實用近現(xiàn)代史的心得體會（案例16篇）

寫心得體會有助于我們深化對所學內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以及加深對問題的思考和解決能力。避免過于主觀和情緒化的表達，保持客觀和理性。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能幫到大家。

近現(xiàn)代史的心得體會篇一

通過對雙減政策的深度學習，我深深領(lǐng)悟到“雙減”大大減輕了家長和學生的負擔，在此背景下，也要求我們不斷提高自己的教育教學質(zhì)量，減輕家長對孩子將來升學的心里焦慮。在教育教學中我們要優(yōu)化教育理念、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂模式、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計等，盡一切可能提升自己的教育教學水平、提高課堂效率，確?！半p減”政策有效落實。

1、備好課才能上好課

課前要對教材進行深入的分析與體悟，理清教學內(nèi)容思路，做好充分的備課工作。認真?zhèn)浣滩?、備學生、備教法，課后做好教學后記與教學反思，善于觀察與總結(jié)，努力提高課堂教學設(shè)計能力。

2、提升課堂教與學的質(zhì)量

在“雙減”要求下，我們要進一步在教學實踐中運用教育教學技能，不斷反思，調(diào)整自己的教學行為，增強自己對課堂的把控能力，靈活運用教育機智解決課堂問題，從而逐漸在教育教學過程中逐漸形成自己的教學風格。

3、終身學習

要樹立終身學習的觀念，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極向優(yōu)秀教師學習，閱讀書籍，豐富知識結(jié)構(gòu)，增進自己的專業(yè)知識，增強理論底蘊。多聽課、勤聽課、聽好課，積極向優(yōu)秀教師學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質(zhì)量達到最高水平。

時刻保持保持教育初心，勿忘立德樹人教育目標，在實際教學中，我們會遇到各種教學問題，每一種問題都會帶給我們不同的成長，只有時刻保持自己的那份初心，才能夠真正做到為人師表。

耕耘不問收獲，自有一路花香，只要初心不忘，腳下就是遠方。

近現(xiàn)代史的心得體會篇二

近現(xiàn)代史作為一門重要的學科，對于我們了解和思考社會發(fā)展起著重要的作用。為了更好地學習和理解這門學科，我們在課堂上進行了許多實踐作業(yè)。通過這些實踐作業(yè)，我深刻地體會到了近現(xiàn)代史的魅力和重要性。在這篇文章中，我將分享我的實踐作業(yè)心得體會。

首先，通過實踐作業(yè)，我更加清晰地認識到了近現(xiàn)代史對于個人和社會的影響。近現(xiàn)代史是一段歷史時期，它直接關(guān)系到我們的生活和未來。通過實踐作業(yè)，我們能夠深入了解近現(xiàn)代史的發(fā)展脈絡(luò)，了解各類事件和思潮對社會的影響。比如，在研究某些歷史事件時，我們會發(fā)現(xiàn)這些事件對我們現(xiàn)在生活的各個方面都產(chǎn)生了重要的影響，尤其是對于政治、經(jīng)濟、文化和社會等方面。這讓我深刻地意識到了近現(xiàn)代史對于我們的個人成長和社會進步的重要性。

其次，通過實踐作業(yè)，我鍛煉了自己的實踐能力和獨立思考能力。在完成實踐作業(yè)的過程中，我們需要收集、整理和分析大量的歷史資料，然后進行歸納總結(jié)和思考。這要求我們具備較強的實踐能力和獨立思考能力。在實踐作業(yè)中，我學會了如何收集和整理資料，如何進行有效的分析和歸納，如何提出自己的獨立見解。通過這些實踐，我不僅提高了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自己的判斷力和批判思維，這對于我今后的學習和生活都有著重要的意義。

第三，通過實踐作業(yè)，我加深了對歷史知識的理解和記憶。近現(xiàn)代史有著豐富的知識體系和復雜的歷史事件，要深入了解和記憶這些內(nèi)容并非易事。而通過實踐作業(yè)，我們將所學的知識應(yīng)用到實踐中，從中獲取更多的實踐經(jīng)驗，這有助于我們更加深入地理解和記憶歷史知識。比如，在研究近現(xiàn)代史的某一時期時，我們需要了解當時的歷史背景、重要事件、社會思潮等等。通過實踐作業(yè)，我們能夠?qū)⑦@些知識與實際情況相結(jié)合，更加生動地理解和記憶這些內(nèi)容。

第四，通過實踐作業(yè)，我加強了團隊合作和溝通能力。近現(xiàn)代史實踐作業(yè)往往需要我們組隊完成，這就要求我們與隊友們進行充分的溝通和合作。在這個過程中，我們需要互相分工合作，充分發(fā)揮各自的專長和能力。通過實踐作業(yè)，我學會了如何與他人進行有效的溝通，如何與隊友們有效地合作，如何處理團隊中出現(xiàn)的問題和沖突。這不僅對于實踐作業(yè)的順利進行有著重要的影響，也對于我們今后的學習和工作有著指導意義。

最后，通過實踐作業(yè)，我拓寬了自己的眼界和思維。近現(xiàn)代史是一門涉及廣泛的學科，它與政治、經(jīng)濟、文化等各方面都有著密切的關(guān)聯(lián)。通過實踐作業(yè)，我們能夠深入了解各種社會現(xiàn)象和思潮，在不同領(lǐng)域獲取新的知識和見解。這讓我拓寬了自己的視野和思維，使我能夠更加全面地認識和理解當今社會的復雜性和多樣性。

綜上所述，通過近現(xiàn)代史實踐作業(yè)，我深刻地體會到了近現(xiàn)代史的重要性和魅力。實踐作業(yè)不僅使我更加清晰地認識到近現(xiàn)代史對于個人和社會的影響，還鍛煉了我的實踐能力和獨立思考能力，加深了對歷史知識的理解和記憶，提高了團隊合作和溝通能力，并拓寬了我的眼界和思維。通過這些實踐作業(yè)，我對于近現(xiàn)代史有了更深刻的認識和理解，也為我今后的學習和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

近現(xiàn)代史的心得體會篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學習《中國近現(xiàn)代史綱要》心得體會近代以來，中國人民在屈辱和苦難中奮起，為了爭取民族獨立、自身解放和實現(xiàn)國家的繁榮富強、人民富裕，進行過長期的英勇奮斗。正是這些斗爭，粉碎了外國侵略者滅亡中國的陰謀，推動了中國的發(fā)展和進步。

古人有言：忘記歷史等于背叛。唐太宗也說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！敝袊F(xiàn)代史連接過去和現(xiàn)在，起著承前啟后的紐帶作用。英國哲學家培根曾說：“讀史使人明智”，大學生是祖國未來的社會主義建設(shè)者、各條戰(zhàn)線的生力軍，其下一站就是社會，要勝利地擔負起建設(shè)祖國的責任，我們必須了解中國的國情，不僅要了解中國的今天，還應(yīng)當了解中國的昨天和前天，這樣我們才能以清醒的態(tài)度、嚴謹?shù)奈ㄎ锸酚^更好地認識世界和改造世界。

中國的近現(xiàn)代史是指1840年以來的中國歷史。其中，從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中人民共和國成立前夕的歷史，是中國近代史；從1949年中人民共和國成立以來的歷史，是中國現(xiàn)代史。

中國近代史，是一部列強侵華的屈辱史，它警醒國民，“落后就要挨打”，敬告青年學生“勿忘國恥，振興中華”；是一部人民堅決的抗爭史，它告訴我們，中華民族是自強不息、不畏強暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神；更是一部艱辛勇敢的探索史，地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領(lǐng)，不能改變舊中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。

民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，進行艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。

“歷史終究是歷史”，輝煌和恥辱都已流逝而去，但歷史的精神和寶貴的經(jīng)驗教訓是我們必須深刻理解并銘記于心的。雖然中國近現(xiàn)代史在初中、高中階段我們也曾學習過，但每次學完都會有不同的認識和感悟，畢竟不同層次的知識結(jié)構(gòu)和生活閱歷就我們自身對歷史的把握和理解而言是有差別的。通過大學的進一步學習，我也形成了新的思想。

堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”，“保持黨的先進性”。從鴉片戰(zhàn)爭起，中國開始慢下了發(fā)展的步子，在世界的地位也一蹶不振。雖然當時也是疆域遼闊，人才濟濟，但清政府的統(tǒng)治模式已被歷史的車輪所趕超，思想守舊的清政府統(tǒng)治階級還以“量中華之物力”而沾沾自喜，“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢”，終于“起視四境，而‘豺狼’又至矣”。中國從成立以來，也遇到過挫折，走了許多彎路，但勤勞、勇敢的中國人民不斷努力地開辟、前進，在黨中央的領(lǐng)導下，人民生活水平不斷提高，綜合國力不斷增強。

正如詩人朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，所以在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要用先進的思想理論武裝自己，要高瞻遠矚、未雨綢繆，要站在巨人的肩膀上，堅持理論聯(lián)系實際，大膽試驗，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義，推進馬克思主義中國化。

國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中起了中流砥柱的作用，但全國各族人民的大團結(jié)才是中國人民戰(zhàn)勝一切艱難困苦、實現(xiàn)奮斗目標的力量源泉。可以說沒有中華民族廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，沒有人民的力量，就沒有抗日戰(zhàn)爭的勝利。人民解放戰(zhàn)爭也是如此，中國共產(chǎn)黨選擇了人民并依靠人民的力量戰(zhàn)勝了依靠美國、軍隊卻拋棄人民的國民黨，最終建立了新中國。

因此無論何時何地，尤其是在社會主義現(xiàn)代化建中，做什么事情都必須堅持群眾觀點，走群眾路線，堅持發(fā)展為了群眾，發(fā)展依靠群眾，發(fā)展成果有人民共享。因為人民群眾是時間的主體，是歷史的創(chuàng)造者，不僅是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，還是社會變革和歷史發(fā)展的決定力量。

堅持“讀史，學史，明史，用史”的原則。毛主席說過，“歷史的經(jīng)驗值得注意”。他還多次發(fā)出過“學一點歷史”的號召。鄧小平同志說：我是一個中國人，懂得外國侵略中國的歷史?！耙眯┲袊鴼v史，這是中國發(fā)展的一個精神動力”。所以作為大學生，不僅要認真學習歷史，還必須緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代史的歷史實際，通過對有關(guān)歷史進程、事件和人物的分析，提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和今后社會發(fā)展方向的能力。

縱觀人類歷史發(fā)展進程，每一代人都肩負著獨特的歷史使命。21世紀是一個充滿機遇和希望，充滿風險和挑戰(zhàn)的世紀，是一個決定中國未來前途和命運的關(guān)鍵性世紀。青年是國家的未來，事業(yè)的希望，“青年興則國興，青年強則國強”。改革開放的深入發(fā)展，信息革命的飛速前行，經(jīng)濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使當代青年的視野更加寬闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的問題和矛盾更加復雜，承擔的社會責任也更加重大。

因此當代大學生“務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛謹慎、不驕不躁的學風，務(wù)必繼續(xù)地

保持艱苦奮斗的作風”，珍惜來之不易的學習機會，出色地完成學習任務(wù)，高效地掌握最先進的科學文化知識和建設(shè)社會主義的實際本領(lǐng)，認清世情國情，明確自身的歷史使命。走出校門、步入社會以后，深入群眾，投身實踐，與工農(nóng)相結(jié)合，與實踐相結(jié)合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，在各自所承擔的工作中和崗位上刻苦錘煉、頑強拼搏，為國家的繁榮和人民的富裕貢獻自己的力量。

近現(xiàn)代史的心得體會篇四

中國近現(xiàn)代史是我們了解國家發(fā)展脈絡(luò)和把握時代脈搏的重要素材。經(jīng)過學習和思考，我有了一些體會和感悟。首先，中國近現(xiàn)代史是一個曲折而斗爭的歷史，是偉大的人民斗爭歷史。其次，從近現(xiàn)代史中可以看出，中國人民一直在追尋國家獨立、富強和人民幸福的奮斗目標。第三，近現(xiàn)代史告訴我們，中國的發(fā)展需要與時俱進，開放包容，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢才能夠立足世界舞臺。第四，中國近現(xiàn)代史讓我們明白，自力更生、自強不息的精神是中國人民前進的力量源泉。最后，近現(xiàn)代史的教訓提醒我們，我們需要珍惜來之不易的和平環(huán)境，加強自身的實力和團結(jié)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

中國近現(xiàn)代史經(jīng)歷了太多曲折和斗爭。無論是辛亥革命、五四運動，還是土地革命和解放戰(zhàn)爭，都是百姓為了國家獨立和人民幸福而進行的艱苦斗爭。這些歷史事件提醒我們，國家興亡，匹夫有責。真正的英雄并非神勇的戰(zhàn)士或者威武的政治家，而是那些默默無聞的人民群眾，是廣大的勞動者和革命者。他們的努力和付出是中國近現(xiàn)代史背后被遮蔽的光芒。

近現(xiàn)代史中，中國人民一直追求國家獨立、富強和人民幸福的奮斗目標。近現(xiàn)代史中最重要的一段是解放戰(zhàn)爭和新中國的成立。這是中國近代以來的一次偉大勝利。將國家獨立和人民解放作為最終目標的中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)全國人民付出了巨大的犧牲和努力。這段歷史告訴我們，中國人民一直以來的追求是一個繁榮富強的國家和人民過上幸福美好的生活。這種追求在今天的中國依然存在，激勵著我們前進。

近現(xiàn)代史不斷教導我們，中國的發(fā)展需要與時俱進，開放包容，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。在過去的一百年里，中國的發(fā)展經(jīng)歷了從封閉與腐朽到開放與崛起的歷程。中國之所以能夠?qū)崿F(xiàn)如此巨大的變革和發(fā)展，是因為我們善于借鑒他國經(jīng)驗，同時也堅持自己的特色。中國秉持著獨立自主、自力更生的原則，通過改革開放，引進先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，并將其與本國條件相結(jié)合，創(chuàng)造出了一條適合中國國情的發(fā)展道路。

近現(xiàn)代史讓我們明白，自力更生、自強不息的精神是中國人民前進的力量源泉。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭到今天，中國經(jīng)歷了種種屈辱和苦難。然而，中國人民從未放棄，他們總是在傷痛中尋找希望，在困境中奮起反擊。我們的先輩們沒有被屈辱擊垮，而是勇敢地站起來，抵御外敵，為贏得國家獨立和民族尊嚴而奮力前行。這種堅韌不拔的精神深深地烙在每一個中國人的心中，也是我們前行的力量。

近現(xiàn)代史的教訓提醒我們，我們需要珍惜來之不易的和平環(huán)境，加強自身的實力和團結(jié)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。中國近現(xiàn)代史中的苦難和困境是我們不能忘記的，它們提醒著我們，和平來之不易。我們必須通過加強實力，改革創(chuàng)新，加強內(nèi)外合作，保持國家安全和社會穩(wěn)定，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和危機。只有團結(jié)一致，才能推動國家向前發(fā)展。

作為中國人，我為中國近現(xiàn)代史而自豪和驕傲。近現(xiàn)代史是我們的珍貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該學習和思考其中的經(jīng)驗和教訓。通過了解和研究近現(xiàn)代史，我們能夠更好地認識中國特色社會主義的道路，加強愛國主義教育，樹立正確的歷史觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

近現(xiàn)代史的心得體會篇五

近現(xiàn)代史是一個擁有豐富多彩歷程的歷史時期，這段歷程充滿著勇氣和智慧，并經(jīng)歷著無數(shù)的挫折和抉擇。近日，我看了一部關(guān)于中國近現(xiàn)代史的視頻，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我在觀看這部視頻中獲得的心得和體會。

第一段：認識中國近現(xiàn)代史的重要性

看完這部視頻，我更加認識到學習中國近現(xiàn)代史的重要性。從磕磕絆絆地開啟國門到迎來改革開放的春天，這個歷史時期是我國現(xiàn)代化進程中最為關(guān)鍵和重要的部分。近現(xiàn)代史涉及到了種種面向，如政治、經(jīng)濟、文化等，也關(guān)涉到各方面的人物和事件。對于一個國家來講，及時的學習和認識自己的歷史，有助于從過去的經(jīng)歷中取得啟示和教益，有利于走好今后發(fā)展的路，并溫故而知新，永遠激勵著自己往更好的方向去發(fā)展。

第二段：了解中國近現(xiàn)代史的核心議題

從這部視頻中，我們可以了解到許多重要的個人和事件，例如辛亥革命、五四運動和文化大革命等，這些都是中國近現(xiàn)代史的核心議題。革命和現(xiàn)代化是中國近代進程中兩個關(guān)鍵的議題，這兩個議題不僅在歷史上有著導致事件和進程更迭的力量，而且在現(xiàn)今發(fā)展中也有著長遠的影響。通過了解這些歷史事件，我們能夠更好地掌握當代中國發(fā)展的歷史脈絡(luò)，并從過去的抗爭和努力中汲取奮發(fā)向前的力量。

第三段：學習中國近現(xiàn)代史對我們現(xiàn)代人的啟示

雖然我們處于不同的時間背景，但是我們自己不能夠完全脫離社會。它還在影響著我們，我們也應(yīng)該考慮著如何面對和解決相關(guān)的問題。通過學習中國近現(xiàn)代史，我們可以從中獲得中華民族其他許多偉大的志愿者所喚起的勇氣、智慧和信念。我們從中學到的不止是歷史本身，更是在未來面對困難挑戰(zhàn)時，怎樣才能毫不在乎、意志堅定并充分發(fā)揚個人的智慧和勇氣。

第四段：中國現(xiàn)代化的繼承和發(fā)展

經(jīng)過多年的積累，中國在發(fā)展進程上取得了巨大成效。通過看這部歷史紀錄片，我了解到了許多中國現(xiàn)代化問題的進展。中國的成功得益于先輩們的縱深思考和戰(zhàn)略規(guī)劃，同時也必須通過世界的經(jīng)驗吸取更多的經(jīng)驗和啟示。實際上，我們不僅應(yīng)該在這方面借鑒底子，而且還應(yīng)充分將這些經(jīng)驗運用到我們的未來發(fā)展中。 通過中華民族自身的經(jīng)驗、教訓和積累，我們才能夠不斷進步、快速發(fā)展，通過現(xiàn)實的自我進化達成自我提高的目標。

第五段：自我的獲益

通過學習中國近現(xiàn)代史，我受益頗豐。在這部視頻中，我不僅獲得了許多具體的知識，也對我自己有了新的認識。通過學習歷史，我深刻了解到對生命負責和塑造自身的艱巨性。雖然這不是每個人都懂得或能夠體會到的，但是如果我們能夠深入體會到這種負責和有責任心的人生態(tài)度，我們會因此而獲益良多。

總結(jié)：在觀看這部歷史紀錄片之后，我更加深入地了解了中國近現(xiàn)代史，也對中國現(xiàn)代化進程有更深刻的認識。通過學習歷史，我們可以明智地運用自身的力量，汲取經(jīng)驗和教訓，實際上我們還可以更廣泛地考慮和思索一個更完整、更全面的觀點，以便在未來發(fā)展中取得更大的成果。

近現(xiàn)代史的心得體會篇六

學習

歷史經(jīng)驗，正確地把握歷史規(guī)律，清醒地認識中國國情，在深入把握中國特色社會主義的科學性和真理性的基礎(chǔ)上堅定“四個自信”。

深入學習黨史、新中國史，恪守為民情懷。習近平總書記告誡全黨“始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作”。為了初心使命砥礪奮斗，我們黨始終同人民想在一起、干在一起，從而得到人民群眾的衷心擁護，使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出正確道路，使具有70年歷史的新中國建設(shè)取得舉世矚目的偉大成就。只有不忘初心、牢記使命，與人民心連心，才能廣泛得到人民的信任;只有把人民放在心中最高位置，永遠與人民同呼吸、共命運，我們黨才能永葆生機活力，中國特色社會主義道路才會越走越寬廣。

，在學習中憶苦思甜，進一步深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，進一步深刻認識一代人有一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，進一步深刻認識我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大。廣大黨員更要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

近現(xiàn)代史的心得體會篇七

中國近現(xiàn)代史是我們歷史教育中非常重要的一個部分，相信每位學生都曾學過這門課程。但是，僅僅通過課本學習，我們難以真正深入了解那個動蕩而又充滿希望的時代。近日，我在觀看了一系列中國近現(xiàn)代史視頻后，對這一時期有了更加深刻的認識，下面就和大家分享我的心得體會。

一、了解了更多的歷史事件

通過這些視頻，我了解到了很多以前從未聽說過的歷史事件，比如義和團運動、甲午戰(zhàn)爭、五四運動等等。也許前幾次學習這些歷史時，我已經(jīng)知道了課本上所介紹的大致情況，然而視頻更加生動形象地呈現(xiàn)了這些事件，使我有了更加深刻的印象。

二、對歷史人物有了更深入的了解

中國近現(xiàn)代史中有很多具有歷史地位和影響力的人物，比如孫中山、毛澤東、周恩來等等。通過視頻，我能夠看到這些人物的面貌和豐富的人生經(jīng)歷，從而對他們有了更深入的了解。這些歷史人物在難以抵御的政治榮譽和不可磨滅的個人英名之間經(jīng)歷了許多艱難險阻，在不斷地斗爭中，以自己的熱血和智慧刷新著歷史。

三、認識到中國的瘡痍歷史

中國近現(xiàn)代史是一個非常動蕩的時期，慢慢地，我從視頻中看到了中國的瘡痍歷史。那個時期在戰(zhàn)爭的摧殘下，中國遭受著一系列的壓迫和剝削，人民生活水平極低，社會紛亂不安。這些慘重的歷史故事，讓我真正感受到中國人民經(jīng)歷的苦難，他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦男腋?，進行了不屈不撓的奮斗。

四、理解中國近現(xiàn)代史的重要性

通過觀看視頻，我更加理解了中國近代史的格局，懂得了這段歷史對于我們今天發(fā)展影響的巨大性。中國近現(xiàn)代史是我們國家歷史的血脈和精神根基，對于我們的人民、文化和未來都有著至關(guān)重要的作用。只有深入了解這段歷史，我們才能夠更好地認清前行的方向和樹立正確的歷史觀念。

五、感悟歷史中的真善美

通過縱觀中國近現(xiàn)代史，我看到了歷史中的真善美，看到了那些用自己的生命和心血去創(chuàng)造歷史的人們，看到了那些為未來付出一切的英雄。在這段歷史中，有崇高的愛國精神和崇高的人格力量，有崇高的探索精神和崇高的思想境界，這些都是值得我們?nèi)W習和傳承的。

總之，中國近現(xiàn)代史是我們國家的歷史遺產(chǎn)，我們必須認真學習和理解。通過觀看視頻，我對這個時期有了更為深刻的認識，也對自己的使命和責任有了更加清晰的認識。我們不僅要了解歷史，還要通過歷史的經(jīng)驗和教訓，加強自身的實力和素質(zhì)，為建設(shè)美麗的中國貢獻我們的力量。

近現(xiàn)代史的心得體會篇八

近現(xiàn)代史是我們國家歷史發(fā)展的關(guān)鍵時期，在近年來的歷史教育中得到了更多的關(guān)注。為了更好地學習近現(xiàn)代史，我們學校組織了一次實踐作業(yè)，讓我們深入了解這段歷史，并加深對于近現(xiàn)代史的理解。在這次實踐中，我收獲了許多，也深感近現(xiàn)代史的重要性。下面我將通過五段式文章分享我在實踐中的心得體會。

首先，這次實踐帶給了我深刻的歷史感。在實踐中，我們參觀了一些重要的歷史研究機構(gòu)和紀念館。我曾經(jīng)跟隨導游參觀博物館，看到了許多珍貴的歷史文物和史料。這些史料是我們學習近現(xiàn)代史的重要資料，通過親眼目睹這些歷史文物，我更能夠感受到近代國家的興替和人民的苦難。近現(xiàn)代史是我們國家的恥辱史，只有通過深入學習和了解，才能讓我們懂得寶貴和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

其次，實踐活動也讓我更好地了解了現(xiàn)代化的進程和對國家的發(fā)展起到了重要的引導作用。在參觀過程中，我們?nèi)チ艘恍v史名勝，看到了那些古建筑和珍貴的文化遺產(chǎn)。這些古建筑物和遺產(chǎn)見證了我國的悠久歷史和文化。我們學到了很多歷史的知識，更了解了我們國家的發(fā)展進程。這些知識改變了我的世界觀，讓我學會了看問題的更多維度。

再者，這次實踐活動也增強了我對國家發(fā)展的自豪感。通過實踐活動，我看到了中國在近現(xiàn)代史上的艱辛和努力。我們國家經(jīng)歷了許多的挫折和苦難，但我們的國家始終齊心協(xié)力，不斷努力追求發(fā)展和進步。作為中國人，我們應(yīng)該為我們國家的發(fā)展感到自豪，并能夠為國家的繁榮做出自己的貢獻。

此外，這次實踐活動也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。在實踐活動中，我們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過合作，我們不僅能夠更加方便地完成各項任務(wù)，也能夠?qū)W習到更多的知識。通過與隊友一起調(diào)查研究，并進行一些小組討論，我們加深了對于近現(xiàn)代史的理解，也更加懂得了合作的重要性。

最后，這次實踐活動提供了一個實踐的機會，讓我們更好地將近現(xiàn)代史的知識運用到日常生活中。通過實踐活動，我了解到了許多歷史事件和歷史人物，這些知識不僅幫助我更好地理解近現(xiàn)代史，也啟發(fā)了我思考現(xiàn)實社會問題的深度。實踐讓知識活起來，將歷史與現(xiàn)實結(jié)合，讓我更能夠認識到歷史的重要性。

總而言之，這次實踐活動讓我收獲頗豐。通過親身參與與實踐，我不再把近現(xiàn)代史看做是一堆無關(guān)痛癢的內(nèi)容，而是將其與現(xiàn)實結(jié)合，將其與我們的生活相聯(lián)系。通過這次實踐活動，我真正認識到了近現(xiàn)代史對于一個國家的重要性，我也更加明白了學習近現(xiàn)代史的必要性。近現(xiàn)代史是我們先輩們用鮮血和生命為我們爭取來的，我們應(yīng)該感到驕傲，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。

近現(xiàn)代史的心得體會篇九

20xx年xx月，本人能夠參加入黨主動分子的黨課培訓，我感到很光榮。經(jīng)過此次培訓，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。

通過學習，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，對黨的性質(zhì)和宗旨有了更為深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

通過學習，我明白了每一名主動爭取入黨的同學首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。

并且通過觀看 中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展專題片后，進一步了解了黨的發(fā)展史，明確了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果。一部中國近現(xiàn)代史，是中國封建勢力和西方列強相互勾結(jié)，把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣目嚯y史，也是中國人民反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的斗爭史。中國民主革命的斗爭實踐證明，農(nóng)民階級由于階級的局限性，不能成為革命的領(lǐng)導階級，中國資產(chǎn)階級由于其本身的軟弱性而導致革命的不徹底性，也不能擔負起領(lǐng)導中國革命取得勝利的歷史責任。領(lǐng)導中國民主革命的重任歷史地落到了中國無產(chǎn)階級極其政黨的肩上。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，終于*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨，又領(lǐng)導我國各族人民取得了社會主義革命的偉大勝利，在中國大陸消滅了剝削制度和剝削階級，建立了嶄新的社會主義制度，使中國的面貌發(fā)生了歷史性的深刻變化。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位的確定，不是自封的，是由其自身條件決定的，是在長期艱苦卓絕的斗爭中形成的，是中國人民在歷史的進程中經(jīng)過比較、鑒別做出的正確選擇。而后又進行了分組討論，主動分子們都踴躍的融入到其中，大家各抒已見，談?wù)撝鴮h的認識，這使我受益匪淺。

通過這次黨校培訓，我深知，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)在，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更凸現(xiàn)堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的重要性。以習近平為總書記的黨中央領(lǐng)導集體適時地以完善中國社會主義市場經(jīng)濟體制為目標，提出了“科學發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點。代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能肩負起民族的希望，才能領(lǐng)導中國人民把歷史推向前進。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。

最后，作為一名主動要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨、對祖國和對社會-主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設(shè)中國社會主義事業(yè)的廣闊舞臺上展現(xiàn)自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的成績。我相信通過自己的不懈努力與自我完善，一定能達到一名合格黨員的標準，早日加入中國共產(chǎn)黨。

近現(xiàn)代史的心得體會篇十

xxx總書記強調(diào)，各級黨組織和黨員干部要不斷完善自我，要加強政治建設(shè)力，提高政治能力，堅守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。作為新時代的黨員干部，要在學習“四史”提升“政治三力”中鑄就“第一”，做知行合一的踐行者，做埋頭苦干的奮斗者，做敢于負責的擔當者，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的全部力量。

在學習“四史”提升“政治三力”中，鑄就對黨忠誠“第一品格”。要自覺強化理論武裝，做黨執(zhí)政的堅定支持者、先進思想文化的積極傳播者、社會主義核心價值觀的模范踐行者，把個人夢想自覺融入實現(xiàn)國家夢、民族夢的偉大歷史進程中。自覺提升思想覺悟，加強道德修養(yǎng)，改造“三觀”，把為人民服務(wù)意識落實到各項工作中去，保持高度的責任感、使命感，強烈的事業(yè)心。增強黨性立場和政治意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明，經(jīng)得起大風大浪考驗，堅定不移當好黨的基本理論、基本路線、基本方略的宣傳者、貫徹者、推動者。

在學習“四史”提升“政治三力”中，鑄就為民奉獻“第一追求”。黨員干部的使命就是不忘初心為民服務(wù)，要時刻保持很高的思想覺悟，要不斷學習理論知識充實自己，要時刻不忘初心跟黨走，保持堅定的信念和信仰，做到真正的一心“為公”。堅持從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感和官本位思想，樹立公仆意識，認認真真當好人民的“勤務(wù)員”。時刻保持與群眾的血肉聯(lián)系，增強群眾觀念和群眾感情，要多下去走動了解實情，多深入基層收集群眾的聲音，對群眾反映強烈的突出問題要認真嚴肅對待，認真思考并找到解決問題的辦法。

在學習“四史”提升“政治三力”中，鑄就擔當作為“第一要求”。xxx總書記指出，能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。要用知重負重、攻堅克難、敢于擔當、勇于作為的實際行動，詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠?！叭f眾一心加油干，越是艱險越向前?！弊穳袈飞稀爱旙@世界殊”的奇跡絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，要勤思考、勤動腿，要求真務(wù)實、真抓實干，鍛造“工匠+猛將”忠誠為民務(wù)實的品質(zhì)，主動到基層一線和困難艱苦地區(qū)摔打錘煉自我，掌握政策謀大事，深入調(diào)研干實事，腳踏實地一步一個腳印干事業(yè)。

新時代新征程，黨員干部要不忘初心、牢記使命，不懼風雨、不畏險阻，守正出新、行穩(wěn)致遠，以堅如磐石的信心、堅韌不拔的毅力、攻堅克難的狀態(tài)，啃“硬骨頭”，趟“地雷陣”，攜手同心加油干，共創(chuàng)中華民族偉大復興的燦爛明天!

四史教育心得體會1500字3

“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。站在新的歷史起點，選調(diào)生們要永葆“三原色”，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局、邁好步。

紅色，代表著革命的基色。紅色，承載著先輩們的優(yōu)秀品格，是歷史厚重的真正體現(xiàn)。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，從上海的石庫門到浙江嘉興的南湖，一艘紅色小船，承載著中華民族偉大復興的歷史使命。從“立志扶大廈之將傾”的革命時代到“敢教日月?lián)Q新天”的建設(shè)時代再到“改革只有進行時”的新時代，一代代優(yōu)秀的青年共產(chǎn)黨人，前赴后繼，傳續(xù)紅色基因，迎來了中華民族從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。新時代的選調(diào)生們，要深入學習“四史”，通過讀原著、學原文、悟原理，深刻了解我們共產(chǎn)黨人光輝的革命歷史，畫好自己的紅色。

黃色，代表著青春的底色。黃色，在所有的色相中是最能發(fā)光的顏色。無論是春日里生長的油菜花，還是冬日里傲立的臘梅花，帶給人的都是一種充滿朝氣的印象。青年是時代的晴雨表，民族的風向標。從毛主席的“青年是早晨八九點鐘的太陽”到xxx總書記的“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，都展示了青年是承載著一個民族朝氣與希望的代表。平均年齡只有28歲的建黨青年，他們承載著時代賦予的重任，創(chuàng)立了彪炳史冊的輝煌政黨。在今年的疫情防控期間，有一萬多民“90后”們白衣執(zhí)甲，逆行出征，學著前輩們的模樣，在防疫一線綻放了青春的色彩?！拔覀儚墓乓詠?，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”，只有勇于奮斗，努力拼搏，才能傳承魯迅先生筆下中國脊梁的希望，續(xù)寫新時代選調(diào)生的朝氣篇章。

藍色，代表著干凈的本色。深邃的湖藍，跳脫著亮光，印襯著湖底干凈的本色。初心不改，方能始終?？倳浽赋觯覀冏叩脑龠h，也不要忘記來時的路，忘了為什么要出發(fā)。紅軍長征時期，三名女紅軍剪下半條被子送給一位借宿的老人家，彰顯了“共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人”的愛民本色。把扶貧路當做長征路的黃文秀，在研究生畢業(yè)以后，把自己的青春帶到了基層一線，綻放了“白坭大山的青春色彩”。主動放棄縣直單位工作機會，甘于扎根基層的安徽省績溪縣荊州鄉(xiāng)原紀委書記李夏，在最遠、最偏僻的基層奮斗青春，踐行了“有事情、找李夏”的黨員承諾。選調(diào)生們要邁開腿子、擼起袖子、躬下身子，堅持用腳下的“泥土路”，丈量自己的“腳步數(shù)”，提升群眾的“幸福數(shù)”。

“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。”選調(diào)生們一定要用“三原色”擦亮自己的憂患意識，在百年未有之大變局中化危為機，繪好青春畫卷。

近現(xiàn)代史的心得體會篇十一

中國近現(xiàn)代史是我國發(fā)展歷程中的重要部分，也是深入了解中國歷史的關(guān)鍵之一。通過學習中國近現(xiàn)代史導言課程，我對中國的發(fā)展歷程和特點有了更深刻的理解。下面我將從五個方面梳理出本人的心得體會。

首先，中國近現(xiàn)代史導言使我更加清晰地認識到中國是一個擁有悠久歷史的文明古國。中國歷史源遠流長，給人們留下了無數(shù)的文化遺產(chǎn)。通過學習，我了解到中國歷史并非一帆風順，而是經(jīng)歷了無數(shù)的起伏和變革。我國經(jīng)歷了封建社會的起落，經(jīng)歷了外來民族的侵略和殖民統(tǒng)治，經(jīng)歷了內(nèi)外交困的掙扎。中國近現(xiàn)代史導言讓我更加直觀地感受到了這一點，使我對中華文明的輝煌感到更加自豪。

其次，中國近現(xiàn)代史導言讓我深刻認識到了中國人民是我國歷史長河中最堅強的力量。在近代史的洪流中，中國遭受著諸多困難和壓力。但無論在什么時候，中國人民始終保持著自己的意識和精神。從太平天國運動到辛亥革命，從抗日戰(zhàn)爭到新中國的建立，中國人民在歷史的洪流中起伏，卻始終沒有放棄對民族獨立和發(fā)展的追求。中國人民的奮斗精神和不屈意志，讓我深感他們是我國歷史的推動力。

第三，中國近現(xiàn)代史導言讓我認識到中國的發(fā)展始終與世界發(fā)展緊密相連。近代以來，隨著科技進步和全球化的推進，國際聯(lián)系日益緊密。中國作為一個重要的經(jīng)濟和文化大國，對世界的影響力與日俱增。學習近現(xiàn)代史導言，我了解到中國曾遭遇過列強的侵略和割據(jù)，也深感到中國人民為實現(xiàn)民族獨立和自強不息付出的努力。與此同時，我也看到了中國與世界不同國家的交流互動，共同努力推動實現(xiàn)和平與發(fā)展的價值觀。

其次，中國近現(xiàn)代史導言讓我更加明白復興中國之路是必須堅定不移的。近年來，中國正在進行著一場全面提高國家實力和綜合國力的偉大斗爭，目的是實現(xiàn)國家發(fā)展的再次崛起。學習中國近現(xiàn)代史，我看到了中國近代以來的屈辱和掙扎，也看到了中華民族偉大的復興夢想。中國近現(xiàn)代史導言讓我更加明白，唯有不忘初心，牢記使命，努力振興中華民族，才能實現(xiàn)中國夢。

綜上所述，通過學習中國近現(xiàn)代史導言這門課程，我對中國的發(fā)展歷程和特點有了更深刻的理解。我認識到中國是一個擁有悠久歷史的文明古國，中國人民是歷史長河中最堅強的力量，中國與世界緊密相連，復興中國之路是必須堅定不移的。中國近現(xiàn)代史導言課程讓我更加堅定了自己的信念和責任，愿意為中國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在全體人民的共同努力下，中華民族的偉大復興定將實現(xiàn)！

近現(xiàn)代史的心得體會篇十二

近代史和現(xiàn)代史可以以1949年中華人民共和國的成立為界。從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國的近代史;1949年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國的現(xiàn)代史。

通過對中國近現(xiàn)代史的學習，我認識了近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命、建設(shè)、改革的歷史進程及其內(nèi)在的規(guī)律性，還了解了國史、國情，深刻的領(lǐng)會到歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。

中國近現(xiàn)代史的發(fā)展可以分為三個部分。

近現(xiàn)代史的心得體會篇十三

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在這極具時代政治意義的時刻，習近平總書記再一次向全黨發(fā)起了學習黨史的號召令。公司黨委及時響應(yīng)，精心策劃部署相關(guān)工作;各支部嚴格貫徹學習常態(tài)化制度化要求，將黨史學習作為“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動等的主要內(nèi)容，以集中學習、自主學習、交流研討、現(xiàn)場教育為主要形式，以微信公眾號、視頻、講座、紅色教育基地為主要載體，扎實推進、步步為營;全體黨員積極參與投入教育活動中，先后參與了一系列活動，通過各項扎實具體的舉措使教育活動入腦入心，確保學習效果。

學史明理，堅定信心。通過學黨史，深刻感悟著黨的思想偉力，黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻啟示著中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。通過系列學習更加堅定了聽黨話、跟黨走，更應(yīng)該堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作;更加增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學黨史中力行擔當，更加堅定自覺地努力奮斗，不斷去開創(chuàng)工作新局面。

精神引領(lǐng)，啟迪智慧。時代變遷，精神永恒。在“四史”學習中，真切感受到了黨的偉大，感悟到了不同時代的革命精神精髓，一條小船，誕生一個大黨，“紅船精神”同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神和大慶精神、工匠精神、載人航天精神、改革創(chuàng)新精神以及抗震救災(zāi)、抗洪搶險、偉大抗疫精神、脫貧攻堅精神等永放光芒，共同構(gòu)成黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富，是我們前進道路的精神燈塔、指路明燈。這些革命精神正是中國共產(chǎn)黨人理想信念的具體體現(xiàn)和生動寫照;這些革命精神歷久彌新，對我們今天開展各項工作有著現(xiàn)實啟迪意義，在面臨困難和問題時還能再尋找什么借口?還有什么困難不能克服，不能戰(zhàn)勝呢?!

學史力行，擔當作為。習主席指出在黨史學習中要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。學史以啟智、學史以勵行，學史重在力行，貴在力行，堅持知行合一、以知促行，要把理想照進現(xiàn)實，解決實際問題，回應(yīng)關(guān)切，勇于擔當，辦實事。如今，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，我們前有波瀾壯闊的歷史，后有偉大而光明的新征程，更感使命艱巨、責任重大?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”擔當精神是中國共產(chǎn)黨人與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)，擔當精神是中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的詮釋，擔當精神是中國共產(chǎn)黨人積極作為的動力源泉。作為新時代的共產(chǎn)黨人，我們定會繼承傳揚共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優(yōu)秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔當，直面挑戰(zhàn)，抓緊機遇，乘勢而上，接續(xù)奮斗，在各自崗位上發(fā)揮光和熱，踐行兩個維護和責任擔當，用擔當本色詮釋對黨忠誠。學史力行，擔當為先。

“以史為鏡可以知興替。”學習黨的歷史是為了更好地迎接未來、走向未來。事非經(jīng)過不知難，公司一路走來,從建廠到遷廠,從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟,從生存到生長,從建起來到富起來和走向強起來,一路走來也是竿路藍縷,波瀾壯闊的一段歷史,是人民兵工90年成長歷史主線中的一段縮影?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù),站在改革發(fā)展歷史新時期,就是要把開展好黨史學習教育與推動公司高質(zhì)量發(fā)展的工作實際緊密結(jié)合起來,與“十四五”時期公司具體戰(zhàn)略部署工作新要求結(jié)合起來,全程貫通,深度融合,在“學”上務(wù)求實效、在“悟”上入腦入心,在“干”上擔當作為,把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上,走好新時代的長征路。地處“紅船精神”發(fā)源地，夢想起航地，要大力弘揚首創(chuàng)、奮斗、奉獻的精神，忠實踐行公司“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口中最精彩的一角”，始終牢記“紅船啟航”的初心，以“歷史擔當”激勵奮發(fā)作為，蓄勢揚帆再起航，推動公司高質(zhì)量發(fā)展。

近現(xiàn)代史的心得體會篇十四

作為一名大學生，經(jīng)歷了高中歷史的磨礪，卻依舊在進入大學后選擇了一門歷史課程——近現(xiàn)代史。在這門課程的學習中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的歷史現(xiàn)象，也感受到了歷史對我們現(xiàn)在生活的影響以及歷史對我們未來的警醒。下面我將從五個方面，闡述我的近現(xiàn)代史課程心得體會。

一、歷史的重要性

在近現(xiàn)代史的學習中，我領(lǐng)悟到了歷史的重要性。歷史是人類社會發(fā)展的記錄，是人類智慧的結(jié)晶，更是我們今天生活的基礎(chǔ)。通過歷史的學習，我們可以了解不同歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化、社會等諸多方面變化，從而認識到人類的前進趨勢、各種文化發(fā)展、不同歷史時期的偉大領(lǐng)袖等等。這些知識能夠讓我們更好地理解當今社會中發(fā)生的重要事件，更好地把握世界格局的變化，更好地了解人類社會的繁華發(fā)展和殘酷經(jīng)歷。

二、歷史有待了解與詮釋

隨著世界各國的發(fā)展，我們生活在了一個充滿快節(jié)奏、信息呼之欲出的時代。但是，歷史卻不容易被準確地了解。歷史的記錄存在著各種不同的來源和意義，需要人們?nèi)ゲ樽C、研究，從不同角度解讀、理解。不同的階級、群體、國家對歷史的詮釋也各有不同，這使得了解歷史變的更加復雜和必要。

三、近現(xiàn)代史的啟示

近現(xiàn)代史向我們提供了很多啟示，由于我們生活在現(xiàn)代社會, 那么我們就應(yīng)該從中尋找教育和啟示。在這門課的學習中，我發(fā)現(xiàn)世界各國曾經(jīng)在很多領(lǐng)域進行了重大的歷史選擇，如政治，經(jīng)濟，文化等等。這些選擇直接影響著當今世界和我們個人的生活，這對我們提供了很多思考和啟示。比如，戰(zhàn)爭——戰(zhàn)爭為世界帶來了很多傷痛和犧牲，人類需要從歷史經(jīng)驗中得到反思。經(jīng)濟——隨著全球化的進程加速推進，我們不得不迎接經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化的沖擊。政治——有時政治成為了人類社會的進步發(fā)展和阻礙其進步發(fā)展的兩個重要力量。

四、歷史中的人物

我們學習歷史不僅僅是為了對歷史事件的整體了解，更是為了深入了解歷史中各種出類拔萃的人物。歷史上有許多偉人、英雄以及有趣的人物，這些人物都在各種領(lǐng)域做出了重要貢獻以及創(chuàng)立了悠久但卓越的故事。了解這些人物不僅能夠讓我們更好地了解他們的創(chuàng)造性工作，還能讓我們從中汲取方法和知識，以啟發(fā)我們走向更好的未來。

五、思考世界的未來

現(xiàn)代社會的發(fā)展和歷史的學習促使我們做出自己的判斷，并思考可能的未來。在近現(xiàn)代史的學習中，我們可以看到一些歷史事件的軌跡指向了一些即將到來的事件。大眾千萬不能忽視掉這些事件所提供的警示。通過認真學習歷史，我們可以更好地認識到未來的變化可能性，為我們指明方向，激發(fā)我們在未來的社會中更好地前進。

總之，學習近現(xiàn)代史讓我對歷史問題的認知更加全面深入，拓展了我的視野，提高了我的思維水平。通過對歷史的認識，尤其是近現(xiàn)代史的學習，我們能夠更好地了解人類社會的發(fā)展歷程，認識到歷史的全貌，從而為我們提供更好地決策和行動方案。我們相信，只有全面了解歷史，學習歷史的經(jīng)驗和教訓，才能夠塑造更智慧、更穩(wěn)定和更具有創(chuàng)造性的未來。

近現(xiàn)代史的心得體會篇十五

中國近現(xiàn)代史是一個承載著無數(shù)煎熬、掙扎與奮斗的歷史階段，是中國人民共同努力的結(jié)果，也是我們寶貴的精神財富。通過學習《中國近現(xiàn)代史導言》，我深刻感受到了這段歷史給中國帶來的深遠影響，同時也對中國人民的堅韌、智慧與奉獻精神深感欽佩。本文將從五個方面來談?wù)勎覍χ袊F(xiàn)代史導言的心得體會。

首先，中國近現(xiàn)代史是一個充滿磨難和血淚的歷史。自康梁時期開始，中國便屢遭外國侵略和內(nèi)外交困之苦。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭以及一系列不平等條約的簽訂，給中國人民帶來了巨大的損失和屈辱。同時，內(nèi)外交困的局面更是導致了一系列的農(nóng)民起義、戰(zhàn)亂和動蕩。這些浩劫讓中國的歷史進程付出了巨大的代價，同時也使得中國人民對于和平與獨立的渴求更加強烈。

其次，中國近現(xiàn)代史也是一個思想啟蒙與文化復興的歷史。新文化運動、五四運動等一系列的思潮和改革，讓中國人民如同迷霧散去，看到了前所未有的希望與尊嚴。這些思潮帶來的啟蒙思想和民主主義的種子不僅豐富了中國人民的精神生活，也為中國近現(xiàn)代的進步奠定了基礎(chǔ)。思想的解放讓中國人民明白，只有先進思想的指引，才能夠走出困境。

再次，中國近現(xiàn)代史也是中國人民團結(jié)奮斗的歷史。從百年屈辱到新中國的誕生，中國人民進行了無數(shù)次的抗爭和犧牲。逐漸崛起的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走上了以人民為中心的正軌，中國人民在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，開始了自己選擇自己命運的新時代。全國各族人民用鮮血和犧牲，換來了中國的獨立、自由與尊嚴。中國革命的精神激勵著一代又一代中國人，為中華民族的復興而不懈努力。

最后，中國近現(xiàn)代史也是一個不斷發(fā)展與改革的歷史。改革開放政策的實施，開啟了中國經(jīng)濟騰飛的新紀元。中國逐漸擺脫了較為封閉和貧困的狀態(tài)，成為了世界第二大經(jīng)濟體。中國的崛起不僅給中國人民帶來了實實在在的物質(zhì)和精神上的福祉，也為世界和平與發(fā)展做出了巨大貢獻。同時，中國的崛起也引發(fā)了一系列全球性的問題和挑戰(zhàn)，中國人民也正面對這些問題進行著探索和努力。

總的來說，通過學習《中國近現(xiàn)代史導言》，我深深感受到了這段歷史對于中國人民的意義和影響。這是一個充滿磨難和血淚的歷史，同時也是一個思想啟蒙與文化復興的歷史。中國人民的團結(jié)奮斗和中國的改革發(fā)展，讓我對中國人民的堅韌、智慧和奉獻精神深感欽佩。我相信，只要我們繼續(xù)堅持中國特色社會主義道路，中國人民的夢想定能騰飛，在世界的歷史舞臺上展現(xiàn)出更加輝煌的光芒。

近現(xiàn)代史的心得體會篇十六

作為一名歷史專業(yè)本科生，在大學期間，我學習過許多的歷史課程，其中也包括了近現(xiàn)代史課程。近現(xiàn)代史是一門歷史學科中的重要分支，它關(guān)注的是從18世紀末到現(xiàn)代的時期之內(nèi)所發(fā)生的事件以及對社會、政治、經(jīng)濟領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響。今天，我將分享我的學習體驗和心得體會，以此表達我對于這門學科的認識和理解。

第一段：我的學習歷程

在我的學習歷程中，近現(xiàn)代史課程幾乎是我一個學期的必修課程。課程內(nèi)容包含了從近現(xiàn)代世界歷史的起源、近現(xiàn)代世界史的基本概念,近代世界主要國家的政治、經(jīng)濟、文化及社會等方面。我還學習了許多世界歷史上的知名事件，如“法國大革命”，“工業(yè)革命”，“第二次世界大戰(zhàn)”等等。同時，課程內(nèi)容也讓我深入了解了不同國家、不同文化、不同歷史背景下的人類社會的發(fā)展路徑，從而獲得對于世界歷史發(fā)展的整體認識。

第二段：我的學習方法

在學習這門課程時，我采用了多種方法。首先，我常常去閱讀教材中的內(nèi)容，了解世界歷史的整體發(fā)展軌跡。其次，我也會利用網(wǎng)絡(luò)資源，去查找學術(shù)的論文或其他相關(guān)的文獻，以擴展知識面和加深了解。此外，為了加深對歷史事件的理解和記憶，我還經(jīng)常使用“思維導圖”等工具進行總結(jié)和整理。通過這些方法的應(yīng)用，我在這門學科中也逐漸具備了更加深入的認識和理解。

第三段：近現(xiàn)代史的思考

近現(xiàn)代史不僅僅是對歷史事件的記憶和了解，更是一種對社會發(fā)展規(guī)律的思考和理解。通過對近現(xiàn)代史的研究，我們不僅能夠了解過去，更能夠看清現(xiàn)在和未來，認清社會的變革和發(fā)展。比如，我們可以通過研究工業(yè)革命的歷史，了解到工業(yè)化對于社會和經(jīng)濟的影響，從而更好地認識到現(xiàn)代化的重要性和必要性。這也是學習近現(xiàn)代史的一個重要意義。

第四段：近現(xiàn)代史對我的影響

在學習近現(xiàn)代史的過程中，我對于世界歷史有了更全面和深入的了解。同時，它也給了我更多的思考和思維的啟發(fā)，讓我更加深刻地意識到社會的變革和發(fā)展。這對于我以后的人生規(guī)劃和社會實踐都有著重要的影響。另外，近現(xiàn)代史還是國家和政治層面考研的重要知識點，我的學習也為我的未來發(fā)展打下了更好的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)

綜合以上的學習歷程和感悟，近現(xiàn)代史的學習讓我了解到歷史的全貌，深刻認識到社會的變遷和發(fā)展。它還啟發(fā)了我的思維和思考方式，對我未來的發(fā)展和人生規(guī)劃有著深遠的影響。因此，我相信，通過學習近現(xiàn)代史，我們可以更好地認識世界的變化和未來，更好地為自己的未來發(fā)展做好準備和規(guī)劃。

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