讓他們與全國同步進入小康。
培育龍頭企業(yè)、增強主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)競爭力是產(chǎn)業(yè)扶貧的重中之重。李錦斌調(diào)研了該村的龍頭企業(yè)露雨春茶葉公司，鼓勵公司創(chuàng)辦人黃守山立足特色優(yōu)勢，進一步改良品種、保證品質(zhì)、打造品牌、提升品位，不斷做大做強，帶動更多茶農(nóng)致富。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人馬啟軍創(chuàng)辦的金海馬服裝廠，吸納本村60多人就業(yè)，李錦斌希望他用好“雙創(chuàng)”扶持政策，不斷擴大市場規(guī)模，帶動更多鄉(xiāng)親就業(yè)增收。茶葉生產(chǎn)大戶王國成成立了茶葉專業(yè)合作社，李錦斌與他一起修剪茶樹，了解合作社經(jīng)營情況。他要求當(dāng)?shù)馗刹咳罕婍槕?yīng)市場規(guī)律，集中資源優(yōu)勢，創(chuàng)新龍頭企業(yè)、合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)戶的利益聯(lián)結(jié)機制，努力依托茶資源，走出一條一二三產(chǎn)融合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路子。
發(fā)展村級公益事業(yè)，提升公共服務(wù)均等化水平，是扶貧攻堅的重要內(nèi)容。面沖村集體光伏電站每年發(fā)電收入可達7萬元，為發(fā)展村級公益事業(yè)和扶持貧困戶提供了重要經(jīng)濟來源。李錦斌考察了電站運行情況，要求當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)經(jīng)驗，積極探索，不斷創(chuàng)新提升貧困戶收益的光伏扶貧新模式。李錦斌還調(diào)研了面沖村幼兒園、村衛(wèi)生室、村小學(xué)、村文化樂園等村級公共服務(wù)設(shè)施，強調(diào)要積極順應(yīng)群眾新需求，更新觀念，拓寬思路，廣泛調(diào)動政府、社會和村民各方力量，不斷提升農(nóng)村醫(yī)療、教育等公共服務(wù)水平。
走訪過程中，李錦斌利用晚上時間與多位基層干部群眾代表座談交流，對他們提出的發(fā)展生產(chǎn)融資難、村組通道路建設(shè)難、飲水安全難保障、農(nóng)村污水處理設(shè)施滯后、文化娛樂設(shè)施缺乏等問題，一一認真記錄，與大家共商解決方案，安排落實措施。他鼓勵面沖村干部群眾把脫貧致富的信心鼓得更足、把精準扶貧的路子走得更準、把村支部建得更強，加快脫貧致富奔小康的步伐。
駐村走訪結(jié)束后，李錦斌在金寨縣召開了扶貧攻堅工作及規(guī)劃情況調(diào)研座談會。他指出，“十三五”時期既是全面建成小康社會的決勝階段，也是推進脫貧攻堅工程的決勝階段。各級各部門要充分認清扶貧開發(fā)進入了新階段、面臨的新目標(biāo)、擔(dān)負著新要求，進一步強化發(fā)展、精準、統(tǒng)籌、改革、共享的理念，把目標(biāo)任務(wù)設(shè)定好，把方法路徑選擇準，把政策措施研究透，以硬碰硬的決心、實打?qū)嵉霓k法、超常規(guī)的努力，把脫貧攻堅工程這一的民生工程、民心工程抓緊抓實抓好。要緊盯扶貧攻堅決勝目標(biāo)，突出精準扶貧脫貧的著力重點，著力提升產(chǎn)業(yè)扶貧精準度、智力扶貧精準度、金融扶貧精準度、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧精準度、保障扶貧精準度、社會扶貧精準度。要強化扶貧工作責(zé)任保障、項目保障、政策保障、機制保障，確保扶貧開發(fā)扎實推進，奮力奪取扶貧攻堅的新勝利。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇十一
本次的長沙之行讓我感觸良多。我原以為我在這次活動中只會對世界之窗游玩感興趣，但結(jié)果我發(fā)現(xiàn)在少管所的法制教育中所收獲的比想象的要多得多。
在車上的愉快時光如白駒過隙般的飛馳而過，我們坐的巴士七拐八拐的進入了一個超大的鐵門內(nèi)，瞬間一個和平.美麗的“校園”展現(xiàn)在我們面前。綠樹成蔭。花草可人.還有專門的籃球場和跑道。我們都不噤唏噓道：“這比我們學(xué)校還要美?。 薄翱上Р皇茄劬吹降谋闶钦娴模 碑?dāng)我們聽著警察義正言辭地說出這句話時，我們都十分不解：這么美的地方又如何是監(jiān)獄？當(dāng)警察叔叔向我們展示那些鐵窗高墻電網(wǎng)，看見和我們一般大的人在鐵窗內(nèi)向著家的方向眺望時，我才明白失去自由是多么痛苦的事！因為一時的沖動播下了罪惡的種子，不僅害了他人，同時也要收獲無邊的痛苦??！在兩位少年犯的自白下，我也慢慢地悟出了一個深刻的道理：與其在毫無自由.毫無情感的監(jiān)獄中度過漫漫的時光，還不如從現(xiàn)在開始管好自己的言行！
從警察的介紹中我明白了，大多數(shù)的人是沒有清楚地認識到自己青春期的特點，不懂得理智地控制自己的情感和行為才會誤入歧途，闖出彌天大禍！
人生苦短，匆匆不過幾十載，何必讓家人吃不好睡不好，永遠牽掛，何必讓自己苦思自由.
在苦海中過一輩子呢？
快樂吧唐凌爽
高墻下的“自由”
這,或許就是身處少管所的同齡人的心聲吧。明知會后悔，卻又為什么還要去嘗試？或許這就是所謂的青春年代的沖動？不,這只不過是個理由……而見證了這后果的我們，在這長沙之行中又懂得了更多。
我想，在少管所的那堂特殊的法制課，一定給所有同學(xué)的內(nèi)心帶來了震撼。給我們上課的老師姓李。首先，李老師給我們以文字的形式歸納了青少年犯罪的特點?；蛟S那時，我們的內(nèi)心只是在接受知識，認真地做下筆記。然后，李老師又給我們講了幾則案子，里面不乏交友不慎的誤入歧途，優(yōu)秀人才因一念之差而掉入深淵……此時我們的內(nèi)心有了一絲顫動，為他們惋惜，替他們后悔，更有一絲對自己的審視。
虎翔沈雨茜
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇十二
除了日常支教之外，我和幾個小伙伴跟隨著楊處和村書記的腳步去到了村里幾戶人家，這幾戶人家里都有今年剛剛高考完的畢業(yè)生。這次走訪的目的除了了解村里的教育情況外，還要宣傳國家資助政策。通過走訪，我發(fā)現(xiàn)村里的高考成績多數(shù)都是在本科線附近，家庭條件不算太差，其實不需要用到貸款助學(xué)這一項，反而是對國家學(xué)校獎學(xué)金政策有所疑問。
在學(xué)校在家里，扮演不同的角色，其實最后目的都是為了自己的發(fā)展和養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在的讀書是為了以后不讀書。而我還是好好讀書，以后為社會、為教育、為環(huán)境貢獻自己的一份微薄的力量，成為有用之才。
六點半起來做早餐，好吧，煮的蛋又破了。
七點左右阿捷說有個小孩在門口，我一猜肯定是羅奕寶，果不出所料是他，嘴邊的唾液痕跡還沒洗掉，問他今天怎么那么早，他說被鑼鼓聲吵醒睡不著了。這孩子知道今天我們要走了。整個上午一直問我氣球還要不要，我說表演完就不要了可以給他帶回家。后來說不能給他，他失望走了，結(jié)果不久又回來了，最終還是如愿帶走了氣球?？蓯鄣暮⒆?，這幾天你真的帶給我很多的感動，給你寫的信不知道你能不能讀懂。有緣再見吧，這幾天上學(xué)路上有你這個同伴真好。
上午匯演圓滿結(jié)束了，這幾天排練的孩子們真是辛苦了，在我眼里，你們都是最棒的，或許是你們第一次上臺表演，其實這也是我?guī)н^的最小的學(xué)生。你們的可愛的臉龐會一直留在我心底，經(jīng)過教室你們叫我姐姐和我打招呼的時候，我覺得是一種很棒的感覺呢。6天，我們帶不了太多的東西給你們，短短六天的陪伴希望能給你們的生活帶來些許的快樂，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來走到外面更大的世界里面去。真的和很舍不得這群可愛的孩子，有些孩子以為我們會一直住在中隊，開學(xué)就能教你們了。如果還有機會的話，我還會來看你們的。6天讓我對這里產(chǎn)生了感情，以后提到梅州，我會想起大埔，想起大麻鎮(zhèn)的這些日子這些可愛的人兒，謝謝你們。
謝謝交警大隊的所有交警和楊處，還有阿姨，你們對我們這些學(xué)生真的很上心，沒有你們我們的實踐活動不會進展得如此順利；感謝親自帶隊潘書記和何熒居老師的指導(dǎo)，謝謝你們給我提供了大學(xué)最后一次參加實踐的機會，這是大學(xué)里面最有意義的一次實踐活動。還要謝謝一起的志愿者，這幾天的共同生活和支教讓我認識了這群有愛心又好相處的你們，和你們相處很愉快。就像潘書記說的，我們能夠一起生活一個星期，這真是一種很難得的緣分，這是大學(xué)很珍貴的回憶。
謝謝這7天遇到的所有人！我覺得自己很幸運能認識你們。
扶貧助農(nóng)活動實踐心得體會篇十三
天空陰沉沉的，我們望著窗外迅速飛過的風(fēng)景，聽著汽車的轟鳴聲，心中都在想著目的地――省少管所，給我們的印象是痛與悔。
在少管所我看到的事高壓電網(wǎng)和高墻，還有大量民警嚴關(guān)把守，一扇大大的黑門中關(guān)押的就是少年犯，我們不敢再想，走進大廳，準備警官為我們講課，等待少年犯的演講與表演。
我在那段時間心靈受到極大震撼。在少年犯的自述中，我們可以看出，他們曾經(jīng)都很優(yōu)秀。有成績名列前茅的，有孝順父母的。卻在一念之差是自己的人生不再完整，從她們的演講中，不難聽出他們想撲倒在親人懷中痛哭，他們后悔莫及，踏進這鐵門后才懂得什么是幸福，什么是美好。從字里行間就能感受到她們的決心，決心刻苦學(xué)習(xí)，認真改造。
在他們演出時，一個個少年犯靠自己的努力與排練，自編的陣形，深情地歌唱，精彩的表演，讓我看到她們的青春、才華與前途。她們改過自新，唱出的每一個字，做出的每一個手勢都感動了在場的每一個人。我憤憤不平，同樣走在青春道路上的人，我們就幸福生活。他們卻仿佛在另一個世界勞改、訓(xùn)練，辛苦十年以至于青春平淡枯燥而葬送在自己手中！我知道這時徒勞的。但是，看著他們的眼睛，他們的身影，難道社會就放棄他們了嗎？不管他們了嗎？我堅信，他們會認真學(xué)習(xí)，做一個有益于社會的人。
我想了想自己，他們其實就是我心中的明鏡，讓我明白自己的人生該怎么珍惜，人生是自己掌握的。我感到自己多么幸福、多么幸運。因為在成長中，父母給我太多太多的關(guān)愛，老師給我太多太多的知識，周圍都是朋友和舒適的生活環(huán)境，想去哪兒就去哪兒。我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，孝順父母，回報社會，做一個對社會有用的人！
少年犯在我看來只是一時沖動的少年，可以通過努力洗濯自己的污點，我們不能忘記那些少年犯深情的眼神和決心毅然的背影，不能重蹈覆轍，做祖國的頂梁柱！
逆鱗組王培昊
春天是一個奇怪的季節(jié)，可能昨天是陰雨綿綿，今天就已太陽高照，這是我們的長沙之行，似乎就碰到了這種變化多端的天氣。昨天以為今天的長沙之行會失望之極，今天卻能在這里感受陽光的溫暖。
我們來到了一個大廳，首先是李叔叔為我們進行法制教育。他先介紹了少管所的整體構(gòu)造，在真正的監(jiān)獄里分為南北兩側(cè)，南側(cè)是少年犯們的勞動場所，北側(cè)是少年煩們學(xué)習(xí)生活的場所。在這外面的優(yōu)美環(huán)境不過是襯托出少年犯在監(jiān)獄中生活的痛苦，與他們那渴望自由的眼神。之后又介紹了當(dāng)代少年犯罪，另我們感到遺憾的是：少年犯中的百分之八十是文盲或半文盲，這真是一個可悲的消息。
記得古人曾今說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這告訴了我們不能去貪求小便宜，這樣一次次的積累，最終便會釀成大會?？粗且粡垙埜腥说膱D片：那個少年犯緊緊地握著那鐵窗，懷著那渴望自由的眼神，望著就在那岳麓山腳下的自己的家。我們只能不禁的感慨，人生的自由是何等的重要啊！
之后我們聽取了兩位少年犯的講話，他們講述了自己的親身經(jīng)歷，講述著他們是如何走向犯罪的道路。他們大多是因為愛慕虛榮、去攀比；為錢而去搶劫、勒索；在他們進來之前，都是一個個人見人愛的好學(xué)生。但是就因為他們不懂法、不學(xué)法、不知法、不守法，才走上了犯罪的道路。他們的演講結(jié)束后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這都是因為他們的那一念之差成千古恨。
是??！這些事實都在不斷的告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多，我身待明日，萬事成蹉跎……”是??！我們一定要從現(xiàn)在做起，做一個陽光、活力、向上的少年，讓我們這祖國的花朵的'芬芳，鋪遍我們這個金色的校園。
種子部落唐揚
星期四不負眾望的出了太陽，我們也就順利地前往了長沙。
天氣晴朗，去到的地方卻不免有些沉重――湖南省未成年犯管教所。在那里的都是和我們年齡差不多大的人，而他們卻走進另一個世界里去了。
我們都坐在大會堂里，聽那兒的管教警察向我們介紹少管所和少年犯們的生活。他們的宿舍被鐵欄層層包圍，沒有自由和隱私可言。
管教警察告訴了我們青少年犯罪的六個特點，分別是：暴力化、團伙化、物欲型、智能化、連續(xù)性和低齡化（15周歲）。在青春期這個美好而又敏感脆弱的時期里，很多人都是因為交友不慎，受哥兒們義氣之托，或是經(jīng)受不住誘惑而誤入歧途。我們坐在座位上，人不免有些緊張，或者說，還有些期待，我們想看看這些少年犯到底是什么樣的。
所以，不久便有兩位少年犯登臺來向我們講述他們的故事。而他們都提到了父母、親人和后悔?？吹剿麄兩碇@灰色的長袖衣褲，我的心也不禁灰沉沉的，正值青春年少，卻因一步走錯，失掉著今后的大好年華，這是人生中最大的教訓(xùn)??！但隨后，我們也看到了他們的表演節(jié)目，有獨唱，還有手語表演，一字一句唱在我們心上，踏得重重的。
“人生最大的痛苦莫過于失去了自由?！币苍S當(dāng)他們真正走進了管教所后，才實實在在的頓悟了吧。看到他們，不免也想到了我們自己，用有這么美好的生活和幸福，每天都能見到父母、親人和朋友，是件多么幸運的事。
節(jié)目結(jié)束后，老師上臺宣布我們接下來的行程――去世界之窗游玩。同學(xué)們大聲的歡呼著，而他們――這些正處在監(jiān)獄的少年犯們，此時也許就在幕后，聽見我們歡呼的春游，與他們的生活進行現(xiàn)實的對比。但是，未來是公平的，在青春路上接受的懲罰，終將會給自己今后的人生帶來領(lǐng)悟和啟迪。我們同時也借鑒他們走過的路，為自己找到正確的方向，去迎接，美好、珍貴而未知的日子吧！
葫蘆娃鐘揮鐸
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