方案的制定需要團隊的協作和合作，大家共同思考和討論才能得出最佳方案。做好一個方案的關鍵是清晰的目標、詳細的計劃和嚴密的執(zhí)行。首先，我們需要明確問題/目標是什么，確保目標具體明確、可衡量和可行實現。其次，我們要制定一項詳細的計劃，包括列出需要采取的步驟、確定所需資源和分配責任。最后，我們要嚴密執(zhí)行計劃，緊密監(jiān)控進展，并及時調整和改進。通過這樣的方式，我們可以更加高效地解決問題/達到目標，并為未來的工作和學習提供可借鑒的經驗和教訓。以下是一些值得推廣的方案經驗和教訓，供大家分享。
合理化建議獎勵方案篇一
活動背景介紹：
春回大地,微風拂面,又到了草長鶯飛放風箏的季節(jié),春天的天空是風箏的世界。鳳凰地產****項目將攜手***學校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗diy風箏帶來的快樂,相約春天,相約在風和日麗的春日,讓愛飛起來!
風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
同時為體現我公司的社會責任感，為本地兒童提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學生的課外生活，增加兒童課外知識，培養(yǎng)團隊精神，樹立遠大理想，活躍運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，德、智、體全面發(fā)展，我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長”為主題的第一風箏節(jié)。
一.活動時間
20xx.4.13下午(依據活動準備和天氣情況而定)二.活動地點
**縣民樂園廣場三.活動主題
“放飛快樂幸福成長”四.活動目的
3.通過制作風箏、放飛風箏為青少年提供一個快樂的平臺，同時幫助客戶尋回童年的快樂，找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。
五.活動人員
六.活動內容
1.領導及嘉賓發(fā)言、致辭2.主持人宣布比賽規(guī)則3.風箏手繪
4.手繪風箏展示和評比5.發(fā)放獎品6.共同放飛風箏
7.到場觀眾領取紀念品七.活動流程
活動當天時間安排：
八.活動規(guī)則風箏繪畫,活動方案
1.按簽到前后順序進行編號分組，共分五組每組30人，由一個指導老師和兩名工作人員負責指導管理。
2.在繪畫和放飛階段，每組隊員須在指定區(qū)域內活動，總評委(可由領導臨時擔任)將綜合評出每組的團隊印象分。
3.在評委評分階段，不允許出現本組帶隊老師及管理者為本組評分現象，評分順序依次向后排(第1組老師評第2組分數)。
4.繪制期間的抽獎環(huán)節(jié)，每過30分鐘抽一次，每次3名。
5.總分數=工藝分+放飛分+團隊分，匯總結束后，分數前15名者，將獲得本次活動獎品。若超出獲獎人數，出現同分者，將由參賽者講述繪畫感受，由領導再次打分，分出優(yōu)勝者總分為100分。比賽評比規(guī)則：
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占40分，團隊紀律分20分(分兩次每次10分)。
1.工藝(40分)
(1)做工精巧，扎口整齊，框架結構合理(10分)(2)圖案精美，顏色搭配諧調(10分)
(3)造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質地優(yōu)良(10分)(4)能夠展示本隊的特色(10分)2.放飛(40分)(1)起飛(10分)
放飛成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即10/20×10=5，記10分)(3)風箏的高度及遠度(10分)
目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推。
(4)印象分(10分)在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。3.團隊(20)
1.電話邀約新老客戶邀請參加;2.短信發(fā)放形式告知;
7.網絡，微信等媒體平臺配合。
十、活動物料宣傳物料
合理化建議獎勵方案篇二
第一條為鼓勵我校學生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，根據《關于省屬普通高等學校有關經費開支標準的通知》（吉教計字〔**〕84號）的有關規(guī)定，結合我校實際，制定本辦法。
第二條獎勵分個人獎和集體獎。個人獎主要包括獎學金和單項獎（優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀學生標兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎主要包括先進班級和先進文明寢室。
第三條獎勵原則和方式。堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則。獎勵方式分為通報表揚、授予榮譽稱號、頒發(fā)榮譽證書、發(fā)給獎品或獎金等。
第四條單項獎類別及評選辦法
（一）優(yōu)秀學生干部
按年級在籍學生人數8%的比例（被評為先進學生會的系人數增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀學生干部”稱號，發(fā)給一定數額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：
1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、熱愛社會工作，熱心為同學服務，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。
3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。
（二）三好學生
按不超過年級在籍人數7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發(fā)給榮譽證書。評定條件如下：
1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、身體素質達到《國家體育鍛煉標準》的規(guī)定標準，即體育達標。
3、每學年兩學期均獲得獎學金。
（三）優(yōu)秀學生標兵
每學年在二、三年級學生中，評選一定數量的優(yōu)秀學生標兵，召開表彰大會，頒發(fā)榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優(yōu)推薦參加全國及省內各類學生先進典型的評選活動。
優(yōu)秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：
1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關心國家大事；模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質。
2、具體條件：
（1）學習標兵：中國共產黨黨員；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。
（2）學生干部標兵：中國共產黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得?！皟?yōu)秀學生干部”稱號。
（3）自強自立標兵：熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結同學，積極參加社會公益活動和志愿服務活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現“自強自立”精神。
（四）優(yōu)秀畢業(yè)生
按不超過畢業(yè)年級學生總數的5%每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書。評定條件如下：
1、獲一、二等專業(yè)獎學金6次或6次以上。
2、畢業(yè)論文良好以上。
（五）其他單項獎的評選和獎勵，由各有關部門會同學生處評定。
第五條先進班級評選辦法
每學年評定一次，比例為全校班級數的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。
合理化建議獎勵方案篇三
為深入貫徹習近平總書記提出的“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”四句話、十六字總要求，進一步激勵全局廣大民警奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)、獻身公安的政治熱情，大力宣傳公安隊伍的良好形象，弘揚主旋律、凝聚正能量，全面推動公安工作和隊伍建設創(chuàng)新發(fā)展，分局決定在全局廣泛開展“雍陽警星”評選工作。
“雍陽警星”評選工作在分局黨委統一領導下開展。分局成立評選工作委員會，由區(qū)委常委、區(qū)委政法委書記、分局黨委書記李榮虎同志任評選工作委員會主任，副區(qū)長、分局黨委副書記、局長楊建全同志任副主任，其他分局黨委成員任委員會委員。評選工作委員會下設辦公室，地點設在分局政治處，由分局黨委委員、政治處主任張春林同志兼任辦公室主任，指揮室、政治處、警保室、督察室、法制支隊為辦公室成員單位，政治處負責日常工作。
全局公安民警。其中，處級(含)以上領導干部原則上不參加評選，確有突出業(yè)績和貢獻的，從嚴掌握。
1、政治堅定。認真學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，具有高度的政治責任感、使命感和獻身公安事業(yè)的精神。
2、忠誠為民。牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，堅持專門工作與群眾路線相結合，自覺踐行群眾路線，維護群眾利益，全心全意為人民服務，具有較強的群眾工作本領，深受人民群眾擁護和贊揚。
3、嚴格執(zhí)法。堅持執(zhí)法為民，自覺維護法律權威和公平正義，嚴格依法執(zhí)法，規(guī)范文明執(zhí)法，具有較高的執(zhí)法素質、執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，在民警隊伍中起到良好的示范作用。
4、愛崗敬業(yè)。堅持干一行、愛一行、鉆一行，刻苦學習和熟練掌握本職業(yè)務，立足本崗，勇于擔當，甘于奉獻，在打擊犯罪、保護人民、維護治安、服務群眾、處置各類突發(fā)事件、重大活動安保以及其它公安工作中取得突出業(yè)績。
5、遵規(guī)守紀。認真踐行人民警察職業(yè)道德，正確行使手中權力，堅守底線，遵紀守法，廉潔自律，無違法違紀違規(guī)、執(zhí)法過錯和責任信訪等問題。
“雍陽警星”每季度評選1次，每次確定候選人5名，每季度從中評選出“雍陽警星”獲得者1名、提名獎4名。評選工作采取自下而上、逐級遴選，優(yōu)中選優(yōu)、民主推薦，內外結合、群眾參與，綜合評議、黨委決定的方法進行。
1、單位推薦。自2019年第一季度開始，分局各派出所、各直屬單位經基層黨委、總支、支部集體研究，可于每季度末月的15日前，向分局推薦上報參評季度“雍陽警星”，各單位推薦的人選除符合參評條件外，事跡還應符合記個人嘉獎以上標準，無符合條件的可不推薦。
2、評審考察。分局評委會辦公室對各單位推薦上報的季度“雍陽警星”候選人進行綜合評議，履行考核、公示、審核程序。
3、內外評議。在公安網和“平安武清”微信上設立“雍陽警星”評選專欄，同時充分運用各類新聞媒體，宣傳報道“雍陽警星”候選人簡要情況和事跡，組織發(fā)動全局民警、文職和輔警以及社會各界群眾進行投票評議。
4、分局確定。分局評委會辦公室根據評議打分、考核及內外部投票評議情況，擇優(yōu)從5名候選人中確定1人為“雍陽警星”候選人，報分局評委會審批，授予季度“雍陽警星”稱號并積極向市局申報參與“津城警星”評選。其余4名候選人授予季度“雍陽警星”提名獎。
分局于下一季度初公布上一季度“雍陽警星”評選結果， “雍陽警星”榮譽稱號獲得者上報市局參評“津城警星”。對每季度評選出的“雍陽警星”授予個人三等功(入圍市局季度“津城警星”候選人的按照市局規(guī)定表彰)，對評選出的季度“雍陽警星”提名獎授予個人嘉獎。
1、全局各單位要高度重視、積極參與評選活動，要通過推薦、評選，培養(yǎng)和樹立隊伍的先進典型，用典型引路的方法，激發(fā)民警的工作熱情，形成比學趕幫的良好氣氛。同時，要以此項活動為契機，進一步強化各項公安保衛(wèi)工作，推動分局整體工作再上水平。
2、分局評審辦公室要加強對創(chuàng)評“雍陽警星”活動的檢查指導，強化工作實績考核，對照“雍陽警星”評選條件，對推薦的備選民警進行綜合考核。
3、各單位推薦的參選個人，應是本警種、本單位起到引導、示范和激勵作用的先進典型，每名民警年度內只可申報一次。
4、各單位要堅持把警星的評選過程作為教育民警、激勵隊伍、宣傳先進、展示形象的有利契機，充分運用多種形式，大張旗鼓地宣傳公安隊伍先進典型，努力形成立體、聚焦和多層次、持續(xù)性的宣傳效應。分局將把“雍陽警星”及其候選人作為重點宣傳對象，通過報紙、廣播、電視、網絡等各類新聞媒體，進行廣泛深入的學習宣傳。
合理化建議獎勵方案篇四
為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團結協作，注重教學管理，學科成績突出，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。
二、考核獎勵條件
1、本學年畢業(yè)班無任何重大安全事故；
2、中考成績達到沙井民辦學校畢業(yè)年級平均水平；
3、中考成績達到寶安區(qū)民辦學校畢業(yè)年級平均水平；
4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；
5、中考個人單科達到“a”、“a+”等級的；
6、體育成績平均分達到80分及以上的；
7、體育成績單項達到“a+”的。
三、獎勵方案：
第一部分：文化課學科獎勵
1、團隊優(yōu)秀獎勵：
（2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
2、學科單項獎：
語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“a+”等級獎勵本科教師200元；達到“a”的獎勵100元。
第一部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分：體育學科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。
2、學生單個等級每達到一個“a+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“a”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。
合理化建議獎勵方案篇五
為進一步推動蔬菜產業(yè)健康、快速發(fā)展，縣政府整合資金1500萬元，繼續(xù)對20xx年蔬菜產業(yè)發(fā)展進行獎勵。
設施蔬菜園區(qū)建設
1、新建200畝以上的規(guī)?；卟藞@區(qū)、基地，由縣政府負責協調解決園區(qū)內水、電、路等配套設施建設。
2、規(guī)?；l(fā)展的蔬菜園區(qū)、企業(yè)，享受中央、省、市財政扶持的，不再享受縣級財政資金補貼。
設施蔬菜基地建設
日光溫室:標準溫室要求長度80米，寬度9米。
1、成方聯片發(fā)展50座以上（含50座）新型日光溫室，每座補貼15000元。
2、成方聯片發(fā)展20座以上不足50座（含20座）新型日光溫室，每座補貼10000元。
3、成方聯片發(fā)展10座以上（含10座）不足20座新型日光溫室，每座補貼6000元。
4、發(fā)展10座以下的新型日光溫室，每座補貼20xx元。
5、舊棚改造：鼓勵日光溫室翻新改造，對于達到標準的予以獎勵。凡是在舊棚基礎上加高、加厚墻體（厚度下部4米，上部1米，后墻高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座溫室補助20xx元；將舊棚拆除，重新建造新溫室的，按照新發(fā)展溫室的獎勵辦法執(zhí)行。
大拱棚：拱棚內凈占地面積一畝為一個標準大棚。
發(fā)展10座以上連片標準拱棚，每棚補助1000元；發(fā)展30座以上成方連片標準拱棚，每座補助3000元。
農行、縣聯社及農發(fā)行等金融部門，要廣開思路，采取聯戶擔保、大棚抵押等多種形式發(fā)放貸款。凡貸款用于設施蔬菜發(fā)展的農戶、企業(yè)，政府給予標準溫室貼息一年的扶持。
新優(yōu)名特蔬菜品種推廣種植獎勵
20xx年繼續(xù)對蔬菜新優(yōu)名特品種進行補貼，帶動全縣蔬菜新品種的推廣。對引進新品種，示范面積達到10畝以上的，到農牧局申請備案，每個品種獎勵10000元。
新技術推廣獎勵
對于積極推廣應用綠色蔬菜生產技術（重點推廣:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微噴、補光增溫、臭氧滅菌、大棚沼氣等技術）的合作社（或大型基地）給予獎勵。單項技術推廣應用面積達到50畝以上、不足100畝，且主要產品通過綠色食品認證的獎勵1萬元；單項技術推廣應用面積達到百畝以上，且主要產品通過綠色食品認證，獎勵2萬元。
蔬菜品牌、蔬菜配送中心、產地市場冷鏈系統建設
鼓勵蔬菜專業(yè)合作社、蔬菜龍頭企業(yè)等經營主體發(fā)展蔬菜產業(yè)化經營。對于合作社蔬菜品牌打入省級蔬菜知名品牌行列的，給予合作社2萬元獎勵；配送中心、產地市場冷鏈系統建設，根據投資額度、建設規(guī)模，按照不同建設標準每個給予最高不超過10萬元的獎勵資金。
突出貢獻獎勵
1、引進落戶300畝以上，投資1000萬元以上，發(fā)展蔬菜產業(yè)龍頭企業(yè)的，給予引進人2萬元獎勵。
2、對全縣范圍內，評選“十佳”合作社，每個合作社給予3000元獎勵。
3、對于發(fā)展設施蔬菜生產作出突出貢獻的鄉(xiāng)村干部、農業(yè)技術人員，給予1000元獎勵。
4、對于積極發(fā)放惠農貸款鼓勵蔬菜產業(yè)發(fā)展的金融部門，貸款額度達到500萬元以上的，縣政府給予4萬元獎勵。
合理化建議獎勵方案篇六
公司合理化建議征集獎勵辦法（試行）第一條為促進公司生產經營和管理，鼓勵廣大干部員工積極參與合理化建議活動，結合公司實際制訂本辦法。
第二條本辦法所稱的合理化建議，是指有關改進和完善公司生產經營及管理等方面的辦法和措施，應具有進步性、可行性和效益性。
第三條征集合理化建議的范圍。
1.生產經營管理思路和方法的改進；
2.生產流程、工作程序及安全技措的改進；
3.市場拓展及營銷的.項目和建議；
4.引進合作項目、融資和推薦新的投資項目的建議；
5.完善美化公司環(huán)境，提高公司內外部形象的建議；
6.任何點滴增收節(jié)支及節(jié)能降耗的建議；
7.其他任何有利于公司發(fā)展的改進事項。
第四條公司一般每年集中開展一次合理化建議征集活動。員工也可隨時向公司工會提交合理化建議征集表。工會可根據公司生產經營等情況圍繞某一重點、難點或者專題開展合理化建議征集活動。
第五條員工提出合理化建議應當填寫《合理化建議登記表》，必要時應附圖紙、數據、資料等。其內容應包括：建議人姓名、部門、日期、建議方案或措施、預期效果及改善前后比較分析、其他事項等。
第六條工會負責合理化建議的征集、登記、整理、傳遞、存檔等日常工作。
第七條公司成立合理化建議評審領導小組，負責項目及建議的評審、獎勵及監(jiān)督實施工作。
第八條工會收到《合理化建議登記表》后，應及時組織有關部門和專業(yè)技術人員對建議進行評議并送合理化建議評審領導小組評審。對不予受理或暫保留的，應及時通知原建議人。
第九條經采納的合理化建議，采納單位（部門）應及時列入實施計劃，積極創(chuàng)造條件，并在資金、材料、人力等方面給予支持。
第十條公司合理化建議獎勵分為一、二、三等獎。必要時可以設立特等獎和鼓勵獎，具體獎勵金額由公司合理化建議征集評審領導小組研究確定。
第十一條合理化建議的獎勵按其重要性及取得的經濟效益分為三檔：
a檔（一等獎）：重要的、創(chuàng)新性的，有科學依據，可行性強，經濟效益高。
b檔（二等獎）：較重要的、改良性的，目的明確，有可行性，投入少，見效快。
c檔（三等獎）：一般性的，針對解決個別問題點，內容清楚，可操作性強。
第十二條評定為a檔的合理化建議，每項提案獎勵1000元；評定為b檔的合理化建議，每項提案獎勵500元；評定為c檔的合理化建議，每項提案獎勵200元。
第十三條每年年終對合理化建議進行評獎并兌現獎勵，其獎勵資金由工會經費列支。
第十四條公司將開展合理化建議情況作為對部門和個人年終評先評優(yōu)的條件之一。
第十五條本辦法由公司合理化建議征集評審領導小組負責解釋。
第十六條本辦法自發(fā)布之日起施行
附件：1、《合理化建議登記表》
xxxx部
201*年6月8日
合理化建議獎勵方案篇七
第一條為鼓勵職工開展合理化建議活動，促進企業(yè)技術改進、發(fā)明創(chuàng)造，提高勞動生產率和經濟效益，結合公司實際，制訂本辦法。
第二條本辦法所稱的合理化建議，是指有關改進和完善公司及所屬單位生產技術和經營管理方面的辦法和措施，應具有進步性、可行性和效益性。
第三條合理化建議以提高產品質量和降低物資消耗、提高勞動生產率和經濟效益、加強企業(yè)管理為重點。
第四條公司及所屬各單位都應組織開展職工合理化建議征集活動。
第二章征集
第五條公司和基層礦處一般每年集中開展一次合理化建議征集活動。
第六條凡決定采納的建議，應分檔次給予獎勵。同時以文件的'形式公布下發(fā)，反饋給各單位和本人。
第七條職工可以隨時向礦處工會提交合理化建議；礦處也可以根據礦井生產經營形勢和部署，圍繞某一重點、難點或者專題開展合理化建議征集活動。
第八條礦處工會負責收集職工合理化建議，并組織有關單位和專業(yè)技術人員進行評審。
第九條職工提出合理化建議應當填寫《合理化建議登記表》，必要時應附圖紙、數據、資料等。從填表之日起，建議提出者即有義務向采納單位詳細說明情況、回答問題。
第三章評審與反饋
第十條成立煤業(yè)公司工會合理化建議征集評審領導小組，負責推動全公司合理化建議工作。各礦處應吸收有關專業(yè)人員成立相應組織，負責合理化建議的評審工作，并協調所屬單位在評審工作中所發(fā)生的爭議。
第十一條在工會合理化建議征集評審領導小組之下應指定相應的工作機構或專管人員，負責合理化建議的征集、登記、整理、傳遞、存檔等日常工作。
第十二條工會收到《合理化建議登記表》后，應及時對建議進行評議和論證。
第十三條工會合理化建議征集評審領導小組，應接受職工群眾的監(jiān)督、檢查，并回答職工群眾提出的問題和質詢。
第十四條廣大職工群眾可對合理化建議活動進行監(jiān)督，凡弄虛作假的，公司工會將追究有關單位(部門)負責人的責任。
第十五條凡決定采納的建議，由礦處工會合理化建議征集評審領導小組根據建議的性質、類別，決定由某一單位(部門)或幾個單位(部門)落實完成，涉及公司內容的，由公司工會協調有關部門落實。
第十六條經采納的合理化建議，采納單位應及時列入實施計劃，積極創(chuàng)造條件，并在資金、材料、人力、工時等方面給予支持。
第十七條公司工會合理化建議征集評審領導小組將不定期組織有關職能部門、有關人員對落實完成的建議進行驗收和效益評估。發(fā)現造假的，取消獎勵，并追究申報單位的責任。
第十八條合理化建議在實施中經過試驗并鑒定成功后，應將有關技術資料歸檔保存。
第四章獎勵
第十九條公司合理化建議獎勵分為一、二、三等獎。必要時可以設立特等獎和鼓勵獎，具體獎勵金額由公司工會合理化建議征集評審領導小組研究確定。
第二十條基層礦處應對合理化建議進行表彰獎勵。具體獎勵標準，由各單位自定。
合理化建議獎勵方案篇八
我校為了加強學生宿舍的管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，經學校中層以上會議討論決定，特制定20xx年春學期的`文明宿舍獎勵方案。
一、開展文明宿舍評比活動。每月評選出6個文明宿舍（男生、女生各3個）進行獎勵，獲得文明宿舍的每舍獎勵每位學生一份1元左右的生活用品，（如牙刷、牙膏、毛巾、卷筒紙等），同時按每生每月1元的標準給予相應的班主任現金獎勵。每月的平均分低于90分的，取消評選資格。預計本學期共需800元用于獎勵。
二、在5月底到6月初之間進行一次宿舍室內文化評比活動。一等獎男女宿舍各1名，二等獎男女各2名，三等獎男女各5名。獲獎的學生分別按一等獎每生卷筒紙3個，二等獎每生卷筒紙2個，三等獎每生卷筒紙1個的標準發(fā)獎品。班主任及評委人員：每人發(fā)紀念品一份（價值10元以下）。預計共需500元。
以上合計約需要開支1300元。
合理化建議獎勵方案篇九
為了使人力需求能得到及時滿足，有效縮短招聘時間，提高招聘效率，公司擬打算拓寬及強化管理內部介紹招聘渠道，從而激發(fā)內部介紹的進取性，特制定本獎勵方案。
二、適用范圍
適用于對公司員工內部介紹之獎勵(人事行政部人力資源管理人員除外)。
三、職責
1、人事行政部負責對員工內部介紹信息地記錄與統計整理，按本方案對貼合獎勵條件的內部介紹辦理獎金的領取手續(xù)。
2、財務部按本方案發(fā)放相應獎金。
3、各部門負責人向屬下人員宣導本獎勵方案，激勵下屬踴躍向公司推薦適用的人才。
四、原則
1、內部介紹人員必須貼合崗位要求。任何員工不得借內部介紹之名，行走關系之實，將不貼合崗位要求的人員介紹給公司。
2、管理人員內部介紹的員工，被錄用后原則上不得安排在與介紹人同一個部門。
五、資料
1、獎勵辦法
1.1介紹人事先到人事行政部作推薦備案，介紹所推薦人員情景，經面試合格后辦理手續(xù)，同時人事行政部在《員工內部介紹記錄表》中作好記錄。推薦備案必須在被介紹人面試前進行，否則所錄用員工不視為是內部介紹。
1.2被介紹人滿3個月并且未出現警告以上行政處分，介紹人可享受100元獎勵;被介紹人工作滿6個月并且未出現警告以上行政處分，介紹人可再享受100元獎勵。
1.3年度內部介紹評比：員工每介紹1人入職工作滿1個月，給予介紹人1分的積分;滿3個月，給予介紹人1。5分的積分;工作滿6個月，給予介紹人2分的積分。員工全年度總積分到達6分，即有資格參加年度內部介紹評比?？偡e分第一名，獎勵500元;第二名，獎勵300元;第三名，獎勵200元。若出現并列名次時，以介紹人所介紹員工的總工作時長進行取舍。
2、獎勵程序
2.1被介紹人工作到達規(guī)定的時間，介紹人即可向人事行政部申請獎勵。招聘專員按照本獎勵方案的規(guī)定，協助辦理獎金領取相關財務手續(xù)，并要求介紹人領取獎金時在《員工內部介紹記錄表》中作好簽名。
2.2年度內部介紹評比由人事行政部負責。人事行政部按照評分原則，統計各介紹人所介紹的員工人數及工作時間，進行評比，確定名次，發(fā)放相應獎金并張榜公布。
3、本方案解釋權歸人事行政部
六、相關表單(見附表1)
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合理化建議獎勵方案篇十
（一）原則：全面評價原則、全程評價原則、全員評價原則、公開、公正、客觀原則。
（二）方法：
1、候選人條件
（1）學生本人提出申請。（2）家長推薦。（3）各學科的學習達到優(yōu)秀的等次。（4）獲得班主任及五個以上任課老師的推薦。（5）第一學期獲得“梅、蘭、竹、菊”任意一項獎勵,或者是第二學期“梅、蘭、竹、菊獎學記錄卡”獲得獎章總數在全班前八名。符合上述條件的學生可作為英才獎勵的候選人。
2、評選程序：
（１）班主任根據條件確定班級候選人。
（２）班級候選人在班級進行2分鐘演講，全班投票評出２名年級候選人。
（３）年級級組長組織年級候選人開展演講答辯會（由行政、教師、家長組成評審團）。
（４）年級級組長根據“成績計算方法”選出３名“英才獎”學生。
3、計分方法：
（1）爭章卡的成績占40%。
（2）演講答辯的成績占30%
（3）獲獎加分30%
注：a、以上獎勵必須是由教育部門、政府部門組織的正式的比賽，如果是其他部門組織的只取實際分值的50%。b、市、學校十佳少先隊員按市、學校一等獎計算，優(yōu)秀的按二等獎計算。
（三）獎勵方式：
學期末由xx市雅居樂雍景園房地產有限公司出資，學校組織獲得英才獎勵的學生到香港、澳門或各省市地區(qū)富有教育特色和文化內涵的地方，交流學習，游歷名山大川，領略風土人情。
梅：屬綜合類，獎給各方面全面發(fā)展的學生；
蘭：屬學習知識類，獎給勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生；
竹：屬創(chuàng)新類，獎給有探索求知精神、創(chuàng)新能力和社會實踐能力的學生；
菊：屬體藝類，獎給有藝術特長或者是有體育競技能力的學生。
每項每班兩名，發(fā)獎牌一個。
每月評選文明禮儀之星、進步之星、功勛之星一次，每班級（中隊）每項各1名；每學年評選十佳文明禮儀之星、十佳進步之星、十佳功勛之星，全校每項各10名。
評比要求：
1、文明禮儀之星：文明禮儀規(guī)范，當月沒有被扣分，且通過班級（中隊）投票評選出來。
2、進步隊員：是指原后進隊員，當月經過努力有明顯進步的，且通過班級（中隊）投票評選出來。
3、功勛之星：當月的好人好事受到家長、社會表揚的隊員；在區(qū)級以上（包括區(qū)級）的各項競賽評比活動中獲獎或在報刊、雜志上及各種新聞媒體上有文章發(fā)表，有事跡報道的隊員都可被評為立功之星。
（一）同時具備下列條件者才能被評為三好學生：
1．德育：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛勞動，關心別人，樂于助人，集體榮譽感強，模范地執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范考核等第為優(yōu)。
2．智育：各門功課學習刻苦、認真，語、數、英學期成績優(yōu)秀。其它學科考核成績均不低于良好且最多只有兩門考核成績?yōu)榱己谩?/p>
3．體育：積極參加體育鍛煉，認真上好兩課兩操，身體發(fā)育正常，體育達標，體育成績良好，視力與上學期相比不下降。
4．平時能夠經常參加社區(qū)公益活動和家務勞動，并得到有關人員的認可。
三好學生的評比每學期期末進行一次，每班30%。其評比程序是：對照條件，學生民主推薦（或學生自薦）確定候選人——班主任征求各學科教師意見確定名單——學生無記名投票——教導處審批。
1、優(yōu)秀班（隊）干，根據工作的積極性及成效，開展投票選舉占班（隊）干50%。
2、全勤獎：一學期遲到不超過3次（含3次），無請假與曠課、早退現象；優(yōu)秀少先隊員，每班15%；衛(wèi)生小衛(wèi)士，每班3名；友愛小天使，每班3名；紀律標兵，每班3名。
一、班(隊)課是班主任（中隊輔導員）按《中小學生德育大綱》和學校德育、少先隊工作要求對全體學生進行整體教育的重要課程。
二、班(隊)課是班主任（中隊輔導員）工作的組成部分，也是班主任（中隊輔導員）的重要職責，班主任（中隊輔導員）必須努力學習，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜?、上好班會?/p>
三、開學初，德育處、少先隊下發(fā)每學期班(隊)課計劃，按要求并根據本班級（中隊）的實際情況安排班(隊)課內容。
四、學校規(guī)定,周三下午第二節(jié)課為班（隊）課（單周為班會課，雙周為中隊課），要求每學期要上好10次主題班班（隊）課，要有詳細教案，形式生動活潑，講究教育實效。
五、班會不得被文化課占用。如班會被臨時緊急任務沖擊，必須及時補上。
六、德育處、少先隊隨時對班（隊）課予以檢查，并定期組織班（隊）課的聽課評比活動，每學期有一次大型的主題班（隊）課觀摩活動，以達到相互交流和促進的目的。
七、德育處定時檢查每位班主任（中隊輔導員）的班（隊）課備課情況，并進行評比。并列為班主任評估內容之一。
八、班主任無故不組織班會的，經檢查發(fā)現后要做曠職曠課處理。
一、紅領巾監(jiān)督崗的目的是為了讓孩子參與到學校的各項管理，督促小學生日常行為規(guī)范的實行，促進校風建設。
二、紅領巾監(jiān)督員由大隊干部擔任。
三、紅領巾監(jiān)督員的工作實行地段負責制，必須定時上崗，值崗時間必須佩戴值日標志，認真作好監(jiān)督記載。
四、主要監(jiān)督內容：文明禮儀、課間紀律、大課間活動（早操）、各項路隊紀律、早讀和午讀紀律、班級清潔衛(wèi)生、眼操質量。
五、在監(jiān)督過程中，監(jiān)督員遇到重大事件或難以解決的困難，應及時與值周、值日教師或大隊輔導員聯系，妥善解決。
六、紅領巾監(jiān)督崗工作由大隊部統一負責和領導，實行周一例會制度，大隊部每周總計一次，及時公布監(jiān)督情況。
七、紅領巾監(jiān)督崗記載情況將列入中隊實績，作為月文明班級（中隊）及期末先進班級（中隊）的評比內容。學期結束，對表現突出的監(jiān)督員進行表彰獎勵；對不能勝任此項工作的隊員，大隊部有權及時調整。
一、學生應自學按學校規(guī)定時間到要校學習或參加活動，不遲到，不早退。
二、學生因病、因事不能到校，必須憑醫(yī)生或家長證明向班主任請假，因特殊情況無法及時請假者，須事后辦理補假手續(xù)，無正常理由的作曠課論處。
三、學生請假兩天以內，由班主任批準，二天以上，七天以內由教導處批準，七天以上，由校長批準。一學期內病、事假時間累計不得超過上課總數的三分之一，超過者，應辦理休學手續(xù)。
四、學生請假到期滿后，須及時辦理銷假手續(xù)，如需繼續(xù)請假，應辦理續(xù)假手續(xù)。
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德。
三、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
四、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
五、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
六、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
八、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
九、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
十、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
二、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
三、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
四、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的.民族習慣。
五、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
六、誠實守信，不說謊話，知錯就改，答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力作到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅?。
七、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
八、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
九、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
十、按時上學，不遲到、不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
十一、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
十二、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
十三、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
十四、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
十五、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
十六、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從對的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
十七、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
十八、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
十九、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
二十、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節(jié)目。不吸咽、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦
做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達標
保視力 做眼操 三個一 要做到
集合時 快靜齊 做值日 要積極
個人事 應自理 家務活 要學習
衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣
過馬路 走橫道 乘車船 要買票
買東西 按順序 看影劇 不吵鬧
保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草
迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧
煙酒賭 不能沾 不玩火 防觸電
好與壞 要分清 壞行為 敢斗爭
好習慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
一、早晨準時起床，動作迅速，整理好房間，佩戴?；?，少先隊員要佩戴紅領巾。
二、整理、帶齊學習用品，離家時向家長告別，上學途中遇到老師、鄰里長輩、同學要問好，遵守交通規(guī)則，不在路上追逐吵鬧。
三、準時到校，每天第一次見到老師、同學問好。
四、因故不能到校上課應請假；到校后，不到放學時間不能隨便離校，如需中途離校應向班主任請假。
五、到校后，要打開教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺按規(guī)定打掃衛(wèi)生包干區(qū)或參加早晨體育活動。
六、舉行升旗儀式時，要整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。升旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌。
七、認真做早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位，做眼保健操時要閉眼，按照口令按準穴位認真做。
八、上課時要認真遵守《小學生課堂常規(guī)》。
九、課間宜進行散步、望遠等活動，不奔跑追逐，不大聲叫喊，上廁所講究文明，保持廁所清潔。進辦公室要征得老師同意，不隨便拿老師辦公桌上的東西。
十、同學之間團結友愛，互相幫助，不欺侮小同學，與同學交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語。
十一、愛護學校公共財物，保護學?；ú輼淠?，自覺注意環(huán)境衛(wèi)生，積極參加值日生工作和學校大掃除，積極參加學校組織的各種勞動。
十二、認真參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。
十三、中午放學時，不爭先恐后搶道，在學校食堂用餐時要有秩序，不在校園內邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學生要準時返校。
十四、午間適當休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動應有節(jié)制，夏季要按規(guī)定安靜午休、午睡。
十五、按時、按質、按量獨立完成當天的作業(yè)和其他學習任務。
十六、見客人或其它學校教師來校，要熱情、禮貌，要問好，不圍觀，不竊竊私語。
十七、認真參加學校的集會，遵守會議紀律。
十八、放學后，值日生應認真做好清潔衛(wèi)生工作，關鎖教室門窗，離校時要和老師說“再見”，按時排隊回家。
十九、晚飯前適當游戲。但是，不玩火，防觸電、防溺水，不做危險性游戲；做力所能及的家務，搞好自我服務，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主動報告，勇敢機智地進行斗爭。
二十、晚飯后，認真作好預習復習工作，獨立完成家庭作業(yè)，適當觀看適合小學生的電視節(jié)目和書刊。
二十一、睡前與家長交談一天的生活、學習情況與心得。
二十二、按時就寢，不躺在床上看書、看電視。
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽、肅立、行隊禮或行注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
二、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
四、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。
五、進校第一次見到老師，行禮問好；上下課，起立向老師行鞠躬禮；課上，發(fā)言先舉手；課余，進老師辦公室或房室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入；離校向老師、同學道別。
六、家中吃飯請長輩先就座；離家或回到家與家長打招呼。
七、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。
八、對待老、幼、婦、殘、孕和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重、幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。
合理化建議獎勵方案篇十一
為貫徹黨的教育方針，激勵學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)、積極進取的精神，發(fā)揮榜樣的引領作用，形成校內積極向上的輿論氛圍，對學生進行有效的思想教育工作，對各類優(yōu)秀的學生進行表彰獎勵。
1、堅持精神鼓勵為主、物質獎勵為輔的原則，激勵學生努力學習，成人成才。
2、形成競爭機制，提高競爭意識。
1、優(yōu)秀學生
品德：熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。遵守社會公德，校內外表現如一。有理想、有進取精神、有強烈的求知欲。意志堅強，舉止文明。期末思想品德評定等級為優(yōu)秀。
智育：學習目的明確，態(tài)度端正，認真刻苦；學習效果明顯，有一定的自主學習能力。 期中、期末的成績考試科目均在85分（含85分，含85分，語文可適當放寬到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
體育：堅持鍛煉并有自鍛能力，體育成績?yōu)閮?yōu)秀。
勞動：熱愛勞動，積極參加大掃除工作，有良好的衛(wèi)生習慣，身體和心理均健康。
2、優(yōu)秀學生干部
（1）必須符合優(yōu)秀學生的條件
（2）擔任班干部，工作積極、主動、熱忱；工作效果良好；在班內有一定威信，能協助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團支部成員。
3、“校園之星”單項獎
在文學、文藝（音樂、繪畫）、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現突出，受到師生一致好評，且各門學科無不及格者。
1、各項獎勵均由各班民主選舉產生候選人，候選人按規(guī)定填寫登記表。
2、候選人征求班主任、各任課老師意見。
3、年級組評定，政教處審定。
1、學校各類表彰的學生均應在班級、年級表彰基礎上產生。
2、凡獲以上獎勵的同學，由學?；蛏霞壊块T發(fā)給獎狀或證書。獲獎材料存入學生檔案。
3、本辦法適用于我校所有在校生。
4、本辦法在執(zhí)行過程中不斷修改，以臻完善。
合理化建議獎勵方案篇十二
按照集團公司“爭做主人翁、打贏生存戰(zhàn)”這一工作主線，引導職工正確認識當前的嚴峻市場形勢，明確自身的工作責任，緊緊圍繞公司鐵前降成本、鋼后打品種、工序降低加工費的三條工作主線，繼續(xù)深入挖掘職工的智慧潛能，在加強管理、降低成本、技術改進、小改小革、修舊利廢等方面的提出意見、建議，為全面完成20xx年生產經營目標獻計獻策、加油助力。
20xx年1月-12月
1、合理化建議征集。
每月初由基層單位組織收集職工合理化建議，并填寫《合理化建議申報表》（附表1），平時單位也要隨時接受職工的合理化建議的投送、收集、整理工作，確保活動的常態(tài)化開展。
2、合理化建議評審。
各基層單位負責對收集的合理化建議進行評審，要組成專業(yè)評審工作組，認真搞好審核評定，并按評比標準進行獎級評定。對征集的合理化建議要進行分類劃分，對確定可實施的，填寫《合理化建議立項表》（附表2），組織具體實施；對不可實施的建議要說明原因，及時反饋給提建議者，并做好原始資料的留存。
3、合理化建議月份兌現獎勵。
每月5日前，由各基層工會填寫《月份合理化建議評比結果申報表》（附表3），報公司工會審核認定后，領取獎金即可發(fā)放。
4、合理化建議實施。
對于可實施的合理化建議，由本單位自行組織立項、實施。實施的結果要在《合理化建議立項表》中記錄完整，并注明完成時間。對于重要的合理化建議項目，單位不能執(zhí)行完成的，可以在公司層面立項，上下共同組織實施。
5、合理化建議實施獎勵。
對實施完成并創(chuàng)造良好經濟效益的合理化建議，由各基層單位進行實施獎勵，并報公司工會備案。（獎勵標準見后）
6、合理化建議公示。
合理化建議活動的開展情況、建議落實情況、創(chuàng)效情況以及獎勵情況等要在本單位、車間、班組中予以公示。
1、可行性。所提合理化建議在實踐中可以實施，具備實施條件并具有實施價值；
3、先進性。所提合理化建議能有效改善現有的工作狀態(tài)，促進本單位（或本系統）現有工作質量、工作水平的改進、完善和提高。
1、月份合理化建議評比獎勵
獎勵分為兩個層次：一是職工提出建議且認真填寫《合理化建議申報表》的，經評審為不可行的.建議，每條建議獎勵20元，以資鼓勵；二是經評審后可具體實施、立項的，按一、二、三等獎進行評定，獎勵標準為一等獎100元/項，二等獎60元/項，三等獎40元/項，數量由各單位審核評比確定。
為確保評比質量，要求各單位在評比中按一等獎不超過總評獎數量的10%，二等獎不超過總評獎數量的30%的標準進行把握。在獎級的評定上要客觀實際，達到哪個獎級的標準就評定為哪個獎級，避免重復上報、不管質量隨意上報、不符合建議標準上報等現象的發(fā)生。
2、實施完成合理化建議獎勵
100萬的，獎勵3000元；年創(chuàng)造經濟效益在100萬以上的，獎勵5000元。創(chuàng)造經濟效益的認定由單位相關科室予以確定，獎勵等級由各基層單位根據創(chuàng)效情況自行評審認定，獎金在各基層單位工會經費中列支。全年活動結束后，公司工會將對各單位獎勵情況進行復查，對符合獎勵標準和規(guī)定的，經公司工會認定后，將獎金一次性撥付給基層工會。
1、提高認識，精心組織。合理化建議活動是群團組織融入生產經營的有效活動載體，各基層單位要給予高度重視，認真做好活動的組織、宣傳和發(fā)動，要成立活動領導機構，制定活動方案，細化各項工作措施，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
2、廣泛發(fā)動，抓住重點。各基層單位要在廣大職工中廣泛宣傳開展合理化建議活動的目的和意義，不斷擴大活動的參與面和覆蓋面。要把活動的重點放在調動全員參與的積極性上，突出活動的參與性和廣泛性，不斷提高合理化建議的質量，真正把職工的工作熱情調動起來。
3、選樹典型，廣泛宣傳。要通過各種宣傳媒體，加大對在合理化建議活動中涌現出的先進個人的選樹和宣傳力度，在全體職工中積極營造“全員深挖潛，全員促減虧”的良好輿論氛圍和工作氛圍。
合理化建議獎勵方案篇十三
1、年級第一名獎勵現金50元，比第二名多18分以上的分數按1元1分累加計算
2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。
1、發(fā)獎狀，加蓋學校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報喜
4、價值人民幣五元的學習用品
5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
1、先由學習委員和班長共同統計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實后，由學習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實施獎勵
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。
合理化建議獎勵方案篇十四
。企業(yè)內員工發(fā)現現行辦事手續(xù)、工作方法、工具、設備等，有改善的地方而提出建設性的改善意見或構思，稱為“提案”或 “建議”。公司選擇優(yōu)良且有效的提案加以實施，給予提案者適當的獎勵，這種有系統地處理員工提案的方法，就被稱為“改善提案制度”。
合理化建議制度：是一種規(guī)范華的企業(yè)內部溝通制度，旨在鼓勵廣大員工能夠直接參與企業(yè)管理，下情上達，讓員工能與企業(yè)的管理者保持經常性的溝通。
合理化建議制度是一項先進的管理方法，古語說得好：三個臭皮匠頂個諸葛亮。一人智短，眾人智長，如果一個公司僅靠幾位領導是很難實現可持續(xù)發(fā)展的，這就需要充分調動廣大員工的積極性，使員工以主人翁的心態(tài)全面參與到公司的`管理中來，發(fā)揮集體智慧，為公司獻計獻策，共同管好公司!
總之，合理化建議制度存在著明顯的優(yōu)越性，它是員工參與到公司管理中的一個重要途徑，是公司運用集體智慧的一個重要手段，因此，我們在積極執(zhí)行該制度的同時，應不斷將之推向完善，尤其在公司面臨銷價降低、成本升高、客戶要求更加嚴格、質量風險加大的今天，我們更應該通過合理化建議群策群力，集思廣益，使公司在激烈的競爭中立于不敗之地!
實施合理化建議活動對個人、部門和企業(yè)都能起到很大的作用，使個人、部門和企業(yè)一起成長。對個人的作用有：從建議中產生自信、使自己的經驗技巧可以在現場加以活用、可以得到肯定、有獎金可拿等。對企業(yè)的作用有：有助于問題的解決;業(yè)績提升;經營更加有效率;有益于員工能力的開發(fā);有助于產品的開發(fā);業(yè)務的改善;工作環(huán)境的改善，使員工提高工作意愿。
參與提案要注意以下幾個事項：
第二，要注意把握問題原因的準確性，即要求提案人把問題發(fā)生的主要原因找出來;
第四.要注意改善的績效性，一切提案都以績效為導向，這種績效不一定是以金錢去衡量，它是一個綜合性指標，它的判定標準是促使公司向越來越好的方向發(fā)展。
合理化建議獎勵方案篇十五
“六型一化”辦公室為變電發(fā)展添動力深入貫徹《國家電網公司班組建設管理標準》和省公司《關于加強班組建設的實施意見》、《創(chuàng)建“六型一化”班組實施方案》，省公司大力提倡“六型一化”班組建設。我們基層辦公室是公司的最基本的細胞組成，只有從基層扎實做到“六型一化”，優(yōu)化班組文化，增強班組活力，提高員工整體素質，夯實安全基礎，才能使整個公司核心競爭力得到全面提升?！傲鸵换痹谏a現場得到了實踐的驗證，在作為一線大后勤的辦公室中，也可以發(fā)揮極大的作用。
安全型工作班組
與生產現場工作班組一樣，辦公室安全同樣值得重視。首先做到安全責任明確，辦公室指定負責人，應熟知自己的安全責任，每年簽訂個人安全責任書，安全員應做到人員落實、責任到位。其次防火，防電，地震火災等大型災難的緊急避讓措施應齊備，辦公室設備安全使用方法應明確。最后安全工具管理應到位，有專人進行定期維護。室內必須配備消防器材，辦公室內人員應熟練掌握器材使用方法。
學習型工作班組
辦公室內應制定學習計劃，有針對性的確定學習內容，定期討論，檢查學習進度，真正做到工作中學習，學習中工作，使全體員工的工作技能滿足科技的發(fā)展。開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動。參加省電力工會網上“創(chuàng)爭論壇”或經驗交流活動。
節(jié)約型工作班組
辦公室內從節(jié)約每一張紙，每一度電，每一分錢開始，做到節(jié)約節(jié)能精神深入人心。夏季空調應設置在26度以上；燈具等做到隨手關燈。在可節(jié)能設備上貼上節(jié)能提示卡，比如水龍頭上提示“節(jié)約用水”，打印機上提示“節(jié)約用紙”建立完善具體的節(jié)約實施方案。
和合型工作班組
俗話說眾人拾柴火焰高，一個文化氛圍濃厚，和諧友愛的團體是工作效率得以保障的前提。建立和合型工作班組是推動公司建設的基本動力。首先要經過探討，形成員工共同愿景，提升精神，加強團結。其次，多組織文化活動，促進班組和諧穩(wěn)定。最后，加強民主管理。
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