在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
語文教師的求職信篇一
您好！我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學生喜愛?！敖鸨y杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。
指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，2006年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報“語文導刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養(yǎng)了一批文學愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）。
有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧？
說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。
本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！
【附錄】發(fā)表文章、獲獎目錄（部分）
篇目 發(fā)表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發(fā)表、出版、獲獎評定單位、時間）備注
1.《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中 李發(fā)舜 主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎、四川省優(yōu)秀論文三等獎
2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（1998年8月版）
3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家 主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊
4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊，國家級期刊
5.《要重視課文后的“補白”》 《語文報》第696期語文報社（中國教育學會語文教學專業(yè)委員會會報）
6.《課本延伸讀書法》 《語文報 高中版》第42期同上
7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報 高中版》第102期同上
8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報 高中版》第232期 同上
9.《<語文報>六步導讀法》《語文報 高中版》第43期 同上
10.《游寺耳記》評析 《語文報 高中版》第664期同上
11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報 高中版》第51期 同上
67.《<離騷>學習攻略》（新課標設計“專版”）《語文周報”高中版》2005年10月24日第2版 同上
68.《<竇娥冤>學習攻略》（新課標設計“專版”）《語文周報“高中版》2006年4月3日第2版 同上
69.《逆境中的掙扎——<林教頭風雪山神廟>教學設計》《語文周報》（高中版）2006年7月4日第2版 同上
70.《童心說》導讀 《名作欣賞》（中學版）2006年第1期創(chuàng)刊號北岳文藝出版社
71.《李憑箜篌引》品賞 《讀寫訓練》2006年12期 天津古籍出版社
72.《新材料作文審題摭談》 《招生考試報》（高考周刊）2006年12月19日四川省招生考試報刊社
73.《修改病句，避免歧義》（選修新航線專版）《語文周報》2007年2月6日第2版 河北師范大學主辦
74.《古詩鑒賞表達技巧》《考試”高考語文》2007年5-6期（光明日報報業(yè)集團主辦）2007年4月
75.《關注新題型——寫“編者按”和“編后記”》《新課程報“語文導刊》2007年7月3日第6版北京師范大學中國語文與海外華文教育中心 新課程報社 聯(lián)合編輯出版 主編 王富仁
76.《古代詩歌鑒賞答題技巧分類訓練》 擬刊載《語文導刊》已接用稿通知
77.《考場作文怎樣巧妙仿寫名篇名段》 擬刊《語文導刊》已接用稿通知
78.《新材料作文審題摭談》 擬刊《語文導刊》 已接用稿通知
79.《孔雀東南飛》閱讀導引 《語文周報》2007年第27期
80.《新材料作文審題摭談》《高中生”高考指導》2007年第6期（下半月刊）湖南教育出版社主辦
81.《<包身工>學習方案》 《語文周報》2006年9月4日（第36期）河北師范大學主辦
82.《古代詩歌鑒賞分類訓練》 《語文導刊》連載
83.2007年高考四川卷優(yōu)秀作文點評《高中優(yōu)秀作文選評》2007年第9期
近年所獲部分榮譽：
1.論文《人物形象分析摭談》獲全國課堂教學優(yōu)秀論文獎；《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》獲綿陽市優(yōu)秀論文評比一等獎（綿陽市教科所），省優(yōu)秀論文評比三等獎（四川省教科所）。（注）該文發(fā)表后，被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并被在論文中引用。
2.2005年綿陽市高考語文綜合評價三等獎
3.綿陽市首批骨干教師
【附錄】
指導并評點的學生已發(fā)表的文章
（共計約100篇，由于很多未收錄收藏，未能存目，現(xiàn)只能提供部分篇目）
1.王穎 《時尚與經(jīng)典》載《作文評點報》、《全國高中生最佳話題作文全編》[珍藏版]（華語教學出版社）《優(yōu)秀作文選評》（高中版）2005年9月被30多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載
2.錢麗 《生命的顏色》《新課標互動作文》（山西教育出版社）
3.方圓圓 《飄落的詩情》《新課標互動作文》（山西教育出版社）
4.方圓圓 《恒星依舊》《新課標互動作文》（山西教育出版社）
5.馬志先 《不再憂愁》《通江報》
6.劉娜 《野菊花》《通江報》《教育導報》
7.吳星智 《遙寄遠方的女孩》1996年1月4日《教育導報》
8.吳星智 《鄉(xiāng)村情深》1995年12月22日《教育導報》
9.吳星智 《太陽月亮星星》《通江報》
10.吳星智 《 校園晨曲》1996年9月3日《教育導報》
語文教師的求職信篇二
尊敬的學校領導：
您好！我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學生喜愛?！敖鸨y杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。
指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，2006年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養(yǎng)了一批文學愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）。
有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧？
說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。
本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！
語文教師的求職信篇三
語文高級教師求職信模板
尊敬的學校領導：
您好！我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學生喜愛。“金杯銀杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。
指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，2006年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養(yǎng)了一批文學愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）。
有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧？
說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。
本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！
【附錄】發(fā)表文章、獲獎目錄（部分）
篇目 發(fā)表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發(fā)表、出版、獲獎評定單位、時間）備注
1.《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中 李發(fā)舜 主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎、四川省優(yōu)秀論文三等獎
2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（1998年8月版）
3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家 主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊
4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊
國家級期刊
5.《要重視課文后的“補白”》 《語文報》第696期語文報社（中國教育學會語文教學專業(yè)委員會會報）
6.《課本延伸讀書法》 《語文報 高中版》第42期同上
7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報 高中版》第102期同上
8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報 高中版》第232期 同上
9.《<語文報>六步導讀法》《語文報 高中版》第43期 同上
10.《游寺耳記》評析 《語文報 高中版》第664期同上
11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報 高中版》第51期 同上
12.《一部極富爭議的作品》 《語文報 高中版》第55期同上
13.《品詩填空》 《語文報 高中版》。第66期同上
14.《品味曲線》評析 《語文報 高中版》第78期同上
15.《相思》評析 《語文報 高中版》第105期同上
16.《詩》（宗白華）評析 《語文報 高中版》第145期同上
17.《關于士兵》評析 《語文報 高中版》第152期同上
18.《鄉(xiāng)情》評析 《語文報 高中版》第172期同上
19.《圖畫詩》
《語文報 高中版》第176期 同上
20.《石渠記》（柳宗元）注譯析《語文報 高中版》197期 同上
21.《軟著陸與硬著陸》 《語文報 高中版》第122期同上
22.《容紀檢查的心理學意義》《達縣教育學院學報》（綜合版）1991年第2期 達縣教育學院主辦
23.《標點繪人亦傳神》 《語文周報》1997年第51期河北師范大學主辦
24.《別解開第三顆紐扣》評析《中學生學習報 高中版》第654期
25.《只許州官放火，不許百姓點燈》（古文注譯）1984年11月15日《通川日報》
26.《巴山的紅軍石刻》 《知識窗》1997年第10期
27.《爺爺?shù)牟菪?《通江報》
28.《抄書》 《通江報》
29.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》《語文報 高中版》第105期
30.《如何愉快度周末》 《知識窗》1998年第7期
31.《探索的動機》（愛因斯坦）閱讀設計《語文報 高中版》第370期 全國中語會會報
32.《白夜激光》（趙忠祥）閱讀導引《語文報 高中報》第371期 同上
33.《文憑》 《綿陽晚報》2003年10月8日第1版
34.《文言同形反義詞舉隅》《招生考試報》（高中版）2003年1月14日第2版四川省招生委員會主辦
35.《中國古詩含蓄藝術舉隅》《招生考試報》（高中版）2003年4月1日第2版
四川省招生委員會主辦
36.《情系香江》（朗誦詩）獲第3屆中小學藝術節(jié)詩歌創(chuàng)作一等獎中共通江縣委宣傳部、教育局（1997年7月）
37.高考作文評點 《語文月刊》2003年第7-8期
語文教師的求職信篇四
一般求職簡歷包括以下內(nèi)容
al data
包括：姓名（name）、通訊地址（address）、性別（gender/sex）、國籍/民族（nationality）、身高（height）、體重（weight）、婚姻狀況（martial status）、健康狀況（health condition）等。
objective
注明你所申請的職位，直接說明你的目的和動機，讓招聘單位由此認為你是那種有遠見、有潛力的人才。
ications
將你能勝任該職位的資格、經(jīng)驗、能力等寫清楚，讓招聘單位了解你的性格特點和能力。
experience
工作經(jīng)歷書寫的順序是：目前的工作寫在最前面，之前的經(jīng)歷依次寫在后面。
ion
教育狀況的列舉順序是：從最近的開始寫，一直往前推移。除了主修的科目外，可提及與應聘工作相關的選修科目，但應盡量避免提及業(yè)務方面的術語，因為人事主管不一定就懂這些業(yè)務術語。
activities
社會實踐包括在校讀書期間在校內(nèi)外從事的兼職工作、暑期打工和畢業(yè)實習等。
cal qualifications and skills
通過考試和評審所獲得的各種任職資格都可算作技術資格。
/awards
在校期間曾經(jīng)獲得的獎學金、科研獎勵、“三好學生”、“優(yōu)秀干部”以及值得表揚的事件均可列舉。
s
可以列舉一些與應聘職位相關的愛好。
nces
在英文履歷表的最后可寫上證明人，這會讓雇主感覺到你的履歷表是真實可靠、經(jīng)得起核查的。
resumé
donglei liu
shantou internationalbirth date: june 3, 1981
trade development co.160cm, 48kg
shantou 515041single
mobile phone: ***excellent health
objective
to work as an english secretary at an enterprise with foreign investment in ence
aug.2003—present office secretary at shantou international tradedevelopment sible for communications with foreign trade ion
aug.1999—july, 2003secretarial course, shantou s taken: secretarial principles, office
administration, management, business english,english word-processing, stenography,bookkeeping, computer
computer 75 cet band al qualities
good communication skills, accuracy in handling details, cheerful personality, strong leadership and a strong
sense of nces
dechun ma, office director, shantou international trade development :(0754)g homework
you’ll soon graduate from college and you are looking for a job as an a resumé for for writing a job-application letter
一封英語求職信通常由下列7個部分組成1． 信頭heading
2． 信內(nèi)地址inside address
3． 稱呼salutation
4． 信的正文body of letter
5． 結(jié)束語complementary close
6． 簽名signature
7． 附件enclosure
a sample letter of job-application
238 zhongshan road ←2.信內(nèi)地址（寄件人）guangzhou, 510000
february 8, 2011 hr department← 1.信頭（收信人姓名、單位及地址）
shanghai daily
38th floor, 755 weihai road
shanghai, 200041
4．信的正文
dear sir or madam, ←3．稱呼↓
having read in guangzhou daily that your editing board is in need of an english editor responsible for editing the english page, i would like to offer my services for i received my english from guangzhou university of foreign languages, i worked for one year as an associate editor with guangzhou 2006 i began to pursue an in mass communication at beijing broadcasting college.i expect to earn the degree by the end of this coming july.i think my education and professional experience will enable me to offer helpful services for your enclosed resumé will tell you more about my personal you entertain my application favorably, i would spare no trouble to show myself to your satisfaction.i look forward to your early reply.←5．結(jié)束語
sincerely yours,6．簽名→shen min
enclosure: a resumé←7．附件（附件可以是 簡歷、畢業(yè)證書復印件、技術資格證書復印件、學位證書復印件、照片、身份證復印件等）
writing homework
you are a student of shenyang institute of major is physics and you will graduate this coming want to get a job in a big company where you can apply your knowledge you gained in the write a job-application letter to tcl communications apparatus company apply for a position as a communications engineer.（2）
1.你叫劉明，看到昨天的《沈陽日報》上招聘高中家教的廣告，你想申請這份工作。
2.今年19歲，就讀于沈陽工程學院計算機系一年級，高考成績優(yōu)異。
3.擅長物理、化學，正是雇主女兒所需要補習的科目，自認能勝任這份工作。
4.期待答復。
語文教師的求職信篇五
尊敬的學校領導：
您好！我是四川綿陽某中學一位語文高級教師，現(xiàn)年45周歲。盡管我知道現(xiàn)在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優(yōu)秀教師”。雖無“省優(yōu)”“部優(yōu)”“國優(yōu)”之名號，但深受學生喜愛?！敖鸨y杯，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨干教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業(yè)、解惑不限于本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發(fā)，不亦快哉！曾獲綿陽市語文高考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位于別人）。
指導學生作文，被多家報刊選載100余篇，并有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，2006年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，2004年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報“語文導刊》、《優(yōu)秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養(yǎng)了一批文學愛好者，有的已經(jīng)嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落后而被動挨打。教學教研一刻也不能放松。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫高考復習資料15本及撰寫復習輔導文章上百篇（懶于統(tǒng)計，但絕不會少于100篇）。文章被全國互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載200多篇（次）；有文章被人在論文中引用或作為參考文獻（如浙江余杭高中（省一級重點中學）應老師獲浙江省優(yōu)秀論文一等獎的論文就參考、引用了本人的拙著《語文教學應重視“語言陌生化”現(xiàn)象》）。
有此“三好”應稱得上“三好老師”了吧？
說明：本人淡薄名利，故虛名很少，但實績不差。
本人鄭重宣告：一月內(nèi)教學不能讓學生滿意，自己卷被蓋走人！
【附錄】發(fā)表文章、獲獎目錄（部分）
篇目 發(fā)表書報刊（刊號）（主編）報刊編輯出版單位（發(fā)表、出版、獲獎評定單位、時間）備注
1.《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》《中國教師優(yōu)秀論文選》（桑建中 李發(fā)舜 主編）珠海出版社（1995年5月）該文獲綿陽市優(yōu)秀論文評選一等獎、四川省優(yōu)秀論文三等獎
2.《人物形象分析摭談》 《中國改革與發(fā)展論文選》（中央教科所編）光明日報出版社（1998年8月版）
3.《議論文的語體特征》《寫作》（臧克家 主編）（1998年第8期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊國家級期刊
4.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》 《寫作》（1998年第1期）教育部主管、中國寫作學會會刊、寫作學科核心期刊、國家一級期刊
國家級期刊
5.《要重視課文后的“補白”》 《語文報》第696期語文報社（中國教育學會語文教學專業(yè)委員會會報）
6.《課本延伸讀書法》 《語文報 高中版》第42期同上
7.《鑒賞言談，聽中求知》 《語文報 高中版》第102期同上
8.《語言“陌生化”與寫作》《語文報 高中版》第232期 同上
9.《<語文報>六步導讀法》《語文報 高中版》第43期 同上
10.《游寺耳記》評析 《語文報 高中版》第664期同上
11.《滬杭車中（徐志摩）》評析《語文報 高中版》第51期 同上
12.《一部極富爭議的作品》 《語文報 高中版》第55期同上
13.《品詩填空》 《語文報 高中版》。第66期同上
14.《品味曲線》評析 《語文報 高中版》第78期同上
15.《相思》評析 《語文報 高中版》第105期同上
16.《詩》（宗白華）評析 《語文報 高中版》第145期同上
17.《關于士兵》評析 《語文報 高中版》第152期同上
18.《鄉(xiāng)情》評析 《語文報 高中版》第172期同上
19.《圖畫詩》
《語文報 高中版》第176期 同上
20.《石渠記》（柳宗元）注譯析《語文報 高中版》197期 同上
21.《軟著陸與硬著陸》 《語文報 高中版》第122期同上
22.《容紀檢查的心理學意義》《達縣教育學院學報》（綜合版）1991年第2期 達縣教育學院主辦
23.《標點繪人亦傳神》 《語文周報》1997年第51期河北師范大學主辦
24.《別解開第三顆紐扣》評析《中學生學習報 高中版》第654期
25.《只許州官放火，不許百姓點燈》（古文注譯）1984年11月15日《通川日報》
26.《巴山的紅軍石刻》 《知識窗》1997年第10期
27.《爺爺?shù)牟菪?《通江報》
28.《抄書》 《通江報》
29.《剪報間諜的啟示——談作文材料的積累》《語文報 高中版》第105期
30.《如何愉快度周末》 《知識窗》1998年第7期
31.《探索的動機》（愛因斯坦）閱讀設計《語文報 高中版》第370期 全國中語會會報
32.《白夜激光》（趙忠祥）閱讀導引《語文報 高中報》第371期 同上
33.《文憑》 《綿陽晚報》2003年10月8日第1版
34.《文言同形反義詞舉隅》《招生考試報》（高中版）2003年1月14日第2版四川省招生委員會主辦
35.《中國古詩含蓄藝術舉隅》《招生考試報》（高中版）2003年4月1日第2版
四川省招生委員會主辦
36.《情系香江》（朗誦詩）獲第3屆中小學藝術節(jié)詩歌創(chuàng)作一等獎中共通江縣委宣傳部、教育局（1997年7月）
37.高考作文評點 《語文月刊》2003年第7-8期
華南師范大學主辦
38.《謀篇布局》《新思路記敘文突破》（高中分冊）（語文報社 蔡智敏 主編）山西教育出版社，2001年1月第1版參編。該書出版后深受教育專家和讀者好評，上海特級教師方仁工先生撰文推薦此書。多次重版
39.《主題升華》 同上 同上
40.《巧設懸念》 同上 同上
41.《敘述突轉(zhuǎn)法》 同上 同上
42.《形神反差法》 同上 同上
43.《中學生綜合閱讀》（高考分冊）《語文報》社總編輯蔡智敏 主編北岳文藝出版社出版2001年9月出版 參編
44.《給材料作文解析與指導》
華夏出版社1998年8月出版 參編
45.《精短實用演講辭百篇》 成都科技大學出版社1993年9月出版參編
46.《中國學生高考優(yōu)秀作文年選》 于漪、陶本一 主編山西教育出版社2003年3月出版 參編
47.《高考優(yōu)秀作文100篇》 《語文月刊》編輯部編暨南大學出版社2003年8月 參編
48.《新讀寫大語文》 蔡志敏主編 遼寧人民出版社 參編
49.《中國學生高考優(yōu)秀作文年選》于漪 陶本一 主編 山西教育出版社參編
50.《40天高考語文大飛越》 蔡智敏主編 書海出版社2004年1月出版參編
51.《新課標互動作文》（高三年級）蔡智敏、姜聯(lián)眾主編山西教育出版社2004年7月出版 參編
52.《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》 綿陽市優(yōu)秀論文一等獎
53.《語文教學要重視寓言“陌生化”現(xiàn)象》 四川省優(yōu)秀論文三等獎
54.《人物形象分析摭談》 全國課堂教學優(yōu)秀論文優(yōu)秀獎
55.《紅軍石刻耀巴山》 全國“我地一絕”征文一等獎
56.《“其”字含義知多少》 《招生考試報》2005年1月4日四川省招生考試報刊社
57.學生作文薦評（《經(jīng)典與時尚》）《作文評點報》（高中版）2005年4月27日 吉林師范大學主辦
58.《靈活多變，文章出彩》 《作文評點報》（高中版）2005年1月26日吉林師范大學
59.《如何寫好文章中的議論》 《現(xiàn)代教育報”高考周刊》2004年10月26日現(xiàn)代教育報社（北京）
60.《古代詩歌中的含蓄藝術舉隅》《現(xiàn)代教育報“高考周刊》2004年11月16日
同上
61.《自嘲=嘲人》 《現(xiàn)代教育報”高考周刊》2005年3月29日 同上
62.《寫好文章中的議論》 《優(yōu)秀作文選評》（高中版）2004年第12期同上
63.《人性的深度，社會的悲劇——<雷雨>人物形象淺析》《語文周報“高中版》2005年8月9日第2版 同上
64.《一花一葉總關情》——周邦彥〈蘇幕遮〉賞析《語文周報”高中版》2006年3月7日 同上
65.《<胡同文化>學習攻略》(新課標設計“專版”)《語文周報“高中版》2005年11月7日第2版 同上
66.《理趣美和諧趣美》（課文特色談片）《語文周報”高中版》2005年9月13日第2版 同上
67.《<離騷>學習攻略》（新課標設計“專版”）《語文周報“高中版》2005年10月24日第2版 同上
68.《<竇娥冤>學習攻略》（新課標設計“專版”）《語文周報”高中版》2006年4月3日第2版 同上
69.《逆境中的掙扎——<林教頭風雪山神廟>教學設計》《語文周報》（高中版）2006年7月4日第2版 同上
70.《童心說》導讀 《名作欣賞》（中學版）2006年第1期創(chuàng)刊號北岳文藝出版社
71.《李憑箜篌引》品賞 《讀寫訓練》2006年12期 天津古籍出版社
72.《新材料作文審題摭談》 《招生考試報》（高考周刊）2006年12月19日四川省招生考試報刊社
73.《修改病句，避免歧義》（選修新航線專版）《語文周報》2007年2月6日第2版 河北師范大學主辦
74.《古詩鑒賞表達技巧》《考試“高考語文》2007年5-6期（光明日報報業(yè)集團主辦）2007年4月
75.《關注新題型——寫“編者按”和“編后記”》《新課程報”語文導刊》2007年7月3日第6版北京師范大學中國語文與海外華文教育中心 新課程報社 聯(lián)合編輯出版 主編 王富仁
76.《古代詩歌鑒賞答題技巧分類訓練》 擬刊載《語文導刊》已接用稿通知
77.《考場作文怎樣巧妙仿寫名篇名段》 擬刊《語文導刊》已接用稿通知
78.《新材料作文審題摭談》 擬刊《語文導刊》 已接用稿通知
79.《孔雀東南飛》閱讀導引 《語文周報》2007年第27期
80.《新材料作文審題摭談》《高中生"高考指導》2007年第6期（下半月刊）湖南教育出版社主辦
81.《<包身工>學習方案》 《語文周報》2006年9月4日（第36期）河北師范大學主辦
82.《古代詩歌鑒賞分類訓練》 《語文導刊》連載
83.2007年高考四川卷優(yōu)秀作文點評《高中優(yōu)秀作文選評》2007年第9期
近年所獲部分榮譽：
1.論文《人物形象分析摭談》獲全國課堂教學優(yōu)秀論文獎；《語文教學要重視語言“陌生化”現(xiàn)象》獲綿陽市優(yōu)秀論文評比一等獎（綿陽市教科所），省優(yōu)秀論文評比三等獎（四川省教科所）。
（注）該文發(fā)表后，被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并被在論文中引用。
2.2005年綿陽市高考語文綜合評價三等獎
3.綿陽市首批骨干教師
【附錄】
指導并評點的學生已發(fā)表的文章
（共計約100篇，由于很多未收錄收藏，未能存目，現(xiàn)只能提供部分篇目）
1.王穎 《時尚與經(jīng)典》載《作文評點報》、《全國高中生最佳話題作文全編》[珍藏版]（華語教學出版社）
《優(yōu)秀作文選評》（高中版）2005年9月
被30多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載
2.錢麗 《生命的顏色》《新課標互動作文》（山西教育出版社）
3.方圓圓 《飄落的詩情》《新課標互動作文》（山西教育出版社）
4.方圓圓 《恒星依舊》《新課標互動作文》（山西教育出版社）
5.馬志先 《不再憂愁》《通江報》
6.劉娜 《野菊花》《通江報》《教育導報》
7.吳星智 《遙寄遠方的女孩》1996年1月4日《教育導報》
8.吳星智 《鄉(xiāng)村情深》1995年12月22日《教育導報》
9.吳星智 《太陽月亮星星》《通江報》
10.吳星智 《 校園晨曲》1996年9月3日《教育導報》
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