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寫年輪的詩歌篇一
——大同市黨員電化教育20年札記
片種：工作片
片長：16分鐘
內(nèi)容提要：
本片以記錄的手法，展現(xiàn)了大同電教工作二十年走過的歷程，反映了在過去的二十年，全市黨員電教干部艱苦創(chuàng)業(yè)，使電教工作取得了驕人的成績，全市共制作電教教材1480部，宣傳報道基層黨組織和先進個人1080個，被中組部評為全國黨員電化教育先進單位。
【推出片名金色年輪
年輪，是紅日跋涉過的足跡，是銀月?lián)嵛窟^的指紋。他像一盤盤磁帶，更像一張張光盤，真實的儲存著時間和空間，用曲線丈量著萬物走過的歷程。光陰荏苒，歲月如歌，1987年，大同市黨員電化教育事業(yè)沐浴著改革的春風起步，腳踏著和諧的節(jié)拍發(fā)展。20年，在歷屆市委市政府和市委組織部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，廣大電教工作者用辛勤汗水和滿腔激情，聚焦輝煌，折射燦爛，在云中大地這片熱土上，刻錄下了鐮刀和斧頭創(chuàng)造出的金色年輪。
1987年初春，中共大同市委組織部與大同電視臺聯(lián)合開辦了《黨的生活》專欄節(jié)目，標志了大同市黨員電化教育工作啟動。該專欄每月4期，每期15分鐘，周一播出，第二周周一重播。由市委組織部組織科負責選題，撰稿，大同電視臺專題部負責攝、錄、制和節(jié)目播出。從此，在三晉大地上建起了第一個黨員電化教育的空中課堂。
1989年，市委組織根據(jù)中組部黨員電教經(jīng)費“黨費給一點，財政撥一點，成本收一點，其他籌一點”四個一點精神，籌措資金30多萬元購進電教攝、錄、制設(shè)備，修繕了50平米的演播室和節(jié)目制作室，建立了全市第一個黨員電教片制作陣地。
五年內(nèi)共采寫制作黨員電教專題片104集，黨建信息285條，黨史知識96條，群眾來信65封，基層黨委書記論壇20件次。與此同時，各大企業(yè)黨委也利用企業(yè)電視臺開辦了黨員教育欄目，用身邊的事教育身邊的人，有力的推進了黨的基層組織建設(shè)，為提高黨員素質(zhì)做出了貢獻。期間，宣傳報道了我市各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進黨員50多人。1988年4月，大同市委組織部投資30多萬元購進電教攝、錄、制設(shè)備，修建了50多平米的演播室，1
1993年7月，隨著縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村三級電教網(wǎng)絡(luò)的不斷擴展。黨員電教的工作重點已由較為單一的開放式教育，轉(zhuǎn)向閉路教育。在各縣區(qū)黨委和組織部門的共同努力下，全市黨員電教投入逐年增加，電教陣地和電教網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到了不斷鞏固和拓展。目前，市、縣、鄉(xiāng)、村四級電教網(wǎng)絡(luò)基本形成，10個縣區(qū)委組織部全部成立了電教中心，有9個縣區(qū)配備了電教設(shè)備和專職人員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)建站率達到了100%，農(nóng)村建站率達到97%。電視機、錄像機、影碟機等兩機擁有率90%以上。引進教材6 大類，8個品種，建教材庫61個，擁有電教教材6740多部（集）。全市專兼職電教干部達到3244人，從形式和內(nèi)容上極大的滿足了基層黨員教育工作的需要。
平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成江海，廣大電教干部以時代先鋒精神塑造時代先鋒，制作完成了230多部（集）黨員電教片，充分體現(xiàn)了時代形象，弘揚了時代主旋律，用身邊的先進人物、先進事跡教育廣大干部、群眾，收到了良好的宣傳教育效果。其中，《塞外明珠》、《社會主義好》、《他活在我們心中》、《山路彎彎》等20多部黨員電教片分別獲全國、全省黨員電教電視片觀摩評比一、二、三等獎。其中《山路彎彎》、《兼職主席》、《塞外明珠》獲全國獎；大同市委組織部黨員電化教育中心獲全國黨員電化教育“先進單位”1次，獲全國“先進個人”3次。
隨著黨員電化教育形式的不斷完善和電教設(shè)備的不斷普及，黨員電化教育的形式和內(nèi)容，以及教材的來源都發(fā)生了重大變化。形式已經(jīng)從單一的在電視媒體上播放教材，演變?yōu)殡娨暶襟w、閉路電視、錄像播放、電腦網(wǎng)絡(luò)遠程教育等等；內(nèi)容從政治理論、電視專題，發(fā)展到實用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技、法律法規(guī)、形勢教育等“全方位、多側(cè)面”上來。電教教材的制作形式也從教授講課，更新為電視劇、紀實專題片、電視藝術(shù)片等形式。因此，進入21世紀的黨員電化教育工作是多渠道、多形式、多內(nèi)容的立體式教育。廣大黨員電教干部在為宣傳黨的基本路線服務(wù)，為黨的基層組織和提高黨員素質(zhì)服務(wù)方面，前景廣闊，大有作為。
2005年對大同市黨員電化教育工作來說，又是一個充滿新的希望的一年，伴隨著新春歡樂祥和的氣息，踏著春天萬物復(fù)蘇的腳步，占地120平方米的大同市委組織部黨員電化教育中心辦公新址，在市委、市政府的大力支持下正式投入使用，電教設(shè)備進一步更新，電教隊伍進一步充實。黨員電化教育是項甜蜜的事業(yè)，是深受廣大電教工作者歡迎的事業(yè)，“閉路教育、網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育”作為新時期黨員電化教育發(fā)展趨勢，我市黨員電化教育也正朝著實現(xiàn)“天、地、人”三種形式同步發(fā)展的目標前進。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”大同市黨員電化教育工作在廣大電教干部的辛勤工作和不懈努力下一定會百尺竿頭，更進一步，在“一切為了發(fā)展重 2
振大同雄風”和構(gòu)建社會主義和諧社會中做好黨的教育使者！
策劃：牛哲民
主編：牛哲民
攝像：賀睿張少偉楊軍
剪輯：高連趙奇楠孫海峰劉曉權(quán)
解說：張俊英
攝制
本片在全國第十屆黨員電教片觀摩評比中獲
點評：等獎
寫年輪的詩歌篇二
詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?！睹?大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術(shù)就是詩歌。下面是關(guān)于年輪的自創(chuàng)詩歌，請參考！
年輪
（一）繁春
綠葉，帶著春意，悄聲無息地，來到了人間。
那凋逝的枯枝，不知不覺中，抽出了幾片，嫩綠的,小芽兒。
?。?/p>
大地蘇醒了！
冰河解封了！
世間終于，重新綻放出了光彩。
年輪
（二）盛夏
蟬鳴聲中，毒辣的陽光，無情地，炙烤著大地。
榕樹下，人們滿頭大汗，休閑地，躺在椅子上，度過這段令人難忘的日子。
??！
美麗的大地！
美麗的天空！
世間終于，充滿了無限的生機與活力。
年輪
（三）深秋
把目光，轉(zhuǎn)向窗外，偶爾可見，枯枝敗葉。
遠眺，秋的信使，黃葉，隨風而舞，漫天飄飛。
啊！
金黃的大地！
淡金的天空！
世間終于，變得更加柔美和優(yōu)雅！
年輪
（四）暮冬
入冬的，第一場初雪，讓人們，感到一絲寒意。
冰天雪地之間，美麗的，冰晶與雪花，緩緩降落，覆蓋在蒼白的大地上。
??！
銀裝素裹、萬里冰封的大地！
瑞雪紛飛、風雨交加的天空！
世間終于，多增添了一份色彩！
寫年輪的詩歌篇三
年輪-讀后感
梁曉聲
這幾天一直在看這本小說，感覺拿到手里就不想放下了。真的，這本書很好看，就像平凡的世界一樣，說了很多生活中的事,而且可以讓你想到很多。人性的可貴，友誼的偉大以及情感的復(fù)雜。中間的幾個情節(jié)我都哭了，為了他們的感情，為了他們的他們，為了他們的責任，我都感到前所未有的震撼。如果說這是電視劇里的事，我可能就不會有這么多感覺，因為在我的潛意識里電視劇都是假的。但是當我讀這本小說的時候，完全就進入里面的環(huán)境了，和書中的幾個主人公同呼吸、共命運了。之前我是把平凡的世界當做我最喜歡的書，那么現(xiàn)在終于有一本書可以和平凡的世界對抗了，那就是《年輪》了。不光是因為這本書寫的是生活上的事，也是因為這本書里面透露出人對命運的無奈和抗爭。這是寫一群人的故事，寫出了他們那一代對生活的理解，對生命的理解，對責任的理解。書中有這樣的一段話：人是種奇怪的動物。他好像有三種成分構(gòu)成。我們把其中的三分之一留在了過去，好讓我們對過去有所留戀。我們又把三分之一交給了未來，為的是讓我們對明天有著美好期待。但是假如我們能全心全意的過好今天，人就應(yīng)該不會那么累了吧。我很喜歡這段話，我覺得這句話說出了人生的真諦與人性的真實。是呀，如果能全心全意的過好今天，那樣該有多好。這本書里涉及到很多角色，但是主角就那么幾個。吳振慶、徐克、王曉嵩、韓德保、郝梅、張萌。我最喜歡的就是吳振慶了。就像韓德寶說的那樣，“當我們都是小孩子的時候，振慶就一直在照顧我們。我們?nèi)ケ贝蠡?，就沖著吳大叔說的那么一句話，怎么也要照顧好我們幾個，他就一直在扮演著父母的角色。但你要想到，他當年也是個孩子呀，他只比我們大幾個月卻要承擔起這么多責任，他有什么虧欠你的，你說！”
我很希望自己可以做到吳振慶這樣的人：為了他人可以付出一切，始終扮演著老大哥的角色，這是一種品質(zhì)，一種責任感，這樣的人注定是要為別人的生活而奔波勞碌的，但我喜歡這樣，我不想成為一個自私的人。成天以自我為中心，這樣的人就像是井底之蛙，沒有機會看到外面的世界，沒有機會感受豐富多彩的生活，沒有經(jīng)歷過人生的大起大落，這樣的人生還有什么意義呢？所以，我要做“吳振慶”，就算做不了，也要做到葛紅那樣，對待自己丈夫的兄弟就像是自己的家人，一心一意，絕不抱怨或者生氣。能做到吳振慶這樣當然少不了別人的稱贊和擁有珍貴的友誼。但是，善良的他感情道路卻是那么不順利。不知不覺，他竟然愛上張萌了。最奇怪的就是張萌了，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，為什么這么猶豫不決？為什么就不能和吳振慶在一起呢？你想要的到底是什么樣的生活？人的感情也是很奇怪的問題，振慶既然那么愛張萌，為什么又要和葛紅結(jié)婚呢？難道真是這么一句話：喜歡的是一個人，結(jié)婚的往往是另一個人？不明白，好像很多時候都是這樣。
我最敬佩和同情的就是郝梅。生活對待她是公平呢還是不公呢？奪去了和小嵩的愛情，奪走了他的父母，也奪走了她的聲音和青春，最后還給了他一個生重病的女兒。但最后和老潘的結(jié)合又不禁讓我為她感到一絲欣慰。但最后的最后連老潘也要離他而去，她的命運怎么就這么坎坷呢！想到這里，我的淚水又不精明了，上天怎么可以如此對待一個善良的人呢？！是想試驗一下郝梅承受的極限，所以才無休止的讓厄運降臨在她身上？這些我真的不知道，但對于一個女性來說，能做到郝梅這樣就算是偉大了，偉大的人啊！不禁又想到如果這樣的是發(fā)生在我身上了，我會怎么樣？有時候想想人活著也挺沒意思的。從小就上學(xué)，然后一直活在作業(yè)和課堂里。等到可以出去闖闖的時候了，可能又會碰一鼻子灰，使你連小小的開心一下都不可能。再等到可以結(jié)婚的時候了，生活就全部圍繞這孩子轉(zhuǎn)，到那時候可能連自己想做什么都不知道了，還談什么實現(xiàn)夢想。但是如果真讓我去死，那還是不行的，我又不是一個人，我還有家人、朋友，假如我不在了，誰來幫我媽打掃屋子，誰天天給他倆打電話，讓他們別太累了？所以，我還是要好好的話下去。唉，說的我好像很悲觀一樣。其實現(xiàn)在我覺得挺好的，認真過好每一天就行了，別想太多，畢竟以后的事誰知道呢？結(jié)論就是不管以
后生活給了我多大挑戰(zhàn)、多大磨難，我都會咬牙堅持下去，不管是為了誰，我都不會認輸！
王曉嵩不免讓我有點失望。雖然他自己沒有直說，但是以他們幾兄弟的互相了解，他們所說也就會是王曉嵩所要做的。當?shù)弥旅愤€沒死，但是嗓子壞了，也不是從來的她了，王曉嵩卻猶豫，這是多么不應(yīng)該呀！這讓可憐的郝梅有多傷心呀！感情，這個詞到底是美好還是虛偽弄呢？
當我看到將近結(jié)局的時候，我又想立馬放下書，又想抓緊時間看完。所以那天晚上我是1點多睡的。書的結(jié)尾又讓我哭了，韓德寶竟然就這樣死了！忠厚老實、樂于助人的他怎么會就這樣不在了呢？想到前面鋪墊的一個情節(jié)，一位受過韓德寶幫助的老大爺，給韓德寶看面相，說他沒什么大富大貴，但一定可以長壽安康，這是不是一種諷刺呢？
年輕的人??！在你們有限的生命力經(jīng)受了這么多，真不知道是該替你們喜還是替你們悲呢！真想把這本書再拿來看一遍。感受一下當時的生活，對人們的考驗，而人呢，則是對命運的反抗，對自己未來的負責。而我，在你們的影響下，也會做一個對自己命運負責的人，不管我做什么都不會有悖于你們的美好品質(zhì)，相信我也可以做到你們這樣，成為一個可以給人力量的人！
寫年輪的詩歌篇四
突的一下
心變得空落落的靜靜坐著
等待情緒泛濫起來
止不住的小憂傷
炎炎夏日卻有春傷秋悲之感呢
歲月悠悠
一度迷戀的曾經(jīng)的絲絲縷縷
要怎樣才能割舍的下呢
我的好多涂鴉我已記不起了
現(xiàn)在看來
那時的就連煩惱都是快樂的起碼
可以天真的數(shù)星星看月亮呢
終于
我們收起了好奇心和求知欲
把自己偽裝成“踏實的好人”
不再調(diào)皮搗蛋
似乎“安分”了
可憐那不安于現(xiàn)狀的人了
跌進生活洪流里的日子已然不遠
杯具的是
現(xiàn)在的我像極了揠苗助長的農(nóng)夫
日子依然行進著
或許
以后看看現(xiàn)在的我也可以是快樂的呢
誰又說的定呢
只愿心中住著的孩子
在年輪里永遠年輕
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